Учебный план МАОУ «СОШ № 99»
ФОП СОО
2023-2024 учебный год
Приложение
к Основной образовательной программе
среднего общего образования муниципального
автономного общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа № 99»,
утвержденной приказом № 300 от 28.08.2023
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
среднего общего образования
муниципального автономного общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа № 99»
на 2023-2024 уч. г.
Учебный план МАОУ «СОШ № 99»
ФОП СОО
2023-2024 учебный год
Пояснительная записка
Учебный план среднего общего образования (для 10-11 классов) составлен с учетом
требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего
образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 17.05.2012 № 413
«Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего
образования». Учебный план муниципального автономного общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа № 99» разработан на основе следующих нормативных
документов:
Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» от
29.12.2012г.№273-ФЗ;
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 № 413
«Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего
образования» (в редакции приказов от 29 декабря 2014 г. №1645, от 31 декабря 2015 г. №1576
№1578, от 29 июня 2017 г. №613, от 24 сентября 2020 № 519, 11 декабря 2020 № 712);
Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
28 сентября 2020 года № 28 «Об утверждении санитарных правил 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления
детей и молодежи».
Учебный план МАОУ «СОШ № 99» отражает организационно-педагогические условия,
необходимые для достижения результатов освоения основной образовательной программы в
соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта
среднего общего образования (далее - ФГОС СОО), организации образовательной деятельности, а
также определяет состав и объем учебных предметов, дополнительных учебных предметов, курсов
по выбору обучающихся и их распределение по классам (годам) обучения.
При составлении учебного плана учитывались образовательные потребности обучающихся
и социальный заказ родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся,
которые были определены путем опроса и анкетирования.
В целях равномерного распределения недельной нагрузки и защиты от перегрузок
установлен режим занятий с соблюдением установленных санитарно-эпидемиологических правил
и норм (2.4.3648-20).
Учебный план рассчитан на 5-дневную учебную неделю. Нагрузка на обучающихся не
превышает максимальной учебной нагрузки обучающихся при 5-ти дневной учебной неделе.
Количество учебных занятий на одного обучающегося - не более 37 часов в неделю.
В 2022-2023 учебном году сформированы два 10 класса: 10 а инженерный класс обучение
осуществляется по двум профилям: естественно-научного и технологического профиля (при
изучении учебных предметов на углубленном уровне обучающиеся класса делятся на профильные
группы), 10б – социально-экономического профиля. В 2023-2024 учебном году 11а (инженерном)
классе обучение осуществляется по двум профилям: естественно-научный и технологический, 11б
– социально-экономического профиля.
Социально-экономический профиль ориентирован на профессии, связанные с социальной
сферой, финансами и экономикой, с обработкой информации, с такими сферами деятельности, как
управление, предпринимательство, работа с финансами и др.
Инженерный класс (делиться на два профиля: естественно-научный профиль и
технологический профиль).
Цель инженерного класса – создать условия для развития личности, отвечающей запросам
информационного общества и экономики региона, обеспечить новое качество образования.
Задачи:
•
создать развивающую среду для личностного развития, самореализации и раскрытия
одаренности школьников через эффективное сочетание урочных и внеурочных форм
организации учебных занятий, взаимодействие всех участников образовательных отношений;
•
обеспечить
психолого-педагогическое
сопровождение
каждого
обучающегося
инженерного класса;
Учебный план МАОУ «СОШ № 99» ФОП СОО
2023-2024 учебный год
•
формировать образовательную среду, основанную не только на знаниях, но и на
практических инженерных навыках;
•
организовывать интеллектуальные и творческие соревнования, научно- техническое
творчество, проектную и учебно-исследовательскую деятельность;
•
привлекать к проектированию и развитию инженерной среды всех участников
образовательного пространства: обучающихся, их родителей (законных представителей),
педагогических работников и общественность;
•
развивать
социальное партнерство, способствующее интеллектуальному и духовнонравственному развитию обучающихся, их успешной социализации (взаимодействие с центрами
профессиональной ориентации, СПО, ВПО, производственными предприятиями и др.);
•
использовать
научно-интеллектуальные
и
материально-технические ресурсы
организаций-партнеров, занимающихся вопросами инженерного образования;
Естественно-научный профиль ориентирован на профессии, связанные с медициной,
биотехнологией; способствует развитию исследовательского интереса и даёт комплексное
представление о современном состоянии естествознания и позволяет удовлетворить
образовательные потребности обучающихся, связанные с изучением наук о жизни.
