Учреждение образования
«Белорусский государственный технологический университет»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе БГТУ
С.А. Касперович
27.11.2014 г.
Регистрационный № УД- 875 /р.
Культурология
Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине
для специальностей:
1-46 01 01
1-36 05 01
1-36 05 01
1-46 01 02
1-46 01 02
1-08 01 01
1-36 07 01
1-36 07 01
Лесоинженерное дело
Машины и оборудование лесного комплекса
Машины и оборудование лесного комплекса (сокращенный срок обучения)
Технология деревообрабатывающих производств
Технология деревообрабатывающих производств (сокращенный срок обучения)
Профессиональное обучение
Машины и аппараты химических производств и предприятий строительных материалов
Машины и аппараты химических производств и предприятий строительных материалов
1-53 01 01 (сокращенный срок обучения)
Автоматизация технологических процессов и производств
1-47 02 01 Технология полиграфических производств
1-47 01 01 Издательское дело
1-36 06 01 Полиграфическое оборудование и система обработки информации
1 -40 01 02-03 Информационные системы и технологии (издательско-полиграфический комплекс)
Факультет заочный
Кафедра истории Беларуси и политологии
Курс (курсы) II, III
Семестр (семестры) 4, 5
Лекции 4 часа
Практические (семинарские)
занятия 2 часа
Всего аудиторных
часов по дисциплине 6
Всего часов
по дисциплине
50
Зачет 5_
Форма получения
высшего образования заочная
Составила Якуш Н.М., к.и.н.
2014 г.
Программа составлена на основе учебной программы «Культурология», утвержденной
ректором БГТУ профессором Жарским И.М.27.06.2014. Регистрационный № УД-757/баз.
Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры истории
Беларуси и политологии учреждения образования «Белорусский государственный
технологический университет» . 13.11. -2014 г., пр. № 4
(дата, номер протокола)
Заведующий кафедрой
Н. Е. Семенчик
Составитель
Н. М. Якуш
Одобрена и рекомендована к утверждению методической комиссией заочного
факультета 17.11. 2014 г.
протокол № 3
(дата, номер протокола)
Председатель
методической комиссии
заочного факультета. __________
Е.В. Радион
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Проблемы культуры в современном мире приобретают ключевое значение. Гуманистический
образ жизни, ориентированный на преобразование имеющихся условий, повышает роль сознания и
культуры как регуляторов человеческого поведения, предполагает их высокий уровень. Логическим
следствием этого выступает гуманитаризация технического университетского образования,
создание в вузах условий для многогранного развития личности, выявления интеллектуальных
способностей студентов. Практическое решение данной задачи предполагает введение в
учебно-воспитательный процесс дисциплин социогуманитарного цикла.
Культурология изучает общество и человека через погружение в мир его духовных ценностей и
творчества. Культурологическое знание в техническом университете помогает формированию
такого уровня профессиональной культуры, который актуализирует человеческий смысл
инженерной профессии. Соответственно целью преподавания культурологии является: развитие
способности и интереса к творческой деятельности, потребности в непрерывном самообразовании;
овладение нравственными, этическими и социальными нормами, необходимыми для деятельности в
интересах общества; формирование способности к предвидению экологических и нравственных
последствий профессиональной деятельности.
Непосредственной задачей изучения дисциплины является формирование определенных
знаний и умений студента.
Студент, изучающий культурологию в техническом вузе, должен:
знать:
сущность культуры;
основные формы культурной коммуникации;
- источники культурного развития цивилизации и социальных общностей;
особенности исторических культурных типов;
уметь:
анализировать и учитывать в ходе самоопределения основные формы создания и
восприятия культурных образцов;
анализировать особенности внутрикультурной и межкультурной коммуникации и
учитывать их при решении социальных и профессиональных задач;
характеризовать основные тенденции развития современной культуры и оценивать
многообразие культурных проявлений;
анализировать историческое многообразие текстов культуры;
адаптироваться в условиях мультикультурной ситуации;
использовать полученные знания для оценки актуального культурного процесса в
Республике Беларусь.
В процессе изучения дисциплины должны быть обеспечены межпредметные связи и
преемственность курса с историей Беларуси, философией, этикой и эстетикой.
3
2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
РАЗДЕЛ I. ВВЕДЕНИЕ, СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ,
МОРФОЛОГИЯ КУЛЬТУРЫ
1.1. Введение в культурологию.
Понятие культуры. Многообразие подходов к определению понятия культуры. Взаимосвязь
человека, культуры, природы.
Возникновение понятия «культура» в эпоху античности. Проблемы культуры в средневековой
мысли. Рецепция идеи «humanitas» в ренессансной мысли. Развитие представлений о культуре в
европейской мысли Нового времени.
