Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова
Филологический факультет
Кафедра истории новейшей русской литературы и современного литературного процесса
УТВЕРЖДАЮ
И.о. декана филологического факультета МГУ
имени М.В. Ломоносова
профессор
______________А.А. Липгарт
«___» ________________20 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Наименование дисциплины:
ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ КОНЦА ХIХ – НАЧАЛА ХХ ВВ.
Уровень высшего образования:
БАКАЛАВРИАТ
Направление подготовки (специальность):
45.03.01 «ФИЛОЛОГИЯ»
Направленность (профиль) ОПОП:
«Русский язык и литература»
Форма обучения:
ОЧНАЯ
Рабочая программа рассмотрена и одобрена
на заседании кафедры истории
новейшей русской литературы
и современного литературного процесса
(протокол № 4 от 06.06.2019)
Москва 2019
Рабочая
программа
дисциплины
разработана
в
соответствии
с
самостоятельно
установленным МГУ образовательным стандартом (ОС МГУ) для реализуемых основных
профессиональных образовательных программ высшего образования по направлению
подготовки «Филология» (программы бакалавриата) в редакции приказа МГУ от 30 декабря
2016 г.
Год (годы) приема на обучение: 2019, 2020.
2
1. Место дисциплины в структуре ОПОП ВО: относится к базовой части ОПОП ВО.
2. Входные требования для освоения дисциплины, предварительные условия (если есть): отсутствуют.
3. Результаты обучения по дисциплине, соотнесенные с требуемыми компетенциями выпускников.
Компетенции выпускников (коды)
Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные с
компетенциями
ОПК-5.Б Способность демонстрировать
знание основных этапов истории и
закономерностей развития отечественной и
зарубежной литературы; умение исследовать
художественные тексты на основе теоретиколитературного и историко-литературного
категориального анализа, проводить
сопоставительный анализ литератур в
контексте мировой литературы и общего
развития литературного процесса; владение
приемами филологической критики текста
(текстологии), филологической герменевтики и
филологического источниковедения, историколитературных и биографических исследований
Знать:
- специфику литературы метрополии и диаспоры, взаимодействие эстетических и
социально-политических обстоятельств ее развития;
- основные закономерности литературного процесса рубежа ХIХ –ХХ веков, как
имманентные, так и социокультурные;
- связь литературы и ее роли в литературном процессе с исторической и
социокультурной ситуацией, сложившейся в стране накануне 1917 года.
Уметь
- корректно характеризовать и описывать литературно-критические явления и
процессы;
- с помощью литературоведческого инструментария анализировать
художественные тексты в историко-культурном и литературном контексте.
Владеть:
- навыками филологической интерпретации художественного, литературнокритического и публицистического текста.
ОПК-6.Б Владение базовыми навыками сбора
и анализа литературных фактов,
филологического анализа и интерпретации
текста
Знать:
- основные принципы филологического анализа текста;
- ведущие информационные системы филологического профиля в России и мире.
Уметь
- пользоваться поисковыми системами основных профессиональных баз данных;
- пользоваться электронными и оффлайновыми библиотечными каталогами;
- анализировать литературные тексты разной жанровой природы и стилевой
принадлежности.
Владеть:
- навыками самостоятельного поиска информации в основных российских базах данных
филологического профиля;
- навыками филологической интерпретации художественного, научного и публицистического
3
СПК-5.Б Способность демонстрировать
знание и понимание основных
закономерностей и этапов развития русской
литературы Серебряного века на фоне
региональных и общеевропейских культурных
и литературных процессов, с учетом
исторического и социального контекста
текста.
Знать:
- основные этапы истории русской литературы Серебряного века, принципы её периодизации
и формирования направлений;
- литературный, культурный и общественно-политический контекст эпохи.
Уметь
- сопоставлять явления литературного процесса;
- выявлять актуальные для эпохи культурные коды, литературные принципы и приёмы.
Владеть:
- навыками аналитического чтения литературных текстов Серебряного века в контексте
имевших место эстетических дискуссий.
4. Формат обучения: –
5. Объем дисциплины составляет 3 з.е., в том числе 68 академических часов, отведенных на контактную работу обучающихся с
преподавателем, 40 академических часов на самостоятельную работу обучающихся.
6. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и
виды учебных занятий
Всего
(часы)
1. Периодизация русской литературы ХIХ – ХХ вв.,
эстетические и социоисторические закономерности
ее развития. Рубеж ХIХ – ХХ вв. как начало новой
литературной эпохи. Границы периода. Этапы
Занятия
лекционного
типа
Форма промежуточной аттестации по
дисциплине
В том числе
Контактная работа
(работа во взаимодействии с преподавателем)
Виды контактной работы, часы
4
2
Занятия
семинарског
о типа
Наименование и краткое содержание разделов и
тем дисциплины,
2
4
Самостоятельная работа
обучающегося,
часы
Текущая подготовка к
семинарам
Всего
4
34 Написание реферата по
одному из произведений
писателей.
изучения этого периода в истории культуры.
Понятие о Серебряном веке. Общая историкокультурная характеристика этого периода.
Ключевые тенденции в развитии философии,
искусства, науки. Ведущие литературные концепты.
