БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
УТВЕРЖДАЮ
Декан географического факультета
________________ И.И.Пирожник
____________________
Регистрационный № ______-______.
ГЕОХРОНОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ
Учебная программа для специальностей:
1-31 02 01- 02 География
(научно-педагогическая деятельность)
Факультет
Кафедра
Географический
Физической географии мира и образовательных технологий
Курс (курсы) V
Семестр (семестры) IX
Лекции 20 часов
Экзамен -
Практические (семинарские)
занятия 8 часов
Зачет - V семестр
КСР - 6 часа
Курсовой проект (работа) –
Всего аудиторных
часов по дисциплине 34 часов
Всего часов
по дисциплине ___ часов
Форма получения
высшего образования – стационар
Составила – Еловичева Я.К., доктор географических наук, профессор
2012 г.
2
Учебная программа составлена на основе учебной программы по дисциплине «Геохронологические методы исследований» для высших учебных заведений по специальности 11-31 02 01 География (по направлениям), утвержденной «____»____________ 20____ г. Регистрационный № ___-______/
Рассмотрена и рекомендована к утверждению в качестве рабочего варианта
на заседании кафедры физической географии мира и образовательных
технологий географического факультета БГУ
«_____»__________201 г., протокол №__
Заведующий кафедрой
________________ Я.К. Еловичева
Одобрена и рекомендована к утверждению Научно-методической комиссией
географического факультета БГУ
____________________
(дата, номер протокола)
Председатель
________________ М.Н. Брилевский
3
I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Знание прошлого в геологической истории нашей планеты в сравнении
с ее настоящим состоянием природной среды позволяет реально оценить
природную целостность развития и особенности различных континентов, запасы ресурсов и значимость эволюции органического мира, выявить действительную роль человека и влияние технического прогресса на состояние
различных сфер Земли современного этапа.
Целью данной дисциплины является ознакомление студентов с комплексом современных геохронологических методов исследований горных
пород Земли, позволяющих восстановить историю развития планеты в целом,
отдельных компонентов природной среды и определить возраст пород различных геологических тел. В задачу дисциплины входит возможность практического применения студентами материалов различных геохронологических методов в целях стратиграфии, палеогеографии и корреляции.
В ходе изучения дисциплины студент должен:
знать:
— предмет изучения (ресурсный потенциал) каждого хронологического метода исследований,
— значение каждого хронологического метода исследований для развития науки и практического применения,
— специфику определения абсолютного и относительного возраста
изученных отложений,
— специфику реконструкции компонентов природной среды,
— общие закономерности и особенности разработки геохронологических
(биостратиграфических,
климатостратиграфических,
лессовопочвенных, изотопно-кислородных, изотопно-углеродных) шкал,
уметь:
— выявлять различие между методами абсолютной и относительной
геохронологии,
— оценивать возможности применения результатов геохронологических исследований в стратиграфических, палеогеографических и корреляционных целях,
— сравнить между собой значимость каждого из методов относительной геохронологии,
— оценивать возможности комплексного исследования пород на основе сопряженного анализа,
— использовать фактический материал исследований (графики, диаграммы и др.) для выводов о закономерностях формирования природной среды в прошлом, нынешнем ее состоянии под влиянием естественных и антропогенных факторов и прогноза развития природы в будущем.
На изучение дисциплины «Геохронологические методы исследования»
отводится всего – 34 часа, в т. ч. лекции — 20, практические — 8, КСР — 6.
Изучение дисциплины завершается зачетом на 5 курсе (9 семестр).
4
II. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
№
п/п
Наименование разделов, тем
1
Цели и задачи курса. Актуальность применения геохронологических методов
изучения Земли. Определение цели и
задач методов относительной и абсолютной геохронологии.
Методологические основы наук о геологическом и географическом прошлом
Земли.
Разнообразие
геохронологических
методов.
Методы определения возраста горных пород. Методы абсолютной геохронологии. Метод Галлея-Муррея.
Варвометрический метод (метод де
Геера). Методы ядерной геохронологии.
Методы определения возраста горных пород. Методы абсолютной геохронологии. Методы ядерной геохронологии.
Методы определения возраста горных пород. Методы относительной
геохронологии. Принципы стратиграфии. Группы методов относительного возраста пород. Палеонтологические (биостратиграфические) методы. Флористические методы.
Методы определения возраста горных
пород. Методы относительной геохронологии. Принципы стратиграфии.
Группы методов относительного возраста пород. Фаунистические методы.
Подходы к анализу фактического палеонтологического материала (статистический, руководящих форм, реликтов, экзотов, сопоставления палеонтологических комплексов, эволюционный).
Непалеонтологические
(геологостратиграфические) методы. Разнообразие методов.
Методы
реконструкции
физикогеографических обстановок прошлого
(фациальный анализ).
Итого
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Лекции
Количество часов*
Аудиторные
Практич.,
Лаб.
КСР
семинар.
занят.
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
20
8
6
Самост.
работа
2
2
3
Разнообразие геохронологических методов.
2
4
Методы определения возраста горных пород. Методы
абсолютной геохронологии. Метод Галлея-Муррея.
Варвометрический метод (метод де Геера). Методы
ядерной геохронологии.
Методы определения возраста горных пород. Методы
абсолютной геохро-нологии. Методы ядерной геохронологии.
2
Методы определения возраста горных пород. Методы
относительной геохронологии. Принципы стратиграфии.
