Отчет
о ходе реализации государственной программы
«Развитие системы образования Оренбургской области»
за 9 месяцев 2024 года
Государственная программа Оренбургской области «Развитие системы
образования Оренбургской области» (далее – государственная программа),
утвержденная постановлением Правительства Оренбургской области от 29 декабря
2018 года № 921-пп «Об утверждении программы Оренбургской области «Развитие
системы образования Оренбургской области» (в редакции постановлений
Правительства Оренбургской области от 14 февраля 2023 года № 168-пп, от 15
августа 2023 года № 823-пп, от 26 декабря 2023 года № 1423-пп, от 26 июля 2024
года № 669-пп), в 2024 году представлена 7 региональными проектами (4 –
министерства образования Оренбургской области, 2 – министерства культуры
Оренбургской области, 2 – департамента молодежной политики Оренбургской
области), приоритетным проектом и 6 комплексами процессных мероприятий.
Соисполнителем государственной программы является Департамент
молодежной политики Оренбургской области, участниками:
− министерство здравоохранения Оренбургской области;
− министерство культуры Оренбургской области;
− министерство физической культуры и спорта Оренбургской области;
− министерство строительства, жилищно-коммунального, дорожного
хозяйства и транспорта Оренбургской области;
− министерство социального развития Оренбургской области.
1. Региональный проект «Современная школа»
Задача 1 (ОЗР): Обеспечена возможность детям получать качественное общее
образование в условиях, отвечающих современным требованиям, независимо
от места проживания ребенка
Результат «В общеобразовательных организациях, расположенных в сельской
местности и малых городах, созданы и функционируют центры образования
естественно-научной и технологической направленностей»
На отчетный период центры образования цифрового и гуманитарного
профилей «Точка роста» действуют на базе 42 общеобразовательных организаций
Оренбургской области (далее ‒ ООО) 32 муниципальных образований, центры
образования
естественно-научной
и
технологической
направленностей,
открывшиеся в 2021, 2022, 2023, 2024 годах – в 346 школах 37 муниципальных
образований.
Для обеспечения их дальнейшего функционирования сформирована
необходимая нормативная правовая база.
На сайтах ООО, на базе которых созданы центры образования, организована
специальная страница «Точка роста» в соответствии с рекомендациями
федерального оператора, осуществляется контроль за наполнением страницы.
1
Для обеспечения непрерывного повышения профессионального мастерства
педагогических работников, эффективной реализации образовательных программ с
использованием оборудования центров реализованы мероприятия.
С участием руководителей центров «Точка роста» разработан и реализуется
комплексный
план
мероприятий
по
организационно-методическому
сопровождению деятельности центров, созданных в рамках нацпроекта
«Образование», в том числе центров «Точка роста».
В соответствии с планом для повышения профессиональной компетенции в
работе с цифровым оборудованием и обмена лучшими практиками проведены
онлайн-недели физики, химии, биологии, информатики, ОБЖ, технологии с
проведением мастер-классов с использованием оборудования, полученного в рамках
нацпроекта «Образование», которые получили всеобщее одобрение в прошедшем
году как наиболее эффективные формы для взаимодействия и обмена опытом среди
объектов нацпроекта «Образование».
Педагоги центров включились в мероприятия по методическому
сопровождению реализации образовательных программ центров «Точка роста»:
приняли участие и посещают методические семинары для педагогических и
руководящих работников центров образования «Точка роста» в онлайн формате,
организованные федеральным оператором, предусматривающие практические
сессии по использованию оборудования в образовательном процессе в центрах
«Точка роста», мастер-классы от производителей оборудования.
С 22 по 26 января 2024 года прошла онлайн-неделя физики, в течение которой
153 педагога центров «Точка роста» из 33 муниципалитетов делились с коллегами
своими наработками по использованию в образовательном процессе цифровых
лабораторий и современного оборудования. Учителя физики провели более 150
онлайн-квизов, практикумов, лабораторных работ, мастер-классов, уроковисследований, экспериментальных квестов. Участниками онлайн-недели физики
стали более 5000 педагогов и обучающихся.
С 29 февраля по 1 марта проведена онлайн неделя химии, в рамках которой
педагоги центров «Точка роста» из 29 муниципалитетов провели для обучающихся
и коллег 163 открытых онлайн занятий, среди которых мастер-классы, практикумы,
лабораторные работы, уроки-исследования. Участниками онлайн недели химии
стали более 4900 педагогов и школьников.
В рамках онлайн недели химии для педагогов образовательных центров
«Точка роста» методический вебинар «Особенности решения задач при подготовке
к олимпиадам по химии» провел Савинов Владислав Вячеславович, педагог Центра
выявления и поддержки одаренных детей «Гагарин», Оренбургская область ГАОУ
«Губернаторский многопрофильный лицей-интернат для одаренных детей
Оренбуржья».
С 18 по 22 марта 2024 года прошла онлайн неделя биологии. Мастер-классы
по использованию в образовательном процессе оборудования центров «Точка роста»
провели 152 педагога центров из 31 муниципалитета.
Дополнительно в рамках недели для учителей биологии региона был проведен
мастер-класс педагогов ДТ «Кванториум» по теме «Использование микроскопии в
проектной деятельности». Участниками онлайн-недели биологии стали более 5000
педагогов и обучающихся.
С 8 по 10 апреля в Оренбургской области прошел IV Региональный форум
центров образования «Точка роста». Педагоги и обучающиеся центров приняли
2
участие в мастер-классах от специалистов Детского технопарка «Кванториум»,
Центров цифрового образования детей «IT-куб», Центра выявления и поддержки
одаренных детей «Гагарин», Центра непрерывного повышения профессионального
мастерства педагогических работников, ООО «ПРИКЛАДНАЯ РОБОТОТЕХНИКА
ПРО», ООО «Научные развлечения».
10 апреля на очной площадке форума на базе ДТ «Кванториум» ГАУ ДПО
ИРО ОО педагоги центров образования «Точка роста» и Школьных Кванториумов
обсудили актуальные вопросы организации работы и представили свои лучшие
практики по организации образовательного процесса, проведению социальнозначимых мероприятий и реализации проектов с использованием ресурсов своих
центров.
Материалы и лучшие практики Регионального форума размещены на
официальном сайте Института развития образования.
С 15 по 19 апреля 2024 года педагоги центров образования «Точка роста»
приняли участие в онлайн-неделе информатики. Для педагогов и обучающихся
проведены 49 мастер-классов по самым разным темам: от использования офисных
приложений (MS Paint, Excel) и информационных технологий в образовательном
процессе до разработки и защиты проектов по созданию мобильных приложений и
робототехнике.
1 июня 2024 года на 270 образовательных площадках во всех
муниципалитетах региона в третий раз в Оренбургской области прошел Фестиваль
лучших педагогических практик, приуроченный ко Дню защиты детей. Свои
активности на фестивале представили центры образования «Точка роста», детский
технопарк «Кванториум», центры цифрового образования детей IT-куб, центр
выявления и поддержки одаренных детей «Гагарин». В мероприятиях фестиваля
приняло участие более 12 000 детей и их родителей.
2 февраля 2024 года для руководителей муниципальных органов,
осуществляющих управление в сфере образования, проведен вебинар по теме:
«Инженерно-техническое образование школьников Оренбуржья как ключевая
задача региональной политики. Достижения и перспективы».
С 23 апреля 6 июня 2024 года организовано обучение педагогов центров
«Точка роста» 2024 года. 552 человека прошли обучение по программе
«Использование современного учебного оборудования в центрах образования
естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» на базе
ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения», 287 из которых –
педагоги, реализующие образовательные программы в центрах «Точка роста» 2024
года.
3 сентября 2024 года в Оренбургской области проведен единый день открытия
центров «Точка роста». Открыты 72 центра образования «Точка роста». Во всех
муниципалитетах организованно прошли открытия с участием руководителей
муниципальных органов власти, руководителей предприятий и организаций
местного значения, почетных гостей. Для обучающихся и гостей проведены мастерклассы, на которых продемонстрированы возможности современного оборудования,
достижения школьников и пр.
Все мероприятия по созданию и функционированию центров «Точка роста»
реализуются в соответствии с требованиями.
3
Разработан и утвержден Комплексный план мероприятий по
организационно-методической поддержке инфраструктуры национального проекта
«Образование» в Оренбургской области на 2024/2025 учебный год.
«На базе общеобразовательных организаций созданы и функционируют детские
технопарки «Кванториум»
В 2024 году работа по созданию детских технопарков «Кванториум» в
Оренбургской области ведется в соответствии с постановлением Правительства
Оренбургской области от 28.11.2023 № 1179-пп «О создании на базе
общеобразовательных организаций детских технопарков «Кванториум» в рамках
федерального
проекта
«Современная
школа»
национального
проекта
«Образование».
Приказом министерства образования Оренбургской области от 28.11.2023 №
01-21/1876 «О создании и функционировании детских технопарков «Кванториум»
на базе общеобразовательных организаций в Оренбургской области в 2024 году»
утверждены общеобразовательные организации, на базе которых в 2024 году
созданы Школьные Кванториумы. А также утверждены комплекс мер (дорожная
карта) по созданию и функционированию детских технопарков «Кванториум» в 2024
году, минимальные индикаторы и показатели деятельности Школьных
Кванториумов, типовое Положение о детском технопарке «Кванториум» в
Оренбургской области.
В октябре 2023 года проведен мониторинг имеющейся базы и определены
комплекты оборудования, которые будут приобретены для функционирования
Школьных Кванториумов, по итогам сформирован проект инфраструктурного
листа.
Организовано согласование инфраструктурного листа для формирования
материально-технической базы детских технопарков «Кванториум». В адрес
федерального оператора направлены письма министерства образования
Оренбургской области от 14.02.2024 № 01-23/920, от 27.02.2024 № 01-23/1224 «О
предоставлении заключения о соответствии инфраструктурного листа» и получен
ответ о согласовании (письмо ФГАУ «Центр просветительских инициатив
Министерства просвещения Российской Федерации» от 29.02.2024 № 100/2902-06
«О соответствии инфраструктурного листа единой технологической среде НПО»).
Инфраструктурный лист утвержден приказом министерства образования
Оренбургской области от 04.03.2024 № 01-21/255 «Об утверждении
инфраструктурных листов для создания детских технопарков «Кванториум» в 2024
году». Также отработаны изменения в инфраструктурные листы на
высвободившиеся средства в процессе процедуры закупок (приказ министерства
образования Оренбургской области от 26.06.2024 № 01-21/957). Все средства
законтрактованы. Оборудование поставлено полностью (за исключением
3Dпринтеров, 3Dкомплекса – до 10.10.2024)
Также образовательными организациями, на базе которых в 2024 году открыты
Школьные Кванториумы, разработаны проекты зонирования. Проекты дизайна и
зонирования помещений Школьных Кванториумов, согласованные ФПО (письмо
ФГАУ «Центр просветительских инициатив Министерства просвещения
Российской Федерации» «О соответствии проекта дизайна и зонирования
4
помещений Школьного Кванториума единой концепции образовательных
пространств НПО» от 09.02.2024 № 100/0902-09). Проекты дизайна и зонирования
помещений Школьных Кванториумов в 2024 году утверждены приказом
министерства образования Оренбургской области от 13.02.2024 № 01-21/184.
Для муниципальных координаторов и руководителей Школьных
Кванториумов направлены рекомендации по созданию и наполнению спецстраницы
сайтов общеобразовательных организаций.
Проведен мониторинг наличия лицензии на реализацию программ
дополнительного образования: все общеобразовательные организации, в которых в
2024 году открыты детские технопарки «Кванториум», имеют лицензии на
реализации программ дополнительного образования детей и взрослых.
С 23 апреля по 6 июня 2024 года организовано обучение педагогов детских
технопарков «Кванториум». 34 человека прошли обучение по программе
«Использование современного учебного оборудования в детских технопарках
«Кванториум» на базе общеобразовательных организаций (естественно-научное
направление)» на базе ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения». В
настоящее время ведется сбор дополнительных заявок на курсы повышения
квалификации для педагогов Школьных Кванториумов.
Собраны и загружены в Систему управления проектной деятельностью
информационные справки о 3 детских технопарках «Кванториум». Скорректировано
содержание спецстраниц сайтов Школьных Кванториумов.
Проведен фотомониторинг готовности помещений Школьных Кванториумов
в соответствии с требованиями по дизайну и зонированию, брендированию
помещений.
Для координации деятельности инфраструктуры национального проекта
«Образование» разработан и утвержден единый комплексный план мероприятий на
2024/2025
учебный
год
по
организационно-методической
поддержке
инфраструктуры национального проекта «Образование» в Оренбургской области
(приказ министерства образования от 21.08.2024 № 01-21/1454).
3 сентября 2024 года в Оренбургской области проведен единый день открытия
детских технопарков «Кванториум»: в Оренбурге – школа № 86, Орске – школа
№ 32 им. Героя Советского Союза В.А. Сорокина и Бузулуке – гимназия №1
им. дважды Героя Советского Союза, летчика-космонавта Ю.В. Романенко.
Открытия Школьных Кванториумов прошли с участием руководителей
муниципальных органов власти, руководителей предприятий и организаций
местного значения, почетных гостей. Для обучающихся и гостей проведены мастерклассы, на которых продемонстрированы возможности современного оборудования,
достижения школьников и пр.
Все мероприятия по созданию и функционированию центров «Точка роста»
реализуются в соответствии с требованиями.
Результат «Создано новых мест в общеобразовательных организациях»
Результат будет достигнут путем ввода в эксплуатацию следующих
объектов:
1. Школа на 1135 мест в 20 мкр. г. Оренбург;
2. Школа на 246 места в с. 9 Января Оренбургского района;
3. Школа на 150 мест в пос. Домбаровский Домбаровского района;
5
4. Школа на 1135 в 16 микрорайоне СВЖР г. Оренбурга;
5. Школа на 1135 мест, расположенная по адресу: Оренбургская область,
Оренбургский район, с. Нежинка.
Результат «Создано новых мест в общеобразовательных организациях,
расположенных в сельской местности и поселках городского типа»
Результат достигнут путем ввода в эксплуатацию следующих объектов:
школа на 150 мест в с. Река Дема Пономаревского района;
завершение строительства объекта «Здание корпуса № 2 МОАУ «Боровая
СОШ» п. Колтубановский на 90 учащихся»
Результаты «Создано новых мест в общеобразовательных организациях в связи
с ростом числа обучающихся, вызванным демографическим фактором»;
«Построено здание общеобразовательной организации в связи с ростом числа
обучающихся, вызванным демографическим фактором и получено разрешение
на ввод объекта в эксплуатацию»
Результат будет достигнут путем ввода в эксплуатацию следующих объектов:
1. Школа на 1135 мест в п. Южный г. Оренбурга;
2. Школа на 1135 мест ЖК «Дубки;
3. Школа на 1135 мест в ЖК «Микрорайон Маршала Рокоссовского;
4. Школа на 825 учащихся в г. Бузулуке;
5. Школа на 825 мест, расположенная по адресу: Оренбургская область,
Оренбургский район, пос. Ленина (ЖК «Заречье»);
6. Школа на 1755 мест по ул. Гаранькина, г. Оренбурга.
В 2024 году предусмотрено 2 717 537,2 тыс. руб., из них 1 282 199 тыс. руб. из
федерального бюджета, 1 435 338,2 тыс. руб. из областного бюджета на
строительство следующих объектов:
Школа на 825 учащихся в г. Бузулуке,
Контракт от 20.03.23,
Цена контракта – 1 204 246,21 тыс. руб.
Срок окончания работ по контракту – 31.12.24
Техническая готовность – 45
Школа на 1755 мест по ул. Гаранькина, г. Оренбурга,
Контракт от 05.04.2023,
Цена контракта – 2 074 000,00 тыс. руб.,
Срок окончания работ по контракту – 01.11.2024
Техническая готовность – 25
Школа на 825 мест, расположенная по адресу:
Оренбургский район, пос. Ленина (ЖК «Заречье»),
Контракт заключен – 16.03.2023,
Цена контракта ‒ 1 090 000,0 тыс. руб.,
Срок окончания работ по контракту – 27.11.2024.
6
Оренбургская
область,
Техническая готовность – 75,0 %.
По всем объектам ведутся строительные работы.
Результат «Создано новых мест за счет средств субъектов Российской
Федерации и внебюджетных источников»
В рамках данного мероприятия создан в с. Черный Отрог Саракташского
района «Центр образования В.С. Черномырдина».
Общеобразовательная школа имени Черномырдина Виктора Степановича на
400 мест введена в эксплуатацию в 2019 году.
Результат «Реализованы мероприятия по модернизации инфраструктуры
общего образования в отдельных субъектах Российской Федерации»
В рамках данного мероприятия было закончено строительство школы
на 500 мест в с. Подгородняя Покровка Оренбургского района в 2022 году.
Результат «Обновлена материально-техническая база в организациях,
осуществляющих образовательную деятельность исключительно по
адаптированным основным общеобразовательным программам»
В рамках федерального проекта «Современная школа» национального
проекта «Образование» в ГБОУ «Специальная (коррекционная) школа-интернат»
г.Новотроицка Оренбургской области обновлена материально-техническая база.
Оборудование, приобретённое в рамках участия в национальном проекте,
позволяет педагогам и обучающимся добиваться хороших результатов в конкурсах,
проектах различного уровня.
В рамках федерального проекта «Современная школа» национального
проекта «Образование» в школе-интернат г.Новотроицка за 9 месяцев 2024 года
продолжается обновление материально-технической базы путем оснащения:
‒ учебных и производственных мастерских для реализации предметной
области «Технология», «Социально-бытовой ориентировки» и программ
профессионального обучения в целях внедрения современных программ трудового
и профессионального обучения (мастерские по специальностям: швея, портной,
слесарь-ремонтник, токарь, электросварщик ручной сварки);
‒ кабинета информатики;
‒ дополнительного образования обучающихся с ОВЗ (декоративноприкладное искусство, робототехника, музыкальная школа);
‒ спортивной площадки уличными тренажерами, которые позволяют
заниматься спортом на свежем воздухе круглый год, помогая решить проблемы
эффективного использования урочной и внеурочной деятельности;
Увеличена доля обучающихся с ОВЗ, осваивающих предметную область
«Технология» по обновленным образовательным программам общего образования и
на обновленной материально-технической базе.
4. Увеличена доля выпускников, продолживших профессиональное обучение
по специальностям.
7
100,0 % обучающихся, освоивших специальность электросварщик ручной
сварки, трудоустроены на АО «Уральская сталь». Также востребованы на рынке
труда штукатуры. Ребята трудоустроены на предприятиях города.
Реализация федерального проекта «Современная школа» позволила создать
современную инфраструктуру, комфортные условия для обучения и воспитания
детей с ограниченными возможностями здоровья в школе-интернате, обновить
материально-техническую базу учебных мастерских, обновить содержание
образования и внедрять новые методы обучения и воспитания.
Оборудование, приобретенное в рамках участия в национальном проекте,
позволяет педагогам и обучающимся добиваться хороших результатов в конкурсах,
проектах различного уровня.
С целью овладения навыками работы на новом современном оборудовании в
ГБОУ
СКШИ
ежегодно
проводится
внутришкольный
чемпионат
профессионального мастерства. На базе школы действуют площадки
по
9 компетенциям:
– портной,
– столярное и плотничное дело,
– слесарное дело,
– токарное дело,
– поварское дело,
– малярное дело,
– клининг и сварочное дело.
Традиционным стало участие обучающихся школы в городском конкурсе
«Юный техник», который проводится ежегодно Станцией юных техников.
Задачи конкурса: развитие конструкторских и технических способностей
обучающихся и формирование навыков творческой работы, пропаганда достижений
науки, техники, производства, углубление практической деятельности юных
техников, создание условий для творческой самореализации обучающихся.
В январе 2024 года на станции юных техников г. Новотроицка состоялся
городской конкурс-выставка технического конструирования «Юный техник – 2024»,
посвященный 190-летию со дня рождения русского ученого Дмитрия Ивановича
Менделеева.
Учащиеся школы-интерната представили на конкурс работы в номинации
«Робототехника и интеллектуальные системы». Семнадцать участников выставили
9 проектов, достойно их защитили и ответили на вопросы жюри. В марте состоялось
награждение победителей и призеров. По результатам конкурса все проекты
получили призовые места. Четыре проекта удостоились первого места, три проекта
– второго места, два проекта – третьего места.
Участие в конкурсах технического творчества развивает инженерное и
алгоритмическое мышление, создает положительную мотивацию к обучению,
здоровая конкуренция с ребятами из школ города заставляет искать новые идеи и
воплощать
их
в
свои
проекты.
https://internat-nov.gosuslugi.ru/roditelyam-i-uchenikam/meropriyatiya/yunyy-tehnik2024.html
В мае, в рамках методической недели педагогов дополнительного
образования, состоялась выставка проектов по робототехнике «Мечты ветеранов
воплощают правнуки». Выставка была посвящена великому празднику – Дню
8
Победы, и стала логическим завершением учебной деятельности ребят и педагога за
прошедший учебный год.
https://internat-nov.gosuslugi.ru/roditelyam-i-uchenikam/meropriyatiya/vystavkarobototehniki-mechty-veteranov-voploschayut-pravnuki.html
В мае в ГБОУ С(К)ШИ прошел мастер-класс «Социальное проектирование в
воспитательной работе школы-интерната как фактор развития личности
обучающихся с ОВЗ и роста профессионального мастерства педагога».
https://internat-nov.gosuslugi.ru/roditelyam-i-uchenikam/novosti/novosti_68.html
Оборудование, приобретенное в рамках участия в национальном проекте,
позволяет педагогам и обучающимся добиваться хороших результатов в конкурсах,
проектах различного уровня.
С целью овладения навыками работы на новом современном оборудовании,
приобретенном в рамках участия в национальном проекте, в ГБОУ СКШИ ежегодно
проводится внутришкольный чемпионат профессионального мастерства. Для
чемпионата все задания разрабатываются с учетом требований Национального
чемпионата «Абилимпикс». Конкурс позволяет определиться с выбором ребят,
которые в дальнейшем будут представлять школу на региональном восьмом
чемпионате. Работа на новом современном компьютеризированном оборудовании
дает возможность обучающимся не только справиться с заданиями Национального
чемпионата, но и адаптироваться на предприятиях Оренбургской области после
окончания обучения и во время прохождения производственной практики.
23 апреля в Оренбургской области стартовал VIII региональный чемпионат по
профессиональному мастерству среди людей с инвалидностью и лиц с
ограниченными возможностями здоровья. 23 участника ГБОУ СКШИ приняли
участие по компетенциям: столярное дело, слесарное дело, малярное дело, портной,
повар, бисероплетение и клининг. Школа собрала на своих 6 базовых площадках
(портной, бисероплетение, столярное дело, слесарное дело, малярное дело, клининг)
36 талантливых участников для реализации их профессиональных навыков.
С каждым годом число конкурсных компетенций и участников растет.
Чемпионат профмастерства «Абилимпикс» является частью президентской
платформы «Россия – страна возможностей». Движение способствует
профессиональной самореализации молодежи, ведь каждый человек имеет в себе
потенциал способный изменить мир вокруг себя.
https://internat-nov.gosuslugi.ru/roditelyam-iuchenikam/meropriyatiya/meropriyatiya_111.html
Из 23 участников ГБОУ С(К)ШИ г. Новотроицк 20 участников стали
призерами. 8 человек заняли 1 место; 7 человек – 2 место, 5 человек – 3 место, 3
человека – 4 место.
8 обучающихся становятся участниками отборочного чемпионата
«Абилимпикс», который проходит на площадках Приволжского Федерального
округа в очном формате.
https://vk.com/wall-191074667_3144
В июне 2024 года на базе ГБОУ «С(К)ШИ» прошли конкурсные испытания
отборочного этапа Национального чемпионата Абилимпикс – 2024 по компетенции
«клининг». Впервые школа-интернат наравне с образовательными организациями
СПО стала площадкой отборочного этапа.
В соревновании приняли участие 13 человек (6 школьников, 6 студентов и 3
специалиста) из 8 регионов ПФО и УФО: Башкортостана, Татарстана, Чувашии,
9
Ханты-Мансийского автономного округа, из Свердловской, Самарской,
Ульяновской и Оренбургской областей.
Чемпионаты «Абилимпикс» являются площадкой для трансляции лучших
практик инклюзивного образования по компетенциям, востребованным у
региональных работодателей.
Победители регионального этапа примут участие в финале Национального
чемпионата «Абилимпикс», который состоится в Москве в период с 22 по 30 октября
2024 года в Москве в Выставочном центре «Гостиный двор». Победителей и
призеров Национального чемпионата наградят сертификатами на право получения
дополнительного образования или приобретения специализированных технических
средств реабилитации.
На протяжении нескольких лет обучающиеся школы-интерната расширяют
свои географические представления об Оренбургской области в рамках работы
кружка «Родное Оренбуржье». Благодаря наличию собственной опытноисследовательской площадки – школьной метеостанции ребята реализуют свои
исследовательские и поисковые потребности и возможности, тем самым пополняя
научные знания по метеорологии. Знания, умения и навыки, полученные на занятиях
«Родное Оренбуржье», они с успехом применяют на уроках, внеклассной
деятельности и т.д. Так, в течении всего учебного года ребята принимали участие в
различных конкурсах, викторинах, соревнованиях, проектной деятельности по теме
Оренбуржья. Это были и онлайн форматы, и городские мероприятия. Благодаря
сплоченной работе кружка, творческой активности самих обучающихся и успехах
на городских соревнованиях у ребят появилась возможность принять участие с 19
по 21 июня 2024 года в областном краеведческом фестивале «Оренбургский край –
земля родная!» (финале регионального этапа Всероссийского фестиваля
краеведческих объединений). Слет
проводится в рамках реализации
государственной программы «Патриотическое воспитание и допризывная
подготовка граждан в Оренбургской области» региональным центром детскоюношеского туризма и краеведения государственного автономного учреждения
дополнительного профессионального образования «Институт развития образования
Оренбургской области» при поддержке министерства образования Оренбургской
области (https://vk.com/wall-216433757_1283, https://vk.com/wall-216433757_1297,
https://vk.com/wall-216433757_1301,
https://internat-nov.gosuslugi.ru/roditelyam-iuchenikam/novosti/novosti_67.html)
Таким образом, оснащение современным оборудованием ГБОУ «С(К)ШИ»
позволяет создавать единое воспитательно-образовательное пространство для
коррекции, социальной адаптации, развития образовательного потенциала и
саморазвития личности каждого обучающегося с ОВЗ с учетом индивидуальных
возможностей и потребностей.
Задача 2 (ОЗР): Обеспечена возможность профессионального развития на
протяжении всей профессиональной деятельности для педагогических
работников
Результат «Обеспечена реализация мероприятий по осуществлению
единовременных
компенсационных
выплат
учителям,
прибывшим
(переехавшим) на работу в сельские населенные пункты, либо рабочие поселки,
либо поселки городского типа, либо города с населением до 50 тыс. человек»
10
В 2024/2025 учебном году в образовательных организациях приступили к
работе 20 земских учителей:
– по математике – 2 педагога,
– начальных классов – 7 учителей,
– по русскому языку и литературе – 3 учителя,
– по английскому языку – 4 учителя;
– по математике и информатике – 1 педагог;
– по физике и математике – 1 педагог;
– по истории, физической культуре – по 1 учителю.
Работают они в 14 муниципалитетах региона – г. Бугуруслан, Кувандыкский,
Сорочинский, Ясненский городские округа, Акбулакский, Асекеевский,
Бузулукский, Матвеевский, Новосергиевский, Октябрьский, Оренбургский,
Сакмарский, Светлинский и Ташлинский районы.
3 педагога прибыли в Оренбургскую область из других регионов –
Московская область (1), республика Бурятия (1), республика Татарстан (1).
8 учителей – выпускники ПОО текущего года, молодые специалисты.
4 учителя – студенты 4 (3) и 5 курсов (1) ОО СПО и ВПО.
Учителям, заключившим трудовой договор с ОО, произведена выплата
единовременной денежной компенсации в размере 1 миллиона рублей.
Результат «Сформирована и функционирует единая федеральная система
научно-методического
сопровождения
педагогических
работников
и
управленческих кадров»
Приказом министерства образования Оренбургской области от 10.06.2024
№ 01-21/873 внесены изменения в структуру региональной системы научнометодического сопровождения педагогических работников и управленческих
кадров Оренбургской области за счет образования новых субъектов: ГАУ ДПО
«Институт развития образования Оренбургской области» и ГБУ «Региональный
центр мониторинга системы образования Оренбургской области». В связи с этим
обновлен план мероприятий (дорожная карта) функционирования региональной
системы научно-методического сопровождения педагогических работников и
управленческих кадров Оренбургской области. Региональным координатором
назначен центр непрерывного повышения профессионального мастерства
педагогических работников государственного бюджетного профессионального
образовательного учреждения «Педагогический колледж им. Н.К. Калугина»
г.
Оренбурга (далее – ЦНППМ).
Для обеспечения сопровождения профессионального роста педагогических
работников и управленческих кадров сотрудники ЦНППМ, ГАУ ДПО «Институт
развития образования Оренбургской области», ФГБОУ ВО «Оренбургский
государственный педагогический университет» в 2024 году прошли повышение
квалификации на базе Федерального оператора (ФГАОУ ВО «Государственный
университет просвещения») по актуальным программам ДПО:
– «Подготовка тьюторов для реализации курса «Школа современного учителя.
Содержание и методика обучения предмету на углублённом уровне»»;
11
– «Введение обновленных ФГОС общего образования: управленческий
аспект»;
– «Реализация системы наставничества педагогических работников в
образовательных организациях»;
– «Трансформация методической службы и организация методического
сопровождения педагогов».
Показатель: доля сотрудников Центра, прошедших повышение квалификации
на базе Федерального оператора, составляет 100,0 %.
Результат «Педагогические работники и управленческие кадры системы
общего, дополнительного образования детей и профессионального образования
субъектов Российской Федерации повысили уровень профессионального
мастерства по дополнительным профессиональным программам»
Педагогические работники и управленческие кадры системы общего,
дополнительного образования детей и профессионального образования проходили
обучение по дополнительным профессиональным программам повышения
квалификации, включенным в Федеральный реестр программ ДПО, как на базе
ЦНППМ, так и на базе ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения».
