Утверждаю
Директор ГАОУ СПО МО
«Московский областной базовый
музыкальный колледж
имени А.Н. Скрябина»
________________О.Н. Гапонов
«____» ______________ 2014 г.
ОТЧЕТ
о результатах самообследования
Государственного автономного образовательного учреждения
среднего профессионального образования Московской области
«Московский областной базовый музыкальный колледж
имени А.Н. Скрябина»
2014 год
г. Электросталь
1
СОДЕРЖАНИЕ
1. Общие сведения об образовательном учреждении....................................................................3
1.1. Система управления колледжем, организационная
структура управления...........................................................................................................4
2. Выполнение критериев показателя, необходимых для определения типа «образовательное
учреждение среднего профессионального образования»..............................................................5
2.1.Требования к минимуму содержания основных
профессиональных образовательных программ................................................................8
2.2.Сроки освоения основных образовательных
программ СПО.....................................................................................................................10
2.3. Результаты освоения основных образовательных
программ СПО.....................................................................................................................10
2.4. Выполнение требований к учебно – методическому
обеспечению образовательного процесса в Колледже....................................................16
2.4.1. Состояние информационно-библиотечного фонда................................................16
2.4.2. Электронные учебные пособия...............................................................................19
2.4.3. Программно-информационное и техническое
обеспечение учебного процесса.........................................................................................20
2.4.4. Собственные учебно-методические материалы.....................................................21
2.4.5. Внедрение новых форм и методов обучения, средств активизации
познавательной деятельности, организация самостоятельной работы
студентов..............................................................................................................................22
2.5. Выполнение требований к кадровому обеспечению
образовательного процесса в Колледже............................................................................23
2.5.1. Сведения о педагогических работниках..................................................................28
3. Выполнение Колледжем критериев показателей, необходимых для определения вида:
«колледж»..........................................................................................................................................51
3.1. Реализация Колледжем основных профессиональных
образовательных программ среднего профессионального
образования..........................................................................................................................51
3.2. Осуществление Колледжем методической деятельности
по профилю реализуемых образовательных программ...................................................53
3.2.1. Организация приёма в колледж...............................................................................53
3.2.2. Научно-практические и научно-методические мероприятия
различных уровней, проводимые Колледжем................................................................55
3.2.3. Научно-методическая преподавательская работа..................................................62
3.2.4. Участие студентов Колледжа
в творческих конкурсах различного уровня....................................................................64
3.2.5. Организация повышения квалификации
преподавательского состава...............................................................................................79
3.2.6. ПЕРЕЧЕНЬ методических работ
педагогических работников...............................................................................................83
3.2.7. Учебно-воспитательная работа................................................................................90
3.2.8.Социально-бытовое обеспечение студентов...........................................................94
3.3. Материально-техническая база...................................................................................96
3.3.1. Музыкальный инструментарий...............................................................................96
3.3.2. Оснащение учебных аудиторий...............................................................................97
3.3.3. Информационно-технологическое обеспечение учебного процесса...................101
4. Выводы по итогам проведения самообследования...................................................................104
2
1.Общие сведения об образовательном учреждении.
Государственное автономное образовательное
учреждение
среднего
профессионального образования Московской области «Московский областной
базовый музыкальный колледж имени А.Н. Скрябина» (далее – Колледж) по
своей организационно-правовой форме является автономным учреждением.
Своей
деятельностью
образование,
Колледж
реализацию
профессиональном
обеспечивает
способностей
музыкальном
и
право
граждан
на
личности
в
соответствии
с
потребностей
образовании,
в
интересами общества и государства.
ГАОУ СПО МО «МОБМК им. А.Н. Скрябина»
место в системе
российского музыкального
занимает
достойное
образования. История создания
колледжа начинается с 1972 года.
Справка о создании и переименованиях учебного заведения.
Училище организовано
распоряжением
Исполнительного
комитета
Московского областного Совета депутатов трудящихся № 1125-Р от 07.08.1972
года как «3-е Московское областное музыкальное училище».
Приказом Комитета по культуре Московской области № 220 от 03.08.
1992
года
Училище
реорганизовано
в
«Московское
областное
базовое
музыкальное училище».
Распоряжением Главы Администрации Московской области № 475-РГ
от 11.06.1996 года Училищу присвоено имя А.Н. Скрябина.
Распоряжением Министерства культуры Московской области от
27.10.2005г.
№
образовательное
331-Р
Училище
учреждение
переименовано
среднего
в
Государственное
профессионального
образования
Московской области «Московский областной базовый музыкальный колледж им.
А.Н. Скрябина».
В 2006 году был принят и утверждён Устав, в соответствии с которым
училище имени А.Н. Скрябина меняет статус образовательного учреждения
и переименовывается в Московский областной базовый колледж имени
А.Н. Скрябина.
Постановлением
22.12.2011 г.
Правительства
Московской
области
от
№ 1624/51 изменено наименование учебного заведения на
3
государственное
автономное
образовательное
учреждение
среднего
профессионального образования Московской области «Московский областной
базовый музыкальный колледж имени А.Н. Скрябина» (ГАОУ СПО МО
«МОБМК им. А.Н. Скрябина»).
Колледж
ведёт
подготовку
специалистов
профессиональным образовательным программам среднего
образования
в
Ежегодно
Колледж
существования
сфере
по основным
профессионального
искусства по группе 070000 Культура и искусство.
выпускает
подготовлено
около
40
свыше
специалистов,
двух тысяч
за все годы
профессиональных
музыкантов - исполнителей и преподавателей.
В настоящее время Колледж в соответствии с Лицензией реализует
основные профессиональные образовательные
программы
среднего
профессионального образования по укрупнённой группе 070000 Культура и
искусство:
* 070102. 52 (0731011) Инструментальное исполнительство. Фортепиано
* 070102. 52 (073101)
струнные инструменты
Инструментальное
исполнительство.
Оркестровые
* 070102. 52 (073101) Инструментальное исполнительство. Оркестровые
духовые и ударные инструменты
* 070102. 52 (073101)
народного оркестра
Инструментальное исполнительство. Инструменты
* 070104. 52 (073401) Вокальное искусство. Пение академическое (Вокальное
искусство)
* 070104. 52 (073403) Вокальное искусство. Пение сольное народное (Сольное
и хоровое народное пение)
* 070113. 52 (073002) Теория музыки
1.1.
Система управления колледжем, организационная структура
управления.
4
Управление
Колледжем осуществляется в соответствии с
законодательством РФ, Уставом и строится на принципах единоначалия и
самоуправления.
Формами
самоуправления Колледжа являются: Совет Колледжа,
Педагогический Совет, Наблюдательный совет, Совет трудового коллектива.
Общее
руководство
Колледжем
осуществляет
выборный
представительный орган - Совет, возглавляемый Руководителем учебного
заведения.
Непосредственное
управление
деятельностью
Колледжа
осуществляет директор и назначенные им заместители.
Состав дирекции колледжа:
Директор
колледжа
Гапонов Олег Николаевич
Заслуженный работник культуры РФ
Заместитель директора по
учебной работе
Беседина Юлия Владимировна
Заместитель директора по
научно-методической работе
Временно исполняет обязанности
Анохина Наталья Анатольевна
Заместитель директора по
воспитательной работе
Белолипецкая Галина Фёдоровна
Заслуженный работник культуры
Московской области
Заместитель директора по
безопасности
Временно исполняет обязанности
Шестеркин Александр Андреевич
Заместитель директора по
административнохозяйственной работе
Благова Людмила Александровна
К структурным подразделениям, определяющим учебную
и методическую деятельность Колледжа, относятся предметно – цикловые
комиссии (ПЦК), предметные комиссии (ПК).
ПЦК
«Фортепиано»
реализует
образовательную
программу
специальности 070102. 52 (073101) «Инструментальное исполнительство.
Фортепиано». Подготовка по специальности ведётся со дня основания
Училища в 1972 году. Квалификация специалистов: артист оркестра
(ансамбля), преподаватель игры на инструменте, концертмейстер.
В состав ПЦК входят 4 ПК:
1) «Специальное фортепиано»,
5
2) «Концертмейстерский класс»,
3) «Камерный ансамбль»,
4) «Курс фортепиано для разных инструментов».
В составе ПЦК 35 преподавателей. Председатель ПЦКа - Алёшина Ольга
Александровна,
заслуженный работник культуры Московской области,
лауреат Международных конкурсов.
Председатель ПК «Концертмейстерский класс» - Резниченко Анна
Николаевна, заслуженный работник культуры Московской области.
Председатель ПКа «Камерный ансамбль» - профессор Курицкий
Михаил Лазаревич.
Председатель ПКа «Курс фортепиано для разных инструментов»
- Белебеха Наталья Марленовна.
ПЦК
«Оркестровые
струнные
инструменты»
реализует
образовательную
программу
специальности
070102. 52
(073101)
«Инструментальное исполнительство. Струнные оркестровые инструменты».
Подготовка по специальности ведётся со дня основания Училища
в 1972 году. Квалификация специалистов: артист оркестра (ансамбля),
преподаватель игры на инструменте. В составе ПЦКа 9 преподавателей.
Председатель ПЦКа Аристархова Лидия Александровна,
лауреат
Международных конкурсов.
ПЦК «Оркестровые духовые и ударные инструменты» реализует
образовательную
программу
специальности
070102.52
(073101)
«Инструментальное исполнительство. Оркестровые духовые и ударные
инструменты».Подготовка
по специальности ведётся со дня основания
Училища в 1972 году. Квалификация специалистов: артист оркестра
(ансамбля), преподаватель игры на инструменте. В составе ПЦКа 12
преподавателей. Председатель ПЦКа - Газизов Михаил Абылгазович.
ПЦК «Народные инструменты» реализует образовательную
программу
специальности
070102.52
(073101)
«Инструментальное
исполнительство. Инструменты
народного
оркестра». Подготовка
по
специальности ведётся со дня основания Училища в 1972 году.
Квалификация специалистов: артист оркестра (ансамбля), преподаватель игры
на инструменте, концертмейстер. В составе ПЦКа 14 преподавателей.
Председатель ПЦКа с 2007 года Ушаков Александр Александрович, лауреат
Международных конкурсов.
ПЦК
«Пение
академическое» реализует
образовательную
программу специальности 070104. 52 (073401) «Вокальное искусство. Пение
академическое». Квалификация специалистов: артист хора, (ансамбля). В
составе ПЦКа 12 преподавателей. Председатель ПЦК с 2003 года Попова
Наталья Витальевна, лауреат Международных конкурсов.
ПЦК
«Пение
сольное народное»
реализует
образовательную
программу специальности 070104. 52 (073403) «Вокальное искусство. Пение
6
сольное народное». Квалификация специалистов: артист народного хора,
(ансамбля). В составе ПЦКа 11 преподавателей. Председатель ПЦКа с 2011
Романова Екатерина Анатольевна, лауреат Международных конкурсов.
ПЦК «Теория музыки»
реализует образовательную программу
специальности 070113. 52 (073002) « Теория музыки». Квалификация
специалистов:
преподаватель
музыкально-теоретических
дисциплин,
преподаватель ритмики. В составе ПЦКа 13 преподавателей. Председатель
ПЦК с 2011 года Белова Ирина Валерьевна.
ПЦК
«Педагогическая
подготовка»
реализует
раздел
государственного образовательного стандарта по профессиональной практике
на специальностях 070102.52 (073101) «Инструментальное исполнительство» и
070113. 52 (073002) «Теория музыки». Председатель ПЦКа Тулина Алла
Алексеевна – Почётный работник Среднего Профессионального образования.
ПЦК «Общеобразовательные дисциплины»
реализует разделы
государственного
образовательного стандарта “Общеобразовательные
дисциплины” ((ОД) и “Общие гуманитарные и социально-экономические
дисциплины” (ОГСЭ). В составе ПЦКа 9 преподавателей. Председатель ПЦК
с 2007 года Плесконосова Нина Анатольевна.
Таким обазом, организационная структура управления Колледжа
включает в себя 9 ПЦК и 4 ПК.
Для проведения сомообследования Колледжа в рамках процедуры
государственной аккредитации издан приказ директора:
Выписка из Приказа № 24
от «05» февраля 2013 года
г.о. Электросталь
«О проведении самообследования колледжа»
В целях обеспечения качественной подготовки к прохождению
процедуры государственной аккредитации по всем видам реализуемых
образовательных программ по колледжу в целом, анализ деятельности колледжа
за период 2008-2013 гг. и оценки состояния основных аккредитационных
показателей,
п р и к а з ы в а ю:
1. Провести в марте-апреле 2013 года самообследование колледжа.
2. Для организации проведения самообследования создать комиссию в
составе:
Председатель
Зам. председателя
Члены
Гапонов О.Н.
Беседина Ю.В.
Анохина Н.А.
директор колледжа
зам. директора по учебной работе
зам. директора по научно7
методической работе
Белолипецкая Г.Ф. зам. директора по воспитательной
работе
Благова Л.А.
зам. директора по хозяйственной
Токарева З.Н.
части
Касаткина В.К.
Ушаков А.А.
главный бухгалтер
зав. библиотекой
преподаватель, ПЦК
Газизов М.А.
специальности «Инструменты
народного оркестра»
Романова Е.А.
преподаватель, ПЦК
специальности «Оркестровые
духовые и ударные инструменты»
преподаватель, ПЦК
специальности «Сольное и
хоровое народное пение»
3. Ответственность за организацию подготовки ГАОУ СПО МО «МОБМК им.
А.Н. Скрябина» к очередной государственной аккредитации и проведение
самообследования, за достоверность, полноту
и сроки представления
информации возложить на зам. директора по учебной работе БЕСЕДИНУ
Юлию Владимировну.
4. Утвердить программу самообследования колледжа.
5. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.
2. Выполнение критериев показателя, необходимых для
определения типа «образовательное учреждение среднего
профессионального образования»
Колледжем предъявлены к аттестации основные профессиональные
образовательные программы СПО повышенного уровня подготовки
с
законченным циклом обучения:
№
п/п
1
1.
Специальность, ОПОП СПО
Код
2
070102.52
Наименование
3
Инструментальное
исполнительство
(по видам инструментов)
Уровни образования
Присваемая квалификация
4
Повышенный,
Артист оркестра (ансамбля),
преподаватель игры на
инструменте, концертмейстер
8
2.
070104.52
Вокальное искусство
3.
070113.52
Теория музыки
Повышенный,
Артист хора
(народного хора), ансамбля
Повышенный,
Преподаватель музыкальнотеоретических дисциплин,
преподаватель ритмики
2.1.Требования к минимуму содержания основных профессиональных
образовательных программ
По всем образовательным программам, предъявленным к аккредитации,
имеются в наличии Государственные образовательные стандарты, примерные
учебные планы.
Разработанные Колледжем рабочие учебные планы и рабочие программы
учебных дисциплин соответствуют требованиям ГОС СПО и учебнометодической документации.
100% обязательных дисциплин федерального компонента ГОС СПО имеются
в наличии в учебных планах Колледжа, включены в расписание учебных занятий,
а так же отражены в экзаменационных ведомостях промежуточных и итоговых
аттестаций студентов.
По всем учебным дисциплинам имеются рабочие программы.
Согласно ГОС СПО выполняется требование по освоению общего
количества часов теоретического обучения, к объёму учебной нагрузки по циклам
дисциплин и каждой дисциплины отдельно.
Рабочие учебные планы и рабочие программы по дисциплинам обеспечивают
реализацию требований ГОС СПО к минимуму содержания и уровню подготовки
по реализуемым в Колледже специальностям и соответствуют примерным
учебным планам и программам по дисциплинам (приложение 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7).
Установленные дисциплины по выбору отражают специфику подготовки
специалистов и региональные особенности обучения.
№
п/п
Специальность, ОПОП СПО
Код
1
2
1. 070102.52
Наименование
3
Инструментальное
исполнительство
(по видам
инструментов)
2. 070104.52 Вокальное искусство
Дисциплины по выбору студента,
установленные учебным заведением
ТО – дисциплины федерального
компонента
4
Камерный ансамбль (Ансамблевое
исполнительство);
Репертуар ДМШ;
Чтение с листа
Вокальный ансамбль;
Второй иностранный язык
9
3. 070113.52
Теория музыки
Методика преподавания композиции;
Композиция;
Теория музыкального содержания
2.2.Сроки освоения основных образовательных программ СПО
Сроки освоения основных профессиональных образовательных программ
соответствуют срокам, установленным ГОС СПО – 3 года 10 месяцев.
В Колледже соблюдаются требования к продолжительности теоретического
обучения – всего 4932 часа обязательных учебных занятий, всех видов практик –
8 недель, продолжительность каникулярного времени – 32 недели,
экзаменационных сессий студентов и итоговых государственных аттестаций
выпускников, соответственно требованиям ГОС СПО.
Учебное время студентов распределено методически целесообразно.
Аудиторная нагрузка студентов не превышает нормы и составляет 36 часов в
неделю. Максимальная внеаудиторная нагрузка составляет 54 часа с учётом
самостоятельной работы студентов.
2.3. Результаты освоения основных образовательных программ СПО
Организация
образовательного
процесса
регламентируется
утверждёнными учебными планами и составленным в соответствии с ним
утверждённым расписанием учебных занятий.
Расписание учебных и факультативных занятий, его корректировка, а
также контроль успеваемости, посещаемости студентов осуществляется учебной
частью. Анализ контроля знаний студентов проводится цикловыми комиссиями и
обсуждается на педагогическом совете Колледжа.
Доля студентов, освоивших дисциплины федерального компонента ГОС
СПО по представленным ОПОП составляет 100%.
Самообследование учебного заведения проводилось в различных формах
учебных занятий: письменные контрольные работы и тестирования по
теоретическим и гуманитарно-экономическим дисциплинам, прослушивание
программ по специальным дисциплинам и дисциплинам специализаций,
тестирование (блок общеобразовательных дисциплин и блок ОГСЭ). В процессе
аккредитации участвовало 97% контингента студентов.
При этом по циклам дисциплин наиболее высокий балл был поставлен:
По циклам дисциплин
Гуманитарные и
социальноэкономические
дисциплины
Общепрофессиональные
Код
В ходе
специальности самообследования
070113.52
4,6
070113.52
4,5
10
дисциплины
Специальные
дисциплины
070113.52
4,75
Наиболее низкий балл был выставлен по циклам дисциплин:
По циклам дисциплин
Гуманитарные и
социальноэкономические
дисциплины
Общепрофессиональные
дисциплины
Специальные
дисциплины
Код
В ходе
По результатам
специальности самообследования аккредитационной
экспертизы
070102
4,4
Общие результаты,
следующим образом:
Код
Наименование
специи
альнос
ти
070102 Фортепиано
070102 Оркестровые
струнные
инструменты
070102 Оркестровые
духовые
и
ударные
инструменты
070102 Инструменты
народного
оркестра
070104 Пение
академическое
070104 Пение сольное
народное
070113 Теория музыки
070102
4,25
070102
4,5
выявленные
при
самообследовании,
выглядят
Общеобразовательн
Общие
Специальные
ые и гуманитарные профессиональны
дисциплины
дисциплины
е дисциплины
СамоАттеста- Само- Аттеста- Само- Аттестааттестация
аттестация
аттестация
ция
ция
ция
4,5
4,25
4,6
4,4
4,25
4,6
4,3
4,25
4,1
4,5
4,25
4,3
4,4
4,35
4,6
4,5
4,3
4,7
4,6
4,5
4,75
11
Проведенные в ходе самообследования контрольные срезы знаний
студентов по всем блокам дисциплин выявили соответствие заявленного уровня
типа «образовательное учреждение среднего профессионального образования»
реальному положению. Уровень качества образовательного процесса достаточен.
Структура учебных планов, объём аудиторных занятий по блокам
дисциплин, количество недель практик, формы и количество промежуточных
аттестаций, а также требования к проведению итоговых аттестаций выпускников
соответствуют требованиям Государственных образовательных стандартов СПО
России.
Учебные планы и программы оформлены в соответствии с
установленным порядком. Учебный контроль осуществляется в соответствии с
учебным графиком, утверждённым на учебный год. Контроль осуществляется
администрацией планомерно, в соответствии с графиком и планом учебнопроизводственной работы.
Рабочие программы производственной (профессиональной) по
специальностям разработаны в соответствии с «Положением об учебной и
производственной практике студентов (курсантов), осваивающих основные
профессиональные образовательные программы среднего профессионального
образования», утверждённого приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации №673 от 26.11.2009 года. Программа по практике
составлена с учётом сложившихся связей Колледжа с ДМШ и ДШИ, а так же с
учреждениями культуры города и региона.
На время проведения практики между Колледжем, школами и
учреждениями культуры заключаются договора.
По итогам практики студенты заполняют индивидуальные планы учеников
и таблицы по практикам. Индивидуальный план содержит оценку практики.
Итоговой формой контроля знаний и умений, полученных студентом во время
прохождения практики, являются письменные отчёты. Анализ результатов
практики по выпускным группам показал, что все руководители практики дали
положительные характеристики, отметили высокий уровень их теоретической
подготовки, хорошие навыки в применении знаний на практике.
Таблица показателей среднего балла
в выпускных группах по специальностям
№
п/п
Код
специальности
Наименование
специальности
1
070102.52
Инструментальное
исполнительство.
Фортепиано
2
070102.52
3
070102.52
Инструментальное
исполнительство.
Оркестровые
струнные
инструменты
Инструментальное
Концертная Педагоги- Пред
практика
ческая
дипломная
практика практика
5
4,8
5
5
5
5
4,5
4,9
4,7
12
4
5
6
7
070102.52
070104.52
070104.52
070113.52
исполнительство.
Оркестровые
духовые и ударные
инструменты
Инструментальное
исполнительство.
Инструменты
народного оркестра
Вокальное
искусство.
Пение
академическое
Пение
сольное
народное
Теория музыки
4,8
4,8
4,5
5
5
_____
5
5
______
_________
4,8/4,8
4,5
Документальное обеспечение управления образовательным процессом –
это ведение личных дел студентов, зачётных книжек и другой отчётной
документации соответствует нормам делопроизводства.
Организация государственной итоговой аттестации выпускников
соответствует требованиям положения об итоговой аттестации выпускников
образовательных учреждений СПО в Российской Федерации (Постановление
Госкомвуза России от 27.12.1995 года № 10).
Колледжем разработано Положение и программы по государственной
итоговой аттестации выпускников по специальностям СПО и учебнометодические материалы. Форма междисциплинарного комплексного экзамена
является наиболее зарекомендовавшей себя при проведении ИГА, т.к. позволяет
наиболее полно и цельно выявить знания и навыки студента, а так же
непосредственно в ходе экзамена оценить его умение - применять на практике
полученные теоретические знания.
№
п/п
Код
специаль
ности
1
070102.52 Инструмента Междисциплина
льное
рный
исполнитель
комплексный
ство.
экзамен.
Фортепиано
2
Наименован ИГА
ие
«Педагогическая
специальнос подготовка»
ти
070102.52 Инструмента Междисциплина
ИГА
«Камерный
ансамбль»/
«Вокальный
ансамбль»
_____
ИГА
«Концертмейс
терский класс»
/
«Концертмейс
терская
подготовка»
Междисципли
нарный
комплексный
экзамен.
Междисципли
13
3
4
5
6
7
070102.52
070102.52
070104.52
070104.52
льное
рный
исполнитель
комплексный
ство.
экзамен.
Оркестровые
струнные
инструмент
ы
Инструмента Междисциплина
льное
рный
исполнитель
комплексный
ство.
экзамен.
Оркестровые
духовые
и
ударные
инструмент
ы
Инструмента Междисциплина
льное
рный
исполнитель
комплексный
ство.
экзамен.
Инструмент
ы народного
оркестра
Вокальное
искусство.
_____
Пение
академическ
ое
Пение
сольное
______
народное
070113.52 Теория
музыки
Междисциплина
рный
комплексный
экзамен.
_______
нарный
комплексный
экзамен.
Междисципли
нарный
комплексный
экзамен.
____
_________
Междисципли
нарный
комплексный
экзамен.
Междисципл
инарный
комплексный
экзамен.
______
Междисципл
инарный
комплексный
экзамен.
______
_______
______
При проведении ИГА на исполнительских специальностях аттестация
проводится в форме открытых концертов, чёткая организация и высокий уровень
проведения которых, постоянно отмечается председателями государственных
аттестационных комиссий.
Качественный уровень подготовки выпускников:
Год
выпуска
Число
студентов
сдавших
экзамены
на отлично
Результаты сдачи ИГА
на хорошо и
имелись
отлично
удовлетворительны
е оценки
имелись
неудовлетвор
ительные
14
Чел.
%
Чел.
Чел.
%
оценки
%
%
Че
л.
2009
35
16
2010
44
24
2011
28
17
2012
45
31
Итого в
среднем
152
88
46
%
55
%
61
%
69
%
58%
16
46%
3
8%
--
--
20
45%
0
0%
--
--
10
36%
1
3%
--
--
12
27%
2
4%
--
--
58
38%
6
4%
--
--
Совершенно чётко прослеживается положительная динамика повышения
качества знаний выпускников, за последние четыре года: число выпускников
сдавших экзамены на отлично увеличилось с 46% до 69%.
Итоги Государственной аттестации выпускников также демонстрируют
динамику увеличения количества выпускников, оканчивающих Колледж с
красным дипломом:
Год выпуска
Количество выпускников
2009
2010
2011
2012
Итого в
среднем
35
44
28
45
Количество дипломов
с отличием
10 / 29%
18 / 41%
13 / 46%
21 / 47%
152
62 / 41%
Средние баллы итоговой аттестации выпускников
специальностей за последние четыре года составил:
Наименование специальности
2009
2010
2011
2012
070102.52 Фортепиано
070102.52 Оркестровые
струнные инструменты
070102.52
Оркестровые
духовые
и
ударные
инструменты
070102.52
Инструменты
народного оркестра
Пение академическое
Пение сольное народное
Теория музыки
4,6
4,6
4,7
4,5
5,0
5,0
4,8
5,0
4,4
4,5
4,6
4,5
4,6
5,0
4,8
4,7
5,0
4,9
5,0
4,9
5,0
--
5,0
5,0
4,5
5,0
5,0
4,8
по
группам
15
Анализ материалов самообследования показывает, что методика
проведения ГИА соответствует утверждённым в СПО требованиям,
преподавателями Колледжа проводится большая работа организационная,
методическая по подготовке к итоговой аттестации. Общие итоги выпускников по
специальностям, реализуемым Колледжем, свидетельствуют о соответствии
уровня подготовки студентов требованиям государственных образовательных
стандартов, высоком уровне знаний выпускников, их практической
направленности, умении правильно решать поставленные задачи. Все студенты
допущенные к ИГА имеют только положительные оценки.
