Министерство просвещения и воспитание Ульяновской области
Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Ульяновский коллеж градостроительства и права»
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
Уровень профессионального образования
Среднее профессиональное образование
Образовательная программа
программа подготовки специалистов среднего звена
Специальность 18.02.05 «Производство тугоплавких неметаллических и силикатных
материалов и изделий»
Форма обучения очная
Квалификация (и) выпускника
техник
Организация разработчик: Областное государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение «Ульяновский колледж градостроительства и права »
Новоульяновский филиал
Экспертные организации:
ООО «Сенгилеевский цементный завод»
Зарегистрировано в государственном реестре
примерных основных образовательных программ под номером: не учитывается
2021 год
Основная образовательная программа (далее программа подготовки специалистов
среднего звена) ОГБПОУ «Ульяновский колледж градостроительства и права» составлена на
основе федерального государственного образовательного стандарта по специальности
18.02.05. «Производство тугоплавких неметаллических и силикатных материалов и изделий»,
утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (№435 от
07.05.2014), зарегистрированного Министерством юстиции России (№ 33133 от 17.07.2014).
Нормативный срок освоения программы базовой подготовки при очной форме
получения образования:
- 2года 10 месяцев на базе среднего (полного) общего образования;
- 3 года 10 месяцев на базе основного общего образования.
Наименование квалификации базовой подготовки – техник
31
августа
21
Рассмотрена
на Педагогическом совете
Протокол от 31 августа 2021 г. № 02-02/1
на Студенческом совете
Протокол от 31 августа 2021 г №1
Основная профессиональная образовательная программа специалиста
среднего звена разработана в соответствии с требованиями ФГОС СПО
по специальности 18.02.05. «Производство тугоплавких
неметаллических и силикатных материалов и изделий»
Разработчики: ОГБПОУ «УКГиП»
Содержание
1. Общие положения
1.1 Нормативно-правовые основы разработки основной профессиональной
образовательной программы……………………………………………………………4
1.2 Нормативный срок освоения программы……………………………………………...5
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников и требования к
результатам освоения основной профессиональной образовательной программы
2.1 Область и объекты профессиональной деятельности………………………………....6
2.2 Виды профессиональной деятельности и компетенции……………………………....6
3. Документы, определяющие содержание и организацию образовательного процесса
3.1 Учебный план……………………………………………………………………………9
3.2 Календарный учебный график………………………………………………………….9
3.3 Программы дисциплин общего гуманитарного и социально-экономического
цикла…………………………………………………………………………………….11
3.4 Программы дисциплин математического и общего естественнонаучного цикла…12
3.5 Программы дисциплин профессиональных модулей профессионального цикла…12
3.6 Фонды оценочных средств ………………………………………………………………...13
3.7 Методические рекомендации………………………………………………………………13
4. Материально-техническое обеспечение реализации основной профессиональной
образовательной программы ……………………………………………………………….14
5. Оценка результатов освоения основной профессиональной образовательной
программы
5.1 Контроль и оценка достижений обучающихся……………………………………….15
5.2 Порядок выполнения и защиты выпускной квалификационной работы.
Организация итоговой государственной аттестации выпускников………………...19
5.3 Рабочая программа воспитания ……………………………………………………….20
5.4 Календарный план воспитательной работы………………………………………….20
5.5. Требования к организации воспитания обучающихся ……………………………...20
5.6 Требования к кадровым условиям реализации образовательной программы. …….21
5.7 Расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации
образовательной программы…………………………………………………………………..21
Приложения……………………………………………………………………………………..23
1. Рабочие программы
2. Фонд оценочных средств
3. Учебный план
4. График учебного процесса
5. Календарный план воспитательной работы
6. Рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей
3
1. Общие положения
1.1 Нормативно-правовые основы разработки основной
профессиональной образовательной программы
Основная профессиональная образовательная программа - комплекс нормативнометодической документации, регламентирующий содержание, организацию и оценку качества
подготовки обучающихся и выпускников по специальности 18.02.05. «Производство
тугоплавких неметаллических и силикатных материалов и изделий», базовой подготовки.
Нормативную
правовую
основу разработки
основной
профессиональной
образовательной программы (далее – программы) составляют:
- Конституция Российской Федерации;
- Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10.07.1992г.№3266-1 (с поправками от
декабря 2009года);
- Закон Ульяновской области от 13.08.2013 N 134-ЗО "Об образовании в Ульяновской
области" (принят ЗС Ульяновской области 08.08.2013)
- - Федеральный государственный образовательный стандарт по специальности среднего
профессионального образования 18.02.05. «Производство тугоплавких неметаллических и
силикатных материалов и изделий»
- Федеральный закон Российской Федерации от 01.12.2007 г. № 307-ФЗ «О внесении
изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в целях предоставления
объединениям работодателей права участвовать в разработке и реализации государственной
политики в области профессионального образования»;
- Положение об образовательном учреждении среднего профессионального образования (утв.
Правительством Российской Федерации от 18 июля 2008 г. Рег.№543)
- Разъяснения по формированию примерных программ профессиональных модулей
начального профессионального и среднего профессионального образования на основе ФГОС
НПО и СПО (утверждены Директором департамента государственной политики и
нормативно-правового регулирования в сфере образования Министерства образования и
науки Российской Федерации 28.08.2009 г.;
- Разъяснения по формированию примерных программ учебных дисциплин начального
профессионального и среднего профессионального образования на основе ФГОС НПО и СПО
(утверждены Директором департамента государственной политики и нормативно-правового
регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской
Федерации 28.08.2009 г);
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении
Положения об учебной и производственной практике студентов (курсантов), осваивающих
основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального
образования» от 26.11.2009г. №673. (Зарегистрирован в Минюст России 15.01.2010г. №15975);
- Национальная рамка квалификаций Российской Федерации ФИРО, НАРК 2008 г.;
- Положение об оценке и сертификации квалификации выпускников образовательных
учреждений
профессионального
образования,
других
категорий,
прошедших
профессиональное обучение в различных формах, утвержденная Минобрнауки РФ и РСПП №
АФ-317/03 от 31.07.09 г.
- Федеральный закон от 08.06.2020 N 164-ФЗ "О внесении изменений в статьи 71.1 и 108
Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации"
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 23 августа 2017 г. N 816 "Об утверждении
Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность,
электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации
образовательных программ"
Перечень сокращений, используемых в тексте ПООП:
ФГОС СПО – Федеральный государственный образовательный стандарт среднего
профессионального образования;
МДК – междисциплинарный курс
ПМ – профессиональный модуль
4
ОК – общие компетенции;
ПК – профессиональные компетенции;
ГИА – государственная итоговая аттестация.
Цикл ОГСЭ-Общий гуманитарный и социально-экономический цикл
Цикл ЕН - Математический и общий естественнонаучный цикл
1.2 Нормативный срок освоения программы
Нормативный срок освоения программы по специальности 18.02.05 «Производство
тугоплавких неметаллических и силикатных материалов и изделий» базовой подготовки.
при очной форме получения образования:
- 2года 10 месяцев на базе среднего (полного) общего образования;
- 3 года 10 месяцев на базе основного общего образования.
5
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников и
требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной
программы
2.1 Область и объекты профессиональной деятельности
Область профессиональной деятельности выпускников: производство тугоплавких
неметаллических и силикатных материалов и изделий.
Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:
- сырьё и материалы,
- технологическое оборудование,
- технологические процессы,
- средства контроля и автоматики,
- технологическая и конструкторская документация,
- управление персоналом.
2.2 Виды профессиональной деятельности и компетенции
Виды профессиональной деятельности и профессиональные компетенции выпускника
ВПД 1
ПК 1.1
ПК 1.2
ПК 1.3
ПК 1.4
ВПД 2
ПК 2.1
ПК 2.2
ВПД 3
ПК 3.1
ПК 3.2
ПК 3.3
ВПД 4
ПК 4.1
ПК 4.2
ПК 4.3
ВПД 5
ОК 1
ОК 2
«Хранение и подготовка сырья»
Соблюдать условия хранения сырья.
Подготавливать, дозировать и загружать сырьё согласно рецептуре
технологического процесса.
