Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Комсомольский-на-Амуре» государственный технический университет
Кафедра “Кадастр и геодезия”
УТВЕРЖДАЮ
Первый проректор ГОУ ВПО «КнАГТУ»
________________
А.Р. Куделько
(подпись)
(И.О. Фамилия)
«_____» ___________________ 2009 года
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины (курса) «Основания и фундаменты»
(наименование)
основной образовательной программы подготовки
дипломированных специалистов по специальности
270115«Экспертиза и управление недвижимостью»
Форма обучения
Технология обучения
Объем дисциплины
очная
традиционная
67часов ( 2,0 зачетных единицы)
Комсомольск-на-Амуре
2009
2
Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры
«Кадастр и геодезия»
Заведующий кафедрой
_____________
О.Ю. Цветков
(подпись)
«_____»_____________ 2009 года
СОГЛАСОВАНО:
Начальник учебно-методического управления
___________
А.А. Скрипилев
(подпись)
«_____»_____________ 2009 года
Декан факультета кадастра и строительства _________ О.Е. Сысоев
(подпись)
«_____» ____________ 2009 года
Рабочая программа рассмотрена и рекомендована к использованию методической комиссией факультета кадастра и строительства.
Председатель методической комиссии ___________
О.Е. Сысоев
(подпись)
«_____»_____________ 2009 года
Автор рабочей программы
_к.т.н.,
доцент _________
(ученая степень, звание или должность)
_____________
Л.И. Коротеева
(подпись)
«____»___________
2009 года
3
Введение
Дисциплина «Основания и фундаменты» рассматривает вопросы
проектирования оснований и фундаментов в разнообразных грунтовых
условиях. Предмет имеет сугубо прикладную направленность и является необходимым для формирования базовых знаний специалистами в
области экспертизы и управления недвижимостью.
Рабочая программа отражает современные положения проектирования оснований и фундаментов, обеспечивающие будущим специалистам необходимые знания для их практической деятельности; в программе учитываются последние достижения науки, методика и накопленный практический опыт. Порядок изложения материала соответствует современной структуре и научным представлениям об основаниях и фундаментах.
В программе приведено теоретическое содержание дисциплины,
перечень практических занятий, содержание курсового проекта.
Система представленной программы соответствует требованиям
Министерства образования и науки Российской Федерации по высшему
образованию по циклу специальных дисциплин по направлению подготовки дипломированного специалиста «Строительство».
1
Пояснительная записка
1.2 Предмет, цели, задачи и принципы построения курса
Предметом изучения являются вопросы проектирования оснований
и фундаментов в разнообразных грунтовых условиях.
Объектом изучения являются грунтовые основания и фундаменты
зданий и сооружений.
Целью изучения студентами данной дисциплины является подготовка квалифицированного специалиста в области проектирования и
устройства естественных и искусственных оснований и фундаментов
с учетом специфики грунтовых оснований как составных элементов
зданий и сооружений.
Задачами курса являются:
обучение в логической последовательности основным принципам
проектирования оснований и фундаментов с опорой на знания, полученные в результате изучения курса «Механика грунтов» и других
дисциплин;
оказания помощи студентам в овладении навыками проектирования фундаментов в открытых котлованах, свайных фундаментов, фундаментов глубокого заложения;
ознакомление с методами проектирования и строительства на
структурно-неустойчивых грунтах, вечномерзлых грунтах, в сейсмических условиях;
- формирование у студентов осознанного интереса к предмету;
- сочетание теоретических знаний и практического опыта в соответствии с моделью "обучение-знание-навыки-опыт";
4
- подготовка к самостоятельному совершенствованию своих знаний в
области
современного
фундаментостроения
с
помощью
научнотехнической литературы и практического опыта;
- проведение систематической проверки и самопроверки знаний студентов в целях выявления уровня понимания и степени усвоения изученного ими материала.
Принципами построения курса являются:
- принцип системности - материал разбит на темы;
- принцип постепенного усложнения изучаемых вопросов;
- принцип логического построения в изучении предмета;
- принцип взаимодействия теории с практикой – основные теоретические темы закрепляются выполнением практических работ и курсового
проекта;
- принцип полимодальности – изучение дисциплины предполагает опору
на все каналы входа и выхода информации;
- принцип саморазвития, базирующийся на стимулировании к самообразованию: самостоятельное изучение отдельных тем предмета и выполнение курсового проекта;
- принцип творчества и самореализации при выполнении курсового
проекта.