Статистика трудоустройства выпускников за истекший период:
Учебный
год
2009-2010
2010-2011
2011-2012
Кол-во
выпуск
ников
поступили в поступили
ВУЗы
в ССУЗы
44
28
45
чел.
32
19
33
%
74
68
73
чел.
0
1
3
%
0
4
7
трудоустроились по
полученной
профессии/спец
иальности
чел.
%
9
21
8
28
7
16
Высокий уровень подготовки выпускников
востребованность на региональном рынке труда.
трудоустроились по
др.профессии/с
пециальности
чел.
3
0
2
%
5
0
4
подтверждает
их
Выполнение требований к учебно – методическому обеспечению
образовательного процесса в Колледже
Все виды учебных занятий в Колледже обеспечены учебно-методической
документацией. Коэффициент обеспеченности учебниками составляет: по
общеобразовательным дисциплинам – 1,0, по специальным (профессиональным)
– 2,0.
2.4.1. Состояние библиотечного фонда
2.4.
1. Общая площадь библиотеки с читальным залом:
Библиотека 53,4 кв. м.
Читальный зал 31,4 кв. м.
2. Количество посадочных мест в читальном зале: 24
3. Библиотечный фонд: 31654 экз.
4. Объём средств, затраченных на новые поступления за 4 года: 400000 руб.
5. Общее количество единиц хранения: 31654 экз.
6. Количество наименований ежегодных подписных изданий по профилю
колледжа: 17 наименований. В том числе музыкальные издания: 6
наименований.
7. Новые поступления за 4 года:
Отечественные:1102 экземпляров.
Иностранные: нет.
16
Количество экземпляров: 1102
Количество наименований: 39
8. Выход в Интернет – есть
Книжный фонд библиотеки постоянно пополняется и обновляется и
соответствует современным требованиям:
1. Наименование экземпляров:
1. Артемов. История для профессий и специальностей технического, естественнонаучного, социально-экономического профилей: Дидактический материал. ИД
«Академия» - 35 экз.
2. Артемов. История Отечества: С древнейших времен до наших дней.
ИД «Академия» - 70 экз.
3. Артемов. История для профессий и специальностей технического, естественнонаучного, социально-экономического профилей: Ч. 1 ИД «Академия» - 35 экз.
4. Артемов. История для профессий и специальностей технического, естественнонаучного, социально-экономического профилей: Ч. 2 ИД «Академия» - 35 экз.
5. Арустамов. Безопасность жизнедеятельности. ИД «Академия» - 35 экз.
6. Баранчиков. География для профессий и специальностей технического,
естественно-научного, социально-экономического профилей. ИД «Академия» - 35
экз.
7. Башмаков. Математика. ИД «Академия» - 35 экз.
8. Бишаева. Физическая культура. ИД «Академия» - 40 экз.
9. Важенин. Обществознание для профессий и специальностей технического,
естественно-научного, социально-экономического профилей. ИД «Академия» - 26
экз.
10. Важенин. Обществознание для профессий и специальностей технического,
естественно-научного, социально-экономического профилей: Контрольные
задания. ИД «Академия» - 42 экз.
11. Важенин. Обществознание для профессий и специальностей технического,
естественно-научного, социально-экономического профилей: Практикум.
ИД «Академия» - 35 экз.
12. Виноградов. Математика и информатика. ИД «Академия» - 30 экз.
13. Голубев. Английский язык. ИД «Академия» - 40 экз.
14. Горелов. Основы философии. ИД «Академия» - 30 экз.
15. Антонова. Русский язык и культура речи: учебник для студентов учреждений
СПО. ИД «Академия» - 30 экз.
16. Воителева. Русский язык и культура речи. Дидактические материалы.
ИД «Академия» - 30 экз.
17. Дубровина. Психология. ИД «Академия» - 40 экз.
18. Емохонова. Мировая художественная культура. ИД «Академия» - 35 экз.
19. Захарова. Органическая химия. ИД «Академия» - 20 экз.
20. Косолапова. Основы безопасности жизнедеятельности. ИД «Академия» - 40
экз.
21. Обернихина. Литература. Ч.1. ИД «Академия» - 40 экз.
22. Обернихина. Литература. Ч.2. ИД «Академия» - 40 экз.
23. Панфилова. Теория и практика общения. ИД «Академия» - 35 экз.
24. Певцова. Право для профессий и специальностей технического, естественнонаучного, социально-экономического профилей. ИД «Академия» - 35 экз.
17
25. Сластенин. Педагогика (для СПО). ИД «Академия» - 40 экз.
26. Цветкова. Информатика и ИКТ. ИД «Академия» - 35 экз.
27. Чебышев. Руководство к практическим занятиям по биологии.
ИД «Академия» - 20 экз.
28. Физика. 11 кл. (+DVD-ROM) - 1 экз.
29. Липсиц. Основы экономики (+CD-ROM) - 2 экз.
30. Михеева. Практикум по информатике. ИД «Академия» - 1 экз.
31. Винокуров. Англо-русский словарь - 1 экз.
32. Тригонометрические функции - 1 экз.
33. Веренич. Английский язык для колледжей. ИД «Тетра-Сервис» - 30 экз.
34. Берн. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры.
ИД «ЭКСМО» - 11 экз.
35. Маркова. Культурология. «Проспект» - 30 экз.
36. Петрушин. Музыкальная психология. ИД «Гаудеамус» - 20 экз.
37. Реан. Психология и педагогика. ИД «Питер» - 20 экз.
38. Немов. Психология. «Юрайт» - 20 экз.
39. Воителева. Русский язык. Методические рекомендации. ИД «Академия» - 2
экз.
Всего: 1102 экземпляра.
2. Читателей всего: 298 человек.
Основной задачей библиотеки является формирование фонда учебной и
нотной литературы, а также научно-популярной литературы по искусству и
другим отраслям знаний.
Фонд дополнительной литературы состоит из официальных, справочнобиблиографических и периодических изданий.
Фонд учебной литературы укомплектован с учетом ГОС СПО по
специальностям,
рекомендаций
Министерством
образования
РФ
и
Министерством культуры РФ, степени устареваемости учебников. Списание
ветхой и устаревшей литературы в библиотеке проводится регулярно, в
соответствии с установленными правилами.
Разработаны и утверждены «Положение о библиотеке ГАОУ СПО МО
«Московский областной базовый музыкальный колледж имени А. Н. Скрябина» и
«Правила пользования библиотекой». Выдача учебников производится на
учебный семестр, перерегистрация читателей – по состоянию на 1 сентября
нового учебного года.
Информация о новых поступлениях доводится до преподавателей на
заседаниях ПЦК, а также индивидуально с учётом профиля специальности
преподавателей.
Библиотека располагает справочным фондом.
Все каталоги постоянно пополняются и обновляются. В библиотеке имеются
систематический каталог и инвентарные книги учёта поступающей литературы.
Методические материалы по учебным дисциплинам, рабочим программам,
учебным планам имеются как на бумажных носителях, так и в электронном виде.
Все дисциплины обеспечены дидактическим и учебно-методическим материалом,
разработанным преподавателями Колледжа.
2.4.2. Электронные учебные пособия
18
Работает кабинет звукозаписи. Имеются в наличии лицензированные
электронные пособия: «Антология русской и западно-европейской музыки XII XX вв (160 дисков) . Объединение «Доминанта», М. – 2003 год, рекомендована
Минобром РФ и Минкультуры РФ, разрешение РАО №3153 от 26.10.2000.
1. Дисциплина «Музыкальная литература»:
- д.1 – 40 – русская музыка
- д.41 – 72 – западноевропейская музыка
- Композиторы (по алфавиту): д.45-47, 52-53, 8-9, 66, 54, 59-60, 43, 44, 4-6, 64, 7,
58, 56, 49-51.
2. Дисциплина «Оркестровый класс»:
- д.1 – 40 – русская музыка
- д.41 – 72 – западноевропейская музыка
- Дирижеры: д.24, 63, 36, 38, 12, 30, 70, 71, 25,30, 43, 67, 27, 28.
3. Дисциплина «Камерный ансамбль»:
- д.48 – 53
- Дирижеры: д.24, 63, 36, 38, 12, 30, 70, 71, 25,30, 43, 67, 27, 28.
4. Дисциплина «Концертмейстерский класс»:
- д.59, 53
- серия «Оперы П.И.Чайковского»
- серия «Оперы Н.А.Римского-Корсакова
5. Дисциплина «Оперное и камерное сольное и ансамблевое исполнительство»
(Вокал):
- д.59, 53
- серия «Оперы П.И.Чайковского»
- серия «Оперы Н.А.Римского-Корсакова
6. Дисциплина «Оперный класс»:
- «Серия «Русская опера».
- д.1 – 40 – русская музыка
- д.59
7. Дисциплина «История исполнительства»:
- д.1 – 72
8. Специальный инструмент. Фортепиано.
- Выдающиеся исполнители (по алфавиту): д.17, 26, 57, 58, 14, 28, 49, 55, 68, 30,
43, 46, 25, 64, 16, 45, 53, 70.
9. Специальный инструмент. Скрипка. Виолончель.
- Выдающиеся исполнители (по алфавиту): д.58, 47, 14, 3, 65, 50, 56, 23, 43, 61, 70,
34, 58, 25, 35, 46, 52, 63, 67, 68.
Важным инструментом в учебно-методическом обеспечении является
доступ к сети INTERNET, который позволяет обновить и пополнить информацию
и программную базу. Через данную сеть обеспечивается также принцип
доступности для всех преподавателей, студентов и их родителей, а также
абитуриентов доступ к учебно - методической документации.
2.4.3. Программно-информационное и техническое обеспечение учебного
процесса
19
C 2010 года по адресу www.skryabincol.ru функционирует сайт Колледжа,
обеспечивающий свободный доступ к актуальной нормативной, учебно
методической и творческой информации.
В рамках ведения дисциплин «Информатика» и «Музыкальная
информатика» в специализированном классе, возникают различные новые формы
методической, учебной и информационной работы, связанные с применением
компьютерных и сетевых технологий в учебном процессе и в обеспечении
профессиональной деятельности современного музыканта. Это – звукозапись и
нотный набор, компьютерная музыка и использование электронных музыкальных
устройств, профессиональные базы данных(библиотеки и фонотеки) и
профессиональная навигация в Интернете, интенсификация образовательного
процесса посредством внедрения современных технических средств и создание
экспериментальных дистанционных учебных пособий.
Важнейшим направлением является процесс модернизации библиотеки и
фонотеки Колледжа. Системный подход к проблеме создания современной
информационной базы музыкального образования потребовал постановки и
решения целого комплекса взаимосвязанных задач: создание поисковых систем
сопряженных баз данных фонотеки, видеотеки и нотной библиотеки; оцифровка
нотного текста, его распознавание и редактирование; перевод в цифровой формат
архивов фонотеки и методическая обработка аудиоматериалов в новом формате;
пополнение фондов и составление каталогов, многое другое.
Для достижения современного качества музыкального образования
проведена модернизация материально-технической базы фонотеки, которая
включала в себя нижеследующее.
Аппаратное оборудование читального зала современной техникой
(компьютерами и стерео-аудио системами). Студентам предоставлена
возможность индивидуального прослушивания музыкальных файлов в читальном
зале.
Перевод музыкальных записей с магнитных носителей в цифровой формат
для сохранения уникальной коллекции записей музыкальных произведений.
Внедрение современных методик обучения в Колледже обеспечивается:
ального
программного обеспечения (операционные системы Microsoft Windows XP Pro,
Windows 7 и Windows);
(приложения Microsoft Office 2003 и Microsoft Office 2013 используются на
рабочих станциях; в классе музыкальной информатики также используется
специализированное программное обеспечение: «Sound Forge», «Finale»,
SIBELIUS и др.;
.
20
2.4.4. Собственные учебно-методические материалы
В рамках реализации Федеральной
целевой программы развития
образования и в целях формирования банка учебно-методического обеспечения
образовательного процесса в строгом соответствии с ГОС СПО педагогический
коллектив колледжа за последние 5 лет занимался разработкой собственных
учебно-методических материалов по обеспечению образовательного процесса,
что являлось основным направлением методической работы колледжа. Это
направление находило выражение в работе Педагогического совета,
Методического советов колледжа, методической службы и реализовывалось через
работу предметно-цикловых комиссий.
Большое внимание в Колледже уделяется аудиторной и внеаудиторной
самостоятельной работе студентов, так как она является одним из видов учебных
занятий. В связи с тем, что качество самостоятельной работы студентов зависит
от методического обеспечения конкретного вида занятий и выбранного задания,
преподавателями колледжа разработано большое количество методических
пособий по самостоятельной работе студентов, курсовым работам (проектам),
проведению практик, итоговым государственным аттестациям выпускников.
Рабочие учебные программы дисциплин разработаны на основе примерных
учебных программ по всем учебным дисциплинам рабочих учебных планов
специальностей подготовки. Структура рабочих учебных программ соответствует
рекомендациям «О разработке учебных планов по специальности и рабочих
программ по учебным дисциплинам в средних специальных учебных заведений»
(письмо Минобразования России от 24.06.1997 №12-52-91 ин/12-23) и содержат
необходимые элементы требования ГОС по дисциплине, основные дидактические
единицы ГОС по каждой теме; тематический план; содержание образования по
учебной дисциплине. Распределение объема часов, отведенных на изучение
дисциплины, соответствует рабочему учебному плану по специальности.
Содержание программ дисциплин по дидактическим единицам соответствует
федеральному компоненту ГОС СПО по специальностям, до 15% объема
дисциплины направлено на региональный компонент.
Рабочие программы по всем видам практик разработаны с учетом требований
ГОС СПО. Рабочие программы имеют внешние рецензии.
Разработчиками учебных программ являются преподаватели, программы
рассматриваются на заседаниях предметно-цикловых комиссий, учебнометодичекого совета, проходят внешнее рецензирование, согласовываются с
заместителем директора по учебно-методической работе и утверждаются
директором колледжа. К рабочим программам разрабатываются учебнометодические комплексы. Рабочие программы дисциплин имеются в электронной
базе специальностей у заведующих отделениями, методическом кабинете,
предметно-цикловых комиссиях, в библиотеке, они доступны для студентов.
2.4.5. Внедрение новых форм и методов обучения,
21
средств активизации познавательной деятельности студентов, организация
самостоятельной работы
Среднее профессиональное образование призвано обеспечить процесс
саморазвития личности обучающегося, самостановление его как компетентного
специалиста, способного самостоятельно принимать ответственное решение.
Основой учебного процесса является индивидуальная и лекционносеминарская система ведения занятий, однако это не ограничивает
преподавателей колледжа в выборе активных методов обучения, позволяющих
студентам глубоко освоить материал той или иной учебной дисциплины,
воспитать у студентов готовность активно действовать во имя профессионального
и нравственного утверждения самих себя.
Выбор метода проведения урока зависит от уровня подготовленности студентов
учебной группы, который выясняется на первых занятиях по данной дисциплине.
Это позволяет осуществить разноуровневый подход в обучении.
Педагогический коллектив Колледжа при выборе технологий, форм и
методов обучения ориентируется на следующие подходы:
- практикоориентированный;
- компетентостный;
- личностно-ориентированный;
- индивидуально-дифференцированный.
В ходе реализации плана учебно-методической работы педагогический
коллектив колледжа использует в учебном процессе следующие виды технологий:
– интегративные, обеспечивающие интеграцию знаний и умений, различных
видов деятельности. Сюда относятся следующие дисциплины: «Оперный класс»,
«Оркестр».
– игровые, формирующие умения решать учебные задачи на основе
компетентного выбора альтернативных вариантов;
– практикоориентированные технологии деятельности студентов по отработке
определённых умений и навыков;
– технологии проблемного обучения. Учитывая недостаточно высокий уровень
музыкально-теоретической подготовки, студенты разделяются на группы
различного уровня, так называемые группа А и группа Б. Подобное разделение
позволяет дифференцированно выстраивать подачу материала на уроке, а также
уровень самостоятельной работы студентов.
– информационные, использующие совокупность электронных средств и
способов их функционирования для реализации, обучающей деятельности.
(Электронный учебник
«Инструментоведение» для отдела народных
инструментов; электронные викторины по музыкальной литературе – что
является дополнительным учебным материалов при самостоятельной работе
студентов).
Широко используются такие формы обучения и аттестации, как
академический концерт, интегрированные уроки, студенческие научные
конференции, которые позволяют отследить:
- охваченность студентов исследовательской работой;
- глубину вовлечённости студентов в данную работу;
- занятость преподавателей в организации исследовательской работы студентов;
22
- характер мотивации студентов к осуществлению данной деятельности;
- наличие у студентов навыков исследовательской деятельности.
Теоретические занятия проводятся с целой группой в аудиториях. При
проведении практических занятий, уроков иностранного языка, информатики и
информационных технологий используются малогрупповые формы проведения
учебных занятий.
Самостоятельная работа студентов является одним из видов учебных
занятий и внеаудиторной деятельности студентов колледжа. Самостоятельная
аудиторная работа по дисциплине выполняется на учебных занятиях в колледже
под непосредственным руководством преподавателя по его заданию.
Самостоятельная внеаудиторная работа выполняется студентом по заданию,
разработанному преподавателями. Учебно-методические комплексы дисциплин
содержат задания для организации самостоятельной работы студентов.
Организация самостоятельной работы студентов осуществляется через
календарно-тематические планы по дисциплинам, систему факультативных
занятий, методические разработки преподавателей, опорные конспекты,
рекомендации к практическим занятиям, методические пособия по выполнению
индивидуальных домашних занятий, курсовых и дипломных работ, методические
указания по самостоятельной работе по дисциплинам.
Объем самостоятельной внеаудиторной работы в целом по теоретическому
обучению, по каждому циклу дисциплин и по каждой дисциплине заложен в
рабочий учебный план по специальности, исходя из объемов максимальной и
обязательной учебной нагрузки ГОС.
Практическая деятельность студентов реализуется через практический цикл
по дисциплинам, творческую деятельность, курсовые работы и проекты, все виды
профессиональных практик.
Используя разные методы и приемы, ставится задача получения лучших
результатов по усвоению и закреплению учебного материала.
Контроль за учебным процессом осуществляется на единой плановой и
методической основе в соответствии с планом контроля учебно-воспитательного
процесса колледжа, утвержденным директором и планами контроля учебновоспитательного процесса, утвержденным зам. директора по учебной работе по
отделениям. Систематически проводятся посещения занятий преподавателями,
председателями ПЦК, заместителями директора, классными руководителями,
воспитателями.
Заведующие
отделами
обеспечивают
контроль
за
качеством
образовательного процесса и объективностью оценки результатов учебной
деятельности студентов по специальностям.
Ежемесячно осуществляется проверка ведения учебных журналов. По
результатам проверяющим делается запись на соответствующей странице.
Выполнение требований к кадровому обеспечению образовательного
процесса в Колледже
Колледж располагает квалифицированными педагогическими
кадрами, которые обеспечивают подготовку специалистов в соответствии с
требованиями Государственных образовательных стандартов повышенного
2.5.
23
уровня среднего профессионального образования. Специальность и квалификация
педагогических кадров соответствует профилю преподаваемых дисциплин.
Образовательную деятельность осуществляют 116 преподавателей, из них 91
штатных (78,4 %), 25 совместителя (21,5%).
Из общего числа преподавателей высшее профессиональное
образование имеют 115 чел. (99,1%), среднее профессиональное образование
имеет 1 чел. (0,9%). Высшую квалификационную категорию имеют 72
преподавателя (62,06%), первую квалификационную категорию имеют 18
преподавателей (15,5 %). Вторая квалификационная категория у 11
преподавателей (9,4 %).
Почётные республиканские звания (заслуженный работник культуры
Российской Федерации, заслуженный артист Российской Федерации, народный
артист Дагестана) и научные степени имеют 10 человек (7,7 %). Почётные звания
Московской области (заслуженный работник культуры, образования) – 10 человек
(7,7 %). Кроме того, 19 преподавателей закончили ассистентуру-стажировку
(16,3%), 2 преподавателя (1,7 %) – продолжают обучение в аспирантуре. Среди
преподавателей колледжа 32 лауреат и дипломант международных, всесоюзных,
всероссийских конкурсов (27,5 %).
Средний возраст преподавателей 47,8 лет.
Преподаватели колледжа планомерно занимаются повышением своей
квалификации. Одной из основных форм повышения квалификации в
современных условиях являются курсы повышения квалификации при РАМ им.
Гнесиных, ФГОУ СПО «Государственный музыкальный колледж им. Гнесиных»,
Московская
государственная
консерватория
им.
П.И.
Чайковского,
Нижегородская государственная консерватория им. М.И. Глинки.
Форма
повышения
квалификации
ФПК
Семинары,
конференции
Мастер-классы
Другие формы
2009
Количество преподавателей
2010
2011
2012
-
15
14
16
15
15
15
18
18
-
15
3
16
4
20
3
23
5
-
Существующий норматив по прохождению курсов повышения квалификации – 20
% штата в год преподавателями колледжа, в последние годы, выполняется в
полном объёме.
Сведения о кадрах образовательного учреждения
МОБМК им. А.Н. Скрябина:
№
п/п
1.
1.1.
Показатель
Укомплектованность штатов
Количество ставок по штатному расписанию и
тарификации
Единица Значение
измерения
х
ед.
210
24
Количество ставок педагогических работников по
штатному расписанию и тарификации
1.3. Количество ставок управленческого персонала
(руководитель, заместитель руководителя, руководители
структурных подразделений) по штатному расписанию
1.4. Количество ставок учебно-вспомогательного
персонала и младшего обслуживающего персонала
по штатному расписанию
1.5. Количество занятых ставок
1.6. Количество занятых ставок педагогических
работников
1.7. Количество занятых ставок управленческого
персонала (руководитель, заместитель руководителя,
руководители структурных подразделений)
1.8. Количество занятых ставок учебновспомогательного персонала и младшего
обслуживающего персонала
1.9. Фактическая укомплектованность штатов
(фактическое количество занятых ставок,
умноженное на 100 и деленное на количество ставок
по штатному расписанию и тарификации)
1.10. Фактическая укомплектованность штатов
педагогическими работниками (фактическое
количество занятых ставок педагогических
работников, умноженное на 100 и деленное на
количество ставок педагогических работников по
штатному расписанию и тарификации)
1.11. Фактическая укомплектованность штатов
управленческим персоналом (фактическое
количество занятых ставок управленческого
персонала, умноженное на 100 и деленное на
количество ставок управленческого персонала по
штатному расписанию)
1.12. Фактическая укомплектованность штатов учебновспомогательным персоналом и младшим
обслуживающим персоналом (фактическое
количество занятых ставок учебно-вспомогательного
и младшего обслуживающего персонала,
умноженное на 100 и деленное на количество ставок
учебно-вспомогательного и младшего
обслуживающего персонала по штатному
расписанию)
2.
Доля штатных педагогических работников
2.1. Общее число всех педагогических работников
в т.ч. общее число преподавателей
2.2. Число педагогических работников за исключением
внешних совместителей
1.2.
ед.
150
ед.
10
ед.
41,5
ед.
ед.
48
120
ед.
10
ед.
38
%
80
%
80
%
100
%
91,57
чел.
чел.
чел.
116
94
91
25
2.3.
3
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
3.7.
3.8.
Фактическая доля штатных педагогических работников
(число педагогических работников за исключением
внешних совместителей, умноженное на 100 и деленное
на общее число всех педагогических работников)
Образовательный ценз и квалификация
педагогических работников (с учетом
совместителей)
Число педагогических работников, имеющих
среднее профессиональное образование и не
имеющих высшего профессионального образования
Доля педагогических работников, имеющих среднее
профессиональное образование (число
педагогических работников, имеющих среднее
профессиональное образование, умноженное на 100
и деленное на общее число всех педагогических
работников)
Число педагогических работников, имеющих
высшее профессиональное образование
Доля педагогических работников, имеющих высшее
профессиональное образование (число
педагогических работников, имеющих высшее
профессиональное образование, умноженное на 100
и деленное на общее число всех педагогических
работников)
Число педагогических работников, имеющих
высшую квалификационную категорию
Доля педагогических работников, имеющих высшую
категорию (число педагогических работников,
имеющих высшую квалификационную категорию,
умноженное на 100 и деленное на общее число всех
педагогических работников)
Число педагогических работников, имеющих
первую квалификационную категорию
Доля педагогических работников, имеющих первую
квалификационную категорию (число
педагогических работников, имеющих первую
квалификационную категорию, умноженное на 100 и
деленное на общее число всех педагогических
работников)
%
78,5
чел.
1
%
0,9
чел.
115
%
100
чел.
72
%
62,06
чел.
18
%
15,51
Возрастной состав штатных преподавателей на момент самообследования
составил: до 30 лет - 12 человек, от 30 до 55 лет - 43 человека, старше 55 лет - 36
человек.
Штатные преподаватели по уровням квалификации:
Учебный год
Высшая
Первая
Вторая
Без
Всего
категории
2009-2010
52
13
15
11
91
26
2010-2011
2011-2012
2012-2013
55
57
59
17
17
15
17
14
11
2
3
6
91
91
91
27
2.5.1. Сведения о педагогических работниках
По общеобразовательным предметам
№
п/п
Ф.И.О. преподавателя
Уровень образования
Преподаваемый
(учреждение, год окончания,
предмет
квалификация, специальность)
3
4
Высшее профессиональное,
Искусство общения
Московский
государственный
институт культуры в 1966 году.
Клубный
работник
высшей
квалификации,
дирижёр
самодеятельного
коллектива.
«Культурно-просветительная
работа».