Обучение осуществлялось по нескольким направлениям:
1. Для обеспечения достижения запланированных в 2024 году значений
показателей «Развитие системы образования Оренбургской области» и
приоритетного проекта «Модернизация школьных систем образования
(Оренбургская область)» педагогические работники и управленческие кадры из
девяти образовательных организаций прошли повышение квалификации по
программе «Школа Министерства просвещения России»: новые возможности для
повышения качества образования» (48 часов). Всего обучение прошли
9
управленческих команд (общее количество 31 человек), и 224 педагогических
работника.
2. Повышение квалификации педагогических работников, реализующих
образовательные программы на базе центров «Точка роста», технопарков
«Кванториум», центрах цифрового образования «IT-куб».
Обучение прошло по следующим программам повышения квалификации:
– «Использование современного учебного оборудования в центрах образования
естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» (36 часов)
– обучение прошли 458 педагогов;
– «Использование современного учебного оборудования детских технопарков
«Кванториум» на базе общеобразовательных организаций (естественно-научное
направление)» (36 часов) – обучение прошли 55 педагогов;
– «Использование современного учебного оборудования при реализации
дополнительных общеобразовательных программ технической направленности
центрах цифрового образования «IT-куб» (36 часов) – обучение прошли 8 педагогов.
3. Повышение квалификации педагогических работников в условиях внесения
изменений в ФОП ООО и ФОП СОО:
– «Основы безопасности и защиты Родины» в условиях внесения изменений в
ФОП ООО и ФОП СОО» (24 часа) – обучение прошли 816 педагогов;
– «Обучение учебному предмету «Труд (технология)» в условиях внесения
изменений в ФОП ООО» (72 часа) – обучение прошли 843 педагога.
12
4. Иные программы повышения квалификации для педагогических работников
– обучение прошли 1700 педагога.
5. Повышение квалификации управленческих кадров – 104.
Согласно формуле расчета (каждый работник, прошедший повышение
квалификации, учитывается только один раз до окончания реализации федерального
проекта «Современная школа», учёт педагогических работников ведётся
нарастающим итогом с начала реализации национального проекта «Образование»)
значение результата «Педагогические работники и управленческие кадры системы
общего, дополнительного образования детей и профессионального образования
субъектов Российской Федерации повысили уровень профессионального мастерства
по дополнительным профессиональным программам» составляет 20095 человек
(плановое значение на 31.12.2024 года – 15789 человек).
2. Региональный проект «Успех каждого ребенка»
Задача 1 (ОЗР): Создана и работает система выявления, поддержки и развития
способностей и талантов детей и молодежи
Результат «В общеобразовательных организациях обновлена материальнотехническая база для занятий детей физической культурой и спортом»
20 декабря 2023 года заключено финансовое соглашение о предоставлении
субсидии из федерального бюджета бюджету Оренбургской области на обновление
материально-технической базы для организации учебно-исследовательской, научнопрактической, творческой деятельности, занятий физической культурой и спортом в
образовательных организациях в целях достижения показателей и результатов
федерального проекта «Успех каждого ребенка», входящего в состав национального
проекта «Образование», в рамках государственной программы Российской
Федерации «Развитие образования» № 073-09-2024-161 в подсистеме управления
национальными проектами государственной интегрированной информационной
системы управления общественными финансами «Электронный бюджет»
(Оренбургская область).
В 2023 году проводились ремонтные работы в спортивных залах
25 образовательных организаций. По состоянию на 31.12.2023 работы завершены
во всех организациях, приобретен спортивный инвентарь и оборудование. Общее
количество отремонтированных спортивных залов в период с 2019 по 2023 год
составляет 125 единиц.
В соответствии с Дополнительным соглашением к Соглашению о реализации
регионального проекта «Успех каждого ребенка (Оренбургская область)» на
территории Оренбургской области от 11.12.2023 года №073-2019-Е20057-1/12 в
2024 году запланированы ремонтные работы в 25 спортивных залах
общеобразовательных организаций.
Для достижения результатов регионального проекта «Успех каждого
ребенка» в 2024 году заключены соглашения о предоставлении субсидии из
областного бюджета бюджету муниципальных образований Оренбургской области
на обновление материально-технической базы для организации учебно13
исследовательской, научно-практической, творческой деятельности, занятий
физической культурой и спортом в образовательных организациях, а также на
проведение капитального ремонта и обновление материально-технической базы для
занятий физической культурой и спортом в общеобразовательных организациях,
расположенных в сельской местности и городах с численностью населения до 250
тыс. человек.
Муниципальными образованиями проведены конкурентные процедуры по
определению подрядных организаций на проведение капитального ремонта
спортивных залов общеобразовательных организаций. Заключены контракты на
ремонт 25 объектов, на дополнительные работы, приобретение спортивного
инвентаря и оборудование. Осуществляются ремонтные работы, приобретается
спортивное оборудование и инвентарь.
На 01.10.2024 завершены ремонтные работы в 24 спортивных залах. В 15
образовательных организациях подписаны акты выполненных работ, проведена
приемка поставленных товаров, выполненных работ, оказанных услуг. В 9
образовательных организациях документы о приемке находятся в процессе
подписания.
Ремонтные работы по объекту МБОУ «Буртинская СОШ» Беляевского района
планируется завершить до 25.10.2024. Учебный процесс в указанной организации
продолжается в обычном режиме. Учебный процесс организован в учебном корпусе,
а ремонт спортивного зала проводится в отдельно стоящем здании.
На 01.10.2024 фактическое исполнение результата составляет 149 единиц,
плановое значение на конец 2024 года – 150 единиц.
Результат «Обеспечено проведение мероприятий по профессиональной
ориентации в рамках реализации проекта «Билет в будущее», в которых
приняли участие дети»
Во исполнение мероприятий федерального проекта «Успех каждого ребенка»
национального проекта «Образование» с 2021 года реализуется проект «Билет в
будущее»,
целью
которого
является
формирование
готовности
к
профессиональному самоопределению обучающихся 6–11 классов ООО.
В соответствии с приказом министерства образования Оренбургской области
от 09.02.2024 № 01-21/178 «Об определении куратора и регионального оператора в
Оренбургской области, ответственных за реализацию проекта «Билет в будущее»
назначен региональным оператором в Оренбургской области, ответственным за
реализацию проекта «Билет в будущее», государственное автономное
профессиональное образовательное учреждение (далее – ГАПОУ) «Медногорский
индустриальный колледж».
Подписано соглашение от 12.03.2024 № 56/БВБ/РОО о сотрудничестве в
рамках реализации проекта по ранней профессиональной ориентации учащихся 6–
11 классов общеобразовательных организаций «Билет в будущее» между Фондом
Гуманитарных Проектов и министерством образования Оренбургской области.
Подписан договор возмездного оказания услуг в целях реализации проекта
«Билет в будущее» между Фондом Гуманитарных проектов и ГАПОУ
«Медногорский индустриальный колледж» № 56/БВБ от 25.03.2024 «О возмездном
оказании услуг в целях реализации проекта «Билет в будущее».
14
Произведена регистрация и создание личных кабинетов на платформе
bvbinfo.ru новых педагогов-навигаторов в количестве 127 человек.
Проводится обучение администраторов школ 210 человек.
Проводится работа по добавлению новых детей на платформу по квоте 8688
человек, на платформу введено 5947 участников.
Осуществляется перевод ранее зарегистрированных детей от выбывших
педагогов-навигаторов к новым.
Сформирован список рабочих профессий «ТОП – РЕГИОН».
Министерством образования Оренбургской области утверждена дорожная
карта по организации проведения профессиональных проб в Оренбургской области.
Проведение профориентационных мероприятий в рамках реализации проекта
«Билет в будущее» запланированы на второе полугодие 2024 года.
Результат «Созданы и функционируют региональные центры выявления,
поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи»
В 2020 году открыт и функционирует центр выявления и поддержки
одаренных детей в Оренбургской области «Гагарин» (по модели образовательного
центра «Сириус»). Региональным центром выявления, поддержки и развития
способностей и талантов у детей и молодежи является Центр выявления и
поддержки одаренных детей «Гагарин» (далее – Центр), который является
организатором и куратором проведения различных мероприятий, направленных на
развитие одаренности обучающихся.
На
данный
момент
Центр
реализует
47
дополнительных
общеобразовательных общеразвивающих программ: «3-D моделирование и печать»,
«Многоосевая обработка материалов», «Композитные материалы», «Стендовый
моделизм», «Авиамодельный спорт», «Олимпиадное программирование», «Гагарин.
Технология. 3D – моделирование», «Гагарин. Технология. Робототехника»,
«Робототехника в современном мире», «Электроника и схемотехника», «Столярное
дело», «Web – разработка», «Blender: старт для начинающих», «Черчение и
графика», «Олимпиадная астрономия», «Олимпиадная физика», «Олимпиадная
химия», «Химия наноматериалов», «Олимпиадная математика», «Олимпиадная
биология», «Олимпиадная экология», «Подготовка к олимпиадам по экологии»,
«Микробиология», «Гагарин. Проекты. Физика», «Гагарин. Проекты. Биология»,
«Олимпиадная география», «Школа юного геолога», «Студия актерского
мастерства», «Компьютерная графика», «Первая студия анимации», «Скульптура»,
«Живопись», «Гончарное искусство», «Подготовка к олимпиадам по искусству»,
Мастерская «Булавка», Изостудия «Колорит», «Акварель», «Фотоискусство»,
«Спортивный туризм», «Игра. Спорт. Команда», «Спортивные игры», «Правовая
система РФ и зарубежных стран», «Олимпиадное обществознание», «Олимпиадная
история»,
«Олимпиадная
литература»,
«Литературное
творчество»,
«Тележурналистика».
По указанным программам на регулярной основе обучаются 1173 человек, из
них 359 обучающихся – по программам технической, 406 обучающихся – по
программам естественно-научной, 205 обучающихся – по программам
художественной, 66 обучающихся – по программам физкультурно-спортивной, 137
обучающихся – по программам социально-педагогической направленностей.
15
Общий объем программ, реализуемых на регулярной основе, составляет 45465
человеко-часов (еженедельно).
С 11 января 2024 года Центр являлся организатором и координатором зимних
интенсивных смен по подготовке к региональному этапу Всероссийской олимпиады
школьников, всего их проведено 18 (общий объем 608 часов): по французскому
языку, МХК, русскому языку, биологии, истории, информатике, химии, физике,
обществознанию, математике, экологии, немецкому языку, литературе, географии,
праву, английскому языку, технологии, экономике.
В январе на базе ООЦ «Солнечная страна» проведены две интенсивные
профильные смены: «Интенсивная смена по истории» и «Волшебный мир
искусства», в которых приняли участие 40 обучающихся творческих лабораторий
Центра.
С 29 января по 6 февраля ведущими преподавателями ФГБОУ ВО «СанктПетербургский государственный университет» была проведена интенсивная смена
по подготовке к региональному этапу ВсОШ по химии, в которой приняли участие
24 обучающихся.
1 февраля дан старт виртуальной выставки «Сохраняя семейный альбом»,
приуроченной к году семьи, объявленным президентом РФ В. В. Путиным.
Выставка продлится в течение года.
8 февраля на базе Центра стартовал заключительный этап Олимпиады
«Высшая проба» по 21 предмету, в нем приняли участие 165 школьников области.
16 февраля с рабочим визитом мастерские Центра, лабораторию микроскопии
посетили Голикова Татьяна Алексеевна. заместитель Председателя Правительства
РФ и первый заместитель министра просвещения Российской Федерации Бугаев
Александр Вячеславович. Посещение сопровождалось беседами с обучающимися
Центра.
В марте стартовали весенние интенсивные смены по подготовке к
заключительному этапу Всероссийской олимпиады школьников по 13 предметам
(общий объем 347 часов): французскому языку, МХК, истории, биологии,
немецкому языку, математике, информатике, обществознанию, русскому языку,
китайскому языку, экономике, праву, английскому языку.
С 28 марта по 10 апреля на базе ООЦ «Солнечная страна» и с 30 марта по 5
апреля на базе ДООЦ «Город детства» прошли интенсивные смены по предметам. В
них приняли участие 70 школьников области, были организованы занятия по
математике, физике, информатике, географии и IQ ПФО.
2 мая на базе столярной и гончарной мастерских Центра в рамках Года семьи,
прошли практические мастер-классы «Перезагрузка для многодетных семей»,
направленные на разгрузку взрослых и детей из многодетных семей.
7 мая была открыта регистрация на летние смены #Лето_с_пользой_56.
18 мая на базе Фонда «Золотое сечение» в г. Екатеринбург состоялось
Первенство Урала по программированию среди юниоров. Оренбургскую область на
соревновании представили обучающиеся Центра по программе «Олимпиадное
программирование» и награждены дипломами I и III степени.
31 мая в рамках фестиваля лучших педагогических практик на территории
Центра состоялся Фестиваль «Знаем. Умеем. Практикуем», который был посвящён
Международному Дню защиты детей и итогам 2023/2024 учебного года.
С 8 по 21 июня прошла профильная смена «Арт-Старт» на базе ООЦ
«Солнечная страна», в ней приняли участие 45 обучающихся Центра.
16
18 июня обучающиеся творческой лаборатории (ТЛ) «Олимпиадное
программирование» приняли участие во Всероссийской олимпиаде по информатике
им. М. Келдыша и стали победителями и призерами.
С 18 по 22 июня в Саратовской области проходила одиннадцатая «Туриада–
2024», в которой обучающиеся Центра стали призерами.
С 19 по 23 июня в Москве проходил Итоговый (межрегиональный) этап
Чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы» по компетенции
«Ремесленная керамика», обучающаяся Центра завоевала серебро.
С 3 по 28 июня в программах летних смен #Лето_с_пользой_56, приняли
участие более 100 ребят.
30 июня 25 обучающихся Центра посетили Международную выставку-форум
«Россия» (ВДНХ).
С 01 по 24 июля обучающиеся Центра Кондратьева Ксения, Овинов Григорий
и Чуйко Варвара прошли конкурсные испытания и приняли участие в ежегодной
смене «Большие вызовы», где работали над проектами по направлениям, каждое из
которых заложено в Стратегию научно-технологического развития страны.
Одними из результатов работы Центра являются победы в Международном
конкурсе «Открытый Чемпионат Республики Казахстан», в Международных
соревнованиях по спортивному программированию, в VI Всероссийском конкурсе
«Кибердром», XXII Межрегиональной экологической экспедиции школьников
России.
Во Всероссийском конкурсе «Я читаю Пушкина» обучающиеся Центра
заняли шесть первых мест и три вторых, во Всероссийском конкурсе школьных
журналистских работ «Сердце дома» учащимися Центра получен главный приз в
спецноминации «Креативный подход к работе», диплом призера в основной
номинации «Лучший видеоматериал».
Обучающиеся
Центра
–
победители
финала
чемпионата
«ЮниорМастерс.Креатив», победители и призеры отборочного этапа фестиваля
робототехники «РОБОФИНИСТ 2024»; обучающиеся ТЛ «Столярное дело»,
призеры ТЛ «Стендовое моделирование» и «Электроника и схемотехника» –
победители во Всероссийском конкурсе кружков, организованном кружковым
движением Национальной технологической инициативы.
План на конец года – 1 единица, факт – 1 единица.
Результат «Внедрена и функционирует Целевая модель развития региональных
систем дополнительного образования детей»
Данный результат является региональным, заведен для целевых направлений
по результатам.
На 30.09.2024 в Оренбургской области функционирует Целевая модель
развития образования, в рамках которой осуществляет свою деятельность
региональный модельный центр.
На указанную дату в Оренбургской области действует 1 региональный
модельный центр дополнительного образования детей, создано 42 опорных
муниципальных центров дополнительного образования.
План на конец года – 1 центр, факт на отчетную дату – 1 центр.
17
Результат «Обеспечение функционирования регионального модельного центра
дополнительного образования детей»
Деятельность регионального модельного центра (далее – РМЦ)
осуществлялась в соответствии с планом работы и была направлена на:
работу по достижению показателей в рамках федерального проекта «Успех
каждого ребенка» национального проекта «Образование» и системы
дополнительного образования детей в регионе: в информационной системе
«Навигатор ДОД» (охват дополнительным образованием детей от 5 до 17 лет, в
рамках внедрения социальной услуги по обеспечению детей социальными
сертификатами), портал «Мероприятия в образовании Оренбургской области»
размещение информации о мероприятии и учет достижений детей;
оказание методической помощи преподавателям, обеспечивающим
создание новых мест в образовательных организациях различных типов для
реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей в
рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта
«Образование» и осуществляющим разработку ДООП в рамках реализации
федерального проекта «Кадры для Беспилотных авиационных систем»;
организацию деятельности областного экспертного Совета по проведению
независимой оценки качества дополнительных образовательных программ
(общественной экспертизы) на соответствие Требованиям государственного
социального заказа на оказание государственных услуг в социальной сфере по
направлению деятельности «Реализация дополнительных образовательных
программ (за исключением дополнительных предпрофессиональных программ в
области искусств)» в соответствие с социальными сертификатами (далее –
Экспертиза) (Приказ министерства образования Оренбургской области
№
01-21/1007 от 29.06.2023);
оказание
информационно-методической
помощи
специалистам
муниципальных опорных центров, муниципальных центров поддержки и научно –
методического сопровождения деятельности классного руководителя, опорных и
зональных площадок, руководящим и педагогическим работникам образовательных
учреждений и учреждениям негосударственного сектора, реализующим
общеобразовательные общеразвивающие дополнительные программы;
совершенствование региональной системы повышения профессионального
мастерства специалистов в сфере воспитания и дополнительного образования, в том
числе: повышение медийно-информационной грамотности специалистов в области
дополнительного образования и воспитания;
осуществление мониторинговых исследований и систематизацию данных о
деятельности системы дополнительного образования в регионе.
Деятельность отдела РМЦ в отчетный период была направлена на внедрение
новых образовательных и творческих проектов согласно стратегическим задачам
развития региональной экосистемы дополнительного образования детей и
рекомендациям областного августовского совещания педагогических работников.
За указанный период согласно поставленным задачам проведено 67
мероприятий различной направленности с охватом участников – 40 861 человек.
Общий охват обучающихся дополнительным образованием детей от 5 до 17
лет в накопительном итоге согласно федеральной выгрузке, составил 250 705
18
обучающихся (82,24 % при общей численности детей проживающих в субъекте на
01.10.2024 304 841 человек и плановом показателе 68,6 %).
Охват обучающихся в рамках мероприятий федерально значимых проектов
согласно федеральной выгрузке, составил 26 936 (10,74 %, при плановом показателе
8,83 %).
Количество выданных социальных сертификатов составляет 76 375, что
соответствует 25,0 % установленной контрольной точке по региону в рамках
достижения целевых показателей Концепции развития дополнительного
образования детей до 2030 года.
Кроме того, специалисты отдела приступили к техническому и
информационно-методическому сопровождению внедрения электронных журналов
педагогами дополнительного образования детей.
В рамках поддержки специалистов области, помимо проведения текущей
экспертизы ДООП, разработана страница областного экспертного Совета на сайте
РМЦ в разделе «Ресурсные центры» и размещены нормативные и методические
материалы
в
рамках
экспертизы
дополнительных
образовательных
общеразвивающих программ (ДООП). https://rmc-oren.ru/rc/expertise_dop/
Члены экспертного совета провели рецензию более 1300 ДООП, из которых
1100 прошли независимую оценку качества (НОК).
С целью мотивации к непрерывному профессиональному росту, личностному
и социальному развитию молодого педагога, а так же самореализации и
закреплению молодых специалистов в системе дополнительного образования
региона второй год работает Региональная школа молодого педагога
дополнительного образования «Вектор развития» (в 2023/2024 учебном году – 25
участников, в 2024/2025 учебном году начали обучение 28 молодых специалистов
Оренбургской области).
Большое внимание уделяется повышению квалификации (ПК), РМЦ
выступает в роли информатора и организатора курсовой подготовки. Организованы
курсы повышения по темам: «Одаренные дети: система сопровождения и развития»
(70 педагогов получили удостоверение о ПК), «Методическая активность педагога в
фокусе развития региональной системы дополнительного образования детей» (50
педагогов получили удостоверение о повышении квалификации).
В рамках реализации мероприятия по созданию новых мест дополнительного
образования по дополнительной профессиональной программе повышения
квалификации «Реализация дополнительных общеразвивающих программ
различных направленностей в рамках задач федерального проекта «Успех каждого
ребенка» национального проекта «Образование» для педагогических и
управленческих работников» так же проведены курсы повышения квалификации.
По итогу обучения 24 участников курсов получили удостоверения о повышении
квалификации установленного образца.
За отчетный период всего повысили квалификацию 420 человек из 42
территорий Оренбургской области и 22 прошли профессиональную переподготовку.
Более 300 человек, стали участниками областного Форума педагогов
дополнительного образования «Мастерство и творчество», интеллектуального квиза
«Педагогическое многоборье», I регионального медиафорума среди педагогических
работников области. Широко развито конкурсное движение: областной этап
Всероссийского конкурса лучших практик/моделей воспитательной и
профилактической работы, региональный этап Всероссийского конкурса
19
профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования
«Сердце отдаю детям».
Работа центра художественного творчества по театральному направлению
была направлена на достижение показателей Всероссийского проекта Министерства
просвещения РФ «Школьные театры», обеспечение достижения целей проекта
согласно утвержденной «дорожной карте» по созданию и развитию школьных
театров в Оренбургской области.
В целом доля созданных театров в образовательных организациях по
Оренбургской области составляет 76,0 %.
Кроме того, ведется работа по сопровождению обучающихся по театральному
направлению в конкурсной и фестивальной деятельности, участия их в акциях и
марафонах с целью повышения мотивации детей, увеличения количества детских
театров и повышения уровня их театральной деятельности, а также выявлением
лучших коллективов и участников.
Работа Центра по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья
(далее – ОВЗ) направлена на выполнение дорожной карты по охвату детей с ОВЗ и
детей-инвалидов (достигнут показатель 65,0 %) и систематизацию данных по
региону в рамках работы с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами, подготовлена
информационная справка о выполнении дорожной карты.
Систематизирован региональный информационный банк данных и
осуществлены мониторинговые исследования о деятельности системы
дополнительного образования области. На основании письма Министерства
Просвещения Российской Федерации от 10.06.2024 № 06-795 «О старте проведения
мониторинга развития доступности дополнительного образования детей, в том
числе по результату реализации мероприятия федерального проекта «Успех каждого
ребенка» национального проекта «Образование» по созданию новых мест в
образовательных организациях различных типов для реализации дополнительных
общеразвивающих программ всех направленностей» проведен мониторинг в разрезе
образовательных организаций, имеющих лицензию на дополнительное образование,
в том числе в которых созданы новые места.
Центр медиаобразования работает над формированием благоприятной
медиаобразовательной среды, способствующей повышению уровня медийноинформационной грамотности всех участников образовательных отношений в
образовательных организациях Оренбургской области.
Одним из путей формирования благоприятной медиаобразовательной среды
является разработанная единая модель развития школьных медиацентров региона и
ресурсная карта их развития в рамках проведения первого межрегионального
медиафорума для руководителей школьных медиацентров и ответственных за
ведение страницы образовательных организаций.
В рамках регионального проекта «Ответственное родительство» и в
соответствии с планом работы регионального модельного центра дополнительного
образования детей Оренбургской области и планом деятельности регионального
штаба общественного родительского контроля для родителей (законных
представителей) обучающихся образовательных организаций Оренбургской
области и педагогических работников области проведено 9 областных родительских
собраний различной тематики (ежемесячно) с охватом 17507 человек.
В целях реализации информационно-методической поддержки региональной
системы дополнительного образования детей Оренбургской области на интернет20
ресурсах было продолжено методическое сопровождение региональных интернетресурсов: сайт РМЦ, образовательный портал «Внешкольник.ru».
События и мероприятия областного и всероссийского уровня,
организованные РМЦ, освещаются на интернет-ресурсах, пополняется
методическая копилка новыми документами и разработками, формируется
электронный банк данных методических интернет-ресурсов для педагогов и
учащихся, анонсируются методические издания РМЦ и образовательных
организаций других регионов России, размещаются полнотекстовые версии
непериодических изданий по вопросам воспитания и дополнительного образования.
На сайте РМЦ открыты новые разделы: Региональный центр мониторинга и
статистики, Региональная школа молодого педагога дополнительного образования
«Вектор развития» https://rmc-oren.ru/rc/.
Согласно стратегии развития региональной системы воспитания и
дополнительного образования, в рамках достижений показателей дорожной карты
национальных проектов в регионе отмечается положительная динамика роста
показателей.
Результат «Обеспечено проведение открытых онлайн-уроков, направленных на
раннюю профориентацию и реализуемых с учетом опыта цикла открытых
уроков «Проектория», в которых приняли участие дети»
Во исполнение мероприятий регионального проекта «Успех каждого ребенка»
национального проекта «Образование» и достижение результата «Обеспечено
проведение открытых онлайн-уроков, направленных на раннюю профориентацию и
реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «Проектория» (далее –
Проект), в которых приняли участие дети» были проведены следующие
мероприятия:
1. Назначен региональный координатор Проекта – государственное
автономное учреждение дополнительного профессионального образования
«Институт развития образования Оренбургской области» (далее – ГАУ ДПО ИРО
ОО), приказ министерства образования Оренбургской области от 14.03.2024
№
01-21/311.
2. Направлены письма от ГАУ ДПО ИРО ОО в муниципальные органы
управления образованием (далее – МОУО):
– от 03.04.2024 № 272 «О направлении информации», для информирования
МОУО о необходимости назначения муниципальных координаторов Проекта и о
использовании в апреле материалов прошлых лет, которые вошли в перечень
наиболее востребованных профессий 2024;
– от 17.04.2024 № 312 «О направлении методических рекомендации», для
использования в работе методических рекомендаций по проведению открытых
онлайн-уроков в Оренбургской области в 2024 году;
– от 13.05.2024 № 369 «О направлении информации» о трансляции 15 мая
2024 г. первого выпуска онлайн-урока по тематике «Специалист по кино- и
телепроизводству»;
– от 05.06.2024 № 442 «О направлении информации» об использовании в
работе распоряжение Минпросвещения России от 3 июня 2024 № Р-102 «Об
утверждении плана публикации открытых онлайн-уроков, реализуемых с учетом
опыта цикла открытых уроков «Проектория»;
21
– от 23.09.2024 № 727 «О направлении информации» об использовании в
работе плана проведения открытых онлайн-уроков, реализуемых с учётом опыта
цикла открытых уроков «Проектория», направленных на раннюю профориентацию,
в период с сентября по ноябрь 2024 года утверждённого Департаментом
государственной политики в сфере среднего профессионального образования и
профессионального обучения Минпросвещения России.
3. Проведен с муниципальными координаторами Проекта установочный
семинар на платформе Сферум по вопросу реализации Проекта в 2024 году (письмо
ГАУ ДПО ИРО от 11.04.2024 № 307 «Об участии в установочном семинаре»).
4. Организовано просмотр онлайн-уроков по следующим ссылкам:
‒ «Сантехник. На все руки мастер» (https://xn--e1agdrafhkaoo6b.xn-p1ai/prof-plumber);
‒ «Строители
будущего.
Полное
погружение»
(http://шоупрофессий.рф/s3e14);
‒ «Секретный код» (http://шоупрофессий.рф/s3e11);
‒ «Стоп! Снято!» (https://xn--e1agdrafhkaoo6b.xn--p1ai/episodes/s2e09);
‒ «Электроника. Есть контакт!» (http://шоупрофессий.рф/s3e7);
‒ 2 сентября 2024 года «Строитель (строительство и эксплуатация зданий и
сооружений, арматурщик, бетонщик, плотник строительный)»;
‒ 9 сентября 2024 года «Слесарь по эксплуатации и ремонту газового
оборудования»;
‒ 16 сентября 2024 года «Специалист по неразрушающему контролю
(дефектоскопист)»;
‒ 23 сентября 2024 года «Техник строительства и эксплуатации
автомобильных дорог и аэродромов»;
‒ 27 сентября 2024 года «Мастер аварийно-восстановительных работ на
сетях водоснабжения и водоотведения»;
‒ 30 сентября 2024 года «Учитель математики».
На отчетную дату результат «Обеспечено проведение открытых онлайнуроков, направленных на раннюю профориентацию и реализуемых с учетом опыта
цикла открытых уроков «Проектория», в которых приняли участие дети»,
обучающиеся по уровням общего образования, составил 60600 обучающихся, из них
47096 обучающихся 5–11 классов и 13504 обучающихся 1–4 классов из 564
образовательных организаций области.
Исполнение результата «Обеспечено проведение открытых онлайн-уроков,
направленных на раннюю профориентацию и реализуемых с учетом опыта цикла
открытых уроков «Проектория», в которых приняли участие дети» на 30.09.2024
составляет 0,0606 млн. человек.
План на конец года – 0,0855 млн.чел, факт – 0,0606 млн.чел.
Результат «Проведены капитальные ремонты и обновлена материальнотехническая база для занятий физической культурой и спортом в
общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и
городах с численностью до 250 тыс. человек»
20.12.2023 заключено финансовое соглашение предоставлении субсидии из
федерального бюджета бюджету Оренбургской области на обновление
материально-технической базы для организации учебно-исследовательской, научно22
практической, творческой деятельности, занятий физической культурой и спортом в
образовательных организациях в целях достижения показателей и результатов
федерального проекта «Успех каждого ребенка», входящего в состав национального
проекта «Образование», в рамках государственной программы Российской
Федерации «Развитие образования» № 073-09-2024-161 в подсистеме управления
национальными проектами государственной интегрированной информационной
системы управления общественными финансами «Электронный бюджет»
(Оренбургская область).
В 2023 году проводились ремонтные работы в спортивных залах
25 образовательных организаций. По состоянию на 31 декабря 2023 года работы
завершены во всех организациях, приобретен спортивный инвентарь и
оборудование. Общее количество отремонтированных спортивных залов на в
период с 2019 по 2023 год составляет 125 единиц.
В соответствии с Дополнительным соглашением к Соглашению о реализации
регионального проекта «Успех каждого ребенка (Оренбургская область)» на
территории Оренбургской области от 11.12.2023 №073-2019-Е20057-1/12 в 2024
году
запланированы
ремонтные
работы
в
25
спортивных
залах
общеобразовательных организаций.