Осуществлять контроль качества сырья производства тугоплавких
неметаллических и силикатных материалов и изделий.
Выполнять технологические расчёты, связанные с приготовлением
шихты.
«Эксплуатация технологического оборудования»
Проверять исправность оборудования, технологических линий и
средств автоматизации.
Контролировать работу основного и вспомогательного оборудования.
«Ведение технологического процесса»
Осуществлять контроль параметров технологического процесса и их
регулирование.
Осуществлять контроль качества полупродуктов и готовой продукции.
Рассчитывать технико-экономические показатели технологического
процесса для выявления резервов экономии .
«Планирование и организация работы коллектива подразделения,
смены, участка»
Организовывать работу коллектива и поддержать профессиональные
отношения со смежными подразделениями.
Обеспечивать выполнение производственного задания по объёму
производства и качеству продукции.
Повышать производительность труда, снижать трудоёмкость продукции
на основе оптимального использования трудовых ресурсов и
технических возможностей оборудования.
Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих,
должностям служащих.
Общие компетенции выпускников
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность
6
ОК 3
ОК 4
ОК 5
ОК 6
ОК 7
ОК 8
ОК 9
и качество.
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за
них ответственность.
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития.
Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать
информацию с использованием информационно-коммуникационных
технологий.
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за
результат выполнения заданий.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации.
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
Личностные результаты
Личностные результаты
реализации программы воспитания (дескрипторы)
Осознающий себя гражданином и защитником великой страны
Проявляющий
активную
гражданскую
позицию,
демонстрирующий
приверженность принципам честности, порядочности, открытости, экономически
активный и участвующий в студенческом и территориальном самоуправлении, в
том числе на условиях добровольчества, продуктивно взаимодействующий и
участвующий в деятельности общественных организаций
Соблюдающий нормы правопорядка, следующий идеалам гражданского общества,
обеспечения безопасности, прав и свобод граждан России. Лояльный к установкам
и проявлениям представителей субкультур, отличающий их от групп с
деструктивным и девиантным поведением. Демонстрирующий неприятие и
предупреждающий социально опасное поведение окружающих
Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий
ценность собственного труда. Стремящийся к формированию в сетевой среде
личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа»
Демонстрирующий приверженность к родной культуре, исторической памяти на
основе любви к Родине, родному народу, малой родине, принятию традиционных
ценностей многонационального народа России
Проявляющий уважение к людям старшего поколения и готовность к участию в
социальной поддержке и волонтерских движениях
Осознающий приоритетную ценность личности человека; уважающий собственную
и чужую уникальность в различных ситуациях, во всех формах и видах
деятельности.
Проявляющий и демонстрирующий уважение к представителям различных
этнокультурных, социальных, конфессиональных и иных групп. Сопричастный к
сохранению, преумножению и трансляции культурных традиций и ценностей
многонационального российского государства
Соблюдающий и пропагандирующий правила здорового и безопасного образа
жизни, спорта; предупреждающий либо преодолевающий зависимости от алкоголя,
табака, психоактивных веществ, азартных игр и т.д. Сохраняющий
психологическую устойчивость в ситуативно сложных или стремительно
7
Код
ЛР
ЛР 1
ЛР 2
ЛР 3
ЛР 4
ЛР 5
ЛР 6
ЛР 7
ЛР 8
ЛР 9
меняющихся ситуациях
Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности, в ЛР 10
том числе цифровой
Проявляющий уважение к эстетическим ценностям, обладающий основами ЛР 11
эстетической культуры
Принимающий семейные ценности, готовый к созданию семьи и воспитанию детей; ЛР 12
демонстрирующий неприятие насилия в семье, ухода от родительской
ответственности, отказа от отношений со своими детьми и их финансового
содержания
ЛР реализации программы воспитания, определенные отраслевыми требованиями
к деловым качествам личности
Демонстрирующий готовность и способность вести диалог с другими людьми,
ЛР 13
достигать в нем взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их
достижения в профессиональной деятельности
Проявляющий сознательное отношение к непрерывному образованию как условию
ЛР 14
успешной профессиональной и общественной деятельности
Проявляющий гражданское отношение к профессиональной деятельности как к
ЛР 15
возможности личного участия в решении общественных, государственных,
общенациональных проблем
Принимающий основы экологической культуры, соответствующей современному
ЛР 16
уровню экологического мышления, применяющий опыт экологически
ориентированной рефлексивно-оценочной и практической деятельности в
жизненных ситуациях и профессиональной деятельности
Проявляющий ценностное отношение к культуре и искусству, к культуре речи и
ЛР 17
культуре поведения, к красоте и гармонии
ЛР реализации программы воспитания, определенные субъектом РФ
Способный к самостоятельному решению вопросов жизнеустройства
ЛР 37
Владеющий навыками принятия решений социально-бытовых вопросов
ЛР 38
Владеющий физической выносливостью в соответствии с требованиями
ЛР 39
профессиональных компетенций
Осознающий значимость ведения ЗОЖ для достижения собственных и
ЛР 40
общественно-значимых целей
Способный формировать проектные идеи и обеспечивать их ресурсноЛР 41
программной деятельностью
Способный к применению инструментов и методов бережливого производства
ЛР 42
Умеющий быстро принимать решения, распределять собственные ресурсы и
ЛР 43
управлять своим временем
Способный к художественному творчеству и развитию эстетического вкуса
ЛР 44
Способный к сознательному восприятию экосистемы и демонстрирующий
ЛР 45
экокультуру
Способный к применению логистики навыков в решении личных и
ЛР 46
профессиональных задач
ЛР реализации программы воспитания, определенные ключевыми работодателями
Владеющий навыками контроля параметров технологического процесса и их
ЛР 47
регулирования.
Личностные результаты
реализации программы воспитания, определенные субъектами
образовательного процесса
Проявляющий и демонстрирующий активность в работе над имиджем колледжа,
ЛР48
формирующий в общественном и индивидуальном сознании позитивного
отношения к колледжу
8
3. Документы, определяющие содержание и организацию
образовательного процесса
3.1. Рабочий учебный план (Приложение 1)
3.1.1 График учебного процесса
3.1.2 Сводные данные по бюджету времени (в неделях)
3.1.3 План учебного процесса
3.1.4 Перечень кабинетов и лабораторий для подготовки по специальности 18.02.05
«Производство тугоплавких неметаллических и силикатных материалов и изделий»
№
1
2
3
3
4
5
6
7
8
9
10
Наименование
Лаборатории
Химии кремния, физической и коллоидной химии и химического анализа
Автоматизации технологических процессов, электроники и электротехники
Материаловедения и общей технологии силикатов
Кабинеты
Русского языка и литературы, основ безопасности жизнедеятельности
Математики
Информационных технологий и автоматизации, охраны труда и техники
безопасности
Метрологии, стандартизации и сертификации и экономики
Инженерной графики, механического оборудования производства
тугоплавких неметаллических и силикатных материалов и изделий
Химии и экологии природопользования
Иностранного языка
Социально-экономических дисциплин
3.1.5. Пояснительная записка к учебному плану
Рабочий учебный план разработана на основе Федерального государственного
образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования,
утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №
435 от 7 мая 2014 года, зарегистрированный Министерством юстиции (регистрационный
№ 33133 от 17 июля 2014 года) 18.02.05. «Производства тугоплавких неметаллических и
силикатных материалов и изделий» и «Рекомендаций по реализации образовательной
программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях
начального профессионального и среднего профессионального образования в
соответствии с федеральным базисным учебным планом для образовательных учреждений
Российской Федерации, реализующих программы общего образования» №03-1180 от
29мая 2007года, Положением учебной и производственной практике студентов,
осваивающих основные профессиональные программы СПО, утвержденным приказом
Минобрнауки России от 26 ноября 2009г. №673, Федеральным базисным учебным планом
для образовательных учреждений, реализующих программы общего образования,
утвержденный приказом Минобразования России от 9.03.2004г. №131ё2 с изменениями
внесенным приказом Минобрнауки России от 20.08.2008г. №241, Типовым положением
об образовательном учреждении СПО, утвержденным постановлением Правительства РФ
от 18.07.2008 3543., Федеральный закон от 08.06.2020 N 164-ФЗ "О внесении изменений в
статьи 71.1 и 108 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации",
Приказ Министерства образования и науки РФ от 23 августа 2017 г. N 816 "Об
утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную
9
деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при
реализации образовательных программ"
3.2 Календарный учебный график
3.2.1 Организация учебного процесса и режим занятий
Организация учебного процесса спланирована в соответствии с требованиями
ФГОС.
