Тема: Поговорим как
взрослые о дружбе и любви.
ЦЕЛИ:
ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ,
ПОНИМАНИЕ ЗНАЧЕНИЯ ТАКИХ НРАВСТВЕННЫХ
КАТЕГОРИЙ, КАК ДРУЖБА И ЛЮБОВЬ В ЖИЗНИ
ЧЕЛОВЕКА, ИХ МНОГОЛИКОСТЬ, МНОГОГРАННОСТЬ,
МНОГОЗНАЧНОСТЬ;
ПОКАЗАТЬ СИСТЕМУ ОТНОШЕНИЙ С ОКРУЖАЮЩИМИ
ЛЮДЬМИ;
НАУЧИТЬ ОПРЕДЕЛЯТЬ ДЛЯ СЕБЯ ЗНАЧИМЫЕ
ЛИЧНОСТНЫЕ ЦЕННОСТИ;
СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ НАВЫКИ ОБЩЕНИЯ.
Предварительная подготовка
1 ОРГАНИЗАЦИЯ ТВОРЧЕСКИХ ГРУПП.
2 ПОИСК ПОСЛОВИЦ, ПОГОВОРОК, ВЫСКАЗЫВАНИЙ О ДРУЖБЕ, О
ЛЮБВИ.
3 СОЧИНЕНИЯ-РАССУЖДЕНИЯ О ДРУЖБЕ, О ЛЮБВИ.
РОДСТВЕННЫЕ ДУШИ ИЛИ ВАРИАЦИИ НА ТЕМУ: «МОИ ДРУЗЬЯ В МОЕМ
КЛАССЕ»
«ВЛЮБЛЕННОСТЬ ИЛИ ЛЮБОВЬ», «ДРУЖБА. ЛЮБОВЬ. КАКОЙ МЫ ЕЕ
ВИДИМ»,
«НЕВЫДУМАННЫЕ ИСТОРИИ»
4 СОБСТВЕННЫЕ СТИХИ.
5 ПРЕЗЕНТАЦИИ. ПРОЕКТЫ.
6 СИНКВЕЙН СО СЛОВОМ «ДРУЖБА» И «ЛЮБОВЬ»
СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
ГЛАГОЛ
ГЛАГОЛ
ГЛАГОЛ
ФРАЗА
СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ (ВЫВОД)
7 КАРТОТЕКА ИЛИ СВОЕОБРАЗНАЯ АНТОЛОГИЯ ДРУЖБЫ И ЛЮБВИ,
ИСПОЛЬЗУЯ МУДРЫЕ МЫСЛИ, АФОРИЗМЫ, СТИХИ ОТРЫВКИ
ПРОИЗВЕДЕНИЙ, ПОСЛОВИЦЫ, ПОГОВОРКИ, СОБСТВЕННЫЕ
РАССУЖДЕНИЯ….
Анкета: «Как следует
дружить».
1 КТО ТАКОЙ ДРУГ?
2 ЧТО ТАКОЕ ДРУЖБА?
3 ДЛЯ ЧЕГО ЧЕЛОВЕКУ НУЖЕН ДРУГ?
4 КАКИЕ ОБЯЗАННОСТИ НАЛАГАЕТ ДРУЖБА?
5 У ВАС ЕСТЬ КРУГ ДРУЗЕЙ?
6 ЧТО ВАС ОБЪЕДИНЯЕТ?
7 КАКИХ ДРУЗЕЙ ВЫ ХОТЕЛИ БЫ ИМЕТЬ?
8 ЧЕГО ВЫ ОЖИДАЕТЕ ОТ СВОИХ ДРУЗЕЙ?
9 КАКИЕ КАЧЕСТВА ВЫ БОЛЬШЕ ВСЕГО ЦЕНИТЕ В СВОИХ
ДРУЗЬЯХ?
10 КАКИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ПОРОКИ НЕСОВМЕСТИМЫ С
ДРУЖБОЙ?
11 ДРУЖБУ ИЩУТ ИЛИ ЖДУТ?
12 ВАШ ИДЕАЛ ДРУЖБЫ.