Становление культурологии. Место культурология в системе социально- гуманитарного знания.
Культурология как интегративная дисциплина. Структура культурологического знания. Задачи и
методы изучения культуры. Современные культурологические подходы к исследованию культуры.
1.2. Тематика культуры и основные культурологические концепции XX века.
Кризис рационалистических оснований новоевропейской культуры и поворот к постклассической культурной парадигме.
Теории культурно-исторических типов и локальных цивилизаций Н. Данилевского, О.
Шпенглера, А. Тойнби. Натуралистическое направление культурологии. Культура и бессознательное в
концепции 3. Фрейда и К. Г. Юнга
Марксистское истолкование культуры. Материалистическое понимание истории.
Структурно-символическое направление культурологии.
1.3. Русская культурологическая мысль.
Славянофилы и западники. Критика рационализма западной культуры и научного познания.
Проблемы русской культуры в философии П. Чаадаева.
Культурологические идеи В. Соловьева. Учение о Софии.
Русская религиозная философия 2-й пол. XIX в. Концепция культуры Н. Бердяева: смысл
творчества. Евразийство как преодоление антиномии славянофильства и западничества.
Концепция этногенеза Л.Н. Гумилева. Этногенез и культура. Пассионарность в этногенезе.
Культурологические идеи русского космизма.
1.4. Социально-гуманистическое измерение культуры.
Теоретическая разработка понятия «цивилизация». Соотношение понятий «культура»,
«общество», «цивилизация». Культура как форма самоопределения человека. Основные функции
культуры. Культура как форма производства, накопления и трансляции знания. Понятие
коммуникации. Язык как важнейший носитель коммуникативной функции. Невербальные способы
социокультурной коммуникации.
Культура как процесс формирования и распространения ценностей. Формирование ценностных
ориентации индивидуума. Культура и личность. Понятия «инкультурация» и «социализация».
Культура как форма социализации личности. Культурологическая типология личности.
РАЗДЕЛ II. ТИПОЛОГИЯ И ИСТОРИЧЕСКАЯ ДИНАМИКА КУЛЬТУРЫ
II.1. Культурологические подходы и основные концепции динамики и типологии культуры.
Понятие культурной динамики. Внутренние и внешние факторы культурной динамики. Типы и
формы культурных преобразований. Теоретическая разработка понятия «культурная динамика».
Характер и источники культурных изменений. Прогресс в культуре. Понятия «тип» и «типология
культуры». Историческая (линейная) типология культуры. Исторические и региональные типы
культуры.
Локально-типологическая (цивилизационная) классификация форм мировой культуры.
Типология культуры Н. Данилевского, О. Шпенглера, А. Тойнби. Теория культурно- исторического
процесса и типология культуры К. Ясперса и П. Сорокина.
4
Социальные типы культуры. Проблемы культурной самоидентификации. Понятие культуры
элитарной, массовой, субкультуры и контркультуры. Этнонациональные типы культуры. Понятие
этноса. Региональные, субрегиональные и локальные культуры. Национальная культура как тип.
Исторические типы культуры. Проблема периодизации истории мировой культуры.
I1.2. Культура первобытности.
Понятие первобытности. Проблема культурогенеза.
Основные этапы становления первобытной культуры. Синкретический характер культуры
первобытности.
Роль мифа в формировании первобытной культуры. Образно-эмоциональная природа
первобытного мифологического сознания. Специфика понимания причинности, времени и
пространства в мифологическом сознании. Миф и магия. Магия и практическая деятельность. Магия и
художественная деятельность. Доминантные символы первобытной культуры.
II.З. Классические культуры Востока.
Понятие осевого времени (К. Ясперс). Окончание мифологической эпохи. Возникновение
феномена философии и мировых религий.
«Восток» как понятие культурологии. Восточный тип культуры.
Религиозно-философские основы культуры Индии. Индуизм как образ жизни. Роль традиции в
поддержании стабильности индийской культуры.
Совмещение государственности и человечности в культуре Китая.
Особенности китайского рационализма. Феномен «трех религий». Роль конфуцианства, даосизма
и буддизма в сохранении традиционного характера китайской культуры.
Специфика культуры арабо-мусульманского мира. Проблема соотношения традиции (сунны) и
нововведений (бида). Ислам как вера, закон и правила социального поведения.
Своеобразие ментальностей в культурах Востока.
I
I.4. Античная культура.
Понятие «Античность». Истоки античной культуры. Историческая роль античной культуры,
периоды ее развития и сущностные черты.