Технологический профиль ориентирован на профессии, связанные с производственной,
инженерной и информационной сферой деятельности. Выпускники полностью готовы к
продолжению обучения на инженерных факультетах и получению престижных инженерных
профессий.
Учебный план включает две части: обязательную и часть, формируемую участниками
образовательных отношений. Наполняемость обязательной части Учебного плана 10-11 классов
определена следующим составом обязательных предметных областей (учебных предметов):
Русский язык и литература
Изучение предметной области «Русский язык и литература» (русский язык, литература)
должно обеспечить: сформированность представлений о роли языка в жизни человека, общества,
государства, способности свободно общаться в различных формах и на разные темы; включение в
культурно-языковое поле русской и общечеловеческой культуры, воспитание ценностного
отношения к русскому языку как носителю культуры, как государственному языку Российской
Федерации, языку межнационального общения народов России; сформированность осознания
тесной связи между языковым, литературным, интеллектуальным, духовно-нравственным
развитием личности и ее социальным ростом; сформированность устойчивого интереса к чтению
как средству познания других культур, уважительного отношения к ним; приобщение к
российскому литературному наследию и через него - к сокровищам отечественной и мировой
культуры; сформированность чувства причастности к российским свершениям, традициям и
осознание исторической преемственности поколений; свободное использование словарного
запаса, развитие культуры владения русским литературным языком во всей полноте его
функциональных возможностей в соответствии с нормами устной и письменной речи, правилами
русского речевого этикета; сформированность знаний о русском языке как системе и как
развивающемся явлении, о его уровнях и единицах, о закономерностях его функционирования,
освоение базовых понятий лингвистики, аналитических умений в отношении языковых единиц и
текстов разных функционально-смысловых типов и жанров. На изучение русского языка на
базовом уровне в 10-11-х классах отводится по 1 часу в неделю; литературы на базовом уровне по 3 часа недельной нагрузки на каждый год обучения.
Родной язык и родная литература
Изучение предметной области «Родной язык и родная литература» (родной язык (русский),
родная литература (русская) должно обеспечить: сформированность представлений о роли
родного языка в жизни человека, общества, государства, способности свободно общаться на
родном языке в различных формах и на разные темы; включение в культурно-языковое поле
родной литературы и культуры, воспитание ценностного отношения к родному языку как
носителю культуры своего народа; сформированность осознания тесной связи между языковым,
литературным, интеллектуальным, духовно-нравственным развитием личности и ее социальным
ростом; сформированность устойчивого интереса к чтению на родном языке как средству
познания культуры своего народа и других культур, уважительного отношения к ним; приобщение
Учебный план МАОУ «СОШ № 99» ФОП СОО
2023-2024 учебный год
к литературному наследию и через него - к сокровищам отечественной и мировой культуры;
сформированность чувства причастности к свершениям, традициям своего народа и осознание
исторической преемственности поколений; свободное использование словарного запаса, развитие
культуры владения родным литературным языком во всей полноте его функциональных
возможностей в соответствии с нормами устной и письменной речи, правилами речевого этикета;
сформированность знаний о родном языке как системе и как развивающемся явлении, о его
уровнях и единицах, о закономерностях его функционирования, освоение базовых понятий
лингвистики, аналитических умений в отношении языковых единиц и текстов разных
функционально-смысловых типов и жанров.
На изучение родного языка (русского) и родной литературы (русской) на базовом уровне в
10 -11-х классах отводится по 0,5 часа в неделю на каждый год обучения.