Основными методами курса являются аналитический, монографический, статистический, расчетно-конструктивный.
Результатами освоения дисциплины должны стать знания основных расчетов и проектирования фундаментов зданий и сооружений с
учетом грунтовых условий; методов улучшения строительных качеств
грунтов.
Рабочая программа включает материалы основных разделов программы дисциплины «Основания и фундаменты». Степень углубленности
изучения отдельных разделов курса определена с учетом количества
часов, отведенных на изучение предмета. Основное внимание уделено
вопросам проектирования оснований и фундаментов, наиболее часто
встречающихся в практике строительства.
1.3 Роль и место дисциплины в структуре программы подготовки
специалиста
Дисциплина «Основания и фундаменты» является специальной
дисциплиной и неотъемлемой частью курса «Механика грунтов, основания и фундаменты».
Для успешного освоения дисциплины студенты должны знать следующие общетехнические и специальные дисциплины: конструкции городских сооружений и зданий; сопротивление материалов; строительная механика; механика грунтов; материаловедение; инженерная геология; безопасность жизнедеятельности, информатика. Студенты
должны иметь навыки работы с персональным компьютером.
Дисциплина является базовой при изучении дисциплин: инженерные изыскания, экспертиза и инспектирование инвестиционного процесса; экономическая экспертиза проекта; реконструкция объектов
недвижимости.
Студент, успешно освоивший дисциплину «Основания и фундаменты» должен:
5
Знать:
*
общие принципы проектирования оснований и фундаментов;
*
основные конструкции фундаментов промышленных и гражданских
зданий;
*
основы проектирования и расчетов фундаментов мелкого заложения и свайных фундаментов;
*
основные тенденции и перспективы развития фундаментостроения;
*
основы
инженерных
методов
преобразования
строительных
свойств оснований.
Владеть:
*
инженерными методами проектирования и расчетов оснований зданий и сооружений;
*
способами оформления технических решений на чертежах;
*
методами автоматизированного проектирования оснований и фундаментов.
Иметь представление:
*
об основах проектирования подземных сооружений;
*
о защите фундаментов и подземных помещений от подземных вод
и сырости;
*
о проектировании оснований и фундаментов на структурнонеустойчивых грунтах;
*
о ремонте фундаментов и усилении оснований при реконструкции
зданий.
1.4 Объемы учебной работы и предусмотренные рабочими учебными планами реализуемой образовательной программы и формы аттестации результатов
Рабочим учебным планом предусмотрено изучение дисциплины в
течение одного семестра на четвертом курсе. Информация о распределении часов по видам учебной деятельности студента и трудоемкости изучения дисциплины в целом и по видам деятельности представлена в таблице 1.
Таблица 1
Характеристика трудоемкости дисциплины
Виды учебной работы
Семестр
Объемы учебной работы (в сеОбъемы
местре/ в неделю), час.
учебной работы в креАудиСамостоВсего
дитах (заторные ятельная
четных едизанятия
работа
ницах)
1. Предусмотренный рабочим учебным планом объем
изучения курса в учебном
семестре
8
34/2
33/2
67/4
2,0
2. По видам аудиторных занятий:
8
17/1
1,5/0,1
18,5/1,1
0,5
- лекции
6
- практические занятия
3.Внеаудиторная работа:
- курсовое проектирование
4. Аттестация по курсу:
- итоговая оценка
5. Итого объем курса по семестрам (записи в зачетную
книжку)
- итоговая оценка
6. Итого трудоемкость курса
8
17/1
1,5/0,1
18,5/1,1
0,5
8
-
30/1,7
30/1,7
1,0
8
-
-
-
-
8
-
-
-
67
67
2,0
2,0
2 Структура и содержание дисциплины
Курс дисциплины состоит из семи разделов, которые изучаются
на протяжении одного семестра.
Полное содержание дисциплины «Основания и фундаменты» представлено в таблице 2.
