МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
КАФЕДРА ОРТОПЕДИЧЕСКОЙ СТОМАТОЛОГИИ
Учебно-методический комплекс
дисциплины (модуля)
«МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ»
Основная образовательная программа 31.05.03 -СТОМАТОЛОГИЯ
Утверждено на заседании
кафедры:
Протокол № _____
«____» ____________ 2014 г.
Зав. кафедрой ___________
Автор-составитель:
Скрипова Н.В.,
к.м.н., доцент
Структура учебно-методического комплекса дисциплины
I. Рабочая учебная программа дисциплины «Материаловедение».
1.1. Приложение № 1 к рабочей учебной программе – Тематические
планы лекций и практических занятий
1.2. Приложение № 2 к рабочей учебной программе – Методические
рекомендации для преподавателей по дисциплине.
1.3. Приложение № 2-а к рабочей учебной программе - Порядок
документального представления интерактивных форм обучения.
1.4. Приложение № 3 к рабочей учебной программе – Методические
указания для студентов по дисциплине
1.5. Приложение № 4 к рабочей учебной программе – Фонд оценочных
средств:
оценочные средства для проведения текущего и рубежного контроля
успеваемости студентов:
перечень заданий для контрольных работ;
тестовые задания;
перечень тем рефератов.
оценочные средства для контроля остаточных знаний студентов:
Аккредитационные педагогические измерительные материалы по
дисциплине «Материаловедение»
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
«СОГЛАСОВАНО»
Зав. кафедрой, д.м.н., проф.
«УТВЕРЖДАЮ»
Декан факультета, к.м.н., доцент
«13»октября 2014 г.
«15» октября 2014 г.
Рассмотрено на заседании
кафедры.
Протокол № 3
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
По дисциплине «Материаловедение»
По направлению подготовки
31.05.03 (060201) - стоматология
Курс 1, П
Вид промежуточной аттестации – зачет (Ш семестр)
Кафедры терапевтической стоматологии, ортопедической стоматологии
Трудоемкость дисциплины 108 час. / 3 зач.ед.
Архангельск, 2014 г.
Рабочая учебная программа составлена в соответствии:
с требованиями Федерального государственного образовательного
стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по
направлению подготовки (специальности) 31.05.03 (060201) Стоматология, утвержденного приказом Министерства образования и
науки Российской Федерации от 14.01.2011г. № 16;
с рабочим учебным планом по специальности, утвержденным Ученым
советом СГМУ;
на основании типовой программы дисциплины «Стоматология
ортопедическая».
1. Цель и задачи освоения дисциплины
Целью изучения дисциплины (модуля) является:
получение студентами теоретических знаний и практических навыков,
необходимых для дальнейшей работы со стоматологическими
материалами в последующих курсах обучения по направлению
подготовки «Стоматология»;
формирование основных представлений о составе, строении, свойствах
и технологии применения материалов стоматологического назначения;
формирование представлений о закономерностях изменений свойств
материалов под влиянием физических, механических, химических и
биологических факторов, связанных с условиями их применения в
стоматологической практике;
формирование знаний и умений, позволяющих обоснованно выбирать
материалы для изготовления различных конструкций зубных протезов.
Задачами модуля являются:
формирование у студентов общекультурных и профессиональных
компетенций;
формирование у студентов навыков организации мероприятий по
охране
труда
и
технике
безопасности,
санитарнопротивоэпидемических мероприятий при работе в зуботехнической
лаборатории и кабинете ортопедической стоматологии, при работе с
различными материалами, применяемыми в ортопедической
стоматологии;
изучение студентами основной классификации стоматологических
материалов по их назначению, классификации стоматологических
материалов по химической природе;
изучение студентами взаимосвязи химической природы материалов и
их свойств, имеющих значение для применения в различных областях
стоматологии;
изучение основной профессиональной терминологии в области
стоматологического материаловедения, ортопедической стоматологии;
формирование знаний о факторах, определяющих свойства
стоматологических материалов;
обучение студентов правилам и навыкам работы с основным
стоматологическим оборудованием, инструментарием, материалами;
изучение лабораторной техники изготовления зубных протезов и
освоение навыков изготовления простых конструкций зубных
протезов;
ознакомление с технологией обработки конструкционных материалов
давлением, литьем;
обеспечение условий для активизации познавательной деятельности
студентов, стимулирование самостоятельной работы по освоению
содержания модуля и формированию необходимых компетенций.
2. Место дисциплины (модуля) в структуре ООП
Учебный модуль «Материаловедение», являясь частью основной
профессиональной
образовательной
программы
дисциплины
«Стоматология», относится к циклу профессиональных дисциплин, цели и
задачи изучения которого соотносятся с общими целями образовательного
стандарта высшего профессионального медицинского образования
по
направлению подготовки 31.05.03 (060201) – Стоматология.
Учебная программа модуля «Материаловедение» предназначена для
базисной подготовки врача-стоматолога к самостоятельной работе в клинике
и ориентирована на обучение студентов интегрированному подходу в
оказании стоматологической помощи на первичном уровне.
Преподавание модуля «Материаловедение» на кафедре ортопедической
стоматологии» ставит своей конечной целью усвоение студентами
теоретических знаний и практических навыков, необходимых для работы со
стоматологическими материалами в последующих курсах обучения по
направлению подготовки (специальности) 060201 – Стоматология: «Простое
зубопротезирование»,
«Протезирование
зубных
рядов
(Сложное
зубопротезирование)», «Протезирование при полном отсутствии зубов».
3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Результаты
освоения
основной
образовательной
программы
определяются приобретаемыми выпускником
компетенциями – его
способностью применять знания, умения и личностные качества в
соответствии с задачами профессиональной деятельности.
Компетенции, формируемые в результате освоения модуля
Коды
формируемых
компетенций
ОК-№
ОК – 5
Компетенции
Общекультурные компетенции
способность и готовность к логическому и
аргументированному анализу, к публичной речи,
ведению дискуссии и полемики, к редактированию
текстов
профессионального
содержания,
к
осуществлению воспитательной и педагогической
деятельности, к сотрудничеству и разрешению
конфликтов, к толерантности
ОК – 8
способность и готовность осуществлять свою
деятельность с учетом принятых в обществе моральных
и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики,
законы и нормативные правовые акты по работе с
конфиденциальной информацией, сохранять врачебную
тайну
ПК -№
ПК – 1
Профессиональные компетенции
способность и готовность реализовать этические и
деонтологические аспекты врачебной деятельности в
общении с коллегами, медицинскими сестрами и
младшим персоналом, пациентами
способность и готовность анализировать результаты
собственной
деятельности
для
предотвращения
врачебных
ошибок,
осознавая
при
этом
дисциплинарную, административную, гражданскоправовую, уголовную ответственность
ПК – 4
ПК – 9
ПК - 28
ПК – 50
ПК – 51
способность и готовность к работе с медикотехнической аппаратурой, компьютерной техникой, к
получению информации из различных источников, к
работе с информацией в глобальных компьютерных
сетях;
применения
возможности
современных
информационных
технологий
для
решения
профессиональных задач
Способность и готовность анализировать действие
лекарственных
средств
по
совокупности
их
фармакологических свойств при лечении стоматологических заболеваний
способность и готовность изучать научно-медицинскую
и парамедицинскую информацию, отечественный и
зарубежный опыт по тематике исследования
способность и готовность к освоению современных
теоретических
и
экспериментальных
методов
исследования в медицине
В результате освоения дисциплины (модуля) обучающийся должен:
знать:
санитарно-гигиенические требования, которым должны соответствовать
устройство стоматологического кабинета; нормативное оснащение и
оборудование стоматологического кабинета; оснащение и оборудование
рабочего места врача-стоматолога;
правила эксплуатации стоматологического оборудования; охрану труда и
технику
безопасности
при
эксплуатации
стоматологического
оборудования; основы современной эргономики;
принципы организации производства в зуботехнической лаборатории с
учетом
санитарно-гигиенических
требований
и
профилактики
профессиональных вредностей;
правила эксплуатации оборудования основного и вспомогательных
помещений зуботехнической лаборатории;
охрану труда и технику безопасности при эксплуатации зуботехнического
оборудования, при работе с инструментарием и материалами.
принципы асептика и антисептика в стоматологии; виды дезинфекции и
стерилизации стоматологического оборудования, инструментария;
общую характеристику протезов зубов и ортопедических аппаратов по
назначению, методам фиксации, принципам передачи жевательного
давления, материалам и методам изготовления;
конструкционные
особенности
протезов,
применяемых
при
ортопедическом лечении больных;
сведения об основах материаловедения, процессах и закономерностях,
определяющих формирование структуры и различных свойств
материалов;
основные
критерии
качества
стоматологических
материалов,
определяющих возможность их применения в стоматологии;
классификацию материалов, применяемых при изготовлении зубных
протезов и аппаратов; требования, которым они должны соответствовать;
преимущества и недостатки материалов различной химической природы
при их использовании в стоматологии;
составы и свойства конструкционных и вспомогательных материалов,
применяемых для изготовления зубных протезов;
схему клинико-лабораторных этапов изготовления зубных протезов;
основные технологические процессы, используемые при изготовлении
зубных протезов и ортопедических аппаратов (литьё металлов, обработка
металлов давлением, спайка и сварка металлов, формовка и
полимеризация пластмасс);
влияние состава и технологии применения материалов на эффективность
их применения в стоматологии;
основные представления о биологической оценке и безопасном
применении материалов в стоматологии;
представление о стандартах стоматологических материалов и их
использовании для обеспечения клинической практики материалами
оптимального качества.
уметь:
эксплуатировать стоматологическое оборудование, инструментарий с
учетом правил техники безопасности;
пользоваться микромотором
(бормашиной) на учебном фантоме;
применять полученные знания по материаловедению для решения
реальных задач в оказании всесторонней стоматологической помощи
пациентам;
устанавливать
возможности
и
ограничения
использования
стоматологического материала определенного назначения на основании
знаний химической природы и основных компонентов его состава;
определять химическую природу и выделять основные компоненты
состава стоматологического материала при ознакомлении с инструкцией
по применению его в клинике, а также понимать, как отклонение от
рекомендаций по способу применения материала может сказаться на
результате клинической процедуры;
работать с литературой для постоянного пополнения знаний о
стоматологических
материалах,
учитывая
большие
изменения,
происходящие в настоящее время в области стоматологического
материаловедения.
работать с различными группами вспомогательных материалов
(оттискных, модельных, моделировочныхи др.):
- получать оттиски гипсом, альгинатными массами с фантомных моделей;
- получать гипсовые модели по оттискам из альгинатных материалов;
- воспроизводить анатомическую форму коронок зубов с помощью
моделировочных материалов;
- изготавливать восковые базисы с окклюзионными валиками и др.
выбирать и работать абразивным инструментарием в зависимости от
вида обрабатываемого материала.
владеть:
навыками
работы
со
стоматологическим
оборудованием
(стоматологическая
установка,
микромотор,
инструменты,
наконечники, режущие и абразивные инструменты) с соблюдением
эргономических принципов, техники безопасности, санитарнопротивоэпидемиологического режима;
современной
терминологией
в
области
стоматологического
материаловедения;
основными приёмами при работе со стоматологическими материалами
(оттискными,
модельными,
моделировочными,
абразивными,
цементами, композитными и др.);
навыками работы с основными конструкционными материалами
(сплавами металлов, пластмассами)
4. Объем дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы.
Наименование модулей дисциплины
1. Материаловедение в ортопедической
стоматологии
2. Материаловедение в терапевтической
стоматологии
Общая трудоемкость (час.)
Всего
часов
72
Семестр
36
П
П, Ш
108
Модуль «Материаловедение в ортопедической стоматологии»
4.1. Объем модуля и виды учебной работы
Вид учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции (Л)
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные практикумы (ЛП)
Клинические практические занятия (КПЗ)
Самостоятельная работа (всего)
Экзамен
Общая трудоемкость (час.)
Всего часов
Семестр
48
П
24
Ш
24
8
40
4
20
4
20
24
12
12
ЗАЧЕТ
72
36
36
5. Содержание модуля
5.1. Содержание разделов модуля
№
п/п
1
1.
Наименование раздела модуля
2.
Вспомогательные
стоматологические материалы:
2
Введение в стоматологическое
материаловедение.
Содержание модуля
3
Введение в стоматологическое материаловедение.
Основы
стоматологического
материаловедения.
Стоматологическое
материаловедение как раздел ортопедиической
стоматологии.
Требования,
которым
должен
соответствовать
«идеальный» стоматологический материал. Классификация стоматологических
материалов и принципы ее построения.
Классификации
стоматологических
материалов по химической природе и по
назначению.
Основные
свойства
материалов
и
их
значение
для
восстановительной стоматологии.
2.1. Оттискные материалы
2.2. Моделировочные материалы
Оттискные материалы. Классификация.
Требования,
которым
должны
соответствовать оттискные материалы.
Гипс.
Способы
получения
гипса.
Модификации гипса, их свойства. Реакция
твердения гипса. Факторы и вещества,
влияющие на скорость кристаллизации
гипса. Катализаторы и ингибиторы, их
влияние на свойства гипса Характеристика
гипса как оттискного материала: состав,
физико-механические свойства. Получение
частичного оттиска гипсом с фантомной
модели.
Альгинатные
оттискные
материалы.
Состав,
механизм
структурирования,
свойства, применение. Получение оттиска
альгинатным оттискным материалом с
фантомной модели.
Силиконовые эластомерные оттискные
материалы. А- и С – силиконы. Состав,
особенности реакции структурирования,
основные
свойства,
применение.
Термопластические оттискные материалы.
Состав, свойства, применение.
Основные представления о назначении,
свойствах
и
составе
восков.
Моделировочные материалы. Классификация. Литьевые моделировочные воски.
Специальные
восковые
композиции.
Требования,
которым
должны
соответствовать восковые моделировочные композиции. Восковые композиции:
состав, физико-механические свойства,
применение в клинике и лаборатории.
Технология технология работы с воском.
Литьевые
моделировочные
воски.
Требования,
которым
должны
соответствовать литьевые воски. Состав,
свойства.
Нелитьевые моделировочные воски.
Восковые композиции для изготовления
восковых базисов. Состав. Требования,
которым
должны
соответствовать
моделировочные
воски.
Свойства.
Технология работы с воском.
материалы.
2.3. Вспомогательные материалы для Вспомогательные
Вспомогательные
сплавы
металлов,
лабораторных работ
используемые на этапах изготовления
зубных протезов. Легкоплавкие сплавы.
Химический состав, физико-механические
свойства,
применение.
Флюсы.
Требования,
которым
должны
соответствовать
флюсы.
Технология
применения. Отбелы. Состав. Режим
химиического отбеливания,
техника
безопасности при проведении этапа.
3.
2.4. Формовочные материалы
Формовочные материалы для литья
стоматологических сплавов. Огнеупорные
формовочные смеси. Требования, которым
они должны соответствовать. Основные
компоненты формовочных масс. Гипсовые
формовочные материалы: состав, свойства,
применение. Фосфатные формовочные
материалы: состав, свойства, применение.
Силикатные формовочные материалы:
состав, свойства, применение. Технология
огнеупорных масс.
2.5. Абразивные материалы и
инструменты
Абразивные
материалы.
Виды.
Техническая характеристика.
Связующие
материалы.
Абразивные
инструменты.
Выбор
абразивного
инструмента в зависимости от вида
обрабатываемого материала. Абразивные
материалы для обработки
зубных
протезов из металлических сплавов,
полимерных
материалов,
керамики.
Шлифовка и полировка. Абразивные
инструменты для препаровки зубов.
Конструкционные материалы для
изготовления зубных протезов:
3.1. Металлы и сплавы,
применяемые в ортопедической
стоматологии
Понятие «металлы». Строение и
процесс кристаллизации металлов. Виды
кристаллических
решеток.
Сплавы
металлов.
Виды
взаимодействия
компонентов в сплавах: механические
смеси, твердые растворы, химические
соединения. Процессы и закономерности,
определяющие формирование структуры и
свойств
металлических
сплавов.
Классификация
сплавов.
Требования,
которым
должны
соответствовать
конструкционные
сплавы
металлов.
Основные свойства конструкционных
сплавов: технологические, химические.
Литейные свойства сплавов. Понятия
«жидкотекучесть»,
«ликвация»,
«усадочные
раковины».
Химические
свойства
сплавов:
устойчивость
к
коррозии. Понятие «коррозия» Виды
коррозии,
причины,
способы
предупреждения коррозионных процессов
в сплавах.
Классификации металлических сплавов,
применяемых
в
ортопедической
стоматологии.
Сплавы
на
основе
благородных металлов: состав сплавов,
свойства, применение. Сплавы на основе
неблагородных
металлов.
Состав,
свойства,
применение
нержавеющих
сталей,
кобальтохромовых
сплавов,
никель-хромовых сплавов. Припои, состав,
свойства, применение.
3.2. Стоматологический фарфор
(стоматологическая керамика)
Классификация
стоматологического
фарфора. Характеристика стоматологических фарфоровых материалов: состав,
структура,
свойства.
Характеристика
основных компонентов фарфора, их
влияние на структуру и свойства
стоматологического фарфора. Физикомеханические свойства фарфора. Факторы,
влияющие на свойства фарфора. Область
применения фарфора в ортопедической
стоматологии.
3.3. Металлокерамика
Теоретические основы металлокерамики.
Характеристика сплавов и керамических
масс для изготовления металлокерамических конструкций зубных протезов.
Характеристика основных компонентов
керамических масс, их влияние на
структуру и свойства керамики. Выбор
сплавов
для
металлокерамических
конструкций. Характеристика керамических материалов: состав, структура,
свойства, требования. Теория связи между
металлом и керамикой.
3.4. Искусственные зубы
Искусственные зубы как составная часть
съемного протеза. Основные требования,
которым должны соответствовать искусственные зубы. Фарфоровые искусственные зубы. Искусственные зубы из
полимерных материалов. Сравнительная
характеристика фарфоровых и пластмассовых искусственных зубов.
3.3. Стоматологические полимерные
материалы (пластмассы)
Понятие
«полимерные
материалы».
Классификация
стоматологических
полимерных материалов. Требования,
которым
должны
соответствовать
полимерные
материалы.
Состав
полимерных
материалов.
Мономер
(метилметакрилат): способы получения,
состав, свойства. Синтез, структура и
свойства полимеров. Стадии процесса
полимеризации. Процесс радикальной
полимеризации при получении полимеры
базисных
материалов.
Пластмассы
горячего отвердения для базисов съемных
протезов.
Понятие
«процесс
полимеризации».
Процесс
радикальной полимеризации
при
получении
полимеризата из
полимер – мономерной композиции.
Стадии
процесса
полимеризации.
Вещества,
влияющие на
процесс
полимеризации: инициаторы, катализаторы, ингибиторы. Режим полимеризации.
Дефекты в
базисах протезов при
нарушениях
технологии:
пористость,
остаточный мономер,
полимеризационная усадка, внутренние напряжения.
Причины
возникновения.
Меры
предупреждения.
Понятие
«быстротвердеющие
пластмассы». Принципиальный состав и
особенности механизма полимеризации
акриловых
материалов
холодного
отвердения.
Основные
свойства.
Окислительно-восстановительная система:
инициаторы, активаторы, ингибиторы.
Показания к применению. Технология
применения быстротвердеющих пластмасс
при
проведении
починки
съемных
протезов.
Основные
представители
быстротвердеющих пластмасс. Недостатки
быстротвердеющих
пластмасс.
Эластичные базисные пластмассы.
5.2. Разделы модуля и виды занятий
№
п/п
1.
2.
Наименование раздела модуля
Л
ПЗ
Введение в стоматологическое
материаловедение
Вспомогательные стоматологические материалы: оттискные,
моделировочные, формовочные,
вспомогательные материалы для
лабораторных работ, абразивные
материалы и инструменты
2
2
2
Всего
часов
6
2
18
10
30
С
ЛП
КПЗ
СРС
3.
Конструкционные материалы для
изготовления зубных протезов:
металлические сплавы,
стоматологический фарфор,
металлокерамика, искусственные
зубы, стоматологические
полимерные материалы (пластмассы)
Всего часов
4
20
12
36
8
40
24
72
6. Интерактивные формы проведения занятий
№ Наименование раздела Интерактивные формы Длительность
п/п
модуля
проведения занятий
(час.)
1.
2.
3.
Введение в
стоматологическое
материаловедение
Использование
образовательных
мультимедийных
технологий – лекции в
формате
Power
Point,
мультимедийное сопровождение практических занятий
Использование
образовательных
мультимедийных
технологий – лекции в
формате
Power
Point,
мультимедийное сопровождение практических занятий
Формирование навыков и
умений
работы
с
материалами на учебных
фантомах (симуляторах)
Вспомогательные
стоматологические
материалы:
8
Использование
образовательных
мультимедийных
технологий – лекции в
формате
Power
Point,
мультимедийное сопровождение практических занятий.
Формирование навыков и
умений работы на учебных
фантомах (симуляторах)
14
Итого (час.)
Итого (% от аудиторных занятий)
24
34%
Конструкционные
материалы для
изготовления зубных
протезов:
2
Металлы и сплавы,
применяемые в
ортопедической
стоматологии
Стоматологические
полимерные
материалы
(пластмассы)
Стоматологический
фарфор, керамические
материалы
7. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов
№
Наименование
п/п
раздела модуля
Введение в
1.
2.
3.
стоматологическое
материаловедение
Вспомогательные
стоматологические
материалы
Конструкционные
материалы для
изготовления
зубных протезов
Виды самостоятельной
работы
Теоретическая подготовка к
занятию.
Теоретическая подготовка к
занятиям. Освоение методик, работа
со стоматологическим оборудованием, инструментарием, материалами.
Выполнение стоматологических
манипуляций и отработка мануальных навыков на фантомных моделях
и учебных фантомах.
Самостоятельная проработка тем,
которые
не
входят
в
план
аудиторных занятий. Работа с
поисковыми системами в Интернете
по вопросам раздела дисциплины.
Подготовка рефератов.
Теоретическая подготовка к
занятиям. Освоение методик, работа
со стоматологическим оборудованием, инструментарием, материалами.
Отработка мануальных навыков на
фантомных моделях и учебных
фантомах.
Самостоятельная проработка тем,
которые не входят в план аудиторных занятий. Работа с поисковыми
системами в Интернете по вопросам
раздела дисциплины. Подготовка
рефератов.
Формы
контроля
Собеседование,
проверка
конспектов,
Собеседование,
проверка
конспектов,
рефератов,
тестирование,
контрольная
работа,
представление
подготовленных
материалов,
оценка
выполнения
заданий по
мануальным
навыкам.
Собеседование,
проверка
конспектов,
тестирование,
контрольная
работа,
представление
подготовленных
материалов,
оценка
выполнения
заданий по
мануальным
навыкам.
8. Формы контроля
8.1. Формы текущего контроля
- устные (собеседование, доклад, защита рефератов)
- письменные (проверка тестов, контрольных работ, рефератов,
конспектов),
- оценка выполнения заданий по мануальным навыкам.
Перечень тем рефератов, вопросов к контрольным работам, тестовые
задания приводятся в приложении № 4 к рабочей учебной программе «Фонд
оценочных средств».
8.2. Формы промежуточной аттестации – зачет (Ш семестр)
Этапы проведения зачета
1. Этап - тестирование
2. Этап - контрольная работа
Перечень вопросов к зачетному занятию приводятся в приложении № 4
к рабочей учебной программе «Фонд оценочных средств».
9. Учебно-методическое обеспечение модуля
9.1. Основная литература
1. Абдурахманов А.И. Материалы и технологии в ортопедической
стоматологии /электронный ресурс/: учеб. для стоматол. фак. мед.
Вузов / А.И. Абдурахманов, О.Р. Курбанов. – 2-е изд., перераб. и доп. –
Москва: Медицина, 2008.–286 с. – Режим доступа: http://www.
studmedlib. ru/.
2. Зубопротезная техника: учебник / под ред. М.М. Расулова, Т.И.
Ибрагимова, И.Ю. Лебеденко. – М.: ООО «Медицинское
информационное агентство», 2005. – 448 с.
3. Ортопедическая стоматология. Технология лечебных и
профилактических
аппаратов: учеб. для студентов / В. Н. Трезубов
[и др.]. - 2-е изд., испр. и доп. – М.: МЕДпресс-информ, 2008. – 308 с.
4. Трезубов В. Н. Ортопедическая стоматология: Пропедевтика и
основы частного курса: учебник для студентов / В. Н. Трезубов, А. С.
Щербаков, Л. М. Мишнев; под ред. В. Н. Трезубова. – 4-е изд., испр. и
доп. – М.: МЕДпресс-информ, 2008. – 416 с.
5. Юшманова Т.Н. Клиническое материаловедение в ортопедической
стоматологии / Т.Н. Юшманова, Н.В. Скрипова. – Архангельск: Изд-во
СГМУ, 2009. – 234 с.
9.2. Дополнительная литература:
1. Жулев Е. Н. Частичные съёмные протезы: теория, клиника и
лабораторная техника: руководство / Е. Н. Жулев. - Н. Новгород : Издво НГМА, 2000. - 428 с.
2. Жулев Е.Н. Несъемные протезы: теория, клиника и лабораторная
техника / Е.Н. Жулев – 3-е изд. – Н. Новгород: Изд-во НГМА, 2000. –
365 с.
3. Копейкин В.Н. Зубопротезная техника / В.Н. Копейкин, Л.М. Демнер –
М.: «Триада –Х», 2003. – 416 с.
4. Ортопедическая стоматология: Учеб. для студентов вузов / Н.Г.
Аболмасов, Н.Н. Аболмасов, В.А. Бычков, А. Аль-Хаким. - М. :
МЕДпресс-информ, 2003. - 496 с.
5. Оттискные материалы в стоматологии / под ред. Т.И. Ибрагимова,
Н.А. Цаликовой. – М.: Практическая медицина, 2007. – 128 с.
6. Руководство к практическим занятиям по ортопедической
стоматологии:
учеб. пособие / под ред. И.Ю. Лебеденко, В.В.
Еричева, Б.П. Маркова. – М.: Практическая медицина, 2006. – 432 с.
7. Смирнов Б.А.Зуботехническое дело в стоматологии: учебнометодическое пособие / Б.А.Смирнов, А.С. Щербаков. – М.: АНМИ,
2002. – 460 с.
8. Стоматологический кабинет: оборудование, материалы, инструменты:
учеб. пособие МЗ РФ для стомат. фак-тов мед. вузов / В.Н.Трезубов,
Л.М. Мишнёв, М.М. Соловьев, О.А. Краснослободцева. – 2-е изд., доп.
и перераб. - СПб.: СпецЛит, 2006. - 144 с.
9. Стоматологическое материаловедение: учеб. пособие / В.А. Попков,
О.В. Нестерова, В.Ю. Решетняк и др. – М.: МЕДпресс-информ, 2006. –
384 с.
10.Трезубов, В. Н. Ортопедическая стоматология. Прикладное
материаловедение: Учеб. для мед. вузов / В.Н. Трезубов, М.З.
Штейнгарт, Л.М. Мишнев. - 3-е изд., испр. и доп. - СПб. : Спец. Лит.,
2003. - 384 с.
11.Хауг С. Правильное моделирование / С. Хауг. - М. : Мед. пресса, 2006.
- 79 с.
9.3. Программное обеспечение и Интернет ресурсы
http://www.stomatolog.ru/
http://www.stomfak.ru/
http://www.webmedinfo.ru/
http://mediclibrary.ru/
http://www.rusmedserv.com/
http://www.medicus.ru/stomatology/spec/
http://www.dentaltechnic.info/index.php.
Dental-revue
http://www.med-edu.ru/
10. Материально-техническое обеспечение модуля
10.1. Оборудованные аудитории:
лекционные аудитории, оснащенные оборудованием для чтения
лекций с мультимедийным сопровождением;
учебные практикумы, оснащенные зуботехническими столами с
необходимым комплектом оборудования
(шлифмоторами,
микромоторами), инструментами врача–стоматолога, комплектами
инструментов зубного техника;
основные
и
вспомогательные
помещения
зуботехнической
лаборатории,
оснащенные
необходимым
оборудованием,
инструментами зубного техника для проведения:
- этапов приготовления оттискных материалов, гипса для
изготовления моделей (чашки и шпатели для замешивания материалов,
вибростолик);
- термической обработки металлических сплавов и пайки деталей
зубных протезов (вытяжной шкаф, компрессорная установка, газовый
пистолет),
- литья металлических сплавов (муфельная печь, литейная машина);
- полимеризации стоматологических пластмасс для базисов протезов;
- шлифовки и полировки зубных протезов из металлических сплавов и
пластмасс (шлифмоторы, инструменты для обработки протезов)
10.2. Аудиовизуальные, технические и компьютерные средства
обучения:
ноутбуки
мультимедийные проекторы
мультимедийные презентации к лекциям, практическим занятиям
компьютеры, телевизор и видеомагнитофон
учебные видеофильмы
10.3 Наглядные пособия:
Тематические таблицы, стенды.
Фантомные модели челюстей.
Оттискные ложки
Оттискные материалы и материалы для изготовления моделей.
Все виды вспомогательных материалов, используемых на этапах
изготовления зубных протезов: моделировочные, формовочные,
флюсы, отбелы, легкоплавкие сплавы, шлифующие и полирующие
средства.
Виды сплавов металлов для изготовления зубных протезов:
нержавеющая сталь, кобальтохромовый, никель-хромовый сплавы.
Комплекты керамических материалов.
Виды пластмасс: горячего отвердения для базисов протезов,
эластичные, быстротвердеющие.
Абразивные материалы и вращающиеся режущие инструменты для
обработки протезов из металлических сплавов и пластмассы.
Наборы инструментов врача и зубного техника, используемые на
этапах изготовления несъемных и съемных конструкций зубных
протезов.
11. Оценка студентами содержания и качества учебного процесса по
дисциплине
Примерная анкета-отзыв на дисциплину «Материаловедение»
(анонимная)
Просим Вас заполнить анкету-отзыв по прочитанной дисциплине
«_____________». Обобщенные данные анкет будут использованы для ее
совершенствования. По каждому вопросу поставьте соответствующие оценки
по шкале от 1 до 10 баллов (обведите выбранный Вами балл). В случае
необходимости впишите свои комментарии.
