Категории и понятия в политической науке

Лекция 6
Роль категорий и понятий
в научном исследовании
План лекции
 Понятие как способ выражения научных
знаний.
 Структура языка политической науки.
 Содержание и объем понятий.
 Специфика категорий в политической науке.
 Правила корректного использования понятий
и категорий в исследовании.
 Понятие научной дискуссии.
 Дискуссия как метод научного исследования.
 Культура письменной научной речи
Литература к лекции
 Быстрицкий Е.К. Научное познание и
проблема понимания. Киев, 1986.
 Гулыга А.В. Эстетика истории. М., 1974.
 Морозов В.Э. Культура письменной научной
речи. – М., 2007.
 Прошунин Н. Что такое полемика? М., 1985.
 Разинкина Н.М. О понятии стереотипа в языке
научной литературы // Научная литература:
язык, стиль, жанры. М., 1985. С.30-47.
Литература к лекции
 Соколов А.Н. Проблемы научной дискуссии.
М., 1980.
 Смоленский Н.И. Политические категории
немецкой буржуазной историографии. Томск,
1982.
 Ярошевский М.Г. Дискуссия как форма
научного общения // Вопросы философии. №
3. 1978.
 Ярошевский М.Г. Оппонентный круг и
научное открытие // Вопросы философии. №
10. 1983.
Понятие как способ выражения
научных знаний
- Я никаких насекомых не обожаю…-
объяснила Алиса. - Но я могу сказать,
как их зовут.
-А они идут, когда их зовут? – небрежно
спросил Комар.
-Нет, не идут.
- Тогда какой же прок, знать, как их
зовут? – спросил Комар.
-Ну, -сказала Алиса.- Им это ни к чему, а
нам все-таки полезно. Иначе зачем
вообще у вещей есть имена и названия?
Понятие как способ выражения
научных знаний.
 Понятие – форма мышления, которая
целостно и обобщенно раскрывает
существенные отличительные признаки
исследуемых объектов и явлений
реального мира.
 Наряду с суждениями и
умозаключениями понятия
являются формой рационального
познания.
Понятие как способ выражения
научных знаний
 Основа формирования понятий –
объективная реальность, отражаемая
сознанием в процессе ее познания
 Понятия – это результаты, в которых
обобщаются данные опыта (Ф.Энгельс)
Понятие как способ выражения
научных знаний
 Основа формирования понятий –
1/ предметно-практическая
деятельность. В результате - в
понятиях выделяются и закрепляются
видимые признаки объектов реального
мира.
Понятие как способ выражения
научных знаний
- Меня зовут Алиса, а…
- Какое глупое имя,- нетерпеливо прервал ее
Шалтай-Болтай. –Что оно значит?
-Разве имя должен что-нибудь значить?удивилась Алиса.
-Конечно,- ответил Шалтай-Болтай и фыркнул.Возьмем, к примеру, мое имя! Оно выражает
мою суть.
–Замечательную и чудесную суть. А в твоем
имени нет никакого смысла. Ты можешь
оказаться кем угодно, ну просто кем угодно!
Понятие как способ выражения
научных знаний
 Основа формирования научных понятий
2/ Научная познавательная
деятельность. В результате в
понятиях отражаются существенные
отличительные признаки объектов
Понятие как способ выражения
научных знаний
- Ах, Лилия, сказала Алиса, глядя на
Тигровую Лилию, которая
легонько покачивалась на ветру. –
Как жалко, что Вы не умеете
говорить!
- А кто тебе сказал, что мы не умеем
говорить? –ответила Лилия. –Было
бы только с кем!
Понятие как способ выражения
научных знаний
 Научные понятия выражаются в
научных терминах ( лат. «Tervimus» –
предел, граница).
 Термин – словесное выражение понятия
Понятие как способ выражения
научных знаний
 Формирование научных понятий –
сложный процесс, в котором
взаимодействует чувственность и
мышление познающего субъекта
Содержание понятия
 Содержание понятия - это
совокупность существенных
отличительных признаков объекта,
раскрывающих его качественную
определенность.
 Дать определение содержанию понятия
– перечислить существенные
отличительные признаки явления
Объем понятия
 Объем понятия – это совокупность
объектов, охватываемых данных
понятием, т.е. обладающих чертами,
составляющими содержание понятия
 Чем шире содержание понятия, тем
меньше его объем.
Структура языка политолога
 Современный литературный язык
(количественно преобладает)
 Научные понятия (имеют
незначительный удельный вес в общем
лексиконе, но несут основную
познавательную нагрузку (например,
абсолютизм, политическая система,
модернизация)
Структура языка политолога
 Историческая терминология (холоп,
князь, вече, барон)
 Термины, заимствованные из других
наук (гендер, культурные универсалии,
социальная группа, вече)
 Формализмы ненаучного
происхождения (научный жаргон –
например, сокращения, аббревиатура
сложных терминов – УР – Удмуртская
Республика)
Категории и их роль в
политической науке
 Категории – предельно обобщенные понятия,
которые отражают наиболее существенные
свойства, признаки и связи определенной
совокупности объектов реального мира.
 Если понятия характеризуют отдельные
объекты или виды родственных объектов, то
категории отражают наиболее существенные
свойства всех объектов данного рода.
Категории и их роль в
политической науке
 Предельность категорий как понятий
выражается в том, что содержание
категорий не может быть
воспроизведено в каких-то еще более
широких определениях.
 Содержание, выражаемое категориями
как родовыми понятиями, входит в
видовое понятие.
Типы категорий в политической
науке
 Философские категории (пространство,
время, материя, сознание, движение,
количество, качество, сущность,
явление)
 Общенаучные категории (система,
элемент, информация, культура,
модель)
 Частнонаучные категории
(цивилизация, классы, классовая
борьба)
Категории
- И это все в одном слове? –
спросила с недоумением Алиса. –
Не слишком ли много для одного?