Полис как основа античной цивилизации. Открытость и состязательность политической жизни.
Публичное право. Частная собственность. Понятие гражданской доблести и частной жизни.
Конкуренция и равенство. Нормативные требования простоты в быту и образе жизни. Появление нового
типа мышления. Религия, философия, наука и искусство Древней Греции.
Исторические модификации античной цивилизации. Особенности социальной истории и
культурная специфика древнеримского общества. Возникновение христианства как синтез
позднеантичной и иудейской традиций.
Константинополь и Рим: этно-историко-географическое пространство империи. Типологические
черты византийской культуры. Полиэтнический характер византийского общества и открытость
культурным влиянием. Греческое наследие и «ромейская образованность». Теократическая идея:
единство христианской церкви и христианской государственности.
11.6. Культура Западной Европы (У-ХУ1 вв.).
Проблемы генезиса западноевропейской культуры. Вклад римско-византийского мира в
становление культурного своеобразия западноевропейского Средневековья. Средневековая культура
как синтез античных и варварских начал. Христианство как фактор социокультурной интеграции в
раннем средневековье. Теоцентризм раннесредневекового социума. Символизм и аллегоризм
мышления средневекового человека. Ценностная ориентация человека раннего Средневековья.
Богатство, труд, накопительство, расчет как негативные ценности.
Ценностные переломы рубежа ХП-ХШ вв. Влияние исламских традиций на культуру
средневекового Запада. Превращение труда и богатства в позитивные ценности. Создание светской
городской культуры. Город позднего Средневековья: типологическое сходство с античным полисом.
Изменение социальной структуры общества.
Истоки Ренессанса. Изменение отношения к знанию и интеллектуалам в позднем средневековье.
Формирование социальной базы ренессансной культуры. Начало культуры Возрождения как обращения
к античному идеалу. Феномен имитации: «подражание ан-
5
тичности» в науке, искусстве, политике. Ренессансная модель мира. Человек и природа. Пантеизм и
натуральная
магия.
Формирование
предпосылок
опытного
изучения
природы
и
экспериментально-теоретического знания в культуре Ренессанса.
Мировоззренческие предпосылки Реформационного движения. Реформация и «возрождение
старинного христианства». Протестанская концепция человека.
Завершение процесса «внутренней колонизации» и вывод европейской культуры за пределы
исторических границ. Эпоха великих географических открытий и расширение возможностей
межкультурного взаимодействия.
П.7. Европейская культура эпохи Нового времени.
Своеобразие эпохи Нового времени. Научная революция и складывание новой картины мира.
Наука и техника как феномен новоевропейской культуре. Сциентизм и технократизм.
Феномен Просвещения. Мировоззрение и культурные идеалы эпохи Просвещения.
Индустриализация. Становление техногенного характера европейской цивилизации и изменение
ценностных ориентаций.
Нарастание культурной дифференциации европейского общества. Распад европейской народной
культуры. Становление массовой культуры. Индивидуация.
II 8. Культура XX века.
Универсализация в мировом культурном процессе. Глобальный характер процессов модернизации и вестернизации в XX веке. Глобализация культуры и модернизация ее форм.
Кризис идеалов гуманизма и рационализма. Распад системы ценностей классической европейской культуры. Авангард как культурная стратегия.
Тенденции развития массового общества в XX веке. Феномен массовой культуры и ее
социальные основы. Культурологическое измерение массовых культурных форм. Культура
модернизма и постмодерна: художественно-эстетические характеристики. Социокультурный кризис и
пути выхода.
II 9. Русская культура.
Мифология и язычество древних славян. Крещение Руси и его влияние на древнерусскую
культуру: заимствование религиозных, эстетических, философских, правовых представлений. Тип
сознания древнерусского человека.
Монгольские завоевания и формирование евразийского социокультурного пространства.
Особенности русской государственности. Идея монархии. «Третий Рим». Сакрализация верховной
власти.
Петровские реформы как попытки модернизации.' Вестернизация как основной вектор
петровских реформ. Воздействие реформ на культуру России. Трансформация ценностно- смыслового
наполнения русской дворянской культуры. Феномен «внутренней двойственности» русской
культуры. Обострение проблемы культурного самоопределения во второй половине XIX в. Дискуссия
западников и славянофилов. Революционные демократы и почвенники.
«Серебряный век» как синтез традиционной русской культуры и западных влияний. Расцвет
русской культуры в начале XX века.
.,
Социалистическая революция как культурный проект. Культура и власть. Трансформация
христианской идеи соборности в коммунистический идеал коллективизма. Феномен советской
культуры.
11.10. Белорусская культура в контексте мировой.