1. Насколько Вы удовлетворены содержанием дисциплины в целом?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Комментарий____________________________________________________
________________________________________________________________
2. Насколько Вы удовлетворены общим стилем преподавания?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Комментарий____________________________________________________
________________________________________________________________
3. Как Вы оцениваете
методических материалов?
качество
подготовки
предложенных
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Комментарий_____________________________________________________
_________________________________________________________________
4. Насколько вы удовлетворены использованием преподавателем
активных
методов
обучения
(моделирование
процессов,
кейсы,
интерактивные лекции и т.п.)?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Комментарий______________________________________________________
__________________________________________________________________
5. Какой из разделов дисциплины Вы считаете наиболее полезным,
ценным с точки зрения дальнейшего обучения и / или применения в
последующей практической деятельности?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6. Что бы Вы предложили изменить в методическом и содержательном
плане для совершенствования преподавания данной дисциплины?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
СПАСИБО!
Автор (ы):
Занимаемая должность
Учебный доцент кафедры
ортопедической стоматологии
Фамилия, инициалы
Скрипова Н.В.
Подпись
Рецензент (ы):
Место работы
Занимаемая должность
Фамилия,
инициалы
Подпись
Приложение №1 к рабочей учебной программе дисциплины
Тематический план лекций
Учебная дисциплина (модуль) – «Материаловедение»
Направление подготовки – 31.05.03 (06020)1 - стоматология
Семестр – П, Ш
Курс –
1-й, 2-й
№
лекции
1
2
3
4
Тема лекции
Количество
часов
Стоматологическое материаловедение. Классификация материалов,
применяющихся в ортопедической стоматологии (в клинике и
зуботехнической лаборатории). Требования, которым должны
соответствовать конструкционные и вспомогательные материалы.
Характеристика физических, механических, технологических,
химических и биологических свойств материалов.
Оттискные материалы. Состав, свойства, основные группы.
Показания к
применению различных оттискных материалов.
Инновационные
оттискные
материалы
нового
поколения,
применяемые в клинике ортопедической стоматологии.
Металлы
и
сплавы,
применяемые
в
ортопедической
стоматологии. Общие сведения о металлах. Металлические сплавы.
Основные свойства сплавов (биологические, технологические,
химические, физико-механические).
Классификация сплавов
металлов,
применяемых
в
ортопедической
стоматологии.
Требования, которым должны соответствовать сплавы металлов для
изготовления зубных протезов.
Характеристика и свойства
основных металлов и сплавов, показания к применению.
Технологические процессы обработки сплавов при изготовлении
зубных протезов. Припои.
Полимерные
материалы,
применяемые
в
ортопедической
стоматологии.
Пластмассы горячего отвердения. Химический
состав.
Физико-механические свойства. Требования, которым
должны соответствовать пластмассы для изготовления зубных
протезов. Реакция полимеризации. Дефекты, возникающие в
базисных пластмассах при нарушениях режима полимеризации.
ИТОГО
Рассмотрено на заседании кафедры
"___"_____________ 20 г.
протокол № _______
Зав. кафедрой
Т.Н. Юшманова
2
2
2
2
8
Приложение №1–а к рабочей учебной программе дисциплины
Тематический план практических занятий
Учебная дисциплина – «Материаловедение»
Направление подготовки – 31.05.03 (060201) - стоматология
Семестр – П, Ш
Количество часов, отведенное на курс, цикл – 40час.
Курс – 1-й, 2-й
№
занятия
Тема занятия
Количество
часов
Введение в стоматологическое материаловедение. Основы
стоматологического материаловедения
Вспомогательные материалы для изготовления зубных
протезов. Оттискные материалы. Гипс. Характеристика
гипса как оттискного материала: состав, физикомеханические свойства. Получение частичного оттиска
гипсом с фантомной модели.
Вспомогательные материалы для изготовления зубных
протезов.
Оттискные
материалы.
Альгинатные
оттискные материалы. Получение оттиска альгинатным
оттискным материалом с фантомной модели.
Вспомогательные материалы для изготовления зубных
протезов.
Оттискные
материалы.
Синтетические
эластомеры. Эластичные (силиконовые) оттискные
материалы. Термопластичные оттискные материалы
Вспомогательные материалы для изготовления зубных
протезов. Воски и восковые композиции. Классификация
восковых композиций. Моделировочные материалы.
Литьевые моделировочные воски. Технология работы с
воском.
Вспомогательные материалы. Вспомогательные сплавы
металлов, используемые на этапах изготовления зубных
протезов. Легкоплавкие сплавы. Химический состав,
физико-механические свойства, применение. Флюсы.
Требования, которым должны соответствовать флюсы.
Технология применения. Отбелы. Состав. Режим
химиического отбеливания, техника безопасности при
проведении этапа.
Конструкционные материалы. Металлы, применяемые в
ортопедической стоматологии. Общие сведения. Сплавы
металлов. Требования, которым должны соответствовать
конструкционные сплавы металлов. Классификации
металлических сплавов. Строение. Основные свойства
конструкционных сплавов
Конструкционные материалы. Сплавы металлов.
2
1 курс, П семестр
1
2
3
4
5
6
7
8
2
2
2
2
2
2
2
9
10
Металлические сплавы, применяемые для изготовления
зубных протезов. Сплавы на основе благородных
металлов: сплавы золота, серебряно-палладиевые
сплавы. Состав сплавов, свойства, применение.
Конструкционные материалы. Сплавы металлов.
Металлические сплавы, применяемые для изготовления
зубных протезов. Сплавы на основе неблагородных
металлов.
Состав,
технологические,
физикомеханические свойства. Припои: состав, свойства,
применение. Техника безопасности.
Итоговое занятие: тестирование, контрольная
работа
2
2
П курс, Ш семестр
11
12
13
14
15
16
17
Материалы для изготовления литых конструкций зубных
протезов (вкладок, коронок, литых
культевых
штифтовых вкладок, мостовидных протезов). Литьевые
моделировочные воски. Технология технология работы
с воском. Металлические сплавы для литых конструкций
зубных протезов.
Вспомогательные материалы. Формовочные материалы.
Огнеупорные формовочные смеси. Требования, которым
они должны соответствовать. Основные компоненты
формовочных масс. Формовочные материалы для литья
стоматологических сплавов. Технология огнеупорных
масс.
Конструкционные
материалы.
Стоматологический
фарфор. Классификация стоматологического фарфора.
Характеристика
компонентов
фарфоровых
масс.
Структура, основные свойства, технология и область
применения фарфора в ортопедической стоматологии.
Конструкционные
материалы.
Металлокерамика.
Теоретические основы металлокерамики. Характеристика
сплавов и керамических масс для изготовления
металлокерамических конструкций зубных протезов.
Теория связи между металлом и керамикой.
Конструкционные материалы. Искусственные зубы.
Сравнительная
характеристика
фарфоровых
и
пластмассовых искусственных зубов. Правила подбора
искусственных зубов
Теоретические основы стоматологических полимерных
материалов.
Понятие
«полимерные
материалы».
Классификация
стоматологических
полимерных
материалов:
Требования,
которым
должны
соответствовать
полимерные
материалы.
Состав
полимерных
материалов.
Пластмассы
горячего
отвердения для базисов съемных протезов.
Технология базисных полимерных материалов. Понятие
«процесс
полимеризации».
Стадии
процесса
полимеризации.
Вещества, влияющие на процесс
полимеризации: инициаторы, катализаторы, ингибиторы.
2
2
2
2
2
2
2
18
19
20
ИТОГО
Режим полимеризации. Дефекты в базисах протезов при
нарушениях технологии. Причины возникновения. Меры
предупреждения.
Быстротвердеющие пластмассы: состав, свойства.
Особенности реакции полимеризации. Технология
применения. Эластичные полимерные материалы
Абразивные материалы и вращающиеся режущие
инструменты. Абразивные материалы: общие сведения,
требования. Абразивные материалы. Виды. Техническая
характеристика. Связующие материалы. Абразивные
инструменты для препаровки
зубов.
Абразивные
инструменты для обработки материалов зубных
протезов.
Выбор
абразивного
инструмента
в
зависимости от вида обрабатываемого материала.
Обработка, шлифовка и полировка зубных протезов.
Полировочные пасты.
ЗАЧЕТ: контрольная работа, тестовый контроль
Рассмотрено на заседании кафедры
"___"_____________ 20 г.
протокол № ____________
Зав. кафедрой
Т.Н. Юшманова
(ФИО подпись)
2
2
2
40
Приложение № 2 к рабочей учебной программе дисциплины
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ
ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)
«МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ»
2014 г.
1. Современные подходы к проблематике дисциплины.
Специфика авторской концепции
Являясь неотъемлемой частью стоматологии, материалове-дение
относится к междисциплинарному разделу дисциплины, актуальные вопросы
которого изучаются на всех профильных стоматологических кафедрах.
Одним из основных критериев, определяющих компетентность
будущего врача-стоматолога, является формирование у студентов базовых
знаний строения, состава, химических свойств и физико-механических
характеристик стоматологических материалов, физической сущности
явлений, связанных с технологическими приемами на этапах изготовления
конструкций зубных протезов.
Стоматологическое материаловедение, как прикладная наука, играет
существенную роль в подготовке грамотного специалиста.
Изучение
вопросов материаловедения направлено на формирование у студента
цельного представления о стоматологии как науке, развивает клиническое
мышление, способствует приобретению и совершенствованию основных
мануальных навыков при работе с различными группами материалов на
учебном фантоме, приближает студента к практической реальности.
Изучение любой научной дисциплины становится более эффективным,
если студент видит и понимает значение данной дисциплины в его будущей
профессиональной деятельности.
В связи с этим специфика преподавания материаловедения в
ортопедической стоматологии направлена на формирование мотивационной
основы деятельности обучающихся и осуществляется по следующим
направлениям:
1) профессионализация процесса обучения – изменение форм и содержания
обучения, адаптация содержания к профессиональным задачам будущих
специалистов;
2) структурирование учебного материала на основе целостного
представления о материаловедении в стоматологии как дисциплине,
закладывающей основы профильных клинических дисциплин;
3) поиск и внедрение новых эффективных методов обучения;
4) активизация личного потенциала студента в сочетании с групповыми
(командными) формами организации учебного процесса.
Специфика
авторской
концепции
преподавания
модуля
«Материаловедение» на кафедре ортопедической стоматологии определяется
особенностями организации учебного процесса и основано на сочетании
теоретического компонента обучения с профессионально-практическим.
Содержание программного учебного
материала базируется на
взаимосвязи химического строения с физическими свойствами,
практическим применением материалов и технологией производства
ортопедических
конструкций.
Содержание
разделов
модуля
«Материаловедение» тематически связано с планами занятий по
пропедевтике ортопедической стоматологии, что обеспечивает реализацию
принципа преемственности теоретического и практического курсов
обучения.
Теоретический раздел модуля направлен на изучение основной
профессиональной терминологии; на формирование у студентов базовых
знаний строения, состава, химических свойств и физико-механических
характеристик стоматологических материалов. Изучение данных вопросов
является базисом для дальнейшего обучения студентов на профильных
клинических кафедрах.
Особенностью лекционного курса является его классический характер.
Это связано с тем, что преподается материал, многие положения которого
носят фундаментальный характер. Однако это не исключает определенные
новшества, и преподаватель должен не только сам черпать их из различных
источников: научных статей, монографий и пр., но и научить этому
студентов.
Чтение
лекций
сопровождается
мультимедийными
презентациями.
При изучении дисциплины особое внимание уделяется:
сравнительной оценке материалов,
изменениям и превращениям материалов, происходящим на
технологических этапах при изготовлении протезов,
закономерностям изменения свойств материалов под влиянием
физических, механических, биологических и химических факторов,
действующих в специфических условиях полости рта в процессе
функционирования зубочелюстной системы,
влиянию материалов, входящих в состав протезов, на ткани полости
рта и организм человека в целом.
Знание основ материаловедения, различий свойств материалов в
зависимости от химической природы и технологии применения является
фактором успешного овладения студентами навыками научно-обоснованных
критериев выбора материалов для решения функциональных и эстетических
проблем по восстановлению зубочелюстной системы.
Теоретические занятия сопровождаются демонстрацией клинических и
зуботехнических материалов, стандартных заготовок, выпускаемых
промышленностью; технологических приемов применения материалов.
Содержание практической части модуля направлено:
на обучение студентов
правилам работы с основным
стоматологическим оборудованием, инструментарием, материалами;
на формирование у студентов основных практических навыков
манипулирования с образцами вспомогательных и конструкционных
материалов;
на формирование навыков профессионального грамотного выбора
материала, необходимого для адекватного применения при различных
видах ортопедического лечения;
на формирование коммуникативности – умение обосновывать свой
выбор материала при общении с коллегами и пациентами.
Изложение вопросов материаловедения в представленном ракурсе
позволяет
обеспечить
формирование у студентов системного,
многоуровневого подхода к освоению теоретических знаний и ориентирует
их на приобретение начальных профессиональных умений. Для повышения
интереса к изучаемому предмету и формирования мотивационной основы
деятельности
студентов
в преподавании разделов материаловедения
используются конкретные практические примеры.
2. Образовательные технологии
При реализации различных видов учебной работы
используются
традиционные методы обучения (словесный, наглядный, практический, работа с
литературой) в сочетании с современными технологиями. При изучении
дисциплины применяются индивидуальные и групповые формы обучения.
Характеристика методов обучения
Метод обучения
Характеристика
1.
Элементы
лекционного
курса.
Информационный метод
2. Разбор темы на практических занятиях
(словесный)
3. Собеседование со студентами на практическом занятии в
рамках обсуждения заданной темы.
4. Дискуссия по избранным вопросам.
5. Информирование о новых материалах и технологиях их
применения на этапах изготовления зубных протезов
1. Элементы лекционного курса с мультимедийным
Объяснительносопровождением
иллюстративный
2. Мультимедийное сопровождение практических занятий.
(применяется для передачи
Демонстрация
видов
стоматологического
и
большого массива информации) 3.
зуботехнического оборудования и
инструментария,
материалов, применяемых в ортопедической стоматологии.
4. Демонстрация приемов работы со стоматологическими
конструкционными и вспомогательными материалами.
5. Демонстрация технических приемов изготовления
съемных и несъемных конструкций зубных протезов.
1.Экскурсы по пройденным темам для проверки
(применение
изученного (репродукции) «выживаемости» знаний.
осуществляется
на
основе
образца или правила)
1. Выполнение технических этапов изготовления зубных
Инструктивнопротезов.
практический метод
2. Освоение методик работы с различными видами
стоматологических материалов.
Репродуктивный метод
Работа с учебником,
учебными пособиями,
специализированными
журналами
Видеометод
1. Чтение и самостоятельное изучение учебной литературы
и дополнительных источников при подготовке к теме
практического занятия.
2.
Реферирование
по
проблемным
вопросам
ортопедической стоматологии статей специализированных
журналов («Стоматология, «Клиническая стоматология»,
«Новое в стоматологии» и др.), предусмотренных ГОС
специальности «Врач-стоматолог».
3. Подготовка реферативных сообщений.
1.Демонстрация тематических видеофильмов
2.1. Активные и интерактивные формы проведения занятий
Использование
в
учебном
процессе
образовательных
мультимедийных
технологий – лекции в формате Power Point,
мультимедийное сопровождение практических занятий.
Формирование практических навыков и умений при работе с
различными вспомогательными (оттискные, моделировочные, формовочные
и др.) и конструкционными (сплавы металлов, пластмассы и др.)
материалами.
Интерактивные формы проведения занятий приведены в приложении
№ 2-а к рабочей учебной программе.
2.2. Организация и контроль самостоятельной работы
обучающихся
Виды самостоятельной работы
Теоретическая подготовка к занятиям:
1. Конспектирование первоисточников и другой
учебной литературы,
2. Проработка учебного материала по конспектам
лекций.
3. Самостоятельная проработка тем, которые не
входят в план аудиторных занятий, подготовка
рефератов.
4. Самостоятельная работа с поисковыми системами
в Интернете по вопросам раздела дисциплины
5. Работа с тестами и вопросами для самоконтроля.
Формы контроля
Собеседование.
Проверка конспектов,
рефератов.
Тестирование.
Контрольная работа.
Оценка выполнения
заданий по мануальным
навыкам
3. Принципы и критерии оценивания результатов обучения
Одним из этапов процесса обучения является контроль, учет и оценка
знаний студентов. Цель контроля - определение качества усвоения учебного
материала, степени соответствия сформированных умений и навыков целям
и задачам обучения тому или иному учебному предмету. В процессе
контроля формируется ответственное отношение студентов к учебному
процессу, устанавливается эффективность методики преподавания.
Важнейшими принципами контролирования
и оценивания
результатов обучения студентов, как одного из главных компонентов
качества образования, являются:
объективность – контроль должен, адекватно установленным
критериям, позволять правильно устанавливать степень овладения
студентами знаниями и умениями, оценивать успехи и недостатки
учебной деятельности студентов.
Принцип объективности
определяется обоснованностью требований к знаниям, умениям и
навыкам студентов вопросов; соответствием содержания контрольных
заданий целям контроля;
планомерность
и
систематичность
–
контроль
должен
осуществляться в соответствии с запланированным ходом учебного
процесса и строиться на основных вопросах программы обучения. Этот
принцип предусматривает применение различных форм, методов и
средств оценивания результатов обучения на всех этапах процесса
обучения - от начального восприятия знаний и до их практического
применения. Систематичность контроля позволяет своевременно
выявлять и исправлять ошибки, недоработки, принимать меры к их
устранению путем соответствующего совершенствования учебного
процесса;
всесторонность – наиболее полно выявлять фактический уровень
усвоения студентами программного материала. Контроль не должен
ограничиваться только выявлением того, что студенты знают и могут
воспроизводить усвоенную ими теоретический материал, но и умеют
ли пользоваться этой информацией для решения учебных и
практических задач. В этом случае контроль обеспечивает проверку
содержания
формируемых
у
студентов
профессиональных
компетенций.
наглядность (гласность) – проведение оценивания результатов
обучения всех обучаемых по одним и тем же критериям; оглашение и
мотивация оценок.
С учетом требований ФГОС ВПО к аттестации обучающихся на
соответствие их персональных достижений требованиям программы модуля
«Материаловедение» созданы фонды оценочных средств для проведения
текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.
Фонд оценочных средств, входящий в комплект учебно-дидактических
материалов, и позволяющий оценить степень сформированности
компетенций обучающихся, включает:
контрольные вопросы и вопросы для самоконтроля к практическим
занятиям,
тестовые задания по темам и разделам модуля – дают возможность
получить достаточно объективные, однозначные и воспроизводимые
данные в пределах тех задач, которые были поставлены перед тестовой
проверкой,
тематику рефератов,
перечень вопросов к зачетам,
контрольно-измерительные материалы (АПИМы).
3.1. Виды и формы текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации
При изучении модуля «Материаловедение» на кафедре применяется
учебный контроль знаний, умений, навыков, который подразделяется на
следующие виды:
входной (предварительный),
текущий (тематический), являющийся ведущим и систематически
применяемым,
рубежный (промежуточный),
итоговый.
ВХОДНОЙ КОНТРОЛЬ проводится перед началом изучения
разделов модуля для выявления предшествующих знаний. Этот контроль
проводится в форме ответов на вопросы, проверяющих знания терминологии,
теоретического материала. Проведение подобной формы контроля позволяет
оперативно оценить исходный уровень знаний студентов и выявить пробелы
в усвоении материала, которые возникли при подготовке к практическому
занятию.
ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ - проверка знаний и умений студентов в
процессе усвоения каждой изучаемой темы. С помощью текущего контроля
процесс обучения становится управляемым, происходит активизация
познавательной деятельности студентов. Текущий контроль позволяет
оперативно вмешиваться в учебный процесс, корректировать его.
В зависимости от целей обучения, содержания учебного материала и
его сложности применяются различные методы и формы текущего контроля.
По способу выявления формируемых компетенций текущий контроль
проводится в форме:
устного опроса (собеседования) – способствует выработке быстрой
реакции студента на вопрос, развивает связную устную речь, приучает
к доказательности изложения; позволяет преподавателю оценить
знания и кругозор студента, умение логически построить ответ,
владение монологической речью и иные коммуникативные навыки;
письменных работ (тестирования, контрольных работ, рефератов) –
способствуют развитию логического мышления обучающегося (за счет
большей сосредоточенности, возможности обдумывать варианты
решений и построения ответа); дают студентам
возможность
проверить обоснованность оценки; обеспечивают объективность
преподавателя (уменьшение степени субъективного подхода к оценке
подготовки студента, обусловленного его индивидуальными
особенностями).
Текущий контроль знаний студентов по темам модуля «Материаловедение»
проводится в виде:
1. Тестового контроля в начале каждого занятия – задания
формируются так, чтобы охватить важнейшие элементы знаний и
умений, полученные студентами на протяжении последних 2-3
занятий.
Банк тестовых заданий представлен в приложении № 4 к учебной
рабочей программе «Фонд оценочных средств».
2. Устного опроса (индивидуального или фронтального).
Индивидуальный опрос предполагает обстоятельные, связные ответы
студентов на вопрос, относящийся к изучаемому учебному материалу. При
индивидуальном опросе оценивается не простое воспроизведение студентами
текста учебного пособия, а самостоятельное объяснение материала,
доказательство всех выдвигаемых положений, приведение своих примеров,
поэтому такой опрос служит важным учебным средством развития речи,
памяти, мышления студентов. Чтобы сделать такую проверку более
глубокой, необходимо ставить перед студентами вопросы, требующие
развернутого ответа. Вопросы для индивидуального опроса должны быть
четкими, ясными, конкретными, емкими, иметь прикладной характер,
охватывать основной, ранее пройденный материал программы. Их
содержание должно стимулировать студентов логически мыслить,
сравнивать, анализировать, доказывать, подбирать убедительные примеры,
устанавливать причинно-следственные связи, делать обоснованные выводы и
этим способствовать объективному выявлению знаний студентов.
Для организации коллективной работы группы во время
индивидуального опроса используются разные приемы: студентам
предлагается составить план ответа на поставленный вопрос, оценить
(проанализировать) ответ (полноту и глубину, последовательность,
самостоятельность, форму); привести примеры по тому или иному
положению ответа.
Фронтальный опрос заключается в привлечении к обсуждению
вопросов занятия, требующих небольших по объему ответов, всех студентов
группы. Чаще проводится для проверки знания материала, который нужно
обязательно запомнить. При проведении фронтального опроса вопросы
должны допускать краткую форму ответа, быть лаконическими, логически
увязанными друг с другом, даны в такой последовательности, чтобы ответы
студентов в совокупности могли раскрыть содержание раздела, темы.
Вопросы должны иметь преимущественно поисковый характер, чтобы
побуждать студентов к самостоятельной мыслительной деятельности. Этому
требованию отвечают, например, вопросы таких видов:
- на установление последовательности действия, процесса, способа
("Что произойдет...", "Как изменится...");
- на сравнение ("В чем сходство и различие...", "Чем отличается...");
- на объяснение причины ("Почему...", "Для чего...");
- на выявление основных характерных черт, признаков или качеств
предметов, явлений ("Укажите важные свойства...", "В таких
случаях...", "Какие условия необходимы...");
- на установление значения того или иного явления, процессов ("Какое
значение имеет...", "Какое влияние оказывает...");
- на обоснование ("Чем объяснить...", "Как обосновать...").
С помощью фронтального опроса преподаватель имеет возможность
проверить уровень подготовки студентов к занятию, определить
сформированность основных понятий. Целесообразно использовать
фронтальный опрос перед проведением практической части занятия, так он
позволяет проверить подготовленность студентов к ее выполнению.
Фронтальный опрос имеет много положительных сторон:
преподаватель в относительно короткий отрезок времени может проверить
знания всех студентов, побуждая их к высокой активности; возможность
проводить обобщение и систематизирующее повторение, что очень важно
для перехода к новому материалу.
Заключительная часть устного опроса – анализ ответов студентов:
отмечаются положительные стороны, недостатки ответов. При оценке ответа
учитывается его правильность и полнота, логичность изложения материала,
культура речи, умение увязывать теоретические положения с практикой, в
том числе и с будущей профессиональной деятельностью.
3. Написание рефератов – такая форма контроля позволяет
систематизировать знания студентов, проверить умение раскрыть тему. В
процессе подготовки рефератов студент мобилизует и актуализирует
имеющиеся знания, самостоятельно приобретает новые, необходимые для
раскрытия темы. При проверке этих работ преподаватель обращает внимание
на соответствие работы теме, полноту раскрытия темы, последовательность
изложения, самостоятельность суждения.
Примерный перечень тем реферативных сообщений представлен в
приложении № 4 к учебной рабочей программе «Фонд оценочных средств».
4. Контроль освоения практических умений на учебных
фантомах
Основные цели обучения студентов в вузе — не только усвоение ими
определенной системы знаний, но и формирование профессиональной
готовности решать практические задачи, что определяется степенью
сформированности системы практических навыков и умений. Контроль
освоения практических навыков позволяет выявить, как студенты умеют
применять полученные теоретические знания на практике, насколько они
овладели необходимыми умениями, главными компонентами деятельности.
В процессе выполнения практических заданий студент обосновывает
принятые решения, что позволяет установить уровень усвоения
теоретических положений, т.е. одновременно с проверкой умений
осуществляется проверка знаний.
Основные критерии, по которым оценивается практическая
деятельность студентов, следующие:
рациональная организация труда и рабочего места;
выполнение установленных норм и требований к конкретному
виду работы, соблюдение правил техники безопасности;
рациональное использование оборудования и инструментария,
материалов;
последовательность и правильность применения приемов работы;
степень самостоятельности при выполнении практических
заданий.
Совокупность перечисленных методов текущего контроля знаний и
умений позволяет получить достаточно точную и объективную картину
состояния обученности студентов.
РУБЕЖНЫЙ КОНТРОЛЬ знаний студентов – контроль знаний,
умений обучаемых по разделам модуля. Цель такого контроля –
диагностирование качества усвоения студентами взаимосвязей между
структурными элементами учебного материала, изучавшимися в разных
темах раздела модуля. Главные функции рубежного контроля –
систематизация и обобщение учебного материала.
Формы проведения рубежного контроля:
контрольная работа
тестирование,
оценка выполнения практических заданий.
Рубежный контроль проводится на последнем занятии каждого семестра.
Контрольная работа (одна из форм итогового контроля) выполняется
по завершении изучения крупной темы или раздела модуля и позволяет
проверить знания студентов по сравнительно широкому кругу вопросов за
относительно небольшой промежуток времени. Однородность контрольных
работ, выполняемых студентами, позволяет предъявлять ко всем одинаковые
требования, дает возможность объективно оценивать результаты обучения.
Применение этого метода дает возможность в короткий срок одновременно
проверить усвоение учебного материала всеми студентами группы,
определить направления для индивидуальной работы с каждым. Для
проверки и оценки контрольных письменных работ проводится анализ
результатов их выполнения, выявляются типичные ошибки, причины,
вызвавшие неудовлетворительные оценки. При большом количестве
однотипных ошибок, свидетельствующих о недостаточном усвоении
многими студентами того или иного раздела (темы), на занятии необходимо
провести разбор плохо усвоенного материала.
Примерный перечень вопросов к контрольным работам представлен в
приложении № 4 к учебной рабочей программе «Фонд оценочных средств».
ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ
Итоговый контроль знаний студентов по модулю «Материаловедение»
проводится в форме зачета и оценивается по пятибалльной системе.
Зачет проводится в 2 этапа:
1. этап - тестирование
2. этап - контрольная работа
Примерный перечень вопросов к зачету работе представлен в
приложении № 4 к учебной рабочей программе «Фонд оценочных средств».
3.2. Критерии оценивания результатов обучения
Оценка результатов обучения в течение семестра проводится по
количественной пятибалльной шкале. В конце каждого семестра при
получении зачета используется качественная оценка (зачтено/не зачтено).
При проведении тестового контроля знаний студентов каждый
правильный ответ оценивается в 1 балл. Тест считается выполненным, если
студент правильно отвечает на 70% вопросов (и более) тестового задания
(набирает 70 и более баллов).
Ответ по билетам на экзамене оценивается по количественной
пятибалльной шкале.
Оценка "отлично" ставится студенту, твердо знающему программный
материал; грамотно и правильно отвечающему на вопрос билета;
проявившему глубокие знания; показавшему умение логически, четко и ясно
излагать ответы на вопрос билета и дополнительные вопросы;
продемонстрировавшему твердые навыки и умение приложить теоретические
знания к практическому их применению.
Оценку "хорошо" заслуживает студент, обнаруживший полное знание
программного материала; показавший систематический характер знаний и
способный к самостоятельному их пополнению в ходе дальнейшей учебы;
успешно, без существенных недочетов, ответивший на вопрос
экзаменационного билета, но некоторые ответы являются не совсем
полными. Студент при ответах на дополнительные вопросы обнаруживает
знания логических связей вопросов билета с другими разделами курса, но
ответы недостаточно четкие.
Оценку "удовлетворительно" заслуживает студент, который:
а) проявил по вопросу билета знания только основного материала, но не
усвоивший детали и допустивший ошибки принципиального характера;
б) справляется с заданиями, предусмотренными программой, но
допустивший погрешности в ответе;
в) обладает необходимыми знаниями для устранения допущенных
ошибок под руководством преподавателя;
г) при ответах на дополнительные вопросы не может увязать материал со
смежными разделами курса.
Оценка "неудовлетворительно" выставляется студенту обнаружившему
пробелы в знаниях основного программного материала; допустившему
принципиальные ошибки в выполнении заданий экзаменационного билета и
не способному к их исправлению без дополнительных занятий по
дисциплине.
Приложение № 2-а к рабочей учебной программе дисциплины
Интерактивные формы обучения
1. Порядок документального представления игровых форм
1. Название игры ее вид – занятие в формате КВН, тема «Что я знаю о
металлах?»
2. Наименование раздела дисциплины, в котором применяется игра –
«Конструкционные материалы для изготовления зубных протезов. Металлы
и сплавы, применяемые в ортопедической стоматологии»
3. Цель и задачи игры:
обобщить, систематизировать и обеспечить повторение базовых
понятий о металлах и металлических сплавах;
способствовать развитию практического опыта, необходимого для
работы в небольших группах;
способствовать формированию навыков принятия решения, анализа
информации и способности излагать свою точку зрения и ведения
дискуссии.
4. Участники, возможные роли – ведущий, 2 команды, жюри.
5. Время и место проведения – учебный практикум.
