МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Шифр
Б1.Б.14
Наименование дисциплины
Строительные материалы и системы
Код направления подготовки
Направление подготовки
Наименование (я) ОПОП
(направленность / профиль)
08.03.01
Строительство
Теплогазоснабжение, вентиляция, водоснабжение и
водоотведение зданий, сооружений
и населенных пунктов
(Прикладной бакалавриат)
Год начала реализации ОПОП
2015
Уровень образования
Форма обучения
Год разработки/обновления
Бакалавриат
Очная, заочная
2016
Разработчики:
должность
доцент
ученая степень, учёное звание
к.т.н., доцент
ФИО
Семенов В.С.
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры «Строительные
материалы», Протокол № 11 от 30.06.2016 г.
_______________ / Сканави Н.А. /
И.о. заведующего кафедрой
Подпись, ФИО
Рабочая программа утверждена методической комиссией, Протокол № ____ от _________
Председатель (зам. председателя)
методической комиссии
_______________ / Саинов М.П. /
Подпись, ФИО
Согласовано:
ЦОСП
__________
_______________ /_________________/
дата
Подпись, ФИО
2
1. Цель освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины «Строительные материалы и системы» является
формирование компетенций обучающегося в области строительного материаловедения,
знакомство с различными видами строительных материалов и их свойствами,
особенностями технологии производства, рациональными областями применения, а также
различными видами строительных систем. Расширение диапазона представлений о
взаимосвязи состава, структуры и свойств строительных материалов. Получение
представлений о методиках испытания строительных материалов и оценки их свойств,
механических и физико-химических методах исследования. Установление взаимосвязи
между конечной строительной продукцией (зданием, сооружением), её функциональным
назначением и условиями эксплуатации с выбором строительного материала для её
изготовления.
Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального
государственного образовательного стандарта высшего образования и с учетом
рекомендаций примерной основной образовательной программы высшего образования по
направлению подготовки 08.03.01 «Строительство» (уровень образования – бакалавриат).
2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с
планируемыми результатами освоения образовательной программы
Компетенция
по ФГОС
Знание нормативной базы в
области инженерных
изысканий, принципов
проектирования зданий,
сооружений, инженерных
систем и оборудования,
планировки и застройки
населенных мест
Способность участвовать в
проектировании и изыскании
объектов профессиональной
деятельности
Владение технологией,
методами доводки и освоения
технологических процессов
строительного производства,
эксплуатации, обслуживания
зданий, сооружений,
инженерных систем,
производства строительных
материалов, изделий и
конструкций, машин и
оборудования
Код
Основные показатели оценивания
Код
компетенции
(показатели достижения
показателя
по ФГОС
результата)
оценивания
ПК–1
Знает нормируемые показатели
З1
качества основных строительных
материалов и предъявляемые к ним
технические требования
Умеет использовать нормативные
У1
документы при оценке качества
строительных материалов
ПК–4
ПК–8
Знает конструктивные особенности
современных строительных систем
Умеет
правильно
выбирать
строительные
материалы
для
строительных
систем,
обеспечивающие
требуемые
показатели
надежности,
безопасности, и эффективности
сооружений
Знает
основы
технологии
производства различных видов
строительных материалов, изделий
и конструкций
З2
У2
З3
3
Код
Основные показатели оценивания
Код
компетенции
(показатели достижения
показателя
по ФГОС
результата)
оценивания
Знание научно-технической
ПК–13
Знает
основные
виды
З4
информации, отечественного и
строительных материалов и систем,
зарубежного опыта по
используемых
в
современном
профилю деятельности
строительстве
Владение методами и
ПК–14
Имеет
навыки
работы
с
Н1
средствами физического и
простейшим
лабораторным
математического
оборудованием, необходимым для
(компьютерного)
оценки качества строительных
моделирования в том числе с
материалов
использованием универсальных
и специализированных
программно-вычислительных
комплексов, систем
автоматизированных
проектирования, стандартных
пакетов автоматизации
исследований, владение
методами испытаний
строительных конструкций и
изделий, методами постановки
и проведения экспериментов по
заданным методикам
Способность составлять отчеты
ПК–15
Умеет анализировать результаты
У3
по выполненным работам,
исследований, проводить оценку
участвовать во внедрении
соответствия свойств испытанных
результатов исследований и
материалов требованиям стандарта
практических разработок
Знание правил и технологии
ПК–16
Знает номенклатуру основных
З5
монтажа, наладки, испытания и
показателей качества строительных
сдачи в эксплуатацию и
материалов и изделий, подлежащих
эксплуатацию конструкций,
контролю
инженерных систем и
Имеет
навыки
владения
Н2
оборудования строительных
стандартными
методиками
объектов, объектов жилищноиспытания основных строительных
коммунального хозяйства,
материалов и изделий
правил приемки образцов
продукции, выпускаемой
предприятием
Владение методами
ПК–18
Имеет
навыки
владения
Н3
мониторинга и оценки
неразрушающими
методами
технического состояния и
определения свойств строительных
остаточного ресурса
материалов в конструкциях
строительных объектов и
объектов жилищнокоммунального хозяйства,
строительного и жилищнокоммунального оборудования
Компетенция
по ФГОС
4
3. Указание места дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина «Строительные материалы и системы» относится к базовой части Блока
1 «Дисциплины/модули» основной профессиональной образовательной программы по
направлению подготовки 08.03.01 «Строительство» (уровень образования – бакалавриат),
все профили данного направления. Дисциплина является обязательной к изучению.
Изучение дисциплины «Строительные материалы и системы» основано на знаниях,
умениях и навыках, полученных при изучении обучающимися следующих дисциплин:
«Математика», «Фундаментальное естествознание. Физика», «Фундаментальное
естествознание. Химия»
Для освоения дисциплины «Строительные материалы и системы» обучающийся
должен:
Знать:
Фундаментальные основы высшей математики, включая алгебру, геометрию,
математический анализ, теорию вероятностей и основы математической статистики;
Основы химии и химические процессы современной технологии производства
строительных материалов и конструкций, свойства химических элементов и их
соединений, составляющих основу строительных материалов;
Основные физические явления, фундаментальные понятия, законы и теории
классической и современной физики;
Уметь:
Формулировать физико-математическую постановку задачи исследования;
Выбирать и реализовывать методы ведения научных исследований, анализировать и
обобщать результаты исследований, доводить их до практической реализации;
Самостоятельно использовать математически аппарат, содержащийся в литературе
по строительным наукам, расширять свои математические познания;
Применять полученные знания по физике и химии при изучении других дисциплин;
Выделять конкретное физическое содержание в прикладных задачах
профессиональной деятельности.
Иметь навыки владения:
Математическим аппаратом для разработки математических моделей процессов и
явлений и решения практических задач профессиональной деятельности;
Первичными навыками и основными методами решения математических задач из
общеинженерных и специальных дисциплин специализации;
Современной научной аппаратурой, навыками ведения физического эксперимента.
Дисциплина «Строительные материалы и системы» является предшествующей для
освоения следующих дисциплин: Технологические процессы в строительстве. Основы
организации и управления в строительстве; Строительная теплофизика и микроклимат
зданий; Метрология, стандартизация, сертификация и управление качеством.
5
4. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических
или астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с
преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу
обучающихся
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы,
академических часа (1 зачетная единица соответствует 36 академическим часам).
144
Структура дисциплины:
Форма обучения – очная:
Виды учебной работы, включая
самостоятельную работу обучающихся и
трудоемкость (в часах)
Лабораторный
практикум
Практические
занятия
Групповые занятия
- комп.
практикумы
в период теор.
обучения
в сессию
3
Лекции
2
Основные понятия
строительного
материаловедения.
Нормативная база.
Основные свойства
строительных
материалов
Сырьевая база
производства
строительных
материалов. Природные
каменные материалы.
Неделя семестра
1
Наименование раздела
дисциплины
Формы текущего
контроля
успеваемости
(по неделям
семестра)
Форма
промежуточной
аттестации
(по семестрам)
Семестр
№
п/п
Контактная работа
с обучающимися
Практикоориентированные
занятия
3
1
1
–
–
–
2
2
3
1-2
3
4
–
–
6
6
Защита
лабораторных
работ
3
3
2
–
2
–
4
4
Контроль работы
на практических
занятиях
Самостоятельная
работа
4
Материалы и изделия из
древесины
3
4
2
2
2
–
3
2
5
Керамические
материалы
3
5
2
–
2
–
4
2
6
Неорганические
вяжущие вещества
3
6-7
4
4
–
–
6
4
7
Бетоны
3
8
2
4
4
–
4
2
8
Строительные растворы
3
9
2
–
–
–
2
2
–
Защита
лабораторных
работ, контроль
работы на
практических
занятиях
Контроль работы
на практических
занятиях
Защита
лабораторных
работ
Защита
лабораторных
работ, контроль
работы на
практических
занятиях
–
6
Защита
лабораторных
работ, контроль
работы на
практических
занятиях
Контроль работы
на практических
занятиях
Контроль работы
на практических
занятиях
9
Битумные вяжущие
вещества. Рулонные
кровельные и
гидроизоляционные
материалы
3
10
2
2
2
–
3
2
10
Полимерные
строительные
материалы
3
11
2
–
2
–
2
2
11
Теплоизоляционные
материалы
3
12
2
–
2
–
2
2
3
13
2
–
–
–
2
2
–
3
14
2
–
–
–
2
2
–
3
15-16
4
–
–
–
2
2
–
3
16
32
16
16
–
44
36
Экзамен
12
13
14
Материалы и изделия из
стекла
Металлические
материалы
Современные
строительные системы
Итого (3 семестр)
Форма обучения – заочная:
Виды учебной работы, включая
самостоятельную работу обучающихся и
трудоемкость (в часах)
Практические
занятия
Групповые занятия
- комп.
практикумы
в период теор.
обучения
в сессию
4
Лабораторный
практикум
3
Лекции
2
Основные понятия
строительного
материаловедения.
Нормативная база.
Основные свойства
строительных
материалов
Сырьевая база
производства
строительных
материалов. Природные
каменные материалы.
Материалы и изделия из
древесины
Неделя семестра
1
Наименование раздела
дисциплины
Формы текущего
контроля
успеваемости
(по неделям
семестра)
Форма
промежуточной
аттестации
(по семестрам)
Семестр
№
п/п
Контактная работа
с обучающимися
Практикоориентированные
занятия
2
1
–
–
–
–
6
–
2
1-2
1
4
–
–
12
1
2
3
–
–
–
–
7
1
–
2
4
–
–
–
–
8
1
–
Самостоятельная
работа
–
Защита
лабораторных
работ
5
Керамические
материалы
2
5
1
–
2
–
8
1
Контроль работы
на практических
занятиях
6
Неорганические
вяжущие вещества
2
6-7
1
–
–
–
12
1
–
7
Бетоны
2
8
1
–
2
–
10
1
8
Строительные растворы
2
9
–
–
–
–
8
–
Контроль работы
на практических
занятиях
–
7
9
10
11
12
13
14
Битумные вяжущие
вещества. Рулонные
кровельные и
гидроизоляционные
материалы
Полимерные
строительные
материалы
Теплоизоляционные
материалы
Материалы и изделия из
стекла
Металлические
материалы
Современные
строительные системы
Итого (3 семестр)
2
10
1
–
–
–
8
1
–
2
11
1
–
–
–
8
1
–
2
12
1
–
–
–
8
1
–
2
13
–
–
–
–
7
–
–
2
14
–
–
–
–
7
–
–
2
15-16
1
–
–
–
10
–
–
2
16
8
4
4
–
76
9
Экзамен
5. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием
отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
5.1.
Содержание лекционных занятий
Форма обучения – очная
№
п/п
Наименование раздела
дисциплины
1
Основные понятия
строительного
материаловедения.
Нормативная база.
2
Основные свойства
строительных материалов
Тема и содержание занятия
1.
Значение
строительных
материалов
для
строительства. Нормативная база в области
строительных материалов.
2. Понятие материаловедения. Классификация
строительных материалов по назначению. Понятие
структуры
материала
(макроструктура,
микроструктура, внутреннее строение). Понятие
состава
(химический,
минеральный,
фазовый
составы). Взаимосвязь состава, строения и свойств
материала.
1. Параметры состояния. Понятие объёма пористого
материала. Истинная плотность. Средняя плотность.
Насыпная плотность. Относительная плотность.
Методы определения различных видов плотности.
Структурные характеристики. Пористость. Виды
пористости. Влияние пористости на свойства
материала. Методы определения. Коэффициент
плотности. Удельная поверхность.
2.
Гидрофизические
свойства.
Влажность.
Гигроскопичность. Водопоглощение (по массе и по
объему). Коэффициент насыщения пор водой.
Водостойкость. Морозостойкость. Методы оценки
морозостойкости.
Водонепроницаемость.
Паропроницаемость.
3. Физико-механические свойства. Прочность, предел
прочности. Деформативные свойства (деформации,
упругость, пластичность, хрупкость, закон Гука,
модуль Юнга). Удельная прочность. Твердость.
Истираемость.
Кол-во
акад.
часов
1
3
8
3
Сырьевая база
производства
строительных
материалов. Природные
каменные материалы.
4
Материалы и изделия из
древесины
5
Керамические материалы
4. Теплофизические свойства. Теплопроводность.
Коэффициент
теплопроводности.
Термическое
сопротивление.
Теплоёмкость.
Огнестойкость,
понятие
предельного
состояния,
предела
огнестойкости.
Огнеупорность,
тугоплавкость.
Коэффициент
линейного
температурного
расширения. Горючесть.
1. Горные породы как основная сырьевая база для
производства
строительных
материалов.
Органическое природное сырье для производства
строительных материалов.
2. Понятие минерала, горной породы, спайности.
Классификация минералов по химическому составу.
Классификация горных пород по генетическому
признаку:
магматические,
осадочные,
метаморфические. Стандартная шкала твёрдости
минералов.
3. Магматические горные породы. Классификация:
глубинные (интрузивные), излившиеся (эффузивные)
– пористые и плотные. Условия образования,
основные
породообразующие
минералы.
Особенности структуры и свойств, основные
представители и области применения.
4. Осадочные горные породы. Классификация:
обломочные
(рыхлые
и
сцементированные),
хемогенные, органогенные. Механизм образования,
основные
породообразующие
минералы.
Особенности структуры и свойств, основные
представители и области применения.
5. Метаморфические горные породы. Механизм
образования,
основные
породообразующие
минералы. Особенности структуры и свойств,
основные представители и области применения.
1. Особенности древесины как строительного
материала. Макро и микроструктура древесины.
Влияние особенностей микроструктуры на свойства
древесины. Понятие стандартной и равновесной
влажности. Виды связи влаги в древесине.
2. Физические свойства древесины. Механические и
деформативные свойства древесины. Стандартные
методы
испытания.
Усушка
и
набухание.
Зависимость свойств от влажности. Предел
гигроскопической влажности.
3. Гниение древесины. Механизм гниения и методы
защиты. Защита древесины от биологического
повреждения. Защита древесины от возгорания.
1. Понятие керамического материала. Классификация
керамических материалов (по назначению, структуре,
температуре плавления). Особенности керамики как
строительного материала.
2. Особенности глин как сырья для производства
строительной керамики. Химический, минеральный,
гранулометрический состав глин. Добавки к глинам
(отощающие,
пластифицирующие,
плавни,
порообразующие и др.).
3. Технология производства керамических изделий.
Подготовка сырья. Сухой, полусухой, жёсткий,
2
2
2
9
6
Неорганические вяжущие
вещества
7
Бетоны
8
Строительные растворы
9
Битумные вяжущие
вещества. Рулонные
кровельные и
пластический, шликерный способы формования.
