Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
Артюгинская школа
Богучанского района Красноярского края
Рассмотрено на заседании ШМО
____________________
Руководитель:
________________Толстых Е.В.
Согласовано:
Заместитель директора
по УВР
__________/ Бондаренко М.Н.
Утверждено:
Директор
МКОУ Артюгинской школы
______________ Логинова Е.В.
Приказ № _____ от
«___»______20__г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по предмету « Основы безопасности жизнедеятельности»
для 11 класса
учителя первой категории
МКОУ Артюгинской школы
Логинова Виктора Николаевича
Артюгино – 2021
Пояснительная записка
Программа разработана в полном соответствии с обязательным минимумом содержания курса «Основы безопасности жизнедеятельности»
в образовательных учреждениях среднего образования, предусмотренного базисным учебным планом школы.
Данная учебная программа предусматривает формирование у учащихся умений и навыков, а также ключевых компетенций в области безопасности
жизнедеятельности. В учебном процессе используются методы рассказа, показа, тренировок при изучении тем практической направленности.
Информационная тематика предполагает большее использование на занятиях анализа ситуаций, объяснительно-репродуктивной, информационно
поисковой, исследовательской деятельности учащихся. Практически вся тематика ОБЖ базируется на знаниях получаемых учащимися при
изучении других общеобразовательных предметов. Поэтому на уроках ОБЖ непременно используется межпредметная связь: физкультура-ЗОЖ;
история-ОВС; биология-ЗОЖ, оказание ПМП; география-выживание в природе, химия-опасные веществава, экологическая безопасность; физикаприродные явления, техногенные аварии и катастрофы.
Изучение основ безопасности жизнедеятельности в 11 классе направлено на достижение следующей цели:
-воспитание у учащихся ответственности за личную безопасность, безопасность общества и государства; ответственного отношения к личному
здоровью как индивидуальной и общественной ценности; ответственного отношения к сохранению окружающей природной среды как основы в
обеспечении безопасности жизнедеятельности личности, общества и государства;
Задачи:
-развивать духовные и физические качества личности, обеспечивающих безопасное поведение человека в условиях опасных и чрезвычайных
ситуаций природного, техногенного и Социального характера; потребности вести здоровый образ жизни; необходимых моральных,
физических и психологических качеств, для выполнения конституционного долга и обязанности гражданина России по защите Отечества;
-осваивать знания: о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; о
здоровье и здоровом образе жизни; о государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций мирного и военного
времени; об обязанностях граждан по защите государства;
-формировать умение: оценки ситуаций, опасных для жизни и здоровья; безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях;
использования средств индивидуальной и коллективной защиты; оказания первой медицинской помощи при неотложных состояниях.
Место учебного предмета, курса в учебном плане.
По календарному учебному графику школы в 2021-22 учебном году на изучение курса «Основы безопасности жизнедеятельности» в 11 классе
отводится 34 учебных часа, по 1 часу в неделю.
Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета «ОБЖ» в 11 классах на уровне среднего общего
образования
Личностными результатами обучения ОБЖ являются:
- развитие личностных, в том числе духовных и физических, качеств, обеспечивающих защищенность жизненно важных интересов личности;
- формирование потребности соблюдать нормы здорового образа жизни, осознанно выполнять правила безопасности жизнедеятельности;
- воспитание ответственного отношения к сохранению окружающей природной среды, личному здоровью как к индивидуальной и общественной
ценности.
Метапредметными результатами обучения основам безопасности жизнедеятельности являются:
- овладение умениями формулировать личные понятия о безопасности; анализировать причины возникновения опасных и чрезвычайных ситуаций;
обобщать и сравнивать по следствия опасных и чрезвычайных ситуаций; выявлять причинно-следственные связи опасных ситуаций -овладение
обучающимися навыками самостоятельно определять цели и задачи по безопасному поведению в повседневной жизни и в различных опасных и
чрезвычайных ситуациях, выбирать средства реализации поставленных целей, оценивать результаты своей деятельности;
- формирование умения воспринимать и перерабатывать информацию, генерировать идеи, моделировать индивидуальные подходы к обеспечению
личной безопасности в повседневной жизни и в чрезвычайных ситуациях;
- приобретение опыта самостоятельного поиска, анализа и отбора информации в области безопасности жизнедеятельности с использованием
различных источников и новых информационных технологий;
-развитие умения выражать свои мысли и способности слушать собеседника, понимать его точку зрения, признавать право другого человека на иное
мнение;
- освоение приемов действий в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера;
- формирование умений взаимодействовать с окружающими, выполнять различные социальные роли во время и при ликвидации последствий
чрезвычайных ситуаций.