6.Этапы проведения:
подготовительный – разделение группы на команды, которые
должны придумать название, выбрать капитана, подготовить
приветствие; участникам игры дается задание повторить темы
раздела «Металлы и сплавы»; подготовка материалов для
организации и проведения игры; разработка критериев оценки
результативности конкурсов.
организационный
–
приветственное
слово
ведущего,
объяснение содержания и правил игры; представление членов
жюри и команд участников; приветствие команд. Объявление
конкурсов:
1-й конкурс - разминка.
2-й конкурс. Решение кроссворда
3-й конкурс. Расшифровка составов металлических сплавов для
изготовления зубных протезов (коллективное задание)
4-й конкурс. «Непроизвольная память».
5-й конкурс. Разбор понятий.
6-й конкурс. «Ящик Пандоры» (конкурс капитанов).
заключительный – подводятся итоги игры и ее анализ:
восприятие игры студентами, положительные и отрицательные
стороны хода игры, возникшие трудности, даётся оценка
деятельности участников игры и обсуждаются возможности
совершенствования
7. Материалы для организации игры:
вопросы для разминки,
карточки заданий к конкурсам;
бланки протоколов для жюри.
8. Позиция преподавателя – ведущий.
Приложение № 3 к рабочей учебной программе дисциплины.
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ
ПО МОДУЛЮ «МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ»
ДИСЦИПЛИНЫ «СТОМАТОЛОГИЯ»
2014 г.
1 КУРС, П-й семестр
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 1
ТЕМА: Введение в стоматологическое материаловедение. Основы
стоматологического
материаловедения.
Стоматологическое
материаловедение как раздел ортопедической стоматологии. Требования,
которым должен соответствовать «идеальный» стоматологический материал.
Классификация стоматологических материалов и принципы ее построения.
Классификации стоматологических материалов по химической природе и по
назначению. Основные свойства материалов и их значение для
восстановительной стоматологии.
ЦЕЛЬ:
разобрать
содержание
дисциплины
стоматологическое
материаловедение как основного раздела ортопедической стоматологии,
ознакомить студентов с видами зубных протезов и основными группами
материалов для их изготовления.
ЗАДАЧИ:
1. Разобрать
содержание
дисциплины
«стоматологическое
материаловеде-ние», его разделы.
2. Изучить классификации стоматологических материалов, применяемых
на этапах изготовления зубных протезов.
3. Изучить общие требования, которым должны соответствовать
материалы для изготовления зубных протезов.
4. Разобрать основные свойства материалов для изготовления зубных
протезов.
5. Разобрать правила техники безопасности при работе со
стоматологическими и зуботехническими материалами.
ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ, КОТОРЫЕ ДОЛЖНЫ БЫТЬ УСВОЕНЫ
СТУДЕНТАМИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ
Определение дисциплины «стоматологическое материаловедение».
Понятие «зубной протез». Виды зубных протезов: съемные и несъемные.
Классификации материалов для изготовления зубных протезов по
химической
природе
(металлы,
неметаллы),
по
назначению
(конструкционные, вспомогательные, клинические). Требования, которым
должны соответствовать материалы для изготовления зубных протезов.
Характеристика физических, механических, технологических, химических и
биологических свойств материалов. Определения понятий «прочность»,
«пластичность», «эластичность», «деформация», «твердость», «текучесть».
ВОПРОСЫ К ЗАНЯТИЮ
1. Содержание,
задачи
дисциплины
стоматологическое
материаловедение. Его разделы. Основное практическое значение.
2. Виды зубных протезов. Материалы, применяемые для их изготовления.
3. Требования,
которым
должны
соответствовать
материалы,
применяемые для изготовления зубных протезов.
4. Классификация материалов для изготовления зубных протезов по
назначению.
5. Общие свойства материалов, применяемых на этапах изготовления
зубных протезов.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. Что является предметом изучения дисциплины «материаловедение»?
2. Какие материалы применяются для изготовления зубных протезов?
3. Как классифицируют конструкционные материалы для изготовления
зубных протезов по химической природе?
4. Какие конструкционные материалы для изготовления зубных протезов
относятся к группе неметаллических?
5. Как классифицируют материалы, применяемые на этапах изготовления
зубных протезов, по назначению?
6. Какие материалы относятся к группе клинических?
7. Какие материалы относятся к группе конструкционных?
8. Какие материалы относятся к группе вспомогательных?
9. Каким общим требованиям должны соответствовать конструкционные
материалы?
10.Какие свойства конструкционных материалов относятся к
технологическим?
11.Какие свойства конструкционных материалов относятся к
механическим?
12.Какое основное свойство характеризует группу оттискных материалов?
13.Какие технологические приемы используются на этапах изготовления
зубных протезов из металлов и сплавов?
14.Как классифицируют зубные протезы по способу фиксации?
15.Какие виды зубных протезов применяют для замещения дефектов
твердых тканей зубов?
16.Какие виды зубных протезов относятся к несъемным?
17.Какие виды зубных протезов применяются для замещения дефектов
зубных рядов?
18.Какие конструкционные материалы применяют для изготовления
несъемных конструкций зубных протезов?
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Абдурахманов А.И. Материалы и технологии в ортопедической
стоматологии /электронный ресурс/: учеб. для стоматол. фак. мед.
Вузов / А.И. Абдурахманов, О.Р. Курбанов. – 2-е изд., перераб. и
доп. – Москва: Медицина, 2008.–286 с. – Режим доступа: http://www.
studmedlib. ru/.
2. Зубопротезная техника: учебник / под ред. М.М. Расулова, Т.И.
Ибрагимова, И.Ю. Лебеденко. – М.: ООО «Медицинское
информационное агентство», 2005. – 448 с.
3. Ортопедическая
стоматология.
Технология
лечебных
и
профилактических
аппаратов: учеб. для студентов / В. Н.
Трезубов [и др.]. - 2-е изд., испр. и доп. – М.: МЕДпресс-информ,
2008. – 308 с.
4. Трезубов В. Н. Ортопедическая стоматология: Пропедевтика и
основы частного курса: учебник для студентов / В. Н. Трезубов, А.
С. Щербаков, Л. М. Мишнев; под ред. В. Н. Трезубова. – 4-е изд.,
испр. и доп. – М.: МЕДпресс-информ, 2008. – 416 с.
5. Юшманова Т.Н. Клиническое материаловедение в ортопедической
стоматологии / Т.Н. Юшманова, Н.В. Скрипова. – Архангельск: Издво СГМУ, 2009. – 234 с.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Жулев Е.Н. Материаловедение в ортопедической стоматологии:
учебное пособие. – Н.Новгород: изд-во НГМА, 2000. – 135 с.
2. Попков В.А., Нестерова О.В., Решетняк В.Ю., Аверцева И.Н.
Стоматологическое материаловедение: учебное пособие – М.:
МЕДпресс-информ, 2006. – 384 с.
3. Ричард
Ван
Нурт.
Основы
стоматологического
материаловедения. 2004. – 301с.
4. Стоматологический кабинет: оборудование, материалы, инструменты:
учеб. пособие МЗ РФ для стомат. фак-тов мед. вузов / В.Н.Трезубов,
Л.М. Мишнёв, М.М. Соловьев, О.А. Краснослободцева. – 2-е изд., доп.
и перераб. - СПб.: СпецЛит, 2006. - 144 с.
5. Стоматологическое материаловедение / Под ред. Каливраджияна Э.С.,
Брагина Е.А., Абакарова С.И. Жолудева С.Е. — М.: ООО
«Медицинское информационное агентство», 2014. — 320 с.
6. Юшманова Т.Н., Скрипова Н.В. Материаловедение в ортопедической
стоматологии. Конструкционные и вспомогательные материалы:
учебное пособие. – Архангельск, 2006. – 192с.
Программное обеспечение и Интернет ресурсы
1. http://www.studmedlib.ru/book/ (электронная библиотечная система)
2. http://www.stomatolog.ru/
3 . http://www.stomfak.ru/
4. http://www.webmedinfo.ru/
5. http://mediclibrary.ru/
6. http://www.rusmedserv.com/
7. http://www.medicus.ru/stomatology/spec/
8. http://www.dentaltechnic.info/index.php.
9. Dental-revue
10. http://www.med-edu.ru/
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 2
ТЕМА: Вспомогательные материалы для изготовления зубных протезов.
Оттискные материалы. Гипс. Характеристика гипса как оттискного
материала: состав, физико-механические свойства. Получение частичного
оттиска гипсом с фантомной модели.
ЦЕЛЬ: ознакомить студентов с группой вспомогательных материалов,
применяемых для получения оттисков, изучить гипс как
материал,
применяемый на этапах изготовления зубных протезов; освоить навыки
работы с гипсом как оттискным материалом.
ЗАДАЧИ:
1. Разобрать понятия «оттиск», «оттискные материалы».
2. Изучить классификацию оттискных материалов.
3. Изучить требования, которым должны соответствовать оттискные
материалы.
4. Разобрать состав зуботехнического гипса и его свойства как оттискного
материала и как материала для изготовления моделей.
5. Разобрать факторы, влияющие на скорость процесса кристаллизации
гипса.
6. Ознакомить студентов с практическим применением гипса в
ортопедической стоматологии и особенностями работы с гипсом.
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ, КОТОРЫЕ ДОЛЖНЫ БЫТЬ УСВОЕНЫ
СТУДЕНТАМИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ
Вспомогательные материалы. Понятия «оттиск» Понятие «оттискные
материалы». Классификация оттискных материалов. Требования, которым
должны соответствовать оттискные материалы. Основные свойства
оттискных
материалов:
пластичность,
оттискная
эффективность,
эластичность, деформационная способность, прочность, термостабильность,
объемная и линейная усадка. Твердые (кристаллизующиеся) оттискные
материалы. Гипс: состав, свойства, способы получения. Модификации гипса,
их свойства. Реакция твердения гипса (реакция схватывания). Факторы,
влияющие на скорость кристаллизации гипса. Вещества, влияющие на
скорость кристаллизации. Катализаторы и ингибиторы: определение
понятий, представители данных групп, их влияние на свойства гипса.
Техника приготовления гипсового оттискного материала и получения
оттиска с фантомной модели. Оценка качества гипсового оттиска
ВОПРОСЫ К ЗАНЯТИЮ
1. Понятие «оттиск». Виды оттисков.
2. Материалы для получения оттисков. Требования, которым они
должны соответствовать.
3. Классификация оттискных материалов.
4. Твердые (кристаллизующиеся) оттискные материалы. Гипс: состав,
свойства, способы получения зуботехнического гипса. Влияние
условий получения гипса на его свойства. Механизм реакции
схватывания (кристаллизации) гипса.
5. Факторы, оказывающие влияние на скорость процесса кристаллизации
гипса. Влияние катализаторов и ингибиторов на скорость
кристаллизации гипса.
6. Методика приготовления гипса для получения оттиска и получение
оттиска с фантомной модели. Требования, которым должен
соответствовать полученный гипсом оттиск. Преимущества и
недостатки гипса как оттискного материала.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. Что происходит с двухводным сульфатом кальция при нагревании в
процессе получения зуботехнического гипса?
2. Чем отличаются
альфа- и бета - модификации гипса? Для каких
целей они используются?
3. Что относится к основным недостаткам гипса как оттискного
материала?
4. Каким образом температура воды влияет на скорость схватывания
гипса?
5. На какие свойства влияет введение в состав гипсовой смеси
тетрабората натрия?
6. Как соотносятся скорость кристаллизации гипса и показатели
прочности материала?
7. Какие вещества, и каким образом влияют на скорость кристаллизации
и свойства гипса? В каких случаях используют катализаторы? В каких
– ингибиторы?
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Абдурахманов А.И. Материалы и технологии в ортопедической
стоматологии /электронный ресурс/: учеб. для стоматол. фак. мед.
Вузов / А.И. Абдурахманов, О.Р. Курбанов. – 2-е изд., перераб. и доп. –
Москва: Медицина, 2008.–286 с. – Режим доступа: http://www.
studmedlib. ru/.
2. Зубопротезная техника: учебник / под ред. М.М. Расулова,
Т.И.
Ибрагимова, И.Ю. Лебеденко. – М.: ООО «Медицинское
информационное агентство», 2005. – 448 с.
3. Ортопедическая
стоматология.
Технология
лечебных
и
профилактических
аппаратов: учеб. для студентов / В. Н. Трезубов
[и др.]. - 2-е изд., испр. и доп. – М.: МЕДпресс-информ, 2008. – 308 с.
4. Трезубов В. Н. Ортопедическая стоматология: Пропедевтика и основы
частного курса: учебник для студентов / В. Н. Трезубов, А. С.
Щербаков, Л. М. Мишнев; под ред. В. Н. Трезубова. – 4-е изд., испр. и
доп. – М.: МЕДпресс-информ, 2008. – 416 с.
5. Юшманова Т.Н. Клиническое материаловедение в ортопедической
стоматологии / Т.Н. Юшманова, Н.В. Скрипова. – Архангельск: Изд-во
СГМУ, 2009. – 234 с.
6. Юшманова Т.Н. Ортопедические методы лечения дефектов твердых
тканей зубов: учебное пособие / Т.Н. Юшманова, Н.В. Скрипова. –
Архангельск: Изд-во СГМУ, 2009. – 280 с.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Жулев Е.Н. Материаловедение в ортопедической стоматологии:
учебное пособие. – Н.Новгород: изд-во НГМА, 2000.
2. Жулев Е.Н. Несъемные протезы: теория, клиника и лабораторная
техника. – 3-е изд. – Н. Новгород: Изд-во НГМА, 2000. – 365 с.
3. Попков В.А., Нестерова О.В., Решетняк В.Ю., Аверцева И.Н.
Стоматологическое материаловедение: учебное пособие – М.:
МЕДпресс-информ, 2006. – 384 с.
4. Оттискные материалы в стоматологии / под ред. Т.И. Ибрагимова, Н.А.
Цаликовой. – М.: Практическая медицина, 2007. – 128 с.
5. Ричард
Ван
Нурт.
Основы
стоматологического
материаловедения. 2004. – 301с.
6. Руководство к практическим занятиям по ортопедической
стоматологии:
учеб. пособие / под ред. И.Ю. Лебеденко, В.В.
Еричева, Б.П. Маркова. – М.: Практическая медицина, 2006. – 432 с.
7. Стоматологическое материаловедение / Под ред. Каливраджияна Э.С.,
Брагина Е.А., Абакарова С.И. Жолудева С.Е. — М.: ООО
«Медицинское информационное агентство», 2014. — 320 с.
8. Трезубов, В. Н. Ортопедическая стоматология. Прикладное
материаловедение: Учеб. для мед. вузов / В.Н. Трезубов, М.З.
Штейнгарт, Л.М. Мишнев. - 3-е изд., испр. и доп. - СПб. : Спец. Лит.,
2003. – 384с.
9. Цимбалистов А.В., Козицына С.И., Жидких Е.Д., Войтяцкая И.В.
Оттискные материалы и технология их применения. 2005. – 90с.
10.Юшманова Т.Н., Скрипова Н.В. Материаловедение в ортопедической
стоматологии. Конструкционные и вспомогательные материалы:
учебное пособие. – Архангельск, 2006. – 192 с.
11.Лекционный материал.
Программное обеспечение и Интернет ресурсы
1. http://www.studmedlib.ru/book/ (электронная библиотечная система)
2. http://www.stomatolog.ru/
3 . http://www.stomfak.ru/
4. http://www.webmedinfo.ru/
5. http://mediclibrary.ru/
6. http://www.rusmedserv.com/
7. http://www.medicus.ru/stomatology/spec/
8. http://www.dentaltechnic.info/index.php.
9. Dental-revue
10. http://www.med-edu.ru/
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 3
ТЕМА: Вспомогательные материалы для изготовления зубных протезов.
Оттискные материалы. Альгинатные оттискные материалы. Получение
оттиска альгинатным оттискным материалом с фантомной модели.
ЦЕЛЬ: ознакомить студентов с группой альгинатных оттискных
материалов, методикой получения оттисков с фантомных моделей
альгинатными оттискными материалами.
ЗАДАЧИ:
1. Разобрать химический состав и изучить свойства альгинатных
оттискных материалов.
2. Ознакомить студентов с особенностями работы с альгинатными
оттискными материалами.
3. Ознакомить студентов с практическим применением в ортопедической
стоматологии альгинатных оттискных материалов: техникой
приготовления оттискного материала, получения оттиска, изготовления
моделей по оттискам из альгинатных материалов.
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ, КОТОРЫЕ ДОЛЖНЫ БЫТЬ УСВОЕНЫ
СТУДЕНТАМИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ
Вспомогательные материалы. Понятия «оттиск». Понятие «оттискные
материалы». Классификация оттискных материалов. Требования, которым
должны соответствовать оттискные материалы. Свойства
оттискных
материалов: пластичность, оттискная эффективность, эластичность,
деформационная способность, прочность, термостабильность, объемная и
линейная усадка. Характеристика группы эластичных оттискных материалов.
Альгинатные оттискные материалы. Состав, свойства. Преимущества и
недостатки оттискных альгинатных материалов. Понятие «синерезис».
ВОПРОСЫ К ЗАНЯТИЮ
1. Понятие «оттиск». Виды оттисков.
2. Материалы для получения оттисков. Требования, которым они должны
соответствовать.
3. Классификация оттискных материалов.
4. Характеристика группы эластичных оттискных материалов.
5. Альгинатные
оттискные
материалы.
Состав,
механизм
структурирования, свойства, применение. Преимущества и недостатки.
6. Техника приготовления альгинатного оттискного материала,
особенности получения оттисков и изготовления моделей по
альгинатному оттиску.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. Какие массы относятся к группе эластичных оттискных материалов?
Какими свойствами они характеризуются?
2. Какие свойства оттискных материалов положены в основу их
классификации?
3. Дайте определения понятий «пластичность», «эластичность»,
«гидрофильность», «гидрофобность» оттискных материалов.
4. Чем представлена основа альгинатных оттискных материалов?
5. Какое вещество вводится в состав альгинатных материалов с целью
превращения растворимого геля альгината натрия в нерастворимый
гель альгината кальция?
6. Какие существенные недостатки выделяют у альгинатных оттискных
материалов?
7. Какие вещества вводятся в состав альгинатных оттискных материалов
для предотвращения усадки?
8. Какие свойства характерны для альгинатных оттискных материалов?
9. Для получения каких видов оттисков применяются альгинатные
оттискные материалы?
10. Каковы методика приготовления альгинатного оттискного материала и
особенности получения оттиска е его помощью?
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Абдурахманов А.И. Материалы и технологии в ортопедической
стоматологии /электронный ресурс/: учеб. для стоматол. фак. мед.
Вузов / А.И. Абдурахманов, О.Р. Курбанов. – 2-е изд., перераб. и доп. –
Москва: Медицина, 2008.–286 с. – Режим доступа: http://www.
studmedlib. ru/.
2. Зубопротезная техника: учебник / под ред. М.М. Расулова,
Т.И.
Ибрагимова, И.Ю. Лебеденко. – М.: ООО «Медицинское
информационное агентство», 2005. – 448 с.
3. Ортопедическая
стоматология.
Технология
лечебных
и
профилактических
аппаратов: учеб. для студентов / В. Н. Трезубов
[и др.]. - 2-е изд., испр. и доп. – М.: МЕДпресс-информ, 2008. – 308 с.
4. Трезубов В. Н. Ортопедическая стоматология: Пропедевтика и основы
частного курса: учебник для студентов / В. Н. Трезубов, А. С.
Щербаков, Л. М. Мишнев; под ред. В. Н. Трезубова. – 4-е изд., испр. и
доп. – М.: МЕДпресс-информ, 2008. – 416 с.
5. Юшманова Т.Н. Клиническое материаловедение в ортопедической
стоматологии / Т.Н. Юшманова, Н.В. Скрипова. – Архангельск: Изд-во
СГМУ, 2009. – 234 с.
6. Юшманова Т.Н. Ортопедические методы лечения дефектов твердых
тканей зубов: учебное пособие / Т.Н. Юшманова, Н.В. Скрипова. –
Архангельск: Изд-во СГМУ, 2009. – 280 с.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Жулев Е.Н. Материаловедение в ортопедической стоматологии:
учебное пособие. – Н.Новгород: изд-во НГМА, 2000.
2. Жулев Е.Н. Несъемные протезы: теория, клиника и лабораторная
техника. – 3-е изд. – Н. Новгород: Изд-во НГМА, 2000. – 365 с.
3. Попков В.А., Нестерова О.В., Решетняк В.Ю., Аверцева И.Н.
Стоматологическое материаловедение: учебное пособие – М.:
МЕДпресс-информ, 2006. – 384 с.
4. Оттискные материалы в стоматологии / под ред. Т.И. Ибрагимова, Н.А.
Цаликовой. – М.: Практическая медицина, 2007. – 128 с.
5. Ричард Ван Нурт. Основы стоматологического материаловедения.
2004. – 301с.
6. Руководство к практическим занятиям по ортопедической
стоматологии:
учеб. пособие / под ред. И.Ю. Лебеденко, В.В.
Еричева, Б.П. Маркова. – М.: Практическая медицина, 2006. – 432 с.
7. Стоматологическое материаловедение / Под ред. Каливраджияна Э.С.,
Брагина Е.А., Абакарова С.И. Жолудева С.Е. — М.: ООО
«Медицинское информационное агентство», 2014. — 320 с.
8. Трезубов, В. Н. Ортопедическая стоматология. Прикладное
материаловедение: Учеб. для мед. вузов / В.Н. Трезубов, М.З.
Штейнгарт, Л.М. Мишнев. - 3-е изд., испр. и доп. - СПб. : Спец. Лит.,
2003. – 384с.
9. Цимбалистов А.В., Козицына С.И., Жидких Е.Д., Войтяцкая И.В.
Оттискные материалы и технология их применения. 2005. – 90с.
10.Юшманова Т.Н., Скрипова Н.В. Материаловедение в ортопедической
стоматологии. Конструкционные и вспомогательные материалы:
учебное пособие. – Архангельск, 2006. – 192 с.
11.Лекционный материал.
Программное обеспечение и Интернет ресурсы
1. http://www.studmedlib.ru/book/ (электронная библиотечная система)
2. http://www.stomatolog.ru/
3 . http://www.stomfak.ru/
4. http://www.webmedinfo.ru/
5. http://mediclibrary.ru/
6. http://www.rusmedserv.com/
7. http://www.medicus.ru/stomatology/spec/
8. http://www.dentaltechnic.info/index.php.
9. Dental-revue
10. http://www.med-edu.ru/
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 4
ТЕМА: Вспомогательные материалы для изготовления зубных протезов.
Оттискные
материалы.
Синтетические
эластомеры.
Эластичные
(силиконовые) оттискные материалы. Термопластичные оттискные
материалы
ЦЕЛЬ: ознакомить студентов с группой синтетических эластомеров
(силиконовыми оттискными материалами) и термопластичными оттискными
массами, методикой получения оттисков с помощью этих материалов.
ЗАДАЧИ:
1. Повторить понятия «оттиск», «оттискные материалы», классификацию
оттискных материалов.
2. Повторить требования, которым должны соответствовать оттискные
материалы.
3. Разобрать состав, механизм структурирования, основные свойства
силиконовых оттискных материалов (А-силиконов, С-силиконов).
4. Разобрать состав, свойства, показания к применению термопластичных
оттискных масс.
5. Научить определять круг показаний к применению каждой группы
оттискных материалов.
6. Освоить методику приготовления силиконовых и термопластичных
оттискных материалов.
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ, КОТОРЫЕ ДОЛЖНЫ БЫТЬ УСВОЕНЫ
СТУДЕНТАМИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ
Вспомогательные материалы. Понятия «оттиск» Виды оттисков:
рабочий и вспомогательный, анатомический и функциональный, однофазный
и двухфазный. Понятие «оттискные материалы». Классификация оттискных
материалов. Требования, которым должны соответствовать оттискные
материалы. Свойства
оттискных материалов: пластичность, оттискная
эффективность, эластичность, деформационная способность, прочность,
термостабильность, объемная и линейная усадка.
Синтетические
эластомеры: силиконовые, полисульфидные, полиэфирные оттискные
материалы. Состав, свойства, Особенности структурирования С- и Асиликоновых оттискных материалов. Реакция полимеризации. Реакция
поликонденсации. Методика применения силиконовых оттискных
материалов. Термопластические оттискные материалы: состав, свойства.
Показания к применению термопластичных оттискных материалов.
Особенности работы с термопластичными оттискными материалами.
ВОПРОСЫ К ЗАНЯТИЮ
1. Понятия «оттиск», «однофазный», «двухфазный» оттиски
2. Материалы для получения оттисков. Требования, которым они должны
соответствовать.
3. Группа синтетических эластомеров. Основные свойства. Применение.
4. Состав и свойства силиконовых эластомерных материалов. Показания
к применению. Особенности структурирования (вулканизации) С- и Асиликонов.
5. Термопластические оттискные
материалы:
состав, свойства,
применение.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. Какими свойствами характеризуются оттискные материалы,
относящиеся к группе синтетических эластомеров?
2. Какие оттискные материалы относятся к группе синтетических
эластомеров?
3. Чем представлена основа силиконовых оттискных материалов? Что
входит в их состав?
4. На какие группы в зависимости от механизма реакции вулканизации
подразделяются силиконовые оттискные материалы?
5. Какая реакция лежит в основе вулканизации (структурирования)
С-силиконовых оттискных материалов? Чем сопровождается эта
реакция?
6. Какое вещество является катализатором реакции полимеризации Асиликоновых оттискных материалов?
7. Какими свойствами характеризуются термопластичные оттискные
материалы?
8. Какие вещества составляют основу термопластичных оттискных
материалов?
9. Какие существенные недостатки выделяют у термопластичных
оттискных материалов?
10.Какие оттиски могут быть получены с помощью термопластичных
оттискных материалов многократного использования?
11.Каковы особенности работы с термопластичными оттискными
материалами?
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Абдурахманов А.И. Материалы и технологии в ортопедической
стоматологии /электронный ресурс/: учеб. для стоматол. фак. мед.
Вузов / А.И. Абдурахманов, О.Р. Курбанов. – 2-е изд., перераб. и доп. –
Москва: Медицина, 2008.–286 с. – Режим доступа: http://www.
studmedlib. ru/.
2. Зубопротезная техника: учебник / под ред. М.М. Расулова,
Т.И.
Ибрагимова, И.Ю. Лебеденко. – М.: ООО «Медицинское
информационное агентство», 2005. – 448 с.
3. Ортопедическая
стоматология.
Технология
лечебных
и
профилактических
аппаратов: учеб. для студентов / В. Н. Трезубов
[и др.]. - 2-е изд., испр. и доп. – М.: МЕДпресс-информ, 2008. – 308 с.
4. Трезубов В. Н. Ортопедическая стоматология: Пропедевтика и основы
частного курса: учебник для студентов / В. Н. Трезубов, А. С.
Щербаков, Л. М. Мишнев; под ред. В. Н. Трезубова. – 4-е изд., испр. и
доп. – М.: МЕДпресс-информ, 2008. – 416 с.
5. Юшманова Т.Н. Клиническое материаловедение в ортопедической
стоматологии / Т.Н. Юшманова, Н.В. Скрипова. – Архангельск: Изд-во
СГМУ, 2009. – 234 с.
6. Юшманова Т.Н. Ортопедические методы лечения дефектов твердых
тканей зубов: учебное пособие / Т.Н. Юшманова, Н.В. Скрипова. –
Архангельск: Изд-во СГМУ, 2009. – 280 с.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Жулев Е.Н. Материаловедение в ортопедической стоматологии:
учебное пособие. – Н.Новгород: изд-во НГМА, 2000.
2. Жулев Е.Н. Несъемные протезы: теория, клиника и лабораторная
техника. – 3-е изд. – Н. Новгород: Изд-во НГМА, 2000. – 365 с.
3. Попков В.А., Нестерова О.В., Решетняк В.Ю., Аверцева И.Н.
Стоматологическое материаловедение: учебное пособие – М.:
МЕДпресс-информ, 2006. – 384 с.
4. Оттискные материалы в стоматологии / под ред. Т.И. Ибрагимова, Н.А.
Цаликовой. – М.: Практическая медицина, 2007. – 128 с.
5. Ричард
Ван
Нурт.
Основы
стоматологического
материаловедения. 2004. – 301с.
6. Руководство к практическим занятиям по ортопедической
стоматологии:
учеб. пособие / под ред. И.Ю. Лебеденко, В.В.
Еричева, Б.П. Маркова. – М.: Практическая медицина, 2006. – 432 с.
7. Стоматологическое материаловедение / Под ред. Каливраджияна Э.С.,
Брагина Е.А., Абакарова С.И. Жолудева С.Е. — М.: ООО
«Медицинское информационное агентство», 2014. — 320 с.
8. Трезубов, В. Н. Ортопедическая стоматология. Прикладное
материаловедение: Учеб. для мед. вузов / В.Н. Трезубов, М.З.
Штейнгарт, Л.М. Мишнев. - 3-е изд., испр. и доп. - СПб. : Спец. Лит.,
2003. – 384с.
9. Цимбалистов А.В., Козицына С.И., Жидких Е.Д., Войтяцкая И.В.
Оттискные материалы и технология их применения. 2005. – 90с.
10.Юшманова Т.Н., Скрипова Н.В. Материаловедение в ортопедической
стоматологии. Конструкционные и вспомогательные материалы:
учебное пособие. – Архангельск, 2006. – 192 с.
11.Лекционный материал.
Программное обеспечение и Интернет ресурсы
1. http://www.studmedlib.ru/book/ (электронная библиотечная система)
2. http://www.stomatolog.ru/
3 . http://www.stomfak.ru/
4. http://www.webmedinfo.ru/
5. http://mediclibrary.ru/
6. http://www.rusmedserv.com/
7. http://www.medicus.ru/stomatology/spec/
8. http://www.dentaltechnic.info/index.php.
9. Dental-revue
10. http://www.med-edu.ru/
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 5
ТЕМА: Вспомогательные материалы для изготовления зубных протезов.
Воски и восковые композиции. Классификация восковых композиций.
Моделировочные материалы. Литьевые моделировочные воски. Технология
работы с воском.
ЦЕЛЬ: Ознакомить студентов с составом, свойствами и практическим
применением восковых композиций в ортопедической стоматологии.
ЗАДАЧИ:
1. Разобрать классификацию восков по происхождению.