Результаты:
1 ПРЕДАННЫЙ, ПОНИМАЮЩИЙ, НАДЕЖНЫЙ, ЧЕСТНЫЙ
(80%)
2 ГЛУБОКОЕ ЧУВСТВО, ДОВЕРИЕ, ПОНИМАНИЕ (70%)
3 ПОДДЕРЖКА, ПОМОЩЬ, ОПОРА (90%)
4 ВЕРНОСТЬ, УВАЖЕНИЕ, ЧЕСТНОСТЬ, ВЗАИМОПОНИМАНИЕ
(80%)
5 ДА – 100%
6 ОБЩИЕ ИНТЕРЕСЫ, ВЗАИМОПОНИМАНИЕ (90%)
7 ВЕРНЫХ, НАДЕЖНЫХ, ЧЕСТНЫХ, НАСТОЯЩИХ (90%)
8 ВЕРНОСТЬ, ПОДДЕРЖКА (60%)
9 ЧЕСТНОСТЬ, ПОНИМАНИЕ, ДОБРОТА, ЮМОР (80%)
10 ЛОЖЬ, ПОДЛОСТЬ, ПРЕДАТЕЛЬСТВО, ЗАВИСТЬ (90%)
11 ИЩУТ И ЖДУТ (60%)
12 НАДЕЖНОСТЬ, ЧЕСТНОСТЬ, ПОДДЕРЖКА (70%)
Составьте ассоциограммы
на слово «друг».
ВЫ 8 ЛЕТ ВМЕСТЕ И ГОРАЗДО БОЛЬШЕ, ЧЕМ
ПРОСТО ОДНОКЛАССНИКИ. ОБРАЩАЯСЬ ДРУГ К
ДРУГУ, НАЗОВИТЕ ПО ОДНОМУ СЛОВУ,
АССОЦИИРУЮЩЕМУСЯ У ВАС С ПОНЯТИЕМ
«ДРУГ». УПРАЖНЕНИЕ «МНЕ ПРИЯТНО ТЕБЕ
СКАЗАТЬ…» НАЙДИТЕ ОСОБЫЕ СЛОВА, НЕ
ПОВТОРЯЙТЕСЬ, ВЕДЬ КАЖДЫЙ
ИНДИВИДУАЛЕН.
НАРИСУЙТЕ СЛОВЕСНЫЙ ПОРТРЕТ ДРУГА.
Игра. «Объявление «Ищу
друга».
КАЖДОМУ ЧЕЛОВЕКУ В ЖИЗНИ НУЖЕН ДРУГ.
КОГДА ДРУЗЕЙ НЕТ, ТО ЧЕЛОВЕК ПЫТАЕТСЯ ИХ
ОБРЕСТИ. МНОГИЕ ГАЗЕТЫ СЕЙЧАС ПЕЧАТАЮТ
ОБЪЯВЛЕНИЯ ТЕХ, КТО ЖЕЛАЕТ НАЙТИ ДРУЗЕЙ.
МЫ ПОПЫТАЕМСЯ С ВАМИ ТОЖЕ СОСТАВИТЬ
ТАКОЕ ОБЪЯВЛЕНИЕ. ВЫ МОЖЕТЕ РАССКАЗАТЬ
НЕМНОГО О СЕБЕ, УКАЗАТЬ СВОИ УВЛЕЧЕНИЯ,
ЛЮБИМЫЕ ЗАНЯТИЯ. ОБЪЯВЛЕНИЕ НЕ ДОЛЖНО
БЫТЬ БОЛЬШИМ, НО СТАРАЙТЕСЬ ПИСАТЬ
ИСКРЕННЕ. ПО ОКОНЧАНИИ УРОКА СДАТЬ.
Рассмотрите на схемах
классификацию некоторых
качеств личности.
Проанализируйте их.
Приятельские
Временные узкие
связи
Нет взаимной
заинтересованности
в судьбе
Личные симпатии
Товарищеские
Взаимный интерес
к совместной
деятельности
Постоянная
привязанность
взаимопомощь
Сходство
жизненных
взглядов
Дружеские
Общность целей и
интересов
Доверие и
преданность
Прочность и
длительность
связей
Взаимная
привлекательность
Размышления о дружбе
А) ПОЗНАКОМЬТЕСЬ С РАЗМЫШЛЕНИЯМИ О
ДРУЖБЕ СОВРЕМЕННОГО ПИСАТЕЛЯ ФЕЛИКСА
КРИВИНА И ПОПРОБУЙТЕ ОТВЕТИТЬ НА ТАКИЕ
ВОПРОСЫ:
ДЛЯ ЧЕГО ЧЕЛОВЕКУ НУЖЕН ДРУГ?