Иностранные языки
Изучение предметной области «Иностранные языки» (иностранный язык (английский))
должно обеспечить: сформированность коммуникативной иноязычной компетенции,
необходимой для успешной социализации и самореализации, как инструмента межкультурного
общения в современном поликультурном мире; владение знаниями о социокультурной специфике
страны/стран изучаемого языка и умение строить свое речевое и неречевое поведение адекватно
этой специфике; умение выделять общее и различное в культуре родной страны и страны/стран
изучаемого языка; достижение уровня владения иностранным языком, превышающего пороговый,
достаточного для делового общения в рамках выбранного профиля; сформированность умения
использовать иностранный язык как средство для получения информации из иноязычных
источников в образовательных и самообразовательных целях. Изучение предмета иностранный
язык (английский) на базовом уровне осуществляется в количестве 3 часов недельной нагрузки на
каждый год обучения.
Общественные науки
Изучение предметной области «Общественные науки» история (Россия в мире),
обществознание, география, экономика, право) должно обеспечить: сформированность
мировоззренческой, ценностно-смысловой сферы обучающихся, российской гражданской
идентичности, поликультурности, толерантности, приверженности ценностям, закрепленным
Конституцией Российской Федерации; понимание роли России в многообразном, быстро
меняющемся глобальном мире; сформированность навыков критического мышления, анализа и
синтеза, умений оценивать и сопоставлять методы исследования, характерные для общественных
наук; формирование целостного восприятия всего спектра природных, экономических,
социальных реалий; сформированность умений обобщать, анализировать и оценивать
информацию: теории, концепции, факты, имеющие отношение к общественному развитию и роли
личности в нем, с целью проверки гипотез и интерпретации данных различных источников;
владение знаниями о многообразии взглядов и теорий по тематике общественных наук. Предмет
«История» (Россия в мире) в 10-х классах и в 11 классе изучается по 2 часа недельной нагрузки.
Предметы «Экономика» и «Право» изучаются на углубленном уровне в 11б классе социальноэкономического профиля по 2 часа в неделю. Часы на предметы «Обществознание» и «География»
выделены из части, формируемой участниками образовательных отношений.
Математика и информатика
Изучение предметной области «Математика и информатика» (математика (включая алгебру
и начала математического анализа, геометрию), информатика) должно обеспечить:
сформированность представлений о социальных, культурных и исторических факторах
становления математики
и информатики;
сформированность
основ логического,
алгоритмического и математического мышления; сформированность умений применять
полученные знания при решении различных задач; сформированность представлений о
математике как части общечеловеческой культуры, универсальном языке науки, позволяющем
описывать и изучать реальные процессы и явления; сформированность представлений о роли
информатики и ИКТ в современном обществе, понимание основ правовых аспектов использования
компьютерных программ и работы в Интернете; сформированность представлений о влиянии
информационных технологий на жизнь человека в обществе; понимание социального,
экономического, политического, культурного, юридического, природного, эргономического,
Учебный план МАОУ «СОШ № 99» ФОП СОО
2023-2024 учебный год
медицинского и физиологического контекстов информационных технологий; принятие этических
аспектов информационных технологий; осознание ответственности людей, вовлеченных в
создание и использование информационных систем, распространение информации.
Предмет «Математика» изучается во всех 10-11-х классах на углубленном уровне по 6 часов
недельной нагрузки. Предмет «Информатика» на профильном уровне изучается в группе
технологического профиля в 11а классах 4 часа в неделю, на базовом уровне в группах социальноэкономического и естественно-научного профилей на предмет «Информатика» по 1 часу выделено
из части, формируемой участниками образовательных отношений.
Естественные предметы
Изучение предметной области «Естественные науки» (физика, химия, биология, астрономия)
должно обеспечить: сформированность основ целостной научной картины мира; формирование
понимания взаимосвязи и взаимозависимости естественных наук; сформированность понимания
влияния естественных наук на окружающую среду, экономическую, технологическую,
социальную и этическую сферы деятельности человека; создание условий для развития навыков
учебной, проектно-исследовательской, творческой деятельности, мотивации обучающихся к
саморазвитию; сформированность умений анализировать, оценивать, проверять на достоверность
и обобщать научную информацию; сформированность навыков безопасной работы во время
проектно-исследовательской и экспериментальной деятельности, при использовании
лабораторного оборудования. В группах естественно-научного профиля в 11а классе на изучение
химии и биологии на углубленном уровне отводится 3 часа в неделю. В 11а в группах
технологического профиля на изучение физики на углубленном уровне отводится 5 часов в
неделю. Часы на предметы «Физика», «Химия», «Биология», изучаемые на базовом уровне,
выделены из части, формируемой участниками образовательных отношений.