Адаптация белорусами христианской культуры. Оформление белорусской лингво- этнической
общности. Белорусский средневековый город. Особенности быта. Феномен этнорелигиозной и
правовой толерантности. Белорусский Ренессанс. Христианский гуманизм на Беларуси. Белорусское
Просвещение.
Влияние ценностно-смыслового ядра русской культуры на культуру Беларуси. «Пограничный
характер» белорусской. Процесс национального самоопределения и формирование национального
сознания как ведущее направление развития белорусской культуры начала XX века.
Белорусская советская культура: основные черты и тенденции. Особенности культурной
самоидентификации Беларуси в постсоветском культурном пространстве.
6
3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА
2
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
3
4
4
2
5
6
44
7
Форма контроля
знаний
Литература
Материальное
обеспечение занятия
(наглядные,
методические пособия и др.)
практические
(семинарские)
занятия
лабораторные
занятия
лекции
Номер раздела, темы
занятия
1
изучаемых вопросов
управляемая
самостоятельная.
работа студента
Количество аудиторных часов
Название раздела, темы, занятия; перечень
8
9
Введение, становление и развитие культурологического знания,
морфология культуры
4
1.1.
Введение в культурологию.
1/-1.
Взаимосвязь человека, культуры, природы. Развитие представлений о культуре в европейской мысли.
2.
Становление культурологии. Культурология в системе
социально-гуманитарного знания.
3.
Современные культурологические подходы к исследованию
культуры.
1.2. Тематика культуры и основные культурологические концепции XX
2/- века.
1.
Теории культурно-исторических типов и локальных
цивилизаций Н. Данилевского, О. Шпенглера, А. Той- нби.
2.
Натуралистическое направление культурологии. Культура и
бессознательное в концепциях 3. Фрейда и К.Г. Юнга.
3.
Структурно-символическое направление культурологии.
2
Учебное пособие [1] [5] [19]Задание на
само«Культурология»; [77]
стоятельструк- турноную
ралогические схемы
боту, зачет
курса
2
Задание на
Словарь основных [8] [9]
понятий. Учебное [17] [28] самопособие
[34] [77] стоятельную
ра«Культурология»
боту зачет
I
6
1.3.Русская культурологическая мысль
1.
Проблемы русской культуры в философии П. Чаадаева. Идеи
славянофилов и западников.
2.
Культурологические идеи В. Соловьева.
3.
Русская религиозная философия 2-й пол. XIX в. Концепция
культуры Н. Бердяева.
4.
Культурологические идеи русского космизма.
4
Словарь основных [8]
понятий. Учебное [9]
пособие «Культу- [17]
рология»
[28]
[34]
[77]
Задание на
самостоя- тельную
работу
1.4.Социально-гуманистическое измерение культуры.
2
Краткий словарь [1]
основных
[3]
терминов. УМК. [19]
[26]
[27]
[32] .
[78]
Задание на
самостоя- тельную
работу
зачет
Учебное пособие [3] [5] [8]
«Культурология»; [19]
струк- турно[20]
логические схемы [34]
курса
[77]
[78]
Задание на
самостоя- тельную
работу
зачет
Теоретическая
разработка
понятия
«цивилизация».
Соотношение понятий «культура», «общество», «цивилизация».
2.
Культура как форма самоопределения человека. Основные
функции культуры.
3.
Культура и личность. Понятия «инкультурация» и
«социализация». Культурологическая типология личности.
1.
IIТипология и историческая динамика культуры
И.5
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Культурологические подходы и основные концепции динамики и
типология культуры.
Теоретическая разработка понятия «культурная динамика».
Характер и источники культурных изменений. Прогресс в
культуре.
Понятия «тип» и «типология культуры». Историческая
(линейная) типология культуры. Исторические и региональные
типы культуры.
Локально-типологическая (цивилизационная) классификация
форм мировой культуры. Типология культуры Н. Данилевского,
О. Шпенглера, А. Тойнби.
Теория культурно-исторического процесса и типология
культуры К. Ясперса и П. Сорокина.
Социальные типы культуры. Понятие культуры элитарной,
массовой, субкультуры и контркультуры.
2
38
8
П.6.
7. Этнонациональные типы культуры. Культура этническая,
национальная, мировая.
Культура первобытности
1. Понятие первобытности. Проблема культурогенеза.
2. Классификация культурных периодов и эпох первобытности.
3. Характер первобытной культуры. Миф, магия, ритуал.
2
Уч. пос. «Культурология».
Учебнометодическое
пособие «Основы
религиоведения».
[3] [5] [8] зачет
[19] [34]
[69]
[77]
[78]
П.7.