Предметными результатами обучения ОБЖ являются:
- формирование современной культуры безопасности жизнедеятельности на основе понимания необходимости защиты личности, общества и
государства посредством осознания значимости безопасного поведения в условиях чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и
социального характера;
- формирование убеждения в необходимости безопасного и здорового образа жизни;
- понимание личной и общественной значимости современной культуры безопасности жизнедеятельности;
- понимание роли государства и действующего законодательства в обеспечении национальной безопасности и защиты населения от опасных и
чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера, в том числе от экстремизма и терроризма;
- понимание необходимости подготовки граждан к защите Отечества;
- формирование установки на здоровый образ жизни, исключающий употребление алкоголя, наркотиков, курение и нанесение иного вреда
здоровью;
- формирование антиэкстремистской и антитеррористической личностной позиции;
- понимание необходимости сохранения природы и окружающей среды для полноценной жизни человека;
- знание основных опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера, включая экстремизм и терроризм, и их
последствий для личности, общества и государства;
- знание и умение применять меры безопасности и правила поведения в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций;
- умение оказать первую помощь пострадавшим;
- умение предвидеть возникновение опасных ситуаций по характерным признакам их проявления, а также на основе информации, получаемой из
различных источников, готовность проявлять предосторожность в ситуациях неопределенности;
- умение принимать обоснованные решения в конкретной опасной ситуации с учетом реально складывающейся обстановки и индивидуальных
возможностей;
- овладение основами экологического проектирования безопасной жизнедеятельности с учетом природных, техногенных и социальных рисков на
территории проживания.
Учебно-методическое обеспечение
1
Реквизиты программы
УМК обучающихся
УМК учителя
Программа : «Основы
безопасности
жизнедеятельности.
Программа. 10-11 классы»
под редакцией Смирнова А.Т.
Смирнов А.Т. Основы
безопасности
жизнедеятельности. 11 класс:
учебник для
общеобразовательных
организаций : базовый
уровень/ А.Т. Смирнов, Б. О.
Хренников ; под ред. А.Т.
Смирнова.- М.: Просвещение,
2014.-320 с.
Смирнов А. Т. Основы безопасности
жизнедеятельности. 11 класс : учебник для
общеобразовательных организаций : базовый
уровень/ А.Т. Смирнов, Б. О. Хренников ; под
ред. А.Т. Смирнова.- М.: Просвещение, 2014.-320
с.
Школьный
компонент
11
региональный
Количество часов в
неделю согласно
учебному плану
школы
федеральный
Класс
Учебно-тематический план
Наименование разделов, тем
№ п/п
Кол-во часов
Р-I
Тема 1
Тема 2
Основы безопасности личности, общества и государства
Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни
Основы противодействия терроризму в Российской Федерации
3
1
2
P-II
Тема 1
Тема 2
P-III
Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
Основы здорового образа жизни
Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи
Основы военной службы
9
5
4
22
Тема 5
Вооруженные Силы российской Федерации- основа обороны государства
2
Тема 6
Символы воинской чести
2
Тема 7
Воинская обязанность
6
Тема 8
Тема 9
Особенности военной службы
Военнослужащий – вооруженный защитник Отечества.
Честь и достоинство воина Вооружённых Сил России
Ритуалы воинской службы
5
3
Прохождение военной службы по призыву и контракту.
Всего часов
2
34
Тема 10
Тема 11
Контрольных
работ
Практических
работ
1
4
1
1
1
2
3
4
Содержание учебной программы
(34 часа – 1 час в неделю)
Раздел I. Основы безопасности личности, общества и государства
Основы комплексной безопасности. Опасности, возникающие при нарушении правил эксплуатации различных бытовых приборов и систем
жизнеобеспечения жилища. Безопасное обращение с электричеством, бытовым газом и средствами бытовой химии. Меры безопасности при
работе с инструментами. Рекомендации населению по правилам безопасного поведения в условиях чрезвычайных ситуаций природного и
техногенного характера. Основы противодействию терроризму в российской Федерации Основные задачи, состав НАК. Наиболее опасные
террористические акты. Правила поведения при возможной опасности взрыва. Обеспечение личной безопасности в случае захвата в заложники,
самолета, при перестрелке. Контрольная работа №1: «Основы комплексной безопасности».
