Урок физики 8 класс
«Последовательное и параллельное соединение проводников»
Цели урока:
Образовательные:
познакомить учащихся с последовательным и параллельным соединениями
проводников;
познакомить учащихся с закономерностями, существующими в цепи с
последовательным и параллельным соединениями проводников;
Развивающие:
развивать способности учащихся анализировать, сравнивать, делать выводы.
развивать умение решать задачи.
Воспитательные:
воспитывать самореализацию
уверенность в знаниях
у
учащихся,
взаимопонимание
и
Наглядные пособия и оборудование:
презентация (приложение);
мультимедийный проектор;
цепи с последовательно и параллельно соединёнными лампочками.
План урока:
1. Вводная часть. Сообщение учителя.
2. Актуализация знаний. Фронтальный опрос.
3. Последовательное и параллельное соединение проводников. Демонстрация,
беседа, презентация, объяснение нового материала, работа с таблицей.
4. Физкультминутка.
5. Закрепление изученного материала. Работа с презентацией. Решение
задач.
6. Подведение итогов, домашнее задание. Сообщение учителя.
Ход урока
Актуализация знаний:
Вопросы для учащихся находятся на слайдах презентации:
1. Что называется сопротивлением?
1
2. В чём причина сопротивления?
3. От каких параметров зависит сопротивление проводника?
4. Сформулируйте закон Ома для участка цепи.
5. Силу тока в цепи увеличили в два раза. Как изменилось сопротивление
проводника?
6. Напряжение в цепи уменьшили в два раза. Как изменилось сопротивление
проводника?
7. Длину проводника уменьшили в три раза. Как изменилось сопротивление
проводника?
8. Проволоку согнули пополам. Как изменилось сопротивление проволоки?
Последовательное и параллельное соединения проводников:
На слайде появляется таблица, учащиеся переносят её в тетрадь.
Последовательное
соединение
Параллельное
соединение
Схема
Сила тока
Напряжение
Сопротивление
Обсуждается последовательное соединение проводников.
Последовательное соединение – соединение, при котором конец первого
проводника соединяют с началом второго, конец второго – с началом третьего
и т.д.
Учитель демонстрирует опыты с цепью с последовательно соединёнными
лампочками.
Учащиеся делают выводы:
сила тока в цепи при последовательном соединении проводников в любых
частях цепи одинакова: I = I1 = I2
общее напряжение в цепи равно сумме напряжений на каждом участке: U =
U1 + U2
Обсуждается вопрос: Чему рано общее
последовательном соединении проводников?
сопротивление
цепи
при
С помощью закономерностей и закона Ома для участка цепи выводится
формула для общего сопротивления проводников: R = R1 + R2.
Обсуждается вопрос: Как найти сопротивление
соединённых одинаковых проводников? R = nR1
2
n
последовательно
Обсуждается параллельное соединение проводников.
Параллельное соединение – соединение, при котором начала
проводников присоединяются к одной точке цепи, а их концы к другой.
всех
Учитель демонстрирует опыты с цепью с параллельно соединёнными
лампочками.
Учащиеся делают выводы:
cила тока в неразветвлённой цепи равна сумме токов в разветвлениях: I =
I1 + I2
yапряжение на каждом из параллельно соединённых проводников
одинаково: U = U1 = U2
Обсуждается вопрос: Чему рано общее сопротивление цепи при параллельном
соединении проводников?
С помощью закономерностей и закона Ома для участка цепи выводится
формула для общего сопротивления проводников:
,
.
Обсуждается вопрос: Как найти сопротивление n параллельно соединённых
одинаковых проводников? R =
3
Преимущества и недостатки соединений.
Пример последовательного соединения: гирлянда.
Пример параллельного соединения: потребители в жилых помещениях.
Преимущества и недостатки соединений:
Последовательное – защита цепей от перегрузок: при увеличении силы тока
выходит из строя предохранитель, и цепь автоматически отключается. При
выходе из строя одного из элементов соединения отключаются и остальные.
Параллельное – при выходе из строя одного из элементов соединения,
остальные действуют. При включении элемента с меньшим возможным
напряжением в цепь элемент перегорит.
Учащиеся заполняют таблицу в тетради с помощью учебника и самостоятельно
проверяют по слайду презентации:
4
Закрепление изученного материала.
Решение задач на последовательное и параллельное соединения с
использованием слайдов презентации .№ 1382,1386 из «Сборника задач по
физике 7-9» В.И. Лукашик и др.
Домашнее задание: § 48,49, упр. 22 (1), 23 (1).
Рефлексия
Проведите стрелочки к тем утверждениям, которые соответствуют вашему
состоянию в конце урока
5
