Драма М

Белорусский государственный университет
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе и
образовательным инновациям
____________________ О.И. Чуприс
(подпись)
__________________2018
(дата утверждения)
Регистрационный № УД-_______/уч.
ПОЭТИКА ДРАМЫ
(название учебной дисциплины)
Программа по спецкурсу для магистрантов
специальности 1-21 80 10 «Литературоведение»
2018 г.
1
Учебная программа составлена на основе ОСВО 1-21- 80 10-2012 и учебного
плана № Д 21-261/уч. от 26.05.2017г,
Составитель:
Гончарова-Грабовская С.Я. – профессор кафедры русской литературы
филологического факультета БГУ, доктор филологических наук, заведующая
кафедрой русской литературы филологического факультета БГУ.
Рекомендована к утверждению:
кафедрой русской литературы (протокол № 9 от 16 мая 2018 г.);
Научно-методическим советом БГУ (протокол № 6 от 16июня2018 г.).
2
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Спецкурс «Поэтика драмы» входит в учебный план для подготовки
магистрантов в учреждениях высшего образования Республики Беларусь.
В рамках спецкурса углубляются и расширяются теоретические основы
драмы как рода литературы, ее жанровые разновидности, основные этапы
развития как русской драмы, так и зарубежной; драма в контексте эстетических
систем (классицизм, романтизм, реализм, модернизм, неореализм, постреализм,
постмодернизм), поэтика ключевых жанров, наиболее значимые драматурги,
определявшие процесс развития русской драматургии.
Особое значение придается рассмотрению фундаментальных теоретических
аспектов (конфликт, сюжет, герой, хронотоп, язык), которые необходимы для
литературоведческого анализа пьесы.
Выявление общих тенденций развития драматургии сочетается с изучением
творчества
отдельных
авторов,
их
авторской
индивидуальностью.
Многообразность проблем, которые ставит спецкурс, предполагает постоянное
взаимодействие разновременных культурных пластов, участвующих в
формировании литературно-критических точек зрения, видения внутренних
связей и отношений между ними. Большое внимание уделяется связи пьесы с
театром, ее постановкам и сценическим трактовкам.
Акцентируется внимание на связях русской драматургии с развитием
мировой драмы, эстетической мысли на разных исторических этапах.
Задачей спецкурса является не только создание представлений о поэтике
русской драмы, ее развитии, но и формирование у студентов навыков
профессионального литературоведческого анализа, понимания
специфики
художественного творчества как внутренне динамичного, изменяющегося, а не
застывшего явления.
Учитывая тот факт, что данный спецкурс преподается в УВО Беларуси.
Прослеживается взаимодействие русской драматургии как неотъемлемой части
русской литературы в целом с драматургией белорусской.
Цели и задачи учебной дисциплины.
Цель – расширить и углубить представление о специфике драмы, ее основных
теоретических основ, сформировать у магистрантов навыки профессионального
литературоведческого анализа, научить их разбираться в особенностях
драматургического произведения.
Задачи:
— дать необходимый объем знаний по поэтике драмы, включая научнотеоретические и методологические проблемы, соответствующие требованиям
общеобразовательного стандарта высшей школы;
— сформировать у студентов представление о ценностных ориентирах,
определявших собой процесс развития драмы, об отношении преходящего и
вечного в оценках литературных произведений;
— через приобщение студентов к сфере прекрасного содействовать
воспитанию человека нашего времени.
3
— дать представление о целях и задачах русской и зарубежной
драматургии, динамике их развития, этапах и периодах, важнейших
закономерностях и тенденциях;
—
сформировать
у
студентов
навыки
профессионального
литературоведческого анализа;
— научить студентов разбираться в специфике художественного
творчества, в смене отношения к литературным произведениям и формирования
критериев их оценок в современном контексте.
— сформировать у студентов навыки устанавливать связи между
национальной и исторической спецификой художественных явлений и
развитием мирового литературного процесса.
Спецкурс «Поэтика драмы» ориентирован на практическое применение в
системе общих историко-литературных курсов при подготовке преподавателясловесника, является компонентом учреждения высшего образования для
специальности 1-21 80 10 - «Литературоведение (русская литература)»,
читается для магистрантов 2 года обучения, 3 семестр (20 лекций, 10
практических, 4 УСР).
Требования к уровню освоения
содержания учебной дисциплины
В результате изучения спецкурса «Поэтика
драмы» формируются
следующие компетенции.
Академические:
– уметь применять базовые научно-теоретические знания для решения
теоретических и практических задач,
– владеть системным и сравнительным анализом,
– владеть исследовательскими навыками,
– уметь работать самостоятельно,
– обладать навыками устной и письменной коммуникации,
– уметь учиться, повышать свою квалификацию;
Социально-личностные:
– логично, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь,
– использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики;
Профессиональные:
– планировать, организовывать и вести научно-исследовательскую деятельность,
– выбирать необходимые методы исследования, модифицировать
существующие, применять новые методы, исходя из задач конкретного
исследования,
– представлять итоги работы в соответствии с предъявляемыми требованиями
(сообщение, презентация, письменная работа),
– применять современную методику реферирования текстов,
– пользоваться научной и справочной литературой,
– применять современную методологию литературоведческих исследований.
4
В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны:
знать:
 теоретические аспекты драмы;
 драматургический процесс и ориентироваться в нем;
 литературные направления, течения и художественные методы;
 жанровые и стилевые формы драмы;
 творчество отдельных драматургов;
уметь:
● анализировать драматургическое произведение;
●характеризовать литературный этап (период), литературно-критический
метод, персональные литературно-эстетические взгляды, критические оценки,
суждения; приемы,
●сопоставлять суждение о драме с литературно-эстетической концепцией,
выявлять ее основные принципы оценки, соответствующие определенному
литературно-критическому методу;
владеть:
глубокими знаниями литературного процесса;
возможностями литературного анализа;
литературоведческой терминологией.
Программа включает как историко-литературные и теоретические
проблемы спецкурса, так и общие и специальные работы по истории русской
литературы и ее критике, список художественных текстов.
Спецкурс «Поэтика драмы» имеет межпредметные связи с учебными
дисциплинами: «История русской литературы»,
«История зарубежной
литературы», «Теория литературы».
Программа разработана для
магистрантов
- второй ступени высшего
образования.
На изучение спецкурса «Поэтика драмы» отведено: для специальности 121 80 10 - «Литературоведение (русская литература)», 3 семестр (20 лекций, 10
практических, 4 УСР).
Структура учебной дисциплины
Дисциплина изучается в 3 семестре. Всего на изучение учебной
дисциплины «Поэтика драмы» отведено 36 часа, в том числе 30 аудиторных
часа, лекции – 20 часов, практические занятия–6 часов, управляемая
самостоятельная работа –4 часа.
Трудоемкость учебной дисциплины составляет 1,5 зачетные единицы.
Форма текущей аттестации–зачет.
Форма обучения дневная.
5
Содержание учебного материала
Введение
Задачи спецкурса. Генезис и тенденции развития драмы. Драма как род литературы.
Драма и театр. Подлинная драма и «Lesedrama, Buchdrama». Литературность драмы в
«синтетическом» искусстве театра. Теоретические аспекты драмы в работах Аристотеля,
Гегеля, В. Г. Белинского, С. Д. Балухатого, В. М. Волькенштейна, М. Я. Полякова, А. А.
Аникста, В. Е. Хализева, М.С. Кургинян, В.А. Сахновского-Панкеева, В.Ф. Головчинер, Н.И.
Ищук-Фадеевой и др. Драма как метажанр. Жанровая система драматургии. Жанровая
специфика комедии, трагедии, трагикомедии. Производные и бинарные жанровые формы.
Теоретические аспекты драмы
(Поэтика драмы)
Понятие поэтики, виды поэтик. Основные работы по поэтике драмы (С.Д. Балухатый,
В.М. Волькенштейн, В.Е. Хализев и др.). Три подхода к драме в поэтике и философской
эстетике: теория драматического действия, теория драматического слова и теория катастрофы
и катарсиса. Промежуточные позиции (В. Е. Хализев, В. В Федоров). Универсальное значение
понятий катастрофы и катарсиса.
Семантический и морфологический уровни драмы. Сюжетно-композиционная
структура драмы. Действие и противодействие. Понятие перипетии. Соотношение его с
понятиями завязки и развязки. Восходящая и нисходящая линии драматического действия.
Пятиэлементная схема Густава Фрайтага и ее влияние на отечественную теорию сюжета.
Понятие «сценический эпизод» в соотношении с терминами «акт», «сцена», «явление» (В. Е.
Хализев). Несовпадение акта и сцены («Гроза»). Определение композиции в драме. Два типа
драматических структур (О. Вальцель, А. Скафтымов).
Конфликт и способы его реализации. Типы конфликтов. Пространственно-временной
континуум в драме. «Множественный» хронотоп и правило «трех единств»: единство времени
(но не хронологическое), «иллюзорное» время и «миражная интрига» (Ю. Манн).
Герой как жанровый маркер. Тип – характер – маска.
Структура
драматического текста. Специфика речи в драме. Диалог, монолог и
реплика, их соотношение в драме. Сюжетные функции слова в классической драме.
Неклассическая драма: слово как образ основной ситуации. Внесюжетные функции слова в
драме. Сентенции, афоризмы, риторика. Диалоги-диспуты. Бытовой сюжет и драма идей.
6
Вставные тексты. Формы речи в драме, их сочетания и вопрос о композиции. Роль ремарок.
Язык драмы. Методология и методика анализ драматургического произведения.
Поэтика реалистической драмы
Реалистическая драма  века. Становление нового художественного мышления. Разрыв с
нормативной эстетикой. Новые отношения искусства и действительности. Жизнь как объект
эстетического познания и пересоздания. Мироощущение, система ценностей. Причинноследственная связь. Многомерный образ действительности. Новая модель героя. Герой как
«многомерная динамичная структура» (Л.Гинзбург). Характер-тип.