Категория,
год
аттестации
5
Высшая,
в 2012 году
Курсы повышения квалификации
за последние 5 лет,
№ удостоверения
6
Март 2007 г., № 337
Ноябрь 2009 г., № 937
Декабрь 2010 – март 2011, № 41
1
1.
2
БЕЛОЛИПЕЦКАЯ
Галина Фёдоровна
2.
ВОСТОКОВА
Татьяна Николаевна
Высшее профессиональное,
Московский
областной
педагогический институт им.
Н.К. Крупской в 1979 году.
Учитель
физического
воспитания средней школы.
«Физическое воспитание».
Физкультура
Высшая,
в 2012 году
Март 2007 г., № 338
Ноябрь – декабрь 2011 г., № 001
3.
КОВАЛЁВ
Анатолий Михайлович
Высшее профессиональное,
Московский
инженернофизический институт в 1963
году.
Инженер-физик. «Эксперимент.
ядерная физика». Аспирантура
ВНИИ искусствознания в 1982
году.
Специальность
«марксистско-ленинская
Математика
Естествознание
Обществоведение
Высшая,
в 2009 году
Март 2007 г., № 340
Ноябрь – декабрь 2011 г., № 002
28
эстетика».
1
4.
2
КРУЖКОВА
Екатерина
Александровна
3
Высшее профессиональное,
Московский
государственный
областной
педагогический
институт в 2012 г.
Учитель иностранного языка
(английского и немецкого).
«Иностранный язык (английск.)
с дополнительной специальность
«Иностранный
язык
(немецкий)».
4
Английский язык
Немецкий язык
5
Не имеет
6
5.
МАЛИКОВА
Ольга Викторовна
Высшее профессиональное,
Литература, русский
Белгородский государственный
язык,
университет в 1996 году.
география,
Учитель русского языка и
история мировой
литературы и звание учителя
культуры
средней школы. «Филология».
Высшая,
в 2007 году
Март 2007 г., № 342
Февраль – май 2011 г.,
№ ПА 17945
Ноябрь-декабрь 2011 г., № 003
6.
ПЕРВАКОВА
Марина Владимировна
Высшее профессиональное,
Московский
государственный
лингвистический университет в
2008 году.
Специалист
по
связям
с
общественностью (со знанием
английского и французского
языков).
«Связи
с
общественностью».
Английский язык
Французский язык
Не имеет
Ноябрь – декабрь 2011 г., № 004
7.
ПЛЕСКОНОСОВА
Нина Анатольевна
Высшее профессиональное,
Орехово-Зуевский педагогическ.
институт в 1993 году.
Воспитатель,
методист
по
Информатика,
Психология
общения
Высшая,
в 2012 году
Март 2007 г., № 343
Ноябрь – декабрь 2011 г., № 005
—
29
дошкольному
преподаватель
педагогики
и
«Педагогики
и
дошкольная».
1
8.
2
ФИЛИМОНОВА
Наталья Борисовна
9.
ЧАЙКОВСКИЙ
Александр Евгеньевич
воспитанию,
дошкольной
психологии.
психология
3
Высшее профессиональное,
Московский
педагогический
университет, 2001 год.
Учитель истории и общественнополитических
дисциплин.
История
и
общественнополитические дисциплины
Высшее профессиональное,
Тамбовское высшее военное
авиационное училище, 1976
году.
Офицер с высшим военноспециальным
образованием
лётчик-инженер.
«Командная
тактическая бомбардировочной
авиации».
4
История
5
Не имеет
6
Январь 2011 г., № 1244
Январь-февраль 2011 г., № 1243
Ноябрь-декабрь 2011 г., № 006
Основы
безопасности
жизнедеятельности
Вторая,
в 2007 году
Март 2007 г., № 345
Март 2009 г., № 440
30
По профессиональным дисциплинам (модулям, курсам и т.п.)
№
п/п
Ф.И.О. преподавателя
Уровень образования
(учреждение, год окончания,
квалификация, специальность)
Преподаваемый курс, Категория,
дисциплин, модуль
год
аттестаци
и
1
1.
2
АБАКУМОВА
Татьяна Алексеевна
3
Высшее профессиональное,
Петрозаводский филиал
Ленинградской государственной
консерватории в 1985 году.
Концертный исполнитель,
преподаватель, концертмейстер,
ансамблист. Специальность
«Фортепиано».
2.
АБУЕВА
Зальмина Семёновна
3.
АБУЕВА
1 и 3 курсы –
Высшее профессиональное,
концертмейстерская подгот.
Саратовская государственная
3 курс – концертм. Класс
консерватория им. Л.В. Собинова 2 и 3 курсы – камерный анс.
1 и 3 курсы – курс
в 1970 году. Преподаватель,
фортепиано
концертмейстер. Специальность
«Фортепиано».
Высшее профессиональное,
Концертмейстер
4
2 курс – специальность
2,3 курсы – дополнит. инстр.
3 курс – фортепиано
1,3,4 курсы – курс
фортепиано
Курсы повышения
квалификации за
последние 5 лет,
№ удостоверения
5
Высшая,
в 2010 году.
6
2010 год,
удостоверение
№ 2998
Высшая,
в 2011 году.
2010 год,
удостоверение
№ 2983
Первая,
2011 год,
Стажировка в
профильных
организациях за
последние 3 года,
подтверждающ
ий документ
7
31
Халида Мурадовна
Одесская государственная
консерватория им. А.В.
Неждановой в 1997 году. Артист
оркестра и камерного ансамбля,
преподаватель. Специальность
«Альт».
Высшее профессиональное,
Саратовская государственная
консерватория им. Л.В. Собинова
в 1969 году. Концертный
исполнитель, преподаватель.
Специальность «Скрипка».
4.
АБУЕВ
Мурад Ахмедович
1
5.
2
АЛЁШИНА
Ольга Александровна
3
Высшее профессиональное,
Горьковская государственная
консерватория им. М.И. Глинки
в 1990 году. Концертный
исполнитель, солист камерного
ансамбля, концертмейстер,
преподаватель. Специальность
«Фортепиано».
6.
АНДРИАНОВ
Александр Иванович
Высшее профессиональное,
Государственный музыкальнопедагогический институт им.
Гнесиных в 1980 году.
Преподаватель, концертный
исполнитель, дирижёр оркестра
народных инструментов.
Специальность «Баян».
7.
АНОХИНА
Высшее профессиональное,
1,2 курсы – специальность
2, 3 курсы – камерный
ансамбль
3 курс – квартет
1,2,3,4 курсы – оркестровые
трудности
1,2,3,4 курсы – ансамбль
скрипачей
1,2,3,4, курсы – концертная
практика
4
1,2,3,4 курсы –специальность
3,4 курсы – концертная
практика
2, 4 курсы – камерный
ансамбль
1-4 курсы – оркестр
1-4 курсы – концертный
репертуар
3 и 4 курсы – дирижирование
4 курс – дирижерская
практика,
4 курс – педагогич.
Практика,
4 курс – репертуар
4 курс – концертмейст. Класс
4 курс – инструментовка,
4 курс – чтение оркестр. парт
1, 2 курсы – родствен. инстр.
3 и 4 курсы – педагог. практ.
в 2011 году.
удостоверение
№ 246
Высшая,
в 2009 году.
2011 год,
удостоверение
№ 245
5
Высшая,
в 2012 году.
6
2010 год,
Удостоверение
№ 1124
Высшая,
в 2009 году.
2009 год,
удостоверение
№ 935
Первая,
2009 год,
7
32
Наталья Александровна
Нижегородская государственная
консерватория им. М.И. Глинки
в 2002 году. Концертный
исполнитель, преподаватель.
Специальность «Инструментальнс исполнительство (баян)».
8.
АНТОНОВА
Светлана Евгеньевна
Высшее профессиональное,
Нижегородская государственная
консерватория им. М.И. Глинки
в 2003 году. Музыковед,
преподаватель. Специальность
«Музыковедение».
Кандидат искусствоведения
1
9.
2
АПАРИН
Владимир Дмитриевич
3
Высшее профессиональное,
Саратовская государственная
консерватория им. Л.В. Собинова
в 1972 году. Солист оркестра,
преподаватель. Специальность
«Флейта».
10.
АРАКИНА
Юлия Михайловна
Незаконченное высшее, 5-ый
курс Московского государствен.
гуманитарного университета им.
М.А. Шолохова .
МОБМУ им. А.Н. Скрябина в
1999 году. Концертмейстер,
артист камерного ансамбля,
преподаватель игры на
фортепиано. Специальность
«Инструментальное
4 курс – педагогический реп.
3 и 4 курсы – концертная
практика,
3 курс – инструменты
русского народного оркестра
1,2 курсы – родственные
инструменты,
1 курс нструментоведение
1 и 3 курсы – история
исполнительства на нар.инст.
3 и 4 курсы – методика
4 курс – подготовка к гос.
экз. по зарубежной и
отечественной муз. лит-ре,
3 и 4 курсы – отечественная
музыкальная литература,
1 курс – зарубежная музык.
Литература,
4 курс – лекторская практик.
2 и 4 курсы – критика
3 курс – пед практика по муз.
литературе
4
1,3,4 курсы – специальность
3,4 курсы – концертная
практика
3,4 курсы – педагогическая
практика
4 курс – репертуар ДМШ
4 курс преддипломная практ.
3, 4 курсы – ансамбль
4 курс – ЭКПИ
Концертмейстер
в 2010 году
удостоверение
№ 934
Высшая,
в 2012 году.
2011 год,
удостоверение
№ 542
5
Высшая,
в 2009 году.
6
2008 год,
удостоверение
№ 929
Первая,
в 2007 году.
Студентка 5 курса
ВУЗа
7
33
исполнительство. Фортепиано».
11.
АРИСТАРХОВА
Лидия Александровна
Высшее профессиональное,
Горьковская государственная
консерватория им. М.И. Глинки в
1990 году. Артист оркестра и
камерного ансамбля,
преподаватель. Специальность
«Скрипка».
1,2,3,4 курсы –специальность
3,4 курсы – концертная практ
4 курс – преддипломная прак
3 курс – камерный ансамбль
3 и 4 курсы – педагог. практ.
Высшая,
в 2009 году
2010 год,
сертификат без №,
2011 год,
сертификат без №.
12.
БЕЛЕБЕХА
Наталья Марленовна
2, 3 курсы – концертм. класс
2,3 курс – конц. подготовка
1,2,3,4 курсы - курс
фортепиано
Высшая,
в 2012 году.
2010 год,
удостоверение
№ 2984
13.
БЕЛОВА
Ирина Валерьевна
3 курс - анализ музык.
произведений,
2 и 3 курс - гармония,
2 и 3 курс - сольфеджио,
2 курс - итальянский яз.
Вторая,
В 2010 году.
2011 год,
удостоверение
№ 520
1
14.
2
БЕЛОГЛАЗОВА
Инна Михайловна
Высшее профессиональное,
Астраханская государственная
консерватория в 1986 году.
Преподаватель, концертмейстер.
Специальность «Фортепиано».
Высшее профессиональное,
Государственная классическая
академия им. Маймонида
в 2006 году. Музыковед,
преподаватель. Специальность
«Музыковедение».
3
Высшее профессиональное,
Казанская государственная
консерватория в 1963 году.
Преподаватель, концертмейстер.
Специальность «Фортепиано».
5
Высшая,
в 2009 году.
6
2008 год,
удостоверение
№ 2845
15.
БЕЛОЛИПЕЦКАЯ
Галина Фёдоровна
Высшее профессиональное,
Московский
государственный
институт культуры в 1966 году.
Клубный
работник
высшей
квалификации,
дирижёр
самодеятельного
коллектива.
«Культурно-просвет. работа».
4 курс - основы педагогики и
психологии,
3 курс - социальная
психология,
3 и 4 курсы - дирижирование
Высшая,
в 2012 году.
2009 год,
удостоверение
№ 937,
2011 год,
Удостоверение
№ 41
4
3 курс – специальность
3 курс – концертн. практика
3 курс – педагог. практика
1,2,3,4 курсы – курс
фортепиано
7
34
16.
БЕСЕДИНА
Юлия Владимировна
Высшее профессиональное,
Воронежский институт искусств
в 1993 году. Хормейстер,
преподаватель. Специальность
«Дирижирование академическим
хором».
1,3,4 курсы – вокальный
ансамбль,
4 курс – концертная практика
4 курс – ансамблевая практ.
1, 2, 3, 4, - оперный класс
1 курс – постановка голоса
Высшая,
в 2012 году
2011 год,
Удостоверения
№№ 1198, 39
17.
БЕСКОВА
Светлана Анатольевна
Высшее профессиональное,
Российская академия музыки
им. Гнесиных в 2002 году.
Концертный исполнитель, артист
оркестра народных инструментов
преподаватель. Специальность
«Народные инструменты»
(домра)
1 и 3 курсы – специальность
3 курс – концертная практика
1 курс – родственные инстр.
3 и 4 курсы - педагогическ.
практика,
3 и 4 курсы – репертуар
ДМШ
2, 3 курсы - ансамбль
3 и 4 курсы - методика
Высшая,
в 2008 году.
2009 год,
удостоверение
№ 933
18.
БОЙКОВА
Высшее профессиональное,
Ангелина Владимировна Российская академия музыки
им. Гнесиных в 2004 году.
Музыковед, преподаватель,
исследователь. Специальность
«Музыковедение».
2 и 3 курсы - гармония,
2 и 3 курсы - сольфеджио
2 курс - ЭТМ,
2 и 3 курсы - методика
преподавания ритмики,
3 курс – индивидуальное
сольфеджио и гармония
Не имеет
2012 год,
справка б/н
1
19.
2
БОЛДЫРЕВА
Наталья Анатольевна
5
Высшая,
в 2007 году.
6
2010 год,
удостоверение
№ 1125
3
Высшее профессиональное,
Государственный музыкальнопедагогический институт им.
Гнесиных в 1986 году.
Композитор, преподаватель
музыкально-теоретических
дисциплин. Специальность
«Композиция».
4
2 курс – ЭТМ
2 курс - сольфеджио
2 и 3 курсы – хоровое
сольфеджио
1,2, 4 курсы – композиция
1 и 4 курсы –
инструментоведение
1 и 4 курсы –
инструментовка
4 курс – чтение партитур
4 курс - индивидуальное
сольфеджио, инд. гармония
7
35
20.
ВЕЛИГУРОВА
Инна Викторовна
Высшее профессиональное,
Орехово-Зуевский
педагогический институт в 1982
году. Учитель начальных классов
Специальность «Педагогики и
методика начального обучения»
1,2,3,4 курсы – курс
фортепиано
Вторая,
в 2010 году
2010 год,
удостоверение
№ 3002
21.
ВЕРЕИНА
Ольга Константиновна
Высшее профессиональное,
Московский государственный
институт культуры в 1988 году.
Культпросветработник,
руководитель самодеятельного
народного хора. Специальность
«Культурно-просветительная
работа».
2,3,4 курсы – сольное пение
2 курс – дирижирование
4 курс – ансамбль
3,4 курсы – концертная
практика (ансамбль)
4 курс – концертная практика
Высшая,
в 2009 году
В плане:
октябрь 2012 г.
22.
ГАЗИЗОВ
Михаил Абылгазович
Высшее профессиональное,
Военно-дирижёрский факультет
при Московской
государственной консерватории
им. П.И. Чайковского в 1981 году
Офицер с высшим военноспециальным образованием –
дирижёр. Специальность
«Военно-дирижёрская».
3 курс – специальность
3 курс – концертная практика
1,2,3,4 курсы – оркестр
1,2,3,4, - оркестровая практ.
3,4 курсы – инструментовка
3,4 курсы – дирижирование
3 курс – педагогическая
практика
Высшая,
в 2012 году
2010 год,
удостоверение
№ 1121
1
23.
2
3
Высшее профессиональное,
Петрозаводский филиал
Ленинградской государственной
консерватории в 1983 году.
Концертный исполнитель,
4
5
Высшая,
в 2010 году
6
2007 год,
удостоверение
№ 2439
ГАЛКИНА
Вера Анатольевна
3 курс – специальность
3 курс – концертная
практика1,2,4 курсы – курс
фортепиано
3 курс – педагогическая
практика
7
36
преподаватель, концертмейстер,
ансамблист. Специальность
«Фортепиано»
24.
ГАПОНОВ
Олег Николаевич
Высшее профессиональное,
Горьковская государственная
консерватория им. М.И. Глинки в
1975 году. Концертный
исполнитель, педагог
музыкального училища.
Специальность «Баян».
2,3,4 курсы – специальный
инструмент
3 курс – педагогическая
практика
Высшая,
в 2009 году
2008 год,
удостоверение
№ 928
25.
ГОРЯИНОВ
Сергей Павлович
Высшее профессиональное,
Московский государственный
институт музыки им. А. Шнитке
в 1999 году. Артист оркестра
(ансамбля), преподаватель.
Специальность Народные
инструменты» (гитара).
1,2,3,4 курсы – специальн.
3 и 4 курсы – концертная
практика,
4 курс – педагогич. практика
4 курс – репертуар ДМШ
4 курс – концертмейст. Класс
4 курс - ансамбль
Первая,
в 2007 году
2009 год,
удостоверение
№ 887
26.
ГРАСЕНКОВА
Нина Вячеславовна
Высшее профессиональное,
Российская академия музыки им.
Гнесиных в 2012 году.
Художественный руководитель
народно-певческого коллектива,
хормейстер, преподаватель.
Специальность «Дирижирование
(дирижирование народным
хором)».
2 и 4 курсы – аранжировка
народной музыки
2, 3, 4 курсы – областные
певческие стили
2 курс – ансамблевое исполн.
3 курс – расшифровка народ.
музыки,
2 курс - сольное пение,
2 курс – дирижирование
1 курс – дирижирование,
1 курс - сольное пение
Вторая,
в 2009 году.
1
27.
2
ДАНИЛОВ
3
Высшее профессиональное,
4
1,2,4 курсы – специальность
5
Вторая,
6
7
37
Вадим Александрович
28.
ДВОРЕЦКАЯ
Мария Сергеевна
29.
ДЕЛЬДИНА
Марина Игоревна
30.
ЕРОХИНА
Марина Игоревна
31.
ЗАХАРОВА
Наталья Георгиевна
Российская академия музыки им.
Гнесиных в 2011 году.
Концертный исполнитель, артист
оркестра (ансамбля),
преподаватель. Специальность
«Инструментальное
исполнительство. Балалайка».
Высшее профессиональное,
Российская академия музыки им.
Гнесиных в 2003 году.
Концертный исполнитель, артист
камерного ансамбля,
концертмейстер, преподаватель.
Специальность «Инструменталь.
исполнительство. Фортепиано».
Высшее профессиональное,
Российская академия музыки им.
Гнесиных в 2005 году.
Концертный исполнитель, артист
камерного ансамбля,
концертмейстер, преподаватель.
Специальность «Фортепиано».
Высшее профессиональное,
Московская гос. консерватория
им. П.И. Чайковского в 1987
году. Концертный и камерный
исполнитель, преподаватель.
Специальность «Флейта».
Высшее профессиональное,
Московская гос. консерватория
им. П.И. Чайковского в 1982 г..
Дирижёр хора, преподаватель
хоровых дисциплин.
Специальность «Хоровое
4 курс – концертная практ.,
преддипломная практика,
педагогическая практика,
репертуар ДМШ,
4 курс – инструменты
народного оркестра,
2 курс – родственный
инструмент,
4 курс - ансамбль
в 2009 году
3 курс – специальность
3 курс – конц. практика
3, 4 курсы – камерный
ансамбль
1,2 курсы – фортепианный
ансамбль
2,3 курсы – концертм. класс
2,3 курсы – конц. подготовка
4 курс – курс фортепиано
3, 4 курс – подготовка к
коллоквиуму
2 курс – специальность
1,2 курс – фортепианный
ансамбль
4 курс – курс фортепиано
2, 4 курсы – концертм. класс
2,4 курсы – конц. подготовка
2 курс – камерный ансамбль
Первая,
в 2012 году.
Ассистентурастажировка
в 2006 г.,
удостоверение
№ 1417
Высшая,
в 2010 году
В плане: октябрьноябрь 2012 г.
1 и 4 курс – специальность
4 курс – концертная практика
4 курс преддиплом. практика
1 и 3 курсы – история исполн
3 и 4 курсы – педагог. практ.
1 курс –
Инструментоведение
1 и 2 курс – родств. инструм.
3 курс - ансамбль
3 и 4 курсы –хоровой класс,
3 и 4 курсы - дирижирование
Высшая,
в 2010 году.
2010 год,
удостоверение
№ 2967
Высшая,
в 2010 году.
2012 год,
удостоверение
№ 646
38
дирижирование».
1
32.
2
ЗЕМСКОВА
Елена Викторовна
3
Высшее профессиональное,
Астраханская государственная
консерватория в 1985 году.
Преподаватель, концертмейстер,
солист камерного ансамбля.
Специальность «Фортепиано»
33.
ЗИНЕВИЧ
Анжела Львовна
Высшее профессиональное,
Российская академия музыки им.
Гнесиных в 1999 году.
Концертмейстер, преподаватель.
«Инструментальное
исполнительство. Фортепиано».
34.
ЗОРЬКИН
Роман Александрович
35.
ЗЫЛЁВА
Светлана Борисовна
36.
ИЛЬИНА
Высшее профессиональное,
Российская академия музыки им.
Гнесиных в 2010 году.
Концертный исполнитель, артист
оркестра (ансамбля),
преподаватель. Специальность
«Инструментальное
исполнительство. Оркестровые
народные инструменты: гитара».
Высшее профессиональное,
Воронежский государственный
институт искусств в 1997 году.
Артист камерного ансамбля,
концертмейстер, преподаватель.
Специальность
«Инструментальное
исполнительство. Фортепиано».
Высшее профессиональное,
4
5
Вторая,
в 2010 году
6
2007 год,
сертификат
№ 2444
В плане: октябрьноябрь 2012 г.
Концертмейстер
Высшая,
в 2010 году.
2010 год,
удостоверение
№ 537
1,2 курсы – специальность
2 и 4 курсы – ансамбль
Вторая,
в 2010 году
Аспирантура
РАМ
им. Гнесиных
1,2,3,4 курсы – курс
фортепиано
Вторая,
в 2010 году
2008 год,
удостоверение
№ 2849
1,2,3,4 курсы – курс
Высшая,
2010 год,
1,2,3,4 курсы – курс
фортепиано
7
39
Юлия Александровна
фортепиано
Московский педагогический
4 курс – педагог. практика
государственный университет в
4 курс – педагог. репертуар
2000 году. Педагог дошкольного 3 курс – дополнительный
инструмент
образования, учитель музыки.
Специальность «Педагогика и
методика дошкольного образован
4
3
Высшее профессиональное,
Концертмейстер
Российская академия музыки им.
Гнесиных в 2006 году.
Концертный исполнитель, артист
ансамбля, концертмейстер,
преподаватель. Специальность
«Инструментальное
исполнительство. Фортепиано».
в 2012 году.
удостоверение
№ 3007
5
Высшая,
в 2010году.
6
В плане: октябрьноябрь 2012 г.
Высшая,
в 2009 году.
В плане:
октябрь 2012 г.
Вторая,
в 2009 году.
Аспирантура РАМ
им. Гнесиных
1
37.
2
ИЛЬИЧЁВА
Марина Анатольевна
38.
КАРАГИЧЕВА
Ирина Эдуардовна
Высшее профессиональное,
Государственный музыкальнопедагогический институт им.
Гнесиных в 1986 году.
Музыковед, преподаватель.
Спец-ть «Музыковедение».
39.
КАРПЛЮК
Дарья Николаевна
Высшее профессиональное,
Российская академия музыки им.
Гнесиных 2010 году.
Концертный исполнитель, артист
оркестра (ансамбля),
преподаватель. Специальность
«Инструментальное
исполнительство. Оркестровые
4 курс – гармония
4 курс – сольфеджио
2 курс – методика преподав.
сольфеджио
4 курс – подготовка к гос.экз.
(сольфеджио, ритмика,
гармония, методика
преподавания ритмики)
2 курс – пед. практика по
сольфеджио (групп. и инд.)
4 курс – индид. Сольфеджио,
гармония
4 курс – пед. практика по
ритмике (индивид.)
2, 3,4 курсы – специальность
3 и 4 курсы – концертная
практика
3 и 4 курсы – педагогическая
практика
4 курс - педагогич. репертуар
3 курс – курс фортепиано
2,3,4 курсы – ансамбль
1 курс - родствен. инструм.
4 курс – преддипломная
практика
7
40
народные инструменты (домра)».
40.
КИРИЛЛОВ
Виктор Иванович
Высшее профессиональное,
Государственный музыкальнопедагогический институт им.
Гнесиных в 1984 году. Солист
оркестра, преподаватель.
Специальность «Саксофон».
1,2,3 курсы – специальность
2 курс – концертн. практика
3 курс – ансамбль
3 курс – педагогич. практика
1 курс Инструментоведение
1,2 курсы – развитие т/с
Первая,
в 2009 году.
2010 год,
удостоверение
№ 2969
1
41.
2
КОВАЛЁВА
Маргарита
Александровна
3
Высшее профессиональное,
Казанская государственная
консерватория в 1966 году.
Артист оркестра, преподаватель.
Специальность «Скрипка».
4
5
Высшая,
в 2007 году
6
2007 год,
сертификат
№ 2464
42.
КОВАЛЁВ
Анатолий Михайлович
Высшее профессиональное,
Московский инженернофизический институт в 1963 году
Инженер-физик. Специальность
«Экспериментальная ядерная
физика».
Аспирантура ВНИИ
искусствознания в 1982 году.
Специальность «Марксистсколенинская эстетика».
3 курс - основы философии,
4 курс - основы права, 4 курс
- основы СЭП
Высшая,
в 2009 году.
2011 год,
удостоверение
№ 002
43.
КОВАЛЬСКИЙ
Сергей Александрович
Высшее профессиональное,
Институт современного
искусства в 2011 году.
Концертный исполнитель, артист
оркестра (ансамбля),
преподаватель. Специальность
«Музыкальное искусство
1,2,3 курсы - специальность
3 курс – концертная практика
1, 2 курсы – родств. инструм.
3 курс – ансамбль
3 курс – педагогическая
практика
Высшая,
в 2012 году.
