Отчет школы №10 за 2007-2008 учебный год

Ежегодный публичный
отчет
общеобразовательного
учреждения
средней
общеобразовательной
школы №10 2007-2008
учебный год.
20072008
I.Общая характеристика общеобразовательного учреждения
1.1. Характеристика ОУ
Учредителями ОУ СОШ № 10 являются Администрация г.о. Сызрань и
министерство образования и науки Самарской области.
2007-2008 учебный год являлся 25 учебным годом в истории нашей школы. В
2007 году школа впервые опубликовала на сайте школы публичный отчет за
2006-2007 учебный год.
Школа расположена в Юго-Западном спальном микрорайоне г. Сызрани по
адресу: проспект 50 лет Октября 42-А. Контактные телефоны:
8(8464)351014,351016,350396.
1.2. Характеристика географических и социокультурных показателей.
Рядом со школой расположены ОУ СОШ № 4, 17, ГОМ-2 УВД г.о. Сызрань,
торговый центр «Монгора», остановка городских автобусов, лесной массив.
Для социально-экономического окружения школы характерно отсутствие в
районе крупных промышленных предприятий. Активную деятельность в
ближайших микрорайонах осуществляют физкультурно-оздоровительный
комплекс «Надежда», ДК «Горизонт», МОУ ДОД ДШИ№ 4. Выбор кружков
эстетического плана и спортивных секций достаточен. Музыкальная школа
не в состоянии принять всех желающих. В целом досуговая сфера
представляется удаленной, ограниченной и несбалансированной.
Возникает значительная потребность в организации школой активной и
многообразной досуговой деятельности.
В непосредственной близости от школы расположены еще три
общеобразовательные школы. Имеет место острая конкуренция, которая
постоянно заставляет школу изучать спрос, формировать социальный заказ
на основе объективной информации и следовать изменениям данного заказа.
1.3. Характеристика состава обучающихся.
Общая численность обучающихся в школе на 1 сентября 2007г. составила
604 человек, сформированных в 25 классов. Плановая наполняемость ОУ
СОШ № 10 980 человек. В настоящее время школа способна принять
дополнительно еще более 100 учащихся без перехода на вторую смену. В
последние годы остро ощущается демографическая ситуация.
Общее количество учащихся по ступеням обучения и классам различного
уровня:
Количество
учащихся в классах
различного уровня
2005-2006 уч.год
2006-2007 уч.год
2007-2008 уч.год
Классов
Уч-ся
Классов
Уч-ся
Классов
Уч-ся
Всего
29
666
27
621
25
604
Первая ступень
11
132
10
119
9
3
Вторая ступень
14
247
13
208
12
3
Третья ступень
4
64
4
91
4
92
Профильный
4
64
4
91
3
69
1.4. Информация о продолжении обучения учащимися/ выпускниками ОУ.
В основном учащиеся школы-жители микрорайона. 15 % учащихся
проживают в других микрорайонах города. В течении 2007-2008 учебного
года из школы выбыло13 учащихся (в связи со сменой места жительства),
прибыло 13 учащихся. Таким образом количество учащихся на начало и
конец учебного года осталось неизменным-604 человека.
Структура распределения выпускников ступени основного общего
образования:
Количество
Учебный
Количество
Выпускников
год
выпускников
поступивших в
10 класс
Количество
поступивших
Количество
поступивших
в учреждения
ССУЗы
НПО
2006-2007
73
47 (65%)
20 (27%)
6 (8%)
2007-2008
29
18 (62%)
7 (24%)
4(14%)
Структура распределения выпускников ступени среднего (полного)
общего образования:
Поступление в вузы выпускников школы
Количество
Учебный
Количество
поступивших
год
выпускников
на «бюджетные»
Количество
Количество
поступивших
поступивших
на платные
в средние
отделения
специальные
в ВУЗы
заведения
места в ВУЗы
2006-2007
45
10 (65%)
31 (32%)
4 (3%)
2007-2008
44
23 (52%)
16 (36%)
4(9)
Выпускники в 2006-2007 учебный году поступили на «бюджетные» места
в следующие вузы: Сызранское высшее военное училище летчиков
(СВВАУЛ),
Высшее
командное
инженерно-строительное
училище
(Тольятти), Филиал СГЭУ, Филиал СамГТУ, Самарский Государственный
университет
путей
сообщения,
Самарский
Государственный
аэрокосмический университет.
В 2007-2008 учебный году выпускники поступили на «бюджетные»
места в следующие вузы: Филиал СГЭУ, Филиал СамГТУ, Сам.
аэрокосмический университет, Сам.ГАСУ, УлГУ, Петербургский Горный
Университет, Пензенский Гос.Арх.Инст, ТГУС, МГСУ, СамГАСИ.
Структура управления общеобразовательного учреждения, его органов
самоуправления.
Управляющий совет школы
Администрация
Педагогический
Общее собрание
Общешкольный
совет
коллектива
родительский комитет
Профсоюзный комитет
Совет старшеклассников
Родительский комитет
класса
Сотрудники школы
Учащиеся
Родители
До мая 2008 года в школе работал Попечительский совет. В мае 2008 года в
ОУ СОШ № 10 создан Управляющий совет Школы, состоящий из
представителей обучающихся (5 чел.), их родителей или законных
представителей (5 чел.) и педагогических работников (5 чел.). Проведено 2
заседания. В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного
процесса,
повышения
профессионального
мастерства
учителей
и
воспитателей в школе действует Педагогический совет - коллегиальный
орган, объединяющий педагогических работников школы. Не менее двух раз
в год проходят заседания общешкольного родительского комитета. Важным
звеном общественного управления школой является профсоюзный комитет
школы.
II. Цели и результаты развития ОУ.
2.1.Цели ОУ на среднесрочный период
Тема школы «Информационно-коммуникационные технологии в
образовании».
Проблема « Развитие индивидуальности обучающихся через использование
современных педагогических и здоровьесберегающих технологий».
ЗАДАЧИ ШКОЛЫ:
НАПРАВЛЕНИЕ 1
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОСТИЖЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА НА
ВСЕХ СТУПЕНЯХ ОБУЧЕНИЯ.
НАПРАВЛЕНИЕ 2
ОБЕСПЕЧЕНИЕ УСЛОВИЙ ФОРМИРОВАНИЯ У УЧАЩИХСЯ
ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
НАПРАВЛЕНИЕ 3
СОХРАНЕНИЕ И УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ УЧАЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ
ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ШКОЛЫ.
НАПРАВЛЕНИЕ 4
ОБЕСПЕЧЕНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ СОЦИАЛИЗАЦИИ УЧАЩИХСЯ
2.2. Цели ОУ на отчетный период.
НАПРАВЛЕНИЕ 1
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОСТИЖЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА НА
ВСЕХ СТУПЕНЯХ ОБУЧЕНИЯ
ЗАДАЧИ:
1.1.Сохранить к маю 2008 года успеваемость по школе 100%
1.2.Сохранить к маю 2008 года уровень качества знаний 50% в целом по
школе:
1 ступень – 75%;
2 ступень – 45%;
3 ступень – 40%.
1.3 Сохранить уровень показателей сдачи экзаменов в 9,11 классах (ЕГЭ,
ТЭК) по предметам не ниже уровня по Западному округу.
1.4. Организовать в тестовой форме мониторинг эффективности и качества
деятельности школы по основным предметам (русскому языку и
математике).
1.5. Организовать мониторинг эффективности и качества деятельности
школы по литературному чтению в 4-х классах.
1.6. Организовать в тестовой форме мониторинг эффективности и качества
деятельности школы по предметам: обществознание, физика.
НАПРАВЛЕНИЕ 2
ОБЕСПЕЧЕНИЕ УСЛОВИЙ ФОРМИРОВАНИЯ У УЧАЩИХСЯ
ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
ЗАДАЧИ:
2.1.Формировать информационно-коммуникативные компетенции учащихся
через подготовку к олимпиадам, конкурсам различного уровня. .Повысить
процент участия учащихся в конкурсах различного уровня, как в 2 раза.
2.2Разработать критерии сформированности информационнокоммуникативных компетенций.
2.3. Повысить уровень профессиональной компетентности, как условия
перехода к компетентностно-ориентированному обучению, 10% учителей
через курсы повышения квалификации.
2.4. Организовать обмен передовым педагогическим опытом посредством
публикаций материалов самообразования учителей в СМИ.
НАПРАВЛЕНИЕ 3
СОХРАНЕНИЕ И УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ УЧАЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ
ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ШКОЛЫ..
3.1. Организовать работу полного дня в начальном звене.
3.2. Разработать систему мероприятий, направленных на формирование
потребности в здоровом образе жизни.
3.3. Провести анализ педагогической деятельности школы с позиции
здровьесбережения.
НАПРАВЛЕНИЕ 4
ОБЕСПЕЧЕНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ СОЦИАЛИЗАЦИИ УЧАЩИХСЯ
4.1. Выработать критерии социализации школьников.
4.2. Организовать сетевое взаимодействие при организации предпрофильной
подготовки с целью удовлетворения запросов учащихся.
4.3. Проанализировать уровень активности учащихся в мероприятиях
социальной направленности.
2.3. Оценка степени достижения целей ОУ за отчетный период.
Показатели результата
Внутренняя оценка
•
•
•
•
•
•
•
Качество знаний в начальной школе
Качество знаний в основной школе
Качество знаний в средней школе
Доля учащихся 9-х классов, получивших аттестат
Доля учащихся 9-х классов получивших аттестат особого образца
Доля учащихся 11-х классов, получивших аттестат
Доля учащихся 11-х классов, получивших аттестат особого образца
Внешняя оценка
•
•
•
•
•
•
Средний балл ЕГЭ по математике
Средний балл ЕГЭ по русскому языку
Доля учащихся, получивших неуд. по математике на ЕГЭ
Доля учащихся, получивших неуд. по русскому языку ЕГЭ
Доля уч-ся подтвердивших и повысивших оценки по математике на ЕГЭ
Доля уч-ся подтвердивших и повысивших оценки по русскому языку на
ЕГЭ
2.4. Результаты учебной деятельности.
РЕЗУЛЬТАТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ ПО
РУССКОМУ ЯЗЫКУ и МАТЕМАТИКЕ
в 9-х КЛАССАХ по ОУ СОШ № 10 в 2007-2008 уч.г.
№№
1.
2.
Предметы
Русский язык
Математика
Класс
9
9
Оценки
Количество
«5»
7 / 25%
«4»
18 / 64%
«3»
3 / 11%
«5»
0
«4»
13 /46,5%
«3»
8/ 28,5%
«2»
7 / 25%
Качество
89,2%
46,4%
С 2007 года ученики 9-х классов сдают государственную (итоговую)
аттестацию в новой форме. В 2008 году средний балл по русскому языку
среди школ города -1 место
Школа активно и уверенно участвует с 2002 года в Федеральном
эксперименте по введению единого государственного экзамена.
Необходимо отметить, что у школы ежегодно хорошие показатели. В 2008
году средний балл ЕГЭ по русскому языку – 1 место, по математике- 4 место
в городе.
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЕГЭ
ПО ОУ СОШ № 10
ЗА 2007 и 2008 ГОДЫ.
Количество
выпускников /
Предметы
Оценки
количество уч-ся,
сдававших ЕГЭ
2007
Русский яз
Математика
Обществознание
История России
45/45
45/45
45/15
45/1
2008
2007
2008
«5»
8
14
«4»
22
24
«3»
14
6
«2»
2
-
«5»
3
13
«4»
13
21
«3»
22
9
«2»
7
1
«5»
-
5
«4»
4
12
«3»
10
12
«2»
1
1
«5»
-
1
44/44
44/44
44/30
44/5
Качество
Качество
%
%
2007
2008
66%
86%
35%
77%
26%
57%
100%
100%
Количество оценок
Физика
45/14
Биология
45/3
География
4
«3»
-
-
«5»
2
1
«4»
6
12
«3»
6
6
«2»
-
1
«5»
1
2
«4»
1
2
«3»
1
3
«2
-
-
44/20
42%
«5»
-
«4»
-
«3»
1
«2
-
44/1
45/0
Информатика и ИКТ
1
44/7
45/0
Химия
«4»
«5»
-
«4»
1
«3»
-
«2
-
44/1
45/1
«5»
-
-
«4»
1
-
«3»
-
-
«2
-
-
44/0
66%
66%
57%
-
0%
-
100%
100%
-
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЕГЭ
ПО ОУ СОШ № 10 ЗА 2006-2007 и 2007-2008 УЧЕБНЫЕ ГОДЫ.