ПОЧЕМУ РЕЛЬСЫ ВСЕГДА РЯДОМ?
РЕЛЬСЫ ВСЕГДА РЯДОМ, НО НИКОГДА НЕ
ВСТРЕЧАЮТСЯ. ХОТЕЛОСЬ БЫ ВСТРЕТИТЬСЯ, НО
НЕ ПОЗВОЛЯЮТ ДЕЛА: КАЖДЫЙ РЕЛЬС НЕСЕТ НА
СЕБЕ ПОЛОВИНУ ТРАМВАЯ. И НЕ РАСХОДЯТСЯ
ОНИ ПОТОМУ ЖЕ: ВЕДЬ ЕСЛИ ОДИН ХОТЬ НА
МИНУТОЧКУ ОТЛУЧИТСЯ, ДРУГОМУ ПРИДЕТСЯ
НЕСТИ НА СЕБЕ ЦЕЛЫЙ ТРАМВАЙ.
Б) В ЧЕМ СМЫСЛ ОТРЫВКА СОНЕТА В. ШЕКСПИРА?
НАСТОЯЩИЙ ДРУГ ВЕЗДЕ
ВЕРЕН - В СЧАСТЬЕ И В БЕДЕ;
ГРУСТЬ ТВОЯ ЕГО ТРЕВОЖИТ,
ТЫ НЕ СПИШЬ - ОН СПАТЬ НЕ МОЖЕТ,
И ВО ВСЕМ БЕЗ ДАЛЬНИХ СЛОВ
ОН ПОМОЧЬ ТЕБЕ ГОТОВ.
ДА, ПО ДЕЙСТВИЯМ НЕСХОДНЫ
ВЕРНЫЙ ДРУГ И ЛЬСТЕЦ НЕГОДНЫЙ.
В. ШЕКСПИР
ЧЕМ ВЫ РУКОВОДСТВУЕТЕСЬ, ВЫБИРАЯ ДРУГА?
с) Радость в мой дом пришла. Поздравляют друзья.
Лишь один, почему-то не выдержав искуса,
Помрачнел
И, потухшую трубку грызя, наблюдает за радостью
искоса.
Ну, а если б несчастье со мной стряслось,
Если б в душу недуги вонзились, как лезвия,
С радостью к моему изголовью склонился б,
Небось, сокрушаясь и соболезнуя.
Часто дружба, к своей устремившись звезде,
Вдруг замрет на каком-то градусе…
Кто сказал:
Человек познается в беде? Человек раскрывается в
радости!
Л. Вышеславский
Из сочинений сверстников.
«Дружба». Эссе
«ХОТЯ МНОГИЕ ГОВОРЯТ, ЧТО ДРУЖБЫ НЕТ НА СВЕТЕ,
ХОЧУ ЗАЯВИТЬ: ЕСТЬ! ДРУЖБА – ЭТО ВЕЛИКОЕ ЧУВСТВО.
ДРУЖИТЬ – ЗНАЧИТ, ДОВЕРЯТЬ. ДОВЕРЯТЬ САМОЕ
СОКРОВЕННОЕ, ЗАВЕТНОЕ. ТОЛЬКО НАСТОЯЩИЙ ДРУГ
ВСЕГДА ПОЙМЕТ, В БЕДЕ И В РАДОСТИ НЕ ПОДВЕДЕТ.
ДРУГОМ МОЖЕТ БЫТЬ ОТЕЦ, МАМА, СВЕРСТНИК И СОСЕДКА
ПО ПАРТЕ. ДРУГОМ МОЖЕТ СТАТЬ НЕЗНАКОМЫЙ ЧЕЛОВЕК –
ВДВОЕ СТАРШЕ И МОЛОЖЕ ТЕБЯ. НО У ДРУЖБЫ ЕСТЬ ГЛАЗА
И УШИ, СЕРДЦЕ И ДУША, ПОЭТОМУ ДРУЖБЫ ДОСТОИН НЕ
ВСЯКИЙ. ДРУЖБА – УДЕЛ ИЗБРАННЫХ. Я ВЫБИРАЮ
ДРУЖБУ.
ДОРОЖУ, ОХРАНЯЮ ЕЕ. ДРУЖБА СИЛЬНАЯ, КРЕПКАЯ, И В
ТО ЖЕ ВРЕМЯ ХРУПКАЯ, НЕЖНАЯ.