2010 год,
удостоверение
№ 2970
1,2,3 курсы – специальность
1 курс – чтение с листа
3 курс – концертная практика
3 и 4 курсы – педагог. подгот
7
41
эстрады. Инструменты
эстрадного оркестра».
44.
КОНДРАЦКАЯ
Наталья Александровна
Высшее профессиональное,
Тамбовский государственный
музыкально-педагогический
институт им. С.В. Рахманинова в
2002 году. Концертный
исполнитель, артист камерного
ансамбля, концертмейстер,
преподаватель Специальность
«Инструментальное
исполнительство. Фортепиано».
1
45.
2
3
Высшее профессиональное,
Российская академия музыки им.
Гнесиных в 2003 году.
Музыковед, преподаватель,
Специальность «Музыковедение
Кандидат искусствоведения.
2 курс – история заруб. муз. 1
и 4 курсы – сольфеджио
1 курс – музыкальная грам.
1 курс – ЭТМ
4 курс – гармония
3 курс – методика препод.
муз. литературы
КРЫЛОВА
Вера Дмитриевна
Концертмейстер
4
Высшая,
в 2008 году.
2007 год,
сертификат
№ 774,
В плане: октябрьноябрь 2012 г.
5
Первая,
в 2010 году.
6
2011 год,
удостоверение
№ 521
46.
КУЗЬМИНА
Людмила Ивановна
Высшее профессиональное,
Саратовская государственная
консерватория им. Л.В. Собинова
в 1982 году. Солист оркестра,
артист камерного ансамбля,
преподаватель. Специальность
«Виолончель».
2, 4 курсы – специальность
4 курс – концертная практик.
4 курс – преддиплом. практ.
2, 3, 4 курсы – камерный
ансамбль
1 курс – ИИИ
3 и 4 курсы – методика
4 курс – квартеты
4 курсы – педагог. практика
4 курс – репертуар ДМШ
Высшая,
в 2009 году.
2010 год,
сертификат
без номера.
47.
ЛОХВИЦКАЯ
Наталья Евгеньевна
Высшее профессиональное,
Харьковский институт искусств
им. И.П. Котляревского в 1985 г.
Концертный исполнитель,
преподаватель, концертмейстер,
1,2,3,4 курсы – курс
фортепиано
1,3 курсы – концертмейстер.
класс
Первая,
в 2010 году.
2007 год,
удостоверение
№ 2452,
В плане: октябрьноябрь 2012 г.
7
42
солистка камерного ансамбля.
Специальность «Фортепиано».
48.
ЛЮЩИНА
Нина Олеговна
49.
МАЗЛОВА
Людмила Петровна
1
50.
2
МАКОВЕЕВ
Артём Вячеславович
3
Высшее профессиональное,
Государственный музыкальнопедагогический институт им.
М.М. Ипполитова-Иванова в
2011 году. Концертный
исполнитель, артист оркестра и
камерного ансамбля,
преподаватель. Специальность
«Инструментальное
исполнительство. Виолончель».
МАЛИКОВА
Ольга Викторовна
Высшее профессиональное,
Белгородский государственный
университет в 1996 году.
Учитель русского языка и
литературы и звание учитель
51.
Высшее профессиональное,
Государственный музыкальнопедагогический институт им.
Гнесиных в 1971 году.
Музыковед, педагог музыкальноисторических и теоретических
дисциплин, лектор.
Специальность «Музыковедение
Высшее профессиональное,
Киргизский государственный
институт искусств им. Б. Бейшеналиевой в 1991 году. Преподаватель, оперная и концертная
певица.
4 курс – индивидуальные
сольфеджио и гармония
Высшая,
в 2009 году.
В плане:
ноябрь 2012 г.
1,2,3 курсы – специальность,
2 и 3 курсы – концертная
практика,
2,3,4 курсы – постановка
голоса
1,2,3, 4 курсы – ансамбли
Высшая,
в 2010 году.
2012 год,
удостоверение
№
4
Концертмейстер
5
Не имеет
6
7
—
3 курс - мировая литература,
3 курс - русский язык и
культура речи,
4 курс - факультатив ЕГЭ
Высшая,
в 2007 году.
2007 год,
удостоверение
№ 342;
2011 г.,
удостоверение
43
средней школы. Специальность
«Филология».
ПА 17945;
2011 года,
удостоверение
№ 003
52.
МЕРКУЛЬЕВА
Елена Константиновна
Высшее профессиональное,
Государственный музыкальнопедагогический институт им.
Гнесиных в 1980 году. Педагог,
солист, концертмейстер,
ансамблист. Специальность
«Фортепиано».
1,2,3,4 курсы –
специальность
3,4 курсы – концертная
практика
2,3 курсы дополнительный
инструмент
3,4 курсы – подготовка к
коллокиуму
Высшая,
в 2009 году.
2008 год,
удостоверение
№ 27
53.
МОСАЛЁВА
Юлия Анатольевна
Высшее профессиональное,
Российская академия музыки им.
Гнесиных в 2002 году.
Концертный исполнитель, артист
камерного ансамбля,
концертмейстер, преподаватель.
Специальность
«Инструментальное
исполнительство. Фортепиано».
1 курс – специальность
2,3 курсы – концертная подг.
2,3 курсы концертм. класс
1 курс – конц. п.
1,4 курсы – курс фортепиано
Первая,
в 2010 году.
В плане: октябрьноябрь 2012 г.
1
54.
2
ОВЧИННИКОВ
Роман Александрович
4
5
Вторая,
в 2009 году
55.
ПЕРВАКОВА
Марина Владимировна
3
Высшее профессиональное,
Новосибирская государственная
консерватория им. М.И. Глинки в
2000 году. Музыковед,
преподаватель. Специальность
«Музыковедение».
Высшее профессиональное,
Московский государственный
лингвистический университет в
2008 году. Специалист по связям
с общественностью (со знанием
6
2009 год,
удостоверение
№ 2935,
2012 год,
удостоверение
№ 589
2011 год,
удостоверение
№ 004
3 курс – ТМС
1 ,2 курс – зарубежная
музык. литература
4 курс – современная отечес.
музыкальная литература
3 курс – современная заруб.
музыкальная литература
4 курс – лекторская практика
3 курс - французский язык
7
44
английского и французского
языков). Специальность «Связи с
общественностью».
56.
ПИОНТКОВСКИЙ
Юрий Антонович
Высшее профессиональное,
Горьковская государственная
консерватория им. М.И. Глинки в
1985 году. Композитор,
преподаватель музыкальнотеоретических дисциплин.
Специальность «Композиция».
57.
ПЛЕСКОНОСОВА
Нина Анатольевна
58.
ПОЛЯКОВА
Ольга Дмитриевна
1
59.
2
ПОПОВА
Евгения Вадимовна
Высшее профессиональное,
Орехово-Зуевский педагогическ.
институт в 1993 году.
Воспитатель,
методист
по
дошкольному
воспитанию,
преподаватель
дошкольной
педагогики
и психологии.
«Педагогики
и
психология
дошкольная».
Высшее профессиональное,
Концертмейстер
Столичный ГуманитарноТехнический университет в 2009
году. Педагог-психолог.
Специальность «Педагогики и
психология».
4
3
Высшее профессиональное,
Концертмейстер
Ростовский-нА-Дону
государственный музыкальнопедагогический институт в 1991
году. Артист камерного
ансамбля, концертмейстер,
преподаватель. Специальность
1 курс – ЭТМ,
1, 2, 3 курсы – сольфеджио,
2, 3, 4 курсы – гармония,
2, 3, 4 курсы – композиция,
4 курс - полифония
4 курс – курсовые работы по
полифонии
4 курс инд. полифония
4 курс - соврем. гармония
3 курс – методика преподав.
композиции
2 курс - цифровые
музыкальные технологии,
2 курс - музыкальная
информатика
Высшая,
в 2010 году.
В плане:
октябрь – ноябрь
2012 г.
Высшая,
в 2012 году.
2007 год,
удостоверение
№ 343
2011 год,
удостоверение
№ 005
Высшая,
в 2007 году.
2012 год,
удостоверение
№ 618
5
Вторая,
в 2009 году.
6
В плане: октябрьноябрь 2012 г.
7
45
60.
ПОЛЯКОВ
Алексей Викторович
61.
ПОПОВА
Наталья Витальевна
62.
ПОПОВ
Дмитрий Иванович
63.
ПУТИЛОВА
Светлана Михайловна
1
64.
2
РАТНИКОВА
Галина Викторовна
«Фортепиано».
Высшее профессиональное,
Московская государственная
консерватория им. П.И.
Чайковского в 2006 году.
Концертный исполнитель, артист
оркестра, преподаватель.
Специальность
«Инструментальное
исполнительство. Кларнет»
Высшее профессиональное,
Российская академия музыки им.
Гнесиных в 1998 году.
Концертный певец,
преподаватель. Специальность
«Вокальное искусство.
Академическое пение».
Высшее профессиональное,
Московский государственный
областной педагогический
институт в 2008 году.
Социальный педагог.
Специальность «Социальная
педагогика»
Высшее профессиональное,
Российская академия музыки им.
Гнесиных в 2001 году.
Музыковед, преподаватель.
Специальность «Музыковедение.
Кандидат искусствоведения
3
Высшее профессиональное,
Российская академия музыки им.
Гнесиных в 2006 году. Артист
1 курс – специальность
4 курс – ансамбль
4 курс – педагогическая
практика
4 курс – репертуар ДМШ
Первая,
в 2010 году.
2011 год,
удостоверение
№ 16021,
2012 год,
удостоверение
№ 16439
1,2,3 курсы – специальность,
3 курс – концертная практика
2 и 3 курсы – ансамбли
Высшая,
в 2009 году.
2008 год,
удостоверение
№ 06,
2012 год,
удостоверение
№
Концертмейстер
Первая,
в 2010 году.
2009 год,
удостоверение
№ 889
1 курс –сольфеджио,
1 курс – элементарная теория
музыки,
1 курс – индивидуальное
сольфеджио,
курсовые по ЭТМ
Высшая,
в 2007 году.
Аспирантура
в 2011 г.
Диплом ДКН
№ 148816
4
5
Вторая,
в 2007 году
6
2012 год,
удостоверение
№ 617
Концертмейстер
7
46
ансамбля, концертмейстер,
преподаватель. Специальность
«Инструментальное
исполнительство. Фортепиано».
65.
РЕЗНИЧЕНКО
Анна Николаевна
Высшее профессиональное,
Государственный музыкальнопедагогический институт им.
Гнесиных в 1969 году. Педагог,
солистка, ансамблистка,
концертмейстер. Специальность
«Фортепиано».
2 курс – специальность
1,2,4 курсы – концертм. класс
1,2,4 курсы – конц.
подготовка
2,3,4 курсы – курс
фортепиано
2 курс - фортепиано
Высшая,
в 2009 году.
2008 год,
удостоверение
№ 2854
66.
РОМАНОВА
Екатерина Анатольевна
Высшее профессиональное,
Российская академия музыки им.
Гнесиных в 2003 году.
Руководитель народного хора
(ансамбля), преподаватель.
Специальность «Дирижирование
народным хором».
1 курс – дирижирование,
1 курс – сольное пение
2, 3, 4 курсы – сольное пение
4 курс – концертная практика
1,2,3,4 курсы – хоровой класс
1,2,3,4 курсы –концертная
практика (хоровой класс)
1 курс – народное творчество
1 курс - ансамбль
Первая, в
2007 году.
2011 год,
удостоверение
№ 143
67
РУСАКОВА Анжелика
Александровна
Высшее профессиональное,
Московский государственный
областной педагогический
институт в 2008 году. Учитель
русского языка и литературы.
Специальность «Русский язык и
литература».
1,2,3,4 курсы – сольное пение
1 курс – дирижирование
3 курс – вокальный ансамбль
1 и 4 курсы – концертная
практика
Высшая,
в 2012 году.
2011 год,
удостоверение
№ 142
68.
СМИРНОВ
Алексей Алексеевич
Высшее профессиональное,
Московский государственный
гуманитарный университет им.
М.А. Шолохова» в 2010 году.
Учитель музыки. Специальность
«Музыкальное образование».
1,3,4 курсы – специальность
3,4 курсы – концертная
практика
3 курс – концертмейстерский
класс
2,3,4 курсы - ансамбль
Высшая,
в 2012 году.
Аспирантура
МГГУ
им. М.А.
Шолохова
47
1
69.
2
ТАРАСОВ
Борис Андреевич
3
Высшее профессиональное,
Государственный музыкальнопедагогический институт им.
Гнесиных в 1969 году.
Музыковед, педагог
музыкально-теоретических
дисциплин. Специальность
«Музыковедение». Доцент
4
3 и 4 курсы -инструментовка
4 курс – чтение оркестровых
партитур
5
Высшая,
в 2009 году.
6
2008 год,
удостоверение
№ 2838
70.
ТУЛИНА
Алла Алексеевна
Высшее профессиональное,
Воронежский государственный
институт искусств в 1977 году.
Преподаватель, концертмейстер,
солист камерного ансамбля.
Специальность «Фортепиано»
1 курс - специальность
3,4 курсы – педагог. практика
4 курс - педагог. репертуар
2,4 курсы – курс фортепиано
3,4 курсы – методика
3 курс – история фортепианн.
Искусства
1 курс – ИИИ
Высшая,
в 2007 году.
2010 год,
удостоверение
№ 2997
71.
ТЯЛИНА
Марина Юрьевна
Высшее профессиональное,
Саратовская государственная
консерватория им. Л.В. Собинова
в 1988 году. Музыковед,
преподаватель. Специальность
«Музыковедение».
3 и 4 курсы – гармония
1, 3 и 4 курсы – сольфеджио
1 курс – ЭТМ
3 и 4 курсы – индивидуальн.
сольфеджио и гармония
Высшая,
в 2009 году.
В плане:
октябрь 2012 г.
72.
УШАКОВ
Александр
Александрович
1,2,3 курсы – специальность
2 курс – концертная практика
3 и 4 курсы –
концертмейстерский класс
2,3,4 курсы – ансамбль
3 курс – педагогическая
практика
3 и 4 курсы - ансамбль
Высшая,
в 2010 году.
2009 год,
удостоверение
№ 886
73.
ФАРЗУТДИНОВА
Райса Анасовна
Высшее профессиональное,
Российская академия музыки им.
Гнесиных в 1999 году.
Концертный исполнитель, артист
оркестра (ансамбля) народных
инструментов, преподаватель.
Специальность «Инструменталь.
исполнительство. Народные
инструменты (баян)».
Высшее профессиональное,
Магнитогорская государственная
3 и 4 курсы – история
вокального искусства,1,2,3,4
курсы – специальность,
Высшая,
в 2010 году.
2010 год,
удостоверение
7
48
1
74.
2
ФЕСЕНКО
Лидия Александровна
консерватория в 2000 году.
Концертный певец,
преподаватель. Специальность
«Вокальное искусство».
3
Высшее профессиональное,
Российская академия музыки им.
Гнесиных в 2008 году. Артист
ансамбля, концертмейстер,
преподаватель. Специальность
«Инструментальное
исполнительство. Фортепиано».
1,2,3,4 курсы – ансамбль,
4 курс - концертная
практика
4 курс - постановка голоса
4
Концертмейстер
№ 8-10
5
Первая
в 2010 году.
6
В плане: октябрьноябрь 2012 г.
75.
ФИЛИН
Владимир Николаевич
Высшее профессиональное,
Воронежский государственный
институт искусств в 1994 году.
Концертный исполнитель, артист
оркестра (ансамбля) народных
инструментов, преподаватель.
Специальность «Народные
инструменты (баян)».
Концертмейстер
Первая
в 2008 году.
2009 год,
удостоверение
№ 936
76.
ХОДОСЕВИЧ
Софья Николаевна
Концертмейстер
Вторая,
в 2010 году.
Магистратура
77.
ХОНИНА
Светлана Васильевна
Высшее профессиональное,
Российская академия музыки им.
Гнесиных в 2011 году.
Концертный исполнитель, артист
камерного ансамбля,
концертмейстер, преподаватель.
Специальность
«Инструментальное
исполнительство. Фортепиано,
орган».
Высшее профессиональное,
Российский государственный
социальный университет в 2007
1,2,3 курсы – танец,
1 – 4 курсы - оперный класс
1,2,3 курсы - народный
танец
Высшая,
в 2009 году.
2009 год,
удостоверение
№ 1394
7
49
78.
ШИН
Наталья Григорьевна
79.
ШЛЕЕНКОВА
Екатерина Вячеславовна
80.
ШЛЕЕНКОВА
Наталья Александровна
81.
ЭНСКАЯ
Ирина Борисовна
году. Менеджер. Специальность
«Государственное и
муниципальное управление».
Московское областное
культпросветучилище в 1985 г.
Клубный работник, руководитель
самодеятельного хореографичес.
коллектива.
Высшее профессиональное,
Государственный музыкальнопедагогический институт им.
Гнесиных в 1978 году.
1 – 4 курсы – сценическое
движение
4 курс - танец (индивид.)
1,2,3 курсы – специальность
3 курс – концертная практика
3 курс – камерный ансамбль
3 курс - педагогическая
практика
3 курс – подготовка к
коллоквиуму
2 курс – фортепиан. ансамбль
Высшая,
в 2007 году.
2010 год,
удостоверение
№ 3013
Высшее профессиональное,
Концертмейстер
Казанская государственная
консерватория им. Н.Г. Жиганова
в 2004 году. Артист камерного
ансамбля, концертмейстер,
преподаватель. Специальность
«Инструментальное
исполнительство. Фортепиано».
1,2,4 курсы – специальность
Высшее профессиональное,
4 курс – концертная практика
Московская государственная
4 курс – педагог. практика
консерватория им. П.И.
4 курс – педагог. репертуар
2,4 курсы – фортепиано
Чайковского в 1981 году.
3 курс – дополнительный
Концертный исполнитель,
инструмент
концертмейстер, преподаватель.
Специальность «Фортепиано».
3,4 курсы - отечественная
Высшее профессиональное,
музыкальная литература
Московская государственная
3 курс – композиция,
консерватория им. П.И.
индивидуальная композиция
Чайковского в 1983 году.
Композитор, преподаватель муз.теоретических дисциплин.
Первая,
в 2011 году.
2012 год,
Сертификат б/н
Высшая,
в 2010 году.
2010 год,
удостоверение
№ 3014
Высшая,
в 2010 году.
2009 год,
удостоверение
№ 2947
50
3. Выполнение Колледжем критериев показателей, необходимых для определения вида: «колледж»
Основные образовательные программы среднего профессионального образования
3.1. Реализация Колледжем основных профессиональных
образовательных программ среднего профессионального образования
Специальность
№
п/п
Код
1
2
Квалификация,
Год начала
присваиваемая
Уровень
реализации
по завершении
подготовобразоваосвоения
Наименование
ки
тельной
образовательпрограммы
ной программы
3
4
5
6
Количество
Дата окончания действия
обучающихся,
Количество
завершающих
Норматив- обучающихся
обучение
ный срок (очная, очнолицензии
свидетельства
в текущем
освоения
заочная
на осуществле- о государстучебном году
образова(вечерняя),
ние образовенной
(очная, очнотельной
заочная
вательной
аккредитации
заочная
программы
формы
деятельности (при наличии)
(вечерняя),
обучения)
заочная формы
обучения)
7
8
9
10
11
070000 Культура и искусство
1.
(код и наименование укрупненной группы направлений подготовки и специальностей)
1
1
2
3
070102 Инструментальн
(073101)
ое
исполнительство
(по видам
инструментов)
4
5
52 Солист ансамбля
(оркестра),
преподаватель
игры на
инструменте.
6
2009
7
3 года 10
месяцев
138
8
-
-
22
9
-
-
10
Бессрочная
11
23 июня 2013г.
(Артист,
преподаватель,
концертмейстер)
51
2
3
070104
(073401)
070104
(073403)
Вокальное
искусство
Вокальное
искусство
(Сольное и
хоровое
народное пение)
4
070113 Теория музыки
(073002)
52
52
Артист хора,
ансамбля.
(Артист-вокалист,
преподаватель.)
Артист хора,
ансамбля.
(Артист-вокалист,
преподаватель
руководитель
народного
коллектива.)
52 Преподаватель
музыкальнотеоретических
дисциплин,
преподаватель
ритмики.
(Преподаватель,
организатор
музыкальнопросветительской
деятельности.)
2009
3 года 10
месяцев
44
-
-
11
-
-
Бессрочная
23 июня 2013 г.
2009
3 года 10
месяцев
24
-
-
7
-
-
Бессрочная
23 июня 2013 г.
2009
3 года 10
месяцев
14
-
-
6
-
-
Бессрочная
23 июня 2013 г.
52
3.2. Осуществление Колледжем методической деятельности по профилю
реализуемых образовательных программ
Актуальность вопросов и проблем, связанных с непрерывным
совершенствованием учебного процесса, инновационных идей и методик,
аккумулирование передового педагогического опыта в практической
деятельности Средних специальных учебных заведений Московской области
(МОБМК им. А.Н.Скрябина г. Электросталь, 1-го МОМК г. Коломна, МОМК им.
С.С.Прокофьева г. Пушкино, МОКИ г. Химки), России и за рубежом – всё это
является основой содержания базовой деятельности МОБМК им. А.Н.Скрябина,
объединяющей ССУЗы Московской области в поиске и нахождении наилучших
решений в профессиональной подготовке и развитии студентов. Большое
внимание также уделяется актуальным проблемам начального музыкального
образования, оказывается деятельная методическая помощь ДМШ и ДШИ
Московской области.
3.2.1. Организация приёма в ГАОУ СПО МО
«МОБМК имени А.Н. Скрябина»
Порядок приема в ГОУ СПО МО «Московский областной базовый
музыкальный колледж имени А.Н. Скрябина» разработан в соответствии с
законодательством Российской Федерации: Федеральным Законом «Об
образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года № 273 - ФЗ,
Приказом № 50 от 28 января 2013 года Министерства образования и науки
Российской Федерации «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение
по образовательным программам среднего профессионального образования на
2013/14 учебный год», Приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 16 декабря 2010 года № 2965 (зарегистрирован Министерством
юстиции Российской Федерации 28 января 2011 года, регистрационный № 19608),
Федеральный закон от 24 мая 1999 года N 99-ФЗ "О государственной политике
Российской Федерации в отношении соотечественников за рубежом" ст.17.
В Колледж принимаются граждане Российской Федерации, иностранные
граждане и лица без гражданства, в том числе соотечественники, проживающие за
рубежом, имеющие: основное общее образование (9 классов) и среднее (полное)
общее образование (11 классов). Приём на обучение по образовательным
программам является общедоступным.
Приём осуществляется по личному заявлению на конкурсной основе в
соответствии с результатами творческих вступительных испытаний. Зачисления
по результатам вступительных испытаний осуществляется Приёмной комиссией
Колледжа. Председателем Приёмной комиссии является – директор. Для
организации и проведения вступительных испытаний творческой и
профессиональной направленности председателем Приёмной комиссии
утверждаются составы экзаменационных комиссий и состав апелляционной
комиссии.
Конкурсная ситуация на приёмных экзаменах с 2009 по 2012 год:
53
Сравнительная таблица среднего балла
абитуриентов на вступительных экзаменах
по специальности и музыкально-теоретическим дисциплинам
в период с 2009 по 2012 год.
2009
2010
2011
2012
специальность
СД
МТД
СД
МТД
СД
МТД
СД
МТД
073101
73,5
66,9
76,4
71,5
(070102.52)
ИИ.Ф
60,6
073101
(070102.52)
ИИ.СИ
62,5
67,4
76,4
63,9
073101
(070102.52)
ИИ.ДУИ
69,5
63,1
67,8
63,8
59,6
69,7
69,3
83,6
68,1
59,3
62,4
52,2
55,4
65,4
67,1
59,9
65,9
59,7
68,3
67,3
65,9
69,9
64,9
60,2
59,5
54,6
54,6
073002
(070113.52)
ТМ
66,5
66,3
68,3
073403
(070104.52)
СХНП (ВИ)
72,0
42,8
72,1
68,7
71,6
52,7
57,3
073401
(070104.52)
ВИ
75,4
47,0
67,4
073101
(070102.52)
ИИ.НИ
68,5
75,7
52,2
71,0
63,7
83,0
67,6
Конкурс абитуриентов по специальностям за последние четыре года
составил:
Специальность
(код)
073101
(070102.52)
Инструмент
ально
исполнитель
ство
2008
2009
2010
2011
2012
При
ём
Кон
курс
При
ём
Кон
курс
При
ём
Кон
курс
При ём
Кон
курс
При ём
33
1,1
43
1,3
44
1,4
46
1,6
39
Конкурс
1,3
54
073401
(070104.52)
Вокальное
искусство
073403
(070104.52)
Сольное и
хоровое
народное
пение
073002
(070113.52)
Теория
музыки
20
2,2
19
1,5
21
1,5
32
1,5
21
1,5
10
1,4
11
1,8
4
2
3
1
7
1,2
3
1
5
2,5
3.2.2. Научно-практические и научно-методические мероприятия
различных уровней, проводимые Колледжем
Наилучшей формой, отвечающей современной проблематике обучения,
вовлекающей всех участников в активный творческий профессиональный диалог
– является Областной методический семинар для преподавателей ССУЗов и
ДМШ Московской области, который проводится два раза в год по всему спектру
специальностей на протяжении 20 лет. В работе семинара принимают участие
выдающиеся музыканты, заслуженные деятели искусств, народные артисты
России, кандидаты и доктора искусствоведения,
профессора ведущих
музыкальных ВУЗов России (МГК им. П.И.Чайковского, РАМ им. Гнесиных и
др.), которые искусно делятся своим уникальным опытом и оказывают
принципиальное влияние на решение вопросов поставленных на семинаре.
Также в 2011-2013 гг. на базе МОБМК им. А.Н. Скрябина проводились
методические семинары и практические конференции по специальности «Курс
фортепиано». Активно заявила о себе «Школа молодого преподавателя» по
специальности «Вокальное искусство». Затрагивая широкий спектр проблем для
преподавателей ДМШ и ДШИ Электростальской зоны методического
руководства, а так же аспектов воспитания молодого вокалиста в ССУЗе,
«Школа» всесторонне и методически последовательно ведёт свою работу
привлекая педагогов не только из Московской области, но и ближайших
регионов. В работе семинаров и конференций принимают участие преподаватели
колледжей Подмосковья, Москвы, Владимира и области, Рязани и Твери.
