ПРОГРАММА по черчению
Составлена Ланкиной Л.Я. Кущевская МОУ СОШ №6
№
Название темы и
Краткое содержание теоретической части урока.
п/п
разделов
Практическая работа на
уроке.
Задание на дом.
I Введение – 2ч.
1
Учебный предмет
«черчение».
Организация
рабочего листа.
Понятие о
стандартах.
Чертежный шрифт.
Роль чертежа в жизни человека, краткие сведения об
истории развития чертежей, современные методы
выполнения чертежей, инструменты,
принадлежности, материалы для выполнения
чертежей, организация рабочего места.
Понятие ЕСКД, государственный стандарт.
Чертежный шрифт, его размер и ширина, написание
прописных букв и цифр.
Сравнение примеров
изображений. Ознакомление с
чертежными инструментами,
принадлежностями.
Читать:
введение, §1.
Заточить
карандаши.
Упражнения в написании букв
и цифр чертежного шрифта.
Написать свою
фамилию, имя,
адрес
проживания,
цифры от 0 до 9.
2
II Методы проецирования и графические способы построения изображения – 8ч.
Правила оформления чертежей. Размеры форматов.
Назначение линий чертежа.
Вычерчивание рамки,
основной надписи чертежа
3
Форматы, рамка,
основная надпись.
Типы линий.
Начертить
линии
различных типов
на формате А4.
4
Масштабы.
Нанесение размеров
на чертеж.
Применение и обозначение масштаба. Общие
сведения о нанесении размеров (выносные,
размерные линии, стрелки, знаки, диаметра и
радиуса.)
Общие сведения о проецировании. Примеры
проекций. Прямоугольное проецирование.
Чертеж плоской фигуры в
масштабе 1:1; 1:2; 2:1; (по
группам) с нанесением
размеров.
Построение модели и
получение ее тени.
§2.4 §2.6
рис.36 по
группам.
Обозначение и название видов и плоскостей
проекций.
Построение предмета на три
плоскости проекции. Рис.55
§4 §5
рис.55
5
6
Проецирование.
Прямоугольное
проецирование.
Виды.
Проецирование на
три плоскости
проекции.
§3 §4
Дата
План
Факт
Деление
окружностей на
равные части.
Деление окружности на равные части.
Деление окружностей на
3,4,5,6, равных частей.
Аксонометрические
проекции.
Аксонометрические
проекции плоских
фигур.
Аксонометрические
проекции
плоскогранных
предметов.
Расположение осей в аксонометрии. Способ
построения аксонометрических проекций плоских
фигур.
Построение во фронтальной
диметрической проекции
плоских фигур.
Способы построения предметов в аксонометрии.
Построение предмета во
фронтальной диметрической
проекции.
Аксонометрические
проекции
предметов,
имеющих круглые
поверхности.
Способы построения аксонометрических проекций
предметов, имеющих круглые поверхности.
Построение изометрической
Построить
проекции окружности,
изометрическую
лежащей в плоскости и┴ оси Z проекцию
окружности
лежащей в
плоскости и┴
оси У; Х. §8
7
8
9
10
§15
Практическая
работа –
моделирование
по чертежу.
Построение
плоских фигур в
изометрической
проекции: §6;
§7.1; §7.2
Построить
деталь рис.62 в
изометрической
проекции
III.Чтение и выполнение чертежей – 8ч
11
Технический
рисунок.
Правила построения технического рисунка. Его
отличия от аксонометрических проекций.
Построение технического
рисунка с натуры моделей.
Построить
технический
рисунок детали
на рис.63. §9
Анализ группы геометрической формы предмета.
Проецирование геометрических тел. Проекции
группы геометрических тел.
Анализ группы
геометрической формы
предмета. Построение
проекции группы
геометрических тел. Рис.83
(удалить конус)
§10 §11
рис.84 (а, б)
(фломастеры)
Понятие о проекциях вершин, ребер и граней
предмета. Формирование навыков построения точек.
13
Анализ
геометрической
формы предмета.
Чертежи и
аксонометрические
проекции
геометрических тел.
Проекции вершин,
ребер, граней
предмета.
Построение прямоугольных
проекций предмета,
обозначение вершин, ребер,
граней, нанесение
проекционных точек.
Рис.87,88,89
§12 Рис.90(а,б,в)
94(а, б) 95,96
(на кальке)
14
Порядок построения Способы построения изображений на основе анализа
изображений на
формы предмета. Последовательность построения
чертежах.
видов на чертеже детали. Построение вырезов.
Построение трех проекций
(видов) предмета. Рис.113(8),
112(1)
§13.
Рис.111,112,113
(калька)
15
Нанесение размеров
с учетом формы
предмета.
Повторение и закрепление пройденного материала.
Нанесение размеров с дополнительными сведениями
на основе анализа формы предмета.
16
Сопряжение
Понятие о сопряжении. Способы построения
сопряжений.
Построение предмета в трех
§14 Рис.120(2)
видах с нанесением размеров и
учетом формы предмета.
Рис.115(а, б)
Построение сопряжений двух
§15. Рис.137
пересекающихся прямых.
