План работы отдела образования Смидовичского района на 2015 год

Утверждаю
Начальник отдела образования
____________ Шафорост Н.Е.
Приказ № 289 от «30» декабря 2014 года
План
работы отдела образования администрации
Сммидовичского муниципального района
Еврейской автономной области
на 2015 год
п. Смидович
Содержание
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Итоги работы отдела образования за 2014 год
План работы отдела образования на 2015 год
Хозяйственная деятельность
Общие мероприятия
Проведение совещаний с руководителями образовательных
учреждений
План мероприятий отдела образования по реализации
послания Президента Российской Федерации
Федеральному Собранию Российской Федерации
План работы Совета отдела образования администрации
Смидовичского муниципального района ЕАО на 2014 год
Годовая циклограмма работы отдела образования
администрации Смидовичского муниципального района
2
3
56
83
83
83
88
90
91
Итоги работы отдела образования администрации Смидовичского
муниципального района ЕАО в 2014 году
В течение 2014 года деятельность отдела образования, подведомственных
учреждений была направлена на реализацию ключевых направлениями
национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», основных
положений Послания Президента Российской Федерации Федеральному Собранию
Российской Федерации, Указов Президента и правительства Российской Федерации,
муниципальными целевыми программами, которые направлены на:
- совершенствование оплаты труда за счет введения эффективного контракта;
- рост заработной платы педагогов;
- разработку и реализацию мероприятий по расширению сети детских садов;
- развитие вариативных форм дошкольного образования и содержания детей;
- сокращение очереди в дошкольные образовательные учреждения детей в
возрасте от 3-х до 6-ти лет;
- повышение качества образования;
- развитие общественного управления в сфере образования;
- формирование здоровьесберегающей среды в образовательных учреждениях,
федеральных, областных, муниципальных программ и проектов, модернизацию
муниципальной системы общего образования.
На территории района функционирует 23 образовательных учреждения.
Несмотря на различные экономические трудности, нам удается сохранить
структуру образовательной сети района.
С каждым годом доля финансирования сферы образования в бюджете района
растет и остается приоритетной в социальном развитии. (СЛАЙД 6) В 2012 году
доля денежных средств в муниципальной казне составляла 51%, в 2013 году более 69%, в 2014 – около 80%. Очевидно, что муниципалитет консолидирует свои
усилия в финансовом обеспечении школ для достижения высокого качества
обучения и увеличения контингента учащихся.
Реализация приоритетного национального проекта «Образование».
В 2014 году реализация приоритетного национального проекта «Образование»
на территории района осуществлялась в соответствии с планом отдела образования
по четырем направлениям: «Поощрение лучших учителей»; «Поощрение лучших
школ», «Денежное вознаграждение за классное руководство»; «Поддержка
талантливой молодежи», «Информатизация школ», «Сельский школьный автобус».
Направление «Вознаграждение за классное руководство».
В Смидовичском районе классное руководство осуществляют 152 учителя (в
2013-2014 уч.г.- 151 классных руководителей).
По итогам 2014 года вознаграждение за классное руководство в рамках ПНПО
составило 3,221 млн. рублей.
Средний размер ежемесячного вознаграждения классных руководителей,
включая выплаты по тарификации, составил 3402,5 рублей (3730, 2 рублей в
городской местности, 2807,7 рубля в сельской местности). (2013 год- 3953).
3
Все обязательства по оплате вознаграждения за классное руководство за 2014
год выполнены в полном объеме.
Направление «Поддержка талантливой молодежи»
В Смидовичском муниципальном районе сложилась система межотраслевого
взаимодействия и созданы необходимые условия для выявления, развития и
поддержки талантливых и одаренных ребят. Администрацией муниципального
района ведется муниципальная база талантливой молодежи, в которую включены
победители соревнований и конкурсов различных уровней.
Межотраслевое взаимодействие учреждений образования, культуры, спорта и
администрации муниципального района позволяет своевременно выявить
талантливого ребенка еще на школьном уровне. Всем победителям и призерам
муниципальных конкурсов и соревнований за счет средств местного бюджета
предоставляется возможность принять участие на региональных, а в отдельных
случаях и всероссийских состязаниях. Стоит отметить, что значительное внимание
уделяется стимулированию и поощрению деятельности талантливых детей и
молодежи в Смидовичском районе.
В течение 2014 года активно продолжалась реализация комплексной
муниципальной программы «Талантливые и одаренные дети муниципального
образования «Смидовичский муниципальный район» на 2013-2014 годы».
Активность участия ребят в различных конкурсах и соревнованиях достаточно
высока.
За четыре года реализации программы ее финансирование составило более 5,5
млн. руб. За это время в муниципальную базу данных талантливых и одаренных
школьников внесено 125 учащихся (2013 год – 91 уч.) Все эти учащиеся - призеры и
победители муниципальных, региональных, всероссийских и международных
конкурсов и соревнований. Система отбора, развития и адресной поддержки
талантливых и одаренных детей на уровне школы и муниципального района
охватила каждого второго школьника.
В 2014 году 14 лучших талантливых и одаренных старшеклассников отмечены
стипендией главы муниципального района. Результативность деятельности
администрации муниципального района по развитию системы поддержки
талантливых и одаренных детей достаточно высока:
-сохранили стабильность результаты участия школьников в региональном туре
предметных олимпиад (в 2013 учебном году – 5 призовых мест и 2 победителя; в
2014 году – 1 победитель и 4 призера, 1 благодарственное письмо). В 2014 году
число участников олимпиад по различным предметам составило 315 человек (в
2012 году – 225, 2013 - 248). Количество мест, завоеванных школьниками в
районных олимпиадах составляет 114 (в прошлом году – 95).
- в рамках программы предусмотрена грантовая поддержка и стипендии
главы для талантливой молодежи, премии для наставников одаренных ребят.
- в 2014 году 250 тыс. руб. направлено на реализацию муниципальных грантов
для талантливых и одаренных детей. В этом году грантовая поддержка была
4
преимущественно направлена на развитие спортивной базы образовательных
учреждений:
- Оборудование пришкольной спортивной площадки – сш №8 с. Аур (100 тыс.
руб.);
- Частичный ремонт спортивного зала – нш №6 с. Партизанское (100 тыс. руб.)
и нш №9 (50 тыс. руб.)
В этом году финансирование мероприятий для одаренных детей и молодежи по
линии отдела образования составило 964 тыс. руб., отдела культуры 584 тыс. руб.,
В соответствии с этим считаем приоритетным направлением муниципальную
поддержку наставников одаренных детей- лучших учителей района.
В этом году
премия главы муниципального района для наставников
талантливых детей присуждена 5 учителям и педагогам дополнительного
образования, воспитавшим призеров всероссийских и региональных соревнований и
конкурсов. Премии главы Смидовичского муниципального района по итогам 2013/
2014 учебного года присуждены: Близнец Рабиге Рафиковне - учителю истории и
обществознания МБОУ «СОШ №5 с. Камышовка»; Боровской Елене Александровне
– заместителю директора по воспитательной работе МБОУ «СОШ №2 п.
Николаевка»; Екимову Владиславу Андреевичу – тренеру киокусинкай карате
детской юношеской спортивной школы п. Смидович»; Ларионовой Оксане
Валерьевне – учителю физической культуры МБОУ «СОШ №11 с. Волочаевка»;
Орловой Наталье Станиславовне - учителю истории и обществознания МБОУ
«СОШ № 3 п. Смидович».
Кроме того, ежегодно в нашем районе присуждается премия «За высокие
результаты в обучении и воспитании подрастающего поколения». По итогам
2013/2014 года данной премией отмечены: Когденко Елена Петровна – учитель
начальных классов МБОУ «СОШ №2 п. Николаевка», Матюшиной Ольге
Васильевне - воспитателю детского сада №2 п. Приамурский, Перминовой Наталье
Анатольевне - учителю изобразительного искусства и черчения средней школы
№18 п. Приамурский.
Направление «Информатизация школ»
Одним из приоритетных направлений в районе является внедрение в
образовательный процесс информационных технологий. Руководители школ
активно обеспечивают учреждения компьютерной и коммуникационной техникой.
Все образовательные учреждения района, включая детские сады и учреждения
дополнительного образования детей обеспечены современной компьютерной
техникой и выходом в Интернет. Сегодня в среднем на 1 компьютер приходится 7
учеников (в 2013 году – 7,5 человек), в области – 8,6 человек.
Отделом образования ежемесячно ведется мониторинг школьных сайтов. В
районе ведется активная работа по предоставлению муниципальных услуг в
электронном виде (Предоставление информации о текущей успеваемости
учащегося, ведение электронного дневника и электронного журнала успеваемости).
В школах района ведется информирование граждан об успеваемости их детей в
социальной сети «Дневник.ру».
5
Это позволило в первую очередь использовать современный инструмент
информирования граждан об образовательных услугах учреждения, во вторых
предоставить детям больше возможностей по использованию обучающих ресурсов
сети Интернет. В то же время перед учреждениями образования стоит задача не
упустить личного контакта с родительской общественностью (классные
и
общешкольные родительские собрания, совместные мероприятия с родителями
ребят).
Направление «Сельский школьный автобус»
Парк школьных автобусов обновлен в 2007-2008 гг на 100%, что позволило
улучшить условия ежедневного подвоза в базовые школы и сделать более
доступным качественное образование для 357 школьников (12% от общего
количества), которые подвозятся по 5 направлениям 6 автобусами в 5 школ.
Все школьные перевозки осуществляются автотранспортными предприятиями,
имеющими соответствующую лицензию, опытных водителей и соответствующие
условия для содержания и ремонта школьных автобусов. Осуществляют подвоз
школьников ООО «ЖКХ Южное» (по маршрутам Белгородское-Ин, Песчаное-Ин,
Ольгохта-Ин) и ООО «Вираж» т(по маршрутам Ключевое-Николаевка, ТельманПриамурский, Партизанское-Волочаевка). Для обеспечения безопасности перевозок
школьников, школьные автобусы закреплены за автотранспортными предприятиями
ООО “Прометей” п.Смидович и ООО “Вираж” п.Николаевка, имеющими лицензию
на право перевозки школьников. С данными организациями заключены договоры на
осуществление технического обслуживания и ремонт школьных автобусов.
Доставка школьников к месту обучения и обратно организуется автобусами ПАЗ.
С целью неукоснительного соблюдения требований Положения об
обеспечении безопасности перевозок пассажиров автобусами в части обеспечения
безопасности при перевозках детей (приказ Минтранса России от 08.01.1997 № 2) в
школах района проводится работа по организации подвоза школьников и ряд
профилактических мероприятий.
Ежегодно в августе формируется список школьников по школам,
согласуется график движения по маршрутам, отрабатывается расписание движения
в соответствии с календарным учебным графиком и расписанием занятий (в
настоящее время все сформировано, согласовано с директорами школ и
перевозчиками).
Ежедневно на маршрутах присутствуют сопровождающие от ООО
«Вираж» и ООО « Прометей».
Посадка и высадка детей осуществляется только на специально
оборудованных посадочных площадках. Остановок автобус вне специально
оборудованных площадок не совершает.
В начале учебного года согласно разработанному Положению об организации
подвоза детей в школу проводится инструктаж с классными руководителями и
обучающимися с отметкой в едином журнале инструктажа по ТБ при организации
поездок на школьном автобусе.
6
В первые дни сентября проводятся беседы и классные часы о
безопасности дорожного движения и правилах поведения в школьном автобусе и на
дороге. Проводимые разъяснительные беседы с учащимися направлены на
соблюдение Правил безопасности дорожного движения, правил посадки и высадки
на разворотных площадках, действий в чрезвычайных и аварийных ситуациях,
техники безопасности. Результатом этих мероприятий стали отметки каждого
подвозимого ученика в едином журнале регистрации.
С целью координации работ по подвозу детей в школах района ведется
необходимая документация и осуществляется ежедневный контроль подвоза, а
также осуществления всех мероприятий по доставке детей в школу.
В соответствии с письмом территориального отдела госавтодорнадзора
по ЕАО Дальневосточного межрегионального УГАДН Федеральной службы по
надзору в сфере транспорта школами района проведена следующая работа:
- с целью проведения профилактических мероприятий и обеспечения
безопасных перевозок школьников в летний период и предстоящий 2014/2015
учебный год представленная информация доведена до педагогов и обучающихся,
через классных руководителей ознакомлены родители обучающихся, нуждающихся
в подвозе;
- для обеспечения безопасных перевозок школьников изданы приказы по
школам «О перевозках организованных групп учащихся в каникулярный и учебный
периоды»;
- ежегодно вопросы организации подвоза школьников рассматриваются на
педагогических совещаниях, в планы работы школ на 2014/2015 учебный год при
проведении совещаний при директоре включены вопросы организации подвоза
школьников и перевозки организованных групп детей (сентябрь, февраль);
- руководителям летних площадок и профильных отрядов в планы работ
включены мероприятия по безопасности дорожного движения;
- проведены инструктажи по поведению в общественном транспорте при
организации выездов организованных групп детей за пределы села, поселка;
- в течении учебного года проводятся беседы по безопасности дорожного
движения и при поездке на школьном автобусе о чем делается отметка в классном
журнале;
- на педагогическом совещании в конце учебного года до всех педагогов
директорами школ доведена информация о мероприятиях по организации выездов
автотранспортом групп детей, необходимости согласования данных мероприятий с
ГИБДД и только при наличии лицензии на перевозку пассажиров.
В конце 2012 года, начале 2013 г. все автобусы оснащены тахографами.
Одним из значимых показателей качества обучения в школе является
достаточная и современная материально-техническая база. Ежегодно мы
планомерно решаем вопросы материально-технического оснащения школ. Нашей
задачей является обеспечить максимальное соответствие оснащения школ
современным требованиям.
7
За 2014 год администрацией района на ремонтные работы учреждений
образования было направлено более 11 млн. руб.
(2013 год – 9 млн. руб.).
Благодаря успешной реализации основных направлений инициативы
«Наша новая школа» в 2014 году:
99,1% выпускников 9 и 11 классов в 2014 году успешно прошли
государственную итоговую аттестацию и получили документы установленного
образца об окончании общеобразовательного учреждения;
- 9 выпускников окончили школы района с медалями «За особые успехи в
учении» и 7 удостоены медалями областного Законодательного собрания «За
активную жизненную позицию»;
- продолжена организация обучения руководителей и учителей
общеобразовательных учреждений района для реализации новых стандартов
начального общего образования и подготовки к введению новых стандартов
основного и среднего (полного) общего образования, общеобразовательными
учреждениями активно созданы условия для введения ФГОС;
- 100% общеобразовательных учреждений района перешли на профильное
обучение;
- увеличивается адресная поддержка не только талантливых и одаренных детей,
но и их наставников;
- в 2014 году для работы в школах района привлечены 2 молодых специалиста в
2 общеобразовательных учреждения района (сш №8 с. Аур и сш №11 с.Воочаевка);
- обеспечена финансовая самостоятельность школ. В соответствии с принятием
83-ФЗ в районе всем общеобразовательным учреждениям определен статус
«бюджетное». В 2014 году учреждения финансировались по муниципальному
заданию;
- значительно укреплена материально-техническая база и произошло
обновление учебного оборудования.