Важное место, в кругу вопросов рассматриваемых на семинарах, отводится
вопросам изучения и освоения
новых Государственных образовательных
стандартов.
Опираясь на опыт и творческий ресурс коллектива колледжа совместно с
преподавателями ССУЗов Московской области, формируется содержание и
тематика семинаров, которые вызывают живой интерес и отклик у участников
семинаров, собирающих большую слушательскую аудиторию со всех уголков
Московской области.
55
Большое значение для перспективы и плодотворного развития методического
семинара имеет систематический сбор информации и пополнение банка данных
инновационными идеями и различного рода предложениями.
Конкурсы
На базе МОБМК им. А.Н. Скрябина ежегодно проводятся различные конкурсы
Зонального и Областного уровня:
- Зональный открытый конкурс учащихся ДМШ и ДШИ Электростальской зоны
методического руководства (проводится ежегодно с 1997 года);
Московский областной открытый юношеский конкурс пианистов, посвящённый
А.Н. Скрябину (2006, 2007, 2010, 2012 гг.)
- Московский областной открытый юношеский конкурс пианистов, посвящённый
Ф. Шопену (23-27 ноября 2009 г.)
- Московский областной открытый юношеский конкурс пианистов, посвящённый
140-летию С.В. Рахманинова (23-27 апреля 2013 г.)
Идея создания конкурсов, исходит от Министерства культуры Московской
области и Московского областного базового музыкального колледжа им. А.Н.
Скрябина с целью сохранения и развития музыкальной культуры, пропаганды
творчества выдающихся композиторов, выявления молодых талантливых
исполнителей, расширения творческих контактов.
Учредителями конкурсов являются: Министерство культуры Московской
области, ГАОУ СПО МО «Московский областной базовый музыкальный колледж
имени А.Н. Скрябина» и Фонд имени А.Н. Скрябина.
В конкурсах принимают участие исполнители ДМШ и ДМШ, студенты
средних специальных учебных заведений культуры и искусства Московской
области, других областей и регионов РФ.
Для работы в жюри конкурса приглашаются преподаватели средних и
высших учебных заведений. В состав жюри конкурсов входят известные
музыканты, ведущие профессора и доценты МГК им. П.И.Чайковского, РАМ им.
Гнесиных, ГМПИ им. Ипполитова-Иванова, МГИМ им. Ф. Шнитке:
НИКОЛАЕВА АННА ЮРЬЕВНА - Заслуженный работник культуры РФ,
заведующая отделом «Музей-квартира А.Б. Гольденвейзера» Всероссийского
музейного объединения музыкальной культуры им. М.И. Глинки, педагогконсультант Международного Союза Музыкальных деятелей и Фонда А.Н.
Скрябина.
СКРЯБИН АЛЕКСАНДР СЕРАФИМОВИЧ, Вице – Президент Международного
Союза музыкальных деятелей, Президент Фонда А.Н. Скрябина, кандидат
исторических наук, доцент, ведущий научный сотрудник ВМО МК им.
М.И.Глинки, член союза композиторов РФ.
СЕНКОВ СЕРГЕЙ ЕВГЕНЬЕВИЧ – декан фортепианного факультета, кандидат
искусствоведения, профессор Российской академии музыки имени Гнесиных.
ТРОПП ВЛАДИМИР МАНУИЛОВИЧ, Заслуженный деятель искусст РФ,
Заведующий кафедрой специального фортепиано, кандидат искусствоведения,
профессор РАМ им. Гнесиных.
НОСИНА ВЕРА БОРИСОВНА - заведующая кафедрой специального фортепиано
Мгосударственного института музыки имени А.Г.Шнитке, профессор Российской
академии музыки имени Гнесиных, заслуженный деятель искусств Киргизии,
56
Вице-Президент Международного объединения «Искусство и образование XXI
века».
НИКОНОВИЧ ИГОРЬ ВЛАДИМИРОВИЧ – Заслуженный деятель искусств РФ,
профессор РАМ им. Гнесиных.
МОЗДЫКОВ АЛЕКСАНДР ВИКТОРОВИЧ – профессор МГИМ им. А.Г.
Шнитке и ГКА имени Маймонида.
ЩЕРБАКОВ ВАСИЛИЙ ФЁДОРОВИЧ – доцент ГМПИ им. ИпполитоваИванова, Лауреат международных конкурсов, композитор.
ПЕТРЕНКО ТАТЬЯНА ИВАНОВНА – доцент МГИМ им. А. Шнитке.
Преподаватель ЦМШ при МГК им. П.И. Чайковского.
В конкурсах за всё время проведения приняли участие более 4 000 юных
музыкантов из разных городов России. Из Москвы и Московской области,
Владимира, Дзержинска (Нижегородская область), Новомосковска (Тульская
область), Санкт – Петербурга, Воронежа, Самары, Рязани, Обнинска (Калужская
область), Покрова (Владимирская область) и др.
3.2.3. Научно-методическая преподавательская работа
20 преподавателей имеют степени и звания. За аккредитуемый период
2008-2012 г.г. 5 преподавателей закончили аспирантуру (исполнительскую,
теоретическую), 4 преподавателя в настоящее время обучаются в аспирантуре.
Методическая работа преподавателей колледжа за 2008-2012 г.г. включает:
Создание и рецензирование Рабочих программ учебных дисциплин в
соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного
стандарта – под руководством заведующих ПЦК все преподаватели.
Разработка Программы вступительных испытаний в колледж предметноцикловыми комиссиями.
Разработка семестровых требований по циклу специальных дисциплин –
под руководством заведующих ПЦК все преподаватели.
Работа по обобщению передового педагогического опыта, написание
методических работ. Обобщение опыта педагогического коллектива колледжа.
Ряд методических работ получили высокую оценку на Областных и
Всероссийских конкурсах педагогических работ и были рекомендованы к
публикации: «Об индийских устремлениях А. Н. Скрябина и светоцветовом
аспекте его музыки» (2010 г. Р.А. Овчинников преподаватель отдела музыкальнотеоретических дисциплин – Лауреат Областного конкурса методических работ);
«Мир музыкальных фантазий» - группа преподавателей и студентов Лауреаты
Всероссийского фестиваль-конкурс музыкально-просветительских программ,
2011 г.).
Издание имеющих гриф методических служб работ: «Формирование
профессиональной ориентации у учащихся-музыкантов» (2011 г. Н.Б. Никулина,
16,31 п.л.); «Концерт для трёхструнной домры в творчестве отечественных
композиторов XX века» (2011 г. Е.А. Волчков, 33, 75 п.л.); «Русская кантата «На
случай» конца XIX начала XX века: поэтика жанра» (2011 г. В.Д. Крылова 22, 9
п.л.); «Соноризм как художественное явление в музыке польских композиторов
60-70-х годов XX века» (2011 г., С.Путилова, 38 п.л.).
57
Серия статей по искусствоведению (Крылова В.Д., Овчинников Р.А.,
Путиловой С.М., Е.А. Волчков, А.А. Смирнов, Карагичева И.Э.) в сборниках: издво Нижегородского государственного университета им. Н.И.Лобачевского, 2009;
изд-во Санкт-Петербургского университета, 2009 г.; Интернет-журнал МГУКИ
М.: МГУКИ, 2011 г.; изд-во ТРОО «Бизнес – Наука – Общество» 2012 г.; изд-во
«Музыка, М. 2010 г.
Вестники Новгородского государственного университета 2009 г, Челябинского
государственного университета 2009 г, вестник № 5 МГУКИ 2010 г.,
Владимирский методический вестник – Информационно-справочный журнал № 1
2010 г., Интернет -журнал АТиСО 2009 г., Академия труда и социальных
отношений. Материалы Всероссийской научно-практической конференции РАМ
им. Гнесиных, 2012 г.; Международной научно-практической конференции, 2012
г., г Белгород; межрегиональной научно-практической конференции «Включение
инвалидов в социокультурное пространство: проблемы и перспективы», г. Рязань,
2012 г.; III Международной научно практической конференции МГГУ им. М.А.
Шолохова, г. Москва 2012 г.; Сборник статей Городской открытой музыкальнотеоретической конференции г. Владимир 2012 г.; Сборник тезисов
Общегородской научно-практической конференции «Студенческая наука» 2011
г.; Сборник научных трудов по материалам Международной заочной научнопрактической конференции г. Тамбов 2012 г.; Сборник материалов научной
конференции «Искусство А. Н. Скрябина в свете истории и художественно стилистических тенденций XXI в.»,
Всего за указанный период 133,59 печатных листов.
Из них имеющих гриф методических служб – 110, 96 печатных листов.
Иные издания:
серия исследовательских статей по творчеству В.В.Андреева, К.С.
Алексеева (в Сборниках трудов РАМ им. Гнесиных, журнале «Народник» № 1,2,3
2012 г. Б.А.Тарасов);
методическая статья по теории музыки (Журнал Транзит-ИКС, 2011 г.
Крылова В.Д.);
ряд методических статей по общеобразовательным дисциплинам (журналы
«Литература в школе», «Начальная школа», «Среднее профессиональное
образование», 2012 г. О.В. Маликова).
Создание авторских курсов:
«Эстрадно-джазовое сольфеджио» (И.Э Карагичева 2010 г.),
цикл авторских музыкально-просветительских программ по курсу
фортепиано для разных специальностей и концертмейстерской практике (2011 г.
Н.М. Белебеха «Магия Моцарта», «Мир музыкальный фантазий» - в соавторстве с
Н.Е.Лохвицкой работа получила 3 место на Всероссийском фестивале-конкурсе,
состоявшемся в РАМ им. Гнесиных),
58
цикл авторский музыкально-просветительских программ «Белые
журавли» и «Фронтовые записи» (2011 г. З.С. Абуева в соавторстве с М.А.
Абуевым - работы отмечены Дипломом Лауреата творческий премии городского
конкурса «За вклад в развитие культуры, искусства и народного творчества
городского округа Электросталь Московской области» в 2012 году).
Созданы и успешно реализуются ряд просветительских проектов:
Цикл концертов «Оркестровая музыка» (ежегодно проходит в г.
Электросталь), цикл концертно-просветительских программ и музыкальнопоэических композиций на основе межпредметного взаимодействия
концертмейстерского класса и цикла общеобразовательных дисциплин
(литература, история мировой культуры):
«Ф. Шопен и его творчество», «В. Шаламов. Стихи – это судьба», «Ф.
Шопен, А. Блок и Б. Пастернак. Трём юбилеям», «Фронтовые записи», «Княгиня
Тараканова», «Памяти О. Мандельштама», «музыкальное приношение М.И.
Цветаевой» и др.
Экспериментальная работа:
«Методика интенсивного развития учащихся через подготовку к сольным
концертным выступлениям в системе школа-училище-ВУЗ» (реализуют
преподаватели: О.Н.Гапонов - руководитель проекта, Анохина Н.А., Тюмина Н.Е.
со студентами колледжа и учащимися сектора педагогической практики).
Активно развивается класс композиции: работа ведётся как со студентами
теоретического отдела, так и со студентами всех исполнительских
специальностей, результатом которой являются значительные достижения на
международных, всероссийских и областных конкурсах (Областной открытый
конкурс композиции и импровизации им. С.С. Прокофьева г. Пушкино Зубарева
Евгения основная специальность теория музыки, Жарова Екатерина основная
специальность гитара и др.).
Ежегодно проходят отчётные концерты класса композиции. Некоторые
студенты после окончания колледжа поступают в музыкальные ВУЗы на
теоретико-композиторские отделения.
Проведение выездных мастер-классов, периодическое участие в качестве
консультантов в работе творческих школ, конференций и семинаров в г.
Электросталь, Электростальской зоне методического руководства, других
регионах Московской области (г. Руза, г.Наро-Фоминск, г.Чехов и др.), г,Москве,
в России и за рубежом (Украина, Латвия, Австрия, Швейцария, Литва, Германия).
Участие в научных конференциях преподавателей Колледжа
(всероссийских и международных Алёшина О.А., Никулина Н.Б., Беседина Ю.В.,
Крылова В.Д., Смирнов А.А., Белебеха Н.М., Овчинников Р.А.), семинарах,
лекционной работе.
Участие в работе Курсов повышения квалификации, разработка
программ курсов для преподавателей ДМШ и ДШИ.
Участие преподавателей в работе жюри международных, областных и
региональных конкурсов исполнителей (Гапонов О.Н., Алёшина О.А.. Ушаков
59
А.А., Белова И.В., Аристархова Л.А., Меркульева Е.К., Фарзутдинова Р.А, Попова
Н.В., Антонова С.Е.).
3.2.4. Участие студентов Колледжа
в творческих конкурсах различного уровня
Заметным показателем высокого профессионального уровня является активное и
успешное участие студентов и преподавателей колледжа в международных,
всероссийских, областных и региональных конкурсах и фестивалях. За 2008 – 2012
гг. более 250 студентов, коллективы и преподаватели стали лауреатами 1-й, 2-й, 3
степени, получили звания Дипломантов.
Информация об участии обучающихся в конкурсах профессионального
мастерства, соревнованиях, олимпиадах
ГАОУ СПО МО «МОБМК им. А.Н. Скрябина»
2009-2012 гг.
Специальность
Мероприятие
Статус
Место и дата
проведения
Результа
ты
участия
1 премия,
2 премия
073403
«Сольное и
хоровое народное
пение»
073403
«Сольное и
хоровое народное
пение»
073403
«Сольное и
хоровое народное
пение»
073403
«Сольное и
хоровое народное
пение»
073401
«Вокальное
искусство»
073401
«Вокальное
искусство»
073101
«Инструментальн
ое
исполнительство»
Фестивальконкурс «Окно
в Европу»
Международн
ый
Февраль 2009 г.
г. СанктПетербург
Фестивальконкурс «Окно
в Европу»
Международн
ый
Февраль 2009 г.
г. СанктПетербург
Фестиваль
«Золотое
кольцо»
Международн
ый
Февраль 2009 г.
г. Суздаль
Стипендия
Всероссийски
Российского
й
фонда культуры
Февраль 2009 г.
г. Москва
Стипенди
я
Конкурс
«Серебряный
голос»
Конкурсфестиваль
«Золотые
таланты
содружества»
Всероссийски
й
Февраль 2009 г.
г. Москва
1 премия
Международн
ый
ноябрь 2009 г.
г. Железногорск
1 премия
3 премия
3 премия
Диплом
Гран-при.
Премиястипенди
я
1 премия
60
073401
«Вокальное
искусство»
073401
«Вокальное
искусство»
073401
«Вокальное
искусство»
073101
«Инструментальн
ое
исполнительство»
073101
«Инструментальн
ое
исполнительство»
073101
«Инструментальн
ое
исполнительство»
073101
«Инструментальн
ое
исполнительство»
073101
«Инструментальн
ое
исполнительство»
Конкурс
«Молодые
дарования
России»
Министерства
культуры РФ
Конкурс
академического
пения
IV
Международны
й конкурс
«Музыкаклассика»
Областной
конкурс
«Русская
музыка»
Областной
конкурс
«Русская
музыка»
Областной
конкурс
«Русская
музыка»
IV Областной
конкурс
«Оркестровое
музицирование
»
V
Всероссийский
фестиваль
просветительск
их программ по
курсу
фортепиано для
студентов
разных
специальностей
, победитель в
номинации
«Лучшее
ансамблевое
исполнение»,
«Лучшая
Всеороссийск
ий
2009 г.
г. Москва
Диплом и
стипенди
я
Международн
ый
март 2009 г.
Эстония
г. Кохтла-Ярве
ноябрь 2009 г.
Московская
область г. Руза
2 премия
2 премия
Областной
апрель 2009 г.
г. Дубна
Диплом
Диплом
Областной
16-17 мая 2009 г.
г. Дубна
2 премия
2 премия
Областной
февраль 2009 г.
г. Балашиха
3 премия
Областной
25-26 апреля
2009 г.
1 премия
2 премия
3 премия
Всероссийски
й
27-29 марта 2009
г.
г. Москва
Диплом
победите
ля
Международн
ый
3 премия
61
словесность» и
«Лучший
ведущий»
073101
Фестиваль
«Инструментальн «Юные
ое
талантыисполнительство» музыка без
границ»
073403
Конкурс
«Сольное и
«Танцуй и пой
хоровое народное Россия
пение»
молодая»
073401
IV
«Вокальное
Международны
искусство»
й конкурс
«Музыкаклассика» «300летие
фортепиано»
073403
II открытый
«Сольное и
молодёжный
хоровое народное конкурс
пение»
народного
искусства
имени
Н.П.Осипова
073403
III
«Сольное и
Международны
хоровое народное й фестивальпение»
конкурс
талантливых
детей и
молодёжи
«Золотое
кольцо»
073101
Премия по
«Инструментальн поддержке
ое
талантливой
исполнительство» молодёжи,
установленная
Указом
Президента РФ
073101
Областной
«Инструментальн юношеский
ое
конкурс
исполнительство» пианистов,
посвящённый
Международн
ый
19-26 сентября
2009 г.
Участие с
концерта
ми
Международн
ый
24-26 октября
2009 г. г. Москва
Диплом
Диплом
Международн
ый
Ноябрь 2009 г.
Московская
область г. Руза
2 премия
3 премия
Диплом
Всероссийски
й
2009 г.
г. Калуга
3 премия
и
памятная
медаль
Международн
ый
28 марта 2009 г.
г. Владимир Суздаль
1 премия
2 премия
3 премия
3 премия
Всероссийски
й
2009 г.
г. Москва
Премиястипенди
я
Областной
23-26 ноября
2009 г.
Московская
область г.
Электросталь
1 премия
1 премия
62
200-летию со
дня рождения
Ф.Шопена
073401
Московский
«Вокальное
фестиваль
искусство»
студенческого
творчества
«Фестос»
073101
Международны
«Инструментальн й Фестивальое
конкурс
исполнительство» «Музыка
классика»
Российский
конкурс юных
исполнителей
на народных
инструментах
«Самоцветы
России»
073403
Российский
«Сольное и
конкурс юных
хоровое народное исполнителей
пение»
на народных
инструментах
«Самоцветы
России»
073401
IV Открытый
«Вокальное
фестивальискусство»
конкурс
вокального
искусства им.
А.Гурилёва
073401
Международны
«Вокальное
й фестивальискусство»
конкурс
073101
«Музыка
«Инструментальн классика»
ое
(«Трёхсотлетие
исполнительство» фортепиано»)
073101
Конкурс
«Инструментальн духового
ое
мастерства на
исполнительство» родине П.И.
Чайковского
073401
III Областной
073101
«Инструментальн
ое
исполнительство»
Всероссийски
й
Апрель 2009 г.
г. Москва
Диплом
Международн
ый
Май 2009 г.
г. Руза
2 премия
2 премия
2010 год
Всероссийски
й
г. Иваново
5 ноября 2010 г.
2 премия
2 премия
3 премия
3 премия
3 премия
Всероссийски
й
г. Иваново
5 ноября 2010 г.
Гран-при
1 премия
1 премия
2 премия
Диплом
Региональный г. Чехов
1 премия
Московская
2 премия
область
21 ноября 2010 г.
Международн
ый
13-21 ноября
2010 г.
г. Руза
1 премия
3 премия
Диплом
Диплом
Международн
ый
г. Ижевск
22-26 ноября
2010 г.
2 премия
Диплом
Областной
Железнодорожн
1 премия
63
«Вокальное
искусство»
073401
«Вокальное
искусство»
073101
«Инструментальн
ое
исполнительство»
073101
«Инструментальн
ое
исполнительство»
конкурс
исполнителей
русского
романса
«Продлись,
продлись,
очарованье!»
Конкурсфестиваль
«Золотые
таланты
содружества»
I Московский
Фестивальконкурс
народного
творчества
«Золотые
кружева»
073101
Областной
«Инструментальн конкурс
ое
методических
исполнительство» работ
Цикл
V
общеобразователь Международны
й конкурс
ных дисциплин
«Современное
искусство и
образование»
(«Музы мира»)
Номинация
«Журналистика
в области
искусства»
073101
6
«Инструментальн Всероссийский
ое
открытый
исполнительство» детскоюношеский
фестиваль
музыкантов,
исполнителей
на духовых и
ударных
инструментах
ый
Московская
область
Осень 2010 г.
Международн
ый
27-28 ноября
2010 г.
г. Железногорск
Гран-при
2 премия
2 премия
Городской
г. Москва
30 ноября – 4
декабря 2010 г.
3 премия
Областной
Московская
область
Апрель-декабрь
2010 г.
г. Москва
МГГУ им.
М.А.Шолохова
Декабрь 2010 г.
8
лауреатов
31 марта 2010 г.
г. Петрозаводск
ГранПри
Международн
ый
Всероссийски
й
Участник
64
«Серебряные
звуки»
073101
Международны Международн
«Инструментальн й фестиваль
ый
ое
духовой
исполнительство» музыки на
родине П.И.
Чайковского
2011 год
Цикл
III
Международн
общеобразователь Международны ый
й конкурс
ных дисциплин
творчества
«Музыка и
электроника»
073403
Всероссийский Всероссийски
«Сольное и
фестивальй
хоровое народное конкурс
пение»
детского и
молодёжного
творчества
«Славься,
Отечество!»
073101
Московский
Областной
«Инструментальн областной
ое
конкурс
исполнительство» исполнителей
на народных
инструментах
«Метелица»
073401
XII
Межрегионал
«Вокальное
Межрегиональн ьный
искусство»
ый фестиваль
военнопатриотической
песни «Салют
Победа!»
073101
Московский
Областной
«Инструментальн областной
ое
конкурс
исполнительство» «Музыкальные
ассамблеи в
Дубне»
073101
Международны Международн
«Инструментальн й фестиваль
ый
ое
«Юные
исполнительство» таланты»
22-26 ноября
2010 г.
г. Ижевск
2 премия
г. Москва
2 премия
Диплом
г. Дмитров
февраль 2011 г.
2 премия
2 премия
3 премия
Диплом
Московская
1 премия
область г. Химки 2 премия
февраль 2011 г.
2 премия
Диплом
г. Рязань
февраль 2011 г.
Специаль
ный приз
г. Дубна
29 апреля 2011 г.
2 премия
Сентябрьоктябрь 2011г.
Латвия
Участник
и
концерто
в
65
073401
«Вокальное
искусство»
Общероссийски
й конкурс
«Юные
дарования
России»
073403
Всероссийский
«Сольное и
конкурс
хоровое народное детского и
пение»
молодёжного
творчества
«Славься,
Отечество!»
073403
Российский
«Сольное и
конкурс
хоровое народное исполнителей
пение» 073101
на народных
«Инструментальн инструментах и
ое
конкурсисполнительство» фестиваль
детскоюношеского
художественного творчества
«Самоцветы
России»
073401
Международны
«Вокальное
й фестивальискусство»
конкурс
073101
«Музыка«Инструментальн классика»
ое
исполнительство»
073401
«Вокальное
искусство»
073101
«Инструментальн
ое
исполнительство»
073401
«Вокальное
искусство»
Всероссийски
й
Министерство
культуры РФ
г. Москва
Диплом
Всероссийски
й
20-23 октября
2011г.
г. ПавловскийПосад
1 премия
2 премия
2 премия
3 премия
Всероссийски
й
5 ноября 2011 г.
г. Иваново
Гран-при
2 премия
2 премия
2 премия
3 премия
Международн
ый
11 ноября 2011 г.
Дом творчества
композиторов
г. Руза
1 премия
2 премия
2 премия
3 премия
III
Международн
Международны ый
й конкурсфестиваль
исполнительско
го искусства
«Золотые
таланты
содружества»
16-19 ноября
2011г.
г. Железногорск
1 премия
3 премия
66
073101
«Инструментальн
ое
исполнительство»
073401
«Вокальное
искусство»
073101
«Инструментальн
ое
исполнительство»
073101
«Инструментальн
ое
исполнительство»
III
Международн
Международны ый
й конкурсфестиваль
студентоввокалистов и
вокальных
ансамблей
«Волжская
песенная
осень»
Конкурс
Областной
концертмейстер
ов
VIII
Международны
й конкурс
исполнителей
на народных
инструментах
«Кубок
Белогорья»
073101
Международны
«Инструментальн й музыкальный
ое
фестивальисполнительство» конкурс «Музы
мира»
073101
VI
«Инструментальн Всероссийский
ое
фестивальисполнительство» конкурс
музыкальнопросветительск
их программ
073401
«Вокальное
искусство»
073002
«Теория музыки»
073101
17-22 ноября
2011 г.
г.Волгоград
2 премия
Диплом
диплом
17-18 ноября
2011г.
г. Павловский
Посад
3 премия
Международн
ый
28 ноября – 2
декабря 2011 г.
г. Белгород
2 премия
2 премия
Международн
ый
1 декабря 2011 г.
г.Москва
Диплом
Всероссийски
й
4 декабря
РАМ им.
Гнесиных
г.Москва
Диплом
победите
лей «За
лучшую
сценичес
кую
реализаци
ю»
Участник
и
I Конкурс
Конкурс
академического колледжа
пения «Музыка
старых
мастеров»
Областная
Областная
теоретическая
олимпиада
Международны Международн
декабрь 2011 г.
МОБМК
им.
А.Н.Скрябина
24 декабря 2011
г.
1-й МОМК
г. Коломна
Ноябрь – декабрь
2 премия
2 премия
2 премия
Лауреат
67
«Инструментальн й фестивальое
конкурс
исполнительство» «Музыкальная
Электроника и
Мультимедиа»
ый
2011 г.
г. Москва
Диплом
Диплом
073101
«Инструментальн
ое
исполнительство»
Всероссийски
й
МоскваВладимир, 2011
г.
2 премия
Международн
ый
25-27 марта 2011
г.
г. Москва
3 премия
3
Всероссийский
открытый
конкурс юных
исполнителей
на духовых и
ударных
инструментах
«Серебряные
трубы» им.