Психологизм и
психологическая разработка характера. Организация художественного мира пьесы. Новый тип
конфликта, формы его выражения. Тип неисчерпаемого конфликта. Хронотоп реалистической
драмы. Новая функция ремарок. Подтекст и подводное течение. Канва и сюжет. Принципы
историзма и детерминизма (взаимосвязь, обусловленность событий). Новый сценический
язык, движение к театру единого стиля. Жанровый диапазон (водевиль, мелодрама, драма,
трагедия). Анализ пьес Н.В. Гоголя («Игроки»),
А.К. Толстого ( «Царь Федор Иоанович»), А.Н. Островского («Лес»),. Л.Н. Толстого (
«Власть тьмы»), И.С. Тургенева («Месяц в деревне» «Смерть Пазухина» М.Е. СалтыковаЩедрина, А.В. Сухово-Кобылина («Свадьба Кречинского», «Дело», «Смерть Тарелкина»).
Белорусская реалистическая драма (Я.Купала, Я.Колас и др.).
Поэтика пьес А.П. Чехова. Подводное течение, синтез комического и трагического,
открытый финал и др. Сложное взаимодействие текста и подтекста. Трагическая грусть и
безнадежность. Специфика действия и способы реализации конфликта. Структура
аристотелевской драмы в пьесах Чехова и ее нарушение.
Бездействие скучающих
персонажей, их неудовлетворенность жизнью. Диалог в чеховской драме. Элементы абсурда.
Черты натурализма и импрессионизма в пьесах Чехова. Миф и символ в «Чайке». Чехов и
символизм. Специфика жанра комедии («Вишневый сад»). Вопрос о единстве действия в
неклассической драме: перипетия в «Вишневом саде», катастрофа и осознание общей вины.
Синтез черт реализма и «новой драмы» (настроение, подтекст, паузы). Отличие
чеховской драмы от «новой драмы». Чехов и Ибсен. Чехов и Беккет, Чехов и Метерлинк.
А.П. Чехов и русская драматургия ХХ века (традиции, рецепция, интертекстуальность).
А.П. Чехов и А. Вампилов («Старший сын», «Прошлым летом в Чулимске»). А. П. Чехов и
Л.Петрушевская («Три девушки в голубом»). А.П. Чехов и В.Аксенов («Цапля»). Чехов и
постмодернистская драма (А.Зензинов и В. Забалуев «Поспели вишни в саду у Дяди Вани» и
др.). «Чайка» А.П. Чехова и «Чайка» Б.Акунина. Рецепция чеховских мотивов в пьесах
А.Слаповского («Вишневый садик»), К.Драгунской («Русскими буквами») и др. Чехов и театр
ХХ -  вв.
Перестройка художественного языка драмы и концепция драматургического конфликта
в «новой драме» рубежа веков. Причины кризиса «новой драмы» и новые задачи
драматического искусства в ХХ веке.
Миф и реальность в драме ХХ века.
7
Реалистическая драма ХХ века. Связь реализма ХХ века с этическими и поэтологическими
традициями реализма ХIХ века. Эстетические задачи реализма ХХ века и особенности
решения проблемы личности в драматургии. Индетерминистская тенденция и нравственная
проблематика. Создание нового художественного языка и нового образа человека.
Соцреалистическая драматургия и ее развитие в ХХ веке (В.Маяковский, К.Тренев, Вс.
Вишневский, А.Арбузов, В.Розов и др.).
Реалистические драмы С.Найденова («Дети Ванюшина», «Блудный сын», «Авдотьина
жизнь») и Е.Чирикова («Евреи», «Красные огни», «Легенда красного замка»). Пьесы
И.Сургучева («Осенние скрипки», «Торговый дом», «Реки вавилонские»).
Особенности реалистических пьес А.М. Горького («Дачники», «Мещане», Дети
солнца», «варвары», «На дне», «Егор Булычев и другие», «Васса Железнова» и др.), их
проблематика и художественное своеобразие.
Драматургия М. Булгакова («Дни Турбиных», «Бег», «Кабала святош», «Адам и Ева»,
«Последние дни», «Батум»). Особенности поэтики. Жанр и стиль. Традиции А.П. Чехова.
Новаторство. Синтез комического и трагического. Жанровая парадигма.
Драматургия А. Платонова («Шарманка», «14 красных избушек», «Ученик лицея»,
«Высокое напряжение» и др.), особенности поэтики Специфика героя и конфликта. Жанровое
своеобразие. Язык пьес.
Комедиография и ее жанрово-стилевые особенности. Использование гротеска. Синтез
комического и трагического (М.Булгаков «Багровый остров», «Зойкина квартира»), Н.Эрдман
(«Мандат», «Самоубийца»), В. Маяковский («Клоп», «Баня»), Л.Леонов («Убить
Бададошкина») и др. Традиции Гоголя, Салтыкова-Щедрина, Сухово-Кобылина.
Реалистическая драматургия Л.Леонова («Метель», «Половчанские сады»,
«Нашествие», «Золотая карета» и др.). Элементы классического реализма и соцреализма в
пьесах А.Арбузова («Таня», «Иркутская история», «Жестокие игры» и др.) В. Розова
(«Гнездо глухаря», «Кабанчик» и др.). Синтез реализма и модернизма в пьесах А.Володина
(«Ящерица»), А.Казанцева («Великий Будда, помоги им!», «Братья и Лиза» и др.).
Драматургия
А.Вампилова («Старший брат», «Прошлым летом в Чулимске»,
«Провинциальные анекдоты» и др.).
Драматургия «новой волны» (особенности поэтики). Пьесы Л. Петрушевской («Три
девушки в голубом», «Чинзано», «Сырая нога или Встреча друзей»), А.Галина («Восточная
трибуна»), В. Славкина («Дочь молодого человека»), Л.Разумовской («Дорогая Елена
Сергеевна»), В.Арро («Смотрите, кто пришел!») и др. Традиции А.П. Чехова.
Обновление эстетики
реалистической драмы: А.Галин («Чешское фото», «Сирена и
Виктория», «Конкурс», «Титул» и др.), Г.Горин («Убить Герострата»,
«Прощай,
конферансье!» и др.), Л.Разумовская («Дорогая Елена Сергеевна», «Владимирская площадь»,
«Житие Юры Курочкина и его ближних»), М.Арбатова («Пробное интервью на тему
свободы», «По дороге к себе»), Н.Птушкина («Овечка», «Ненормальная», «Пизанская башня»,
«Жемчужина черная, жемчужина белая»), А.Мишарин («Красный смех»), С.Лобозеров
(«Семейный портрет с посторонним», «Семейный портрет с дензнаками») и др.
Хронотоп реалистической драмы (постсоветское время, коммуналки и «хрущевки»,
распад «дома», «дом – дурдом»). Особенности языка реалистической драмы.
Типология героев («социально-экзистенциальный герой», «социально-онтологический
герой», «маленький человек – маргинал», маргинальный герой, обыкновенный герой,
асоциальный герой, герой-жертва и др.)
Жанровая система современной драматургии. Документальная драма («Театр doc.») и
техника пьес-вербатим («Яблоки земли» Е.Нарши, «Бездомные» А.Радионова и М.Курочкина,
«Кислород» И.Вырыпаева, «Солдатские письма» Е.Калужских и др.).
8
Социальная драма («Пластилин», «Агасфер» В.Сигарева, «Террроризм» братьев
Пресняковых и др.).
Жанровая типология и поэтика комедии конца  начала  вв. (А.Галин,
Л.Зорин, А.Яхонтов, П.Гладилин, Н.Птушкина, М.Курочкин и др.).
Монодрама Е.Гришковца («Одновременно», «Как я съел собаку», «Планета» и др.).
Монологизация художественной структуры, ее трансформация в «поток сознания».
«Новая драма» конца  начала  (В. Сигарев, братья Пресняковы, О.Богаев,
М.Курочкин и др. ), особенности ее поэтики (гиперрреализм, неоисповедальность,
неонатурализм), проявление тенденций постреализма..
Белорусская реалистическая драма (А.Макаенок, И.Шамякин, Н.Матуковский,
А.Петрашкевич и др.).
Поэтика модернистской драмы
Русская драматургия конца  начала вв. Модернизм как одно из основных
направлений в развитии драматургии.
Синтез реализма и модернизма в творчестве
драматургов. Модернизация драматургического рода (игра с жанрами, родовыми кодами,
гиперболизация эпического начала, эпические элементы). Драматурги
модернистской
ориентации (Ин. Анненский, Л.Андреев, К.Бальмонт, А.Белый, В.Брюсов, З.Гиппиус,
Н.Евреинов, Вяч. Иванов, М.Кузьмин, В.Маяковский, Дм. Мережковский, А.Ремизов,
Ф.Сологуб, В.Хлебников и др.). Жизнестроительная роль драмы. Театральнодраматургическая система этого периода как эпоха синтеза, жизнетворчества, театрализации.
Кризис современной сцены и драмы, споры о театре (В.Брюсов, А.Белый, Ю.Айхенвальд, Вяч.
Иванов, А.Ремизов; сб. «Театр. Книга о новом театре», «Кризис театра» и др.). Манифест
«условного театра». «Кривое зеркало», «Летучая мышь» как театры-пародии. Влияние
философии экзистенциализма, ницшеанских идей, мистических идей Шопенгаура, идеала
Мировой Души Гете и Вечной Женственности, Софии Вл.Соловьева и др. Новые формы в
отражении мира: «мистический реализм» (Белый), «условный идеализм» (Мейерхольд),
«сознательная условность» (Брюсов). Н.Евреинов об условности искусства. Идея «Соборного
действа», дионисийского или мистериального театра. Эстетика театра западноевропейского
(А.Арто, Б.Брехт). Поэтика символистской драмы, ее связь с «новой драмой».
Авангардистские драмы В.Хлебникова («Госпажа Ленин», «Снежимочка», «Мирскунца»).
