1. Понятие, содержание и задачи криминалистического документоведения. 2. Тактика получения образцов для сравнительного исследования. 3. Криминалистическое исследование следов транспортных средств.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Забайкальский государственный университет»
(ФГБОУ ВПО «ЗабГУ»)
Факультет: Юридический
Кафедра: Уголовного права и уголовного процесса
УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
для студентов заочной формы обучения
по дисциплине «Криминалистика»
наименование дисциплины (модуля)
для направления подготовки 40.03.01 «Юриспруденция»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 216 часов.
Виды занятий
Общая трудоёмкость
Аудиторные занятия, в т.ч.
Лекции
Практические занятия
Самостоятельная работа студентов
Курсовой проект или работа
Форма контроля в семестре
Количество часов по семестрам
Всего часов
8 семестр
9 семестр
72
144
216
16
8
24
6
4
10
10
4
14
56
100
156
Контрольная работа Курсовая работа
Зачет
Экзамен
36
Краткое содержание курса
№
темы
Наименование раздела дисциплины
1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
2
8 семестр
Раздел 1. Теоретические и методологические основы криминалистики
Тема 1. Предмет, методы и система криминалистики. История развития криминалистики.
Тема 2. Криминалистическая идентификация и диагностика
Тема 3. Общие положения криминалистической техники
Раздел 2. Криминалистическая техника
Тема 4. Криминалистическая фотография, звуко-видеозапись
Тема 5. Криминалистическая габитоскопия
Тема 6. Трасология
Тема 7. Криминалистическое исследование оружия и следов его применения
Тема 8. Криминалистическое исследование веществ, материалов, изделий
Тема 9. Криминалистическая одорология
Тема 10.Криминалистическое исследование документов
Тема 11. Криминалистическое автороведение
Тема 12. Криминалистическое почерковедение
Тема 13. Криминалистическая фоноскопия
Тема 14. Криминалистическая регистрация
9 семестр
Раздел 3. Криминалистическая тактика
Тема 15. Общие положения криминалистической тактики. Криминалистические версии и планирование расследования преступлений Взаимодействие следователя с оперативно-розыскными органами и экспертно-криминалистическими службами
Тема 17. Тактика осмотра и освидетельствования
Тема 18. Тактика следственного эксперимента
Тема 19. Тактика обыска и выемки
Тема 20. Тактика допроса и очной ставки
Тема 21. Тактика предъявления для опознания
Тема 22. Проверка показаний на месте
Тема 23. Использование специальных знаний в расследовании преступлений
Раздел 4. Криминалистическая методика расследования
Тема 24. Общие положения криминалистической методики расследования
Тема 25. Методика расследования преступлений против личности
Тема 26. Методика расследования преступлений в сфере компьютерной информации
Тема 27. Особенности методики расследования преступлений, совершаемых несовершеннолетними
Форма текущего контроля
Самостоятельная работа студента по освоению и закреплению знаний, выработке
умений и навыков является составной частью учебного процесса, и составляет для студентов юридического факультета (заочное обучение) 156 часов.
Самостоятельная работа выполняется студентом в ходе подготовки к практическим
занятиям, самостоятельном изучении тем курса, в написании контрольной работы в меж2
сессионный период 8-м семестре и подготовки курсовой работы в межсессионный период
9-м семестре.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ НАПИСАНИЯ
КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
В соответствии с учебным планом студенты заочного обучения выполняют домашнюю контрольную работу в межсессионный период.
Домашняя контрольная работа преследует следующие учебно-методические цели:
1) контрольная работа является одним из основных видов самостоятельной учебной работы студентов заочной формы обучения и служит формой контроля за освоением
студентом учебного материала, уровнем его знаний, умений и навыков;
2) выполнение контрольной работы способствует формированию у студентов
навыков самостоятельной работы с первоисточниками, учебной, научной и специальной
литературой, позволяет выработать умения выделять в них главное, анализировать прочитанный материал, делать обобщения и выводы, логично излагать изученное;
3) работа над контрольным заданием позволяет систематизировать, закрепить и
расширить знания по учебной дисциплине, повысить не только теоретическую, но и практическую подготовку студентов.
Вопросы и задания контрольной работы разрабатываются профессорскопреподавательским составом. Во время или по окончании сессии студент заочного факультета должен получить в методическом кабинете методические рекомендации.
Написанию контрольной работы предшествует внимательное изучение студентом
учебной и научной литературы, список которой прилагается. Целесообразно делать выписки из нормативных актов, книг, статей.
В методических рекомендациях предлагается примерный список нормативных
правовых актов и литературы, необходимой для подготовки контрольной работы. Студент
самостоятельно изучает новые нормативные правовые акты, изданную литературу по дисциплине, периодические издания и включает ее в список литературы, используемый им
при подготовке контрольной работы.
Студенту необходимо творчески осмыслить изученную литературу и изложить содержание контрольной работы самостоятельно. При предварительной проработке вопросов должны быть использованы конспекты установочных лекций, а также, при необходимости, материалы практики правоохранительных органов.
Срок выполнения контрольной работы 2…3 месяца. Выполненная контрольная работа должна быть представлена преподавателю, ведущему учебную дисциплину, в ходе
очередной сессии. Проверку и рецензирование контрольной работы осуществляет преподаватель, ведущий учебную дисциплину. Положительная оценка за выполненную контрольную работу является основанием для допуска студента к очередной экзаменационной сессии и к сдаче зачета и (или) экзамена.
При получении отрицательного отзыва на выполненную контрольную работу студент оповещается об этом и ему возвращается контрольная работа. При этом студенту
необходимо доработать частично или переработать полностью задания контрольной работы с учетом замечаний, отмеченных преподавателем. Переработанная контрольная работа
вновь передается преподавателю для проверки вместе с предыдущим вариантом контрольной работы и рецензией преподавателя.
Студенты заочного обучения вправе обращаться за консультациями к преподавателю, ведущему учебную дисциплину по любым вопросам, связанным с подготовкой и выполнением заданий контрольной работы.
При выполнении контрольной работы не допускается дословное переписывание
литературы. Излагать материал необходимо ясно, своими словами. При использовании
литературных материалов ссылки на источники обязательны. Цитаты должны оформляться в соответствии с ГОСТом (подстрочные постраничные примечания — ссылки на ис3
пользованные источники).
Раскрывая содержание нормативного материала, необходимо давать точные и конкретные ссылки на соответствующие нормативные акты: указать название, как и когда он
принят, где опубликован. Следует обращаться непосредственно к самим нормативным актам, а не воспроизводить их положения на основании учебной или популярной литературы.
Контрольная работы должна быть вычитана и отредактирована. Она печатается на
пишущей машинке или на компьютере на одной стороне стандартного листа формата А–4.
Объем контрольной работы составляет 15…20 листов машинописного текста. Приложения в общий объем не входят. Допускается представлять таблицы на листах формата не
более А–4.
Текст следует печатать через полтора интервала, шрифт 14, соблюдая требования
делопроизводства. На странице располагается 28…30 строк, в строке 60 ± 2 знаков, включая пробелы. При этом важно соблюдать следующие размеры полей: левое – не менее 30
мм; правое – не менее 10 мм; верхнее - не менее 15 мм; нижнее - не менее 20 мм. Абзац
должен быть равен 5 знакам.
Допускается рукописный вариант контрольной работы. Объем такой работы должен составлять 20…25 страниц.
Титульный лист оформляется по образцу, имеющемуся в методических рекомендациях. Он должен отражать название учебного заведения, фамилию, имя и отчество исполнителя, должность, ученое звание и ученую степень преподавателя, номер зачетной книжки, место и год написания контрольной работы.