Литературное движение рубежа веков:
периодизация, направления и течения, основные
мировоззренческие и эстетические универсалии,
отношения с классической традицией.
2. Стилевые искания в сфере реализма.
Художественные
вариации
реалистического
направления.
«Сентиментальный»,
«дидактический»,
«романтический»
реализм.
Обновление
классического
реализма.
Место
классиков
–
Л.Н. Толстого,
А.П. Чехова,
В.Г. Короленко – в литературном процессе.
3. Творчество И.А. Бунина. Концепция русского
национального характера в русской прозе 1910-х
годов. Эволюция взглядов и художественных
принципов писателя.
4.
Творчество
М. Горького.
Неоромантизм
произведений
о
«босяках».
Особенности
драматургии: «кризис» босячества и драма
интеллигенции. Провинция в изображении писателя
(«Городок Окуров»). «Две души» русского человека
в произведениях 1910-х годов.
5. «Знаньевский» реализм. Участники сборников:
эволюция
состава
участников.
«Природный
человек» в произведениях А.И. Куприна. Природа,
человек, мир в творчестве И.С. Шмелева. Проблема
стилизации.
6. Этапы развития русского символизма. Старшие и
младосимволисты. Петербургская и московские
8
2
2
4
12
2
2
4
16
2
2
4
20
2
2
4
24
2
2
4
5
«школы». Понятие о предсимволизме. Философскоэстетическая программа и стихотворная практика
старших символистов. Теоретические обоснования
нового
направления.
Трактовки
символа.
Декадентство и символизм. Идеи Фр. Ницше в
восприятии русских символистов. Религиозные
концепты и импрессионистическое начало.
7. Поэтическое творчество В.Я. Брюсова и
К.Д. Бальмонта.
8. Историческая проза символистов. Трилогия
Д.С. Мережковского «Христос и Антихрист» и
«Огненный ангел» В.Я. Брюсова. Понятие о
стилизации и воспроизведение духа прошлых эпох.
«Вечный символист» Ф. Сологуб. Ведущие мотивы
его поэзии. Жанровая специфика его прозы
(философско-бытовой
роман
«Мелкий
бес»,
авантюрно-фельетонная
основа
двоемирия
«Творимой легенды»). Трансформация традиций
русской классики в романе Андрея Белого
«Петербург».
9. Идеи Вл. Соловьева и их интерпретация
младосимволистами. Проблема «жизнетворчества».
Трилогия «вочеловечения» А.А. Блока. Его поэмы
«Соловьиный сад», «Возмездие». Жанровые поиски
Андрея Белого. Основные сборники поэта.
10. «На переходе» от символизма к акмеизму.
Проблема художественного своеобразия поэзии,
драматургии И.Ф. Анненского.
11. Постсимволистские течения: акмеизм и
футуризм. Манифесты акмеизма. «Цех поэтов».
Н.С. Гумилев – ученик В.Я. Брюсова и глашатай
акмеизма. Теории и художественная практика
Творческие
индивидуальности
акмеистов:
28
2
2
4
32
2
2
4
36
2
2
4
40
2
2
4
44
2
2
4
6
2 Тест-контрольная работа
№1
А.А. Ахматова,
О.Э. Мандельштам,
С.М. Городецкий, М.А. Зенкевич и др.
12. Футуризм как явление авангарда. Группировки
футуристов. Слово-самоцель и самовитое слово.
Искусство футуристической книги. Футуризм и
живопись.
13. В.В. Маяковский и В. Хлебников: общее и
индивидуальное.
Маяковский-сатирик.
«Праславянизм» Хлебникова.
14. Понятие о пограничных явлениях в русской
литературе. Место Л.Н. Андреева в литературном
процессе.
Вариации
его
драматургического
наследия:
экспрессионистская,
бытовая,
неомифологическая драмы. Теория «панпсихизма».
15. Творчество А.М. Ремизова. Экзистенциальное
начало. Ремизов и Л.И. Шестов. Трагизм бытия в
изображении писателя.
16. Неореализм в литературе 1910-х годов.
«Идеологи» русского неореализма: М.А. Волошин и
Е.А. Колтоновская.
Его
представители:
М.М. Пришвин, Е.И. Замятин, А.Н. Толстой и др.
Творчество А.Н. Толстого и Евг. Замятина. Опора на
традиции
И.С. Тургенева
и
Н.В. Гоголя.
«Рубенсовская»
живописность
их
палитры.
Сатирические элементы.
17. Лирическое начало в неореализме. Творчество
С.Н. Сергеева-Ценского. Роман «Бабаев» и повесть
«Печаль полей» («Движения»). Сергеев-Ценский и
Чехов. Сергеев-Ценский и Андреев. Место символа
в
реалистическом
произведении.
Импрессионистическая
и
экспрессионистская
составляющие в художественном методе писателя.
Творчество Б.К. Зайцева. Зайцев и Бунин: две
48
2
2
4
52
2
2
4
56
2
2
4
60
2
2
4
64
2
2
4
68
2
2
4
7
2 Тест-контрольная работа
№2
концепции любви. Мистический реализм художника
(«Священник
Кронид»,
«Аграфена»),
экспрессионистские элементы в его творчестве
(«Черные ветры»), импрессионистическая поэтика
(«Полковник Розов»).