Теория и практика монодрамы Н.Евреинова («В кулисах души», «Представление любви»,
«Эоловые арфы». Монодрамы Гауптмана («Ганнеле»), Л.Андреева («Черные маски»),
трагедия «Владимир Маяковский». Синтез интуитивизма и рационализма, психологизма и
символики в монодраме.
Драматургия М.Цветаевой («Феникс», «Федра» «Метель», «Арианда» и др.). Поэтика
пьес русского авангарда Драмы В.Хлебникова, Крученых.
Предтеча драмы
абсурда
(Д.Хармс, А. Введенский). Поэтика и проблематика абсурдистской драмы,
особенности концепции трагикомической драмы.
Драматургия В. Набокова («Событие», «Изобретение вальса», «Смерть» и др.).
Поэтика «новой драмы» конца  начала вв. Понятие «новая драма» и его
функционирование в театрально-драматургической
системе (Т.К. Шах-Азизова, А.Г.
Образцова, А.С. Собенников, Б.И. Зингерман, Н.И. Ищук- Фадеева, Л.М. Борисова, Ю.В.
Бабичевой и др.). Место «новой драмы» в драматургическом процессе Серебряного века.
«Новая драма» как фактор модернистской эстетики Эстетический феномен «новой драмы».
Мистерия и античная трагедия как ориентиры «новой драмы». Синтез драматического,
лирического, эпического. Экзистенциальный смысл «новой драмы». Время-пространство в
«новой драме». Структуросодержащие коды «новой драмы». Маргинальное существование
персонажа. Специфика конфликта. Сон, мистерия, эстетика мистицизма, мотив двойничества
9
как черты поэтики «новой драмы». Интертекстуальная игра с прототекстом
(Дм.Мережковский, И.Анненский, Ф.Сологуб, Н.Гумилев, Вяч. Иванов, А.Блок). Обращение
к мифу, архетипу, устойчивым эстетическим моделям эпохи и создание собственного мифа.
Феномен цитации, автоцитации, реминисценции, аллюзии. Влияние предшествующих эпох
(античной, средневековой, ренессансной, барочной, романтической, литературной и
фольклорной). Дихотомическая сущность «новой драмы». Фантасмагоричность, условность
ситуации. Пародия и ироническая игра. Связь с аристотелевской драмой, близость эстетики
барочной драмы и драмы символизма. Барочный метатекст как импульс метапоэтической
рецепции Дм. Мережковского (П. Кальдерон «Жизнь есть сон» и Дм. Мережковский
«Сильвио»). Неомифологическое сознание в интерпретациях мифа и архетипа (И.Анненский,
Ф.Сологуб, В.Брюсов). Модернизация древнего мифа. Реставрация формы античной трагедии.
Трагедии И.Анненского («Прометей», «Тантал», «Лаодомия». Игра с прототекстом в
интертекстуальном пространстве. Пьесы Н.Гумилева («Гондла», «Актеон», Дитя аллаха»),
интерпретация в них прототекста (трансформация мифологем, архетипов, классических
сюжетов).
Софийско-теургические автоцитации в драматургии А.Блока (Песня судьбы», «Роза и
крест», «Король на площади», «Балаганчик», «Незнакомка»). Иронический дискурс в
драматургических шутках Вл. Соловьева («Вечер в Каире», Белая Лилия или Сон в ночь на
Покрова»). Драматургические эксперименты В.Брюсова («Любовь», «Дачные страсти»,
«Проза», «Декаденты»). Прием «театр в театре» и его реализация в пьесах Ф.Сологуба
(«Ночные пляски»), А. Чехова («Чайка»), А.Блока («Балаганчик», «Король на площади»),
А.Ремизова («Царь Максимилиан»). Самоирония в пьесах А.Блока («Незнакомка»).
Пародические реминисценции в пьесах Л.Андреева («Мысль», «Анатэма», «Жизнь Человека»,
«Царь-Голод», «Собачий вальс». Игра с архетипом в пьесе Н.Гумилева «Дон Жуан в Египте».
Панпсихизм в пьесах Л.Андреева.
М. Метерлинк и русская «новая драма». В.Брюсов и М.Метерлинк. М.Метерлинк и
Ф.Сологуб (Ночные пляски»), К.Бальмонт («Три расцвета»), А.Белый («Пришедший»).
Музыка в творчестве представителей «новой драмы». Чехов и «новая драма». Генетическая
связь интертекстуальной парадигмы «новой драмы» с постмодернистскими стратегиями.
«Новая драма» в белорусской драматургии («Раскіданае гняздо” Я.Купалы).
Модернистская драма конца  начала вв. Структура художественного образа,
картина мира и образ человека в модернистской пьесе. Особенности поэтики и проблематики
модернистской драмы.
Поэтика и эстетика современной модернистской драмы. «Немотивированный»
(Ортега- и -Гассет) тип моделирования художественной условности. «Условная
безусловность» художественного пространства и его метафоризация («Русский сон»
О. Михайловой). Реальное и виртуальное («Планета» Е.Гришковца), сон-реальность
(«Стрелец» О.Михайловой, «Русскими буквами» К.Драгунской), быт-фантасмагория
(«Ехай!», «Чудная баба» Н.Садур). Дискретность
времени («Голуби» М. Угарова,
«Русский сон» О.Михайловой).
Конструкция игровых отношений (А.Слаповский «Пьеса № 27», П.Гладилин «Другой
человек» и др.). Монологизация художественной структуры, ее трансформация в «поток
сознания» (Е.Гришковец «Одновременно», «Как я съел собаку»). Пьесы-прозы («Красивая
жизнь» В. Пьецуха).
«Материализация» сферы бессознательного («Ночной пришелец, или Свадьба с
незнакомцем» Ю.Мамлеева). Сюрреалистические тенденции.
Ослабленность драматического действия, его «размытость». Специфика «открытого
финала». Эпизация ремарки и ее функциональность (О.Михайлова, М.Угаров).
10
Е.Гришковец – драматург, актер, режиссер. Экспериментальная драма Е.Гришковца,
проявление в ней поэтики неосентиментализма, приема «потока сознания» («Как я съел
собаку», «ОдноврЕмЕнно», «Записки русского путешественника», «Зима», «Город» «Дредноуты», «Планета»). Эпическое и лирическое в его пьесах. Монодрама ─ ведущий жанр в
творчестве Е.Гришковца.
Модернистская парадигма пьес М. Курочкина («Истребитель класса «Медея», «Право
капитана «Корпатии», «Девять легких старушек», «Истребитель класса «Медея», «Глаз»,
«Аскольдов Дар», «Кухня», «В зрачке», «Opus mixtum (Смешанная кладка»)», «Трансфер»).
Игра мифами и архетипами.
Специфика художественного пространства в пьесах А. Казанцева («Сны Евгении», «Тот
этот свет», «Бегущие странники», «Братья и Лиза», «Кремль, иди ко мне» и др.). Элементы
абсурда и их проявление в пьесах А.Казанцева.
Синтез реализма и модернизма в пьесах А.Слаповского («Вишневый садик», «Женщина с
той стороны», «Пьеса № 27», «От красной крысы до зеленой звезды», «Комок», «Клинч»,
«Блин-2», «Не такой, как все» и др.). Приемы и функции игры в его пьесах.
Реальное, фантастическое и фантасмагорическое в пьесах Н.Садур («Лунные волки»,
«Панночка», «Чудная баба», «Миленький, рыженький»), их жанровый синтез.
Абсурд и его художественное преломление в пьесах Л.Петрушевской, А. Бартова,
М.Курочкина, С.Шуляка и др. Экзистенциально-абсурдная драма Л.Петрушевской «Опять
двадцать пять». Абсурдистская хроника жизни в пьесах С.Шуляка «Следствие», О.Богаева
«Русская народная почта», А.Бартова «Комната». Абсурдистская фантастика. Проблема
паноптизма. Современный русский авангардный театр и западная абсурдистская драма. Драма
абсурда в белорусской драматургии (А.Курейчик, К.Стешик).
Особенности языка модернистской драмы.
Поэтика постмодернистской драмы
Постмодернизм и модернизм — общность явлений и границы между ними.
Постмодернизм как художественное направление и его творческие задачи. Особенность
художественной структуры постмодернистской пьесы. Интертекстуальность и ее роль в
поэтике постмодернистской драмы. Углубление антимиметических тенденций и роль
иронических структур. Смысл игры в эстетике постмодернизма. Травестия, пародирование и
карнавализация. Принцип инверсии. Смысл использования традиционных и «низких»
жанровых структур, форм массового искусства. «Стертость» жанровых канонов. Копии,
симулякры и мир современного человека. Герои-симулякры, их специфика. Гибридноцитатные персонажи («Мужская зона» Л.Петрушевской).
Постмодернистская поэтика в пьесах М.Угарова, Л.Петрушевской,
О.Михайловой, В.Сорокина, В.Коркия, Д.А. Пригова, С.Носова, А.Хрякова и др.
О.Богаева,
Игра со «сверхтекстом» культуры («Зеленые щеки апреля» М.Угарова, «Мужская
зона» Л.Петрушевской, «Козлиная песнь, или Что тебе Гекуба?» В.Коркия).
Игра с классикой и ее интерпретация в пьесах – сиквелах («Анна Каренина -2»
О.Шишкина), пьеса-римейках («Вишневый сад продан?» Н.Искренко, «Облом – off»
(«Смерть Ильи Ильича») М.Угарова, «Башмачник» О.Богаева), пьесах-ремиксах («Поспели
вишни в саду у дяди Вани» В.Забалуева и А.Зензинова, «Dostoevsky-trip» В.Сорокина,,
«Чайка» К.Костенко).
Игра художественным пространством и временем в пьесах О.Богаева («Русская
народная почта», «Мертвые уши, или Новейшая история туалетной бумаги», «Страшный
Суп, или Продолжение преследует»), А.Хрякова («С болваном»). Пародирование
телевизионных ток-шоу («Стереоскопические картинки частной жизни» Д.А. Пригова).