Классические культуры Востока
1. «Восток» как понятие культурологии. Восточный тип
культуры.
2. Религиозно-философские основы культуры Индии.
3. Совмещение государственности и человечности в культуре
Китая.
4. Специфика культуры арабо-мусульманского мира.
4
Учебное
пособие [6]
Задание на
«Культурология».
само- стоя[7]
Учебно-мет.
потель- ную
[8]
собие
«Основы
работу
религиоведения». [12] [22] зачет
Иллюстра- тивно- [45] [49]
художественный
[77]
материал по ис- [78]
кусству Востока
П.8.
Античная культура
1. Понятие «Античность». Историческая роль античной
культуры, периоды ее развития и сущностные черты.
2. Полис как основа античной цивилизации. Религия, философия,
наука и искусство Древней Греции.
3. Особенности социальной истории и культурная специфика
древнеримского общества.
4
П.9.
Византийская культура
1. Социально-экономические, политические, христианско-православные основы Византийской культуры.
2. Этапы становления и основные черты Византийской культуры.
3. Характеристика и художественное выявление византийского
стиля.
4. Влияние Византии на культуру Древней Руси.
2
Уч. пос. «Культурология».
Структурно-логические
схемы курса Иллюстративно- худ.
материал
по
искусству Древней
Греции и Древнего
Рима
Уч. пос. «Культурология».
Структурно-логические
схемы курса Словарь
основных
понятий.
Иллюстративнохудожественный
материал по искусству Византии
4] [6] Задание на
7] [8] само- стоя12" [19] тель- ную
24
работу
33
зачет
43
49
77
78
4] [6] 8] Задание на
7]
само- стоя12"
тель- ную
19
работу
33
зачет
54
49
77
"78
11.10
Культура Западной Европы (У-ХУ1 вв.)
1.
Христианское вероучение и церковь в культуре Западной
Европы Средних веков.
2.
Ренессансная модель мира. Гуманизм и антропоцентризм в
культуре эпохи Возрождения.
3.
Отличительные особенности Северного Возрождения как
самостоятельной культурной эпохи.
4.
Религиозная реформация и протестантская концепция
человека.
5.
Художественная культура Европы в У-ХУ1 вв.
4
Уч. пос. «Культу- 2
рология». Уч- мегод "4"
пос.
«Основы6
религиоведения».. 7
Иплюстра- тивно
8
художсственный
19
материал по ис- 48
кусству Зап. Европы 46
в Средние века и64
эпоху Ренессанса
65
77
Задание на
само- стоятель- ную
работу
зачет
11.11
Европейская культура эпохи Нового времени
1.
Своеобразие эпохи Нового времени. Наука и техника в
новоевропейской культуре. Сциентизм и технократизм.
2.
Мировоззрение и культурные идеалы эпохи Просвещения.
3.
Становление техногенного характера европейской цивилизации и изменение ценностных ориентации.
4
Задание на
само- стоятель- ную
работу
зачет
11.12
Культура XX века
1.
Универсализация в мировом культурном процессе. Глобализация культуры и модернизация ее форм.
2.
Феномен массовой культуры и ее социальные основы.
Культурологическое измерение массовых культурных форм.
3.
Культура модернизма и постмодерна: художественноэстетические характеристики.
4.
Социокультурный кризис и пути выхода.
4
Учебное пособие [5] [9]
«Культурология». [13]
Структурно[16]
логические схемы [19]
курса.
[42]
[61]
[75]
[76]
[77]
Г781
[1]
[4]
УМК
[5][13]
[16]
[18]
[19]
[62]
[63]
[74]
[77]
[78]
11.13
Русская культура
1.
Этнические истоки русской культуры. Крещение Руси и
формирование этнонационального древнерусского типа культуры.
2.
Становление российской цивилизации и ее культурологические характеристики.
6
Задание на
само- стоятель- ную
работу
зачет
Уч. пос. «Культу- [6]
Задание на
рология».
Хре- [7]
само- стоястоматийный
[8]
тель- ную
материал
(работы [12] [19] работу
П.Чаадаева,
[22] [34]
Н.Данилевского,
Н.Бердяева).
Структурно[44] [51] зачет
логические схемы [54] [58]
курса.
[66] [72]
Иллюстративный [77]
материал по худ. [78]
культуре
Культурная
модернизация
российской
цивилизации
ХУШ-Х1Х вв. Европеизация и универсализация форм культуры и
их теоретическое осмысление.
4.
Культура России в системе Восток-Запад.
3.
Белорусская культура в контексте мировой (сем.)
11.14
1.