Предметы
По
По
По
По
По
По
школе
городу
области
школе
городу
области
2006-2007 уч. год
2007-2008 уч. год
Русский
язык
54,2
50,1
52,9
Математи-
46
44,8
49,5
ка
Обществознание
46,7
49,2
51,0
История
60
55,5
54,4
России
67
58
59,7
52,6
39
44
58,1
58,3
59,8
60,3
56,8
57,3
Физика
53,4
47,5
53,0
54,8
50,7
55,2
Химия
-
-
-
69
61,8
61,5
Биология
52,3
52,91
59,1
58,6
59,3
59,1
География
-
-
-
50,0
49,3
55,1
Информат
ики и ИКТ
38,0
49,6
49,8
-
-
-
Качество обучения выпускников ОУ СОШ № 10 подтверждается
результатами ЕГЭ. Практически по всем предметам за 2007, 2008 годы
выпускники получали средний балл ЕГЭ значительно выше, чем в г.Сызрани
и даже по области.. В 2008 году средний балл по обязательному экзамену
русский язык самый высокий в Сызрани.
СВЕДЕНИЯ О ВЫПУСКНИКАХ-МЕДАЛИСТАХ
2006 г.
2007 г.
2008 г.
Золотые
медали
Серебряные
медали
Золотые
медали
Серебряные
медали
Золотые
медали
Серебряные
медали
колво
%
колво
%
колво
%
колво
%
колво
%
колво
%
1
3,4%
2
6,9%
0
0%
1
2,2 %от
0
0%
4
9%
общего
числа
выпускников
общего числа
выпускников
от общего
числа
выпускников
Количество обучающихся образовательного учреждения, занявших призовые
(1-3) места на городских предметных олимпиадах.
2007 г.
2008 г.
1-1 место,
1-2 место,
1-3 место
1-поощрение
1-поощрение
Учащиеся, ставшие лауреатами, призерами различных предметных
конкурсных форм за последний год (городской, областной, федеральный
уровень
2.5. Результаты внеучебной деятельности.
За 2007-2008 учебный год отмечены следующие достижения.
В школьном этапе областной предметной олимпиады принимали участие
174 учащихся. По результатам данного этапа для участия в окружном этапе
были направлены 17 человек.
Победителями и призерами окружного этапа областных предметных
олимпиад в 2007-2008 учебном году стали:
Место
Ф.И. уч-ся
Класс
Предмет
Ф.И.О.учителя
3
Баринова Алла
11-А
Литература
Жидкова И.Е.
поощрение
Исаева Кристина
11-Б
Обществознание
Нагорная С.П.
Результаты участия учащихся школы в творческих конкурсах.
- Диплом, дипломант пятого ежегодного окружного конкурса творческих
работ воспитанников и учащихся образовательных учреждений «Русь моя
родная» в номинации «Сочинения» - Жильцова Дарья, (11-А, учитель –
Жидкова И.Е.);
- Грамота, 2 место в окружном конкурсе художественного слова
«Разговор о Сызрани» в номинации «Произведения советских, российских
писателей» - Панов Павел (1-Б, Кл.руководитель – Давыдова С.В.);
- Диплом участника 9 Всероссийского фестиваля-конкурса детского и
юношеского творчества «Хранители» в номинации «Исполнение эстрадной
песни. Соло. Младшая группа» - Анкудинова Ирина (1-А);
- Грамота, 1 место в городском выставке-конкурсе «Наш город» (в
рамках 325-летия г.Сызрани) в номинации «Стихи» - Коровин Владимир (1Б, кл.руководитель – Давыдова С.В.);
- Диплом, 1 место в городском конкурсе «Маска, я тебя знаю» (в рамках
325-летия г.Сызрани) в номинации «Маска» – Канидеева Алина (1-Б,
кл.руководитель – Давыдова С.В.);
- Диплом, 3 место в городском конкурсе «Маска, я тебя знаю» (в рамках
325-летия г.Сызрани) в номинации «Маска» – Комаров Максим (1-Б,
кл.руководитель – Давыдова С.В.);
- Диплом за активное участие в городском конкурсе «Маска, я тебя
знаю» - коллектив 1-А класса (кл.руководитель Курышева С.Н.);
- Диплом, 3 место в городском конкурсе «Маска, я тебя знаю» (в рамках
325-летия г.Сызрани) в номинации «Прикладное творчество» – Буклеев
Дмитрий (1-А, кл.руководитель – Курышева С.Н.)
Активное участие приняли учащиеся школы в городском конкурсе
художественных работ «Береги здоровье смолоду», посвященном
«Всемирному дню здоровья»
Призерами конкурса стали:
- Кленина Наталья , 2 место в номинации «Прикладное творчество», (7Б, Кл.руководитель – Петрова Л.В.);
- Пучкова Евгения, 2 место в номинации «Прикладное творчество», (7-Б,
Кл.руководитель – Петрова Л.В.);
-Коробова Светлана, 3 место
кл.руководитель – Малкина О.А.);
в
номинации
«Рисунок»
Были награждены Дипломами за участие:
- Канидеева Алина (1-Б, кл.руководитель – Давыдова С.В.);
- Филимонова Валерия (4-А, кл.руководитель – Малкина О.А.);
(4-А,
- Ганц Элеонора (4-А, кл.руководитель – Малкина О.А.);
- Белова Валерия (4-А, кл.руководитель – Малкина О.А.);
- Рябова Анна (4-А, кл.руководитель – Малкина О.А.);
- Майорова Елена (4-А, кл.руководитель – Малкина О.А.);
- Гейне Алёна (4-А, кл.руководитель – Малкина О.А.);
- Глухова Екатерина (4-А, кл.руководитель – Малкина О.А.);
- Ливертовская Анна (4-А, кл.руководитель – Малкина О.А.).
Результаты участия учащихся школы в Интернет-олимпиадах.
- Грамота, лауреат X-й Всероссийской дистанционной эвристической
олимпиады по русскому языку среди учащихся 1-2 классов – Иванова-Инина
Анна ( 1-А, кл.рук-ль Курышева С.Н.);
- Свидетельство, 12 место среди 251 участника в 10-й Всероссийской
дистанционной эвристической олимпиаде по русскому языку, - ИвановаИнина Анна ( 1-А, кл.рук-ль Курышева С.Н.);
- Свидетельство, 16 место в I Всероссийской дистанционной
эвристической олимпиаде «Эйдос» по медицине среди учащихся 1-5 классов
- Хлебодарова Екатерина (1-А, кл.рук-ль Курышева С.Н.);
- Похвальная грамота, Победитель Международного соревнования
школьников по математике в сети Интернет «Первая математическая
олимпиада «Сократ»» в номинации «Один шаг до победы» - Новиков
Альберт (1-А, кл.рук-ль Курышева С.Н.);
- Диплом за участие в Фестивале исследовательских и творческих работ
учащихся «Портфолио» с работой «Физминутка на уроке» - Полухина Мария
(5-А, руководитель – Курышева С.Н.);
Отмечается рост популярности Международной математической
конкурс-игры «Кенгуру». В текущем учебном году в ней приняли участие 41
ученик начальной школы (в прошлом -27) и 25 учащихся среднего звена
(тьютор – Курышева С.Н.) со следующими результатами по школе:
1 место – Нагаев Владислав (3), Гуничева Анастасия (4), Щова Дарья (5-А),
Логинова Ксения (6 кл) , Перич Елка (9-А);
2 место – Родионов Егор (3), Недоносков Сергей (3), Петишкин Михаил (4
кл), Лебедев Илья (5-А), Присяжнюк Денис (6 ), Тальнова Ксения (9-А);
3 место – Кузнецов Андрей (4 кл), Полухина Мария (5-А), Минаев Владислав
(6), Лебедка Валерия (9-А).
Активное участие приняли учащиеся 1-а класса в Российском заочном
конкурсе «Познание и творчество». Стали лауреатами в номинации
«Я знаю русский язык»:
- Буклеев Дмитрий, Рангаева Валерия, Масенькина Виктория,
Анкудинова Ирина, Манаков Святослав, Курганов Дмитрий, Отлячкина
Екатерина, Маврина Анастасия, Блинкова Влада;
«Марафон «Альфа»:
Хлебодарова Екатерина;
«Юный художник»:
Алексеева Алина;
«Литературная викторина»:
Курганов Дмитрий, Анкудинова Ирина, Манаков Святослав;
«Тайны нового года»:
Доронина Дарья (3-А), Манаков Святослав, Хлебодарова Екатерина,
Курганов Дмитрий.
Победы школьного музея.
Школьная газета «Родники» награждена Дипломом за участие в Первом
областном фестивале школьных средств массовой информации «Пою моё
Отечество!».
Родители
Диплом 1 степени городского конкурса «Мой папа – самый лучший» Тимофеев Павел Алексеевич (1-А, кл.руководитель Курышева С.Н.)
2.6. Результаты внешнего контроля
В течение 2007-2008 учебного года в ОУ были проведены проверки
органами надзора Роспотребнадзора, Госпожнадзора. По результатам
проверок были составлены акты, вынесены предписания. Выявленные
нарушения, не требующих денежных вложений устранены. По пунктам
предписаний, выполнение которых требует значительных капитальных
вложений, написаны обращения к учредителям о выделении денежных
средств.
Проверки, проводимые инспекторским отделом Западного управления
министерства образования и науки Самарской области
В течение 2007-2008 учебного года в Западное управление
министерства образования и науки Самарской области в адрес ОУ поступило
3 жалобы, в адрес администрации ОУ 2 жалобы. Все не подтвердились.
III. Содержание и технологии образовательного процесс.
3.1.
Учебный план 2007-2008 года имеет следующие специфические
особенности:
НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
В начальной школе предусмотрена ежедневная динамическая пауза
продолжительностью
40
минут,
что
позволяет
реализовывать
здоровьесберегающие технологии.
В целях сохранения здоровья учащихся в 1-х классах проводится
«Двигательная активность» по 3 часа в неделю. Учебный предмет
регионального компонента «Двигательная активность» введен во 2-4-х
классах по 1 часу в неделю.
Учебный предмет «Окружающий мир» изучается с 1 по 4 класс по 2
часа в неделю.
В 1-х классах курс ОБЖ интегрируется в рамках учебных предметов:
«Физическая культура», «Окружающий мир».
Во 2-4-х классах курс ОБЖ проводится, интегрировано в рамках
учебных предметов: «Физическая культура», «ОЖС», «Окружающий мир».
«Информатика и информационно-коммуникационные технологии
(ИКТ)», направленные на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности,
изучаются в 3-4-х классах в качестве учебного модуля в рамках учебного
предмета «Технология» (по 1 часу).
По выбору общеобразовательного учреждения индивидуальногрупповые занятия по 1 часу в неделю отводятся во 2-х классах на
формирование информационных компетенций по математике, в 3-х, 4-х
классах на формирование коммуникативных компетенций по литературному
чтению.
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
В соответствии с программой по математике, в 7 классах в 1
триместре, предусматривается 5 часов алгебры, а во 2 и 3 триместрах - 3
часа алгебры и 2 часа геометрии.
Согласно целям и задачам ОУ формировать у учащихся готовность к
информационно-учебной деятельности, выражающейся в их желании
применять средства информационных и коммуникативных технологий в
любом предмете для реализации учебных целей саморазвития, введен по 1
часу в неделю учебный предмет «Информатика и ИКТ» во всех классах
второй ступени в качестве учебного модуля ( в рамках учебного предмета
«Технология»).
Курс ОБЖ в 8-х классах реализуется как самостоятельная дисциплина
1 час в неделю. В 5-7-х, 9-ом классах проводится, интегрировано в рамках
учебных предметов:
«Физическая культура», «География», «Химия»,
«Биология».
Образовательный компонент «Искусство» на средней ступени
реализуется в 5-7-х классах через предметы «Изобразительное искусство»
(0,5 ч), «Музыка» (0,5 ч), в 5-9-х классах «Мировая художественная
культура» (1 ч).