Процессы, происходящие при сушке и обжиге.
4. Стеновые керамические изделия. Классификация,
свойства,
геометрические
характеристики.
Требования, предъявляемые к стеновым изделиям.
Маркировка.
Группы
по
теплотехническим
характеристикам
и
по
средней
плотности.
Водопоглощение, марки по морозостойкости. Марки
по прочности, методы определения.
1. Понятие «Неорганические вяжущие вещества».
Классификация НВВ по условиям твердения.
2. Гипсовые вяжущие вещества. Сырье, технология
производства. Химический состав. Низкообжиговые
(строительный гипс, высокопрочный гипс) и
высокообжиговые гипсовые вяжущие. Твердение.
Свойства. Технические требования к гипсовым
вяжущим. Марки по прочности, группы по срокам
схватывания,
тонкости
помола.
Маркировка.
Стандартные
методы
испытания.
Области
применения.
3. Портландцемент. Технология производства.
Сырьевые материалы, подготовка сырья. Сухой и
мокрый
способы
производства.
Процессы,
происходящие
при
обжиге.
Химический,
минеральный
и
фазовый
состав
клинкера.
Вещественный состав портландцемента. Реакции
твердения.
Технические
характеристики
и
требования, показатели качества. Активность, марки
и классы. Области применения.
4. Способы регулирования свойств портландцемента:
изменение минерального и вещественного состава,
тонкости помола.
1. Тяжёлый бетон. Понятие бетона, бетонной смеси.
Классификация бетонов.
2. Материалы для изготовления тяжёлого бетона.
Цемент. Крупный и мелкий заполнители. Зерновой
состав заполнителей и способы его оценки.
Требования к заполнителям. Требования к воде.
3. Бетонная смесь. Технические характеристики
бетонных смесей. Методы испытания. Факторы,
влияющие на подвижность бетонных смесей.
Формирование структуры бетона.
4. Закон прочности бетона. Физический смысл.
Формула Боломея-Скрамтаева. Формула Беляева.
Графические зависимости. Марки и классы бетона.
Однородность прочности и понятие класса бетона по
прочности. Методы испытания. Свойства бетона
(деформативные,
усадка,
морозостойкость,
водонепроницаемость, теплофизические свойства).
5. Производственные факторы прочности бетона.
1.
Строительные
растворы.
Классификация.
Показатели качества и свойства.
2. Стандартные методы испытаний строительных
растворов.
1. Органические вяжущие вещества, их виды. Битум.
Получение. Элементный, химический и групповой
состав битума. Свойства битумов (физические,
4
2
2
2
10
гидроизоляционные
материалы
10
Полимерные
строительные материалы
11
Теплоизоляционные
материалы
12
Материалы и изделия из
стекла
13
Металлические
материалы
химические,
физико-механические,
физикохимические). Стандартные методы испытания.
Маркировка. Способы приведения битума в рабочее
состояние. Пути улучшения эксплуатационных
свойств битумов. Области применения.
2. Рулонные кровельные и гидроизоляционные
материалы.
Классификация.
Условия
работы
кровельных и гидроизоляционных материалов и
предъявляемые к ним требования. Пути улучшения
свойств рулонных кровельных и гидроизоляционных
материалов. Основы технологии.
1. Понятие полимера, олигомера, мономера,
пластмасс. Состав пластмасс. Основные компоненты
пластмасс, их функциональное назначение. Основные
свойства строительных пластмасс, старение.
2. Полимеры, их классификация и строение.
Термопластичные и термореактивные полимеры,
основные представители, свойства и области
применения.
3. Важнейшие полимерные строительные материалы
(конструкционные
материалы,
отделочные
материалы, материалы для полов, полимерные клеи и
мастики, санитарно-технические и погонажные
изделия). Свойства, области применения.
1.
Теплоизоляционные
материалы,
понятие,
назначение
и
эффективность
применения.
Классификация по виду исходного сырья, форме,
содержанию связующего вещества, горючести,
теплопроводности.
2. Особенности процессов теплопереноса через
строительные материалы.
3. Особенности строения теплоизоляционных
материалов.
Факторы,
влияющие
на
теплопроводность
строительного
материала.
Технологические приёмы создания высокопористой
структуры теплоизоляционных материалов.
4.
Основные
свойства
теплоизоляционных
материалов, марки по средней плотности, горючесть.
5. Основные виды теплоизоляционных материалов
для изоляции строительных конструкций.
1. Стекло. Химический и фазовый состав. Сырьевые
материалы для производства стекла, добавки.
Основные технологические операции производства
стекла. Структура и свойства стекла.
2. Стекло строительное. Стекло листовое оконное,
витринное, армированное, цветное, узорчатое,
закаленное,
многослойное,
теплопоглощающее,
увиолевое,
с
низкоэмиссионным
покрытием
(теплоотражающее),
с
фотокаталитическим
покрытием (самоочищающиеся), токопроводящее и
др. Технические требования, свойства, области
применения.
3. Светопрозрачные изделия и конструкции.
Стеклянные блоки, стеклопакеты, профильное стекло.
1. Металлы. Общие сведения. Сталь. Чугун. Основы
технологии получения.
2. Физико-механические свойства сталей.
3. Диаграмма фазового равновесия «железо-углерод».
2
2
2
2
11
14
Современные
строительные системы
Влияние углерода и примесей на свойства стали.
4.
Основные
направления
модифицирования
структуры и свойств сталей. Легирование сталей.
Виды термической обработки сталей (отжиг, закалка,
отпуск).
5.
Конструкционные
строительные
стали.
Классификация. Нормирование.
6. Факторы, влияющие на прочность сталей
(старение,
температура,
наклеп,
циклическое
нагружение и др.).
1. Фасадные системы, их назначение, технические
требования к фасадным системам. Стеновые
материалы. Основные виды современных фасадных
систем. Вентилируемый фасад. Системы фасадные
теплоизоляционные композиционные с наружными
штукатурными
слоями
(«мокрый
фасад»).
Эффективные слоистые кладки из мелкоштучных
элементов (двух- и трехслойные). Каркасные стены (с
деревянным каркасом и по технологии ЛСТК).
2. Кровельные системы. Классификация кровельных
материалов. Материалы для устройства скатных и
плоских крыш. Конструктивные особенности скатных
и плоских крыш.
3. Отделочные материалы и системы. Общие
сведения. Комплектные системы для устройства
перегородок. Виды, применяемые материалы.
Каркасные перегородки с гипсокартонными листами.
Перегородки из гипсовых пазогребневых плит.
Технология устройства и отделки потолочных
поверхностей.
Подвесные
потолки
из
гипсокартонных листов. Модульные подвесные
потолки
Лакокрасочные
материалы.
Состав.
Классификация красочных материалов. Свойства
лакокрасочных материалов. Основные компоненты
лакокрасочных
материалов.
Виды
красочных
составов.
Итого
4
32
Форма обучения – заочная
№
п/п
Наименование раздела
дисциплины
1
Основные свойства
строительных материалов
Тема и содержание занятия
1. Параметры состояния. Понятие объёма пористого
материала. Истинная плотность. Средняя плотность.
Насыпная плотность. Относительная плотность.
Методы определения различных видов плотности.
Структурные характеристики. Пористость. Виды
пористости. Влияние пористости на свойства
материала. Методы определения. Коэффициент
плотности. Удельная поверхность.
2.
Гидрофизические
свойства.
Влажность.
Гигроскопичность. Водопоглощение (по массе и по
объему). Коэффициент насыщения пор водой.
Водостойкость. Морозостойкость. Методы оценки
морозостойкости.
Водонепроницаемость.
Паропроницаемость.
Кол-во
акад.
часов
1
12
2
Керамические материалы
3
Неорганические вяжущие
вещества
4
Бетоны
5
Битумные вяжущие
вещества. Рулонные
кровельные и
гидроизоляционные
материалы
6
Полимерные
строительные материалы
1. Понятие керамического материала. Классификация
керамических материалов (по назначению, структуре,
температуре плавления). Особенности керамики как
строительного материала.
2. Особенности глин как сырья для производства
строительной керамики. Химический, минеральный,
гранулометрический состав глин. Добавки к глинам
(отощающие,
пластифицирующие,
плавни,
порообразующие и др.).
3. Стеновые керамические изделия. Классификация,
свойства,
геометрические
характеристики.
Требования, предъявляемые к стеновым изделиям.
Маркировка.
Группы
по
теплотехническим
характеристикам
и
по
средней
плотности.
Водопоглощение, марки по морозостойкости. Марки
по прочности, методы определения.
1. Понятие «Неорганические вяжущие вещества».
Классификация НВВ по условиям твердения.
2. Портландцемент. Технология производства.
Сырьевые материалы, подготовка сырья. Сухой и
мокрый
способы
производства.
Процессы,
происходящие
при
обжиге.
Химический,
минеральный
и
фазовый
состав
клинкера.
Вещественный состав портландцемента. Реакции
твердения.
Технические
характеристики
и
требования, показатели качества. Активность, марки
и классы. Области применения.
3. Способы регулирования свойств портландцемента:
изменение минерального и вещественного состава,
тонкости помола.
1. Тяжёлый бетон. Понятие бетона, бетонной смеси.
Классификация бетонов.
2. Материалы для изготовления тяжёлого бетона.
Цемент. Крупный и мелкий заполнители. Зерновой
состав заполнителей и способы его оценки.
Требования к заполнителям. Требования к воде.
3. Закон прочности бетона. Физический смысл.
Формула Боломея-Скрамтаева. Формула Беляева.
Графические зависимости. Марки и классы бетона.
Однородность прочности и понятие класса бетона по
прочности. Методы испытания. Свойства бетона
(деформативные,
усадка,
морозостойкость,
водонепроницаемость, теплофизические свойства).
4. Производственные факторы прочности бетона.
1. Органические вяжущие вещества, их виды. Битум.
Получение. Элементный, химический и групповой
состав битума. Свойства битумов (физические,
химические,
физико-механические,
физикохимические). Стандартные методы испытания.
Маркировка. Способы приведения битума в рабочее
состояние. Пути улучшения эксплуатационных
свойств битумов. Области применения.
1. Понятие полимера, олигомера, мономера,
пластмасс. Состав пластмасс. Основные компоненты
пластмасс, их функциональное назначение. Основные
свойства строительных пластмасс, старение.
2. Важнейшие полимерные строительные материалы
1
1
1
1
1
13
7
Теплоизоляционные
материалы
8
Современные
строительные системы
5.2.
(конструкционные
материалы,
отделочные
материалы, материалы для полов, полимерные клеи и
мастики, санитарно-технические и погонажные
изделия). Свойства, области применения.
1.
Теплоизоляционные
материалы,
понятие,
назначение
и
эффективность
применения.
Классификация по виду исходного сырья, форме,
содержанию связующего вещества, горючести,
теплопроводности.
2. Особенности процессов теплопереноса через
строительные материалы.
3. Особенности строения теплоизоляционных
материалов.
Факторы,
влияющие
на
теплопроводность
строительного
материала.
Технологические приёмы создания высокопористой
структуры теплоизоляционных материалов.
4.
Основные
свойства
теплоизоляционных
материалов, марки по средней плотности, горючесть.
1. Фасадные системы, их назначение, технические
требования к фасадным системам. Стеновые
материалы. Основные виды современных фасадных
систем. Вентилируемый фасад. Системы фасадные
теплоизоляционные композиционные с наружными
штукатурными
слоями
(«мокрый
фасад»).
Эффективные слоистые кладки из мелкоштучных
элементов (двух- и трехслойные). Каркасные стены (с
деревянным каркасом и по технологии ЛСТК).
Итого
1
1
8
Лабораторный практикум
Форма обучения – очная:
№
п/п
Наименование раздела
дисциплины
1
Основные свойства
строительных материалов
Тема и содержание лабораторной работы
«Плотность и пористость».
Целью работы является определение истинной и
средней
плотности
некоторых
строительных
материалов (кирпича, древесины, стали, гранита,
пенопласта), а также расчёт их пористости и
коэффициента плотности.
Лабораторная работа состоит из трёх заданий.
1. Определение истинной плотности керамического
кирпича по стандартной методике при помощи колбы
Ле-Шателье.
2. Определение средней плотности материалов в
образцах
правильной
геометрической
формы
(кирпич, древесина, пенопласт) путём взвешивания и
определения размеров образцов; определение средней
плотности материалов в образцах неправильной
геометрической формы (сталь, гранит) путём
гидростатического взвешивания.
3. Расчёт пористости и коэффициента плотности
исследуемых
материалов
с
использованием
найденной средней плотности и справочных данных
относительно их истинной плотности.
Кол-во
акад.
часов
2
14
2
Основные свойства
строительных материалов
3
Материалы и изделия из
древесины
«Водопоглощение и прочность материалов».
Целью
работы
является
определение
водопоглощения
материала
и
оценка
его
морозостойкости, определение прочности и оценка
водостойкости материала, расчёт удельной прочности
некоторых материалов.
Лабораторная работа состоит из трёх заданий.
1. Определение водопоглощения керамического
кирпича при постепенном насыщении образца водой.
По
полученным
данным
строится
график
зависимости приращения массы от времени
насыщения
образца
водой.
Определяется
водопоглощение по массе. Затем определяется
водопоглощение по объёму и коэффициент
насыщения по формулам с использованием
результатов, полученных в лабораторной работе № 1.
По
рассчитанному
значению
коэффициента
насыщения оценивается морозостойкости материала.
2. Определение прочности при сжатии гипса и оценка
его водостойкости. Предел прочности при сжатии
определяется в образце-кубике со стороной 5 см при
помощи гидравлического пресса. Испытываются 2
образца – сухой и водонасыщенный. Прочность
сухого образца принимается за предел прочности при
сжатии. По полученным данным определяется
коэффициент размягчения, по значению которого
оценивается водостойкость гипса.
3.
Расчёт
удельной прочности
материалов,
приведённых в таблице в лабораторном журнале.
Используя приведённые справочные данные (предел
прочности и относительная плотность) для каждого
материала необходимо выполнить расчёт удельной
прочности.
«Физико-механические свойства древесины».
Целью работы является определение равновесной
влажности древесины, её средней плотности и
прочности при сжатии вдоль волокон, смятии
поперёк волокон и изгибе, а также приведение
полученных характеристик к стандартной влажности.
Средняя плотность древесины при равновесной
влажности определяется на стандартном малом
чистом образце посредством его измерения
штангенциркулем и взвешивания. Далее при помощи
психрометра
и
психрометрической
таблицы
определяется температура и влажность в помещении,
после чего при помощи номограммы равновесной
влажности определяется равновесная влажность
образца. Затем полученное значение средней
плотности по известной формуле приводится к
стандартной влажности (12%).
На
стандартных
образцах
при
помощи
гидравлического пресса по стандартным методикам
выполняется испытание древесины на сжатие вдоль
волокон, сжатие поперёк волокон (смятие),
трёхточечный изгиб с одновременной фиксацией
схем испытания в лабораторном журнале. Все
полученные значения прочности при помощи
2
2
15
4
Неорганические вяжущие
вещества
5
Неорганические вяжущие
вещества
6
Бетоны
эмпирических формул приводятся к значениям при
стандартной влажности. По окончании работы
студент формулирует выводы: свойства древесины
зависят от влажности, прочность древесины в
различных напряжённых состояниях различна,
прочность древесины зависит от угла между
приложенным усилием и волокнами.
Лабораторная работа № 4 «Стандартные
испытания гипсового вяжущего вещества».