Оформление библиографического списка
Использованная студентом учебная и научная литература, а также нормативные
правовые акты должны быть изложены в библиографическом списке, который помещается на последней странице контрольной работы.
Библиографический список оформляется в соответствии с ГОСТ 7.1–2003. Библиографическое описание. Библиографическая запись. Общие требования и правила составления и ГОСТ 7.82–2001. Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов.
Библиографический список целесообразно сгруппировать по разделам:
1. Нормативные правовые акты (по их юридической значимости и дате издания).
2. Учебная и научная литература (в алфавитном порядке).
Нумерация библиографического списка – сквозная.
Ссылки на литературные источники
При упоминании автора учебника, монографии в контрольной работе следует указать его инициалы и фамилию. Например, как отмечает В.М. Атмажитов; по теории В.Г.
Боброва и т.д. В сноске (ссылке), сначала указывается фамилия, а затем инициалы автора
(Атмажитов В.М., Бобров В.Г. и т. д.).
При использовании книги, статьи первый раз в сноске указываются все выходные
данные о ней (фамилия и инициалы автора, название, место издания, издательство, год
издания, страница). При последующем упоминании того же произведения в сноске достаточно указать фамилию автора, инициалы и страницу источника. Например: Бобров В.Г.
Указанная работа, с. 10.
При использовании журнальной статьи в сноске указывается фамилия и инициалы
автора, название статьи, название журнала, год, номер, страница, на которой находится
данный текст.
Ссылка на нормативные правовые акты
При первом упоминании о документе, правовом акте (кроме Конституции РФ) в
тексте или сноске указывается его полное наименование, в сноске обязательно указывается источник официального опубликования текста нормативного акта. Например: данный
порядок изложен в Федеральном законе от 12 августа 1995 г. № 144-ФЗ «Об оперативно4
розыскной деятельности».
При последующем упоминании того же нормативного правового акта можно использовать его краткое название. Например: В соответствии со ст. 1 ФЗ об ОРД. Следует
назвать статьи или пункты акта, имеющие отношение к проблеме. Ведомственные нормативные акты приводятся по официальным изданиям соответствующих учреждений.
Оформление списка нормативных правовых актов
В списке литературы указывается полное название правового документа, законодательного акта, дата его принятия, номер, а также название год и номер официального печатного источника, где опубликован данный правовой акт.
Нормативные акты описываются в следующем порядке:
1. Конституция Российской Федерации.
2. Федеральные конституционные законы Российской Федерации.
3. Федеральные законы Российской Федерации.
4. Указы Президента Российской Федерации.
5. Постановления Правительства Российской Федерации.
6. Законы субъектов Российской Федерации.
7. Акты государственных органов, органов местного самоуправления.
Варианты контрольных работ:
Вариант контрольной работы определяется студентом самостоятельно
по последней цифре зачетной книжки!
Вариант № 1
Вопрос 1. Криминалистическая фотография, звуко-видеозапись.
Выполнить практическое задание № 1 (см.приложение).
Вариант № 2
Вопрос 1. Криминалистическая габитоскопия.
Выполнить практическое задание № 2 (см. приложение).
Вариант № 3
Вопрос 1. Трасология.
Выполнить практическое задание № 3 (см. приложение).
Вариант № 4
Вопрос 1. Криминалистическое исследование оружия и следов его применения.
Выполнить практическое задание № 4 (см. приложение).
Вариант № 5
Вопрос 1. Криминалистическое исследование веществ, материалов, изделий.
Выполнить практическое задание № 5 (см. приложение).
Вариант № 6
Вопрос 1. Криминалистическая одорология.
Выполнить практическое задание № 6 (см. приложение).
Вариант № 7
Вопрос 1. Криминалистическое исследование документов.
Выполнить практическое задание № 7 (см. приложение).
Вариант № 8
Вопрос 1. Криминалистическое почерковедение.
Выполнить практическое задание № 8 (см. приложение).
Вариант № 9
Вопрос 1. Криминалистическая фоноскопия.
Выполнить практическое задание № 9 (см. приложение).
Вариант № 10
Вопрос 1. Криминалистическая регистрация.
Выполнить практическое задание № 10 (см. приложение).
5
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ НАПИСАНИЯ
КУРСОВОЙ РАБОТЫ
В соответствии с учебным планом студенты всех форм обучения выполняют курсовую работу.
Поиск учебной и специальной литературы, а также нормативно-правовых актов,
конкретных примеров из судебно-следственной практики, необходимых для выполнения
курсовой работы осуществляется студентом самостоятельно.
Срок выполнения курсовой работы. Выполненная курсовая работа должна быть
представлена на кафедру в начале очередной экзаменационной сессии.
Проверку и рецензирование курсовых работ осуществляют преподаватели кафедры.
Положительная оценка за выполненную курсовую работу является основанием для допуска студента к очередной экзаменационной сессии. Неудовлетворительная оценка влечёт за
собой возвращение курсовой работы студенту, который обязан доработать её частично
или переработать полностью, с учетом замечаний, высказанных преподавателем, и вновь
представить на проверку (обязательно с первым, незачтённым вариантам).
Студенты вправе обращаться за консультациями к преподавателям кафедры, ведущим дисциплину, по всем вопросам, связанным с подготовкой, выполнением и оформлением курсовой работы.
Прежде чем приступить к выполнению курсовой работы следует изучить действующее законодательство, учебную и специальную литературу, Постановления Конституционного Суда РФ, руководящие разъяснения Пленума Верховного Суда РФ, относящиеся к
теме курсовой работы, и составить план работы.
Содержание курсовой работы должно раскрывать тему и свидетельствовать о том,
что студент изучил соответствующий нормативный материал и владеет им, знает специальную литературу и знаком с различными точками зрения по рассматриваемым вопросам, разбирается в освещаемых вопросах, умеет излагать свои мысли и формулировать
выводы по вопросам темы.
Курсовая работа обязательно должна в той или иной мере отражать практику применения уголовно-процессуальных норм, исследуемых в курсовой работе. Обязательным
является обобщение следственной и судебной практики: либо опубликованной, например,
в Бюллетене Верховного Суда РФ, либо сделанное самостоятельно. Примеры нужно подбирать строго по теме исследования, излагать их чётко, лаконично, без ненужной детализации.
Следует помнить, что узкоспециальная тема потребует от студента более глубокого
исследования выбранной проблемы, а обширная тема вбирает в себя целый комплекс проблем.
Помимо учебников студент должен ознакомиться со специальной и дополнительной
литературой, указанной в настоящих Методических рекомендациях.
Вся использованная литература (учебная, специальная, дополнительная, нормативноправовые акты) подлежит включению в список используемой литературы, оформляемый в
конце курсовой работы. По общему правилу в список литературы студент вправе включить источник, только если он использован в тексте работы и указан в соответствующей
сноске.
Разработка рабочего плана.
Рабочий план составляется после изучения действующего законодательства, основной и дополнительной литературы по выбранной теме.
План курсовой работы должен обязательно содержать: введение; основную часть
(как правило, две главы, каждая из которых должна содержать минимум два параграфа);
заключение; список использованной литературы; приложения (схемы, графики, таблицы и
др.). Неправильное оформление плана снижает оценку за курсовую работу.
В случае необходимости студент вправе обратиться за помощью к преподавателю. В
результате совместной деятельности разработанный студентом рабочий план корректиру6
ется и уточняется.
Сбор, анализ и обобщение материала.
Подборка и анализ источников один из наиболее трудоемких этапов работы над курсовым исследованием.