Раздел II. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
Основы здорового образа жизни. Правила личной гигиены и здоровье. Личная гигиена, общие понятия и определения. Уход за кожей, зубами и
волосами. Гигиена одежды. Некоторые понятия об очищении организма Нравственность и здоровье. Формирование правильного взаимоотношения
полов. Семья и ее значение в жизни человека. Факторы, оказывающие влияние на гармонию совместной жизни (психологический фактор,
культурный фактор, материальный фактор). Качества, которые необходимо воспитать в себе молодому человеку для создания прочной семьи.
Болезни, передаваемые половым путем. Меры профилактики. Инфекции, передаваемые половым путем, формы передачи, причины,
способствующие заражению ИППП. Меры профилактики. Уголовная ответственность за заражение венерической болезнью. СПИД и его
профилактика. ВИЧ – инфекция и СПИД, краткая характеристика и пути заражения. СПИД – это финальная стадия инфекционного заболевания,
вызываемого иммунодефицита человека (ВИЧ). Профилактика СПИДа. Ответственность за заражение ВИЧ-инфекцией. Семья в современном
обществе. Законодательство и семья. Брак и семья, основные понятия и определения. Условия и порядок заключения брака. Личные права и
обязанности супругов. Имущественные права супругов. Права и обязанности родителей. Основы медицинских знаний и правила оказания первой
медицинской помощи. Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности и инсульте. Сердечная недостаточность, основные
понятия и определения. Инсульт, его возможные причины и возникновение. Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности и
инсульте. Первая медицинская помощь при ранениях).Виды ран и общие правила оказания первой медицинской помощи. Способы остановки
кровотечения. Правила наложения давящей повязки. Правила наложения жгута. Борьба с болью. Первая медицинская помощь при травмах. Первая
медицинская помощь при травмах опорно-двигательного аппарата. Профилактика травм опорно-двигательного аппарата. Первая медицинская
помощь при черепно-мозговой травме. Первая медицинская помощь при травмах груди, живота, в области таза, при повреждении позвоночника.
Первая медицинская помощь при остановке сердца. Понятия клинической смерти и реанимации. Возможные причины клинической смерти и ее
признаки. Правила проведения непрямого массажа сердца и искусственной вентиляции легких. Правила сердечно-легочной реанимации.
Контрольная работа№2: «Основы здорового образа жизни». Практическая работа№1: «Неотложная помощь». Практическая работа№2: «
Остановка кровотечений». Практическая работа№3: «Иммобилизация». Практическая работа №4: «Травмы, остановка сердца».
Раздел III. Основы военной службы
Вооруженные силы Российской Федерации – основа обороны государства. Единоначалие – принцип строительства Вооруженных Сил Российской
Федерации. Важность соблюдения основного требования, относящегося ко всем военнослужащим, - постоянно поддерживать в воинском коллективе
порядок и крепкую воинскую дисциплину, воспитывать в себе убежденность в необходимости подчиняться, умение и готовность выполнять свои
обязанности, беспрекословно повиноваться командирам и начальникам, при выполнении воинского долга проявлять разумную инициативу.
Международная (миротворческая) деятельность Вооруженных Сил Российской Федерации. Участие Вооруженных Сил Российской Федерации в
миротворческих операциях как средство обеспечения национальной безопасности России. Нормативно-правовые основы участия России в
миротворческих операциях. Подготовка и обучение военнослужащих миротворческого контингента. Символы воинской чести. Боевое знамя
воинской части - символ чести, достоинства и славы. Военная форма одежды. Ордена - почетные награды за воинские отличия и заслуги в бою и
военной службе. Контрольный тест по теме: Вооруженные силы РФ- основа обороны государства. Воинская обязанность. Основные понятия о
воинской обязанности. Воинская обязанность, определение воинской обязанности и ее содержания. Воинский учет, обязательная подготовка к
военной службе, призыв на военную службу, прохождение военной службы по призыву, пребывание в запасе, призыв на военные сборы и
прохождение военных сборов в период пребывания в запасе. Организация воинского учета и его предназначение. Организация воинского учета.