Целью
работы
является
ознакомление
со
стандартными испытаниями гипсового вяжущего
(определение водопотребности, сроков схватывания,
марки).
Водопотребность гипса определяется на стандартном
приборе – вискозиметре Суттарда. Выполняется
несколько опытов, по результатам которых
подбирается количество воды, необходимое для
получения
гипсового
теста
стандартной
консистенции. По полученным данным строится
график зависимости диаметра расплыва гипсового
теста от содержания воды. Сроки схватывания
определяются на приборе Вика. Фиксируется начало
схватывания
и
конец
схватывания,
даются
соответствующие определения. По полученным
результатам строится график изменения глубины
погружения иглы при схватывании гипсового теста,
определяется
группа
испытанного
гипсового
вяжущего по срокам схватывания. Приводится
стандартная методика определения марки гипсового
вяжущего по прочности, включая изготовление и
испытание образцов. Приводятся правила маркировки
гипсовых вяжущих.
«Стандартные испытания портландцемента».
Целью
работы
является
ознакомление
со
стандартными методами испытания портландцемента
в соответствии с ГОСТ 310.3–310.4.
Рассматриваются методики определения нормальной
густоты и сроков схватывания цементного теста.
Приводится стандартная методика определения
равномерности изменения объёма портландцемента.
Приводится методика изготовления стандартных
образцов
для
определения
активности
портландцемента (требования к материалам, их
соотношение, требования к качеству перемешивания,
подбор
стандартной консистенции цементнопесчаного раствора на встряхивающем столике,
методика изготовления стандартных образцовбалочек в формах посредством вибрирования на
виброплощадке, условия хранения).
Приводится
методика испытания стандартных образцов-балочек
на изгиб и сжатие.
«Зерновой состав заполнителей для бетона».
Целью работы является определение зернового
состава заполнителей для тяжёлого бетона,
определение насыпной плотности и пустотности
заполнителей.
На занятии приводится классификация заполнителей
2
2
2
16
7
Бетоны
8
Битумные вяжущие
вещества. Рулонные
кровельные и
гидроизоляционные
материалы
и примесей по крупности частиц. Определение
зернового состава песка выполняется путём рассева
пробы массой 1 кг на стандартных ситах.
Определяются
частные
остатки
на
ситах,
рассчитываются полные остатки, модуль крупности
песка, определяется его водопотребность, строится
график зернового состава мелкого заполнителя.
Определение
зернового
состава
крупного
заполнителя выполняется путём рассева пробы
массой 5 кг на стандартных ситах. Определяются
частные остатки на ситах, рассчитываются полные
остатки, определяется наибольшая и наименьшая
крупность заполнителя, строится график зернового
состава крупного заполнителя. Делается вывод о
соответствии
испытанных
заполнителей
нормативным требованиям.
«Насыпная
плотность
и
пустотность
заполнителей».
Целью работы является определение насыпной
плотности и пустотности заполнителей для тяжелого
бетона.
Работа состоит из двух частей. В первой части работы
по стандартной методике определяется насыпная
плотность
гранитного
щебня.
Пустотность
определяется аналитически и экспериментальным
методом путем заполнения сосуда с щебнем водой.
Во второй части работы определяется насыпная
плотность песка различной влажности (от 0 до 20%).
На основании полученных данных строится график
зависимости насыпной плотности от влажности
песка.
«Испытание битума».
Целью
работы
является
ознакомление
со
стандартными испытаниями нефтяного битума
(определение твердости, растяжимости, температуры
размягчения).
Приводятся общие сведения о химическом,
элементом и групповом составе нефтяного битума,
его основных свойствах.
Рассматриваются методы определения твердости,
растяжимости и температуры размягчения битума.
На
основании
полученных
результатов
формулируется вывод о марке испытанного битума.
Итого
2
2
16
Форма обучения – заочная:
№
п/п
Наименование раздела
дисциплины
1
Основные свойства
строительных материалов
Тема и содержание лабораторной работы
«Плотность и пористость».
Целью работы является определение истинной и
средней
плотности
некоторых
строительных
материалов (кирпича, древесины, стали, гранита,
пенопласта), а также расчёт их пористости и
коэффициента плотности.
Лабораторная работа состоит из трёх заданий.
Кол-во
акад.
часов
2
17
2
Основные свойства
строительных материалов
1. Определение истинной плотности керамического
кирпича по стандартной методике при помощи колбы
Ле-Шателье.
2. Определение средней плотности материалов в
образцах
правильной
геометрической
формы
(кирпич, древесина, пенопласт) путём взвешивания и
определения размеров образцов; определение средней
плотности материалов в образцах неправильной
геометрической формы (сталь, гранит) путём
гидростатического взвешивания.
3. Расчёт пористости и коэффициента плотности
исследуемых
материалов
с
использованием
найденной средней плотности и справочных данных
относительно их истинной плотности.
«Водопоглощение и прочность материалов».
Целью
работы
является
определение
водопоглощения
материала
и
оценка
его
морозостойкости, определение прочности и оценка
водостойкости материала, расчёт удельной прочности
некоторых материалов.
Лабораторная работа состоит из трёх заданий.
1. Определение водопоглощения керамического
кирпича при постепенном насыщении образца водой.
По
полученным
данным
строится
график
зависимости приращения массы от времени
насыщения
образца
водой.
Определяется
водопоглощение по массе. Затем определяется
водопоглощение по объёму и коэффициент
насыщения по формулам с использованием
результатов, полученных в лабораторной работе № 1.
По
рассчитанному
значению
коэффициента
насыщения оценивается морозостойкости материала.
2. Определение прочности при сжатии гипса и оценка
его водостойкости. Предел прочности при сжатии
определяется в образце-кубике со стороной 5 см при
помощи гидравлического пресса. Испытываются 2
образца – сухой и водонасыщенный. Прочность
сухого образца принимается за предел прочности при
сжатии. По полученным данным определяется
коэффициент размягчения, по значению которого
оценивается водостойкость гипса.
3.
Расчёт
удельной прочности
материалов,
приведённых в таблице в лабораторном журнале.
Используя приведённые справочные данные (предел
прочности и относительная плотность) для каждого
материала необходимо выполнить расчёт удельной
прочности.
Итого
2
4
18
5.3.
Перечень практических занятий
Форма обучения – очная:
№
п/п
Наименование раздела
дисциплины
1
Сырьевая база
производства
строительных
материалов. Природные
каменные материалы.
2
Материалы и изделия из
древесины
3
Керамические материалы
Тема и содержание занятия
«Природные каменные материалы».
Целью занятия является изучение классификации,
состава, структуры, внешнего вида и свойств
основных породообразующих минералов и горных
пород, применяемых в строительстве. Занятие
предполагает аудиторную работу студента с
методическими
указаниями
и
коллекциями:
стандартная шкала твердости (шкала Мооса),
породообразующие минералы, горные породы. На
занятии даются базовые понятия – минерал, горная
порода,
структура,
текстура,
спайность.
Рассматриваются основы классификации горных
пород по генетическому признаку (магматические,
осадочные,
метаморфические);
приводятся
особенности их химического и минерального состава,
структуры и свойств, области применения.
«Строение и пороки древесины».
Целью занятия является изучение особенностей
древесины как строительного материала; макро- и
микроструктуры древесины, влияния особенностей
микроструктуры на свойства древесины; изучение
основных пороков древесины и их влияния на
физико-механические,
технологические,
декоративные свойства и долговечность древесины.
В ходе занятия изучается макроструктура древесины
по трём характерным срезам с рассмотрением
основных
частей.
Изучается
микроструктура
древесины, её особенности и их влияние на
характерные
свойства
древесины
(высокую
гигроскопичность, анизотропию, высокую пористость
и т.д.). С использованием плакатов и образцов
рассматриваются типовые пороки древесины – сучки,
трещины, пороки формы ствола, пороки строения
древесины, покоробленности, химические окраски,
грибные поражения, биологические повреждения,
пороки обработки и механические повреждения.
Анализируется их влияние на прочностные и
декоративные свойства древесины, долговечность.
«Стеновая керамика».
Целью занятия является ознакомление со свойствами
керамического
кирпича,
нормативными
требованиями, предъявляемыми к кирпичу, сравнение
их со свойствами других стеновых керамических
изделий,
ознакомление
с
основами
теплотехнического
расчёта
ограждающей
конструкции, ознакомление со стандартными
методами определения прочности керамического
кирпича.
Кол-во
акад.
часов
2
2
2
19
4
Бетоны
5
Бетоны
Рассматривается керамический кирпич нормального
формата, его размеры и названия граней.
Анализируются основные требования к размерам и
внешнему
виду
керамического
кирпича,
предъявляемые к нему нормативными документами,
допускаемые отклонения. Выполняется внешний
осмотр и измерения конкретного образца с целью
определения его соответствия требования стандарта.
С использованием образцов рассматриваются
различные виды стеновых керамических изделий.
Анализируются и сравниваются их свойства:
размеры, средняя плотность, класс по средней
плотности,
группа
по
теплотехническим
характеристикам, коэффициент теплопроводности,
водопоглощение,
марки
по
прочности
и
морозостойкости, условные обозначения.
Приводятся основы теплотехнического расчёта
ограждающих конструкций. С использованием
формул и коэффициентов, приведённых в СП
50.13330.2012, рассчитывается толщина кладки из
различных керамических стеновых изделий по
теплотехническим соображениям.
Приводятся стандартные методики испытания
керамического кирпича на изгиб и сжатие.
«Расчёт состава тяжёлого бетона».
Целью занятия является освоение основных
принципов расчёта лабораторного состава тяжёлого
бетона.
На занятии рассматривается последовательность
расчёта лабораторного состава тяжёлого бетона на
конкретном примере для последующего выполнения
домашнего
задания
по
разделу
«Бетон».
Определяются допускаемые характеристики крупного
заполнителя. По аналитическим зависимостям и с
использованием
справочных
материалов
определяется расход цемента, воды, крупного и
мелкого заполнителя. Рассчитывается начальный
состав бетона. Выполняется расчёт рабочего состава
бетона. Рассчитывается коэффициент выхода бетона
и расход компонентов на 1 замес.
«Приготовление бетонной смеси, изготовление и
испытание стандартных образцов».
Целью занятия является освоение методики
определения подвижности бетонной смеси по
показателям осадки конуса и жёсткости, а также
ознакомление со стандартной методикой испытания
образцов бетона (кубиков) и определение прочности
бетона на сжатие и на растяжение при раскалывании.
Приводится
методика
определения
удобоукладываемости
бетонной
смеси
по
показателям
осадки
конуса
и
жёсткости.
Рассматривается методика изготовления стандартных
образцов-кубов.
Приводится стандартная методика испытания
бетонных кубиков на сжатие и на растяжение при
раскалывании. На предварительно подготовленных
образцах-кубиках размером 10×10×10 см при помощи
2
2
20
6
Битумные вяжущие
вещества. Рулонные
кровельные и
гидроизоляционные
материалы
7
Полимерные
строительные материалы
8
Теплоизоляционные
материалы
гидравлического пресса определяется прочность на
сжатие.
Путём
использования
масштабных
коэффициентов прочность бетона приводят к
кубиковой прочности образца с ребром 15 см.
«Кровельные и гидроизоляционные материалы на
основе битумных вяжущих».
Целью
занятия
является
ознакомление
со
стандартными методами испытаний рулонных
материалов, ознакомление с основными свойствами
битумных
кровельных
и
гидроизоляционных
материалов.
Занятие состоит из двух частей.
1. Рассмотрение стандартных методик испытания
рулонных материалов: стойкость к низким
температурам (гибкость на брусе), теплостойкости
(испытанием в сушильном шкафу), разрывной
нагрузки
и
условной
прочности,
водонепроницаемости.
2. Ознакомление с основными кровельными и
гидроизоляционными материалами на основе
битумных вяжущих. Задание предполагает работу
студента с методическими указаниями и коллекцией
кровельных и гидроизоляционных материалов.
Рассматривается строение материалов и их основные
свойства: разрывная нагрузка, водопоглощение,
гибкость на брусе, теплостойкость, а также области
применения.
«Строительные пластмассы».
Целью
занятия
является
ознакомление
с
вещественным составом и свойствами строительных
пластмасс, ознакомление со свойствами важнейших
полимерных строительных материалов.
Занятие
предполагает
работу
студента
с
методическими
указаниями
и
коллекцией
полимерных
строительных
материалов.
Рассматриваются понятия пластмасс и полимеров,
приводятся основные компоненты пластмасс,
анализируется их назначение, рассматриваются
основные свойства полимерных строительных
материалов, классификация полимеров. Для каждого
рассматриваемого материала даются основные
свойства, сведения о сырьевых компонентах,
описывается внешний вид и области применения.
«Теплоизоляционные материалы».
Целью
занятия
является
ознакомление
с
особенностями
структуры
и
свойств
теплоизоляционных материалов, ознакомление с
основными
свойствами
наиболее
известных
теплоизоляционных материалов и изделий.
На
занятии
рассматривается
понятие
теплоизоляционного материала, особенности его
структуры и принципы теплопереноса, факторы,
влияющие на теплопроводность, особенности свойств
теплоизоляционных материалов, их маркировка,
эффективность применения. Занятие предполагает
работу студента с методическими указаниями и
коллекцией
теплоизоляционных
строительных
2
2
2
21
материалов. Для каждого материала рассматривается
структура, внешний вид, сырьё, основные свойства
(средняя плотность, коэффициент теплопроводности,
горючесть, температура применения), область
применения.
Итого
16
Форма обучения – заочная:
№
п/п
Наименование раздела
дисциплины
1
Керамические материалы
2
Бетоны
Тема и содержание занятия
«Стеновая керамика».
Целью занятия является ознакомление со свойствами
керамического
кирпича,
нормативными
требованиями, предъявляемыми к кирпичу, сравнение
их со свойствами других стеновых керамических
изделий,
ознакомление
с
основами
теплотехнического
расчёта
ограждающей
конструкции, ознакомление со стандартными
методами определения прочности керамического
кирпича.
Рассматривается керамический кирпич нормального
формата, его размеры и названия граней.
Анализируются основные требования к размерам и
внешнему
виду
керамического
кирпича,
предъявляемые к нему нормативными документами,
допускаемые отклонения. Выполняется внешний
осмотр и измерения конкретного образца с целью
определения его соответствия требования стандарта.
С использованием образцов рассматриваются
различные виды стеновых керамических изделий.
Анализируются и сравниваются их свойства:
размеры, средняя плотность, класс по средней
плотности,
группа
по
теплотехническим
характеристикам, коэффициент теплопроводности,
водопоглощение,
марки
по
прочности
и
морозостойкости, условные обозначения.
Приводятся основы теплотехнического расчёта
ограждающих конструкций. С использованием
формул и коэффициентов, приведённых в СП
50.13330.2012, рассчитывается толщина кладки из
различных керамических стеновых изделий по
теплотехническим соображениям.
Приводятся стандартные методики испытания
керамического кирпича на изгиб и сжатие.
«Расчёт состава тяжёлого бетона».
Целью занятия является освоение основных
принципов расчёта лабораторного состава тяжёлого
бетона.
На занятии рассматривается последовательность
расчёта лабораторного состава тяжёлого бетона на
конкретном примере для последующего выполнения
домашнего
задания
по
разделу
«Бетон».
Определяются допускаемые характеристики крупного
заполнителя. По аналитическим зависимостям и с
использованием
справочных
материалов
Кол-во
акад.
часов
2
2
22
определяется расход цемента, воды, крупного и
мелкого заполнителя. Рассчитывается начальный
состав бетона. Выполняется расчёт рабочего состава
бетона. Рассчитывается коэффициент выхода бетона
и расход компонентов на 1 замес.