Работа с источниками заключается в извлечении необходимой информации и фиксации её в любом, удобном для студента виде. Это могут быть записи в форме выписок, тезисов, цитат, конспектов и др. Рекомендуется сведения систематизировать по разделам
или параграфам курсовой работы, составлять словарь основных терминов и понятий, создавать таблицы по фактологическому материалу, фиксировать свои выводы и суждения
при анализе использованных источников литературы.
Курсовая работа должна:

быть написана на важную актуальную и практически значимую тему;

иметь достаточный теоретический уровень, то есть раскрывать основные вопросы
избранной темы с учётом различных взглядов учёных процессуалистов по исследуемым проблемам;

содержать конкретные примеры из следственной или судебной практики;

отражать анализ норм действующего законодательства;

показать способность автора самостоятельно и творчески излагать материал, умение
делать правильные теоретические выводы и вносить практические предложения,
четко определить и представить концептуальную установку, которой придерживается обучающийся.
Оформление курсовой работы.
Курсовая работа должна быть вычитана и отредактирована, пронумерована и подшита. Она печатается на компьютере или пишется от руки на одной стороне стандартного
листа формата А-4. Объем курсовой работы составляет 35-40 листов. Приложения в общий объем не входят и не могут быть представлены на листах большего формата.
Текст следует печатать 14 шрифтом через 1.5 интервала, соблюдая требования делопроизводства. Размеры полей: левое – не менее 30 мм, правое – не мене 10 мм, верхнее и
нижнее – не менее 20 мм. Абзац должен быть равен 5 знакам.
Заглавия разделов пишутся симметрично тексту, заголовки подразделов – с красной
строки. Расстояние между заголовками и текстом должно быть увеличено для выделения
заголовка.
Студент отвечает за грамотность и аккуратность курсовой работы. На последнем листе списка используемой литературы автор ставит свою подпись, удостоверяющую, что
текст работы и цитаты проверены.
Титульный лист: см. приложение № 2.
План: см. приложение № 3.
Во введении обосновывается актуальность темы, определяется цель курсовой работы
и ее основные задачи, методология проблемы, дается характеристика используемых источников. Объем введения 2-3 станицы.
Основная часть должна состоять из обзорной части, где излагается процесс исследования (хронология) и содержательной, в которой отражается методика исследования, достигнутые результаты и выводы. Все вспомогательные материалы (таблицы, схемы и т.д.)
оформляются приложениями. В конце каждой главы формируются краткие выводы. Объем основной части 30 – 35 листов.
В заключении автор подводит итог проведенного исследования, излагает выводы,
формулирует предложения. Объем заключения 2-3 страницы.
Список использованной литературы должен включать только фактически изученные
7
и использованные по тексту работы источники (а не перечень работ, относящихся к теме)
не менее 25 наименований.
Ведомственные документы приводятся по официальным изданиям соответствующих
ведомств.
Приложения оформляются как продолжение работы после списка использованной
литературы, располагаются они в порядке ссылок в тексте. Каждое приложение начинается с нового листа в правом верхнем углу словом «Приложение» и нумеруется последовательно арабскими цифрами. В приложении в левом углу следует указать, на основании
каких источников оно составлено.
Оформление библиографии. Все нормативно–правовые акты, учебная и специальная литература, отработанные студентом, указываются в списке литературы, который помещается в конце курсовой работы.
Список использованной литературы оформляется в соответствии с ГОСТом.
Использованную литературу целесообразно нумеровать сквозным способом и группировать по разделам:
1. Нормативные правовые акты (по их юридической силе, алфавиту и дате издания).
2. Учебная и научная литература (в алфавитном порядке).
3. Статьи, опубликованные в периодической печати.
4. Судебная практика (или следственно-судебная практика, или правоприменительная практика).
5. Ресурсы Интернета.
Оформление сносок. Сноски должны быть постраничными с нумерацией на каждой
странице.
Ссылка на нормативные акты. При первом упоминании о документе, правовом акте
(кроме Конституции РФ и УПК РФ) в тексте или сноске указывается его полное наименование, в сноске обязательно указывается источник официального опубликования текста
нормативного акта. Например: О Следственном комитете Российской Федерации: Федеральный закон от 28 декабря 2010 г. № 403-ФЗ // Российская газета. 2010. 30 декабря.
При последующем упоминании того же нормативного правового акта можно использовать его краткое название. Например: В соответствии со ст. 1 Закона «О Следственном
комитете Российской Федерации». Однако обязательно следует назвать статьи или пункты
акта, имеющие отношение к проблеме. Ведомственные нормативные акты приводятся по
официальным изданиям соответствующих учреждений. При упоминании по тексту работы конкретных статей Конституции РФ или УПК РФ оформлять каждый раз сноску со
ссылкой на эти нормативные акты не требуется.
Ссылки на литературные источники. При упоминании автора учебника, монографии
в тексте курсовой работы следует указать его инициалы и фамилию. Например, по мнению М.С. Строговича; по словам А.Ф. Кони и т.д. В сноске сначала указывается фамилия,
а затем инициалы автора (Строгович М.С., Кони А.Ф. и т.д.).
При использовании книги, статьи в первый раз в сноске указываются все выходные
данные о ней (фамилия и инициалы автора, название, место издания, издательство, год
издания, страница). При последующем упоминании того же произведения в сноске достаточно указать фамилию автора, инициалы и страницу источника. Например: Баглай М.В.
Указанная работа. С. 10.
При использовании журнальной статьи в сноске указывается фамилия и инициалы
автора, название статьи, название журнала, год, номер, страница, на которой находится
данный текст (например, Левеев Ю.Е. Реализация принципа справедливости при принятии
уголовно-процессуальных решений // Уголовное судопроизводство. 2009. № 4 С. 25.).
Оформление списка нормативных правовых актов. В списке литературы указывается полное название правового акта, дата его издания (принятия), номер, а также
название, год и номер источника официального опубликования. Правовые акты указываются в следующем порядке:
8
Конституция Российской Федерации.
Федеральные конституционные законы Российской Федерации.
Федеральные законы Российской Федерации.
Указы Президента Российской Федерации.
Законы субъектов Российской Федерации.
Акты государственных органов, органов местного самоуправления.
Оформление материалов юридической практики. Если при написании курсовой работы автором использованы Постановления или определения Конституционного Суда РФ,
разъяснения Пленума Верховного Суда РФ, материалы судебной или следственной практики, то в списке литературы в начале указываются решения Конституционного Суда РФ,
затем постановления Пленума Верховного Суда РФ, потом опубликованные дела и в конце неопубликованные.
Опубликованные источники систематизируются вначале по значимости документов,
а внутри каждой группы – по хронологии.
Неопубликованные источники (архивные документы) располагаются по алфавиту
названий архивов с указанием номеров и названий фондов, номеров описей и дел. Например: Дело № 22-035 // Архив Читинского районного суда Забайкальского края. 2009.
Защита курсовой работы.
Критерии оценки курсовой работы:
 Всесторонность и глубина разработки проблемы.
 Использование материалов следственной и судебной практики.
 Самостоятельность и творческий подход к разработке темы.
 Достоверность и научная обоснованность выводов и предложений.
 Логика и последовательность изложения материала.
 Соответствие требованиям оформления курсовой работы.
Защита курсовой работы состоит из двух частей: 1) доклада автора в течение 3-5 минут и, 2) ответов на вопросы по выбранной теме.
Доклад должен быть ёмким, четким и конкретным. В нём студент раскрывает актуальность темы, обозначает цель и основные задачи исследования, кратко излагает суть работы, обосновывает выводы и свои предложения. Защищенные курсовые работы студентам не возвращаются и хранятся в архиве кафедры. Студент, не сдавший в срок курсовую
работу или получивший на защите неудовлетворительную оценку, не допускается к зачёту. По результатам проверки преподаватель, ведущий дисциплину (руководивший курсовой работой) оформляет рецензию (приложение 4).