2. Изучить требования, которым должны соответствовать восковые
композиции, применяемые в ортопедической стоматологии.
3. Разобрать
физико-химические свойства восков и восковых
композиций.
4. Разобрать группы моделировочных материалов, их свойства и области
применения
5. Ознакомить студентов с особенностями работы с воском.
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ, КОТОРЫЕ ДОЛЖНЫ БЫТЬ УСВОЕНЫ
СТУДЕНТАМИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ
Воски. Основные представления о составе, свойствах и назначении
восков. Воска животного, растительного, минерального происхождения.
Синтетические воска. Моделирование. Моделировочные материалы
(восковые композиции). Классификация. Состав, физико-механические
свойства, применение в клинике и лаборатории. Требования, которым
должны соответствовать восковые моделировочные композиции. Виды
восковых моделировочных материалов по назначению. Литьевые
моделировочные воски: состав, свойства. Специальные восковые
композиции, назначение. Нелитьевые моделировочные воски: состав,
свойства, применение. Восковые композиции для изготовления восковых
базисов. Технологические приемы работы с воском.
ВОПРОСЫ К ЗАНЯТИЮ
1. Понятие «воска». Классификация восков по происхождению.
2. Свойства природных восков: температурные границы плавления,
текучесть, тепловое расширение, остаточное напряжение.
3. Восковые композиции (синтетические воски): их свойства,
применение в стоматологии.
4. Требования, которым должны соответствовать
восковые
композиции, используемые в ортопедической стоматологии
5. Группы моделировочных восков, применяемых в ортопедической
стоматологии, их свойства.
6. Практическое применение различных видов восков в стоматологии,
особенности работы с воском.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. Перечислите воски, относящиеся к группам восков растительного,
животного, минерального происхождения?
2. Какие группы восковых композиций, применяемые в ортопедической
стоматологии, выделяют по назначению?
3. Какие воски вводятся в состав восковых композиций для придания им
твердости и повышения температуры плавления?
4. Каким
общим
требованиям
должны
соответствовать
стоматологические восковые композиции?
5. Какими основными свойствами должны обладать литьевые
моделировочные воски?
6. Что такое «беззольность» моделировочных материалов? Для какой
группы восковых композиций это свойство является обязательным?
7. Какие восковые композиции относятся к нелитьевым моделировочным
воскам?
8. Что составляет основу базисного воска? Для каких целей базисный
воск применяется на этапах изготовления зубных протезов?
9. Какими качествами характеризуется базисный воск?
10.С какой целью применяют в ортопедической стоматологии восковые
композиции?
11.Перечислите основные недостатки восковых композиций.
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Абдурахманов А.И. Материалы и технологии в ортопедической
стоматологии /электронный ресурс/: учеб. для стоматол. фак. мед.
Вузов / А.И. Абдурахманов, О.Р. Курбанов. – 2-е изд., перераб. и доп. –
Москва: Медицина, 2008.–286 с. – Режим доступа: http://www.
studmedlib. ru/.
2. Зубопротезная техника: учебник / под ред. М.М. Расулова,
Т.И.
Ибрагимова, И.Ю. Лебеденко. – М.: ООО «Медицинское
информационное агентство», 2005. – 448 с.
3. Ортопедическая
стоматология.
Технология
лечебных
и
профилактических
аппаратов: учеб. для студентов / В. Н. Трезубов
[и др.]. - 2-е изд., испр. и доп. – М.: МЕДпресс-информ, 2008. – 308 с.
4. Трезубов В. Н. Ортопедическая стоматология: Пропедевтика и основы
частного курса: учебник для студентов / В. Н. Трезубов, А. С.
Щербаков, Л. М. Мишнев; под ред. В. Н. Трезубова. – 4-е изд., испр. и
доп. – М.: МЕДпресс-информ, 2008. – 416 с.
5. Юшманова Т.Н. Клиническое материаловедение в ортопедической
стоматологии / Т.Н. Юшманова, Н.В. Скрипова. – Архангельск: Изд-во
СГМУ, 2009. – 234 с.
6. Юшманова Т.Н. Ортопедические методы лечения дефектов твердых
тканей зубов: учебное пособие / Т.Н. Юшманова, Н.В. Скрипова. –
Архангельск: Изд-во СГМУ, 2009. – 280 с.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Жулев Е.Н. Материаловедение в ортопедической стоматологии:
учебное пособие. – Н.Новгород: изд-во НГМА, 2000.
2. Жулев Е.Н. Несъемные протезы: теория, клиника и лабораторная
техника. – 3-е изд. – Н. Новгород: Изд-во НГМА, 2000. – 365 с.
3. Попков В.А., Нестерова О.В., Решетняк В.Ю., Аверцева И.Н.
Стоматологическое материаловедение: учебное пособие – М.:
МЕДпресс-информ, 2006. – 384 с.
4. Оттискные материалы в стоматологии / под ред. Т.И. Ибрагимова, Н.А.
Цаликовой. – М.: Практическая медицина, 2007. – 128 с.
5. Ричард
Ван
Нурт.
Основы
стоматологического
материаловедения. 2004. – 301с.
6. Руководство к практическим занятиям по ортопедической
стоматологии:
учеб. пособие / под ред. И.Ю. Лебеденко, В.В.
Еричева, Б.П. Маркова. – М.: Практическая медицина, 2006. – 432 с.
7. Стоматологическое материаловедение / Под ред. Каливраджияна Э.С.,
Брагина Е.А., Абакарова С.И. Жолудева С.Е. — М.: ООО
«Медицинское информационное агентство», 2014. — 320 с.
8. Трезубов, В. Н. Ортопедическая стоматология. Прикладное
материаловедение: Учеб. для мед. вузов / В.Н. Трезубов, М.З.
Штейнгарт, Л.М. Мишнев. - 3-е изд., испр. и доп. - СПб. : Спец. Лит.,
2003. – 384с.
9. Юшманова Т.Н., Скрипова Н.В. Материаловедение в ортопедической
стоматологии. Конструкционные и вспомогательные материалы:
учебное пособие. – Архангельск, 2006. – 192 с.
Программное обеспечение и Интернет ресурсы
1. http://www.studmedlib.ru/book/ (электронная библиотечная система)
2. http://www.stomatolog.ru/
3 . http://www.stomfak.ru/
4. http://www.webmedinfo.ru/
5. http://mediclibrary.ru/
6. http://www.rusmedserv.com/
7. http://www.medicus.ru/stomatology/spec/
8. http://www.dentaltechnic.info/index.php.
9. Dental-revue
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 6
ТЕМА: Вспомогательные материалы. Вспомогательные сплавы металлов,
используемые на этапах изготовления зубных протезов. Легкоплавкие
сплавы. Химический состав, физико-механические свойства, применение.
Флюсы. Требования, которым должны соответствовать флюсы. Технология
применения. Отбелы. Состав. Режим химиического отбеливания, техника
безопасности при проведении этапа.
ЦЕЛЬ: ознакомить студентов с группой вспомогательных материалов,
используемых на этапах изготовления конструкций зубных протезов из
металлических сплавов.
ЗАДАЧИ:
1. Разобрать состав и технологические свойства легкоплавких сплавов,
их применение на этапах изготовления протезов.
2. Разобрать технологию процесса паяния и свойства вспомогательных
средств, применяемых при паянии металлических конструкций
протезов (флюсов). Требования, которым они должны соответствовать.
3. Разобрать состав средств (отбелов), применяемых для химического
отбеливания металлических конструкций протезов.
4. Разобрать правила техники безопасности при проведении технических
этапов паяния и отбеливания деталей зубных протезов.
ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ, КОТОРЫЕ ДОЛЖНЫ БЫТЬ УСВОЕНЫ
СТУДЕНТАМИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ
Вспомогательные металлические сплавы. Понятие «легкоплавкий
сплав». Вид взаимодействия компонентов в легкоплавком сплаве. Состав,
свойства, применение легкоплавких сплавов. Понятие «термическая
обработка». Необходимость и условия проведения этапа термической
обработки металлических гильз. Технический этап паяния частей протезов..
Флюсы, свойства, назначение. Требования, которым они должны
соответствовать. Технический этап отбеливания. Окисная пленка (окалина),
отбеливание. Отбелы, состав, применение. Отбелы для золотых сплавов, для
сплавов серебра и палладия, нержавеющей стали. Технология отбеливания.
Техника безопасности.
ВОПРОСЫ К ЗАНЯТИЮ
1. Вспомогательные сплавы металлов. Строение, состав, свойства,
применение легкоплавких сплавов.
2. Сущность процесса паяния деталей металлических конструкций
зубных протезов. Техника безопасности.
3. Требования, которым должны соответствовать флюсы. Средства,
применяемые в качестве флюсов на этапе паяния.
4. Сущность процесса отбеливания металлических конструкций зубных
протезов. Отбелы, состав. Режим отбеливания и техника безопасности.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. К какому виду металлических сплавов по характеру взаимоотношений
компонентов относятся легкоплавкие сплавы?
2. Чем обусловлены низкая температура плавления и невысокие
прочностные характеристики легкоплавких сплавов?
Какова
температура плавления легкоплавких сплавов?
3. Какие металлы входят в состав легкоплавких сплавов? Какие свойства
они придают сплаву?
4. Какое вещество чаще используется в качестве флюса при паянии
деталей конструкций зубных протезов? С какой целью?
5. С какой целью производится отбеливание металлическиъх
конструкций зубных протезов?
6. Какие химические вещества входят в состав отбелов?
7. Какой состав отбела используется для удаления окисной пленки с
конструкций зубных протеза из сплавов на основе золота?
8. Какой состав отбела используется для удаления окисной пленки с
конструкций зубных протеза из неблагородных сплавов?
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Абдурахманов А.И. Материалы и технологии в ортопедической
стоматологии /электронный ресурс/: учеб. для стоматол. фак. мед.
Вузов / А.И. Абдурахманов, О.Р. Курбанов. – 2-е изд., перераб. и доп. –
Москва: Медицина, 2008.–286 с. – Режим доступа: http://www.
studmedlib. ru/.
2. Зубопротезная техника: учебник / под ред. М.М. Расулова,
Т.И.
Ибрагимова, И.Ю. Лебеденко. – М.: ООО «Медицинское
информационное агентство», 2005. – 448 с.
3. Ортопедическая
стоматология.
Технология
лечебных
и
профилактических
аппаратов: учеб. для студентов / В. Н. Трезубов
[и др.]. - 2-е изд., испр. и доп. – М.: МЕДпресс-информ, 2008. – 308 с.
4. Трезубов В. Н. Ортопедическая стоматология: Пропедевтика и основы
частного курса: учебник для студентов / В. Н. Трезубов, А. С.
Щербаков, Л. М. Мишнев; под ред. В. Н. Трезубова. – 4-е изд., испр. и
доп. – М.: МЕДпресс-информ, 2008. – 416 с.
5. Юшманова Т.Н. Клиническое материаловедение в ортопедической
стоматологии / Т.Н. Юшманова, Н.В. Скрипова. – Архангельск: Изд-во
СГМУ, 2009. – 234 с.
6. Юшманова Т.Н. Ортопедические методы лечения дефектов твердых
тканей зубов: учебное пособие / Т.Н. Юшманова, Н.В. Скрипова. –
Архангельск: Изд-во СГМУ, 2009. – 280 с.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Жулев Е.Н. Материаловедение в ортопедической стоматологии:
учебное пособие. – Н.Новгород: изд-во НГМА, 2000.
2. Жулев Е.Н. Несъемные протезы: теория, клиника и лабораторная
техника. – 3-е изд. – Н. Новгород: Изд-во НГМА, 2000. – 365 с.
3. Копейкин В.Н., Демнер Л.М. Зубопротезная техника. – М.: «Триада –
Х», 2003. – 416 с.
4. Попков В.А., Нестерова О.В., Решетняк В.Ю., Аверцева И.Н.
Стоматологическое материаловедение: учебное пособие – М.:
МЕДпресс-информ, 2006. – 384 с.
5. Ричард
Ван
Нурт.
Основы
стоматологического
материаловедения. 2004. – 301с.
6. Руководство к практическим занятиям по ортопедической
стоматологии:
учеб. пособие / под ред. И.Ю. Лебеденко, В.В.
Еричева, Б.П. Маркова. – М.: Практическая медицина, 2006. – 432 с.
7. Смирнов Б.А., Щербаков А.С. Зуботехническое дело в стоматологии:
учебно-методическое пособие. М.: АНМИ, 2002.
8. Стоматологическое материаловедение / Под ред. Каливраджияна Э.С.,
Брагина Е.А., Абакарова С.И. Жолудева С.Е. — М.: ООО
«Медицинское информационное агентство», 2014. — 320 с.
9. Трезубов, В. Н. Ортопедическая стоматология. Прикладное
материаловедение: Учеб. для мед. вузов / В.Н. Трезубов, М.З.
Штейнгарт, Л.М. Мишнев. - 3-е изд., испр. и доп. - СПб. : Спец. Лит.,
2003. – 384с.
10.Юшманова Т.Н., Скрипова Н.В. Материаловедение в ортопедической
стоматологии. Конструкционные и вспомогательные материалы:
учебное пособие. – Архангельск, 2006. – 192 с.
Программное обеспечение и Интернет ресурсы
1. http://www.studmedlib.ru/book/ (электронная библиотечная система)
2. http://www.stomatolog.ru/
3 . http://www.stomfak.ru/
4. http://www.webmedinfo.ru/
5. http://mediclibrary.ru/
6. http://www.rusmedserv.com/
7. http://www.medicus.ru/stomatology/spec/
8. http://www.dentaltechnic.info/index.php.
9. Dental-revue
10. http://www.med-edu.ru/
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 7
ТЕМА: Конструкционные материалы. Металлы, применяемые в
ортопедической
стоматологии. Общие сведения. Сплавы металлов.
Требования, которым должны соответствовать конструкционные сплавы
металлов. Классификации металлических сплавов. Строение. Основные
свойства конструкционных сплавов
ЦЕЛЬ: разобрать строение и основные физико-химические и
технологические свойства металлов и сплавов виды, классификации
металлических сплавов для изготовления зубных протезов.
ЗАДАЧИ:
1. Изучить требования, которым должны соответствовать металлы и
сплавы металлов, применяемые для изготовления зубных протезов.
2. Разобрать строение металлов и сплавов металлов: виды
кристаллических решеток металлов и виды соединений компонентов в
сплавах.
3. Разобрать основные технологические свойства металлических сплавов.
4. Разобрать химические свойства металлов и сплавов (явление коррозии,
ее виды и причины).
5. Разобрать классификацию металлических сплавов, применяемых для
изготовления зубных протезов.
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ, КОТОРЫЕ ДОЛЖНЫ БЫТЬ УСВОЕНЫ
СТУДЕНТАМИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ
Понятие «металлы». Строение и процесс кристаллизации металлов.
Виды кристаллических решеток. Сплавы металлов. Виды взаимодействия
компонентов в сплавах: механические смеси, твердые растворы, химические
соединения. Процессы и закономерности, определяющие формирование
структуры и свойств металлических сплавов. Классификация сплавов.
Требования, которым должны соответствовать конструкционные сплавы
металлов. Основные свойства конструкционных сплавов: технологические,
химические. Литейные свойства сплавов. Понятия «жидкотекучесть»,
«ликвация», «усадочные раковины». Химические свойства сплавов:
устойчивость к коррозии. Понятие «коррозия» Виды коррозии, причины,
способы
предупреждения
коррозионных
процессов
в
сплавах.
Классификации металлических сплавов, применяемых в ортопедической
стоматологии.
ВОПРОСЫ К ЗАНЯТИЮ
1. Металлы. Виды кристаллических решеток, образующиеся при
затвердевании металлов.
2. Сплавы металлов. Виды взаимодействий компонентов в металлических
сплавах.
3. Требования, которым должны соответствовать металлические сплавы
для изготовления зубных протезов.
4. Основные технологические свойства металлических сплавов.
Жидкотекучесть. Явление ликвации. Механизм образования усадочных
раковин.
5. Основные химические свойства металлических сплавов. Коррозия,
виды, причины развития коррозионных процессов.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. Каковы характерные свойства металлов и чем они определяются?
2. Какими свойствами обладают металлы, и какими особенностями типа
связи эти свойства обусловлены?
3. Что такое кристаллизация металлов? Какие виды кристаллических
решеток образуются при кристаллизации металлов?
4. Какие виды дефектов кристаллической решетки металлов Вам
известны? Что они собой представляют?
5. Какие технологические свойства металлу (сплаву) обеспечивают
линейные дефекты (дислокации) кристаллической решетки?
6. К каким видам сплавов по характеру взаимодействия компонентов
относятся конструкционные сплавы?
7. Что такое твердые растворы? Как влияет образование твердого
раствора на свойства сплава?
8. Что представляют собой твердые растворы замещения и внедрения?
9. Чем отличаются металлические сплавы вида «твердый раствор» от
сплавов видов «механическая смесь» и «химическое соединение»?
10.Что такое ликвация? Причины ее возникновения и способы устранения.
11. Как линейные несовершенства кристаллического строения влияют на
свойства металлов и сплавов?
12.Чем объясняется упрочнение металла при пластической деформации?
13.Как изменяется плотность дислокаций при пластической деформации
металлов? Влияние дислокаций на свойства металла.
14.Как изменяется строение металла в процессе пластического деформирования?
15.Опишите точечные несовершенства кристаллического
строения
металла. Каково их влияние на свойства?
16.Каким
видам коррозии подвержены
стоматологические
металлические сплавы?
Какие факторы способствуют развитию
коррозионных процессов в металлических сплавах?
17.Какие меры способствуют повышению коррозионной устойчивости
сплавов?
18.Какие свойства металлов и сплавов относятся к технологическим?
19.Что представляет собой и чем обусловлено явление ликвации при литье
сплавов металлов?
20.Какой вид коррозионного разрушения металла (сплава) является
наиболее опасным и почему?
21.К какому типу сплавов по характеру взаимодействия компонентов
относятся легкоплавкие сплавы?
22.Какими свойствами характеризуются металлические сплавы с видом
взаимодействия компонентов «механическая смесь»?
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Абдурахманов А.И. Материалы и технологии в ортопедической
стоматологии /электронный ресурс/: учеб. для стоматол. фак. мед.
Вузов / А.И. Абдурахманов, О.Р. Курбанов. – 2-е изд., перераб. и доп. –
Москва: Медицина, 2008.–286 с. – Режим доступа: http://www.
studmedlib. ru/.
2. Зубопротезная техника: учебник / под ред. М.М. Расулова,
Т.И.
Ибрагимова, И.Ю. Лебеденко. – М.: ООО «Медицинское
информационное агентство», 2005. – 448 с.
3. Ортопедическая
стоматология.
Технология
лечебных
и
профилактических
аппаратов: учеб. для студентов / В. Н. Трезубов
[и др.]. - 2-е изд., испр. и доп. – М.: МЕДпресс-информ, 2008. – 308 с.
4. Трезубов В. Н. Ортопедическая стоматология: Пропедевтика и основы
частного курса: учебник для студентов / В. Н. Трезубов, А. С.
Щербаков, Л. М. Мишнев; под ред. В. Н. Трезубова. – 4-е изд., испр. и
доп. – М.: МЕДпресс-информ, 2008. – 416 с.
5. Юшманова Т.Н. Клиническое материаловедение в ортопедической
стоматологии / Т.Н. Юшманова, Н.В. Скрипова. – Архангельск: Изд-во
СГМУ, 2009. – 234 с.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Жулев Е.Н. Материаловедение в ортопедической стоматологии:
учебное
пособие. – Н.Новгород: изд-во НГМА, 2000.
2. Копейкин В.Н. Зубопротезная техника / В.Н. Копейкин, Л.М. Демнер –
М.: «Триада –Х», 2003. – 416 с.
3. Попков В.А., Нестерова О.В., Решетняк В.Ю., Аверцева И.Н.
Стоматологическое материаловедение: учебное пособие – М.:
МЕДпрессинформ, 2006.
4. Ричард
Ван
Нурт.
Основы
стоматологического
материаловедения. 2004. – 301с.
5. Руководство к практическим занятиям по ортопедической
стоматологии:
учеб. пособие / под ред. И.Ю. Лебеденко, В.В.
Еричева, Б.П. Маркова. – М.: Практическая медицина, 2006. – 432 с.
6. Смирнов Б.А.Зуботехническое дело в стоматологии: учебнометодическое пособие / Б.А.Смирнов, А.С. Щербаков. – М.: АНМИ,
2002. – 460 с.
7. Стоматологическое материаловедение / Под ред. Каливраджияна Э.С.,
Брагина Е.А., Абакарова С.И. Жолудева С.Е. — М.: ООО
«Медицинское информационное агентство», 2014. — 320 с.
8. Трезубов, В. Н. Ортопедическая стоматология. Прикладное
материаловедение: Учеб. для мед. вузов / В.Н. Трезубов, М.З.
Штейнгарт, Л.М. Мишнев. - 3-е изд., испр. и доп. - СПб. : Спец. Лит.,
2003. - 384 с.
9. Юшманова Т.Н., Скрипова Н.В. Материаловедение в ортопедической
стоматологии. Конструкционные и вспомогательные материалы:
учебное пособие. – Архангельск, 2006.
10.Лекционный материал.
Программное обеспечение и Интернет ресурсы
1. http://www.studmedlib.ru/book/ (электронная библиотечная система)
2. http://www.stomatolog.ru/
3 . http://www.stomfak.ru/
4. http://www.webmedinfo.ru/
5. http://mediclibrary.ru/
6. http://www.rusmedserv.com/
7. http://www.medicus.ru/stomatology/spec/
8. http://www.dentaltechnic.info/index.php.
9. Dental-revue
10. http://www.med-edu.ru/
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 8
ТЕМА: Конструкционные материалы. Сплавы металлов. Металлические
сплавы, применяемые для изготовления зубных протезов. Сплавы на основе
благородных металлов: сплавы золота, серебряно-палладиевые сплавы.
Состав сплавов, свойства, применение.
ЦЕЛЬ: разобрать основные виды металлических сплавов на основе
благородных металлов, применяемых в ортопедической стоматологии, их
строение, физико-химические и технологические свойства.
ЗАДАЧИ:
1. Повторить требования, которым должны соответствовать металлы и
сплавы металлов, применяемые для изготовления зубных протезов.
2. Разобрать классификацию металлических сплавов, применяемых для
изготовления зубных протезов.
3. Повторить основные технологические свойства металлических
сплавов.
4. Разобрать состав, основные свойства, показания к применению сплавов
металлов на основе золота.
5. Разобрать состав, основные свойства, показания к применению
серебряно-палладиевых сплавов.
6. Ознакомить студентов с технологиями изготовления протезов из
сплавов благородных металлов.
ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ, КОТОРЫЕ ДОЛЖНЫ БЫТЬ УСВОЕНЫ
СТУДЕНТАМИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ
Металлы. Кристаллизация металлов. Виды кристаллических решеток.
Сплавы металлов. Виды взаимодействия компонентов в сплавах: твердые
растворы, механические смеси, химические соединения. Сплавы металлов
конструкционные и вспомогательные. Требования, которым должны
соответствовать конструкционные металлические сплавы. Технологические
свойства сплавов: ковкость, обрабатываемость, литейные (жидкотекучесть).
Ликвация. Усадочные раковины. Химические
свойства: устойчивость к
коррозии. Коррозия: виды, причины. Способы предупреждения
коррозионных процессов в сплавах.
Сплавы на основе благородных металлов. Золото, его свойства. Виды
сплавов на основе золота, применяемые в ортопедической стоматологии.
Состав, свойства, применение сплавов на основе золота в ортопедической
стоматологии. Серебро, физико-химические свойства. Сплавы на основе
серебра: состав, свойства, применение. Особенности работы со сплавами
благородных металлов, изделиями из драгоценных металлов.
ВОПРОСЫ К ЗАНЯТИЮ
1. Требования, которым должны соответствовать металлические сплавы
для изготовления зубных протезов.
2. Классификация и характеристика сплавов на основе благородных
металлов.
3. Основные технологические свойства металлических сплавов.
4. Сплавы на основе золота. Состав, свойства, применение.
5. Серебряно-палладиевые сплавы: состав, свойства, применение.
6. Технологии изготовления протезов из сплавов благородных металлов.
Особенности работы со сплавами неблагородных металлов
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. Какой
вид
взаимодействия
компонентов
характерен
для
конструкционных сплавов благородных металлов?
2. Что такое твердые растворы? Как влияет образование твердого
раствора на свойства сплава?
3. Каким
видам коррозии подвержены
стоматологические
металлические сплавы? Какие меры способствуют повышению
коррозионной устойчивости сплавов?
4. Какие легирующие компоненты вводят в состав сплавов на основе
золота? Как влияют легирующие компоненты на свойства сплавов?
5. Какие компоненты и, в каком количестве входят в состав сплава
золота 900-й пробы? Какими свойствами обладает данный сплав и, для
изготовления каких конструкций зубных протезов применяется?
6. Какие компоненты и, в каком количестве входят в состав сплава
золота с платиной 750-й пробы? Какими свойствами обладает данный
сплав и, для изготовления каких конструкций зубных протезов
применяется?
7. Какие компоненты и, в каком количестве входят в состав сплава
золота с кадмием 750-й пробы? Какими свойствами обладает данный
сплав и, для каких
целей используется в ортопедической
стоматологии?
8. Какое влияние оказывают легирующие компоненты (серебро, медь,
палладий, кадмий, платина) на пластичность, твердость, ковкость,
температуру плавления, цвет сплавов благородных металлов?
9. Какой вид коррозионного разрушения металла (сплава) является
наиболее опасным и почему?
10.К каким видам сплавов по характеру взаимодействия компонентов
относятся конструкционные сплавы?
11.Какому виду коррозии наиболее подвержены стоматологические
сплавы в полости рта? Какие факторы могут способствовать развитию
коррозионных процессов в зубных протезах из благородных
металлических сплавов?
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Абдурахманов А.И. Материалы и технологии в ортопедической
стоматологии /электронный ресурс/: учеб. для стоматол. фак. мед.
Вузов / А.И. Абдурахманов, О.Р. Курбанов. – 2-е изд., перераб. и доп. –
Москва: Медицина, 2008.–286 с. – Режим доступа: http://www.
studmedlib. ru/.
2. Зубопротезная техника: учебник / под ред. М.М. Расулова,
Т.И.
Ибрагимова, И.Ю. Лебеденко. – М.: ООО «Медицинское
информационное агентство», 2005. – 448 с.
3. Ортопедическая
стоматология.
Технология
лечебных
и
профилактических
аппаратов: учеб. для студентов / В. Н. Трезубов
[и др.]. - 2-е изд., испр. и доп. – М.: МЕДпресс-информ, 2008. – 308 с.
4. Трезубов В. Н. Ортопедическая стоматология: Пропедевтика и основы
частного курса: учебник для студентов / В. Н. Трезубов, А. С.
Щербаков, Л. М. Мишнев; под ред. В. Н. Трезубова. – 4-е изд., испр. и
доп. – М.: МЕДпресс-информ, 2008. – 416 с.
5. Юшманова Т.Н. Клиническое материаловедение в ортопедической
стоматологии / Т.Н. Юшманова, Н.В. Скрипова. – Архангельск: Изд-во
СГМУ, 2009. – 234 с.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Жулев Е.Н. Материаловедение в ортопедической стоматологии:
учебное
пособие. – Н.Новгород: изд-во НГМА, 2000.
2. Копейкин В.Н. Зубопротезная техника / В.Н. Копейкин, Л.М. Демнер –
М.: «Триада –Х», 2003. – 416 с.
3. Попков В.А., Нестерова О.В., Решетняк В.Ю., Аверцева И.Н.
Стоматологическое материаловедение: учебное пособие – М.:
МЕДпрессинформ, 2006.
4. Ричард
Ван
Нурт.
Основы
стоматологического
материаловедения. 2004. – 301с.
5. Руководство к практическим занятиям по ортопедической
стоматологии:
учеб. пособие / под ред. И.Ю. Лебеденко, В.В.
Еричева, Б.П. Маркова. – М.: Практическая медицина, 2006. – 432 с.
6. Смирнов Б.А.Зуботехническое дело в стоматологии: учебнометодическое пособие / Б.А.Смирнов, А.С. Щербаков. – М.: АНМИ,
2002. – 460 с.
7. Стоматологическое материаловедение / Под ред. Каливраджияна Э.С.,
Брагина Е.А., Абакарова С.И. Жолудева С.Е. — М.: ООО
«Медицинское информационное агентство», 2014. — 320 с.
8. Трезубов, В. Н. Ортопедическая стоматология. Прикладное
материаловедение: Учеб. для мед. вузов / В.Н. Трезубов, М.З.
Штейнгарт, Л.М. Мишнев. - 3-е изд., испр. и доп. - СПб. : Спец. Лит.,
2003. - 384 с.
9. Юшманова Т.Н., Скрипова Н.В. Материаловедение в ортопедической
стоматологии. Конструкционные и вспомогательные материалы:
учебное пособие. – Архангельск, 2006.
10.Лекционный материал.
Программное обеспечение и Интернет ресурсы
1. http://www.studmedlib.ru/book/ (электронная библиотечная система)
2. http://www.stomatolog.ru/
3 . http://www.stomfak.ru/
4. http://www.webmedinfo.ru/
5. http://mediclibrary.ru/
6. http://www.rusmedserv.com/
7. http://www.medicus.ru/stomatology/spec/
8. http://www.dentaltechnic.info/index.php.
9. Dental-revue
10. http://www.med-edu.ru/
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 9
ТЕМА: Конструкционные материалы. Сплавы металлов. Металлические
сплавы, применяемые для изготовления зубных протезов. Сплавы на основе
неблагородных металлов. Состав, технологические, физико-механические
свойства. Припои: состав, свойства, применение. Техника безопасности.
ЦЕЛЬ: разобрать основные виды металлических сплавов на основе
неблагородных металлов, применяемых в ортопедической стоматологии, их
строение, физико-химические и технологические свойства.
ЗАДАЧИ:
1. Повторить требования, которым должны соответствовать сплавы
металлов, применяемые для изготовления зубных протезов.
2. Изучить классификацию сплавов на основе неблагородных металлов.
3. Разобрать состав, основные свойства, показания к применению
нержавеющих сталей.
4. Разобрать состав, основные свойства, показания к применению
кобальтохромовых, никель-хромовых сплавов.
5. Ознакомить студентов с технологиями изготовления протезов из
нержавеющей стоматологической стали, кобальтохромовых сплавов.
