ПРОГРАММА ПЕРЕХОДА ШКОЛЫ В
ЭФФЕКТИВНЫЙ РЕЖИМ РАБОТЫ
III
МОУ КЛИМАТИНСКАЯ СОШ
УГЛИЧСКИЙ РАЙОН
Э
Т
А
П
АКТУАЛЬНОСТЬ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММЫ
Основания для разработки
программы
Фактическое состояние
Сведения об
образовательной
организации (контингент
учащихся, количественный и
качественный состав
педагогического коллектива)
1.
Обучающиеся
Количество обучающихся в ОУ – 21 чел
Учащихся с ОВЗ – 5 чел(24%)
Доля малообеспеченных семей – 85%
Образовательный уровень родителей
низкий:
высшее образование имеют – 4 человека
(16%)
среднее и среднее специальное
образование – 19 человек (86%)
Не имеют аттестата об основном
общем образовании – 2 человека
(8%)
2
.Педагогический коллектив
Количество педагогических работников,
работающих в ОУ – 8 чел.,
Количество педагогических работников,
имеющих высшее педагогическое
образование – 8 чел. (100%)
Количество педагогических работников,
имеющих СЗД – 8 человек (100%)
Средний возраст педагогов – 52 года
АКТУАЛЬНОСТЬ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММЫ
Основания для
разработки программы
Выводы из анализа текущей ситуации
Образовательные
результаты учащихся
Анализ результатов ВПР и ГИА, результатов
мониторинга школьной мотивации показал
что у учащихся наблюдается невысокий
уровень мотивации к учению и низкая
учебная активность.
Профессиональные
компетентности
учителей
Результаты тестирования метапредметных
компетенций педагогов выявили
-недостаточный уровень владения
метапредметными компетенциями
- слабо владеют методиками для повышения
мотивации учащихся
Организация
профессионального
взаимодействия внутри
школы
Необходимо применять разнообразные
приемы и методы взаимодействия педагогов
мотивирующих на повышение
профессионального мастерства( мастерклассы, взаимопосещение уроков с
последующим анализом, открытые уроки,
«ЗАПАДАЮЩИЕ» ЗОНЫ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ
• Проблемы, выявленные в ходе комплексного
анализа школьных процессов по направлениям:
качество управления, качество преподавания,
организация образовательной среды
• 1.Низкий уровень учебной мотивации
обучающихся
• 3. Отсутствие педагогов узкого
профиля(психолог, логопед, дефектолог,
социальный педагог)
• 4.Пассивность педагогов и низкий уровень
квалификационных категорий
ЦЕЛЬ И ПРИОРИТЕТЫ ПРОГРАММЫ
Цель программы: Повышение качества
образовательных результатов обучающихся за
счет повышения педагогического ресурсного
потенциала школы и координации усилий в
преодолении неблагоприятных социальных
условий
Приоритеты программы:
1.Повышение мотивации обучающихся
2.Улучшение предметных и метапредметных
результатов по математике и русскому языку
3.Поддержка профессионального роста
педагогов
ПРИОРИТЕТ 1: ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ
ОБУЧАЮЩИХСЯ
Цель по приоритету 1: Создание условий для повышения
мотивации к обучению
Задачи по
приоритету
План действий по
каждой задаче
1.Организовать
1. Применение на
учебную
уроках новых
деятельность, которая
педагогических
максимально
технологий,
способствует
приемов и
раскрытию
методов
внутреннего
направленных на
мотивационного
повышение
потенциала личности
мотивации
ученика,
использование
ИКТ,
Результаты по
каждой задаче
1.Повышение
качества
образования на 20%
ПРИОРИТЕТ 2: УЛУЧШЕНИЕ ПРЕДМЕТНЫХ И
МЕТАПРЕДМЕНТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ПО
МАТЕМАТИКЕ И РУССКОМУ ЯЗЫКУ.
Цель по приоритету 2: поддержание стабильных показателей образовательных результатов
и изменений в позитивную сторону через организацию внутреннего мониторинга
образовательной деятельности
Задачи по
приоритету
План действий по
каждой задаче
Результаты по
каждой задаче
Создать условия для
достижения
обучающимися
положительных
показателей в
сравнении с
предыдущим
периодом по
качеству подготовки,
по ступеням
обучения, по
результатам года
1. Ежемесячный
анализ
успеваемости(
экран
успеваемости)
2. Контроль за
преподаванием
предметов(посещ
ение с
последующим
анализом урока)
3. Конкурсы ( ученик
года)
1. Положительная
динамика уровня
обученности
2. Итоги
промежуточной
аттестации,
результаты ОГЭ.
ПРИОРИТЕТ 3. ПОДДЕРЖКА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА ПЕДАГОГОВ
Цель по приоритету: Создание условий для повышения уровня
профессиональной подготовки и развитию базовых компетенций педагога
Задачи по
приоритету
План действий по
каждой задаче
Результаты по
каждой задаче
Увеличить долю
педагогических
работников,
имеющих 1 кв. кат
1.Проведени е
открытых уроков
2.Мотивация
педагогов к
повышению
категорийности
Увеличение доли
педагогов имеющих
1 кв.кат.
Вовлечь педагогов в
инновационную
деятельность, в
участие в конкурсах
педмастерства
Участие педагогов в
конкурсе «Педагог
профессионал»,
повышение
квалификации через
КПК, онлайн –
обучение, обмен
1.Увеличение доли
педагогов –
участников конкурсов
пед. Мастерства ( до
8%)
2.Создание сайтов
педагогов.
ЦЕЛЕВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ПРОГРАММЫ
Результат реализации программы
Показатели результативности
Положительная динамика
образовательных результатов по
математике и русскому языку
Доля учеников повысивших
результативность обучения по
математике и русскому языку – до
60 %
Увеличение количества
Доля участников предметных
участников предметных олимпиад, олимпиад муниципального уровня
творческих конкурсов
до 30%, творческих конкурсов – до
80%
Повысится уровень квалификации
педагогических работников (1
кв.кат) и рост их активности в
участии в конкурсах
профессионального мастерства
Доля участников повысивших
уровень квалификации – до 30%,
и уровень активности – до 30%
Сформированность у
обучающихся ценности
Доля обучающихся повысивших
образовательные результаты – до