Темы курсовой работы и методические указания по ее подготовки разрабатываются профессорско-преподавательским составом кафедры и подлежат ежегодному обновлению и утверждению на заседании кафедры.
Объем курсовой работы – 35-40 страниц печатного текста, шрифт 14, интервал 1.5.
Тема курсовой работы выбирается каждым студентом самостоятельно в ходе сессии на 8 семестре через старосту группы, после чего
студент пишет заявление о выборе темы и сдает его преподавателю или
методисту кафедры в каб. № 544.
Тема закрепляется приказом по факультету и вписывается в приложение к диплому. Изменение темы после выбора не допускается. Выбор
одной темы двумя и более студентами одной группы не допускается!
Темы курсовых работ (9 семестр):
Раздел 1. Методология и теория криминалистики
1. Теоретические основы криминалистики.
2. Гносеологические и методологические проблемы криминалистики.
9
3. Криминалистика и теория судебных доказательств.
4. Система частных криминалистических теорий.
5. Учение о криминалистической характеристике преступлений.
6. Криминалистическое учение о механизмах следообразования.
7. Учение о криминалистических версиях.
8. Теоретические основы планирования расследования.
9. Криминалистическое учение о фиксации доказательственной информации.
10. Учение о криминалистической регистрации.
11. Научные основы криминалистической идентификации.
12. Криминалистическая теория причинности (пространственно-временных связей).
13. Криминалистическое учение о сокрытии преступления.
14. Криминалистическое учение о преодолении противодействия предварительному расследованию (уголовному преследованию).
15. Теория криминалистического прогнозирования.
16. Криминалистическая классификация преступлений.
17. Криминалистическая профилактика преступления.
18. Механизм совершения преступления и общие закономерности его отражения.
19. Криминалистическая диагностика при расследовании преступлений.
20. Криминалистические аспекты изучения личности подозреваемого (обвиняемого) в
процессе расследования.
21. Криминалистическое учение о способе преступления.
22. Теоретические основы взаимодействия в процессе раскрытия и расследования преступлений.
23. Взаимодействие следователя с органами дознания при расследовании преступлений в
сфере экономики.
24. Взаимодействие следователя с органами дознания при расследовании преступлений
против личности.
25. Взаимодействие следователя с таможенными органами при расследовании преступлений.
26. Использование результатов оперативно-розыскной деятельности в расследовании
преступлений: проблемы теории и практики.
27. Криминалистическая адвокатология.
28. Роль следственно-оперативных групп в раскрытии тяжких преступлений.
29. Фактор внезапности и формы его использования в процессе расследования.
30. Методы и способы собирания, исследования и использования «идеальных» следов.
31. Критерии допустимости технико-криминалистических и тактических средств и приемов.
32. Моделирование при расследовании преступлений.
33. Преступная группа как объект криминалистического исследования.
34. Конкретно-социологические исследования в области криминалистики (принципы, методики проведения).
Раздел 2. Криминалистическая техника
35. Научные основы криминалистической техники.
36. Криминалистическая техника и формы ее применения при расследовании преступлений.
37. Средства криминалистической техники в судебно-следственной и экспертной практике.
38. Идентификационные и неидентификационные исследования в криминалистике.
39. Моделирование в судебной экспертизе.
40. Кибернетика и криминалистическая экспертиза.
41. Применение судебной фотографии и видеозаписи при расследовании преступлений.
42. Опознавательная фотосъемка живых лиц и трупов: проблемы теории и практики.
10
43. Макро- и микрофотосъемка вещественных доказательств: проблемы теории и практики.
44. Применение звукозаписи, видеозаписи и киносъемки в уголовном судопроизводстве.
45. Использование в расследовании результатов оперативно-розыскной деятельности,
полученных с помощью технических средств.
46. Использование микроследов при расследовании преступлений: проблемы теории и
практики.
47. Обнаружение, фиксация, изъятие и исследование следов ног и обуви человека.
48. Современные методы и средства фиксации объемных следов на месте происшествия.
49. Трасологическая экспертиза: назначение, возможности и пути дальнейшего развития.
50. Обнаружение, фиксация, осмотр и изъятие оружия и следов выстрела на месте происшествия.
51. Следы выстрела и их значение в установлении обстоятельств происшествия.
52. Криминалистическое исследование стреляющих и взрывных устройств.
53. Понятие взрыва, тактика собирания и исследования его следов.
54. Взрывотехническая экспертиза.
55. Письмо как объект криминалистического исследования.
56. Идентификации личности по письму и почерку: теоретические основы и проблемы
практики.
57. Общая методика исследование почерка и пути ее совершенствования.
58. Судебная экспертиза подписи.
59. Современное состояние и тенденции развития экспертизы подчерка.
60. Технико-криминалистическое исследование документов. Его виды и задачи.
61. Методы исследования подчисток, дописок, допечаток, травления и смывания.
62. Методика исследования оттисков, печатей и штампов.
63. Криминалистическое исследование документов, изготовленных с помощью принтеров.
64. Фоно- и видеоскопические экспертизы.
65. Судебная габитология и ее значение при расследовании преступлений.
66. «Словесный портрет»: сущность и использование в следственной и оперативнорозыскной работе.
67. Возможности и современные методы идентификации человека по признакам внешности.
68. Криминалистические учеты: возникновение, развитие и их роль в раскрытии и расследовании преступлений.
69. Виды криминалистических учетов, применяемых в России, формы и объекты учета.
70. Алфавитно-дактилоскопический учет, его строение и использование в следственной и
оперативно-розыскной работе.
71. Современное состояние, тенденция развития и совершенствования уголовной регистрации.
72. Автотехническая экспертиза.
73. Компьютерно-техническая экспертиза.
74. Одорологическая экспертиза.
75. Криминалистическая экспертиза материалов, веществ и изделий.
76. Генотипоскопическая экспертиза и иные новейшие методы исследования доказательств.
Раздел 3. Криминалистическая тактика
77. Теоретические основы криминалистической тактики.
78. Классификация тактических приемов и критерии их допустимости.
79. Убеждение и принуждение в структуре следственной тактики.
80. Тактические операции при расследовании преступлений.
81. Тактические операции (комбинации).
11
82. Следственные ситуации и их тактическое значение.
83. Тактические приемы и операции при расследовании преступлений, совершенных
группой лиц.
84. Приемы криминалистической тактики, основанные на психологии.
85. Тактические приемы, основанные на логике.
86. Тактические приемы изобличения лиц, дающих ложные показания.
87. Тактические приемы, направленные на преодоление противодействия расследованию
(уголовному преследованию).
88. Конфликты в деятельности следователя и способы их разрешения.
89. Тактика взаимодействия следователя с органами дознания при расследовании отдельных видов преступлений.
90. Тактика взаимодействия следователя с общественностью и использование средств
массовой информации при расследовании преступлений.
91. Тактика производства следственного действия «осмотр».
92. Тактика производства следственного действия «освидетельствование».
93. Тактика производства следственного действия «следственный эксперимент».
94. Тактика производства следственного действия «обыск».
95. Тактика производства следственного действия «выемка».
96. Тактика производства следственного действия «наложение ареста на почтовотелеграфные отправления».
97. Тактика производства следственного действия «контроль и запись переговоров».
98. Тактика производства следственного действия «следственный эксперимент».
99. Тактика производства следственного действия «очная ставка».
100. Тактика производства следственного действия «предъявление для опознания».
101. Тактика производства следственного действия «проверка показаний на месте».
102. Тактика производства следственных действий при расследовании убийств, замаскированных под безвестное исчезновение.