№
п/п
1
Таблица 2
Содержание дисциплины «Основания и фундаменты»
Раздел
Тема
Содержание
Общие принципы проектирования оснований и фундаментов
Оценка взаимодействия сооружений и оснований
Принципы расчетов оснований
по предельным
состояниям
2
Фундаменты
мелкого заложения
Виды и конструкции фундаментов мелкого заложения
Расчет фундаментов мелкого
заложения
Основные определения и понятия. Общие
требования к проектированию оснований и
фундаментов. Последовательность проектирования. Нагрузки и воздействия, учитываемые в расчетах. Виды деформаций зданий и
сооружений. Деление зданий и сооружений в
зависимости от их жесткости и чувствительности к неравномерным осадкам.
Основные положения проектирования оснований по предельным состояниям. Виды предельных состояний оснований. Расчеты оснований по несущей способности. Расчеты оснований по деформациям. Расчетное сопротивление грунта. Установление предельных
величин деформаций.
Основные определения. Виды и конструкции
фундаментов мелкого заложения: отдельные
фундаменты,
ленточные
фундаменты,
сплошные фундаменты, массивные фундаменты.
Определение глу6ины заложения фундаментов в зависимости от геологических условий,
сезонного промерзания грунтов, конструктивных и эксплуатационных особенностей
сооружений. Выбор типа и материала фундаментов. Определение размеров подошвы
жестких фундаментов. Расчет фундаментов
по второй группе предельных состояний.
7
№
п/п
Раздел
3
Свайные фундаменты
4
Инженерные
методы преобразования
строительных
свойств оснований
Проектирование котлованов и защита
помещений от
подземных вод
5
6
Фундаменты
на структурнонеустойчивых
грунтах
Тема
Содержание
Проверка давления на подстилающий слой
слабого грунта. Расчет осадок. Проверка
устойчивости.
Классификация Основные понятия. Конструкции свай и
свай и свайных свайных фундаментов. Способы погружения
фундаментов
свай. Сваи, изготовленные в грунте. Взаимодействие свай с окружающим грунтом
Определение не- Способы определения несущей способности
сущей способ- одиночной сжатой висячей сваи из условия
ности свай
прочности грунта по результатам испытания
пробной статической нагрузкой; динамическому способу; результатам зондирования в
полевых условиях, практическим методом.
Определение несущей способности одиночной сваи, работающей на выдергивание. Расчеты несущей способности свай-стоек. Расчет
несущей способности свай при действии горизонтальных нагрузок.
Расчет и проек- Расчеты по несущей способности и по детирование свай- формациям. Выбор конструкции свайного
ных фундамен- фундамента. Определение числа свай и разтов
мещение их в плане. Расчет осадки свайного
фундамента.
Инженерные ме- Конструктивные методы улучшения работы
тоды преобразо- грунтов в основаниях сооружений. Поверхвания строиностное и глубинное уплотнение грунтов и
тельных свойств искусственных оснований. Закрепление груноснований
тов. Новейшие направления в разра6отке методов улучшения оснований.
Проектирование Размеры котлованов. Обеспечение устойчикотлованов
вости стенок котлованов. Расчет шпунтовых
ограждений. Защита котлованов от подтопления. Осушение котлованов.
Защита помещений и фундаментов от подземных вод и сырости
Фундаменты в
районах распространения вечномерзлых грунтов
Гидроизоляция сооружения. Защита подвалов
и подземных сооружений от подтопления
грунтовыми водами и от агрессивного действия грунтовых вод.
Механические свойства вечномерзлых грунтов. Принципы использования вечномерзлых
грунтов в качестве оснований. Мероприятия
по сохранению вечномерзлого состояния
грунтов. Основные положения расчетов оснований на вечномерзлых грунтах. Конструкции и методы устройства фундаментов.
Фундаменты на Характеристики свойств просадочных грунлессовых проса- тов. Расчет просадочных деформаций. Приндочных грунтах. ципы строительства на просадочных грунтах.
Устранение просадочных свойств грунтов.