Учебное заведение до начала учебного года разрабатывает график учебного процесса для
каждой группы при обязательном соблюдении общей продолжительности теоретического
обучения, экзаменационных сессий, практик и сроков проведения итоговой аттестации.
Начало учебного года 1 сентября, окончание – 28 июня.
Начало учебных занятий в 8 часов, продолжительность занятий 1 час 20 минут.
Перерыв между парами 10 минут, после второй пары 20 минут.
Нормативный срок освоения ППССЗ базовой подготовки составляет 147 недель, в
том числе:
обучение по учебным циклам составляет 86 недели. Продолжительность
промежуточной аттестации 5 недель, каникулярное время – 23 недели (в том числе 8
недель зимних каникул).
Продолжительность учебной недели – 5 дней или 36 часов. Максимальный объем
учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часа в неделю, включая все
виды аудиторной и внеаудиторной самостоятельной учебной работы по освоению
основной
профессиональной
образовательной
программы.
Внеаудиторная
самостоятельная работа студентов составляет 18 часов в неделю.
Консультации в объеме 4 часа на одного обучающегося на каждый учебный год.
Формы их проведения – индивидуальные и групповые.
При проведении лабораторных и практических занятий учебная группа может
делиться на подгруппы, что связано с использованием лабораторного оборудования и
применением ПК.
Учебная практика по совершенствованию первичных профессиональных навыков
проводиться на 2 курсе - 5 недель, на 3 курсе – 3,5 недели, на 4 курсе -1 недели;
производственная практика по профилю специальности на 3 курсе – 6 недель; 4 курсе –
7,5 недель и квалификационная практика на 4 курсе – 4недели.
Квалификационная практика является завершающимся этапом практической
подготовки будущего техника, в ходе которого осваивается многофункциональная
деятельность техника по специальности 18.02.05. ,,Производства тугоплавких
неметаллических и силикатных материалов и изделий” со специализацией, "Технология
вяжущих материалов”
Для похождения производственной практики студенты распределяются на
профильные предприятия промышленной зоны г. Новоульяновска.
Государственная (итоговая) аттестация включает подготовку и защиту выпускной
квалификационной работы (дипломный проект). Тематика выпускной квалификационной
работы должна соответствовать содержанию одного или нескольких профессиональных
модулей. Перед защитой дипломного проекта государственный экзамен не проводиться.
На вариативную часть циклов ППССЗ отведено 936 часов. Подготовка студентов
по профессии ,,Лаборант химического анализа”, ,,Помощник машиниста вращающихся
печей”. Добавлены часы на профессиональные модули: ПМ.01. Хранение и подготовка
сырья,
ПМ.04. Планирование и организация работы коллектива подразделения.
10
3.2.2
Общеобразовательный
цикл
Общеобразовательный
цикл
основной
профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования
формируется с учетом профиля получаемого профессионального образования, а также
специфики профессии или специальности, которой овладевают обучающиеся.
Общеобразовательный цикл формируется с учетом следующих документов: –
федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального
образования (п. 7.11), которые распространяются на профессии и специальности с
получением среднего (полного) общего образования; – «Рекомендаций по реализации
образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных
учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования
в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными
планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих
программы общего образования» (письмо Минобрнауки России от 29.05.2007 г. № 031180),
(далее
Рекомендации,
2007),
определяющих
профили
получаемого
профессионального образования, базовые и профильные общеобразовательные
дисциплины и их объемные параметры, а также рекомендуемое распределение профессий
начального
профессионального
образования
и
специальностей
среднего
профессионального образования по профилям получаемого профессионального
образования; – приказа Минобрнауки России от 20.08.2008 г. № 241 «О внесении
изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для
образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего
образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации
от 09.03.2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и
примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации,
реализующих программы общего образования», Новоульяновский филиал ОГБПОУ
«Ульяновский колледж градостроительства и права», формируя общеобразовательный
цикл учебного плана, исходит из того, что в соответствии с ФГОС нормативный срок
освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности
среднего профессионального образования при очной форме получения образования для
лиц, обучающихся на базе основного общего образования, увеличивается на 52 недели (1
год) из 12 расчета: теоретическое обучение (при обязательной учебной нагрузке 36 часов в
неделю) – 39 нед., промежуточная аттестация – 2 нед., каникулярное время – 11 нед.
Учебное время, отводимое на теоретическое обучение, используется
образовательными учреждениями СПО на изучение базовых и профильных
общеобразовательных дисциплин в соответствии с Рекомендациями, с учетом профиля
получаемого профессионального образования.
Промежуточная аттестация обучающихся при освоении программы среднего (полного)
общего образования проводится в форме дифференцированных зачетов.
Завершающим этапом промежуточной аттестации являются экзамены. Два
экзамена – русский язык и математика, являются обязательными. На письменный экзамен
по русскому языку выделяется 4 часа на группу, по математике 3 часа на группу. По
русскому языку и математике – в письменной форме, по профильным дисциплинам
математика и физика – экзамен в устной форме.
Производственная практика на первом курсе отсутствует.
3.2.3 Формирование вариативной части ППССЗ
Формирование вариативной части ППССЗ ориентировалось на современные
требования рынка труда, а так же потребности общества и личности.
Исходя из этого часы вариативной части в количестве 936 часов обязательных
учебных занятий, распределены следующим образом:
Общая и неорганическая химия – 6 часов;
Общепрофессиональный цикл – 298 часов;
ПМ.05.Подготовка студентов по профессии ,,Лаборант химического анализа”,
11
,,Помощник машиниста вращающихся печей” – 92 часа.
Добавлены часы на профессиональные модули:
ПМ.01. Хранение и подготовка сырья и
ПМ.04. Планирование и организация работы коллектива подразделения -540 часов.
Практикоориентированность ППССЗ составляет 68,7%, при рекомендованном
диапазоне допустимых значений 50-60%.
Вариативная часть ППССЗ сформирована с учетом запросов работодателей
(экспертное заключение прилагается)
3.3. Программы дисциплин общего гуманитарного и социально-экономического
цикла
3.3.1
Программа учебной дисциплины ОГСЭ.01 «Основы философии»
3.3.2
Программа учебной дисциплины ОГСЭ.02 «История»
3.3.3
Программа учебной дисциплины ОГСЭ.03 «Иностранный язык»
3.3.4
Программа учебной дисциплины ОГСЭ.04 «Физическая культура»
3.4. Программы дисциплин математического и общего естественнонаучного цикла
3.4.1
Программа учебной дисциплины ЕН.01 «Математика»
3.4.2
3.4.3
Программа учебной дисциплины ЕН.02 «Экологические основы
природопользования»
Программа учебной дисциплины ЕН.03 «Общая и неорганическая химия»
3.5. Программы дисциплин профессиональных модулей профессионального цикла
3.5.1
Программа учебной дисциплины ОП. 01 «Инженерная графика»
3.5.2
Программа учебной дисциплины ОП. 02 «Электротехника и электроника»
3.5.3
Программа учебной дисциплины ОП. 03 «Метрология, стандартизация и
сертификация»
3.5.4
Программа учебной дисциплины ОП. 04 «Химия кремния»
3.5.5
Программа учебной дисциплины ОП. 05 «Материаловедение»
3.5.6
Программа учебной дисциплины ОП. 06 «Физическая и коллоидная химия»
3.5.7
Программа учебной дисциплины ОП. 07 «Теоретические основы химической
технологии»
3.5.8
Программа учебной дисциплины ОП. 08 «Информационные технологии в
профессиональной деятельности»
3.5.9
Программа учебной дисциплины ОП. 09 «Основы автоматизации
технологических процессов»
3.5.10 Программа учебной дисциплины ОП. 10 «Основы экономики»
3.5.11 Программа учебной дисциплины ОП. 11 «Охрана труда и техника
безопасности»
3.5.12 Программа учебной дисциплины ОП. 12 «Безопасность жизнедеятельности»
3.5.13 Программа профессионального модуля ПМ. 01 «Хранение и подготовка
сырья»
3.5.14 Программа профессионального модуля ПМ. 02 «Эксплуатация
технологического оборудования»
3.5.15 Программа профессионального модуля ПМ. 03 «Ведение технологического
процесса»
3.5.16 Программа профессионального модуля ПМ. 04 «Планирование и
организация работы коллектива подразделения»
3.5.17 Программа профессионального модуля ПМ. 05 «Выполнение работ по
профессии рабочего (лаборант химического анализа и помощник машиниста
вращающейся печи)»
3.5.18 Программа производственной практики (преддипломной)
12
3.6 Фонды оценочных средств (Приложение 2.)