В рамках реализации регионального проекта «Успех каждого ребенка» на
территории Оренбургской области заключены соглашения о предоставлении
субсидии из областного бюджета бюджету муниципальных образований
Оренбургской области на обновление материально-технической базы для
организации
учебно-исследовательской,
научно-практической,
творческой
деятельности, занятий физической культурой и спортом в образовательных
организациях.
Для достижения результатов регионального проекта «Успех каждого
ребенка» в 2024 году заключены соглашения о предоставлении субсидии из
областного бюджета бюджету муниципальных образований Оренбургской области
на обновление материально-технической базы для организации учебноисследовательской, научно-практической, творческой деятельности, занятий
физической культурой и спортом в образовательных организациях, а также на
проведение капитального ремонта и обновление материально-технической базы для
занятий физической культурой и спортом в общеобразовательных организациях,
расположенных в сельской местности и городах с численностью населения до 250
тысяч человек.
Муниципальными образованиями проведены конкурентные процедуры по
определению подрядных организаций на проведение капитального ремонта
спортивных залов общеобразовательных организаций. Заключены контракты на
ремонт 25 объектов, на дополнительные работы, приобретение спортивного
инвентаря и оборудование. Осуществляются ремонтные работы, приобретается
спортивное оборудование и инвентарь.
На 01.10.2024 завершены ремонтные работы в 24 спортивных залах. В 15
образовательных организациях подписаны акты выполненных работ, проведена
приемка поставленных товаров, выполненных работ, оказанных услуг. В 9
образовательных организациях документы о приемке находятся в процессе
подписания.
Ремонтные работы по объекту МБОУ «Буртинская СОШ» Беляевского района
планируется завершить до 25 октября 2024 года. Учебный процесс в указанной
23
организации продолжается в обычном режиме. Учебный процесс организован в
учебном корпусе, а ремонт спортивного зала проводится в отдельно стоящем здании.
На 01.10.2024 фактическое исполнение результата составляет 149 единиц,
плановое значение на конец 2024 года – 150 единиц.
«Созданы новые места в образовательных организациях различных типов для
реализации
дополнительных
общеразвивающих
программ
всех
направленностей»
Результат в 2024 году впервые внесен в ОЗР согласно дополнительному
Соглашению о реализации регионального проекта «Успех каждого ребенка» на
территории Оренбургской области от 11.12.2023 № 073-2019-E20057-1/12.
В рамках выполнения результата «Созданы новые места в образовательных
организациях различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих
программ всех направленностей» подготовлен и согласован перечень средств
обучения и воспитания (инфраструктурные листы), федеральному оператору
представлена информация об объемах средств, предусмотренных в
консолидированном бюджете субъекта РФ, на финансовое обеспечение
деятельности по реализации дополнительных общеобразовательных программ на
созданных новых местах по направлениям расходов, а так же архив программ,
планируемых к реализации на новых местах.
Объявлены закупки товаров, работ, услуг для создания новых мест в
соответствии с перечнем, согласованным федеральным оператором.
Заключены контракты по итогам проведенных закупок в рамках реализации
мероприятия по приобретению средств обучения и воспитания в целях создания
новых мест в образовательных организациях различных типов для реализации
дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей. Сведения о
государственных (муниципальных) контрактах внесены в реестр контрактов,
заключенных заказчиками по результатам закупок, реестр размещен в контрольной
точке СУПД.
Все образовательные организации, на базах которых будут созданы новые
места, на отчетную дату имеют лицензию на ведение образовательной деятельности
по программам дополнительного образования.
Произведена приемка и оплата поставленных товаров, выполненных работ,
оказанных услуг в полном объеме.
План на конец года – 0,795 тыс. единиц, факт – 0,795 тыс. единиц.
3. Региональный проект «Цифровая образовательная среда»
Задача 1 (ОЗР): Создана и внедрена в общеобразовательных организациях
цифровая образовательная среда
Результат «Образовательные организации обеспечены материальнотехнической базой для внедрения цифровой образовательной среды»
24
Комплект современного оборудования средств обучения и воспитания для
внедрения ЦОС поставлен для 40 общеобразовательных организаций в 14
муниципалитетов Оренбургской области: Абдулинский городской округ, Гайский
городской округ, г. Оренбург, г. Орск, Сорочинский городской округ, Акбулакский
район, Беляевский район, Домбаровский район, Красногвардейский район,
Новосергиевский район, Оренбургский район, Сакмарский район, Саракташский
район, Светлинский район.
В комплект оборудования входит: многофункциональное устройство
(принтер, сканер, копир), ноутбуки, видеокамеры видеонаблюдения, телевизоры с
функцией Smart TV, интерактивный комплекс с вычислительным блоком и
мобильным креплением.
Для реализации проекта был подготовлен приказ «О назначении
ответственного за внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в
общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных
организациях Оренбургской области» от 30.11.2022 № 01-21/1755/1. Подготовлен
приказ «Об утверждении перечня организаций для внедрения цифровой
образовательной среды в рамках федерального проекта «Цифровая образовательная
среда» национального проекта «Образование» в 2024 году № 01-21/1919 от
06.12.2023. Подготовлен приказ «Об утверждении инфраструктурного листа для
обеспечения образовательных организаций материального-технической базой для
внедрения цифровой образовательной среды в рамках федерального проекта
«Цифровая образовательная среда» № 01-21/155 от 06.02.2024.
В системе управления проектной деятельности (СУПД) согласно дорожной
карте закрыты контрольные точки: «Утвержден перечень образовательных
организаций, принимающих участие в реализации мероприятий по внедрению
ЦОС», «Утверждено должностное лицо в составе регионального ведомственного
проектного офиса, ответственное за внедрение ЦОС», «Сформирован и утвержден
перечень оборудования, расходных материалов, средств обучения и воспитания для
внедрения ЦОС».
В системе СУПД закрыта контрольная точка «Объявлены закупки
оборудования для внедрения ЦОС» и подгружен реестр извещений о проведении
закупок. По основному инфраструктурному листу объявлены закупки на сумму
138 634 256,80 руб. На экономию и невостребованный остаток объявлены закупки
на сумму 7 443 999,90 руб. Остаток суммы 4 569 794,34 руб. (федеральных средств)
после заключения контрактов будет возвращен в федеральный бюджет в
соответствии с Постановлением Правительства РФ от 09.12.2017 № 1496.
Комплекты оборудования согласно инфраструктурному листу поставлены во
все муниципалитеты Оренбургской области.
Проведена закупка на оказание услуг по проведению курсов повышения
квалификации педагогических работников, привлекаемых к осуществлению
образовательной деятельности в области современных информационнокоммуникационных и цифровых технологий в соответствии с приоритетными
направлениями,
определенными
федеральным
проектом
«Цифровая
образовательная среда» национального проекта «Образование» и направлена на
проверку в уполномоченное учреждение в сфере закупок для опубликования
извещения.
25
Со стороны исполнителя подготовлен график проведения обучения
педагогических работников, со стороны заказчика подготовлен список
педагогических работников для прохождения повышения квалификации.
С 20 августа начались курсы повышения квалификации педагогических
работников, привлекаемых к осуществлению образовательной деятельности в
области современных информационно-коммуникационных и цифровых технологий
в соответствии с приоритетными направлениями, определенными федеральным
проектом
«Цифровая
образовательная
среда» национального
проекта
«Образование».
Все заявленные педагогические работники школ были обучены, в настоящее
время осуществляется раздача сертификатов.
Произведен фотомониторинг основных учебных помещений, в которых
установлено оборудование, приобретённое в рамках мероприятия по приобретению
оборудования, расходных материалов, средств обучения и воспитания для
обновления материально-технической базы общеобразовательных организаций и
профессиональных образовательных организаций в целях внедрению цифровой
образовательной среды в соответствии с инфраструктурным листом.
Информация о документах, подтверждающих приемку и оплату
материальных ценностей и услуг в рамках реализации мероприятия обновление
материально-технической базы образовательных организаций для внедрения
цифровой образовательной среды в рамках федерального проекта «Цифровая
образовательная среда» национального проекта «Образование» министерства
образования Оренбургской области от 23.08.2024 № б/н подкреплена в ГИИС УНП
«Электронный бюджет» и в подсистему сбора и консолидации данных.
В адрес Министерства просвещения РФ было направлено письмо 30.09.2024
№ 01-23/7597 – предложение, на сумму экономии, образовавшейся по результатам
заключения государственных (муниципальных) контрактов на закупку товаров,
работ, услуг для обеспечения государственных (муниципальных) нужд субъекта, для
заключения дополнительного соглашения.
План на конец года – 221 единица, факт – 221 единица.
Задача 2: Обеспечение реализации цифровой трансформации системы
образования
Результат «Созданы центры цифрового образования детей «IT-куб»
В Оренбургской области в рамках реализации федерального проекта
«Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование»
функционируют 3 центра цифрового образования «IT-куб» для школьников от 7 лет
до 17 лет (далее – Центр) на базе ГАПОУ «Оренбургский колледж экономики и
информатики» (далее – ОКЭИ) с 2020 года, на базе ГАПОУ «Орский нефтяной
техникум имени В.А. Сорокина» – с 2021 года, в 2022 году – на базе филиала ГАПОУ
«Орский индустриальный колледж» г. Гай, в 2024 году, с 1 сентября начнет свою
работу Центр на базе ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум».
Всего на базе созданных Центров реализуется 26 дополнительных
общеобразовательных (общеразвивающих) программ для обучающихся ООО, на
26
базе созданного Центра в г. Оренбурге реализуются 12 дополнительных
общеобразовательных (общеразвивающих) программ для обучающихся ООО по
программированию роботов, по мобильной робототехнике, по формированию основ
программирования на языке Scratch, на языке Javа, на языке python (углубленный
уровень), по разработке VR/AR приложений, на языке С#, по сетевому и системному
администрированию.
Численность детей в возрасте от 85 до 18 лет, обучающихся за счет средств
соответствующего бюджета бюджетной системы, предоставляемы учредителем
образовательной организации (бюджета субъекта Российской Федерации и (или)
местных бюджетов), по дополнительным общеобразовательным программам на базе
созданного Центра – 843 человек.
Численность детей от 5 до 18 лет, принявших участие в проведенных на базе
Центра мероприятиях (в том числе дистанционных), тематика которых
соответствует направлениям деятельности Центра – 6182 человек.
Информация о проведенных мероприятиях: выпускной–2024 – 208 человек;
День открытых дверей – 1506 человек; День российской науки – 41 человек; мастерклассы – 319 человек; участие в региональном чемпионате профессионального
мастерства «Профессионалы» – 171 человек; участие в Хакатонах – 99 человек;
подготовка к региональному отборочному этапу международного фестиваля
«РобоФинист 2024» – 8 человек; участие в открытии регионального чемпионата по
профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ОВЗ «Абилимпикс» – 26
человек; фестиваль лучших практик – 45 человек; выпускной для учащихся Лицея
Академия Яндекса – 29 человек.; всероссийские конкурсы творческих работ – 1459
человек; всероссийские олимпиады – 687 человек; защиты проектов – 599 человек;
конкурсы исследовательских работ – 186 человек; летний лагерь «Обучаюсь.
Развиваюсь. Проектирую будущее» – 17 человек.
4. Региональный проект «Обеспечение качественно нового уровня
развития инфраструктуры культуры («Культурная среда»)
(Оренбургская область)»
Задача 1 (ОЗР): Граждане получают дополнительные возможности для
творческого развития и самореализации в современных учреждениях
культуры, а также более широкий доступ к культурным ценностям
Результат «Реконструированы и (или) капитально отремонтированы
региональные и муниципальные детские школы искусств по видам искусств»
Реконструированы и (или) капитально отремонтированы региональные и
муниципальные детские школы искусств (далее ‒ ДШИ) по видам искусств – 13
единиц.
Результат «Оснащены образовательные учреждения в сфере культуры (детские
школы искусств по видам искусств и училищ) музыкальными инструментами,
оборудованием и учебными материалами»
27
Оснащены образовательные учреждения в сфере культуры (ДШИ по видам
искусств и училищ) музыкальными инструментами, оборудованием и учебными
материалами 24 единицы.
5. Региональный проект «Цифровая культура»
В рамках реализации регионального проекта «Цифровизация услуг и
формирование информационного пространства в сфере культуры («Цифровая
культура»)» за 9 месяцев 2024 года в 6 виртуальных концертных залах, созданных
на базе образовательных организаций сферы культуры и искусства, была
осуществлена 101 трансляция, зрителями которых стали 7395 человек.
6. Региональный проект «Социальная активность»
Задача 1: Созданы условия для развития и поддержки добровольчества
(волонтерства)
Цель проекта: Развитие добровольчества (волонтерства), развитие талантов и
способностей у детей и молодежи, в т.ч. студентов, путем поддержки общественных
инициатив и проектов, вовлечения к 2024 году в добровольческую деятельность 20,0
% граждан, вовлечения 45,0 % молодежи в творческую деятельность и 70,0 %
студентов в клубное студенческое движение.
В рамках регионального проекта запланировано достижения ряда важнейших задач
по развитию добровольчества путем расширения возможностей для самореализации
граждан, повышения роли добровольчества в общественном развитии,
формирования и распространения добровольческих инновационных практик
социальной деятельности. Основными задачами регионального проекта являются:
создание условий, обеспечивающих востребованность участия добровольческих
организаций и добровольцев в жизни российского общества, в решении социальных
задач, поддержка деятельности существующих и создание условий для
возникновения новых добровольческих организаций, содействие повышению их
потенциала; развитие инфраструктуры, методической, информационной,
консультационной, образовательной и ресурсной поддержки добровольческой
деятельности.
Основные мероприятия, в которых приняли участие граждане, вовлеченные
ресурсными центрами, созданными на базе муниципальных образований за январьиюнь 2024 года:
1.Участие в митинге, посвященному 80-й годовщине полного освобождения
города Ленинграда от фашистской блокады;
2. Всероссийская акция «Объятия Первых»;
3. Всероссийская акция «Благодарю»;
4. Мероприятия, приуроченные Дню студента;
5. Участие в мероприятиях, посвященных 35-летию со дня вывода Советских
войск из Демократической республики Афганистан;
6.Участие во Всероссийской патриотической акции «Снежный десант РСО»;
7. Участие в реализации программа по обучению волонтерского корпуса по
внедрению программы «Бабушка и дедушка онлайн – 2024»;
28
8. Участие в мероприятиях, посвященных Дню защитника Отечества;
9. Участие в мероприятиях, посвященных 10-летию воссоединения Крыма с
Россией;
10. Участие во Всероссийской акция «Вам, любимые!»;
11.Участие в областной акции «День борьбы с туберкулезом»;
12. Участие во Всероссийской акции «Журавли памяти».
13. Участие в акции «Мы вместе» по сбору помощи для пострадавших от
весеннего паводка в Оренбургской области;
14.Участие во Всероссийской патриотической акции «Окна Победы»;
15.Участие во Всероссийской акции «Зеленая Весна»;
16. Участие в мероприятиях, посвященных Дню космонавтики;
17.Участие в праздничных мероприятиях, приуроченных ко Дню Победы;
18.Участие во Всероссийской акции «Георгиевская ленточка»;
19. Участие во Всероссийской акции «#ТрудКрут»;
20. Участие в эковолонтерских мероприятиях и акциях.
21.Участие в мероприятиях, посвященных Дню защиты детей;
22. Участие в мероприятиях, посвященных Дню России;
23. Участие в мероприятиях, посвященных 83-й годовщине начала Великой
Отечественной войны;
24. Участие в мероприятиях, посвященных Дню молодежи.
Результат
«Реализованы
практики
поддержки
добровольчества
(волонтерства) по итогам проведения ежегодного конкурса по предоставлению
субсидии субъектам Российской Федерации на реализацию практик поддержки
и развития добровольчества (волонтерства) «Регион добрых дел»».
Разработана конкурсная документация и проведен конкурсный отбор на
предоставление субсидий (грантов) лучшим практикам в сфере добровольчества
(волонтерства), реализуемым в субъектах Российской Федерации, по широкому
спектру направлений добровольческой (волонтерской) деятельности.
Блок второй: «Поддержка региональных социальных проектов, направленных
на развитие добровольчества (волонтерства)».
Департаментом молодежной политики Оренбургской области утвержден
приказ от 29.03.2024 № 45-од «Об утверждении Порядка предоставления в 2024 году
субсидии на реализацию практик поддержки добровольчества (волонтерства) по
итогам проведения ежегодного Всероссийского конкурса лучших региональных
практик поддержки и развития добровольчества (волонтерства) «Регион добрых
дел».
По итогам проведения отбора (Протокол от 10.04.2024 № И-24-5322005354120-2-1612) объявлены 3 победителя: Оренбургская областная детская
общественная организация «Региональное агентство детского отдыха
«Оренбургские каникулы», Оренбургская региональная молодежная общественная
организация поддержки социально значимых инициатив «Навигатор», ОРОМООО
«Российские Студенческие Отряды».
Объем финансового обеспечения на поддержку региональных социальных
проектов в 2024 году составляет – 3 000,0тыс.руб. (в т.ч. средства из федерального
бюджета – 3 168,0 т.р.).
29
Результат
«Осуществлены
мероприятия
с
целью
прохождения
координаторами добровольцев (волонтеров) курсов (лекций, программ) по
работе в сфере добровольчества (волонтерства) и технологиям работы с
добровольцами (волонтерами) на базе центров поддержки добровольчества
(волонтерства), НКО, образовательных организаций и иных учреждений,
осуществляющих деятельность в сфере добровольчества (волонтерства)»
Разработаны и реализуются образовательные программы подготовки
специалистов по работе в сфере добровольчества и технологий работы с
волонтерами с учетом российской и международной практики и возможностью
модульного освоения.
Обучающие курсы, добровольцы Оренбуржья, пройдут в соответствии с
календарным планом мероприятий (в 3–4 кварталах 2024 года).
Документом, подтверждающим достижение результата, является реестр
граждан, прошедших обучение по образовательным программам и курсам онлайнуниверситета социальных наук «Добро.Университет». В реестре граждан,
прошедших обучение, указываются уникальные обученные за 2019–2024 годы
накопительным итогом.
Результат «В целях популяризации добровольчества (волонтерства) проведена
информационная и рекламная кампания, в том числе размещены рекламные
ролики на ТВ и в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
Организована и проводится информационная и рекламная кампании в целях
популяризации добровольчества (ежегодно). Подготовлено и обеспечено
распространение аналитических материалов по результатам исследования
эффективности реализованной информационной и рекламной кампании в целях
популяризации добровольчества, включающей критерии вовлечения новых
добровольцев (волонтеров) в действующие проекты на основе данных единой
информационной системы в сфере развития добровольчества.
7. Региональный проект «Развитие системы поддержки молодежи
(«Молодежь России»)»
Результат «Организованы и проведены образовательные заезды для
молодых деятелей культуры и искусств «Таврида» в составе арт-кластера
«Таврида»
В рамках Форума молодых деятелей культуры и искусства «Таврида»
ежегодно проводится не менее 15 образовательных смен, к разработке которых
привлекается не менее 30 профильных партнерских организаций. В Форуме
молодых деятелей культуры и искусства «Таврида» ежегодно принимает участие (в
том числе в формате онлайн) не менее 3500 начинающих деятелей культуры и
искусства и добровольцев (волонтеров) и не менее 300 экспертов.
30
По итогам Форума молодых деятелей культуры и искусства «Таврида»
увеличено число молодых деятелей культуры и искусства, обладающих личными
профессиональными достижениями в различных творческих областях.
Предоставлены возможности обучения по расширенным образовательным
программам от ведущих российских организаций в области культуры и искусства.
Проведены качественные экспертные отборы проектов среди творческой молодежи.
Ежегодно, начиная с 2023 года в осенне-зимний период на базе
образовательного центра для молодых деятелей культуры и искусства
«Артрезиденция «Таврида» проводится (в том числе в формате онлайн) по две 10дневные образовательные смены Форума молодых деятелей культуры и искусства
«Таврида» ежемесячно, которые охватывают не менее 4 направлений культуры и
искусства.
По результатам проведения мониторинга организации участия молодых
деятелей культуры и искусств «Таврида» в составе арт-кластера «Таврида» в
образовательных заездах за 9 месяцев 2024 года установлено следующее:
1. В период с 11 по 17 июня 2024 года в образовательном заезде «Заезд
имени Гагарина» приняла участие Никитина Александра Сергеевна.
Заезд посвящен 90-летию со дня рождения Юрия Гагарина, летчикакосмонавта, героя, первого человека в мировой истории, совершившего полет в
космос. По итогам образовательного заезда участники разработали концепции
медийного сопровождения для резидентов арт-кластера «Таврида», проработали
айдентику для Ливадийского дворца-музея и дизайн его сувенирной продукции,
создали коллекцию одежды для брендов «CODERED» и «Арт.Молодость»,
сформировали профессиональное портфолио, которое позволило принимать участие
в конкурсах и выставках современного искусства.
2. В период с 21 по 27 июня 2024 года «Русское лето» в образовательном
заезде приняли участие Григорьев Вячеслав Владимирович и Науменков Валентин
Сергеевич.
В программе заезда арт-школы для современных музыкантов и специалистов
медиасферы, арт-школа «Херсонес Таврический», разработанная совместно с
историческим музеем-заповедником, а также арт-школа по созданию уникальных
туристических маршрутов Белгородской области. По итогам образовательного
заезда
участники
разработали
туристические
маршруты
по
достопримечательностям, точкам притяжения и малознакомым местам
Белгородской области, создали контент для цифровых ресурсов арт-кластера,
разработали концепции арт-объектов для Государственного историкоархеологического музея-заповедника «Херсонес Таврический», а также создали
новые музыкальные произведения и узнают о возможностях продвижения в
индустрии электронной музыки в России.
Результат «Реализация программы комплексного развития молодежной
политики в регионах Российской Федерации «Регион для молодых»
В 2023 году проведен Всероссийский конкурс программ комплексного
развития молодежной политики в субъектах Российской Федерации «Регион для
молодых», по итогам которого ежегодно оказана поддержка не менее 42 субъектам
Российской Федерации, которая направлена на капитальный ремонт и
31
реконструкцию зданий молодежных центров, подготовку кадров для работы с
молодежью и методическое сопровождение реализации молодежной политики.
1. Субсидии на иные цели, предоставляемые подведомственному
Департаменту учреждению.
В феврале 2023 года с государственным автономным учреждением
Оренбургской области «Региональное агентство молодежных программ и проектов»
(далее – ГАУ «РАМПиП») заключено соглашение о предоставлении из бюджета
Оренбургской области субсидии от 06.02.2023 № 091-09-2023-035 на сумму –
84 744,9 тыс. руб. (в т.ч. средства из федерального бюджета – 81 355,1 тыс. руб.).
В связи с тем, что в феврале текущего года были внесены изменения в
сводную бюджетную роспись (передвижки между КВР), с ГАУ «РАМПиП»
13.03.2023 заключено дополнительное соглашение к вышеназванному соглашению
в части увеличения бюджетных ассигнований на сумму – 313,2 тыс. руб. (в т.ч.
средства из федерального бюджета – 300,7 тыс. руб.).
Указанные средства будут направлены на реализацию программы «Регион
для молодых», в рамках которой запланировано:
– проведение мероприятий, конкурсов, фестивалей и образовательных
семинаров;
– развитие актуальной инфраструктуры молодежной политики;
– проведение капитального ремонта здания молодежного центра,
расположенного по адресу: г. Оренбург, ул. Володарского, д. 5. На базе центра будет
организована непрерывная работа образовательных площадок для подростков,
студенческой и работающей молодежи.
8. Региональный проект «Стимулирование спроса на отечественные
беспилотные авиационные системы (Оренбургская область)»
Результат «Оснащены образовательные организации, реализующие основные
общеобразовательные программы, за исключением образовательных программ
дошкольного
образования,
образовательные
программы
среднего
профессионального
образования
и
дополнительные
образовательные
программы, оборудованием для реализации образовательных процессов по
разработке, производству и эксплуатации БАС»
В рамках реализации регионального проекта «Стимулирование спроса на
отечественные беспилотные авиационные системы (Оренбургская область)»
проведены следующие мероприятия:
сформирован и согласован перечень оборудования для центра практической
подготовки на базе образовательной организации, реализующей образовательные
программы среднего профессионального образования и специализированные
классы (кружки) на базе общеобразовательных организаций;
объявлены закупки товаров, работ, услуг для создания центров практической
подготовки и специализированных классов (кружков);
организовано и проведено обучение педагогических работников для
обеспечения
функционирования
центров
практической
подготовки
и
специализированных классов (кружков).
32
9. Приоритетный проект «Модернизация школьных систем образования
(Оренбургская область)»
Задача 1: Приведение в нормативное техническое состояние зданий ООО
Результат «Количество объектов, в которых в полном объеме выполнены
мероприятия по капитальному ремонту зданий общеобразовательных
организаций и их оснащению средствами обучения и воспитания»
В Оренбургской области в рамках реализации мероприятий по модернизации
школьных систем образования в 2024 году продолжаются ремонтные работы и
приобретаются средства обучения и воспитания в общеобразовательных
организациях.
На 30.09.2024 завершены ремонтные работы зданий МОАУ «СОШ № 54 г.
Орска», МБОУ «Ключевская СОШ».
Результат «Организовано повышение квалификационной/ профессиональной
переподготовки учителей и/или обучение управленческих команд, состоящих из
представителей
администраций
и
педагогических
работников
отремонтированных общеобразовательных организаций»
В рамках реализации контрольной точки «Проведен мониторинг реализации
плана-задания» сформирован и утвержден план-задание организации мероприятий в
рамках непрерывной системы повышения профессионального мастерства
педагогических работников и управленческих кадров в объектах капитального
ремонта в 2024 году, проведены следующие мероприятия:
– в январе были согласованы и сформированы списки педагогических
работников и управленческих кадров школ – объектов капитального ремонта,
направленных на повышение квалификации;
– в феврале заключены договоры с организациями – объектами капитального
ремонта на обучение их сотрудников по дополнительной профессиональной
программе повышения квалификации «Школа Министерства просвещения России:
новые возможности для повышения качества образования» (48 часов);
– в марте организовано повышение квалификации управленческих команд
школ – объектов капитального ремонта. Всего прошли обучение 9 управленческих
команд (общее количество 31 человек) – 100,0 % от планового значения;
– в апреле организовано повышение квалификации педагогических
работников школ – объектов капитального ремонта. Всего прошли обучение 224
человека – 100,0 % от планового значения;
– в мае педагогическим работникам и управленческим кадрам школ –
объектов капитального ремонта выданы удостоверения о повышении квалификации.
Результат «Обновлены 100,0 % учебников и учебных пособий, не позволяющих
их дальнейшее использование в образовательном процессе по причинам
ветхости и дефектности, в отремонтированных общеобразовательных
организациях»
33
В целях обеспечения максимального качества инфраструктуры в рамках
реализации проекта «Модернизация школьных систем образования» планируется
обновление в объектах капитального ремонта 100,0 % учебников и учебных
пособий, не позволяющих их дальнейшее использование в образовательном
процессе по причинам ветхости и дефектности.
Заключены государственные контракты с книготоргующими издательствами
на приобретение учебников на 2024–2025 учебный год.
На 01.10.2024 все образовательные организации, согласно заявкам,
обеспечены учебной литературой.
Результат «Привлечены обучающиеся, их родители (законные представители),
педагогические работники к обсуждению дизайнерских и иных решений в рамках
подготовки и проведения капитального ремонта»
Проведенный мониторинг показал, что муниципальные и школьные штабы
общественного родительского контроля действуют во всех муниципалитетах, где
реализуется приоритетный проект «Модернизация школьных систем образования».
В школах, где проводится ремонт, организовано регулярное обсуждение
дизайнерских решений с педагогическими коллективами школ, советами
обучающихся, родительской общественностью. Педагоги, родители, обучающиеся
обсуждают цветовую гамму оформления фасадов, рекреаций, помещений школ,
варианты отделки и т.д. Соответствующие протоколы заседаний и пресс-релизы о
заседаниях штабов РОК, в т.ч. с участием представителей партии «Единая Россия»,
регулярно размещаются в общем доступе, на сайтах школ, рабочих чатах,
социальных сетях и т.д.
10. Комплекс процессных мероприятий 1 «Развитие профессионального
образования»
Задача 1: Обеспечение безопасности объектов ПОО Оренбургской области
Результат
«Доля
профессиональных
образовательных
организаций,
подведомственных министерству образования Оренбургской области,
комплексно оснащенных системами автоматической пожарной сигнализации
и системами оповещения и управления эвакуацией людей при пожаре с
передачей сигнала системам оповещения и управления эвакуацией людей на
единые дежурно-диспетчерские службы подразделений государственной
противопожарной службы, в общем количестве профессиональных
образовательных организаций»
Исполнение результата составляет 100,0 %.
Результат
«Доля
профессиональных
образовательных
организаций,
подведомственных министерству образования Оренбургской области, в
которых пути эвакуации и эвакуационные выходы соответствуют
требованиям пожарной безопасности»
Исполнение результата составляет 94,0 %.
34
Задача 2: Модернизация содержания и технологий профессионального
образования для обеспечения их соответствия требованиям современной
экономики и изменяющимся запросам населения
Результат «Удельный вес численности выпускников профессиональных
образовательных организаций, освоивших образовательные программы среднего
профессионального образования, в общей численности выпускников
профессиональных образовательных организаций»
В 2024 году в Оренбургской области функционируют 54 ОУ СПО, из них
31 ПОО находится в ведении минобра.
В целом по ПОО, подведомственных минобру, контрольные цифры приема
граждан в 2024 учебном году составили 8079 человек (по программам подготовки
рабочих − 1899 человек, по программам подготовки специалистов среднего звена –
7239 чел.).
В 31 ПОО области, подведомственной минобру, реализуются
образовательные программы по 82 специальностям и 31 профессии социальной
сферы, сельского хозяйства, транспорта, строительства, сферы обслуживания
населения, различных технических и производственных секторов экономики
области.
В 5 подведомственных министерству культуры образовательных
организациях, реализующих программы СПО в сфере культуры и искусства, 1153
человека. Выпуск в 2023/2024 учебном году составил – 280 человек. Удельный
вес численности выпускников, освоивших образовательные программы СПО в
сфере культуры и искусства, в общей численности выпускников ПОО составил
100,0 %.