В соответствии с Базисным учебным планом образовательных
учреждений Самарской области, реализующих программы общего
образования, в 9 классе введены часы (2 часа) на реализацию
предпрофильных курсов за счет часов учебного предмета «Технология».
Региональный компонент ОЖС реализуется со 2 по 4, с 8 по 11
классы по 1 часу в неделю как самостоятельный предмет, в 5-7-х классах – в
рамках интегрированного учебного предмета «Обществознание».
34 часа «Проектной деятельности» в 8-9-х классах реализуются
интегрировано в рамках
учебных предметов «Английский язык»,
«Математика», «Химия», «Физика», «География», «Информатика и ИКТ»,
«История», «МХК», «Технология» (по 4 часа в год по каждому предмету).
СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
В соответствии с положением о профильных классах на старшей
ступени 11-А класс является классом информационно-технологического
профиля.
В соответствии с Базисным учебным планом образовательных
учреждений Самарской области, реализующих программы общего
образования, в 10-11 классах введен один час в неделю «Основы
проектирования», 1 час «ОЖС».
Образовательный
компонент
«Основы
безопасности
жизнедеятельности» в общеобразовательных 10-А, 11-Б классах изучается
как самостоятельный предмет, в профильном 11-А классе проводится
интегрировано в рамках следующих учебных предметов: «Физическая
культура», «География», «Химия», «Физика», «Биология».
С целью создания условий для оптимального развития каждого
ученика с учетом его склонностей, формирования целостного представления
о природе и ознакомления учащихся с методами научного познания в 11-Б
классе введен предмет «Астрономия», на реализацию которого взят 1 час в
неделю из часов, отведенных на изучение обязательных учебных предметов
по выбору.
С целью подготовки к государственной (итоговой) аттестации в 11-Б
классе введены индивидуально- групповые занятия по русскому языку (1 час
в неделю), обществознанию(1 час в неделю).
В профильном 11-А классе продолжается реализация элективного
курса «Исследование информационных модулей с использованием систем
объектно-ориентированного программирования и электронных таблиц».
С учетом выбранного информационно-технологического профиля
обучения в 11-А классе часы из вариативной части отводятся на
углубленное изучение учебных предметов «Физика» – 4 часа, «Математика»
–2 часа).
Дополнительное образование.
Дополнительное образование в школе представлено кружками и секциями, а
так же проектной и исследовательской деятельностью.
Дополнительное образование
Количество учащихся
«Юный стрелок» - на базе школы
15
«Истоки»-работа школьного музея
17
Баскетбол (СДЮСШОР)
15
«Ритмика»-спортивные танцы
(СДЮСШОР)
45
Проектная и исследовательская
деятельность
70
Другие учреждения ДО:
298
ДШИ № 1,2,4
135
СДЮСШОР
23
ФОК «Надежда»
123
ДТДиМ
17
В 2007-2008 учебном году школа продолжала
выпуск школьной газеты
«Родники» (вышло 6 номеров)
В школе действуют положения:
«Положение о предпрофильной подготовке учащихся», «Положение о
профильном обучении», «Положение о Совете старшеклассников».
В 2007-2008 учебном году школа работала по утвержденному плану
воспитательной работы:
В
школе
разработана
и
действует
программа
«Здоровье»,
направленная на развитие потребности учащихся в ЗОЖ:
1. Общие положения.
Здоровье – важнейшая личная и общественная ценность. Школа не только
должна дать детям определённый объём знаний, умений и навыков и
создать условия для развития талантов, но и сохранить и укрепить
здоровье учащихся. Эта проблема требует системного подхода.
Цель программы:
- сохранить, укрепить и корректировать здоровье учащихся школы;
- сформировать у учащихся, их родителей, педагогов потребность в
здоровом образе жизни, отношение к своему здоровью как к важной
личной и общественной ценности.
Ожидаемые результаты:
- повышение уровня физического, психического и социального
уровня здоровья детей;
- повышение уровня профилактической работы;
- введение оптимального режима учебного труда и активного отдыха
учащихся;
- осознанное отношение детей, их родителей, педагогов к вопросам
питания, здорового образа жизни, здоровья, как основным фактором
успеха на последующих этапах жизни
2. Обеспечение реализации основных направлений программы.
Санитарно–просветительская работа по формированию здорового
образа жизни.
Основные задачи:
- активная и широкая пропаганда здорового образа жизни;
- формирование навыков здорового образа жизни;
- установление тесной взаимосвязи с поликлиникой микрорайона по
вопросам санитарно-просветительской работы.
№
МЕРОПРИЯТИЯ
Сроки
Ответственные
П/П
1
Лекторий
родителей
для
По
графику
Врач МУЗ ГБ №2
2
Проведение
акции
«Спасибо, нет!»
Ежегодно
Зам. директора по
УВР,
кл.
рук.,
организатор
3
Участие в районных
мероприятиях
в
рамках
акции
«Спасибо, нет!»
Ежегодно
Зам. директора по
УВР.
4
Проведение
мероприятий,
посвящённых:
-Международному
Дню
отказа
от
курения;
-Всемирному
Дню
борьбы со СПИДом;
-Всемирному
Дню
здоровья;
-Всемирному
Дню
охраны окружающей
среды;
-Международному
Ежегодно
Зам. директора по
УВР, организатор.
5
Дню
борьбы
наркоманией.
День здоровья
с
Ежегодно,
один раз в
триместр
Зам.директора по
УВР,организатор,
учителя
физ.
культуры.
3. Профилактическая учебно-оздоровительная деятельность.
- создание условий для профилактики и ранней диагностики
заболеваний;
- обеспечение условий для сохранения и укрепления здоровья;
- установление тесной взаимосвязи с медицинскими учреждениями
по
вопросам
медицинского
обследования,
профилактики
заболеваний.
№
П/П
1
мероприятия
сроки
ответственные
Организация
Систематически Директор школы,
зам.директора
по
здорового,
УВР, родительский
комитет,
витаминизированного
мед.работники МУЗ
ГБ№2
и разнообразного
питания:
-контроль
за
качеством пищи в
школьной
столовой;
2
Создание
оптимальных
санитарно-
Систематически Директор школы,
зам.директора
по
УВР,
Совет
старшеклассников,
зам.директора
по
гигиенических
ХР.
условий:
-соблюдение
теплового режима;
-соблюдение
нормативов
освещённости
классах;
в
-поддержание
чистоты
помещениях
школы;
в
-соблюдение
гигиенических
норм и правил
учащимися.
3
4
Система мер по
Систематически Директор школы,
предупреждению
учителя-предметники,
травматизма:
классные рук., зам.
-соблюдать ТБ при
оборудовании
помещений;
директора по УВР,
старшеклассников.
-проведение
инструктажа
детьми;
с
-организация
дежурства
школе.
по
Проведение
медосмотров.
организатор, Совет
Ежегодно
Специалисты
поликлиники.
5
Построение
системного учёта
состояния
здоровья
учащихся
и
контроль
за
изменениями.
6
Профилактика
Систематически
Врач МУЗ ГБ №2
Систематически организатор,
учителя
физ-ры,
утомляемости детей в
учителяпредметники,
течение учебного
кл.руководители.
дня:
-проведение
утренней зарядки,
подвижных
перемен;
-проведение
физкультминуток
и физкультурных
пауз на уроке.
7
Профилактика
заболеваний,
оздоровление
Ежегодно
Директор школы,
зам.директора
школы по УВР,
организатор
,кл.
руководители.
учащихся в летний
период.
4. Физкультурно-оздоровительная, спортивно-массовая работа.
Основные задачи:
- укрепление здоровья детей, педагогов средствами физической
культуры и спорта;
- совершенствование учебного процесса по физическому воспитанию
детей;
- развитие спортивного направления в системе дополнительного
образования;
- привлечение к занятиям физической культурой и спортом родителей
учащихся и жителей микрорайона.
№
МЕРОПРИЯТИЯ
П/П
1 расписанию
По
Работа
спортивных
объединений системы
дополнительного
образования
(школьные на базе
ДЮСШ)
2
Соревнования
внутришкольной
спартакиады:
-футбол;
легкоатлетический
кросс;
волейбол (юноши);
-волейбол (девушки);
-настольный теннис;
-лыжные гонки;
-баскетбол (юноши);
-баскетбол (девушки);
лёгкая атлетика;
-спартакиада
пришкольного лагеря.
3
Участие в городской
спартакиаде
школьников.
4
Спортивный праздник
«Мама,
папа,
яспортивная
семья»(общешкольное
мероприятие)
5
Участие в спортивномассовой
работе
микрорайона.
СРОКИ
ОТВЕТСТВЕННЫЕ
Директор
школы,
зам.директора
по
УВР, руководители
спорт. секций.
По
графику.
Учителя физ-ры.
Ежегодн
о
по
графику.
Ежегодн
о, апрель.
Учителя физ-ры.
Ежегодн
о
по
графику
Председатель КТОС
–9, зам.директора по
УВР, организатор,
учителя физ-ры, кл.
Организатор , Совет
старшеклассников,
родительский
комитет школы.
Участие
в
международном
фестивале «Здоровье.
Творчество. Спорт»
6
руковод.
Зам.директора
по
УВР,
кл.руководители,
организатор.
май
3.2.1.Здоровьесбережение учащихся.
Основные группы здоровья
2005-2006 уч. год
Количество
учащихся
700 чел.
Основная группа
здоровья
479 чел.
Подготовительная
группа здоровья
153 чел.
Спец. медгруппа
68 чел.
Освобожденные на
учебный год
-
2006-2007 уч.год
2007-2008 уч.год
642 чел.
604 чел.
389 чел.
303 чел.
133 чел.
203 чел.
120 чел.
98 чел.
-.
-
По показателю количества учащихся, входящих в спец. мед. группы и
подготовительные группы очевидна положительная динамика.
Заболеваемость
Заболевание
2005-2006 уч. год
2006-2007 уч.год
2007-2008 уч.год
ОРВИ
477
124
121
Грипп
-
-
-
Пневмония
3
14
15
Бронхит
8
8
4
Дискенизия
желчевыводящих
34
18
24
путей
Ветряная оспа
10
26
7
Переломы
3 (в школе)
1 (вне школы)
2 (вне школы)
1(в школе)
ОКИЗ (острая
кишечная
инфекция)
-
-
-
Педикулез
-
-
5
Чесотка
-
-
-
По заболеваемости ситуация за три учебных года – прослеживается
положительная динамика.
Организация питания.
Количество
учащихся,
получающих
горячее
2006-2007
2007-2008
уч.год.
уч.год.
190 чел.
320чел.
17 руб.
20 руб.
питание
Стоимость
ежедневного
горячего питания
В июле 2008 года проведен капитальный ремонт системы питьевого режима
(замена 7 питьевых фонтанчиков).
3.2.2. Обеспечение психо-физиологической безопасности учащихся
Количество учебных кабинетов
47
Количество кабинетов информатики
2
Количество спортивных игровых
залов
1
Количество оборудованных
спортивных площадок
2
Количество столовых
1 – (100) посадочных мест
Количество тренажерных залов
-
Количество персональных
компьютеров, задействованных в
учебном процессе учащимися
21
Количество персональных
компьютеров, задействованных
учителями в учебном процессе
1 ноутбук + 10 персональных
компьютеров
Количество компьютеров,
работающих в локальной сети
20
Количество интерактивных досок
-
Количество оборудованных мест
доступа к сети Интернет
20
Количество видеопроекторов,
задействованных в учебном процессе
2
Количество
телевизоров,
задействованных в учебном процессе
2
Количество принтеров
10
Количество копиров
5
В 2007-2008 учебном году в школе смонтировано 163 светильника,
установлено 45 ученических столов, 6 школьных досок, 90 ученических
стульев, 15 мягких стульев.
В 2007-2008 годах зафиксировано 6 травм обучающихся (непосредственно
в школе и в пределах границ территории школы). Это на 11 травм меньше,
чем в предыдущий учебный год.
Комплекс безопасности школы включает «тревожную кнопку»
(оплата за счет областных средств) и дежурство представителем ЧОП
«Ягуар» в учебный период с 7.00-17.00. Стоимость охраны (один ученик/ца).