В.М. Блажевича
073101
Московский
«Инструментальн международны
ое
й конкурс
исполнительство» «Музыкальный
алмаз»
2012 год
Московский
Областной
Областной
конкурс «Русская
музыка»
(«Дмитровские
забавушки»)
073101
Московский
Областной
«Инструменталь Областной
ное
конкурс
исполнительство исполнителей на
»
струнносмычковых
инструментах
«Русская
музыка».
073101
«Инструменталь
ное
исполнительство
»
073101
«Инструменталь
ное
исполнительство
»
IV Московский
Областной
открытый
юношеский
конкурс
Областной
22 февраля
2012 г., г.
Дмитров
Гран-при
1 премия
1 премия
2 премия
17 марта
2012 г., г.
Дубна
1 премия
2 премия
18-19
февраля
2012 г.,
г.
Электростал
1 премия
2 премия
3 премия
Диплом
68
пианистов,
посвящённый
А.Н. Скрябину.
073403
Международный
«Сольное и
фестиваль
хоровое
славянской
народное пение» народной песни
«Оптинская
весна»
073101
Всероссийский
«Инструменталь конкурс «ДОН
ное
ГРАН-ПРИ»
исполнительство
»
ь.
Международн
ый
12 февраля
2012 г.
1 премия
2 премия
Диплом
Диплом
Всероссийски
й
05-09
Диплом
февраля
2012 г.
г. Ростов - на
– Дону.
Городской
г. Москва
март-апрель
2012 г.
073101
«Инструменталь
ное
исполнительство
»
073401
«Вокальное
искусство»
Московский
фестиваль
студенческого
творчества
«Фестос»
Диплом
лауреата
073401
«Вокальное
искусство»
Областной
Областной
открытый
конкурс сольного
академического
пения
г. Видное
21 апреля
2012 г.
1 премия
073101
«Инструменталь
ное
исполнительство
»
Всероссийский
фестивальконкурс
«Многоликая
гитара»
Всероссийски
й
г. Москва
10-13 мая
2012 г
2 премия
3 премия
073101
«Инструменталь
ное
исполнительство
»
Международный
фестивальконкурс
гитаристов
«Серебряный
обертон – 2012»
Международн
ый
01-01 марта 3 премия
2012 г.,
Спецприз
г. Чебоксары
073403
«Сольное и
хоровое
народное пение»
1
Международный
фестиваль
искусств
Международн
ый
г. Москва
22 апреля
2012 г.
Диплом
лауреата
1 премия
2 премия
3 премия
Дипломант
69
«Созвучие»
073101
«Инструменталь
ное
исполнительство
»
II Московский
международный
конкурс
«Музыкальный
алмаз»
Международн
ый
г. Москва
26-30 марта
2012 г.
1 премия
2 премия
3 премия
073002
«Теория
музыки»
Областной
(открытый)
конкурс
композиции и
импровизации
им. С.С.
Прокофьева
Областной
г. Пушкино 2 премия
21-22 апреля 3 премия
2012 г.
073101
«Инструменталь
ное
исполнительство
»
Московский
областной
конкурс
«Ансамблевое
музицирование»
Областной
г.
Электростал
ь
26-29 апреля
2012 г.
1 премия
2 премия
3 премия
3 премия
073101
«Инструменталь
ное
исполнительство
»
Фестиваль
исполнительског
о искусства
«Весенние
надежды»
Городской
г. Москва
17 апреля
2012 г.
1 премия
073403
«Сольное и
хоровое
народное пение»
VI
Международный
фестивальконкурс
талантливых
детей и
молодёжи
«Золотое
кольцо»
Международн
ый
г. Владимир- 3 премия
г. Суздаль
Дипломант
28 марта
2012 г.
073401
«Вокальное
искусство»
XI
Международный
фестиваль
конкурс «Musica
Classica»
Международн
ый
г. Руза
Дипломанты
14-21 апреля
2012 г.
073101
«Инструменталь
ное
III
Международный
конкурс-
Международн
ый
г.
Дипломант
Петрозаводс
к
70
исполнительство фестиваль
»
ансамблей
народной музыки
и исполнителей
на народных
инструментах
«Очарованье
струн
певучих…»
29-31 марта
2012 г.
073401
«Вокальное
искусство»
073101
«Инструменталь
ное
исполнительство
»
XII
международный
конкурс «Music
without limits»
Международн
ый
14-23 август
2012 г.
Друскининк
ай, Литва.
1 премия
2 премия
3 премия
4 премия
Диплом
073101
«Инструменталь
ное
исполнительство
»
III
Международн
Международный ый
конкурс
музыкантовисполнителей и
композиторов
«Романтизм:
истоки и
горизонты»
памяти Алемдара
Карманова
1 июля 2012
г., Москва
3 премия
073101
«Инструменталь
ное
исполнительство
»
073401
«Вокальное
искусство»
073403
«Сольное и
хоровое
народное пение»
073401
«Вокальное
искусство»
Международный
фестиваль
«Юные таланты
– музыка без
границ»
Международн
ый
5-14 октября Участники
2012 г.,
концертов
Латвия, Рига
II
Международный
конкурс вокала
им. Джулио
Международн
ый
Германия,
г.
Йокерманд
28.09-
1 премия
Спецприз
Диплом
лучшего
71
Перотти
Конкурс юных
исполнителей на
народных
инструментах
«Самоцветы
России»
073403
XI Российские
«Сольное и
оркестровохоровое
хоровые
народное пение» ассамблеи
Открытый
конкурс
ансамблевого
исполнительства
студентов
народнопевческой
специализации
073401
Зональный
«Вокальное
конкурс
искусство»
вокалистов им.
А. Гурилёва
073101
Международный
«Инструменталь конкурс
ное
«Золотые
исполнительство таланты
»
содружества»
073101
«Инструменталь
ное
исполнительство
»
073401
«Вокальное
искусство»
II конкурс
академического
пения «Музыка
старых
мастеров»
04.10.2012 г.
Всероссийски
й
аккомпаниато
ра
г. Иваново
1 премия
02-04 ноября 2 премия
2012 г.
2 премия
3 премия
Всероссийски
й
г. Москва
24 ноября
2012 г.
Диплом
Зональный
г. Чехов,
ноябрь 2012
г.
1 премия
Международн
ый
23-24 ноября 2 премия
2012 г.
г.
Железногорс
к
Конкурс
колледжа
19 декабря
2012 г.
г.
Электростал
ь
Гран-При
1 премия
2 премия
3 премия
2 премия –
Бокаев Илья
2013 год
073101
«Инструменталь
ное
исполнительство
»
7 смотр-конкурс
ССУЗов
центрального
региона России
Всероссийски
й
Январь 2013
г.,
г. Москва
073403
«Сольное и
Конкурс
детского и
Всероссийски
й
7-10 февраля 1 премия –
2013 г.
Логинова Ю.
72
хоровое
молодёжного
народное пение» творчества
«Славься
отечество»
3 всероссийский
конкурс
г. Дмитров
2 премия –
Журавлёва Ю.
3 премияПлохова А.,
Вокальный
анс. (Русакова
А.А.)
Дипломант –
Попович М.,
Николаева Г.,
Титова З.,
«Вокальный
анс.
(Вереина)
Международный
фестиваль
славянской
народной песни
«Оптинская
весна»
073101
Московский
«Инструменталь областной
ное
конкурс
исполнительство «Фортепиано с
»
оркестром»
Международн
ый
Март 2013 г. 3 премия г. Москва
Титова З.
Областной
Март 2013 г. Участник г. Дубна
Ярметов Р.
Международный
студенческий
конкурс
вокалистов
«Bella voce»
073101
Международный
«Инструменталь конкурс юных
ное
исполнителей на
исполнительство баяне и
»
аккордеоне
имени Н.И
Белобородова
Всероссийский
заочный конкурс
научноисследовательск
их,
изобретательских
и творческих
работ
Международн
ый
Март 2013 г. Участник г. Москва
Подоплелов
И.
Международн
ый
Март 2013 г. Дипломант –
г. Тула
Бокаев И.
Всероссийски
й
Март 2013 г. Лауреаты –
г. Москва
Бокаев И.
Богослова Л.
Рустамова а.
073403
«Сольное и
хоровое
народное пение»
073401
«Вокальное
искусство»
73
обучающихся
«Юность, Наука,
Культура»
073101
Московский
«Инструменталь международный
ное
конкурс
исполнительство «Музыкальный
»
алмаз»
Международн
ый
4
Международный
конкурс молодых
исполнителей
академической и
народной музыки
«Арт-Форум»
073101
Всероссийская
«Инструменталь олимпиада
ное
учащихся
исполнительство музыкальных
»
училищ и
073002
колледжей
«Теория
музыки»
Международн
ый
Международный
конкурсфестиваль
«Vystery of
Krakow»
Международн
ый
073101
«Инструменталь
ное
исполнительство
»
073401
«Вокальное
искусство»
Всероссийски
й
Март 2013 г. 2 премия –
г. Москва
Дуэт
Москалёв Г.Рустамова А.
2 премия –
Дуэт
Аллахвердян
А.-Ярметов Р.
3 премия –
Дуэт
Кузнецова Капралова Е.
3 премия Капралова Е.
3 премия –
Преснякова К.
Дипломант –
Москалёв Г.
Дипломант –
Аллахвердян
А.
25-31 марта 1 премия –
2013 г.
Ансамбль
г. Казань
«Интермеццо»
3 премия Чернов М.
3 премия –
Савельева М.
15-17 марта 3 премия –
2013 г.
Зубарева Е.
г. Нижний
Дипломант –
Новгород
Ткаченко А.
Хван С.
Грамота –
Лешукова А.
Март 2013 г. ГРАН-ПРИ –
Г. Краков,
Пономарёва
Польша
Е.
74
Расширение форм концертной практики: исполнительская деятельность
Духового, Симфонического оркестра, Оркестра русских народных инструментов,
Фольклорного ансамбля, Ансамбля скрипачей зачастую выходит за рамки
учебного процесса и переходит в ранг филармонической деятельности. За
указанный период дано более 150 значимых концертов. Помимо классных
концертов, академических вечеров, отчётных концертов, сборных концертов
используются такие формы концертной практики как выступления с сольными
программами в Московской области и сопредельных областях, г. Москве,
концертная практика за рубежом (Латвия, Швейцария, Норвегия, Венгрия,
Германия, Италия, Литва и др.), практика выступления солистов с оркестрами
колледжа (духовым, народным, симфоническим).
Методическая работа с подшефными Детскими музыкальными школами
включает в себя:
- Методическая помощь и работа преподавателей колледжа в создании
предпрофессиональных программ для ДМШ и ДШИ по всем специальностям.
- Работа ведущих преподавателей колледжа в экспертной комиссии Министерства
культуры Московской области по проведению экспертной оценки работы
преподавателей ДМШ и ДШИ, претендующих на получение первой и Высшей
квалификационной категории.
- Участие в разработке критериев оценки открытого урока преподавателей ДМШ
(в составе группы преподавателей музыкальных ССУЗов Московской области и
научно-методического центра Московской области).
- Разработка материалов к Областным творческим проектам: Положений о
проведении различных исполнительских конкурсов, дидактического материала к
Областным теоретическим олимпиадам.
- Организация выездных семинаров по всем специальностям, открытых уроков и
мастер-классов для преподавателей ДМШ, которые проводятся в базовых школах
Электростальской зоны методического руководства в дни школьных каникул.
- Рецензирование методических работ преподавателей ДМШ и ДШИ.
- Проведение отборочных этапов Областных конкурсов и фестивалей, круглых
столов с преподавателями ДМШ по итогам прослушиваний.
- Плановое проведение и анализ отчётных Гала-концертов Методобъединений,
входящих в Электростальскую зону методического руководства (2008 г. –
Видновское, 2009 г. – Балашихинское, 2010 г. – Павлово-Посадское, 2011 г. –
Домодедовское, 2012 г. – Шатурское).
- Проведение ежегодного Открытого Конкурса учащихся ДМШ и ДШИ
Электростальской зоны методического руководства одновременно по всем
специальностям (в марте 2015 года состоялся уже 15 конкурс), круглых столов с
последующим анализом исполнительского уровня представленных учащихся,
разработкой методических рекомендаций.
- Ежегодное проведение анкетирования всех подшефных школ и анализ
представленных результатов по вопросам: количества преподаваемых
специальностей, потребности в педагогических и иных кадрах, интересующей
школы методической тематике (которая учитывается при формировании тематики
Областных методических семинаров, выездных семинаров, открытых уроков,
мастер-классов), материально-технической оснащённости школ, различных
проблем начального музыкального образования.
75
- Проведение цикла мероприятий для абитуриентов (Дни открытых дверей как
базе колледжа так и выездные мероприятия). Подготовка методических и
дидактических материалов необходимых при подготовке к поступлению в
колледж.
- Разработан курс повышения квалификации для преподавателей ДМШ и ДШИ по
всем специальностям.
3.2.5. Организация повышения квалификации
преподавательского состава
Повышение квалификации в колледже осуществляется на основании
перспективного плана повышения квалификации руководящих и педагогических
работников ГАОУ СПО МО «МОБМК им. А.Н. Скрябина». За отчетный период
основной базой повышения квалификации для колледжа стали: Московская
государственная консерватория им. П.И. Чайковского, Российская академия
музыки им. Гнесиных, Москоский государственный университет культуры и
искусства, Московский государственный университет им. М.А. Шолохова.
Сводная таблица по повышению квалификации преподавателей
колледжа за 2008-2012 гг.
2008 год
Фамилия, имя, отчество
1
Бескова Светлана Анатольевна
Кондрацкая Наталия Александровна
Категория
2
Высшая (п. и к.)
Высшая (конц.)
совместители
Власов Владимир Валентинович
Высшая (конц.)
2009 год
Фамилия, имя, отчество
1
Попова Наталья Витальевна
Абуев Мурад Ахмедович
Андрианов Александр Иванович
Аристархова Лидия Александровн.
Белоглазова Инна Михайловна
Вереина Ольга Константиновна
Гапонов Олег Николаевич
Дворецкая Мария Сергеевна
Категория
2
Высшая
Высшая (п. и к.)
Высшая
Высшая
Высшая
Высшая
Высшая (пед.)
Первая (конц.)
76
Зылёва Светлана Борисовна
Первая (конц.)
Карагичева Ирина Эдуардовна
Высшая
Ковалёв Анатолий Михайлович
Высшая
Кузьмина Людмила Ивановна
Высшая (п. и к.)
Лющина Нина Олеговна
Высшая
Меркульева Елена Константиновн.
Высшая
Резниченко Анна Николаевна
Высшая
Тарасов Борис Андреевич
Высшая
Тялина Марина Юрьевна
Высшая
Шишковский Валерий Юрьевич
Высшая (конц.)
Апарин Владимир Дмитриевич
Высшая
Кириллов Виктор Иванович
Первая
Данилов Вадим Александрович
2-ая кв. кат.
Попова Евгения Вадимовна
2-ая кв. кат.
Лунина Татьяна Вячеславовна
2-ая кв. кат.
Хонина Светлана Васильевна
2-ая кв. кат.
Совместители
Ёлкин Александр Владимирович
Высшая
Курицкий Михаил Лазаревич
Высшая
Гуреева Светлана Владимировна
Высшая
Власова Анна Анатольевна
Первая (конц.)
Евсеева Ирина Константиновна
Высшая
Ефимова Марина Николаевна
Высшая
Короткова Галина Рудольфовна
Высшая (пед.)
2010 год
Фамилия, имя, отчество
1
Абакумова Татьяна Алексеевна
Анохина Наталья Александровна
Емельянова Татьяна Викторовна
Захарова Наталья Георгиевна
Зиневич Анжела Львовна
Мосалёва Юлия Анатольевна
Пионтковский Юрий Антонович
Попов Дмитрий Иванович
Ушаков Александр Александрович
Шлеенкова Наталья Александровна
Энская Ирина Борисовна
Галкина Вера Анатольевна
Дельдина Светлана Юрьевна
Ерохина Марина Игоревна
Лохвицкая Наталия Евгеньевна
Мазлова Людмила Петровна
Категория
2
Высшая (к.)
Первая (п.и.к.)
Первая (п. и к.)
Высшая
Высшая
Перв. (п.), Высш. (к.)
Высшая
Первая (конц.)
Высшая (п. и к.)
Высшая (конц.)
Высшая
Высшая
Высшая (пед. и к.)
Высшая
Первая (п. и к.)
Высшая
77
Поляков Алексей Викторович
Перв. (п.), Высш. (к.
Фарзутдинова Райса Анасовна
Высшая п., 2 -конц.
Фесенко Лидия Александровна
Первая (конц.)
Крылова Вера Дмитриевна
Первая
Ильичёва Марина Анатольевна
Высшая (конц.)
Грасенкова Нина Вячеславовна
2-ая кв. кат.
Земскова Елена Викторовна
2-ая кв. кат.
Зорькин Роман Александрович
2-ая кв. кат.
Попова Наталья Витальевна
2-ая кв. кат. (конц.)
Ходосевич Софья Николаевна
2-ая кв. кат. (конц.)
совместители
Короткова Галина Рудольфовна
Высшая (конц.)
Никулина Наталия Борисовна
Высшая (конц.)
Ситников Всеволод Александров.
Высшая (п. и к.)
Лазарева Лариса Борисовна
Высшая
Гарнов Артем Валерьевич
2-ая кв. кат.
Велигурова Инна Викторовна
2-ая кв. кат.
2011 год
Фамилия, имя, отчество
1
Абуева Зальмина Семёновна
Абуева Халида Мурадовна
Шлеенкова Екатерина Вячеславовна
Дворецкая Мария Сергеевна
Тарасова Евгения Борисовна
Категория
2
Высшая (п. и к.)
Первая (конц.)
Первая (конц.)
Первая (пед.)
Первая (конц.)
2012 год
Фамилия, имя, отчество
1
Абуева Зальмина Семёновна
Алёшина Ольга Александровна
Антонова Светлана Евгеньевна
Белебеха Наталья Марленовна
Белолипецкая Галина Фёдоровна
Беседина Юлия Владимировна
Категория
2
Высшая (п. и к.)
Высшая (п. и к.)
Первая
Высшая
Высшая
Высшая
78
Востокова Татьяна Николаевна
Газизов Михаил Абылгазович
Ерохина Марина Игоревна
Ильина Юлия Александровна
Ковальский Сергей Александрович
Плесконосова Нина Анатольевна
Путилова Светлана Михайловна
Русакова Анжелика Александровна
Смирнов Алексей Алексеевич
Тюмина Наталья Евгеньевна
Шин Наталья Григорьевна
Шлеенкова Наталья Александровна.
Абакумова Татьяна Алексеевна
Аракина Юлия Михайловна
Болдырева Наталья Анатольевна
Гапонов Олег Николаевич
Горяинов Сергей Павлович
Ковалёва Маргарита Александровна
Маликова Ольга Викторовна
Полякова Ольга Дмитриевна
Романова Екатерина Анатольевна
Тулина Алла Алексеевна
Ратникова Галина Викторовна
Овчинников Роман Александрович
Филин Владимир Николаевич
Фирсова Людмила Владимировна
Высшая
Высшая
Высшая (конц.)
Первая (п. и к.)
Высшая
Первая
Первая (декр. отп.)
Первая
Высшая
Высшая, первая
Высшая
Высшая
Высшая (пед.)
Первая (конц.)
Высшая
Высшая (адм.)
Первая
Высшая
Высшая
Высшая (конц.)
Первая
Высшая
2-ая конц.
2-ая пед.
Первая (конц.)
Первая (воспитат.)
Мартин Михаил Николаевич
Высшая
Волчков Евгений Анатольевич
Логинова Елена Александровна
Чайковская Татьяна Борисовна
Чайковский Александр Евгеньевич
Высшая (п. и к.)
Первая (конц)
Первая (воспит.)
Первая (пед.)
На основании учебных планов, приказов об установлении учебной
нагрузки, личных дел педагогических работников общая картина педагогического
потенциала выглядит следующим образом:
№
п/п
Наименование
АОП СПО
Число
педагогических
работников,
обеспечивающих
реализацию
ОПОП СПО
Число
педагогических
работников,
имеющих
ученые
степени
3
Число
педагогических
работников,
обеспечивающих
реализацию ОПОП
СПО, имеющих
квалификационные
категории
4
1
1
2
Инструментальное
исполнительство
(по
видам
инструментов)
Доля
педагогических
работников,
имеющих
ученые
степени, %
5
Доля
педагогических
работников,
обеспечивающих
реализацию ОПОП
СПО, имеющих
квалификационные
категории, %
6
65
64
8
98,5 %
12,3 %
7
79
2
Теория музыки
3
Вокальное
искусство
ИТОГО
12
8
85
12
8
3
1
12
84
100 %
100 %
25 %
12, 5 %
99,5%
17%
3.2.6. ПЕРЕЧЕНЬ методических работ педагогических работников
ГАОУ СПО МО «МОБМК им. А.Н. Скрябина»
на 2009-2012 гг..
Специальность,
профессия, ФИО
педагогического
работника
Темы выступлений,
открытые уроки и
внеклассные
мероприятия.
Статус
«Теория музыки»
Крылова В.Д.
«Кантата «На случай»
в творчестве русских
композиторов конца
XIX – начала XX вв.».
Университет
«Теория музыки»
Крылова В.Д.
«Кантата «На случай»
в творчестве русских
композиторов конца
XIX – начала XX вв.».
Университет
«Теория музыки»
Крылова В.Д.
Русская кантата «На
случай»: из истории
жанра
Университет
«Теория музыки»
Крылова В.Д.
«Исследование
стратегии слухового
анализа интервалов на
уроках сольфеджио»
Университет
Место и дата
проведения.
Вестник
Новгородского
государственного
университета.
История.
Филология.
Искусствоведение.
– 2009. – № 51. – С.
101-104.
Вестник
Челябинского
государственного
университета. –
2009. – № 22 (160).
– Филология.
Искусствоведение.
– Вып. 33. – С. 166169.
Вестник
Нижегородского
государственного
университета им. Н.
И. Лобачевского.
Филология.
Искусствоведение.
– 2009. – Вып. 3. –
С. 274-280.
Вестник
Башкирского
университета. –
2009. – Т.14,2. –
С.521-524.
Парадигма:
Философскокультурологический
альманах. – Вып.
12. – СПб.: Изд-во
СанктПетербургского
госуниверситета,
2009. – С. 132-141.
г. Владимир
Результаты
участия.
2009 г.
2009 г.
2009 г.
Методическая
статья.
Целенаправленн
ое развитие
познавательных
80
стратегий
школьников: из
опыта работы
эксперименталь
ной площадки.
2009 г. С. 138149.
Методический
вестник.
Информационно
-справочный
журнал № 1. –
Владимир, 2010.
– С. 80-95.
2009 г.
«Теория музыки»
Крылова В.Д.
«Изучение
познавательных
стратегий школьников
на уроках
сольфеджио».
Методический
вестник.
г. Владимир,
2010 г.
«Теория музыки»
Путилова С.М.
«Соноризм как
художественное
явление в польской
музыке второй
половины XX века»
«Некоторые приёмы
освобождения
вокального аппарата
от зажимов у
начинающих певцов».
«Вопросы изучения
гаммового комплекса
в классе духовых
инструментов в
музыкальном ССУЗе»
«Знакомство
учащихся
академических
отделений ССУЗов с
джазовой
стилистикой».
«И.С.Бах и его
сонаты для флейты и
клавесина».
Интернет -журнал
АТиСО.
Академия труда и
социальных
отношений.
Областной
методический
семинар.
http://www.globecsi.r
u/Articles/2008/Putil
ova.pdf
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2009 г
18 ноября 2009
г.
Областной
методический
семинар. Мастеркласс.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2009 г
18 ноября 2009
г.
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2009 г
18 ноября 2009
г.
Областной
методический
семинар.
Открытый урок.
Областной
методический
семинар.
Классный час.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2009 г
18 ноября 2009
г.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2009 г
19 ноября 2009
г.
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2009 г
19 ноября 2009
г.
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2009 г
19 ноября 2009
г.
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2009 г
19 ноября 2009
г.
«Академическое
пение»
Попова Н.В.
«Духовые и ударные
инструменты»
Докшицер В.А.
«Духовые и ударные
инструменты»
Кириллов В.И.
«Духовые и ударные
инструменты»
Ерохина М.И.
Зам. директора по
воспитательной части
Белолипецкая Г.Ф.
«Народные
инструменты»
Карплюк Д.Н.
«Народные
инструменты»
Волчков Е.А.
«Информатика»,
«Литература»
Плесконосова Н.А.
Маликова О.В.
«Воспитание
молодёжи в условиях
современных
социальных
проблем».
«Повышение
профессионального
уровня игры в
процессе обучения на
домре в ДМШ».
«Жанр концерта для
трёхструнной домры.
Работа над
исполнительским
мастерством на
примере концертов
Н.Будашкина,
Б.Кравченко,
Г.Шендерёва,
И.Тамарина,
А.Кусякова».
«Информатика и
литература.
Межпредметные
связи. Формирование
учебной мотивации и
творческой
81
«Информатика»
Плесконосова Н.А.
инициативы у
студента».
«Подготовка
дидактических
мультимедийных
пособий студентами
музыкального
колледжа»
Областной
методический
семинар.
Открытый урок.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2009 г
19 ноября 2009
г.
«Работа
концертмейстера
над концертом
К.Шимановского
для скрипки с
оркестром.
Стилистические
особенности и
некоторые аспекты
исполнения».
«Д.Шостакович.
Особенности
вокального
творчества».
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2009 г
19 ноября 2009
г.
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2009 г
19 ноября 2009
г.
«Народные
инструменты»
Волчков Е.А.
«Молодые
исследователи о
некоторых
актуальных
вопросах
музыкальной
науки и
практики».
Общегородская
научнопрактическая
конференция
«Студенческая
наука».
Московский
студенческий центр,
г. Москва
2009 г.
Сборник
тезисов
конференции,
2011 г.
«Концертмейстерский
класс»
Абуева З.С.
Абуев М.А.
«Развитие образноассоциативного
мышления
молодого
музыканта в
процессе занятий
концертмейстерско
й практикой на
примере
музыкальнолитературной
композиции «Венок
Шопену».
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2009 г
19 ноября 2009
г.
«Народные
инструменты»
Волчков Е.А.