Дошкольное образование.
Муниципальная сеть образовательных учреждений, предоставляющих
услуги дошкольного образования в Смидовичском муниципальном районе включает
в себя 14 образовательных учреждений, среди них – 8 муниципальных дошкольных
образовательных учреждений, 1 – ведомственное дошкольное учреждение, 3 –
образовательных учреждения для детей дошкольного и младшего школьного
возраста «Начальная школа-детский сад», 2 – структурных подразделения
образовательных школ.
В 2014 году решались следующие задачи:
- качественное развитие системы дошкольного образования, обеспечение его
доступности всем слоям населения независимо от места жительства, социального
статуса семьи, уровня развития и здоровья ребенка;
- повышение качества образования детей, повышение уровня материальнотехнического обеспечения детских садов;
8
- сохранение здоровья детей, профилактика заболеваемости.
Численность детей возраста от 1,5 до 7 лет в районе составила 1150 (в
2013 – 1152) ребенка.
На начало 2014 года в учреждениях, реализующих программы
дошкольного образования воспитываются 1167 (71,6%) детей в возрасте от 1 до 7
лет, в том числе 1008 человек – дети в возрасте от 3 до 7 лет, что составляет 96,3
процента от потребности.
По состоянию на 01.01.2015 года общая потребность населения района в
услугах дошкольного образования удовлетворена на 57 процента (в том числе для
детей в возрасте от 3 до 7 лет - на 96,3 процентов, для детей в возрасте от 1,5 до 3
лет - на 64,8 процента).
Приоритетной остается задача – обеспечение доступности дошкольного
образования. В результате проведенного мониторинга выявлено, что в
Николаевском городском поселении 38 детей в возрасте от 3 до 7 лет не охвачены
дошкольным образованием (2013 г. - 55 детей). Сокращение численности детей
стоящих на очереди произошло за счет переукомплектования групп.
Решение задач обеспечения доступности дошкольного образования, создание
условий для максимального охвата детей дошкольным образованием и основные
направления его развития в 2014 году осуществлялись на основе областной и
муниципальной программ.
Деятельность отдела образования и дошкольных образовательных учреждений
была направлена, прежде всего, на решение проблем количества мест в
действующих учреждениях, повышения качества содержания и образования ребенка
в детском саду. Основные направления дошкольного образования в районе в 2014
году определялись целевой программой «Развитие дошкольного образования в
муниципальном образовании «Смидовичский муниципальный район» на 2012-2015
годы»,
утвержденной
постановлением
администрации
Смидовичского
муниципального района от 19.02.2012 № 436.
Кроме того, во исполнение Указа Президента РФ от 07.05.2012 № 599 отделом
образования района реализуется План мероприятий («дорожная карта») «Изменения
в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности
образования в Смидовичском муниципальном районе на 2012-2015 годы»,
утвержденный постановлением администрации №205 от 06.02.2014.
В соответствии с «дорожной картой» в 2014 году запланирован и реализован
ввод дополнительных 25 дошкольных мест, фактически введено 25 мест (100% от
плановых показателей), в 2015 году - 80 мест.
Распоряжением
правительства
Российской
Федерации
от
14 апреля 2014 № 583-р для модернизации региональной системы дошкольного
образования области выделено федеральное финансирование в размере 59404,9 тыс.
руб. Из них 29819,9 тыс. рублей направлены на ввод нового дошкольного
учреждения в п. Николаевка на 80 мест. Ввод в эксплуатацию обоих детских садов
планируется в 2015 году. Кроме того. На данные цели выделено из муниципального
бюджета около 6 млн. рублей.
9
К концу 2015 года с открытием нового детского сада в п. Николаевка очередь в
детские сады для детей в возрасте от 3 до 7 лет на всей территории района будет
полностью ликвидирована.
На материальное оснащение дошкольных образовательных учреждений из
районного бюджета муниципального образования в 2014 году выделено около 2
млн. руб., в том числе – 450 тыс. руб. за счет средств программы «Развитие
дошкольного образования в муниципальном образовании «Смидовичский
муниципальный район».
Благодаря слаженной работе администрации района, а также за счет
привлечения в район средств областного и федерального бюджета в 2014 году
удалось значительно улучшить материально-техническое оснащение дошкольных
учреждений района.
С декабря 2012 года в муниципальном образовании функционирует
автоматизированная информационная система «Электронная очередь в детский
сад», что позволяет обеспечить соблюдение строгой очередности и создание
механизма обеспечения местами в детских садах всех детей старше 3 лет. Родителям
предоставлена возможность получения государственной услуги «Прием заявлений,
постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения,
реализующие основную образовательную программу дошкольного образования» в
электронном виде (реализованы 2 сервиса: Подать заявление для постановки на учет
и Предоставление информации о текущей очередности).
С 01.01.2014 года постановка на очередь, а также ее отслеживание стали
доступны для родителей через Портал.
В используемой в области информационно-аналитической системе
«Комплектование» имеется актуальная база воспитанников дошкольных
образовательных учреждений, чем обеспечена возможность прогнозирования на
основе электронной очереди потребности в создании дополнительных дошкольных
мест.
Другой приоритетной задачей в 2014 учебном году являлось приведение
планирования образовательной деятельности в соответствии с нормами введения
Федерального государственного стандарта дошкольного образования. С этой целью
были организованы семинары по темам «Преемственность дошкольного и
начального общего образования в рамках введения и реализации ФГОС». 64%
педагогических работников ДОУ прошли курсовую переподготовку «Система
мониторинга предшкольной подготовки при введении и реализации ФГОС». С
января по ноябрь 2014 года на курсах повышения квалификации воспитателей
дошкольных образовательных учреждений, проводимых ОГАУ ДПО «Институт
повышения квалификации педагогических работников» по программе «Содержание
и теория дошкольного образования в условиях введения и реализации ФГОС»
повысили квалификацию
27 педагогов, 5 руководителей прошли курсы
переподготовки по программе «Менеджмент в образовании». Руководители и
педагоги дошкольных учреждений принимают активное участие в проводимых на
уровне области семинарах, курсах, конкурсах по введению ФГОС ДОУ.
10
Традиционно ДОУ участвуют в областных и районных конкурсах вариативных
программ в сфере летнего отдыха, оздоровления и занятости детей. В 2014 году
МБДОУ «Детский сад №5 п. Смидович» признан лучшей региональной
инновационной площадкой области по введению ФГОС дошкольного образования.
Ежегодно в дошкольных учреждениях для родителей проводятся дни
открытых дверей. Произошло обновление и укрепление материальной базы детских
садов: приобретена мебель, мягкий инвентарь, игрушки, проведена замена оконных
блоков. С целью укрепления здоровья детей, ведется планомерная работа по
оснащению пищеблоков детских садов необходимым оборудованием, включающим
холодильники, электропечи, жарочные шкафы, посуду, установку вентиляционного
оборудования.
В районе функционирует автоматизированная информационная система
учета детей «Электронная очередь в детский сад», которая интегрирована в портал
государственных и муниципальных услуг (функций) Еврейской автономной области
и федеральный сегмент по отслеживанию очередности в ДОУ.
С целью развития интересов и способностей детей в 2014 году в
дошкольных учреждениях района работало 10 кружков дополнительного
образования (в 2013 г. – 9 кружков) с контингентом дошкольников – 205 человек (в
2013 г. -193 человек), при этом наибольшим спросом пользовались кружки
художественно-эстетической
направленности,
спортивно-оздоровительной
направленности.
Доступность и гарантия дошкольного образования для всех слоев большей
части населения района обеспечиваются регулированием родительской платы за
присмотр и уход за детьми в детских садах, поддерживанием ее в течение года на
социально приемлемом уровне. На 01.12.2014г. родительская плата с 12 часовым
пребыванием составила 77 рублей за 1 день, с 10,5 с часовым пребыванием 69
рублей за 1 день посещения. Кроме того с 01.01.2014г. бесплатным стало посещение
для 41 воспитанника (дети сироты, дети оставшиеся без попечения, дети инвалиды).
Своевременно выплачивается компенсация части родительской платы.
Компенсацию получают 98% родителей. Решение задач по повышению доступности
и качества дошкольного образования невозможно без развития кадрового
потенциала дошкольных учреждений.
Численность педагогических работников на 01.01.2014г. составила 101 человек.
В муниципальных дошкольных учреждениях ведется
работа по введению
эффективного контракта разработаны и внедрены механизмы эффективного
контракта с педагогическими работниками муниципальных дошкольных
образовательных организаций. Ведется информационное и мониторинговое
сопровождение введения эффективного контракта
В связи с изменениями социально-экономических условий основными
ориентирами развития системы дошкольного образования в Смидовичском районе
на 2015 год следует считать:
1. Увеличение количества мест в МБДОУ, снижение очередности.
11
2. Снижение неэффективных расходов по содержанию детей в МБДОУ за
счет увеличения коэффициента занятости места (повышение показателей
посещаемости детей в МБДОУ).
3. Оптимизация работы по содержанию официальных сайтов МБДОУ.
4. Внедрение в практику работы МБДОУ системы мониторинга в
соответствии с ФГОС.
5.Осуществлять мероприятия по созданию условий для получения образования
детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Общее образование.
Реализация образовательной политики района в системе общего образования в
2014 году была направлена на выполнение основных задач, связанных с
дальнейшим развитием нормативно-правовой базы системы общего образования,
формированием целостной муниципальной образовательной системы, обеспечением
качества образовательных услуг, обновлением содержания образования,
обеспечением развития кадрового потенциала, модернизацией и укреплением
ресурсной базы.
В 2014 году структура образовательной сети района сохранена. На
территории муниципального образования образовательную деятельность ведут 13
общеобразовательных школ: 10 учреждений среднего общего образования и 3
учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Реализация образовательной политики района в системе общего
образования в 2014 году была направлена на выполнение основных задач,
связанных с дальнейшим развитием нормативно-правовой базы системы общего
образования, формированием целостной муниципальной образовательной системы,
обеспечением качества образовательных услуг, обновлением содержания
образования, обеспечением развития кадрового потенциала, модернизацией и
укреплением ресурсной базы.
Общий контингент обучающихся в дневных общеобразовательных школах на
01 сентября 2014 года составляет 2932 человека, в том числе в коррекционных
классах обучается 24 (0,8 %) обучающихся. На конец 2013/2014 учебного года
численность учащихся образовательных организаций составляла 2873 человека.
Необходимо отметить, что наблюдается рост численности обучающихся на 59
человек.
По итогам 2013/2014 учебного года успешно окончили школу и перешли в
следующий класс 2849 обучающихся, переведены с академической задолженностью
13 человек, на повторный год обучения в начальной школе оставлены 2 человека,
кроме того не прошли государственную итоговую аттестацию в форме ЕГЭ 7
человек, не допущены до ГИА в 9 классе 4 человека . Всего не аттестованы – 26
человек.
Количество обучающихся дневных общеобразовательных учреждений,
успешно освоивших основные общеобразовательные программы
остается
стабильным. (в 2014 уч. г. 99, 1%, в 2013 уч. г.-99,2%).
Наблюдается рост
успеваемости.
Количество обучающихся дневных
12
общеобразовательных учреждений, усвоивших общеобразовательные программы на
«4» и «5» в 2014 году составляет 42,2% ( в 2013 - 41,3 %) .
Число первоклассников поступивших в образовательные учреждения остается
стабильным. На 01сентября 2014 года количество первоклассников составило
336 учеников ( 2012 учебном году – 324 чел., 2013 г. – 346 чел., ).
Продолжена работа по совершенствованию содержания общего образования.
Продолжается переход общеобразовательных учреждений района на федеральный
государственный образовательный стандарт начального общего образования. В
100% общеобразовательных учреждений района реализуется ФГОС начального
общего образования с 1- 4 класс. На 01 сентября 2014 года доля обучающихся
начальных классов
в соответствии с федеральным государственным
образовательным стандартом начального общего образования составила 100% (1291
человек).
Особенностью обучения в начальных классах в школах Смидовичского района
является планомерный переход на обучение по развивающим программам обучения.
Во всех школах идет обучение по УМК «Планета знаний», в МБОУ СОШ №3 после
многолетнего перерыва осуществлен набор в 1 класс по программе развивающего
обучения Занкова.
За время реализации ФГОС НОО в районе сложилась особая система
методического взаимодействия. В ней задействованы не только учителя начальных
классов, но и руководители школ, учителя среднего и старшего звена. Благодаря
этому уже активно идет подготовка учителей основного звена к введению ФГОС.
Обучение особенностям преподавания по ФГОС педагогов практикоориентированно.
За три года наши учителя посетили в школах района и области более 900
уроков. То есть, каждый учитель в среднем посетил 35-36 уроков у коллег. Это
сказалось на совершенствовании мастерства и росте компетенций учителей
начальных классов. Сегодня можно говорить об успешном применении учителями
района методик развивающего обучения.
Более 50 кабинетов начальной школы оборудованы в соответствии с новыми
требованиями ФГОС.
Результат перехода от традиционных методик обучения к развивающим уже
дает о себе знать. Итоговые комплексные контрольные работы показывают, что
уровень усвоения материала у ребят достаточно высокий и составляет 85% во 2
классе и 76,8 % в 3 классе. Соответственно растет и качество знаний на начальной
ступени.
С 2015 года
Стандарт начнет реализацию в основной школе. Поэтому на
сегодняшний день вопрос преемственности между ступенями начального и общего
образования остаётся актуальным.
Следует отметить, что уже сейчас большинство учителей, работающих в
основном звене, используют на уроках элементы развивающего обучения.
В связи с этим качество образования учащихся основной школы за пять лет
возрастает, а успеваемость остается стабильной.
13
В образовательных учреждениях района организована работа по вопросам
преемственности ФГОС между начальным и средним звеном.
Для обучающихся 9 классов осуществляется предпрофильная подготовка.
Число 10-11 классов, реализующих профильное обучение на 01 сентября
2014 года составило 19, что составляет 100% от общего количества 10 и 11 классов.
Число обучающихся 10-11 классов по профильным программам на 01 сентября
2014 года составило 254 человека (100% от общего количества обучающихся в
старшем звене). В 2013 году удельный вес численности обучающихся, охваченных
профильным обучением, составлял 75,6%.
По состоянию на 01 сентября 2014 года профильное обучение организовано в
10 (100 % от числа средних школ) общеобразовательных учреждениях
муниципального образования.
Наиболее востребованными являются следующие профили: социальноэкономический – 6 классов (четыре 10 класса в них 47 учащийся, два 11 класса - 27
человек); социально – гуманитарный – 4 класса (три 10 класса – 52 человека, один
11 класс – 12 человек); оборонно-спортивный - 3 класса (три 11 класса – 51
человек); информационно – технологический – 3 класса ( один 10 класс в нём 11
учащихся, два 11 класса – 14 человек);
химико-биологический – 1 класс ( один
11класс – 14 человек); социальный – 1 класс (один 10 класс – 12 человек ); физико математический – один 11 класс в нем 10 учащихся.