2006-2007
35руб.
2007-2008
30 руб.
3.3. Система управлением качества образовательного процесса.
Обучение в школе осуществляется в первую смену. Занятия начинаются в
8.30.
1-11 классы обучались в режиме пятидневки. Функционирование двух групп
продленного дня происходило с 12 до 17.30.
По традиции в школе еженедельно (по субботам) функционировало
бесплатное подготовительное отделение для будущих первоклассников
Вариативная и инвариантные части учебного плана.
Учебные предметы
1кл.
АБ
Инвариантная часть
Обязательные учебные предметы
федерального компонента
Русский язык
Литературное чтение
Английский язык\Немецкий язык
Математика
Окружающий мир
Изобразительное
Искусство
искусство
Музыка
Физическая культура
Технология
Технология
Информатика и
ИКТ
Обязательные учебные предметы
регионального компонента
Основы жизненного
самоопределения
Двигательная активность
Вариативная часть
1.Компонент Двигательная
ОУ
активность
2.По выбору
ИГЗ
учащихся
Итого:
5
4
Кол-во часов в неделю
2кл.
3кл.
АБ
АБ
4кл.
АБ
4
2
1
5
4
2
4
2
1
5
3
2
4
2
1
5
3
2
4
2
1
1
2
1
1
2
1
1
2
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
25
25
25
3
23
Предельно допустимая аудиторная
учебная нагрузка при 5-ти дневной
учебной неделе
20
Образовательные компоненты
(учебные предметы, курсы,
дисциплины)
25
25
25
Количество часов в неделю
5кл.
6кл.
7кл.
8кл.
9кл.
10кл.
11кл.
АБ
АБВ
АБВ
АБ
АБВ
АБ
Б
Русский язык
6
6
4
3
2
1
1
Литература
2
2
2
2
3
3
3
Английский язык \Немецкий язык
3
3
3
3
3
3
3
Математика
5
5
3,5
3
3
3
3
2
2
Инвариантная часть
Алгебра
Алгебра и начала анализа
Геометрия
История
2
2
1,5
2
2
2
2
2
2
История России
1
Всеобщая история
1
Обществознание (включая основы
жизненного самоопределения)
1
1
1
Обществознание
1
1
Обществознание (включая экономику
и право)
2
География
1
Природоведение
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
4
2
Химия
Биология
1
Физика
Искусство
Изобразительное
искусство
2
0,5
0,5
0,5
Технология
Музыка
0,5
0,5
0,5
МХК
1
1
1
1
Технология
1
1
1
1
Информатика и ИКТ
1
1
1
1
Основы безопасности и
жизнедеятельности
1
1
2
1
Физическая культура
2
2
2
2
Предпрофильные курсы
2
1
2
2
2
1
1
1
1
2
Основы проектной деятельности
1
1
1
1
1
Основы проектирования
Основы жизненного
самоопределения
1
Проектная деятельность
1
1
1
Вариативная часть
1.Компонент ОУ
Основы
безопасности
жизнедеятельност
и
2. По выбору
учащихся
ИГЗ
1
2
Итого:
28
29
31
32
32
33
33
Предельно допустимая аудиторная
учебная нагрузка при 5-ти дневной
учебной неделе
28
29
31
32
32
33
33
Социальная практика в течение года
(в часах)
17
17
34
34
34
34
34
Информационно-технологический профиль
Образовательные компоненты
(учебные предметы, курсы,
дисциплины)
Инвариантная часть
Количество часов в неделю
11 А кл.
Федеральный компонент
Базовые учебные предметы
Русский язык
1
Литература
3
Английский язык\Немецкий язык
3
История
2
Обществознание (включая экономику
и право)
2
География
1
Химия
1
Биология
1
Физика
3
Основы безопасности
жизнедеятельности
1
Физическая культура
2
Профильные учебные предметы
Математика
6
Информатика и ИКТ
4
Региональный компонент
Основы проектирования
1
Основы жизненного
самоопределения
1
Компонент ОУ
Элективные курсы
1
Итого:
33
Предельно допустимая аудиторная
учебная нагрузка при 5-ти дневной
учебной неделе
33
Социальная практика в течение года
(в часах)
34
Сведения о программно-методическом обеспечении учебно-воспитательного процесса
а) образовательные программы начальной школы
Наименование
предметов в
соответствии с
Базисным учебным
планом
Класс
Программы
Учебники
(название, авторы,
(название, авторы, год
издания)
кем рекомендованы,
год издания)
Русский язык
1 класс
Министерство образования
Российской Федерации ПРОГРАММА
общеобразовательных учреждений.
Л.
М.
Зеленина.
Русский язык 1 кл.
Просвещение, 2003г.
2 класс
Начальные классы /1 - 4/
Л. М. Зеленина. Русский язык. М.:
Просвещение, 2000 г.
Л. М. Зеленина.
Русский язык.Ч.1, 2 2
кл. Просвещение,
2005г.
Т. Г. Рамзаева. Русский язык. М.:
Просвещение, 2000 г.
Т.Г. Рамзаева. Русский
язык. 3 кл. Дрофа.
2005г.
3 класс
4 класс
Литературное
чтение
1 класс
Т.Г. Рамзаева. Русский
язык 4 кл. Дрофа.
2005г.
Министерство образования
Российской Федерации ПРОГРАММА
общеобразовательных учреждений.
В.Г. Горецкий. Русская
азбука. Просвещение.
2003-2005г.
Начальные классы /1 - 4/
2 класс
Л. Ф. Климанова.
Родная речь.
В.Г. Горецкий. Русская азбука. М.: Просвещение. 2005г.
Просвещение, 2000 г.
Л.Ф. Климанова,
В.Г. Горецкий,
В.Г. Горецкий, Л.Ф. Климанова.
Литературное
чтение.
Просвещение, 2000 г.
3 класс
М.:
М.В. Голованова.
Родная речь 2 кл. 1-2 ч.
Просвещение. 2005г.
Л.Ф. Климанова,
В.Г. Горецкий,
М.В. Голованова.
Родная речь 3 кл. 1-2 ч.
Просвещение. 2005г.
4 класс
М.В. Голованова,
В.Г. Горецкий,
Л.Ф. Климанова.
Родная речь 4 кл. 1-2
ч. Просвещение. 2002г
Иностранный язык
2 класс
3 класс
Программы для общеобразовательных С. И. Азарова и др.
учреждений
Английский язык
Иностранные языки 1-11 классы Millie.
общеобразовательных учреждений
2 кл. Титул, 2005
Н.Д. Гальскова, Е.Я. Григорьева, А.Ю.
Горячев,
Л.Г.
Денисова,
З.Н. М. З. Биболетова.
Никитенко и др. М.: Просвещение, Английский язык.
1994 г.
Enjoy English-1. Ч.1.23 кл.
Титул, 2005
4 класс
М. З. Биболетова.
Английский язык.
Enjoy English-1. Ч.1.23 кл.;
Ч.2 3-4 кл.
Титул, 2005
Математика
1 класс
2 класс
Министерство образования
Российской Федерации ПРОГРАММА
общеобразовательных учреждений.
М.И. Моро.
Математика. 1 кл. в 2х частях
Начальные классы /1 - 4/
Просвещение. 2005г.
М.И. Моро, Ю.М. Калягин, М.А.
Математика.
М.И. Моро.
Математика 2 кл.
Просвещение. 2003г.
М.: Просвещение, 2000 г.
3 класс
М.И. Моро, Ю.М.
Математика 3 кл.
Просвещение. 2004г.
4 класс
М.И. Моро.
Математика 4 кл.
Просвещение. 2005г.
Основы жизненного 2 класс
самоопределения
3 класс
Департамент науки и образования А.А. Гудзовская,
Администрации Самарской области
Г.З.
Сураева.
Самарский
областной
институт Самоопределение 2 кл.
повышения
квалификации
и Самара 1997г.
переподготовки
работников
А.А. Гудзовская,
образования
Сураева.
Центр Г.З.
Самоопределение 3 кл.
Самара 1997г.
Программа
регионального
курса
«Основы
жизненного А.А. Гудзовская,
самоопределения» для 1 – 4 кл.:
Г.З.
Сураева.
Гудзовская А.А., Пахомова В.П.,
Самоопределение 4 кл.
Сураева Г.З. 2002г.
Самара 1997г.
Самарский
региональный
гражданского образования
4 класс
Окружающий мир
1 класс
Министерство образования
Российской Федерации ПРОГРАММА
общеобразовательных учреждений.
А.А. Плешаков. Мир
вокруг нас 1 кл.
Просвещение. 2005 г.
Начальные классы /1 - 4/
2 класс
А.А. Плешаков. Зелёный дом.
М.: Просвещение, 2000 г.
А.А. Плешаков. Мир
вокруг нас. 2 кл.
Просвещение. 2003 г.
М.: Просвещение, 2006 г.
Изобразительное
искусство
3 класс
А.А. Плешаков. Мир
вокруг нас 3 кл.
Просвещение. 2003 г.
4 класс
А.А. Плешаков. Мир
вокруг нас. 4 кл.
Просвещение. 2003 г.
1 класс
2 класс
Министерство образования
Российской Федерации ПРОГРАММА
3 класс
общеобразовательных учреждений.
4 класс
Начальные классы /1 - 4/
В.С. Кузин. Изобразительное
искусство.
М.: Просвещение, 2002 г.
Музыка
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
Физическая
культура
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
Информатика
ИКТ
и 3 класс
4 класс
Российская Академия образования
Исследовательский
Центр
эстетического воспитания
М.С. Красильникова, А.В. Заруба К
вершинам музыкального искусства:
экспериментальная программа по
музыке для общеобразовательной
школы. Самара, 2000 г.
Министерство
Российской Федерации
Программы
учреждений
образования
общеобразовательных
В.И. Лях Комплексная программа
физического воспитания 1 – 11 классы.
М.: Просвещение, 2004 г.
Рекомендовано Департаментом
образовательных программ и
стандартов общего образования
Министерства образования
Российской Федерации
А. В. Горячев Информатика 1-4 кл
М., «Просвещение», 2002
Технология
1 класс
2 класс
Министерство образования
Российской Федерации ПРОГРАММА
общеобразовательных учреждений.
Т. М. Геронимус. Я всё
умею делать сам.
Учебник – тетрадь.
Начальные классы /1 - 4/
1 – 2 кл.», 2003
Т.М. Геронимус. Трудовое обучение. Т. М. Геронимус. Я всё
Школа мастеров М.: Просвещение, умею делать сам.
2000 г.
Учебник – тетрадь.
1 – 2 кл.», 2003
3 класс
Т. М. Геронимус. Я всё
умею делать сам.
Учебник – тетрадь
3 кл.», 2003
4 класс
Т. М. Геронимус. Я всё
умею делать сам.
Учебник – тетрадь. 4
кл.», 2003
б) образовательные программы основной школы (П ступень образования):
Предметы в
соответствии с
учебным планом
Класс
Программы с указанием уровня
Русский язык
5 класс
Министерство
образования Разумовская М.М. Русский
Российской Федерации
язык. 5 класс. М.: Дрофа,
2001г.
Программы для
общеобразовательных школ,
гимназий, лицеев
Разумовская М.М. Русский
Русский язык 5 – 9 кл.
язык. 6 класс. М.: Дрофа,
2005г.
6 класс
7 класс
по русскому языку к учебному
комплексу для 5-9 классов под
редакцией
Учебники
Разумовская М.М. Русский
язык. 7 класс. М.: Дрофа,
2001г.
8 класс
В.В. Бабайцевой. М.: Дрофа, 2000 г. Разумовская М.М. Русский
язык. 8 класс. М.: Дрофа,
2002г.
по русскому языку к учебникам для
5-9 классов под редакцией
9 класс
Разумовская М.М. Русский
М.М. Разумовской. М.: Дрофа,2000 язык. 9 класс. М.: Дрофа,
г.
2001г.
Бабайцева В.В.
Русский
язык.5-9
Теория; Практика 8-9
кл.
М.: Просвещение, 2005 г.
Литература
5 класс
Министерство образования
Российской Федерации
Программы для
общеобразовательных учреждений
под редакцией А.Г. Кутузова.
