Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики»
Московский институт электроники и математики Национального
исследовательского университета «Высшая школа экономики»
“УТВЕРЖДАЮ”
Декан ФИТиВТ
____________ В.А. Старых
«___»_______________2013г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Наименование дисциплины:
Направление подготовки:
Безопасность жизнедеятельности
230100 – Информатика и вычислительная техника_
Профиль: _______Информационно коммуникационные технологии____________
Квалификация выпускника: ____бакалавр_________________________
Форма обучения: ________________очная__________________________
Факультет: ____Информационных технологий и вычислительной техники_____
Кафедра: ________________Физической химии и экологии_______________
Москва 2013
2
1. Цели и задачи дисциплины:
Целью изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» является
приобретение студентами знаний о безопасном (комфортном) взаимодействии человека со
средой обитания, формирование у студентов представления о неразрывном единстве
эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и
защищенности человека.
Задачи изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»:
- изучить права и обязанности руководителя (инженера) в области охраны труда на
производстве;
- научиться идентифицировать вредные и опасные факторы в окружающей среде;
- приобрести навыки обращения с приборами, регистрирующими состояние среды
обитания;
- изучить примеры проектирования рабочей зоны в соответствии с требованиями
по безопасности и экологичности;
- научится оценивать состояние среды обитания;
- научится организовывать спасение людей при воздействии чрезвычайных
ситуаций.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к базовой части
профессионального цикла (Б.3), в которой соединена тематика безопасного
взаимодействия человека со средой обитания (производственная, городская, природная,
бытовая) и вопросы защиты от негативных факторов чрезвычайных ситуаций (ЧС).
Дисциплина требует наличия у студента знаний, умений и навыков, полученных в
ходе изучения дисциплин: «Физика», «Математика», «Правоведение», «Экология».
Для изучения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями:
ОК-1 – Владеет культурой мышления, способностью к обобщению, анализу,
восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения.
ОК-6 – Стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и
мастерства.
ОК-10 – Использует основные законы естественнонаучных дисциплин в
профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и
моделирования, теоретического и экспериментального исследования.
ОК-11 – Осознает сущность и значение информации в развитии современного
общества, владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения,
переработки информации.
Дисциплина, наряду с прикладной инженерной направленностью, ориентирована
на повышение гуманистической составляющей при подготовке специалистов и базируется
на знаниях, полученных от изучения социально-значимых естественнонаучных и
профессиональных дисциплин. Ее изучение рекомендуется проводить на завершающем
этапе формирования специалиста.
Знания,
полученные
при
изучении
дисциплины
«Безопасность
жизнедеятельности», используются, как правило, при написании соответствующей части
выпускной квалификационной работы (экологическая часть, охрана труда).
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-4 – Способность находить организационно-управленческие решения в
нестандартных ситуациях.
ОК-5 – Уметь использовать нормативные правовые документы в своей
деятельности.
ОК-15 – Владеть основными методами защиты производственного персонала и
населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.
3
ПК-1 – Разрабатывать бизнес- планы и технические задания на оснащение
отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием.
ПК-6 – Обосновывать принимаемые проектные решения, осуществлять
постановку и выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности.
ПК-7 – Готовить презентации, научно-технические отчеты по результатам
выполненной работы, оформлять результаты исследований в виде статей и докладов на
научно-технических конференциях.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: теоретические основы безопасности жизнедеятельности в системе «человек-среда
обитания»; правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности
жизнедеятельности;
физиологические
последствия
воздействия
на
человека
травмирующих, вредных и поражающих факторов ЧС.
Уметь: принимать решения по защите персонала от возможных последствий аварий;
проводить контроль защитных средств; оценивать состояние среды обитания.
Владеть: методами расчета заземления, зануления, оптимальной освещенности в рабочей
зоне; приемами оказания первой помощи пострадавшим при ЧС.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Всего
часов /
зачетных
единиц
72 / 2
72 / 2
36 / 1
36 / 1
-
-
18 / 0.5
18 / 0.5
Лабораторные работы (ЛР)
18 / 0.5
18 / 0.5
Самостоятельная работа (всего)
36 / 1
36 / 1
-
-
Реферат
18 / 0.5
18 / 0.5
Другие виды самостоятельной работы –
подготовка к лабораторным занятиям
18 / 0.5
18 / 0.5
72
72
2
2
Вид учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Семестры
6
-
-
-
-
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Вид промежуточной аттестации (зачет)
Общая трудоемкость
часы
зачетные единицы
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
4
Раздел 1. Человек и среда обитания
Понятие деятельности. Классификация основных форм деятельности человека.