6. Разобрать состав, свойства припоев.
ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ, КОТОРЫЕ ДОЛЖНЫ БЫТЬ УСВОЕНЫ
СТУДЕНТАМИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ
Металлы. Кристаллизация металлов. Виды кристаллических решеток.
Сплавы металлов. Виды взаимодействия компонентов в сплавах: твердые
растворы, механические смеси, химические соединения. Сплавы металлов
конструкционные и вспомогательные. Требования, которым должны
соответствовать конструкционные металлические сплавы. Технологические
свойства сплавов: ковкость, обрабатываемость, литейные (жидкотекучесть).
Ликвация. Усадочные раковины. Химические
свойства: устойчивость к
коррозии. Коррозия: виды, причины. Способы предупреждения
коррозионных процессов в сплавах. Сплавы на основе неблагородных
металлов. Классификация. Характеристика сплавов неблагородных металлов.
Нержавеющие стоматологические стали: состав, свойства, применение.
Кобальтохромовые сплавы, никель-хромовые сплавы: состав, основные
свойства, применение. Технологии изготовления протезов: штамповка, литье.
Особенности работы со сплавами неблагородных металлов. Припои: состав,
свойства, применение.
ВОПРОСЫ К ЗАНЯТИЮ
1. Сплавы металлов. Требования, которым должны соответствовать
металлические сплавы для изготовления зубных протезов.
2. Классификация сплавов на основе неблагородных металлов.
3. Нержавеющие
стоматологические
стали:
состав,
свойства,
применение.
4. Кобальтохромовые, никель-хромовые сплавы: состав, свойства,
применение.
5. Припои: состав, свойства, применение. Требования, которым они
должны соответствовать.
6. Техника безопасности на этапах паяния металлических зубных
протезов.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. К каким видам сплавов по характеру взаимодействия компонентов
относятся конструкционные
сплавы для изготовления зубных
протезов?
2. Что такое твердые растворы? Как влияет образование твердого
раствора на свойства сплава? Чем отличаются металлические сплавы
вида «твердый раствор» от сплавов видов «механическая смесь» и
«химическое соединение»?
3. Какие компоненты и, в каком количестве входят в состав
нержавеющих сталей? Какими свойствами обладает данная группа
сплавов и, для изготовления каких конструкций зубных протезов
применяется?
4. Расшифруйте марку сплава 1Х18Н9Т. Какие свойства придают сплаву
входящие в его состав компоненты? Для каких целей применяется
данный сплав в ортопедической стоматологии?
5. Каким видам коррозии подвержены стоматологические сплавы
неблагородных металлов? Причины возникновения коррозии?
6. Какие меры способствуют повышению коррозионной устойчивости
сплавов?
7. Какие компоненты и, в каком количестве входят в состав
кобальтохромовых сплавов? Какими свойствами обладает данная
группа сплавов и, для изготовления каких конструкций зубных
протезов применяется?
8. Какие технологические приемы используются при изготовлении
зубных протезов из кобальтохромовых сплавов?
9. Каким требованиям должны соответствовать кобальтохромовые
сплавы для изготовления металлокерамических конструкций зубных
протезов?
10.Что представляет собой и чем обусловлено явление ликвации при литье
сплавов металлов?
11.Какой вид коррозионного разрушения металла (сплава) является
наиболее опасным и почему?
12.Какому виду коррозии наиболее подвержены нержавеющие стали? С
какой целью в рецептуру нержавеющих сталей вводится титан?
13.Какие свойства металлических сплавов относятся к технологическим?
14.Что представляет собой сплав нержавеющая сталь? Какие легирующие
компоненты вводят в состав стоматологических нержавеющих сталей?
Как влияют легирующие компоненты на свойства нержавеющих
сталей?
15.Дайте определение понятия «паяние».
16.Что такое «припои»? С какой целью они используются на этапах
изготовления зубных протезов? Каким требованиям они должны
соответствовать?
17.Какого состава припои используются для паяния деталей зубных
протезов из сплавов благородных, неблагородных металлов?
18. Какую температуру плавления должен иметь припой относительно
температуры плавления спаиваемых частей зубного протеза?
19.Что такое флюсы? С какой целью они применяются при паянии?
20.Какие флюсы используются при паянии?
21.Что добавляется в припой для снижения температуры плавления?
22.С какой целью проводится отбеливание металлических конструкций
зубных протезов? Составы отбелов для сплавов благородных и
неблагородных металлов.
23.Какие правила должны соблюдаться при приготовлении отбелов и
проведении этапа отбеливания?
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Абдурахманов А.И. Материалы и технологии в ортопедической
стоматологии /электронный ресурс/: учеб. для стоматол. фак. мед.
Вузов / А.И. Абдурахманов, О.Р. Курбанов. – 2-е изд., перераб. и доп. –
Москва: Медицина, 2008.–286 с. – Режим доступа: http://www.
studmedlib. ru/.
2. Зубопротезная техника: учебник / под ред. М.М. Расулова,
Т.И.
Ибрагимова, И.Ю. Лебеденко. – М.: ООО «Медицинское
информационное агентство», 2005. – 448 с.
3. Ортопедическая
стоматология.
Технология
лечебных
и
профилактических
аппаратов: учеб. для студентов / В. Н. Трезубов
[и др.]. - 2-е изд., испр. и доп. – М.: МЕДпресс-информ, 2008. – 308 с.
4. Трезубов В. Н. Ортопедическая стоматология: Пропедевтика и основы
частного курса: учебник для студентов / В. Н. Трезубов, А. С.
Щербаков, Л. М. Мишнев; под ред. В. Н. Трезубова. – 4-е изд., испр. и
доп. – М.: МЕДпресс-информ, 2008. – 416 с.
5. Юшманова Т.Н. Клиническое материаловедение в ортопедической
стоматологии / Т.Н. Юшманова, Н.В. Скрипова. – Архангельск: Изд-во
СГМУ, 2009. – 234 с.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Жулев Е.Н. Материаловедение в ортопедической стоматологии:
учебное
пособие. – Н.Новгород: изд-во НГМА, 2000.
2. Копейкин В.Н. Зубопротезная техника / В.Н. Копейкин, Л.М. Демнер –
М.: «Триада –Х», 2003. – 416 с.
3. Попков В.А., Нестерова О.В., Решетняк В.Ю., Аверцева И.Н.
Стоматологическое материаловедение: учебное пособие – М.:
МЕДпрессинформ, 2006.
4. Ричард
Ван
Нурт.
Основы
стоматологического
материаловедения. 2004. – 301с.
5. Руководство к практическим занятиям по ортопедической
стоматологии:
учеб. пособие / под ред. И.Ю. Лебеденко, В.В.
Еричева, Б.П. Маркова. – М.: Практическая медицина, 2006. – 432 с.
6. Смирнов Б.А.Зуботехническое дело в стоматологии: учебнометодическое пособие / Б.А.Смирнов, А.С. Щербаков. – М.: АНМИ,
2002. – 460 с.
7. Трезубов, В. Н. Ортопедическая стоматология. Прикладное
материаловедение: Учеб. для мед. вузов / В.Н. Трезубов, М.З.
Штейнгарт, Л.М. Мишнев. - 3-е изд., испр. и доп. - СПб. : Спец. Лит.,
2003. - 384 с.
8. Юшманова Т.Н., Скрипова Н.В. Материаловедение в ортопедической
стоматологии. Конструкционные и вспомогательные материалы:
учебное пособие. – Архангельск, 2006.
9. Лекционный материал.
Программное обеспечение и Интернет ресурсы
1. http://www.studmedlib.ru/book/ (электронная библиотечная система)
2. http://www.stomatolog.ru/
3 . http://www.stomfak.ru/
4. http://www.webmedinfo.ru/
5. http://mediclibrary.ru/
6. http://www.rusmedserv.com/
7. http://www.medicus.ru/stomatology/spec/
8. http://www.dentaltechnic.info/index.php.
9. Dental-revue
10. http://www.med-edu.ru/
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 10
ТЕМА: ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ
ЦЕЛЬ: контроль качества усвоения студентами содержания разделов
дисциплины «Материаловедение» во П-м (весеннем) семестре.
ЗАДАЧИ:
1. Оценить активность участия студентов в обсуждении вопросов
теоретического курса на практических занятиях.
2. Определить степень активности студентов в выполнении практической
части занятий.
3. Контроль приобретенных мануальных навыков.
4. Выявление проблем, с которыми сталкивался студент при изучении
теоретического материала.
ФОРМЫ КОНТРОЛЯ УСВОЕНИЯ ЗНАНИЙ
1. Тестовые задания
2. Контрольная работа с обоснованием правильности ответов со
ссылками на визуальные источники (инструменты, стенды, модели,
фантомы, материалы и др.).
СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ:
1. Журнал посещаемости и успеваемости студентов с оценками за
теоретические и практические части занятия.
2. Задания для студентов по контролю уровня знаний (перечень вопросов
к контрольной работе, банк тестовых заданий, задания по
практическим навыкам).
3. Учебные фантомы с выполненными студентами заданиями по
приобретению мануальных навыков.
2 КУРС, Ш-й семестр
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 11
ТЕМА: Материалы для изготовления литых конструкций зубных протезов
(вкладок, коронок, литых культевых штифтовых вкладок, мостовидных
протезов). Литьевые моделировочные воски. Технология технология работы
с воском. Металлические сплавы для литых конструкций зубных протезов.
ЦЕЛЬ: систематизировать знания о конструкционных и вспомогательных
материалах, применяемых на этапах изготовления литых несъемных
конструкций зубных протезов для замещения дефектов твердых тканей зубов
и зубных рядов.
ЗАДАЧИ:
1. Повторить требования, которым должны соответствовать материалы
для изготовления зубных протезов.
2. Разобрать состав и свойства литьевых восковых композиций.
3. Изучить требования, которым должны соответствовать литьевые
восковые композиции.
4. Ознакомить студентов с особенностями работы и практическим
применением литьевых восковых композиций.
5. Повторить основные технологические свойства металлических
сплавов.
ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ, КОТОРЫЕ ДОЛЖНЫ БЫТЬ УСВОЕНЫ
СТУДЕНТАМИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ
Литые конструкции зубных протезов. Понятие «литье сплавов
металлов». Сущность технологического процесса литья. Создание восковой
модели конструкции или детали зубного протеза. Основные представления о
назначении, свойствах и составе восков. Моделировочные материалы.
Классификация. Литьевые моделировочные воски: состав, свойства.
Требования, которым должны соответствовать моделировочные литьевые
воски. Технологические приемы работы с моделировочными восками.
Специальные восковые композиции для формирования литниковой системы.
Требования, которым должны соответствовать сплавы металлов для
изготовления литых конструкций зубных протезов. Сплавы благородных и
неблагородных металлов: состав, свойства, показания к применению.
ВОПРОСЫ К ЗАНЯТИЮ
1. Сущность технологического процесса литья конструкций и деталей
зубных протезов по выплавляемым восковым моделям.
2. Восковые композиции, применяемые для моделирования литых
конструкций зубных протезов: состав, основные свойства.
3. Требования, которым должны соответствовать литьевые восковые
композиции.
4. Характеристика металлических сплавов для изготовления литых
конструкций зубных протезов. Основные требования, которым они
должны соответствовать.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. Какими свойствами должны обладать моделировочные материалы,
используемые на этапах изготовления литых металлических
конструкций (вкладок, коронок, штифтовых конструкций,
мостовидных протезов)?
2. Понятие «литниковая система»? Какие восковые композиции
применяют для формирования литниковой системы?
3. Перечислите металлические сплавы для изготовления литых
конструкций зубных протезов. Каким требованиям они должны
соответствовать?
4. Какими
технологическими
свойствами
должны
обладать
металлические сплавы для литья?
5. Дайте определение понятий «жидкотекучесть», «ликвация»,
«литейная
усадка»,
«усадочные
раковины».
Перечислите
мероприятия, направленные на их предупреждение.
6. Какими способами компенсируется линейная усадка металлических
сплавов при затвердевании?
7. Какие сплавы применяют для литья каркасов металлокерамических
конструкций? Какими специфическими свойствами они должны
обладать?
8. Введение какого легирующего компонента придает нержавеющей
стали свойство жидкотекучести?
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Абдурахманов А.И. Материалы и технологии в ортопедической
стоматологии /электронный ресурс/: учеб. для стоматол. фак. мед.
Вузов / А.И. Абдурахманов, О.Р. Курбанов. – 2-е изд., перераб. и доп. –
Москва: Медицина, 2008.–286 с. – Режим доступа: http://www.
studmedlib. ru/.
2. Зубопротезная техника: учебник / под ред. М.М. Расулова,
Т.И.
Ибрагимова, И.Ю. Лебеденко. – М.: ООО «Медицинское
информационное агентство», 2005. – 448 с.
3. Ортопедическая
стоматология.
Технология
лечебных
и
профилактических
аппаратов: учеб. для студентов / В. Н. Трезубов
[и др.]. - 2-е изд., испр. и доп. – М.: МЕДпресс-информ, 2008. – 308 с.
4. Трезубов В. Н. Ортопедическая стоматология: Пропедевтика и основы
частного курса: учебник для студентов / В. Н. Трезубов, А. С.
Щербаков, Л. М. Мишнев; под ред. В. Н. Трезубова. – 4-е изд., испр. и
доп. – М.: МЕДпресс-информ, 2008. – 416 с.
5. Юшманова Т.Н. Клиническое материаловедение в ортопедической
стоматологии / Т.Н. Юшманова, Н.В. Скрипова. – Архангельск: Изд-во
СГМУ, 2009. – 234 с.
6. Юшманова Т.Н. Ортопедические методы лечения дефектов твердых
тканей зубов: учебное пособие / Т.Н. Юшманова, Н.В. Скрипова. –
Архангельск: Изд-во СГМУ, 2009. – 280 с.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Жулев Е.Н. Материаловедение в ортопедической стоматологии:
учебное
пособие. – Н.Новгород: изд-во НГМА, 2000.
2. Жулев Е.Н.- Несъемные протезы. Теория, клиника и лабораторная
техника. – Нижний Новгород, 1998. – 365 с.
3. Копейкин В.Н. Зубопротезная техника / В.Н. Копейкин, Л.М. Демнер –
М.: «Триада –Х», 2003. – 416 с.
4. Попков В.А., Нестерова О.В., Решетняк В.Ю., Аверцева И.Н.
Стоматологическое материаловедение: учебное пособие – М.:
МЕДпресс- информ, 2006. – 384 с.
5. Ричард
Ван
Нурт.
Основы
стоматологического
материаловедения. 2004. – 301с.
6. Руководство к практическим занятиям по ортопедической
стоматологии:
учеб. пособие / под ред. И.Ю. Лебеденко, В.В.
Еричева, Б.П. Маркова. – М.: Практическая медицина, 2006. – 432 с.
7. Смирнов Б.А.Зуботехническое дело в стоматологии: учебнометодическое пособие / Б.А.Смирнов, А.С. Щербаков. – М.: АНМИ,
2002. – 460 с.
8. Стоматологическое материаловедение / Под ред. Каливраджияна Э.С.,
Брагина Е.А., Абакарова С.И. Жолудева С.Е. — М.: ООО
«Медицинское информационное агентство», 2014. — 320 с.
9. Трезубов, В. Н. Ортопедическая стоматология. Прикладное
материаловедение: Учеб. для мед. вузов / В.Н. Трезубов, М.З.
Штейнгарт, Л.М. Мишнев. - 3-е изд., испр. и доп. - СПб. : Спец. Лит.,
2003. - 384 с.
10.Юшманова Т.Н., Скрипова Н.В. Материаловедение в ортопедической
стоматологии. Конструкционные и вспомогательные материалы:
учебное пособие. – Архангельск, 2006. – 192 с.
11.Хауг С. Правильное моделирование / С. Хауг. - М. : Мед. пресса, 2006.
- 79 с.
Программное обеспечение и Интернет ресурсы
1. http://www.studmedlib.ru/book/ (электронная библиотечная система)
2. http://www.stomatolog.ru/
3 . http://www.stomfak.ru/
4. http://www.webmedinfo.ru/
5. http://mediclibrary.ru/
6. http://www.rusmedserv.com/
7. http://www.medicus.ru/stomatology/spec/
8. http://www.dentaltechnic.info/index.php.
9. Dental-revue
10. http://www.med-edu.ru/
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 12
ТЕМА:
Вспомогательные
материалы.
Формовочные
материалы.
Огнеупорные формовочные смеси. Требования, которым они должны
соответствовать. Основные компоненты формовочных масс. Формовочные
материалы для литья стоматологических сплавов. Технология огнеупорных
масс.
ЦЕЛЬ: ознакомить студентов с физико-химическими свойствами и
практическим применением формовочных огнеупорных материалов на
этапах изготовления литых конструкций зубных протезов.
ЗАДАЧИ:
1. Повторить основные технологические свойства металлических
сплавов.
2. Изучить состав и физико-химические свойства формовочных
огнеупорных материалов.
3. Разобрать требования, которым должны соответствовать формовочные
материалы.
4. Ознакомить студентов с особенностями работы и практическим
применением
формовочных
материалов
в
ортопедической
стоматологии.
ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ, КОТОРЫЕ ДОЛЖНЫ БЫТЬ УСВОЕНЫ
СТУДЕНТАМИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ
Литые конструкции зубных протезов. Понятие «литье сплавов
металлов». Сущность технологического процесса литья. Понятия
«формовка», «формовочные материалы». Огнеупорные формовочные
материалы. Требования, которым они должны соответствовать. Основные
компоненты формовочных масс. Основные компоненты формовочных
материалов. Виды формовочных материалов.
Гипсовые формовочные
материалы: состав, свойства, применение. Фосфатные формовочные
материалы: состав, свойства, применение. Силикатные формовочные
материалы: состав, свойства, применение. Формовочные материалы для
золотых сплавов, нержавеющей стали, кобальтохромовых и хромоникелевых
сплавов. Технология формовочных материалов. Компенсационное
расширение формовочных материалов и его значение.
ВОПРОСЫ К ЗАНЯТИЮ
1. Формовка как один из этапов технологии литья сплавов металлов.
Материалы, применяемые для создания литейной формы.
2. Требования,
которым должны соответствовать формовочные
материалы.
3. Классификация формовочных материалов в зависимости от
химической природы связывающего вещества.
4. Состав, свойства, применение гипсовых (сульфатных), фосфатных,
силикатных формовочных материалов.
5. Выбор огнеупорного материала в зависимости от вида металлического
сплава для литья.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. Дайте определение понятия «литье».
2. Что такое формовка?
3. С какой целью на этапах изготовления литых конструкций
используются огнеупорные формовочные массы?
4. Каким
требованиям
должны
соответствовать
огнеупорные
формовочные массы?
5. Какие виды дефектов могут образовываться при литье сплавов
металлов?
6. Что такое литейная усадка, усадочные раковины, ликвация?
Перечислите мероприятия, направленные на их предупреждение.
7. Каким показателем определяется выбор огнеупорной формовочной
массы для литья различных видов металлических сплавов?
8. Какие компоненты входят в состав гипсовых огнеупорных
формовочных масс? Для литья каких сплавов используются гипсовые
формовочные материалы?
9. Какие недостатки характерны для группы гипсовых (сульфатных)
формовочных материалов?
10.Какие компоненты входят в состав силикатных огнеупорных
формовочных масс? Для литья каких сплавов они используются?
11.Какие компоненты входят в состав фосфатных огнеупорных
формовочных масс? Для литья каких сплавов они используются?
12.Какими способами компенсируется линейная усадка металлических
сплавов при затвердевании?
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Абдурахманов А.И. Материалы и технологии в ортопедической
стоматологии /электронный ресурс/: учеб. для стоматол. фак. мед.
Вузов / А.И. Абдурахманов, О.Р. Курбанов. – 2-е изд., перераб. и доп. –
Москва: Медицина, 2008.–286 с. – Режим доступа: http://www.
studmedlib. ru/.
2. Зубопротезная техника: учебник / под ред. М.М. Расулова,
Т.И.
Ибрагимова, И.Ю. Лебеденко. – М.: ООО «Медицинское
информационное агентство», 2005. – 448 с.
3. Ортопедическая
стоматология.
Технология
лечебных
и
профилактических
аппаратов: учеб. для студентов / В. Н. Трезубов
[и др.]. - 2-е изд., испр. и доп. – М.: МЕДпресс-информ, 2008. – 308 с.
4. Трезубов В. Н. Ортопедическая стоматология: Пропедевтика и основы
частного курса: учебник для студентов / В. Н. Трезубов, А. С.
Щербаков, Л. М. Мишнев; под ред. В. Н. Трезубова. – 4-е изд., испр. и
доп. – М.: МЕДпресс-информ, 2008. – 416 с.
5. Юшманова Т.Н. Клиническое материаловедение в ортопедической
стоматологии / Т.Н. Юшманова, Н.В. Скрипова. – Архангельск: Изд-во
СГМУ, 2009. – 234 с.
6. Юшманова Т.Н. Ортопедические методы лечения дефектов твердых
тканей зубов: учебное пособие / Т.Н. Юшманова, Н.В. Скрипова. –
Архангельск: Изд-во СГМУ, 2009. – 280 с.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
12.Жулев Е.Н. Несъемные протезы: теория, клиника и лабораторная
техника / Е.Н. Жулев – 3-е изд. – Н. Новгород: Изд-во НГМА, 2000. –
365 с.
13.Копейкин В.Н. Зубопротезная техника / В.Н. Копейкин, Л.М. Демнер –
М.: «Триада –Х», 2003. – 416 с.
14.
Ричард
Ван
Нурт.
Основы
стоматологического
материаловедения. 2004. – 301с.
15.Руководство к практическим занятиям по ортопедической
стоматологии:
учеб. пособие / под ред. И.Ю. Лебеденко, В.В.
Еричева, Б.П. Маркова. – М.: Практическая медицина, 2006. – 432 с.
16.Смирнов Б.А.Зуботехническое дело в стоматологии: учебнометодическое пособие / Б.А.Смирнов, А.С. Щербаков. – М.: АНМИ,
2002. – 460 с.
17.Стоматологическое материаловедение / Под ред. Каливраджияна Э.С.,
Брагина Е.А., Абакарова С.И. Жолудева С.Е. — М.: ООО
«Медицинское информационное агентство», 2014. — 320 с.
18.Стоматологическое материаловедение: учеб. пособие / В.А. Попков,
О.В. Нестерова, В.Ю. Решетняк и др. – М.: МЕДпресс-информ, 2006. –
384 с.
19.Трезубов, В. Н. Ортопедическая стоматология. Прикладное
материаловедение: Учеб. для мед. вузов / В.Н. Трезубов, М.З.
Штейнгарт, Л.М. Мишнев. - 3-е изд., испр. и доп. - СПб. : Спец. Лит.,
2003. - 384 с.
20.Юшманова Т.Н., Скрипова Н.В. Материаловедение в ортопедической
стоматологии. Конструкционные и вспомогательные материалы:
учебное пособие. – Архангельск, 2006. – 192 с.
Программное обеспечение и Интернет ресурсы
1. http://www.studmedlib.ru/book/ (электронная библиотечная система)
2. http://www.stomatolog.ru/
3 . http://www.stomfak.ru/
4. http://www.webmedinfo.ru/
5. http://mediclibrary.ru/
6. http://www.rusmedserv.com/
7. http://www.medicus.ru/stomatology/spec/
8. http://www.dentaltechnic.info/index.php.
9. Dental-revue
10. http://www.med-edu.ru/
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 13
ТЕМА: Конструкционные материалы. Стоматологический фарфор.
Классификация стоматологического фарфора. Характеристика компонентов
фарфоровых масс. Структура, основные свойства, технология и область
применения фарфора в ортопедической стоматологии.
ЦЕЛЬ: изучить состав, классификацию, свойства, технологию и области
применения стоматологического фарфора в ортопедической стоматологии.
ЗАДАЧИ:
1. Ознакомить студентов с технологией изготовления зубных протезов из
фарфора.
2. Изучить основные свойства, которыми характеризуются современные
стоматологические фарфоры.
3. Разобрать состав стоматологического фарфора и характеристику
основных компонентов, входящих в его состав.
4. Разобрать структуру фарфора и ее влияние на свойства
стоматологического фарфора
5. Изучить классификацию стоматологических фарфоров в зависимости
от температуры плавления и назначения в ортопедической
стоматологии.
6. Проанализировать технологические условия, влияющие на физикомеханические свойства стоматологического фарфора.
ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ, КОТОРЫЕ ДОЛЖНЫ БЫТЬ УСВОЕНЫ
СТУДЕНТАМИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ
Конструкционные материалы. Стоматологические фарфоровые
материалы.
Требования,
которым
должны
соответствовать
стоматологические фарфоровые массы. Характеристика стоматологических
фарфоровых материалов: состав, структура, свойства. Характеристика
основных компонентов фарфора (полевой шпат, каолин, кварц), их влияние
на структуру и свойства стоматологического фарфора. Физико-механические
свойства фарфора. Влияние структуры фарфора на оптические свойства.
Усадка фарфора при обжиге, причины. Прочность фарфора и ее зависимость
от фазового состава и микроструктуры. Факторы, влияющие на свойства
фарфора. Классификация фарфоров в зависимости от температуры плавления
(тугоплавкие, среднеплавкие, низкоплавкие) и области их применения в
ортопедической стоматологии. Основные технологические операции при
изготовлении фарфоровой коронки: послойное нанесение и обжиг
(спекание). Режим и условия спекания (обжига). Технологические условия,
влияющие на физико-механические показатели фарфора. Зависимость
свойств фарфора от нарушений технологии обжига.
ВОПРОСЫ К ЗАНЯТИЮ
1. Фарфор. Основные свойства, обусловливающие применение фарфора в
ортопедической стоматологии.
2. Состав стоматологического фарфора. Характеристика основных
компонентов, их влияние на структуру и свойства фарфора.
3. Классификация стоматологических фарфоров и области их применения
в ортопедической стоматологии.
4. Требования, которым должны соответствовать стоматологические
фарфоровые материалы.
5. Технология
применения
стоматологического
фарфора
при
изготовлении фарфоровой коронки.
6. Факторы,
влияющие
на
физико-механические
свойства
стоматологического фарфора. Режим и условия спекания (обжига)
фарфора.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. Что такое фарфор? Из каких основных компонентов состоит
фарфоровая масса? Дайте им характеристику.
2. Что представляет собой фарфор в плане структурной организации,
какие фазы образуют структуру фарфора?
3. Каково содержание каолина в составе фарфоровых масс, и какие
свойства он обеспечивает стоматологическому фарфору?
4. За счет плавления какого компонента происходит образование
стекловидной фазы в фарфоре?
5. Какие свойства фарфоровой массы обеспечивает введение в ее
состав полевого шпата?
6. Какие свойства стоматологическому фарфору придает кварц?
7. С какой целью в состав стоматологических фарфоровых масс вводят
пластификаторы, плавни?
8. Какие вещества образуют твердую основу стоматологического
фарфора?
9. Какие структурные элементы фарфора определяют его физические
свойства?
10.Какой метод обжига фарфоровой массы является предпочтительным
для уменьшения количества пор в фарфоре?
11.Какие факторы влияют на качества стоматологического фарфора?
12.Какова усадка фарфора при спекании? Перечислите возможные
причины усадки фарфора при спекании?
13.От чего зависят оптические свойства фарфора?
14.Какие способы уменьшения количества газовых пор в фарфоре при
обжиге Вам известны?
15.Как классифицируют фарфоровые массы в зависимости от
температуры плавления?
16.Какую температуру плавления должны иметь фарфоровые массы
для изготовления фарфоровых коронок?
17.Какой способ конденсации (уплотнения) фарфоровой массы при
изготовлении фарфоровой коронки считается оптимальным?
18.Какой
способ
обжига
фарфора
является
наиболее
распространенным?
19.Что является причинами усадки фарфоровых масс при обжиге?
20.Каким образом нарушения (изменения) технологии обжига влияют
на прочность, оптические свойства фарфора?
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Абдурахманов А.И. Материалы и технологии в ортопедической
стоматологии /электронный ресурс/: учеб. для стоматол. фак. мед.
Вузов / А.И. Абдурахманов, О.Р. Курбанов. – 2-е изд., перераб. и доп. –
Москва: Медицина, 2008.–286 с. – Режим доступа: http://www.
studmedlib. ru/.
2. Зубопротезная техника: учебник / под ред. М.М. Расулова,
Т.И.
Ибрагимова, И.Ю. Лебеденко. – М.: ООО «Медицинское
информационное агентство», 2005. – 448 с.
3. Ортопедическая
стоматология.
Технология
лечебных
и
профилактических
аппаратов: учеб. для студентов / В. Н. Трезубов
[и др.]. - 2-е изд., испр. и доп. – М.: МЕДпресс-информ, 2008. – 308 с.
4. Трезубов В. Н. Ортопедическая стоматология: Пропедевтика и основы
частного курса: учебник для студентов / В. Н. Трезубов, А. С.
Щербаков, Л. М. Мишнев; под ред. В. Н. Трезубова. – 4-е изд., испр. и
доп. – М.: МЕДпресс-информ, 2008. – 416 с.
5. Юшманова Т.Н. Клиническое материаловедение в ортопедической
стоматологии / Т.Н. Юшманова, Н.В. Скрипова. – Архангельск: Изд-во
СГМУ, 2009. – 234 с.
6. Юшманова Т.Н. Ортопедические методы лечения дефектов твердых
тканей зубов: учебное пособие / Т.Н. Юшманова, Н.В. Скрипова. –
Архангельск: Изд-во СГМУ, 2009. – 280 с.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Жулев Е.Н. Несъемные протезы: теория, клиника и лабораторная
техника / Е.Н. Жулев – 3-е изд. – Н. Новгород: Изд-во НГМА, 2000. –
365 с.
2. Копейкин В.Н. Зубопротезная техника / В.Н. Копейкин, Л.М. Демнер –
М.: «Триада –Х», 2003. – 416 с.
3. Ричард
Ван
Нурт.
Основы
стоматологического
материаловедения. 2004. – 301с.
4. Руководство к практическим занятиям по ортопедической
стоматологии:
учеб. пособие / под ред. И.Ю. Лебеденко, В.В.
Еричева, Б.П. Маркова. – М.: Практическая медицина, 2006. – 432 с.
5. Смирнов Б.А.Зуботехническое дело в стоматологии: учебнометодическое пособие / Б.А.Смирнов, А.С. Щербаков. – М.: АНМИ,
2002. – 460 с.