68
Промежуточная аттестация – экзамен
(форма проведения – устная)
Итого
34
34
68
2
108
68
40
7. Фонд оценочных средств (ФОС) для оценивания результатов обучения по дисциплине
7.1. Типовые контрольные задания или иные материалы для проведения текущего контроля успеваемости.
Примерные темы рефератов:
1.
В.С. Соловьев как предтеча русского символизма.
2.
Н.В. Гоголь глазами символистов.
3.
«Новое религиозное сознание» и принцип искусства как
теургии.
4.
Философско-эстетические обоснования символизма Д.С.
Мережковским.
5.
Мотивы и лейтмотивы поэзии З.Н. Гиппиус.
6.
Панэстетизм К.Д. Бальмонта и основные принципы поэтики.
7.
Сборники «Русские символисты» и роль В.Я. Брюсова как
мэтра русского символизма.
8.
Урбанистическая тема в творчестве В.Я. Брюсова («Urbi et
Orbi»).
9.
В.Я. Брюсов – редактор периодических изданий.
10.
Книгоиздательство символистов «Скорпион».
11.
Журнал «Весы» – «академия русского символизма».
12.
Природа художественного мышления Ф. Сологуба.
13.
Концепт смысла жизни и смерти в поэзии Ф. Сологуба.
40.
Ницшеанские мотивы в раннем творчестве М. Горького.
41.
Концепция общества и человека в драматических
произведениях М. Горького.
42.
Проблема истинного и ложного гуманизма по пьесе М.
Горького «На дне».
43.
Мотивы силы и красоты в «легендах», «сказках» и «песнях»
раннего М. Горького и их художественное воплощение.
44.
Мотивы преступления и совести в романе М. Горького «Трое
(философская полемика с Ф.М. Достоевским).
45.
Феномен мещанства и его эволюция в творчестве М.
Горького.
46.
Жанровое своеобразие автобиографических повестей М.
Горького.
47.
Художественное время в цикле М. Горького «По Руси».
48.
Русский национальный характер в произведениях М. Горького
и И.А. Бунина.
49.
Лирическое начало в ранней прозе И.А. Бунина.
8
14.
Символы и их трансформация в поэзии А.А. Блока.
15.
Тема родины, народа и интеллигенции в творчестве А.А.
Блока.
16.
«Трилогия вочеловечения» А.А. Блока.
17.
Цветовая палитра сборника А. Белого «Золото в лазури» и ее
символика.
18.
Символизм как миропонимание (концепция А. Белого в
контексте русского модернизма).
19.
Символ Вечной Женственности и его художественное
воплощение в поэзии А. Белого и А.А. Блока.
20.
Философия «жизнетворчества» младшего поколения русских
символистов.
21.
Вяч. Иванов как теоретик символизма.
22.
Восхождение от «реального» к «реальнейшему» (поэзия Вяч.
Иванова).
23.
Рецепции античной традиции в поэзии Вяч. Иванова.
24.
Поэтика сборника «Огненный столб» Н.С. Гумилева.
25.
Заглавия книг А.А. Ахматовой как метатекст.
26.
Художественная эволюция О.Э. Мандельштама.
27.
Поэтическое новаторство М.И. Цветаевой.
28.
Творчество М.А. Волошина в историко-культурном контексте
Серебряного века.
29.
Стилизация как прием: поэзия М.А. Кузмина.
30.
Современные интерпретации творчества В.В. Маяковского.
31.
Художественное новаторство Вел. Хлебникова.
32.
Словесные эксперименты А. Крученых и его теория зауми.
33.
Ранняя поэзия Б.Л. Пастернака в контексте Серебряного века.
34.
Эгофутуризм И. Северянина (эстетика и поэтика).
35.
Писательские мемуары о литературном процессе рубежа XIX–
XX вв.
36.
«Живые лица» З.Н. Гиппиус.
37.
Мемуарная трилогия А. Белого.
38.
Жанр литературного портрета в книге мемуаров С.К.
50.
Соотношение понятий «вечного» и «вещного» в рассказе И.А.
Бунина «Господин из Сан-Франциско».
51.
Взаимодействие реализма и модернизма в повести И.А.
Бунина «Суходол».
52.
Социально-философская проблематика прозы И.А. Бунина
1910-х гг.
53.
Проблема «культуры» и «цивилизации» в рассказах И.А.
Бунина 1910-х годов и критической прозе А.А. Блока.
54.
«Петербургский текст» И.А. Бунина («Петлистые уши»).
55.
Гимн любви в произведениях И.А. Бунина и А.И. Куприна.
56.
Роль символических образов в рассказе А.И. Куприна
«Гранатовый браслет».
57.
Проблема идеала в творчестве А.И. Куприна.
58.
Поэтика природы в творчестве А.И. Куприна.
59.
Тема Молоха в творчестве А.И. Куприна.
60.
Изображение молодого современника в повести А.И. Куприна
«Поединок».
61.
Пороки армейско-офицерского мира в повестях А.И. Куприна
«Поединок» и Е.И. Замятина «На куличках».
62.
Антивоенная тема в произведениях писателей рубежа XIX –
XX веков («Красный смех» Л.Н. Андреева, «Гамбринус» А.И.
