День учителя. Сценарий.
Роли ведущего и ведущей исполняют ученики.
Ведущий1: Сегодня большой, торжественный праздник!
Ведущий2:
Строгим и ласковым,
Мудрым и чутким,
Тем, у кого седина на висках,
Тем, кто недавно из стен институтских,
Тем, кто поведал нам тайны открытий,
Учит в труде добиваться победы –
Всем, кому гордое имя «учитель»,
Мы посвящаем концерт.
На сцену выходят ученики 1 класса.
Чтец 1:
Сапожник может починить ботинки,
А плотник — табуретку и крыльцо.
Но только у учителей в починке
Светлеют разум, сердце и лицо.
Чтец2:
Какая тонкая работа —
Умнее сделать хоть кого-то,
Цветок удачи принести,
От одиночества спасти,
А самому потом тихонечко уйти...
На сцену выходят ученики для исполнения песни «Наступила осень».
Исполняют ученики 3,4,5 классов.
Ведущий1:
В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
Школа празднует День педагога,
Праздник мудрости, знаний, труда.
Для поздравления приглашаются ученики 2 класса.
Ученик 1:
День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам.
Всем, что связано с юностью, детством,
Мы обязаны учителям!
Ученик 2:
Вы душою всегда молодые,
Труд и радости с нами деля,
Наши строгие, наши родные,
Терпеливые учителя!
Ученик 3:
За ваши мудрость и терпенье
Хотим мы вас благодарить.
Собрать бы все цветы на свете
И вам сегодня подарить!
Ученики выстраиваются для исполнения песни:
«Школа, школа двери распахни!» Исполняют ученики 3,4,5 классов.
Ведущий 1:
Пусть в этом зале в этот час
Огни горят светлей!
И вновь мы поздравляем вас,
Своих учителей!
Ведущий2: Ну а сейчас вредные советы для учителей. Их вам расскажут
ученики 5и 6 класса.
Вредные советы для педагогов
Ученик 4:
Если вам совсем недавно
Дали класс, где нет порядка,
Не отчаивайтесь сильно.
Ведь за это тоже платят —
Ученик 5:
Хоть и мало, но стабильно.
В класс уверенно входите
И направо и налево
Раздавайте оплеухи —
Ученик 6:
Чтобы все вас уважали!
А потом с размаху врежьте
По столу. И заорите,
Чтобы уши заложило!
Ученик 7:
После этого спокойно
Заунывным голосочком
Им поведайте о важном:
Например, о поведенье.
Ученик 5:
Если кто-то бестолковый
Не желает быть послушным,
Есть указка, есть журнал,
Применяйте реквизиты!
Ученик 6:
Разговор с ребенком надо
Начинать с напоминанья,
Что паршивцам тут не место,
И позорить целый класс
Кто ж наивному позволит!
Ученик 7:
Если тонкие намеки
Не имеют результата,
Оторвите парню ухо
Или клок его волос.
Ученик 5:
Пригласите в школу папу,
Объясните, что дебилов
Дома надо колошматить,
Вместе с мамой или без.
Ученик 4:
Эти мудрые советы
Обеспечат на уроках
Вам покой и благодать!
И одно лишь огорчает —
Можно вылететь с работы.
Но пока еще погонят!
Можно многих запугать
1 ведущий: — Что самое главное в характере капитана?
2 ведущий:- Смелость, умение никогда не унывать и справляться с самыми
сложными и неожиданными ситуациями.
1 ведущий: — Если театр начинается с вешалки, то школа начинается с
замдиректора.
2 ведущий:- Татьяна Алексеевна! Мы приглашаем Вас на сцену.
После выступления Татьяны Алексеевны на сцену выходят ученики 3 класса.
Слава: (сообщая зрителям новость).
Вы слыхали? К нам приехал
Первобытный ученик.
Илья:
Оставляет он на партах,
На учебниках и картах
Точки, черточки, значки,
Закорючки и крючки.
Слава:
Изменилась постепенно
В классе каждая стена.
Илья:
И теперь у нас не стены,
А сплошные письмена.
Слава: (удивляясь).
Разукрашенные рожи
Смотрят с окон и дверей.
Илья:
Стал четвертый класс похожим
На стоянку дикарей.
Ведущий: Урок математики.
Сценка на День учителя – Илья Муромец не против математики
(Роли исполняют: учитель- Тася, ученик - Никита ).
Учитель: Садись Илья Муромец.
Ученик: (Садится)
Учитель: Итак, начнем урок, Зовут меня Василиса премудрая. Сегодня на уроке
математики мы научимся считать. Представь, что у Змея Горыныча было 3
головы, ему отрубили две, сколько осталось?
Ученик: Пять
Учитель: Почему пять?
Ученик: Потому, что у него вместо одной сразу две отрастает.
Учитель: Ну допустим не выросли, победили Змея Горыныча, отрубили три из
трех, сколько голов осталось?
Ученик: Одна
Учитель: Почему?
Ученик: Потому, что утка вылетит из Змея Горыныча.
Учитель: Илья, у тебе какой следующий урок?
Ученик: Физкультура
Учитель: Иди, с этим уроком ты справился.
Ведущий: А сейчас настало время частушек.
Дети исполняют частушки.