6. Стоматологическое материаловедение / Под ред. Каливраджияна Э.С.,
Брагина Е.А., Абакарова С.И. Жолудева С.Е. — М.: ООО
«Медицинское информационное агентство», 2014. — 320 с.
7. Стоматологическое материаловедение: учеб. пособие / В.А. Попков,
О.В. Нестерова, В.Ю. Решетняк и др. – М.: МЕДпресс-информ, 2006. –
384 с.
8. Трезубов В. Н. Ортопедическая стоматология. Прикладное
материаловедение: Учеб. для мед. вузов / В.Н. Трезубов, М.З.
Штейнгарт, Л.М. Мишнев. - 3-е изд., испр. и доп. - СПб. : Спец. Лит.,
2003. - 384 с.
9. Трезубов В. Н. Ортопедическая стоматология: пропедевтика и основы
частного курса: учебник для студентов / В. Н. Трезубов, А. С.
Щербаков, Л. М. Мишнев. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: МЕДпрессинформ, 2008. – 403 с.
10.Юшманова Т.Н., Скрипова Н.В. Материаловедение в ортопедической
стоматологии. Конструкционные и вспомогательные материалы:
учебное пособие. – Архангельск, 2006. – 192с.
Программное обеспечение и Интернет ресурсы
1. http://www.studmedlib.ru/book/ (электронная библиотечная система)
2. http://www.stomatolog.ru/
3 . http://www.stomfak.ru/
4. http://www.webmedinfo.ru/
5. http://mediclibrary.ru/
6. http://www.rusmedserv.com/
7. http://www.medicus.ru/stomatology/spec/
8. http://www.dentaltechnic.info/index.php.
9. Dental-revue
10. http://www.med-edu.ru/
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 14
ТЕМА: Конструкционные материалы. Металлокерамика. Теоретические
основы металлокерамики. Характеристика сплавов и керамических масс для
изготовления металлокерамических конструкций зубных протезов. Теория
связи между металлом и керамикой.
ЦЕЛЬ: систематизировать знания о конструкционных и вспомогательных
материалах, применяемых на этапах изготовления металлокерамических
конструкций зубных протезов.
ЗАДАЧИ:
1. Ознакомить студентов с особенностями технологических этапов
изготовления металлокерамических конструкций.
2. Изучить состав, структуру, свойства стоматологических керамических
материалов.
3. Повторить состав, свойства металлических сплавов, применяемых для
изготовления
металлокерамических
конструкций.
Требования,
которым они должны соответствовать.
4. Разобрать механизмы связи металлического сплава с керамикой.
5. Разобрать технологию приготовления, нанесения и спекания (обжига)
керамических масс.
ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ, КОТОРЫЕ ДОЛЖНЫ БЫТЬ УСВОЕНЫ
СТУДЕНТАМИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ
Определение понятия «металлокерамика». Характеристика сплавов для
изготовления металлокерамических конструкций зубных протезов: состав,
свойства, требования. Выбор сплавов для металлокерамических
конструкций. Характеристика керамических материалов: состав, структура,
свойства, требования. Характеристика основных компонентов керамических
масс (полевой шпат, каолин, кварц), их влияние на структуру и свойства
керамики. Теория связи между металлом и керамикой. Подготовка
металлического каркаса: механическая (пескоструйная) обработка, обжиг при
неполном вакууме, образование оксидной пленки. Коэффициент
термического расширения. Влияние несогласованности КТР сплава и
керамики на свойства металлокерамики. Остаточные напряжения в металле и
керамике. Технология применения керамических материалов при
изготовлении металлокерамических конструкций: послойное нанесение и
спекание керамики. Режим и условия спекания (обжига) керамики. Факторы,
влияющие на прочность соединения металла и керамического покрытия.
ВОПРОСЫ К ЗАНЯТИЮ
1. Состав, структурная организация, свойства керамических материалов
для изготовления металлокерамических конструкций.
2. Характеристика основных компонентов керамических масс, их влияние
на структуру и свойства керамики.
3. Металлические сплавы для изготовления металлокерамических
конструкций. Требования, которым они должны соответствовать.
Выбор сплавов для изготовления металлокерамических конструкций.
4. Теория связи металлического сплавы и керамического материала.
Подготовка металлического каркаса для нанесения керамической
массы. Согласованность коэффициентов термического расширения
сплава и керамики.
5. Комплектация наборов керамических масс и технология их
применения при изготовлении зубных протезов. Режимы спекания и
глазурования керамики.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. Перечислите основные (конструкционные) и вспомогательные
материалы для изготовления металлокерамических конструкций
зубных протезов
2. Дайте определение понятия «металлокерамический зубной протез».
3. Какие основные компоненты входят в состав керамических
материалов? Каким образом они влияют на свойства керамики?
4. Какие фазы определяются в структуре керамики? Каким образом они
влияют на свойства керамики?
5. Каким требованиям должны соответствовать металлические сплавы
для изготовления металлокерамических конструкций зубных протезов?
6. Перечислите сплавы металлов для металлокерамики.
7. Какие механизмы обеспечивают соединения металлического каркаса и
керамического покрытия?
8. Какими факторами определяется прочность соединения металла и
керамического покрытия?
9. Как
соотносятся
коэффициенты
термического
расширения
металлического каркаса и керамического покрытия?
10.Из
каких
слоев
формируется
керамическое
покрытие
металлокерамической конструкции? Какие свойства обеспечивает
каждый из этих слоев керамическому покрытию?
11.Перечислите известные Вам методы конденсации (уплотнения)
керамических масс.
12.С какой целью на этапе подготовки металлического каркаса для
нанесения керамики создается оксидная пленка?
13.Из каких этапов складывается процесс спекания (обжига)
керамических масс?
14.Какими должны быть условия спекания слоев керамического
покрытия?
15.Сколько (в %) составляет усадка керамических масс при обжиге?
Укажите причины усадки. Мероприятия, направленные на уменьшение
усадки керамических масс.
16.Перечислите возможные причины откалывания керамических
покрытий в металлокерамических конструкциях.
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Абдурахманов А.И. Материалы и технологии в ортопедической
стоматологии /электронный ресурс/: учеб. для стоматол. фак. мед.
Вузов / А.И. Абдурахманов, О.Р. Курбанов. – 2-е изд., перераб. и доп. –
Москва: Медицина, 2008.–286 с. – Режим доступа: http://www.
studmedlib. ru/.
2. Зубопротезная техника: учебник / под ред. М.М. Расулова,
Т.И.
Ибрагимова, И.Ю. Лебеденко. – М.: ООО «Медицинское
информационное агентство», 2005. – 448 с.
3. Ортопедическая
стоматология.
Технология
лечебных
и
профилактических
аппаратов: учеб. для студентов / В. Н. Трезубов
[и др.]. - 2-е изд., испр. и доп. – М.: МЕДпресс-информ, 2008. – 308 с.
4. Трезубов В. Н. Ортопедическая стоматология: Пропедевтика и основы
частного курса: учебник для студентов / В. Н. Трезубов, А. С.
Щербаков, Л. М. Мишнев; под ред. В. Н. Трезубова. – 4-е изд., испр. и
доп. – М.: МЕДпресс-информ, 2008. – 416 с.
5. Юшманова Т.Н. Клиническое материаловедение в ортопедической
стоматологии / Т.Н. Юшманова, Н.В. Скрипова. – Архангельск: Изд-во
СГМУ, 2009. – 234 с.
6. Юшманова Т.Н. Ортопедические методы лечения дефектов твердых
тканей зубов: учебное пособие / Т.Н. Юшманова, Н.В. Скрипова. –
Архангельск: Изд-во СГМУ, 2009. – 280 с.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Жулев Е.Н. Несъемные протезы: теория, клиника и лабораторная
техника / Е.Н. Жулев – 3-е изд. – Н. Новгород: Изд-во НГМА, 2000. –
365 с.
2. Копейкин В.Н. Зубопротезная техника / В.Н. Копейкин, Л.М. Демнер –
М.: «Триада –Х», 2003. – 416 с.
3. Ричард
Ван
Нурт.
Основы
стоматологического
материаловедения. 2004. – 301с.
4. Руководство к практическим занятиям по ортопедической
стоматологии:
учеб. пособие / под ред. И.Ю. Лебеденко, В.В.
Еричева, Б.П. Маркова. – М.: Практическая медицина, 2006. – 432 с.
5. Смирнов Б.А.Зуботехническое дело в стоматологии: учебнометодическое пособие / Б.А.Смирнов, А.С. Щербаков. – М.: АНМИ,
2002. – 460 с.
6. Стоматологическое материаловедение / Под ред. Каливраджияна Э.С.,
Брагина Е.А., Абакарова С.И. Жолудева С.Е. — М.: ООО
«Медицинское информационное агентство», 2014. — 320 с.
7. Стоматологическое материаловедение: учеб. пособие / В.А. Попков,
О.В. Нестерова, В.Ю. Решетняк и др. – М.: МЕДпресс-информ, 2006. –
384 с.
8. Трезубов, В. Н. Ортопедическая стоматология. Прикладное
материаловедение: Учеб. для мед. вузов / В.Н. Трезубов, М.З.
Штейнгарт, Л.М. Мишнев. - 3-е изд., испр. и доп. - СПб. : Спец. Лит.,
2003. - 384 с.
9. Трезубов В. Н. Ортопедическая стоматология: пропедевтика и основы
частного курса: учебник для студентов / В. Н. Трезубов, А. С.
Щербаков, Л. М. Мишнев. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: МЕДпрессинформ, 2008. – 403 с.
10.Юшманова Т.Н., Скрипова Н.В. Материаловедение в ортопедической
стоматологии. Конструкционные и вспомогательные материалы:
учебное пособие. – Архангельск, 2006. – 192с.
Программное обеспечение и Интернет ресурсы
1. http://www.studmedlib.ru/book/ (электронная библиотечная система)
2. http://www.stomatolog.ru/
3 . http://www.stomfak.ru/
4. http://www.webmedinfo.ru/
5. http://mediclibrary.ru/
6. http://www.rusmedserv.com/
7. http://www.medicus.ru/stomatology/spec/
8. http://www.dentaltechnic.info/index.php.
9. Dental-revue
10. http://www.med-edu.ru/
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 15
ТЕМА: Конструкционные материалы. Искусственные зубы. Сравнительная
характеристика фарфоровых и пластмассовых искусственных зубов. Правила
подбора искусственных зубов
ЦЕЛЬ: изучить химические, механические, технологические свойства
стандартных искусственных зубов; освоить навыки выбора искусственных
зубов при изготовлении частичных съемных пластиночных протезов.
ЗАДАЧИ:
1. Изучить медико-технические требования, которым должны
соответствовать искусственные зубы.
2. Разобрать основные характеристики фарфоровых и пластмассовых
искусственных зубов.
3. Изучить правила выбора искусственных зубов в зависимости от
клинической ситуации.
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ, КОТОРЫЕ ДОЛЖНЫ БЫТЬ УСВОЕНЫ
СТУДЕНТАМИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ
Стандартные искусственные зубы как основной конструкционный
элемент съемных протезов. Требования, которым должны соответствовать
искусственные зубы. Критерии качества искусственных зубов. Виды
стандартных искусственных зубов по материалу изготовления, по
положению в зубном ряду. Способы крепления стандартных искусственных
зубов в базисе протеза. Искусственные зубы из полимерных материалов.
Фарфоровые искусственные зубы. Составные компоненты фарфоровых масс
для изготовления фарфоровых зубов и их характеристика. Виды фарфоровых
зубов по способу крепления в базисе протеза (крампонные, диаторические,
Сазур). Сравнительная характеристика фарфоровых и пластмассовых зубов.
Подбор искусственных зубов. Значение антропометрических ориентиров
(линии клыков, линия «улыбки») при подборе искусственных зубов. Альбом
искусственных зубов. Расцветка.
ВОПРОСЫ К ЗАНЯТИЮ
1. Требования, которым должны соответствовать искусственные зубы.
2. Материалы для изготовления искусственных зубов. Составные
компоненты фарфоровых масс для производства искусственных зубов
и их характеристика.
3. Виды креплений фарфоровых зубов с базисом протеза.
4. Сравнительная характеристика пластмассовых и фарфоровых
искусственных зубов.
5. Клинические факторы, определяющие подбор и выбор искусственных
зубов.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. Что представляют собой фарфоровые искусственные зубы?
2. Каковы механизмы соединения фарфоровых и пластмассовых
искусственных зубов с пластмассовым базисом протеза?
3. За счет чего обеспечивается соединение боковой группы фарфоровых
зубов с пластмассовым базисом протеза?
4. Как подразделяются фарфоровые зубы в зависимости от способа
крепления в базисе протеза?
5. В соответствии с какими ориентировочными линиями производится
подбор искусственных зубов?
6. Какой формы должны быть передние искусственные зубы при
выраженной атрофии альвеолярного отростка верхней челюсти?
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Абдурахманов А.И. Материалы и технологии в ортопедической
стоматологии /электронный ресурс/: учеб. для стоматол. фак. мед.
Вузов / А.И. Абдурахманов, О.Р. Курбанов. – 2-е изд., перераб. и доп. –
Москва: Медицина, 2008.–286 с. – Режим доступа: http://www.
studmedlib. ru/.
2. Зубопротезная техника: учебник / под ред. М.М. Расулова,
Т.И.
Ибрагимова, И.Ю. Лебеденко. – М.: ООО «Медицинское
информационное агентство», 2005. – 448 с.
3. Ортопедическая
стоматология.
Технология
лечебных
и
профилактических
аппаратов: учеб. для студентов / В. Н. Трезубов
[и др.]. - 2-е изд., испр. и доп. – М.: МЕДпресс-информ, 2008. – 308 с.
4. Трезубов В. Н. Ортопедическая стоматология: Пропедевтика и основы
частного курса: учебник для студентов / В. Н. Трезубов, А. С.
Щербаков, Л. М. Мишнев; под ред. В. Н. Трезубова. – 4-е изд., испр. и
доп. – М.: МЕДпресс-информ, 2008. – 416 с.
5. Юшманова Т.Н. Клиническое материаловедение в ортопедической
стоматологии / Т.Н. Юшманова, Н.В. Скрипова. – Архангельск: Изд-во
СГМУ, 2009. – 234 с.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Жулев Е.Н. Частичные съемные протезы: теория, клиника и
лабораторная техника. – 3-е издание – Н.Новгород: изд-во НГМА,
2000. – 428 с.
2. Копейкин В.Н. Зубопротезная техника / В.Н. Копейкин, Л.М. Демнер –
М.: «Триада –Х», 2003. – 416 с.
3. Ричард
Ван
Нурт.
Основы
стоматологического
материаловедения. 2004. – 301с.
4. Руководство к практическим занятиям по ортопедической
стоматологии:
учеб. пособие / под ред. И.Ю. Лебеденко, В.В.
Еричева, Б.П. Маркова. – М.: Практическая медицина, 2006. – 432 с.
5. Смирнов Б.А.Зуботехническое дело в стоматологии: учебнометодическое пособие / Б.А.Смирнов, А.С. Щербаков. – М.: АНМИ,
2002. – 460 с.
6. Стоматологическое материаловедение / Под ред. Каливраджияна Э.С.,
Брагина Е.А., Абакарова С.И. Жолудева С.Е. — М.: ООО
«Медицинское информационное агентство», 2014. — 320 с.
7. Стоматологическое материаловедение: учеб. пособие / В.А. Попков,
О.В. Нестерова, В.Ю. Решетняк и др. – М.: МЕДпресс-информ, 2006. –
384 с.
8. Трезубов, В. Н. Ортопедическая стоматология. Прикладное
материаловедение: Учеб. для мед. вузов / В.Н. Трезубов, М.З.
Штейнгарт, Л.М. Мишнев. - 3-е изд., испр. и доп. - СПб. : Спец. Лит.,
2003. - 384 с.
9. Юшманова Т.Н., Скрипова Н.В. Материаловедение в ортопедической
стоматологии. Конструкционные и вспомогательные материалы:
учебное пособие. – Архангельск, 2006. – 192с.
Программное обеспечение и Интернет ресурсы
1. http://www.studmedlib.ru/book/ (электронная библиотечная система)
2. http://www.stomatolog.ru/
3 . http://www.stomfak.ru/
4. http://www.webmedinfo.ru/
5. http://mediclibrary.ru/
6. http://www.rusmedserv.com/
7. http://www.medicus.ru/stomatology/spec/
8. http://www.dentaltechnic.info/index.php.
9. Dental-revue
10. http://www.med-edu.ru/
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 16
ТЕМА: Теоретические основы стоматологических полимерных материалов.
Понятие «полимерные материалы». Классификация стоматологических
полимерных материалов: Требования, которым должны соответствовать
полимерные материалы. Состав полимерных материалов. Пластмассы
горячего отвердения для базисов съемных протезов.
ЦЕЛЬ: изучить состав и свойства полимерных стоматологических
материалов для изготовления базисов протезов. Освоить навыки работы с
акриловыми пластмассами горячего отвердения.
ЗАДАЧИ:
1. Разобрать
классификацию
стоматологических
полимерных
материалов.
2. Изучить требования, которым должны соответствовать базисные
материалы.
3. Изучить состав и свойства полимерных материалов для базисов
протезов.
4. Разобрать суспензионный способ получения полимера и свободнорадикальный механизм реакции полимеризации, лежащий в его
основе.
5. Изучить
пути
использования
полимерных
материалов
в
стоматологической практике.
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ, КОТОРЫЕ ДОЛЖНЫ БЫТЬ УСВОЕНЫ
СТУДЕНТАМИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ
Понятие «полимерные материалы». Классификация стоматологических
полимерных материалов. Виды полимерных материалов по строению
молекулы полимера, по назначению, по степени жесткости, по способу
полимеризации, по составу полимера, по способу формовки в кювету.
Применение стоматологических полимерных материалов. Требования,
которым должны соответствовать полимерные материалы. Пластмассы:
общие сведения. Состав акриловых пластмасс: мономер и полимер.
Мономер
(метилметакрилат):
состав,
свойства.
Полимер
(полиметилметакрилат): способы получения, состав, свойства. Свободнорадикальный механизм полимеризации при получении полимера. Стадии
процесса
полимеризации
мономера.
Инициаторы.
Катализаторы.
Ингибиторы. Способы получения порошкообразного полимера в
производственных условиях. Пластмассы горячего отвердения для базисов
протезов.
ВОПРОСЫ К ЗАНЯТИЮ
1. Понятие «полимерные материалы». Основные признаки, положенные в
основу классификации стоматологических полимерных материалов.
2. Требования, которым должны соответствовать стоматологические
базисные материалы.
3. Состав стоматологических полимерных материалов. Состав, свойства
мономера.
4. Способы получения полимера (порошка) из мономера в
производственных условиях.
5. Механизм реакции полимеризации мономера.
6. Состав и свойства полимера (полиметилакрилата). Характеристика
компонентов, вводимых в состав полимера.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. Назовите основные требования, которым должны соответствовать
физико-химические характеристики стоматологических пластмасс.
2. Перечислите
основные
назначения
пластических
масс
в
ортопедической стоматологии.
3. Какие компоненты входят в комплектацию базисных полимерных
материалов? Что представляет собой мономер (его состав, свойства)?
4. Каковы физические характеристики мономера (металметакрилата)?
5. Что такое реакция самополимеризации? Какое вещество вводится в
состав мономера для предупреждения реакции самополимеризации?
6. Какой механизм лежит в основе реакции полимеризации мономера?
Какие стадии различают в процессе полимеризации мономера? Какое
вещество является инициатором реакции полимеризации?
7. Что представляет собой полимер (полиметилметакрилат)? Какие
компоненты вводятся в полимер? Какие свойства они придают
полимерному материалу?
8. С какой целью в производстве стоматологических полимерных
материалов в состав полиметилметакрилата вводят наполнители,
пластификаторы, стабилизаторы?
9. Какими способами обеспечивается пластификация полимерных
материалов?
10. Что представляют собой такое сополимеры? Каким и особенностями
они характеризуются?
11. Что представляют собой сшитые полимеры? Определение понятия
«сшивагенты».
12. По каким признакам классифицируются пластмассы для базисов
протезов?
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Абдурахманов А.И. Материалы и технологии в ортопедической
стоматологии /электронный ресурс/: учеб. для стоматол. фак. мед.
Вузов / А.И. Абдурахманов, О.Р. Курбанов. – 2-е изд., перераб. и доп. –
Москва: Медицина, 2008.–286 с. – Режим доступа: http://www.
studmedlib. ru/.
2. Зубопротезная техника: учебник / под ред. М.М. Расулова,
Т.И.
Ибрагимова, И.Ю. Лебеденко. – М.: ООО «Медицинское
информационное агентство», 2005. – 448 с.
3. Ортопедическая
стоматология.
Технология
лечебных
и
профилактических
аппаратов: учеб. для студентов / В. Н. Трезубов
[и др.]. - 2-е изд., испр. и доп. – М.: МЕДпресс-информ, 2008. – 308 с.
4. Трезубов В. Н. Ортопедическая стоматология: Пропедевтика и основы
частного курса: учебник для студентов / В. Н. Трезубов, А. С.
Щербаков, Л. М. Мишнев; под ред. В. Н. Трезубова. – 4-е изд., испр. и
доп. – М.: МЕДпресс-информ, 2008. – 416 с.
5. Юшманова Т.Н. Клиническое материаловедение в ортопедической
стоматологии / Т.Н. Юшманова, Н.В. Скрипова. – Архангельск: Изд-во
СГМУ, 2009. – 234 с.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Жулев Е.Н. Частичные съемные протезы: теория, клиника и
лабораторная техника. – 3-е издание – Н.Новгород: изд-во НГМА,
2000. – 428 с.
2. Копейкин В.Н. Зубопротезная техника / В.Н. Копейкин, Л.М. Демнер –
М.: «Триада –Х», 2003. – 416 с.
3. Ричард Ван Нурт. Основы стоматологического материаловедения.
2004. – 301с.
4. Руководство
к практическим занятиям по ортопедической
стоматологии:
учеб. пособие / под ред. И.Ю. Лебеденко, В.В.
Еричева, Б.П. Маркова. – М.: Практическая медицина, 2006. – 432 с.
5. Смирнов Б.А.Зуботехническое дело в стоматологии: учебнометодическое пособие / Б.А.Смирнов, А.С. Щербаков. – М.: АНМИ,
2002. – 460 с.
6. Стоматологическое материаловедение: учеб. пособие / В.А. Попков,
О.В. Нестерова, В.Ю. Решетняк и др. – М.: МЕДпресс-информ, 2006. –
384 с.
7. Стоматологическое материаловедение / Под ред. Каливраджияна Э.С.,
Брагина Е.А., Абакарова С.И. Жолудева С.Е. — М.: ООО
«Медицинское информационное агентство», 2014. — 320 с.
8. Трегубов И.Д. Применение термопластических материалов в
стоматологии. 2007. – 140с.
9. Трезубов,
В. Н. Ортопедическая стоматология. Прикладное
материаловедение: Учеб. для мед. вузов / В.Н. Трезубов, М.З.
Штейнгарт, Л.М. Мишнев. - 3-е изд., испр. и доп. - СПб. : Спец. Лит.,
2003. - 384 с.
10. Юшманова Т.Н., Скрипова Н.В. Материаловедение в ортопедической
стоматологии. Конструкционные и вспомогательные материалы:
учебное пособие. – Архангельск, 2006. – 192с.
11. Лекционный материал.
Программное обеспечение и Интернет ресурсы
1. http://www.studmedlib.ru/book/ (электронная библиотечная система)
2. http://www.stomatolog.ru/
3 . http://www.stomfak.ru/
4. http://www.webmedinfo.ru/
5. http://mediclibrary.ru/
6. http://www.rusmedserv.com/
7. http://www.medicus.ru/stomatology/spec/
8. http://www.dentaltechnic.info/index.php.
9. Dental-revue
10. http://www.med-edu.ru/
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 17
ТЕМА: Технология базисных полимерных материалов. Понятие «процесс
полимеризации». Стадии процесса полимеризации. Вещества, влияющие на
процесс полимеризации: инициаторы, катализаторы, ингибиторы. Режим
полимеризации. Дефекты в базисах протезов при нарушениях технологии.
Причины возникновения. Меры предупреждения.
ЦЕЛЬ: изучить технологические процессы изготовления базисов протезов из
полимерных стоматологических материалов. Освоить навыки работы с
акриловыми пластмассами горячего отвердения. Разобрать ошибки при
работе с полимерами.
ЗАДАЧИ:
1. Изучить состав и свойства основных полимерных материалов для
изготовления базисов протезов.
2. Разобрать технологическую схему замены воскового базиса на
пластмассовый.
3. Разобрать методы работы с полимерами и освоить навыки
приготовления полимер-мономерной смеси.
4. Изучить режим полимеризации пластмасс горячего отвердения.
5. Разобрать дефекты в пластмассах, возникающие при нарушениях
технологии их применения. Изучить виды и причины пористости
базисных пластмасс.
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ, КОТОРЫЕ ДОЛЖНЫ БЫТЬ УСВОЕНЫ
СТУДЕНТАМИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ
Технология пластмассового базиса протеза. Приготовление полимермономерной смеси (формовочной массы). Объемные и весовые соотношения
мономера и полимера. Условия и стадии созревания пластмассового теста.
Подготовка гипсовой пресс-формы к формовке пластмассового теста.
Формование пластмассового теста в кювету. Понятие «грат». Полимеризация
пластмасс: факторы, влияющие на полимеризацию пластмасс. Стадии
полимеризации пластмассы и их характеристика. Порядок работы с
пластмассой (технология пластмасс). Температурный режим полимеризации
пластмасс. Дефекты в базисах протезов при нарушениях технологии. Виды
пористости: газовая, гранулярная, сжатия. Причины возникновения
пористости. Остаточный мономер. Полимеризационная усадка. Внутренние
напряжения. Причины. Меры предупреждения. Акриловые базисные
пластмассы горячего отвердения (Этакрил, Акрел, Фторакс и др.): свойства,
назначение, комплект, температурный режим полимеризации.
ВОПРОСЫ К ЗАНЯТИЮ
1. Основные этапы
технологического процесса изготовления
пластмассового базиса съемного протеза.
2. Приготовление полимер-мономерной смеси (формовочной массы):
соотношения жидкой фракции и порошка. Условия и стадии
созревания полимер-мономерной смеси.
3. Определение понятия «реакция полимеризации». Цель полимеризации.
Стадии полимеризации. Условия и схема полимеризации формовочной
массы.
4. Понятие «грат»: механизм образования, влияние на качество протезов.
5. Дефекты, возникающие в базисных материалах при нарушениях
технологии применения пластмасс: полимеризационная усадка,
внутренние напряжения, остаточный мономер.
6. Виды пористость базисных материалов: основные причины и механизм
возникновения. Меры предупреждения.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. Перечислите
основные
требования
к
полимерам
как
конструкционным материалам для изготовления зубных протезов.
2. Какими механическими, физико-химическими свойствами должны
обладать полимеры, применяемые в стоматологии?
3. Перечислите основные стадии механизма реакции свободнорадикальной полимеризации.
4. Каковы соотношения (весовые и объемные) компонентов при
приготовлении полимер-мономерной смеси? Какими свойствами
характеризуется рабочая стадия созревания полимер-мономерной
смеси?
5. Укажите последовательность стадий созревания полимерной
формовочной массы. В какой стадии созревания проводится
формовка изделия?
6. Какие факторы обеспечивают полноту реакции полимеризации
базисных материалов?
7. При
каком
температурно-временном
режиме
проводится
полимеризация базисной пластмассы?
8. Что такое усадка полимера? От чего зависит полимеризационная
усадка? Чем можно компенсировать полимеризационную усадку
пластмассы?
9. Что является причиной повышенного содержания остаточного
мономера в пластмассе?
10.Как классифицируют пластмассы для базисов протезов?
11.Какие пластмассы относятся в базисным? Каким требованиям они
должны соответствовать?
12. Определение понятий «деструкция» и «старение» пластмасс.
13. Какими могут быть источники внешней энергии при
полимеризации базисных полимерных материалов?
14.При осмотре пластмассового базиса частичного съемного протеза
нижней челюсти выявлено множество мелких поверхностных пор на
язычной наружной поверхности. Как называется этот дефект?
Укажите возможные причины.
15.Назовите пластмассы для изготовления базиса частичного съемного
протеза.
16.Какие дефекты возникают в пластмассовом базисе протеза при
нарушениях режима охлаждения?
17. При осмотре съемного протеза определяется неравномерное
окрашивание (мраморность) базиса при сохранении однородной
структуры пластмассы. Что послужило причиной этого дефекта?
Как его можно было избежать?
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Абдурахманов А.И. Материалы и технологии в ортопедической
стоматологии /электронный ресурс/: учеб. для стоматол. фак. мед.
Вузов / А.И. Абдурахманов, О.Р. Курбанов. – 2-е изд., перераб. и доп. –
Москва: Медицина, 2008.–286 с. – Режим доступа: http://www.
studmedlib. ru/.
2. Зубопротезная техника: учебник / под ред. М.М. Расулова,
Т.И.
Ибрагимова, И.Ю. Лебеденко. – М.: ООО «Медицинское
информационное агентство», 2005. – 448 с.
3. Ортопедическая
стоматология.
Технология
лечебных
и
профилактических
аппаратов: учеб. для студентов / В. Н. Трезубов
[и др.]. - 2-е изд., испр. и доп. – М.: МЕДпресс-информ, 2008. – 308 с.
4. Трезубов В. Н. Ортопедическая стоматология: Пропедевтика и основы
частного курса: учебник для студентов / В. Н. Трезубов, А. С.
Щербаков, Л. М. Мишнев; под ред. В. Н. Трезубова. – 4-е изд., испр. и
доп. – М.: МЕДпресс-информ, 2008. – 416 с.
5. Юшманова Т.Н. Клиническое материаловедение в ортопедической
стоматологии / Т.Н. Юшманова, Н.В. Скрипова. – Архангельск: Изд-во
СГМУ, 2009. – 234 с.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Жулев Е.Н. Частичные съемные протезы: теория, клиника и
лабораторная техника. – 3-е издание – Н.Новгород: изд-во НГМА,
2000. – 428 с.
2. Копейкин В.Н. Зубопротезная техника / В.Н. Копейкин, Л.М. Демнер –
М.: «Триада –Х», 2003. – 416 с.