Куприна и др.).
63.
А.И. Куприн и традиции русского реализма XIX века.
64.
Неореалистические и экспрессионистские тенденции в
творчестве Л.Н. Андреева.
65.
Проблема человеческого отчуждения в творчестве Л.Н.
Андреева.
66.
Экзистенциальная проблематика в творчестве Л.Н. Андреева.
67.
Тема бунта в прозе Л.Н. Андреева.
68.
Мотив «бездны» в творчестве Л.Н. Андреева.
69.
Функции художественной детали в прозе Л.Н. Андреева.
70.
Новаторство Л.Н. Андреева-драматурга («Жизнь Человека»).
71.
Библейские мотивы в произведениях Л.Н. Андреева.
9
Маковского «На Парнасе Серебряного века».
39.
«Годы странствий» Г.И. Чулкова как «оправдание
символизма».
72.
Проблема «неореализма» в русской прозе 1910-х гг.
73.
Русская провинция в ранних повестях Е.И. Замятина.
74.
«Маленький человек» в ранней прозе И.С. Шмелева и Е.И.
Замятина.
75.
Нравственные и социальные искания героев И.С. Шмелева.
76.
Импрессионизм в стилевой манере Б.К. Зайцева.
77.
Христианские мотивы в ранних рассказах и повестях Б.К.
Зайцева.
78.
Авторское сознание в ранней прозе А.Н. Толстого.
Примерные задания тестов-контрольных работ:
Вариант № 1
1. Направлениями (течениями) модернизма в России являются?
5. Кто из поэтов принадлежал к эгофутуристам?
а) символизм
б) антиэстетизм
в) концептуализм
г) акмеизм
д) деконструктивизм
е) эстетизм
a) Борис Пастернак
б) Давид Бурлюк
в) Андрей Белый
г) Игорь Северянин
д) Вадим Шершеневич
е) Эллис
2. Какие из перечисленных ниже свойств не характерны для 6. Духовным отцом и предтечей символистов является?
акмеизма?
а) Ф. Ницше
а) романтические мотивы, географическая и историческая экзотика
б) Платон
б) отрицание художественного и нравственного наследия
в) В. Соловьев
в) возрождение традиций «золотого века»
г) И. Федоров
г) отношение к слову как конструктивному материалу
д) А. Шопенгауэр
д) «тайнопись неизученного», недосказанность
е) А. Бергсон
е) утверждение красоты жизни в ее конкретно – чувственных
10
проявлениях
3. Какие из перечисленных ниже свойств не характерны для 7. Какие стихотворения не принадлежат перу Маяковского?
футуризма?
а) А вы могли бы?
a) пафос отрицания «старого искусства»
б) Прозаседавшиеся
б) активное использование мифологических образов в поэзии
в) Письмо матери
в) новые функции искусства как выражения творчества масс
г) Нате!
г) установка на обновление поэтического языка, активное д) Фабрика
словотворчество
е) Телеграфист
д) отношение к поэзии как к мастерству
е) установка на самоценность, автономность искусства
4. Какие качества не относятся к характеристике неореализма?
8. Во главе «Цеха поэтов» стояли?
а) максимальное использование звукописи
б) отказ от натурализма
в) открытость модернистскому опыту
г) открытие многозначности слова
д) обновление реалистических традиций
е) религиозно-философские поиски, мистические идеалы
а) О. Мандельштам
б) С. Городецкий
в) М. Зенкевич
г) А. Ахматова
д) Н. Гумилев
е) А. Блок
Вариант № 2
1. О ком из русских символистов писал Владимир Соловьев в этой
рецензии: «Общего суждения о г. … нельзя произнести, не зная его
возраста. Если ему не более 14 лет, то из него может выйти
порядочный стихотворец, а может и ничего не выйти. Если же это
человек взрослый, то, конечно, всякие литературные надежды
неуместны»?
а) Александр Блок
5. О ком высказался Ю.И. Айхенвальд: «В его книгах вообще очень
много лишнего, слишком большое количество слов; необходимо
сделать из них отбор, внушить автору правила эстетической
экономии»?
а) Константин Бальмонт
б) Александр Блок
в) Андрей Белый
11
б) Валерий Брюсов
в) Дмитрий Мережковский
2. О чьих стихотворениях В.Я. Брюсов отозвался: «Поэзия …
холодна, почти бесстрастна, но не лучше ли строгий холод, чем
притворная страстность? … понял особенности своего дарования,
его ограниченность и, как кажется, предпочитает быть
господином у себя, чем терпеть неудачи в чужих областях»?
6. Кому из футуристов В. Львов-Рогачевский посвятил эту
характеристику: «Эти господа, подменившие родной язык ревом
орангутангов,
умеют
быть
удивительно
понятными
и
красноречивыми, когда дело идет о лакейском подлаживании к
обывателю, захотевшему новизны»?
а) Иван Бунин
б) Федор Сологуб
в) Иннокентий Анненский
а) Игорь Северянин
б) Давид Бурлюк
в) Алексей Крученых
3. Чей поэтический сборник Борис Садовской оценил в этой
рецензии: «Сами по себе стихотворения г. … не плохи: они хорошо
сделаны и могут сойти за… почти поэзию. Вот в этом-то роковом
почти и скрывается непереходимая пропасть между живой поэзией
и мертвыми стихами г. …»?