Численность
студентов,
обучающихся
по
программам
СПО
подведомственных ПОО – 36198 человека.
Всего численность студентов, обучающихся по программам СПО в
Оренбургской области составила 55432 человека, из которых выпускников –
12688 человек.
Удельный вес численности выпускников ПОО, освоивших образовательные
программы СПО, в общей численности выпускников ПОО составляет 100,0 %.
Результат «Количество образовательно-производственных центров
(кластеров) и образовательных кластеров отраслей экономики Оренбургской
области, созданных на базе профессиональных образовательных организаций»
На отчетную дату по итогам участия в пяти конкурсных отборах по созданию
в России образовательно-производственных центров и образовательных кластеров
Федерального проекта «Профессионалитет» Оренбургская область занимает
3
место, впереди только Республика Башкортостан (18 кластеров) и Московская
область (17 кластеров).
Оренбургская область активно присоединилась к реализации данной
инициативы по созданию кластеров по отраслям: металлургия, машиностроение,
информационные технологии, горнодобывающая, топливно-энергетическая,
педагогическая, сервисная и отрасль клинической и профилактической медицины.
В 2022 году в регионе создано 3 образовательно-производственных центра на
35
базе Горно-технологического техникума г. Ясного, Орского технического
техникума имени А.И. Стеценко и Новотроицкого политехнического колледжа, на
программы Профессионалитета принято более 600 студентов.
В 2023 году – 6 кластеров открылись на базе колледжей г. Орска,
Медногорска, Оренбурга (Орский машиностроительный колледж, Медногорский
индустриальный колледж, Орский индустриальный колледж, Оренбургский
колледж экономики и информатики, Гуманитарно-технический техникум,
Педагогический колледж им. Н.К. Калугина).
В 2023 году приступили к обучению на базе данных организаций 2375
студентов по 48 профессиям и специальностям проекта «Профессионалитет».
В 2024 году созданы еще 5 кластеров: 2 образовательно-производственных
центра топливно-энергетической отрасли и 3 образовательных кластера среднего
профессионального образования в области туризма, сферы услуг, клинической и
профилактической медицины.
В сентябре 2024 года приступили к обучению 6090 студентов по программам
«Профессионалитета» в обновленных мастерских и лабораториях на современном
высокотехнологическом оборудовании и смогут получить качественное
образование и освоить выбранную профессию в кратчайшие сроки под
руководством опытных наставников – представителей конкретных предприятий.
На реализацию ФП «Профессионалитет» привлечено в 2022 году – 500 млн.
рублей, в 2023 году – 900 млн. рублей.
В 2024 году на оснащение 5 кластеров предусмотрены денежные средства из
федерального бюджета в размере 400,5 миллионов рублей, из регионального
бюджета – 115 млн. рублей, из средств предприятий-работодателей –
40,9 млн. рублей, средства ПОО – 23,2 млн рублей.
В структуру кластеров вошли и стали непосредственными участниками более
20 стратегических предприятий Оренбургской области:
АО «Оренбургские минералы», АО «Орский машиностроительный завод»,
АО «Уральская сталь», АО «ПО «Стрела», ПАО «Гайский горно-обогатительный
комбинат», ООО «Медногорский медно-серный комбинат», АО «Механический
завод», АО «Завод бурового оборудования», ООО «Айтим», АО «Оренбургнефть»,
АО «Самаранефтегаз», ООО «РН-Сервис», Оренбургский филиалом ООО «РНБурение», ООО «Сладковско-Заречное», Оренбургская Дирекция по развитию
бизнеса Филиала «ГПБ» (АО) «Поволжский», АО «Комбинат школьного питания
«Огонек», АО «Оренбургская эксплуатационная компания», ООО «Агроторг», Союз
«Федерация рестораторов и отельеров Оренбургской области», ООО Мясокомбинат
«ЖЕЛЕН», ООО «Орский Мясоперерабатывающий Комбинат», ООО «Персона»,
ООО «Орская хроника», Орский филиал Союза «Торгово-промышленная палата
Оренбургской области», Оренбургское отделение № 6318 Банка «ВТБ» (ПАО); ПАО
«Орскнефтеоргсинтез»;
муниципальные органы, осуществляющие управление в сфере образования
Оренбургской области;
более 10 учреждений здравоохранения Оренбургской области.
Результат «Количество мероприятий программы популяризации федерального
проекта «Профессионалитет»
36
С целью организации осознанного выбора профессий и специальностей
школьниками,
вовлечения
мотивированных
обучающихся
в
проект
«Профессионалитет» в регионе с 2022 года активно реализуется программа
популяризации ФП «Профессионалитет» до 2030 года, сформированы планы
проведения мероприятий и планы информационной кампании, направленные на
популяризацию ФП «Профессионалитет» на 2024 год по 14 кластерам региона.
Программой популяризации ФП «Профессионалитет» охвачено более
112 тыс. человек, 14 кластерами проведено более 4680 мероприятий: 1645
профессиональных проб, 476 экскурсий на производственные участки предприятий,
856 мастер-классов, 1356 профориентационных квестов, 86 профильных олимпиад
и иных активностей.
Для расширения интереса к трудовому и профессиональному обучению в
условиях структурных изменений на рынке труда, роста конкуренции,
определяющих постоянную потребность экономики Оренбургской области в
профессиональной мобильности молодежи учащимся общеобразовательных
организаций в возрасте 14–16 лет предоставлена уникальная возможность получить
свою первую профессию в рамках реализации проекта «Профессионалитет» по
направлениям подготовки: «Слесарь – ремонтник», «Лаборант химического
анализа», «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»,
«Электрик», «Слесарь», «Электромонтер по ремонту и обслуживанию
электрооборудования», «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных
машин», : «Токарь, «Контролер в литейном производстве», «Сварщик дуговой
сварки плавящимся электродом в защитном газе», «Электромонтер», «Токарь»,
«Кассир».
В первом полугодии 2024 года первую профессию получили 196
обучающихся ОО.
Проект «Профессионалитет» в регионе получил развитие и через создание
команд молодых людей под кураторством опытных наставников «Амбассадоры
Профессионалитета», задача которых – донести до школьников ценности и
достоинства новых образовательных программ.
В Оренбургской области в каждом кластере создана команда молодых
лидеров «Амбассадоры Профессионалитета», участники выполняют творческие
задания, направленные на развитие надпрофессиональных компетенций в сфере
карьерного проектирования, а также прокачивают навыки медиаграмотности,
демонстрируют лидерский потенциал, участвуют в проведении классных часов для
школьников «Профессионалитет: ты в хорошей компании». Команда «Амбассадоры
Профессионалитета» Новотроицкого политехнического техникума отмечена на
молодежном форуме за лидерские качества.
Количество
различных
мероприятий
программы
популяризации
ФП «Профессионалитет», проведенных каждым кластером за первое полугодие 2024
года, составляет 110.
Результат «Количество центров проведения чемпионатов профессионального
мастерства «Профессионалы» по компетенциям»
С 3 марта по 5 апреля 2024 года состоялся региональный этап Чемпионата по
профессиональному мастерству «Профессионалы» и Чемпионата высоких
37
технологий – 2024 в Оренбургской области (далее – региональный чемпионат), в
котором приняли участие обучающиеся ООО и ПОО.
Региональный чемпионат проводился по 142 компетенциям на базе 29 ОО в 8
городах области: Оренбург, Бугуруслан, Бузулук, Ясный, Новотроицк, Орск, СольИлецк, Ташла.
В соревнованиях регионального чемпионата приняли участие конкурсанты из
38 профессиональных образовательных организаций.
Деловая программа регионального чемпионата проводилась по
8
направлениям. Проведено 34 мероприятия, в которых приняли участие
512
человек.
В профориентационной программе регионального чемпионата проведено
57 мероприятий, в которых приняли участие 705 школьников.
Организационный комитет регионального чемпионата, в состав которого
входит Правительство Оренбургской области, органы исполнительной власти
Оренбургской области, руководители предприятий реального сектора экономики,
утвержден распоряжением Губернатора Оренбургской области «Об образовании
организационного
комитета
регионального
этапа
Чемпионата
по
профессиональному мастерству «Профессионалы» и Чемпионата высоких
технологий на территории Оренбургской области» от 24.04.2023 № 191-р.
Практические тренировки конкурсантов чемпионата для подготовки к
участию в региональном чемпионате, итоговом (межрегиональном) этапе и финале
Национального чемпионата организованы на базе современных мастерских проекта
«Молодые профессионалы» и «Профессионалитет».
Сформирован пул экспертов, участвующих в подготовке инфраструктурных
листов, технических средств и оценке компетенций, а также в тренировке
региональной сборной.
Привлекаются к развитию чемпионатного движения представители реального
сектора экономики в части подготовки конкурсантов, оценке компетенций,
оснащения площадок чемпионата.
По итогам конкурсного отбора Оренбургская область получила право на
проведение соревнований по 30 компетенциям итогового (межрегионального) этапа
чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы» и Чемпионата
высоких технологий (далее – итоговый (межрегиональный) этап Чемпионатов),
практически в два раза увеличив число компетенций по сравнению с 2023 годом.
Оренбуржье – безусловный лидер среди регионов Российской Федерации по числу
компетенций итогового (межрегионального) этапа Чемпионатов.
Соревновательные площадки итогового (межрегионального) этапа
Чемпионатов были организованы на базе 11 профессиональных образовательных
организаций области в Оренбурге, Орске, Бузулуке, Новотроицке, Соль-Илецке
(ГАПОУ «Гуманитарно-технический техникум» г. Оренбурга, ГАПОУ
«Оренбургский колледж экономики и информатики», ГБПОУ «Педагогический
колледж им. Н.К. Калугина» г. Оренбург, ГАПОУ «Оренбургский
автотранспортный колледж им. Заслуженного учителя РФ В.Н. Бевзюка», ГАПОУ
«Соль-Илецкий
индустриально-технологический
техникум»,
ГАПОУ
«Оренбургский областной медицинский колледж», ГАПОУ «Педагогический
колледж» г. Орска, ГАПОУ «Новотроицкий политехнический колледж», ГАПОУ
«Педагогический колледж» г. Бузулука, ГАПОУ «Бузулукский строительный
колледж», ГАПОУ «Оренбургский государственный колледж»).
38
Результат
«Численность
«Профессионалы»
конкурсантов
регионального
чемпионата
В соревнованиях регионального этапа Чемпионата по профессиональному
мастерству «Профессионалы» и Чемпионата высоких технологий – 2024 в
Оренбургской области приняли участие 1382 конкурсанта по 142 компетенциям из
них:
142 компетенции основной категории (студенты СПО) – 906 конкурсантов;
75 компетенций категории «Юниоры» (школьники старше 14 лет) –
476 конкурсантов.
Участников оценивали 1299 экспертов, включая 238 индустриальных
экспертов с предприятий-партнеров чемпионатного движения.
Итоговый (межрегиональный) этап чемпионата по профессиональному
мастерству «Профессионалы» и Чемпионата высоких технологий проведен в
Оренбургской области с 15 марта по 30 июня 2024 года по 29 компетенциям
основной категории и 17 компетенциям категории «Юниоры».
В итоговом (межрегиональном) этапе чемпионатного цикла 2024 года в
соревнованиях по 107 компетенциям приняли участие 215 конкурсантов из
Оренбургской области.
Количество участников итогового (межрегионального) этапа Чемпионатов на
территории Оренбургской области составило 773 конкурсанта и более 800
представителей экспертного сообщества.
Для участия в итоговом (межрегиональном) этапе Чемпионатов в другие
регионы страны выехало 120 конкурсантов от Оренбургской области.
Результатом участия в итоговом (межрегиональном) этапе Чемпионатов
являются 37 медалей: 7 – золотых, 18 – серебряных, 12 – бронзовых.
Победители итогового (межрегионального) этапа Чемпионатов приняли участие в
финале Чемпионата высоких технологий, который состоялся 17–21 сентября
2024 года в г. Великий Новгород и примут участие в финале чемпионата по
профессиональному мастерству «Профессионалы», который пройдет 25–29 ноября
2024 года в г. Санкт-Петербург.
Финал Чемпионата высоких технологий проходил в г. Великий Новгород с 17
по 21 сентября 2024 года на площадке Инновационного научно-технологического
центра «Интеллектуальная электроника – Валдай» по 12 компетенциям для
студентов колледжей и 4 юниорским компетенциям для школьников от 14 лет.
Конкурсанты из Оренбургской области впервые принимали участие в
соревнованиях финала Чемпионата высоких технологий сразу по 4 компетенциям:
Разработка виртуальных миров (Юниоры) (Дениз Акпынар –
обучающийся МОАУ «Лицей № 9» г. Оренбурга, эксперт-наставник Любовь
Николаевна Шапуленкова, Оренбургский колледж экономики и информатики) – 4
место;
Разработка виртуальных миров (Игорь Митин, эксперт-наставник Ольга
Владимировна Лукьяненко, Оренбургский колледж экономики и информатики) – 3
место;
Разработчик мобильных игр (Дмитрий Тушев, эксперт-наставник Елена
Николаевна Егурнова, Оренбургский колледж экономики и информатики) – 7 место;
39
Цифровые возможности для бизнеса (Виктор Серков, эксперт-наставник
Игорь Валерьевич Финк, Орский нефтяной техникум им. Героя Советского Союза
В.А. Сорокина) – 2 место.
Результат «Численность граждан, охваченных деятельностью Центров
опережающей профессиональной подготовки»
В соответствии с постановлением Правительства Оренбургской области от
29.06.2021 № 559-пп «О создании центра опережающей профессиональной
подготовки на территории Оренбургской области в рамках федерального проекта
«Молодые
профессионалы
(Повышение
конкурентоспособности
профессионального образования)»:
– утверждено должностное лицо в составе регионального ведомственного
проектного офиса, ответственного за создание и функционирование центра
опережающей профессиональной подготовки (далее – ЦОПП) (приказ министерства
образования Оренбургской области от 23.08.2023 № 01-21/1360/1 «Об определении
регионального координатора по реализации в Оренбургской области мероприятий
по созданию и функционированию в 2024 году центра опережающей
профессиональной подготовки»);
– утвержден медиаплан ЦОПП (приказ министерства образования
Оренбургской области от 29.09.2023 № 01-21/1555 «Об утверждении медиаплана
центра опережающей профессиональной подготовки»);
– утверждено положение о деятельности ЦОПП (приказ министерства
образования Оренбургской области от 18.10.2023 № 01-21/1632 «Об утверждении
положения о центре опережающей профессиональной подготовки в Оренбургской
области»);
– согласован с Министерством просвещения РФ и утвержден дизайн-проекта
и зонирования ЦОПП;
– сформирован и согласован с Министерством просвещения РФ перечень
оборудования для оснащения ЦОПП;
– заключено финансовое соглашение в подсистеме управления
национальными проектами государственной интегрированной информационной
системы управления общественными финансами «Электронный бюджет»;
– объявление закупок товаров, работ, услуг для создания ЦОПП;
– утвержден перечень компетенций опережающей профессиональной
подготовки (приказ министерства образования Оренбургской области от 29.09.2023
№ 01-21/1554 «Об утверждении перечня компетенций опережающей
профессиональной подготовки в Оренбургской области»).
Торжественное открытие Центра опережающей профессиональной
подготовки на базе ГАПОУ «Гуманитарно-технический техникум» г. Оренбурга
запланировано на 1 декабря 2024 года. В рамках открытия планируется проведение
мастер-классов, семинаров и презентаций, в которых примут участие ведущие
эксперты и представители бизнеса. Кроме того, будет организована экскурсия по
учебных мастерским, где участники смогут ознакомиться с программами
подготовки и образовательными методами, используемыми в центре.
Численность граждан, охваченных деятельностью Центров опережающей
профессиональной подготовки – 40 человек, из них численность граждан,
обратившихся в ЦОПП для консультирования по построению индивидуального
40
плана обучения – 31 человек, принявших участие в профориентационных
мероприятиях – 9 человек.
Результат «Доля выпускников образовательных организаций, реализующих
программы среднего профессионального образования, занятых по виду
деятельности и полученным компетенциям»
В части исполнения рекомендаций и межведомственного взаимодействия по
вопросам маршрутизации выпускников образовательных организаций среднего
профессионального образования на рабочие места в соответствии с потребностями
экономики министерством образования разработан приказ совместно с
министерством труда и занятости населения Оренбургской области и
министерством промышленности и энергетики Оренбургской области от 25.06.2024
№ 01-21/951 «О маршрутизации и содействии в трудоустройстве обучающихся и
выпускников профессиональных образовательных организаций».
В целях обеспечения закрытия кадровой потребности в Оренбургской области
организована работа профессиональных образовательных организаций совместно с
Центром опережающей профессиональной подготовки по мониторингу занятости
выпускников организаций среднего профессионального образования и
формированию реестра выпускников.
Запланирована работа по созданию советов по взаимодействию с
работодателями (в том числе отраслевых), межведомственных рабочих групп,
рассматривающих вопросы занятости выпускников, в том числе по конкретным
областям.
На базе профессиональных образовательных организаций функционируют
Центры карьеры в части организации мероприятий по содействию занятости
выпускников.
В рамках деятельности центров карьеры всем выпускникам оказывается
помощь:
при составлении резюме и подготовке портфолио;
в подборе актуальных вакансий, соответствующих освоенной профессии,
специальности, предоставление контактных данных специалистов кадровых служб;
в проведении социально-психологических тренингов на выявление
личностных и профессиональных качеств, поведения на рынке труда, адаптации к
профессиональной деятельности
по построению индивидуальных траекторий профессионального развития для
студентов и выпускников;
по соблюдению работодателями обязательства по трудоустройству
выпускников, имеющих договор о целевом обучении, с соблюдением
установленных сроков трудоустройства;
по выявлению профессиональных планов и намерений (уточнение возможных
направлений профессиональной деятельности), а также вариантов занятости с
учетом ситуации на рынке труда Оренбургской области, выявление недостающих
профессиональных компетенций и квалификаций, позволяющих расширить
потенциал для трудоустройства.
В Оренбургской области функционируют 3 базовых центра содействия
трудоустройству выпускников, созданных по зонам (западная, центральная,
41
восточная) на базе ПОО: ГАПОУ «Бугурусланский нефтяной колледж»
г. Бугуруслана Оренбургской области, ГАПОУ «Гуманитарно-технический
техникум» г. Оренбурга, ГАПОУ «Орский технический техникум имени А.И.
Стеценко».
Всего выпускников 2023 года учреждений СПО составляет 12430 человек, из
них 153 человека – инвалиды и лица с ОВЗ.
Трудоустроены – 6666 чел. (53,6 %); индивидуальные предприниматели и
самозанятые – 348 человек (2,8 %); продолжили обучение – 1419 человек (11,4 %);
проходят службу в армии и проходят службу в армии на контрактной основе – 2459
человек (19,8 %); находятся в отпуске по уходу за ребенком – 307 человек (2,5 %);
иные причины нетрудоустройства – 1231 человек (9,9 %).
Результат «Доля выпускников ОО, реализующих программы СПО, занятых по
виду деятельности и полученным компетенциям» в первом полугодии 2024 года
составляет 89,09 %, план на 2024 год – 62,7 %.
По итогами мониторинга трудоустройства выпускников 2024 года на октябрь:
суммарный выпуск – 12810 (100,0 %);
трудоустроены (по трудовому договору, договору ГПХ в соответствии с
трудовым законодательством, законодательством об обязательном пенсионном
страховании) – 5156 (40,25 %).
Результат «Доля обучающихся образовательных организаций, реализующих
программы
среднего
профессионального
образования,
прошедших
демонстрационный экзамен профильного уровня»
Демонстрационный экзамен (далее – ДЭ) – вид аттестационного испытания
при ГИА по основным профессиональным образовательным программам СПО,
который предусматривает моделирование реальных производственных условий для
решения практических задач профессиональной деятельности в соответствии с
лучшими практиками, реализуемый с учетом базовых принципов объективной
оценки результатов подготовки рабочих кадров.
На основании приказа минобра от 18.03.2024 № 01-21/329 «Об организации и
проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам
среднего профессионального образования в 2024 году» проводится ДЭ в
Оренбургской области и в 2024 году.
В соответствии с Приказом Министерства просвещения Российской
Федерации от 19.01.2023 № 37 «О внесении изменений в Порядок проведения ГИА
по образовательным программам СПО», утвержденный приказом Министерства
просвещения Российской Федерации от 08.11.2021 № 800 на территории
Оренбургской области на базе 46 образовательных организаций были
аккредитованы 173 Центра проведения демонстрационного экзамена (ЦПДЭ).
В Оренбургской области по состоянию на 01.10.2024 проведена аттестация в
виде 289 демонстрационных экзамена по 66 профессиям и специальностям, из них
44 профессии и специальности базового уровня, 44 профессии и специальности
профильного уровня, 1 профессия и специальность профильного уровня с
включением вариативной части заданий, 5 профессий и специальностей проведены
в рамках промежуточной аттестации.
42
За 9 месяцев 2024 года численность обучающихся, прошедших процедуру
аттестации в формате ДЭ – 4894 человек, из них численность обучающихся,
принявших участие в проведении ДЭ профильного уровня – 2412 человек.
Доля обучающихся ОО, реализующих программы СПО, прошедших ДЭ
профильного уровня составляет 49,28 % за 9 месяцев 2024 года.
Результат «Численность участников отборочного и регионального этапов
Всероссийского конкурса «Мастер года» среди педагогических работников
среднего профессионального образования»
Во исполнение мероприятий Федерального проекта «Профессионалитет» и
с целью формирования и развития кадрового потенциала системы СПО на
территории Оренбургской области третий год подряд, начиная с 2021 года,
проводится отборочный и региональный этап Всероссийского конкурса «Мастер
года» среди педагогических работников ПОО (далее – Конкурс).
Региональным оператором конкурса является минобр и государственное
бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Педагогический
колледж им. Н.К. Калугина» г. Оренбурга (далее – ГБПОУ «Педагогический
колледж им. Н.К. Калугина» г. Оренбурга), являющееся площадкой региональной
рабочей группы Конкурса. Региональный оператор осуществляет координацию и
реализацию конкурса в целом.
Конкурс проводится при поддержке Оренбургской областной общественной
организации Профсоюза работников народного образования и науки РФ.
В Оренбургской области отборочный и региональный этап Всероссийского
конкурса «Мастер года» среди педагогических работников профессиональных
образовательных организаций Оренбургской области в 2024 году проводился с 15
марта по 19 мая 2024 года.
Отборочный этап Конкурса включает в себя отбор региональной рабочей
группой заявок, подаваемых руководителями профессиональных образовательных
организаций.
В отборочном этапе Конкурса приняли участие 171 конкурсант из 35
профессиональных образовательных организаций.
В региональном этапе Конкурса приняли участие 14 конкурсантов из
6
профессиональных образовательных организаций, 22 эксперта региональной
комиссии оценивали конкурсные мероприятия.
С равным количеством баллов победителями регионального этапа конкурса
«Мастер года» в 2024 году стали: мастер производственного обучения
государственного автономного профессионального образовательного учреждения
«Гуманитарно-технический техникум» г. Оренбурга и преподаватель
государственного автономного профессионального образовательного учреждения
«Оренбургский колледж экономики и информатики».
Вследствие равного количества баллов победителей, 20 мая на базе ГБПОУ
«Педагогический колледж им. Н.К. Калугина» был проведен дополнительный
отбор для определения финалиста, который будет представлять Оренбургскую
область. Им признан мастер производственного обучения государственного
автономного профессионального образовательного учреждения «Гуманитарнотехнический техникум» г. Оренбурга.
43
Финал Всероссийского конкурса «Мастер года» прошел в городе Тюмени с 28
сентября по 2 октября 2024 года. После конкурсных мероприятий № 3 «Конкурс
образовательных кейсов» и № 4 «Открытый урок» среди 89 субъектов Российской
Федерации Явгастин Артур Масхутович вошел в десятку лидеров, которые были
допущены к последнему конкурсному мероприятию № 5 «Влюбить в профессию»,
целью которого является демонстрация призером конкурса профессиональных
компетенций по формированию мотивации выбора профессии для разных категорий
участников в нестандартной обстановке.
Федеральная конкурсная комиссия совместно с членами группы слушателей
оценивали конкурсное мероприятие по следующим критериям:
– актуальность и методическая обоснованность содержания занятия;
– коммуникативная и речевая культура, личная ориентированность;
– эффективность организации взаимодействия с участниками;
– презентабельность занятия;
– результативность занятия.
По итогам участия Артур Явгастин признан призером конкурса.
Результат
«Численность
«Абилимпикс»
конкурсантов
регионального
чемпионата
На территории Оренбургской области реализуется чемпионатное движение
«Абилимпикс» для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
непосредственным участием работодателей.
Оренбургская область присоединилась к движению «Абилимпикс» в 2017
году. За 7 лет количество участников регионального чемпионата возросло в 20 раз –
с 25 в 2017, до 496 в 2024 году. Увеличилось и число соревновательных компетенций
– с 5, представленных на первом региональном чемпионате, до 69.
В 2024 году в рамках VIII регионального этапа чемпионата «Абилимпикс»
стартовал «Фестиваль возможностей» для инвалидов и лиц с ОВЗ, имеющих
тяжелые и/или множественные нарушения развития, в том числе интеллектуальные
нарушения.
«Фестиваль возможностей» прошел по 3 компетенциям:
– Мастер кукол (Изготовление традиционной куклы, лоскутная кукла);
– Художественная роспись;
– Художественное слово.
Результативность участия Оренбургской области с 2018 года такова:
67 медалей (12 золотых, 34 серебряных, 18 бронзовых, 3 – «призер»).
В рейтинге регионов Российской Федерации Оренбургская область занимает
5 место.
Впервые в 2024 году в рамках чемпионатного движения регион принял
участников из различных субъектов РФ на отборочном этапе Национального
чемпионата «Абилимпикс».
4 базовые площадки ГАПОУ «Гуманитарно-технический техникум»
г.
Оренбурга, ГАПОУ «Оренбургский автотранспортный колледж имени
заслуженного учителя РФ В.Н. Бевзюка», ГАПОУ «Оренбургский государственный
колледж» и ГБОУ «Специальная (коррекционная) школа-интернат» г. Новотроицка
приняли у себя более 120 победителей региональных чемпионатов в категориях
школьники, студенты и специалисты по компетенциям «Малярное дело»,
44
«Промышленная робототехника», «Токарные работы на станках с ЧПУ»,
«Электромонтаж», «Сухое строительство и штукатурные работы», «Швея» и
«Клининг» из Республик Татарстан, Башкортостан, Пермского края, Ульяновской,
Самарской, Нижегородской областей на Отборочный этап Национального
чемпионата «Абилимпикс».
По итогам отборочного этапа чемпионата «Абилимпикс» 18 участников
категории «Школьники», «Студенты» и «Специалисты» примут участие в финале
Национального чемпионата «Абилимпикс», который пройдет с 25 по 29 октября в г.
Москве.
Результат «Доля образовательных организаций среднего профессионального
образования и высшего образования, в которых обеспечены условия для
получения среднего профессионального образования и высшего образования
инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с
использованием дистанционных образовательных технологий, в общем
количестве таких организаций»
Базовой ПОО, обеспечивающей поддержку региональной системы
инклюзивного профессионального образования инвалидов, является ГАПОУ
«Оренбургский автотранспортный колледж имени заслуженного учителя
Российской Федерации В.Н. Бевзюка» (Приказ МО ОО от 20.01.2017
№
01-21/103/1 «О создании базовой профессиональной организации, обеспечивающей
поддержку региональной системы инклюзивного профессионального образования
инвалидов»).
Координационный совет работодателей регионального чемпионата по
профессиональному мастерству активно принимает участие в развитии движения
«Абилимпикс» и организации регионального чемпионата (Распоряжение
Губернатора Оренбургской области от 24.05.2017 № 151-р «Об образовании
региональных организационных структур, деятельность которых направлена на
развитие движения «Абилимпикс» среди людей с инвалидностью на территории
Оренбургской области»).
В Оренбургской области с 2017 года на основании приказа минобра от
28.03.2017 № 01-21/579 создан и функционирует региональный центр развития
движения «Абилимпикс» (далее – ЦРД) на базе ГАПОУ «Оренбургский
автотранспортный колледж имени заслуженного учителя РФ В.Н. Бевзюка».
В Оренбургской области в соответствии с приказом минобра от 29.07.2019
№ 01-21/1498 создан ресурсный учебно-методический центр по обучению
инвалидов и лиц с ОВЗ в системе СПО как структурное подразделение ГБПОУ
«Педагогический колледж им. Н.К. Калугина», осуществляющее консультационное,
экспертное и методическое сопровождение на региональном уровне инклюзивного
профессионального образования и профессионального обучения, в том числе по
адаптированным образовательным программам.
Функционируют
центры
психолого-педагогического
сопровождения
обучающихся с ОВЗ на базе образовательных организаций. Заключены соглашения
ГАПОУ «ОАТК им. В.Н. Бевзюка» ГБУ «Центральная психолого-медикопедагогическая комиссия»; ГАПОУ «Педагогический колледж им. Н.К. Калугина.
45
БПОО (РУМЦ СПО) совместно с ПМПК реализовано взаимодействие по
вопросам: проведение цикла лекций для обучающихся «Профессиональное
самоопределение подростков» – 36 участников; проведение семинара-практикума
для психологов ОУ СПО «Современные приемы психолого-педагогического
сопровождения образовательного процесса в СПО детей с ОВЗ и инвалидностью».
Проведено 137 мероприятий по популяризации получения СПО и ПО, среди
которых: конкурс творческих работ «Твой парус в мире профессий», онлайнконсультирование по вопросам профориентации выпускников специальных
(коррекционных) школ Оренбургской области, проведение родительских собраний,
мастер-классы, круглые столы, фестиваль детских общественных объединений.
На базе ПОО созданы центры по содействию трудоустройству, целью
которых является посредническая деятельность по трудоустройству выпускников,
их социально-психологической адаптации к условиям рынка труда, овладению
студентами методикой поиска работы, коммуникаций в сфере трудовых отношений,
получения ими психологической поддержки и профессиональных консультаций.
В течение всего года работает «горячая линия» в минобре и в ОО,
осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам
СПО и ВО, по вопросам приема и обучения лиц с инвалидностью и ОВЗ.