В результате реализации профильного обучения в 2014 году 23 выпускника
поступили в вузы и ссузы по профилю обучения (в 2013 г. -18 человек).
В 2014 году единый государственный экзамен (ЕГЭ) проводился
по 9 общеобразовательным предметам. Всего на территории района было
организовано 2 пункта проведения экзаменов (в 2013 г. – 3 пункта). В 2014 году был
открыт пункт проведения экзамена на дому. Всего допущено к прохождению
государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ 157 человек , из них 141
учащийся получавших среднее общее образование в очной форме, 2 человека
получавших образование в форме экстерната и 13 выпускников прошлых лет. Один
учащийся одиннадцатых классов не допущен до прохождения государственной
итоговой аттестации.
Наиболее
выбираемым
предметом
остается
обществознание
–
86 (61 %) человек, история 21 (14,9%) человек и физика 21 (14,9%) человек.
По результатам итоговой аттестации 94 % выпускников получили аттестаты о
среднем общем образовании (2013 – 94,5%). Не получили аттестаты о среднем
общем образовании 7 выпускников: 1 учащийся средней школы №2 п.Николаевка, 2
учащихся средней школы №7 п. Николаевка, 1 учащийся средней школы №18 п.
Приамурский, 3 учащихся в школе №11 с. Волочаевка.
Процедура прохождения государственной итоговой аттестации в форме
основного государственного экзамена в 9-х классах в этом учебном году
максимально приближена к единому государственному экзамену. Для прохождения
государственной итоговой аттестации по программам основного общего
образования на территории района было открыто шесть пунктов: №1 п. Смидович,
14
№2 п. Николаевка, №5 с. Камышовка, №10 п. Волочаевка, №11 с. Волочаевка, №18
п. Приамурский.( в 2013 году - 10 пунктов).
В 2014 году количество учащихся 9-х классов составило 254 человека. К
государственной итоговой аттестации были допущены 250 учащихся, из них 13
учащихся проходили аттестацию по коррекционной программе. Четыре человека
были не допущены к итоговой аттестации.
В ГИА в форме основного выпускного экзамена приняли участие 237
выпускников из 10 образовательных организаций (в 2010-2011 – 277 выпускников,
2011/2012 году – 241 выпускник, в 2012/2013 – 247 выпускников).
В 2014 году государственная (итоговая) аттестация (ГИА) выпускников 9
классов в условиях независимого оценивания проводилась по 12 предметам.
Из 247 выпускников 9-х классов государственную (итоговую) аттестацию по
математике в новой форме на «4» и «5» прошли 149 учащихся, 97 человек по
результатам ГИА получили отметку «3», 1 учащийся «2». Таким образом,
успеваемость по математике в Смидовичском районе составила 99,6% (областной
показатель 94%), качество знаний 60% (областной показатель 53%).
Из 237 выпускников 9-х классов государственную (итоговую) аттестацию
по математике на «4» и «5» прошло 50 учащихся, 187 человек по результатам ГИА
получили отметку «3». Таким образом, успеваемость
по математике в
Смидовичском районе составила 100% (областной показатель 96,3%), качество
знаний 21,1% (областной показатель 20,5%).
Государственную итоговую аттестацию по русскому языку на «4» и «5»
прошли 154 учащихся (64,9%), на «3» - 83 учащихся (35%). Таким образом.
успеваемость в 2013/2014 учебном году по русскому языку составила 100%
(областной показатель 97,1%), качество знаний 65% (областной показатель – 63,7%).
Условием для получения аттестата об основном общем образовании в
2013/2014 году является прохождение государственной итоговой аттестации по
русскому языку и математике. Таким образом, 237 выпускников 9 классов,
допущенных для прохождения государственной итоговой аттестации, получили
аттестат об основном общем образовании.
Количество выпускников завершивших среднее общее образование и
поступивших в ВУЗы остается стабильным. В 2014 году 72 человека , что
составляет 53,7 % (2011 год – 53,6 %, 2012 год – 56,3%, 2013г. – 99 чел.)
выпускников 11 классов продолжили образование в учреждениях высшего
профессионального образования (из них 9,7 % - в ВУЗах Еврейской автономной
области (2013 г. – 7%, 88,8 % - Дальневосточного федерального округа (2013 г. –
85,8%) и 1,7% - в ВУЗах других регионов ( 2013 г. – 4%); 52 человека, что
составляет 38,8 % (2011 год – 36,7 %, 2012 год -30,5%, 2013 год – 25,7%) - в
учреждениях среднего профессионального образования. Выпускников получивших
среднее общее
образование
и поступившие в учреждения начального
профессионального образования нет (2011год – 8,1%, 2012 год - 8,6%, 2013 год –
11,9%) .
15
В 2014 году 9 выпускников образовательных учреждений отмечены медалью
за «Особые успехи в учении». (2012 год – 7 медалистов, 2013 год 17 медалистов).
Семь выпускников
образовательных учреждений отмечены медалями
Законодательного Собрания ЕАО «За активную жизненную позицию».
Воспитание и дополнительное образование.
Анализ состояния воспитательной работы в ОУ
Воспитательная работа отдела образования администрации Смидовичского
муниципального района велась в соответствии с планом работы администрации и
была направлена на реализацию:
-районной
комплексной программы профилактики правонарушений и
преступлений на территории муниципального образования «Смидовичский
муниципальный район» на 2014 год»»;
-муниципальной комплексной программы «Талантливые и одаренные дети
муниципального образования «Смидовичский муниципальный район» на 2013-2014
гг.
В
общеобразовательных
учреждениях
имеется
документация,
регламентирующая воспитательную деятельность:
Программы:
патриотические – 11, по здоровому образу жизни – 11,
экологические – 3, по профилактике правонарушений, законопослушного поведения
обучающихся – 10, по профориентации – 2, по семейному воспитанию – 5, для
талантливых и одаренных – 8, по здоровому питанию – 10. Всего – 52.
Во всех общеобразовательных учреждениях имеются локальные акты,
методические разработки, рекомендации по воспитательной работе, должностные
инструкции, положения о дополнительном образовании, педагогическом совете, об
органах ученического самоуправления, о летней трудовой практике, о летнем
оздоровительном лагере с дневным пребыванием, о школьной предметной
олимпиаде, о школьной предметной неделе, о проведении Дня здоровья, о
дежурстве, о портфолио учащихся, об Управляющем Совете. 1 раз в года
осуществляется контроль отдела образования за организацией воспитательного
процесса и документацией заместителей директора по воспитательной работе
В 13 общеобразовательных учреждениях действуют 16 органов ученического
самоуправления. В сентябре - октябре в школах проводится деловая игра «Выборы».
Вся воспитательная работа в школах направлена на приоритетные гражданскопатриотическое,
интеллектуальное,
духовно-нравственное,
экологическое
воспитание, развитие спортивно-массовой работы, пропаганде и внедрению
физической культуры и спорта, здорового образа жизни школьников.
В плане отдела образования отражены мероприятия по гражданскопатриотическому воспитанию обучающихся районного и областного уровня и
вопросы, необходимые для осуществления контроля, рассмотрения на совещаниях.
Воспитательная и методическая работа в школах района по организации
патриотического воспитания строится в соответствии с учетом требований
16
норматовно-правовых документов и локальных актов образовательных учреждений,
исходя из конкретных задач с учетом образовательных и творческих потребностей
учащихся, их ценностных ориентаций, сохранения культуры и традиций школ.
Гражданско-патриотическое воспитание в системе воспитательной работы
общеобразовательных учреждений реализуются программно-целевым способом. В
районе реализуется 11 таких программ.
Вопросы совершенствования организации гражданско-патриотического
воспитания рассматриваются на педагогических совещаниях при директоре,
совещаниях с классными руководителями, собраниях Управляющих советов школ,
на методических объединениях классных руководителей.
Работа по патриотическому воспитанию в СОШ №1 велась по программе «Мы
– дети России» и утверждённому плану мероприятий. Воспитанию чувства
патриотизма у учащихся способствовали такие формы патриотической работы, как:
беседы, Уроки мужества, героико-патриотические чтения, вахта Памяти,
тематические классные часы, посвящённые знаменательным для нашей страны
датам. Так, в прошедшем учебном году в школе были проведены следующие
мероприятия:
- единый классный час «Мы – граждане России»,
- единый классный час «День народного единства»
- классные часы, посвящённые дням воинской славы России,
- единый классный час « День белых журавлей»,
- Уроки мужества на темы: «По дорогам памяти», «Я говорю с тобой из
Ленинграда», «Войны священные страницы навеки в памяти людской», «Без права
забвения (Афганистан, Чечня)», «Осталась в памяти война», «Маленькие герои
большой войны»
- акция «Ветеран живёт рядом», «Солдатский треугольник».
В
СОШ №2 п.Николаевка проведена большая работа по гражданскопатриотическому воспитанию, которая
велась и направлялась активной
деятельностью Школьного музея и клуба «Простор». В течение всего года
проводились встречи с ветеранами ВОВ, проводятся тематические экскурсии по
школьному музею (их ведут учащиеся 9-а класса), ведется поисковая работа.
Осуществляется постоянный контакт с Советом Ветеранов, женсоветом, клубом и
поселковой библиотекой. В течение всего учебного года проводились тематические
классные часы, встречи с ветеранами ВОВ. Руководитель Школьного музея
Черепанова В.В. и учащиеся 9-а и 10 классов проводят экскурсии для учащихся
начальной школы. В музее есть постоянная группа экскурсоводов, в каждом классе
работу ведет поисковая группа. Получив поисковое задание в сентябре, ребята в
апреле отчитываются о своей работе на поисковой конференции.
В СОШ №4 с.Даниловка прошли кл. часы «Я гражданин своей страны»,
«Откуда ты родом», «Конституция РФ - о единстве прав, свобод и обязанностей
гражданина РФ», занятие – размышление «Без Памяти нет совести», совместно с ДК
для учащихся 5-11 классов был проведен урок мужества «Что рассказал прадед ».
17
В рамках данного направления в СОШ №3 п.Смидович прошли следующие
мероприятия:
- Классные часы: «Я живу в России», «Я и моя семья» «Сочи-2014»
«Государственные символы России», «День народного единства» и другие.
В СОШ №7 п.Николаевка установлено тесное сотрудничество с музеем боевой
славы Николаевской пограничной заставы, на базе которой в этом году прошли
экскурсии для обучающихся 2-10 классов. В преддверии Дня Победы ученики
школы приняли активное участие в общешкольных и поселковых субботниках.
Итогом подготовки к празднованию дня Победы стало озеленение центральной
площади поселка совместно с партией «Единая Россия». В течение учебного года
проведены общешкольные мероприятия: «Вслед за «Звездой», «Дети и война»,
«Смотр строя и песни», фотовыставка «Россия глазами детей».
Не первый год школа №11 с.Волочаевка работает по программе «Патриот».
Согласно плану работы школы с целью формирования патриотической позиции у
школьников классными руководителями были проведены следующие мероприятия:
классные часы, посвященные памятным датам – Дням воинской славы:
уроки мужества, посвященные Дню снятия блокады Ленинграда и
Сталинградской битве 1-11 классы.
классные часы, посвященные Дню юного героя-антифашиста (2-5 классах);
Беседы «Волочаевские дни» для 1-6 классов проводились в школьном музее.
Большее количество детей приняли участие в проведение торжественного митинга
посвященного 92 годовщине Волочаеского боя.
Учащиеся 7-11 классов составляли презентации «События 1922 года на
Дальнем Востоке» под руководством классных руководителей. Лучшие работы у
учащихся 10 класса - классный руководитель Шевченко С.Н., 11 класс- классный
руководитель Волокитина Е.Е.
Политические события в стране, а именно: присоединение Республики Крым к
территории Российской Федерации также были отражены в воспитательной работе
ОУ. Проведены мероприятия по темам: «Россия и Крым – снова вместе»,
«Севастополь – Российский», «Путешествие по Крыму», «Крым в современной
истории России» и т.п.
В январе - феврале в ОУ традиционно проходит месячник героикопатриотической работы. В этом году месячник получился очень насыщенным
мероприятиями. В рамках месячника были проведены следующие мероприятия:
тематические классные часы:
В образовательных учреждениях прошли Дни воинской славы к памятным
датам России:
- "Блокада Ленинграда: история города в память поколений" (СОШ №1)
«Дорога жизни» (СШ №3), «Ленинград в дни блокады» (СШ №18), «Битва за
Ленинград» (СШ №2), «Дневник Тани Савичевой» (НШ №9), «Живым и мертвым,
тебе,
Ленинград
посвящается"
(СШ
№4),
«Дню
снятия
блокады Ленинграда посвящается…» (СШ №5), «Подвиг Ленинграда» (НШ №6),
«Героический Ленинград» (СШ №7); День памяти павших в годы Гражданской
18
войны на Дальнем Востоке: Белое и красное движение на Дальнем Востоке» урок
(СШ №1), «Нас водила молодость…» виртуальная экскурсия в музей (СШ
№2), Единый классный час прошли в СОШ №3,4,5,10 «Волочаевские герои»,
«Волочаевская сопка», «Этих дней не смолкнет слава…», викторина «Гражданская
война в ЕАО» (СШ №8), Митинг, посвященный 92 -годовщине Волочаевского боя
(СШ №11).
Особое место в воспитании гражданина и патриота Отечества занимает
деятельность поисковых отрядов, созданных на базе образовательных учреждений
района. Работа школьного музея СОШ №3 носила планомерный характер. В
феврале 2014 года активистами музея под руководством Томашевич Т.В. было
проведено мероприятие, посвященное 70-летию Сталинградской битвы. В декабре
2013 года проведены экскурсии в музей для учащихся 1 классов, посвященные 92-ой
годовщине Инского и Волочаевского боёв. В марте 2014 года проведено
«Ветеранское кафе», куда были приглашены ветераны и старожилы п.Смидович.
Традиционными стали акции «Ветеран живёт рядом», «Помоги памятникам района»
«Открытка ветерану». Разнообразной стала тематика проводимых экскурсий:
«Живые фигуры», «История заселения района», «Русская прялка», «Еврейская
культура». К 80-летию Смидовичского района были проведены мероприятия «Точка
на карте» и викторина «Здесь всё моё и я отсюда родом». Деятельность музея
регулярно освещается в местных и областных СМИ.
На протяжении всего учебного года велась большая работа в музее СШ №11,
она строилась на основании утвержденного плана. Как и в предыдущие годы,
интерес к школьному музею не снижается, поскольку поток экскурсантов и
посетителей музея не становится меньше. Было организовано более 10 больших
(масштабных) экскурсий для обучающихся классов школы и делегаций гостей,
проведено 3 встречи, принято участие в конференции и областном заседании
круглого стола по вопросам патриотического воспитания.
Знакомство с экспонатами музея и экскурсионная работа проводились тем же
составом экскурсоводов: Федотовой Софьей (11 класс), Дубровиной Валентиной (11
класс), Куташовой Вероникой (9 класс) и руководителем музея.