Архетипические основания белорусской культуры.
Мифология и язычество восточных славян.
-/12.
Крещение Руси. Специфика адаптации христианской
культуры на белорусских землях.
3.
Христианский гуманизм и культура Ренессанса на бе
лорусских землях.
4.
Специфика культурного развития белорусских земель
в ХУП-ХУШ вв. Проблема культурного самоопределения
белорусов.
5.
Культурно-этнографическое и национальнокультурное возрождение белорусской нации в XIX- нач.
XX вв.
6.
Белорусская советская культура. Особенности куль
турной самоидентификации белорусов в постсоветском
культурном пространстве.
2
Учебное пособие [8] [9] [19] Задание
«Культурология». [40]
на самоСтрукстоя- тель[41]
турно-логиную
[44] [51] работы
ческие схемы
[54] [66]
курса. УМК по
истории Бела[77] ]78]
руси. Биографические материалы по персоналиям белорусской культуры. Энциклопедический
справочник
«Франциск
Скорина и его
эпоха». Иллюстрированный
материал по
изобразительному
искусству
Беларуси.
4. 4. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
4.1. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
Выявление умения студентов анализировать, обобщать и сопоставлять теоретические
материалы, делать выводы, участвовать в дискуссии, контролируется умение владения устной и
письменной речью. Для этого при организации самостоятельной работы студентов рекомендуется:
подготовка и написание, заслушивание и обсуждение рефератов; проводить индивидуальные
консультации со студентами для оказания им помощи в осмыслении сложных вопросов и проблем, а
также в подборе литературы.
В процессе контроля самостоятельной работы студентов оценивается степень усвоения и
формирования знаний, умений и навыков, соответствующих целям и задачам курса
«Культурология».
4.2. Содержание и методика проведения индивидуальной работы
В течение учебного года со студентами проводятся (согласно графику) индивидуальное
собеседование и консультации. Консультации проводятся с целью определения уровня
подготовленности студентов, оказания им помощи в осмыслении сложных вопросов и проблем, а
также в подборе учебной литературы и литературы к написанию реферативных работ.
4.3. Вопросы для самостоятельного изучения
Понятие культуры. Взаимосвязь культуры, природы, человека.
Этапы становления культурологии. Цели, задачи, предмет и методы культурологии.
Представления о культуре в Античности, средние века, эпоху Ренессанса.
Оформление понятия культуры в трудах немецких и французских просветителей.
Разработка понятия культуры немецкой классической философией. Черты и принципы
классических исследовательских моделей культуры.
6. Кризис рационализма и оформление идей и принципов неклассического понимания культуры.
7. Теории «культурно-исторических типов» Н.Данилевского и «великих» культур О.Шпенглера.
8. Концепция «локальных цивилизаций» А.Тойнби.
9. Культура и бессознательное в психоанализе З.Фрейда.
10. Психоаналитическая концепция культуры. Трактовка культуры К.Г.Юнгом.
11. Противопоставление духовности и культуры в русской культурологической мысли.
Славянофилы и западники.
12. Вопросы культуры в русской религиозной философии (конец Х1Х-нач.ХХ вв.). Софио- логия
В.Соловьева.
13. Культурологическая концепция Н.Бердяева.
14. Русский космизм как движение культурологической мысли.
15. Структура культуры и ее основные компоненты.
16. Язык и текст культуры.
17. Основные функции культуры.
18. Понятие динамики культуры. Источники, виды и механизмы культурных изменений.
19. Понятие первобытности. Проблема истоков культурогенеза.
20. Характеристика этапов и культурных эпох первобытности.
21. Миф,ритуал и магия как основные культурные смыслы первобытной культуры.
22. Понятие цивилизации. Признаки и классификация цивилизаций.
23. Культурные характеристики ранних цивилизаций. Древний Восток как культурологический
тип.
1.
2.
3.
4.
5.
24. Культуры Древнего Египта и Месопотамии: сходство и различия.
25. Истоки, этапы становления и характерные черты древнегреческой культуры.
26. Полис как основа культуры античной Греции.
27. Становление античной рациональности. Философия и наука Древней Греции.
28. Художественно-эстетический идеал и основные характеристики искусства античной Греции.
29. Социальная история и характерные черты культуры древнеримского общества.
30. Зарождение западного мира. Этапы развития западноевропейской средневековой культуры и ее
экономическая основа.
31. Христианское вероучение и церковь в духовной культуре средневекового Запада.
32. Социальная структура средневекового общества. Народная, рыцарская, бюргерская культуры
эпохи Средневековья.
33. Религиозно-феодальные основы романского и готического искусства.
