Правовая культура учащихся
образовательно-просветительская программа
Онучина Анна Сергеевна, зав. библиотекой № 6
Муниципальное бюджетное учреждение культуры
«Центральная городская библиотека»
Библиотека №6
8(3435)334240
fil6@tagillib.ru, cbk@tagillib.ru
Нижний Тагил
2016
Обоснование разработки программы.
«У того, кто решит изучить все законы,
Не останется времени их нарушать»
И.В. Гёте
Создание
правого
государства,
укрепление
демократических
основ
государственности предполагает наличие основ правовой культуры. В своей
повседневной жизни мы постоянно соприкасаемся с правовой культурой в
процессе осуществления наших прав, свобод и обязанностей. Сегодня многие из
нас, в том числе дети и молодежь, не владеют правовой информацией, что и
приводит к правовой безграмотности.
Опыт работы сотрудников библиотеки № 6, хорошие информационные
ресурсы и проведенные опросы позволили разработать программу «Правовая
культура учащихся», которая параллельно с программой школьного курса
поможет учащимся не только старших классов, но младшего и среднего
школьного звена овладеть правовой культурой, получить в библиотеке
дополнительную информацию по данному вопросу.
Древнеримская пословица гласит: «Там где право, там и защита». Поэтому
есть смысл знать законы. Знать, чтоб защищаться. Чтобы чувствовать себя
увереннее, а значит, свободнее. Чтобы знать свои права, но и не забывать про
права других. Чтобы быть спокойнее за свое будущее.
В работе по формированию правовой культуры библиотека использует
различные формы: беседы, диспуты, деловые и познавательные игры.
Цель программы:
формирование
у
подростков
и
молодёжи
духовно-нравственных
принципов, гражданской ответственности, правовой культуры и высокой
социальной активности.
Задачи программы:
формирование у юных читателей достаточно полного представления о мире,
обществе, государстве, социальных связях и отношениях;
формирование у читателей (начальная школа) элементарных знаний о правах
ребенка, нормах нравственности;
приобщение читателей (среднее звено школы) к более глубокому изучению
различных правовых документов: Конституции РФ, Конвенции о правах
ребенка, Права и свободы гражданина;
формирование у молодёжи навыков выбора модели поведения в обществе,
которая способствует участию личности в решении общенациональных,
государственных задач;
воспитание у молодёжи (старшие классы) стремления к изучению правовых
основ государства и роли и места человека в современном обществе;
предупреждение ситуаций нарушения прав ребенка в семьях.
Участники программы:
Успешное
выполнение
программы
предполагает
привлечение
к
сотрудничеству образовательные учреждения, администрацию, общественные
организации, предприятия микрорайона.
Партнеры:
Школы Дзержинского района №4, №87, №35, №36, лицей №39, №95, №20
Детские сады Дзержинского района: ДОУ №122, №199, №206, №185
Нижнетагильский техникум металлообработки промышленности и сервиса
(НТМПС)
Территориальная избирательная комиссия Дзержинского района
Библиотека ДК им. Окунева
Благотворительная организация инвалидов «Равновесие»
Формы и методы работы:
Беседы, презентации
Игровые программы, турниры, викторины
Выставки
Мониторинг реализации программы (анкетирование, анализ, исследование)
Издание печатной продукции
Реклама
3
Срок реализации:
Программа не имеет временных рамок. Содержательное наполнение
программы разрабатывается на очередной год в ноябре текущего года.
Промежуточный анализ программы – ежегодно в январе месяце по итогам
прошедшего года. Старт программы – 2006 год.
Оценка эффективности программы:
применение читателями библиотеки правовых знаний в жизненных ситуациях;
снижение преступности среди молодёжи микрорайона;
увеличение числа пользователей библиотеки;
увеличение спроса на проведение массовых мероприятий по правовому
воспитанию;
рост престижа библиотеки.
Ресурсное обеспечение программы:
Кадровое обеспечение программы – сотрудники филиала, преподаватели
школ микрорайона, представители общественных организаций;
Техническое обеспечение программы – материально-техническая база
библиотеки;
Информационное обеспечение программы – издание печатной продукции в
рамках
программы
(закладки,
дайджесты,
списки,
информационные
бюллетени); использование Интернет-ресурсов;
Финансовое обеспечение программы – для реализации программы будут
использованы средства библиотеки и потенциальных спонсоров.
4
Мероприятия, разработанные и проведенные в период с 2006 по 2015 г.г.