Итого
5.4.
4
Групповые занятия – компьютерные практикумы
Учебным планом компьютерные практикумы не предусмотрены
5.5.
Самостоятельная работа
Форма обучения – очная:
Кол-во акад. часов
№
п/п
Наименование
раздела дисциплины
1
Основные понятия
строительного
материаловедения.
Нормативная база.
Основные свойства
строительных
материалов
2
3
4
5
Сырьевая база
производства
строительных
материалов.
Природные
каменные
материалы.
Материалы и
изделия из
древесины
Керамические
материалы
Виды самостоятельной работы
6
7
Неорганические
вяжущие вещества
Бетоны
Самостоятельное
изучение
отдельных
разделов дисциплины;
Подготовка к экзамену и сдача экзамена.
Самостоятельное
изучение
отдельных
разделов дисциплины;
Подготовка к защите лабораторных работ;
Подготовка к экзамену и сдача экзамена.
Самостоятельное
изучение
отдельных
разделов дисциплины;
Самостоятельное
выполнение
заданий
практических занятий;
Подготовка к экзамену и сдача экзамена.
Самостоятельное
изучение
отдельных
разделов дисциплины;
Подготовка к защите лабораторных работ;
Самостоятельное
выполнение
заданий
практических занятий;
Подготовка к экзамену и сдача экзамена.
Самостоятельное
изучение
отдельных
разделов дисциплины;
Самостоятельное
выполнение
заданий
практических занятий;
Подготовка к экзамену и сдача экзамена.
Самостоятельное
изучение
отдельных
разделов дисциплины;
Подготовка к защите лабораторных работ;
Подготовка к экзамену и сдача экзамена.
Самостоятельное
изучение
отдельных
разделов дисциплины;
Подготовка к защите лабораторных работ;
Самостоятельное
выполнение
заданий
в период
теор.
обучения
в
сессию
2
2
6
6
4
4
3
2
4
2
6
4
4
2
23
8
9
10
11
Строительные
растворы
Битумные вяжущие
вещества. Рулонные
кровельные и
гидроизоляционные
материалы
Полимерные
строительные
материалы
Теплоизоляционные
материалы
12
13
14
Материалы и
изделия из стекла
Металлические
материалы
Современные
строительные
системы
практических занятий;
Подготовка к экзамену и сдача экзамена.
Самостоятельное
изучение
отдельных
разделов дисциплины;
Подготовка к экзамену и сдача экзамена.
Самостоятельное
изучение
отдельных
разделов дисциплины;
Подготовка к защите лабораторных работ;
Самостоятельное
выполнение
заданий
практических занятий;
Подготовка к экзамену и сдача экзамена.
Самостоятельное
изучение
отдельных
разделов дисциплины;
Самостоятельное
выполнение
заданий
практических занятий;
Подготовка к экзамену.
Самостоятельное
изучение
отдельных
разделов дисциплины;
Самостоятельное
выполнение
заданий
практических занятий;
Подготовка к экзамену и сдача экзамена.
Самостоятельное
изучение
отдельных
разделов дисциплины;
Подготовка к экзамену и сдача экзамена.
Самостоятельное
изучение
отдельных
разделов дисциплины;
Подготовка к экзамену и сдача экзамена.
Самостоятельное
изучение
отдельных
разделов дисциплины;
Подготовка к экзамену и сдача экзамена.
Итого
2
2
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
44
36
Форма обучения – заочная:
Кол-во акад. часов
№
п/п
Наименование
раздела дисциплины
1
Основные понятия
строительного
материаловедения.
Нормативная база.
Основные свойства
строительных
материалов
2
3
Сырьевая база
производства
строительных
материалов.
Природные
каменные
материалы.
Виды самостоятельной работы
Самостоятельное
изучение
разделов дисциплины.
в период
теор.
обучения
в
сессию
6
–
12
1
7
1
отдельных
Самостоятельное
изучение
отдельных
разделов дисциплины;
Подготовка к защите лабораторных работ;
Подготовка к экзамену и сдача экзамена.
Самостоятельное
изучение
отдельных
разделов дисциплины;
Подготовка к экзамену и сдача экзамена.
24
4
5
Материалы и
изделия из
древесины
Керамические
материалы
6
7
Неорганические
вяжущие вещества
Бетоны
8
9
10
11
12
13
14
Строительные
растворы
Битумные вяжущие
вещества. Рулонные
кровельные и
гидроизоляционные
материалы
Полимерные
строительные
материалы
Теплоизоляционные
материалы
Материалы и
изделия из стекла
Металлические
материалы
Современные
строительные
системы
Самостоятельное
изучение
отдельных
разделов дисциплины;
Подготовка к экзамену и сдача экзамена.
Самостоятельное
изучение
отдельных
разделов дисциплины;
Самостоятельное
выполнение
заданий
практических занятий;
Подготовка к экзамену и сдача экзамена.
Самостоятельное
изучение
отдельных
разделов дисциплины;
Подготовка к экзамену.
Самостоятельное
изучение
отдельных
разделов дисциплины;
Самостоятельное
выполнение
заданий
практических занятий;
Подготовка к экзамену и сдача экзамена.
Самостоятельное
изучение
отдельных
разделов дисциплины.
Самостоятельное
изучение
отдельных
разделов дисциплины;
Подготовка к экзамену и сдача экзамена.
8
1
8
1
12
1
10
1
8
–
8
1
8
1
8
1
7
–
Самостоятельное
изучение
отдельных
разделов дисциплины;
Подготовка к экзамену и сдача экзамена.
Самостоятельное
изучение
отдельных
разделов дисциплины;
Подготовка к экзамену и сдача экзамена.
Самостоятельное
изучение
отдельных
разделов дисциплины.
Самостоятельное
изучение
отдельных
разделов дисциплины.
Самостоятельное
изучение
отдельных
разделов дисциплины.
7
–
10
–
Итого
119
9
6. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы
обучающихся по дисциплине
Основные принципы организации самостоятельной работы обучающихся изложены
в Положении об организации самостоятельной работы обучающихся (НИУ МГСУ).
В рамках самостоятельной работы студенты изучают отдельные теоретические
вопросы по разделам дисциплины, повторяют лекционный материал, готовятся к защите
лабораторных работ, выполняют задания, выданные на практических занятиях,
оформляют журнал лабораторных и практических занятий, готовятся к экзамену.
Формы самостоятельной работы обучающихся:
чтение и изучение основной и дополнительной литературы, включая справочные
издания, конспект лекций;
изучение нормативной базы дисциплины;
ознакомление с терминами и понятиями с помощью энциклопедий, словарей,
справочников;
написание собственного конспекта лекций;
25
самостоятельное повторное решение практических задач;
изучение методической литературы по дисциплине (методических указаний и др.);
осуществление подготовки к мероприятиям текущего контроля и промежуточной
аттестации по вопросам, указанным в рабочей программе дисциплины и фонде
оценочных средств;
составление перечня неусвоенных вопросов с последующей консультацией у
преподавателя.
7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
обучающихся по дисциплине
Фонд оценочных средств по дисциплине для проведения промежуточной аттестации,
а также текущего контроля обучающихся является Приложением 1 к рабочей программе
дисциплины.
Оценочные материалы для проведения промежуточной аттестации, а также текущего
контроля по дисциплине хранятся на кафедре, ответственной за преподавание данной
дисциплины.
8. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для
освоения дисциплины
Для освоения дисциплины обучающийся может использовать:
учебно-методическую литературу, имеющуюся в НТБ НИУ МГСУ,
учебную литературу, размещённую в Электронных библиотечных системах ЭБС
АСВ и IPRbooks,
методическую литературу, размещённую в ЭБС НИУ МГСУ.
Перечень используемой литературы ежегодно обновляется с учётом уровня развития
науки и техники и представлен в Приложении 2 к рабочей программе дисциплины.
9. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
(далее – сеть «Интернет), необходимых для освоения дисциплины
Наименование ресурса сети «Интернет»
«Российское образование» - федеральный портал
Научная электронная библиотека
Электронная библиотечная система IPRbooks
Федеральная университетская компьютерная сеть России
Информационная система "Единое окно доступа к
образовательным ресурсам"
Научно-технический журнал по строительству и
архитектуре «Вестник МГСУ»
Научно-техническая библиотека НИУ МГСУ
раздел «Кафедры» на официальном сайте НИУ МГСУ
Информационная система по строительству «ноу-хаус.ру»
Портал для архитекторов
Сайт научно-технического журнала «Строительные
материалы»
Промышленный портал Complexdoc (база нормативной
документации)
Электронный адрес ресурса
http://www.edu.ru/index.php
http://elibrary.ru/defaultx.asp?
http://www.iprbookshop.ru/
http://www.runnet.ru/
http://window.edu.ru/
http://www.vestnikmgsu.ru/
http://www.mgsu.ru/resources/Bibliotek
a/
http://www.mgsu.ru/universityabout/Str
uktura/Kafedri/
http://www.know-house.ru
http://archi.ru
http://www.rifsm.ru/
http://www.complexdoc.ru/
26
10.
Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
Перечень тем по разделам
обучающимися приведён в таблице.
дисциплины
для
самостоятельного
изучения
Форма обучения – очная
№
п/п
1
2
3
4
Наименование раздела
дисциплины
Основные понятия
строительного
материаловедения.
Нормативная база.
Основные свойства
строительных материалов
Сырьевая база
производства
строительных
материалов. Природные
каменные материалы.
Материалы и изделия из
древесины
5
Керамические материалы
6
Неорганические вяжущие
вещества
Темы для самостоятельного изучения
(в период теоретического обучения)
Основные
направления
технического
прогресса
производстве строительных материалов.
в
Понятие
надёжности
строительных
конструкций.
Безотказность.
Долговечность.
Сохраняемость.
Ремонтопригодность.
Использование техногенных отходов в производстве
строительных материалов;
Обработка природных каменных материалов. Основные
виды природных каменных изделий и их свойства.
Пороки древесины (пороки формы ствола, пороки строения
древесины, трещины, сучки, механические повреждения,
пороки
обработки,
химические
окраски,
грибные
поражения);
Основные
породы
древесины,
используемые
в
строительстве;
Материалы и изделия из древесины (доски, брусья,
столярные изделия, фанера, ДСП, ДВП и др.).
Облицовочные керамические изделия. Классификация,
свойства;
Керамические изделия для кровли;
Требования, предъявляемые ГОСТ 530 к стеновой
строительной керамике. Стандартные методы испытания
строительной керамики.
Воздушная строительная известь. Сырье, технология
производства. Химический состав. Гашеная и негашеная
известь. Классификация. Твердение гашеной и негашеной
извести. Свойства и показатели качества воздушной извести.
Области применения.
Коррозия цементного камня. Методы борьбы с коррозией.
Быстротвердеющий
портландцемент.
Особенности
минерального состава и свойств. Маркировка. Рациональные
области применения.
Сульфатостойкие цементы. Особенности минерального
состава и свойств. Маркировка. Рациональные области
применения.
Портландцементы
с
минеральными
добавками.
Вещественный состав, свойства, маркировка, области
применения.
Пуццолановый цемент. Вещественный состав, свойства,
маркировка, области применения.
Шлакопортландцемент. Сырьё. Вещественный состав.
Особенности процессов твердения. Свойства, маркировка,
области применения.
27
7
Бетоны
8
Строительные растворы
9
Битумные вяжущие
вещества. Рулонные
кровельные и
гидроизоляционные
материалы
Полимерные
строительные материалы
Теплоизоляционные
материалы
10
11
12
13
Материалы и изделия из
стекла
Металлические
материалы
14
Современные
строительные системы
Проектирование состава тяжёлого бетона.
Добавки
в
бетоны
(пластификаторы,
ускорители,
замедлители, воздухововлекающие, гидрофобизирующие,
противоморозные и др.).
Лёгкие бетоны. Бетоны на пористых заполнителях. Пористые
заполнители для бетонов, их классификация и свойства.
Свойства. Классы по прочности и марки по средней
плотности. Ячеистые бетоны. Пенобетон и газобетон.
Сырьевые материалы. Особенности технологии. Твердение
ячеистого бетона. Свойства. Области применения.
Понятие железобетона. Сущность железобетона как
строительного материала. Достоинства и недостатки
железобетона. Совместная работа бетона с арматурой.
Физико-механические
свойства
железобетона.
Предварительно напряжённые железобетонные конструкции.
Области применения железобетона. Способы изготовления
железобетонных конструкций.
Сухие
строительные
смеси.
Преимущества
сухих
строительных смесей перед традиционными растворными
смесями. Материалы для изготовления сухих строительных
смесей. Классификация.
Стандартные методы испытания рулонных кровельных и
гидроизоляционных материалов.
Технологические приёмы переработки пластмасс.
Модификация строительных материалов полимерами.
Пути
повышения
эксплуатационных
свойств
теплоизоляционных материалов;
Теплоизоляционные
материалы
для
изоляции
промышленного оборудования и трубопроводов.
Изделия из каменных расплавов.
Стальные конструкции. Области применения. Элементы
стальных конструкций. Основные виды прокатных и гнутых
профилей.
Арматурная сталь. Классификации. Прочностные и
деформативные свойства арматуры. Классы арматуры.
Арматурные изделия (каркасы, сетки, канаты).
Конструкции стен в деревянном домостроении. Дома из
клееного бруса. Дома из цельного бруса. Дома из
оцилиндрованного бревна. Дома на базе деревянного
каркаса. Дома по Канадской технологии (из SIP-панелей).
Технология строительства из пакетного и однокамерного
утеплённого бруса.
Конструктивная схема скатной крыши (с теплым и холодным
чердаком). Типовые конструктивные решения скатных
крыш.
Типовые конструктивные решения плоских крыш (по
профнастилу, по железобетонной плите, с однослойным и
двухслойным утеплением, с различными вариантами
кровельных материалов).
Технологии устройства оснований полов. Стяжки. Наливные
полы. Технология устройства сборных оснований полов.
28
Напольные покрытия (паркет, паркетная доска, модульный
паркет, инженерная доска, массивная доска, ламинат,
линолеум, полимерные полы).
Форма обучения –заочная
№
п/п
1
Наименование раздела
дисциплины
Основные понятия
строительного
материаловедения.
Нормативная база.
2
Основные свойства
строительных материалов
3
Сырьевая база
производства
строительных
материалов. Природные
каменные материалы.
Темы для самостоятельного изучения
(в период теоретического обучения)
Значение строительных материалов для строительства.
Нормативная база в области строительных материалов;
Понятие материаловедения. Классификация строительных
материалов по назначению. Понятие структуры материала
(макроструктура, микроструктура, внутреннее строение).
Понятие состава (химический, минеральный, фазовый
составы). Взаимосвязь состава, строения и свойств
материала;
Основные
направления
технического
прогресса
в
производстве строительных материалов.
Физико-механические
свойства.
Прочность,
предел
прочности.
Деформативные
свойства
(деформации,
упругость, пластичность, хрупкость, закон Гука, модуль
Юнга). Удельная прочность. Твердость. Истираемость.
Теплофизические
свойства.
Теплопроводность.
Коэффициент
теплопроводности.
Термическое
сопротивление. Теплоёмкость. Огнестойкость, понятие
предельного
состояния,
предела
огнестойкости.
Огнеупорность, тугоплавкость. Коэффициент линейного
температурного расширения. Горючесть.
Понятие
надёжности
строительных
конструкций.
Безотказность.
Долговечность.
Сохраняемость.
Ремонтопригодность.