ОСТОРОЖНО! Я НЕСУ ДРУЖБУ. Я ПРОНЕСУ ЕЕ ЧЕРЕЗ ВСЮ
ЖИЗНЬ. ДРУГ НАШЕЛ МЕНЯ. Я НЕ ПОТЕРЯЮ ЕЕ. ОНА МОЯ.
ОНА НАША» 16ЛЕТ
Вещи забываются,
Когда им находят замену.
А друга забывать нельзя:
Ему не найдется замена.
Человек, которому не нужны стихи – человек без
прошлого.
Человек, которому не нужна природа – человек
без будущего.
Человек, которому не нужен друг – это человек
без настоящего, без прошлого и будущего.
Представьте подобранные к уроку
пословицы, поговорки, стихи, мудрые
высказывания, презентации.
КАЖДАЯ ПОСЛОВИЦА, ПОГОВОРКА,
С Т И Х О Т В ОР Е Н И Е , М У Д Р О Е
ВЫСКАЗЫВАНИЕ МОЖЕТ БЫТЬ
ЭПИГРАФОМ УРОКА. В КОНЦЕ УРОКА ВЫ
САМИ ПРЕДЛОЖИТЕ ОДИН ИЛИ
Н Е С К О ЛЬ К О С В О И Х В А Р И А Н Т О В . К А К О Е
СРАВНЕНИЕ, ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ,
БОЛЕЕ ТОЧНО ВЫРАЖАЕТ СОДЕРЖАНИЕ
ПОНЯТИЙ ДРУЖБА И ЛЮБОВЬ.
«Я – реальный, идеальный,
глазами других».
ИНСТРУКЦИЯ: НАРИСОВАТЬ СЕБЯ:
-Т А К И М И , К А К Е С Т Ь ;
-ТАКИМИ, КАКИМИ ХОТЕЛИ БЫ БЫТЬ;
-ТАКИМИ, КАКИМИ ВАС ВИДЯТ ДРУГИЕ ЛЮДИ.
ЧЕМ ВЫЗВАНЫ РАСХОЖДЕНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ТОМ,
КАКИМ ТЫ ХОТЕЛ БЫ БЫТЬ И КАКИМ ТЕБЯ ВИДЯТ
ДРУГИЕ, С ТЕМ, КАКОЙ ТЫ ЕСТЬ НА САМОМ ДЕЛЕ.
Закончи предложение:
-Г Л А В Н О Е , Ч Т О Я Х О Т Е Л ( А ) Б Ы В С Е Б Е И З М Е Н И Т Ь , Э Т О …
-Я Б О Л Ь Ш Е В С Е Г О Ц Е Н Ю В С В О И Х Д Р У З Ь Я Х …
-МОИ ДРУЗЬЯ БОЛЬШЕ ВСЕГО ПРИЗНАЮТ ВО МНЕ ТАКОЕ
КАЧЕСТВО, КАК….
Тест
10 Тест. Каждый человек - часть какого-то коллектива:
он - гражданин своей страны, он - одноклассник, он член семьи, он, как правило, имеет друзей и компанию. У
компании есть масса средств воздействия. Каждый
подросток попадает в поток интересов и влияния своих
друзей и компании. Недаром говориться: «С кем
поведешься, от того и наберешься».
От влияния друзей и среды зависит очень многое.
Бывает, что человек попадает в окружение, и, если у него
нет силы воли, достаточно мужества, чтобы вырваться
оттуда, он может «пропасть». Есть пословица: «Скажи,
кто твой друг, и я скажу, кто ты».
Тест. Отметьте в каждом вопросе один из вариантов ответа:
1 Вспомните вашего лучшего друга. Какие из
перечисленных ниже качеств вы цените в нем/ней
больше всего:
а) надежность, он/она никогда не подведет;
б) солидарность, он/она всегда будет только на вашей
стороне;
в) чуткость, он/она всегда знает о вашем настроении
прежде, чем вы о нем поведаете;
г) верность он/она всегда с вами, чего бы вы ни сделали;
д) совместимость, вам хорошо в его/ее компании.
2) Сколько у вас было друзей в
первые 10 лет жизни:
а) ни одного;
б) один;
в) двое
г) трое;
д) четверо и больше.
3) Сколько ваших друзей
знакомы друг с другом:
а) все;
б) почти все;
в) не все;
г) немногие;
д) двое или никто.
4 Какое качество, на ваш взгляд, является
главным для того, чтобы быть другом?