Первоначальная постановка граждан на воинский учет. Обязанности граждан по воинскому учету. Организация медицинского освидетельствования
граждан при первоначальной постановке на воинский учет. Обязательная подготовка граждан к военной службе. Основное содержание обязательной
подготовки граждан к военной службе. Основные требования к индивидуально-психологическим и профессиональным качествам молодежи
призывного возраста для комплектования различных воинских должностей. Добровольная подготовка граждан к военной службе. Основные
направления добровольной подготовки граждан к военной службе. Занятие военно-прикладными видами спорта. Обучение по дополнительным
образовательным программам, имеющим целью военную подготовку несовершеннолетних граждан в общеобразовательных учреждениях среднего
(полного) общего образования. Обучение по программам подготовки офицеров запаса на военных кафедрах в образовательных учреждениях
высшего профессионального образования. Организация медицинского освидетельствования и медицинского обследования граждан при постановке
на воинский учет. Организация медицинского освидетельствования и медицинского обследования при первоначальной постановке граждан на
воинский учет. Предназначение медицинского освидетельствования. Категории годности к военной службе. Организация профессиональнопсихологического отбора граждан при первоначальной постановке их на воинский учет. Увольнение с военной службы и пребывание в запасе.
Увольнение с военной службы. Запас Вооруженных Сил Российской Федерации, ее предназначение, порядок освобождения граждан от военных
сборов. Особенности военной службы. Правовые основы военной службы. Военная служба – особый вид федеральной государственной службы.
Конституция Российской Федерации и вопросы военной службы. Законы Российской Федерации, определяющие правовую основу военной службы.
Статус военнослужащего, права и свободы военнослужащего. Льготы, предоставляемые военнослужащим, проходящим военную службу по
призыву. Военные аспекты международного права. Общевоинские уставы Вооруженных Сил Российской Федерации – закон воинской жизни.
Общевоинские уставы – нормативно-правовые акты, регламентирующие жизнь и быт военнослужащих. Устав внутренней службы Вооруженных
Сил Российской Федерации, устав гарнизонной и караульной службы Вооруженных Сил Российской Федерации, Дисциплинарный устав
Вооруженных Сил Российской Федерации, Строевой устав Вооруженных Сил Российской Федерации, их предназначение и основные положения.
Военная присяга – клятва воина на верность Родине – России. Военная присяга – основной и нерушимый закон воинской жизни. История принятия
военной присяги в России. Текст военной присяги. Порядок приведения военнослужащих к военной присяге. Значение военной присяги для
выполнения каждым военнослужащим воинского долга. Прохождение военной службы по призыву. Призыв на военную службу. Время призыва на
военную службу, организация призыва. Порядок освобождения граждан от военной службы и предоставления отсрочек. Общие, должностные и
специальные обязанности военнослужащих. Размещение военнослужащих, распределение времени и повседневный порядок жизни воинской части.
Время военной службы, организация проводов военнослужащих, уволенных в запас. Воинские звания военнослужащих Вооруженных Сил
Российской Федерации. Военная форма одежды. Виды воинской деятельности и их особенности. Основные элементы воинской деятельности и их
предназначение. Особенности воинской деятельности в различных видах Вооруженных Сил и родов войск. Общие требования воинской
деятельности к военнослужащему. Необходимость повышения уровня подготовки молодежи призывного возраста к военной службе. Требования к
психическим и морально-этическим качествам призывника, основные понятия о психологической совместимости членов воинского коллектива
(экипажа, боевого расчета). Прохождение военной службы по контракту. Основные условия прохождения военной службы по контракту.