Горные породы как основная сырьевая база для производства
строительных материалов. Органическое природное сырье
для производства строительных материалов;
Использование техногенных отходов в производстве
строительных материалов;
Понятие
минерала,
горной
породы,
спайности.
Классификация минералов по химическому составу.
Классификация горных пород по генетическому признаку:
магматические, осадочные, метаморфические. Стандартная
шкала твёрдости минералов;
Магматические горные породы. Классификация: глубинные
(интрузивные), излившиеся (эффузивные) – пористые и
плотные.
Условия
образования,
основные
породообразующие минералы. Особенности структуры и
свойств, основные представители и области применения.
Осадочные горные породы. Классификация: обломочные
(рыхлые и сцементированные), хемогенные, органогенные.
Механизм образования, основные породообразующие
минералы. Особенности структуры и свойств, основные
представители и области применения.
Метаморфические горные породы. Механизм образования,
основные породообразующие минералы. Особенности
структуры и свойств, основные представители и области
применения.
29
Обработка природных каменных материалов. Основные
4
Материалы и изделия из
древесины
5
Керамические материалы
6
Неорганические вяжущие
вещества
виды природных каменных изделий и их свойства.
Особенности древесины как строительного материала;
Макро и микроструктура древесины. Влияние особенностей
микроструктуры
на
свойства
древесины.
Понятие
стандартной и равновесной влажности. Виды связи влаги в
древесине;
Физические свойства древесины. Механические и
деформативные свойства древесины. Стандартные методы
испытания. Усушка и набухание. Зависимость свойств от
влажности. Предел гигроскопической влажности;
Пороки древесины (пороки формы ствола, пороки строения
древесины, трещины, сучки, механические повреждения,
пороки
обработки,
химические
окраски,
грибные
поражения);
Гниение древесины. Механизм гниения и методы защиты.
Защита древесины от биологического повреждения. Защита
древесины от возгорания;
Основные
породы
древесины,
используемые
в
строительстве;
Материалы и изделия из древесины (доски, брусья,
столярные изделия, фанера, ДСП, ДВП и др.).
Технология производства керамических изделий. Подготовка
сырья. Сухой, полусухой, жёсткий, пластический,
шликерный способы формования. Процессы, происходящие
при сушке и обжиге.
Облицовочные керамические изделия. Классификация,
свойства;
Керамические изделия для кровли;
Требования, предъявляемые ГОСТ 530 к стеновой
строительной керамике. Стандартные методы испытания
строительной керамики.
Гипсовые
вяжущие
вещества.
Сырье,
технология
производства.
Химический
состав.
Низкообжиговые
(строительный
гипс,
высокопрочный
гипс)
и
высокообжиговые гипсовые вяжущие. Твердение. Свойства.
Технические требования к гипсовым вяжущим. Марки по
прочности, группы по срокам схватывания, тонкости помола.
Маркировка. Стандартные методы испытания. Области
применения.
Воздушная строительная известь. Сырье, технология
производства. Химический состав. Гашеная и негашеная
известь. Классификация. Твердение гашеной и негашеной
извести. Свойства и показатели качества воздушной извести.
Области применения.
Коррозия цементного камня. Методы борьбы с коррозией.
Быстротвердеющий
портландцемент.
Особенности
минерального состава и свойств. Маркировка. Рациональные
области применения.
Сульфатостойкие цементы. Особенности минерального
состава и свойств. Маркировка. Рациональные области
применения.
Портландцементы
с
минеральными
добавками.
Вещественный состав, свойства, маркировка, области
применения.
30
7
Бетоны
8
Строительные растворы
9
Битумные вяжущие
вещества. Рулонные
кровельные и
гидроизоляционные
материалы
10
11
Полимерные
строительные материалы
Теплоизоляционные
материалы
12
Материалы и изделия из
стекла
Пуццолановый цемент. Вещественный состав, свойства,
маркировка, области применения.
Шлакопортландцемент. Сырьё. Вещественный состав.
Особенности процессов твердения. Свойства, маркировка,
области применения.
Бетонная смесь. Технические характеристики бетонных
смесей. Методы испытания. Факторы, влияющие на
подвижность бетонных смесей. Формирование структуры
бетона.
Проектирование состава тяжёлого бетона.
Добавки
в
бетоны
(пластификаторы,
ускорители,
замедлители, воздухововлекающие, гидрофобизирующие,
противоморозные и др.).
Лёгкие бетоны. Бетоны на пористых заполнителях. Пористые
заполнители для бетонов, их классификация и свойства.
Свойства. Классы по прочности и марки по средней
плотности. Ячеистые бетоны. Пенобетон и газобетон.
Сырьевые материалы. Особенности технологии. Твердение
ячеистого бетона. Свойства. Области применения.
Понятие железобетона. Сущность железобетона как
строительного материала. Достоинства и недостатки
железобетона. Совместная работа бетона с арматурой.
Физико-механические
свойства
железобетона.
Предварительно напряжённые железобетонные конструкции.
Области применения железобетона. Способы изготовления
железобетонных конструкций.
Строительные растворы. Классификация. Показатели
качества и свойства.
Стандартные методы испытания строительных растворов.
Сухие
строительные
смеси.
Преимущества
сухих
строительных смесей перед традиционными растворными
смесями. Материалы для изготовления сухих строительных
смесей. Классификация.
Рулонные кровельные и гидроизоляционные материалы.
Классификация.
Условия
работы
кровельных
и
гидроизоляционных материалов и предъявляемые к ним
требования. Пути улучшения свойств рулонных кровельных
и гидроизоляционных материалов. Основы технологии.
Стандартные методы испытания рулонных кровельных и
гидроизоляционных материалов.
Полимеры, их классификация и строение. Термопластичные
и термореактивные полимеры, основные представители,
свойства и области применения;
Технологические приёмы переработки пластмасс;
Модификация строительных материалов полимерами.
Пути
повышения
эксплуатационных
свойств
теплоизоляционных материалов;
Основные виды теплоизоляционных материалов для
изоляции строительных конструкций;
Теплоизоляционные
материалы
для
изоляции
промышленного оборудования и трубопроводов.
Стекло. Химический и фазовый состав. Сырьевые материалы
для
производства
стекла,
добавки.
Основные
технологические операции производства стекла. Структура и
свойства стекла.
31
13
Металлические
материалы
14
Современные
строительные системы
Стекло строительное. Стекло листовое оконное, витринное,
армированное,
цветное,
узорчатое,
закаленное,
многослойное,
теплопоглощающее,
увиолевое,
с
низкоэмиссионным покрытием (теплоотражающее), с
фотокаталитическим
покрытием
(самоочищающиеся),
токопроводящее и др. Технические требования, свойства,
области применения.
Светопрозрачные изделия и конструкции. Стеклянные
блоки, стеклопакеты, профильное стекло;
Изделия из каменных расплавов.
Металлы. Общие сведения. Сталь. Чугун. Основы
технологии получения.
Физико-механические свойства сталей.
Диаграмма фазового равновесия «железо-углерод». Влияние
углерода и примесей на свойства стали.
Основные направления модифицирования структуры и
свойств сталей. Легирование сталей. Виды термической
обработки сталей (отжиг, закалка, отпуск).
Конструкционные строительные стали. Классификация.
Нормирование.
Факторы, влияющие на прочность сталей (старение,
температура, наклеп, циклическое нагружение и др.).
Стальные конструкции. Области применения. Элементы
стальных конструкций. Основные виды прокатных и гнутых
профилей.
Арматурная сталь. Классификации. Прочностные и
деформативные свойства арматуры. Классы арматуры.
Арматурные изделия (каркасы, сетки, канаты).
Конструкции стен в деревянном домостроении. Дома из
клееного бруса. Дома из цельного бруса. Дома из
оцилиндрованного бревна. Дома на базе деревянного
каркаса. Дома по Канадской технологии (из SIP-панелей).
Технология строительства из пакетного и однокамерного
утеплённого бруса.
Кровельные
системы.
Классификация
кровельных
материалов. Материалы для устройства скатных и плоских
крыш.
Конструктивная схема скатной крыши (с теплым и холодным
чердаком). Типовые конструктивные решения скатных
крыш.
Типовые конструктивные решения плоских крыш (по
профнастилу, по железобетонной плите, с однослойным и
двухслойным утеплением, с различными вариантами
кровельных материалов).
Отделочные материалы и системы. Общие сведения.
Комплектные системы для устройства перегородок. Виды,
применяемые материалы. Каркасные перегородки с
гипсокартонными листами. Перегородки из гипсовых
пазогребневых плит. Технология устройства и отделки
потолочных поверхностей. Подвесные потолки из
гипсокартонных листов. Модульные подвесные потолки
Технологии устройства оснований полов. Стяжки. Наливные
полы. Технология устройства сборных оснований полов.
Напольные покрытия (паркет, паркетная доска, модульный
паркет, инженерная доска, массивная доска, ламинат,
линолеум, полимерные полы). Лакокрасочные материалы.
32
Состав. Классификация красочных материалов. Свойства
лакокрасочных
материалов.
Основные
компоненты
лакокрасочных материалов. Виды красочных составов.
Методические указания и/или пособия по всем видам заданий, рассматриваемых на
аудиторных занятиях:
Основные свойства материалов [Электронный ресурс] : методические указания к
лабараторным работам для студентов всех направлений подготовки, реализуемых
НИУ МГСУ / Московский государственный строительный университет ; сост.:
М.Б. Каддо [и др.]. - Учебные электронные издания. - Электрон. текстовые дан. Москва : МГСУ, 2015.
Природные каменные материалы [Текст] : методические указания к выполнению
лабораторных работ для студентов всех направлений и уровней подготовки,
реализуемых МГСУ / Моск. гос. строит. ун-т, Каф. строительных материалов ; [сост.:
Д. В. Орешкин [и др.]; рец. Б. И. Булгаков]. - Москва : МГСУ, 2014.
Древесина [Текст] : методические указания к лабораторному практикуму по разделу
«Древесина» / Московский государственный строительный университет ; [сост.: Д.В.
Орешкин [и др.] ; рец. Б. И. Булгаков]. - Москва : МГСУ, 2014. - 27 с.
Керамические изделия [Текст] : методические указания к выполнению лабораторных
работ для студентов всех направлений подготовки / Моск. гос. строит. ун-т, Каф.
строит. материалов ; [сост.: Б. А. Ефимов [и др.]. - Москва : МГСУ, 2012. - 30 с.
Неорганические вяжущие вещества [Текст] : методические указания к выполнению
лабораторных работ и домашнего задания для студентов всех направлений и
уровней подготовки, реализуемых МГСУ / Московский государственный
строительный университет, Каф. строительных материалов ; [под ред.: Д.В.
Орешкина ; сост.: В.С. Семенов, Н.А. Сканави, Б.А. Ефимов ; рец.: А. Ф. Бурьянов]. Москва : МГСУ, 2015. - 55 с.
Бетон [Текст] : методические указания к выполнению расчетно-графической работы
для студентов всех направлений и уровней подготовки, реализуемых МГСУ /
Московский государственный строительный университет, Каф. строительных
материалов ; [сост.: Б.А. Ефимов, Н.А. Сканави, В.С. Семенов ; рец. А. Ф. Бурьянов].
- Москва : МГСУ, 2015. – 37 с.
Кровельные и гидроизоляционные битумные, битумно-полимерные и полимерные
материалы [Электронный ресурс] : методические указания к выполнению
лабораторных работ / Моск. гос. строит. ун-т, Каф. строительных материалов ; [сост.
И.В. Баландина и др.]. - Электрон. текстовые дан. - Москва : МГСУ, 2015.
Строительные пластмассы [Электронный ресурс] : методические указания к
выполнению лабораторных работ / Моск. гос. строит. ун-т, Каф. строительных
материалов ; [сост. Б.А. Ефимов и др.]. - Электрон. текстовые дан. - Москва : МГСУ,
2015.
Теплоизоляционные материалы [Электронный ресурс] : методические указания по
дисциплинам к выполнению лабораторных работ / Моск. гос. строит. ун-т, Каф.
строительных материалов ; [сост. Б.А. Ефимов и др.]. - Электрон. текстовые дан. Москва : МГСУ, 2015
Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы
обучающихся по дисциплине приведён в п.6.
Организация учебной работы обучающихся на аудиторных занятиях осуществляется
в соответствии с п. 4.
В процессе обучения применяются образовательные технологии, обеспечивающие
развитие компетентного подхода, формирование у студентов профессиональных
компетенций. Образовательные технологии реализуются через такие формы организации
33
учебного процесса, как лекции, лабораторные работы, практические занятия,
консультации и самостоятельная работа.
Самостоятельная работа студента направлена на изучение теоретического
материала, а также выполнение заданий, поставленных перед студентами на лекционных
и практических занятиях. Студент получает навыки работы с научно-технической
литературой и самоорганизации процесса обучения.
Для полного освоения дисциплины студентам необходимо выполнить следующие
действия:
1. Посетить курс лекций, на которых будут подробно раскрыты основные темы
изучаемой дисциплины, даны рекомендации по самостоятельной подготовке, справочные
материалы для изучения. При прослушивании лекционного курса необходимо составить
конспект лекций. Конспект лекций проверяется преподавателем.
2. Выполнить лабораторный практикум и посетить практические занятия.
Посещение лабораторных и практических занятий обязательно. В случае, если студент по
уважительной причине пропустил лабораторное/практическое занятие, он обязан посетить
его с другой группой в срок, указанный преподавателем, и ответить на контрольные
вопросы по теме занятия.
3. Самостоятельно подготовиться к проведению каждого лабораторного и
практического занятия в требуемом объеме: изучить рекомендованные преподавателем
методические указания, изучить необходимый теоретический материал. При изучении
теоретического материала в рамках самостоятельной работы рекомендуется составить
конспект.
4. Защитить лабораторные работы в форме тестирования.
5. Оформить журнал лабораторных и практических занятий.
5. Подготовиться к сдаче экзамена.
В начале изучения дисциплины студент должен ознакомиться с ее содержанием,
видом занятий, перечнем основной и дополнительной литературы. Такую информацию
студент должен получить на первой лекции от преподавателя или из рабочей программы
дисциплины.
Лекционные занятия. Перед очередной лекцией необходимо просмотреть по
конспекту материал предыдущей лекции. При затруднениях в восприятии материала надо
обратиться к основным литературным источникам или к лектору по графику его
консультаций или на практических занятиях; бегло ознакомиться с содержанием
очередной лекции по основным источникам литературы в соответствии с рабочей
программой дисциплины.
Лабораторные работы и практические занятия. На лабораторные работы и
практические занятия студент должен приносить рекомендованную преподавателем
учебно-методическую литературу, распечатанные формы рабочего журнала,
представленные на сайте МГСУ, калькулятор и др. Например, получить на кафедре
методические указания к выполнению конкретной работы, методические указания к
тестовому контролю знаний (вопросы для самопроверки).
До очередного лабораторного или практического занятия по конспекту лекции (или
рекомендованной литературе) проработать теоретический материал, соответствующий
теме занятия. В начале занятия задать преподавателю вопросы по материалу, вызвавшему
затруднения в его понимании и освоении при выполнении заданий самостоятельной
работы. Студент должен иметь при себе конспект лекций.
Подготовка к мероприятиям текущего контроля. После изучения теоретического
материала и проведения лабораторных работ по данной теме предусмотрена защита
лабораторных работ в виде тестирования (10 мин.).
При подготовке к экзамену студент обязан повторить пройденный материал в
строгом соответствии с учебной программой и примерным перечнем вопросов,
заблаговременно выданных преподавателем. Для этой цели используется конспект лекций
34
и литература, рекомендованная преподавателем. При необходимости студент может
обратиться за консультацией и методической помощью к преподавателю. К экзамену
допускается студент, выполнивший все задания в течение семестра.