103. Тактика производства следственных действий при расследовании квартирных
краж.
104. Тактика производства следственных действий при расследовании карманных краж.
105. Тактика производства следственных действий при расследовании краж автотранспорта.
106. Тактика производства следственных действий при расследовании разбойных нападений.
107. Тактика производства следственных действий при расследовании грабежей.
108. Тактика производства следственных действий при расследовании изнасилований
несовершеннолетних.
109. Следственный осмотр объектов, содержащих «компьютерную» информацию.
110. Тактика осмотра дорожно-транспортного происшествия со смертельным исходом.
111. Тактика допроса несовершеннолетних.
112. Тактика допроса рецидивистов и профессиональных преступников.
113. Тактическая операция «проверка показаний лица, признавшего себя виновным в
совершении преступления».
114. Тактическая операция «выявление и изобличение подозреваемого, обвиняемого».
115. Условия и пределы допустимости использования результатов оперативнорозыскной деятельности в расследовании преступлений.
116. Следственная реконструкция и тактика ее проведения.
117. Тактика судебного следствия.
118. Тактика профессиональной защиты по уголовным делам.
119. Тактика государственного обвинения в суде первой инстанции.
Раздел 4. Методика расследования отдельных видов и групп преступлений
120. Криминалистическая теория преодоления противодействия уголовному преследо12
ванию.
121. Методика расследования преступлений, совершаемых на водном транспорте.
122. Методика расследования преступлений, совершаемых на воздушном транспорте.
123. Методика расследования преступлений, скрытых инсценировками.
124. Методика расследования преступлений, совершенных в условиях неочевидности.
125. Методика расследования преступлений, совершенных иностранцами.
126. Методика расследования преступлений, совершенных в отношении иностранцев.
127. Методика расследования нераскрытых преступлений прошлых лет.
128. Методика расследования преступлений, совершенных рецидивистами.
129. Методика расследования серийных насильственных преступлений.
130. Методика расследования «заказных» убийств.
131. Методика расследования убийств, совершенных с использованием взрывных
устройств и взрывчатых веществ.
132. Методика расследования похищения людей.
133. Методика расследования хищений предметов и документов, имеющих особую ценность.
134. Методика расследования воспрепятствования законной предпринимательской деятельности.
135. Методика расследования преступлений террористической направленности.
136. Методика расследования незаконной банковской деятельности.
137. Методика расследования легализации денежных средств и иного имущества, приобретенного преступным путем.
138. Методика расследования злостного уклонения от погашения кредитной задолженности.
139. Методика расследования принуждения к совершению сделки или отказа от ее совершения.
140. Методика расследования незаконного использования товарного знака.
141. Методика расследования злоупотреблений при эмиссии ценных бумаг.
142. Методика расследования изготовления или сбыта поддельных денег или ценных
бумаг, кредитных либо расчетных карт и иных документов.
143. Методика расследования невозвращения из-за границы средств в иностранной валюте.
144. Методика расследования злоупотребления полномочиями частными нотариусами и
аудиторами.
145. Методика расследования преступлений, связанных с превышением полномочий
служащими частных охранных или детективных предприятий.
146. Методика расследования экологических преступлений.
147. Методика расследования преступлений в сфере компьютерной информации.
148. Методика расследования преступлений, совершенных с использованием средств
компьютерной техники.
149. Методика расследования взяточничества и иных коррупционных преступлений.
150. Методика расследования дезертирства.
151. Методика расследования фальсификации доказательств.
152. Расследование преступлений, связанных с незаконным оборотом древесины.
Форма промежуточного контроля
Итоговый контроль знаний студентов юридического факультета осуществляется в
форме зачета в 8-м семестре по вопросам (тестам), подготовленным преподавателем и экзамена в 9-м семестре по билетам (тестам), подготовленным преподавателем и утвержденным заведующим кафедрой.
Вопросы к зачету:
1.
История возникновения и становления криминалистики.
13
Основные этапы развития криминалистики.
Предмет, задачи и система криминалистики.
Природа криминалистики и тенденции ее развития. Место криминалистики в системе
научного знания.
5. Методы криминалистики. Принципы допустимости использования методов криминалистики в уголовном и гражданском судопроизводстве, производстве по делам об административных правонарушениях.
6. Понятие, сущность и практическое значение криминалистической идентификации.
7. Идентификационный признак: понятие, предъявляемые к нему требования.
8. Объекты и субъекты идентификации.
9. Формы и виды криминалистической идентификации.
10. Установление групповой принадлежности и его значение в доказывании, розыске, построении и корректировке версий. Понятие единого источника происхождения.
11. Этапы идентификационного исследования.
12. Понятие, сущность и практическое значение криминалистической диагностики.
13. Диагностируемые и диагностирующие объекты.
14. Классификация диагностических задач.
15. Этапы диагностического исследования.
16. Предмет и система криминалистической техники. Принципы допустимости использования криминалистической техники в доказывании и розыске преступников.
17. Методы запечатлевающей и исследовательской фотографии.
18. Ориентирующая, обзорная, узловая и детальная фотосъемка.
19. Особенности освещения при фотосъемке различных следов и предметов.
20. Звуко- и видеозапись как средства фиксации материальной и вербальной информации.
21. Методы и приемы осуществления звуко- и видеозаписи при расследовании преступлений.
22. Процессуальное закрепление результатов фотосъемки, звуко- и видеозаписи.
23. Понятие и классификация следов в криминалистике.
24. Общие положения трасологии, использование ее возможностей в расследовании преступлений.
25. Классификация следов в трасологии.
26. Следы человека, их классификация и использование в расследовании преступлений.
27. Свойства и виды пальцевых узоров.
28. Обнаружение, фиксация и изъятие следов рук на месте происшествия.
29. Использование следов рук в расследовании преступлений. Дактилоскопические учеты
и следотеки.
30. Дактилоскопическая экспертиза: понятие и разрешаемые диагностические и идентификационные задачи.
31. Следы ног и обуви, их собирание, исследование и использование в доказывании и розыске преступника.
32. Следы орудий взлома, инструментов, транспортных средств, их обнаружение, фиксация, изъятие и исследование.
33. Задачи транспортно-трасологической экспертизы.
34. Объекты судебной экспертизы запирающих механизмов и сигнальных устройств, задачи, решаемые при исследовании этих объектов.
35. Классификации огнестрельного оружия в криминалистике. Правила обращения с огнестрельным оружием при его осмотре.
36. Механизм образования следов выстрела на пулях и гильзах.
37. Диагностические и идентификационные задачи, разрешаемые при исследовании стреляных пуль и гильз.
38. Диагностические и идентификационные задачи, разрешаемые при исследовании следов выстрела на преградах.
2.
3.
4.
14
39. Понятие и классификация холодного оружия в криминалистике.
40. Признаки внешности человека, понятие и классификация.
41. Методика составления словесного портрета.
42. Виды субъективных портретов.
43. Портретная экспертиза, понятие, объекты и разрешаемые вопросы.
44. Понятие письма. Криминалистическое значение и классификация признаков письменной речи.
45. Судебная автороведческая экспертиза: предмет и решаемые диагностические и идентификационные задачи.
46. Топографические признаки письма и их криминалистическое значение.
47. Научные основы судебного почерковедения.
48. Классификация признаков почерка.
49. Задачи судебной почерковедческой экспертизы.
50. Получение образцов для сравнительного исследования в автороведческой и почерковедческой экспертизе.
51. Технико-криминалистическое исследование документов и его значение в расследовании преступлений, получении доказательственной информации по уголовным и гражданским делам.
52. Выявление признаков подделки подписей, получение образцов подписей для сравнительного исследования.