3.7 Методические рекомендации.
1. Методические рекомендации по проведению лабораторных работ и практических
занятий по учебной дисциплине или междисциплинарному курсу профессионального
модуля и организации самостоятельной работы обучающихся Специальность: 18.02.05.
«Производство тугоплавких неметаллических и силикатных материалов и изделий»
2. Методические рекомендации по подготовке и прохождению государственной
итоговой аттестации (по выполнению ВКР) для специальности 18.02.05.
«Производство тугоплавких неметаллических и силикатных материалов и изделий»
для студентов очной и заочной формы обучения.
13
4
Материально-техническое обеспечение реализации основной профессиональной
образовательной программы
Новоульяновский филиал ОГБПОУ «Ульяновский колледж градостроительства и права»,
реализующий основную профессиональную образовательную программу по специальности
среднего профессионального образования 18.02.05. «Производство тугоплавких
неметаллических и силикатных материалов и изделий» располагает материальнотехнической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и
практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки,
учебной практики, предусмотренных рабочим учебным планом.
Материально-техническая
база
соответствует
действующим
санитарным
и
противопожарным нормам.
Реализация ППССЗ обеспечивает:
- выполнение обучающимися лабораторных работ и практических занятий, включая как
обязательный компонент практические задания с использованием персональных компьютеров;
-освоение обучающимся профессиональных модулей в условиях созданной соответствующей
образовательной среды в образовательном учреждении или в организациях в зависимости от
специфики вида профессиональной деятельности.
При использовании электронных изданий каждый обучающийся обеспечивается
рабочим местом в компьютерном классе в соответствии с объемом изучаемых дисциплин.
Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений приводится в
пояснениях к рабочему учебному плану.
Основная профессиональная образовательная программа по специальности среднего
профессионального образования 18.02.05. «Производство тугоплавких неметаллических и
силикатных материалов и изделий» обеспечена учебно-методической документацией по
всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям ППССЗ.
Внеаудиторная работа сопровождается методическим обеспечением и обоснованием
времени, затрачиваемого на ее выполнение.
Реализация основных профессиональных образовательных программ обеспечена
доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по
полному перечню дисциплин (модулей) основной профессиональной образовательной
программы. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети
Интернет.
Специальные помещения представляют собой учебные аудитории для проведения
занятий всех видов, предусмотренных образовательной программой, в том числе
групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной
аттестации, а также помещения для самостоятельной работы, мастерские и лаборатории,
оснащенные оборудованием, техническими средствами обучения и материалами,
учитывающими требования международных стандартов.
Оснащение баз практик
Реализация образовательной программы предполагает обязательную учебную и
производственную практику.
Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю
специальности и преддипломной практики.
Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности)
проводятся
образовательной
организацией
при
освоении
обучающимися
профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут
реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточено,
чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.
Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются образовательной
организацией по каждому виду практики.
Производственная практика должна проводиться в организациях, направление
деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.
Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на
основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.
14
5. Оценка результатов освоения основной профессиональной образовательной
программы
5.1. Контроль и оценка достижений учащихся
Оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы
(ППССЗ) СПО включает текущий контроль знаний и промежуточную аттестацию
обучающихся по учебным дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным
модулям.
Формы и порядок организации по проведению текущего контроля и промежуточной
аттестации обучающихся по реализуемым основным профессиональным образовательным
программам (далее – ППССЗ) по всем формам и уровням получения среднего
профессионального образования регламентируется «Положением о текущем контроле и
промежуточной аттестации по учебным дисциплинам и профессиональным модулям
Положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании» от 10.07.92г.
№3266-1, с изменениями и дополнениями в редакции Федерального закона от 17 июня 2010г.
№121-ФЗ;
Типовым
положением
об
образовательном
учреждении
среднего
профессионального образования, утвержденным Постановлением Правительства РФ от
18.07.2008г. №543; письмом Министерства образования и науки Российской Федерации от
20.10.2010г. №12-696 «О разъяснениях по формированию учебного плана ППССЗ СПО/НПО;
Федеральными
государственными
образовательными
стандартами
среднего
профессионального образования, Уставом колледжа.
5.1.1 Текущий контроль знаний обучающихся
Текущий контроль знаний обучающихся представляет собой оценку результатов
обучения (уровня образованности) как одну из составляющих оценки качества ППССЗ и
ориентирован на проверку сформированности отдельных компонентов компетенций.
Конкретные формы и процедуры текущего контроля знаний по каждой учебной
дисциплине (УД) и профессиональному модулю (ПМ) доводятся до сведения обучающихся в
течение первых двух месяцев от начала обучения.
Текущий контроль знаний обучающихся осуществляется преподавателем в пределах
учебного времени, отведенного на освоение соответствующих учебных дисциплин,
междисциплинарных курсов (МДК) как традиционными, так и инновационными методами,
включая компьютерные технологии.
Текущий контроль знаний обучающихся имеет следующие виды: входной,
оперативный и рубежный.
Входной контроль знаний проводится в начале изучения учебной дисциплины,
междисциплинарного курса, профессионального модуля с целью выстраивания
индивидуальной траектории обучения.
Оперативный контроль проводится с целью объективной оценки качества освоения
программ учебных дисциплин, междисциплинарных курсов, профессиональных модулей, а
также стимулирования учебной работы обучающихся, мониторинга результатов
образовательной деятельности, подготовки к промежуточной аттестации и обеспечения
максимальной эффективности образовательного процесса.
Формы оперативного контроля (контрольная работа, тестирование, опрос, выполнение
и защита практических занятий и лабораторных работ, выполнение отдельных разделов
курсового проекта (работы), выполнение рефератов (докладов), подготовка презентаций и т.д.)
выбираются преподавателем исходя из методической целесообразности, специфики учебной
дисциплины, междисциплинарного курса.
Рубежный контроль является контрольной точкой по завершении темы учебной
дисциплины или междисциплинарного курса и проводится с целью комплексной оценки
уровня усвоения знаний и освоения умений.
15
Оценка знаний, умений, общих и профессиональных компетенций обучающихся в ходе
текущего контроля осуществляется на основе бальной системы. Данные текущего контроля
используются администрацией и преподавателями колледжа для анализа качества освоения
обучающимися основной профессиональной образовательной программы СПО, для
организации индивидуальных занятий с обучающимися, а также для совершенствования
методики преподавания учебных дисциплин, МДК.
Разработку контрольно-измерительных материалов и формирование фонда оценочных
средств, используемых для проведения текущего контроля качества подготовки обучающихся,
обеспечивает преподаватель учебной дисциплины или междисциплинарного курса.
График рубежного контроля, порядок его проведения, конкретные результаты
обучения (освоенные умения, усвоенные знания, компетенции, приобретаемый практический
опыт) и критерии оценивания доводятся до сведения обучающихся в начале каждого
полугодия (семестра).
Обучающиеся обязаны в установленные сроки выполнять все задания,
предусмотренные ППССЗ.
При наличии текущей задолженности обучающийся не допускается к промежуточной
аттестации по учебной дисциплине, МДК, ПМ.