«К вопросу о
симфонизации жанра
концерта для
трехструнной домры
(на материале
сочинений 1980-х
годов)».
Московский
государственный
университет
культуры и
искуссива
г. Химки
«Народные
инструменты»
Волчков Е.А.
«Концерт для
трехструнной домры:
векторы развития».
Научная
конференция
г. Тольятти
«Курс фортепиано»
Абуева З.С.
«Работа над
музыкальнолитературной
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2010 г
Вестник
Московского
Государственно
го Университета
Культуры и
Искусств. 2010,
№ 5 (37). С. 251254. 0,5 п. л.
(издание,
рецензируемое
ВАК).
Вопросы
искусства игры
на домре:
Сборник статей
Вып. 1.
24 марта
2010 г.
«Концертмейстерский
класс»
Шлеенкова Н.А.
Шлеенкова Е.В.
«Концертмейстерский
класс»
Дворецкая М.С.
82
композицией, как
фактор воспитания и
развития
самостоятельности
молодых
музыкантов».
«Фронтовые записи»
(музыкальнолитературная
композиция ,
посвящённая 65летию со Дня
Победы)».
«Четыре века
полифонии от
французских
клавесинистов до
Шмитца»
«Информация о X
Всероссийской
научно-практической
конференции
«Перспективы
развития курса
фортепиано в XXI
веке»
«Развитие навыков
двухголосного пения
в ДМШ»
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2010 г
24 марта
2010 г.
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2010 г
24 марта
2010 г.
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2010 г
24 марта
2010 г.
«Народное пение»
Хонина С.В.
«Хореографическая
лексика хороводных
песен»
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2010 г
24 марта
2010 г.
«Народное пение»
Романова Е.А.
«Дикция – как один из
основополагающих
элементов в народном
вокально-певческом
искусстве»
«О подготовке
выпускника к работе с
оркестром русских
народных
инструментов на
примере
предварительной
работы в классе над
переложением
симфонической
партитуры М. де
Фалья «Пантомима» и
«Танец огня» из
балета «Любовьволшебница»
«Переменные размеры
в современной
отечественной
музыке»
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2010 г
24 марта
2010 г.
Областной
методический
семинар.
Открытый урок.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2010 г
24 марта
2010 г.
Областной
методический
семинар.
Открытый урок.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2010 г
24 марта
2010 г.
«Особенности работы
в классе
фортепианного
ансамбля»
«О характерных
особенностях
фортепианного стиля
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2010 г
25 марта
2010 г.
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2010 г
25 марта
2010 г.
«Курс фортепиано»
Галкина В.А.
Белоглазова И.М.
«Курс фортепиано»
Белебеха Н.М.
«Народное пение»
Ефимова М.Н.
«Оркестровое и
хоровое
дирижирование»
Тарасова В.И.
«Оркестровое и
хоровое
дирижирование»
Захарова Н.Г.
«Специальное
фортепиано»
Дельдина С.Ю.
«Специальное
фортепиано»
Шлеенкова Н.А.
83
«Оркестровые
струнные
инструменты»
Абуев М.А.
«Теория музыки»
Антонова С.Е.
А.Н.Скрябина»
«Якоб Донт.
Педагогическое
наследие»
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2010 г
25 марта
2010 г.
«К проблеме
оптимизации
учебного процесса:
игры, викторины и
блиц-опросы на уроке
музыкальной
литературы»
"К вопросу о роли
сольфеджио как
учебной дисциплины
в современной
системе начального и
среднего
музыкального
образования"
"Об
изучении
традиционной музыки
в
музыкальном
ССУЗе".
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2010 г
25 марта
2010 г.
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2010 г
25 марта
2010 г.
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2010 г
25 марта
2010 г.
Исследование
стратегии написания
музыкального
диктанта на уроках
сольфеджио в
музыкальной школе //
Целенаправленное
развитие
познавательных
стратегий школьников
(ЦРПС): из опыта
работы
экспериментальной
площадки.
Русская кантата «На
случай» конца XIX –
начала XX века:
поэтика жанра.
Музыкальнопросветительская
программа
«Мир
музыкальных
фантазий»
Методический
журнал.
г. Владимир,
2011 г.
Методическая
статья. Журнал
Транзит-ИКС,
2011. – С.284299.
Академия
2011 г.
Российская
академия музыки
им. Гнесиных
г. Москва
2011 г.
«Народные
инструменты»
Волчков Е.А.
«Концерт для
трехструнной
домры в XXI
веке».
Московский
студенческий центр,
г. Москва
2011 г.
«Теория музыки»
Красавина Н.С.
Антонова С.Е.
Карагичева И.Э.
Лющина Н.О.
Методические
рекомендации по
проведению
открытых уроков
для
музыкальных
ССУЗов по
предметам
музыкально-
Общегородская
научнопрактическая
конференция
«Студенческая
наука».
Сайт колледжа
LAP LAMBERT
Academic
Publishing, 2011.
– 183 с.
2-4 декабря
2011 г.
Лауреаты
фестиваляконкурса.
Сценарий.
Сборник
тезисов
конференции,
2011 г.
«Теория музыки»
Карагичева И.Э.
«Теория музыки»
Овчинников Р.А.
«Теория музыки»
Крылова В.Д.
«Теория музыки»
Крылова В.Д.
«Курс фортепиано»
Белебеха Н.М.
Лохвицкая Н.Е.
г. Электросталь
2011 г.
Размещение
методической
разработки на
сайте колледжа
84
теоретического
цикла
«Народные
инструменты»
Смирнов А.А.
«Духовые и ударные
инструменты»
Поляков А.В.
«Духовые и ударные
инструменты»
Газизов М.А.
«Информатика»
«Литература»
«Основы философии»
Ковалёв А.М.
«Академическое
пение»
Попова Н.В.
«Академическое
пение»
Фарзутдинова Р.А.
«Академическое
пение»
Лазарева Л.Б.
«Инклюзивное
музыкальное
образование как
условие
социальной и
профессионально
й реализации
учащихся с
особыми
образовательным
и
потребноятями»
«Ежедневные
упражнения в
процессе
обучения игре на
кларнете»
«Особенности
работы дирижёра
с духовым
оркестром в
музыкальном
ССУЗе»
«Творческая
проектная
деятельность
студентов
музыкального
колледжа»
«Подготовка к
ЕГЭ по
литературе»
Сайт научнометодического
центра
г. Химки
Размещение
методической
разработки на
сайте научнометодическо-го
центра.
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2010 г
24 ноября 2010
г.
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2010 г
24 ноября 2010
г.
Областной
методический
семинар.
Открытый урок.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2010 г
24 ноября 2010
г.
Областной
методический
семинар.
Открытый урок.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2010 г
24 ноября 2010
г.
«Основные
проблемы
философии
искусства»
«Методические
рекомендации по
проведению
открытого урока
для педагогов
ДМШ».
«Режим и
гигиена
певческого
голоса».
«Принципы и
основные методы
работы по
созданию
«живого
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2010 г
24 ноября 2010
г.
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2010 г
24 ноября 2010
г.
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2010 г
24 ноября 2010
г.
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2010 г
24 ноября 2010
г.
85
«Народные
инструменты»
Данилов В.А.
«Народные
инструменты»
Бескова С.А.
сценического
слова» и
словесного
действия на
занятиях
дисциплины
«Основы
сценической
речи»
«Вопросы
формирования
коллоквиума в
ДМШ и ССУЗах»
«Вопросы
звукоизвлечения
на домре»
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2010 г
25 ноября 2010
г.
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2010 г
25 ноября 2010
г.
«Народные
инструменты»
Смирнов А.А.
«Профессиональные
заболевания
музыкантов.
Статистика,
профилактика,
лечение»
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2010 г
25 ноября 2010
г.
«Народные
инструменты»
Зорькин Р.А.
"Современные
проблемы
исполнительства на
гитаре»
«Р.Глиэр – концерт
для голоса с
оркестром опыт
переложения для
скрипки и
фортепиано»
«Начальный этап
обучения в классе
концертмейстерского
мастерства на
примере творчества
А.Гурилёва,
А.Варламова,
А.Алябьева»
«Французская
скрипичная музыка»
(посвящается Дням
Французской музыки)
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2010 г
25 ноября 2010
г.
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2010 г
25 ноября 2010
г.
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2010 г
25 ноября 2010
г.
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2010 г
25 ноября 2010
г.
«Концертмейстерский
класс»
Дворецкая М.С.
«М.П.Мусоргский
«Детская». Работа над
циклом»
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2010 г
25 ноября 2010
г.
«Концертмейстерский
класс»
Дельдина С.Ю.
«Об особенностях
работы
концертмейстера в
классе струнных
инструментов»
«Магия Моцарта» музыкальнопросветительская
программа.
«Работа над гаммами
с начинающими как
средство постановки
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2010 г
25 ноября 2010
г.
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2011 г
30 марта
2011 г.
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2011 г
30 марта
2011 г.
«Концертмейстерский
класс»
Шлеенкова Н.А.
Шлеенкова Е.В.
«Концертмейстерский
класс»
Резниченко А.Н.
«Концертмейстерский
класс»
Абуева З.С.
«Курс фортепиано»
Лохвицкая Н.Е.
Белебеха Н.М.
«Курс фортепиано»
Абакумова Т.А.
86
«Народное пение»
Русакова А.А.
«Народное пение»
Романова Е.А.
«Теория музыки»
Дубова Н.С.
«Теория музыки»
Карагичева И.Э.
«Духовые и ударные
инструменты»
Ерохина М.И.
«Ансамбль духовых
инструментов»
Апарин В.Д.
«Академическое
пение»
Рядчикова М.В.
«Академическое
пение»
Попова Н.В.
«Академическое
пение»
Беседина Ю.В.
Лазарева Л.Б.
«Концертмейстерский
класс»
Абуева З.С.
«Музыкальная
информатика»
Плесконосова Н.А.
рук»
«Репертуарный план
обучения на
отделении «Пение
сольное народное»
согласно возрастным
особенностям
учащихся»
«Развитие навыка 2хголосного пения в
детском ансамбле на
отделении сольного
народного пения. (Из
опыта работы)»
«Методические
рекомендации по
проведению открытых
уроков для ДМШ по
предметам
музыкальнотеоретического
цикла».
Презентация учебного
пособия «Эстрадноджазовое сольфеджио:
Базовый курс».
«Особенности
творческого облика
крупнейшего
представителя эпохи
барокко –
А.Вивальди»
«Эстетика поведения
студентов при
выступлении на сцене
(зачёты, экзамены,
концерты)».
«Некоторые аспекты
подготовки молодых
исполнителей к
работе над камерными
вокальными
произведениями».
«Что нужно знать о
вокальных
упражнениях. Советы
практиков».
«Viva barocco –
Стилистические
особенности
исполнения барочной
музыки вокальным
ансамблем»
«Пути и возможности
пробуждения и
воспитания
артистичности в
процессе
ансамблевого
музицирования.
О.Мандельштам и
Музыка».
«Формирование
профессиональных
компетенций у
студентов-музыкантов
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2011 г
30 марта
2011 г.
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2011 г
30 марта
2011 г.
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2011 г
30 марта
2011 г.
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2011 г
Учебное
пособие
2011 г.
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2011 г
23 ноября
2011 г.
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2011 г
23 ноября
2011 г.
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2011 г
23 ноября
2011 г.
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2011 г
23 ноября
2011 г.
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2011 г
23 ноября
2011 г.
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2011 г
24 ноября
2011 г.
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2011 г
24 ноября
2011 г.
87
«Русский язык»,
«Литература»
Маликова О.В.
«Общеобразовательные
дисциплины»
(Литература)
«Общеобразовательные
дисциплины»
(Литература)
средствами
компьютерных
слуховых пособий»
«Самостоятельная
работа студентов»
«История
трансформации
мужчины и женщины
в повести
А.Варламова
«Рождение».
«Нести Божественный
глагол».
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2011 г
24 ноября
2011 г.
«Межрегиональна
я научнопрактическая
конференция»
г. Москва
2011 г.
Международная
научнопрактическая
конференция
Научнометодический
журнал.
г. Москва
2012 г.
г. Москва
Статья в
научнометодическом
журнале
«Литература в
школе», январь
2012 г.
Статья в
научнометодическом
журнале
«Начальная
школа», май
2012 г.
Статья в
научнометодическом
журнале
«Среднее
профессиональн
ое образование
2012 г.
Материалы I
городской
открытой
музыкальнотеоретической
конференции:
сборник статей;
отв. Ред. И сост.
Н.В.Богушева. –
Владимир, 2012.
– С. 45-47.
28 марта
2012 г.
«Общеобразовательные
дисциплины»
(Литература)
«Проблема духовного
кризиса в повести
А.Варламова
«Рождение»
«Общеобразовательные
дисциплины»
(Литература)
«Активизация
процесса слушания на
уроках музыки»
Научнометодический
журнал.
г. Москва
«Общеобразовательные
дисциплины»
(Литература)
«Использование
мультимедийных
компьютерных
технологий на
занятиях в
музыкальном
колледже».
Научнометодический
журнал.
г. Москва
«Теория музыки»
Крылова В.Д.
«Опыт применения
образовательной
концепции
«Целенаправленное
развитие
познавательных
стратегий
школьников» на
уроках сольфеджио в
ДШИ».
Конференция.
Развитие
музыкального
образования и
культуры во
Владимире и
губернии.
г. Владимир,
2012 г.
«Курс фортепиано»
Абуева З.С.
«Расширение
репертуарных границ.
Межпредметные
связи в помощь
формированию
звуковых
представлений на
примере творчества
Аркадия Агабабова»
Опыт применения
инновационной
образовательной
технологии
«Целенаправленное
развитие
познавательных
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2012 г
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2012 г
«Теория музыки»
Крылова В.Д.
28 марта
2012 г.
88
«Теория музыки»
Антонова С.Е.
«Теория музыки»
Овчинников Р.А.
«Оркестровое и
хоровое
дирижирование»
Захарова Н.Г.
«Оркестровое и
хоровое
дирижирование»
Евсеева И.К.
«Оркестровые
струнные
инструменты»
Ковалёва М.А.
«Оркестровые
струнные
инструменты»
Абуев М.А.
«Сольное народное
пение»
Хонина С.В.
«Специальное
фортепиано»
Абуева З.С.
Тулина А.А.
Маликова О.В.
Алёшина О.А.
«Академическое
пение»
Мазлова Л.П.
Беседина Ю.В.
Короткова Г.Р.
Фарзутдинова Р.А.
Попова Н.В.
«Курс фортепиано»
Галкина В.А.
Белебеха Н.М.
Лохвицкая Н.Е.
«Теория музыки»
Овчинников Р.А.
стратегий школьников
на уроках сольфеджио
в ДШИ (ДМШ)».
Курс «Музыкальная
журналистика и
критика» в средних
специальных учебных
заведениях.
«О. Мессиан –
классик XX века».
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2012 г
28 марта
2012 г.
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2012 г
28 марта
2012 г.
«Простые, сложные
размеры и
дирижёрская схема»
(на примере хора
Парцхаладзе
«Февраль или май»).
Подготовка
дипломников к работе
с оркестром».
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2012 г
28 марта
2012 г.
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2012 г
28 марта
2012 г.
«Расширение
репертуара учащегося
музыкального
колледжа в рамках
концертной
практики».
«Ансамбль скрипачей
как форма
ансамблевого
музицирования.
Проблемы и задачи».
«Работа над образом
песни средствами
хореографической
пластики».
Педагогические
чтения
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2012 г
28 марта
2012 г.
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2012 г
28 марта
2012 г.
Областной
методический
семинар.
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2012 г
29 марта
2012 г.
Областная
Музыкальнопедагогическая
конференция
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2012 г
29 марта
2012 г.
Семинар «Школа
молодого
преподавателя»
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2012 г
18 апреля
2012 г.
Семинарские
занятия
для
преподавателей
ДМШ и ДШИ
Электростальской
зоны
методического
руководства
Московской
области
Научная
конференция
г. Электросталь,
музыкальный
колледж, 2012 г
26 апреля
2012 г.
г. Москва,
2012 г.
Готовится к
изданию в
сборнике
материалов
научной
Педагогические
чтения и открытые
уроки.
«Об индийских
устремлениях
А. Н. Скрябина и
светоцветовом
аспекте его музыки».
89
«Народные
инструменты»
Тарасов Б.А.
Памяти ушедших
«Валентина Ивановна
Тарасова»
Российская
академия музыки
Москва, июль 2012
г.
«Теория музыки»
Крылова В.Д.
Опыт применения
образовательной
технологии
«Целенаправленное
развитие
познавательных
стратегий
школьников» на
уроках гармонии в
музыкальном
колледже //
Актуальные
проблемы науки и
образования:
прошлое, настоящее,
будущее.
Министерство
образования
2012 г.
Конференция.
29 марта 2012 г.,
Тамбов.
конференции
«Искусство
А. Н. Скрябина
в свете истории
и
художественно стилистических
тенденций XXI
в.», 0,5 п. л.
Статья в
журнале
«Народник» №2
(78)
Сборник
научных трудов
по материалам
Международной
заочной научнопрактической
конференции в 7
частях. Тамбов:
Изд-во ТРОО
«Бизнес-НаукаОбщество»,
2012. – С. 78-80.
3.2.8. Воспитательная работа
В соответствии с Законом Российской Федерации
«Об образовании»
воспитание студентов в Московском областном базовом музыкальном колледже
им. А.Н. Скрябина рассматривается как целенаправленная деятельность,
ориентированная на создание условий для развития духовности обучающихся на
основе общечеловеческих ценностей, оказание им помощи в жизненном
самоопределении, нравственном, гражданском и профессиональном становлении,
создание условий для самореализации личности.
Воспитательная работа в колледже тесно связана с учебным процессом.
Её основной целью является подготовка специалистов, адаптированных к новым
условиям окружающей действительности, способных решать профессиональные
проблемы с чувством ответственности и инициативы.
Воспитательная работа планируется и осуществляется согласно плану
работы на учебный год. Она состоит из двух основных направлений:
- активизация профессионального обучения;
- становление личности с высокой ценностной ориентацией.
90
Оба направления формируют не только формы и методы воспитательного
воздействия, но и ожидаемый результат как новый, обязательный компонент в
планировании воспитательной работы.
Основными воспитателями являются преподаватели по специальности,
классные руководители (назначаются приказом директора).
Вопросы
педагогического,
воспитания
студентов
учебно-методического
находят
совета,
отражение
цикловых
в
работе
комиссий.
Для
определения стратегии воспитательной работы, классными воспитателями
проводятся ежемесячно совещания, где рассматриваются темы общих классных
часов и групповых собраний, заслушивается работа классных воспитателей. На
педагогических Советах колледжа постоянно отчитывается о работе заместитель
директора по воспитательной работе.
Учебный год начинается с активных действий студенческого совета (в
его составе 7 человек), который включается в социальную работу, формирование
новых связей с молодежными организациями г.о. Электросталь.
Большое внимание уделялось совершенствованию личности студентов,
формированию лучших человеческих качеств. Мероприятия данного направления
имеют постоянный характер, сформированы в циклы:
встречи с творческой интеллигенцией г. Москвы и г.о. Электросталь;
встречи с Лауреатами Всероссийских и Международных конкурсов и
фестивалей;
циклы классных часов, посвященных выдающимся музыкантам ХVII-ХХ
в.в.;
циклы
классных
часов,
посвященных
проблемам
профессионального
совершенствования.
Так, на классных часах, которые проводятся еженедельно по четвергам,
студенты встречались с профессорами Московской консерватории им. П.И.
Чайковского и Российской академией музыки им. Гнесиных: А. Кандинским, Д.
Шаповаловым, М. Федоровой, А. Горбачевым, Г. Громовым, В. Наседкиным, А.
Вдовиным, В. Никоновичем, с музыкантами Лауреатами Международных
конкурсов С. Мартинайтите, Е. Ревич, Графом Муржой, Д. Копыловым, Е.
Волчковым, Д. Карплюк, О. Вяткиной, А. Рудаковым и другими.
91
Одним из важнейших аспектов воспитательной работы колледжа является
формирование у студентов гражданских чувств и настроений, любви к своему
Отечеству. С этой целью классные воспитатели проводили экскурсии по
историческим местам Подмосковья и г. Москвы: Поклонная гора, Бородинская
панорама, Оружейная палата, Алмазный фонд. По Золотому Кольцу (г.г.
Владимир, Суздаль, Ростов Великий, Кострома, Переяславль-Залеский, Коломна),
Музей-усадьба Кусково, Мемориальный музей
музыкальных
инструментов
им.
М.И.
А.Н. Скрябина, Музей
Глинки,
музей-
квартира
Ф.
Шаляпина,музеи –усадьбы Коломенское, Кускова и другие.
Воспитательная работа строилась в тесном контакте с городской
программой «Стимулирование народного творчества и развитие культурнодосуговой деятельности». С большим интересом ребята участвовали в городских
праздниках: «День города», «День работника культуры», «Татьянин день»,
«Проводы Русской зимы», «День Победы».
Силами самих студентов под руководством воспитателей
были
подготовлены и проведены праздники «Русского языка», «День защитника
Отечества», «День Победы!», конкурсы эрудитов, «Краса колледжа», «Весна
идёт… Валентинов день», «На двух стульях». Ежегодно 1 апреля проводится
«День
смеха»,
где
студенты
показывают
любительские
спектакли,
инсценированные сказки, читают юмористические стихи, исполняют частушки и
куплеты собственного сочинения.
К Дню Защитника Отечества- Вечера памяти, встречи с ветеранами
ВОВ, спортивный праздник “Весёлые старты”.
Большое внимание уделяется патриотическому воспитанию студентов.
Это прежде всего посвящение театральных и концертных мероприятий,
связанных с нравственным патриотическим самосознанием, экскурсии в музеи и
выставочные залы г. Москвы, Электростали и Подмосковья. Но наиболее
эффективным в этом направлении является непосредственное участие в
профессиональных
программах
патриотического
содержания,
таких
как:
городские тематические вечера посвященные Дню Победы, Дню разгрома
немецко-фашистских захватчиков под Москвой, концерты в рамках Дней
92
славянской письменности и культуры. Литературно-музыкальные композиции
“Белые Журавли”, “Письма с фронта”, “Жди меня и я вернусь”.
В течение учебного года для студентов колледжа организовывались
поездки на концерты и спектакли в театры и концертные залы г. Москвы, такие
как музыкальный театр им. К. Станиславского и В. Немировича-Данченко,
«Новая опера», Детский музыкальный театр им. Н. Сац, Академический Большой
театр, концертный зал им. П.И. Чайковского, Международный Дом музыки,
Драматический театр им. Е. Вахтангова, театр Сатиры, Академический Малый
театр, Ногинский областной театр и ряд других. Студенты ежегодно посещают
Третьяковскую галерею, Музей изобразительных искусств им. А.С. Пушкина,
галереи И. Глазунова, А. Шилова, музей им. Бахрушина.
В ГАОУ СПО МО «МОБМК им. А.Н. Скрябина» со студентами колледжа
проводятся мероприятия по профилактике правонарушений, такие как:
- беседы с инспектором Комиссии по делам несовершеннолетних на тему
«Подростковая преступность и профилактика правонарушений»;
- показ фильмов «О вреде алкоголизма и наркозависимость»;
- беседы с врачами психологами-наркологами МЦГБ на тему «Особенности
женской нарко-алкогольной зависимости. Физиологические последствия»;
- лекции-беседы с работниками молодёжного центра г.о. Электросталь на тему
«Молодёжные группировки, секты, общества в общественно-социальном поле
современности»;
- встечи-лекции с руководителем патриотического клуба «Память» г.о.
Электросталь.
Активная
работа
воспитательной работы
ведётся
на
одном
из
главных
направлений
– это профилактика борьбы с наркоманией и
табакокурением. На классных часах выступают врачи наркологической клиники,
терапевты рассказывающие студентам о непоправимом вреде таких пагубных
привычек. Мы боремся за здоровый образ жизни. В здании колледжа, в
общежитии, на территории колледжа курить строго запрещено!
93
3.2.8. Социально-бытовое обеспечение студентов.
СТИПЕНДИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
В соответствии с Законодательством РФ и другими нормативными
документами, студенты колледжа обеспечиваются стипендиями: специальной
стипендией колледжа отмечаются сдавшие экзаменационную
на “отлично”,
сдавшие сессию на “хорошо” и “отлично”, социальной стипендией, которая
выплачивается студентам в соответствии со справками из органов соцобеспечения
установленного образца; академической
для студентов успешно сдавших
экзаменационную сессию.
Ежегодно студенты, получивших звание “лауреатов” на Международных,
Всероссийских и Областных конкурсов, представляются к именной стипендии
«Молодые дарования России», Фонда “Русское исполнительское искусство”,
Губернатора Московской области, Президента РФ и Правительство РФ. Также
награждаются стипендиям различных благотворительных фондов и структур. За
2008-2012 г.г. такие стипендии получили 44 студента Колледжа.
Студентам,
имеющим тяжелое материальное положение, оказывается
материальная помощь. Сироты и инвалиды, также систематически получают,
помимо всех причитающихся по законодательству РФ выплат, социальную
материальную помощь.
ОБЩЕЖИТИЕ
На основании Свидетельства о государственной регистрации права ранее
арендованное здание общежития колледжа передано в собственность и в 2007
году в нем начался проводиться капитальный ремонт. Общежитие рассчитано на
60 человек, для студентов проживающих
в дальних районах и городах
Московской области, таких как: Дубна, Серпухов, Подольск, Талдом, Чеховский
район, Ленинский район и из других регионов.
В
здании
общежития
оборудования
медицинского
Учредителем
во
втором
выделено
помещение
кабинета.
Оборудование
квартале
2013
года.
для
организации
будет
Приём
и
закуплено
осуществляет
высококвалифицированная медицинская сестра.
94
В общежитии сформирован штат работников, состоящий из старшего
администратора и четырех воспитателей. В связи с тем, что значительная часть
иногородних студентов – несовершеннолетние, воспитатели находятся в
общежитии круглосуточно. Кроме того, в здании общежития круглосуточно
дежурят представители охранного предприятия. С декабря 2006 года в целях
безопасности студентов работает система видеонаблюдения.