Характерные системы “человек - среда обитания”. Взаимодействие человека со средой
обитания. Цели деятельности человека. Классификация опасностей в ходе деятельности
человека и их характеристика. Аксиома о потенциальной опасности производственных
процессов и технических средств. Понятие и величина риска. Причины отказов, критерии
и методы оценки опасных ситуаций, “дерево событий”, “дерево причин”, “дерево
отказов”. Прогнозирование и моделирование условий возникновения опасных ситуаций.
Остаточные риски технических систем - объективная предпосылка производственных
аварий и катастроф. Природные возможности человека по восприятию информации,
распознаванию опасностей. Понятие безопасности.
Раздел 2. Безопасность жизнедеятельности на производстве
2.1. Основные понятия и определения
Рабочая зона и рабочее место. Требования к рабочим местам. Охрана труда.
Определение. Разделы охраны труда. Опасные и вредные производственные факторы и
что к ним относится. Опасные зоны. Правовые основы охраны труда. Нормативная и
нормативно-техническая документация по охране труда.
Органы государственного надзора и общественного контроля за соблюдением
законодательства и нормативов по охране труда. Управление охраной труда на
предприятии. Задачи администрации предприятия в области охраны труда. Виды
ответственности за нарушение законов, норм и правил по охране труда. Обучение
работающих безопасности труда. Виды инструктажей по охране труда. Виды контроля
охраны труда на предприятии.
Организация работы по охране труда на предприятии: понятие травмы,
производственный травматизм, классификация травм. Профессиональные заболевания и
их причины. Классификация несчастных случаев. Расследование и оформление
несчастных случаев с учетом их классификации. Методы анализа производственного
травматизма и их характеристика.
Профессиональный отбор операторов технических систем.
2.2. Техника безопасности на производстве
Электробезопасность. Определение. Общие и местные травмы от воздействия на
человека электрического тока и их характеристика. Факторы, влияющие на характер и
последствия поражения человека электрическим током. Классификация тока по степени
воздействия при прохождении через организм человека (неощутимый, ощутимый,
отпускающий, неотпускающий, фибрилляционный). Критерии электробезопасности.
Классификация электроустановок. Понятие нейтралей. Анализ
опасности
прикосновения человека к токоведущим частям электроустановок (однофазное,
двухфазное прикосновение в трехфазных сетях). Требования к электроизоляции
электроустановок. Нормирование сопротивления изоляции. Способы контроля активного
сопротивления изоляции. Понятие емкостного и индуктивного сопротивления изоляции и
способы их контроля. Оценка качества изоляции.
Понятие явления растекания тока на Землю. Напряжение прикосновения и шага.
Способы защиты от напряжения прикосновения. Защитное заземление: определение,
область применения, способ защиты. Нормирование сопротивления защитных
заземляющих устройств. Состав заземляющих устройств. Контроль сопротивления
заземляющих устройств: методы, сроки, выводы по контролю. Расчет сопротивления
заземляющих устройств. Зануление: определение, область применения, способ защиты,
расчет зануления. Защитное отключение электроустановок: устройство, принцип защиты,
схемы защитного отключения.
5
Защита от напряжения шага. Применение малых напряжений. Классификация
электротехнических средств защиты и их предназначение. Защита от статического
электричества. Правила оказания первой помощи при поражении электрическим током.
2.3. Производственная санитария
Нормативные документы по производственной санитарии.
2.3.1. Санитарно-гигиенические требования к воздуху рабочей зоны
Вредные производственные факторы в рабочей зоне.
Параметры микроклимата производственных помещений и их влияние на организм
человека (тепло, холод, влажность, подвижность воздуха). Нормирование параметров
микроклимата. Параметры, заложенные в норму. Классификация работ по степени
тяжести. Оптимальные нормы температуры, влажности и подвижности воздуха в
зависимости от периода года, категории работ.