5.1.2 Промежуточная аттестация
Промежуточная аттестация проводится с целью определения соответствия уровня и
качества подготовки специалиста требованиям к результатам освоения основной
профессиональной образовательной программы СПО и осуществляется в двух основных
направлениях:
· оценка уровня освоения дисциплин и междисциплинарных курсов;
· оценка компетенций обучающихся;
Основными видами промежуточной аттестации являются:
с учетом времени на промежуточную аттестацию:
· экзамен по дисциплине;
· экзамен по междисциплинарному курсу;
· комплексный экзамен по 2 и более дисциплинам;
· экзамен (квалификационный) по профильному модулю;
без учета времени на промежуточную аттестацию:
· дифференцированный зачет по учебной дисциплине;
· дифференцированный зачет по междисциплинарному курсу;
· зачет по учебной/ производственной практике.
При освоении междисциплинарных курсов формой промежуточной аттестации
является дифференцированный зачет или экзамен.
Промежуточная аттестация по каждому профессиональному модулю осуществляется в
форме экзамена (квалификационного), который носит комплексный характер.
Промежуточная аттестация по учебной/ производственной практике в рамках освоения
программ профессиональных модулей осуществляется в форме зачета.
Максимальное количество аттестационных испытаний, в процессе промежуточной
аттестации обучающихся регламентируется Типовым положением об образовательном
учреждении среднего профессионального образования и не превышает 8 экзаменов в учебном
году, а количество зачетов - 10. В указанное количество не входят экзамены и зачеты по
физической культуре и факультативным дисциплинам.
Периодичность промежуточной аттестации определяется рабочим учебным планом
основной профессиональной образовательной программы СПО по специальности.
Расписание консультаций и экзаменов утверждается заведующей филиалом колледжа
и доводится до сведения обучающихся и преподавателей не позднее, чем за две недели до
начала сессии.
Интервал между экзаменами составляет не менее двух календарных дней. Первый
16
экзамен может быть проведен в первый день экзаменационной сессии.
При освоении ППССЗ для оценивания обучающихся применяются:
· при проведении зачета по учебной/производственной практике – решением – «зачтено/ не
зачтено»;
· при проведении дифференцированного зачета, экзамена по учебной дисциплине,
междисциплинарному курсу (в том числе комплексному) – в баллах: «5» («отлично»), «4»
(«хорошо»), «3» («удовлетворительно»), «2» («неудовлетворительно»).
На первом курсе обязательными являются экзамены по русскому языку(письменно), и
математике (устно), физике и химии. На письменный экзамен по русскому языку выделяется 4
часа на группу, по математике 3 часа на группу.
Экзамен (квалификационный) проводится по окончании освоения программы
профессионального модуля и представляет собой форму независимой оценки результатов
обучения с участием работодателей.
Условия допуска к экзамену (квалификационному) является успешное освоение
обучающимся программы ПМ.
Экзамен (квалификационный) проводится в форме:
- комплексного практического задания;
- защиты курсовой работы (проекта);
- защиты портфолио.
Обучающимся, успешно сдавшим экзамен (квалификационный), выдается сертификат
об освоении вида профессиональной деятельности.
Промежуточная аттестация проводится преподавателем по соответствующей учебной
дисциплине, МДК; по практике – руководителем практики; по экзамену (квалификационному)
– экспертной комиссией.
Информация о видах и формах промежуточной аттестации, критериях оценивания
доводится до сведения обучающихся на первом занятии по учебной дисциплине, ПМ, МДК
преподавателем, проводящим занятия (для обучающихся заочной формы обучения – на
установочных лекциях).
Для подготовки к экзамену, экзамену (квалификационному) проводятся консультации
за счет общего бюджета времени, отведенного на консультации.
Расписание экзамена (квалификационного) согласовывается с экспертами из числа
работодателей.
К экзамену по учебной дисциплине, МДК допускаются обучающиеся, имеющие
положительные итоговые оценки.
К экзамену (квалификационному) допускаются обучающиеся, успешно освоившие все
элементы программы профессионального модуля.
К экзаменам в рамках промежуточной аттестации обучающиеся допускаются приказом
директора колледжа. Допуск к сессии студентов, имеющих по итогам учебной деятельности за
прошедший семестр не более двух неудовлетворительных оценок, осуществляется приказом
директора колледжа. Студенты, имеющие по итогам текущего семестра более двух
неудовлетворительных оценок, или академическую задолженность за прошедшие семестры, к
сессии не допускаются. Результаты промежуточной аттестации фиксируются преподавателем
в экзаменационной (зачетной) ведомости и зачетной книжке обучающегося.
В случае неявки студента на экзамен преподавателем делается запись в
экзаменационной ведомости «не явился». Студент, не явившийся на экзамен по
неуважительной причине, считается неуспевающим по данной дисциплине. В случае
уважительной причины студенту назначается другой срок сдачи экзамена. Пересдача
неудовлетворительных оценок осуществляется по направлению учебной части: первая и
вторая пересдача принимается преподавателем, который вел учебные занятия, третья
пересдача принимается комиссией, назначаемой приказом директора. Сроки одной пересдачи
– не более 5 дней.
17
Допускается повторная сдача двух экзаменов или зачетов по направлению учебной
части с целью повышения качества знаний и получения повышенной оценки в течение
учебного семестра до начала следующей сессии. Перевод студентов на следующий курс
обучения оформляется приказом директора колледжа. Студенты, имеющие по итогам
экзаменационной сессии неудовлетворительные оценки более, чем по двум дисциплинам, из
колледжа отчисляются. Допускается переводом на следующий курс студентов, имеющих не
более двух неудовлетворительных оценок, с указанием в приказе директора учебных
дисциплин и сроков пересдачи не позднее 10сентября.
Результаты промежуточной аттестации обучающихся и предложения по
совершенствованию образовательного процесса выносятся на обсуждение на заседания
предметно- цикловых комиссий, методического и педагогического советов.
5.1.3 Учебная и производственная практика
Производственная практика включает в себя следующие этапы: практика по профилю
специальности и преддипломная практика.
Практика по профилю специальности направлена на формирование у обучающегося
общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта и реализуется в
рамках модулей ППССЗ по каждому из видов профессиональной деятельности,
предусмотренных ФГОС СПО по специальности 18.02.05. «Производство тугоплавких
неметаллических и силикатных материалов и изделий» Преддипломная практика направлена
на углубление студентом первоначального профессионального опыта, развитие общих и
профессиональных компетенций, проверку его готовности к самостоятельной трудовой
деятельности, а также на подготовку к выполнению выпускной квалификационной работы
(дипломного проекта или дипломной работы) в организациях различных организационноправовых форм.
Содержание практики определяется требованиями к результатам обучения по каждому
из профессиональных модулей ППССЗ в соответствии с ФГОС СПО 18.02.05. «Производство
тугоплавких неметаллических и силикатных материалов и изделий», рабочими программами
практик, разрабатываемыми преподавателями и утверждаемыми заведующей филиалом
колледжа.
Производственная практика проводится в организациях на основе договоров, заключаемых
между колледжем и этими организациями.
Сроки проведения практики устанавливаются филиалом колледжем в соответствии с
графиком учебного процесса ППССЗ.
Учебная практика и практика по профилю специальности проводятся непрерывно по
неделям, при условии обеспечения связи между содержанием учебной практики и
результатами обучения в рамках модулей ППССЗ по видам профессиональной деятельности.
Учебная практика направлена на освоение рабочих профессий «Лаборант технического
анализа и помощник машиниста вращающихся печей »в соответствии с ФГОС СПО по
специальности 18.02.05. «Производство тугоплавких неметаллических и силикатных
материалов и изделий». По результатам учебной практики студент может получить
квалификацию по рабочей профессии.
Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на
основании) результатов, подтверждаемых документами соответствующих организаций.
Практика завершается оценкой, освоенных общих и профессиональных компетенций.
ФГОС СПО предусмотрено освоение рабочих профессий «Лаборант технического
анализа и помощник машиниста вращающихся печей », по результатам освоения модуля
ППССЗ, который включает в себя производственную практику, обучающийся получает
документ (свидетельство) об уровне квалификации. Присвоение квалификации по рабочей
профессии проводится с участием работодателей.
18
5.2 Порядок выполнения и защиты выпускной квалификационной работы.
