Принципы русской орфографии: учебный материал

Тема. Принципы русской орфографии.
Орфография – это:
1. Система правил правописания слов.
2. Раздел науки о языке, который определяет единообразные
способы передачи на письме слов с помощью буквенных и
небуквенных
графических
средств(
дефисов,
пробелов,
черточек)
слова.
В
основе
орфографической
системы
лежат
условные
договорённости о том, как правильно писать слова. Законы
орфографии
называются
орфографическими
принципами .
Принципы орфографии – это идеи, которые лежат в основе правил
правописания конкретного языка...
Принципы русской орфографии:
 Морфологический
принцип
заключается
в
требовании
одинакового написания одних и тех же морфем: приставок,
корней, суффиксов и т. д. Например: степной — степь,
рябиновый — сосновый, подписать — подпись, к ране — к
воде. Этот принцип является ведущим в русской орфографии;
ему подчинено написание большей части слов.
 Фонетический принцип заключается в том, что написание
должно соответствовать произношению. Данный принцип
орфографии обычно проявляется при передаче на письме
чередований в одной и той же морфеме, например: расписать
— роспись, бездомный — бесхозный.
 Традиционный принцип заключается в том, что признаётся
правильным
написание,
закреплённое
традицией.
Это,
например, написание русских и заимствованных слов с
непроверяемыми
гласными,
непроверяемыми,
1
непроизносимыми или удвоенными согласными в корне:
собака, топор, вокзал, футбол, здоровье, аллея и др.
 Дифференцирующий
ситуациях,
когда
принцип
написания
средствами
реализуется
орфографии
в
необходимо
разграничить одинаково звучащие слова: балл (оценка) и бал
(танцевальный
вечер),
ожёг
(глагол)
и
ожог
(существительное), плачь (глагол) и плач (существительное),
туш
(существительное
мужского
рода)
и
тушь
(существительное женского рода), орёл (птица), и Орёл
(город).
Кроме названных, в русской орфографии есть принципы,
регулирующие
слитное,
раздельное
и
дефисное
написание,
употребление прописных букв, правила переноса слов и др.
Орфографическую
систему
русского
языка
определяет
совокупность нескольких принципов. Из которых доми нирует
морфологический. Написание слов определяется орфографической
нормой. Орфографические нормы регламентируются
правилами
орфографии.
Правила
орфографии
вызывающие затруднения
призваны
объяснить
и предполагающие
случаи,
выбор одного
из
вариантов.
Основной единицей орфографии как прикладног о раздела
языкознания
является
орфограмма.
Орфорграмма
–
совокупность написаний, подчиняющихся одному правилу.
Кроме передачи звуков буквами в словах, првила русской
орфографии отражают:
1) Закономерности слитных, раздельных и дефисных написания
слов (пол-Европы, бок о бок, полмандарина).
2) Употребление прописных и строчных букв (Лос-Анджелес, День
учителя, московский житель)
2
3) Условия переноса слов
с одной строчки на другую (Как
правильно перенести ше-стой, шест-ой или шес-той)?
4) Возможности графического сокращения слов (совр. русск. яз)
5)Тенденции передачи заимствованных слов и выражений русской
графикой.
Почти все правила русской орфографии имеют исключения слова пишущиеся вразрез с предписанием. Че м больше словисключений, тем сложнее усваивать само правило.
Современное состояние русского правописания тако в, что
пишущий должен обладать хорошей памятью. Нужно знать больше
100
орфографических
правил,
а
также
помнить
большое
количество исключений и словарных слов (написание которых не
подлежит регламентации правилами) .
Практическое задание
1. Раскройте скобки, образуйте нужную падежную форму существительных.
1. 1. Согласно (распоряжение, приказ, решение, постановление, желание, указание).
2. Благодаря (выступление, успех, знание, предупреждение). 3. Вопреки (просьба,
предположение, уговор, здравый смысл, советы врача). 4. Наперекор (судьба, воля
родителей, обстоятельства).
II. 1. В каждой группе осталось по (несколько детей). 2. По (окончание) лекции все
собрались уходить. 3. По (приезд) в город необходимо срочно оформить документы. 4.
Хорошей погоды ждали по (много дней). 5. Встречались часто, по (настроение). 6. Вскоре
Алёша не на шутку стал тосковать по (он). (Соболев). 7. Ему приходилось бывать в
командировках по (несколько месяцев).
2. Поставьте сказуемое в нужную форму. Укажите возможные варианты.
1. В конкурсе участвовал… тридцать один студент. 2. Три скамейки стоял… у окна. 3.
Большинство произведений поэта посвящен… теме любви. 4. Не то снег, не то град
выпад… с минуты на минуту. 5. Любопытство, а не жажда познания взял… верх. 6. Или я,
или мой заместитель обязательно буд… на совещании. 7. До зарплаты остал…сь тысяча
рублей. 8. В Лужники пришл… более 80 тысяч зрителей. 9. Ряд предприятий сумел…
3
встроиться в послекризисную экономику страны. 10. Часть книг, журналов и газет был…
списан… за ненадобностью. 11. Подсчитали, что для работ потребу…ся 2 тонны цемента.
12. При появлении спортсменов полстадиона встал… и зааплодировал… . 13. человек
тридцать стоял… на площади и наблюдал… за непонятным свечением в ночном небе. 14.
Немало людей, считающих себя демократами и гуманистами, полага…, что отменять
смертную казнь в России преждевременно.
4