Доля ОО СПО и ВО, в которых обеспечены условия для получения СПО и ВО
инвалидами и лицами с ОВЗ, в том числе с использованием дистанционных
образовательных технологий, в общем количестве таких организаций, составляет
90,0 %.
Результат «Доля трудоустроенных и (или) продолживших профессиональное
образование выпускников-инвалидов и выпускников с ограниченными
возможностями здоровья»
В Оренбургской области обеспечено 100,0 % охват центров содействия
трудоустройству выпускников ОО, реализующих программы СПО, соглашениями о
взаимодействии с органами службы занятости населения. В рамках которого
предусмотрено: организация стажировок, содействие поиску работы, проведение
конкурсов профессионального мастерства, проведение ярмарок вакансий, обучение
предпринимательским навыкам, повышение квалификации и профессиональная
переподготовка выпускников, профориентационная работа, вовлечение в трудовую
деятельность выпускников, испытывающих трудности в поиске работы, включая
инвалидов, содействие занятости выпускников из числа женщин, имеющих детей, и
совмещению трудовой деятельности с семейными обязанностями, предоставление
выпускникам доступа к банку вакансий.
В целях содействия занятости выпускников привлекаются ресурсы базовой
профессиональной образовательной организации (далее – БПОО), действующей на
базе ГАПОУ «Оренбургский автотранспортный колледж имени Заслуженного
учителя Российской Федерации В.Н. Бевзюка».
БПОО осуществляет организационно-методическое и координирующее
сопровождение региональной системы инклюзивного профессионального
образования инвалидов и введение в практику деятельности ОО Оренбургской
области инклюзивных подходов в профессиональном образовании, на базе БПОО
создан центр по содействию трудоустройству выпускников-инвалидов и лиц с ОВЗ.
В рамках заключенного соглашения с министерством труда и занятости населения
46
Оренбургской области осуществляется содействие трудоустройству данной
категории обучающихся.
В 2024 году из числа выпускников 2023 года учреждений СПО 154 человека
– инвалиды и лица с ОВЗ. Трудоустроено 83 человека, 16 человек будут
трудоустроены, продолжили обучение 32 человека, самозанятость – 4 человека,
16 человек не трудоустроены по состоянию здоровья, 1 человек проходит службу в
армии, находятся в отпуске по уходу за ребенком 2 человека.
Уровень занятости выпускников по виду деятельности составляет – 88,4 %.
Результат «Площадь отремонтированного фасада здания корпуса № 1
государственного бюджетного образовательного учреждения высшего
образования «Оренбургский государственный педагогический университет»,
являющегося объектом культурного наследия регионального значения
«Гимназия мужская», 1868–1869 гг., 1904 г., 1938 г. (г. Оренбург, ул. Советская,
19/ул. Правды, 5/пер. Каширина, 18)»
Работы на данном объекте, начатые в 2023 году, закончены, объект сдан.
Результат «Удельный вес численности выпускников высшего образования,
освоивших основные профессиональные образовательные программы
высшего образования в общей численности выпускников высшего образования»
Общая численность выпускников, допущенных к государственной итоговой
аттестации (далее ‒ ГИА) в ГБПОУ ВО «Оренбургский государственный
институт искусств им. Л. и В. Ростроповичей» в 2024 году составила – 55 человек,
из них, по основным профессиональным образовательным программам
бакалавриата – 48 выпускников, по программам специалиста – 7 выпускников.
В 2023 году прошли повышение квалификации 72 человека по вопросам
инклюзивного образования («Технологии работы со специализированным
оборудованием для оказания технической помощи инвалидам и лицам с
ограниченными возможностями здоровья», «Эвакуация студентов с инвалидностью
и ограниченными возможностями здоровья при пожаре и ЧС», ГПОУ ЯО
Ярославский колледж управления и профессиональных технологий, «Инклюзивное
профессиональное образование инвалидов и лиц с ОВЗ», ГАПОУ «Педагогический
колледж» г. Бузулука, «Организация обучения обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья», «Коррекционная педагогика и особенности образования
и воспитания детей с ОВЗ» – ООО «Центр инновационного образования и
воспитания», Подготовка региональных экспертов конкурсов профессионального
мастерства «Абилимпикс» – РЦОЭ «Абилимпикс» в Оренбургской области ГАПОУ
«Оренбургский автотранспортный колледж имени заслуженного учителя В.Н.
Бевзюка», Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся
инвалидов и лиц с ОВЗ в соответствии с ФГОС, Ассистент (помощник) по оказанию
технической помощи инвалидам и лицам с ОВЗ
(с прохождением
квалификационного экзамена по установленной квалификации в соответствии с
профессиональным стандартом) – АНО ДПО «Единый центр подготовки кадров»,
«Организация повышения квалификации педагогических работников. Современные
методы и технологии организации инклюзивного образования для лиц с
ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в образовательных
организациях среднего профессионального образования» ‒ ГАПОУ «ОГК»).
47
Общая численность выпускников, допущенных к государственной итоговой
аттестации (далее ‒ ГИА) в ГБПОУ ВО «Оренбургский государственный институт
искусств им. Л. и В. Ростроповичей» в 2024 году составила 55 человек, из них, по
основным профессиональным образовательным программам бакалавриата –
48
выпускников, по программам специалиста – 7 выпускников.
Доля педагогических работников ОО, прошедших переподготовку или
повышение квалификации по вопросам образования обучающихся с инвалидностью
и лиц с ОВЗ, в общей численности педагогических работников, работающих с
детьми с ОВЗ в 2024 году составляет 100,0 %.
Результат «Доля педагогических работников образовательных
организаций, прошедших переподготовку или повышение квалификации по
вопросам образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
и инвалидностью, в общей численности педагогических работников,
работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
За 9 месяцев 2024 года прошли повышение квалификации 79 человек по
вопросам инклюзивного образования.
Доля педагогических работников ОО, прошедших переподготовку или
повышение квалификации по вопросам образования обучающихся с ОВЗ и
инвалидностью, в общей численности педагогических работников, работающих с
детьми с ОВЗ в первом полугодии составляет 100,0 %.
Результат «Доля занятого населения в возрасте от 25 до 65 лет, прошедшего
повышение квалификации и (или) профессиональную подготовку, в общей
численности занятого в области экономики населения этой возрастной
группы»
Численность работников профессиональных образовательных организаций в
Оренбургской области составляет 5655 человек, в том числе: педагогических
работников – 2672 человека, преподавателей – 2235 человек, мастеров
производственного обучения – 142 человека.
В первом полугодии 2024 года из 1709 педагогических работников
620 человек прошли повышение квалификации:
– 79 человек по вопросам инклюзивного образования;
– 300 человек – повышение квалификации по программе «Методика
преподавания дисциплины с учетом профессиональной направленности»
(информатика, физика, химия, биология, обществознание, география) – ФГАОУ
ДПО «Академия Минпросвещения России»;
В рамках реализации проекта «Профессионалитет»:
– по программе «Обучение педагогических работников практическим
навыкам работы на оборудовании в современных мастерских в соответствии с
профилем реализуемой основной образовательной программы среднего
профессионального образования» прошли повышение квалификации 136 человек,
– по программе «Интенсификация образовательной деятельности при
проведении практической подготовки обучающихся на предприятии» – 45 человек;
– по программе «Организация воспитательной работы в СПО» – 52 человек;
48
– по программе повышения квалификации региональных управленческих
команд образовательно-производственных центров (кластеров), обеспечивающих
реализацию мероприятий федерального проекта «Профессионалитет» – 22 человека,
– обучение педагогических работников практическим навыкам в Центрах
повышения квалификации кадров среднего профессионального образования» – 183
человека.
Обучение населения пожилого возраста – 9 человек; повышение
квалификации – 40901 человек; профессиональная переподготовка – 3495 человек;
профессиональное обучение – 31 человек.
Информация о количестве занятых граждан в возрасте от 25 до 65 лет,
прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку в
рамках реализации проектов в 2024 году.
В рамках Национального проекта «Демография»:
– федеральный проект «Содействие занятости» – 2630 человеек;
– региональный проект «Разработка и реализация программы системной
поддержки и повышение качества жизни граждан старшего поколения»
Федерального проекта «Старшее поколение» – 15 человек.
в рамках Национального проекта «Цифровая экономика» федеральный проект
«Информационная безопасность» – 85 человек; федеральный проект «Кадры для
цифровой экономики» – 6 человек.
в рамках Национального проекта «Образование» федеральный проект
«Современная школа» – 4185 человек; федеральный проект «Успех каждого
ребенка» – 101 человек; федеральный проект «Молодые профессионалы
(Повышение конкурентоспособности профессионального образования)» –
348 человек.
Обучение по программе ВПШ программе профессионального обучения – ПК
«Оказание первой помощи пострадавшим/раненым» – 278 человек.
Таким образом, число лиц из числа занятого населения в возрасте 25–65 лет,
прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную подготовку в
2024 году составляет 52267 человек.
Доля занятого населения в возрасте от 25 до 65 лет, прошедшего повышение
квалификации и (или) профессиональную подготовку, в общей численности
занятого в области экономики населения этой возрастной группы, в первом
полугодии составляет 26,4 %.
Результат «Количество подготовленных управленческих кадров в рамках
реализации Государственного плана подготовки управленческих кадров для
организаций народного хозяйства по всем типам образовательных программ»
В соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от
13.02.2019 № 142 «О подготовке управленческих кадров для организаций народного
хозяйства Российской Федерации в 2018/19–2024/25 учебных годах и признании
утратившими силу некоторых актов Правительства Российской Федерации»
ежегодно проводится конкурсный отбор специалистов для подготовки в рамках
реализации Государственного плана подготовки управленческих кадров для
организаций народного хозяйства Российской Федерации.
49
Конкурсный отбор специалистов для подготовки в 2024/2025 учебном году по
программам профессиональной переподготовки в области экономики и управления
в рамках реализации Государственного плана подготовки управленческих кадров
для организаций народного хозяйства Российской Федерации в 2018/19–2024/25
учебных годах, проводимый Оренбургской региональной комиссией, прошли 22
специалиста.
В рамках реализации Государственного плана подготовки управленческих
кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации обучаются
24 специалиста Оренбургской области в соответствии с приказом Министерства
экономического развития Российской Федерации от 01.12.2023 № 849 «Об
утверждении списка специалистов, прошедших конкурсный отбор на 2023/2024
учебный год и распределенных в отобранные российские образовательные
организации для участия в реализации Государственного плана подготовки
управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской
Федерации в 2018/2019–2024/2025 учебных годах».
Результат «Количество специалистов, завершивших обучение (в процентах к
общему количеству специалистов, приступивших к обучению)»
В 2024 году обучение по подготовке управленческих кадров для организаций
народного хозяйства Российской Федерации проходят 24 специалиста Оренбургской
области. Выпуск состоится в 4 квартале 2024 года.
Результат «Количество специалистов, сдавших итоговые аттестационные
испытания на «хорошо» и «отлично» (в процентах к общему количеству
специалистов, завершивших обучение)»
В 2024 году обучение по подготовке управленческих кадров для организаций
народного хозяйства Российской Федерации проходят 24 специалиста Оренбургской
области. Выпуск состоится в 4 квартале 2024 года.
Задача 4: Улучшение кадрового состава профессиональных образовательных
организаций и государственной образовательной организации высшего
образования
Результат «Отношение среднемесячной заработной платы профессорскопреподавательского состава государственной образовательной организации
высшего образования к среднемесячной начисленной заработной плате наемных
работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических
лиц (среднемесячному доходу от трудовой деятельности) в Оренбургской
области»
Отношение
среднемесячной
заработной
платы
профессорскопреподавательского состава государственной ОО ВО к среднемесячной
начисленной заработной плате наемных работников в организациях, у
индивидуальных предпринимателей и физических лиц (среднемесячному доходу
от трудовой деятельности) в Оренбургской области за 9 месяцев 2024 года
составляет 201,5 %.
50
Результат «Отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и
мастеров производственного обучения государственных образовательных
организаций, реализующих программы среднего профессионального образования,
к среднемесячной начисленной заработной плате наемных работников в
организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц
(среднемесячному доходу от трудовой деятельности) в Оренбургской области»
Отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров
производственного обучения государственных ОО, реализующих программы СПО,
к среднемесячной начисленной заработной плате наемных работников в
организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц
(среднемесячному доходу от трудовой деятельности) в Оренбургской области за 9
месяцев 2024 года составляет 108,0 %.
Результат «Обеспечены выплаты денежного вознаграждения за классное
руководство (кураторство), предоставляемые педагогическим работникам
образовательных организаций, ежемесячно»
Выплаты денежного вознаграждения за классное руководство (кураторство),
предоставляемые педагогическим работникам образовательных организаций,
ежемесячно, составляют 100,0 %.
Задача 5: Развитие фундаментальных и прикладных научных исследований,
создание ресурса для опережающего развития приоритетных направлений в
научно-технической сфере
Результат «Доля поддержанных работ в общем количестве поданных заявок»
По итогам проведения конкурса научного потенциала, проводимого
Российским научным фондом в соответствии с Порядком, утвержденным
постановлением Правительства Оренбургской области «Об утверждении Порядка
предоставления из областного бюджета грантов в рамках конкурса научного
потенциала, проводимого Российским научным фондом» от 16.09.2022 № 975-пп,
отобраны 4 проекта для поддержки.
Размер каждого гранта составляет до 1,5 млн. в год. Длительность проектов –
2 года. Конкурс разработан для развития научно-технического потенциала и
поддержки фундаментальных научных исследований региона.
Согласно заключенным соглашениям министерством образования
Оренбургской области получателям гранта перечислены из областного бюджета
средства гранта в форме субсидии на финансовое обеспечение проектов –
победителей регионального конкурса «Проведение фундаментальных научных
исследований и поисковых научных исследований малыми отдельными научными
группами» в 2024 году.
Проекты ФГБУН Оренбургской федеральный исследовательский центр
Уральского отделения Российской академии наук и ФГБОУ ВО «Оренбургский
государственный университет» в количестве 4 штук реализуются в 2024 году.
В соответствии с Законом Оренбургской области «О государственной
поддержке молодых ученых в Оренбургской области» от 27.09.2010 № 3806/871-IV51
ОЗ с 1 по 28 февраля 2024 года проведена экспертиза заявок, поданных на конкурс
научно-исследовательских работ молодых докторов и кандидатов наук.
Всего подано на конкурс 98 работ, из них на конкурс стипендий для молодых
докторов наук было подано 14 работ, на конкурс премий для молодых докторов наук
– 6 работ, на конкурс стипендий для молодых кандидатов наук – 57 работ, на конкурс
премий для молодых кандидатов наук – 21 работа.
Протоколом № 2 заседания Совета молодых ученых и специалистов
Оренбургской области по вопросу обсуждения итогов работы конкурсной комиссии
по организации проведения открытого конкурса на присуждение молодым ученым
персональных стипендий и премий Губернатора Оренбургской области от 29
февраля 2024 года утвержден перечень претендентов на присуждение:
50 персональных стипендий для молодых ученых ‒ кандидатов наук;
10 персональных стипендий для молодых ученых ‒ докторов наук;
20 персональных премий для молодых ученых ‒ кандидатов наук;
5 персональных премий для молодых ученых ‒ докторов наук.
В целях поощрения и стимулирования лучших студентов и обучающихся,
сочетающих успешную учебу с активной социально значимой, общественной и
творческой деятельностью ежегодно проводится конкурсный отбор (в соответствии
с указом Губернатора Оренбургской области от 22.09.2006 № 176-ук «Об
учреждении стипендий для поддержки способной и талантливой молодежи») на
присуждение стипендий для поддержки способной молодежи:
100 стипендий ‒ учащимся ООО Оренбургской области в размере
400 (четыреста) рублей каждая;
50 стипендий ‒ студентам ПОО Оренбургской области в размере
600 (шестьсот) рублей каждая;
25 стипендий ‒ студентам ООВО Оренбургской области в размере
1200 (одна тысяча двести) рублей каждая.
Министерство образования Оренбургской области до 15 июля 2024 года
принимает заявки на участие в конкурсном отборе.
В целях развития научно-технического потенциала Оренбургской области и
поддержки творчески работающих ученых министерством образования
Оренбургской области ежегодно проводится конкурс (в соответствии с указом
Губернатора Оренбургской области от 12.11.2012 № 781-ук «Об учреждении премий
Губернатора Оренбургской области в сфере науки и техники») в
автоматизированной информационной системе «Государственные (муниципальные)
услуги в сфере образования Оренбургской области» с присвоением звания «Лауреат
премии Оренбургской области в сфере науки», по результатам авторы лучших работ
получают премию на общую сумму 2 млн. рублей.
В соответствии с указом Губернатора Оренбургской области от 07.02.2024 №
24-ук «О присуждении премий Губернатора Оренбургской области в сфере науки и
техники за 2023 год» по результатам авторам 30 лучших работ присвоили звания
«Лауреат премии Оренбургской области в сфере науки».
В соответствии с приказом министерства образования Оренбургской области
от 20.02.2024 № 01-21/215 выплачены денежные премии лауреатам.
Конкурсные процедуры на присуждение премий Губернатора Оренбургской
области в сфере науки и техники в 2024 году запланированы на IV квартал 2024 года.
Результат «Количество опубликованных результатов научных исследований»
52
Во исполнение постановления Правительства Оренбургской области от
16.09.2022 № 975-пп «Об утверждении Порядка предоставления из областного
бюджета грантов в рамках конкурса научного потенциала, проводимого Российским
научным фондом», соглашений о предоставлении из областного бюджета грантов в
форме субсидии на финансовое обеспечение проектов, отобранных по результатам
регионального конкурса, проводимого Российским научным фондом, от 15.05.2023
№ 9 гр-2023, от 15.05.2023 № 10 гр-2023, от 15.05.2023 № 11 гр-2023, от 15.05. 2023
№ 12 гр-2023 определены для каждого получателя гранта значение показателя
результата предоставления гранта «Количество опубликованных результатов
научных исследований». Достижение показателя запланировано на конец 2024 года.
Результат «Количество результатов проекта, применяемых на практике»
Во исполнение постановления Правительства Оренбургской области от
16.09.2022 № 975-пп «Об утверждении Порядка предоставления из областного
бюджета грантов в рамках конкурса научного потенциала, проводимого Российским
научным фондом», соглашений о предоставлении из областного бюджета грантов в
форме субсидии на финансовое обеспечение проектов, отобранных по результатам
регионального конкурса, проводимого Российским научным фондом, от 15.05.2023
№ 9 гр-2023, от 15.05.2023 № 10 гр-2023, от 15.05.2023 № 11 гр-2023, от 15.05.2023
№ 12 гр-2023 определены для каждого получателя гранта значение показателя
результата предоставления гранта «Количество результатов проекта, применяемых
на практике». Достижение показателя запланировано на конец 2024 года.
11. Комплекс процессных мероприятий 2 «Развитие дошкольного
образования детей»
Задача 1: Обеспечение государственных гарантий и прав граждан (в том числе
детей-инвалидов) на получение общедоступного и бесплатного дошкольного
образования
в
образовательных
организациях,
осуществляющих
образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного
образования и (или) присмотр и уход за детьми
Результат
«Численность
детей, посещающих
государственные
и
муниципальные
образовательные
организации,
осуществляющие
образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного
образования»
В муниципальные образования за 9 месяцев 2024 года перечислено 4 569
378,2 тыс. рублей. Численность детей, посещающих государственные и
муниципальные ОО, осуществляющие образовательную деятельность по
образовательным программам дошкольного образования составляет 89647 детей.
53
Результат «Численность детей-инвалидов в образовательных организациях,
осуществляющих образовательную деятельность по образовательным
программам дошкольного образования»
За 9 месяцев 2024 года перечислено по заявкам муниципальных образований
48 957,5 тыс. рублей.
Численность детей-инвалидов в ОО, осуществляющих образовательную
деятельность по образовательным программам дошкольного образования
составляет 980 детей.
Результат «Численность детей в частных организациях, осуществляющих
образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного
образования, на которых выделяется субвенция по финансовому обеспечению
получения дошкольного образования»
В муниципальные образования за 9 месяцев 2024 года перечислено 21 792,0
тыс. рублей.
Численность
детей
в
частных
организациях,
осуществляющих
образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного
образования, на которых выделяется субвенция по финансовому обеспечению
получения дошкольного образования составляет 824 детей.
Результат «Доля родителей (законных представителей), воспользовавшихся
правом на получение компенсации части родительской платы за присмотр и
уход за детьми в образовательных организациях, осуществляющих
образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного
образования, в общей численности родителей (законных представителей),
имеющих указанное право»
За 9 месяцев 2024 года перечислено в муниципальные образования 120 452,1
тыс. рублей для 74903 детей, из них 31006 человек получают компенсацию в размере
20,0 %, 30474 – 50,0 %, 13423 – 70,0 %.
Доля родителей (законных представителей), воспользовавшихся правом на
получение компенсации части родительской платы за присмотр и уход за детьми в
образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по
образовательным программам дошкольного образования, в общей численности
родителей (законных представителей), имеющих указанное право составляет 96,2 %.
Результат «Количество модернизированных объектов муниципальной
собственности для размещения дошкольных образовательных организаций»
В рамках государственной программы «Развитие системы образования
Оренбургской области», комплекса процессных мероприятий 2 «Развитие
дошкольного образования детей», задачи 1 «Обеспечение государственных гарантий
и прав граждан (в том числе детей-инвалидов) на получение общедоступного и
бесплатного дошкольного образования в ДОО» в 2024 году запланированы
ремонтные работы в 86 детских садах в 25 муниципальных образованиях.
На эти цели выделено 466 269,5 тыс. руб. из областного бюджета.
54
В рамках выделенного финансирования проводятся работы:
ремонт кровли, ремонт и замена оконных блоков;
создание условий для маломобильных групп населения – ремонт и/или
устройство пандуса или подъемного устройства, беспороговой входной зоны,
санузла для маломобильных групп населения – при наличии предписания
надзорного органа об устранении замечания;
ремонт фундамента, цоколя и отмостки, ремонт потолков, междуэтажных
перекрытий и полов, ремонт дверей (входных и внутренних), ремонт входных групп,
лестниц и крылец, внутренние штукатурные, облицовочные и малярные работы,
ремонт фасадов, ремонт инженерных систем (системы отопления, вентиляции,
горячего и холодного водоснабжения, канализации), электромонтажные работы –
при наличии заключения, выданного специализированной организацией, об
«аварийном», «ограниченно работоспособном», «недопустимом» техническом
состоянии конструкций или элементов здания.
Кассовое освоение на 30.09.2024 составило 266970,58181 тыс. руб., что
составляет 57,2 % от выделенной субсидии.
В государственной программе плановое значение результата показателя
«Количество модернизированных объектов муниципальной собственности для
размещения дошкольных образовательных организаций» нарастающим итогом с
2022 года – 103 единицы (32 – 2022 год, 71 – 2023). С муниципальными
образованиями в 2024 году заключены соглашения на предоставление субсидии из
областного бюджета на ремонт 86 детских садов.
Результат «Открытие дополнительных групп для детей в возрасте до 7 лет»
Продолжаются ремонтные работы, начатые в 2022 году в МДОАУ № 86.
Задача 2: Обновление состава и компетенций педагогических кадров, создание
механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и
непрерывному профессиональному развитию
Результат «Отношение среднемесячной заработной платы педагогических
работников муниципальных образовательных организаций, осуществляющих
образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного
образования и (или) присмотр и уход за детьми, к средней заработной плате в
общем образовании в Оренбургской области»
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников
муниципальных ОО, осуществляющих образовательную деятельность по
образовательным программам дошкольного образования и (или) присмотр и уход за
детьми, к средней заработной плате в общем образовании в Оренбургской области
за 9 месяцев 2024 гола составляет 110,3 %.
Результат «Количество грантов в форме субсидий юридическим лицам,
осуществляющим образовательную деятельность по образовательным
программам дошкольного образования, активно внедряющим современные
55
образовательные программы и педагогические технологии, расположенным на
территории Оренбургской области»
В 2024 году Конкурс на предоставление грантов в форме субсидий
юридическим лицам, осуществляющим образовательную деятельность по
образовательным программам дошкольного образования, активно внедряющим
современные образовательные программы и педагогические технологии,
расположенным на территории Оренбургской области не проводился в связи с
необходимостью внесения изменений в соответствие с постановлением
Правительства Оренбургской области от 01.12.2022 № 1289-пп.
Результат «Количество премий лучшим педагогическим работникам
организаций,
осуществляющих
образовательную
деятельность
по
образовательным программам дошкольного образования, активно внедряющим
современные образовательные программы и педагогические технологии на
конкурсной основе»
С 24 апреля по 24 июня 2024 года на территории Оренбургской области
проходил конкурс на присуждение премий лучшим педагогическим работникам
организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным
программам дошкольного образования, активно внедряющим современные
образовательные программы и педагогические технологии в 2024 году. Конкурс
способствовал обобщению педагогического опыта и выявлению талантливых
педагогов, привлек внимание педагогической общественности, тем самым придав
значимость деятельности педагога.
Организаторы конкурса (министерство образование, ГАУ ДПО ИРО ОО)
обеспечили проведение его на высоком организационном уровне:
– разработаны методические рекомендации по проведению конкурсного
отбора, которые раскрыли требования к правильному оформлению документов и
материалов претендентов на премию;
– для эффективной и объективной работы экспертной комиссии, был проведен
установочный семинар «Инструктивно-обучающий семинар порядка работы
конкурсной комиссии по присуждению премий лучшим педагогическим
работникам», на котором были рассмотрены критериальные оценки по показателям.
В конкурсе приняли участие 30 педагогов из 19 муниципальных образований
области, из них: воспитателей – 20 человек, старших воспитателей – 2 человека,
учителей-логопедов – 1 человек, педагогов-психологов – 3 человека, музыкальных
руководителей – 3 человека, инструктор по физической культуре – 1 человек.
Оценка заявок претендентов на премию проводилась в соответствии с
порядком работы конкурсной комиссии по присуждению премий лучшим
педагогическим работникам организаций, осуществляющих образовательную
деятельность по образовательным программам дошкольного образования, активно
внедряющих современные образовательные программы и педагогические
технологии в 2024 году.
Материалы, представленные участниками конкурсного отбора, имеют ряд
достоинств: целостность, комплексность, логичность, полноту содержания,
технологичность. Педагоги представили свои лучшие, успешные проекты, где
56
значимость и реалистичность можно было проследить через результативность
посредством участия в конкурсном движении, ведении собственных страничек на
сайте ДОО, в публикациях на профессиональных порталах.
По результатам итогового рейтинга выявлены победители Конкурса:
Козлова Любовь Викторовна – «Детский сад № 96 «Рябинка»
комбинированного вида г. Орска»;
Портнова Елена Александровна – «Центр развития ребенка – детский сад №
104 «Золотая рыбка» г. Орска;
Ольховецкая Евгения Михайловна – МО «город Бугуруслан» «Детский сад
комбинированного вида № 16»;
Савельева Надежда Михайловна – «Детский сад общеразвивающего вида с
приоритетным
осуществлением
художественно-эстетического
развития
воспитанников» № 2 «Теремок» п. Новоорск Новоорского района;
Ильина Ирина Сергеевна – «Детский сад комбинированного вида № 8»
г.
Сорочинска;
Кунавина Лилия Габдулловна – «Детский сад № 1 «Ромашка» г. СольИлецка»;
Егорова Елена Владимировна – «Детский сад № 18 комбинированного вида»
города Бузулука;
Акимова Анна Альбертовна – «Детский Сад № 38 «Солнышко»
комбинированного вида г. Орска»;
Зябрева Светлана Юрьевна – «Детский сад № 99 комбинированного вида
«Домовенок» г. Орска»;
Макарова Юлия Анатольевна – «Детский сад «Аленка» Тюльганского района.
Задача 3: Создание условий для раннего развития детей в возрасте до трех лет,
оказание услуг психолого-педагогической, методической и консультативной
помощи родителям детей, получающих дошкольное образование в семье
Результат «Количество центров методической, психолого-педагогической,
диагностической и консультационной помощи родителям по воспитанию и
обучению детей дошкольного возраста»
На региональном уровне государственное бюджетное учреждение
«Центральная психолого-медико-педагогическая комиссия Оренбургской области»
(далее – ГБУ Центральная ПМПК) оказывает услуги психолого-педагогической,
методической и консультативной помощи родителям (законным представителям)
детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей,
оставшихся без попечения родителей.
В рамках исполнения приказа министерства Просвещения Российской
Федерации от 22.09.2023 № 711 «Об утверждении перечня юридических лиц –
победителей конкурсного отбора на предоставление в 2024 году из федерального
бюджета гранта в форме субсидий юридическим лицам и индивидуальным
предпринимателям на финансовое обеспечение мероприятий, направленных на
оказание услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи
родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять
на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей»
федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование»
на базе ГБУ Центральная ПМПК создана Служба «Люби Уникальных» по оказанию
57
услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи
родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять
на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей»
федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование»
(далее – Служба).
За 3 квартала 2024 года количество оказанных услуг психологопедагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным
представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои
семьи детей, оставшихся без попечения родителей составляет 825 детей. Очную
консультативную помощь получили 398 потребителя государственной услуги –
родители (законные представители) детей, 427 человек получили консультацию
дистанционно. Службой проведено 10 просветительских мероприятий (вебинары)
для родительского сообщества с выдачей сертификатов: «Обучаем, играя»,
«Коррекция негативных психических состояний школьников с ОВЗ», «Как помочь
ребенку в условиях адаптации», «Подготовка обучающихся с ОВЗ и детей инвалидов
к сдаче ГВЭ», «Как помочь ребенку с ОВЗ и ребенку-инвалиду стать успешным?»,
«Специфика общения с гиперактивными детьми», «Секреты здоровья детей раннего
возраста», «Конфликты и пути их решения», «Знаете ли вы своего ребенка», «Хочу
учиться», «Помощь семье в профессиональной ориентации ребенка». Проведена
одна выездная консультация для родителей (законных представителей)
Сорочинского городского округа «Эмоциональное состояние в подростковом
возрасте» (24 человека).