3. Ричард
Ван
Нурт.
Основы
стоматологического
материаловедения. 2004. – 301с.
4. Руководство к практическим занятиям по ортопедической
стоматологии:
учеб. пособие / под ред. И.Ю. Лебеденко, В.В.
Еричева, Б.П. Маркова. – М.: Практическая медицина, 2006. – 432 с.
5. Смирнов Б.А.Зуботехническое дело в стоматологии: учебнометодическое пособие / Б.А.Смирнов, А.С. Щербаков. – М.: АНМИ,
2002. – 460 с.
6. Стоматологическое материаловедение / Под ред. Каливраджияна Э.С.,
Брагина Е.А., Абакарова С.И. Жолудева С.Е. — М.: ООО
«Медицинское информационное агентство», 2014. — 320 с.
7. Стоматологическое материаловедение: учеб. пособие / В.А. Попков,
О.В. Нестерова, В.Ю. Решетняк и др. – М.: МЕДпресс-информ, 2006. –
384 с.
8. Трегубов И.Д. Применение термопластических материалов в
стоматологии. 2007. – 140с.
9. Трезубов, В. Н. Ортопедическая стоматология. Прикладное
материаловедение: Учеб. для мед. вузов / В.Н. Трезубов, М.З.
Штейнгарт, Л.М. Мишнев. - 3-е изд., испр. и доп. - СПб. : Спец. Лит.,
2003. - 384 с.
10.Юшманова Т.Н., Скрипова Н.В. Материаловедение в ортопедической
стоматологии. Конструкционные и вспомогательные материалы:
учебное пособие. – Архангельск, 2006. – 192с.
11.Лекционный материал.
Программное обеспечение и Интернет ресурсы
1. http://www.studmedlib.ru/book/ (электронная библиотечная система)
2. http://www.stomatolog.ru/
3 . http://www.stomfak.ru/
4. http://www.webmedinfo.ru/
5. http://mediclibrary.ru/
6. http://www.rusmedserv.com/
7. http://www.medicus.ru/stomatology/spec/
8. http://www.dentaltechnic.info/index.php.
9. Dental-revue
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 18
ТЕМА: Самотвердеющие пластмассы: состав, свойства. Особенности
реакции полимеризации. Технология применения. Эластичные полимерные
материалы.
ЦЕЛЬ: ознакомить студентов с составом, свойствами пластмасс холодного
отвердения (самотвердеющих), особенностями практического применения и
работы с данной группой полимерных материалов; ознакомить студентов с
группой эластичных полимеров.
ЗАДАЧИ:
1. Разобрать состав пластмасс холодного отвердения (самотвердеющих),
их отличия от пластмасс горячего отвердения. Изучить физикохимические и механические свойства самотвердеющих полимеров
2. Изучить особенности реакции полимеризации самотвердеющих
пластмасс.
3. Изучить особенности технологии применения самотвердеющих
пластмасс, стадии созревания полимер-мономерной смеси, режим
полимеризации. Разобрать показания к применению самотвердеющих
пластмасс.
4. Освоить навыки работы с самотвердеющими пластмассами.
5. Разобрать классификацию, состав, свойства, процесс полимеризации
эластичных полимерных материалов.
6. Изучить факторы, влияющие на процесс полимеризации, и
особенности работы и применения эластичных полимеров.
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ, КОТОРЫЕ ДОЛЖНЫ БЫТЬ УСВОЕНЫ
СТУДЕНТАМИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ
Понятие «самотвердеющие пластмассы». Состав, основные свойства
самотвердеющих пластмасс. Окислительно-восстановительная система.
Инициатор (перекись бензоила). Активаторы (третичные амины,
меркаптаны). Ингибитор (гидрохинон). Механизм реакции полимеризации.
Особенности реакции полимеризации. Особенности технологии применения.
Стадии созревания полимер-мономерной смеси. Показания к применению
самотвердеющих пластмасс. Основные представители самотвердеющих
пластмасс (Протакрил, Редонт и др.). Недостатки самотвердеющих
пластмасс.
Эластичные пластмассы для мягких подкладок под базисы протезов.
Классификация в зависимости от природы материала. Классификация по
условиям полимеризации. Представители. Комплект, свойства, особенности
технологии эластичных пластмасс.
ВОПРОСЫ К ЗАНЯТИЮ
1. Понятие «пластмассы холодного отвердения (самотвердеющие)».
Состав и свойства самотвердеющих пластмасс.
2. Окислительно-восстановительная система самотвердеющих пластмасс.
Требования, которым она должна соответствовать.Механизм действия
окислительно-восстановительной системы.
Особенности реакции
полимеризации самотвердеющих пластмасс.
3. Показания к применению и технология применения самотвердеющих
пластмасс при проведении починки съемных протезов.
4. Эластичные полимеры. Показания к применению. Классификация
эластичных базисных материалов.
5. Требования, которым должны соответствовать эластичные базисные
полимеры. Положительные и отрицательные качества эластичных
базисных материалов.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. Какие пластмассы относятся к группе пластмасс холодного отвердения
(самотвердеющих)?
2. Перечислите основные назначения самоотвердеющих пластмасс в
ортопедической стоматологии.
3. Чем отличается механизм реакции полимеризации самотвердеющих
пластмасс от механизма реакции полимеризации пластмасс горячего
отвердения?
4. Какое вещество выполняет роль инициатора реакции полимеризации?
5. Что такое активаторы реакции полимеризации? Какова их роль в
механизме окислительно-восстановительной системы?
6. Какая стадия созревания полимер-мономерной смеси самотвердеющих
пластмасс при проведении починок протезов является рабочей?
7. Какие свойства характерны для группы самотвердеющих полимеров?
8. Какие недостатки характерны для пластмасс холодного отвердения?
9. Какие пластмассы относятся к группе самотвердеющих? Перечислите
представителей самотвердеющих полимеров.
10.Определение понятия «починка протеза». Алгоритм работы при
починке протезов.
11.Что представляют собой эластичные базисные полимеры? Каковы
показания к их применению? Каким требованиям они должны
соответствовать?
12.Чем обусловлены эластические свойства данной группы полимерных
материалов?
13.По каким признакам классифицируют эластичные базисные
материалы?
14.Перечислите представителей группы эластичных базисных полимеров.
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Абдурахманов А.И. Материалы и технологии в ортопедической
стоматологии /электронный ресурс/: учеб. для стоматол. фак. мед.
Вузов / А.И. Абдурахманов, О.Р. Курбанов. – 2-е изд., перераб. и доп. –
Москва: Медицина, 2008.–286 с. – Режим доступа: http://www.
studmedlib. ru/.
2. Зубопротезная техника: учебник / под ред. М.М. Расулова,
Т.И.
Ибрагимова, И.Ю. Лебеденко. – М.: ООО «Медицинское
информационное агентство», 2005. – 448 с.
3. Ортопедическая
стоматология.
Технология
лечебных
и
профилактических
аппаратов: учеб. для студентов / В. Н. Трезубов
[и др.]. - 2-е изд., испр. и доп. – М.: МЕДпресс-информ, 2008. – 308 с.
4. Трезубов В. Н. Ортопедическая стоматология: Пропедевтика и основы
частного курса: учебник для студентов / В. Н. Трезубов, А. С.
Щербаков, Л. М. Мишнев; под ред. В. Н. Трезубова. – 4-е изд., испр. и
доп. – М.: МЕДпресс-информ, 2008. – 416 с.
5. Юшманова Т.Н. Клиническое материаловедение в ортопедической
стоматологии / Т.Н. Юшманова, Н.В. Скрипова. – Архангельск: Изд-во
СГМУ, 2009. – 234 с.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Жулев Е.Н. Частичные съемные протезы: теория, клиника и
лабораторная техника. – 3-е издание – Н.Новгород: изд-во НГМА,
2000. – 428 с.
2. Копейкин В.Н. Зубопротезная техника / В.Н. Копейкин, Л.М. Демнер –
М.: «Триада –Х», 2003. – 416 с.
3. Ричард
Ван
Нурт.
Основы
стоматологического
материаловедения. 2004. – 301с.
4. Руководство к практическим занятиям по ортопедической
стоматологии:
учеб. пособие / под ред. И.Ю. Лебеденко, В.В.
Еричева, Б.П. Маркова. – М.: Практическая медицина, 2006. – 432 с.
5. Смирнов Б.А.Зуботехническое дело в стоматологии: учебнометодическое пособие / Б.А.Смирнов, А.С. Щербаков. – М.: АНМИ,
2002. – 460 с.
6. Стоматологическое материаловедение / Под ред. Каливраджияна Э.С.,
Брагина Е.А., Абакарова С.И. Жолудева С.Е. — М.: ООО
«Медицинское информационное агентство», 2014. — 320 с.
7. Стоматологическое материаловедение: учеб. пособие / В.А. Попков,
О.В. Нестерова, В.Ю. Решетняк и др. – М.: МЕДпресс-информ, 2006. –
384 с.
8. Трезубов, В. Н. Ортопедическая стоматология. Прикладное
материаловедение: Учеб. для мед. вузов / В.Н. Трезубов, М.З.
Штейнгарт, Л.М. Мишнев. - 3-е изд., испр. и доп. - СПб. : Спец. Лит.,
2003. - 384 с.
9. Юшманова Т.Н., Скрипова Н.В. Материаловедение в ортопедической
стоматологии. Конструкционные и вспомогательные материалы:
учебное пособие. – Архангельск, 2006. – 192с.
Программное обеспечение и Интернет ресурсы
1. http://www.studmedlib.ru/book/ (электронная библиотечная система)
2. http://www.stomatolog.ru/
3 . http://www.stomfak.ru/
4. http://www.webmedinfo.ru/
5. http://mediclibrary.ru/
6. http://www.rusmedserv.com/
7. http://www.medicus.ru/stomatology/spec/
8. http://www.dentaltechnic.info/index.php.
9. Dental-revue
10. http://www.med-edu.ru/
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 19
ТЕМА: Абразивные материалы и вращающиеся режущие инструменты.
Абразивные материалы: общие сведения, требования. Абразивные
материалы. Виды. Техническая характеристика. Связующие материалы.
Абразивные инструменты для препаровки зубов. Абразивные инструменты
для обработки материалов зубных протезов. Выбор абразивного
инструмента в зависимости от вида обрабатываемого материала. Обработка,
шлифовка и полировка зубных протезов. Полировочные пасты.
ЦЕЛЬ: ознакомить студентов с физико-технологическими свойствами
абразивных материалов; научить выбирать абразивный инструментарий в
зависимости от вида выполняемых манипуляций и обрабатываемого
материала.
ЗАДАЧИ:
1. Разобрать назначение и принципы работы абразивных инструментов в
ортопедической стоматологии.
2. Разобрать виды абразивных материалов.
3. Изучить инструменты, используемые для препарирования твердых
тканей зубов.
4. Разобрать абразивные, шлифующие и полирующие инструменты и
материалы для обработки зубных протезов из металлических сплавов и
пластмасс.
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ, КОТОРЫЕ ДОЛЖНЫ БЫТЬ УСВОЕНЫ
СТУДЕНТАМИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ
Понятия
«препарирование твердых тканей зубов», «шлифовка»,
«полировка» зубных протезов, «абразивные инструменты». Классификации
абразивных инструментов по назначению, по происхождению, по
связующему веществу, по форме рабочей поверхности. Назначение и
принцип работы инструментов для препарирования зубов. Инструменты с
абразивной рабочей поверхностью. Инструменты с режущей рабочей
поверхностью. Алмазные абразивные инструменты. Твердосплавные боры.
Назначение и принцип работы инструментов для шлифовки и полировки
протезов. Шлифовочные и полировочные материалы и инструменты для
обработки протезов.
.
ВОПРОСЫ К ЗАНЯТИЮ
1. Определение понятий «препарирование твердых тканей зубов»,
«шлифовка», «полировка» зубных протезов.
2. Назначение, принцип работы абразивных материалов,
общие
требования, которым они должны соответствовать.
3. Классификации абразивных инструментов.
4. Общая характеристика группы инструментов с абразивной рабочей
поверхностью. Принцип работы. Показания к применению.
5. Общая характеристика группы инструментов с режущей рабочей
поверхностью. Принцип работы. Показания к применению.
6. Общая характеристика материалов и инструментов для шлифовки и
полировки зубных протезов из металлических сплавов.
7. Общая характеристика материалов и инструментов для шлифовки и
полировки зубных протезов из полимерных материалов.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. На каких этапах изготовления конструкций зубных протезов, и с какой
целью применяются абразивные инструменты?
2. На какие группы классифицируют абразивные материалы по
назначению? По связующему веществу? По форме инструмента? По
материалу рабочей части?
3. Как классифицируют абразивные материалы по природе основного
вещества? Перечислите представителей.
4. Каким требованиям должны соответствовать абразивные материалы
для шлифования?
5. Каким требованиям должны соответствовать абразивные материалы
для полирования?
6. Перечислите абразивные инструменты, которые могут быть
использованы при препарировании твердых тканей зубов.
7. Перечислите абразивные инструменты и средства для шлифовки и
полировки металлических конструкций зубных протезов.
8. Перечислите абразивные инструменты и средства для шлифовки и
полировки конструкций зубных протезов из полимерных материалов.
9. Какие абразивные материалы по происхождению относятся к
естественным? К искусственным?
10. Назначение и характеристика связок абразивных материалов. Какие
виды связок абразивных материалов Вам известны?
11. Какими показателями определяются рабочие свойства абразивного
инструмента?
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Абдурахманов А.И. Материалы и технологии в ортопедической
стоматологии /электронный ресурс/: учеб. для стоматол. фак. мед.
Вузов / А.И. Абдурахманов, О.Р. Курбанов. – 2-е изд., перераб. и доп. –
Москва: Медицина, 2008.–286 с. – Режим доступа: http://www.
studmedlib. ru/.
2. Зубопротезная техника: учебник / под ред. М.М. Расулова,
Т.И.
Ибрагимова, И.Ю. Лебеденко. – М.: ООО «Медицинское
информационное агентство», 2005. – 448 с.
3. Ортопедическая
стоматология.
Технология
лечебных
и
профилактических
аппаратов: учеб. для студентов / В. Н. Трезубов
[и др.]. - 2-е изд., испр. и доп. – М.: МЕДпресс-информ, 2008. – 308 с.
4. Трезубов В. Н. Ортопедическая стоматология: Пропедевтика и основы
частного курса: учебник для студентов / В. Н. Трезубов, А. С.
Щербаков, Л. М. Мишнев; под ред. В. Н. Трезубова. – 4-е изд., испр. и
доп. – М.: МЕДпресс-информ, 2008. – 416 с.
5. Юшманова Т.Н. Клиническое материаловедение в ортопедической
стоматологии / Т.Н. Юшманова, Н.В. Скрипова. – Архангельск: Изд-во
СГМУ, 2009. – 234 с.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Жулев Е. Н. Частичные съёмные протезы: теория, клиника и
лабораторная техника: руководство / Е. Н. Жулев. - Н. Новгород : Издво НГМА, 2000. - 428 с.
2. Жулев Е.Н. Несъемные протезы: теория, клиника и лабораторная
техника / Е.Н. Жулев – 3-е изд. – Н. Новгород: Изд-во НГМА, 2000. –
365 с.
3. Копейкин В.Н. Зубопротезная техника / В.Н. Копейкин, Л.М. Демнер –
М.: «Триада –Х», 2003. – 416 с.
4. Руководство к практическим занятиям по ортопедической
стоматологии:
учеб. пособие / под ред. И.Ю. Лебеденко, В.В.
Еричева, Б.П. Маркова. – М.: Практическая медицина, 2006. – 432 с.
5. Смирнов Б.А.Зуботехническое дело в стоматологии: учебнометодическое пособие / Б.А.Смирнов, А.С. Щербаков. – М.: АНМИ,
2002. – 460 с.
6. Стоматологическое материаловедение / Под ред. Каливраджияна Э.С.,
Брагина Е.А., Абакарова С.И. Жолудева С.Е. — М.: ООО
«Медицинское информационное агентство», 2014. — 320 с.
7. Стоматологический кабинет: оборудование, материалы, инструменты:
учеб. пособие МЗ РФ для стомат. фак-тов мед. вузов / В.Н.Трезубов,
Л.М. Мишнёв, М.М. Соловьев, О.А. Краснослободцева. – 2-е изд., доп.
и перераб. - СПб.: СпецЛит, 2006. - 144 с.
8. Стоматологическое материаловедение: учеб. пособие / В.А. Попков,
О.В. Нестерова, В.Ю. Решетняк и др. – М.: МЕДпресс-информ, 2006. –
384 с.
9. Трезубов, В. Н. Ортопедическая стоматология. Прикладное
материаловедение: Учеб. для мед. вузов / В.Н. Трезубов, М.З.
Штейнгарт, Л.М. Мишнев. - 3-е изд., испр. и доп. - СПб. : Спец. Лит.,
2003. - 384 с.
Программное обеспечение и Интернет ресурсы
1. http://www.studmedlib.ru/book/ (электронная библиотечная система)
2. http://www.stomatolog.ru/
3 . http://www.stomfak.ru/
4. http://www.webmedinfo.ru/
5. http://mediclibrary.ru/
6. http://www.rusmedserv.com/
7. http://www.medicus.ru/stomatology/spec/
8. http://www.dentaltechnic.info/index.php.
9. Dental-revue
10. http://www.med-edu.ru/
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 20
ТЕМА: ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ
ЦЕЛЬ: контроль качества усвоения студентами содержания разделов
дисциплины «Материаловедение».
ЗАДАЧИ:
1. Оценить активность участия студентов в обсуждении вопросов
теоретического курса на практических занятиях.
2. Определить степень активности студентов в выполнении практической
части занятий.
3. Контроль приобретенных мануальных навыков.
4. Выявление проблем, с которыми сталкивался студент при изучении
теоретического материала.
ФОРМЫ КОНТРОЛЯ УСВОЕНИЯ ЗНАНИЙ
1. Тестовые задания
2. Контрольная работа с обоснованием правильности ответов со
ссылками на визуальные источники (инструменты, стенды, модели,
фантомы, материалы и др.).
СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ:
1. Журнал посещаемости и успеваемости студентов с оценками за
теоретические и практические части занятия.
2. Задания для студентов по контролю уровня знаний (перечень вопросов
к контрольной работе, банк тестовых заданий, задания по
практическим навыкам).
3. Учебные фантомы с выполненными студентами заданиями по
приобретению мануальных навыков
Приложение № 4 к рабочей учебной программе дисциплины
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра ортопедической стоматологии
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (модулю)
«МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ»
2014 г.
Структура и содержание раздела «Фонд оценочных средств»
1. Карта оценки компетенций
Код
ы
фор
ми- Наименова
руе
ние
мых компетенци
ком
и
петен
ций
Этапы формирования компетенции
Знает
Умеет
Владеет
- логически
верно,
аргументиров
анно и ясно
строить
устную и
письменную
речь;
- методикой
проведения
публичных
выступлений,
ведения
дискуссии,
редактирования
профессиональны
х текстов;
Средства
оценки
Общекультурные компетенции
ОК
-5
способность и
готовность к
логическому и
аргументирова
нному анализу,
к публичной
речи, ведению
дискуссии и
полемики, к
редактировани
ю текстов
профессиональ
ного
содержания, к
осуществлени
ю
воспитательно
йи
педагогическо
й
деятельности,
- основные
понятия,
принципы
логического
анализа,
публичных
выступлений,
ведения
дискуссии,
редактировани
я
профессиональ
ных текстов;
аргументиров
анно вести
дискуссию,
публично
выступать;
- общаться,
вести диалог
и добиваться
успеха в
процессе
- культурой
мышления,
способен к
восприятию,
обобщению,
анализу
информации,
постановке цели
и выбору путей её
достижения;
Устный опрос,
собеседование.
Оценка
реферативных
сообщений
к
сотрудничеств
уи
разрешению
конфликтов, к
толерантности
ОК
-8
способность и
готовность
осуществлять
свою
деятельность с
учетом
принятых в
обществе
моральных и
правовых
норм,
соблюдать
правила
врачебной
этики, законы
и нормативные
правовые акты
по работе с
конфиденциал
ьной
информацией,
сохранять
врачебную
тайну
коммуникаци
и;
использовать
различные
формы, виды
устной и
письменной
коммуникаци
и в учебной и
профессионал
ьной
деятельности;
- законы и
нормативные
правовые акты
по работе с
конфиденциал
ьной
информацией;
- основные
положения
врачебной
этики
(моральноэтические
нормы,
правила и
принципы
профессиональ
ного
поведения
врача);
осуществлять
свою
деятельность
с учетом
принятых в
обществе
правовых,
моральных и
этических
норм
- навыками
осуществления
своей
деятельности с
учетом правовых
норм, с
соблюдением
принципов
врачебной этики
Опрос,
собеседование
Оценка
взаимоотношен
ий и
взаимодействия
участников
образовательно
го процесса
Оценка
реферативных
сообщений
- права
пациента и
врача
Профессиональные компетенции
ПК
–1
способность и
готовность
реализовать
этические и
этические и
деонтологичес
кие аспекты
врачебной
реализовывать
этические и
деонтологичес
кие аспекты
способностью и
готовностью
реализовывать
этические и
Собеседование,
Оценка
взаимоотношен
ий и
ПК
–4
ПК
–9
деонтологичес
кие аспекты
врачебной
деятельности в
общении с
коллегами,
медицинским
персоналом
деятельности
способность и
готовность
анализировать
результаты
собственной
деятельности
для
предотвращен
ия врачебных
ошибок,
осознавая при
этом
дисциплинарн
ую,
административ
ную,
гражданскоправовую,
уголовную
ответственност
ь
- основные
критерии
качества
стоматологиче
ских
материалов,
определяющих
возможность
их применения
в
стоматологиче
ской практике;
способность и
готовность к
работе с
- принципы
биологической
оценки и
безопасности
применения
материалов в
стоматологии;
- имеет
представление
о стандартах
стоматологиче
ских
материалов и
их
использовании
- оснащение
отделения
ортопедическо
врачебной
деятельности в
общении с
коллегами,
медицинскими
сестрами,
медицин-ским
персоналом,
деонтологические
аспекты
врачебной
деятельности
взаимодействия
участников
образовательног
о процесса
устанавливать
возможности и
ограничения
использования
материала
определенного
назначения на
основании
знаний
химической
природы и
основных
компонентах
его состава;
- предупреждать
возможные
ошибки и
осложнения при
проведении
стоматологическ
их манипуляций,
оказывать
первую помощь
при их
возникновении;
Собеседование.
- способностью
и готовностью
анализировать
результаты
- понимать, как собственной
отклонение от деятельности
рекомендаций для
по способу
предотвращения
применения
врачебных
материала
ошибок
может
сказаться на
результате
клинической
процедуры;
анализировать
результаты
собственной
деятельности.
- работать со
стоматологиче
скими
- навыками
работы со
стоматологическ
Наблюдение за
выполнением
практического
задания в
группе
Оценка
выполнения
практического
задания в
группе
Оценка
реферативных
сообщений
Оценка
выполнения
заданий по
мануальным
навыкам
Собеседование.
Оценка
реферативного
ПК
- 28
медикотехнической
аппаратурой,
используемой
в работе с
пациентами,
владеть
компьютерной
техникой,
получать
информацию
из различных
источников,
работать с
информацией в
глобальных
компьютерных
сетях;
применять
возможности
современных
информационн
ых технологий
для решения
профессиональ
ных задач
й
стоматологии;,
зуботехническ
ой
лаборатории;
инструментам им
и,
оборудованием,
оборудованием аппаратурой;
, аппаратурой;
- навыками
- применять
работы с
оборудование, компьютерной
эргономически инструментари техникой;
е основы
йв
- навыками
организации
лабораторнорабочего места диагностическ применения
врачаих и лечебных современных
информационны
стоматолога;
целях;
х технологий в
- правила
- получать и
своей
эксплуатации
анализировать профессиональн
и технику
информацию
ой деятельности;
безопасности
из различных
- способностью
при работе с
источников;
использовать
медицинским
работать
с
для решения
оборудованием
информацией в коммуникативн
, аппаратурой
глобальных
ых задач
сетях
современные
технические
средства и
информационны
е технологии
Способность и
готовность
анализировать
действие
лекарственных
средств по
совокупности
их
фармакологиче
ских свойств
при лечении
стоматологических
заболеваний
преимущества
и недостатки
материалов
разной
химической
природы при
их
использовании
в
стоматологии;
сравнительную
характеристик
у
стоматологиче
ских
-- применять
полученные
знания в
области
материаловеде
ния для
практической
деятельности
- современной
терминологией в
области
стоматологическ
ого
материаловеден
ия;
- основными
приемами
работы со
стоматологическ
ими
материалами
(оттискными,
модельными,
моделировочны
ми и т.п.)
сообщения
Оценка
мультимедийны
х презентаций.
Оценка
выполнения
практического
задания в
группе
Собеседование.
Оценка
реферативного
сообщения
Оценка
выполнения
практического
задания в
группе
Оценка
выполнения
заданий по
мануальным
навыкам
материалов и
твердых
тканей зуба по
физикомеханическим
свойствам;
- влияние
состава и
технологии
применения
материалов на
эффективность
лечения
ПК
- 50
ПК
- 51
Способность и
готовность
изучать
научномедицин-скую
информацию,
отечественный
и зарубежный
опыт в
тематике
исследования
- основные
источники
научномедицинской
информации
способность и
готовность к
освоению
современных
теоретических
и
экспериментал
ьных методов
исследования в
медицине
- лабораторные
методы
испытаний
стоматологиче
ских
материалов
- работать с
литературой с
целью
постоянного
пополнения
знаний о
стоматологиче
ских
материалах;
- навыками
работы с
научномедицинской
литературой
Собеседование.
Оценка
реферативного
сообщения
- развивать
клиническое
мышление
- определять
химическую
природу и
выделять
основные
компоненты
стоматологиче
ского
материала при
ознакомлении
с инструкцией
по
применению
его в
клинической
практике
Собеседование.
Оценка
выполнения
заданий по
мануальным
навыкам
2. Оценочные средства для проведения текущего контроля
успеваемости студентов
2.1. Перечень вопросов для самостоятельной оценки качества
освоения дисциплины по разделу «Металлы и сплавы
металлов для изготовления зубных протезов»
1. Какие металлические и неметаллические материалы используются в
ортопедической стоматологии для изготовления зубных протезов?
2. Определите примерный химический состав нержавеющей стали марки
1Х18Н9Т, укажите, как влияют компоненты на свойства стали.
3. Как изменяются механические свойства металлов и сплавов при внешних
воздействиях?
4. Что такое полиморфизм?
5. Назовите дефекты кристаллической решетки и объясните, как они влияют
на свойства металлов и сплавов.
6. В чем заключается физическая сущность процессов плавления и
кристаллизации?
7. Изложите механизм пластической деформации и объясните влияние
пластической деформации на структуру и свойства металлов.
8. Что называется твердым раствором, механической смесью, химическим
соединением?
9. Что такое легирование металлических сплавов?
10.Как влияют легирующие элементы на структуру и свойства сталей?
11.Как классифицируются металлические сплавы по назначению?
12.Каким требованиям должны соответствовать сплавы для изготовления
зубных протезов?
13.Назовите виды коррозии по механизму взаимодействия металла со средой.
14.В чем заключается сущность электрохимической коррозии?
15.Назовите виды коррозии по характеру разрушения и дайте им краткую
характеристику.
2.2. Примерная тематика реферативных сообщений
1. Характеристика конструкционных материалов, применяемых для
изготовления несъемных протезов и аппаратов, их основные свойства.
2. Биологические
свойства
стоматологических
материалов.
Биоинертность. Биосовместимость.
3. Обратимые гидроколлоидные оттискные материалы. Состав, свойства,
применение.
4. Оттискные материалы. Классификация. Выбор оттискного материала в
зависимости от вида ортопедической конструкции.
5. Сравнительная характеристика А- и С- силиконовых эластомеров.
6. Огнеупорные формовочные материалы. Состав, свойства, показания к
применению.
7. Виды дефектов кристаллической решетки металлов и их влияние на
свойства металлов.
8. Структура металлических сплавов. Сплавы металлов, влияние состава
сплавов на их свойства.
9. Критерии выбора стоматологических материалов в процессе
изготовления эстетических реставраций.
10.Использование оксида алюминия и диоксида циркония в
ортопедической стоматологии.
11. Вспомогательные материалы в ортопедической стоматологии.
Область применения, химические и технологические свойства.
12.Коррозия металлов. Химическая и электрохимическая коррозия. Типы
коррозионных разрушений металлов.
13. Старение полимерных материалов. Процессы, протекающие при
старении базисных полимерных материалов. Способы защиты
полимерных материалов.
14. Влияние стоматологических материалов на ткани полости рта.
15.Безмономерные полимеры. Актуальность применения в современной
стоматологии.
2.3. Перечень вопросов к контрольным работам
1. Классификация материалов, применяемых в ортопедической
стоматологии. Медико-биологические требования, которым должны
соответствовать материалы, применяемые в ортопедической
стоматологии.
2. Оттискные материалы. Классификация. Требования, которым должны
соответствовать оттискные материалы.
3. Гипс: химическая характеристика, способы получения. Вещества,
влияющие на скорость кристаллизации гипса.
4. Характеристика гипса как оттискного материала.
5. Альгинатные оттискные материалы. Состав. Основные свойства.
6. Характеристика группы силиконовых эластомеров. Особенности
реакции структурирования А- и С- силиконов.
7. Основные свойства стоматологических сплавов для изготовления
зубных
протезов.
Технологические
свойства:
ковкость,
жидкотекучесть.
8. Металлические сплавы. Типы взаимодействия компонентов в сплавах.
9. Нержавеющая сталь в ортопедической стоматологии. Состав, свойства,
назначение.
10.Сплав КХС (кобальто-хромовый). Состав, свойства, назначение.
11.Сплавы на основе драгоценных металлов. Сплавы золота. Состав,
свойства, применение.
12.Коррозия металлических сплавов. Виды, причины. Механизм
межкристаллической коррозии.
13.Искусственные зубы. Сравнительная характеристика фарфоровых и
пластмассовых искусственных зубов.
14.Пластмассы акриловой группы. Состав. Физико-химические свойства.
Назначение.
15.Химический состав и свойства базисных акриловых пластмасс горячего
отвердения.
16.Механизм реакции полимеризации.