11
Постмодернистский код в пьесах О.Михайловой («Русский сон», «Родная кровь»),
братьев Дурненковых («Культурный слой»).
Корреляция модернизма и постмодернизма в пьесах М.Угарова («Голуби», «Кухонька
моя», «Правописание по Гроту», «Газета “РУССКIЙ ИНВАЛИДЪ” за 18 июля…», «Кухня
ведьм»).
Язык постмодернистской драмы. Между модернизмом и постмодернизмом: пьесы
белорусских драматургов (Н.Рудковский).
Заключение
Модернизм, реализм, авангард и постмодернизм как четыре основных пути решения
проблемы человека в мире и как элементы единой системы художественного сознания XX ─
XXI вв. Жанровая стратегия драматургии XXI века. Новые теоретические подходы к
исследованию драмы. Драма и театр в парадигме современного литературоведения.
12
1
1.
2
Поэтика драмы
1. Понятие поэтики, виды
поэтик. Основные работы
по поэтике драмы (С.Д.
Балухатый,
В.М.
Волькенштейн,
В.Е.
Хализев и др.).
2.
Семантический
и
морфологический
уровни
драмы.
Сюжетнокомпозиционная структура
драмы.
Два
типа
драматических структур (О.
Вальцель, А. Скафтымов).
3. Конфликт и способы его
реализации.
Типы
конфликтов.
Пространственновременной континуум в
драме. «Множественный»
хронотоп и правило «трех
единств»: единство времени
(но не хронологическое),
«иллюзорное»
время
и
«миражная интрига» (Ю.
Манн).
4. Герой как жанровый
маркер. Тип – характер –
маска.
5.
Структура
драматического
текста.
Специфика речи в драме.
Диалог, монолог и реплика,
их соотношение в драме.
13
3
4
4
5
6
10
Форма контроля
знаний
Самостоятельная
работа
магистрантов
Материальное
обеспечение занятий
(нагляднометодические
пособия
и др.)
Литература
КСР
Название раздела, тема
занятий, перечень вопросов
для изучения
Практические
занятия
Количество аудиторных часов
Лекции
Номер раздела, темы,
занятий
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА
7
8
9
Учебное
пособие.
№ 1, 3,
13, 22,
24
Конспект
разделов
монограф
ии
(Волькен
штейн,
Поляков,
Хализев)
Текст
лекции
Устный
опрос.
Тестирова
ни
Сюжетные функции слова в
классической
драме.
Неклассическая
драма:
слово как образ основной
ситуации. Формы речи в
драме, их сочетания и
вопрос о композиции. Роль
ремарок.
6.
Язык
драмы.
Методология и методика
анализ драматургического
произведения.
2
Поэтика реалистической
драмы
2.1.
2.1.1
Реалистическая драма
 века
1.. Становление нового
художественного
мышления. Новая модель
героя. Характер-тип.
Психологизм и
психологическая разработка
характера. Новый тип
конфликта, формы его
выражения. Хронотоп
реалистической драмы.
Новая функция ремарок.
Подтекст и подводное
течение. Канва и сюжет.
Принципы историзма и
детерминизма Новый
сценический язык,
движение к театру единого
стиля.
2. Анализ пьес Н.В. Гоголя
(«Игроки»),
А.К. Толстого ( «Царь
Федор Иоанович»), А.Н.
Островского («Лес»),. Л.Н.
Толстого ( «Власть тьмы»),
И.С. Тургенева («Месяц в
деревне»
«Смерть
Пазухина» М.Е. СалтыковаЩедрина,
А.В. СуховоКобылина
(«Свадьба
Кречинского»,
«Дело»,
14
6
4
4
2
2
16
8
Учеб.
пособие.
Текст
лекции
№3, 9,
11, 15,
18, 21?
24
Конспект
Устный
опрос
Тестирова
ние
Анализ
пьесы по
выбору
Анализ
пьесы по
выбору
«Смерть
Тарелкина»).
Белорусская
реалистическая
драма
(Я.Купала, Я.Колас и др.).
10. Поэтика пьес А.П.
Чехова. Поэтика чеховских
пьес. Чехов и Ибсен. Чехов
и Беккет. 11. А.П. Чехов и
русская драматургия ХХ
века (традиции, рецепция,
интертекстуальность). А.П.
Чехов и А. Вампилов, А. П.
Чехов и Л.Петрушевская,
А.П. Чехов и В.Аксенов.
Чехов
и
постмодернистская драма
(А.Зензинов и В. Забалуев
«Поспели вишни в саду у
Дяди Вани» и др.). «Чайка»
А.П. Чехова и «Чайка»
Б.Акунина.
Рецепция
чеховских мотивов в пьесах
А.Слаповского («Вишневый
садик»),
К.Драгунской
(«Русскими буквами») и др.
Чехов и театр ХХ -  вв.
12.
Причины
кризиса
«новой драмы» и новые
задачи
драматического
искусства в ХХ веке.
Миф и реальность в драме
ХХ века.
2.2.
Реалистическая драма ХХ
века
2.2.1.
1. Связь реализма ХХ века с
этическими и
поэтологическими
традициями реализма ХIХ
века. Создание нового
художественного языка и
нового образа человека.
2. Соцреалистическая
драматургия и ее развитие в
ХХ веке (В.Маяковский,
К.Тренев, Вс. Вишневский,
А.Арбузов, В.Розов и др.).
15
2
2
8
Учебное
пособие.
Текст
лекции
№ 11,
13, 16,
20, 23,
Опорный
конспект
2.2.2.
2.2.3.
2.2.4.
2.2.5.
2.2.6.
2.2.7.
16
3. Реалистические драмы
С.Найденова , Е.Чирикова,
И.Сургучева.
5. Особенности
реалистических пьес А.М.
Горького («Дачники»,
«Мещане», Дети солнца» и
др. ).
6. Особенности поэтики
пьес М. Булгакова («Бег»,
«Кабала святош», «Адам и
Ева»).
7. Особенности поэтики
пьес
А.
Платонова
(«Шарманка», «14 красных
избушек» и др.).
8.
Сатирическая
комедиография
(М.Булгаков
«Багровый
остров»,
«Зойкина
квартира»),
Н.Эрдман
(«Мандат», «Самоубийца»),
В. Маяковский («Клоп»,
«Баня»), Л.Леонов («Убить
Бададошкина»)
и
др.
Традиции
Гоголя,
Салтыкова-Щедрина,
Сухово-Кобылина.
9.
Реалистическая
драматургия
Л.Леонова
(«Метель», «Половчанские
сады»,
«Нашествие»,
Элементы
классического
реализма и соцреализма в
пьесах А.Арбузова («Таня»,
«Иркутская
история»,
«Жестокие игры» и др.) В.
Розова («Гнездо глухаря»,
«Кабанчик» и др.). Синтез
реализма и модернизма в
пьесах
А.Володина
(«Ящерица»), А.Казанцева
(«Великий Будда, помоги
им!», «Братья и Лиза» и
др.).
Драматургия
А.Вампилова
(«Старший
брат», «Прошлым летом в
Чулимске»,
«Провинциальные
анекдоты» и др.).
10 Драматургия «новой
волны»
(особенности
Анализ
пьесы по
выбору
Анализ
пьесы по
выбору
2.2.8.
поэтики).
Пьесы
Л.
Петрушевской
(«Три
девушки
в
голубом»,
«Чинзано», «Сырая нога
или
Встреча
друзей»),
А.Галина
(«Восточная
трибуна»), В. Славкина
(«Дочь
молодого
человека»), Л.Разумовской
(«Дорогая
Елена
Сергеевна»),
В.Арро
(«Смотрите, кто пришел!»)
и др. Традиции А.П. Чехова.
11. Обновление эстетики
реалистической
драмы
(А.Галин,
Л.Разумовская,
М.Арбатова Н.Птушкина,
А.Мишарин, С.Лобозеров и
др.
12.
Хронотоп
реалистической драмы ХХ
века (постсоветское время,
коммуналки и «хрущевки»,
распад «дома», «дом –
дурдом»).
Особенности
языка
реалистической
драмы.
Типология героев.
13.
Современная
реалистическая
драма.
Документальная
драма
(«Театр doc.») и техника
пьес-вербатим
(«Яблоки
земли»
Е.Нарши,
«Бездомные» А.Радионова и
М.Курочкина, «Кислород»
И.Вырыпаева, «Солдатские
письма» Е.Калужских и
др.).
14.
Социальная
драма
(«Пластилин»,
«Агасфер»
В.Сигарева,
«Террроризм»
братьев
Пресняковых и др.).
3.
3.3.1
17
Поэтика
модернистской
драмы
Русская
драматургия
конца  начала вв.
1. Модернизм как
6
4
2
12
4
2
2
6
Учебное
№6, 7,
конспект
одно
из
основных
направлений в развитии
драматургии.
Синтез
реализма и модернизма в
творчестве
драматургов.
Модернизация
драматургического
рода
(игра с жанрами, родовыми
кодами,
гиперболизация
эпического
начала,
эпические
элементы).
Драматурги модернистской
ориентации
(Ин.
Анненский,
Л.Андреев,
К.Бальмонт,
А.Белый,
В.Брюсов,
З.Гиппиус,
Н.Евреинов, Вяч. Иванов,
М.Кузьмин, В.Маяковский,
Дм.
Мережковский,
А.Ремизов,
Ф.Сологуб,
В.Хлебников
и
др.).
Влияние
философии
экзистенциализма,
ницшеанских
идей,
мистических
идей
Шопенгаура,
идеала
Мировой Души Гете и
Вечной
Женственности,
Софии Вл.Соловьева и др.
Новые формы в отражении
мира:
«мистический
реализм»
(Белый),
«условный
идеализм»
(Мейерхольд),
«сознательная условность»
(Брюсов). Н.Евреинов об
условности искусства. Идея
«Соборного
действа»,
дионисийского
или
мистериального театра.