1- 4 кл
Детство мое – страна заветная: о правах
беседа-викторина
1-5 кл.
игра-путешествие
2-4 кл.
Я – гражданин России!
урок Отечества
2-3 кл.
Моя сказка о правах
презентация
1-3 класс
Конвенция о правах ребенка
презентация
4 классы
игровая программа
1-4
викторина о правах детей
1-4
игровая программа по
1-4
ребенка
Три символа на фоне истории:
символика России
Права человека в детских произведениях
Детства дни не торопи
Я и мои права
Конвенции прав ребенка
Наши права
выставка рисунков по
1-4
правам детей
5-11 кл.
Вся жизнь – игра?!: об игромании
беседа
5-8 кл.
Сам себе адвокат: о правах человека
деловая игра
9-11 кл.
Человек. Государство. Закон.
правовая игра
8-11 кл.
Правонарушение и ответственность
звездный час
5-8 кл
Ты гражданин
поле чудес
5-8 кл.
Организация объединенных наций
беседа
10-11 кл.
Опорный край державы: о геральдике
беседа
5-11 кл.
школьные парламентские
9-11 кл.
Свердловской области и Нижнего Тагила
Россия – наш общий дом
игры
Символы России
исторический
5-8 кл
познавательный турнир
Наши права
игровая программа
5-11 кл
5
Римское право
беседа
10-11 кл
Городское право Древней Руси
беседа
9-11 кл.
Городское право Средневековья
викторина
8-11 кл.
игра по праву
10-11 кл.
турнир знатоков права
6-8 кл.
игровая программа
6-8 кл.
Конвенция о правах ребенка
презентация
7 кл.
Гражданином быть обязан!
игровая программа по
5-8 кл.
Правовой лабиринт
Великолепная шестерка
Закон и я
правам человека
Я – ребенок, Я - человек
беседа о правовых
5-8 кл.
международных
документах
Твои права, подросток
беседа о Конвенции по
5-11 кл.
правам ребенка
Кто
такие
беженцы?
религиозных
книгах.
беженцы.
мы
Как
Беженцы
в
Известные
можем
круглый стол по
10-11 кл.
проблемам беженцев
помочь
беженцам?
Права не могут быть без обязанностей
Поле чудес о правах и
5-7 кл.
обязанностях детей и
подростков
Моя стран - Россия
Мы и закон
парламентские игры
10-11 кл.
библиотечный обзор по
8-11 кл.
книгам по праву
Имею право
Я гражданин России
деловая игра
8-11 кл.
Поле чудес о правах и
5-7 кл.
обязанностях детей и
подростков
Подросток и закон
викторина
8-11 кл.
Избирательное право
путеводитель –
8-11 кл.
6
презентация по
избирательному праву
Моя страна Россия
брей – ринг по
5-7 кл.
Конституции России
Рабочий план программы на 2016 год
Тема
Форма
Для
кого
День рождения гражданина
Час правовых знаний
5-7 кл.
Я – ребенок, Я - человек
Игровая программа по праву
1-4 кл.
В стране правовых знаний
Правовая игра
5-7 кл.
Я и мои права в нашем государстве
Поле чудес
5-7 кл.
Дело было вечером, делать было
Тематический час по
5-11 кл.
нечего
профилактике
правонарушений и
бродяжничества среди детей
и подростков
Знай закон
Деловая игра
Маленькому человеку большие права Познавательная программа о
8-11 кл.
1-4 кл.
прах детей
Лабиринт права
Поле чудес
8-11 кл.
7
Воспитание ребенка в соответствии с требованиями общества – необходимая
составляющая процесса подготовки человека к будущей активной жизни в
обществе. Одним из компонентов этой составляющей является процесс правового
воспитания.
Очень важно, чтобы не только взрослые знали о правах детей, главное,
чтобы сами дети знали свои права. Если каждый будет знать свои права, он не
будет нарушать права другого.
Поэтому цель представленных мероприятий - повышение значимости
правовой культуры несовершеннолетних, уровня знаний об основных положениях
Конвенции ООН о правах ребенка.
Содержание.
1.
Деловая игра «Я и мои права» для 1-4 классов
2.
Игровая программа по правовому воспитанию «Закон и Я» для 5-9 классов
3.
Интеллектуальная игра по избирательному праву «Твой выбор» для 10-11
классов
4.
Парламентские игры для учащихся 10-11 классов.
.
8