Активисты музея, как и все школьники, приняли активное участие в
торжественном митинге у памятного знака участникам Великой Отечественной
войны на территории с. Волочаевка, ребята поздравили участников и ветеранов ВОВ
с Праздником Победы, вручили открытки и цветы ветеранам войны.
СОШ №18 во время реализации программы пополнили школьный музей
материалами, документами через поисковую работу, встречались с тружениками
тыла, ветеранами локальных войн, участником Чеченской войны Козлитиным Д. А.,
трижды приводили памятники, расположенные на территории поселения, в порядок
(акция «Дети Росси – солдатам войны») участвовали в слете допризывной
молодежи, в митинге «Утро опаленное победой», в пробеге, посвященном 69-ой
годовщине победы в ВОВ, проводились общешкольные линейки из цикла: «Мы не
вправе забывать войну.
19
Ежегодно в районе проводится районный слет допризывной молодежи,
посвященный годовщине Победы в Великой Отечественной войне, в котором
принимают участие команды юношей 10-ти школ района, в количестве 150 чел.
победителем стала школа №7 п.Николаевка.
Все проводимые воспитательные мероприятия данного направления позволили
повысить интерес обучающихся к истории Отечества, дали понимание значимости
роли простого человека в исторических событиях, способствовали воспитанию
уважительного отношения к старшему поколению.
В своей работе педагогические коллективы школ много внимания уделяют
вопросам нравственно-правового просвещения и воспитания учащихся. В ходе
изучения обществознания у учащихся формируются представления о человеке,
обществе, государстве, социальных связях и отношениях. Учащиеся с интересом
включаются в обсуждение такие темы, как: «Правила поведения», «Добро и зло»,
«Милосердие», «Что такое справедливость и сочувствие», «Что такое уважение и
взаимопонимание» и т.д. Проводятся классные часы правовой направленности:
«Ребенок и закон», «Поступок и ответственность», «Права ребенка» и т.д.
Например в школе № 1 п.Смидович в целях формирования активной
гражданской позиции, общечеловеческих нравственных ценностей проведены
классные часы на темы: «Спешите делать добро» (школьники побуждались к
постоянной работе над собой, к анализу и критической оценке своих дел, поступков,
мыслей), «Будь осмотрителен в знакомствах, связях и делах» (о предупреждении
детской преступности).
Ежегодно учащиеся школы участвуют в конкурсе на звание "Лучший
ученический класс".
В своей работе педагогический коллектив школы №3 п.Смидович много
внимания уделяет вопросам гражданско-правового просвещения и воспитания
учащихся. Неотъемлемой частью жизни школьного коллектива стали Недели
нравственности. Во время которых проходят различные мероприятия по
параллелям:
- "Азбука нравственности";
- "Изучаем правила поведения";
- "О добром отношении к людям";
- "Мой труд дома" и т.п.
Выставка лучших сочинений: "Моя Родина-Россия", "Моя семья", "Мой класс",
"Наше творчество".
Участвуя в коллективных творческих делах, учащиеся приучаются оценивать
поведение товарищей и своё собственное в соответствии с нравственными
критериями.
В школе № 2 п.Николаевка проводятся встречи с работниками
правоохранительных органов (традиционные школьные родительские собрания с
представителями ОДН). Проведены правовые игры для учащихся среднего звена:
«Закон и ответственность», «Я и закон» и др., целью которых являлось
способствование формированию у учащихся навыков правомерного поведения,
20
навыков общения в процессе овладения знаниями через игровую ситуацию. Прошли
интересные ролевые игры «Суд над наркоманией», «Имя беды – наркотики»,
дискуссии «Счастье - жить!», прошли «Классный час» и «Родительский урок» с
использованием
различных
форм
проведения: беседы, лекции, игры,
театрализованные представления, просмотр фильма и его обсуждение, заседание
семейного клуба.
Классными руководителями в системе проводятся классные часы и беседы:
- По воспитанию у школьников правильного отношения к другим людям
- О правилах поведения в школе и общественных местах
- О правилах поведения на дороге
- Уважения к закону, к правам и законным интересам каждой личности
День правовых Знаний проведен в школе № 5 с.Камышовка «Я – человек, но
какой?».
Школа № 10 п.Волочаевка ежегодно организовывает часы общения, классные
часы по темам: «Что ты знаешь о своих правах», «Законопослушный гражданин.
Какой он», «Неформальные объединения. Плюсы и минусы», «Суд над опасными
преступлениями», «Я – человек, но какой?», беседы сотрудников
правоохранительных органов, классные часы «Конвенция о правах ребёнка»
С целью формирования активной жизненной позиции школьников, их
сознательного отношения к общечеловеческому долгу, утверждение единства слова
и дела, как повседневной нормы поведения, воспитание самоуважения и
уверенности в себе, чести, достоинства, прямоты и личной морали, инициативы,
энергичности и настойчивости в выполнении любого дела планируются и
проводятся: концерты «День матери», «День учителя», «Международный женский
день»; «День Победы»; классные часы по темам: «Культура общения», «Как вести
себя в обществе», «В дружбе сила», «Что такое хорошо, что такое плохо».
В школе № 7 п.Николаевка в течение года проведены классные часы,
направленные на формирование устойчивой нравственной позиции учащихся,
встречи с ветеранами ВОВ,
тематические мероприятия:
«Законы жизни
школьного коллектива», «Что такое порядочность», «Правила доверия»,
«Конфликты в коллективе и способы их разрешения» и т.д. Классные часы правовой
направленности: «Я – гражданин России», «Преступление и наказание», «Действие
и бездействие», «Права ребенка в современном мире. Гарантии прав ребенка» и т.д.
Индивидуальные и групповые психологические консультации, опросы, семинары,
тренинги.
Ребята района ежегодно
принимают активное участие (СОШ №1,
2,3,4,5,7,8,10,11,18) в областном конкурсе научно-исследовательских работ «Я
гражданин Российской Федерации», проводимым отделом судебного департамента
в ЕАО. Призером конкурса стал Кутин Роман СОШ №3 п.Смидович.
Главной целью экологического образования в школе является воспитание
экологической культуры у подрастающего поколения, т.к. без изменений в культуре
природопользования людей нельзя рассчитывать на позитивные изменения в
экологии. Вопросы экологии проходили через выставки изобразительного
21
творчества, экологические вечера, акции. Для старшеклассников организованы
круглые столы по проблемам окружающей среды. Основными направлениями
деятельности являются: просветительская, воспитательная, природоохранная. С
большим увлечением учащиеся района принимают участие в различного рода
акциях таких, как «Кормушка»», «Чистый двор», «День птиц», «День Земли», «Нет
пакетам».
С целью решения этой задачи в школе №1 п.Смидович были проведены
общешкольные мероприятия: акция «Помоги пернатому другу»; конкурс
экологической фотографии «Пейзажи родного края», конкурс рисунков «Тихая моя
Родина», викторина «Мой родной район», викторина «Вода – знакомое, загадочное,
необъяснимое».
Классные руководители провели классные часы и беседы:
Экология и здоровье человека, Берегите, Землю, берегите, Красная книга
(индивидуальное создание Красной книги), Эта живая вода, Что такое экология, Час
Земли. Также экологические знания учащиеся получают на уроках по окружающему
миру, уроках природоведения, географии и биологии.
В рамках экологической программы «Экологический марафон» (СОШ
№3 п.Смидович) проведены коллективные мероприятия: «Блогер против мусора2014», классные часы: «Правила безопасного поведения в лесу», «Птицы – наши
друзья», «Берегите лес», «Огонь – друг и враг», «Лес – наше богатство» и другие.
Ежегодной стала зимняя акция «Помоги птицам». Уже несколько лет
проводится в школе фотоконкурс «Край родной», весной классы активно
включаются в работу по выращиванию рассады цветов для благоустройства
школьного двора, также стало традиционным проведение научно – практических
конференций, где обучающиеся представляют свои исследовательские работы по
различным направлениям, принимают участие не только старшеклассники, но и
ученики начальной школы. В этом году такая конференция проходила в рамках
Недели экологии, которую проводила учитель биологии и химии, Дороган Г.В.
Юные исследователи защищали проекты о любимых растениях, произрастающих на
территории ЕАО.
Учащиеся школы приняли участие в конкурсе рисунков на экологическую тему
«Красная Книга глазами детей», за что награждены дипломами участников.
В СОШ №5 с.Камышовка продолжил работу волонтерский отряд
экологического направления. Провел акции: «Помогите зимой птицам», «Чистый
двор» на территории школьного стадиона.
Классными руководителями подготовлены и проведены классные часы:
«Красота родной природы в картинах художников», «Путешествие по стране
экологии», экологическая познавательная игра «Земля – наш общий дом», Беседа
«Наши братья меньшие и др. Работа летнего оздоровительного лагеря в СОШ №5
с.Камышовка направлена на экологическое воспитание.
Ребята СОШ №7 п.Николаевка
приняли участие в областном конкурсе
рисунков «Мир заповедной природы». Руководитель кружка «Умелые руки»
Золоторенко Е. Ю вместе со своими воспитанницами приняла участие в областном
22
конкурсе рисунков «Красная книга ЕАО», посвященном юбилею Красной книги.
Все участники получили дипломы от заповедника «Бастак».
Работа в этом направлении продолжается летом. В ходе работы профильных
отрядов экологического направления в летний период, ребята занимаются посадкой
цветов, поливкой комнатных растений в школьных кабинетах, а также уборкой
территорий, прилегающих к школе.
Учащийся Денис Яремовский МБОУ СОШ №3 п.Смидович стал победителем
областного конкурса Водных проектов ученических исследовательских проектов по
экологии. Денис вместе со своим наставником защищали проект в г. Москва.
Привитие учащимся трудолюбия, трудовых умений и навыков является
важным направлением деятельности школы. Так в течение года в школе №1
п.Смидович 1 раз в четверть проводилась трудовая операция «Чистый класс»,
осенью - весной - «Чистая школа» (субботник по благоустройству территории
школы, озеленение учебных кабинетов).
В СОШ №7 п.Николаевка прошла акция «Зеленый патруль». Организована
работа по благоустройству территории школы «Каждой клумбе – своё лицо»,
общепоселковые субботники, субботники по уборке сквера Победы. Ежегодно в
период летней оздоровительной кампании в школе работает профильный
экологический отряд. Ребята этого отряда занимаются не только экологическими
вопросами, но и уборкой придворовой территории, центральных улиц поселка.
Обучающиеся школы трудоустроены от ЦЗН на благоустройство поселка.
Немалое внимание СОШ №2 уделяет трудовому воспитанию. В школе работает
программа по профориентации старшеклассников « Мой выбор». Развитию
трудовых навыков подчинена работа кружков, процесс дежурства по школе,
субботники по уборке территории школы и прилегающей территории.
В течение учебного года по классам и школе организовано дежурство, за
которое отвечает министр внутренних дел «Республики ШКИД». Каждую неделю
проводится смотр по санитарному состоянию кабинетов. По итогам года
выявляется лучший кабинет. Проводятся классные часы «Все профессии нужны,
все профессии важны».
В летний период ни один ремонт классных кабинетов и школы не
обходится без помощи старшеклассников. В этом году их силами отремонтирован
кабинет начальной школы, коридор, информационно-лекционный кабинет, кабинет
истории.
В школе с.Даниловка создана и действует цикличная программа «Программа по
профориентационной работе, предпрофильной подготовке, профильному обучению
учащихся».
В течение учебного года проводятся уроки, беседы, классные часы по
профориентации: «Профессии моих родителей», «Кем быть?». Круглый стол «Самая
хорошая профессия», анкетирование «Кем я хочу быть», занятие по
профориентации «Я учусь выбирать», «Карта интересов». Виртуальная экскурсия
«Учебные заведения, которые мы выбираем»- 11 класс.
23
Учащиеся школы оказывают помощь на пришкольном участке, занимаются
озеленением клумб на школьном дворе. Проходит операция «Чистюльки», рейд
«Содержи в порядке книжки и тетрадки». В 2013 году школа выиграла грант «Земля
- кормилица».
В мае прошла районная акция, организованная отделом Природопользования
Смидовичского района «Живи река» по очистке берегов рек, озер. Участие приняли
старшеклассники образовательных учреждений района.
В образовательных учреждениях реализуются 8 программ, направленных на
развитие спортивно-массовой работы, здорового образа жизни.
Во исполнение Указа Президента Российской Федерации от 30 июля 2010 года
№ 948 «О проведении всероссийских спортивных соревнований (игр) школьников»
в области ежегодно проводятся мероприятия по пропаганде здорового образа жизни
с привлечением медицинских работников не только района, но и области, также
специалистов. Используются различные формы: круглые столы, внутришкольные,
областные соревнования, Дни здоровья; учащиеся участвуют в волонтерском
движении; проводится обязательная диспансеризация; организован летний отдых
(закаливание, массажи), горячее и правильное питание.
В школах, с целью формирования здорового образа жизни проводится
ежедневная утренняя зарядка, физминутки. Используются здоровьесберегающие
технологии: оздоровительные двигательные минутки, дыхательная гимнастика на
уроках, организованны подвижные игры на переменах, работают спортивные
секции волейбола, баскетбола, проводилось большое количество спортивных
мероприятий по пионерболу, баскетболу, волейболу, футболу, теннису.
С целью эффективности работы по формированию здорового образа жизни в
школах проводится анкетирование.
В СОШ № 1 школе проводится большая работа по формированию у учащихся
здорового образа жизни. Регулярно проводить анкетирование учащихся с целью
выявления уровня знаний о факторах риска, анализ отношения детей разного
возраста к психически активным веществам, выявление знаний и отношения детей
разных возрастных групп к здоровому образу жизни. При анализе выявляется, что
уже в 6-м классе дети четко осознают опасность, связанную с употреблением ПАВ,
резко негативно высказываются против употребления ПАВ и верят в действенность
профилактических мер, они сами готовы принимать участие в такой работе. Дети
всех возрастных групп имеют полное представление о ЗОЖ, стараются его
придерживаться. Регулярно проводятся беседы о здоровом образе жизни, которые
помогают становлению у детей санитарно-гигиенических навыков. В сентябре –
октябре прошедшего года прошли профилактические мероприятия «За здоровый
образ жизни» (5-6 классы), «Правда и ложь об алкоголе» (7-8 классы), «Вредным
привычкам скажем «нет!» (9-11 классы). С 14 по 22 ноября в школе прошла неделя
профилактики «Мы выбираем жизнь!», где учащиеся и педагоги участвовали в
мероприятиях, направленных на формирование
отрицательного отношения
учащихся к наркотикам, алкоголю и табакокурению.
24
По реализации программы «Здоровье» (СОШ №2 п.Николаевка) проведены
общешкольные мероприятия: соревнования по футболу, физкультурный праздник,
посвященный началу учебного года, соревнования по легкой атлетике, соревнования
по волейболу, физкультурный праздник «А ну-ка, парни», соревнования по
баскетболу, футбол «Зимний мяч», спортивные соревнования по пионерболу,
баскетболу, волейболу, лыжам, четырехборью. Для учащихся 5-11 классов (в
течение учебного года)
беседы специалистов на медицинскую тему. Прошли в школе веселые старты
для учащихся начальной школы, «Мама, папа и я – спортивная семья» и т.д.