Поэтика и проблематика
абсурдистской
драмы,
особенности
концепции
трагикомической драмы.
Драматургия М.Цветаевой
(«Феникс»,
«Федра»
«Метель», «Арианда»
и
др.).
Драматургия В. Набокова
(«Событие», «Изобретение
вальса», «Смерть» и др.).
Поэтика
«новой
18
пособие
13, 16,
17, 20,
23
Устный
опрос
Контроль
ная
работа
Анализ
пьесы по
выбору
драмы» конца  начала
вв.
1. Понятие «новая драма» и
его функционирование в
театральнодраматургической системе
(Т.К. Шах-Азизова, А.Г.
Образцова,
А.С.
Собенников,
Б.И.
Зингерман, Н.И. ИщукФадеева, Л.М. Борисова,
Ю.В. Бабичевой и др.).
2. Место «новой драмы» в
драматургическом процессе
Серебряного века. «Новая
драма»
как
фактор
модернистской эстетики.
2. Интертекстуальная игра
с
прототекстом
(Дм.Мережковский,
И.Анненский, Ф.Сологуб,
Н.Гумилев, Вяч. Иванов,
А.Блок).
Обращение к
мифу,
архетипу,
устойчивым эстетическим
моделям эпохи и создание
собственного
мифа.
Феномен
цитации,
автоцитации,
реминисценции, аллюзии.
Дихотомическая сущность
«новой драмы».
3.
Неомифологическое
сознание в интерпретациях
мифа
и
архетипа
(И.Анненский, Ф.Сологуб,
В.Брюсов). Модернизация
древнего мифа. Реставрация
формы античной трагедии.
Трагедии
И.Анненского
(«Прометей»,
«Тантал»,
«Лаодомия».
4. Софийско-теургические
автоцитации
в
драматургии
А.Блока
(Песня судьбы», «Роза и
крест»,
«Король
на
площади»,
«Балаганчик»,
«Незнакомка»).
5. Прием «театр в театре»
и его реализация в пьесах
19
Письменн
ая работа
Анализ
пьесы по
выбору
Ф.Сологуба
(«Ночные
пляски»),
А.
Чехова
(«Чайка»),
А.Блока
(«Балаганчик», «Король на
площади»),
А.Ремизова
(«Царь
Максимилиан»).
Самоирония
в
пьесах
А.Блока («Незнакомка»).
12.
Пародические
реминисценции в пьесах
Л.Андреева
(«Мысль»,
«Анатэма»,
«Жизнь
Человека», «Царь-Голод»,
«Собачий вальс». Игра с
архетипом
в
пьесе
Н.Гумилева «Дон Жуан в
Египте». Панпсихизм в
пьесах Л.Андреева.
М. Метерлинк и русская
«новая драма». В.Брюсов и
М.Метерлинк.
М.Метерлинк и Ф.Сологуб
(Ночные
пляски»),
К.Бальмонт
(«Три
расцвета»),
А.Белый
(«Пришедший»). Музыка в
творчестве представителей
«новой драмы». Чехов и
«новая
драма».
Генетическая
связь
интертекстуальной
парадигмы «новой драмы» с
постмодернистскими
стратегиями.
3. 3.2. . Модернистская
драма
конца ХХ –начала ХХ1 вв.
1. Модернистская драма
конца  начала вв.
Структура художественного
образа, картина мира и
образ
человека
в
модернистской
пьесе.
Особенности поэтики и
проблематики
модернистской
драмы.
Поэтика
и
эстетика
современной
модернистской драмы.
2.
Конструкция игровых
отношений (А.Слаповский
20
2
2
6
Учебное
пособие.
№ 4, 7, Тестирова
8, 12,
ние
16, 23
«Пьеса № 27», П.Гладилин
«Другой человек» и др.).
Монологизация
художественной структуры,
ее трансформация в «поток
сознания»
(Е.Гришковец
«Одновременно», «Как я
съел собаку»). Пьесы-прозы
(«Красивая
жизнь»
В. Пьецуха).
«Материализация» сферы
бессознательного («Ночной
пришелец, или Свадьба с
незнакомцем»
Ю.Мамлеева).
Сюрреалистические
тенденции.
4. Е.Гришковец –
драматург, актер,
режиссер.
Экспериментальная драма
Е.Гришковца, проявление в
ней поэтики
неосентиментализма,
приема «потока сознания»
(«Как я съел собаку»,
«ОдноврЕмЕнно», «Записки
русского путешественника»,
«Зима», «Город» «Дредноуты», «Планета»). Эпическое
и лирическое в его пьесах.
Монодрама ─ ведущий
жанр в творчестве
Е.Гришковца.
5.
Модернистская
парадигма
пьес
М.
Курочкина
стребитель
класса «Медея»,
«Право
капитана
«Корпатии»,
«Девять легких старушек» и
др.
Игра
мифами
и
архетипами.
6. Специфика
художественного
пространства в пьесах А.
Казанцева («Сны Евгении»,
«Тот этот свет», «Бегущие
странники», «Братья и
Лиза», «Кремль, иди ко
мне» и др.). Элементы
абсурда и их проявление в
21
Просмотр
фрагмент
ов
спектакля
“Как я
съел
собаку”
Е.Гришко
вца.
Анализ
пьесы по
выбору
пьесах А.Казанцева.
8.Реальное,
фантастическое и
фантасмагорическое в
пьесах Н.Садур («Лунные
волки», «Панночка»,
«Чудная баба»,
«Миленький, рыженький»),
их жанровый синтез.
9.
Абсурд
и
его
художественное
преломление
в
пьесах
Л.Петрушевской,
А.
Бартова,
М.Курочкина,
С.Шуляка и др.
Особенности
языка
модернистской драмы.
Поэтика
постмодернистской драмы
1.
Постмодернизм
и
модернизм — общность
явлений и границы между
ними. Постмодернизм как
художественное
направление
и
его
творческие
задачи.
Особенность
художественной структуры
постмодернистской пьесы.
Интертекстуальность и ее
роль
в
поэтике
постмодернистской драмы.
Углубление
антимиметических
тенденций
и
роль
иронических
структур.
Смысл игры в эстетике
постмодернизма. Травестия,
пародирование
и
карнавализация. Принцип
инверсии.
Смысл
использования
традиционных и «низких»
жанровых структур, форм
массового
искусства.
«Стертость»
жанровых
канонов. Копии, симулякры
и
мир
современного
человека. Герои-симулякры,
их специфика. Гибридноцитатные
персонажи
4.
22
4
2
10
Учеб.
пособие.
Просмотр
фрагмент
ов
спектакля
“Комната
смеха”
О.Богаева
№ 12,
13, 24
Конспект
Устный
опрос
Анализ
пьесы по
выбору
(«Мужская
зона»
Л.Петрушевской).
2.
Постмодернистская
поэтика в пьесах М.Угарова,
Л.Петрушевской, О.Богаева,
О.Михайловой, В.Сорокина,
В.Коркия, Д.А. Пригова,
С.Носова, А.Хрякова и др.
3. Игра со «сверхтекстом»
культуры («Зеленые щеки
апреля»
М.Угарова,
«Мужская
зона»
Л.Петрушевской, «Козлиная
песнь,
или
Что
тебе
Гекуба?» В.Коркия).
4. Игра с классикой и ее
интерпретация в пьесах –
сиквелах («Анна Каренина 2» О.Шишкина), пьесаримейках («Вишневый сад
продан?»
Н.Искренко,
«Облом – off» («Смерть
Ильи Ильича») М.Угарова,
«Башмачник» О.Богаева),
пьесах-ремиксах («Поспели
вишни в саду у дяди Вани»
В.Забалуева и А.Зензинова,
«Dostoevsky-trip»
В.Сорокина,,
«Чайка»
К.Костенко).
5. Игра художественным
пространством и временем в
пьесах О.Богаева («Русская
народная почта», «Мертвые
уши, или Новейшая история
туалетной
бумаги»,
«Страшный
Суп,
или
Продолжение преследует»),
А.Хрякова («С болваном»).
Пародирование
телевизионных
ток-шоу
(«Стереоскопические
картинки частной жизни»
Д.А. Пригова).
6. Постмодернистский код в
пьесах
О.Михайловой
(«Русский сон», «Родная
кровь»),
братьев
Дурненковых («Культурный
слой»).
23
Анализ
пьесы по
выбору
Тестирова
ние
Язык
постмодернистской
драмы.
всего
20
10
4
Идеологическая и воспитательная работа – в соотвествии с темами учебных занятий.
24
Информационно-методическая часть
Основная учебная и научная литература
Аристотель. Этика. Политика. Риторика. Поэтика. Категории. Мн., 1998.М., 1968.
Аникст А.А. Теория драмы в России от Пушкина до Чехова. М., 1972.
Балухатый С.Д. Вопросы поэтики. Л., 1990.
Волькенштейн В.М. Драматургия. М., 1969.
Гончарова-Грабовская С.Я. Поэтика современной русской драмы (конца  начала 
вв.). Мн., 2003.
Горбунова Е.Н. Вопросы теории реалистической драмы. О единстве драматического действия
и характера. М., 1963.
Громова М.И. Русская драматургия конца  – начала  вв.. М., 2005.
Евреинов Н.Н. Введение в монодраму. СПб., 1909.
Журавлева А.И. Русская драма и литературный процесс  века: От Гоголя до Чехова. М.,
1988.
История русского драматического театра. М., 2005.
Поляков М.Я. Теория драмы. Поэтика. М., 1983.
Хализев В.Е. Теория литературы. М., 2000.
Хализев В.Я. Драма как род литературы: поэтика, генезис, функционирование. М., 1986.
Дополнительная учебная и научная литература
Аристотель. Поэтика // Аристотель. Соч. в 4-х т. Т.3. М., 1984.
Бабичева Ю.В. «Новая драма» в России начала ХХ века // История русской драматургии
(вторая половина 19-начала 20 века). Л., 1987.
Борисова Л.М. На изломах традиции. Драматургия русского символизма и символистская
теория жизнетворчества. Симферополь, 2000.