При выполнении самостоятельной работы у студента должен присутствовать
навык теоретического анализа и обобщения материала специальной научной литературы,
рекомендованной преподавателем, а также умение применять приобретенные знания для
решения задач практического характера, связанных с комплексной оценкой и выбором
строительных материалов для различных конструкций. Студент обязан выполнять все
плановые задания по дисциплине: готовиться к лекциям, лабораторным и практическим
занятиям, готовиться к защите работ, к экзамену.
11.
Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении
образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного
обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)
11.1.
Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении
образовательного процесса
№ Наименование раздела
Информационные технологии
п/п
дисциплины
1
Основные понятия Электронный курс лекций. Интерактивное общение с обучающимися
строительного
и консультирование посредством электронной почты.
материаловедения.
Нормативная база.
2
Основные свойства Электронный курс лекций. Интерактивное общение с обучающимися
строительных
и консультирование посредством электронной почты.
материалов
3
Сырьевая база
Электронный курс лекций. Интерактивное общение с обучающимися
производства
и консультирование посредством электронной почты.
строительных
материалов.
Природные каменные
материалы.
4 Материалы и изделия Электронный курс лекций. Интерактивное общение с обучающимися
из древесины
и консультирование посредством электронной почты.
5
Керамические
Электронный курс лекций. Интерактивное общение с обучающимися
материалы
и консультирование посредством электронной почты.
6
Неорганические
Электронный курс лекций. Интерактивное общение с обучающимися
вяжущие вещества и консультирование посредством электронной почты.
7
Бетоны
Электронный курс лекций. Интерактивное общение с обучающимися
и консультирование посредством электронной почты.
8
Строительные
Электронный курс лекций. Интерактивное общение с обучающимися
растворы
и консультирование посредством электронной почты.
9
Битумные вяжущие Электронный курс лекций. Интерактивное общение с обучающимися
вещества. Рулонные и консультирование посредством электронной почты.
кровельные и
гидроизоляционные
материалы
10
Полимерные
Электронный курс лекций. Интерактивное общение с обучающимися
строительные
и консультирование посредством электронной почты.
материалы
11 Теплоизоляционные Электронный курс лекций. Интерактивное общение с обучающимися
35
материалы
и консультирование посредством электронной почты.
12 Материалы и изделия Электронный курс лекций. Интерактивное общение с обучающимися
из стекла
и консультирование посредством электронной почты.
13
Металлические
Электронный курс лекций. Интерактивное общение с обучающимися
материалы
и консультирование посредством электронной почты.
14
Современные
Электронный курс лекций. Интерактивное общение с обучающимися
строительные системы и консультирование посредством электронной почты.
11.2.
Перечень программного
образовательного процесса
обеспечения,
используемого
при
осуществлении
При освоении дисциплины используется лицензионное и открытое программное
обеспечение, указанное в Приложении 3 к рабочей программе.
11.3.
Перечень информационных справочных систем
Информационно-библиотечные системы
Наименование ИБС
Научная электронная библиотека
Электронная библиотечная система IPRbooks
Научно-техническая библиотека НИУ МГСУ
12.
Электронный адрес ресурса
http://elibrary.ru/defaultx.asp?
http://www.iprbookshop.ru/
http://www.mgsu.ru/resources/Biblioteka/
Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления
образовательного процесса по дисциплине:
Учебные занятия по дисциплине проводятся в оборудованных учебных кабинетах,
оснащенных соответствующим оборудованием и программным обеспечением. Перечень
материально-технического обеспечения дисциплины приведён в Приложении 4 к рабочей
программе.
36
Приложение 1 к рабочей программе
Шифр
Б1.Б.14
Наименование дисциплины
Строительные материалы и системы
Код направления подготовки
Направление подготовки
08.03.01
Строительство
Теплогазоснабжение, вентиляция, водоснабжение и
водоотведение зданий, сооружений
и населенных пунктов
(Прикладной бакалавриат)
Наименование (я) ОПОП
(направленность / профиль)
Год начала реализации ОПОП
2015
Уровень образования
Форма обучения
Год разработки/обновления
Бакалавриат
Очная, заочная
2016
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации и текущего
контроля обучающихся по дисциплине
1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе
освоения образовательной программы
Формирование компетенций при изучении дисциплины происходит поэтапно, по
мере освоения обучающимися разделов дисциплины.
Код
компетенции
по ФГОС
ПК–1
ПК–4
ПК–8
ПК–13
ПК–14
ПК–16
ПК–18
Этапы формирования компетенций (разделы теоретического обучения)
1
2
3
+
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
14
+
Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных
этапах их формирования, описание шкал оценивания
2.
Оценивание формирования компетенций осуществляется посредством прохождения
обучающимися форм промежуточной аттестации и текущего контроля.
Оценивание формирования компетенций производится на основе показателей
оценивания, указанных в п.2. рабочей программы.
2.1.
Описание показателей и форм оценивания компетенций
Формами оценивания компетенций являются мероприятия промежуточной
аттестации и текущего контроля по дисциплине, указанные в учебном плане и в п.4
рабочей программы.
Взаимосвязь форм и показателей оценивания компетенций приведена в таблице.
Формы оценивания
Контроль работы на
практических
занятиях
2
З1
У1
З2
У2
З3
З4
Н1
У3
З5
Н2
Н3
3
+
4
1
ПК–1
ПК–4
ПК–8
ПК–13
ПК–14
ПК–15
ПК–16
ПК–18
ИТОГО
2.2.
Промежуточная
аттестация
Экзамен
Показатели
освоения
(Код
показателя
оценивания)
Защита лабораторных
работ,
Код компетенции по ФГОС
Текущий контроль
5
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Обеспеченность оценивания
компетенции
37
6
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Описание шкалы и критериев оценивания
При проведении промежуточной аттестации в форме экзамена, используется
четырёх балльная шкала оценивания:
Уровень освоения
Оценка
Минимальный
«2» (неудовлетворительно)
Пороговый
«3» (удовлетворительно)
Углубленный
«4» (хорошо)
Продвинутый
«5» (отлично)
Критериями оценивания уровня освоения компетенций являются:
Показатели
Критерии оценивания
оценивания
Знание терминов и определений, понятий
Знание основных закономерностей и соотношений, принципов
Объём освоенного материала, усвоение всех дидактических единиц
(разделов)
Знания
Полнота ответов
Правильность ответов
Чёткость изложения и интерпретации знаний
Освоение методик – умение решать (типовые) практические задачи,
выполнять (типовые) задания
Умения
Умение использовать теоретические знания для выбора методики
решения задач, выполнения заданий
38
Умение проверять решение и анализировать результаты
Навыки решения стандартных/нестандартных задач
Навыки
Качество выполнения трудовых действий
Самостоятельность планирования выполнения трудовых действий
Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки
знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы
формирования компетенций
3.
3.1.
Промежуточная аттестация
Промежуточная аттестация проводится в соответствии с Положением о текущем
контроле и промежуточной аттестации обучающихся НИУ МГСУ.
Перечень типовых вопросов/заданий для проведения экзамена в 3 семестре (очная,
заочная формы обучения):
№
п/п
1
2
Наименование раздела
дисциплины (модуля)
Основные понятия
строительного
материаловедения.
Нормативная база.
Основные свойства
строительных
материалов
Вопросы / задания
3
Сырьевая база
производства
строительных
материалов.
Природные каменные
материалы.
Основные направления технического прогресса в области
строительных материалов, изделий и конструкций.
Понятие материаловедения. Классификация строительных
материалов по назначению. Понятие структуры материала
(макроструктура, микроструктура). Понятие состава
(химический, минеральный, фазовый составы). Взаимосвязь
состава, строения и свойств материала.
Параметры состояния и структурные характеристики
строительных материалов (истинная, средняя, насыпная и
относительная плотности, пористость (в т.ч. виды
пористости и её влияние на различные свойства материала),
коэффициент плотности, удельная поверхность). Методы
испытания.
Гидрофизические свойства строительных материалов
(гигроскопичность,
влажность,
водопоглощение,
водонепроницаемость, водостойкость, морозостойкость,
коэффициент
насыщения,
паропроницаемость,
влажностные деформации). Зависимость этих свойств от
структуры материала.
Физико-механические свойства строительных материалов
(прочность, предел прочности, деформации (в т.ч.
упругость, пластичность, хрупкость, закон Гука), твёрдость,
истираемость, удельная прочность).
Теплофизические свойства строительных материалов
(теплопроводность,
термическое
сопротивление,
теплоемкость, огнеупорность, огнестойкость, коэффициент
линейного температурного расширения, горючесть).
Сырьевая база производства строительных материалов.
Возможности использования техногенных отходов в
производстве строительных материалов.
Понятие минерала, горной породы, спайности. Стандартная
шкала твёрдости минералов. Классификация горных пород
по генетическому признаку: магматические, осадочные,
метаморфические.
39
4
Материалы и изделия
из древесины
5
Керамические
материалы
6
Неорганические
вяжущие вещества
Магматические горные породы. Классификация по
условиям образования. Особенности состава, структуры и
свойств. Примеры магматических горных пород.
Применение в строительстве.
Осадочные горные породы. Классификация по условиям
образования. Особенности состава, структуры и свойств.
Примеры осадочных горных пород. Применение в
строительстве.
Метаморфические горные породы. Особенности состава,
структуры и свойств. Примеры метаморфических горных
пород. Применение в строительстве.
Основные виды природных каменных изделий и их
свойства.
Особенности древесины как строительного материала.
Основные
породы
древесины,
применяемые
в
строительстве.
Макро- и микростроение древесины. Влияние особенностей
микроструктуры на свойства древесины. Виды влаги,
содержащейся в древесине. Равновесная и стандартная
влажность, предел гигроскопичности. Влияние влажности
на эксплуатационные свойства древесины.
Физико-механические свойства древесины. Стандартные
методы испытания.
Пороки древесины. Влияние наличия пороков древесины на
её эксплуатационные свойства.
Причины и механизм гнилостного разрушения древесины.
Методы защиты древесины от гниения. Защита древесины
от биологического повреждения. Защита древесины от
возгорания.
Материалы и изделия из древесины.
Преимущества и недостатки керамики как строительного
материала. Классификация керамических материалов.
Состав и свойства глин как сырья для строительной
керамики. Химический, минеральный, гранулометрический
состав
глин.
Добавки
к
глинам
(отощающие,
пластифицирующие, плавни, порообразующие и др.).
Принципы производства строительной керамики. Сухой,
жёсткий, пластический, шликерный способы формования.
Процессы, происходящие при обжиге сырьевой смеси.
Стеновые керамические материалы. Классификация.
Показатели качества, технические требования. Маркировка.
Классификация неорганических вяжущих веществ по
условиям применения. Разновидности, особенности свойств
и области применения.
Гипсовые вяжущие вещества. Сырье, понятие о
производстве, состав и разновидности. Твердение гипсовых
вяжущих. Свойства, области применения.
Стандартные методы испытания гипсовых вяжущих:
определение тонкости помола, водопотребности, сроков
схватывания, марки по прочности.
Воздушная известь. Понятие о производстве, состав,
свойства, разновидности. Твердение воздушной извести.
Применение в строительстве.
Портландцемент. Сырье, понятие о производстве,
химический и минеральный состав клинкера.
Показатели качества портландцемента (химический,
40
7
Бетоны
8
Строительные
минеральный, вещественный составы, марки (классы),
водопотребность, сроки схватывания, тонкость помола,
равномерность изменения объема). Активность, марки и
классы портландцемента.
Стандартные
методы
испытания
портландцемента:
определение водопотребности, сроков схватывания,
равномерности изменения объёма, марки по прочности по
ГОСТ 310.
Твердение портландцемента. Взаимодействие минералов
клинкера с водой. Влияние минерального состава клинкера
на скорость твердения, прочность и тепловыделение
портландцемента.
Основные
направления
регулирования
свойств
портландцемента.
Быстротвердеющий портландцемент. Особенности состава
и свойств. Рациональные области применения.
Сульфатостойкие цементы. Особенности состава и свойств.
Рациональные области применения. Сульфоалюминатная
коррозия цементного камня.
Портландцемент с активными минеральными добавками.
Пуццолановый портландцемент. Вещественный состав.
Свойства и области применения.
Шлакопортландцемент. Вещественный и химический
составы, особенности твердения, свойства и области
применения.
Бетоны. Классификация бетонов. Применение бетона
различных видов.
Материалы для тяжёлого бетона. Технические требования к
заполнителям для тяжелого бетона. Стандартный метод
оценки зернового состава. Требования к воде затворения.
Выбор вида и марки вяжущего.
Бетонная смесь. Технические свойства бетонных смесей.
Методы определения удобоукладываемости бетонных
смесей. Факторы, влияющие на удобоукладываемость
бетонной смеси.
Закон прочности бетона (формулы и графики). Физический
смысл закона прочности бетона.
Понятие о классах и марках тяжелого бетона. Стандартные
классы тяжелого бетона по прочности. Базовые формы и
размеры образцов. Методы определения.
Последовательность расчёта начального состава тяжёлого
бетона. Лабораторный и рабочий составы.
Влияние производственных факторов на качество бетона
(приготовление и уплотнение бетонной смеси, условия
твердения бетона).
Уход за твердеющим бетоном монолитных конструкций.
Способы ускорения твердения бетона в конструкциях.
Влияние температуры на твердение бетона.
Понятие о железобетоне. Сущность железобетона как
строительного материала. Достоинства и недостатки
железобетона.
Области
применения
железобетона.
Совместная работа бетона с арматурой. Способы
изготовления железобетонных конструкций (сборные,
монолитные,
сборно-монолитные).
Эффективность
применения железобетонных конструкций.
Строительные растворы. Классификация. Материалы для
41
растворы
9
Битумные вяжущие
вещества. Рулонные
кровельные и
гидроизоляционные
материалы
10
Полимерные
строительные
материалы
11
Теплоизоляционные
материалы
12
Материалы и изделия
из стекла
изготовления растворных смесей. Свойства строительных
растворов.
Стандартные методы испытания строительных растворов.
Битумные вяжущие вещества. Сырьё и способы получения.
Состав, строение. Области применения.
Показатели качества и свойства битумных вяжущих
веществ. Стандартные методы оценки свойств битумов
(твёрдость, растяжимость, температура размягчения). Пути
повышения эксплуатационных свойств битумов.
Рулонные кровельные и гидроизоляционные материалы.
Условия работы кровельных и гидроизоляционных
материалов и предъявляемые к ним требования. Рулонные
материалы: классификация, основные виды, свойства,
области применения. Пути повышения эффективности
рулонных материалов.
Стандартные методы испытаний рулонных кровельных и
гидроизоляционных материалов (определение температуры
хрупкости,
теплостойкости,
разрывной
нагрузки,
водонепроницаемости).
Полимерные строительные материалы (пластмассы).
Сырьевые материалы. Компоненты пластмасс. Назначение
основных компонентов пластмасс.
Особенности
свойств
полимерных
строительных
материалов.
Понятие полимера, олигомера, мономера. Полимеры:
классификация
и
строение.
Термопластичные
и
термореактивные полимеры, основные представители,
свойства и области применения.
Важнейшие полимерные конструкционные строительные
материалы: виды, основные свойства, области применения.
Материалы отделочные, для полов из пластмасс. Состав,
строение, свойства, долговечность. Кровельные и
гидроизоляционные полимерные материалы.