53. Научные основы криминалистической фоноскопии (фонологии), ее практическое значение.
54. Задачи судебной фоноскопической экспертизы, подготовка материалов на экспертизу.
55. Криминалистическая одорология. Использование следов пахучих веществ (запаховых
следов) в розыске преступника и доказывании его виновности.
56. Возможности использования полиграфа в раскрытии преступлений и судебнопсихологической экспертизе.
57. Классификация веществ и материалов источников криминалистически значимой информации.
58. Диагностические и идентификационные задачи, разрешаемые при исследовании веществ и материалов.
59. Основные методы исследования веществ и материалов.
60. Понятие микрообъектов и их классификация.
61. Задачи, разрешаемые при исследовании микроколичеств веществ и материалов.
62. Понятие и виды криминалистически значимой информации, ее использование в расследовании преступлений.
63. Криминалистическая регистрация: понятие, формы и правовые основания.
64. Криминалистические учеты и их использование в расследовании преступлений и розыске преступников.
65. Оперативно-справочные и справочно-вспомогательные учеты. Организация ведения и
использование в расследовании преступлений и розыске преступников
66. Основные направления использования компьютерных технологий при собирании и
исследовании криминалистически значимой информации.
Вопросы к экзамену:
История возникновения и становления криминалистики.
Основные этапы развития криминалистики.
Предмет, задачи и система криминалистики.
Природа криминалистики и тенденции ее развития. Место криминалистики в системе
научного знания.
5. Методы криминалистики. Принципы допустимости использования методов криминалистики в уголовном и гражданском судопроизводстве, производстве по делам об административных правонарушениях.
1.
2.
3.
4.
15
6. Понятие, сущность и практическое значение криминалистической идентификации.
7. Идентификационный признак: понятие, предъявляемые к нему требования.
8. Объекты и субъекты идентификации.
9. Формы и виды криминалистической идентификации.
10. Установление групповой принадлежности и его значение в доказывании, розыске, построении и корректировке версий. Понятие единого источника происхождения.
11. Этапы идентификационного исследования.
12. Понятие, сущность и практическое значение криминалистической диагностики.
13. Диагностируемые и диагностирующие объекты.
14. Классификация диагностических задач.
15. Этапы диагностического исследования.
16. Предмет и система криминалистической техники. Принципы допустимости использования криминалистической техники в доказывании и розыске преступников.
17. Методы запечатлевающей и исследовательской фотографии.
18. Ориентирующая, обзорная, узловая и детальная фотосъемка.
19. Особенности освещения при фотосъемке различных следов и предметов.
20. Звуко- и видеозапись как средства фиксации материальной и вербальной информации.
21. Методы и приемы осуществления звуко- и видеозаписи при расследовании преступлений.
22. Процессуальное закрепление результатов фотосъемки, звуко- и видеозаписи.
23. Понятие и классификация следов в криминалистике.
24. Общие положения трасологии, использование ее возможностей в расследовании преступлений.
25. Классификация следов в трасологии.
26. Следы человека, их классификация и использование в расследовании преступлений.
27. Свойства и виды пальцевых узоров.
28. Обнаружение, фиксация и изъятие следов рук на месте происшествия.
29. Использование следов рук в расследовании преступлений. Дактилоскопические учеты
и следотеки.
30. Дактилоскопическая экспертиза: понятие и разрешаемые диагностические и идентификационные задачи.
31. Следы ног и обуви, их собирание, исследование и использование в доказывании и розыске преступника.
32. Следы орудий взлома, инструментов, транспортных средств, их обнаружение, фиксация, изъятие и исследование.
33. Задачи транспортно-трасологической экспертизы.
34. Объекты судебной экспертизы запирающих механизмов и сигнальных устройств, задачи, решаемые при исследовании этих объектов.
35. Классификации огнестрельного оружия в криминалистике. Правила обращения с огнестрельным оружием при его осмотре.
36. Механизм образования следов выстрела на пулях и гильзах.
37. Диагностические и идентификационные задачи, разрешаемые при исследовании стреляных пуль и гильз.
38. Диагностические и идентификационные задачи, разрешаемые при исследовании следов выстрела на преградах.
39. Понятие и классификация холодного оружия в криминалистике.
40. Признаки внешности человека, понятие и классификация.
41. Методика составления словесного портрета.
42. Виды субъективных портретов.
43. Портретная экспертиза, понятие, объекты и разрешаемые вопросы.
44. Понятие письма. Криминалистическое значение и классификация признаков письменной речи.
16
45. Судебная автороведческая экспертиза: предмет и решаемые диагностические и идентификационные задачи.
46. Топографические признаки письма и их криминалистическое значение.
47. Научные основы судебного почерковедения.
48. Классификация признаков почерка.
49. Задачи судебной почерковедческой экспертизы.
50. Получение образцов для сравнительного исследования в автороведческой и почерковедческой экспертизе.
51. Технико-криминалистическое исследование документов и его значение в расследовании преступлений, получении доказательственной информации по уголовным и гражданским делам.
52. Выявление признаков подделки подписей, получение образцов подписей для сравнительного исследования.
53. Научные основы криминалистической фоноскопии (фонологии), ее практическое значение.
54. Задачи судебной фоноскопической экспертизы, подготовка материалов на экспертизу.
55. Криминалистическая одорология. Использование следов пахучих веществ (запаховых
следов) в розыске преступника и доказывании его виновности.
56. Возможности использования полиграфа в раскрытии преступлений и судебнопсихологической экспертизе.
57. Классификация веществ и материалов источников криминалистически значимой информации.
58. Диагностические и идентификационные задачи, разрешаемые при исследовании веществ и материалов.
59. Основные методы исследования веществ и материалов.
60. Понятие микрообъектов и их классификация.
61. Задачи, разрешаемые при исследовании микроколичеств веществ и материалов.
62. Понятие и виды криминалистически значимой информации, ее использование в расследовании преступлений.
63. Криминалистическая регистрация: понятие, формы и правовые основания.
64. Криминалистические учеты и их использование в расследовании преступлений и розыске преступников.
65. Оперативно-справочные и справочно-вспомогательные учеты. Организация ведения и
использование в расследовании преступлений и розыске преступников.
66. Основные направления использования компьютерных технологий при собирании и
исследовании криминалистически значимой информации.
67. Понятие и содержание криминалистической тактики.
68. Тактические приемы, понятие, виды и допустимость использования. Тактические комбинации и операции.
69. Следственные ситуации: сущность, виды, практическое значение.
70. Система следственных действий, общие положения тактики их проведения.
71. Понятие, сущность и виды криминалистических версий, требования, выдвигаемые к
версиям.
72. Понятие и основные принципы планирования расследования.
73. Виды и формы взаимодействия следователя с органами дознания и экспертными
службами.
74. Виды и принципы следственного осмотра.
75. Осмотр места происшествия, его основные этапы.
76. Основания, процессуальный порядок и тактика обыска и выемки.
77. Предъявление для опознания и использование его результатов в расследовании преступлений.
78. Понятие, сущность и виды допроса.
17
79. Процессуальный порядок и тактика допроса свидетеля, потерпевшего.
80. Процессуальный порядок и тактика допроса подозреваемого и обвиняемого.
81. Процессуальный порядок и тактика допроса несовершеннолетнего.
82. Тактика допроса свидетеля, потерпевшего, подозреваемого и обвиняемого, дающего
ложные показания.
83. Процессуальный порядок и тактика следственного эксперимента.
84. Понятие и сущность проверки показаний на месте.
85. Судебные экспертизы, их классификация, доказательственное значение экспертных
выводов.
86. Система экспертных учреждений Российской Федерации, их структура и функции.