Одним из направлений воспитания в школе является профилактика вредных
привычек, противоправного поведения учащихся, поэтому школа решает задачу
развития у школьников способностей к самопознанию, самоанализу, самоконтролю.
При этом предусмотрен предполагаемый результат: воспитание психической
устойчивости ко всем одурманивающим средствам (алкоголь, курение, наркотики),
сознательное отношение к своему здоровью
В рамках программы «Здоровье» в школе № 3 п.Смидович ежегодно в канун
Всемирного дня борьбы с курением организуется выступление агитационных
бригад «Молодежь 21 века против вредных привычек», в канун Дня борьбы со
СПИДом проведено мероприятие «Мы против СПИда. Выбери жизнь». К работе
активно привлекаются различные структуры (Красный Крест, отдел экологии, отдел
физкультуры и спорта, ветераны педагогического труда и т.д.), совместно с этими
отделами проводятся акции «Ромашка», «Внимание! Туберкулёз!», в этом
направлении приняли участие в областном конкурсе детского плаката «Мы против
туберкулёза», приуроченного ко Всемирному Дню борьбы с туберкулезом.
Участники акций «Скажем наркотикам: «Нет!», «Мы – за жизнь!», «Как быть
здоровым», проводили социологический опрос среди сверстников, вели активную
пропаганду здорового образа жизни, раздавали листовки. В заключении с согласия
родителей или в их присутствии ребята могли сдать тест на употребление
наркотиков. Пример показали волонтеры и многие старшеклассники прошли этот
тест.
Всего было протестировано 150 школьников района (все тесты –
отрицательные).
В школе № 5 с.Камышовка здоровьесберегающий компонент представлен
клубом «Расти здоровым», где с ребятами обсуждаются темы о правильном
питании, пользе витаминов. Совместно с родителями составляли полезное и
правильное меню. В субботний день педагоги начальной школы проводят часы
Здоровья.
В начале учебного года прошли «Олимпийские уроки», посвященные
паралимпийским играм и предстоящей олимпиаде в г. Сочи, вопросы олимпийского
движения освещаются на уроках физической культуры, оформлен тематический
стенд.
Была проведена декада, посвященная 22 Олимпийским зимним играм. В
каждом классе проведены классные часы, посвященные истории Олимпийского
25
движения. Была организована акция «Олимпийская пятерка», где ребята и
индивидуально и классными коллективами старались поддержать наших
спортсменов отличными оценками.
Библиотекарь подготовила интересную
викторину «История Зимних олимпийских игр». Проведены спортивные
соревнования «Малые Олимпийские игры» для ребят начальной школы.
Подготовлен и проведен ежегодный День Здоровья.
- Классными руководителями уделяется большое внимание в работе по
формированию у учащихся умения противостоять и бороться с вредными
привычками.
Учащиеся школы №10 п.Волочаевка приняли участие в районном лыжном
забеге «Лыжня-2014», где команда школы очередной раз заняла 1 место в
общекомандном зачете и получила диплом. Это результат работы лыжной секции
под руководством Комиссарова П.Я. Победители были награждены медалями и
денежными премиями. Всего приняло участие 59 человека, из них 31 призовых
мест.
В СОШ №18 п.Приамурский созданы условия для развития спортивномассовой работы, пропаганды и внедрения физической культуры и спорта,
здорового образа жизни. Усовершенствована программа «Здоровье», главная цель
которой: создание условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся и
формирование у них потребности в здоровом образе жизни.
В посёлке есть 2 стадиона: школьный и общепоселковый, спортивный зал в
школе, где проводится большинство массовых мероприятий по футболу, хоккею,
баскетболу, волейболу, теннису, лёгкой атлетике. Дети выигрывают районные,
областные, краевые и даже зональные соревнования.
По всем вышеперечисленным видам спорта учащиеся школы в 2013-2014
учебном году приняли участие во всех соревнованиях в районе, области, крае, в
некоторых соревнованиях города Хабаровска
С целью приобщения школьников к массовым занятиям физкультурой и
спорта в общеобразовательных учреждениях запланированы и проводятся
школьные спортивные мероприятия: спортивные праздники, посвященные началу
учебного года, соревнования по легкой атлетике, волейболу, баскетболу, футболу,
лыжам, «А ну-ка, парни», веселые старты, «Мама, папа и я – спортивная семья»,
спартакиады,
товарищеские
встречи,
соревнования
по
бадминтону,
легкоатлетическая эстафета.
Учащиеся школ принимали участие в районных соревнованиях «Зарница» (100
чел.), в районных лыжных соревнованиях «Лыжня – 2014» (280 чел.), в районной
зимней спартакиаде школьников (260 чел.), в районном пробеге «Марафон Победы»
(109 чел.).
На базе Детской юношеской спортивной школы п.Смидович на территории
Смидовичского района организовано 14 спортивных секций общей численностью
245 человек, из них 6 ребят, состоящие на внутришкольном учете и ОДН. Работа
ведётся по 7-м направлениям: каратэ, футбол, баскетбол, хоккей с мячом, легкая
атлетика, настольный теннис, рукопашный бой.
26
В течение года в рамках областной спартакиады школьников проведены
районные соревнования по шахматам, мини-футболу, баскетболу, волейболу,
Президентским состязаниям, Президентским играм, Кожаному мячу.
В области одержали в победу: по баскетболу юноши 3 место (СОШ №4
с.Даниловка), девушки – 3 место (СОШ №11 с.Волочаевка); мини-футбол- 1998 1999 – 3 место (СОШ №11 с.Волочаевка), мини-футбол – 2000-2001- 3 место
(СОШ№18 п.Приамурский), мини-футбол – 2002-2003- 2 место (СОШ№18
п.Приамурский); Президентские состязания – 2 место (СОШ№18 п.Приамурский); ;
Кожаный мяч в двух возрастных категориях - 3 место (СОШ №4 и СОШ №18).
Итогом всех побед в рамках областной спартакиады школьников 2014 года
учащиеся нашего района завоевали 3 место.
В общеобразовательных учреждениях района осуществляют воспитательную
работу с детьми 145 классных руководителей. Работа классных руководителей
ведется в соответствии с Законом «Об образовании» и с функциональными
обязанностями. Основными направлениями деятельности классных руководителей
являются: работа с родителями, развитие творческих способностей учащихся,
формирование классного коллектива, органов его самоуправления; оказание
психологической поддержки, изучение личности воспитанников, помощь им в
учебной деятельности, создание благоприятного климата в классе; организация
досуга учащихся, профориентационная работа, работа с неблагополучными
учащимися.
Анализируя работу классных руководителей района, необходимо отметить, что
планирование воспитательной работы начинается в конце учебного года.
Определяются основные направления и задачи работы с классными коллективами,
исходя из полученных результатов за истекший год. Помогает проанализировать
работу и поставить задачи на будущее форма «Анализ работы классного
руководителя за учебный год», которую готовит каждый классный руководитель. В
нем отмечается уровень сплоченности коллектива, анализ работы органов
самоуправления класса, его участие в общешкольных делах, работа с «трудными»
детьми, работа с родителями, результативность воспитанности.
В своей практической деятельности классные руководители
руководствуются принципами личностно-ориентированного подхода к учащимся.
Он осуществляется посредством индивидуальных бесед, постоянных и разовых
общественных поручений, вовлечения детей в систему дополнительного
образования в школе и по месту жительства, подготовку и проведение
коллективных творческих дел, работу с семьей, в ходе разнообразной
воспитывающей деятельности в школе и вне школы.
В планах воспитательной работы классных руководителей отражена
деятельность в разделах: работа с классным коллективом; индивидуальная работа с
обучающимися; работа с родителями.
Во всех общеобразовательных учреждениях разработаны и утверждены
Положения о функциональных обязанностях классных руководителей, о МО
27
классных руководителей, планы заседаний Методических объединений классных
руководителей.
Следуя рекомендациям методического объединения, классные руководители
ведут дневники классных руководителей, которые помогали учитывать работу по
всем видам деятельности, накапливать сведения об учащихся и их родителях,
равномерно распределять общественные поручения среди учащихся, анализировать
работу, делать выводы и своевременно устранять недостатки.
В течение учебного года МО классных руководителей в СОШ № 1 п.Смидович
работало над темой:, «Формирование профессиональных компетентностей классных
руководителей в работе с учащимися, родителями, классным коллективом через
внедрение деятельностного подхода», было проведено четыре заседания. Заседания
проходили в различных формах: круглый стол, семинар, дискуссия. Темы
заседаний: «Организация деятельности классных руководителей в 2013-2014
учебном году», «Воспитательная система класса», «Содержание
и формы
проведения родительских собраний. Технология проведения
родительских
собраний», «Диагностика успешности воспитательной работы».
В СОШ № 7 п.Николаевка педагогический коллектив изучал тему: «Творчество
педагога, классного руководителя: отказ от шаблонов и стереотипов». В ходе
педсовета рассмотрена теория вопроса, в практической части организован обмен
опытом работы классных руководителей (примеры творческих находок из
практики).
Традиции классного коллектива весьма разнообразны – это и походы, поездки,
благотворительные акции, Добрые дела, рассказала об опыте взаимодействия с
родителями
обучающихся.
В
выступлении
использована мультимедийная презентация о жизнедеятельности классного
коллектива. В ходе проведения «Философского стола» организована работа в
группах по предложенным вопросам. В результате составлена модель творческой
личности педагога.
Учителя
начальных
классов,
классные
руководители
1-11
классов принимают участие на заседаниях педагогического совета и совещаниях,
конференциях, мероприятиях (в т.ч. районных), проводимых на базе школы.
В СОШ№2 п.Николаевка провели заседание МО «Система воспитательной
работы классного руководителя на основе диагностики» (Из опыта работы
классных руководителей )
В своей воспитательной деятельности педагоги используют различные формы
работы с детьми и их родителями: классные часы, беседы, диалоги, совместные
классные часы с родителями, музыкально-литературные часы, викторины, КВН,
творческие мастерские, походы, экскурсии. Классные руководители используют
индивидуальные и групповые формы работы.
Эффективность выбора методов и форм работы можно увидеть по
удовлетворенности и степени участия учащихся в мероприятиях, по инициативе
ребят. Анализ мероприятий СОШ №5 с.Камышовка показывает, что дети с
удовольствием участвуют в различных классных и общешкольных мероприятиях.
28
Проведены открытые классные часы к Неделе Истории (к исторической дате
Ленинграда). Следует отметить наиболее интересные и содержательные открытые
мероприятия: Устный журнал «Точка на карте» к 80 -летию области, конкурс
презентаций к юбилею Смидовичского района.
В СОШ № 10 п.Волочаевка в течение года классными руководителями велась
работа по профилактике дорожно-транспортного травматизма (проведено 56
внеклассных мероприятия во всех группах классов).
В рамках обмена опытом проведены открытые мероприятия: «Прощание с
азбукой» (1 класс, Т.С. Баева), открытый классный час «Соблюдаем правила
пожарной безопасности» (4 класс, С.А Зенгер), открытый классный час «Чтение –
лучшее учение» (8 класс, Е.А. Угренёва), открытый классный час «Приключения
Капли» (7 класс, А.Л. Кулагина).
Для обмена опытом создана методическая копилка.
Каждый классный руководитель в образовательном учреждении ведет папку
классного руководителя., где находятся: нормативная база, воспитательный план,
социальный паспорт класса, характеристика класса, анализ работы за прошедший
учебный год, план работы с родительской общественностью, документация по
профилактической работе, разработки классных часов и родительских собраний,
отражаются беседы с родителями, акты посещений на дому и т.д.
Все классные руководители регулярно (не реже одного раза в неделю) работают
с дневниками учащихся, выставляют оценки за ведение дневника и поведение
ребенка за неделю. Кроме этого, родителям информацию об оценках можно
получить на школьных сайтах, в электронных дневниках.
Регулярные занятия самообразованием, коллективная методическая работа
позволили классным руководителям овладеть различными воспитательными
средствами, способствующими максимальной реализации педагогических
возможностей в развитии индивидуальных качеств личности
В Смидовичском муниципальном районе в 2014 году работало 280 школьных
объединений (в прошлом году – 283) из них: 241 кружков (3961чел./1775 чел. по 1
разу) и 52 спортивных секций (985 чел./945 чел. по 1 разу ). Всего в кружках и
секциях занято 2503 (2013/2014г. – 2420 человек), что составляет 87% (прошлый
год - 84%) от общего количества учащихся (2873 чел.). Охвачено дополнительным
образованием в общеобразовательных учреждениях:
- начальная школа – всего 1244 человек, охват дополнительным образованием
996 человек –80% (в 2013 -56%);
- среднее звено – всего 1090 человек, охват дополнительным образованием
1013 человека – 93% (в 2013-81%);
- старшее звено – всего 539 человека, охват дополнительным образованием 475
человек – 88% (в 2013 -88%);
- учащихся, состоящих на внутришкольном учете и ОДН всего 85 человек, из
них посещают занятия в школьных объединениях 77, 90,5% детей заняты в
школьных объединениях.
29
Кроме школьных объединений учащиеся школ посещают сельские и
поселковые объединения при Домах культуры, количество детей в них – 352
человек.
Организованы кружки:
интеллектуальные –61; творческие –69; спортивные –52 секции (групп);
эколого-краеведческие – 4; патриотические – 12; технические – 1, духовнонравственные – 13, социальные – 68.
Интеллектуальные
В кружках интеллектуального характера занято 985 детей. Эта направленность
включает в себя развивающие циклы по математике, химии, физике. Программы
этого направления ставят целью привитие интереса к предмету, расширение
предметного кругозора. Результатом этой работы являются различные презентации,
мини-спектакли, олимпиады. Следует отметить, что работа по этому направлению
особенно способствует развитию способностей учащихся. Хочется отметить такие
кружки: «Решение интеллектуальных задач», «Смекайка», «Риторика»,
«Книгоград», «Веселый математик», «Решай, считай, отгадывай», «Эрудит»,
«Царство математика», «БиоХимики», «Умники и умницы», «Решение физических
задач» (СОШ №3,4,5,7,10).
Спортивные
Главной целью физкультурно-спортивной направленности педагоги ставят
укрепление здоровья учащихся, развитие их спортивных наклонностей,
формирование навыков здорового образа жизни. В 2012/2013 учебном году
неоднократно проводились Дни здоровья, дружеские встречи спортивных команд, а
также соревнования районных и областных уровней по различным видам спорта.
Спортивное направление включает работу спортивных секций по баскетболу,
волейболу, общей физической подготовки, настольному теннису. Это одно из самых
любимых учащимися направлений. В нем заняты более 985 учащихся. Педагоги
этого направления Панченко А.А. СОШ №2 п.Николаевка, Попов А.Т. СОШ № 18
п.Приамурский, Истомин К.А. СОШ №4 с.Даниловка, Ларионова О.В. СОШ №11
с.Волочаевка вместе со своими воспитанниками добились хороших результатов на
районном и областном уровне.