Программа проведения защиты выпускных квалификационных работ, утверждается
директором колледжа, и доводится до сведения обучающихся не позднее, чем за шесть
месяцев до начала государственной (итоговой) аттестации. Обучающиеся обеспечиваются
учебно-методическими материалами, им создаются необходимые условия для подготовки,
включая проведение консультаций. Обязательное требование - соответствие тематики
выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных
модулей. Обучающемуся предоставляется право выбора темы выпускной квалификационной
работы вплоть до предложения своей тематики с обоснованием целесообразности ее
разработки. При подготовке выпускной квалификационной работы каждому обучающемуся
назначаются руководитель и консультанты.
Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы
определяются образовательным учреждением на основании порядка проведения
государственной (итоговой) аттестации выпускников по программам СПО.
Выпускные квалификационные работы подлежат обязательному рецензированию.
Защита выпускных квалификационных работ проводится на открытых заседаниях
государственной аттестационной комиссии с участием не менее двух третей ее состава.
Результаты защиты выпускных квалификационных работ, определяются оценками
«отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются в тот же
день после оформления в установленном порядке в протоколе заседаний государственных
аттестационных комиссий.
Организация итоговой государственной аттестации выпускников
Организация итоговой государственной аттестации регламентируется Положением о
государственной (итоговой) аттестации выпускников ОГБПОУ «Ульяновский колледж
градостроительства и права».
Государственная (итоговая) аттестация выпускников представляет собой форму
государственного контроля (оценки) освоения выпускниками основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с требованиями федерального государственного
образовательного стандарта среднего профессионального образования специальности 18.02.05.
«Производство тугоплавких неметаллических и силикатных материалов и изделий».
К государственной (итоговой) аттестации допускаются лица, выполнившие требования,
предусмотренные программой и успешно прошедшие все промежуточные аттестационные
испытания, предусмотренные программами учебных дисциплин и профессиональных модулей.
Необходимым условием допуска к государственной (итоговой) аттестации является
представление документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций при
изучении теоретического материала и прохождении практики по каждому из основных видов
профессиональной деятельности. В том числе выпускником могут быть предоставлены
отчеты о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства
(дипломы) олимпиад, конкурсов, творческие работы по специальности, характеристики с мест
прохождения преддипломной практики.
Государственная (итоговая) аттестация включает подготовку и защиту выпускной
квалификационной работы. Обязательное требование - соответствие тематики выпускной
квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.
Оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы
осуществляется государственной аттестационной комиссией по результатам защиты
выпускной квалификационной работы, на основании документов, подтверждающих освоение
обучающимся компетенций. Членами государственной аттестационной комиссии по медиане
оценок, освоенных выпускниками профессиональных и общих компетенций, определяется
интегральная оценка качества освоения основной профессиональной образовательной
программы.
Выпускникам, освоившим основную профессиональную образовательную программу
в полном объеме и прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдаётся диплом
государственного образца о среднем профессиональном образовании, заверенный печатью
Обучающемуся, имеющему оценку «отлично» не менее чем по 75 процентам дисциплин
19
учебного плана, оценку «хорошо» по остальным дисциплинам и защиты выпускной
квалификационной работы с оценкой «отлично», выдается диплом с отличием.
Лицу, не завершившему образование и не прошедшему государственную (итоговую)
аттестацию
или
получившему
на
государственной
(итоговой)
аттестации
неудовлетворительные результаты, выдаётся справка установленного образца об окончании
обучения в образовательном учреждении.
При угрозе возникновения и (или) возникновении отдельных чрезвычайных ситуаций,
введении режима повышенной готовности или чрезвычайной ситуации на всей территории
Российской Федерации либо на ее части реализация образовательных программ по
специальности 18.02.05 «Производство тугоплавких неметаллических и силикатных
материалов и изделий», осуществляется с применением электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий
вне зависимости от ограничений,
предусмотренных в федеральных государственных образовательных стандартах или в перечне
профессий, направлений подготовки, специальностей, реализация образовательных программ
по которым не допускается с применением исключительно дистанционных образовательных
технологий, если реализация указанных образовательных программ и проведение
государственной итоговой аттестации без применения указанных технологий и перенос
сроков обучения невозможны.
5.3. Рабочая программа воспитания
5.3.1. Цели и задачи воспитания обучающихся при освоении ими образовательной
программы:
Цель рабочей программы воспитания – личностное развитие обучающихся и их
социализация, проявляющиеся в развитии их позитивных отношений к общественным
ценностям, приобретении опыта поведения и применения сформированных общих
компетенций квалифицированных рабочих, служащих/специалистов среднего звена на
практике.
Задачи:
– формирование единого воспитательного пространства, создающего равные условия для
развития обучающихся профессиональной образовательной организации;
– организация всех видов деятельности, вовлекающей обучающихся в общественноценностные социализирующие отношения;
– формирование у обучающиеся профессиональной образовательной организации общих
ценностей, моральных и нравственных ориентиров, необходимых для устойчивого
развития государства;
– усиление воспитательного воздействия благодаря непрерывности процесса воспитания.
5.3.2. Рабочая программа воспитания представлена в приложении.
5.4. Календарный план воспитательной работы
Примерный календарный план воспитательной работы представлен в приложении 5.
5.5. Требования к организации воспитания обучающихся
Условия организации воспитания
Для реализации определены следующие формы воспитательной работы с
обучающимися:
– информационно-просветительские занятия (лекции, встречи, совещания,
собрания и т.д.)
– массовые и социокультурные мероприятия;
20
– спортивно-массовые и оздоровительные мероприятия;
–деятельность творческих объединений, студенческих организаций;
– психолого-педагогические тренинги и индивидуальные консультации;
– научно-практические мероприятия (конференции, форумы, олимпиады,
чемпионаты и др);
– профориентационные мероприятия (конкурсы, фестивали, мастер-классы, квесты,
экскурсии и др.);
– опросы, анкетирование, социологические исследования среди обучающихся.
5.6 Требования к кадровым условиям реализации образовательной программы.
Реализация
ППССЗ
по
специальности
должна
обеспечиваться
педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю
преподаваемой дисциплины (модуля). Доля штатных преподавателей, реализующих
дисциплины и модули профессионального учебного цикла, должна составлять не менее 60
процентов. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной
сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся
профессионального учебного цикла, эти преподаватели получают дополнительное
профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в
форме стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.
Педагогические работники, привлекаемые к реализации образовательной
программы, должны получать дополнительное профессиональное образование по
программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в организациях,
направление деятельности которых соответствует области профессиональной
деятельности «Юриспруденция» (не реже 1 раза в 3 года с учетом расширения спектра
профессиональных компетенций.
5.7. Расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по
реализации образовательной программы
Расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации
образовательной программы осуществляются в соответствии с Методикой определения
нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации образовательных
программ среднего профессионального образования по профессиям (специальностям) и
укрупненным группам профессий (специальностей), утвержденной Минобрнауки России
27 ноября 2015 г. № АП-114/18вн.
Нормативные затраты на оказание государственных услуг в сфере образования по
реализации образовательной программы включают в себя затраты на оплату труда
преподавателей и мастеров производственного обучения с учетом обеспечения уровня
средней заработной платы педагогических работников за выполняемую ими учебную
(преподавательскую) работу и другую работу в соответствии с Указом Президента
Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 «О мероприятиях по реализации
государственной социальной политики».
21
Разработчики основной образовательной программы
Организация-разработчик: ОГБПОУ «Ульяновский колледж градостроительства и
права» Новоульяновский филиал
Разработчики:
Маркелычева Н.А., ОГБПОУ «Ульяновский колледж градостроительства и права»,
заведующий филиалом
Шарафутдинова Е.М ОГБПОУ «Ульяновский колледж градостроительства и
права», председаткль МЦК.