Предмет «Астрономия» изучается в 11-х классе по 1 часу недельной нагрузки.
Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности
Изучение предметной области «Физическая культура, экология и основы безопасности
жизнедеятельности» (физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности) должно
обеспечить: сформированность экологического мышления, навыков здорового, безопасного и
экологически целесообразного образа жизни, понимание рисков и угроз современного мира;
знание правил и владение навыками поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях природного,
социального и техногенного характера; владение умением сохранять эмоциональную
устойчивость в опасных и чрезвычайных ситуациях, а также навыками оказания первой помощи
пострадавшим; умение действовать индивидуально и в группе в опасных и чрезвычайных
ситуациях. На изучение предмета «Физическая культура» на базовом уровне в 10-11 классах
предусмотрено по 2 часа недельной нагрузки. Третий час учебного предмета «Физическая
культура» реализуется за счет часов внеурочной деятельности. На изучение предмета «Основы
безопасности жизнедеятельности» на базовом уровне в 10-11 классах выделяется по 1 часу
недельной нагрузки.
Индивидуальный проект (ИП) - особая форма организации образовательной деятельности
обучающихся (учебное исследование или учебный проект).
ИП выполняется обучающимся самостоятельно под руководством учителя в течение
учебного времени, отведенного учебным планом, и должен быть представлен в виде завершенного
учебного исследования или разработанного проекта: информационного, творческого,
социального, прикладного, инновационного, конструкторского, инженерного. Выполнение ИП –
обязательно для каждого учащегося 10 и 11 классов.
Темы проектов согласовываются на методических объединениях и утверждаются
директором школы. Публичная защита ИП может проходить в форме: конференций, семинаров,
круглых столов и т.д. Отметка за выполнение ИП выставляется в классный журнал на отдельной
странице «Индивидуальный проект». Невыполнение ИП равноценно получению
неудовлетворительной отметки по учебному предмету.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений,
представлена дополнительными учебными предметами, курсами по выбору.
Изучение дополнительных учебных предметов, курсов по выбору обучающихся должно
обеспечить: удовлетворение индивидуальных запросов обучающихся; общеобразовательную,
Учебный план МАОУ «СОШ № 99» ФОП СОО
2023-2024 учебный год
общекультурную составляющую при получении среднего общего образования; развитие личности
обучающихся, их познавательных интересов, интеллектуальной и ценностно-смысловой сферы;
развитие навыков самообразования и самопроектирования; углубление, расширение и
систематизацию знаний в выбранной области научного знания или вида деятельности;
совершенствование имеющегося и приобретение нового опыта познавательной деятельности,
профессионального самоопределения обучающихся.
Курс по выбору «Практикум решения задач по математике» (11а – группа технологический
профиль) направлен на овладение конкретными математическими знаниями, необходимыми для
применения в практической деятельности, для продолжения образования, интеллектуальное
развитие учащихся, формирование качеств мышления, характерных для математической
деятельности и необходимых для продуктивной жизни в обществе. В предлагаемом курсе развитие
его содержания обеспечивается путём раскрытия многообразия идей и методов школьной
математики, решения содержательных задач.
Курс по выбору «Физический практикум» (11а – группа технологический профиль)
позволяет развивать физическую интуицию, овладеть аналитическими методами исследования
различных явлений природы, решению вычислительных, графических, качественных и
экспериментальных задач как действенному средству формирования физических знаний и
учебных умений, способствует развитию мышления обучающихся, их познавательной активности
и самостоятельности, формированию современного понимания науки.