7. О ком из русских поэтесс Р.Иванов-Разумник написал: «В ней
тоже очень ограничен диапазон творчества, но подлинная поэзия
игрушечного жеманства, капризной гримасы, вечной minauderie
[жеманство – (фр.)]»?
а) Анна Ахматова
б) Черубина де Габриак
в) Марина Цветаева
а) Валерий Брюсов
б) Осип Мандельштам
в) Николай Гумилев
4. Кого Владислав Ходасевич назвал в своем отзыве
декольтированной лошадью: «Такую лошадь я видел в цирке осенью
1019 года. Вероятно, я вскоре забыл бы ее, если бы несколько дней
спустя, придя в Общество свободной эстетики, не увидел там
огромного юношу, с лошадиными челюстями, в черной рубахе…»?
а) Борис Пастернак
б) Владимир Маяковский
в) Александр Введенский
8. Какому писателю Петр Перцов посвятил статью «Изъяны
творчества»: «Он живет и творит всецело под впечатлением данной
минуты: поразила его красивая картинка, заинтересовал
оригинальный характер, увлекли интересные бытовые отношения, и
он садится и записывает свои впечатления до тех пор, пока они
живы в нем»?
а) Иван Бунин
б) Антон Чехов
в) Владимир Набоков
12
7.2. Типовые контрольные задания или иные материалы для проведения промежуточной аттестации.
Вопросы к экзамену:
1.
Эволюция женского образа в лирике А.А. Блока.
2.
Творчество А.А. Блока 1910-х годов в контексте идейноэстетических исканий этого времени (художественных направлений
и течений).
3.
Акмеизм как явление постсимволизма. Подходы к его
интерпретации.
4.
Раннее творчество А.А. Ахматовой.
5.
Проза Алексея Толстого 1910-х годов: художественное
своеобразие, трансформация классических традиций.
6.
Повесть Е.И. Замятина «Уездное» (изображение
национального характера).
7.
Провинциальная Русь в изображении М. Горького и Е.И.
Замятина.
8.
Что такое неореализм? Варианты прочтения.
9.
Повесть И.С. Шмелева «Человек из ресторана» в контексте
его дореволюционного творчества.
10.
Соотношение лирического и эпического начал в прозе И.А.
Бунина.
11.
Изображение русского национального сознания в прозе И.А.
Бунина 1900–1910-х годов.
12.
Синтетические устремления футуристов (слово и цвет). К
проблеме типа книжного издания.
13.
Футуризм как явление авангарда.
14.
Жанры дореволюционного творчества В.В. Маяковского.
15.
Творчество В. Хлебникова.
16.
История русской литературы конца ХIХ – начала ХХ веков:
содержание и границы периода. Споры в современном
30.
Лирические драмы А.А. Блока. Проблема жанра.
31.
Лирический герой поэзии И.Ф. Анненского.
32.
Крестьянские поэты и прозаики (С.А. Есенин, Н.А. Клюев).
33.
Идеи Вл.С. Соловьева и их воплощение в художественной
практике младосимволистов.
34.
Миф о пути в поэтическом сознании А.А. Блока.
35.
Роман А. Белого «Петербург». Поэтика символистского
романа.
36.
Трансформация мотивов Гоголя, Достоевского, Чехова в
романе Ф. Сологуба «Мелкий бес».
37.
Основные мотивы лирики Ф. Сологуба.
38.
Импрессионизм поэзии К.Д. Бальмонта.
39.
Манифесты «старших символистов». Идейно-эстетические
основы течения.
40.
Историософия Д.С. Мережковского в трилогии «Христос и
Антихрист» (роман «Петр и Алексей»).
41.
Писатели-«знаньевцы». Проблематика, стилевое единство.
42.
Поэтические сборники А. Белого «Золото в лазури», «Пепел».
43.
Поэт-филолог Вяч. Иванов. Тема дионисийства.
44.
Неоромантизм Н.С. Гумилева.
45.
Лирический герой поэзии раннего В.В. Маяковского.
46.
Экспрессионистские тенденции в литературе 1900 – 1910-х гг.
47.
Драмы М. Горького об интеллигенции («Дачники», «Дети
солнца», «Варвары»).
48.
Творческий путь К.Д. Бальмонта.
49.
Катастрофизм художественного мышления И.А. Бунина
(«Господин из Сан-Франциско»).
13
литературоведении о понятии «Серебряный век».
17.
Основные литературные направления в литературе конца ХIХ
– начала ХХ веков.
18.
«Естественный человек» в творчестве А.И. Куприна.
19.
Эволюция художественной мысли А.И. Куприна (от
«Молоха» к «Гранатовому браслету»).
20.
Тема города в лирике В.Я. Брюсова и А.А. Блока.
21.
Проза Л.Н. Андреева: проблема художественного метода.
22.
Драматургия Л.Андреева: соотношение бытового и условного.
23.
Библейские мотивы в творчестве Л.Н. Андреева.
24.
Драма интеллигенции в творчестве В.В. Вересаева.
25.
Особенности романтизма молодого М. Горького.
26.