22
Приложение 1, 2
1. Рабочие программы
ОУДб.00 Общеобразовательные учебные дисциплины базовые
ОУДб.01 Русский язык
ОУДб.02 Литература
ОУДб.03 Родной язык
ОУДб.04 Иностранный язык
ОУДб.05 История
ОУДб.06 Астрономия
ОУДб.07 Физическая культура
ОУДб.08 Основы безопасности жизнедеятельности
ОУДп.00 Общеобразовательные учебные дисциплины профильные
ОУДп.01 Информатика *
ОУДп.02 Математика
ОУДп.03 Физика
ЭК.00
Элективные курсы
ЭК.01
Введение в специальность
ЭК.02
Прикладная химия
ЭК.03
Биология
Обязательная часть циклов ОПОП
ОГСЭ.00 Общий гуманитарный и социально –экономический цикл
ОГСЭ.01 Основы философии
ОГСЭ.02 История
ОГСЭ.03 Иностранный язык
ОГСЭ.04 Физическая культура
ЕН.00
Математический и общий естественнонаучный цикл
ЕН.01
Математика
ЕН.02
Экологические основы природопользования
ЕН.03
Общая и неорганическая химия
П.00
Профессиональный цикл
ОП.00
Общепрофессиональные дисциплины
ОП.01
Инженерная графика
ОП.02
Электротехника и электроника
ОП.03
Метрология, стандартизация и сертификация
ОП.04
Химия кремния
ОП.05
Материаловедение
ОП.06
Физическая и коллоидная химия
ОП.07
Теоретические основы химической технологии
ОП.08
Информационные технологии в профессиональной деятельности
ОП.09
Основы автоматизации технологических процессов
ОП.10
Основы экономики
ОП.11
Охрана труда и техника безопасности
ОП.12
Безопасность жизнедеятельности
ПМ.00
Профессиональные модули
ПМ.01
Хранение и подготовка сырья
МДК.01.01 Приготовление и хранение сырьевых смесей производства тугоплавких
неметаллических и силикатных материалов и изделий
УП.01.01 Практики по совершенствованию первичных профессиональных навыков
Практика по профилю специальности
ПП.01.01
ПМ.02
Эксплуатация технологического оборудования
МДК.02.01 Основы эксплуатации технологического оборудования производства
тугоплавких неметаллических и силикатных материалов и изделий
23
МДК.02.02
ПМ.03
МДК.03.01
УП.03.01
МДК.03.02
УП.03.02
МДК.03.03
ПП.03.03
ПМ.04
МДК.04.01
МДК.04.02
ПМ.05
МДК.05.01
МДК.05.02
УП.00
ПП.00
ПДП
ГИА.00
ГИА.01
ГИА.02
Основы расчета технологического оборудования производства тугоплавких
неметаллических и силикатных материалов и изделий
Ведение технологического процесса
Основы производства тугоплавких неметаллических и силикатных материалов
и изделий
Практика по совершенствованию первичных профессиональных навыков
Основы технологии тугоплавких неметаллических и силикатных материалов и
изделий
Практика по совершенствованию первичных профессиональных навыков
Основы расчетов технико-экономических показателей производства
тугоплавких неметаллических и силикатных материалов и изделий
Практика по профилю специальности
Планирование и организация работы коллектива подразделения
Основы управления персоналом производственного подразделения (участка,
смены)
Основы правового обеспечения профессиональной деятельности
Выполнение работ по профессии рабочего
Лаборант химического анализа
Помощник машиниста вращающихся печей
Учебная практика
Производственная практика (по профилю специальности)
Преддипломная практика
Государственная итоговая аттестация
Подготовка выпускной квалификационной работы
Защита выпускной квалификационной работы
2. Фонды оценочных средств:
ОУДб.00
ОУДб.01
ОУДб.02
ОУДб.03
ОУДб.04
ОУДб.05
ОУДб.06
ОУДб.07
ОУДб.08
ОУДп.00
ОУДп.01
ОУДп.02
ОУДп.03
ЭК.00
ЭК.01
ЭК.02
ЭК.03
ОГСЭ.00
ОГСЭ.01
ОГСЭ.02
ОГСЭ.03
ОГСЭ.04
ЕН.00
Общеобразовательные учебные дисциплины базовые
Русский язык
Литература
Родной язык
Иностранный язык
История
Астрономия
Физическая культура
Основы безопасности жизнедеятельности
Общеобразовательные учебные дисциплины профильные
Информатика *
Математика
Физика
Элективные курсы
Введение в специальность
Прикладная химия
Биология
Обязательная часть циклов ОПОП
Общий гуманитарный и социально –экономический цикл
Основы философии
История
Иностранный язык
Физическая культура
Математический и общий естественнонаучный цикл
24
ЕН.01
ЕН.02
ЕН.03
П.00
ОП.00
ОП.01
ОП.02
ОП.03
ОП.04
ОП.05
ОП.06
ОП.07
ОП.08
ОП.09
ОП.10
ОП.11
ОП.12
ПМ.00
ПМ.01
МДК.01.01
ПМ.02
МДК.02.01
МДК.02.02
ПМ.03
МДК.03.01
МДК.03.02
МДК.03.03
ПМ.04
МДК.04.01
МДК.04.02
ПМ.05
МДК.05.01
МДК.05.02
Математика
Экологические основы природопользования
Общая и неорганическая химия
Профессиональный цикл
Общепрофессиональные дисциплины
Инженерная графика
Электротехника и электроника
Метрология, стандартизация и сертификация
Химия кремния
Материаловедение
Физическая и коллоидная химия
Теоретические основы химической технологии
Информационные технологии в профессиональной деятельности
Основы автоматизации технологических процессов
Основы экономики
Охрана труда и техника безопасности
Безопасность жизнедеятельности
Профессиональные модули
Хранение и подготовка сырья
Приготовление и хранение сырьевых смесей производства тугоплавких
неметаллических и силикатных материалов и изделий
Эксплуатация технологического оборудования
Основы эксплуатации технологического оборудования производства
тугоплавких неметаллических и силикатных материалов и изделий
Основы расчета технологического оборудования производства тугоплавких
неметаллических и силикатных материалов и изделий
Ведение технологического процесса
Основы производства тугоплавких неметаллических и силикатных
материалов и изделий
Основы технологии тугоплавких неметаллических и силикатных материалов
и изделий
Основы расчетов технико-экономических показателей производства
тугоплавких неметаллических и силикатных материалов и изделий
Практика по профилю специальности
Планирование и организация работы коллектива подразделения
Основы управления персоналом производственного подразделения (участка,
смены)
Основы правового обеспечения профессиональной деятельности
Выполнение работ по профессии рабочего
Лаборант химического анализа
Помощник машиниста вращающихся печей
25
Приложение 3
План учебного процесса
Учебная нагрузка обучающихся (час)
Э(2)
ДЗ (2)
ДЗ (2)
ДЗ (2)
ДЗ (2)
ДЗ (2)
ДЗ (2)
39
117
39
117
78
39
117
курсовых работ (проектов) для СПО
5
0
0
0
6
1404
1404
585
7
645
645
286
8
720
720
299
9
0
0
0
39
117
39
117
78
39
117
19
97
19
47
48
20
17
20
20
20
70
30
19
100
Всего занятий
4
1004
1004
585
Занятий в подгруппах (лабораторных и практических
занятий)
ОУДб.01
ОУДб.02
ОУДб.03
ОУДб.04
ОУДб.05
ОУДб.06
ОУДб.07
3
Занятий в группах и потоках (лекций, семинаров,
уроков и т.п.)
0,00
ОУДб.00
2
Общеобразовательный цикл
Общеобразовательные учебные дисциплины
Общеобразовательные учебные дисциплины
базовые
Русский язык
Литература
Родной язык
Иностранный язык
История
Астрономия
Физическая культура
Самостоятельная работа
1
Максимальная
Наименование циклов, разделов, дисциплин,
профессиональных модулей, МДК, практик
Формы промежуточной аттестации
Обязательная аудиторная
В т.ч.