12
17.
Построение чертежей иПорядок чтения чертежа в
аксонометрических представлении объемной
проекций
формы предмета по плоским
с чтением чертежа.
изображениям и в определении его размеров.
Чтение чертежа
рис. 146.
Построение чертежа
в трех видах рис.
119 (по вариантам).
§17. Закончить
чертежи, нанести
размеры.
Выполнить
деталей.
Выполнение эскизов
деталей рис. 155 (а).
§18. рис.155 (б).
18.
эскизов
Назначение эскизов. Порядок
Выполнения эскизов.
Сечения и разрезы – 8 часов.
19.
Общие
сведения Сечения
о
наложенные и вынесенные,
сечениях и
их обозначение.
разрезах.
Назначение
сечений.
Выполнение чертежей
по карточкам.
Подготовка к
выполнению сечения.
§20, 21.
20.
Правила
сечений.
выполнения
Повторение теоретических знаний и
практических навыков по теме: «Сечения».
отработка
Построение сечений
выполняется по
карточкам-заданиям.
§20, 21, 22.
Графическая
работа рис. 177.
Тренировочные
упражнения на
построение местного
разреза.
§20, 21, 22, 23.
21.
Простые
Назначение
разрезов.
разрезы.
Общие сведения о разрезах.
Сходство и различие между ними.
22.
Правила
разрезов.
выполнения
Повторение теоретических знаний
по темам «Сечения» и «Простые
разрезы». Изучение правил
выполнения разрезов.
Тренировочные упражнения по §24. рис.185 (а, б).
выполнению разрезов
рис. 180, 183, 184.
23.
Соединение
разреза.
вида
Повторение
и
знаний по теме
«Разрезы». Сведения и правила
выполнения соединений: части
вида и части разреза; половины вида
и половины разреза.
Упражнения на
совмещение части
вида с частью разреза,
половины вида с
половиной разреза
рис. 194.
§25. рис. 195.
24.
Разрезы
прямоугольной
изометрической
проекции.
Повторение,
в
закрепление
полученных знаний по теме
«Разрезы». Дополнительные
сведения о разрезах и сечениях.
Применение разрезов в
изометрических проекциях.
Построение чертежей
с применением
необходимого разреза
рис.201(по вариантам).
§26, 27. рис. 200:
1 вар. – а,
2 вар. – б.
Чертеж
детали
применением
разреза.
Закрепление
с
теоретических знаний
по теме «Разрезы».
Построить
целесообразный
разрез. Нанести
размеры (задание по
карточкам).
§20-27.
Закончить
классную работу.
Выбор количества
изображений
главного
изображения.
Положение детали должно давать
полное
и
представление о форме,
размерах при рациональном
использовании поля чертежа.
Построение чертежа
в достаточном
изображении с
применением условностей,
упрощений, разрезов и
сечений
(карточкам-заданиям).
§28, 29.
рис. 202 (эскизы
по вариантам).
25.
26.
Сборочные чертежи – 8 часов.
27.
Общие сведения о
соединениях
деталей. Условное
обозначение
резьбы на чертежах.
Общие сведения о соединениях
деталей. Изображение и
обозначение резьбы.
Выполнение эскиза
рис. 215.
§30, 31.
Закончить эскиз.
28.
Упрощенное изображение
резьбовых соединений.
Общие сведения о штриховых,
шпилечных соединениях.
Выполнение эскиза
шпилечного
соединения.
§32. Закончить
эскиз шпилечного
соединения в двух
проекциях (V, H).
Чертежи шпоночного и
штифтового соединений.
Общие сведения о штифтовых,
шпоночных соединениях.
Выполнение эскиза
шпоночного
соединения и вала.
§33.
Ответить на
вопросы к рис. 230.
Сборочные чертежи. Чтение
сборочных чертежей.
Общие сведения о сборочных
чертежах. Основные правила
выполнения сборочных чертежей.
Чтение сборочных чертежей.
Упрощения и условности на
сборочных чертежах.
Работа с учебником.
Рис. 231, 232, 233,
234, 236, 238, 239.
§34.
Эскизы рис. 236,
237 (по вариантам).
Понятие о деталировании.
Понятие о деталировании. Порядок
выполнения деталирования.
Выполнение
§35.
деталирования
рис. 245(2).
рис.244 (по вариантам)
эскизы.
29.
30.
31.
32.
Деталирование.
Закрепление знаний, навыком по
выполнению деталирования.
Выполнение чертежей §35.
по сборочным
Закончить начатые
единицам.
Чертежи.
рис. 245, 246, 247, 248
(по вариантам,
группам,
индивидуально).
Решение творческих задач с
элементами конструирования.
Решение задач, включающих
элементы конструкторского труда.
Выполнение
конструирования
графических
изображений
(технический рисунок,
чертеж) рис. 259.
Контрольная работа.
Выявление знаний и навыков,
полученных при изучении курса
черчения.
Контрольная работа
по индивидуальным
карточкам-заданиям.
33.
Закончить
классную работу.
Повторить весь
материал за 8 класс.
34.
Итого: 34 часа.
