ГОСУДАРСТВЕННАЯ
ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
В 9 КЛАССЕ
2013 ГОД
УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
МБОУ «НОВО-СНОПКОВСКАЯ ООШ» ГРИШИНА Е.Е.
ИНСТРУКЦИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАБОТЫ
На выполнение экзаменационной работы
дается 3 ч. 55 мин.(235 мин.)
Часть 1 – сжатое изложение (С1)
Часть 2 – тест (А1 – А7, В1 – В9)
Часть 3– сочинение-рассуждение на
лингвистическую тему (С2)
СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ
Во
время чтения текста экзаменуемым
разрешается делать записи в черновике.
Учащиеся
должны
передать
главное
содержание как каждой микротемы, так и
всего текста в целом.
Объем изложения - не менее 70 слов.
Во время испытаний при выполнении всех
частей работы экзаменуемые имеют право
пользоваться орфографическим словарем.
Часть 2 (А1 – А7)
Номер
задания
Проверяемые элементы содержания
Примерное время
выполнения (мин.)
А1
Текст как речевое произведение. Смысловая и
композиционная целостность текста. Анализ
текста.
8
А2
Анализ текста. Лексическое значение слова.
5
А3
Выразительные средства лексики и фразеологии.
6
А4
Фонетика. Звуки и буквы. Фонетический анализ
слова.
4
А5
Правописание корней. Правописание словарных
слов.
4
А6
Правописание приставок. Слитное, дефисное,
раздельное написание.
4
А7
Правописание суффиксов различных частей речи.
Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи.
Правописание личных окончаний глаголов и
суффиксов причастий настоящего времени
5
Часть 2 (В1 – В9)
Номер
задания
Проверяемые элементы содержания
Примерное время
выполнения (мин.)
В1
Лексика и фразеология. Синонимы.
Фразеологические обороты. Группы слов по
происхождению и употреблению.
5
В2
Словосочетание
4
В3
Предложение. Грамматическая основа
предложения.
6
В4
Осложненное простое предложение
6
В5
Пунктуационный анализ. З.П. в предложениях со
словами и конструкциями, грамматически не
связанными с членами предложения.
5
В6
Синтаксический анализ сложного предложения
6
В7
Пунктуационный анализ. Знаки препинания в ССП и
СПП
5
В8
Синтаксический анализ сложного предложения
6
В9
Сложные предложения с разными видами связи
6
Часть 3 (С2)
Сочинение – рассуждение
на лингвистическую тему
Напишите сочинение – рассуждение, раскрывая
смысл высказывания. Аргументируя свой ответ,
приведите 2 примера из прочитанного текста.
Приводя примеры, указывайте номера нужных
предложений или применяйте цитирование.
Писать
работу
можно
в
научном
или
публицистическом стиле, раскрывая тему на
лингвистическом материале.
Объем сочинения – не менее 70 слов.
Спецификация КИМ
Части
работы
Число
заданий
Максимальный
первичный балл
Типы заданий
Часть 1
1 (С1)
7
Задание с развернутым
ответом
Часть 2
7 (А1 – А7)
7
Задания с выбором ответа
9 (В1 – В9)
9
Задания с кратким ответом
1(С2)
9
Задание с развернутым
ответом
Часть 3
Части 1 и 3
(С1 и С2)
Итого
10 баллов за
практическую
грамотность и
фактическую
точность речи
18
42
Шкала пересчета первичного балла в
отметку по пятибалльной шкале
Отметка по
пятибалльной
шкале
«2»
«3»
«4»
«5»
Общий балл
0 – 17
18 – 27
28 – 36, из
них не
менее 4
баллов по
критериям
ГК1 – ГК4
37 – 42, из
них не менее
6 баллов по
критериям
ГК1 – ГК4
Перечень учебных пособий, разработанных
с участием ФИПИ
ГИА-2013. Русский язык: типовые экзаменационные
варианты: 12 вариантов / Под ред. И.П. Цыбулько. —
М.: Издательство «Национальное образование»,
2012. — (ГИА-2013. ФИПИ-школе)
ГИА-2013. Русский язык: типовые экзаменационные
варианты: 36 вариантов / Под ред. И.П. Цыбулько. —
М.: Издательство «Национальное образование»,
2012. — (ГИА-2013. ФИПИ-школе)