Требования, предъявляемые к гражданам, поступающим на военную службу по контракту. Сроки военной службы по контракту. Права и льготы,
предоставляемые военнослужащим, проходящим военную службу по контракт. Права и ответственность военнослужащих. Общие права
военнослужащих. Общие обязанности военнослужащих. Видя ответственности, установленной для военнослужащих (дисциплинарная,
административная, гражданско-правовая, материальная, уголовная).Военная дисциплина, ее сущность и значение. Дисциплинарные взыскания,
налагаемые на солдат и матросов, проходящих военную службу по призыву. Уголовная ответственность за преступления против военной службы
(неисполнение приказа, нарушение уставных правил взаимоотношения между военнослужащими, самовольное оставление части и
др.)Альтернативная гражданская служба. Федеральный закон «Об альтернативной гражданской службе». Альтернативная гражданская служба как
особый вид трудовой деятельности в интересах общества и государства. Право гражданина на замену военной службы по призыву альтернативной
гражданской службой. Сроки альтернативной гражданской службы для различных категорий граждан. Время, которое не засчитывается в срок
альтернативной гражданской службы. Подача заявлений о замене военной службы по призыву альтернативной гражданской службой.
Военнослужащий – защитник своего Отечества. Честь и достоинство воина Вооруженных Сил. Военнослужащий – патриот, с честью и
достоинством несущий звание защитника Отечества. Основные качества военнослужащего, позволяющие ему с честью и достоинством носить свое
воинское звание – защитник Отечества: любовь к Родине, ее истории, культуре, традициям, народу, высокая воинская дисциплина, преданность
Отечеству, верность воинскому долгу и военной присяге, готовность в любую минуту встать на защиту свободы, независимости, конституционного
строя России, народа и Отечества. Военнослужащий – специалист, в совершенстве владеющий оружием и военной техникой. Необходимость
глубоких знаний устройства и боевых возможностей вверенного вооружения и военной техники, способов их использования в бою, понимание роли
своей военной специальности и должности в обеспечении боеспособности и боеготовности подразделения, совершенствовать свою выучку и
воинское мастерство, быть готовым к грамотным высокопрофессиональным действиям в условиях современного боя. Военнослужащий –
подчиненный, строго соблюдающий Конституцию и законы Российской Федерации, выполняющий требования воинских уставов, приказы
командиров и начальников. Проверочная работа по теме «Воинская обязанность. Контрольная работа №3: « Вооруженные силы РФ». Итоговая
контрольная работа.
№
п/п
№в
теме
Наименование
раздела и темы урока
Календарно-тематическое планирование
Элементы содержания
Домашнее
задание
Основы безопасности личности, общества и государства (3 часа)
Тема 1
Основы комплексной безопасности (1 час)
1
1
Обеспечение личной
безопасности в
повседневной жизни.
Анализируют материалы учебника, занимаются поиском Параграф 1; 2.
информации. Выделяют опасности, возникающие при
нарушении правил эксплуатации различных бытовых
приборов и систем жизнеобеспечения жилища.
Формируют безопасное обращение с электричеством,
бытовым газом и средствами бытовой химии.
Дата проведения
План.
01.09
Тема 2
Основы противодействия терроризму в Российской Федерации (2 часа)
2
1
Национальный
антитеррористический
комитет. Контрольная
работа №1: «Основы
комплексной безопасности».
3
2
Правила поведения при
угрозе террористического
акта.
Выделяют основные задачи НАК.
Параграф 5;6.
Формируют понятия: контртеррористическая операция, ее
предназначение и условия проведения, состав группировки
сил и средств, включаемых в контртеррористическую
операцию.
Выполняют контрольную работу на тему : «Основы
комплексной безопасности».
Выделяют наиболее опасные террористические акты.
Параграф 9;10.
Узнают о правилах поведения при возможной опасности
взрыва. Формируют обеспечение личной безопасности в
случае захвата в заложники.
Р-II
Основы медицинских знаний и здорового образа жизни (9 часов)
08.09
15.09
Факт.
Тема 3
Основы здорового образа жизни(5 часов)
4
1
Правила личной гигиены и
здоровья.
5
2
Нравственность и здоровый
образ жизни.
6
3
Инфекции, передаваемые
Половым путем. Меры их
профилактики.
7
4
ВИЧ - инфекция. СПИД.
8
5
Семья в современном
обществе. Контрольная
работа№2: «Основы
здорового образа жизни».
Обобщают понятия: личная гигиена, общие понятия и
определения, уход за кожей, зубами и волосами.
Выделяют некоторые понятия об очищении организма.
Параграф 11.
22.09
Формулируют понятия: семья и ее значение в жизни
человека. Выделяют факторы, оказывающие влияние на
гармонию совместной жизни (психологический,
культурный, материальный фактор). Конспектируют.