87. Назначение и производство экспертиз в уголовном, гражданском и арбитражном процессе, производстве по делам об административных правонарушениях.
88. Использование звуко- и видеозаписи при производстве следственных действий.
89. Понятие и содержание методики расследования отдельных видов преступлений.
90. Источники криминалистической методики.
91. Криминалистическая характеристика отдельного вида преступления, ее научное и
прикладное значение.
92. Способ преступления, использование данных о нем в следственной работе.
93. Структура методик расследования отдельных видов преступлений.
94. Понятие противодействия расследованию. Внутреннее и внешнее противодействие.
95. Основы методики расследования убийств и причинения вреда здоровью.
96. Основы методики расследования изнасилований.
97. Задачи и первоначальные действия при расследовании убийств, совершенных с применением огнестрельного оружия.
98. Особенности расследования убийств, связанных с исчезновением потерпевшего. Установление личности неизвестного потерпевшего при расследовании убийств.
99. Задачи и первоначальные действия при расследовании убийств на бытовой почве.
100. Первоначальные следственные действия по делам об убийствах, сопряженных с
расчленением трупа потерпевшего.
101. Типичные ситуации и первоначальные следственные действия при расследовании
изнасилований.
102. Методика расследования краж.
103. Методика расследования грабежей и разбойных нападений.
104. Методика расследования вымогательства.
105. Методика расследования мошенничества.
106. Особенности методики расследования злоупотребления должностными полномочиями.
107. Методика расследования преступлений на транспорте и преступных нарушений
правил движения и эксплуатации транспорта.
108. Методика расследования поджогов и преступного нарушения противопожарных
правил.
109. Методика расследования преступных нарушений правил охраны труда.
110. Методика расследования преступлений, связанных с незаконным изготовлением,
приобретением, пересылкой либо сбытом наркотических средств или психотропных
веществ.
111. Методика расследования преступлений в сфере компьютерной информации.
112. Методика расследования преступлений, связанных с незаконным изготовлением,
приобретением, хранением, пересылкой либо сбытом оружия и боеприпасов.
113. Криминалистическая характеристика экологических преступлений, связанных с
загрязнением воды, атмосферы и порчей земли. Тактика первоначальных следственных действий.
18
114. Особенности расследования преступлений, связанных с вымогательством и получением взятки.
115. Особенности расследования преступлений, сопряженных с ДТП.
116. Особенности методики расследования деяний, совершенных лицами с психическими аномалиями.
117. Криминалистическая характеристика и особенности расследования преступлений,
совершаемых иностранными гражданами и против них.
118. Особенности расследования налоговых преступлений.
119. Особенности расследования преступлений, совершенных организованной группой.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Нормативные правовые акты:
1. Конституция Российской Федерации принята всенар. голосованием 12 декабря 1993 г.
(с посл. изм.) // – Режим доступа: http://www.consultant.ru.
2. Всеобщая декларация прав человека: [принята на 3-й сессии Генеральной Ассамблеи
ООН 10 декабря 1948 г.] // Росс. газ. –1998. – 10 декабря.
3. Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод: [Рим, 4 ноября
1950 г. (с посл. изм. и доп.)]. // Росс. газ. – 1995. – 5 апреля.
4. Декларация прав и свобод человека и гражданина: [принята Постановлением Верховного Совета РСФСР 22 ноября 1991 г.] // Ведомости СНД и ВС РСФСР. – 1991. – № 52.
– Ст.1865.
5. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации: федер. закон от 18 декабря
2001 г. № 174-ФЗ (с посл. изм.) // – Режим доступа: http://www.consultant.ru.
6. Уголовный кодекс Российской Федерации: федер. закон от 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ (с
посл. изм.) // – Режим доступа: http://www.consultant.ru.
7. О государственной дактилоскопической регистрации в Российской Федерации: федер.
закон [от 25 июля 1998 г. № 128-ФЗ] // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1998.
– № 31. – Ст. 3806.
8. О государственной геномной регистрации в Российской Федерации: федер. закон [от 3
декабря 2008 г. № 242-ФЗ] // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 2008. – № 49.
– Ст. 5740.
Основная литература:
9. Аверьянова Т.В. Криминалистика: учебник для вузов / Т.В. Аверьянова, Р.С. Белкин,
Ю.Г. Корухов, Е.Р. Россинская. (гриф МО РФ).– М.: Изд-во Норма, 2010. – 944с.
10. Борьба с отмыванием преступных доходов: практ. пособие для сотрудников правоохранительных органов / И. А. Киселев. - М.: Юриспруденция , 2010. – 88 с.
11. Драпкин Л.Я. Криминалистика: учебник для бакалавров / Л.Я. Драпкин. – Серия: Бакалавр. Углубленный курс. – М.: Изд-во Юрайт, 2013. – 831 с.
12. Яблоков, Н.П. Криминалистика: учебник для бакалавров / Н.П. Яблоков. – Серия Бакалавр. Базовый курс. – М.: Изд- во Юрайт, 2013. – 280 с.
Дополнительная литература:
13. Криминалистика. Определения, схемы, таблицы, диаграммы, рекомендации : учеб. пособие / Н.Г. Шурухнов. - М. : Эксмо, 2009. – 352 с.
14. Теория судебной экспертизы: учебник / Е.Р. Россинская, Е.И. Галяшина, А.М. Зинин;
под ред. Е.Р. Россинской. - М.: Норма, 2009. – 384 с.
15. Журналы: Российский следователь с приложением; Российский судья; Эксперт - криминалист; Судебная экспертиза; Юрист; Вестник криминалистики и др.
Собственные учебные пособия
16. Лютов В.А., Мальханов В.В., Погребной С.П. Криминалистика: методические рекомендации. – Чита: ЗабГУ, 2015. – 164 с.
17. Гармаев Ю.П., Макаров А.В., Фалилеев Криминалистика: Учебное пособие. – Чита:
ЧитГУ, 2006. – 304 с.
19
18. Гармаев Ю.П. Руководство для помощников судей судов общей юрисдикции: учеб.практ. пособие / под.общ. ред. Ю.П.Гармаева. – М.: Юрлитинформ, 2012. – 480 с.
19. Гармаев Ю.П. Незаконная деятельность адвокатов в уголовном судопроизводстве.
Средства предупреждения и нейтрализации: монография. - М., Издательство «Юрлитинформ», 2010. – 440 с.
20. Гармаев Ю.П., Обухов А.А. Квалификация и расследование взяточничества: учебнопрактическое пособие. – М., Изд-во «Норма» - 2009. – 304 с.
21. Гармаев Ю.П. Взяточничество: квалификация и основные методики уголовного преследования: учеб. пособие / Ю.П. Гармаев, А.В. Макаров, А.А. Обухов, В.И. Субботина, В.А. Фалилеев. – Чита: ЧитГУ, 2007. – 261с.
22. Гармаев Ю.П., Макаров А. В. и др. Руководство для студентов по изучению следственно-судебной практики: учеб.-практ. пособие / Коллектив авторов. отв. ред. Ю.П.
Гармаев. – Улан-Удэ: Изд-во БГУ, 2007.- 140 с.
23. Гармаев Ю.П. Особенности криминалистической методики расследования и поддержания государственного обвинения по уголовным делам о незаконном сбыте наркотиков. М.: издательство «Юрлитинформ, 2009. – 168 с.
24. Настольная книга помощника судьи: практическое пособие. Вып. 1: «Организация работы и уголовное судопроизводство» / Коллектив авторов под общ. ред. Ю. П. Гармаева и А. О. Хориноева. – Улан-Удэ: Изд-во «Республиканская типография», 2008. –161с.