В мире литературы 5- 11 классы
М.: Дрофа,
Кутузов А.Г. В мире
литературы. 5 класс. М.:
Дрофа. 2005г.
Курдюмова Т.Ф.
Литература. 5 класс.
М.: Дрофа. 2002г.
2002 г.
6 класс
Министерство образования
Российской Федерации
7 класс
Кутузов А.Г. В мире
литературы. 6 класс.
М.: Дрофа. 2005 г.
Программы для
общеобразовательных учреждений
Кутузов А.Г. В мире
литературы. 7 класс.
под редакцией Т.Ф. Курдюмовой.
М.: Дрофа. 2002 г.
Литература
5- 11 классы М.: Дрофа,
2002 г.
8 класс
Курдюмова Т.Ф.
Литература. 7 класс. М.:
Дрофа. 2002г.
Кутузов А.Г. В мире
литературы. 8 класс.
М.: Дрофа. 2002 г.
Курдюмова Т.Ф.
Литература. 8 класс. М.:
Дрофа. 2002г.
9 класс
Кутузов А.Г. В мире
литературы. 9 класс.
М.: Дрофа. 2002 г.
Иностранный язык
5 класс
Министерство образования
Российской Федерации
Программы для
общеобразовательных учреждений
Деревянко Н. Н. и др.
“New Millennium English”
5 кл. Титул , 2001г.
Иностранные языки
1 – 11 классы под редакцией Н.Д.
Гальсковой. М.: Просвещение. 1994
6 класс
Бим И.Л. Немецкий язык. 5
кл.
М.:
Просвещение.
2001г.
Деревянко Н. Н. и др.
“New Millennium English”
Программы общеобразовательных
учреждений
Рекомендовано Министерством
образования Российской
Федерации
7 класс
6 кл. Титул , 2002г.
И.Л. Бим. Немецкий язык.
Бим И.Л. Немецкий язык. 6
кл. М.: Просвещение.
2001г.
5 – 9 кл. М.: просвещение.
Деревянко Н. Н. и др.
2003 г.
“New Millennium English”
7 кл. Титул , 2005г.
Бим И.Л. Немецкий язык. 7
кл. М.: Просвещение.
2001г.
8 класс
Клементьева Т.Б.
Счастливый английский. 2
часть. 7 – 9 классы.
Обнинск: Титул. 2001г.
9 класс
Математика
5 класс
Клементьева Т.Б.
Счастливый английский. 2
часть. 7 – 9 классы.
Обнинск: Титул. 2001г.
Министерство образования
Российской Федерации
Программы для
общеобразовательных учреждений.
6 класс
Автор: Виленкин Н.Я.
Математика. 5 – 11 кл. М.: Дрофа,
2000 г.
Алгебра
7 класс
8 класс
Министерство образования
Российской Федерации
Программы для
общеобразовательных учреждений
Автор: Макарычев Ю. Н.
9 класс
Геометрия
7 класс
Математика. 5 – 11 кл. М.: Дрофа,
2000 г.
Министерство образования
Российской Федерации
Программы для
общеобразовательных учреждений
8 класс
Автор: Атанасян Л.С.
Математика. 5 – 11 кл. М.: Дрофа,
2000 г.
9 класс
Виленкин Н.Я.
Математика. 5 класс.
2002г. Мнемозина
Виленкин Н.Я.
Математика. 6 класс.
2001г. Мнемозина
Макарычев Ю. Н. и др.
Алгебра 7 кл. 2005г.
Мнемозина
Макарычев Ю. Н. и др.
Алгебра 8 кл. 2000г.
Мнемозина
Макарычев Ю. Н. и др.
Алгебра 9 кл. 2002г.
Мнемозина
Атанасян Л.С.
Геометрия 7-9 кл.
Просвещение, 2005 г.
Атанасян Л.С.
Геометрия 7-9 кл.
Просвещение, 2005 г.
Атанасян Л.С.
Геометрия 7-9 кл.
Просвещение, 2005 г.
Информатика и ИКТ
5 класс
6 класс
Допущено министерством
образования Российской
Федерации
Босова Л. Л.
Информатика. 5 кл. М.:
БИНОМ, 2003.
Программы
для
общеобразовательных учреждений Босова Л. Л.
Автор: Босова Л. Л.
Информатика. 6 кл. М.:
БИНОМ, 2004.
Информатика. 2-11 классы.- М.:
БИНОМ.
Лаборатория знаний. 2003г.
7 класс
Допущено министерством
образования Российской
Федерации
Угринович Н.Д.
8 класс
Информатика: Учебник
для 7 класса М.: БИНОМ.
Программы
для 2004.
общеобразовательных учреждений
Угринович Н.Д.
Автор: Угринович Н.Д.
Информатика: Учебник
Информатика. 2-11 классы.- М.: для 8 класса М.: БИНОМ.
БИНОМ.
2004.
9 класс
Лаборатория знаний. 2003г.
Угринович Н.Д.
Информатика: Учебник
для 9 класса М.: БИНОМ.
2004.
История
5 класс
6 класс
Министерство образования
Российской Федерации
Вигасин А.А. История
древнего мира. 5 кл. М.:
Программа для
общеобразовательных школА. А.
Вигасин История древнего
мира.5кл.
Просвещение. 2005г.
Агибалова Е. В. История
средних веков. 6 кл.
Просвещение. 2002г.
М.: Просвещение, 2003 г.
Данилов А.А., Косулина
А.А. Данилов, Л.Г. Косулина. Л.Г. История России. С
История
России
6-9 кл. М., др.времен до XVI века. 6
Просвещение, 2003 г.
кл. М.: Просвещение.
2005г.
7 класс
А. Я. Юдовская. Новая история. 7-8 Юдовская А.Я. Новая
кл. М., Просвещение, 2003 г.
история.1500-1800гг. 7 кл.
М.: Просвещение. 2005г
Данилов А.А., Косулина
Л.Г. История России. XVI XVIII века. 7кл. М.:
Просвещение. 2005г.
8 класс
Юдовская А.Я. Новая
истоия.1800-1918гг. 8 кл.
.М.: Просвещение. 2005г
Данилов А.А., Косулина
Л.Г. История России
XIXвек. 8 кл. М.:
Просвещение. 2005г.
9 класс
Данилов А.А., Косулина
Л.Г. История России XX
век- начало XXI. 9 кл. М.:
Просвещение. 2003г.
Сороко-Цюпа О. С.
Новейшая история
зарубежных стран. XX векначало XXI. 9 кл. М.:
Просвещение. 2003г.
Обществознание
5 класс
(включая
основы
жизненного
самоопределения)
В. П. Пахомов, Я. В. Соколов
Программа регионального курса
«Основы жизненного
самоопределения». Самара. 2002 г.
Соколов Я.В.
Граждановедение. 5 класс.
М.: НВЦ «Гражданин».
2001г.
Обществоведение. Методические
рекомендации. Пособие для
учителя. Под редакцией Л. Ф.
Ивановой. 5 класс. М.
Просвещение, 2004г.
Боголюбов Л. Н.
Обществоведение:
гражданин, общество,
государство. 5кл. М:
Просвещение. 2003г.
6 класс
Обществознание
8 класс
9 класс
В. П. Пахомов, Я. В. Соколов
Программа регионального курса
«Основы жизненного
самоопределения». Самара. 2002 г.
Соколов Я.В.
Граждановедение. 6 класс.
М.: НВЦ «Гражданин».
2001г.
Обществоведение. Методические
рекомендации. Пособие для
учителя. Под редакцией Л. Ф.
Ивановой. 5 класс. М.
Просвещение, 2004г.
Боголюбов Л. Н.
Обществоведение:
гражданин, общество,
государство. 6кл. М:
Просвещение. 2003г.
Допущено министерством
образования Российской
Федерации
Под ред. Боголюбова Л. Н.
Введение в
обществознание. 8-9 кл.
Л. Н. Боголюбов
М: Просвещение. 2001г.
Обществознание 5-11 кл. М:
Просвещение, 2003г.
Основы жизненного 7 класс
самоопределения
Природоведение
В. П. Пахомов, Я. В. Соколов
Программа регионального курса
«Основы
жизненного
самоопределения». Самара. 2002 г.
8 класс
Соколов Я.В.
Граждановедение. 8 класс.
М.: НВЦ «Гражданин».
2001г.
9 класс
Соколов Я.В.
Граждановедение. 9 класс.
М.: НВЦ «Гражданин».
2001г.
5 класс
Министерство образования и науки
Российской Федерации
Программы для
общеобразовательных учреждений
А.А. Плешаков, Н.И. Сонин
Природоведение 5класс. М.:
Дрофа. 2005г.
Физическая
география
Соколов Я.В.
Граждановедение. 7 класс.
М.: НВЦ «Гражданин».
2001г.
Плешаков А.А.
Природоведение. 5 класс.
М.: Дрофа. 2001г.
6 класс
Примерная
программа
по
географии. Сайт Министерства
образования
и
науки
http://www.mon.gov.ru
Герасимова Т.П.
Начальный курс
географии. 6 класс. М.:
Дрофа. 2003 г.
7 класс
Министерство образования
Коринская В.А. География
материков и океанов. 7 кл.
8 класс
Российской Федерации
М.: Дрофа. 2003 г.
Программы для основной и
средней школы
Баринова И.И. География
России. Природа. 8 класс.
М.: Дрофа. 2005 г.
Под редакцией Душиной И. В.
География 6-11 кл.
М.: Дрофа. 2004 г.
Экономическая
география
9 класс
Министерство образования
Российской Федерации
Программы для основной и
средней школы
Алексеев А.И. География
России. Население и
хозяйство.
9 класс. М.: Дрофа. 2002г.
Под редакцией Душиной И. В.
География 6-11 кл.
М.: Дрофа. 2004г.
Химия
8 класс
Министерство образования и науки
Российской Федерации
Габриелян О. С. Химия. 8
кл. М.: Дрофа. 2002.
9 класс
Программы для
общеобразовательных учреждений
Габриелян О. С. Химия 9
класс. М.: Дрофа. 2001 г.
Габриелян О. С. Химия. 8-11 кл.
М. Дрофа. 2005 г.
Физика
7 класс
Министерства
образования Перышкин А. В. Физика. 7
Российской Федерации
кл. М.: Дрофа. 2003 г.
8 класс
Программы
для Громов С.В., Родина Н.А.
общеобразовательных учреждений Физика. 8 класс. М.:
Просвещение. 2005г.
Е. М. Гутник, А. В. Перышкин.
Физика 7-9 классы. М.: Дрофа.
2001 г.
Громов С.В., Родина Н.А.
С. В. Громов, Родина Н.А. Физика Физика. 9 класс. М.:
7-9 кл. М.: Дрофа. 2001 г.
Просвещение. 2005г.
9 класс
Биология
6 класс
7 класс
Министерства образования и науки Сонин Н.И. Биология.
Российской Федерации
Живой организм. 6 класс.
М.: Дрофа. 2001 г.
Программы
для
общеобразовательных учреждений Сонин Н.И., Захаров В.Б.
Биология. Многообразие
Н.И. Сонин и др. Биология 6-9 кл. живых
организмов.
7
М.: Дрофа. 2005 г.
Изобразительное
искусство
класс. М.: Дрофа. 2002 г.
8 класс
Сонин Н.И., Сапин М.Р.
Биология.
Человек.
8
класс. М.: Дрофа. 2003 г.
9 класс
Мамонтов С.Г. Сонин
Н.И.,
Биология. Общие
закономерности. 9 класс.
М.: Дрофа. 2003 г.
5 класс
6 класс
7 класс
Министерство образования
Российской Федерации
ПРОГРАММА
общеобразовательных учреждений.
В.С. Кузин. Изобразительное
искусство 1 – 9 классы.
М.: Просвещение, 2002 г.
Музыка
5 класс
6 класс
7 класс
Мировая
художественная
культура
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
Российская Академия образования
Исследовательский
Центр
эстетического воспитания
М.С. Красильникова, А.В. Заруба
«К
вершинам
музыкального
искусства:
экспериментальная
программа
по
музыке
для
общеобразовательной
школы».
Самара, 2000 г.
Министерства
образования
Российской Федерации
Программы для
общеобразовательных школ,
гимназий, лицеев
Г. И. Данилова Мировая
художественная культура. 5-9
класс,
М: Дрофа, 2002 г.