С помощью учителя анализируют понятия: инфекции,
передаваемые половым путем (ИППП), формы передачи,
причины, способствующие заражению. Изучают меры
профилактики.
Анализируют понятия: ВИЧ-инфекция и СПИД. Дают
краткую характеристику понятиям: основные пути
заражения, профилактика ВИЧ - инфекции,
ответственность за заражение ВИЧ - инфекцией.
Параграф 12.
29.09
Параграф 13.
06.10
Подготовка к
контрольной
работе.
13.10
Законодательство и семья. Брак и семья, основные понятия Не задано.
и определения. Условия и порядок заключения брака.
Личные права и обязанности супругов. Права и
обязанность родителей.
Конституция РФ и ФЗ РФ, Семейный кодекс (гл.1,3,7,8).
Устный опрос. Контрольная работа№2по разделу:
«Основы здорового образа жизни».
Тема 4
Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи (4часа)
9
1
ПМП при острой сердечной
Анализируют понятия: сердечная недостаточность и
недостаточности и инсульте.
причины ее возникновения. Узнают общие правила
оказания ПМП при инсульте, при острой сердечной
Практическая работа№1:
недостаточности, основные причины их возникновения,
«Неотложная помощь».
признаки возникновения инсульте. Выполняют
практическую работу№1: «Неотложная помощь ».
Параграф 16.
20.10
27.10
10
2
ПМП при ранениях.
Практическая работа№2: «
Остановка кровотечений»
Узнают причины и признаки кровотечений, виды ранений.
Анализируют понятия об асептике и антисептике.
Отрабатывают способы остановки кровотечения:
пальцевое прижатие, наложение жгута и жгута–закрутки,
максимальное сгибание конечности, наложение давящей
повязки, возвышенное положение. Практическая
работа№2: « Остановка кровотечений»
Параграф 1719.
10.11
11
3
17.11
4
Анализируют цели иммобилизации, возможные
средства для иммобилизации. Отрабатывают способы
переноски пострадавшего. Практическая работа№2:
«Иммобилизация».
Обобщают основные виды травм опорно-двигательного
аппарата и причины их возникновения. Уясняют меры
профилактики травм и основные правила в оказании
первой медицинской помощи при травмах и остановке
сердца. Практическая работа№4: «Травмы, остановка
сердца».
Параграф 20.
12
Способы иммобилизации и
переноски пострадавшего
Практическая работа№3:
«Иммобилизация»
ПМП при травмах, остановке
сердца. Практическая
работа №4: «Травмы,
остановка сердца».
Параграф
21;22.
24.11
Параграф 25.
01.12
Параграф 26.
08.12
P-III
Основы военной службы (22 часа)
Тема 5
Вооруженные Силы Российской Федерации – основа обороны государства (2 часа)
13
1
Вооруженные силы РФ.
Анализируют основные функции и задачи ВС:
пресечение вооруженного насилия, обеспечение свободы
деятельности в Мировом океане и космическом
пространстве, выполнение союзнических обязательств.
Обобщают основные задачи по обеспечению военной
безопасности. Работают с учебником.
14
2
Международная
Выделяют значение и роль миротворческой деятельности
(миротворческая)
Вооруженных сил РФ. Участвуют в устном опросе.
Деятельность.
Делают выводы.
Тема 6
Символы воинской чести (2 часа)
15
1
16
2
Боевое знамя воинской части символ чести, достоинства и
славы.
Военная форма одежды
Ордена - почетные награды .
Контрольная работа №3: «
Вооруженные силы РФ».
Тема 7
Воинская обязанность (6 часов)
17
1
Основные понятия о воинской
обязанности.
18
2
Организация воинского учета
и
его предназначение.
19
3
Обязательная подготовка
граждан к воинской службе.
20
4
Подготовка граждан к
воинской службе.
21
5
Медицинское
освидетельствование.
Боевое Знамя воинской части — особо почетный знак,
отличающий особенности боевого предназначения,
истории и заслуг воинской части. Устный опрос.
Подготовка к
контрольной
работе.
15.12
Изучают историю государственных наград России за
военные заслуги перед Отечеством. Работают с
учебником. Выделяют главное. Выполняют
контрольную работу №2: « Вооруженные силы РФ».
Не задано.
22.12
Дают определение воинской обязанности и ее содержания.