Ребята приняли участие в различных соревнованиях: соревнования по технике
водного туризма в г.Биробиджане, итогом которых стало заслуженное
общекомандное первое место; открытый кубок г.Хабаровска по парусному спорту.
Участниками клуба завоёвано - 7 медалей по водному туризму ( 4- золотых и 3серебряных).
Воспитанники ДЮСШ имеют в своей копилке 31 первое место , 25 вторых
мест, 17 третьих мест в соревнованиях.
Учащиеся ДДТ п.Приамурский (руководитель Попов А.Т.) приняли активное
участие в районных и областных спортивных мероприятиях в 2014 показали
хорошие результаты по футболу: в соревнования в рамках четвёртой зимней
спартакиады школьников в Смидовичском
районе - 1 место, в турнире,
посвящённом Крещению Руси г.Хабаровска - 1 место.
30
Ребята кружка «Шахматы» заняли
командное 3 место
в Областной
спартакиаде школьников, которая проходила с 26 – 28 января 2014 г. в городе
Биробиджане.
Творческие.
Хоровое исполнительство воспитывает в детях сотворчество, сопереживание,
воображение, творческое мышление. Своими
успехами радуют учащиеся
«Фольклорного ансамбля» школы СОШ №7 п.Николаевка, руководитель
Постникова И.В., студия «Дин-Дон» руководитель Ковалева (п.Приамурский ДДТ).
«Вокально-танцевальный» кружок под руководством Краснопольской С.И СШ №7,
в 2013-2014 учебном году завоевал 1 место
в районном конкурсе
«Жаворонок». В конце 2013-2014 учебного года ученики школы СШ №7
совершили
зарубежное турне в Болгарию, где приняли участи е в
Международном конкурсе-фестивале. На этом фестивале ребята заняли 9
первых мест,1-второе, 1-третье.
Учащиеся объединения «Умелые руки» рук. Золоторенко Е.Ю, активно
участвуют в разного рода конкурсах, проводимых на разных уровнях. В начале
учебного года ребята стали участниками областного конкурса творческих работ
«Уроки Холокоста - путь к толерантности»!», где заняли призовые места. Следует
также отметить и другие областные конкурсы декоративно-прикладного творчества,
в которых участники кружка «Умелые руки» заняли призовые места: региональный
конкурс поделок и рисунков: «Земля - наш общий дом!»; региональный конкурс
творческих работ на противопожарную тематику: «Мы - за безопасное будущее!» Гелунова Софья – 3 место;
Творческая деятельность школьников СШ №10 нашла отражение в различных
школьных мероприятиях, выставках. Ребята приняли активное участие областных
конкурсах: «Земля – наш общий дом!» первое место руководитель Н.А. Казицкая,
областной конкурс рисунков «Конституция глазами детей!», областной конкурс
компьютерных работ «Холокост» (1 место руководитель И.М. Колбасюк),
областной ежегодный конкурс компьютерных работ «Край в котором я счастлив» (1
и
2 место руководитель И.М. Колбасюк), областной конкурс научноисследовательских проектов «Конституции РФ – 20 лет ( руководитель Т.Н.
Сурина), областной конкурс сочинений, посвященный 80-летию ЕАО, областная
викторина «Земля моих отцов» 2 место, районный конкурс сочинений «Малая моя
Родина», районный конкурс «Юный живописец» (1 место, 3 место), областной
конкурс «Пожарная безопасность», областной конкурс «Земля – наш общий дом».
Кружок «Театральный» для одаренных детей среднего и младшего возраста,
руководитель Пономарева Г.В, работает четвертый год. Стал победителем
районного конкурса (15 человек) На протяжении всего учебного года дети
принимали активное участие в постановке спектаклей, проявляя при этом
активность и заинтересованность к театрализованной деятельности. У детей
развилась чуткость к сценическому искусству, готовность к творчеству,
воображение и вера в сценический образ. Поездки в театр, город Хабаровск
использует в своей работе Г.В .
31
Большой
популярностью пользуются
объединения дополнительного
образования «Вязание» ДДТ п. Приамурский (руководитель Чурсина А.И.),
«Лепка», «Оригами» СОШ № 3 п.Смидович (руководитель Ткачева Е.Н.), этой же
школы - «Резьба по дереву» (руководитель Архипов А..), «Умелые руки»
(руководитель Истомин К.А.),
«Фантазия» - клуб интересных поделок –
руководитель СОШ №4 (Побокова Л.И.), «Город мастеров» СОШ №8 с.Аур
(руководитель Лакшинская О. Н.),
«Бумагапластика» п.Приамурский ДДТ
(руководитель Лиштакова
М.А.). Воспитанниками кружков
устраивались
тематические выставки на День рождения школы, на неделе дополнительного
образования, на государственные праздники 8 марта, Новый год, где были показаны
работы, сделанные руками ребят, посещающих эти объединения. Задача
руководителей кружков - научить детей лепить игрушку самостоятельно, развить
художественный вкус, привить любовь к народному искусству.
Наиболее
активными и творческими ребятами были оформлены работы на районной и
областной выставке «Живи и пой, родная Русь!» п.Приамурский. Итогом работы
кружков: «Город мастеров» под руководством Лакшинской О.Н. СОШ №8 с.Аур,
«Изостудия» руководитель Перминова Н.А. п.Приамурский ДДТ, «Планета счастья»
- руководитель изостудии Казицкая Н.А. - стали победы в областном и районном
конкурсе «Лучший живописец» (13 призеров и победителей на районном уровне и
5- на областном), областных конкурсах «Экологический плакат», «Борьба с
туберкулезом».
Патриотические.
В апреле-мае 2014 года активисты клуба «Хранители истории» (Томашевич
Т.В.) посетили ветеранов на дому и оказали им посильную помощь: уборка в доме,
полив цветов, доставка воды, уборка двора, окрашивание забора и т.п. На высоком
уровне прошел в школе конкурс-смотр военно-патриотической песни при
поддержке членов клуба, посвященный 69-летию Победы в Великой Отечественной
войне. Конкурс проводился среди учащихся 8-11 классов.
«Патриот» сш № 11 с.Волочаевка (руководитель Зайцев А.Н.) работал по
программе «Учителя Волочаевской школы» ребята беседовали с жителями,
фотографировали, брали интервью, записывали воспоминания на диктофон.
Козловой В.А. переданы в музей большое количество фотоматериалов по истории
школы, большая помощь была получена от учителей Долотцевой И.Н., Лобода Г.И.,
Посюк И.Н., Дмитриенко В.А. С помощью классных журналов, книг приказов и
воспоминаний жителей села удалось составить очень объемный список учителей
школы разных лет. Счет учителей начат с 1912 года! Удалось восстановить список
руководителей школы, их заместителей с 1950-х гг. и ранее, а также установить
хронологическую последовательность.
В кружках «Информационный центр» - руководитель Рыкова О.Н. сш № 3
п.Смидович основной деятельностью является освещение школьной жизни через
школьную газету и телевидение, а кружок “Фотомагия” – руководитель Солонец
И.Б. сш №5 с.Камышовка рассчитан на учащихся 8-11 классов, участники этого
32
кружка снимают и монтируют фильмы, готовят презентации о жителях села,
выпускниках. Ребята создали целую картотеку школьных праздников.
Информационно-технические.
На протяжении нескольких лет работает Радиотехнический кружок,
руководитель Кулагина А.Л. СШ №10 п.Волочаевка. Желающих посещать кружок
много, но основной состав кружковцев состоит из детей, увлекающихся физикой. На
занятиях
ребята паяют, собирают сложные схемы, приборы. Кружковцы
принимают участие в районных олимпиадах по физике.
В кружке “Web дизайн” – руководитель Абрамоа Ю.В. занимаются учащиеся
10-11 классов. На занятиях кружка изучают основы Web дизайна и основ создания
сайтов. Наградой стали призовые места в областном конкурсе компьютерных работ
«Новогодняя открытка», «Компьютерная графика».
Анализируя работу педагогов дополнительного образования, можно увидеть,
тематика всех кружков, секций определяется интересами и возрастными
особенностями учащихся школы, которые выявляются по результатам анкет,
которые разрабатывают сами педагоги, по сравнению с прошлым годом произошло
повышение занятости в 1-4 классах на 30 % , в 5-8 классах увеличение на 22%, а в 911 классах снизилась занятость на 30 %.
Необходимо развивать кружки технического направления.
Формы работы со старшеклассниками.
В Смидовичском районе 288 старшеклассников (учащиеся 10-11 кл.)
Используемые формы работы со старшеклассниками должны соответствовать
определенным требованиям, способствовать гражданской активности обучающихся;
формировать у старшеклассников активную жизненную позицию; совершенствовать
у обучающихся навыки принятия самостоятельных решений; формировать
организаторские умения, способность претворять задуманные проекты и намерения
в жизнь;
способствовать усвоению демократических способов поведения;
обеспечивать реализацию творческого потенциала личности, воплощать личностнотворческие проявления в разнообразных видах деятельности; создавать условия для
активного профессионального самоопределения.
Предусматриваются следующие формы:
1.Проведения акции: «А кто, если не я?!» (в рамках «Весенней недели добра»);
«Мы - против наркотиков»; «Белая ромашка» (с целью привлечения внимания
общественности к проблеме заболевания туберкулезом); «СПИД - это реальность»
(как форма повышения информированности об этом заболевании, воспитания
толерантности к ВИЧ-инфицированным, пропаганды здорового образа жизни);
«Спешите бросить сигарету» (как форма профилактики табакокурения,
ориентирования на здоровый образ жизни); «Подари радость детям» (как форма
взаимодействия с детьми-инвалидами); «Память», «Помоги ветерану», «Забота» (в
рамках празднования 69-летия Великой Победы); «Пока мы едины - мы
непобедимы!» (формирование лидерских и патриотических качеств»); «Служба в
армии: священный долг или обязанность?» и др.
33
2. Проведение правовых игр, например, «Знаете ли вы закон?» (ознакомление
со статьями Конституции Российской Федерации, с Конвенцией о правах ребенка,
правами и обязанностями законопослушного гражданина Российской Федерации);
«Имею право» (обучение основам ученического самоуправления, вовлечение в
демократизацию школьной жизни); «Его величество Право», «Перестаньте считать
меня ребенком!» (с целью формирования культуры правовых отношений среди
подростков и их сверстников, подростков и взрослых, умения грамотно отстаивать
свои права) и др. Игры проводятся с привлечением специалистов из разных сфер
деятельности:
юристов, психологов, военного
комиссара,
специалиста
администрации района по связям с общественностью и т. д.
3.Проведение целевых нравственно-патриотических и культурно-досуговых
мероприятий. Ребята организовывают и принимают участие в подготовке различных
мероприятий: День учителя, День самоуправления в школе, День Здоровья,
Новогодний карнавал, День защитника и 8 марта, День Победы, Последний звонок,
Осенний бал и многие другие.
4.Участие в проектной деятельности. Старшеклассники в этом году приняли
участие в экологических проектах (школы № 1,3); поисковых, научно-практических
конференциях (школы №1,3, 2,4,5,10,11,18)
5.Участие в школьных и районных молодежных организациях «Волонтер»,
«Смид».
6.Формы работы со старшеклассниками, направленные на формирование
профориентационной деятельности: анкетирование учащихся и их родителей по
теме: «Мое профессиональное будущее», диагностика по изучению приоритетов
подростков и различных жизненных ценностей; тематические встречи
с
индивидуальными предпринимателями района (Калашникова, Новоселова),
специалистами ЦЗН.
7.Спортивная деятельность. Участие в районных и областных соревнованиях.
Не менее значимым направлением реализации национальной образовательной
инициативы «Наша новая школа» является развитие системы поддержки
талантливых и одаренных детей.
Для реализации этого направления принята муниципальная комплексная
программа «Талантливые и одаренные дети муниципального образования
«Смидовичский муниципальный район» на 2012-2014 гг
Учебный год завершил традиционный прием 14 лучших талантливых и
одаренных старшеклассников-стипендиатов главой муниципального района. В
рамках программы учреждена премия главы муниципального района наставникам
талантливых детей в размере 10 тысяч рублей, которой награждено 5 учителей и
педагогов дополнительного образования, воспитавших призеров всероссийских и
региональных соревнований и конкурсов.
В муниципальную базу данных талантливых и одаренных школьников внесено
91 ученика (2013-84 чел.).
Проведено 13 районных спортивных соревнований по разным видам спорта и
участие школьников в 12 областных спортивных соревнованиях.
34
Отделом образования организован районный чемпионат «Дебаты».
В этом году 31 мая 2014 года состоялся конкурс на соискание муниципального
гранта для талантливых и одаренных детей муниципального образования
«Смидовичский муниципальный район» на 2014 год. В конкурсе приняли участие 6
образовательных учреждений, 3 проекта получили грантовую поддержку :
«Здоровье начинается с движения» МБОУ для детей дошкольного и младшего
школьного возраста «Начальная школа – детский сад №6 с.Партизанское» и
определить грантовую поддержку в сумме 100 тыс. рублей ; «Молодежь за
здоровый образ жизни» МБОУ СОШ № 8 с.Аур – грантовая поддержка 100 тыс.
рублей; «Школа – территория спорта» МБОУ для детей дошкольного и младшего
школьного возраста «Начальная школа – детский сад №9 с.Песчаное»- грантовая
поддержка 50 тыс. рублей.
Организация внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС
начального образования
Анализируя внеурочную деятельность и её итоги, хочется отметить, что
наиболее интересными по своему содержанию и форме проводимых занятий для
детей являлись кружки, которые носят развлекательный характер, больше
привлекают детей, способствуют их интеллектуальному отдыху, т.к. внеурочная
деятельность – это деятельность интеллектуальная, но с развлечением, отвлечением
от строгого программного материала.
В соответствии с требованиями Стандарта внеурочная деятельность
организуется
по 5 направлениям развития личности:
- Спортивно-оздоровительное - 25
- Общекультурное- 57
- Духовно-нравственное-18
- Общеинтеллектуальное- 74
- Социальное -30
Всего:204 кружка
Но вместе с тем, внеурочная деятельность позволяет получить новые знания в
различных областях, так например,
спортивно-оздоровительное направление
помогает детям учиться двигаться, развивать физические способности, правильно
дышать в таких кружках: «Увлекательная ритмика» - СОШ №3 п.Смидович,
«Чемпион»- СОШ №4 с.Даниловка, «Здоровячок» - СОШ №18 п.Приамурский,
«Оранжевый мяч» - СОШ №2 п.Николаевка.
Педагоги на занятиях общекультурного направления у детей развивают
творческое мышление, в таких кружках, как: «Веселые ладошки»- руководитель
Глухова Н.А., «Вокально-танцевальный» - руководитель Краснопольская С.И.