17.Приготовление полимер-мономерной смеси. Стадии созревания
пластмассового теста. Режим реакции полимеризации.
18.Дефекты, возникающие в базисе протеза при нарушениях технологии
применения акриловых пластмасс горячего отвердения.
19.Пористость. Виды пористости. Механизм возникновения газовой
пористости.
20.Быстротвердеющие пластмассы. Состав, свойства, применение.
Особенности реакции полимеризации.
3. Оценочные средства для проведения промежуточного
контроля успеваемости студентов
3.1. Содержание
контрольного
мероприятия
(перечень
вопросов к зачету):
1. Классификация оттискных материалов. Требования, которым должны
соответствовать оттискные материалы.
2. Твердые (кристаллизующиеся) оттискные материалы. Характеристика
гипса как оттискного материала: состав, свойства, показания к
применению.
3. Факторы, влияющие на скорость кристаллизации гипса.
4. Альгинатные оттискные материалы. Состав, свойства, применение.
5. Силиконовые оттискные материалы. Состав, свойства, применение.
6. Термопластичные оттискные материалы. Состав, свойства, применение.
7. Особенности получения гипсовой модели по оттискам из гипса,
эластических и термопластических оттискных масс.
8. Типы кристаллических решеток металлов. Виды соединений элементов в
сплавах металлов.
9. Основные химические свойства металлических сплавов – окисляемость,
коррозионная стойкость. Коррозия металлов: виды, причины, механизм
возникновения, способы предупреждения коррозии.
10.Технологические свойства сплавов. Жидкотекучесть. Литейная усадка.
Явления ликвации.
11.Сплавы для изготовления зубных протезов на основе неблагородных
металлов. Нержавеющая сталь, кобальтохромовые сплавы: состав,
свойства, применение.
12.Сплавы для изготовления зубных протезов на основе благородных
металлов. Сплавы на основе золота: состав, свойства, применение.
13.Химический состав и свойства метилметакрилата (мономера),
полиметилметакрилата (полимера).
14.Базисные полимерные материалы для изготовления зубных протезов:
состав, свойства. Технология пластмасс горячего отвердения: стадии
созревания, механизм и режим полимеризации.
15.Дефекты базисных пластмасс, возникающие при нарушениях технологии
их применения. Пористость: виды, причины, способы предупреждения.
16.Сравнительная
характеристика
фарфоровых
и
полимерных
искусственных зубов.
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ТЕКУЩЕГО,
РУБЕЖНОГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ
ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
ПО МОДУЛЮ
«МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ»
ОСНОВЫ КЛИНИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ
Вспомогательные материалы
Укажите номер правильного ответа
01. К вспомогательным материалам в ортопедической стоматологии относятся
1) полимерные материалы и металлические сплавы
2) металлические сплавы и оттискные материалы
3) полимерные и моделировочные материалы
4) оттискные массы и моделировочные материалы
02. Для изучения состояния протезируемого органа перед началом, в процессе и
после ортопедического лечения используют модели
1) рабочие
2) фантомные
3) вспомогательные
4) контрольные
5) музейные
03. Одно свойство из многих, которым должны обладать все оттискные материалы и
без которого невозможно получить оттиск, - это
1) эластичность
2) простота в обращении
3) отсутствие усадки
4) устойчивость к ротовой жидкости
5) пластичность
6) органолептические свойства
7) безвредность
04. Гипс относится к группе оттискных материалов
1) альгинатных
2) термопластических
3) кристаллизующихся
4) силиконовых
05. К вспомогательным материалам в ортопедической стоматологии относятся
1) нержавеющая сталь
2) припои
3) моделировочные материалы
4) полимерные материалы
06. Стомальгин относится к группе оттискных материалов
1) альгинатных
2) термопластических
3) кристаллизующихся
4) силиконовых
07. Дентафоль относится к группе оттискных материалов
1) альгинатных
2) термопластических
3) кристаллизующихся
4) силиконовых
08. Сиэласт относится к группе оттискных материалов
1) альгинатных
2) термопластических
3) кристаллизующихся
4) силиконовых
09. К уменьшению прочности гипса приводит добавление в гипсовую смесь
1) хлорида натрия
2) сахара
3) этилового спирта
4) тетрабората натрия (буры)
10. Какое вещество при добавлении в гипсовую смесь для изготовления моделей
приводит к увеличению времени «схватывания» гипса?
1) хлорид натрия
2) тетраборат натрия (бура)
3) хлорид калия
4) сульфат калия
11. Явление «синерезиса» характерно для группы оттискных материалов
1) альгинатных
2) термопластических
3) кристаллизующихся
4) силиконовых
12. Альгинатные оттискные материалы замешиваются на
1) холодной воде
2) теплой воде
3) 3-4% растворе поваренной соли
4) на воде с добавлением сахара
5) на воде с добавлением буры
13. При замешивании обычного медицинского гипса для отливки моделей с целью
повышения их прочности используют
1) 3-4% раствор поваренной соли
2) холодную воду с добавлением химических веществ
3) теплую воду без добавления химических веществ
4) холодную воду с добавлением буры
14. При использовании гипса в качестве оттискного материала его замешивание
производят
1) на холодной воде
2) на прилагаемом к материалу катализаторе
3) на растворе тетрабората натрия (бура)
4) на 3 - 4% растворе хлорида натрия
15. При использовании гипса в качестве материала для отливки моделей
целесообразно его замешивание производить
1) на растворе хлорида натрия
2) на растворе тетрабората натрия (бура)
3) на растворе хлорида калия
4) на теплой воде
16. К оттискным материалам, не обладающим термостойкостью, относятся
1) кристаллизующиеся
2) термопластические
3) силиконовые
4) тиоколовые
17. Альгинатные оттискные материалы используют при изготовлении
1) металлокерамических протезов
2) микропротезов
3) съемных протезов
4) цельнолитых протезов
18. Термопластические оттискные материалы применяют для получения
1) рабочих оттисков для изготовления частичных съемных протезов
2) вспомогательных оттисков для изготовления протезов
3) рабочих оттисков для изготовления мостовидных протезов
4) рабочих оттисков для изготовления бюгельных протезов
19. Синерезис – это
1) неоднородность оттискного материала после структурирования
2) объемно-линейные изменения оттиска при хранении
3) выделение жидкой фазы на поверхности оттиска
4) взаимодействие материала оттиска с материалом модели
20. Основу силиконовых оттискных материалов составляют
1) натриевая соль альгиновой кислоты
2) эвгенол, тальк, окись цинка
3) пчелиный воск, парафин, канифоль
4) кремний-органические полимеры
21. Оттискные материалы относятся к группе
1) вспомогательных материалов
2) конструкционных материалов
3) зуботехнических материалов
22. Гипсовые модели по оттискам из альгинатных материалов следует отливать
после выведения последних из полости рта пациента не позднее, чем
1) через 15 – 20 минут
2) через 1 час
3) через 2 – 4 часа
23. С момента начала структурирования альгинатного оттискного материала на
оттиск
1) необходимо оказывать давление
2) нельзя оказывать давление
3) характер давления на качество оттиска не влияет
24. Прочность гипсовых моделей снижается при
1) приготовлении смеси гипса с водой очень жидкой консистенции
2) при добавлении в воду ускорителей твердения гипса
3) наличии высокого процента остаточной влажности в порошке
4) быстром внесении порошка гипса в воду
5) все перечисленное
25. Альгинатные оттискные материалы относятся к
1) необратимым гидроколлоидам
2) обратимым гидроколлоидам
3) кристаллизующимся материалам
26. В настоящее время обратимые гидроколлоиды применяются в основном для
1) получения функциональных оттиск с беззубых челюстей
2) получения двойных оттисков
3) дублирования моделей
4) оформления краев индивидуальных оттисков
27. Для получения оттиска обратимым гидроколлоидным материалом его
1) смешивают с водой
2) разогревают на водяной бане
3) смешивают с порошком
4) смешивают с катализатором
28. Основу термопластических оттискных материалов составляют
1) альгинат натрия и сульфат кальция
2) окись цинка и эвгенол
3) тиоколовые полимеры
4) пчелиный воск, парафин, канифоль
29. Для изготовления диагностических моделей наиболее целесообразно применять
оттискные материалы
1) кристаллизующиеся
2) альгинатные
3) полисульфидные
4) силиконовые
30. К воскам минерального происхождения относится
1) парафин
2) карнаубский
3) спермацет
4) стеарин
31. К воскам животного происхождения относится
1) парафин
2) озокерит
3) спермацет
4) церезин
32. Основу базисного воска составляет
1) парафин
2) пчелиный воск
3) спермацет
4) церезин
33. Для моделировки деталей каркасов бюгельных протезов применяется
1) лавакс
2) бюгельный воск
3) липкий воск
4) формадент
34. Для моделирования вкладок применяется
1) формадент
2) бюгельный воск
3) воск базисный
4) лавакс
35. Для моделирования мостовидных протезов применяется
1) воск базисный
2) лавакс
3) модевакс
4) бюгельный воск
36. Для моделирования базисов съемных протезов применяется
1) модевакс
2) бюгельный воск
3) воск базисный
4) формадент
37. Одно из основных требований, которому должна соответствовать восковая
композиция для моделировки литых деталей зубных протезов, - это
1) липкость, обеспечивающая соединение с гипсом
2) высокая текучесть и пластичность
3) низкая зольность
4) правильных ответов нет
39. Бюгельный воск на этапах изготовления зубных протезов применяется для
1) моделирования каркасов бюгельных протезов
2) подготовки гипсовой модели к дублированию
3) моделирования базисов съемных протезов
4) моделирования мостовидных протезов
40. Воск, используемый для изготовления восковых базисов с окклюзионными
валиками, называется
1) моделировочным
2) базисным
3) профильным
4) липким
Укажите номера всех правильных ответов
41. По назначению все оттиски делятся на
1) полные
2) частичные
3) анатомические
4) рабочие
5) двойные
6) вспомогательные
42. Для получения двойного оттиска, как правило, используются
1) альгинатные материалы
2) цинкоксидэвгеноловые массы
3) термопластические материалы
4) силиконовые материалы
5) тиоколовые материалы
43. Скорость схватывания гипса повышается при
1) замешивании порошка на теплой воде
2) замешивании порошка на холодной воде
3) повышении степени измельчения порошка
4) добавлении в воду до 4% поваренной соли
5) интенсивном и длительном перемешивании порошка и воды
6) добавлении в воду тетрабората натрия
44. Избыток влаги при замешивании гипса
1) ускоряет его схватывание
2) замедляет его схватывание
3) повышает прочность застывшего гипса
4) снижает прочность застывшего гипса
5) приводит к пористости в застывшем гипсе
Дополните фразы или вставьте пропущенные ключевые слова в
приведенные ниже тексты определений
45.
Основу
альгинатных
оттискных
материалов
составляют
_______________________________________________________.
46. В основе структурирования А-силиконовых оттискных материалов лежит
реакция _____________________ в присутствии _________________ катализаторов.
47. Способность оттискного материала заполнять все элементы рельефа поверхности
протезного ложа называется _______________________________________.
48. Свойство оттискного материала, обеспечивающее сохранность приданной
оттиску формы при выведении его из полости рта без остаточной деформации,
называется _____________________________________________.
49. Восковые композиции используют на этапах изготовления зубных протезов в
качестве _________________________________ материалов.
50. В результате температурных изменений размягчаются и затвердевают
___________________________________ оттискные материалы.
51. Высокопрочный автоклавированный гипс обозначают буквой греческого
алфавита _________________.
52. Основу необратимых гидроколлоидных оттискных материалов составляют
___________________________________________________________.
53. В качестве ингибиторов реакции кристаллизации гипса используют
________________________________________________________________.
54. Процесс затвердевания гипса при его взаимодействии с водой сопровождается
____________________________________________________.
55. Выделение на поверхности оттиска из альгинатной массы жидкой фазы
называется _____________________________________.
56. В основе структурирования К-силиконовых оттискных материалов лежит
реакция _____________________ в присутствии __________________ катализаторов.
57.
В качестве катализаторов
реакции кристаллизации гипса используют
____________________________________________.
58. При повышении температуры скорость структурирования силиконовых
оттискных материалов _______________________________________.
59. Оттискные массы используют на этапах изготовления зубных протезов в
качестве ______________________________ материалов.
60. Свойство оттискного материала смачиваться
водой называется
__________________________________________.
Конструкционные материалы. Сплавы металлов
Укажите номер правильного ответа
01. К физическим свойствам металлических сплавов относится
1) температура плавления
2) пластичность
3) антикоррозийность
4) жидкотекучесть
02. К механическим свойствам металлических сплавов относится
1) жидкотекучесть
2) прочность
3) антикоррозийность
4) ковкость
03. К технологическим свойствам металлических сплавов относится
1) жидкотекучесть
2) теплопроводность
3) прочность
4) антикоррозийность
04. При затвердевании сплавов металлов различают следующие виды
взаимодействия между компонентами
1) механическая смесь
2) твердый раствор
3) химическое соединение
4) все ответы правильные.
05. Взаиморастворение металлов в сплаве происходит при взаимодействии
компонентов по типу
1) механическая смесь
2) твердый раствор
3) химическое соединение
4) все ответы неправильные
06. Металлы взаимонерастворимы в сплаве при взаимодействии компонентов по
типу
1) механическая смесь
2) твердый раствор
3) химическая смесь
4) все ответы правильные
07. Неоднородность состава металлического сплава в различных частях отливки,
возникающая при кристаллизации, называется
1) коррозией
2) ликвацией
3) усадочной раковиной
4) литейной усадкой
08. Введение в состав нержавеющей стали хрома обеспечивает
1) пластичность сплава
2) ковкость сплава
3) антикоррозийные свойства
4) прочность сплава
09. Для изготовления каркасов бюгельных протезов применяется сплав на основе
золота
1) 900-й пробы
2) 750-й пробы с платиной
3) 750-й пробы с кадмием
4) 583-й пробы
10. В качестве припоя для спаивания деталей зубных протезов из драгоценных
металлов используется сплав
1) на основе золота 900-й пробы
2) на основе золота 750-й пробы с платиной
3) на основе золота 750-й пробы с кадмием
4) припой серебряный (ПСР-37)
11. Введение в состав нержавеющей стали титана
1) увеличивает прочность сплава
2) улучшает литейные свойства сплава
3) повышает антикоррозийность сплава
4) снижает температуру плавления сплава
12. Для изготовления штампованных металлических коронок применяется
1) нержавеющая сталь
2) кобальтохромовый сплав
3) сплав золота 750-й пробы с платиной
4) никель-хромовый сплав
13. Для изготовления литых искусственных коронок применяется
1) сплав золота 750-й пробы с кадмием
2) кобальтохромовый сплав
3) нержавеющая сталь 1Х18Н9Т
4) сплав золота 900-й пробы
14. Для снижения температуры плавления в состав припоя для драгоценных сплавов
вводится
1) платина
2) никель
3) кадмий
4) молибден
15. Основу кобальтохромового сплава составляют
1) железо и никель
2) хром и железо
3) никель и хром
4) кобальт и хром
16. Переход сплавов металлов из жидкого состояния в твердое сопровождается
1) литейной усадкой
2) литейным расширением
3) постоянством объемных и линейных размеров
17. Титан вводят в рецептуру нержавеющей стали с целью предупреждения
развития
1) межкристаллической коррозии
2) равномерной коррозии
3) местной коррозии
4) всех видов коррозии
18. К конструкционным металлическим сплавам для изготовления зубных протезов
относятся
1) серебряно-палладиевые сплавы
2) легкоплавкие сплавы
3) амальгамы
4) латунь
19. Введение в состав нержавеющей стали никеля обеспечивает сплаву
1) твердость
2) ковкость
3) антикоррозийные свойства
4) прочность
20. Процесс разрушения металлов вследствие химического или электрохимического
взаимодействия с внешней средой называется
1) ликвацией
2) коррозией
3) кристаллизацией
4) окислением
21. Введение в кобальтохромовый сплав молибдена обеспечивает сплаву
1) пластичность
2) жидкотекучесть
3) антикоррозийные свойства
4) мелкокристаллическую структуру
22. Для изготовления штампованных металлических коронок применяется
1) никель-хромовый сплав
2) кобальтохромовый сплав
3) сплав золота 750-й пробы с платиной
4) сплав золота 900-й пробы
23. По типу взаимодействия компонентов конструкционные сплавы относятся к
1) химическим соединениям
2) твердым растворам
3) механическим смесям
4) все ответы правильные
24. Суммарное количество основных компонентов в кобальхромовых сплавах
должно быть не менее
1) 55%
2) 65%
3) 75%
4) 85%
25. Введение в состав нержавеющих сталей кремния обеспечивает сплаву
1) жидкотекучесть
2) пластичность
3) прочность
4) антикоррозионную стойкость
Дополните фразы или вставьте пропущенные ключевые слова в
приведенные ниже тексты определений
26. Коррозия, возникающая при нарушении связи между зернами кристаллов,
называется _____________________________________.
27. Способность металлического сплава заполнять литейную форму, точно
воспроизводя ее очертания, называется ________________________________.
28. Усадкой сплава называется уменьшение его линейных размеров и объема тела
при его _________________________________________.
29. Коррозия, при которой разрушение металла или сплава происходит по всей
поверхности, называется _______________________________.
30. Сплав, в котором кристаллическая решетка построена из нескольких
компонентов, один из которых является растворителем, а другой (или другие)
– растворимым, называется _______________________________________ .
31. Неоднородность состава металлического сплава в различных частях отливки,
возникающая при кристаллизации, называется _______________________.
32. Смесь двух и более различных металлов с образованием вещества с новыми
качествами называется __________________________.
33. Сплав, в котором компоненты не вступают друг с другом в химическое
взаимодействие и не растворяются друг в друге в твердом состоянии,
называется _________________________.
34. Свойства металла противостоять пластической деформации при проникновении
в него другого твердого тела называется ___________________.
35. Свойство металлов и сплавов деформироваться без разрушения под действием
внешних сил и сохранять новую форму после прекращения их действия
называется _____________________________.
36.
Текучесть
(жидкотекучесть)
металла
или
сплава
–
это
___________________________________________________________________________.
37.
Сплав, в котором каждая фаза имеет кристаллическую решетку,
соответствующую данному компоненту, относится к _______________________.
38. Разрушение металла или сплава при контакте с раствором электролита и
возникновением
в
системе
_________________________________.
электрического
тока
называется
Конструкционные материалы. Стоматологические полимерные
материалы (пластмассы)
Укажите номер правильного ответа
01. Большое количество активных центров полимеризации пластмасс приводит к
образованию
1) коротких молекулярных цепей (низкомолекулярный полимер)
2) длинных молекулярных цепей (высокомолекулярный полимер)
3) молекулярных цепей произвольной длины
02. Если в начале полимеризации пластмассы имелось небольшое количество
активных центров, то образуются
1) короткие молекулярные цепи (низкомолекулярный полимер)
2) длинные полимерные цепи (высокомолекулярный полимер)
3) молекулярные цепи произвольной длины
03. Чем длиннее макромолекула полимера, тем его свойства
1) хуже
2) лучше
3) длина макромолекулы полимера не влияет на качество полимера
04. Катализатором реакции полимеризации акриловых пластмасс является
1) фенол
2) гидрохинон
3) перекись бензоила
4) тинувин
05. Для зуботехнических целей пластмассам придают пластичность, смешивая
порошок полимера с
1) водой
2) спиртом
3) мономером
4) перекисями
06. Ингибитором реакции полимеризации акриловых пластмасс является
1) гидрохинон
2) тинувин
3) амины
4) дибутилфталат
07. Рабочей стадией созревания акриловых пластмасс горячего отвердения считается
1) песочная
2) тестообразная
3) тянущихся нитей
4) твердая
08. Первая стадия созревания пластмассы (полимер-мономерной массы) – это
1) тестообразная
2) песочная
3) резиноподобная
4) тянущихся нитей
09. Вторая стадия созревания пластмассы (полимер-мономерной массы) – это
1) тестообразная
2) песочная
3) резиноподобная
4) тянущихся нитей
10. Четвертая стадия созревания пластмассы (полимер-мономерной массы) – это
1) тестообразная
2) песочная
3) резиноподобная
4) тянущихся нитей
11. Третья стадия созревания пластмассы (полимер-мономерной массы) – это
1) тестообразная
2) песочная
3) резиноподобная
4) тянущихся нитей
12. В ортопедической стоматологии методами формовки изделий из полимерных
материалов горячего отвердения являются
1) прессование в пресс-формах
2) литье под давлением
3) свободная формовка
4) 1 + 2
5) 1+ 2 + 3
13. О готовности пластмассовой формовочной массы к формовке в пресс-форму
свидетельствует
1) отсутствие у массы липкости
2) появление у массы эластичности
3) наличие хруста при надавливании шпателей на поверхности массы
4) отсутствие у массы длинных тянущихся нитей при растягивании
5) 1 + 4
6) 1 + 2 + 3 + 4
14. Уплотнение пластмассовой формовочной массы в кювете достигается давлением
1) ручного пресса
2) рук
3) пресса для штамповки коронок
15. Прессование пластмассовой формовочной массы в пресс-форме проводят
1) за один этап
2) в два этапа
3) в три этапа
16. Свободная формовка применяется при работе с пластмассами
1) горячей полимеризации
2) холодной полимеризации (самотвердеющими)
3) холодной и горячей полимеризации
17. Отвердевание пластмассовой формовочной массы происходит за счет
1) полимеризации имеющегося в ней мономера
2) добавления ингибитора
3) сшивки макромолекул
4) добавления стабилизаторов
18. Паковку формовочной массы в пресс-форму производят на стадии созревания
1) песочной
2) тянущихся нитей
3) резиноподобной
4) тестообразной
19. Полимеризацию пластмассовой формовочной массы в пресс-форме производят
1) быстрым нагреванием
2) медленным нагреванием
3) медленным охлаждением
4) быстрым охлаждением
20. Медленный нагрев пластмассовой формовочной массы
1) повышает механические свойства полимера
2) понижает механические свойства полимера
3) предупреждает образование пор внутри пластмассы
4) приводит к образованию пор внутри пластмассы
5) 1 + 3
6) 2 + 4
21. Быстрое охлаждение пресс-формы после полимеризации формовочной массы
приводит к
1) повышению прочности протеза
2) понижению прочности протеза
3) образованию внутренних напряжений в пластмассе
4) появлению мельчайших трещин на поверхности и внутри протеза
5) 1 + 2 + 3
6) 2 + 3 + 4
22. Вследствие резкого подъема температуры воды и большого объема пластмассы в
базисе протеза образуются дефекты в виде
1) гранулярной пористости
2) пористости сжатия
3) газовой пористости
4) внутренних напряжений
23. В местах соединения различных материалов в пластмассовом базисе протеза
образуются дефекты
1) в виде газовой пористости
2) в виде пористости сжатия
3) в виде гранулярной пористости
4) в виде внутренних напряжений
24. Вследствие малого давления или недостатка пластмассы в базисе протеза
образуются дефекты
1) в виде газовой пористости
2) в виде пористости сжатия
3) в виде гранулярной пористости
4) в виде внутренних напряжений
25. При недостатке мономера в мономер-полимерной смеси в пластмассовом базисе
протеза образуются дефекты в виде
1) газовой пористости
2) пористости сжатия
3) гранулярной пористости
4) внутренних напряжений
26. При резком охлаждении кюветы в пластмассовом базисе протеза образуются
дефекты в виде
1) гранулярной пористости
2) внутренних напряжений
3) газовой пористости
4) пористости сжатия
27. При полимеризации кювету помещают
1) в холодную воду и нагревают до 100 0С, кипятят 50-60 мин, затем
уменьшают нагрев до 60 0С и выдерживают 30-40 мин, затем в той же
воде охлаждают
2) в кипящую воду на 50-60 мин, после чего охлаждают в холодной воде
3) в воду комнатной температуры и в течение 60-70 мин доводят до 80 0С, а
затем нагрев ускоряют и доводят температуру воды до 100 0С, кипятят 5060 мин, после чего охлаждают в той же воде
28. При полимеризации пластмасс быстрый нагрев кюветы приводит к образованию
в базисе протеза
1) трещин
2 газовой пористости
3) гранулярной пористости
4) пористости сжатия
29. Гранулярная пористость в пластмассовом протеза возникает из-за
1) быстрого охлаждения кюветы
2) медленного охлаждения кюветы
3) недостаточного давления при формовке пластмассового теста
4) испарения мономера с незакрытой поверхности созревающей
пластмассы
30. «Мраморность» пластмассового базиса протеза возникает при нарушении
1) температурного режима полимеризации
2) соотношения полимера и мономера в формовочной массе
3) при резком охлаждении кюветы после окончания полимеризации
4) при паковке формовочной массы в горячую кювету
5) 1 + 2
6) 2 + 4
7) 1 + 2 + 4
31. Остаточный мономер содержится в пластмассовом базисе в виде
1) связанного силами Ван-дер-Ваальса с макромолекулами
2) свободного мономера
3) 1 + 2
32. Резкое снижение прочности пластмасс горячего отвердения наблюдается при
содержании остаточного мономера более
1) 1,0 %
3) 2,0 %
2) 3,0 %
4) 5,0 %
33. Допустимое количество остаточного мономера в пластмассах холодного
отвердения составляет
1) 0,2 – 0,5%
3) 2,0 – 7,0 %
2) 1,0 – 3,0 %
4) 5,0 – 10,0 %
34. Допустимое количество остаточного мономера в протезах, изготовленных из
акриловых пластмасс горячего отвердения, составляет
1) 0,2 – 0,5%
3) 2,0 – 7,0 %
2) 1,0 – 3,0 %
4) 5,0 – 10,0 %
35. Свободная формовка пластмасс
1) проводится методом литья с помощью специальных устройств
2) проводится прессованием пластмассового теста в зуботехнической
кювете
3) подразумевает получение заготовки из пластмассового теста при помощи
специального трафарета с последующим обжатием ее по контурам модели
36.Инициирование полимеризации – активация части молекул мономера –
происходит под действием
1) тепла
2) света
3) химических веществ – инициаторов
4) химических веществ – ингибиторов
5) 1 + 2 + 3
6) 1 + 2 + 4
37. Добавление ингибиторов в реактивную среду полимеров
1) ускоряет реакцию полимеризации
2) замедляет реакцию полимеризации
3) не оказывает влияния на скорость реакции полимеризации
38. При приготовлении формовочной массы мономер и полимер берут в весовом
соотношении
1) 1 : 1
4) 1 : 4
2) 1 : 2
5) 2 : 3
3) 1 : 3
6) 2 : 4
39. При приготовлении формовочной массы мономер и полимер берут в весовом
соотношении
1) 1 : 1
4) 1 : 4
2) 1 : 2
5) 2 : 3
3) 1 : 3
6) 2 : 4
40. Внутренние напряжения в пластмассовом базисе протеза возникают
1) в местах соединения пластмассы с другими материалами
2) на границе толстых и тонких частей базиса протеза
3) при избытке мономера в формовочной массе
4) при резком охлаждении кюветы
5) 1 + 2 + 3
6) 1 + 2 + 4
Дополните фразы или вставьте пропущенные ключевые слова в
приведенные ниже тексты определений
41. Вещества, придающие изделию из пластмассы прочность, твердость, стойкость к
действию агрессивных сред называются _______________________.
42. Вещества, придающие полимерным материалам пластичность в процессе
обработки и обеспечивающие эластичность готового материала называются
___________________.
43. Вещества, снижающие скорость химических процессов, приводящих к старению
пластмасс, называются __________________.
44. Вещества, повышающие прочность полимерных материалов за счет образования
поперечных связей между макромолекулами, называются _____________________ .
45. В качестве вещества, используемого для повышения скорости полимеризации
пластмасс, применяется _________________.
46. Для предотвращения явления самополимеризации мономера в его состав
вводится _____________________.
47. Вещества, которые при своем разложении на свободные радикалы начинают
реакцию полимеризации, называются ____________________.
48. Химические вещества, усиливающие действие катализаторов, называются
_________________________.
49. Химические
вещества, влияющие на скорость реакции полимеризации
пластмасс, называются __________________________ .
50. Перекись бензоила – это химическое вещество, которое вводится в состав
полимерных материалов в качестве _________________
для _________________
процесса ___________
пластмасс.
51. Введение в пластмассу низкомолекулярных веществ, способных разрыхлять цепи
полимера, называется ________________________________________________,
52.
Ингибиторы – это химические вещества, которые
состав________________ и ____________скорость полимеризации.
вводятся
в
53. Катализаторы – это химические вещества, которые вводятся в состав
_____________ и _______________ скорость полимеризации пластмасс.
54. Тинувин – это химическое вещество, которое вводится в состав полимерных
материалов в качестве _________________
для
предотвращения
процесса
___________ пластмасс.
55. Гидрохинон – химическое вещество, которое вводится в состав __________ для
____________________________.
56. Оптимальным весовым соотношением компонентов (мономера и полимера) при
приготовлении
мономер-полимерной смеси является соотношение _________ .
57.
Оптимальным объемным соотношением мономера и полимера
приготовлении пластмассового теста является соотношение ____________.
при
58. Нарушения температурного режима полимеризации полимерных материалов
чаще всего является причиной возникновения _________________________________.
59. Основной причиной повышенного содержания остаточного мономера в
пластмассе являются _______________________________________________.
60. Недостаточное количество мономера при приготовлении мономер-полимерной
смеси является одной из основных причин возникновения ________________.
61. Свойство пластмассы сокращать свой объем при переходе из пластичного
состояния в твердое называется _________________________.
62. Реакция полимеризации пластмасс имеет цепной характер и складывается из
трех основных стадий: _________________________________________________.
63. Совместная полимеризация двух или нескольких разных мономеров называется
_____________________________________.
64. Синтез полимеров осуществляется из 1) ________________ посредством реакции
2) _______________________ или 3) __________________________.
65. Для компенсации усадки пластмассы в процессе полимеризации мономерполимерной массы необходимо 1) _____________________________;
2) _____________________________;
3) _____________________________.
5. Аккредитационные педагогические измерительные материалы
(АПИМ).
ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ В УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОМ
КОМПЛЕКСЕ ДИСЦИПЛИНЫ_____________________________________
НА 20 / 20 УЧЕБНЫЙ ГОД
В учебно-методический комплекс вносятся следующие изменения:
1.
2.
3.
Учебно-методический комплекс пересмотрен и одобрен на заседании
кафедры «___» __________ 20_ г.
Заведующий кафедрой_______________________