Физическая
культура
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
Министерство
образования Основы физической
Российской Федерации
культуры учащихся
средних классов.
Программы общеобразовательных
учреждений
Н. В. Барышева и др.
Самара, 1995г.
В.И. Лях Комплексная программа
9 класс
физического воспитания 1 – 11 Главное
управление
классы. М.: Просвещение, 2004 г.
образования
Администрации самарской
области
Программа для учащихся
средней
общеобразовательной
школы (1-11 кл.) под ред.
Н.
В.
Барышевой.
Физическая
культура.
Самара, 1995 г.
Технология
5 класс
Примерная программа по
технологии. Сайт Министерства
образования и науки
http://www.mon.gov.ru
Под ред. В. Д. Симоненко,
Технология. 5 класс.
М.: Вентана – Граф.
2004 г.
6 класс
7 класс
Министерство образования
Российской Федерации
Под ред. В. Д. Симоненко,
Технология. 6 класс.
Программы для
общеобразовательных учреждений
М.: Вентана – Граф. 2004 г.
Ю. Л. Хотунцев. Технология
Под ред. В. Д. Симоненко,
Трудовое обучение.
Технология. 7 класс.
1-11 кл. М.: Дрофа. 2002 г.
М.: Вентана – Граф.
2003 г.
8 класс
Под ред. В. Д. Симоненко,
Технология. 8 класс.
М.: Вентана – Граф.
2004 г.
Основы проектной 5-9
деятельности
классы
Департамент образования и науки
Администрации самарской области
Программа регионального
компонента базисного учебного
плана для основной школы
Основы проектной деятельности./
Под ред. О.В. Чураковой.- Самара:
Профи. 2003 г.
Основы
безопасности
жизнедеятельности
8 класс
Министерство
общего
и Топоров И.К.
профессионального
образования
Основы безопасности
Российской Федерации
жизнедеятельности. 7-8
Программы
для классы. М.: Просвещение,
общеобразовательных учреждений 2005г.
Основы безопасности
жизнедеятельности 1 – 11 кл. М.:
Просвещение. 1997 г. Автор:
И.К.Топоров
в) образовательные программы средней школы (Ш ступень образования):
Предметы в
соответствии с
учебным планом
Русский язык
Классы
Программы с указанием
уровня
10 класс
Министерство образования
Российской Федерации
11 класс
Программы для
общеобразовательных
учреждений
Русский язык 10-11 классы.
А.И. Власенков,
Учебники
А.И. Власенков,
Л.М. Рыбченкова.
Русский язык.
Грамматика. Текс. Стили
речи. 10 – 11 класс М.:
Просвещение. 2005 г.
Л.М. Рыбченкова. М.:
Просвещение. 2002 г.
Литература
10 класс
11 класс
Министерство образования
Российской Федерации
Программы для
общеобразовательных
учреждений
под редакцией А.Г. Кутузова.
Кутузов А.Г. В мире
литературы. 10 класс. М.:
Дрофа. 2003г.
Кутузов А.Г. В мире
литературы. 11 класс. М.:
Дрофа. 2003г.
В мире литературы 5- 11
классы М.: Дрофа, 2002 г.
Иностранный язык
10 класс
Министерство образования
Российской Федерации
Гроза О.Л. “New
Millennium English”
Программы для
10 кл. Титул , 2003г.
общеобразовательных
учреждений
Иностранные языки
1 – 11 классы под редакцией
Н.Д. Гальсковой. М.:
Просвещение. 1994 г.
11 класс
Воронина Г.И., Карелина
И.В. Немецкий язык.
Контакты
10-11кл. М.:
Просвещение. 2003 г.
Клементьева Т.Б.
Счастливый английский.
Книга 3. М.: Титул. 2001
г.
Воронина Г.И., Карелина
И.В. Немецкий язык.
Контакты
10-11кл. М.:
Просвещение. 2003 г.
Алгебра
анализа
уровень)
и
начала 10 класс
(профильный
10-Б – базовый уровень
11-А
класс
11-Б класс
Программа Министерства
образования РФ
Программа для
общеобразовательных школ.
Математика.
Колмогоров А.Н. Алгебра
и начала анализа.10-11
кл. М.: Просвещение.
2005г.
Колмогоров А.Н. Алгебра
и начала анализа.10-11
Алгебра и начала анализа
кл. М.: Просвещение.
10-11
кл./
Авт.
А.Н. 2005г.
Колмагоров - М.: Дрофа. 2000
Алимов А.Ш. Алгебра и
г.
начала анализа.10-11 кл.
М.: Просвещение. 2005г.
Алгебра и начала анализа
10-11 кл./ Авт. А.Ш.Алимов М.: Дрофа. 2000 г.
Геометрия
10 класс
11 класс
Программа Министерства
образования Российской
Федерации
Программа для
общеобразовательных школ.
Математика.
Геометрия 10-11 кл. / Авт.
Л.С. Атанасян.- М.: Дрофа.
2000 г.
Атанасян Л.С. Геометрия
10-11кл. М.:
Просвещение. 2001г.
История
10 класс
11 класс
Обществознание
10 класс
(включая экономику и
право)
Программа Министерства
образования Российской
Федерации
Программа для
общеобразовательных
учреждений
Волобуев О.В. и др.
«Россия
и
мир
с
древнейших времен до
конца XIX века. 10
класс», Дрофа, 2003г.
Волобуев О.В. и др.
«Россия и мир. ХХ век.
Волобуев О.В. Россия и мир с 11 кл.»
древнейших времён до конца
XX века. М.: Дрофа. 2004 г.
Дрофа, 2004г.
Допущено Департаментом
общего среднего образования
Министерства образования
РФ Программы
общеобразовательных
учреждений. Человек и
общество. Обществознание.
Боголюбов Л. Н. М:
«Просвещение», 2001
11 класс
Под ред. Боголюбова Л.
Н. Человек и общество.
Обществознание. Ч.1. 10
кл., Просвещение, 2003г.
Кашанина Т. В. Основы
права 10-11 кл. ВитаПресс, 2005г.
Под ред. Боголюбова
Л.Н. Человек и общество.
Обществознание. Ч.2. 11
кл., Просвещение, 2003г.
Кашанина Т. В. Основы
права 10-11 кл. ВитаПресс, 2005г.
Экономическая
география
10 класс
Министерство образования
Российской Федерации
11 класс
Программы для
общеобразовательных
учреждений
Гладкий Ю.Н., Лавров
С.Б. Экономическая и
социальная география
мира. 10 класс. 2005г.
Просвещение.
Ю.Н. Гладкий. География 6-11
кл.
М.: Дрофа. 2004 г.
Основы
жизненного 10 класс
самоопределения
11 класс
В. П. Пахомов, Я. В. Соколов
Программа
регионального
курса «Основы жизненного
самоопределения».
Самара.
2002 г.
Дмитриев Э.Я. Основы
жизненного
самоопределения. 10-11
класс. Самара: Самарский
дом печати. 1997г.
Химия
10 класс
11 класс
Министерство образования и
науки Российской Федерации
Программы для
общеобразовательных
учреждений
Габриелян О. С. Химия. 8-11
кл. М. Дрофа. 2005 г.
Биология
10 класс
Министерство образования и
науки Российской Федерации
11 класс
Программы для
общеобразовательных
учреждений
Габриелян
О.
С.
Химия.10 кл. М.: Дрофа.
2004 г.
Габриелян
О.
С.
Химия.11 кл. М.: Дрофа.
2004 г.
Захаров В.Б., Мамонтов
С.Г.. Общая биология 1011 кл. М.: Дрофа. 2001 г.
В. П. Захаров.
Общая биология 10-11 кл. М.,
Дрофа. 2005 г.
Физика
уровень)
(профильный 10 класс
Министерство образования
Российской Федерации
Программы для
общеобразовательных
учреждений
11 класс
В.А. Касьянов и др. Физика
10-11 кл. М.: Дрофа, 2001 г.
Касьянов В.А. Физика. 10
класс. М.: Дрофа. 2003г.
Степанова Г.Н. Сборник
задач по физике. М.:
Просвещение. 2001г.
Касьянов В.А. Физика. 11
класс. М.: Дрофа. 2003г.
Степанова Г.Н. Сборник
задач по физике. М.:
Просвещение. 2001г.
Физическая культура
10 класс
11 класс
Министерство образования
Российской Федерации
Программы для
общеобразовательных
учреждений
Комплексная
программа
физического
воспитания
учащихся 1 – 11 классов /Под
ред. В. И. Ляха и др. М.,
В. И. Лях. Физическая
культура. 10-11 класс. М.:
Просвещение. 2005г.
Просвещение 2004 г.
Информатика и ИКТ 10 класс
(профильный уровень)
11 класс
Допущено министерством
образования Российской
Федерации
Угринович
Н.
Д.:
Информатика
и
информационные
технологии: Учебник для
Программы
профильных 10 - 11 классы М.:
общеобразовательных курсов БИНОМ.
Лаборатория
«Информатики и ИКТ»
знаний. 2003.
Автор: Угринович Н.Д.
Информатика. 2-11 классы.М.: БИНОМ.
Лаборатория знаний. 2003г.
Основы безопасности 10 класс
жизнедеятельности
Министерство
общего
и Топоров И.К.
профессионального
образования
Российской Основы безопасности
жизнедеятельности. 10-11
Федерации
классы. М.: Просвещение,
Программы
для 2005г.
общеобразовательных
учреждений
Основы
безопасности
жизнедеятельности 1 – 11 кл.
М.: Просвещение. 1997 г.
Автор: И.К.Топоров
Элективный
курс 10 класс
«Исследование
информационных
моделей
с
11 класс
использованием систем
объектноориентированного
программирования
и
электронных таблиц»
Допущено министерством
образования Российской
Федерации
Программы
общеобразовательных
учреждений
для
Угринович Н. Д.
Информатика. 2-11 классы.М.: БИНОМ.
(профильный уровень)
Лаборатория знаний. 2003г.
Основы проектирования
10 класс
Министерство образования и
науки Самарской области
ЦПО
Самарской
области
11 класс
Сектор
«Модернизация
образовательных
ресурсов»
Программа
курса
регионального
компонента
БУП для старшей ступени
«Основы
проектирования»,
Самара 2005
ПЛАН
воспитательной работы школы на сентябрь
Девиз: «Есть на Волге город Сызрань – это Родина моя»
Гражданское,
патриотическое
воспитание
08.09.-12.09.2008
День Знаний
Беседы о правах ребенка, правилах безопасного поведения в
школе и на улице
День Мира
Старт школьного
конкурса «Класс
2008-2009 уч.
года» 1-11 кл.
15.09.-19.09.2008
22.09.30.09.2008
01.09.-05.09.2008
1-11 кл
Мероприятия, посвященные 325 -летию города Сызрани (по плану) 1-11 кл
Эстетическое воспитание Подготовка к юбилею школы (по плану)
Трудовое
экономическое,
Экологический месячник
экологическое
воспитание,
Профориентация
Духовное, нравственное
воспитание
Кл. часы «Символы моего государства»
«Главный закон страны»
Посвящение в
пятиклассники
«Я живу в России»
1-11 кл
Здоровый образ жизни
КТД
Безопасность каждый
день
«Фестиваль здоровья,
творчества, спорта»
Турслет
Первенство школы
по легкой атлетике
5-11 классы
Посвящение в
первоклассники
1-8, 10 классы
День здоровья.
Старт школьного конкурса «Самый
здоровый класс 2008-2009 уч. года»
1-11 кл.
Самоуправление
Организационное
собрание,
утверждение
плана работы,
актива
Работа разновозрастных
отрядов
Организационное
собрание,
утверждение
плана работы,
актива
Работа школьного
литературнокраеведческого музея
Посвящение в
старшеклассник
и.
Организационное Подготовка экспозиций к юбилею города и школы
собрание,
Лекция «История города Сызрани» 1-11 кл
утверждение
плана работы,
актива
Проектная деятельность
«История школы – история города – история страны»
Выбор темы проекта, его актуальность, план работы
1-11 кл
Работа методического
объединения классных
руководителей,
временных творческих
групп
«Подросток»
Организация
просветительской
работы с
учащимися.