8
№
п/п
7
Раздел
Реконструкция
и ремонт фундаментов,
укрепление
оснований,
строительство
в условиях
стесненной застройки и развитие территории городов
Тема
Содержание
Фундаменты на
слабых пылевато-глинистых
водонасыщенных и заторфованных грунтах
Фундаменты на
насыпных грунтах
Особенности слабых пылевато-глинистых и
заторфованных грунтов. Мероприятия по
улучшению свойств оснований. Особенности
проектирования оснований и фундаментов.
Фундаменты в
условиях сейсмических воздействий
Проектирование
оснований и
фундаментов
реконструируемых зданий
Возведение
фундаментов
вблизи существующих зданий
. Виды насыпных грунтов. Характеристики
насыпных грунтов. Использование насыпных
грунтов в качестве естественных и искусственных оснований.
Землетрясения. Сейсмичность строительных
площадок. Основные положения расчета и
проектирования сейсмостойких фундаментов.
Причины реконструкции фундаментов и усиление оснований. Обследование фундаментов
и оснований. Оценка состояния грунта. Способы усиления оснований и ремонта и усиления фундаментов. Проектирование оснований
и фундаментов при реконструкции и
надстройке зданий
Особенности деформирования оснований при
дополнительном нагружении. Определение
предельно допустимых дополнительных деформаций. Конструктивные решения при
возведении фундаментов вблизи существующих зданий. Оптимизация освоения присоединенных территорий с позиций фундаментостроения.
3 Календарный график изучения дисциплины
3.1 Лекции
Цель курса лекций по дисциплине «Основания и фундаменты» состоит в рассмотрении теоретических и проблемных вопросов в сжатой, логической форме с перспективой практического использования
изложенного материала.
Перечень лекционного материала приведен в таблице 3.
Таблица 3
№ п/п
1
2
Программа лекций
Тема лекции
Понятия основания, видов оснований и фундаментов. Виды
деформаций зданий и сооружений. Расчеты оснований по деформациям. Расчетное сопротивление грунта.
Виды и конструкции фундаментов мелкого заложения Определение глубины заложения фундаментов. Выбор типа и материала фундаментов. Гидроизоляция сооружения. Защита
Кол-во академических часов
2
2
9
№ п/п
3
4
5
6
7
8
9
10
Тема лекции
Кол-во академических часов
подвалов и подземных сооружений от подтопления грунтовыми водами и от агрессивного действия грунтовых вод.
Определение размеров подошвы жестких фундаментов мелкого заложения. Расчет осадок фундаментов.
Конструкции свай и свайных фундаментов. Способы определения несущей способности свай.
Расчеты свайных фундаментов по несущей способности и по
деформациям. Определение числа свай и размещение их в
плане. Расчет осадки свайного фундамента.
Проектирование малонагруженных фундаментов в пучинистых грунтах. Фундаменты в районах распространения вечномерзлых грунтов.
Конструктивные методы улучшения работы грунтов в основаниях сооружений. Поверхностное и глубинное уплотнение
грунтов и искусственных оснований. Закрепление грунтов.
Фундаменты на просадочных грунтах.
Фундаменты на слабых пылевато-глинистых водонасыщенных
и заторфованных грунтах. Фундаменты на насыпных грунтах.
Фундаменты в условиях сейсмических воздействий
Реконструкция фундаментов и усиление оснований. Обследование фундаментов и оснований. Оценка состояния грунта.
Способы усиления оснований и ремонта и усиления фундаментов. Проектирование оснований и фундаментов при реконструкции и надстройке зданий
ИТОГО:
2
2
2
2
1
1
1
2
17/17
3.2 Практические занятия
Практическое занятие – это форма учебного занятия, имитирующего реальные условия решения конкретных практических задач с использованием теоретических концепций дисциплины, ориентированного
на формирование навыков самостоятельной работы обучающихся, приобретения и развития у них умений и навыков практической деятельности. Программа проведения практических занятий с указанием тематики и содержания работ представлена в таблице 4.
Таблица 4
Тема занятия
Программа практических занятий
Содержание занятия
Анализ инженерногеологических условий
площадки строительства
Сбор нагрузок на фундаменты
Вариантное проектирова-
Анализ физико-механических характеристик
грунтов основания, определение расчетных
характеристик грунтов, выбор несущего слоя
основания.
Определение грузовых площадей, нормативных и расчетных нагрузок, действующих на
обрез фундаментов от наружных и внутренних
стен и опор.