Основные запросы для консультативной помощи родителям (законным
представителям) за 3 квартала стали: «Возрастные и индивидуальные особенности
развития ребенка» – 187, «Организации образовательного процесса» – 358,
«Вопросы межличностной коммуникации и социализации у детей и подростков» –
15, «Развитие, обучение и воспитание детей с ОВЗ и с инвалидностью» – 83,
«Вопросы принятия на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения
родителей» – 13, «Вопросы компьютерной зависимости, оптимального времени
взаимодействия ребенка с гаджетом и социальными сетями» – 78, «Вопросы
профессионального самоопределения школьников» – 32, «Вопросу о трудностях во
взаимоотношении между родителями и детьми» – 24, «вопросы правового характера
связанного с воспитанием и обучением детей» – 12, «вопросы определения и
развития способностей и мышления ребенка» – 23.
Специалисты Службы в 2024 году повысили свою квалификацию по
дополнительной профессиональной программе «Навигация и консультирование
родителей (законных предстателей), а также лиц, желающих принять на воспитание в
свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей».
12. Комплекс процессных мероприятий 3 «Развитие общего и
дополнительного образования детей»
Задача 1: Создание в системе общего и дополнительного образования детей
равных возможностей для получения современного качественного образования
и позитивной социализации детей, условий, направленных на сохранение и
укрепление здоровья обучающихся
58
Результат «Удельный вес численности
комфортными условиями обучения»
обучающихся,
обеспеченных
Удельный вес численности обучающихся, обеспеченных комфортными
условиями обучения, составляет 100,0 %.
Результат
«Доля
выпускников
государственных
(муниципальных)
общеобразовательных организаций, не сдавших единый государственный
экзамен, в общей численности выпускников государственных (муниципальных)
общеобразовательных организаций»
Доля выпускников ООО, не сдавших ЕГЭ, в общей численности выпускников
ОО составляет 0,3 %.
Результат «Удельный вес численности граждан, содержащихся в
воспитательно-трудовых
или
исправительно-трудовых
организациях,
которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными
современными требованиями, в общей численности обучающихся»
В области оказываются услуги по обеспечению общего образования для
осужденных, отбывающих наказание в виде лишения свободы.
В ГКОУ «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа № 13» г. Оренбурга
условия обучения соответствуют требованиям, предъявляемым к ООО при
исправительных колониях.
Все структурные подразделения имеют лицензию, свидетельство о
государственной аккредитации. Право ГКОУ «В(С)ОШ № 13» г. Оренбурга на
осуществление образовательной деятельности по программам основного общего и
среднего общего образования подтверждается лицензией 56Л01 № 0004292 от
17.12.2015 (бессрочная), выданной минобром. Свидетельство о государственной
аккредитации 56А01 № 0003265 от 09.12.2015 действует до 28.02.2025 В ГКОУ
«В(С)ОШ №13» г. Оренбурга реализуется базовое общее образование в очной и
очно-заочной формах обучения.
Обязательный минимум содержания основных образовательных программ и
полнота их выполнения составляет 100,0 %. Максимальный объем учебной нагрузки
не превышен и соответствует требованиям СанПиН.
Согласно Порядку проведения ГИА по образовательным программам среднего
общего образования выпускники школы при исправительном учреждении прошли
ГИА в форме ГВЭ по русскому языку и математике. С ГИА успешно справляются.
Уровень качества преподавания учебных дисциплин подтверждает эффективность
применяемых методов организации учебной деятельности.
Удельный вес численности граждан, содержащихся в воспитательно-трудовых
или исправительно-трудовых организациях, которым предоставлена возможность
обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей
численности обучающихся составляет 100,0 %.
59
Результат «Удельный вес выпускников государственных (муниципальных)
общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем общем
образовании, в общей численности выпускников»
Аттестат о среднем общем образовании не получили 0,5 % выпускников от
общей доли численности выпускников Оренбургской области 2024 года.
Результат «Охват детей 5−18 лет дополнительными общеобразовательными
программами физкультурно-спортивной направленности»
В Оренбургской области реализация дополнительных общеобразовательных
программ физкультурно-спортивной направленности осуществляется на базе
дошкольных образовательных организаций, школьных спортивных клубов (далее –
ШСК) ООО и организаций дополнительного образования.
В Оренбургской области функционирует 906 дошкольных ОО
(муниципальных, частных, ведомственных), в которых в соответствии с
требованиями ФГОС ДО в рамках реализации основной образовательной
программы проводятся занятия физической культурой, спортивные мероприятия и
праздники. Данную работу проводят 8222 педагогических работника, в том числе
164 инструктора по физической культуре. Для занятий физической культурой и
спортом в ДОО функционируют 813 физкультурных зала, из них 529 совмещенных
с музыкальным залом, 40 плавательных бассейнов. Кроме того, имеются спортивные
площадки (100,0 % ДОО), беговые дорожки, футбольные поля и т.п.
На базе дошкольных организаций педагогами дополнительного образования,
тренерами-преподавателями спортивных школ реализуется 132 дополнительные
общеразвивающие программы физкультурно-спортивной направленности. 2562
детей дошкольного возраста занимаются плаванием.
В 2024 году во всех общеобразовательных организациях области
функционируют школьные спортивные клубы, открыто 2953 спортивных секций, в
которых, по данным оперативного мониторинга, занимаются 27519 обучающихся. В
системе СПО открыто 28 студенческих спортивных клубов (87,5 %).
В школах области, имеющих лицензию на дополнительное образование детей
и взрослых в рамках внеурочной деятельности открыто 2115 кружков – 41470
занимающихся. В школах, не имеющих лицензии, в 1563 группах занимается 37 403
чел.
В системе дополнительного образования работают 33 комплексные
спортивные школы (далее – СШ), из них 22 – в сельской местности,
1 государственное учреждение. Из 33 СШ имеют спортивную базу в оперативном
управлении 24 организации.
В спортивных школах системы образования занимаются 27 954 обучающихся.
Основной контингент обучающихся – это дети в возрасте 5‒16 лет.
В
организациях
реализуется
более
600
дополнительных
общеобразовательных программ.
В системе дополнительного образования развивается 31 вид спорта.
Опорными видами спорта в СШ Оренбургской области являются: волейбол, футбол,
виды единоборств, легкая атлетика, лыжные гонки, шахматы.
Общий охват детей 5–18 лет дополнительными общеобразовательными
программами физкультурно-спортивной направленности в системе образования
составляет 108 367 обучающихся (44,5 %).
60
Результат «Участие обучающихся в мероприятиях физкультурно-спортивной
направленности»
В рамках внеурочной деятельности и деятельности ШСК в ООО
Оренбургской области проведено свыше 6000 спортивно-массовых мероприятий по
видам, участниками которых стали более 11000 школьников.
Для дошкольников проводится Весенний Фестиваль ГТО, Дни здоровья,
Недели здоровья, спортивные конкурсы и соревнования. Наряду с традиционными
формами используются нетрадиционные, такие как гимнастика маленьких
волшебников «Йога для малышей», дыхательная гимнастика, элементы Су-джок
терапии и так далее. В системе проводятся физкультурные занятия и закаливающие
мероприятия. Традиционно проходит конкурс для детей и их родителей «Папа, мама,
я – спортивная семья».
Министерством
образования
Оренбургской
области
в
рамках
межведомственного
взаимодействия
проводились
социально-значимые
соревнования:
– региональный этап Всероссийских спортивных соревнований школьников
«Президентские состязания» (на школьном этапе участвуют более 48,0 %
обучающихся школы);
‒ региональный этапы Всероссийских спортивных игр школьников
«Президентские спортивные игры» (на школьном этапе участвуют около 34,4 %
обучающихся школы);
‒ Всероссийская Большая Олимпиада по направлению «Спорт»;
‒ региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по предмету
«Физическая культура»:
– областные соревнования среди детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей, обучающихся специальных (коррекционных) школинтернатов, подведомственных министерству образования Оренбургской области;
– областная спартакиада среди обучающихся с ОВЗ и инвалидностью;
– областные соревнования по видам спорта.
На прошедших в сентябре 2024 года в ФДЦ «Смена» г. Анапа Всероссийских
спортивных играх школьников «Президентских спортивных играх» команда
Красногвардейской школы № 1 Красногвардейского района заняла 1 место в
соревнованиях по футболу, 4 место – в легкоатлетическом многоборье, в легкой
атлетике (юноши) – 2 место.
На Всероссийских соревнованиях школьников «Президентские состязания»,
которые проводились на базе ВДЦ «Орленок» Туапсинского района класс-команда
СОШ № 1 п. Энергетик стала второй в Веселых стартах.
Результат «Количество обновленных школьных автобусов, соответствующих
требованиям законодательства Российской Федерации»
Министерством образования направлена заявка в Министерство просвещения
Российской Федерации о потребности в обновлении школьных автобусов на 2024
год. (ГАЗ -68 шт., ПАЗ– 46 шт. Итого: 114 ед.)
61
Исполнение результатов «Количество объектов муниципальной
собственности
для
размещения
общеобразовательных
организаций,
оснащенных оборудованием и средствами обучения» и «Количество объектов, в
отношении которых выполнены мероприятия по модернизации объектов
муниципальной собственности для размещения общеобразовательных
организаций»
в 2024 году планируется проведение ремонтных работ в 6 школах за счет
средств областного бюджета.
На указанные мероприятия в 2024 году выделено 500 000,00 тыс. рублей.
Выполнены мероприятия в 4 школах.
Кассовое освоение на 30.09.2024 – 170 339,44 тыс. рублей – 34,06%.
Результат
«Количество
оказанных
услуг
психолого-педагогической,
методической
и
консультативной
помощи
родителям
(законным
представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на
воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей»
Государственное бюджетное учреждение «Центральная психолого-медикопедагогическая комиссия Оренбургской области» (далее – ГБУ Центральная ПМПК)
оказывает услуги психолого-педагогической, методической и консультативной
помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам,
желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения
родителей, на региональном уровне.
За 9 месяцев 2024 года количество оказанных услуг психолого-педагогической,
методической и консультативной помощи родителям (законным представителям)
детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей,
оставшихся без попечения родителей составляет 825 детей. Очную
консультативную помощь получили 398 потребителя государственной услуги –
родители (законные представители) детей, 427 человек получили консультацию
дистанционно. Проведена одна выездная консультация для родителей (законных
представителей) Сорочинского городского округа «Эмоциональное состояние в
подростковом возрасте» (24 человека).
Основные запросы для консультативной помощи родителям (законным
представителям) за 3 квартала стали: «Возрастные и индивидуальные особенности
развития ребенка» – 187, «Организации образовательного процесса» – 358,
«Вопросы межличностной коммуникации и социализации у детей и подростков» –
15, «Развитие, обучение и воспитание детей с ОВЗ и с инвалидностью» – 83,
«Вопросы принятия на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения
родителей» – 13, «Вопросы компьютерной зависимости, оптимального времени
взаимодействия ребенка с гаджетом и социальными сетями» – 78, «Вопросы
профессионального самоопределения школьников» – 32, «Вопросу о трудностях во
взаимоотношении между родителями и детьми» – 24, «Вопросы правового характера
связанного с воспитанием и обучением детей» – 12, «Вопросы определения и
развития способностей и мышления ребенка» – 23.
Специалисты Службы в 2024 году повысили свою квалификацию по
дополнительной профессиональной программе «Навигация и консультирование
родителей (законных предстателей), а также лиц, желающих принять на воспитание в
свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей».
62
Результат «Количество созданных некапитальных строений для организаций
отдыха детей и их оздоровления, предназначенных для проживания детей»
Выполнены
работы
по
созданию
некапитальных
объектов
(быстровозводимых конструкций) отдыха детей и их оздоровления на территории
регионального молодежного центра «Авангард».
Результат «Количество объектов, в которых в полном объеме выполнены
мероприятия по капитальному ремонту»
В рамках исполнения результата предусмотрено проведение капитального
ремонта пищеблока ДООЛ «Юность» г. Оренбурга на сумму 11 283,2 тыс. рублей
(из них 9 252,2 тыс. рублей – средства федерального бюджета). Заключено
соглашение о предоставлении субсидии из бюджета Оренбургской области бюджету
города Оренбурга от 26.01.2024 № 53701000-1-2024-007. В период весеннего
паводка ДООЛ «Юность» был затоплен. МБУ «УКС» проведено детальноинструментальное обследование (далее – ДИО) объектов на территории лагеря. В
настоящее время работы по ремонту пищеблока продолжаются с учетом
рекомендаций по итогам ДИО. По состоянию на 01.10.2024 уровень готовности
объекта – 95%. Планируемая дата окончания работ: 31.10.2024
Задача 2: Реализация мероприятий по поэтапному обновлению в
общеобразовательных организациях Оренбургской области федеральных
государственных образовательных стандартов общего образования и
внедрению единых федеральных основных образовательных программ
Результат «Доля муниципальных образований Оренбургской области, в
которых обновлены содержание и методы обучения предметной области
«Технология» и других предметных областей»
Доля муниципальных образований Оренбургской области, в которых
обновлено содержание и методы обучения предметной области «Технология» и
других предметных областей в 2024 году составила 100,0 %.
Результат «Удельный вес численности обучающихся по программам общего
образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различных уровней, в
общей численности обучающихся по программам общего образования»
В рамках поддержки одаренных и талантливых детей проведены следующие
мероприятия:
‒ в школьном этапе всероссийской олимпиады школьников 2023/2024
учебного года приняли участие около 140 тысяч Оренбургских школьников по 22
общеобразовательным предметам;
‒ в муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников приняли
участие более 20 тысяч школьников 7‒11 классов;
− региональный этап всероссийской олимпиады школьников (даты
проведения: 10 января − 29 февраля 2024 года; место проведения: ОО, ООВО
63
г.Оренбурга, центр выявления и поддержки одаренных детей «Гагарин»; количество
участников – 1370 человек; количество победителей и призеров – 429 человека);
– в даты проведения регионального этапа всероссийской олимпиады
школьников были проведены региональные этапы олимпиад по информатике,
физике, математике и астрономии для обучающихся 7‒8 классов, в которых приняли
участие 61 обучающийся, 22 из них стали победителями, призерами;
− 12 школьников области стали победителями и призерами заключительного
этапа всероссийской олимпиады школьников 2023/2024 учебного года;
– в январе 2024 года команда Оренбургской области приняла участие в
Межрегиональной олимпиаде по башкирскому языку и литературе в г.Уфе
3
обучающихся стали обладателями дипломов победителей и призеров;
− в феврале 2024 года школьники области приняли участие в
Межрегиональной олимпиаде школьников по татарскому языку и литературе в
г.Казань. Итоги участия: 1 диплом победителя и 8 призеров;
– в апреле 2024 года 9 школьников области приняли участие в
Международной олимпиаде школьников по татарскому языку и литературе
(г.Казань). Итоги участия: 4 диплома победителей и призеров;
– в марте 2024 состоялся региональный этап Оренбургской областной
олимпиады школьников 5‒8 классов. В этом году его участниками стали 1046
обучающихся из всех муниципалитетов области.
– Отдельное направление в работе с одаренными детьми – профильные смены
в Образовательном Центре «Сириус» в г.Сочи. С января 2024 по июнь 2024 года 23
обучающихся из 4 муниципалитетов области (г.г. Оренбург, Орск, Новотроицк,
Оренбургский район) и ЛИОДа посетили их. Примечательно, что обучающиеся
посещают центр по нескольку раз.
Результат «Количество детей, охваченных деятельностью центра цифрового
образования «IT-куб»
В Оренбургской области в рамках реализации федерального проекта
«Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование»
функционируют 3 центра цифрового образования «IT-куб» для школьников от 7 лет
до 17 лет (далее – Центр) на базе ГАПОУ «Оренбургский колледж экономики и
информатики» (далее – ОКЭИ) с 2020 года, на базе ГАПОУ «Орский нефтяной
техникум имени В.А. Сорокина» – с 2021 года, в 2022 году – на базе филиала ГАПОУ
«Орский индустриальный колледж» г. Гай, в 2024 году, с 1 сентября начнет свою
работу Центр на базе ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум».
Всего на базе созданных Центров реализуется 26 дополнительных
общеобразовательных (общеразвивающих) программ для обучающихся ООО, на
базе созданного Центра в г. Оренбурге реализуются 12 дополнительных
общеобразовательных (общеразвивающих) программ для обучающихся ООО по
программированию роботов, по мобильной робототехнике, по формированию основ
программирования на языке Scratch, на языке Javа, на языке python (углубленный
уровень), по разработке VR/AR приложений, на языке С#, по сетевому и системному
администрированию.
Численность детей в возрасте от 85 до 18 лет, обучающихся за счет средств
соответствующего бюджета бюджетной системы, предоставляемых учредителем
образовательной организации (бюджета субъекта Российской Федерации и (или)
64
местных бюджетов), по дополнительным общеобразовательным программам на базе
созданного Центра – 1650 человек;
Численность детей от 5 до 18 лет, принявших участие в проведенных на базе
Центра мероприятиях (в том числе дистанционных), тематика которых
соответствует направлениям деятельности Центра – 6182 человека.
Информация о проведенных мероприятиях: выпускной – 2024 – 208 человек;
День открытых дверей – 1638 человек; День российской науки – 41 человек; мастерклассы – 334 человека; участие в региональном чемпионате профессионального
мастерства «Профессионалы» – 171 человек; участие в Хакатонах – 99 человек;
подготовка к региональному отборочному этапу международного фестиваля
«РобоФинист 2024» – 8 человек; участие в открытии регионального чемпионата по
профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ОВЗ «Абилимпикс» – 26
человек; фестиваль лучших практик – 45 человек; выпускной для учащихся Лицея
Академия Яндекса – 29 человек; всероссийские конкурсы творческих работ – 1459
человек; всероссийские олимпиады – 687 человек; защиты проектов – 599 человек;
конкурсы исследовательских работ – 186 человек; летний лагерь «Обучаюсь.
Развиваюсь. Проектирую будущее» – 17 человек, подготовка и участие в
фестивалях – 53 чел.; тематические дни, конкурсы, игры и др. – 2201 человек.
Задача 3: Обеспечение возможности детям получать качественное общее и
дополнительное образование в условиях, отвечающих современным
требованиям, независимо от места проживания обучающихся
Результат «Удельный вес численности обучающихся на уровне среднего общего
образования, охваченных профильным обучением»
Организация, осуществляющая образовательную деятельность на уровне
среднего общего образования, в обязательном порядке обеспечивает реализацию
учебных планов одного или нескольких профилей обучения: естественно-научного,
гуманитарного, социально-экономического, технологического, универсального.
В Оренбургской области 100,0 % обучающихся 10–11 классов получают
профильное образование.
Результат
«Количество
(нарастающим итогом)»
созданных
школ
креативных
индустрий
Первая в Оренбургской области Школа креативных индустрий открыта на
базе ГБПОУ «Оренбургский областной колледж культуры и искусств». Под
школу выделен отдельный корпус, общей площадью – 353,7 квадратных метров.
Обучение в Школе в 2023/2024 учебном году организовано в 4 студиях:
студия фото- и видеопроизводства, студия анимации и 3D-графики, студия
звукорежиссуры и звукового дизайна, студия электронной музыки. Обучение
проходят школьники в возрасте от 12 до 17 лет. Численность обучающихся по
всем направлениям составляет 160 человек, продолжительность обучения – 2
года.
65
14 июня 2024 года состоялся первый выпуск Школы. Сертификаты об
окончании ШКИ получили 80 выпускников, в рамках итоговой аттестации
обучающиеся защитили 46 авторских креативных проектов.
За отчетный период основные проекты с участием Школы креативных
индустрий:
30 апреля 2 студийца стали лауреатами 1 и 2 степени в первом фестивальконкурсе современной электронной музыки «Вектор креатива» ШКИ г. Обнинска
2 учащихся прошли отборочный и вышли в квалификационный этап
национального
чемпионата
ArtMasters
в
творческой
компетенции
«Звукорежиссер записи музыки» возрастной категории «Юниоры».
12 августа педагоги студии фото и видеопроизводство, анимация и 3Dграфика приняли участие в профориентационных мастер-классах ДООЦ «Город
мастеров».
В рамках приемной кампании на новый 2024/2025 учебный год поступили
98 заявлений. На 1 сентября 2024 года было принято 80 обучающихся в 4 студии.
В 2024 году в ШКИ открыта новая студия «Дизайн». Студийцы нового набора
обучаются в группах по 10 человек в четырёх студиях по направлениям:
– фото и видеопроизводство;
– звукорежиссура и электронная музыка;
– анимация и 3 D графика;
– дизайн.
Также в ШКИ реализуются дополнительные общеразвивающие программы
по направлениям театральное творчество и хореография.
Результат «Доля детей, осваивающих предпрофессиональные образовательные
программы за счет бюджетных средств от общего количества обучающихся в
детских школах искусств (по видам искусств) за счет бюджетных средств»
В рамках достижения второго результата по выполнению целевого показателя
«доля детей, осваивающих предпрофессиональные образовательные программы за
счет бюджетных средств от общего количества обучающихся в детских школах
искусств (по видам искусств) за счет бюджетных средств» в рамках постановления
Правительства Оренбургской области от 18.10.2022 №1096-пп» министерством
культуры заключены соглашения с муниципальными органами управления в сфере
культуры по достижению данного показателя. Заключение соглашений позволило
нацелить деятельность муниципальных органов управления сферы культуры на
организацию работы с детскими школами искусств (по видам искусств) в контексте
увеличения
численности
детей,
занимающихся
по
дополнительным
предпрофессиональным программам.
Значение целевого показателя на 2024 год будет достигнуто на конец года.
Результат «Построено здание общеобразовательной организации
муниципальной собственности и получено разрешение на ввод объекта в
эксплуатацию»
66
В 2024 году на завершение строительства объекта «Здание корпуса № 2
МОАУ «Боровая СОШ» п. Колтубановский на 90 учащихся» предусмотрено из
областного бюджета 100 000,0 тыс. руб.
Был заключен контракт 22.01.2024 года. Срок окончания строительства по
контракту 17.07.2024 года. Срок ввода объекта в эксплуатацию ориентировочно – 1
августа 2024 года.
Задача 4: Обновление состава и компетенций педагогических кадров, создание
механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и
непрерывному профессиональному развитию
Результат «Удельный вес численности учителей общеобразовательных
организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей
общеобразовательных организаций»
В целях привлечения и закрепления учителей в ОО значительное внимание в
области уделяется социальной поддержке педагогических работников. В течение
года более 976 педагогов получили премии, что составляет 6,0 %, отдохнули по
путевкам в санаториях и профилакториях – 851 человек (5,2 %); 16 человек (0,09 %)
получили субсидии на строительство жилья; 23 педагога (0,1 %) оформили льготное
ипотечное кредитование.
На региональном уровне решается вопрос по возмещению коммунальных
расходов всем педагогическим работникам, проживающим в сельской местности,
около 1,5 тыс. руб. ежемесячно получают более 22 тыс. педагогических работников.
Муниципальными органами управления образованием с целью закрепления
молодых специалистов уделяется внимание размещению молодых специалистов,
созданию для них благоприятных условий для профессионального роста, решению
социально-бытовых вопросов. При поступлении на работу в 2020 году молодым
специалистам предоставлено 4 (0,9 %) ведомственные квартиры, 7 учителей (1,6 %)
устроены в общежития, 67 человек (15,4 %) проживают на частных квартирах по
договору найма жилья с частичной оплатой, 141 человек (32,4 %) живёт у родителей.
216 молодых специалистов (49,6 %) самостоятельно обеспечивают себя жильем.
Для привлечения молодых специалистов в школы в 34 муниципальных
образованиях выплачиваются «подъёмные», производятся стимулирующие
выплаты, ежемесячные доплаты от 500 до 4000 рублей и разовая материальная
помощь молодым специалистам в размере от 100 000 до 5 000 рублей.
Результат «Отношение среднемесячной заработной платы педагогов
государственных
и
муниципальных
образовательных
организаций
дополнительного образования к среднемесячной заработной плате учителей в
Оренбургской области»
Отношение среднемесячной заработной платы педагогов государственных и
муниципальных ОО дополнительного образования к среднемесячной заработной
плате учителей в Оренбургской области, составляет 111,4 %.
Результат «Отношение среднемесячной заработной платы педагогических
работников
образовательных
организаций
общего
образования
к
67
среднемесячной начисленной заработной плате наемных работников в
организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц
(среднемесячному доходу от трудовой деятельности) в Оренбургской области»
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников ОО
общего образования к среднемесячной начисленной заработной плате наемных
работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц
(среднемесячному доходу от трудовой деятельности) в Оренбургской области,
составляет 112,0 %.
Результат «Удельный вес численности руководителей государственных
(муниципальных) общеобразовательных организаций и образовательных
организаций дополнительного образования, прошедших в течение последних 3
лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей
численности руководителей образовательных организаций дополнительного
образования, прошедших в течение последних 3 лет повышение квалификации
или профессиональную переподготовку, в общей численности руководителей
общеобразовательных
организаций
и
образовательных
организаций
дополнительного образования»
За период с января по июнь 2024 года курсовой подготовкой охвачено 350
педагогических
работника
организаций
дополнительного
образования
Оренбургской области, из них 341 человек прошли курсы повышения
квалификации, 9 человек – профессиональную переподготовку.
Среди руководителей организаций дополнительного образования повысили
квалификацию 107 человек, в том числе 29 руководителей, что составляет 31,0 %.
Обучение проходило как в очном, так и в дистанционном формате, повышение
квалификации преимущественно в объеме 36, 72 и 144 часов, профессиональная
подготовка осуществлялась в объеме 250, 300 и 600 часов.
Наиболее приоритетными за этот период у педагогических работников ОДО
области стали, следующие программы дополнительного профессионального
образования:
«Одаренные дети: система сопровождения и развития»
«Методическая активность педагога в фокусе развития региональной системы
дополнительного образования детей»
«Коллекция живых растений в учреждении дополнительного образования
детей в свете цифровизации образовательной среды: от опытного участка до
ботанического сада»;
«Профориентация в системе дополнительного образования детей»;
«Содержание и технологии работы педагога по организации участия детей в
безопасном дорожном движении и вовлечению их в деятельность отрядов юных
инспекторов движения»;
«Проектирование дополнительных общеразвивающих программ социальногуманитарной направленности: от замысла к реализации»;
«Проектирование дополнительных общеразвивающих программ туристскокраеведческой направленности: от замысла к реализации»;
«Проектирование
дополнительных
общеразвивающих
программ
художественной направленности: от замысла к реализации» и др.
68
В наибольшей степени востребованными образовательными порталами стали:
ГБОУ ВО «ОГИИ им. Л. и М. Ростроповичей»; ИНО ФГБОУ ВО «Оренбургский
государственный педагогический университет»; АНО ДПО «Инновационный
образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой
университет», г. Петрозаводск; ООДОО «Региональное агентство детского отдыха
Оренбургские
каникулы»;
АНО
ЦДПО
«Санкт-Петербургский
центр
дополнительного профессионального образования»; АНО ДПО «Центр
профессионального обучения М-ГРУПП» и др.
Достаточно активными в обучении своих педагогов (более 30,0 %) стали 27
ОДО области, среди них: ГАУДО ООДТДМ им. В. П. Поляничко, МАУДО «ЦРТДЮ
«Искра» г. Орска, МАУДО «Дворец творчества детей и молодежи»
г.
Оренбурга, МБУДО «Центp твоpческого развития» Соль-Илецкого городского
округа, МБУДО «Центр детского творчества Новоорского района» и др.
Результат
«Доля
педагогических
работников
общеобразовательных
организаций, получивших ежемесячное денежное вознаграждение за классное
руководство из расчета пять тысяч рублей в месяц с учетом страховых взносов
в государственные внебюджетные фонды, а также районных коэффициентов и
процентных надбавок, в общей численности педагогических работников такой
категории»
Исполнение показателя составляет 100,0 %.
Результат «Количество конкурсов профессионального мастерства педагогов и
форумов, проведенных министерством образования Оренбургской области»
За период с 01.01.2024 по 01.10.2024 государственным автономным
учреждением дополнительного профессионального образования «Институт
развития образования Оренбургской области» проведено 10 массовых мероприятий,
в которых приняли участие более 4200 педагогов общего, дошкольного,
дополнительного и профессионального образования.
Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов по финансовой
грамотности
Государственное
автономное
учреждение
дополнительного
профессионального образования «Институт развития образования Оренбургской
области» (далее – ГАУ ДПО ИРО ОО) наряду с реализацией дополнительных
профессиональных программ (повышения квалификации, профессиональной
подготовки) и дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ,
ГАУ ДПО ИРО ОО осуществляет работу по повышению финансовой грамотности
педагогов и обучающихся
ГАУ ДПО ИРО ОО ежегодно проводит региональный этап Ежегодного
Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов финансовой
грамотности. Целью регионального этапа конкурса является выявление лучших и
эффективных педагогических в области повышения финансовой грамотности и
формирования финансовой культуры для совершенствования методического
69
контента по финансовой грамотности системы общего (в том числе и дошкольного)
и среднего профессионального образования.
В 2023/2024 году приняли участие 64 педагога из 18 муниципалитетов
области: городов Бузулука, Медногорска, Новотроицка, Оренбурга, Орска,
Акбулакского, Асекеевского, Бугурусланского, Бузулукского, Красногвардейского,
Оренбургского, Сакмарского, Ташлинского, Тоцкого районов, Абдулинского,
Гайского, Кувандыкского, Соль-Илецкого городских округов.
Участники представили свой опыт в 3-х номинациях «Лучшее методическое
обеспечение реализации программы по финансовой грамотности», «Конкурс
инновационных технологий в обучении финансовой грамотности», «Лучшая модель
реализации программы финансовой грамотности».
В
Федеральном
этапе
Ежегодного
Всероссийского
конкурса
профессионального мастерства педагогов финансовой грамотности в 2023/2024 году
воспитатель высшей квалификационной категории детского сада «Теремок»
Кувандыкского городского округа Оренбургской области Юлдубаева Римма
Хабуловна стала победителем III степени.
По итогам регионального этапа Ежегодного Всероссийского конкурса
профессионального мастерства педагогов финансовой грамотности выпущены 2
сборника лучших педагогических практики по формированию финансовой
грамотности дошкольников и школьников. Сборники адресованы руководителям
организаций общего образования, руководителям муниципальных методических
объединений, педагогам и всем заинтересованным лицам.