34. Периодизация культурного развития Византийской империи. Характерные черты византийской
культуры.
35. Принципы эстетического освоения мира в художественной культуре Византии.
36. Исторические предпосылки становления культуры Возрождения и ее основные характеристики.
37. Ренессансная модель мира. Антропоцентризм и гуманизм в возрожденческой культуре.
38. Отличительные особенности культуры Северного Возрождения.
39. Роль и функции искусства в культуре Возрождения. Итальянская ренессансная живопись.
40. Реформационное движение. Протестантская концепция человека.
41. Культура барокко и классицизма как выявление новых характеристик европейского
мировоззрения XVII в.
42. Своеобразие эпохи Нового времени. Экономика, наука и техника в новоевропейской культуре.
43. Культурные идеалы и образцы в идеологии эпохи Просвещения.
44. Культурные характеристики индустриального общества. Противоречия и проблемы
техногенной цивилизации.
45. Основные направления и течения искусства в художественной культуре XIX в.: романтизм,
реализм, импрессионизм.
46. Разворачивание процесса формирования глобальной культуры в XX в. Проблемы модернизации
и вестернизации.
47. Феномен массовой культуры и ее социальные основы.
48. Художественно-эстетические системы модернизма и постмодернизма XX в.
49. Религиозно-мифологическое мировоззрение восточных славян. Крещение Руси и формирование
древнерусского типа культуры.
50. Русское православие и духовное преображение культуры Руси в период золотоордын- ского ига.
Культура Московского государства.
51. Культурно-цивилизационное обновление России в ХУН-Х1Х вв. Проблема культурной
идентификации.
52. Специфика адаптации христианской культуры населением древнебелорусских земель (Х-ХШ
вв.).
53. Культура христианского гуманизма на Беларуси. Белорусское Просвещение.
54. Проблема культурного самоопределения белорусов в ХУШ-Х1Х вв. Рождение национальной
идеи.
55. Белорусская культура в советский период истории.
56.
Культурное развитие Беларуси в постсоветском пространстве. Социокультурные
тенденции современного мира и перспективы белорусской культуры
4.4. Перечень рекомендуемой литературы
№№
пп
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
Название учебников и учебных пособий, год издания
основная
Культурология. -М., 2007.
Культурология. - СПб., 2007.
Культурология. - СПб., 2006
Культурология. Практикум. -М., 2006.
Культурология. Уч. дня вузов. - М., 2006.
Культурология. История мировой культуры. -М., 2007.
Культурология. История мировой культуры. Учеб. пособие.
-СПб, 2007.
Культурология. - Мн., 2008.
Введение в культурологию. 2.00/,
Введение в культурологию. 1993.
Культурология. - М., 1996.
Хрестоматия по истории мировой культуры. - М.,
1998.
Социальная культурология. -1998.
Социология культуры. - 1998.
История мировой культуры. Наследие Запада. - 1998.
Культурология. - Ростов н/Д., 1998.
Культурология в вопросах и ответах. Учебное пособие
для вузов. - Ростов н/Д, 1997.
Культурология: курс лекций. - Мн, 1998
Теория и история культуры. - Мн, 2004.
дополнительная
Культурология. - М., 1999
Основы культурологии. 1996.
Мировая художественная культура. 1997.
Культурология. - Волгоград 1998.
Введение в культурологию. -1996.
Лекции по культурологии. -1997
Культурология. - М., 1998.
Культурология. Учебное пособие для вузов. М,1996.
Введение в культуроведение. -1996.
Курс лекций по теории и истории культуры.
Культурология. -1998.
Культурология: Энциклопедический словарь. - 1997.
Человек и общество. Культурология: словарьсправочник. - М., 1996.
История мировой культуры. -1997.
Теория и история культуры. Учебник для вузов. - М.,
1999.
Всеобщая история архитектуры. 1962-1977. Т.1-12
Всеобщая история искусств. 1962-1970. Т.1-8
Авторы
Кол-во экз.
в библ.
Ред.проф. Б.А.Эремгросс
Кармин А.С, 11овикшаЕ.С.
Кармин А.
ред. Фортунатова В.А. и др.
ред. Багдасарьян Н.Г.
ред. Марковой А.Н.
Моисеева М.А.
Под ред. Неверова А.С.
Алпеева Т.М.
Арнольдов А.И.
Гуревич П.С.
Гриненко Г.В.
10
1
1
Ерасов Б.С.
Ионин Л.Г.
ред.Серебряного С.Д.
ред.Драча Г.В.
ред.Драча Г.В.
1
ред. Ширшова И.Е.
10
Левяш И.Я.
3
137
107
Мал юга Ю.Я.