Обоснование выбора возможных вариантов
Число академических
часов
2
2
2
10
Тема занятия
ние фундаментов
Проектирование фундаментов на естественном
основании
Расчет фундаментов мелкого заложения по деформациям
Проектирование свайных
фундаментов
Расчет свайных фундаментов по деформациям
Проектирование искусственных оснований.
Содержание занятия
Число академических
часов
оснований и фундаментов на основе оценки
инженерно-геологических условий площадки
строительства, конструктивной схемы здания
и действующих нагрузок.
Определение глубины заложения и размеров
подошвы фундаментов мелкого заложения.
Конструирование фундаментов.
Методы расчета конечных осадок фундаментов. Метод послойного суммирования.
Выбор типа свай и свайных фундаментов. Выбор глубины заложения ростверка. Определение несущей способности свай по грунту и
материалу, определение количества свай в ростверке. Размещение свай. Проверка несущей
способности основания.
Определение размеров условного фундамента.
Расчет осадок свайного фундамента.
Проектирование грунтовых подушек, грунтовых свай, оснований, уплотненных другими
методами.
ИТОГО:
3.3 Объем, структура и содержание
студентов, график ее выполнения
4
2
2
2
2
17/17
самостоятельной
работы
Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Основания и
фундаменты» состоит из следующих компонентов:
- подготовка к лекциям;
- подготовка к практическим занятиям;
- выполнение, оформление и защита курсового проекта.
В процессе подготовки к лекционным и практическим занятиям
перед студентом ставится задача повторения пройденного материала,
запоминания основных и ключевых понятий изучаемого предмета.
3.3.2 Состав и содержание курсового проекта
Курсовое проектирование – практическая работа под руководством преподавателя, ориентированная на формирование и развитие у
обучающихся навыков проектирования и представления результатов их
проектной деятельности с учетом действующих в строительстве нормативных документов.
Целью курсового проектирования по дисциплине «Основания и
фундаменты» является закрепление и углубление навыков практической деятельности, самостоятельного поиска решений.
В результате выполнения проекта студент учится представлять
результаты своей интеллектуальной деятельности в удобной для вос-
11
приятия другими форме, принимать решения и оценивать последствия
принятых решений.
Курсовой проект выполняется на тему «Проектирование оснований и конструирование фундаментов гражданского здания» и состоит
из расчетно-пояснительной записки с необходимыми рисунками, схемами, и таблицами объемом около 30 страниц рукописного текста и
рабочих чертежей на одном листе бумаги формата А1.
Содержание разделов расчетно-пояснительной записки приведено
в таблице 5.
Таблица 5
Номер
раздела
1
Содержание расчетно-пояснительной записки
Содержание разделов расчетно-пояснительной записки
Анализ инженерно-геологических условий строительной площадки, выбор несущего слоя основания.
2
Оценка конструктивной схемы и особенностей сооружения, сбор нагрузок на
фундаменты при их невыгодной комбинации.
3
Размещение сооружения на площадке строительства, выбор конструкций и
подбор основных размеров двух-трех возможных типов фундаментов.
4
Расчет оснований выбранных типов фундаментов по предельным состояниям
и их конструирование.
Содержание рабочих чертежей приведено в таблице 6.
Таблица 6
Содержание рабочих чертежей
№ п/п
Перечень графических материалов
1
Фрагменты планов выбранных типов фундаментов.
2
Инженерно-геологические разрезы с размещением фундаментов на них.
3
Рабочие чертежи проектируемых фундаментов.
4
Спецификации, примечания.
Пример варианта задания исходных данных для выполнения курсового проекта дан в приложении 1.
График самостоятельной работы представлен в таблице 7.
4 Технологии и методическое обеспечение контроля результатов учебной деятельности обучаемых
Описываются виды контроля текущей и промежуточной аттестации
по дисциплине «Основания и фундаменты», приводятся общие требования и примерные варианты заданий аттестации.
4.1 Технологии и методическое обеспечение контроля текущей
успеваемости (учебных достижений студентов)
Проведение контроля текущей успеваемости позволяет получать
адекватную информацию о степени усвоения учебного материала и
стимулирует ритмичность учебной деятельности.