«Романы воспитания» М. Горького («Фома Гордеев», «Трое»,
«Мать»).
27.
Концепция человека в творчестве М. Горького («На дне»,
«Жизнь Матвея Кожемякина»).
28.
Рассказы М. Горького о босяках и его цикл «По Руси»
(сопоставительный анализ).
29.
Автобиографическая трилогия М. Горького («Детство», «В
людях»).
50.
Поэтика прозы Б.К. Зайцева: импрессионистические
тенденции.
51.
Тема любви в творчестве И.А. Бунина.
52.
Мифопоэтика в романе В.Я. Брюсова «Огненный ангел».
53.
Творчество М.А. Кузмина.
54.
Художественный метод И.Ф. Анненского.
55.
Идейно-эстетические искания С.Н. Сергеева-Ценского.
56.
Начало творчества М.И. Цветаевой.
57.
Поэтика прозы А.М. Ремизова (сны, символика, библейские
ассоциации).
58.
Жанр «жития» в творчестве Б.К. Зайцева («Аграфена»,
«Елисейские поля», «Земная печаль»).
ШКАЛА И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ результатов обучения (РО) по дисциплине
Оценка
2
3
4
РО и
соответствующие виды оценочных
средств
Знания
(виды оценочных средств: устные
опросы и контрольные тесты)
Умения
(виды оценочных средств: написание и
защита рефератов на заданную тему)
Отсутствие знаний
Фрагментарные знания
Общие, но не структурированные
знания
Отсутствие умений
В целом успешное, но
не систематическое
умение
В целом успешное, но содержащее
отдельные пробелы умение
(допускает неточности
непринципиального характера)
14
5
Сформированные
систематические
знания
Успешное и
систематическое
умение
Навыки
(владения, опыт деятельности)
(виды оценочных средств: устный
опрос)
Отсутствие навыков
(владений, опыта)
Наличие отдельных
навыков (наличие
фрагментарного опыта)
В целом, сформированные навыки
(владения), но используемые не в
активной форме
Сформированные
навыки (владения),
применяемые при
решении задач
8. Ресурсное обеспечение:
Художественные тексты:
Андреев Л.Н. Баргамот и Гараська. Большой шлем. Жизнь Василия Фивейского. Бездна. Мысль. Красный смех. Рассказ о семи
повешенных. Губернатор. Иуда Искариот. Дневник Сатаны (3–4 произ-я – по выбору). Пьесы: Жизнь Человека (или другая пьеса – по
выбору).
Анненский И.Ф. 3–5 стих-й из сб-ков: Тихие песни. Кипарисовый ларец.
Ахматова А.А. 4–6 стих-й из сб-ков: Вечер. Четки. Белая стая.
Бальмонт К.Д. 3–5 стих-й из сб-ков: Под северным небом. В безбрежности. Тишина. Горящие здания. Будем как солнце.
Белый А. 3–5 стих-й из сб-ков: Золото в лазури. Пепел. Урна. Роман: Петербург.
Брюсов В.Я. Стих-я из сб-ков: Chefs d’oeuvre. Me eum esse. Tertia Vigilia. Urbi et Orbi. Роман: Огненный ангел.
Блок А.А. Стихи о Прекрасной Даме. Город. Незнакомка. Родина. Страшный мир. Ямбы. Возмездие. Пьесы: Балаганчик. Незнакомка.
Роза и Крест. Поэмы: Соловьиный сад. Возмездие. Двенадцать.
Бунин И.А. Антоновские яблоки. Деревня. Суходол. Захар Воробьев. Худая трава. Грамматика любви. Господин из Сан-Франциско.
Братья. Легкое дыхание. Сны Чанга.
Вересаев В.В. Без дороги. Поветрие. На повороте. Записки врача.
Горький М. Челкаш. Макар Чудра. Двадцать шесть и одна. Супруги Орловы. Старуха Изергиль. Жизнь Матвея Кожемякина. Фома
Гордеев. Трое. Мать. Городок Окуров. Исповедь. Детство. Из цикла р-зов: По Руси (8-10 рассказов – по выбору). Пьесы: Мещане. На
дне. Дачники. Дети солнца. Варвары. Васса Железнова (2–3 пьесы – по выбору).
Гумилев Н.С. Стих-я из сб-ков: Путь конкистадора. Романтические цветы. Жемчуга. Чужое небо.
Есенин С.А. Сб-к: Радуница.
Зайцев Б.К. Тихие зори. Аграфена. Елисейские поля. В дороге. Деревня. Земная печаль. Дальний край. Голубая звезда.
Замятин Е.И. Уездное. Алатырь. На куличках.
15
Иванов В.И. 3–5 стих-й из сб-ков: Кормчие звезды. Cor ardens.
Клюев Н.А. 3–5 стих-й из сб-ков: Сосен перезвон. Лесные были. Мирские думы.
Кузмин М.А. Сб-ки: Первая книга рассказов. Втора книга рассказов. Третья книга рассказов (8–10 рассказов – по выбору).
Куприн А.И. Молох. Олеся. В цирке. Река жизни. Гамбринус. Штабс-капитан Рыбников. Поединок. Яма. Гранатовый браслет.
Суламифь. Звезда Соломона.