25. Руководство для следователя и его помощника, практиканта: учебно-практическое пособие / коллектив авторов под общ. ред. Ю. П. Гармаева. – Х.: Харьков юридический
(Украина), – 2009. – 264 с.
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
1.
2.
3.
4.
Справочно-правовая система «Гарант»;
Справочно-правовая система «Консультант»;
Справочно-правовая система «Кодекс-Эксперт»;
Справочно-правовая система Забайкальского краевого суда // www.reshenia-sudov.ru.
Ведущий преподаватель: ст. преподаватель С.П. Погребной
Зав. кафедрой УПиУП ЮФ ЗабГУ канд. юрид. наук, доцент О.В. Фирсов
20
Приложение 1
(образец оформления титульного листа контрольной работы)
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Забайкальский государственный университет»
(ФГБОУ ВПО «ЗабГУ»)
Юридический факультет
Кафедра уголовного права и уголовного процесса
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«Криминалистика»
ВАРИАНТ №
Выполнил: студент группы
ЮР-00-00
Ф.И.О.
Проверил: преподаватель
Ф.И.О.
Чита 2015
21
Приложение 2
(образец оформления титульного листа)
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Забайкальский государственный университет»
(ФГБОУ ВПО «ЗабГУ»)
Юридический факультет
Кафедра уголовного права и уголовного процесса
КУРСОВАЯ РАБОТА
по дисциплине «Криминалистика»
на тему:
«
»
Выполнил: студент группы
ЮР-00-00 Ф.И.О.
Проверил: преподаватель
Ф.И.О.
Чита 2015
22
Приложение 3
(образец оформления плана курсовой работы)
Содержание
Введение………………………………………………………………………3
Глава I.
1.1 ……………………........................................................................................5
1.2
……………………...................................................................................19
Глава II.
2.1 ………………………………………………………………….........….…….24
2.2……………………............................................................................................29
Заключение……………………………………………………...…………... 32
Библиографический список.…………………………………………….......35
Приложения….……………………...…………………..................................37
23
Приложение 4
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Забайкальский государственный университет»
(ФГБОУ ВПО «ЗабГУ»)
Юридический факультет
Кафедра уголовного права и уголовного процесса
РЕЦЕНЗИЯ
на курсовую работу по дисциплине «Криминалистика»
Ф.И.О. студента __________________________________________________
Курс, группа _____________________________________________________
Тема курсовой работы:_____________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Ф.И.О., должность рецензента ______________________________________
_________________________________________________________________
Дата сдачи курсовой работы на кафедру для проверки __________________
Дата возврата курсовой работы на доработку (переработку) _____________
Содержание рецензии:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Оценка за курсовую работу ________________________________________
Подпись преподавателя _________________________________________
24
Декану юридического факультета ЗабГУ
А.В. Макарову
от студента группы №______________
_____________________________________
(Ф.И.О.)
ЗАЯВЛЕНИЕ
Прошу утвердить мне тему курсовой работы №
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
(указывать № по списку и название темы без изменений!)
Тел. для связи: __________________________________________
«____»_________ 201__ г.
__________________
(подпись студента)
Заявления со всей группы староста сдает преподавателю на 8 семестре или зав. криминалистической лабораторией в каб. № 544.
25
Практическое задание № 1
Задание. Выполните фотосъемку места происшествия по правилам криминалистической фотографии цифровым либо пленочным фотоаппаратом. Фото приобщите.
Фото 1. Ориентирующий снимок места происшествия, выполненный способом круговой панорамы.
Условия съемки:
Фотоаппарат _______________________
Освещение ________________________
Фото 2. Ориентирующий снимок места происшествия, выполненный способом линейной панорамы.
Условия съемки:
Фотоаппарат _______________________
Освещение ________________________
27
Практическое задание № 2
Тема: Криминалистическая фотография и видеозапись
Задание. Выполните фотосъемку места происшествия по правилам криминалистической фотографии цифровым либо пленочным фотоаппаратом. Фото приобщите.
Фото 1. Обзорный снимок места происшествия.
Условия съемки:
Фото 2. Узловой снимок места происшествия.
Условия съемки:
Фотоаппарат ____________________
Освещение _____________________
28
Фотоаппарат ____________________
Освещение _____________________
Практическое задание № 3
Тема: Криминалистическая фотография и видеозапись
Задание. Выполните фотосъемку места происшествия по правилам криминалистической фотографии цифровым либо пленочным фотоаппаратом. Фото приобщите.
Фото 3. Детальный снимок места происшествия,
Фото 4. Детальный снимок объекта (предмета),
выполненный масштабным способом.
выполненный способом макрофотосъемки.
Условия съемки:
Условия съемки:
Фотоаппарат ____________________
Фотоаппарат ____________________
Освещение _____________________
Освещение _____________________
29
Практическое задание № 4
Тема: Криминалистическая фотография и видеозапись
Задание. Выполните сигналетическую (опознавательную) съемку человека цифровым либо пленочным фотоаппаратом. Фото приобщите.
Правый профиль
Фас
С поворотом головы ¾ оборота направо
Фото 1-3. Фотоснимок человека, выполненный по правилам сигналетической фотосъемки.
Условия съемки:
Фотоаппарат _______________________
Освещение ________________________
30
Практическое задание № 5
Тема: Криминалистическая фотография и видеозапись
Задание. Используя манекен, куклу или статиста выполните цифровым либо пленочным фотоаппаратом фотосъемку трупа на месте происшествия по правилам криминалистической фотографии. Фото приобщите.
Фото 1. Фотоснимок трупа.
Фото 2. Фотоснимок трупа.
Условия съемки:
Фотоаппарат _______________________
Освещение ________________________
31
Практическое задание № 6
Тема: Криминалистическая трасология
Задание 1. Оставьте на песке (глине) объемный след обуви. Сделайте цифровым либо пленочным фотоаппаратом фото и схематическую зарисовку объемного следа подошвы обуви. На рисунке отметьте частные признаки.
Фото 1. Фотоснимок следа обуви.
Схематическая зарисовка следа обуви.
Условия съемки:
Фотоаппарат _______________________
Освещение ________________________
32
Задание 2. Составьте описание следа обуви в виде фрагмента протокола осмотра места происшествия.
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
33
Практическое задание № 7
Тема: Криминалистическая трасология
Задание 1. Приведите классификацию орудий взлома и инструментов, а также их следов.
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2. Зарисуйте рабочую поверхность любого предполагаемого орудия взлома (инструмента) в момент его контакта со следовоспринимающей поверхностью. На рисунке укажите фронтальный угол, угол встречи.
34
Практическое задание № 8
Тема: Криминалистическое исследование оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и следов их применения.
Задание 1. Выполните цифровым либо пленочным фотоаппаратом фотосъемку любой пули или гильзы по правилам криминалистической
фотографии. Фото приобщите.
Фото 1. Фотоснимок пули (гильзы).
35
Задание 2. Опишите гильзу или пулю в виде фрагмента протокола осмотра места происшествия.
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
36
Практическое задание № 9
Тема: Криминалистическое исследование документов
1. Технико-криминалистическое исследование документов.
Задание 1. Дайте определения понятиям: документ и его виды; атрибуты документа.
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Задание 2. Перечислите правила обращения с документами – вещественными доказательствами.
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3. Опишите любой изъятый документ в виде фрагмента протокола выемки
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
37
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
Практическое задание № 10
Тема: Криминалистическая габитоскопия
Задание 1. Укажите задачи и свойства отображений внешности человека
___________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
38
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2. Составьте описание внешности человека, используя метод словесного портрета
___________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3. Составьте розыскную ориентировку на описанное вами лицо.
_____________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___
_________________________________________________________________________________________________________________________
39
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
40