Группы методов относительного возраста пород. Палеонтологические (биостратиграфические) методы. Флористические методы.
Методы определения возраста горных пород. Методы от-
2
1
2
5
6
7
2
2
Формы контроля
Знаний
8
Литература
20
2
контролируемая
самостоятельная
работа студента
Геохронологические методы исследований
Цели и задачи курса. Актуальность применения геохронологических методов изучения Земли. Определение цели и задач
методов относительной и абсолютной геохронологии.
Методологические основы наук о геологическом и географическом прошлом Земли.
лабораторные
занятия
практические
(семинарские)
занятия
Название раздела, темы, занятия; перечень изучаемых вопросов
Лекции
Номер раздела,
темы, занятия
Количество аудиторных часов
Материальное
обеспечение занятия (наглядные,
методические пособия и др.)
III. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА
6
2
2
2
мультимедийная
презентация
8, 3
устный
опрос
метод. пособие,
стратиграфические
шкалы, мультимедийная презентация
метод. пособие,
стратиграфические
шкалы, мультимедийная презентация
метод. пособие,
стратиграфические
шкалы, мультимедийная презентация
метод. пособие,
стратиграфические
шкалы, мультимедийная презентация
мультимедийная
презентация
1, 4, 5
устный
опрос
1, 2, 3
устный
опрос
2, 3
устный
опрос
2, 3
устный
опрос
1, 2, 3
устный
опрос
мультимедийная
презентация
2, 3, 4
устный
опрос
6
8
9
10
носительной геохронологии. Принципы стратиграфии.
Группы методов относительного возраста пород. Фаунистические методы.
Подходы к анализу фактического палеонтологического материала (статистический, руководящих форм, реликтов, экзотов, сопоставления палеонтологических комплексов, эволюционный).
Непалеонтологические (геолого-стратиграфические) методы. Разнообразие методов.
Методы реконструкции физико-географических обстановок прошлого (фациальный анализ).
2
2
2
2
2
2
метод. пособие,
стратиграфические
шкалы,
мультимедийная
презентация
мультимедийная
презентация
метод. пособие,
стратиграфические
шкалы, мультимедийная презентация
2, 3
устный
опрос
2, 3, 5
устный
опрос
устный
опрос
2, 3
IV. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Литература
Основная
1
2
3
4
5
Еловичева Я.К. Эволюция природной среды антропогена Беларуси Мн.,
БелСЭНс, 2001г.
Еловичева Я.К. Геохронологические методы исследований: Курс лекций.
Мн.: БГУ, 2003. – 126 с.
Еловичева Я.К., Зубович С.Ф., Иванов Д.Л., Кудаш Е.Н., Скопцова Н.В.
Методы изучения геологического прошлого Земли. Учебное пособие. Мн.:
БГПУ им. М.Танка, 2001. – 76 с.
Мотузка А.Н. Основы палеогеографии. Курс лекций. Минск: БГУ, 2003.
121. с.
Геология Беларуси. Мн.: ИГН, 2001. 815 с.
Дополнительная
1
2
3
4
5
6
Махнач Н.А. Этапы развития растительности Белоруссии в антропогене.
М., Наука и Техника, 1971
Еловичева Я.К. Палинология позднеледниковье и голоцена Белоруссии.
1993
Еловичева Я.К., Бурлан А.Ф. История флоры и растительности Белоруссии
в кайнозое ДАН БССР, 1990, т.34, № 2. с.164-167
Еловичева Я.К. Развитие палинологических исследований отложений кайнозоя Беларуси. История геологического изучения территории Беларуси.
Мн., Наука и техника, 1988 с.120-128.
Махнач Н.А., Еловичева Я.К., Бурлак А.Ф., Рылова Т.Б. Флора и
растительность Беларуси в палеогеновое, неогеновое и антропогеновое
время. Мн., Наука и техника, 1981.
Еловичева Я.К., Якушко О.Ф., Крутоус Э.А., Литвинюк Г.И.,
Зубович С.Ф., Калечиц Е.Г., Санько А.Ф., Мотузко А.Н., Власов Б.П.,
Иванов Д.Л., Михайлов Н.Д., Оношко М.П., Ратников В.Ю. Голоцен
Беларуси. Минск, 2004. 241 с. Монография депонирована БелИСА
10.08.2004 г., № Д-200482. Реферативный сборник непубликуемых работ,
№ 32, 2004.
8
V. ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ
ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
«ГЕОХРОНОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ»
С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
Название дисциплины, с которой
требуется согласование
Название
кафедры
Палеонтология
и стратиграфия
Динамической
геологии
Предложения об изменениях в содержании учебной программы по изучаемой
учебной дисциплине
согласовано
Физической
согласовано
Палеогеография географии
мира и образовательных технологий
Основы
Физической
согласовано
палинологии
географии
мира и образовательных
технологий
Решение, принятое кафедрой, разработавшей учебную
программу (с указанием даты и номера протокола)
9
VI. ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ К УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ
ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
«ГЕОХРОНОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ»
на _____/_____ учебный год
№
пп
Дополнения и изменения
Основание
Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры
физической географии мира и образовательных технологий БГУ
(протокол № ___ от __________ 201 г.)
Заведующий кафедрой
д.г.н., профессор___ _______________ _Я.К. Еловичева______
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
д.г.н., профессор____ _______________ И.И. Пирожник____