а) внимательно выслушивать жалобы на
ваши беды;
б) избавлять от одиночества;
в) доставлять удовольствие от общения;
г) всегда быть на вашей стороне;
д) оказывать вам практическую помощь
или давать вам совет каждый раз, когда вы
в этом нуждаетесь.
5 Что вы считаете наиболее важным в
дружбе:
а) оказать поддержку в любой ситуации;
б) готовность дать совет, когда в нем есть
потребность;
в) изъявлять желание давать совет, когда об
этом не просят;
г) следить за тем, чтобы никогда не давать
советов;
д) всегда быть готовым выслушать.
Подсчитайте баллы
№ а
б
в
1
10
5
15
2
0
5
10
3
15
20 10
4
10
15
20
5
15
5
0
г
0
15
5
0
10
д
20
20
0
5
20
Результаты:
От 0 до 30 баллов. Вы уверенны в способностях
быть наилучшим из друзей - вот только в этом
надо убедить других. Но в глубине души вы
понимаете, что настоящих друзей у вас не очень
много.
От 35 до 50 баллов. Ваши друзья не так уж
плохи, но вы порой проявляете эгоизм, когда
сталкиваются ваши и их интересы. Представьте
себя на их месте.
От 55 до 75 баллов. Вы самый лучший из возможных
друзей - внимательный, великодушный, верный,
полный сочувствия, но не рабски преданный. Ваши
друзья знают, что на вас всегда можно положиться, и
вы готовы уделить время тому, чтобы попытаться их
понять.
От 80 до 100 баллов. Вероятно, вы хотели бы считать
себя самым лучшим из друзей, но вы таковым не
являетесь. Вы хороший друг, но вашей дружбе не
хватает взаимной поддержки. Попытайтесь больше
понравиться самому себе и осмельтесь хоть раз
отказать кому-нибудь в просьбе! У вас не хватает
любви к себе!
11 Подведение итогов. «Законы дружбы.
Какими им быть». Законы дружбы
В.А. Сухомлинского:
-Не оставляйте друга в беде. Отвернуться от
друга в тяжелую для него минуту – значит
нравственно готовить себя к предательству.
- Дружба – это нравственное обогащение
человека. Обретая надежного друга, ты
умножишь свои силы, становишься морально
чище, богаче, красивее.
-Дружба – это вера в человека и требовательность к
нему. Чем глубже твоя вера, тем выше должна быть
требовательность, тем больше ты обязан, должен.
-Быть требовательным в дружбе – значит иметь
мужество разорвать ее, если друг предаст то, во имя
чего построена дружба. Беспринципность опустошает
дружбу.
- Умей сделать так, чтобы вас с другом объединяло
единство духа, идеалов. Подлинная дружба охраняет
от эгоизма, учит презирать корыстолюбие.
Кодекс истинного друга.
Нравственные качества
личности.
КАКИМИ КАЧЕСТВАМИ, ПО
ВАШЕМУ МНЕНИЮ, ДОЛЖЕН
ОБЛАДАТЬ НАСТОЯЩИЙ ДРУГ?
КАКИЕ КАЧЕСТВА ПРИЗНАЮТ У
ВАС ВАШИ ДРУЗЬЯ?
воспитанность
доброта
отзывчивость
надежность
верность
не завидуя радоваться
успеху
безоглядность в помощи
самоотверженность
ответственность
образованность
независимость
уверенность в себе
непримиримость к
недостаткам в себе и
других
стремление к
совершенству
обдуманные решения
самоконтроль
смелость в отстаивании
мнения и взглядов
независимость
суждений и оценок
твердая воля
терпимость
смелость действий
понимание другого
уважение другого
честность
чуткость
умение прощать
«Прощение – удел сильных. Слабые
никогда не прощают». (М. Ганди).
« С юных лет приучайся прощать проступки
ближнего и никогда не прощай своих
собственных» (А.В. Суворов).
Не отвечая на вопрос, задумайтесь:
Можете ли сами соответствовать
понятию «ДРУГ»
Размышления ваших сверстников о любви.
«Вы знаете, что такое любовь?
Вы слышали, как она плачет по ночам?
А может, вы видели, как она движется по планете, овладевая сердцами мальчиков и
девочек, девушек и юношей, мужчин и женщин?
Может, вы ловили на себе ее взгляд: быстрый, неуловимый или долгий, смотрящий
вам прямо в душу?
Вы знаете, где она обитает?