Головчинер В.Е. Эпическая драма в русской литературе ХХ века. Томск, 2001.
Гончарова-Грабовская С.Я. Комедия в русской драматургии конца  – начала  вв. М.,
2006.
Гончарова-Грабовская. Хрестоматия по современной русской драматургии (конца  –
начала  вв.). Мн., 2002.
Брызгалина Е. Лирическая сатира в драматургии Серебряного века. Тверь, 2004.
Бугров Б.С. Драматургия русского символизма. М., 1993.
Вишневская И.Л. Гоголь и его комедии. М., 1976.
Л.Мамога. Поствампиловская драматургия 70-80-х годов. М., 1996.
Основин В.В. Драматургия Л.Н. Толстого. М., 1982.
Страшкова О.К. «Новая драма» как артефакт Серебряного века. – Ставрополь, 2006.
Сахновский-Панкеев В.А. Драма. Конфликт. Композиция. Сценическая жизнь. Л., 1969.
Стенник Ю.В. Жанр трагедии в русской литературе. Л., 1981.
Страшкова О.К. «Новая драма» как артефакт Серебряного века. –Ставрополь, 2006.
Фрейденберг О. Поэтика сюжета и жанра. СПб., 1998.
Хализев В.Е.. Драма как вид искусства. М., 1990.
Хализев В.Е. Драма как явление искусства. М., 1978.
Чернец Л.В. Литературные жанры: проблемы типологии и поэтики. М., 1982.
25
Яковлев М.А. Теория драмы. Главные этапы ее исторического развития. Л., 1927.
Художественные тексты
1. Гоголь Н. Игроки.
2. Островский А. Гроза. Доходное место. Лес (по выбору).
3. Сухово-Кобылин. Дело. Свадьба Кречинского. Смерть Тарелкина.
4. Тургенев И. С. Месяц в деревне.
5. Толстой Л. Власть тьмы.
6. Чехов М. Чайка. Вишневый сад. Три сестры.
7. Евреинов Н. Девочке снилось.
8. Андреев Л. Жизнь человека. Екатерина Ивановна.
9. Горький М. Варвары.
10. Найденов С. Дети Ванюшина.
11. Эрдман Н. Самоубийца.
12. Маяковский В. Баня.
13. Тренев К. Любовь Яровая.
14. Булгаков М. Бег.
15. Платонов А. Шарманка.
16. Введенский А.Елка у Ивановых.
17. Петрушевская Л. Опять двадцать пять. Три девушки в голубом.
18. Акунин Б. Чайка.
19. Аксенов. Цапля // Совр. драматургия. 1990. №3.
20. Коляда Н. Уйди-уйди // Совр. драматургия. 1999. №1.
21. Угаров М. Облом-off.
22. Гришковец Е. ОдноврЕмЕнно. Планета (по выбору).
23. Богаев О. Русская народная почта // Драматург. 1997. №3.
24. Птушкина Н. Пизанская башня.
25. Сигарев В. Пластилин. Черное молоко. Агасфер (по выбору) // Совр. драматургия.
2001. №2.
26. Братья Пресняковы. Терроризм // Совр. драматургия. 2002. №2.
Примерный перечень заданий УСР
Поэтика реалистической драмы
Поэтика модернистской драмы
Поэтика постмодернистской драмы
Перечень используемых средств диагностики:
– Письменная контрольная работа.
– Тестирование в системе e-University.
– Устный опрос.
– Сообщения, презентации.
Примерный перечень тем практических занятий
26
1.
2.
3.
4.
5.
Рецепция драматургии А.П. Чехова в современной драматургии.
Поэтика модернистской драмы (пьесы В.Набокова).
Поэтика реалистической драмы (пьесы М.Горького)
Поэтика реалистической драмы ХХ века.
Поэтика современной драмы.
Тематика рефератов
1. Чеховские традиции в современной русской драме.
2. Чеховские мотивы в современной драме («Чайка спела» Н.Коляды, «Вишневый садик»
А.Слаповского).
3. Динамика сюжета в пьесе Н.Коляды «Бином Ньютона».
4. Проблема героя в драматургии Н.Коляды.
5. Художественное пространство в пьесах Н.Коляды.
6. «Метафизический сентиментализм» в пьесе Н.Коляды «Куриная слепота».
7. Мелодраматическая основа пьесы Н.Коляды «Уйди-уйди».
8. Специфика конфликта в пьесе Н.Коляды «Тутанхамон».
9. Парадоксальность героев М.Арбатовой.
10. Феминистские проблемы в пьесах М. Арбатовой («Дранг нах вестен», «Взятие
Бастилии»).
11. Реальное и виртуальное в пьесе О.Богаева «Народная почта».
12. Роль ремарок в пьесах О.Богаева.
13. Поэтика пьесы О.Богаева «Страшный суП, или Продолжение преследует».
14. Хронотоп в пьесе А.Галина «Аномалия».
15. «Маргинальный герой» в пьесах А.Галина.
16. Игра в художественном пространстве пьесы П.Гладилина «Другой человек».
17. Парадокс как прием в пьесах П.Гладилина.
18. Авангардное и традиционное в пьесах П.Гладилина.
19. Художественное своеобразие римейка Г.Горина «…Чума на оба ваши дома!».
20. Тип героя в пьесах Е.Греминой.
21. Хронотоп пьесы Е.Греминой «Сон на конец света».
22. Художественная структура пьесы Г.Гришковца «ОдноврЕменно».
23. Модель героя в драмах К.Драгунской.
24. Чеховские традиции в драмах К.Драгунской.
25. Время и пространство в пьесе К.Драгунской «Русскими буквами».
26. Концепт дома в пьесе Л.Зорина «Московское гнездо».
27. Реальное и ирреальное в драме А.Казанцева «Братья и Лиза».
28. Поэтика постмодернистской пьесы В.Коркия «Козлиная песнь, или Что тебе Гекуба?».
29. Художественная парадигма пьес М.Курочкина.
30. «Условная безусловность» художественного пространства пьесы О.Михайловой
«Русский сон».
31. Метафоризация пространства в пьесах Н.Садур.
32. Ретроспекция пространства в пьесе О.Мухиной «Ю».
33. Художественный универсум пьес А.Образцова.
34. Абсурд в пьесе Л.Петрушевской «Опять двадцать пять».
35. Гибридно-цитатные персонажи «Мужской зоны» Л.Петрушевской.
36. Игра с текстом культуры в пьесе М.Угарова «Зеленые щеки апреля».
37. Паратекст пьесы М.Угарова «Облом-off».
38. Реальное и фантастическое в пьесе В.Розова «Гофман».
27
39. Образная система пьесы Л.Разумовской «Житие Юры Курочкина и его ближних».
40. Быт и фантасмагория в пьесах О.Юрьева.
41. Поэтика римейка Л.Филатова «Любовь к трем апельсинам».
42. Игровая конструкция пространства в пьесе А.Слаповского «Пьеса № 27».
43. «Вишневый сад» А. Чехова и «Вишневый садик» А. Слаповского (сопоставительный
анализ).
44. Герои пьес Н.Птушкиной.
45. Сюжетные перипетии в драмах Н.Птушкиной.
46. Драматическое и комическое в пьесах Н.Птушкиной.
47. «Герои-симулякры» в постмодернистских пьесах.
48. Интерпретация «известных сюжетов» в современных пьесах-римейках.
49. Традиции русской реалистической драмы в творчестве современных драматургов.
50. Историческое время в пьесе Э.Радзинского «Последняя ночь последнего царя».
51. Герой и обстоятельства в пьесе В.Мережко «Кавказская рулетка».
52. Парадоксы художественной структуры в пьесах
Р. Каменского, Э.Щедрина «До самой смерти», «Фэн Шуй».
Примерные темы курсовых работ
1. «Подщипа» И.А. Крылова в контексте комедиографии XIX века.
2. Гротеск в пьесе А.В. Сухово-Кобылина «Смерть Тарелкина».
3. Черты «новой драмы» в пьесах Л.Н. Толстого и И.С. Тургенева («Живой труп» и
«Месяц в деревне»).
4. «Смерть Пазухина» М.Е. Салтыкова-Щедрина и «Смерть Тарелкина» А.В. СуховоКобылина.
5. Хронотоп в пьесах А. Н. Островского.
6. «Лес» А.Н. Островского и «Счастливцев-Несчастливцев» Г.Горина: проблема
взаимосвязи.
7. Драматургия А.К. Толстого (специфика жанра).
8. А.П. Чехов и Г.Ибсен (к проблеме «новой драмы»).
9. Чеховские мотивы в современной драме («Цапля» В.Аксенова, «Чайка спела»
Н.Коляды, «Вишневый садик» А.Слаповского).
10. «Дни Турбинных» М.Булгакова и «Разлом» Б.Лавренева: «неореалистическая» и
«соцреалистическая» модификации.
11. Теория жизнетворчества и parodia sacra в «Балаганчике» А.Блока.
12. Жанровое своеобразие пьесы Ф. Сологуба «Победа смерти».
13. Теория «психодрамы» Л.Андреева и ее реализация в пьесе
«Собачий вальс».
14. «Бедной девочке снилось» Н.Евреинова (монодрама или драма?)
15. Сатира в пьесе Н.А. Тэффи «Шарманка сатаны».
16. Модус художественного пространства и времени в пьесах А.Платонова.
17. «Адам и Ева» М.Булгакова как пьеса-антиутопия.
18. Антиномия Дома и Пути в пьесе М.Горького «Мещане».
19. Жизнь между «Там» и «Здесь» в пьесе М.Горького «Дачники».
20. Н.С. Лесков и Е.И. Замятин («Левша»).
21. Время и пространство в пьесах В.Маяковского.
28
22. «Дракон» Е.Шварца и интеллектуальная драма западноевропейской литературы
(Б.Шоу, Б.Брехт, Ж.Ануй).
23. Сюжетные перипетии в пьесах В.Розова.