Теплоизоляционные материалы. Классификация по виду
исходного сырья, структуре, форме, содержанию
связующего вещества, горючести, теплопроводности.
Области
применения.
Технико-экономическая
эффективность применения. Марки теплоизоляционных
материалов.
Теплоизоляционные материалы. Особенности строения и
свойств.
Технологические
приёмы
получения
высокопористой структуры. Факторы, влияющие на
теплопроводность
теплоизоляционных
материалов.
Особенности процессов теплопереноса через строительные
материалы.
Основные свойства теплоизоляционных материалов, марки
по средней плотности.
Теплоизоляционные материалы для изоляции строительных
конструкций. Виды, свойства, технико-экономическая
эффективность применения.
Теплоизоляционные материалы и изделия для изоляции
промышленного оборудования и трубопроводов.
Стекло. Химический и фазовый состав. Сырьевые
материалы для производства стекла, добавки. Основные
технологические операции производства стекла. Структура,
физико-химические и механические свойства.
42
Металлические
материалы
13
14
Современные
строительные системы
3.2.
Листовые стекла (оконное, витринное, армированное,
увиолевое, закалённое, многослойное, теплопоглощающее,
теплоотражающее стекло и т.д.).
Светопрозрачные изделия и конструкции. Стеклянные
блоки, стеклопакеты, профильное стекло. Облицовочные
изделия из стекла.
Физико-механические
свойства
металлов.
Влияние
различных факторов (старения, температуры, наклёпа) на
свойства сталей.
Конструкционные строительные стали. Классификация.
Нормирование.
Арматурная сталь. Классификации. Прочностные и
деформативные свойства арматуры. Классы арматуры.
Арматурные изделия (каркасы, сетки, канаты).
Вентилируемый фасад. Конструктивное решение системы,
применяемые материалы, область применения.
Штукатурные («мокрые») фасады. Виды и состав системы,
преимущества и недостатки, применяемые материалы.
Область применения.
Конструктивное решение стен из мелкоштучных элементов
с облицовкой кирпичом (слоистые кладки). Трехслойные
железобетонные панели.
Конструктивные решения каркасных стен.
Конструктивное решение скатной кровли. Состав
кровельной системы при устройстве крыш с теплым и
холодным чердаком. Несущие конструкции скатной кровли.
Конструктивное решение плоской кровли. Состав системы.
Варианты устройства кровель по профнастилу и по
железобетонным плитам. Варианты утепления и устройства
гидроизоляции кровли.
Понятие «сухое строительство». Технология устройства
каркасных перегородок. Перегородки из пазогребневых
плит.
Технологии
устройства
и
отделки
потолочных
поверхностей. Подвесные потолки из гипсокартонных
листов: состав системы, технология устройства. Модульные
подвесные потолки.
Текущий контроль
Перечень проводимых мероприятий текущего контроля:
Защита лабораторных работ;
Контроль работы на практических занятиях.
Защита лабораторных работ проводится в форме письменного тестирования. Тест
содержит 10 вопросов.
Примерные варианты тестовых вопросов к защите лабораторных работ:
1.
Укажите определение понятия «истинной плотности»:
а. Масса единицы объёма материала в абсолютно плотном состоянии;
б. Масса единицы объёма материала в естественном состоянии;
в. Степень заполнения объёма материала твёрдым веществом;
г. Степень заполнения объёма материала порами.
43
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Укажите формулу для вычисления абсолютной влажности материала:
m mс
100% ;
а. w вл
mс
m mс
100% ;
б. Wm нас
mс
в. W0 Wm d , % ;
W
г. К Н 0 .
П
Укажите понятие прочности материала:
а. Максимальное напряжение, которое выдерживает материал без разрушения;
б. Способность материала сопротивляться разрушению под действием
напряжений, возникающих от нагрузок;
в. Отношение предела прочности к относительной плотности материала;
г. Отношение предела прочности материала в водонасыщенном состоянии к
пределу прочности в сухом состоянии;
Укажите подгруппу излившихся плотных магматических горных пород:
а. Гранит, сиенит, диорит, габбро;
б. Кварцевый порфир, трахит, базальт, диабаз;
в. Вулканическая лава, вулканический туф, пемза;
Укажите по химическому составу минерал ортоклаз:
а. K2OAl2O36SiO2;
б. Na2OAl2O36SiO2;
в. CaOAl2O32SiO2.
Укажите по химическому составу горную породу доломит:
а. CaCO3;
б. CaCO3MgCO3;
в. CaSO42H2O;
г. CaSO4.
Укажите определение понятия предела гигроскопической влажности древесины:
а. Влажность в рассматриваемом состоянии;
б. Влажность в состоянии гигроскопического равновесия с окружающей
воздушной средой;
в. Влажность, соответствующая полному насыщению стенок клеток древесины
(без заполнения сосудов);
г. Влажность, равная 12%.
Укажите определение понятия радиального среза:
а. Срез, проходящий перпендикулярно к направлению волокон древесины;
б. Продольный срез, проходящий перпендикулярно касательной к годичному
слою древесины в точке касания;
в. Продольный срез, проходящий по касательной к годичному слою.
Укажите, как влияет на качество древесины и деревянных изделий прок «наклон
волокон»:
а. Снижает прочность древесины на растяжение вдоль волокон и изгиб,
затрудняет её механическую обработку (строжку и теску);
б. Уменьшает фактическую ширину сортамента, увеличивает количество
отходов при раскрое пиломатериалов;
в. Не влияет на физико-механические свойства древесины, но изменяете цвет и
блеск;
г. Изменяет форму пиломатериалов и деталей, затрудняет их обработку,
раскрой и использование по назначению.
44
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Укажите отощающие добавки, вводимые в состав керамической массы:
а. Древесные опилки, измельчённый бурый уголь, отходы углеобогатительный
фабрик, лигнин;
б. Шамот, дегидратированная глина, кварцевый песок, гранулированный
доменный шлак, зола ТЭС;
в. Высокопластичные глины, бентониты, ЛСТ;
г. Полевые шпаты, доломит, магнезит, тальк, железная руда.
Пустотелый керамический кирпич имеет среднюю плотность 1350 кг/м 3. По
теплотехническим характеристикам его можно отнести к группе:
а. Малоэффективные;
б. Условно-эффективные;
в. Эффективные;
г. Повышенной эффективности.
Укажите размеры кирпича керамического одинарного:
а. 250×120×65 мм;
б. 288×138×65 мм;
в. 250×85×65 мм;
г. 250×250×140 мм.
Укажите минеральный состав клинкера портландцемента:
а. С3S = 45–60 %, C2S = 20–30 %, C3A = 4–12%, C4AF = 10–20 %;
б. C3S + C3A > 65 %;
в. С3S = 42–44 %, C2S = 35–37 %, C3A = 14–15%, C4AF < 3 %;
г. С3S < 50 %, C3A < 5 %, C3A + C4AF < 22 %;
Укажите состав сырья для изготовления клинкера глинозёмистого цемента:
а. Известняк ≈ 75 %, глина ≈ 25 %;
б. Глины;
в. Известняк ≈ 45 %, боксит ≈ 55 %;
г. Мергель.
Марка гипсового вяжущего по прочности определяется в возрасте:
а. 2 часа;
б. 1 сутки;
в. 3 суток;
г. 28 суток.
Основной закон прочности для высокопрочных бетонов с Ц/В > 2,5 имеет вид:
Ц
а. Rб А RЦ 0,5 ;
В
В
б. Rб А RЦ 0,5 ;
Ц
Ц
в. Rб А RЦ 0,5 ;
В
В
г. Rб А RЦ 0,5 .
Ц
Укажите материалы для изготовления ячеистого бетона:
а. Цементные вяжущие, плотные крупный и мелкий заполнители;
б. Цементные вяжущие, пористый крупный заполнитель, пористый или
плотный мелкий заполнитель;
в. Цементное, шлаковое или известковое вяжущее, кремнезёмистый
компонент, порообразователь;
45
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
г. Цементные вяжущие, пористый крупный заполнитель, пористый или
плотный мелкий заполнитель, воздухововлекающие, пено- или
газообразующие добавки.
Прочность бетонных кубиков с ребром 10 см и с ребром 20 см, изготовленных
одновременно из одного замеса, выдержанных в идентичных условиях 28 суток и
испытанных по ГОСТ, окажется:
а. В первом случае выше, чем во втором;
б. В первом случае ниже, чем во втором;
в. Одинаковой;
г. Ничего определённого сказать нельзя.
Дайте характеристику смол, входящих в состав битума:
а. Жидкости с молекулярной массой =100…500 и плотностью менее 1 г/см3;
б. Твёрдые вещества аморфного строения с молекулярной массой =500…1000
и плотностью порядка 1 г/см3;
в. Твердые вещества кристаллического строения с молекулярной массой
=1000…5000 и плотностью 1,2…1,3 г/см3.
Укажите прибор для определения растяжимости битума:
а. Пенетрометр;
б. Дуктилометр;
в. «Кольцо и Шар».
Укажите рулонные битумно-полимерные материалы на негниющей основе:
а. Гидростеклоизол, фольгоизол, линокром;
б. Филизол, изопласт;
в. Рубероид, толь;
г. Изол.
Укажите назначение наполнителя в полимерных материалах:
а. Выполняет роль связующего и определяет основные свойства материала;
б. Снижает стоимость материала, его усадку и ползучесть, повышает
теплостойкость, твёрдость и прочность;
в. Повышает гибкость и эластичность материала, улучшает формуемость
пластмасс;
г. Предотвращает быстрое тепловое и световое старение пластмасс.
Укажите химическую формулу полиэтилена:
а. [-CH2-CH(CH3)-]n;
б. (-CH2-CH2-)n;
в. (-CH2-CHСl-)n;
г. [-CH2-CH(C6H5)-]n;
К отделочным полимерным материалам относятся:
а. Стеклопластики, полимербетоны и растворы;
б. Ячеистые пластмассы;
в. Декоративный бумажно-слоистый пластик, сайдинг, потолочные панели.
г. Линолеум, ламинат, синтетические ковровые покрытия.
Теплоизоляционные материалы маркируются по показателю:
а. Средняя плотность;
б. Прочность;
в. Коэффициент теплопроводности;
г. Термическое сопротивление;
С повышением температуры коэффициент теплопроводности материала:
а. Увеличивается;
б. Уменьшается;
в. Остаётся неизменным;
г. Данная зависимость различна для разных материалов.
46
27.
Укажите материалы, которые наиболее целесообразно использовать для изоляции
высокотемпературного промышленного оборудования:
а. Минераловатные изделия, стеклянная вата;
б. Ячеистые пластмассы;
в. Диатомитовые изделия, материалы на основе асбеста, ячеисто-керамические
изделия.
г. Древесноволокнистые плиты, фибролит.
При выполнении тестирования ставится зачет или незачет (75% – зачет).
Контроль работы на практических занятиях представляет собой проверку
преподавателем правильности и качества выполнения студентами заданий в журнале
лабораторных и практических занятий.
4.
Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний,
умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования
компетенций
Процедура промежуточной аттестации регламентируется с Положением о текущем
контроле и промежуточной аттестации обучающихся в НИУ МГСУ.
4.1.
Процедура оценивания при проведении промежуточной аттестации
обучающихся по дисциплине в форме экзамена/дифференцированного зачета
Промежуточная аттестация по дисциплине проводится в форме экзамена в 3
семестре.
Используется четырёх балльная шкала оценивания освоения, указанная в п. 2.2.
Используются критерии оценивания, указанные п. 2.2.
Оценка выставляется преподавателем интегрально по всем показателям и
критериям оценивания.
Код
показателя
оценивания
Знания
З1,
З2,
З3,
З4,
З5
Оценка
Пороговый уровень Углубленный уровень Продвинутый уровень
освоения
освоения
освоения
«2»
(неудовлетв.)
«3»
«4»
«5»
(удовлетвор.)
(хорошо)
(отлично)
Знает термины и
Знает термины и
определения,
Не знает терминов
Знает термины и
определения,
но допускает
и определений
определения
может сформулировать
неточности
их самостоятельно
формулировок
Знает основные
Знает основные
закономерности,
закономерности,
Не знает основные
Знает основные
соотношения,
соотношения,
закономерности и
закономерности,
принципы построения
принципы построения
соотношения,
соотношения,
знаний,
знаний,
принципы
принципы построения
способен
способен их
построения знаний
знаний
самостоятельно
интерпретировать и
получить их получить и
использовать
использовать
Не знает
Знает только
Знает материал
Обладает твёрдым и
значительной части
основной материал
дисциплины в
полным знанием
материала
дисциплины, не
запланированном
материала дисциплины,
дисциплины
усвоил его деталей
объёме
владеет
47
дополнительными
знаниями
Ответ не дан
Дана только часть
ответа на вопрос
Ответ не полон,
некоторые моменты в
ответе не отражены
Дан полный,
развёрнутый ответ
Допускает грубые
ошибки при
изложении ответа
на вопрос
В ответе имеются
существенные
ошибки
В ответе имеются
несущественные
неточности
Ответ верен
Логически, грамотно и
Допускает
точно излагает материал
неточности в
Грамотно и по
дисциплины,
изложении и
существу излагает
интерпретируя его
интерпретации
материал.
самостоятельно,
знаний.
Логическая
способен
Имеются нарушения
последовательность
самостоятельно его
логической
изложения не
анализировать и делать
последовательности
нарушена.
выводы.
в изложении.
Поясняющие рисунки, Поясняющие схемы,
Поясняющие
схемы и примеры
рисунки и примеры
рисунки, схемы
корректны и понятны. точны и раскрывают
выполнены не полно
глубину полученных
отражают материал.
знаний.
Умеет
Не умеет выполнять
выполнять
Умеет
поставленные
практические
Умеет
выполнять типовые
практические
задания, но не всех
выполнять
практические задания,
задания,
типов.
практические задания
предусмотренные
выбрать типовой
Способен решать
повышенной сложности
программой
алгоритм решения
задачи только по
заданному алгоритму
Не может увязывать
Правильно применяет
Умеет применять
теорию с практикой,
полученные знания
теоретическую базу
Испытывает
не может ответить
при выполнении
дисциплины при
затруднения в
на простые вопросы
заданий и
выполнении
применении теории
по выполнению
обосновании
практических заданий,
при решении задач,
заданий,
решения.
предлагать собственный
при обосновании
не может обосновать
Грамотно
метод решения.
решения
выбор метода
обосновывает ход Грамотно обосновывает
решения задач
решения задач
ход решения задач,
Допускает ошибки
Не допускает ошибок
Допускает некоторые
при выполнении
при выполнении
Допускает грубые
ошибки при
заданий,
заданий, правильно
ошибки при
выполнении заданий,
нарушения логики
обосновывает принятое
выполнении заданий,
не нарушающие
решения.
решение.
нарушающие логику
логику решения.
Испытывает
Самостоятельно
решения
Делает выводы по
затруднения с
анализирует задания и
результатам решения
выводами
решение
Не испытывает
Не испытывает
затруднений при
затруднений при
Испытывает
Не обладает
выполнении
выполнении
трудности при
навыками
стандартных задач.
стандартных задач.
выполнении
выполнения
Решение
Использует полученные
отдельных
поставленных задач
нестандартных задач
навыки при решении
поставленных задач
представляет для него
сложных,
сложности.
нестандартных задач
Выполняет трудовые
Выполняет трудовые
Выполняет трудовые
действия с
Выполняет трудовые действия качественно
действия
недостаточным
действия качественно даже при выполнении
некачественно
качеством
сложных заданий
Неверно излагает и
интерпретирует
знания.
Изложение
материала
логически не
выстроено.