Содержание вредных веществ в воздухе рабочей зоны и их воздействие на
организм человека: аэрозоли, пыли; классификация пылей по дисперсности. Опасность
полей. Воздействие вредных веществ на организм человека. Классификация вредных
веществ по характеру воздействия на организм человека и их характеристика.
Классификация вредных веществ по степени воздействия на организм человека.
Нормирование содержания вредных веществ в воздухе рабочей зоны. Понятие
предельно допустимых концентраций (ПДК). Средства нормализации состава и
параметров воздуха рабочей зоны. Классификация вентиляции, предназначение, общее
устройство. Расчет необходимого количества воздуха для воздухообмена в различных
ситуациях. Очистка вентиляционного воздуха. Методы контроля состояния воздуха
рабочей зоны. Средства индивидуальной защиты и их классификация. Методы и способы
очистки воздуха от вредных веществ (газов и пыли) и их характеристика.
2.3.2. Освещение производственных помещений
Назначение производственного освещения. Основные светотехнические
характеристики: количественные и качественные. Виды и системы освещения.
Нормирование производственного освещения. Контроль производственного освещения.
Расчет искусственного освещения. Источники света и осветительные приборы и их
характеристика. Эксплуатация осветительных установок.
2.3.3. Производственные излучения
Виды производственных излучений.
Электромагнитные поля радиочастот: источники, классификация. Зоны
электромагнитных полей (ЭМП) радиочастот и их характеристика. Воздействие ЭМП на
организм человека. Нормирование ЭМП радиочастот по ГОСТ 12.1.006-84. Защита от
ЭМП радиочастот.
Электрические поля промышленной частоты: источники, воздействие на организм
человека, нормирование , защита.
Постоянные и переменные магнитные поля: источники, воздействие на организм
человека, нормирование, защита.
Лазерное излучение: источники, опасные и вредные факторы от лазерных
установок, воздействие на человека. Классификация лазеров. Способы защиты.
Нормирование лазерных излучений.
Ультрафиолетовое излучение: источники, характеристики, воздействие на
организм человека, нормирование, способы защиты.
Инфракрасное излучение: источники, характеристики, воздействие на человека,
нормирование, способы защиты.
Ионизирующие излучения: понятие радиоактивности, ионизации, источники и
виды ионизирующих излучений и их краткая характеристика, воздействие ионизирующих
6
излучений на человека, виды облучений понятие дозы облучения, виды доз, единицы
измерения. Нормирование облученности. Понятие о естественном радиационном фоне.
Защита от ионизирующих излучений. Закон РФ “О радиационной безопасности”.
Приборы для оценки радиационной обстановки. Методика оценки радиационной
обстановки: исходные данные, что определяется.
2.3.4. Производственные шумы и вибрации
Определение шума и звука. Характеристика параметров звуковой волны. Диапазон
слышимости человеком. Понятие октавы и среднегеометрической частоты, уровней,
мощности. Спектры шума. Спектральные и временные характеристики шума. Воздействие
шума на человека. Понятие громкости.
Гигиеническое нормирование шума. Шумовые характеристики машин.
Нормирование уровней звукового
давления и звука. Методы борьбы с шумом.
Звукопоглощение и звукоизоляция, рациональное размещение рабочих мест и др.
Ультразвук: источники, характеристики параметров, область применения,
воздействие на человека, нормирование и защита.
Инфразвук: источники, характеристики параметров, воздействие на человека,
нормирование и защита.
Основные физические характеристики вибраций. Воздействие вибраций на
организм человека, нормирование вибраций, защита от вибраций.
2.3.5. Основы пожарной безопасности
Определение пожарной безопасности. Общие сведения о процессе горения.
Пожаро-взрывоопасность веществ и материалов. Классификация горючих веществ.
Пирофорные и взрывоопасные вещества. Горючие и взрывоопасные пыли. Пожарная
опасность: понятие о пожаре и причинах его возникновения. Опасные факторы пожара.
Огнестойкость строительных конструкций. Классификация производств по пожаро- и
взрывоопасности. Способы тушения пожаров и огнетушащие средства. Пожарная
сигнализация. Первичные средства пожаротушения.