Маяковский В.В. Стих-я 1910-х годов: Ночь. Утро. Голод. Нате. Вам. А вы могли бы? Адище города. Лиличка. Поэмы: Облако в
штанах. Флейта-позвоночник. Трагедии: Владимир Маяковский. Война и мир. Человек.
Мережковский Д.С. Антихрист (Петр и Алексей).
Ремизов А.М. Крестовые сестры. Неуемный бубен. Пятая язва.
Сергеев-Ценский С.Н. Печаль полей. Движения. Медвежонок.
Сологуб Ф.К. Стих-я: Я – бог таинственного мира. Живы дети, только дети. Чертовы качели. Недотыкомка серая. Роман: Мелкий бес.
Толстой А.Н. Мишука Налымов. Приключения Расстегина. Хромой барин.
Хлебников В.В. Кузнечик. Бобэоби – пелись губы. Заклятие смехом. Сегодня я пойду. Город будущего.
Цветаева М.И. Стих-я из сб-ков: Вечерний альбом. Волшебный фонарь (по выбору).
Шмелев И.С. Гражданин Уклейкин. Человек из ресторана. Забавное приключение. Неупиваемая чаша.
Основная учебная литература:
1. История русской литературы Серебряного века (1890-е – начало 1920-х годов): учебник для бакалавриата и магистратуры. В 3 ч. (ч.
1. Реализм; ч. 2. Символизм; ч. 3. Акмеизм, футуризм и другие). М., Юрайт, 2017.
2. История русской литературы конца XIX – начала ХХ века: учебн. пособ. для студ. высш. учеб. заведений. В 2 тт. Под ред. В.А.
Келдыша. М., издательский центр «Академия», Наследие, 2009.
3. История русской литературы рубежа веков (1890-е – начало 1920-х годов). В 2 тт. / Ред. кол.: В.А. Келдыш, Н.А. Богомолов, А.П.
Чудаков и др. М., ИМЛИ РАН, Наследие, 2001.
4. Русский символизм // История русской литературы. ХХ век. Серебряный век / Под ред. Ж.Нива, И.Сермана, В.Страды, Е.Эткинда.
М., Прогресс, 1995.
5. Колобаева Л.А. Русский символизм. М., Изд-во МГУ, 2017.
6. Соколов А.Г. История русской литературы конца XIX – начала ХХ в. Изд. 4-е, дополн. и перераб. М., 1999.
7. Смирнова Л.А. Русская литература конца XIX – начала ХХ в. М., 2001.
16
Хрестоматии, Антологии:
1. Литературные манифесты от символизма до наших дней. М., 2000.
2. Энциклопедия символизма: Живопись, графика и скульптура. Литература. Музыка. М., 1998.
3. Культура русского модернизма. Статьи, эссе и публикации. М., 1993.
4. Антология акмеизма. Стихи. Манифесты. Статьи. Заметки. Мемуары. М., 1997.
5. Русский футуризм: теория, практика, критика, воспоминания. М., 1998.
Библиографические пособия, словари и справочники
1. Русские писатели 20 века: Библиографический словарь / Гл. ред. П.А. Николаев. М., 2000.
2. Русские писатели. 1800–1917. Биографический словарь. М., Т.1–5.
Дополнительная литература:
Абишева У.К. Неореализм в русской литературе 1900 – 1910-х гг. М., 2005.
Беззубов В.И. Л.Андреев и традиции русского реализма. Таллин, 1984.
Васильев И.Е. Русский поэтический авангард ХХ века. Екатеринбург, 2000.
Гаспаров М.Л. Русские стихи 1890-х – 1925-го годов в комментариях: Учеб. пособ. для вузов. М., 1993.
Григорьев В.П. Грамматика идиостиля: В. Хлебников. М., 1983.
Гумилев Н: Pro et contra СПб, 1995.
Давыдова Т.Т. Русский неореализм. М., 2005.
Дикман М. Поэтическое творчество Сологуба // Сологуб Ф. Стихотворения. Л., 1975.
Иванюшина И.Е. Русский футуризм: идеология, поэтика, прагматика. Саратов, 2003;
Иезуитова Л.А. Леонид Андреев и литература Серебряного века: Избранные труды. СПб., 2010.
Ильев С.П. Русский символистский роман. Киев, 1991.
Карпова Г.И. Лирическая драма А.Блока «Балаганчик» (проблема соотношения лирического и драматического) // Русская литература.
(Дооктябрьский период). Сборник 2. Калуга, 1970.
Келдыш В.А. Русский реализм начала ХХ века. М., 1975.
17
Колобаева Л.А. Концепция личности в русской литературе рубежа XIX – ХХ вв. М., 1990.
Крюкова А.М. А.Толстой и русская литература. М., 1990;
Крутикова Л.В. А.И.Куприн (1870 – 1938). Л., 1971.
Ломтев С. Проза русского символизма. М., 1994.
Мальцев Ю.В. Иван Бунин. 1870-1953. М., 1994.
Михайлов О.Н. Страницы русского реализма. М., 1982.
Минералова И.Г. Русская литература Серебряного века: Поэтика символизма / И.Г. Минералова. – М., 2003.
Михайлова М.В. «Бывают странные сближенья…» // Вопросы литературы. 1998. № 2.