Распределение обязательной нагрузки по
курсам и семестрам
1 курс
2 курс
3 курс
4 курс
1
сем
17
нед
2
сем
22
нед
3
сем
16
нед
4
сем
18
нед
5
сем
14
нед
6
сем
17
нед
7
сем
9
нед
8
се
1
не
10
612
612
255
11
792
792
330
12
0
0
0
13
0
0
0
14
0
0
0
15
0
0
0
16
0
0
0
1
0
0
0
17
51
17
51
34
17
51
22
66
22
66
44
22
66
ОУДб.08
ОУДп.00
ОУДп.01
ОУДп.02
ОУДп.03
ЭК.00
ЭК.01
ЭК.02
ЭК.03
ОГСЭ.00
ОГСЭ.01
ОГСЭ.02
ОГСЭ.03
ОГСЭ.04
ЕН.00
ЕН.01
ЕН.02
ЕН.03
П.00
ОП.00
ОП.01
ОП.02
ОП.03
ОП.04
ОП.05
ОП.06
ОП.07
ОП.08
ОП.09
ОП.10
ОП.11
ОП.12
Основы безопасности жизнедеятельности
Общеобразовательные учебные дисциплины
профильные
Информатика *
Математика
Физика
Элективные курсы
Введение в специальность
Прикладная химия
Биология
*Индивидуальный проект
Общий гуманитарный и социально –
экономический цикл
Основы философии
История
Иностранный язык
Физическая культура
Математический и общий
естественнонаучный цикл
Математика
Экологические основы природопользования
Общая и неорганическая химия
Профессиональный цикл
Общепрофессиональные дисциплины
Инженерная графика
Электротехника и электроника
Метрология, стандартизация и сертификация
Химия кремния
Материаловедение
Физическая и коллоидная химия
Теоретические основы химической технологии
Информационные технологии в
профессиональной деятельности
Основы автоматизации технологических
процессов
Основы экономики
Охрана труда и техника безопасности
Безопасность жизнедеятельности
ДЗ(2)
39
507
0
39
507
19
237
20
270
0
17
221
22
286
ДЗ(2)
156
81
75
68
88
234
234
96
138
102 132
Э(2)
117
117
60
57
51
66
312
0
312
122
151
0
136 176
ДЗ (2)
117
60
57
51
66
ДЗ (2)
117
31
47
51
66
ДЗ (2)
78
31
47
34
44
Реализуется в рамках времени, отведенного на освоение учебного предмета ОУД.п.01
Информатика
660
220
440
92
348
0
0
0
160 72
56
68
36
Э(2)
Э (3)
Э (3)
ДЗ(4,5,6,7,8)
ДЗ(3,4,5,7,8)
72
72
258
258
228
24
24
86
86
76
48
48
172
172
152
40
40
6
6
92
8
8
166
166
60
24
16
36
1244
450
58
44
44
16
20
48
36
60
48
32
72
2504
914
116
86
96
32
48
96
72
120
28
32
32
1605
505
20
ДЗ (4)
Э(4)
ДЗ(5) Э(6)
ДЗ (3)
ДЗ (3)
ДЗ(4)Э(5)
Э(4)
ДЗ(6)
72
48
108
3743
1358
174
130
130
48
72
144
108
180
66
66
24
40
60
60
26
40
819
410
116
20
30
8
8
36
12
94
Э(8)
126
42
84
38
46
Э(6)
ДЗ(5),Э(6)
ДЗ(4)
76
68
102
26
22
34
51
45
68
41
35
48
10
10
20
Э(3)
ДЗ (3)
Э(4)
27
0
0
0
48
48
32
32
80
36
36
72
4
28
28
0
34
34
0
18
18
0
2
2
0
448
98
544
170
288
0
38
8
28
68
48
32
80
0
0
0
0
0
336
256
80
32
32
48
32
72
504
306
36
54
36
72
72
28
14
34
8
28
32
36
51
17
ПМ.00
ПМ.01
МДК.01.01
УП.01.01
ПП.01.01
ПМ.02
МДК.02.01
МДК.02.02
ПМ.03
МДК.03.01
УП.03.01
МДК.03.02
УП.03.02
МДК.03.03
ПП.03.03
ПМ.04
МДК.04.01
МДК.04.02
ПМ.05
МДК.05.01
МДК.05.02
Профессиональные модули
Хранение и подготовка сырья
Приготовление и хранение сырьевых смесей
производства тугоплавких неметаллических и
силикатных материалов и изделий
Практики по совершенствованию первичных
профессиональных навыков
Практика по профилю специальности
Эксплуатация технологического оборудования
Основы эксплуатации технологического
оборудования производства тугоплавких
неметаллических и силикатных материалов и
изделий
Основы расчета технологического оборудования
производства тугоплавких неметаллических и
силикатных материалов и изделий
Ведение технологического процесса
Основы производства тугоплавких неметаллических и силикатных материалов и изделий
Практика по совершенствованию первичных
профессиональных навыков
Основы технологии тугоплавких неметаллических и силикатных материалов и изделий
Практика по совершенствованию первичных
профессиональных навыков
Основы расчетов технико-экономических показателей производства тугоплавких неметаллических и силикатных материалов и изделий
Практика по профилю специальности
Планирование и организация работы
коллектива подразделения
Основы управления персоналом производственного подразделения (участка, смены)
Основы правового обеспечения
профессиональной деятельности
Выполнение работ по профессии рабочего
Лаборант химического анализа
Помощник машиниста вращающихся печей
Всего
2385
417
417
ЭК (8)
Э(5)
ДЗ(7)Э(8)
794
139
139
1590
278
278
1101
190
190
409
58
58
80
30
30
0
0
80
ДЗ(4,6,8)
198
90
90
350
70
70
72
ДЗ(7)
ЭК (8)
ДЗ(3)Э(5)
ДЗ(6)
845
404
281
134
563
269
384
200
149
69
30
ДЗ(5) Э(7)
441
147
294
184
80
30
ЭК (7)
ДЗ(3)
656
72
218
24
438
48
318
38
100
10
20
ДЗ (4)
ДЗ (4)
ДЗ(6)
32
32
374
34
34
288
36
36
36
30
4
4
3
108
36
84
42
102
51
288
81
36
15
7
72
42
51
45
8
112
170
108
70
136
63
42
34
45
48
48
36
72
404
134
269
227
42
ДЗ (5)
72
ДЗ(6)
180
60
121
53
48
ДЗ(6)
ЭК (7)
323
108
215
169
46
84
216
68
63
175
58
117
89
28
56
34
27
148
50
98
80
18
28
34
36
144
90
54
48
30
18
96
60
36
40
20
20
56
40
16
ЭК (8)
28
20
9
6
3
УП.00
ПП.00
ПДП
ГИА.00
ГИА.01
ГИА.02
Учебная практика
Производственная практика (по профилю
специальности)
Преддипломная практика
Государственная итоговая аттестация
Подготовка выпускной квалификационной
работы
Защита выпускной квалификационной работы
324
504
180
72
36
216
3
288
4н
ДЗ(8)
6н
4н
2н
Государственная итоговая аттестация
1.Программа базовой подготовки
1.1.Дипломный проект
Выполнение дипломного проекта с 18.05.2020 г. по 14.06.2020 г. (всего 4 недели)
Защита дипломного проекта с 15.06.2020 г. по 28.06.2020 г. (всего 2 недели)
29
Всего
Консультации по изучаемым дисциплинам в течение года из расчета: 4 часа в год на
каждого студента
Дисциплин и МДК
Учебной практики
Производственная
практика /
преддипломная
практика
Экзаменов
Дифференцированных зачетов
Зачетов
Курсовых работ
(проектов).
Итоговый
междисциплинарн
ый экзамен
12
14
15
14
180
13
72
13
36
216
9
6
3
288
14
-
3
10
3
5
3
5
3
5
3
5
1
3
1
2
-
-
-
-
-
-
1
2
-
-
-
-
-
-
2
3
Приложение 4
График учебного процесса
К
у
р
с
ы
сентябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
январь
февраль
март
апрель
май
июнь
июль
август
1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 2 9 16 23 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24
7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 1 8 15 22 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 31
1
= =
17
16 :: = =
2
:: = = = = = 10 = = = =
22
УП УП УП
3
14 УП УП :: = =
4
9 :: П П П П П П П = =
18 УП УП :: = = = =
9 = = = =
17 УП :: П П П П П П = = =
8 = = = =
12 УП Х Х Х Х :: ІІІ ІІІ ІІІ ІІІ
∆ ∆
Условные обозначения
- теоретическое обучение
П - практика по профилю специальности
УП - учебная практика
Х - преддипломная практика (стажировка)
: : - промежуточная аттестация
ІІІ - государственная итоговая аттестация
∆ - защита дипломного проекта
= - каникулы
30
Приложение 5
Примерный календарный план воспитательной работы