Раздел 3. Безопасность жизнедеятельности в условиях чрезвычайных
ситуаций
3.1. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени
Классификация чрезвычайных ситуаций (ЧС) техногенного происхождения.
Причины аварий и катастроф на объектах экономики. Прогнозирование аварий и
катастроф.
Химические опасные объекты (ХОО). Основные способы хранения и
транспортировки сильнодействующих веществ (АХОВ). Характеристики АХОВ. Развитие
аварий и их последствия при различных способах хранения АХОВ на ХОО. Зона
химического заражения АХОВ, очаг химического заражения. Профилактика
возникновения аварий на ХОО. Прогнозирование и оценка химической обстановки на
случай аварии. (Исходные данные для оценки химической обстановки, что и каким
образом определяется в ходе оценки).
Пожаро- и взрывоопасные объекты. Общие сведения о зонах детонации, ударной
волны, действия продуктов взрыва. Взрывоопасные Среды и вещества. Характеристика
взрывов.
Радиационные опасные объекты (РОО). Основные опасности при авариях на РОО.
Классификация аварий и этапы развития аварий на РОО. Наиболее опасные
радионуклиды, зонирование территорий вокруг РОО на этапах развития аварии,
профилактика возникновения аварий на РОО. Методика оценки радиационной обстановки
по данным прогноза и разведки. Исходные данные для оценки радиационной обстановки,
что и каким образом определяется в ходе оценки. Решение типовых задач по определению
7
возможных доз облучения, допустимого времени пребывания на зараженной местности,
режимов радиационной защиты и др.
Зоны чрезвычайных экологических ситуаций и экологического бедствия.
Чрезвычайные ситуации военного времени. Ядерное оружие, его поражающие
факторы, зоны разрушения, степени разрушения зданий, технических средств в очаге
ядерного поражения. Образование зон радиоактивного заражения местности, зон пожаров.
Воздействие поражающих факторов ядерного взрыва на элементы РЭА.
Защита населения в чрезвычайных ситуациях: единая государственная система
предупреждения и действий в чрезвычайных ситуациях, ее задачи и структура. Законы РФ
“О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного
характера”, “О радиационной безопасности”. Организация оповещения и эвакуации
населения в условиях ЧС. Основы организации спасательных и других неотложных работ
при ликвидации последствий ЧС.
Экономические последствия и материальные затраты на обеспечение безопасности
жизнедеятельности. Международное сотрудничество в области безопасности
жизнедеятельности.
5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами
№
п/п
1.
Наименование
№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения
обеспечиваемых обеспечиваемых (последующих) дисциплин
(последующих)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12
дисциплин
Выпускная
+
+
+
+
+
работа (проект)
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
№
п/п
1.
Наименование раздела
дисциплины
Человек и среда обитания
2.
Безопасность
жизнедеятельности на
производстве
Основные понятия и
определения
Техника безопасности на
производстве
Производственная санитария
2.1
2.2
2.3
2.3.1 Санитарно-гигиенические
требования к воздуху
рабочей зоны
2.3.2 Освещение
производственных
помещений
2.3.3 Производственные
излучения
2.3.4 Производственные шумы и
вибрации
Лекц.
Пр.
зан.
Лаб.
зан.
2
Сем.
СРС
Всего
2
4
4
4
4
12
2
4
4
10
2
2
2
2
2
4
4
4
6
4
10
8
8
4
10
8
2.3.5 Основы пожарной
безопасности
Безопасность
3.
жизнедеятельности в
условиях чрезвычайных
ситуаций
3.1 Чрезвычайные ситуации
мирного и военного времени
2
2
2
6
8
6. Лабораторный практикум
№ п/п
1.
Номер раздела
дисциплин
2.Безопасность
жизнедеятельности
на производстве.
Наименование лабораторных работ
1.Оценка трудоемкости труда и коэффициента
безопасности труда.
2.Электробезопасность. Расчет и контроль защитного
заземления, расчет и выбор отключающего автомата
при занулении, контроль качества электрической
изоляции.
3.Освещение производственных помещений.
4.Защита от производственных шумов.
7. Примерная тематика рефератов
Расчет тяжести трудовой деятельности на рабочем месте
Вредные и опасные факторы в вычислительном центре.