Участвуют в беседе. Работают с учебником.
Параграф 30.
29.12
Анализируют понятия: основное предназначение
воинского учета, государственные органы,
осуществляющие воинский учет, категория граждан, не
подлежащих воинскому учету. Конспектируют.
Анализируют основное содержание обязательной
подготовки граждан к военной службе, определенное ФЗ
РФ «О воинской обязанности и военной службе».
Работают с текстом учебника. Конспектируют.
Уясняют основные направления добровольной
подготовки граждан к военной службе; основное
предназначение и порядок проведения медицинского
освидетельствования граждан при постановке их на
воинский учет.
Уясняют основные направления добровольной
подготовки граждан к военной службе; основное
предназначение и порядок проведения медицинского
освидетельствования граждан при постановке их на
воинский учет.
Учить
конспект
урока.
12.01
Учить
конспект
урока.
19.01
Параграф 32.
26.01
Параграф 38.
02.02
22
6
Увольнение с воинской
Обобщают понятия: предназначение запаса, разряды
службы и пребывание в запасе. запаса в зависимости от возраста граждан; военные сборы.
Тема 8
Особенности военной службы(5 часов)
23
1
Правовые основы военной
службы.
Параграф 40.
09.02
Обобщают понятия: защита Отечества в Конституции РФ
и ФЗ «О воинской обязанности и военной службе», «О
статусе военнослужащих», «Об обороне». Работают с
текстом учебника. Участвуют в беседе.
Узнают общевоинские уставы. Анализируют: « Устав
внутренней службы ВС РФ», «Дисциплинарный устав
Вооруженных Сил
РФ», «Строевой устав Вооруженных Сил РФ».
Конспектируют.
Выполняют проверочную работу.
Параграф 41;
42.
16.02
Подготовка к
проверочной
работе.
02.03
Не задано.
09.03
24
2
Общевоинские уставы.
25
3
Проверочная работа по теме
«Воинская обязанность.
26
4
Устав гарнизонной и
караульной службы.
Выделяют главное. Работают с текстом учебника.
Участвуют в беседе с учителем.
Параграф 47.
16.03
27
5
.Строевой устав ВС РФ.
Обобщают основные понятия о строевом уставе.
Участвуют в устном опросе. Работают с текстом учебника.
Выделяют главное. Конспектируют.
Параграф 48.
30.03
Параграф 49.
06.04
Тема 9
Военнослужащий – вооруженный защитник отечества (3часа)
28
1
Основные виды воинской
деятельности.
Анализируют особенности воинской деятельности,
служебно- боевой деятельности.
29
2
Военнослужащий – патриот.
Выявляют основные качества военнослужащего,
позволяющие ему с честью и достоинством носить свое
воинское звание — защитник Отечества: любовь к Родине,
ее истории, культуре, традициям, народу, высокая
воинская дисциплина, преданность Отечеству, верность
воинскому долгу и военной присяге, готовность в любую
минуту встать на защиту свободы, независимости,
конституционного строя России, народа и Отечества.
Параграф 52;
53.
13.04
30
3
Военнослужащий –
специалист. Военнослужащий
– подчиненный.
Анализируют понятия: единоначалие — принцип
строительства ВС РФ; поддерживание в воинском
коллективе порядок и крепкую воинскую дисциплину;
воспитание в себе убежденности в необходимости
подчиняться, умения и готовность выполнять свои
обязанности, беспрекословно повиноваться командирам и
начальникам, при выполнении воинского долга проявлять
разумную инициативу.
Параграф54 56.
20.04
Работают с текстом учебника. Анализируют. Выделяют
главное.
Параграф 57.
27.04
Работают с текстом учебника. Анализируют. Выделяют
главное.
Подготовка к
контрольной
работе.
04.05
Не задано.
11.05
Тема 10
Ритуалы военной службы (2 часа)
31
1
Порядок вручения Боевого
знамени воинской
части.
32
2
Порядок приведения к
военной присяге.
Тема 11
Прохождение военной службы по призыву и контракту (3часа)
33
1
Служба по контракту
Обобщают понятия: служба по контракту
34
2
Призыв.
Обобщают понятия: призыв на военную службу, порядок
прохождения военной службы, размещение и быт
военнослужащих. Участвуют в устном опросе.
Не задано.
18.05