24. Игровая конструкция пространства и времени в пьесах О.Богаева.
25. Чеховский мотив «трех сестер» в пьесе В.Аксенова «Цапля».
26. Проблема комического в драме абсурда (Д.Хармс, А. Введенский).
27. Ремарка как концепт драматургического текста (на материале
Современных пьес).
28. Мелодраматическая основа пьес А. Арбузова.
29. Интерпретация «известных сюжетов» в пьесах-римейках Г.Горина (по выбору).
30. Жанровая специфика пьесы А.Делендика «Султан Брунея».
31. «Пьемонтский зверь» А.Курейчика (проблематика и художественное
своеобразие).
32. Чеховский код в пьесе Г.Грекова «Майзингер».
33. Драматургия П.Пряжко («Урожай», «Жизнь удалась»): аспекты поэтики.
34. Римейк М.Угарова «Облом-off».
35. Гиперрреализм в пьесах В.Сигарева («Пластилин», «Черное молоко» и др.).
36. Специфика художественной структуры в пьесе братьев Пресняковых «Терроризм».
37. Герой и обстоятельства в пьесе Е.Поповой «Тонущий дом».
38. «Чернуха» и «свет» в пьесах Н.Коляды.
39. Быт и фантасмагория в пьесах Н.Садур.
40. «Бытие №2» И.Вырыпаева (проблема жанра)
41. «Мир молится за меня» Вяч. Дурненкова и «Птица Феникс» Н. Коляды
Примеры тестовых заданий
1. Поэтика – это:
(2 из 4-х)
А) Наука о строении литературного произведения и системе эстетических средств, в них
используемых;
Б) область теории литературы, которая изучает художественное произведение;
В) законы, правила и нормы построения художественного смысла произведения;
Г) наука о поэтическом произведении.
Ответ: а, в.
2. Жанр изменяется согласно: (3 из 4-х)
А) историческому периоду
Б) художественному методу
В) авторской индивидуальности
Г) семантики и структуры
Ответ: а, б, в
3. Драма: ( 2 из 4-х)
А) род
Б) жанр
В) стиль
Г) жанровая разновидность
Ответ: а, б
4. Отличия драмы от эпоса: (3 из4-х)
29
А) нет речи повествователя
Б) конфликт выстраивается как творение самих героев
В) судьба человека, реальная ситуация
Г) диалог
Ответ: а, б, в
5. Жанр – это: (1 из 3-х)
А) исторически сложившийся тип устойчивой структуры произведения, который
организует все уровни текста единой картиной мира
Б) разновидность произведения
В) нормативная схема художественного произведения
Ответ: а
6. Аристотель выделял в жанре следующие планы: (3 из 5)
А) план содержания
Б) план структуры
В) план восприятия
Г) план коммуникации
Д) план сюжетостроения
Ответ: а, б, в
7. Семантический уровень жанра драмы включает: (отметить нужное)
А) тип конфликта
Б) тип героя
В) традицию
Г) художественный метод
Д) авторскую индивидуальность
Ответ: а, б, в, г, д
8. Морфологический уровень жанра драмы включает: (отметить нужное)
а) сюжетосложение
б) речевую организацию
в) традицию
Г) художественный метод
Д) авторскую индивидуальность
Ответ: а, б, в, г, д
9) Переменные факторы жанра драмы: (2 из 4-х)
А) художественный метод
Б) авторская индивидуальность
Г) традиция
Д) герой
Ответ: а, б
9. Жанр включает: (4 из 6)
а) метод
30
б ) традицию
в) авторскую индивидуальность
г) стиль
д) сюжетосложение
ж) ситуацию
Ответ: а, б, в, г
10. Действие может быть: (2 из 4)
А) темпоральным
Б) внешним
В) внутренним
Г) внешне бессобытийным
Ответ: б, в
11. Схема композиции драмы: (1 из 2)
а) экспозиция- завязка- кульминация- развязка – финал
б) завязка – развитие действия – момент действия – финал
ответ: а
12. Типы конфликтных противоречий: (3 из 5)
А) личность – мир
Б) внутриличностные противоречия
В) межличностные
Г) я – я
Д) Я – другой
Ответ: а, б, в.
13. Типы конфликтов: ( 4 из 5)
А) конфликты - казусы
Б) субстанциальный конфликт
Г) внешний конфликт
Д) внутренний конфликт
Ж) коллизии
Ответ: а, б
14. О хронотопе писали: (6 из 8)
А) Бахтин
Б) Лотман
В) Минц
Г) Топоров
Д) Лихачев
Ж) Успенский
З) Виноградов
И) Жирмунский
Ответ: а, б, в, г, д, ж
15. Художественное пространство: (4 из 6)
А) замкнутое
Б) разомкнутое
В) монтажное
31
Г) прерванное
Д) вертикальное
Ж) горизонтальное
Ответ: а, б, д, ж
16. Художественное время
А) линейное
Б) ретроспективное
В) цикличное
Г) динамичное
Д) астрономическое
Ж) историческое
Ответ: а, б, в
( 3 из 6)
17. Хронотоп в пьесах Метерлинка: (выбери нужное)
А) отсутствие традиционного конфликта
Б) статичность внешнего действия
В) трагизм повседневности
Г) время, молчание, подтекст
Д) безвременье
Ж) мотив ожидания
З) мотив страха
И) мотив смерти
К) мотив смерти
Ответ: а, б, в, г, ж, з, и, к
18. Хронотоп в пьесах Чехова: (выделить нужное)
А) мотив ожидания
Б) время катастрофично
В ) одиночество, безысходность, тоска
Г) мотив молчания
Д ) пауза
Ж) мотив страха
З) подтекст
И) мотив трагизма повседневности
К) разрыв коммуникации
Л) мотив обмана
Ответ: а, б, в, г, д, ж, з, и, к
19. Специфика хронотопа в пьесах М.Булгакова: (выделить нужное)
А) квартира – социум – мир вселенной
Б) «текст в тексте»
В) «театр в театре»
Г) онейросфера
Д) темпоральные временные пласты (настоящее, прошлое, будущее)
Ж) театрализация пространства
З) мотив бегства
И) лейтмотив «зеркальности»
К) бинарные оппозиции (жизнь – смерть)
Л) линейное время
32
М) замкнутое пространство
Ответ: а, б, в, г, д, ж, з, и, к.
20. Специфика хронотопа в пьесе «Гроза» Островского (выбрать нужное)
А) горизонтальное пространство
Б) вертикальное пространство
В) время настоящее
Г) время будущее
Д) локусы ( овраг, тропинка, калитка, река)
Ж) дихотомия верх / низ
З) главное – место
И) главное – время
К) цикличность времени
Л) Топосы Дома, г. Калинова
М) стихия свободы
Н) разомкнутое пространство
О) дискретное время
Ответ: а, б, в, д, ж, з, к, л, м
21. Черты поэтики пьес Гоголя? (выбери нужное)
А) сюжет основан на ошибке, случайности
Б) реализм
В) классицизм
Г) эпические моменты
Д) любовные перипетии
Ж) действующие лица отрицательные
З) положительный герой – смех
И) катастрофа в сюжете
Л) ретардация действия
К) пародия
Л) сатира
М) прием кви про кво (gui pro guo)
Н) прием переодевания (чужой костюм)
О) мотив обмана
П) фальсификация
Р) интрига
С) соотношение конца и развязки (комедия без конца)
Т) структура пьесы – форма круга
У) абсурд
Ф) подлинная и мнимая коллизия
Ответ: а, б, в, г, д, ж, з, и, к, л, м, н, о, п, р, с, т, у,ф
22. Особенности поэтики пьес А.П. Чехова: (выдели нужное)
А) конфликт внутри человека
Б) конфликт « Я – социум»
В) подтекст
Г) открытый финал
Д) диссонанс
Ж) символы
33
З) «диалог глухих»
И) абсурд
К) трагикомическое
Л) мелодраматизм
М) трагическое
Н) отход от аристотелевской триады
О) лиризм
П) психологизм
Р) импрессионизм
С) натурализм
Т) эпическое + драматическое
У) роль паузы
Х) юмор
Ц) ирония
Ч) художественная антитеза
Ответ: а, б, в, г, д, ж, з, и, к, л, м, н, о, п, р, с, т, х, ц, ч.
23. Какие типы пьес – римейков выделяют? (3 из 5)
А) римейк-сиквел
Б) римейк-контаминацию
В) римейк-мотив
Г) римейк-повтор
Д) римейк-пародию
Ответ: а, б, в
24. Пьесы-римейки по произведениям Чехова: (выделить нужное) (6 из 8)
А) «Три девушки в голубом» Л.Петрушевской
Б) «Вишневый садик» А.Слаповского
В) «Цапля» В.Аксенова
Г) «Чайка А.П. Чехова (ремикс)
Д) «Чайка» Б.Акунина
Ж) «Ворона» Ю.Кувалдина
З) «Поспели вишни в саду у дяди Вани» Зензинова и Забалуева
И) «Три сестры и дядя Ваня» М.Гаврилова
Ответ: б, г, д, ж, з, и
25. Признаки драмы абсурда: (выделить нужное)
А) отсутствие интриги в действии
Б) синтез трагического и комического
В) техника потока сознания
Г) «трагедия коммуникации»
Д) повторы
Ж) конфликт Я-социум
З) положительный герой
И) герой-марионетка
К) кольцеобразная композиция
Л) множество трактовок
М) время циклично
Н) безвременье
О) место замкнуто
П) алогизм
34
Р) причинно-следственная связь нарушена
С) интертекстуальность
Т) истинность
Ответ: а, б, в, г, д, и, к, л, м, н, п, р, с
26. Типы абсурда: (4 из 6)
А) реалистический абсурд
Б) языковой абсурд
В) нигилистический абсурд
Г) абсурд ситуационный
Д) сатирический абсурд
Ж) иронический абсурд
Ответ: б, в, г, д
27. философская база абсурда: (выбери нужное)
а) Шопенгаур
б) Ницше
в)Шпенглер
г) Бергсон
д) Хайдеггер
ж) Камю
з) Сарт
и) Ясперс
к) Леви-Стросс
л) Гадамер
Ответ: а, б, в, г, д, ж, з, и
28. драма абсурда:
а) жанр
б) направление
в) течение
Ответ: б
48. Какие программные работы А.Камю посвящены абсурду?