- Когда одному слову так достается,
я плачу ему сверхурочные. –сказал
Шалтай-Болтай.
Условия корректного использования
понятийного аппарата
 словари
 Энциклопедии
Условия корректного использования
понятийного аппарата
 В содержание и объем понятия следует
вкладывать однозначное содержание
 Необходимо давать полное
определение понятия.
 В случае введения впервые нового
понятия или заимствования из других
наук необходимо в обязательном
порядке давать определение понятия.
Условия корректного использования
понятийного аппарата
 В случае многозначного содержания
понятия необходимо указывать, какое
определение используется в настоящем
исследовании (например, существует
свыше 500 определений понятия
культура)
Дискуссии в научном
исследовании
 Дискуссия
(лат. «рассмотрение»,
«расследование») – наличие разных
мнений, спорных вопросов
Условия проведения научных
дискуссий
 Дискуссия должна быть направлена на
поиск истины, а не сводиться к
простому отстаиванию высказанных
ранее мнений
 В дискуссии должны привлекаться
новые исторические данные, а не
повторяться уже высказанные
отдельные примеры
Условия проведения научных
дискуссий
 В центре внимания дискуссии должно
быть выяснение расхождений по
наиболее существенным вопросам, а не
споры по частностям или деталям
 Корректное представление сути
взглядов оппонентов
Культура письменной научной
речи
 Письменная речь – результат
выражения мысли при помощи системы
письма определенного языка
 Письменная речь вторична по
отношению к устной речи
 В основном она следует правилам
устной речи, но имеет свои особенности
Особые качества письменной
научной речи
 Дистатность – адресат прочитывает текст, как
правило, в отсутствие адресанта.
 Инициативность – содержание текста не
сводится к простой реакции на событие
 Монологичность
 Планомерность – в большинстве случаев
автор продумывает план того, что он пишет
хотя бы в общих чертах
 Рассчитано на отстроченное восприятие с
возможностью повторного прочтения
Особые качества письменной
научной речи
 Точность – слова должны выбираться в
строгом соответствии не только с их
значением, но и с предметом речи
 Ее достижение возможно при использовании
причастий и деепричастий, т.к. они помогают
подчеркнуть действия (например, Понятие
парадигмы отражает связь политической
мысли с общими философскими картинами
мира, господствовавшими в те или иные
исторические эпохи.
Особые качества письменной
научной речи. Точность
 Менее, чем в устной речи, используются
местоимения (например, нельзя писать: «Вот
ОН!». Следует писать «М.Вебер…».
 Крайне редко используются
междометия(например, нельзя писать «Он
сказал : «АХ!» Обычно эмоции передаются
описанием)
 Редко использование грамматических форм
слов в переносном значении
Особые качества письменной
научной речи. Глубина
 Достигается большим и более сложным по сравнению
с устной фразой составом предложения
 Для этого используются второстепенные члены
предложения, (например, В истории политической
мысли использовались различные общие
парадигмы )
 однородные члены предложения (например,
Парадигма — это специфическая логическая,
мыслительная модель)

сложные предложения (например,
Психологический метод исходит из того, что
острые переживания человека не исчезают из
психикии продолжают оказывать активное
воздействие на политическое поведение).
Особые качества письменной
научной речи. Логичность
 Достигается продуманным порядком слов
(например, Динамическую картину
политики дает деятельностный подход
- в письменной речи, а в устной деятельностный подход динамическую
картину политики дает )
 Достигается продуманным порядком
следования предложений
 Достигается при помощи сложноподчиненных
предложений
Особые качества письменной
научной речи. Полнота
 Минимальной пропуск слов
 Завершенность каждой мысли
 Полнота раскрытия темы
Особые качества письменной
научной речи. Композиционная
ясность
 Четкое выражение границ высказывания
(микротемы)
 Членение текста на части длиннее одного
предложения _ абзац –фрагмент текста,
средняя длина – 3 предложения
 Продуманное расположение частей текста
 Использование различных средств выделения
главной, второстепенной, иллюстративной
информации
 Выделение шрифтов, отступа абзаца
Виды научной прозы
 Передает, формулирует, выражает
различные идеи
 Сообщает, формулирует, излагает
научные факты
 Выражает об идеях и фактах
критическое мнение
-Разве 5 ночей теплее, чем одна? –
рискнула спросить Алиса.
-В 5 раз теплее, конечно!
-А может в 5 раз холоднее? – заметила
Алиса.
-Совершенно верно! – вскричала Черная
Королева. –В 5 раз теплее и в 5 раз
холоднее. Точно так же как я в 5 раз
тебя богаче и в 5 раз тебя умнее!
Алиса вздохнула и не стала спорить
Вместо резюме
-А языки ты знаешь?- спросила Черная Королева.
– Как будет по-французски «Трам-тарарам»?
- «Трам-тарарам» - это не наш английский язык.
– сердито ответила Алиса.
-А кто говорит, что это английский?
-Если Вы скажете, что это за язык, нашлась
Алиса, я переведу это Вам на французский.
Но Черная Королева гордо выпрямилась и
ледяным голосом произнесла:
-Королевы в сделки не вступают!
Вместо резюме
 Текст
- это первичная данность и
исходная точка всякой гуманитарной
дисциплины.
 Дух ( и свой, и чужой) не может быть
дан как вещь (прямой объект
естественных наук), а только в
знаковом выражении.
 Исследование становится
спрашиванием, беседой, т.е. диалогом
(М. М.Бахтин. Эстетика словесного
Спасибо за внимание