Жилые помещения – это 20 комнат. В комнатах размещаются в основном
по три человека. Для самостоятельных занятий есть комната для подготовки
домашнего задания, для досуга комната отдыха с мягкой мебелью, телевизором,
видеомагнитофоном, музыкальным центром.
Для приготовления пищи имеется кухня
с двумя стационарными
электроплитами, имеются микроволновые печи, холодильники. Мебель в жилых
комнатах полностью обновлена.
Воспитателями общежития ведется индивидуальная работа по созданию
здорового морально-психологического климата в коллективе студентов. Ведется
контроль за посещением занятий как специальных, так и общеобразовательных
дисциплин. Контролируются графики дежурств по кухне и комнатам, ежедневно
проводятся санитарные рейды.
Ведется интересная и целенаправленная культурно-массовая работа.
Студенты под руководством воспитателей готовят интересные и познавательные
вечера к знаменательным датам, юбилеям, историческим событиям, конкурсы:
такие как « Золотая осень», праздники посвященные: Дню первокурсника, встрече
Нового года, проводам Зимы, конкурсы эрудитов, Дни поэзии с приглашением
профессиональных
поэтов из методобъединения «Электростальские огни»,
конкурс на лучшую комнату, конкурс на лучшую поделку из природного
материала, «Самая обаятельная и привлекательная», «А ну-ка, парни», различные
тематические
капустники.
Постоянно
проводятся
презентации
новинок
кинофильмов, книг, театральных спектаклей, оперных постановок.
Воспитатели систематически контактируют с родителями и законными
представителями студентов. Что способствует положительной динамике как в
воспитательном, так и в учебном процессах.
95
3.3. Материально-техническая база
Образовательный процесс осуществляется в здании 1942 года постройки,
которое находится в собственности Московской области, общей площадью
1350,9 кв.метров (Свидетельство о государственной регистрации права на
оперативное управление 50-АГN 711491 от 26 июня 2012 года). В 2008 году
произведен капитальный ремонт. На каждого студента приходится 12,3 кв.метра
общей площади.
В здании расположено 30 учебных классов, в том числе 12 групповых и
18 индивидуальных. Концертный зал
оснащен
звукозаписывающим
оборудованием, 100 посадочных мест, а также библиотека (53,4 кв.м.), читальный
зал (31,4 кв.м., 24 посадочных места - имеет выход в сеть Интернет),
оборудованный компьютерный класс (30 кв. метров), административные
кабинеты, служебные помещения, складские и подсобные помещения, буфет.
Колледж также арендует специально оборудованный танцевальный класс
у Культурного центра имени Н.П.Васильева для занятий по предмету «Танец» и
«Народный танец». Для проведения занятий по дисциплине «Физическая
культура» арендуются плавательный бассейн, лыжная база и малый стадион для
занятий по легкой атлетике у спортивного клуба «Кристалл» по адресу: г.
Электросталь ул.Спортивная д.2 (общая площадь 835 кв.м.)
Библиотека колледжа располагает площадью 53,4 кв.м. и читальным залом
31,4 кв.м.Общий библиотечный фонд
( начало его формирования-1972год)
составляет 31704 экземпляров.
3.3.1 Музыкальный инструментарий
Музыкальный инструментарий Колледжа составляет: 9 роялей, 18
пианино,
22 домры, 11 балалаек, 21 баян, (из них 3 баяна «Юпитер»), 1
концертный аккордеон «АККО», 25 гитар, клавишные гусли, комплект
инструментов оркестра русских народных инструментов, 19 скрипок, 2 альта, 8
саксофонов, 5 тромбонов,5 валторн, 9 флейт, 4 виолончели, 2 арфы, 4 гобоя, 4
кларнета, 1 фагот, 1 контрабас, 2 концертных ксилофона, маримбафон , ударная
установка, комплект концертных литавр, туба ВВ в 4/4, гобой С полуавтомат
96
2шт, тромбон тенор В в с квартвентилем 1 шт, флейта пикколо С 1шт, валторна
двойная 4-х вентильная 1шт, фагот С корпус клен 1шт, кларнет В в 2шт.
Балалайка К- бас
заказная 2 шт, балалайка альт заказная 1 шт, домра альт
заказная 2 шт, балалайка секунда заказная 2 шт, домра бас заказная 1 шт.
Предметы музыкально-теоретического и образовательного циклов полностью
обеспечены техническим оборудованием.
В колледже имеются стенды с наглядной агитацией. Ведется видеоархив
колледжа: съемки концертов, конкурсов, различных мероприятий. В колледже
имеется копировальная аппаратура. Администрация, учебная часть, бухгалтерия
оснащены компьютерами и имеют выход в Интернет. Имеется свой автотранспорт
(а/м Газель).
3.3.2.Оснащение учебных классов:
№ п/п
Перечень учебных
кабинетов
№
каб.
Оснащенность учебных кабинетов
1
Групповые занятия
(Музыкальнотеоретический цикл)
Групповые занятия
(Музыкальнотеоретический цикл)
Групповые занятия
(Музыкальнотеоретический цикл)
Индивидуальные
занятия
инструменталистов
Индивидуальные
занятия
инструменталистов
Индивидуальные
занятия
инструменталистов
Индивидуальные
занятия
инструменталистов
Индивидуальные
занятия вокалистов
Индивидуальные
занятия вокалистов
1
Пианино. Сабвуфер активный. Студийные мониторы2шт. Шкаф ШК-80. Стол однотумбовый. Доска 1-х
секц . Парты со стульями.
Пианино. Сабвуфер активный. Студийные мониторы2шт. Шкаф ШК-80. Стол однотумбовый. Доска 1-хсекц.
Парты со стульями. Зеркало.
Пианино. Шкаф ШК-80. Стол однотумбовый. Доска 3-х
секц. Парты со стульями. Портрет к. РимскийКорсаков.
Пианино. Рояль. Шкаф ШК-80.Шкаф НО-90.Стол
однотумбовый, стулья . Портрет к. Свиридов.
Индивидуальные
занятия
инструменталистов
Индивидуальные
занятия
инструменталистов
Индивидуальные
занятия вокалистов
Индивидуальные
10
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
2
3
4
5
Пианино 2шт. Шкаф-ШК80 . Шкаф-Н0-90.Стол
однотумбовый, стулья. Портрет к. Балакирев.
6
Пианино. Шкаф-ШК80 . Шкаф-Н0-90.Стол
однотумбовый , стулья. Портрет к. Хачатурян.
7
Пианино. Шкаф-ШК80 . Шкаф-Н0-90.Стол
однотумбовый, стулья. Портрет к. Дебюсси.
8
Пианино 2шт. Шкаф-ШК80 . Шкаф-Н0-90.Стол
однотумбовый, стулья. Зеркало.
Рояль. Шкаф-ШК80 . Шкаф-Н0-90.Стол однотумбовый
,стулья. Зеркало. Информационный стенд
«Академическое пение»
Пианино. Шкаф-ШК80 . Шкаф-Н0-90.Стол
однотумбовый, стулья.
9
11
Пианино. Шкаф-ШК80 . Шкаф-Н0-90.Стол
однотумбовый, стулья. Зеркало. Шкаф.
12
Пианино. Шкаф-ШК80 . Шкаф-Н0-90.Стол
однотумбовый, стулья. Зеркало.
Пианино 2шт. Шкаф-ШК80 . Шкаф-Н0-90.Стол
13
97
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
занятия вокалистов
Групповые занятия
(Музыкальнотеоретический цикл)
Групповые занятия
(Музыкальнотеоретический цикл,
русский язык,
литература, ИМК)
Индивидуальные
занятия
инструменталистов
Индивидуальные
занятия
инструменталистов
Индивидуальные
занятия
инструменталистов
Индивидуальные
занятия
инструменталистов
Индивидуальные
занятия
инструменталистов
Индивидуальные
занятия
инструменталистов
Индивидуальные
занятия
инструменталистов
Групповые занятия
(Музыкальнотеоретический цикл)
Индивидуальные
занятия
инструменталистов
Групповые занятия
(Музыкальнотеоретический цикл,
Иностранные языки)
Групповые занятия
(Музыкальнотеоретический цикл,
Сценическая
подготовка, Актёрское
мастерство)
Групповые занятия
(Музыкальнотеоретический цикл)
Групповые занятия
(Музыкальнотеоретический цикл,
математика,
Естествознание,
история)
Информатика,
цифровые
информационные
технологии
Кабинет звукозаписи
14
16
однотумбовый, стулья. Зеркало.
Пианино. Шкаф-ШК80 . Шкаф-Н0-90.Стол
однотумбовый, стулья .Парты .Портрет к. Чайковский .
Сабвуфер активный Студийные мониторы – 2шт.
Сабвуфер активный. Студийные мониторы – 2шт
Шкаф-Н0-90.Стол. Доска 3-х секц. Пианино. Парты со
стульями.
18
Пианино. Шкаф-ШК80 . Шкаф-Н0-90.Стол ,стулья.
Стеллаж угловой. Шкаф колонка. Компьютер.
19
Пианино. Шкаф-ШК80 . Шкаф-Н0-90.Стол
однотумбовый , стулья . Портрет к. Мендельсона.
20
Рояль. Шкаф-ШК80 . Шкаф-Н0-90.Стол
однотумбовый, стулья. Картина.
21
Портрет к. Шуман. Рояль. Ш каф-Н0-90.Стол
однотумбовый, стулья.
22
Пианино 2шт. Шкаф-ШК80 . Шкаф-Н0-90.Стол
однотумбовый, стулья. Зеркало. Портрет к. Рахманинов.
23
Пианино 2шт. Шкаф-ШК80 . Шкаф-Н0-90.Стол
однотумбовый, стулья. Портрет к. Григ.
24
Рояль. Шкаф-ШК80 . Шкаф-Н0-90.Стол
однотумбовый, стулья. Зеркало . Портрет к. Верди.
25
Пианино. Шкаф-ШК80 . Шкаф-Н0-90.Стол
однотумбовый. Доска 1-х секц. Парты со стульями.
Портрет к. Рубинштейн, к. Лядов.
Пианино. Шкаф-ШК80 -2шт. Шкаф-Н0-90.Стол
однотумбовый, стулья.
26
28
Пианино. Шкаф ШК-80. Стол однотумбовый .Парты со
стульями. Доска 1-х секц.
29
Рояль. Шкаф-ШК-80-3шт. Стол однотумбовый. Доска
3х секц. Зеркало. Парты со стульями. Сабвуфер
активный. Студийные мониторы – 2шт. Портрет к.
Бетховен, к. Лист, к. Моцарт.
29 А
Пианино. Шкаф - НО -90.Стол однотумбовый. Парта со
стульями. Картина.
30
Рояль. Шкаф- ШК-80-2шт. Стол однотумбовый. Парта
со стульями. Доска 3-х секц. Зеркало. Сабвуфер
активный. Студийные мониторы – 2шт.
(Шкаф-5шт-124 противогаза ГП-7)
Комп
ьют/
класс
Компьютеры - 4 шт., акустическая система – 1 шт.,,
синтезатор – 1 шт., МИДИ – клавиатура – 1 шт.,
микрофоны – 4 шт., наушники – 4 шт., сканер – 1 шт.,
столы – 13 шт., стулья – 13 шт.
Шкафы- 7 шт., столы – 3 шт., стулья – 2 шт., DVD-
15
98
31
Экзамены, концерты,
прослушивания,
мастер-классы
Зал
32
Кабинет зам.директора
по учебной работе
36
33
Канцелярия
37
34
Кабинет директора
38
35
39
37
Индивидуальные
занятия
инструменталистов
Кабинет зам. директора
по безопасности.
Кабинет зам. директора
по научнометодической работе.
Коридор 1этажа, фойе.
38
Коридор 2 этажа.
39
Фонд книгохранилища
36
40
Библ
плееры- 2 шт., телевизор- 1 шт., музыкальные центры –
2 шт., колонки -2 шт., CD-плееры- 6 шт., магнитофоны3 шт., трансляционное оборудование для 6 аудиторий,
беспроводная радиосистема для прослушивания
музыки- 5 комплектов, система радиооповещения- 1,
ноутбук, рессивер- 1 шт., аудио компакт-диски- 180
шт., аудиокассеты- 300 шт.
Рояль «Август Ферстер». Рояль «Ямаха». Электроорган.
Банкетка для рояля-2шт. Стол-3шт. Стулья. Кресло
театральные-100шт. Акустическая система 3-х
полосная. Акустичекая система 2-х полосная. Ауди мастер рекордер. Видеопроектор. Голосовой
процессор-2шт. Карта расширения. Коммутационная
панель. Коммутационная панель-32канала. Компрессор
оптический-3шт. Консоль микшерная. Кросовер
прецизионный. Микшерная консоль. Мини диск СД
рекордер. Мини диск СД перезапись. Процессор
эффектов. Радиосистема-2шт. Система распределения3шт. Субвуфер-2шт. Усилитель 2000Е. Усилитель
2570Е-2шт. Усилитель для 4-х наушников. Шкаф
рэковый 16м-2шт. Шкаф рэковый 26м. Эквалайзер-2шт.
Экран проекционный. Звуковой модуль. Кейс рэковый
переносной.
Пианино. Компьютер. Шкаф ШК-80-4шт. Шкаф – НО90. Стол руководителя СР. Стол с компьютерным
ящиком. Тумба мобильная с 4 ящиками. Кресло
руководителя. Зеркало. Тумбочка. Стулья. Имеется
выход в интернет.
Компьютер 3шт. Копировальный аппарат. Телефакс.
Стол компьютерный-2шт. Стол письменный. Тумба
мобильная. Шкаф для документов со стеклом-2шт.
Шкаф закрытый с антресолью-3шт. Сейф. Стеллаж
угловой. Шкаф ШК-80-1шт. Стулья. Картина. Имеется
выход в интернет.
Стол руководителя. Тумба мобильная. Тумба
приставная. Шкаф витрина. Шкаф для документов.
Тумба под ТВ. Кресло руководителя. Стол
компьютерный. Шкаф НО-90. Стулья. Факс «Филипс».
Видеомагнитофон. Компьютер . Имеется выход в
интернет.
Пианино. Шкаф ШК-80. Стол со стульями. Зеркало.
Пианино. Компьютер-2шт. Сканер. Шкаф ШК-80-2шт.
Стеллаж угловой. Стол-2шт со стульями. Тумбочка.
Респираторы У-2К - 140шт. Имеется выход в интернет.
Портрет к. Бах, к. Бетховен, к. Вагнер, к. Верди, к.
Гайдн, к. Гензель, к. Лист, к. Моцарт, к. Шопен, к.
Шуберт. Стенды: «Антитеррор», «Гражданская
оборона», «Информация», «Наша афиша», «Пожарная
безопасность», «Права студентов», «Расписание
занятий», «Электросталь», «Гимн России», «Флаг
России», «Герб России».
Портрет к. Бородин, к. Глазунов к. Глинка , к.
Даргомыжский , к. Мусоргский , к. Прокофьев , к.
Рахманинов, к. Римский-Корсаков , к. Чайковский , к.
Шостакович .Стенды : « Отделы колледжа»-10шт.
Библиотечный фонд 30,552 экз.
99
40
Оборудованный
читальный зал
41
Кладовая музыкальных
инструментов.
42
Корпус общежития: 2
этажное здание 637,4
кв.м.
43
Аренда:
иотек
а
Чита
льны
й зал
Компьютер-2шт. Ксерокс-1шт. Стеллаж для книг
открытый-14шт. Стеллаж металлический-18шт.
Стеллаж для книг-5шт. Шкаф для документов-2шт.
Стол письменный-5шт. Стол чит.-9шт. Стулья-23шт.
Банкетки-11шт. Зеркало-1шт. Портрет к. Гайдн, к.
А.Н.Скрябин. Имеется выход в интернет.
Литавра педальная «Ямаха»-3шт.Аккордеон АККОИрина-1шт. Альт м/з 169-93. Альт-саксафон-1шт. Арфа2шт.Балалайка К-бас- 6шт.Баритон(эфониум).Баян
цельноплановый-2шт.Баян «Рубин»-10шт.Баян «Ясная
поляна»-1шт.Баян «Юпитер»-3шт.Валторна-2шт.
Вибрафон «Ямаха».Виолончель-4шт.Гитара
«Кремона»-2шт.Гитара 4/4-2шт.Гитара 6ти стр. класич.1шт.Гобой-2шт. Домра «Прима»-4шт. Домра-альт-4шт.
Домра-бас-1шт.Заказной оркестр народных
инструментов-1к.Кларнет-1шт.Контрабас1шт.Ксилофон «Ямаха»-1шт.Ксилофон концертный1шт.Малый барабан «Ямаха»-1шт.Саксафон сопрано1шт. Саксафон альт-2шт.Скрипка-1шт. Скрипка
оркестровая-2шт. Скрипка студенческая-5шт.Тарелки
для ударной кстановки-.3шт.Тенор-саксафон1шт.Тромбон-2шт.Ударная установка «Ямаха»-1шт.
Ударная установка-1шт. Фагот-1шт.Флейта-3шт.
Флейта «Белла»-1шт.Ауди-миди интерфейс и
контрольная панель-1шт.Компьютер для записи и
воспроизведения фонограмм-1шт. МИДИ клавиатура1шт. Микрофон студийный кондесаторный-2шт.
Микрофон кардиоидный-4шт. Мониторы студийные
двухполосные-1шт.Наушники профессиональные
открытые динамические-1шт.База для микрофонов с
гусиной шеей-1шт. Гитара4/4 аккустическая-4шт. Гусли
счехлом-1шт. Двойной самбаго-1шт. Кастаньеты-1шт.
Микрофон «Филипс»-1шт.Микрофон вокальный-9 шт.
Пульт дирижерский-1шт. Пульты оркестровые-90шт.
Тамбурин-1шт. Тенор-тромбон-2шт. Шейкер-1шт.
Костюм концертный-9шт. Блузка-17шт. Жилет-9шт.
Фрак с поясом-1шт.
18 жилых комнат. Кухня. Душевая , помещение для
сушки белья. Комната для отдыха. Комната для
самоподготовки, комната (изолятор) для больных
студентов. Комната коменданта. Комната воспитателя.
Общежитие оборудовано системой видеонаблюдения,
охранной сигнализацией, пожарной сигнализацией.
Оборудование: холодильники- 18 шт , шкафы для
белья- 10 шт, шкафы с зеркалами - 20 шт. кровати с
матрацами - 65 шт, тумбочки- 50 шт, полки для книг50 шт, столы однотумбовый-20 шт, стол книжка-30
шт ,полки для обуви- 20 шт, зеркала- 1 шт,
электроплиты- 2шт, стиральные машины - 2шт.
Пианино-1шт. Телевизор-2шт. Ауди система -1шт.
Парта со стульями -9 компл. Стеллаж для хоз. комнаты10шт. Набор кухонной мебели-1компл. Шкаф К-7027шт. Шкаф К-712-6шт. Стулья-50 шт. Постельное
белье ( подушки , пододеяльники, простыни, наволочки,
одеяла, покрывала, полотенца, сменные наматрацники
) имеются в достаточном количестве согласно
санитарным нормам .
Оборудованный хореографический зал 40 кв.м.
100
44
45
Хореографический зал
в ДК им. Васильева
Аренда:
Бассейн, плавательная
дорожка
Аренда: Лыжная база,
инвентарь
--Лыжи с ботинками.
Также колледж имеет 2-х этажное
общежитие 1931 года постройки,
площадь 637,4 кв.метров (оперативное управление Свидетельство
785032 от 17 октября 2012года).
50-АГN-
Общежитие предназначено для размещения
иногородних студентов дневной формы обучения на период обучения в колледже
Общежитие находится в составе колледжа в качестве структурного подразделения
и содержится за счет средств бюджета Московской области, выделяемых
колледжу, платы за пользованием общежитием и других средств, поступающих от
хозяйственной и иной , приносящей доход деятельности колледжа..В общежитии
было полностью произведена замена мебели (шкафы, кровати, столы, стулья,
полки книжные, полки под обувь, мягкий инвентарь). Приобретены стиральные
машины. В общежитии имеется кухня, душевая комната, комната для сушки
белья, комната для самоподготовки, комната отдыха, изолятор. В общежитии
имеется оборудованный компьютерный класс в 2012г. было приобретено
оборудование на 360 тыс. рублей.
Здания колледжа и общежития оборудованы системой видеонаблюдения,
охранно-пожарной сигнализацией. Имеются средства индивидуальной защиты.
Проживание
студентов
в
общежитии
подлежит
контролю
со
стороны
воспитателей (круглосуточно), классных руководителей, заведующих отделением,
администрации колледжа и сотрудниками общежития.
3.3.3. Программно-информационное
обеспечения учебного процесса
Задачи информатизации образовательного процесса колледжа решает
администрация колледжа, основной целью является осуществление комплексной
информатизации процессов образовательной и административной деятельности
колледжа.
Информатизация учебной деятельности в колледже осуществляется по
направлениям:
- программно-техническое обеспечение информатизации;
- обеспечение организационных условий для информатизации;
101
- решение педагогических и управленческих проблем средствами ИКТ;
- повышение квалификации, обмен опытом, работа в области внедрения
ИКТ;
Программно-техническое обеспечение информатизации - это:
- техническое оснащение необходимым оборудованием;
- программное обеспечение, позволяющее решать образовательные и
административные задачи;
- телекоммуникационное обеспечение;
- обеспечение безопасного функционирования технических средств.
Техническое оснащение оборудованием
№
наименование
п/п
1
Компьютеры, всего
2
Компьютер-сервер
3
Компьютеры в учебном процессе
4
Компьютеры с выходом в Интернет
5
Компьютеров на 100 студентов
6
Компьютерные классы
7
Классы, оборудованные мультимедиапроекторами
8
Локальные сети
9
Принтеры
10
Сканеры
11
Копировальные аппараты
12
Интерактивная доска
шт
35
0
10
11
5
1
2
3
9
2
2
1
Программное
обеспечение
для
решения
образовательных
административных задач.
№
Наименование
Назначение программы
п/п
1
Базовое лицензионное программное обеспечение,
и
используемое для обеспечения сети и обеспечения учебного
процесса
Операционная система, обеспечивающая работу учебных и
административных персональных
компьютеров
Офисный пакет для работы с
документами
Система антивирусной защиты
многофункциональный
мультимедийный пакет для работы с
CD и DVD дисками, звуком и видео
2
Windows XP/ Window 7/Windows
8 с приложениями
MS Office 2003
Антивирус Касперского
Nero 8
Специальное лицензионное программное обеспечение,
используемое в учебном процессе
102
№
п/п
Наименование
Обучающие программные комплексы
Назначение программы
- Стандартные программы ОС
Windows,
- Sound Forge
- Nero 8
Специальное лицензированное программное обеспечение,
используемое в административной деятельности колледжа
В компьютерном классе организована ЛВС по топологической схеме
“звезда” с использованием активного сетевого оборудования типа Коммутатор Dlink и имеет доступ к сети Интернет. Обмен информацией между пользователями
внутри сети осуществляется средствами интранет, организованными
для
обеспечения быстрого и удобного доступа пользователей к информационным
ресурсам - нормативной документации, методическим разработкам, шаблонам
документов и т.д. Выход в сеть Интернет доступен с рабочего места ЛВС.
Преподавателям и сотрудникам предоставляется бесплатный и безлимитный
доступ в Интернет. Студенты имеют возможность воспользоваться бесплатными
услугами сети Интернет в компьютерном классе и специально отведенном ПК в
читальном зале библиотеки. Безопасность поиска для обучающихся младше 18
лет обеспечивается специальным интернет-фильтром i-censor.
Обеспечение безопасного функционирования ИТ-инфраструктуры
Входящий
Интернет трафик колледжа фильтруется при помощи
межсетевого экрана. Защита компьютерных сетей от вирусов обеспечивается
Антивирус Касперского. Данная система позволяет не только оперативно
получать сводку об обнаруженной вирусной активности, но и гибко настраивать
различные аспекты антивирусной безопасности без участия конечного
пользователя (все внесённые изменения применяются в момент включения
компьютера).
Использование новых информационных технологий и вычислительной
техники в учебном процессе
В колледже имеется хорошо оснащенный компьютерный класс. В
компьютерном классе установлена современная удобная мебель, окна закрыты
специальными жалюзи, чтобы не создавались блики на экранах мониторов. Все
компьютеры соединены в единую сеть, что позволяет проводить большой
объем работ с использованием самых разнообразных программ.
На компьютеры установлены самые последние версии программ,
необходимых для обеспечения учебного процесса. Многие преподаватели при
проведении занятий в колледже используют раздаточный материал, созданный на
компьютерах колледжа.
Для обеспечения учебного процесса необходимыми раздаточными материалами
читальный зал библиотеки колледжа оснащен современными средствами
размножения печатных пособий.
4. Выводы по итогам проведения самообследования.
103
Результаты проведенного в Колледже самообследования подтвердили
достаточный уровень знаний студентов, что соответствует критериям
показателей, установленных для определения типа «Образовательное учреждение
среднего профессионального образования» и вида «Колледж».
Большой педагогический, творческий, методический, организационный опыт
коллектива позволяет не только воспитывать высококвалифицированных
специалистов, показывать блестящие результаты в различных направлениях
работы, но и передавать этот опыт в тщательно разработанной системе,
включающей в себя: преемственность кадров, наставничество в области
начального и среднего профессионального образования, поддержку молодых
специалистов, педагогических династий, проведение Областных методических
семинаров, мастер-классов, открытых уроков, выступления на различных
педагогических конференциях в России и за рубежом.
Комиссия:
директор колледжа
Гапонов О.Н.
зам. директора по учебной работе
Беседина Ю.В.
зам. директора по научнометодической работе
Анохина Н.А.
зам. директора по воспитательной
работе
Белолипецкая Г.Ф.
зам. директора по хозяйственной
части
Благова Л.А.
главный бухгалтер
Токарева З.Н.
зав. библиотекой
Касаткина В.К.
преподаватель, ПЦК специальности
«Инструменты народного оркестра»
Ушаков А.А.
преподаватель, ПЦК специальности
«Оркестровые духовые и ударные
инструменты»
Газизов М.А.
преподаватель, ПЦК
специальности «Сольное и хоровое
народное пение»
Романова Е.А.
104