Курс по выбору «Избранные вопросы зоологии» (11а - группа естественно-научного
профиля) позволяет усвоить и применять основные положения биологической науки о строении и
жизнедеятельности организмов, их индивидуальном и историческом развитии; получить
представление о многообразии живых организмов и принципах их классификации; узнать о
практическом значении биологических знаний, как научной основы охраны природы,
природопользовании, сельскохозяйственного производства, медицины и здравоохранения,
биотехнологии и отрасли производства, основанных на использовании биологических систем.
Курс по выбору «Основы политологии» (11б – группа социально-экономического профиля
и) направлен на создание условий для углубления и расширения знаний обучающихся о
политической сфере жизни общества, полученных при изучении курса обществознания, и
формирования, на этой основе, более целостного представления о политике.
Курс по выбору «Решение экономических задач» (11б – группа социально-экономического
профиля) направлен на ознакомление обучающихся с основами микро-, макро- и мировой
экономики, с проблемами экономической политики, возникающих в процессе функционирования
и развития рыночной системы.
Курс по выбору «Направление химических реакций» (11а - группа естественно-научного
профиля) позволяет рассмотреть различные критерии протекания химической реакции в заданном
направлении последовательно с введением понятий энтальпия, энтропия, энергия Гиббса,
потенциал; определить условия (например, температуру и давление), в которых реакция
становится равновероятной в прямом и обратном направлениях.
Промежуточная аттестация в МАОУ «СОШ № 99» проводится на основе принципов
объективности,
беспристрастности.
Оценка
результатов
освоения
обучающимися
образовательных программ осуществляется в зависимости от достигнутых обучающимся
результатов и не может быть поставлена в зависимость от формы получения образования, формы
обучения, факта пользования дополнительными образовательными услугами и иных подобных
обстоятельств.
Формами промежуточной аттестации являются:
Контрольная работа и /или годовая отметка, представляющая собой среднее арифметическое
отметок за полугодие с применением приема математического округления. Промежуточная
аттестация обучающихся 10 классов проводится в форме контрольных работ по предметам,
изучаемым на углубленном уровне, по обязательным учебным предметам, выносимым на
государственную итоговую аттестацию (русский язык, математика); промежуточной аттестацией
по остальным предметам учебного плана является годовая отметка, которая определяется как
среднее арифметическое полугодовых отметок, обучающихся за год обучения. Промежуточная
аттестация обучающихся 11 классов проводится в форме контрольных работ в формате ЕГЭ по
Учебный план МАОУ «СОШ № 99» ФОП СОО
2023-2024 учебный год
русскому языку, математике и предметам, выбранным для прохождения государственной
итоговой аттестации; промежуточной аттестацией по остальным предметам учебного плана
является годовая отметка, которая определяется как среднее арифметическое полугодовых
отметок, обучающихся за год обучения.
Учебный план МАОУ «СОШ № 99»
ФОП СОО
2023-2024 учебный год
Учебный план
среднего общего образования на 2023-2024 учебный год
(социально-экономический профиль)
Предметная
область
Русский язык и
литература
Родной язык и
родная литература
Иностранные языки
Число учебных часов в неделю/за год
Уровень
10 класс (2022Учебные предметы изучения
2023)
11 класс (2023-2024)
Обязательная часть
Русский язык
Б
1
35
1
34
Литература
Б
3
105
3
102
Родной язык
(русский)
Б
0,5
17,5
0,5
17
Родная литература
(русская)
Б
0,5
17,5
0,5
17
Иностранный язык
(английский)
Б
3
105
3
102