Преподаватели помогают ребятам развивать нестандартное мышление. Дети учатся
изобретать, понимать и осваивать новое, быть открытыми и способными выражать
собственные мысли, уметь принимать решения и помогать друг другу.
35
Нужно отметить и общеинтеллектуальное направление, на занятиях данного
направления у детей обогащается запас знаний, формируется мировоззрение,
кругозор, эрудиция («Английский в стихах»-СОШ №2, «Веселая грамматика»-СОШ
№3, «Информатика в играх»- СОШ №10, «Занимательная математика» - СОШ №11)
На занятиях социального направления у детей формируется познание, истина,
целеустремленность (проектная деятельность: «Я познаю мир», «С чего начинается
Родина», «Всезнайка», « Я-исследователь»).
На занятиях используется ИКТ, что в значительной степени активизирует
познавательную активность ребят. Учителями всегда учитываются возрастные
особенности детей, смена различных видов деятельности служит снижению
усталость у ребят. На этапе самостоятельной работы проверяются умения учащихся
применять новые знания на практике. Между всеми этапами занятия
прослеживается логическая цепь и завершенность каждого этапа. Учащиеся на
занятиях активны, внимательны, работоспособны. Занятия проходят интересно,
эмоционально.
Почти все занятия проходят в игровой форме, что нравится детям и
соответственно не обременяет их. Дети не проявляют признаков переутомления,
активны. Мы видим положительное в том, что эта работа нужна детям, она
позволяет развить творческую личность, расширить представления ребенка об
окружающем мире. Анкетирование родителей показало: из 168 опрошенных,159
человек заинтересованы, чтобы их ребенок апробировал себя в разных
направлениях.
Летняя занятость
Всего за лето организована работа 13-ти лагерей с дневным пребыванием (на
базе 13 общеобразовательных учреждений в количестве 2070 человек, 1 лагерь на
базе дома детского творчества (27 чел.).
Всего отдохнуло и оздоровилось 2097 школьников, что составляет 85% от
общего количества обучающихся без выпускников (2477 чел.).
Из 2097 детей, занятых в лагерях при школах, отдохнуло и оздоровилось детей,
находящихся в трудной жизненной ситуации:
- из малообеспеченных семей – (из 558 чел.) – 527детей, 44%;
- дети-сироты, находящихся под опекой – (из 99 чел.) – 79 ребенка, 80%;
- находящихся на внутришкольном учете – (из 85 чел.) – 80 детей, 94%;
- из них на ОДН – (из 61чел.) – 58 ребенка, 95%;
- дети-инвалиды – (из 41 чел.) – 38 ребенка, 93%.
- находящихся в трудной жизненной ситуации (из 72 чел.) –53 ребенка (74%).
В течение летних месяцев проводился контроль организации летнего отдыха
Роспотребнадзором и ГПН. Отдел образования контролировал исполнение летних
программ, качество питания, качество организации отдыха и занятости детей.
С целью оздоровления детей и подростков врачами районных больниц
п.Смидович и п.Николаевки в лагерях с дневным пребыванием в летний период
проведены лечебно-профилактические мероприятия по ЖКТ (желудочно-кишечный
36
тракт), по инфекционным заболеваниям. Дети осматривались педиатром,
специалистами, физиотерапевтом, стоматологом. По рекомендациям специалистов,
ребятам был назначен массаж, физиопроцедуры, получения «Бактериофага» и
лечение у стоматолога. Всего детей прошедших такое оздоровление 669 чел. (ЦРБ
п.Смидович – 453 чел., ЦРБ п.Николаевка – 216 чел.)
Из муниципального бюджета на приобретение технологического и
холодильного оборудования на летние площадки при школах потрачено 130 тыс.
руб. (приобретено холодильное оборудование, моечные ванны, разделочные столы,
сушильные шкафы для посуды).
Кроме организации летних лагерей на базе общеобразовательных учреждений
на территории муниципального района для детей, в том числе находящихся в
трудной жизненной ситуации, организованы 16 дворовых команд на территориях
поселениях (п.Смидович, п.Николаевка, с.Песчаное, с.Волочаевка, п.Волочаевка,
с.Камышовка, с.Ключевое) в количестве 225 детей. Из них 125 ребенок из
малообеспеченных семей.
Их работой занимались 16 волонтеровстаршеклассников.
На базе Детской юношеской спортивной школы п.Смидович на территории
Смидовичского района продолжили работу 8 спортивных секций общей
численностью 144 человека, из них 6 ребят, состоящие на внутришкольном учете и
ОДН. Работа ведётся по 4-м направлениям: каратэ, футбол, баскетбол, легкая
атлетика, самбо.
В период с 13 по 17 июля 15 воспитанников ДЮСШ приняли участие в
областном спортивно- оздоровительном
лагере санаторий п.Кульдур и 15
воспитанников посетили (с 16 по 23 августа) Международный летний спортивнооздоровительный лагерь п.Ливадия Приморского края. Воспитанники ДЮСШ 40
человек приняли участие с 01 по 214 июля в учебно-тренировочных сборах на
спортивной базе Воронеж-2 (г.Хабаровск).
Отделом по физической культуре и спорту объявлен конкурс на «Лучшего
общественного организатора по спорту». Для несовершеннолетних организована
работа вечерних спортивных площадок. Работу веду 8 педагогов на 7-ми
спортивных площадках. (п.Приамурский, п.Николаевка, с.Данловка, с.Камышовка,
с.Аур) обхват детей 500 человек.
Кроме данных спортивных секций, в районе функционировали спортивные
секции и кружки при Домах культуры и спортивные площадки на территориях
сельских и городских поселений в количестве 150 ребят.
Организована работа по направлению детей в санатории. На санаторнокурортное оздоровление в санатории «Жемчужина», «Сахарный ключ», «Лазурный»
Приморского края, «Кульдур» - 30 чел., из них 3 из малообеспеченных семей, 11 под
опекой, 2 инвалида.
В загородные лагеря области «Алые паруса», «Жемчужина» в течение лета
направлено 110 детей. Из них малообеспеченных семей получили путевки 80
учащихся, 25 – дети-сироты, находящиеся под опекой. Кроме того, за пределами
37
области в ведомственных загородных лагерях в течение лета отдохнуло еще 172
(6%) школьника от общего количества учащихся.
В летний период проведена работа по развитию одаренных, талантливых
детей. В летних оздоровительных лагерях с дневным пребыванием организовано 45
профильных отрядов, это отряды художественного творчества, театралов,
любителей английского языка, информатики, математики, увлекающихся музыкой,
пением, хореографией, фотографией. На базе Детского дома творчества
п.Приамурский для одаренных детей организован профильный отряд «Школа
талантов» (27 чел.) Направления: спортивное, музыкальное, хореография,
бумагопластика, художественное творчество.
Для талантливых и одаренных детей предусмотрена грантовая поддержка из
бюджета муниципального района в размере 250 тысяч рублей, направленная на
развитие детской одаренности и реализуемая в летнее время. В этом году грантовую
поддержку получили 3 проекта (спортивной направленности).
Для организации трудовой занятости несовершеннолетних подростков,
совместно с Центром занятости населения, отделом образования проведена работа
по
трудоустройству
несовершеннолетних
средних
общеобразовательных
учреждений
в летний период времени. Через Центр занятости населения на
предприятиях района было трудоустроено 87 (в 2013 г. – 71) старшеклассник.
Отделом
образования
было
организовано
трудоустройство
125
старшеклассников в школах для работы вожатыми.
Индивидуально трудоустроились на предприятиях района и г.Хабаровска 85
подростков.
Таким образом, всего трудоустроились 297 подростков, что составляет 12% от
общего количества учащихся. Прошли летнюю практику и оказывали помощь в
подготовке школ к новому учебному году 317 подростков.
На особом контроле во время летнего отдыха, находились, учащиеся,
состоящие на внутришкольном учете и ОДН, таких детей 85, из них 61 на учете
ОДН. Для них организована летняя занятость:
- 62, состоящих на внутришкольном учете - посетили лагеря с дневным
пребыванием, из них 38, состоящие на учете в ОДН;
- 8 (6 ОДН) – в областном лагере «Жемчужина»;
- 27(24 ОДН) – посещали дворовые площадки;
- 17 (15 ОДН) – посещали учреждения культуры;
- 6 (6 ОДН) – посещали учреждения спорта;
-8 (8 ОДН)- трудовая практика
Восемь ребят из малообеспеченных семей, из них 6, состоящие на
внутришкольном учете, выезжали в областной «Жемчужина». Школьникам была
оказана материальная по мощь для поездки в лагерь. По информации ОДН ОВД по
Смидовичскому району в летний период среди учащихся общеобразовательных
учреждений совершено 1 преступление.
38
Отдохнули и оздоровились в детском оздоровительном лагере «Берег»
г.Алушта Республики Крым 65 детей (из них 34 ребенка из подтопленных
территорий).
Еще одна форма занятости - это организация совместного отдыха с родителями
и детьми:
- поездки на Японское, Черное моря;
- экскурсии в города Хабаровск, Владивосток, за пределы ЕАО, за границу;
- поездки к родственникам;
- походы, прогулки на природу.
Таким образом, всеми формами отдыха и занятости в 2014 году охвачено
2487 ребенка и подростка, что составляет 100,4% от общего количества учащихся (в
2013 – 97,4%), из них детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, за три
смены отдохнуло и оздоровилось 80, что составляет 94% от общего количества
учащихся:
- из малообеспеченных, неблагополучных -558/ 100%
- трудновоспитуемых, состоящих на школьном учете и ОДН- 85/100%;
- детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей - 99/100%;
- дети-инвалиды - 41/100%.
Анализ преступности, кол-во на учете внутришкольном и ПДН,
необучающиеся
Работа по профилактике правонарушений, преступлений, безнадзорности среди
несовершеннолетних проводится в отделе образования в соответствии с
требованием закона «Об образовании» и Федерального закона РФ № 120 «Об
основах
системы
профилактики
безнадзорности
и
правонарушений
несовершеннолетних».
Отделом образования администрации Смидовичского муниципального района
составлена карта учащихся Смидовичского муниципального района на 2014/2015
учебный год, состоящих на внутришкольном учете и ОДН, которая обновляется
ежеквартально.
За три года наблюдается уменьшение количества учащихся, состоящих на
внутришкольном учете и уменьшение количества учащихся, состоящих на учете в
ОДН:
2011/2012: всего на учете – 102, из них в ОДН – 88
2012/2013: всего на учете – 84, из них в ОДН – 62
2013/2014: всего на учете – 85, из них в ОДН - 61
Количество необучающихся 2 по сравнению с прошлым годом не увеличилось
(2012/2013 – 2 чел.).
С
целью снижения противоправного поведения, в образовательных
учреждениях разрабатываются и реализуются программы психолого-педагогической
поддержки детей группы «риска» и профилактики подростковой преступности и
безнадзорности (СОШ № 1,2,3,4,5,7,10,11,18).
39
В каждом образовательном учреждении имеется банк данных на «трудных»
подростков и детей группы «риска». За каждым учащимся закреплен педагог –
наставник.
Заместителями директора по воспитательной работе разработаны планы
профилактических мероприятий (в программах), включающие в себя правовые,
педагогические и социальные меры,
направленные на предупреждение
законопослушного поведения несовершеннолетних с 1 по 11 классы.
В СОШ №1 п.Смидович создан Совет по профилактике правонарушений, в
который вошли представители школы, инспектор ОДН и родители. В течение
учебного года Совет изучал и анализировал состояние правонарушений среди
учащихся; рассматривал персональные дела учащихся – нарушителей порядка;
осуществлял контроль за поведением подростков, состоящих на учете; выявлял
трудновоспитуемых учащихся и родителей, не выполняющих своих обязанностей по
воспитанию детей. На заседаниях Совета профилактики правонарушений регулярно
заслушивались вопросы поведения и успеваемости «трудных» подростков.
В течение учебного года вёлся ежедневный учёт детей, не пришедших на
учебные занятия, с выяснением причин отсутствия ребёнка в школе и принятием
оперативных мер по его возвращению. Информация о несовершеннолетних не
посещающих или систематически пропускающих учебные занятия направлялась
инспектору ОДН Гуриной Е.В..
Для детей, находящихся в социально-опасном положении было организовано
бесплатное питание.
Организована
информационно-просветительская работа
с родителями
учащихся, склонных к правонарушениям, проведены беседы: «Поиск понимания в
общении», «Авторитет родителя в формировании личности ребёнка».
Все случаи правонарушений, совершенные
учащимися, обсуждались в
присутствии работников школы, КДН, родителей.
В СОШ №3 ведется активная работа, направленная на предупреждение
преступления. Администрацией, классными руководителями посещаются
неблагополучные семьи: Загировых, Журавлевых, Зафран, Белослудцевых с целью
контроля занятости несовершеннолетних в вечернее время. Такие рейды показали,
что несовершеннолетние учащиеся «группы риска» в вечернее время не всегда
находятся дома под присмотром родителей. С родителями и детьми во время рейда
проводились профилактические беседы инспектором ОДН.
С данной категорией детей и их родителей систематически проводится работа
по профилактике безнадзорности, правонарушений несовершеннолетними,
антинаркотическая работа и работа по формированию навыков ЗОЖ.
Работа по антинаркотической и антиалкогольной пропаганде рассматривалась и
на классных родительских собраниях.
На общешкольном родительском собрании обсуждалась информация «О
свободном времени подростков», «О профилактике правонарушений, употребления
алкогольной
продукции,
ПАВ
и
проблемы
безнадзорности
среди
40
несовершеннолетних» рассматривался на втором общешкольном родительском
собрании в канун продолжительных летних каникул
Вся работа с родителями проводимая в СОШ №3 направлена на повышение
уровня воспитанности учащихся, предотвращению негативных явлений, тесное
сотрудничество семьи и школы.
В 2013/2014 учебном году капитаном полиции УУМ и ПДН Гурина Е.В были
проведены просветительские беседы в образовательных учреждениях района СОШ
№1,3,8 на актуальные темы: «О кражах и их последствиях», «Административная
ответственность за совершенные правонарушения», «Комендантский час»,
«Каникулы без правонарушений». Инспектором также проведены беседы с
несовершеннолетними по факту нарушения дисциплины и совершения
правонарушений и с родителями по факту ненадлежащего выполнения обязанностей
по воспитанию детей.
В школе № 7 п.Николаевка на протяжении многих лет реализуется программа
«Мои права», которая рассчитана на учащихся всех ступеней школьного обучения,
их родителей и учителей. Реализация программ ведется согласно плану
мероприятий, которые разрабатываются на каждый учебный год.
Для детей, состоящих на различных видах профилактического учёта,
составляются индивидуальные планы психолого-педагогического сопровождения.
Субъектом деятельности в данном направлении являлись, как обучающиеся и их
родители, так и педагогический коллектив.
В 2013-2014 учебном году в школе №7 была организована работа психолога
г.Биробиджана, который провёл семинар для педагогического коллектива, на
котором показал формы работы с родителями и детьми с целью оказания
психологической помощи.