Для текущего контроля используется ежемесячная оценка результатов работы студентов с учетом аудиторных занятий и графика
выполнения курсового проекта. График выполнения курсового проекта
приведен в таблице 8.
12
Контроль текущей успеваемости проводится при защите курсового проекта. В начале каждой лекции проводится краткий опрос студентов по теме предыдущей лекции.
По результатам выполнения и защиты курсового проекта выставляется оценка. К защите проекта студент должен представить пояснительную записку, графический материал и подготовить устный доклад.
Критерии оценки:
- оценка «отлично» - все разделы пояснительной записки выполнены
в полном объеме, обоснования принятых проектных решений даны в
сжатой, лаконичной форме, расчеты выполнены правильно; графическая часть проекта выполнена без ошибок с соблюдением действующих
норм и стандартов; во время изложении доклада студент грамотно
владеет терминологией; при защите проекта уверенно и аргументировано отвечает на вопросы; готовое задание представлено и защищено
в установленные сроки;
- оценка «хорошо» все разделы пояснительной записки выполнены
в полном объеме, даны обоснования принятых проектных решений,
расчеты выполнены с незначительными ошибками; графическая часть
проекта выполнена с незначительными ошибками, с соблюдением действующих норм и стандартов; во время изложении доклада студент
грамотно владеет терминологией; при защите проекта правильно отвечает не менее чем на 75 % заданных вопросов; готовое задание
представлено и защищено не позднее двух недель после установленного срока;
- оценка «удовлетворительно» - все разделы пояснительной записки
выполнены
в полном объеме, даны обоснования принятых проектных
решений, расчеты выполнены с ошибками, влияющими на конечные результаты проектирования; графическая часть проекта выполнена с
ошибками; во время изложении доклада студент допускает неточности
в терминологии; при защите проекта неуверенно и с ошибками отвечает на вопросы.
4.2 Технологии и методическое обеспечение промежуточной аттестации
Рабочим учебным планом предусмотрена промежуточная аттестация при завершении курса в форме итоговой оценки.
Итоговая оценка студенту выставляется при условии сдачи всех
заданий, предусмотренных программой курса, выполнения и защиты
курсового проекта.
Критерии оценки:
оценка «отлично» - студент уверенно и свободно владеет терминологией, продемонстрировал хорошие знания принципов и методов
проектирования и расчета оснований и фундаментов, защитил курсовой проект
с оценкой «отлично», знает, как можно использовать
теорию в практической деятельности;
оценка «хорошо» - студент владеет терминологией, знает основные принципы и методы проектирования и расчета оснований и
фундаментов, знает, как можно использовать теорию в практической
деятельности, но допускает незначительные ошибки; защитил курсовой проект с оценкой «хорошо»;
13
оценка «удовлетворительно» - студент владеет терминологией,
удовлетворительно знает основные принципы и методы проектирования
и расчета оснований и фундаментов, но не умеет самостоятельно
применить теорию для решения практических задач, защитил курсовой
проект с оценкой «удовлетворительно».
4.3 Технологии методического обеспечения контроля выживаемости знаний, умений и навыков, сформированных при изучении дисциплины
Для контроля и оценки выживаемости знаний, умений и навыков,
полученных при изучении курса, по истечении определенного времени
проводится тестирование. Пример теста приведен в приложении 2.
5 Ресурсное обеспечение курса
5.1 Список основной учебной и учебно-методической литературы
1. С.Б. Ухов, В.В. Семенов и др. Механика грунтов, основания и
фундаменты. М.: Изд-во АСВ, 2004 – 527 с.
2. Далматов, Б. И. Механика грунтов, основания и фундаменты.
- М.: Стройиздат, 1988.
5.2 Список дополнительной
научной литературы
учебной,
учебно-методической
и
1. Далматов, Б. И., Морарескул, Н.Н., Науменко, В. Г. Проектирование фундаментов зданий и промышленных сооружений. - М.: Высшая
школа, 1986.
2. Пособие по проектированию оснований зданий и сооружений (к
СНиП 2.02.81-83) /НИИОСП им. Герсеванова. - М.: Стройиздат, 1986.
3. Основания, фундаменты и механика грунтов. Научно-технический
журнал.