Не способен
проиллюстрировать
изложение
поясняющими
схемами, рисунками
и примерами
Умения
У1,
У2,
У3
Навыки
Н1,
Н2,
Н3
48
Не может
самостоятельно
планировать и
выполнять
собственные
трудовые действия
Выполняет трудовые
действия только с
помощью наставника
Самостоятельно
выполняет трудовые
действия с
консультацией у
наставника
Выполняет трудовые
действия
самостоятельно, без
посторонней помощи
4.2. Процедура оценивания при проведении промежуточной аттестации
обучающихся по дисциплине в форме Зачета
Промежуточная аттестация по дисциплине в форме зачёта не проводится.
4.3. Процедура оценивания при проведении промежуточной аттестации
обучающихся по дисциплине в форме защиты курсовой работы/проекта
Промежуточная аттестация по
работы/курсового проекта не проводится.
дисциплине
в
форме
защиты
курсовой
49
Приложение 2 к рабочей программе
Шифр
Б1.Б.14
Наименование дисциплины
Строительные материалы и системы
Код направления подготовки
Направление подготовки
08.03.01
Строительство
Теплогазоснабжение, вентиляция, водоснабжение и
водоотведение зданий, сооружений
и населенных пунктов
(Прикладной бакалавриат)
Наименование (я) ОПОП
(направленность / профиль)
Год начала реализации ОПОП
2015
Уровень образования
Форма обучения
Год разработки/обновления
Бакалавриат
Очная, заочная
2016
Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для
освоения дисциплины
№
п/п
Наименование
дисциплины в
соответствии с
учебным
планом
Автор, название, место издания, издательство,
год издания учебной и учебно-методической
литературы,
количество страниц
1
2
Основная литература:
1
Строительные
материалы и
системы
2
Строительные
материалы и
системы
3
ЭБС АСВ
Дворкин Л.И. Строительное материаловедение
[Электронный ресурс]/ Дворкин Л.И., Дворкин
О.Л.— Электрон. текстовые данные.— М.:
Инфра-Инженерия, 2013.— 832 c.— Режим
доступа — ЭБС «IPRbooks», по паролю
Румянцев Б.М. Строительные системы. Часть 1.
Системы внутренней отделки [Электронный
ресурс]: учебное пособие / Румянцев Б.М.,
Жуков А.Д.— Электрон. текстовые данные.—
М.: Московский государственный строительный
университет, ЭБС АСВ, 2013.— 284 c.— Режим
доступа — ЭБС «IPRbooks», по паролю
Количество
экземпляров
печатных
изданий в
библиотеке НИУ
МГСУ
4
Число
обучающихся,
одновременно
изучающих
дисциплину
5
http://www.iprboo
kshop.ru/15705
150
http://www.iprboo
kshop.ru/23745
150
317
150
200
150
Дополнительная литература:
1
Строительные
материалы и
системы
2
Строительные
материалы и
системы
НТБ НИУ МГСУ
Строительные материалы. Материаловедение.
Технология конструкционных материалов
[Текст] : учебник для вузов / В. Г. Микульский
[и др.] ; под общ. ред. В. Г. Микульского, Г. П.
Сахарова. - [5-е изд., доп. и перераб.]. - М. : Издво АСВ, 2011. - 519 с.
Строительные материалы [Текст] : учебник для
вузов / К. Н. Попов, М. Б. Каддо. - Москва :
Студент, 2012. - 440 с.
ЭБС АСВ
50
3
Строительные
материалы и
системы
4
Строительные
материалы и
системы
5
Строительные
материалы и
системы
6
Строительные
материалы и
системы
7
Строительные
материалы и
системы
8
Строительные
материалы и
системы
9
Строительные
материалы и
системы
10
Строительные
материалы и
системы
Семенов В.С. Неорганические вяжущие
вещества [Электронный ресурс]: учебное
пособие/ Семенов В.С., Сканави Н.А., Ефимов
Б.А.— Электрон. текстовые данные.— М.:
Московский государственный строительный
университет, Ай Пи Эр Медиа, ЭБС АСВ,
2016.— 110 c.— Режим доступа – ЭБС
«IPRbooks», по паролю
Ляпидевская О.Б. Современные фасадные
системы [Электронный ресурс]: учебное
пособие/ Ляпидевская О.Б.— Электрон.
текстовые данные.— М.: Московский
государственный строительный университет, Ай
Пи Эр Медиа, ЭБС АСВ, 2016.— 56 c.— Режим
доступа — ЭБС «IPRbooks», по паролю
Жуков А.Д. Технология теплоизоляционных
материалов. Часть 1. Теплоизоляционные
материалы. Производство теплоизоляционных
материалов [Электронный ресурс]: учебное
пособие/ Жуков А.Д.— Электрон. текстовые
данные.— М.: Московский государственный
строительный университет, ЭБС АСВ, 2011.—
432 c.— Режим доступа — ЭБС «IPRbooks», по
паролю
Жуков А.Д. Технология теплоизоляционных
материалов. Часть 2. Теплоэффективные
строительные системы [Электронный ресурс]:
учебное пособие/ Жуков А.Д.— Электрон.
текстовые данные.— М.: Московский
государственный строительный университет,
ЭБС АСВ, 2011.— 248 c.— Режим доступа —
ЭБС «IPRbooks», по паролю
Жуков А.Д. Строительные системы. Часть 3.
Системы специального назначения
[Электронный ресурс]: учебное пособие/ Жуков
А.Д.— Электрон. текстовые данные.— М.:
Московский государственный строительный
университет, ЭБС АСВ, 2014.— 177 c.— Режим
доступа — ЭБС «IPRbooks», по паролю
Аскадский А.А. Структура и свойства
полимерных строительных материалов
[Электронный ресурс]: учебное пособие/
Аскадский А.А., Попова М.Н.— Электрон.
текстовые данные.— М.: Московский
государственный строительный университет,
ЭБС АСВ, 2013.— 203 c.— Режим доступа: —
ЭБС «IPRbooks», по паролю
Трескова Н.В. Технология изоляционных и
отделочных материалов и изделий. Часть 1.
Технология теплоизоляционных материалов
[Электронный ресурс]: учебное пособие/
Трескова Н.В., Бегляров А.Э.— Электрон.
текстовые данные.— М.: Московский
государственный строительный университет,
ЭБС АСВ, 2014.— 122 c.— Режим доступа —
ЭБС «IPRbooks», по паролю
Дворкин Л.И. Справочник по строительному
материаловедению [Электронный ресурс]:
учебно-практическое пособие/ Дворкин Л.И.,
Дворкин О.Л.— Электрон. текстовые данные.—
М.: Инфра-Инженерия, 2013.— 472 c.— Режим
доступа — ЭБС «IPRbooks», по паролю
http://www.iprboo
kshop.ru/46048
150
http://www.iprboo
kshop.ru/48040
150
http://www.iprboo
kshop.ru/26866
150
http://www.iprboo
kshop.ru/16328
150
http://www.iprboo
kshop.ru/24118
150
http://www.iprboo
kshop.ru/20038
150
http://www.iprboo
kshop.ru/26161
150
http://www.iprboo
kshop.ru/13557
150
51
11
Строительные
материалы и
системы
12
Строительные
материалы и
системы
13
Строительные
материалы и
системы
14
Строительные
материалы и
системы
15
Строительные
материалы и
системы
Турчанинов В.И. Технология кровельных и
гидроизоляционных материалов [Электронный
ресурс]: учебное пособие/ Турчанинов В.И.—
Электрон. текстовые данные.— Оренбург:
Оренбургский государственный университет,
ЭБС АСВ, 2012.— 284 c.— Режим доступа —
ЭБС «IPRbooks», по паролю
Кононова О.В. Современные отделочные
материалы [Электронный ресурс]: учебное
пособие/ Кононова О.В.— Электрон. текстовые
данные.— Йошкар-Ола: Марийский
государственный технический университет,
Поволжский государственный технологический
университет, ЭБС АСВ, 2010.— 97 c.— Режим
доступа — ЭБС «IPRbooks», по паролю
Дворкин Л.И. Строительные минеральные
вяжущие материалы [Электронный ресурс]:
учебно-практическое пособие/ Дворкин Л.И.,
Дворкин О.Л.— Электрон. текстовые данные.—
М.: Инфра-Инженерия, 2013.— 544 c.— Режим
доступа — ЭБС «IPRbooks», по паролю
Современные материалы для отделки фасадов
зданий [Электронный ресурс]: учебное пособие/
С.Н. Кислицына [и др.].— Электрон. текстовые
данные.— Саратов: Вузовское образование,
2014.— 109 c.— Режим доступа — ЭБС
«IPRbooks», по паролю
Дергунов С.А. Сухие строительные смеси
(состав, технология, свойства) [Электронный
ресурс]: учебное пособие/ Дергунов С.А.,
Орехов С.А.— Электрон. текстовые данные.—
Оренбург: Оренбургский государственный
университет, ЭБС АСВ, 2012.— 106 c.— Режим
доступа — ЭБС «IPRbooks», по паролю
http://www.iprboo
kshop.ru/21687
150
http://www.iprboo
kshop.ru/22595
150
http://www.iprboo
kshop.ru/13559
150
http://www.iprboo
kshop.ru/19522
150
http://www.iprboo
kshop.ru/21678
150
Согласовано:
НТБ
__________
дата
_____________ /_______________/
Подпись, ФИО
52
Приложение 3 к рабочей программе
Шифр
Б1.Б.14
Код направления подготовки
Направление подготовки
Наименование (я) ОПОП
(направленность / профиль)
Наименование дисциплины
Строительные материалы и системы
08.03.01
Строительство
Теплогазоснабжение, вентиляция, водоснабжение и
водоотведение зданий, сооружений
и населенных пунктов
(Прикладной бакалавриат)
Год начала реализации ОПОП
2015, 2016
Уровень образования
Форма обучения
Год разработки/обновления
Бакалавриат
Очная, заочная
2016
Перечень программного обеспечения, используемого при осуществлении
образовательного процесса по дисциплине
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Наименование раздела
дисциплины (модуля)
Основные понятия
строительного
материаловедения.
Нормативная база.
Основные свойства
строительных материалов
Сырьевая база
производства строительных
материалов. Природные
каменные материалы.
Материалы и изделия из
древесины
Керамические материалы
Неорганические вяжущие
вещества
Бетоны
Строительные растворы
Битумные вяжущие
вещества. Рулонные
кровельные и
гидроизоляционные
материалы
Полимерные строительные
материалы
Теплоизоляционные
материалы
Материалы и изделия из
стекла
Металлические материалы
Современные строительные
системы
Наименование программного
обеспечения
Тип лицензии
Microsoft Office
Open License
Microsoft Office
Open License
Microsoft Office
Open License
Microsoft Office
Open License
Microsoft Office
Open License
Microsoft Office
Open License
Microsoft Office
Microsoft Office
Open License
Open License
Microsoft Office
Open License
Microsoft Office
Open License
Microsoft Office
Open License
Microsoft Office
Open License
Microsoft Office
Open License
Microsoft Office
Open License
53
Приложение 4 к рабочей программе
Шифр
Б1.Б.14
Наименование дисциплины
Строительные материалы и системы
Код направления подготовки
Направление подготовки
Наименование (я) ОПОП
(направленность / профиль)
08.03.01
Строительство
Теплогазоснабжение, вентиляция, водоснабжение и
водоотведение зданий, сооружений
и населенных пунктов
(Прикладной бакалавриат)
Год начала реализации ОПОП
2015, 2016
Уровень образования
Форма обучения
Год разработки/обновления
Бакалавриат
Очная, заочная
2016
Перечень материально-технического обеспечения по дисциплине:
№ Вид учебного
п/п
занятия
1
1
2
Лекции
2
Лабораторный
практикум
№ и наименование
оборудованных учебных
Наименование оборудования
кабинетов, объектов для
проведения практических
занятий
3
4
Стационарные / мобильные (переносные)
Аудитории / аудитория для
наборы демонстрационного оборудования
проведения занятий
лекционного типа в
соответствии с перечнем
аудиторного фонда
124
КМК, 128 КМК, 129
Комплект приспособлений для взвешивания
КМК, 130 КМК, 131 КМК
на электрических весах КГВ;
Лаборатория
Прибор для измерения прочности на отрыв
«Строительных
DYNA Z16E;
материалов»
Прибор
для
определения
воздупроницаемости бетона TORRENT;
Ультразвуковой прибор PUNDIT LAB;
Универсальный испытательный блок UPB
86-200;
Встряхивающий столик Хэгермана со
счетчиком;
Измеритель удобоукладываемости VEBE;
Комплект сит металлических d=300мм/типа
сит КСИ;
Прибор Вика с иглой и пестиком;
Стол для проведения испытаний по осадке
конуса;
Электр.вибростол 780*380мм с таймером;
Смеситель С 2.0;
Цилиндр измерительный 250мл с носиком;
Цилиндр измерительный 500мл с носиком;
Цилиндр измерительный 1000мм с носиком;
Штатив лабораторный универсальный.
Автоматический
программируемый
растворосмеситель AUTOMIX;
54
3
4
Ванна с гидрозатвором;
Встряхивающий стол с измерительным
устройством;
Климатическая камера WK3/180-70;
Прибор для измерения объема вовлеченного
воздуха FORM+TEST;
Прибор ПГР;
Установка механического просеивания с
крышкой и поддоном EML;
Двухместная форма для изготовления
контрольных образцов из бетонов в виде
куба 2ФК100;
Мерная посуда МП /к-т 1,2,5,10л/;
Сосуд для отмучивания песка КП-306;
Сосуд для отмучивания щебня и гравия КП305;
Чаша затворения;
08г
113
Сито
КСВ/0,08мм/для
опр.тонк.помола цемента;
08г 113 Сито метал.0,2мм d=200мм;
Дуктилометр электромеханический ДМФ980;
Полуавтоматический
аппарат
для
определения
удельной
поверхности
порошкообразных материалов аппарат
БлейнаToniPerm;
Прибор для определения активности
цемента ИАЦ-04М;
Психрометр аспирационный МВ-4-2М
механический
Электронные весы HL-300WP/300г/0,1г/;
Электронные весы SK-1000/1кг/05,г/;
Электронные весы SK-20К /20кг/10г/.
Практические
Мобильные (переносные) наборы
Аудитории / аудитория для
занятия
демонстрационного оборудования
проведения занятий
семинарского типа в
соответствии с перечнем
аудиторного фонда
Самостоятель
Помещение для
32 персональных компьютера с конфигурацией:
самостоятельной
работы
ная работа
2,6 ГГц, HDD 160 Гб, RAM 2 Гб, Video RAM
(129337, г. Москва,
256 Мб, DVD-R/RW, монитор 19 ``, 48
Ярославское ш., д. 26,
персональных компьютеров с конфигурацией: 3
корп. 2, Учебный корпус
ГГц, HDD 160 Гб, RAM 2 Гб, Video RAM 256
(Библиотека), комн. 10,
Мб, DVD-R/RW, монитор 19 ``, 40
комн. 41)
персональных компьютеров с конфигурацией:
Помещение для
2,9 ГГц, HDD 250 Гб, RAM 4 Гб, Video RAM
самостоятельной работы
512 Мб, DVD-R/RW, монитор 19 ``.
(129337, г. Москва,
29 персональных компьютеров с
Ярославское ш., д. 26,
конфигурацией: 1,6 ГГц, HDD 80 Гб, RAM 1 Гб,
корп. 2, Учебный корпус
Video RAM 128 Мб, DVD-R/RW, монитор 17 ``.
(Библиотека), комн. 10)