Мамонтов С.П.
Мартынов В.Ф.
Пигалев А.И.
Попов Е.В.
Поликарпов В.С.
Полищук В.И.
отв.ред.Радугин А.А.
Рождественский Ю.В.
Сапронов П.А.
Хоруженко К.М.
35
2
10
1
Чернокозов А.И.
Скворцова Е.М.
5
37
38
39
История всемирной литературы. 1970-1980. Т.1-7.
История зарубежного театра. 1971-1977. Т.1-3.
Мифы народов мира. Энциклопедия в 2-х томах. - 1988.
40
41
59
60
61
62
63
64
Музычная энцыклапедыя. 1973-1979. Т. 1-6.
Энцыклапедыя лпаратуры 1 мастацгва Беларусь 1985- 1987.
—Т.1-5.
Вольтер и его век. - 1980.
Греческая цивилизация. -1991.Т. 1-3.
Канон и стиль в древнерусском искусстве. - 1987.
ртамонов С.Д.
История востока. - 1994. Т. 1-2.
Боннар А.
Век Просвещения. - 1970.
Вагнер Г.К.
Западная философия культуры XX века,- 1997.
Васильев Л.С.
Категория средневековой кулыуры-1972.
Губман Б.Л.
Краткая история искусства -1989-1994.
Гуревич А.Я.
История западноевропейского искусства. - 1989.
Дмитриева Н.А.
История русского и советского искусства. - 1989.
Ильина Т.В.
Псторыя культуры Беларусь -1994.стория культуры
Китая.-1999
Качаноусю У.У.
Культура Византии- 1984.
Философия и искусство модернизма-1980.
Кравцова М.Е.
Культура эпохи Возрождения и Реформации. - 1981.
Куликова И.С.
Культура и искусство Античного мира. -1981.
Художественное наследие Древней Руси и современность. - Лихачев В.Д.
1971.
Мировая художественная культура. -1997.
Лисичкина Р.Б.
Искусство Древнего Востока. -1970.
Матье М.Э.
Наука и культура. - 1984.
Межуев В.М.
Массовая культура. - 1979.
Раинов Б.
Модернизм. - 1980.
Рейнгард Д.
Ренессансное свободомыслие и идеология Реформации.-1988 Ревункова Н.В.
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
Культура Возрождения и общества-1986.
Язычество древних славян. -1981.
Происхождение изобразительного искусства. - 1985.
Постижение истории. - 1991.
Первобытная культура. - 1989.
Осень средневековья. - 1988.
Золотая ветвь. - 1980.
Искусство и религия. - 1982.
Культурология. XX век. Словарь. -1997.
Культурология. XX век. Энциклопедия. Т.1.-1998.
Энциклопедический словарь по культурологии. - 1997.
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
76
77
78
Рутенберг В.И.
Рыбаков Б.А.
Столяр А.Д.
Тойнби А.
Тайлор Э.В.
Хейзинга И.
Фрезер Дж.
Угринович Д.М.
ред.Левит А.Я.
ред.Левит А.Я. ред.Радугина
А.Н.
Учебный курс по культурологии. Многоуровневое учебное ред. Драча Г.В.
пособие для учащихся средних и высших учебных заве
дений. 1997.
Якуш Н.М., Жарина Л.В., ЛеоКультурология. Учеб. пособие. - Мн., 2004.
ненко В.С., Коледа И.В.
Культурология. Уч.-метод. пособие. - Мн., 2005.
Языкович В.Р.
1
1
1
2
1
ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ
ПО ИЗУЧАЕМОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
Название
дисциплины, с
которой требуется
согласование
Название
кафедры
Предложения об изменениях в содержании Решение,
принятое
учебной программы по изучаемой учебной кафедрой, разработавшей
дисциплине
учебную программу (с
указанием даты и номера
протокола)
(П.М. Бурак)
1. Философия
Философии и
2. Этика и эстетика права
16
Программу утвердить
протокол № 4 от
13.11.2014 г.
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ К УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ
ПО ИЗУЧАЕМОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
на 2015/2016 учебный год
№№
пп
1.
Дополнения и изменения
Культурология. Рег. № УД-875/р.
Дополнения и изменения не вносятся.
Основание
Переутверждение
Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры истории
Беларуси и политологии (протокол № 11 от 26.06.2015 г.)
Заведующий кафедрой
д.и.н., профессор
(степень, звание)
(подашсь)
Н.Е. Семенчик_
(И.О.Фамилия)
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
Информационных технологий
к.т.н., доцент _________
(степень, звание)
\
Д.В.
Шиман
(И.О.Фамилия)