4. СП 50-101-2004. Проектирование и устройство оснований и фундаментов зданий и сооружений.– Москва, 2005 – 132 с.
5. СНиП 2.02.01-83*. Основания зданий и сооружений. - М.: Стройиздат, 1984.
6. СНиП 2.02.02-83*. Свайные фундаменты. - М.: Стройиздат, 1987.
7. СНиП 2.02.04-88. Основания и фундаменты на вечномерзлых грунтах. – Москва, 1997 – 52 с.
8. СП 50-102-2003. Проектирование и устройство свайных фундаментов. – СПб.: Издательство ДЕАН, 2004. – 192 с.
9. СНиП II-7-81*. Строительство в сейсмических районах. М.: Стройиздат, 2001 – 50 с.
5.3 Перечень программных продуктов, используемых при изучении дисциплины
При разработке раздела «Основания и фундаменты» дипломного
проекта используется типовая программа «Фундамент».
14
15
Таблица 7
График выполнения самостоятельной работы студентов
Вид самостоятельной
работы
1
Подготовка к лекциям
2
3
0,2
4
5
0,2
Число часов в неделю
7
8
9
10
11
6
0,2
0,2
12
0,2
13
0,2
14
15
0,2
2,0
2,0
2,0
2,0
2,0
2,0
2,0
2,0
2,0
2,0
2,0
2,0
2,0
2,0
2,0
ИТОГО
2,0
2,2
2,1
2,2
2,2
2,2
2,2
2,2
2,2
2,2
2,2
2,2
2,2
2,2
2,2
0,2
0,2
0,2
0,2
17
0,1
Подготовка к практическим занятиям
Выполнение и подготовка к защите курсового
проекта
0,1
16
Итого
по видам работ
15
0,2
0,2
0,2
1,5
-
-
30,0
0,1
0,2
33,0
КП - Выдача задания на 1 неделе, сдача задания на 15 неделе
Таблица 8
Календарный график выполнения курсового проекта
Раздел проекта
Анализ инженерно-геологических условий строительной площадки.
Оценка конструктивной схемы, сбор нагрузок на фундаменты.
Расчет оснований выбранных типов фундаментов по предельным
состояниям и их конструирование.
Необходимые мероприятия при проведении работ по устройству
оснований и фундаментов.
Выполнение графической части проекта
Защита курсового проекта
1
2
1
1
3
4
5
Неделя учебного семестра
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
17
16
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
ПРИМЕР ЗАДАНИЯ ИСХОДНЫХ ДАННЫХ НА КУРСОВОЙ ПРОЕКТ
1 ГЕОЛОГИЧЕСКИЕ РАЗРЕЗЫ ПО СКВАЖИНАМ ПО ДАННЫМ ПОЛЕВЫХ ВИЗУАЛЬНЫХ ОПРЕДЕЛЕНИЙ
Строительная площадка № 3
mQ II
139,0
5,8
6,4
mQ II
133,2
129,8
11,6
15,0
3,4
1,1
0,8
fQII
139,6
5,0
3,9
mQ II
138,8
5,8
6,0
mQ II
133,6
129,6
11,0
15,0
4,0
144,0
0,4
0,4
Q IV
143,5
0,9
0,5
fQII
139,7
4,7
3,8
mQ II
138,7
5,7
6,8
mQ II
132,9
129,4
11,5
15,0
3,5
Литологическое описание грунта
4,1
143,50
Мощность слоя, м
5,2
Q IV
Почвенный
слой
Суглинок с
почвой
Суглинок светло-желтый
Глина краснобурая
ГГВ
Суглинок темно-бурый с известковыми
включениями
Глубина подошвы слоя, м
139,60
0,3
Абсолютная отметка подошвы слоя
fQII
0,3
Скважина № 3
Абсолютная отметка 144,40
Геологический возраст
0,7
144,30
Литологическое
описание грунта
1,1
Мощность слоя, м
143,70
Глубина подошвы слоя, м
Q IV
Почвенный
слой
Суглинок с
почвой
Суглинок светло-желтый
Глина краснобурая
ГГВ
Суглинок темно-бурый с известковыми
включениями
Абсолютная отметка подошвы слоя
0,4
Скважина № 2
Абсолютная отметка 144,60
Геологический возраст
Мощность слоя, м
0,4
Литологическое
описание грунта
Глубина подошвы слоя, м
144,4
Геологический возраст
Абсолютная отметка подошвы слоя
Скважина № 1
Абсолютная отметка 144,80
Почвенный
слой
Суглинок с
почвой
Суглинок светло-желтый
Глина краснобурая
ГГВ
Суглинок темно-бурый с известковыми
включениями
17
Строительная площадка № 3
ПЛАН М 1 : 1000
Коэффициент фильтрации,
Удельный вес частиц грун-
Удельный вес грунта, ,
Естественная влажность, ,
тывания, р, д. ед.