А) «Миф о Сезифе»
Б) «Бунтующий человек»
Ответ: а, б
50. Поэтика «драмы абсурда»:
А) фрагментарность худ. картины мира
Б) языковая игра
В) отсутствие причинно-следственной связи
Г) детерминизм
Д) трагикомизм
35
Ж) драматизм
З) кольцевая композиция
И) открытый финал
К) цитатная гибридизация
Л) алогизм
М) специфика хронотопа: время цикличное, повторяющееся, «остановившихся часов»,
пространство – замкнуто, «зациклено, условно.
Ответ: а, б, в, д, з, к, л, м.
54. Признаки монодрамы: (выбрать нужное)
А) синтез лирического и драматического
Б) мир глазами героя
В) многособытийная ассоциативная структура
Г) эпическое
Д) форма повествования от лица героя
Ж) нарративная основа
З) конфликт «Я- Я»
И) конфликт «Я – социум»)
К) монтаж событий
Л) транстекстуальный диалог
М) рефлексия
Н) поток сознания
О) экспрессия
П) самоирония
Р) герой- alter ego автора
С) монолог как скрытый диалог
Т) один герой
У) несколько героев
Ответ: а, б, в, г, д, ж, з, к, л, м, н, о, п, р, с, т, у
56. Поэтика пьес В.Набокова:
А) пародия и автопародия
Б) фрагментарность
В) свободное перемещение во времени и пространстве
Г) мир яви и вымысла
Д ) прием сна
Ж) игра с читателем
З) гипертекстуальность
И) двойничество
К) стилизация
Л) образы-знаки
М) тайнопись
Н) аллюзии, реминисценции
О) интертекстуальность
П) кольцевая композиция
Р) абсурд
С) типичные характеры в типических обстоятельствах
36
Т) причинно-следственная связь
Ответ: а, б, в, г, д, ж, з, и, к, л, м, н, о, р
60. Поэтика реалистической драмы: (12 из 16)
А) новая модель героя. Герой-тип.
Б) двоемирие героя
В) нормативная эстетика
Г) новое отношение искусства к действительности
Д) объективность и цельность
Ж )причинно-следственная связь
З) принцип историзма
И) подробность быта, детали
К) новый тип конфликта
Л) неисчерпаемый тип конфликта
М) хронотоп (главное место)
Н) хронотоп (гл. время)
О) подводное течение
П) триединство времени, места, действия
Р) психологизм
С) правдивое отражение жизни
Ответ: а, г, д, ж, з, и, к, л, м, о, р, с.
63. Вс. Мейерхольд – представитель: (1 из 3)
А) эпического театра
Б) психологического театра
В) условного театра
Ответ: в
64. Театральная теория Вс. Мейерхольда: (11 из 14)
А) синтез искусств
Б) эстетический конструктивизм
В) кинофикация театра
Г) игра актера (клоун, гимнаст, эквилибрист, оперный певец и др.)
Д) образная архитектура пространства (супрематизм)
Ж) влияние dell’arte
З) сценический гротеск
И) «биомеханика» актера (мысль – движение – эмоции – слово)
К) режиссер – автор спектакля
Л) натурализм
М) авангардизм
Н) эксперимент
О) новый тип героя
П) символизм
37
Ответ: а, б, в, г, д, ж, з, и, к, м, н
68. Театральная теория Н.Евреинова: (16 из 19)
А) Отрицал старый театр (мертвый, прагматичный, натуралистичный).
Б) Абсурдистское начало.
В) Гротеск.
Г) Парадокс.
Д) Театральная иллюзия.
Ж) Жизнь – театрализованное пространство.
З) Театрализация жизни.
И) Игра и мистификация.
К) «Искусство как жизнетворчество».
Л) Театр для меня, моего воображения.
М) Подлинный театр - в обрядах Древней Руси, низовой культуры (маскарады,
ярмарочные веселья, балаганы).
Н) В человеке скрыт инстинкт театральности.
О) Философия Бахтина, Шпенглера, Гессе.
П) Метафора «Жизнь – театр»
Р) Сон как театрализация жизненной ситуации.
С) Уход от действительности. Торжество мечты над реальностью.
Т) Натурализм
Х) Идея синтеза
Ц) Критическое отношение к роли
Ответ: а, б, в, г, д, ж, з, и, к, л, м, н, о, п, р, с
69. «Театр Жестокости» А.Арто:
(8 из 12)
А) театр синтеза
Б) стирание границ между жизнью и театром
В) очищение страдания и страха
Г) утрата грани зритель – сцена
Д) мистерии
Ж) хроника
З) пародирование
И) симультанность,
К) реальность – сон
Л) традиции старого театра
М) натурализм
Н) фантастика
О) рационализм
Ответ: а, б, в, г, д, ж, з, и, к
72. Эпическая драма Б.Брехта: (11 из 16)
А) воздействие на разум читателя
Б) отсутствие декораций
В) гротеск
Г) натурализм
Д) сопереживание
Ж) прерывистое действие
З) роль жеста
И) дистанция зрителя –наблюдателя
38
К) зонги
Л) «отчуждение»
М) плакаты
Н) отказ от психологизма
О) театральная утопия
П) глубокий психологизм
Р) отказ от театра Слова
С) синтез искусств
Ответ: а, б, в, г, д, ж, з, и, к, л, м
73. Принципы Эпического театра Б.Брехта: (10 из 14)
А) против реалистической драмы
Б) против психологической драмы
В) разрыв с аристотелевскими принципами
Г) не действие, а повествование
Д) конфликт в зале (нереалистический тип конфликта)
Ж) развязка заранее известна
З) разрушение цельности действия
И) актер должен не перевоплощаться, а демонстрировать образ, отношение к нему
К) Полемическое начало в диалогах (судебное разбирательство)
Л) драма должна быть политической
М) герой-тип
Н) симультанность действия
О) символизм
П) натурализм
Ответ: а, б, в, г, д, ж, з, и, к, л
74. Театральная теория К. Станиславского (Алексеев) (8 из 12)
А) вживание в роль актера
Б) внутренняя работа актера над собой
В) сквозное действие
Г) сверхзадача
Д) подтекст
Ж) упор на правду
З) натурализм
И) психологизм
К) герой-марионетка
Л) «отчуждение действия»
М) отход от реалистического театра
О) модернизм
Ответ: а, б, в, г, д, ж, з, и
78. Признаки модернистской драмы: (14 из 18)
А) проблема личности, а не массы
Б) психологизм
В) смелые эксперименты формы и языка
Г) аисторизм
Д) «история души»
39
Ж) субъект как персонификация (над) исторического процесса
З) параболическая «внутренняя правда» индивида
И) правда мифа
К) интертекстуальность
Л) хронотоп (гл. время)
М) хронотоп ( место и время интегрированы)
Н) новый подход к трактовке истории
О) новая концепция времени
П) образ – символ
Р) типизация героя
С) философия «жизнетворчества»
Т) конфликт субстанциальный
П) открытый финал
Ответ: а, б, в, г, д, ж, з, и, к, л, н, о, п, с
79. Признаки символистской драмы: (17 из 20)
А) разноплановость действия
Б) многозначность
В) мистифицированный смысл
Г) мистериальные драмы, мифологические трагедии на античные сюжеты
Д) мир античный и современность
Ж) персонаж лишен конкретно-бытовых черт
З) борьба темных и светлых сил
И) мотив сновидений, мучительная раздвоенность, разочарование
К) миф и художественный символ
Л) интертекстуальность
М) отказ от внешнего событийного ряда
Н) сквозь повседневность – отголосок Вечного, Невидимого.
О) молчание, пауза
П) подтекст
Р) трагическое повседневное
С) происходящее на сцене ─ театральная реальность
Т) воплощение двойственной картины мира, направленной на выявление высшей реальности
Х) натурализм
Ц) герой-тип
Ш) причинно-следственная связь
Ответ: а, б, в, г, д, ж, з, и, к, л, м, н, о, п, р, с, т
Контроль качества усвоения знаний:
Методика формирования итоговой оценки
Процедура оценки уровня знаний и умений осуществляется на этапе текущего,
промежуточного и итогового контроля на основе количественных (цифровых, 10-бальных)
оценочных шкал. Итоговая оценка складывается из результатов текущего контроля и
посещаемости (коэф. 0,5), оценки знаний, продемонстрированных на экзамене (коэф. 0,5).
Условием допуска к зачету является текущий рейтинг не менее 4 баллов.
Требования к обучающимся при прохождении текущей аттестации
1.
40
Усвоение программного материала в соответствии с этапами обучения.
2.
3.
4.
41
Активная аудиторная и самостоятельная работа.
Выполнение контрольных заданий.
Посещаемость занятий (не менее 70%).
ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ
ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ
СПЕЦИАЛЬНОСТИ
Название
учебной
дисциплины,
с которой
требуется
согласование
1. Теория
литературы
42
Название
кафедры
Кафедра
теории
литературы
Предложения
об изменениях в содержании
учебной программы
учреждения высшего
образования по учебной
дисциплине
Решение, принятое
кафедрой,
разработавшей
учебную программу
(с указанием даты и
номера протокола)
14. 05. 2018г
протокол №9
43
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ К УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ ПО ИЗУЧАЕМОЙ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
на _____/_____ учебный год
№
п/п
Дополнения и изменения
Основание
Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры
_____________________________ (протокол № ____ от ________ 201_ г.)
Заведующий кафедрой
_____________________ _______________ __________________
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
_____________________ _______________ __________________
(ступень, званне)
44
(подпіс)
(Ініцыялы, прозвішча)
45