IV открытый региональный фестиваль педагогических идей
и инноваций «Оренфест»
С ноября 2023 года по январь 2024 года прошел IV открытый региональный
фестиваль педагогических идей и инноваций «Оренфест». Общее количество
участников – 85 человек, из 17 муниципалитетов области: г.г. Оренбурга,
Бугуруслана,
Новотроицка,
Асекеевского,
Акбулакского,
Бугурусланского, Беляевского, Оренбургского, Светлинского, Сакмарского,
Саракташского, Ташлинского районов, Абдулинского, Гайского, Соль-Илецкого и
Сорочинского ЗАТО Комаровского городских округов.
Конкурс проходил по 4 номинациям: «Лучшие практики в сфере
наставничества «Наставник и наставляемый», «Лучшие практики в сфере
воспитания и обучения «О сложном просто»; «Лучшие методические находки»;
«Лучший цифровой образовательный ресурс».
Четвертый (областной) этап Всероссийского профессионального конкурса
«Воспитатель года Оренбуржья – 2024»
20 марта 2024 года прошел региональный этап конкурса среди
педагогических работников образовательных организаций, осуществляющих
образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного
образования, «Воспитатель года Оренбуржья – 2024».
Конкурсные испытания прошли на площадках Детского сада № 20
г.Оренбурга и Педагогического колледжа им. Н.К. Калугина.
70
В первом этапе конкурса приняли участие 260 человек, во втором этапе
конкурса приняли 45 человек, в региональном этапе встретились 17 лучших
воспитателей детских садов из городов Оренбурга и муниципалитетов
Оренбургской области.
За два конкурсных дня педагоги провели открытые занятия и мастер-классы,
продемонстрировали коллегам и членам жюри свою профессиональную эрудицию и
ораторское мастерство, получили возможность обменяться опытом с ведущими
педагогами региона, победителями и участниками профессиональных конкурсов
прошлых лет.
Победителем конкурса стала Акимова Анна Альбертовна, музыкальный
руководитель детского сада № 38 «Солнышко» г. Орска, представит регион на
всероссийском конкурсе «Воспитатель года».
Четвертый (областной) этап «Учитель года» в 2024 году
19–20 марта 2024 года прошел региональный этап конкурса
профессионального мастерства работников системы образования Оренбургской
области «Учитель Оренбуржья». Конкурсные испытания прошли на площадках
школы № 85
г. Оренбурга и Педагогического колледжа им. Н.К. Калугина.
В первом этапе конкурса приняли участие 738 человек, во втором этапе –
51 человек, в региональном этапе – 21 лучший учитель из города Оренбурга и
муниципалитетов Оренбургской области. За два конкурсных дня педагоги провели
открытые занятия и мастер-классы, продемонстрировали коллегам и членам жюри
свою профессиональную эрудицию и ораторское мастерство, получили
возможность обменяться опытом с ведущими педагогами региона, победителями и
участниками профессиональных конкурсов прошлых лет.
По итогам конкурса победителем конкурса стала Баранова Мария Юрьевна,
учитель русского языка Первомайской СОШ, представит регион на всероссийском
конкурсе «Учитель года».
Конкурс на присуждение премий лучшим учителям за достижения в
педагогической деятельности
С апреля по июль 2024 года прошел Конкурс на присуждение премий
лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности.
Всего приняло участие 37 учителей из 23 муниципальных образований
области: г.г. Бузулука (1), Бугуруслана (1), Оренбурга (7), Орска (1), Гайского (3),
Абдулинского (2), Сорочинского (1), Соль-Илецкого (1) городских округов,
Асекеевского (1), Бугурусланского (2), Бузулукского (1), Домбаровского (1),
Илекского (1), Курманаевского (1), Матвеевского (1), Новоорского (2),
Новосергиевского (1), Оренбургского (4), Переволоцкого (1), Саракташского (1),
Светлинского (1), Тюльганского (1), Шарлыкского (1) районов.
19 победителей конкурса получат денежные вознаграждения по двести тысяч
рублей.
Форум классных руководителей ПФО
71
26–27 июня в Оренбуржье прошел первый Всероссийский Форум
классных
руководителей Приволжского федерального округа.
Площадками мероприятия стали ведущие школы региона и Педагогический
колледж им. Н.К. Калугина г. Оренбурга.
26 июня, в музее им. В. С. Черномырдина в п. Саракташ состоялось открытие
Форума. В Оренбургскую область приехали более 300 классных руководителей,
активистов школьного образования и кураторов групп колледжей и техникумов
Кировской, Нижегородской, Оренбургской, Пензенской, Самарской, Ульяновской
областей, Пермского края, республик Удмуртии, Башкортостан, Марий Эл,
Мордовия, Чувашии и Татарстан.
27 июня в Педагогическом колледже им. Н.К. Калугина г. Оренбурга лучшие
педагоги представили свой опыт в рамках Марафона практик классного руководства
по направлениям: гражданственность и патриотизм; ценность семьи, Год семьи;
трудовое воспитание; экологическое воспитание; наука и выбор
профессии;
открытая тема.
В программе проведены интерактивные лекции, проектные сессии, мастерклассы от кураторов федерального ФКР и модераторов сообщества форума.
Федеральными
операторами
Форума
выступили
Государственный
университет просвещения и дирекция Всероссийского форума классных
руководителей. На региональном этапе мероприятие курировали Министерство
образования Оренбургской области и Институт развития образования Оренбургской
области.
Региональный этап VII Всероссийского конкурса профессионального мастерства
«Учитель-дефектолог России – 2024»
С 15 апреля по 31 мая 2024 года был проведён Региональный этап VII
Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог
России – 2024» в дистанционном формате.
Организаторами выступили министерство образования Оренбургской области
и «Институт развития образования Оренбургской области».
На Конкурс было представлено 12 конкурсных работ по 2 номинациям:
«Дефектолог года» (3 работы), «Логопед года» (9 работ). Участниками конкурса
стали специалисты из 7 муниципальных образований области: г.г. Бузулук и
Оренбурга, Абдулинского, Гайского и Соль-Илецкого ГО, Северного и
Тюльганского районов.
Региональный этап Всероссийского профессионального конкурса «Лучший учитель
родного языка и родной литературы»
16 мая 2024 года завершился региональный этап всероссийского
профессионального конкурса «Лучший учитель родного языка и родной
литературы». Площадкой мероприятия стала средняя общеобразовательная школа с
углублённым изучением татарского языка № 38 города Оренбурга.
В очном этапе было 8 участников из Гая, Сорочинска и Орска, Сакмарского,
Бугурусланского, Асекеевского районов. Каждый из них представлял свой родной
язык: русский, татарский или мордовский.
72
Испытания проходили в 2 этапа: открытый урок и методическая мастерская.
Участники показали свои знания и эрудицию, умение в играх и заданиях передать
ценность родного языка и важность его изучения.
По итогам проведенных конкурсных испытаний победителем стала учитель
начальных классов средней общеобразовательной школы № 7 г. Гая Ирина
Бочкарева, представит Оренбургскую область на заключительном этапе конкурса в
Казани осенью 2024 года.
VI региональная олимпиада среди работников дошкольного образования
Оренбургской области «Лучший знаток дошкольного детства»
С 21 мая по 28 июня 2024 года прошла VI региональная олимпиада среди
работников дошкольного образования Оренбургской области «Лучший знаток
дошкольного детства». В первом этапе олимпиады приняло участие 2680
руководителей и педагогов дошкольных образовательных учреждений. Во второй
этап прошли 20 руководителей и 50 педагогов ДОО.
Победителями Олимпиады стали не только руководители дошкольных
образовательных организаций, но и педагогические работники.
Были определены победители в номинациях:
руководители дошкольных образовательных организаций:
«Лучший знаток управленческих аспектов деятельности дошкольных
образовательных организаций»;
«Лучший инновационный опыт образовательной организации»;
«Эффективный руководитель»;
педагогические работники дошкольных образовательных организаций:
«Лучший знаток теории и методики дошкольного образования»;
«Лучшее методическое портфолио»;
«Лучшее тематическое портфолио»;
«Лучший педагогический опыт педагога»;
«Лучший сайт специалиста детского сада»;
«Лучший сайт полезных ссылок для дошкольников»;
«Лучшая инновационная деятельность педагога, направленная на социальнокультурную и языковую адаптацию иностранных граждан и их родителей (законных
представителей)».
IV Региональный форум центров образования «Точка роста»
С 8 по 10 апреля 2024 года в Оренбургской области прошел IV Региональный
форум центров образования «Точка роста».
Педагоги и обучающиеся центров образования «Точка роста» приняли
участие в мастер-классах от специалистов Детского технопарка «Кванториум»,
Центров цифрового образования детей «IT-куб», Центра выявления и поддержки
одаренных детей «Гагарин», Центра непрерывного повышения профессионального
мастерства педагогических работников, ООО «ПРИКЛАДНАЯ РОБОТОТЕХНИКА
ПРО», ООО «Научные развлечения».
Участники форума узнали много нового о сетевых технологиях обучения
управлению БАС, системах компьютерного зрения и навигации беспилотных
систем, разработке программного комплекса управления роботом и использовании
73
образовательных робототехнических комплектов, об использовании лазерного
оборудования, виртуальных лабораторий и внедрении языка программирования
Python в образовательный процесс.
10 апреля в рамках работы очной площадки форума на базе ДТ «Кванториум»
Института развития образования Оренбургской области педагоги центров
образования «Точка роста» и Школьных Кванториумов обсудили актуальные
вопросы организации работы и представили свои лучшие практики по организации
образовательного процесса, проведению социально-значимых мероприятий и
реализации проектов с использованием ресурсов центров образования «Точка
роста», посетили мастер-классы педагогов ДТ «Кванториум» Института развития
образования Оренбургской области.
Конкурс на присуждение премий лучшим педагогическим работникам организаций,
осуществляющих образовательную деятельность по образовательным
программам дошкольного образования, активно внедряющим современные
образовательные программы и педагогические технологии в 2024 году
С 24 апреля по 24 июня 2024 года прошел конкурс на присуждение премий
лучшим
педагогическим
работникам
организаций,
осуществляющих
образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного
образования, активно внедряющим современные образовательные программы и
педагогические технологии в 2024 году.
В конкурсе приняли участие 30 педагогов из 19 муниципальных образований
области.
Из них: воспитателей – 20 человек, старших воспитателей – 2 человека,
учителей-логопедов – 1 человек, педагогов-психологов – 3 человека, музыкальных
руководителей – 3 человека, инструктор по физической культуре – 1 человек.
Оценка заявок претендентов на премию проводилась в соответствии с
порядком работы конкурсной комиссии по присуждению премий лучшим
педагогическим работникам организаций, осуществляющих образовательную
деятельность по образовательным программам дошкольного образования, активно
внедряющих современные образовательные программы и педагогические
технологии в 2024 году.
По результатам итогового рейтинга выявлены победители Конкурса:
Козлова Любовь Викторовна – «Детский сад № 96 «Рябинка»
комбинированного вида г. Орска»;
Портнова Елена Александровна – «Центр развития ребенка – детский сад №
104 «Золотая рыбка» г. Орска;
Ольховецкая Евгения Михайловна – МО «город Бугуруслан» «Детский сад
комбинированного вида № 16»;
Савельева Надежда Михайловна – «Детский сад общеразвивающего вида с
приоритетным осуществлением художественно – эстетического развития
воспитанников» № 2 «Теремок» п. Новоорск Новоорского района;
Ильина Ирина Сергеевна – «Детский сад комбинированного вида № 8»
г.
Сорочинска;
Кунавина Лилия Габдулловна – «Детский сад № 1 «Ромашка» г. СольИлецка»;
74
Егорова Елена Владимировна – «Детский сад № 18 комбинированного вида»
города Бузулука;
Акимова Анна Альбертовна – «Детский Сад № 38 «Солнышко»
комбинированного вида г. Орска»;
Зябрева Светлана Юрьевна – «Детский сад № 99 комбинированного вида
«Домовенок» г. Орска»;
Макарова Юлия Анатольевна – «Детский сад «Аленка» Тюльганского района.
10 победителей конкурса получат денежные вознаграждения по 20 тысяч
рублей.
VI региональный конкурс методических разработок «Время читать!»
Конкурс проводился в три этапа:
1 этап (школьный) с 1 по 29 февраля 2024 года;
2 этап (муниципальный) с 1 по 31 марта 2024 года;
3 этап (региональный) с 1 по 27 апреля 2024 года.
На конкурс было представлено 103 конкурсные работы по 3 номинациям:
«Букстори» (7 работ), «Буктрейлер» (43 работы), «Методическая разработка» (53
работы). География конкурса включила 32 муниципальных образований области,
больше всего участников (по всем 3 номинациям) из гг. Оренбург, Сорочинск, среди
районов: Акбулакский, Сакмарский. Остальные участники участвовали в одной или
двух номинациях конкурса.
Победителями и призёрами конкурса стали:
в номинациях:
«Букстори»:
I место – Бухтиярова Галина Равильевна, учитель русского языка и
литературы муниципального автономного общеобразовательного учреждения
«Первый Новоорский лицей» Новоорского района;
«Буктрейлер»:
I место – Образцова Татьяна Ивановна, советник директора по воспитанию и
взаимодействию с детскими общественными объединениями муниципального
общеобразовательного автономного учреждения «Средняя общеобразовательная
школа № 31» города Оренбурга;
«Методическая разработка»:
I место – Дурасова Любовь Александровна, учитель русского языка
и
литературы
Новоузелинского
филиала
муниципального
бюджетного
общеобразовательного учреждения «Матвеевская средняя общеобразовательная
школа».
Победители конкурса (те участники, которые получили наибольшее
количество баллов по каждой номинации) награждены дипломами победителя, а те,
кто занял 2 и 3 места в каждой номинации, получили дипломы призёров 2 и 3
степени.
Региональный этап Всероссийского конкурса
«Учитель здоровья России – 2024»
16 июля 2024 года были подведены итоги регионального
Всероссийского конкурса «Учитель здоровья России – 2024».
75
этапа
Общее количество участников – 16 человек, из 11 муниципалитетов области.
Победитель Конкурса стала Карцева Ирина Викторовна, учитель физической
культуры муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Лицей
№ 1 п. Первомайский Оренбургского района»;
Призерами: Дудкина Светлана Витальевна, учитель физической культуры
муниципального общеобразовательного автономного учреждения «Средняя
общеобразовательная школа № 85» г. Оренбурга и Наследова Мария Александровна,
инструктор
по
физической
культуре
муниципального
дошкольного
образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с
приоритетным
осуществлением
художественно-эстетического
развития
воспитанников» № 2 «Теремок» п. Новоорск Новоорского района Оренбургской
области.
Победитель Конкурса Карцева Ирина Викторовна направлена на участие в
федеральном этапе Конкурса в установленные сроки.
Региональный этап ХI Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа
России – 2024»
30 июля 2024 года завершился региональный этап ХI Всероссийского
конкурса «Лучшая инклюзивная школа России – 2024» который прошел по 3
номинациям.
В конкурсе приняли участие 5 образовательных организаций из 5
муниципалитетов области.
Победители:
в номинации «Лучший инклюзивный детский сад»:
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида № 12» города Сорочинска;
в номинации «Лучшая инклюзивная школа»:
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя
общеобразовательная школа № 3» муниципального образования «город
Бугуруслан»;
в номинации «Лучшая инклюзивная организация отдыха детей и их
оздоровления»:
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гамалеевская
средняя общеобразовательная школа № 2 имени Н.С.Трубина» Сорочинского
городского округа.
Признать призерами Конкурса:
в номинации «Лучший инклюзивный детский сад»:
муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
муниципального образования «город Бугуруслан» «Детский сад комбинированного
вида № 2»;
в номинации «Лучшая инклюзивная школа»:
муниципальное общеобразовательное автономное учреждение «Средняя
общеобразовательная школа № 15 г. Новотроицка Оренбургской области».
Победители регионального этапа направлены на федеральный этап Конкурса
в установленные сроки.
76
Региональный этап XII Всероссийского профессионального конкурса
«Воспитатель России»
С 3 июня по 27 сентября 2024 года прошел региональный этап XII
Всероссийского конкурса «Воспитатели России».
На конкурс поступило 80 конкурсных материалов по 14 номинациям из 16
муниципалитетов области.
Победители регионального этапа направлены на федеральный этап Конкурса
в установленные сроки.
Наиболее активно принимают участие в областных конкурсных
мероприятиях, проводимых ГАУ ДПО ИРО ОО: гг. Бугуруслан, Бузулук, Орск,
Оренбург; Адамовский, Александровский, Асекеевский, Бугурусланский,
Бузулукский, Кваркенский, Красногвардейский, Новосергиевский, Новоорский,
Октябрьский, Оренбургский, Первомайский, Переволоцкий, Сакмарский,
Ташлинский, Тюльганский районы, Соль-Илецкий, Сорочинский, Гайский,
Абдулинский, ЗАТО Комаровский ГО.
Форум классных руководителей ПФО
26 и 27 июня в Оренбуржье прошел первый Всероссийский Форум классных
руководителей Приволжского федерального округа. Площадками мероприятия
стали ведущие школы региона и Педагогический колледж им. Н.К. Калугина
г. Оренбурга.
В Оренбургскую область приехали более 300 классных руководителей,
активистов школьного образования и кураторов групп колледжей и техникумов
Кировской, Нижегородской, Оренбургской, Пензенской, Самарской, Ульяновской
областей, Пермского края, республик Удмуртии, Башкортостан, Марий Эл,
Мордовия, Чувашии и Татарстан.
Лучшие педагоги представили свой опыт в рамках Марафона практик
классного руководства по направлениям: гражданственность и патриотизм;
ценность семьи, Год семьи; трудовое воспитание; экологическое воспитание; наука
и выбор профессии; открытая тема.
Образовательные интенсивы в рамках проекта
«Педагогическая ПРОкачка»
С 19 по 30 августа в Оренбургской области на базе педагогических колледжей
г.Бугуруслана, Орска, Оренбурга и Бузулукского строительного колледжа
состоялись зональные этапы проектной активности «Педагогическая ПРОкачка»!
Проект реализуется Институтом развития образования Оренбургской
области, как победителем второго Всероссийского конкурса грантов Движения
Первых.
Педагогическая ПРОкачка – это социально-образовательный проект,
направленный на подготовку молодых педагогов (до 25 лет) и студентов
организаций профессионального образования Оренбургской области к реализации
воспитательных задач в рамках осуществления педагогической деятельности,
пропаганду традиционных ценностей, формируемых в семье и школе.
77
Участниками зональных этапов стали 1000 молодых педагогов из всех
муниципальных образований Оренбургской области и студентов выпускных курсов
педагогических колледжей.
Участники смогли прочувствовать значимость профессии Педагог, понять,
правильный ли выбор они сделали! За короткий срок не только получили большой
объём полезной информации, но и в ходе интенсивной групповой работы смогли
сформировать или усовершенствовать соответствующие профессиональные и
практические навыки по выходу из стрессовой ситуации, формированию детского
коллектива, как сделать родительское собрание не скучным, как выстроить
отношения с коллегами.
IV Региональный фестиваль педагогических идей среди педагогических
работников образовательных организаций, реализующих программу дошкольного
образования
30 сентября на базе ГБПОУ «Педколледж г. Оренбурга» прошли очные
мероприятия IV Регионального фестиваля педагогических идей среди
педагогических работников образовательных организаций, реализующих
программу дошкольного образования. В фестивали приняли участие руководители
и педагоги дошкольных образовательных организаций. На пленарном заседании и в
ходе работы секций были рассмотрены следующие темы:
– реализация ФОП ДО.
– опыт работы коворкинг-лаборатории по развитию речи детей дошкольного
возраста.
– актуальные вопросы просвещения родителей.
– волонтерство в дошкольных образовательных организациях.
– актуальные вопросы воспитания дошкольников. Разговоры о важном.
По итога форума, организованного министерством образования и Институтом
развития образования Оренбургской области был опубликован сборник лучших
дошкольных практик.
Задача 5: Создание современной инфраструктуры неформального образования
для формирования у обучающихся социальных компетенций, гражданских
установок, культуры здорового образа жизни
Результат «Удельный вес численности детей с ограниченными
возможностями здоровья, обучающихся по программам общего образования в
инклюзивных классах и Ресурсном центре»
Обучение детей-инвалидов и детей с ОВЗ в Оренбургской области
организовано в соответствии с их возможностями и потребностями:
1. На базе специальных (коррекционных) ОО (20 ИУ) – 2394 человека (из них:
дети-инвалиды – 1616 человек, дети с ОВЗ – 778 человек);
2. В ООО области – 8723 человека (в инклюзивных классах), из них: детиинвалиды и лица из числа инвалидов – 2582 человека, дети с ОВЗ – 6141 человек;
78
3. На базе ГБПОУ «Оренбургский педагогический колледж им. Н.К.
Калугина» (классы для детей с расстройствами аутистического спектра) – 94
человека;
4. На базе ГБПОУ «Педагогический колледж» г. Орска (Ресурсный центр
«Импульс») – 20 человек (дети с расстройствами аутистического спектра и дети,
перенесшие операцию кохлеарной имплантации);
5. На базе дистанционных Центров (г.г. Оренбурга, Орска) – 134 человека (на
01.09.2024).
Удельный вес численности детей с ОВЗ, обучающихся по программам общего
образования в инклюзивных классах и Ресурсном центре составляет 43,9%.
Результат «Удельный вес численности детей-инвалидов и детей с
ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по программам общего
образования на дому с использованием дистанционных образовательных
технологий, в общей численности детей-инвалидов и детей с ограниченными
возможностями здоровья, которым не противопоказано обучение»
Удельный вес численности детей-инвалидов, обучающихся по программам
общего образования на дому с использованием дистанционных образовательных
технологий, в общей численности детей-инвалидов, которым не противопоказано
обучение составляет 100,0 %.
Задача 6: Повышение доступности горячего школьного питания для широкого
контингента обучающихся общеобразовательных организаций
Результат «Охват питанием обучающихся частных образовательных
организаций, заключивших соглашение с министерством образования
Оренбургской области на предоставление из областного бюджета субсидии на
мероприятия по организации питания обучающихся в частных
образовательных
организациях,
осуществляющих
образовательную
деятельность по имеющим государственную аккредитацию основным
общеобразовательным программам»; результат «Доля обучающихся,
получающих начальное общее образование в государственных и муниципальных
образовательных организациях, получающих бесплатное горячее питание, к
общему количеству обучающихся, получающих начальное общее образование в
государственных и муниципальных образовательных организациях»; результат
«Доля общеобразовательных организаций, обеспечивающих питание
обучающихся 5−11 классов во время обучения»
В целях достижения вышеуказанных результатов минобром проведены:
– во всех общеобразовательных организациях осуществляется общественный
(родительский) контроль за организацией питания обучающихся;
– на сайтах образовательных организаций размещается примерное и
ежедневное меню, график питания, график работы комиссии, результаты
мониторингов и контроля питания, фотоотчёты и видеоматериалы, а также порядок
79
доступа родителей (законных представителей) обучающихся в помещения для
приема пищи, порядок оформления потребности в питании детей по
индивидуальному меню;
– всеми общеобразовательными организациями разработано примерное
двухнедельное меню для обучающихся 1–4 классов и получено положительное
экспертное заключение с использованием информационной платформы ФБУН
«Новосибирский научно-исследовательский институт гигиены» Роспотребнадзора,
а также заключения Управления Роспотребнадзора по Оренбургской области;
– в целях удешевления питания детей 5‒11 классов ежедневно на каждого
обучающего выделяется дотация из областного бюджета (8 рублей), а также
выделяются средства из местного бюджета (от 3,45 рублей и более).
– 26 апреля 2024 года на базе колледжа сервиса г. Оренбурга состоялся очный
региональный этап ежегодного конкурса «Лучшая школа по организации питания
обучающихся»
В очном этапе приняли участие 10 школ региона из гг. Орска, Сорочинска,
Бугуруслана, г.о. ЗАТО Комаровский, Оренбургского, Первомайского, Сакмарского,
Бугурусланского, Беляевского и Соль-Илецкого городского округа.
Победители представят регион на Федеральном туре Всероссийского
конкурса.
Проведены:
‒ мониторинг организации бесплатного горячего питания обучающихся
получающих начальное общее образование в государственных и муниципальных
ОО;
– мониторинг организации питания обучающихся совместно с Управлением
Роспотребнадзора по Оренбургской области.
По данным мониторингов комплексная работа по развитию системы
школьного питания осуществляется эффективно и в соответствии с требованиями
санитарного законодательства. Достижение вышеуказанных результатов составляет
100,0 %.
Задача 7: Включение общественности, в том числе участников
образовательных отношений, в оценку деятельности системы образования
через развитие механизмов внешней оценки качества образования и
государственно-общественного управления
Результат «Удельный вес количества образовательных организаций, в которых
проведено тьюторское обучение по государственно-общественному управлению
и созданы органы коллегиального управления с участием общественности
(родителей, работодателей), в общем количестве образовательных
организаций»
Органы коллегиального управления с участием общественности (родителей,
работодателей) действуют во всех ООО области. Исполнение результата составляет
100,0 %.
80
Задача 8: Обеспечение современного уровня надежности и технологичности
процедур оценки качества образования в соответствии с современными
требованиями
Результат «Количество уровней образования, на которых реализуются
механизмы внешней оценки качества образования»
В
Оренбургской
области
оценка
качества
образования
регламентируется постановлением Правительства Российской Федерации от
30.04.2024 № 556 «Об утверждении перечня мероприятий по оценке качества
образования и правил проведения мероприятий по оценке качества образования».
С 1 сентября 2024 года в рамках мониторинга системы образования
Рособрнадзором проводятся только четыре мероприятия по оценке качества
образования.
1. Национальные сопоставительные исследования качества общего
образования.
2. Всероссийские проверочные работы в образовательных организациях,
осуществляющих
образовательную
деятельность
по
основным
общеобразовательным программам.
3. Всероссийские проверочные работы в образовательных организациях,
осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам
среднего профессионального образования.
4. Международные сопоставительные исследования качества общего
образования.
Внешняя независимая оценка качества образования – систематическое
отслеживание качества образования с целью получения объективной информации о
достижении планируемых результатов основных образовательных программ в
соответствии с ФГОС на 3 уровнях общего образования или отдельных дисциплин с
привлечением незаинтересованных в результатах оценки лиц (в том числе
представителей профильных организаций и предприятий) или с использованием
оценочных средств, разработанных незаинтересованными лицами или
организациями.
Результат «Удельный вес количества образовательных организаций,
обеспечивающих предоставление нормативно закрепленного перечня сведений о
своей деятельности на официальных сайтах в сети Интернет, в общем
количестве образовательных организаций»
Исполнение результата составляет 100,0 %.
Задача 9: Внедрение принципов цифровизации в деятельность системы
образования, создание современной и безопасной цифровой образовательной
среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех
видов и уровней
В целях выполнения задачи 9 и достижения результатов:
«Доля обучающихся, родителей (законных представителей) и
педагогических работников, которым обеспечен равный доступ на
81
безвозмездной основе к верифицированному цифровому образовательному
контенту, создающему для всех участников образовательных отношений, в
том числе для лиц с ограниченными возможностями здоровья, равные
образовательные возможности, нацеленному на реализацию образовательных
программ, построение индивидуальных образовательных траекторий, а также
на
повышение
профессиональной
компетентности
педагогических
работников»; «Доля обучающихся и их родителей (законных представителей),
которым создана возможность формирования эффективной системы
выявления, развития и поддержки талантов у детей при помощи комплексного
проактивного сервиса, среди прочего обеспечивающего автоматизированный
подбор и поступление в общеобразовательные организации, запись на участие в
олимпиадах, конкурсах, соревнованиях и (или) государственной итоговой
аттестации, получение документов об образовании»; «Доля используемых
проактивных сервисов подборки цифрового образовательного контента,
позволяющих обучающимся, родителям (законным представителям) и
педагогическим работникам эффективно планировать индивидуальный план
(программу) обучения, а также обеспечить высокое качество реализации
общеобразовательных программ»; «Доля образовательных организаций,
введение электронного документооборота в которых позволит снизить уровень
бюрократизации образовательной деятельности, даст возможность
принимать управленческие решения на основе анализа больших данных с
помощью
интеллектуальных
алгоритмов»;
«Доля
образовательных
организаций Оренбургской области, осуществляющих образовательную
деятельность по образовательным программам начального, общего и среднего
образования, принимающих заявление на запись на обучение в электронном виде
с использованием ЕПГУ»; «Доля образовательных организаций Оренбургской
области,
осуществляющих
образовательную
деятельность
по
образовательным программам среднего профессионального образования,
принимающих заявление на запись на обучение по образовательным программам
среднего профессионального образования в электронном виде с использованием
ЕПГУ»; «Доля образовательных организаций Оренбургской области,
принимающих заявление на запись в кружки и секции, дома творчества в
электронном виде с использованием ЕПГУ»; «Доля образовательных
учреждений среднего профессионального образования, работающих в системе
АИС «Цифровое образование Оренбургской области»; «Доля массовых социально
значимых услуг в сфере образования оказываемых в электронном виде» в конце
2022 года между Правительством Оренбургской области и Министерством
цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации
подписано Соглашение об информационном взаимодействии при передаче данных
участников образовательных отношений, содержащихся в региональных
информационных системах в сфере общего образования и среднего
профессионального образования, на витрину данных, в целях отображения
указанных сведений в федеральной информационной системе «Единый портал
государственных и муниципальных услуг (функций)» (далее – ЕПГУ) и их
предоставления в федеральную государственную информационную систему «Моя
школа» (далее – ФГИС «Моя школа»), в том числе для оказания отдельных
государственных и муниципальных услуг.
82
В рамках соглашения министерством цифрового развития и связи
Оренбургской области была выполнена доработка региональных информационный
системы «Цифровое образование Оренбургской области» (далее – АИС «Цифровое
образование Оренбургской области) в части интеграции с ФГИС «Моя школа» и
произведена выгрузка данных участников образовательного процесса в период с
2019 по 2023 годы – 249 039 обучающихся.
Помимо этого, произведена доработка АИС «Цифровое образование
Оренбургской области» в части интеграции электронного журнала успеваемости
обучающихся с информационно коммуникационной платформой «Сферум».
Автоматизированная информационная система «Цифровое образование
Оренбургской области» интегрирована с ЕПГУ в части раздела «Мое образование».