20,0
25,0
46,0
0,28
0,18
0,23
17,3
26,9
3*10-7
2
1
4,0
0
0
1,0
1,0
8,0
17,0
23,0
50,0
0,29
0,19
0,26
18,2
26,8
8*10-7
3
2
6,0
0
0
0,5
0,5
4,0
10,0
23,0
56,0
0,40
0,20
0,27
20,0
27,5
2*10-8
4
2
9,0
0
0
0,5
0,5
3,0
10,0
30,0
56,0
0,43
0,22
0,27
20,1
27,5
6*10-8
5
3
13,0
0
0
1,0
2,0
11,0
18,0
20,0
48,0
0,30
0,19
0,27
19,8
27,1
7*10-7
2,0 - 1,0 мм
k, см/с
7,0
та, S, кН/м3
1,5
кН/м3
0,5
д. ед.
<0,01 мм
Влажность границы раска-
0,05 – 0,01 мм
0
сти, L, д.ед.
0,1 – 0,05 мм
Влажность границы текуче-
0,25 – 0,1 мм
0
0,5 – 0,25 мм
2,0
1,0 – 0,5 мм
1
>2,0 мм
1
поверхности, м
Номер скважины
Гранулометрический состав грунта, %
Номер образца
Образец взят с глубины от
Результаты определения физических характеристик грунта
18
2 КОНСТРУКТИВНЫЕ СХЕМЫ ЗДАНИЙ И НАГРУЗКИ
ВАРИАНТ № 1
19
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
ПРИМЕР ТЕСТА ДЛЯ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНКИ ВЫЖИВАЕМОСТИ ЗНАНИЙ
1.
Глубину заложения наружных фундаментов отапливаемых зданий
назначают с учетом следующих факторов
а) грунтовых условий
б) горизонта
грунтовых
вод
в) конструктивной схемы
здания
г) величины
действующих
нагрузок
е) конструкции
пола нижнего этажа
ж) пучиниз) глубины застости грун- ложения внуттов
ренних фундаментов
е) глубины
прокладки
коммуникаций
д) температуры внутри помещений сооружения
ж) глубины
котлована
2.
От каких параметров грунта основания зависит величина расчетного сопротивления грунта R
а) от удельного веса
грунта;
б) от пористости
грунта;
в) от угла
внутреннего
трения грунта;
г) от удельного сцепления грунта;
д) от модуля
деформации
грунта
3.
При расчетах фундаментов мелкого заложения по второму предельному состоянию размеры их подошв определяются из условия
а) tg c
F
г) p x C z Z
G
б) PII R
д) N d
в) N
k
n
4.
Что называется высотой фундамента?
а) расстояние от уровня чистого
пола до подошвы фундамента
5.
в) расстояние от обреза фундамента до
его подошвы
г) расстояние от верха
отмостки до
уровня подошвы фундамента
д) расстояние от пола
повала до
уровня подошвы фундамента
Что такое свая-стойка
а) любая
свая, погруженная в
грунт
6.
б) расстояние
от планировочной отметки
грунта до подошвы фундамента
б) любая
свая, опирающаяся на
слабо сжимаемые грунты
в) любая
свая, погружаемая в
грунт в готовом виде
г) любая
свая, изготовленная в
скважине
д) железобетонная свая
Каковы признаки структурно-неустойчивых грунтов?
а) сильная
сжимаемость
б) наличие
грунтовых
вод
в) наличие
линз и тонких прослоек
песчаных
грунтов
г) отсутствие жестких структурных связей
д) малая
прочность