Составление карты оценки состояния охраны труда на рабочем месте.
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература
1. Белов С.В. и др. Безопасность жизнедеятельности. Уч-к. – М.: Высшая школа, 2007. (в
библ. МИЭМ – 87 экз.)
2. Гузенкова А.С., Михайлов Е.Б. Методические указания к практическим занятиям
«Оценка безопасности и тяжести труда на рабочем месте» по курсу «Безопасность
жизнедеятельности». – М.: МИЭМ, 2011, (в библ. МИЭМ – 100 экз.).
3. Завальнюк А.Ф. Защита от производственных шумов: Методические указания к
лабораторной работе. – М.: МИЭМ, 2009, (в библ. МИЭМ – 100 экз.).
4. Завальнюк А.Ф., Поляков В.А. Электробезопасность: Методические указания к
лабораторной работе. – М.: МИЭМ, 2009, (в библ. МИЭМ – 100 экз.).
5. Михайлов Е.Б. Освещение производственных помещений: Методические указания к
лабораторной работе. – М.: МИЭМ, 2009, (в библ. МИЭМ – 100 экз.).
6. Михайлов Л.А. и др. Безопасность жизнедеятельности. Уч-к для вузов. СПб.: Питер,
2009. (в библ. МИЭМ – 17 экз.).
7. Поляков В.А. Защита от лазерных излучений. – М.: МИЭМ, 2003, (в библ. МИЭМ – 100
экз.).
б) дополнительная литература
1. Вишняков Я.Д. и др. Безопасность жизнедеятельности. Защита населения и территорий
в чрезвычайных ситуациях: учебное пособие для вузов. – М.: Академия, 2008.
2. Ефремова О.С. Требования охраны труда при работе на персональных электронно-
9
вычислительных машинах (ПК). – М.: Альфа-Пресс, 2008.
3. Девисилов В.А. Охрана труда: Уч-к. – М.: Форум, 2010.
4. Завальнюк А.Ф. Оценка химической обстановки при авариях на ХОО. – М.: МИЭМ,
2010.
5. Минько В.М. Охрана труда в машиностроении. – М.: Академия, 2010.
6. Поляков В.А., Аксенова И.В. Лицензирование и декларирование безопасности
промышленной деятельности. – М.: МИЭМ, 2009.
7. Фадееев Ю.Л., Родин Д.А. Пожарно-охранная безопасность. – М.: Альфа-Пресс, 2008.
в) программное обеспечение
Расчетные компьютерные программы:
1. Оценка радиационной обстановки.
2. Оценка химической обстановки при авариях на объектах, имеющих аварийно-опасные
вредные вещества.
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
На кафедре имеется специализированная лаборатория (Ауд. 301), в которой
имеется следующее оборудование:
Стенды и приборы для проведения лабораторных работ по защите от поражения
электрическим током.
Макет и приборы для оценки защиты от производственных шумов.
Приборы для оценки освещения производственных помещений.
Приборы радиационной разведки и дозиметрического контроля.
10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
К зачету (экзамену) допускаются студенты, получившие зачет по всему объему
практических работ. Тему самостоятельной работы учащийся выбирает по согласованию с
преподавателем. В своем реферате он должен описать воздействие вредного фактора на
человека, меру опасности травмирующего фактора, указать нормируемые параметры,
описать методы и приборы контроля, а также указать меры по снижению и
предотвращению негативных факторов на человека.
10
Составители:
/к.т.н., доцент В.А. Поляков /
/ст.преподаватель Е.Б. Михайлов/
Настоящая рабочая программа обсуждена на заседании кафедры Физической
химии и экологии « 29 » августа 2013 г. (протокол № 1 ) и рекомендована к применению
в учебном процессе.
Зав.кафедрой Физической химии и экологии
профессор _______________
Е.Д. Пожидаев
Эксперт:
Программа продлена на 201__/___ уч.год
/_________________/
Подпись зав.каф.
Программа продлена на 201__/___ уч.год
/_________________/
Подпись зав.каф.
Программа продлена на 201__/___ уч.год
/_________________/
Подпись зав.каф.
Программа продлена на 201__/___ уч.год
/_________________/
Подпись зав.каф.