Пайман А. История русского символизма. Авториз. пер. с англ. / А. Пайман – М., 1998.
Родина Т.А. Блок и русский театр начала ХХ века. М., 1972.
Силлард Лена. Поэтика символистского романа конца ХIХ – начала ХХ вв. // Проблемы поэтики русского реализма. Л., 1983.
Спивак Р.С. Дооктябрьская лирика В.В.Маяковского. Пермь, 1980.
Степанов Н. Велемир Хлебников. Жизнь и творчество. М., 1975.
Федоров А.В. Театр Блока и драматургия его времени. Л., 1972.
Федоров А.В. Блок-драматург. Л., 1980.
Федоров А. Иннокентий Анненский. Личность и творчество. Л., 1984.
Ханзен-Лёве А. Русский символизм: Система поэтических мотивов. Ранний символизм. СПб., 1999.
Харджиев Н.И., Тренин В.В.Поэтическая культура Маяковского. М., 1970.
Эткинд Е.Г. Там, внутри: о русской поэзии ХХ века. (раздел «Единство Серебряного века»). СПб., 1997.
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»:
http://www.silverage.ru/ «Серебряного века силуэт…» - один из старейших в Рунете некоммерческих проектов, посвященных
Серебряному веку отечественной культуры.
http://annensky.lib.ru/ цифровой архив М.А. Выграненко, посвященный И. Анненскому: стихотворения, переводы, критика,
конференции; есть материалы из прижизненных изданий.
http://sologub.narod.ru/ сайт, посвященный Ф.К. Сологубу: стихотворения, рассказы, романы, пьесы, статьи и эссе, библиография.
http://www.leonidandreev.ru/ сайт, посвященный Л.Н. Андрееву.
http://www.maximgorkiy.narod.ru/ «Народная библиотека Максима Горького» содержит около 27 книжных томов информации:
уникальные фотографии, рассказы, очерки, повести, пьесы, статьи, литературные портреты Горького.
18
http://www.kuprin.de сайт, посвященный А.И. Куприну. Литература представлена на трех языках – русском, английском и немецком.
Есть блок монографий, посвященных писателю (Берков Н.П., Крутикова Л.В., Афанасьев В.Н., Luker N., Куприна К.А., Михайлов О.М.,
Фонякова Н.Н.), критических и литературоведческих статей.
http://www.mayakovsky.narod.ru/ неофициальный сайт о Владимире Маяковском: биография поэта, стихи, проза, фотографии.
http://www.teffy.ru/ сайт, посвященный Н.А. Тэффи.
http://www.gumilev.ru сайт, посвященный Николаю Гумилеву: электронное собрание сочинений, пьесы, проза, статьи, переводы,
письма, биография, фотографии.
http://www.severyanin.narod.ru/ сайт, посвященный Игорю Северянину.
http://www.chukfamily.ru сайт, посвященный Корнею и Лидии Чуковским. Есть редкие статьи К. Чуковского из труднодоступной
периодики, не вошедшие в 15-томное собрание сочинений.
http://www.akhmatova.org/index.htm сайт, посвященный А.А. Ахматовой.
http://www.mtu-net.ru/rayner/ сайт «Марина Цветаева. Жизнь в искусстве».
http://mndstam.ru сайт, посвященный О.Э. Мандельштаму.
http://esenin.nir.ru/ сайт, посвященный С.А. Есенину.
http://elenaguro.narod.ru/ сайт, посвященный Елене Гуро.
http://www.nk-poety.narod.ru «А в сердце светит Русь…» Библиотека творчества новокрестьянских поэтов – С. Есенина, С. Клычкова,
Н. Клюева, П. Орешина, А. Ширяевца.
http://www.rutenia.ru/ совместный Интернет-проект издательства «ОГИ» и кафедры русской литературы Тартуского ун-та. Есть
электронные публикации труднодоступных работ по русистике (Блоковские сборники и др.). С 29.05.2006 «RUTENIA» перешла на новый
формат электронных публикаций. Его особенность – воспроизведение соответствующей оригиналу пагинации, т.е. предоставляется
возможность цитировать электронные публикации без обращения к печатному оригиналу издания.
http://www.futurism.ru/
www.portal-slovo.ru (статьи по литературе Серебряного века)
Энциклопедия STEPHANOS: philol. msu.ru/~modern
Архивы и Дома-музеи: www.rgali.ru; www.silverage.ru/muzei/muzei.html; www.dommuseum.ru; http://voloshin.ouc.ru/dom-muzeyvoloshina.html
9. Язык преподавания.
Русский язык.
10. Преподаватели.
Лекции: Михайлова Мария Викторовна, доктор филологических наук, профессор, профессор кафедры истории новейшей русской
литературы и современного литературного процесса;
19
Семинары: Назарова Анастасия Викторовна, кандидат филологических наук, без звания, преподаватель кафедры истории новейшей русской
литературы и современного литературного процесса.
Авторы программы.
Михайлова Мария Викторовна, доктор филологических наук, профессор, профессор кафедры истории новейшей русской литературы и
современного литературного процесса;
Назарова Анастасия Викторовна, кандидат филологических наук, без звания, преподаватель кафедры истории новейшей русской литературы
и современного литературного процесса.
20