А может это она приходит к вам в образе прекрасной феи?
Все мы ищем ответ на вопрос, что такое любовь.
Любовь – это, наверное, прекрасная страна, где правят счастье, добро, надежда,
взаимопонимание. А может, любовь - это горечь разлуки, несбывшиеся мечты,
слезы, обиды; душа, которая кричит: «Помоги!»
А как вы представляете любовь? Для вас это легкий флирт? Или страсть, сжигающая
вас дотла? Или долгие ожидания встречи? Внезапный звонок после ссоры? Или
чувство, вы проносите через всю жизнь, боясь расплескать драгоценные капли?
А может, любовь – это дети, соединяющие разлучившиеся сердца?
Вы знаете, что такое любовь?
Нет, не знаете! Потому что, если бы знали, то это была бы уже не любовь.
Не пытайтесь дать точное определение любви, а просто ищите каждый свою!
Единственную и неповторимую».
Дискуссия.
1 Любовь или влюбленность – это одно и то же?
2 Вы знаете, что такое любовь?
3 Слова «любовь» и «жизнь» неразделимы.
В отдельности их разделять нельзя.
Любовь была и есть преображенье. В. Сидоров
4 Все начинается с любви… Р.Рождественский
Составьте картотеку или своеобразную
антологию любви, используя мудрые
мысли, афоризмы о любви, отрывки
художественных произведений,
публицистику, пословицы, поговорки,
собственные стихи и рассуждения.
Д/З:
Создание «Азбуки» нравственности.
Опережающее задание к следующему уроку:
История слова «семья».
Слагаемые тепла и уюта в семье
(нравственно-психологический климат).
Своеобразная картотека или антология.
Возможные определения каждого
понятия:
Дружба–это устойчивая личная привязанность между
людьми, возникшая на основе единства взглядов, интересов,
целей и выдержавшая проверку временем.
Любовь – глубокое чувство человека, направленное на
другую личность,
человеческое сообщество, идею.
Любовь – чувство глубокой привязанности к кому-либо
или к чему-либо.
Вежливость – качество, характеризующее поведение
человека. Оно
основывается на внимании,
доброжелательности, уважении к людям.
Выдержанность – умение человека контролировать свои
поступки, действовать сообразно своим целям, несмотря на
трудности и препятствия.
Верность – качество, характеризующее отношение человека к
другим людям в повседневном поведении.
Гордость – это нравственное чувство, которое отражает
внутреннее достоинство человека, самодостаточность и
независимость личности.
Грубость – качество личности человека, которое
характеризуется
следующими
признаками:
отсутствие
доброжелательности к людям, раздражительность, бестактность,
невнимание к интересам других людей.
Доверие – это отношение к человеку или к группе людей,
основанное на убежденности и их правоте.
Заносчивость – негативное отношение человека к людям,
которое появляется в высокомерии, неоправданной переоценке
своих личностных качеств.
Искренность – качество, характеризующее человека и его
действия. Искренний человек честен с собой и другими
людьми.
Нравственная культура – показатель того, насколько
требования нравственных законов жизни воплотились в
поступках человека.
Милосердие – принцип поведения человека, основанный
на сочувствии, сострадании и готовности делать добрые дела.
Патриотизм – нравственный принцип, которым
руководствуется человек, уважающий историческое прошлое
своего народа, гордится его движениями, небезучастен к
интересам своего народа, считает независимость и свободу
своей страны и личности главной ценностью.
Правдивость – это качество характера человека, которое
появляется в адекватной оценке людей и явлений окружающей
действительностью.
Способность к прощению – это качество характера человека,
появляющееся в умении забыть обиду и не ставить человеку в
вину дурную мысль или плохой поступок.
Скромность – это качество характера человека, появляющееся
в умении адекватно оценивать свои личностные качества и не
выпячивать их перед другими людьми.
Совесть – способность человека к осуществлению
нравственного самоконтроля.
Сострадание – это умение проникнуться чужим состраданием
и горем, соединенное с желанием помочь в его преодолении.
Трудолюбие – это качество личности, которое
проявляется
в
отношении
у
трудовой
деятельности. Оно характеризуется степенью
проявляемого усердия, старания человека.
Тактичность – это степень проявления
вежливости человека по отношению к другим
людям.
Честь – качество личности человека,
требующее
от
него
проявления
принципиальности,
правдивости,
верности
принятым обязательствам, искренности.