Все ООО Оренбургской области были подключены к ФГИС «Моя школа», к
информационно-коммуникационной образовательной платформе «Сферум».
По итогам 2023 года Оренбургская область входит в ТОП-10 активных
регионов по использованию информационно-коммуникационной образовательной
платформы «Сферум».
Министерством
просвещения
России
направлены
методические
рекомендации по использованию контента Академии Минпросвещения России во
ФГИС «Моя Школа». На платформе ФГИС «Моя школа» размещен контент 3–11
классы «Каталог цифрового образовательного контента», содержащий перечень
цифрового образовательного контента Академии Минпросвещения России, в
котором можно воспользоваться списком уроков в хронологическом порядке,
выбрав интересующие предмет и класс.
С 2024 года минобром совместно с министерством цифрового развития и
связи Оренбургской области продолжает реализовываться модуль «Цифровое
портфолио обучающегося» в АИС «Цифровое образование Оренбургской области».
С сентября 2024 года школы Оренбургской области осуществляют связку
профилей обучающихся и сотрудников в «Сферум» с электронным журналом.
В течение 2024-2025 учебного года для педагогических работников
Оренбургской области запланирована серия обучающих семинаров с участием
специалистов Центра методической поддержки пользователей ФГИС «Моя школа».
13. Комплекс процессных мероприятий 4 «Защита прав детей,
государственная поддержка детей-сирот и детей с ограниченными
возможностями здоровья»
Задача1: Обеспечение условий для получения детьми-сиротами и детьми,
оставшимися без попечения родителей, детьми с ограниченными
возможностями здоровья доступного и качественного образования
Результат «Удельный вес воспитанников областных государственных
образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей, образовательных организаций для детей с
ограниченными
возможностями
здоровья,
которым
предоставлена
83
возможность обучаться и воспитываться в соответствии с основными
современными требованиями»
В Оренбуржье функционируют 20 специальных (коррекционных) ОО для всех
категорий детей с ОВЗ, в которых обучается 2394 человека, из них: 1616 – детиинвалиды:
3 − для детей с нарушением слуха (г.г. Оренбург, Орск, Бузулук);
2 − для детей с проблемами зрения (г.г. Новотроицк, Оренбург);
1 − для детей, перенесших полиомиелит и с ДЦП (г. Оренбург);
1 − для детей с нарушением речи (г. Оренбург);
13 – для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями:
г.г. Бугуруслан, Оренбург, Орск, Новотроицк, Сорочинск, Медногорск,
Саракташский, Северный, Домбаровский районы).
Все воспитанники областных государственных ОО для детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей, ОО для детей с ОВЗ, обеспеченны
комфортными условиями для обучения и проживания.
Данные организации выполняют функции учебно-методических центров,
оказывающих методическую помощь педагогическим работникам ООО,
работающим с детьми с ОВЗ в рамках инклюзивного образования.
Количество педагогов в 20 интернатных организациях – 709 человек, охват
квалифицированными кадрами – 71,0 %.
Во всех ОО созданы условия для обучения и воспитания детей, в школахинтернатах реализуются программы основного общего и среднего общего
образования, а также для детей с умственной отсталостью.
Количество педагогов ООО, прошедших курсы повышения квалификации по
обучению детей с ОВЗ за 1 полугодие 2024 года – 320 человек как в очной, так и в
дистанционной форме.
Повышение квалификации педагогов осуществляется с использованием
многообразных современных форм: мастер – классы, вебинары, стажировки (наши
учреждения являются стажировочными площадками для студентов педагогического
вуза: СКОШИ № 2 г. Оренбурга, СКШ № 13, 20 г. Оренбурга и др.), как
самостоятельный вид повышения квалификации, дистанционное обучение.
С целью совершенствования педагогического мастерства и обмена опытом на
базе коррекционных ОО на областном уровне для педагогов общеобразовательных
и специальных (коррекционных) школ в системе ежегодно проводятся семинары по
вопросам обучения детей с ОВЗ, в которых принимают участие более 600 человек.
Высокий уровень методической компетентности педагогов школ-интернатов
позволяет делиться опытом, участвуя в областных, всероссийских, международных
научно-практических конференциях, семинарах, профессиональных форумах,
принимать активное участие в конкурсах педагогического мастерства и стать
победителями и призерами различных конкурсов.
Педагоги интернатных организаций в течение учебного года регулярно
публикуют статьи, занятия, мероприятия, презентации на различных интернетплощадках, разработки педагогов публикуются в печатных изданиях: журнал
«Коррекционная педагогика», Вестник Просвещения, Всероссийский научнопедагогический журнал «Академия педагогических знаний», «Педагогический
альманах», «Инфоурок», «Знанио», «Педжурнал», журнал Ассоциация педагогов
России «АПРель», журнал Международное сетевое издание «Солнечный свет»,
84
Федеральный научно-методический сборник «Образование. Дети. Творчество» и
др., публикации на сайте edu-time.ru; на образовательном портале MAAM.ru.
Поддержать потенциал одаренности воспитанников позволяет активное
участие в мероприятиях различного уровня: всероссийских, окружных, областных
конференций, слетов, конкурсов, фестивалей.
Удельный вес воспитанников областных государственных ОО для детейсирот и детей, оставшихся без попечения родителей, ОО для детей с ОВЗ, которым
предоставлена возможность обучаться и воспитываться в соответствии с основными
современными требованиями составляет 100,0 %.
Задача 2: Повышение заработной платы педагогических работников детских
домов, образовательных организаций интернатного типа и специальных
(коррекционных) школ
Результат «Отношение среднемесячной заработной платы педагогических
работников образовательных организаций, оказывающих социальные услуги
детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, к
среднемесячной начисленной заработной плате наемных работников в
организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц
(среднемесячному доходу от трудовой деятельности) в Оренбургской области»
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников
ОО, оказывающих социальные услуги детям-сиротам и детям, оставшимся без
попечения родителей, к среднемесячной начисленной заработной плате наемных
работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц
(среднемесячному доходу от трудовой деятельности) в Оренбургской области
составляет 104,0 %.
Задача 3: Предоставление возможности детям-сиротам и детям, оставшимся без
попечения родителей, жить и воспитываться в семье
Результат «Удельный вес детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей, воспитывающихся в семьях граждан, в общей численности детей
этой категории»
На 1 октября 2024 года в Оренбургской области проживают 5833 детей,
оставшихся без попечения родителей (по оперативным данным), что составляет 1,4
процента детского населения. Приоритетной формой жизнеустройства детей данной
категории является передача их на воспитание в семьи граждан.
На 01.10.2024 на воспитании в семьях граждан находится 5059 детей (87,0 %),
оставшихся без попечения родителей, из них: под опекой (попечительством) – 3589
человек, в приемных семьях – 1470 человек.
Развитию семейных форм жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей, способствует созданная органами опеки и попечительства
система подбора и обучения замещающих родителей, подготовки детей для
передачи в семью, психолого-педагогическое сопровождение созданных приемных
семей.
85
На воспитании в государственных учреждениях по состоянию на 01.10.2024
находится 514 детей.
Размер выплат на содержание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей, в замещающих семьях и вознаграждения приемным родителям и
патронатным воспитателям индексируются ежегодно согласно Закону
Оренбургской области об областном бюджете.
Приемные семьи, воспитывающие трех и более детей, включая родных и
усыновленных, имеют право на получение мер социальной поддержки,
предусмотренных законодательством Оренбургской области для многодетных
семей.
С 2022 года гражданам, проживающим на территории Оренбургской области,
усыновившим (удочерившим) ребенка-сироту или ребенка, оставшегося без
попечения родителей, проживающего на территории Оренбургской области, в
качестве меры социальной поддержки выплачивается единовременное денежное
пособие в размерах: семьдесят тысяч рублей – на каждого усыновленного ребенка,
сто тысяч рублей – на каждого усыновленного ребенка-инвалида. За 9 месяцев 2024
года данный вид пособия получили 39 человек.
Задача 4: Предоставление дополнительной меры социальной поддержки лицам
из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в виде
материальной помощи на ремонт жилых помещений, принадлежащих им на
праве собственности
Результат
«Доля
удовлетворенных
заявлений
граждан,
которым
предоставлена материальная помощь на ремонт жилых помещений,
принадлежащих детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения
родителей, а также лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей, на праве собственности, при условии, что в них не
остались проживать другие члены семьи»
Данная дополнительная мера социальной поддержки лицам из числа детейсирот и детей, оставшихся без попечения родителей, является заявительной.
В первом полугодии 2024 года заявления от граждан не поступали.
В городских округах и муниципальных районах проводилась работа по
информированию законных представителей детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей и лиц из их числа о возможности воспользоваться данной
льготой. Информация о возможности получить материальную помощь на ремонт
жилых помещений, принадлежащих детям-сиротам и детям, оставшимся без
попечения родителей, а также лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей, на праве собственности, при условии, что в них не остались
проживать другие члены семьи, доводится на совещаниях подведомственных
учреждений руководителям и социальным педагогам организаций для детей-сирот и
детей, оставшихся без попечения родителей.
Проведен мониторинг по вопросу осуществления органами муниципальной
власти контроля за использованием, распоряжением и сохранностью жилых
помещений, нанимателями или членами семей нанимателей по договорам
социального найма либо собственниками которых являются дети-сироты и дети,
оставшиеся без попечения родителей, за обеспечением надлежащего санитарного и
86
технического состояния данных жилых помещений.
Для выпускников организаций для детей-сирот подготовлена Памятка
выпускника, в которой обозначены их права и обязанности, а также адреса
постинтернатных служб и других ведомств, и учреждений, оказывающих помощь в
решении вопросов защиты их прав. При выпуске Памятка выдается выпускникам.
Задача 5: Создание условий для исполнения городскими округами и
муниципальными районами Оренбургской области государственных
полномочий по организации деятельности по опеке и попечительству над
несовершеннолетними
Результат «Доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в
общем числе детского населения Оренбургской области»
В настоящее время в территориальных органах опеки и попечительства над
несовершеннолетними работают 97 специалистов.
В целях осуществления контроля за исполнением муниципальными
образованиями переданных полномочий по опеке и попечительству над
несовершеннолетними проводятся проверки специалистами минобра.
В целях повышения квалификации специалистов утвержден Региональный
план организации профессионального развития специалистов органов опеки и
попечительства в отношении несовершеннолетних граждан на территории
Оренбургской области на 2022–2024 годы (приказ министерства образования
Оренбургской области от 22.12.2022 № 01-21/1904 «Об утверждении регионального
плана организации профессионального развития специалистов органов опеки и
попечительства в отношении несовершеннолетних граждан на территории
Оренбургской области на 2022–2024 годы»).
Курсы повышения квалификации по теме «Организационно-правовые и
психолого-педагогические основы деятельности специалистов органов опеки и
попечительства» прошли 52 специалиста муниципальных органов опеки и
попечительства над несовершеннолетними.
Доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в общем
числе детского населения Оренбургской области составляет 1,4 %.
Задача 6: Обеспечение безопасности обучающихся, воспитанников и
работников ОО во время их трудовой и учебной деятельности путем
повышения безопасности их жизнедеятельности
Результат
«Доля
интернатных
учреждений
и
детских
домов,
подведомственных министерству образования Оренбургской области,
комплексно оснащенных системами автоматической пожарной сигнализации,
система оповещения и управления эвакуацией людей при пожаре с передачей
сигнала автоматической пожарной сигнализации на единые дежурнодиспетчерские службы подразделений государственной противопожарной
службы»
По состоянию на 01.10. 2024 доля интернатных учреждений и детских домов,
подведомственных минобру, комплексно оснащенных системами АПС, система
87
оповещения и управления эвакуацией людей при пожаре с передачей сигнала АПС
на единые дежурно-диспетчерские службы подразделений государственной
противопожарной службы, составляет 100,0 %.
Результат
«Доля
интернатных
учреждений
и
детских
домов,
подведомственных министерству образования Оренбургской области, в
которых пути эвакуации и эвакуационные выходы соответствуют
требованиям пожарной безопасности»
В 2024 году в Оренбургской области запланировано приведение 100,0 % от
общей доли путей эксплуатации и эвакуационных выходов, расположенных в
интернатных учреждениях и детских домах, подведомственных минобру, в
соответствие требованиям пожарной безопасности.
Задача 7: Поддержка образования для детей с ограниченными возможностями
здоровья, обновление материально-технической базы в организациях,
осуществляющих образовательную деятельность исключительно по
адаптированным общеобразовательным программам
Результат «Охват двухразовым бесплатным питанием обучающихся с
ограниченными
возможностями
здоровья
муниципальных
общеобразовательных организаций, в том числе осваивающих образовательные
программы начального общего, основного общего или среднего общего
образования на дому»
В 2024 году обучающиеся с ОВЗ за счет средств федерального (1‒4 классы),
областного и муниципального бюджетов получали бесплатное двухразовое питание.
Обучающиеся с ОВЗ в государственных ОО, осваивающие адаптированные
образовательные программы на дому, получали ежемесячную денежную
компенсацию в размере 78,3 рубля в день.
Результат
«Численность
«Абилимпикс»
конкурсантов
регионального
чемпионата
Численность конкурсантов из интернатных учреждений регионального
чемпионата «Абилимпикс» составила 43 человека.
14. Комплекс процессных мероприятий 5 «Молодежная политика
Оренбургской области»
Задача 1: Вовлечение молодежи в добровольческую деятельность
Результат «Удельный вес численности молодых людей в возрасте 14–35 лет,
принимающих участие в добровольческой деятельности, в общей численности
молодых людей в возрасте 14–35 лет»
88
В Оренбургской области завершился региональный этап 35-го юбилейного
фестиваля творчества «Студенческая весна на Николаевской». В событии приняли
участие более 3000 молодых людей.
Конкурсная программа состояла из четырех арт-треков: творчество в высших
и профессиональных образовательных организациях, свободное творчество с
участием молодежи от 14 до 35 лет, школьная весна для представителей Движения
Первых.
В каждом арт-треке было представлено 350 номеров по направлениям:
«Творческая программа в образовательных организациях высшего образования»,
«Вокальное»,
«Инструментальное»,
«Хореографическое»,
«Театральное»,
«Оригинальный жанр», «Медиа», «Мода», «Арт», «Руководитель коллектива».
Более 180 коллективов и сольных исполнителей получили награды.
Обладателями «Гран-При» стали: в направлении «Вокальное» – Михаил Швец из г.
Оренбурга; в направлении «Танцевальное» – студия танца «Данс Холл» из
г.
Новотроицка; в направлении «Мода» – народный коллектив театр моды «Кристалл»
– представители ДК «Россия» ОГУ.
В программу вошли ряд массовых мероприятий и специальных проектов.
В рамках Года семьи в России на фестивале организован творческий конкурс для
молодых семей «Семейная весна». Участниками стали семь семей. Третье место у
Асановых из Сакмарского района, второе место у семьи Гольдштейн из Оренбурга.
Победители – семья Боцевичус из Новотроицка – выступили с песней «Ветер
перемен» на гала шоу-фестиваля.
Еще один специальный проект фестиваля – танцевальный фестиваль «РСО в
движении». Это творческий конкурс для бойцов студенческих отрядов
Оренбургской области, студентов учебных заведений высшего и среднего
профессионального образования Оренбургской области. Среди участников сольного
направления лучшей стала Валерия Черникова из трудового отряда подростков
«Рассвет». В парных танцах первое место у студенческого педагогического отряда
«Апельсин» – Ульяны Говоровой и Татьяны Берсеневой. В номинации «Групповой
танец» победителем признан трудовой отряд подростков «Рассвет».
Два фестивальных дня перед Музеем истории г. Оренбурга для жителей и
гостей областного центра работал Фестивальный городок с культурно-досуговой и
образовательной программой.
14 мая на спортивно-культурной арене «Марсово поле» проходила церемония
награждения победителей и призеров фестиваля. Мероприятие проходило в формате
шоу с показательными выступлениями и вручением наград.
14 мая в спортивно-культурном комплексе «Оренбуржье» прошел гала-шоу
фестиваля «Ветер твоих перемен». В шоу приняли участие более 650 артистов со
всей области. Гала-шоу состояло из 4 блоков, один из которых был посвящен
юбилею Оренбургской губернии и Оренбургской области. Участниками стали
представители творческих коллективов из: Переволоцкого и Грачевского районов,
Орска, Новотроицка, Бузулука, Оренбурга, Гайского, Кувандыкского, Сорочинского
городских округов, ЗАТО Комаровского. Массовые номера исполнили активисты
региональных отделений «Движения Первых» и «Российских студенческих
отрядов».
Международный молодёжный форум «Евразия Global» прошел в период с 24 по
29 сентября 2024 года в г. Оренбурге. Форум стал ключевым международным
89
мероприятием линейки Росмолодёжь. События, которое продолжило программу
культурного шефства, реализованную в рамках Всемирного фестиваля молодежи.
Торжественное открытие Форума прошло 24 сентября 2024 года на площадке
спортивно-культурного комплекса «Оренбуржье», закрытие – 28 сентября 2024 года.
Организаторами Форума выступили Правительство Оренбургской области
совместно
с
Федеральным
агентством
по
делам
молодежи,
Федеральным государственным бюджетным учреждением «Дирекция по организации
и проведению молодежных форумов» и Автономной некоммерческой организацией
«Дирекция Всемирного фестиваля молодежи».
Генеральными партнерами Форума выступили Государственная корпорация
«Росатом», Президентская платформа «Россия страна возможностей», Мастерская
управления «Сенеж».
Цель Форума – сформировать модель взаимодействия молодежных организаций
разных стран и международных клубов дружбы субъектов Российской Федерации на
2024-2025 год. Ключевой девиз Форума «Дружба по-русски».
Общее
количество
участников
Форума
составило
500
человек:
250 человек – граждане Российской Федерации, в том числе 30 детей в возрасте
от 14 до 17 лет, 250 человек – граждане иностранных государств и российские
соотечественники, проживающие за рубежом.
Участниками Форума стали:
– представители российских региональных органов исполнительной власти и
некоммерческих организаций, реализующих проекты в сфере международного
гуманитарного сотрудничества;
– представители некоммерческих организаций зарубежных стран,
заинтересованные в развитии сотрудничества с Россией;
– представители научных и исследовательских центров по вопросам
международного сотрудничества;
– молодые журналисты-международники;
– представители университетов, компаний и корпораций, реализующих
международные проекты;
– представители организаций молодых соотечественников, проживающих за
рубежом.
На Форум подано 7 381 заявок из 89 регионов Российской Федерации и 165
стран, что стало рекордным за все годы проведения Форума.
Кроме того, на форуме работал волонтерский корпус. Всего было подано 810
заявок. Отобрано 150 волонтеров, в том числе из Абхазии, Бенина, Египта,
Вьетнама, Казахстана, которые приняли активное участие в организации и
проведении мероприятий Форума и создавали атмосферу гостеприимства и условия
для комфортного пребывания на территории Оренбургской области участников и
гостей форума.
Деловая программа Форума направлена на создание и запуск работы
Международных клубов дружбы, в рамках продолжения программы «Культурное
шефство» Всемирного фестиваля молодежи 2024 (исполнение п. 4 перечня
поручений Президента Российской Федерации от 30.05.2024 № Пр-1019).
Международный клуб дружбы – это:
– сообщество молодых людей с активной гражданской позицией со всего
мира;
90
– площадка для реализации проектов в сфере молодёжной политики на
международном уровне;
– разговорный клуб для обсуждения общих ценностей и неформального
общения.
В рамках деловой программы, построенной в формате кейс-стадии «обучение
внутри обучения», участники на дни Форума стали членами будущего
Международного клуба дружбы. В программу Форума были заложены разные
форматы, которые впоследствии станут основой для клубов. Участники не только
получили методические разработки с определенной лекции, но и исследовали в
процессе обучения – «как этот формат проводится».
Экспертами деловой программы выступили более 100 экспертов российского и
международного уровня. В число почетных экспертов вошли:
– Алимов Александр – директор Департамента по многостороннему
гуманитарному сотрудничеству и культурным связям Министерства иностранных
дел России;
– Валерий Федоров – генеральный директор Всероссийского центра оценки
общественного мнения;
– Гарри Роке – Пресс-секретарь президента Филиппин (2020–2021);
– Павел Колобков – заместитель Председателя Правления ПАО «Газпром
нефть», олимпийский чемпион, экс-министр спорта РФ;
– Новиков Руслан – генеральный директор АО «Аргументы и факты»;
– Черкасов Сергей – директор по стратегии, директор дивизиона «Технологии
и предпринимательство», Агентство стратегических инициатив по продвижению
новых проектов (АСИ);
– Туров Артём – заместитель председателя Комитета Государственной Думы
по делам Содружества Независимых Государств, евразийской интеграции и связям
с соотечественниками;
– Виисичонг Бенинг Ахмэд – Генеральный секретарь Панафриканского союза
молодёжи (Pan African Youth Union), Марокко;
– Чжан Лин – заместитель генерального секретаря Совещания по
взаимодействию и мерам доверия в Азии, Китай;
– Эккапаб Пантавонг – заместитель Генерального секретаря АСЕАН по
социально-культурным вопросам, Лаос.
Продуктом Форума стали дорожные карты по созданию Международных
клубов дружбы в субъектах Российской Федерации и подшефных странах. Сквозной
продукт – это создание чек-листов после каждой сессии по организации
проведенного формата в будущем Международном клубе дружбы.
Традиционно на площадке Форума реализуется Всероссийский конкурс
молодёжных проектов среди физических лиц (Росмолодёжь.Гранты).
Ежедневно для всех участников и гостей Форума была предусмотрена
культурно-досуговая программа:
24 сентября 2024 года – торжественная церемония открытия в спортивнокультурном комплексе «Оренбуржье». Ключевая тема церемонии «Дружить порусски».
25 сентября 2024 года – Концерт Оренбургского государственного
академического русского народного хора «На просторах Оренбуржья» в ГАУК
«Оренбургская областная филармония».
91
26 сентября 2024 года – Фестиваль народов Евразии в спортивно-культурном
комплексе «Оренбуржье». Концерт, созданный из номеров, подготовленных
участниками Форума.
27 сентября 2024 года – Вечер русских традиций на уличной сцене спортивнокультурного комплекса «Оренбуржье».
28 сентября 2024 года – закрытие форума в спортивно-культурном комплексе
«Оренбуржье». В рамках закрытия будут подведены итоги деловой программы,
вручены сертификаты победителям грантового конкурса Федерального агентства по
делам молодежи, а также пройдет церемония открытия международного клуба
дружбы в Оренбургской области совместно с представителями Народной
республики Бангладеш.
В 2024 году Форум состоялся в девятый раз. За всю историю проведения
Форум стал ведущей многосторонней площадкой для установления прямых
контактов и обмена опытом между молодежью различных стран мира.
Задача 2: Обеспечение эффективной социализации молодежи, находящейся в
трудной жизненной ситуации
Результат «Удельный вес численности молодых людей в возрасте 14–35 лет,
оказавшихся в трудной жизненной ситуации, вовлеченных в мероприятия, в
общей численности молодых людей в возрасте 14–35 лет, участвующих в
мероприятиях»
В 2024 году совместно с общественным движением «Юнармия»
организованы профильные смены, отряды для несовершеннолетних, состоящих на
профилактическом учете.
На территории Оренбургской области на протяжении летнего каникулярного
периода пройдут 32 юнармейские профильные смены в муниципальных
образованиях Оренбургской области: Адамовского района, Александровского
района, Бугурусланского района, Бузулукского района, города Бузулук, города
Новотроицк, Гайского городского округа, ЗАТО Комаровский, Кувандыкского
городского округа, Курманаевского района, Новоорского района, Новосергиевского
района, Переволоцкого района, Северного района, Соль-Илецкого городского
округа, Ташлинского района, Тюльганского района, Илекского района,
Красногвардейского района. Участниками профильных смен станут также
состоявшие в комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав: 3 человека
в городе Бузулук, 3 человека в Гайском городском округе и 2 человека из СольИлецкого городского округа. Всего участников смен: 1210 человек.
Количество организованных совместно с РДДМ профильных смен, отрядов
для несовершеннолетних, состоящих на профилактическом учете.
В рамках летней кампании Движения Первых запланировано проведение 14
профильных смен по программе «Время Первых».
Планируемое количество участников профильных смен – 1600 человек.
В 42 муниципальных образованиях на базе пришкольных лагерей дневного
пребывания также пройдут профильные смены по программе «Время Первых».
Планируемый охват – 7000 человек.
В рамках оздоровительной кампании запланировано к проведению 150
мероприятий тематического дня «День Первых», количество участников – 9000
детей и подростков от 6 до 18 лет.
92
Задача 3: Обеспечение эффективного взаимодействия с молодежными
общественными объединениями, некоммерческими организациями
Результат «Удельный вес численности молодых людей в возрасте 14–35 лет,
вовлеченных в мероприятия, в общей численности молодых людей в возрасте
14–35 лет»
В 2024 году подано более 320 заявок от жителей региона в возрасте 14–35 лет.
100 молодых оренбуржцев пополнили список тех, кто внес значительный вклад в
социально-экономическое развитие региона. Конкурс проходил по номинациям:
«Молодые лидеры»; «Лучший в профессии»; «Молодые учёные, инноваторы»;
«Лучший в сфере образования»; «Лучший в сфере социальной защиты населения»;
«Лучший в здравоохранении»; «Лучший в сфере сельского хозяйства»; «Творческая
молодежь»; «Молодые спортсмены»; «Молодые предприниматели»; «Служу
России!»; «Поступок года». Каждый победитель конкурса награжден почетным
нагрудным знаком «Золотая молодежь Оренбуржья» и соответствующим
удостоверением.
Задача 4: Развитие молодежного самоуправления
Результат «Число организованных молодежных мероприятий (семинаров,
акций, фестивалей, слетов, форумов) для молодых людей в возрасте 14–35 лет»
Состоялось заседание коллегии ДМП на тему «Приоритетные направления
деятельности органов молодежной политики». На мероприятии присутствовали 42
специалиста по делам молодежи МО области 40 специалистов ресурсных центров
поддержки добровольчества, 80 специалистов РДДМ. В рамках коллегии
обсуждались ключевые направления деятельности молодежной политики:
– реализация государственной подпрограммы «Обеспечение жильем
молодых семей в Оренбургской области»;
– основные проекты в сфере добровольчества (волонтерства) в 2024 году;
– координации деятельности местных отделений РДДМ «Движение первых»;
– развитие инфраструктуры молодежной политики в Оренбургской области».
Задача 5: Совершенствование правовых, социально-экономических и
организационных условий для успешной самореализации молодежи,
направленной на раскрытие ее потенциала для дальнейшего развития страны,
а также содействие успешной интеграции молодежи в общество и повышению
ее роли в жизни страны
Результат «Удельный вес численности аспирантов, обучающихся по
приоритетным направлениям развития и получивших премии Губернатора
Оренбургской области для аспирантов, в общей численности получивших
премии»
В целях развития научного и инновационного потенциала Оренбургской
области и поддержки талантливой молодежи ежегодно проводится отбор на
присуждение 20 премий Губернатора для аспирантов (в соответствии с указом
93
Губернатора Оренбургской области от 28.11.2011 № 862-ук «Об учреждении премий
Губернатора Оренбургской области для аспирантов»).
Конкурсные процедуры запланированы на IV квартал 2024 года.
15. Комплекс процессных мероприятий 6 «Осуществление политики
Оренбургской области в сфере образования»
Задача 1: Обеспечение эффективного и качественного управления финансами
и использования государственного имущества
Результат «Доля расходов министерства образования Оренбургской области,
осуществляемых с применением программно-целевых инструментов»
Доля расходов минобра, осуществляемых с применением программно-целевых
инструментов составляет 100,0 %.
Задача 2: Повышение качества оказания государственных услуг и исполнение
основных функций министерства образования Оренбургской области
Результат «Доля проведенных выездов специалистов министерства
образования Оренбургской области в командировки в общем количестве
выездов»
Доля проведенных выездов специалистов минобра в командировки в общем
количестве выездов составляет 100,0 %.
Задача 3: Задача 3: Осуществление переданных полномочий по федеральному
государственному контролю (надзору) в сфере образования в отношении
организаций,
осуществляющих
образовательную
деятельность,
зарегистрированных
по
месту
нахождения
(индивидуальных
предпринимателей, зарегистрированных по месту жительства) на территории
Оренбургской области
Результат «Доля проведенных обязательных профилактических визитов при
осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере
образования»
Профилактика нарушений обязательных требований в 2024 году
осуществляется в соответствии с Программой профилактики рисков причинения
вреда (ущерба) охраняемым законом ценностям на 2024 год (далее – Программа
профилактики), утвержденной приказом минобра от 18.12.2023 № 01-21/1976.
Согласно п. 21 постановления Правительства Российской Федерации от
25.06.2021 № 997 «Об утверждении Положения о федеральном государственном
контроле (надзоре) в сфере образования» по состоянию на 30.09.2024 специалисты
управления контроля и надзора, лицензирования и аккредитации ОО минобра
проводили обязательные профилактические визиты в форме профилактической
беседы по месту осуществления деятельности контролируемого лица либо путем
использования видео-конференц-связи.
94
Сроки проведения профилактических визитов установлены Планом
проведения обязательных профилактических визитов согласно приложению № 2
Программы профилактики.
В 2024 году специалистами управления контроля и надзора, лицензирования
и аккредитации образовательных организаций министерства образования
проведены 103 профилактических визита, в том числе 83 – обязательных: 65 – в
отношении юридических лиц, получивших лицензию на осуществление
образовательной деятельности в срок не позднее чем в течение одного года со дня
начала такой деятельности; 18 – в отношении юридических лиц, получивших право
на осуществление образовательной деятельности по новому для них уровню
образования, виду образования и подвидам дополнительного образования согласно
записи в реестре лицензий на осуществление образовательной деятельности, в срок
не позднее чем в течение одного года со дня получения права осуществления такой
деятельности; 20 – по инициативе объектов контроля.
75 профилактических визитов проведены в отношении общеобразовательных
организаций, 3 – профессиональных образовательных организаций, 25 – иных
юридических лиц.
До конца текущего года запланированы еще 7 обязательных
профилактических визитов.
Доля проведенных обязательных профилактических визитов при
осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере
образования за 9 месяцев 2024 года составляет 100,0 %.
95
