РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ это основная форма совместной работы родителей, на которой обсуждаются и
принимаются решения по наиболее важным вопросам жизнедеятельности классного
сообщества и воспитания учащихся в школе и дома; форма взаимодействия педагога с
семьями учащихся.
Классное родительское собрание - высший орган самоуправления родителей в
классе - созывается по мере необходимости, но не реже одного раза в учебную
четверть.
Результативность родительского
собрания во многом зависит от
целенаправленности, продуманности и тщательности подготовительной работы
учителя и родительского комитета. Ведь не даром говорят, что родительское собрание
– это тот же урок, только к нему нужно готовиться более тщательно.
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ:
1.Родительское собрание должно просвещать родителей, а не констатировать
ошибки и неудачи детей в учёбе.
2.Тема собрания должна учитывать возрастные особенности детей.
3.Собрание должно носить как теоретический, так и практический характер:
разбор ситуаций, тренинги, дискуссии и т.д.
4.Собрание не должно заниматься обсуждением и осуждением личностей
учащихся.
Нельзя забывать о том, что каждый учащийся является личностью, поэтому
обсуждение успехов или поведения конкретных учеников должно происходить с глазу
на глаз с их родителями. Не стоит выносить на общее обсуждение какие-либо острые
проблемы с конкретными детьми, это только испортит отношение к учителю, как
учащегося, так и его родителей.
5.Нужно, чтобы родительское собрание было хорошо подготовленным и
полезным в педагогическом отношении.
6.Классный руководитель должен спокойно и тактично общаться с родителями
ЭТАПЫ ПОДГОТОВКИ К РОДИТЕЛЬСКОМУ СОБРАНИЮ:
1.Выбор темы собрания.
2.Определение целей родительского собрания.
3.Изучение классным руководителем и другими организаторами собрания научнометодической литературы по рассматриваемой проблеме.
4.Проведение микроисследования в сообществе детей и родителей (анкетирование,
беседы, тестирование).
5.Определение вида, формы и этапов родительского собрания. Способов и приёмов
совместной работы его участников.
6.Приглашение родителей и других участников собрания.
7.Разработка решения собрания, его рекомендаций, памяток родителям.
8.Оборудование и оформление места проведения родительского собрания.
ЭТАПЫ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ:
1. Организация родительского собрания.
2. Подготовка сценария и проведение собрания. Любое собрание должно включать в
себя пять обязательных компонентов:
Анализ учебных достижений учащихся класса.
Ознакомление родителей с состоянием социально-эмоционального климата в
классе.
Психолого-педагогическое просвещение.
Обсуждение организационных вопросов.
Личные беседы с родителями.
3. Осмысление итогов родительского собрания.
ВИДЫ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ:
1. Организационные - это стандартные родительские собрания, посвященные текущим
событиям школьной жизни: организации мероприятий, началу учебного года,
результатам обучения по итогам четвертей, полугодий, года и т. д.
-составление и утверждение планов работы;
-избрание родительского комитета;
-распределение общественных поручений;
-разработка мероприятий с участием родителей
2. Тематические - посвящаются актуальным вопросам воспитания.
3. Итоговые- рассматривают воспитательный процесс как средство развития личности
ребенка, жизни класса за какой-то период.
ФОРМЫ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ:
Традиционные:
Лекция
Беседа
Индивидуальные консультации
Нетрадиционные:
Педагогическая лаборатория
Родительские дискуссии
Круглый стол
Родительские конференции
Формы родительских собраний
Лекция-семинар
Душевный разговор
Мастер-класс
Ток-шоу «Есть мнение»
Семинар
Ролевые игры
Аукцион
Практикум
ИТОГ СОБРАНИЯ В ФОРМЕ РЕФЛЕКСИИ
Очень важным для классного руководителя является мнение родителей по
проведенному собранию. Поэтому надо вводить в содержание родительского собрания
элементы рефлексии. Они могут быть разными:
устное мнение родителей,
письменный анализ результатов собрания.
Тщательно подготовленное, содержательное, нестандартное по форме и актуальное
по значимости родительское собрание может совершить переворот в сознании пап и
мам, разбудить в них огромный воспитательный потенциал и желание помочь своему
ребенку стать счастливым. Классный руководитель должен помнить, что родительское
собрание будет эффективным тогда, когда в нем есть потребность со стороны взрослых,
а педагог, который его готовит, авторитетен в глазах родителей.
СОВЕТЫ ПСИХОЛОГОВ
Перед началом собрания "оставить за дверью" плохое настроение.
Длительность собрания не более 1,5 часов.
Самый приятный звук для человека - его имя. Положите перед собой список с
именами и отчествами родителей.
Перед началом родительского собрания объявите вопросы, которые планируете
обсудить.
Не забудьте золотое правило педагогического анализа: начинать с позитивного,
затем говорить о негативном, завершать разговор предложениями на будущее.
Предупредите родителей, что не вся информация может стать достоянием детей.
Поблагодарите всех, кто нашел время прийти (особенно отцов).
Дайте понять родителям, что вы хорошо понимаете, как трудно ребенку
учиться.
В личной беседе оценивайте успехи детей относительно их возможностей.
Доведите до родителей мысль, что "плохой ученик" не означает "плохой
человек".
Родитель должен уйти с собрания с ощущением, что он может помочь своему
ребенку.
УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ!
С первого дня знакомства с родителями говорите им:
«Чтобы дети выросли духовно здоровыми, необходим постоянный контакт с учителем,
абсолютная откровенность в отношениях, согласованная работа».
Эффективность воспитательной работы учителя во многом зависит от его умения
находить общий язык с родителями, опираться на их помощь и поддержку. Не зная (или
плохо зная) учеников и их родителей, не создав дружного коллектива, невозможно
решать задачи обучения и воспитания детей. Учитель просто обязан координировать
воспитательные и образовательные функции семьи и школы.