Операция
«Подросток»
Социальный
паспорт класса.
Профилактический
день
Рейды в семьи
Работа с родителями
Родительские
собрания
ПЛАН
воспитательной работы школы на октябрь
Девиз: «Школьная страна»
01.10.10.10.2008
Гражданское,
патриотическое
воспитание
13.10.-17.10.2008
20.10.24.10.2008
Акция милосердия «От сердца к
сердцу»
27.10.31.10.2008
Праздник
«Учат в
школе»
1-11кл
2-4 кл
Эстетическое
воспитание
КТД «С днем рождения родная школа!»
«Учителями славится Россия»
1-11 кл
Трудовое
экономическое,
Экологическая акция
«Школьный двор»
экологическое
воспитание,
1-7 кл
Профориентация
Духовное,
нравственное
воспитание
Конкурс
поделок из
природного
материала
«День
пожилого
человека»
День театра
Посещение
Выставочного
зала
Краеведческого
музея
Здоровый образ
жизни
Первенство школы по «Веселым
стартам»
1 - 8 классы
Самоуправление
Работа
разновозрастных
отрядов
Акция
«Школьная
аллея»
Работа по плану
Неделя знаний
по правилам
ДД
Работа по плану
Подготовка и
проведение
общешкольных
мероприятий
(выступление
агитбригады)
Работа школьного
литературнокраеведческого
музея
Оформление и презентация
экспозиции «История школы»
Проектная
деятельность
Работа по проектам
Краеведческая
викторина
1-11 кл
Проект «Я гражданин»
Работа
методического
объединения
классных
руководителей,
временных
творческих групп
Круглый стол.
Школа классного
руководителя
«Подросток»
Профилактический
день
«Первые шаги по
созданию детского
коллектива»
Рейды семьи
Работа с
родителями
Заседание
Родительский
общешкольного лекторий (по
родительского
плану)
комитета
ПЛАН
воспитательной работы школы на ноябрь
Девиз: «Вместе весело шагать»
03.1107.11.2008
Гражданское,
патриотическое
воспитание
КТД «День
согласия и
примирения»
1-11кл.
10.10.-14.11.2008
17.11–
21.11.2008
24.11 – 28.11.2008
Эстетическое
воспитание
День театра
Посещение
Выставочного
зала
Концерт «Милая
Мамочка»
1-11 классы
Краеведческого
музея
Трудовое
экономическое,
Беседы
«Профессии
наших мам»
экологическое
воспитание,
Профориентация
Духовное,
нравственное
воспитание
«Жить теплей,
когда с тобою
существо
живое рядом»
6 кл
Интеллектуальный марафон
4-8 классы
Здоровый образ жизни Первенство школы по волейболу
(девочки)
8- 11 классы
Самоуправление
Акция «Мы
вместе!»
Работа по плану
Подготовка и
проведение
общешкольных
мероприятий
Работа
разновозрастных
отрядов
Работа по плану
Работа школьного
литературно
краеведческого музея
Участие в городском и российском
конкурсе по краеведению
Проектная
деятельность
«История школы – история города – история страны»
Работа по проекту
1-11 кл
Работа методического
объединения
классных
руководителей,
Семинар –
практикум
«методы работы
кл.рук. по
Учеба актива
Интеллектуальная
игра «Что? Где?
Когда?»
временных
творческих групп
воспитанию
культуры здоровья
школьников»
«Подросток»
Профилактический
день,
Рейды семьи
Работа с родителями
Родительский
лекторий
Родительские
собрания
ПЛАН
воспитательной работы школы на декабрь
Девиз: «Ярмарка сказок, игр и забав»
Гражданское,
патриотическое
воспитание
01.12 – 05.12.2008
08.12- 12.12.2008 15.12 – 19.12.2008
Посещение
Выставочного
зала
Кл. час «День Конституции»
22.12 – 31.12.2008
1-11 кл
Краеведческого
музея
Эстетическое
воспитание
КТД
Конкурс-фестиваль «По следам сказочных героев»
Новогодние и
рождественские
1-8, 10 класс
праздники
1-11 класс
Трудовое
экономическое,
экологическое
воспитание,
В мастерской Деда Мороза
(конкурс творческих работ)
1-11 кл
Профориентация
Духовное,
нравственное
воспитание
Акция «Красная ленточка»
Беседы «СПИД- чума 21 века»
1-11 кл
Здоровый образ
жизни
Первенство школы по баскетболу
(мальчики)
8-11 классы
Самоуправление
Подготовка и проведение новогодних праздников
Работа
разновозрастных
отрядов
Агитбригада по противопожарной
безопасности
Работа школьного
литературно
краеведческого
музея
Акция «Новогодняя игрушка»
Проектная
деятельность
Конкурс «Самая старая игрушка»
«Новогодняя елка в музее»
«История школы – история города – история страны»
Работа по проекту
1-11 кл
Работа
методического
объединения
классных
руководителей,
временных
творческих групп
Работа по планам
Обмен опытом
Зимние забавы
«Подросток»
Профилактическ
ий день
Рейд в семьи
Работа с
родителями
Заседание родительского комитета
Родительские собрания
ПЛАН
воспитательной работы школы на январь
Девиз: «Мороз и солнце – день чудесный!»
01.01-09.01.2009
Гражданское,
патриотическое
воспитание
Эстетическое
воспитание
12.01 – 16.01.2009
19.01 – 23.01.2009
Посещение
Выставочного зала
Итоги 1 этапа
конкурса «Класс
года»
Краеведческого
музея
26.01 – 30.01.2009
КТД «Мороз и солнце- день
чудесный»
Трудовое
экономическое,
Операция
«Снегопад»
экологическое
воспитание,
Профориентация
Духовное,
нравственное
воспитание
День театра
Здоровый образ
Зимние забавы
Первенство школы по пионерболу
Итоги 1 этапа
конкурса «Самый
жизни
5, 6 классы
здоровый класс»
Самоуправление
Работа по плану
Работа
разновозрастных
отрядов
Работа по плану
Работа школьного
литературно
краеведческого
музея
Занятие «Что такое Новый год»
Проектная
Защита проектов «Новогодняя игрушка в истории страны»
деятельность
«История школы – история города – история страны»
Конкурсная
программа
«Татьянин день»
Работа по проекту
1-11 кл
Работа
методического
объединения
классных
руководителей,
временных
творческих групп
«Подросток»
«Ученик и его
семья»
Операция
«Подросток»
Профилактический
день
Рейд в семьи
Работа с
родителями
Родительские
собрания
ПЛАН
Воспитательной работы школы на февраль
Девиз: «Я - гражданин России»
Месячник, посвященный Дню защитника Отечества.
01.02 – 04.02
Гражданское,
патриотическое
воспитание
06.02 – 10.02
13.02 – 18.02
Акция «Письмо
солдату»
20.02- 28.02
КТД
«Смотр строя и
песни»
1- 11 классы
Эстетическое
воспитание
День театра
Праздники «День защитника
Отечества»
Трудовое
экономическое,
Кл. часы «Есть такая профессия
Родину защищать»
экологическое
воспитание,
Профориентация
Духовное,
нравственное
воспитание
Посещение
Выставочного
зала
Краеведческого
музея
Здоровый образ
жизни
Первенство школы
по баскетболу
(девочки)
8-11 класс
Окружной
смотр-конкурс
по
общефизической
подготовке
юношей 11
класса
Самоуправление
Вечер отдыха
«День Святого
Валентина»
Работа
разновозрастных
отрядов
Работа по плану
Работа литературно
краеведческого музея
Учеба актива
Экскурсия
«Необъявленные
войны»
Проектная
деятельность
«История школы – история города – история страны»
Выпуск
газеты
Работа по проекту
1-11 кл
Работа
методического
объединения
классных
руководителей,
временных
творческих групп
Педагогическая
гостиная
«Технологии
проведения
родительских
собраний»
«Подросток»
Профилактический
день, рейд в семьи
Работа с родителями
Родительский
лекторий
ПЛАН
Воспитательной работы школы на март
Девиз: «Красота спасет мир»
01.03 – 11.03
13.03 – 18.03
Гражданское,
патриотическое
воспитание
Эстетическое воспитание
20.03 – 25.03
Встреча
учащихся с
работниками
прокуратуры
Концерт
КТД
«8 Марта»
Фестиваль
«Звездный
дождь» 1-11кл
Трудовое экономическое,
Праздник
экологическое
воспитание,
«День птиц»
1-6кл
Профориентация
Духовное, нравственное
воспитание
День театра
Посещение
выставочного зала
Краеведческого
музея
Здоровый образ жизни
«Неделя
чистюльки»
Первенство школы
по волейболу
1-4 классы
(мальчики)
Путешествие
по кабинетам
Здоровья
8-11 класс
5-8 классы
Самоуправление
27.03 -31.03
КВН
«Весенняя
капель»
Работа разновозрастных
отрядов
Работа по
плану
Танцевальный
вечер
«Красота
спасет мир»
9-11 классы
Работа школьного
литературно
краеведческого музея
Оформление и презентация экспозиции «Славен труд учителя»
(посвященной юбилею школы)
Проектная
«История школы – история города – история страны»
деятельность
Работа по проекту
1-11 кл
Работа методического
объединения классных
руководителей,
временных творческих
групп
Обмен опытом
«Подросток »
Профилактический
день
Педагогическая .
гостиная
«Технологии
проведения
родительских
собраний»
Рейд в семьи
Работа с родителями
Родительские
собрания
ПЛАН
Воспитательной работы школы на апрель
Девиз: «Жизнь дана на добрые дела»
Месячник по профориентации
01.04 – 08.04
10.04 – 15.04
17.04 – 22.04
24.04-29.04
Гражданское,
патриотическое
воспитание
Экскурсии на предприятия города
Эстетическое
Конкурс творческих работ «Умелые руки – не знают скуки!» (подготовка к
8-9кл
воспитание
ярмарке)
1-11 классы
Трудовое
экономическое,
Экологический
месячник
экологическое
воспитание,
Профориентация
Праздники «Кем Праздники
быть?»
«Человек
славен трудом»
3-4 классы
(защита
«Путешествие в профессий)
страну
Бережливию»
5-8 классы
1-2 классы
Духовное,
нравственное
воспитание
День театра
Посещение
выставочного
зала
Акция «Книжкины именины»
(посвященная всемирному Дню книг)
Краеведческого
музея
Здоровый образ
жизни
Всемирный
День здоровья
(по плану)
Первенство
школы по
футболу 3-4,
5-11классы
Самоуправление
Конкурсная
программа
«День смеха»
Работа
разновозрастных
отрядов
Работа по планам
Работа школьного
литературно
краеведческого
музея
Круглый стол с
участием ветеранов
ВОВ «Сызрань фронту»
Проектная
«История школы – история города – история страны»
деятельность
Презентация проектов
1-11 кл
Работа
методического
объединения
классных
руководителей,
временных
творческих групп
Анкетирование
учащихся по
профессиональн
ой ориентации
«Подросток»
Обмен опытом
«Профилактика
трудновоспитуе
мых детей во
взаимодействии
ребенокродительучитель»
Профилактичес
кий день
Рейды в семьи
Работа с
родителями
Родительский лекторий
Родительские собрания
ПЛАН
Воспитательной работы школы на май
Девиз: «Здоровый город – здоровые дети»
04.05 –
08.05.2008
Гражданское,
патриотическое
воспитание
11.05 – 15.05.2008
Декада памяти
Встреча с ветеранами ВОВ
Участие в митинге
18.05 –
22.05.2008
25.05 – 29.05
Фестиваль «Познание.
Творчество. Инициатива»
Подведение итогов за год
1-11 кл
Эстетическое
воспитание
Концерт
«Майский
вальс»
Праздник
«Прощание с
начальной
школой»
4 кл
Трудовое
экономическое,
Экологический субботник
экологическое
воспитание,
Профориентация
Духовное,
нравственное
Акция «Ветеран»
Праздник
микрорайона
Праздник
«Последний
воспитание
Здоровый образ жизни
Самоуправление
«Моя семья»
звонок»
1-11 кл
9, 11 классы
Первенство школы
по шашкам,
шахматам
Подготовка и
проведение
мероприятий
Работа
разновозрастных
отрядов
Итоги работы
за год
Творческий отчет
о работе
Работа школьного
литературно
краеведческого музея
Выпуск газеты
Проектная
деятельность
Подведение
итогов
Работа методического
объединения классных
руководителей,
временных творческих
групп
Форум «Открытая
трибуна»
«Подросток»
Профилактический
день
Анализ работы за
год
Организация
летнего отдыха
Рейды в семьи
Работа с родителями
Подведение
итогов
Родительские
собрания 9, 11
классы
Родительские
собрания 1-8,
10 классы
IV. Ресурсы образовательного процесса
4.1. Кадровое обеспечение образовательного процесса.