Ведущий: А сейчас перейдем к основной части нашего задания: Итак «битва
учителей» - сегодня у нас новое задание и мы хотим убедиться, что наши
учителя справятся, с этим сложным заданием.
(Роли исполняют: Артем, Тася, Женя и Леонид).
Для выполнения задания приглашается учителей. Первой будет Марья
Ивановна. Марья Ивановна вам предстоит сегодня войти в класс и заставить
ученика третьего класса Сидорова Васю дать дневник. Отводим на выполнение
данного задания 7 секунд. Время пошло!
Учитель: Сидоров, дай, пожалуйста, дневник.
Ученик: Не дам.
Учитель: Сидоров открывай портфель, доставай дневник.
Ученик: У меня его бабушка перед сном почитать взяла.
Учитель: Вася давай дневник, а то в журнал два поставлю.
Вася: А за что?
Ведущий: К сожалению время вышло.
Приглашаем второго учителя – Петрова Петра Петровича.
Учитель: Василий дай дневник, а я тебе конфетку дам.
Ученик: У меня отец директор конфетной фабрики.
Учитель: Василий, я тебя в угол поставлю!
Ученик: И чего я там не видел?
Ведущий: Как не прискорбно, но это задание не успел выполнить по времени и
второй учитель. Приглашаем нашего третьего кандидата Сидорову Василису
Петровну
Учитель: Василий Васильевич, ты почему дневник учителям не даешь?
Ученик: Дома забыл (сползает по парту)
Учитель: Дай дневник, ПОЖАЛУЙСТА,
Ученик: Нет. (неуверенно)
Учитель: Звоню отцу (достает телефон, делает вид, что выбирает в контактах)
Ученик: (достает дневник, на котором сидел). Мама на дневник, только отцу не
звони!
Ведущий: Как показала наша битва, все наши учителя профессионалы, но без
родительской помощи им бывает очень трудно.
Выходят дети для исполнения песни «Осенний блюз».
Ведущий1: Ну а сейчас самое время школьных новостей.
Вед.2: Да, сегодня всех интересует подготовка к зиме, а нас интересует, как
готовы учителя к новому учебному году.
Вед.1. Самое время узнать об этом у наших школьных корреспондентов. Итак,
же как подготовились учителя начальных классов к новому учебному году,
ведь с 1 сентября прошло уже несколько недель?
Корреспондент1. Добрый день Егор и Влад. Итак, учителя начальных классов
полностью готовы к новому учебному году, а если говорить о достижениях, то
учитель 1 и 3 классов посчитала, сколько примеров решили ее ученики,
оказалось, что если записать все примеры в одну строку то, ими можно
обмотать земной шар 5 раз. Учительница 2 и 4 классов уже готова пойти на
новый рекорд и будет задавать детям еще больше интересных, полезных и
увлекательных заданий с примерами.
Вед.1. Это конечно радует.
Вед.2. А что вы скажите, как готовы учителя русского языка и литературы и
обществознания к новому учебному году?
Корреспондент: Учителя русского языка и литературы, обществознания уже
практически полностью готовы. При упоминании слова ГИА не падают в
обморок, а даже улыбаются, вспоминая прошлогодние хорошие результаты на
экзамене.
Вед.2. Стоит ли думать, что подготовка к ГИА снова скоро начнется?
Корреспондент 2. Она уже идет полным ходом.
Вед.1. Сегодня на территории школы была замечена наша географ с предметом
похожим на бревно, оказалось, что это не бревно, а заготовка для поделок. Мы
поинтересовались для каких целей? И оказалось, что это заготовка для указки.
Вед.2. Похоже, что и класс географии вот- вот подготовится к новому
учебному году.
Вед.2: А что же с кабинетом химии?
Кор.: Последний раз там проводили опыты, и одному из учеников попала на
руку лимонная кислота.
Вед1: Но ведь она не оставляет ожогов.
Кор: Но один умник решил нейтрализовать последствия и насыпать на руку
натрийоаш. Но все в порядке. Учительница успела перехватить пробирку и
никто не пострадал.
Вед2: Значит и кабинет химии уже готов. Остался спортзал, а как там обстоят
дела?
Кор: Последняя новость с урока физкультуры. Учитель физкультуры спросила,
что выбираем: футбол или 5 км? Естественно выбор был в пользу футбола. Но
было одно условие: играем до первого нецензурного слова. Как только
слышится плохое слово – бегут 5 км. Они даже мяч развести не успели.
Вед: Отличная новость! Выходит бегать умеют все! Спасибо школьному
корреспонденту. С нетерпением будем ждать новостей.
И всем учителям посвящается!
Дети исполняют песню «Мой добрый учитель»
Ведущий1. И в заключение хотелось бы сказать следующее:
Обучать — нелегкая задача,
Научить — задачка посложней.
Только тот учитель настоящий,
Кто легко справляется и с ней.
Ведущий 2.
В нем живет так много разных судеб,
А эмоций — просто миллион!
Потому, играя и рискуя,
В класс заходит как по трапу он.
Ведущий1.
Он наук известных всех ревнитель,
В его сердце целый мир живет.
Он простой, российский наш учитель,
Заслуживший славу и почет!
Ведущий2
От А до Я, к любым открытиям
Путь начинается с тебя.
Да будет славен труд учителя,
Да будет славен День учителя.
Ваш день, учителя!
В заключении звучит песня «Маленькая страна».