История (Россия в
мире)
Б
2
70
2
68
Экономика
У
2
70
2
68
Право
У
2
70
2
68
Общественные
науки
Математика и
информатика
Математика
У
6
210
6
204
Естественные науки Астрономия
Б
1
34
Физическая
Физическая
Б
2
70
2
68
культура, экология и культура
основы
Основы
безопасности
безопасности
жизнедеятельности
жизнедеятельности
Б
1
35
1
34
Индивидуальный проект
1
35
1
34
Итого
24
805
25
816
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
География
Б
1
35
1
35
Обществознание
Б
2
70
2
68
Физика
Б
2
70
2
68
Дополнительные
учебные предметы
Информатика
Б
1
35
1
34
Химия
Б
1
35
1
34
Биология
Б
1
35
1
34
Основы финансовой
грамотности
0,5
35
34
Практикум решения
задач по математике
0,5
35
Курсы по выбору
Решение
экономических
задач
0,5
17,5
0,5
17
Основы
политологии
0,5
17,5
0,5
17
Максимальная учебная нагрузка
учащихся при 5-ти дневной учебной
34
1190
34
1157
неделе
Учебный план МАОУ «СОШ № 99»
ФОП СОО
2023-2024 учебный год
Учебный план
среднего общего образования на 2023-2024 учебный год
(естественно-научный профиль)
Предметная
область
Русский язык и
литература
Родной язык и
родная литература
Иностранные языки
Общественные
науки
Математика и
информатика
Естественные
науки
Учебные предметы
Уровень
изучения
Число учебных часов в неделю/за год
10 класс (20222023)
Обязательная часть
Русский язык
Б
1
35
Литература
Б
3
105
Родной язык (русский)
Б
0,5
17,5
Родная литература
Б
0,5
17,5
(русская)
Иностранный язык
Б
3
105
(английский)
История (Россия в
Б
2
70
мире)
11 класс (2023-2024)
1
3
0,5
34
102
17
0,5
17
3
102
2
68
Математика
У
6
210
6
204
Химия
Биология
Астрономия
Физическая культура
У
У
3
3
105
105
3
3
1
2
102
102
34
102
Физическая
Б
2
70
культура, экология
и основы
Основы безопасности
Б
1
35
1
безопасности
жизнедеятельности
жизнедеятельности
Индивидуальный проект
1
35
1
Итого
26
875
27
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
География
Б
1
35
0,5
Обществознание
Б
2
70
2
Дополнительные
учебные предметы
Информатика
Б
1
35
1
Физика
Б
2
70
2
Решение химических
0,5
17,5
задач
Морфология,
физиология и
ситематика растений
Курсы по выбору
Решение генетических
задач
Направление
химических реакций
Избранные вопросы
зоологии
Основы химических
методов исследования
веществ
Максимальная учебная нагрузка
учащихся при 5-ти дневной учебной
неделе
0,5
35
0,5
17,5
0,5
35
34
1155
34
34
918
17
68
34
68
0,5
34
1
34
34
1122
Учебный план МАОУ «СОШ № 99»
ФОП СОО
2023-2024 учебный год
Учебный план
среднего общего образования на 2023-2024 учебный год
(технологический профиль)
Предметная
область
Русский язык и
литература
Родной язык и
родная литература
Иностранные языки
Общественные
науки
Математика и
информатика
Естественные
науки
Число учебных часов в неделю/за год
Уровень
10 класс (2022Учебные предметы изучения
2023)
11 класс (2023-2024)
Обязательная часть
Русский язык
Б
1
35
1
34
Литература
Б
3
105
3
102
Родной язык
Б
0,5
17,5
0,5
17
(русский)
Родная литература
Б
0,5
17,5
0,5
17
(русская)
Иностранный язык
Б
3
105
3
102
(английский
История (Россия в
Б
2
70
2
68
мире)
Математика
У
6
210
6
204
Информатика
Физика
Астрономия
Физическая культура
У
У
4
5
140
175
4
5
1
2
136
170
34
68
Физическая
Б
2
70
культура, экология
Основы
и основы
безопасности
Б
1
35
1
безопасности
жизнедеятельности
жизнедеятельности
Индивидуальный проект
1
35
1
29
980
30
Итого
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
География
Б
1
35
0,5
Обществознание
Б
1
35
1
Дополнительные
учебные предметы
Химия
Б
1
35
1
Биология
Б
1
70
1
Практикум решения
0,5
17,5
0,25
задач по математике
Курсы по выбору
Физический
0,5
17,5
0,25
практикум
Максимальная учебная нагрузка
учащихся при 5-ти дневной учебной
34
1190
34
неделе
34
34
986
17
34
34
68
17
17
1156