Образовательное учреждение укомплектовано преподавателями согласно
штатному расписанию полностью. Всего работало 41 педагог. Вакансий не
было.
За 2007-2008 учебный год аттестацию на высшую квалификационную
категорию успешно прошли 6 учителя, четыре учителя аттестованы на
первую квалификационную категорию, два учителя – на вторую.
№№
пп
1.
Количество /
Характеристика кадрового состава
Процентное
соотношение
Всего работников: из них
62 (4 мужчин)
Административный персонал
4
Учителей
39 (2 мужчин)
Обслуживающий и вспомогательный
персонал
19 (2 мужчин)
2.
Средний возраст учителей
44 лет
3.
Количество учителей, имеющих высшее
профессиональное образование.
35 чел.
Количество учителей, имеющих высшее не
педагогическое образование
3 чел.
4.
5.
Количество учителей, имеющих среднее
специальное образование
85,3%
7,3%
4 чел.
9,7%
6.
Количество учителей, имеющих высшую
квалификационную категорию.
4 чел.
9,7%
7.
Количество учителей, имеющих I
квалификационную категорию.
18 чел.
43,9%
8.
Количество учителей, имеющих II
квалификационную категорию.
6 чел.
14,6%
9.
Количество учителей, не проходивших
аттестацию на квалификационную
категорию
5 чел.
12%
Успехи педагогов и педагогического коллектива в профессиональной
деятельности.
Успешно прошли аттестацию следующие работники школы:
 на первую квалификационную категорию
- Рущак И.В., зам.директора по УВР,
-Жидкова И.Е, учитель русского языка и литературы,
- Петренко Л.Т., учитель английского языка,
- Дуравина Л.Ю., учитель немецкого языка,
- Зуев Г.А., учитель русского языка и литературы.
 на вторую квалификационную категорию
- Павлова В.Е., учитель начальных классов,
- Курбаналиева В.Ф., учитель истории и обществознания.
Активно участвовали в развитии школы, обмене педагогическим
опытом:
- Каменская Л.П., учитель русского языка и литературы, руководитель
школьного литературно-краеведческого музея, Благодарственное письмо,
Первый областной фестиваль школьных средств массовой информации «Пою
моё Отечество!»;
- Каменская Л.П., учитель русского языка и литературы, руководитель
школьного литературно-краеведческого музея, награждена Грамотой за
активное участие в «Творческой встрече», посвященной организации
проведения Российского фестиваля школьных СМИ «Пою моё Отечество!»
2008г;
- Варламова Н.Н., учитель географии, награждена премией Главы
Администрации городского округа Сызрань как победитель конкурса
«Женщина года» в номинации «Женщина-мать»;
- Варламова Н.Н., председатель первичной профсоюзной организации
школы № 10 г. Сызрани, Грамота за активную работу по защите социальноэкономических прав и интересов членов профсоюза;
- Первичная профсоюзная организация школы, Грамота Сызранской
городской организации профсоюза работников образования за
исполнительское мастерство и участие в конкурсе творческих коллективов
«Весна - 2008»;
- Благодарственное письмо Администрации г.о.Сызрань за
сотрудничество и творческую работу в городской акции «325-летию города –
325 добрых дел» в рамках VI городского молодежного Форума МОЛОДЕЖЬ.
ЕДИНСТВО. БУДУЩЕЕ;
- Благодарственное письмо информационного портала Syzranlife.ru при
поддержке Администрации г.о.Сызрань за участие в конкурсе «Выпускник
2008»;
- Курышева С.Н., учитель начальных классов, Диплом, Фестиваль
педагогических идей «Открытый урок», за представление своего
педагогического опыта на Всероссийском фестивале «Открытый урок»;
- Пучкова О.Г., учитель начальных классов, Диплом, Фестиваль
педагогических идей «Открытый урок», за представление своего
педагогического опыта на Всероссийском фестивале «Открытый урок»;
- Благодарность Комитета по вопросам семьи , материнства и детства за
организацию и проведение в микрорайоне праздника «Моя семья»;
- Благодарность Администрации ГОУ Центра социально-трудовой
адаптации и профориентации и Благотворительного фонда «Кристалл» за
активное участие в конкурсе художественных работ «Береги здоровье
смолоду», посвященном «Всемирному Дню здоровья»;
- Давыдова С.В., учитель начальных классов, Благодарность редакции
газеты «TV - ПРЕСС» за помощь в организации детских рисунков и
творческий подход к воспитанию детей;
- Сертификат участия и Благодарность Российского оргкомитета
конкурса «Кенгуру» коллективу школы за помощь в организации
международного математического конкурса-игры «Кунгуру»;
- Малкина О.А., учитель начальной школы, Благодарственное письмо
коллектива библиотеки-филиала № 18 за сотрудничество и активное участие
в работе библиотеки;
- Пучкова О.Г., учитель начальных классов, Свидетельство Центра
дистанционного образования «Эйдос» об участии в 2-ой Всероссийской
дистанционной эвристической олимпиаде по педагогике, 34 место;
- Курышева С.Н., учитель начальных классов, Свидетельство Центра
дистанционного образования «Эйдос» об участии в 2-ой Всероссийской
дистанционной эвристической олимпиаде по педагогике, 15 место;
- Малкина О.А., учитель начальной школы, Свидетельство Центра
дистанционного образования «Эйдос» об участии в 2-ой
Всероссийской дистанционной эвристической олимпиаде по
педагогике, 50 место.
4.2. Материально-технические ресурсы образовательного процесса.
Обеспеченность учащихся учебниками за счет школьной библиотеки:
ступень
Количество экземпляров учебников, % от общего числа
выданных учащимся
1 ступень
800
70%
2 ступень
2400
65%
3 ступень
810
60%
Итого
4010
65%
Приобретено за счет средств родителей 1532 экземпляра (английский язык,
литература).
В 2007-2008 учебном году библиотечный фонд пополнен: учебниками – 1403
штуки, художественная литература- 19 штук.
Библиотечный фонд
составляет:
Всего- 20220 экземпляров; Из них: художественно-методическая литература10737, учебной – 9 483.
В ОУ имеется 20 оборудованных мест свободного доступа к сети Интернет.
Все они имеют подключение к локальной сети.
Количество учащихся на 1 компьютер-18 человек.
V.
Финансовое
обеспечение
функционирования
и
развития
общеобразовательного учреждения
(основные данные по получаемому бюджетному финансированию,
привлеченным внебюджетным средствам, основным направлениям их
расходования).
Экономическое и финансовое положение ОУ СОШ №10
Объем бюджетных средств, выделенных ОУ СОШ №10 по смете (данные за
последние два учебных года).
Основные расходы 2008 года статья 310 (основные средства):
Школьная мебель 63 352 руб.,
Учебники 122 794 руб.,
Учебный кабинет (химия) 442 700 руб.,
Программные продукты 186 038 руб.,
Стенды (ОБЖ) 10115 руб.,
ГО (пистолет)-4000 руб.
Жалюзи -5500 руб.
Компьютерная техника-32 369
Облучатель – 1950 руб.
Спорт инвентарь 133358 руб.
Основные расходы статья 340
Бумага, картриджи, светильники дневного света, лампы,
принадлежности, моющие средства, хоз. инвентарь 291496 руб.
канц.
Фонд заработной платы ОУ СОШ №10 (данные за последние два
учебных года).
2006-2007 год -5337147 руб.
2007-2008 год – 6011971 руб.
Материальная помощь, оказанная школе юридическими и физическими
лицами (за два календарных года):
2007 г.
2008 г.
681145 руб.
427 382 руб.
Основные затраты 2006-2007 уч.года:
краска, учебники, картриджи,
светильники, лампы, стенды, услуги по охране объекта, мультимедийное
обеспечение,, классные доски, классные журналы, холодильник
Основные затраты на 2007-2008 уч.год: посуда и столовые приборы из
нержавеющей стали для питания учащихся, кухонные приборы из
нержавеющей стали для кухни, напольная плитка, хоз.расходы, з/ плата
кухонным работникам, продукты питания.
VI. Внешние связи и имидж школы.
6.1. Партнерства ОУ.
Школа осуществляет постоянное сотрудничество с общественными
объединениями, предприятиями, организациями:
Думой г.о.Сызрань (Фракция Единая Россия), (депутаты Елистратов
А.П., Лексин А.Н.),
ОАО «СУМР» (Ген.директор Курбаналиев Р.Р.) , ООО «Торнадо»
(Директор Анкудинов В.А.)
Филиалами: СамГТУ, СГЭУ, ТГИС,
ЦТАиП,
Российским оргкомитетом международного математического конкурса
– игры «Кенгуру»,
Отделом
по
делам
молодежи
администрации
г.о.
Сызрань,
Управлением по вопросам семьи, материнства и детства администрации г.о.
Сызрань,
ДК «Горизонт», «Художественный», ДШИ № 4, Библиотекой № 17,
КТОС-4.
Жизнь школы отражается в средствах массовой информации. В газете
«Школьная страна»№ 4
август 2007 года опубликована
статья
«Краеведение, как важнейшая грань патриотического воспитания», № 6
август 2008 года -«Школа, музей, Родники». 19 февраля 2008 года в передаче
КТВ «Луч» «Вести детально» был показан репортаж о работе преподавателя
ОБЖ Муляра О.Д. по патриотическому воспитанию на уроках ОБЖ. В июне
2008 года передаче КТВ «Луч» «Вести детально» транслировалось интервью
с учащимися 10-х классов школы (Ананьев Валентин, Киреев Владислав)участниками трудового объединения «Юность», работавших по месту
жительства в рамках акции «325- летию города 325 добрых дел.»
6.2.Характеристика социальной активности ОУ.
Школа проводит традиционные субботники по уборке территории
школы и лесо-парковой зоны микрорайона.
Стало традиционным проведение совместных праздников в микрорайоне при
участии социальных партнеров: «Рождественские колядки», « Дни здоровья »
с привлечением родителей и общественности, «День защитника Отечества»,
«День Победы», «Ярмарка успеха» в конце учебного года.
VII. Выводы о деятельности ОУ и перспективы его развития.
Основные проблемы общеобразовательного учреждения (в том числе, не
решенные в отчетном году):
Снижение контингента.
Ремонт
кровли
и
системы
вентиляции,
ремонт
системы
энергообеспечения, ремонт спортивного зала, обновление оборудования
столовой.
Основные направления ближайшего (на год, следующий за
отчетным) развития общеобразовательного учреждения:
Увеличение количества школьных кружков и секций (до 10),
Повышение качества по результатам ЕГЭ (превышение городских
показателей по всем предметам),
Оборудование компьютерных и информационных технологий в
большей части классов школы.
Разработка нового дизайна сайта школы.
Приобретение школьной мебели во все учебные кабинеты.
Выполнение предписаний Госпожнадзора, Роспотребнадзора на 100%
Проведение комплексных социологических исследований родителей и
учащихся.
Ремонт кровли школы, спортивного зала, бассейна.
Совершенствование ландшафтного дизайна территории школы.
VIII. Формы обратной связи.
За последние годы наша школа достигла хороших результатов в учебной и
внеучебной деятельности. Об этом свидетельствует большинство внутренних
показателей. Стабильны и высоки показатели поступления в ВУЗы. У школы
хорошие перспективы развития на будущий год и, прежде всего, в сфере
новых информационных технологий. В 2008-2009 учебном году планируем
участвовать в ПНП «Образование» (2 учителя и образовательное
учреждение)
Но нам есть над чем работать, прежде всего над повышением результатов
ЕГЭ. Мы обязательно добьемся этого, если будем едины - учащиеся,
родители и школа.