Основные проблемы, с которыми столкнулся психолог, работая с категорией
«трудные»: низкий уровень контроля обучающихся над своим поведением,
эмоциональными реакциями; двигательная расторможенность; низкий темп
умственной деятельности и низкая учебная работоспособность, конфликтность. В
ходе работы выявились причины возникающих проблем (недостаточный контроль
со стороны родителей, плохое взаимопонимание в семье, отсутствие у детей
заинтересованности в получении образования, низкий уровень самоконтроля).
Для образовательного учреждения основными задачами работы в данном
направлении стали:
1. Организация работы по поднятию престижа и ценности семьи,
совершенствование форм семейного воспитания.
2.
Совершенствование системы массовых мероприятий с родителями,
работы по организации совместной общественно значимой деятельности и досуга
родителей и обучающихся.
3. Оказание родителям социальной помощи и помощи в формировании
нравственного образа жизни семьи, в профилактике и предупреждении негативных
проявлений у подростков.
5. Профилактика негативного семейного воспитания.
41
А также занятость учащихся во внеурочное время, поэтому в школе большое
внимание уделяется развитию системы дополнительного образования, вовлечению
подростков в секции и кружки. С целью развития нравственных и моральных устоев
личности, гражданско-патриотического воспитания, толерантности, приобщения
детей к мировой культуре, здоровому образу жизни школа тесно сотрудничает с
учреждениями дополнительного образования. Это ДЮСШ, КЛУБ «Киокушинкай
каратэ-до», «Центр культуры и досуга», ДМШ п. Николаевка, библиотека им. Н. Д.
Наволочкина.
Кружковая работа школы ведётся в нескольких направлениях:
- спортивное (секции «Волейбол. Баскетбол»);
- художественно-эстетическое (вокально-танцевальный кружок «Фантазия»,
«Умелые ручки»);
- нравственно-патриотическое (« ЮДП»);
Из 11 учащихся, состоящих на ОДН, во внеурочное время на 1 мая 2014 года
занято 14 детей.
В школе ведётся строгий контроль над посещаемостью занятий учащимися
школы.
Ежедневно проводятся операции «Всеобуч» с целью выявления
отсутствующих учащихся и «Операция 9.00» с целью выяснения причины
отсутствия несовершеннолетних на учебных занятиях и принятия мер по
возвращению в школу.
В школе СОШ №18 п.Приамурский 7 лет работает Совет Профилактики, где
регулярно разбираются персональные дела проблемных детей с приглашением
родителей, инспектора по делам несовершеннолетних и представителей
общественности. В плане работы Совета Профилактики учитываются:
-организационные мероприятия (организация досуга и кружковой
деятельности, составление социального паспорта класса и школы, составление
характеристик, организация встреч с родителями, с представителями разных
структур, и. д.),
- работа с учащимися (вовлечение учащихся в разные виды кружковой
деятельности, проведение профилактических бесед, разбор конфликтных ситуаций,
контроль посещаемости, контроль текущей успеваемости)
- работа с семьей (выступление на родительских собраниях, разработка
рекомендаций по воспитанию детей и улучшению взаимопонимания, посещение
детей на дому, проведение консультаций для родителей, приглашение родителей на
Советы профилактики)
-работа с пед.коллективом (организация обмена необходимой информацией
между
учителями
–
предметниками,
консультации
по
результатам
психодиагностики, выработка рекомендаций по работе с детьми группы «риска»).
Советом профилактики посещались семьи, проводилась разъяснительная
работа с родителями, обсуждались вопросы правопорядка и посещаемости школы.
Помимо этого проводились и выездные рейды администрацией школы и классными
42
руководителями (большая часть ребят, относящихся к группе риска проживают
с.им.Тельмана).
Свою работу Совет профилактики СОШ №11 с.Волочаевка, СОШ №10
п.Волочаевка, СОШ №4 с.Даниловка,СОШ №5 с.Камышовка проводит в тесном
контакте с общественными организациями администрацией села и инспекцией по
делам несовершеннолетних. В этом учебном году число детей состоящих на учете
ОДН в данных образовательных учреждениях снизилось, либо осталось на прежнем
уровне, не обучающихся детей.
Важное место в работе школах занимает психологическое просвещение
учителей и родителей. В течение года проведены родительские собрания по темам: в
СОШ №2 «Психологическая готовность детей к обучению в школе», в СОШ №7
«Будем внимательны к детям», в СОШ №18 «Профилактика кризисных состояний»,
в СОШ №4 «Чтоб ученье было в радость», СОШ №10 «Переход в пятый класс:
новые
условия,
требования,
возникающие
трудности»,
СОШ
№1
«Доброжелательная твердость», СОШ №11 «Учи ребенка, пока слушается»,
«Рассеянные дети. Что делать?», СОШ №5 «Как помочь ребенку успешно сдать
экзамен», СОШ №8 «О свободном времени подростков», СОШ №3 «О
профилактике правонарушений, употребления алкогольной продукции, ПАВ и
проблемы безнадзорности среди несовершеннолетних»
Классными руководителями проводятся тематические классные часы, например
в школе № 3 п.Смидович, в течение года классные часы посвящены знаниям
административных правонарушений подростков, пропаганде законопослушного
поведения учащихся в 5-9 классах. Для старшеклассников прошла дискуссия
«Можно ли быть свободным без ответственности?» - 11 класс В школе № 2
п.Николаевка для учащихся 7-9 классов проведен лекторий по теме: «Умей сказать
«Нет!».
В рамках просветительской работы СОШ №4 были проведены следующие
мероприятия: беседа «Юридическая ответственность и наказание» для 8-11 классов,
классные часы «Проступок и преступление» 5- 7 классы.
На школьном сайте СОШ №7 размещена информация «Помощь ребенку при
переходе в среднюю школу», «Советы родителям первоклассников», «Советы
родителям при выполнении домашнего задания детьми», классными
руководителями проведены беседы, классные часы на темы: «Профилактика
употребления пива», «Наркомания – страшная болезнь 21 века», «Человек и его
порока», «Влияние алкоголя и никотина на организм человека, «Суд над бутылкой
пива», «Вредные привычки», «Давайте задумаемся», «Уроки культуры и здоровья».
В СОШ №10 каждую учебную четверть в школе проходят недели
профилактики правонарушений, - заслушиваются отчёты классных руководителей
по организации нравственного и правового воспитания несовершеннолетних В
школе проводятся индивидуальные и коллективные профилактические беседы для
учащихся по группам классов на различные темы: по закону ЕАО «О нахождении
подростков в вечернее время», «Правила поведения на железнодорожном
транспорте», «Осторожно – поезд», «Ответственность несовершеннолетних»,
43
«Правила пожарной безопасности»; лекции в старших классах: «Ответственность
подростков, предусмотренная кодексом РФ», «Алкоголь и преступность», о чём
ведётся запись в тетради учёта профилактических бесед. Проводятся беседы: О.В.
Ножкиной (инспектор ПДН), О.А. Клещёвой (инспектор ЛПМ) инспекторами
ГИБДД, участковым
В образовательных учреждениях проводится работа по профилактике
суицидального поведения детей и подростков, повышение стрессоустойчивости,
групповой сплочённости. Эта деятельность осуществлялась в школе через
общешкольные, классные мероприятия, мероприятия, проводимые в рамках
различных акций, месячников с привлечением субъектов профилактики.
Во всех общеобразовательных учреждениях на общешкольном стенде и в
классных уголках размещены информационные листы с телефонами различных
служб доверия, адреса служб помощи несовершеннолетним.
Проводится разъяснительная работа с родителями по правовым вопросам,
мероприятия направленные на законопослушное поведение. В школе №
1,3,2,5,7,10,11 организовываются встречи с сотрудниками правоохранительных
органов, инспекторы ОДН проводят беседы об административной, уголовной
ответственности для несовершеннолетних и их родителей.
Классные руководители посещают семьи «трудных» подростков, проводят
индивидуальные беседы, посещают уроки, с целью выяснения уровня подготовки
учащегося к занятиям, ведут индивидуальные тетради.
В профилактической работе с несовершеннолетними используется база
учреждений общего и дополнительного образования. 82% учащихся школ охвачены
кружковой работой, из них 100% дети, состоящие на учете в школе и ОДН.
Основой профилактической деятельности в безнадзорности детей является
привлечение детей к систематическим занятиям физкультурой и спортом,
популяризация
физкультурно-оздоровительной
и спортивной деятельности.
Спортивную работу в школах осуществляют учителя физической культуры
спортивные секции в среднем и старшем звене, посещает 40 учащихся. За отчётный
период были проведены спортивные соревнования между классами, День здоровья,
осенняя спартакиада «Все на старт», спортивная игра «Весёлые старты»,
соревнования «Спорт и я – верные друзья», «Сильные духом», «Самая спортивная
школьная семья», эстафетные соревнования «Олимпийские звёздочки», районные
соревнования «Зарница», «Баскетбол», «Волейбол», «Президентские состязания»,
«Президентские игры», «Кожаный мяч», «Мини-футбол».
Организация летнего отдыха детей состоящих на различных вида учета
направлена на предупреждение правонарушений среди подростков. В 1 смену
лагеря с дневным пребыванием отдохнули и оздоровились дети находящихся на
внутришкольном учете – (из 85 чел.) –62 детей, 73%;
- из них на ОДН – (из 61чел.) – 38 детей, 62%;
В течение 1 смены в лагерях с дневным пребыванием на базе школ для
детей, в том числе, находящихся в трудной жизненной ситуации, организованы:
44
в школе № 2 п.Николаевка отряд «Простор» (15 чел.), отряд «Молодежь» СОШ
№11 с.Волочаевка (20 чел.), «Высшая лигат» СОШ №3 п.Смидович (23 чел.) - для
подростков и детей, состоящих на внутришкольном учете и проживающих в
малоимущих семьях. в СОШ №1 п.Смидович спортивно-экологический отряд
«Радуга» и СОШ №8 с.Аур;
Под руководством Тернового К.В. проводился сплав на яхтах. Итогом летней
смены прошел водный туристический 3-х дневный поход – сплав по маршруту:
п.Смидович ( р. Ин) – п. Ольгохта ( р. Урми).
Ребята спортивного отряда «Моложёжь» СОШ №11 с.Волочаевка руководители
Ларионова О. В., Пиманова Н.В. организовали и провели: однодневный поход на
озеро «Большанка», двухдневный поход в район старого русла реки Тунгусска для
обучения ориентирования на местности, познакомили ребят с правилами поведения
в природе, с теоретическими основами туризма, оказанием первой помощи в
полевых условиях, с техникой безопасности во время похода. Помогли юным
спортсменам повысить уровень тренированности и спортивного мастерства
каждого участника отряда. Ребята прошли
«Школу сосуществования», где
научились оказывать первую медицинскую помощь в походе, на практике научили
младших ребят накладывать повязки, применять средства народной медицины и т. д.
К ребятам отряда «Молодежь» приезжали гости из других школ (СОШ №3,4,7,8)
для закрепления навыков, приобретённых в своих спортивных отрядах (все дети
привиты от энцефалитного клеща).
Ребята из отряда «Высшая лига» СОШ №3 п.Смидович побывали с
туристическим походом и ночлегом в гостях у отряда «Радуга» с.Аур. Совместные
походы отрядов помогли ребятам сдружиться и приобрести много новых друзей.
Воспитанники отряда «Футбольный» СОШ №18 п.Приамурский в течение всей
смены выезжала на соревнования в г.Хабаровск (вторник и пятница). Также ребята
приняли участие в соревнованиях и в г.Биробиджан.
Для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации организованы отряд
«Радуга» спортивно-экологической направления (руководитель Приходько М.Ю.).
Кроме организации летних лагерей на базе общеобразовательных учреждений
на территории муниципального района для детей, в том числе находящихся в
трудной жизненной ситуации, организованы 3 дворовые команды на территориях
поселений(Смидович, Николаевка, Песчаное)
На базе Детской юношеской спортивной школы п.Смидович на территории
Смидовичского района продолжили работу 8 спортивных секций общей
численностью 144 человека, из них 3 ребят, состоящие на внутришкольномучете и
ОДН. Работа ведётся по 4-м направлениям: каратэ, футбол, баскетбол, легкая
атлетика, самбо.
Для несовершеннолетних организованы отборочные туры соревнования по
футболу среди дворовых команд в рамках районных соревнований на приз отдела по
физкультуре и спорту. В соревнованиях приняли участие 8 команд из п.Смидовича,
п.Николаевки, п.Приамурский. Финал состоится в п.Николаевке 27 июля.
45
Организацией летнего отдыха и занятости детей в июне 2014 года в
Смидовичском муниципальном районе занимаются 13 библиотек, 12 Домов
культуры.
68 школьников трудоустроены при школах вожатыми, в ремонтных
бригадах, из них находящихся в трудной жизненной ситуации 42 чел., 10 чел.
состоящих на учете ОДН.
С 1 июня 2014 года на территории муниципального района в трудовой
бригаде начали работу 15 несовершеннолетних. Руководителями бригад являются
индивидуальные предприниматели Аликина С. В. (КФХ с. Камышовка), Перминова
В.А. (п. Приамурский),
Школьники состоящие на внутришкольном учете и ОДН работали в
трудовых отрядах «Помощник» 15 чел. (СОШ №2).
Питание школьников
97% (2846 чел.) обучающихся в районе получают горячее питание, из них Из
них: 1-4 классы – 1232 чел. (97,7%); 5-9 классы – 1327 чел. (94,8%); 10-11 классы –
287 (97,6%).
Стоимость питания для категории малообеспеченные составляет 14 руб., для
остальной категории до 30 руб.
Объем средств, затраченных на льготное питание школьников в 2014 году
составил 750,052 тыс. рублей. В том числе 535,344 тыс. рублей – из средств
регионального бюджета и 214,708 – из средств муниципального бюджета. Общая
численность обучающихся, получающих дотации (субсидии, субвенции), имеющие
льготы по оплате питания (социальная поддержка) из малообеспеченных семей в
2014 году составила 399 человек.
Для обеспечения более качественного питания школьников
в
общеобразовательных учреждениях в 2014году затрачены средства в общем
объеме 4.145.699 рублей, в том числе 698.973 рубля – из средств регионального
бюджета, 279.476 рублей из средств муниципального бюджета. 3.167.249 из
внебюджетных источников.
В школах ежегодно реализуются программы, посвященные здоровому
питанию (11 программ): «Правильное питание – путь к здоровью и успешному
обучению», «Здоровое питание». Ребята принимают участие в кулинарных
конкурсах, викторинах, играх.
Для оздоровления детей в летнее время в лагерях с дневным пребыванием на
базе школ особое внимание уделяется питанию ребят. В обязательном порядке в
рационе лагерей присутствуют молочные продукты, овощи и фрукты, соки.
Проводится с-витаминизация 3 блюд, используется йодированная соль.
Лицензирование и государственная аккредитация.
В 2014 учебном году, в соответствии с новым Законом от 29.12.2012 №
273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», переоформили документы
на получение лицензии, подтверждающие наличие действующей лицензии 18
46
образовательных
учреждений,
осуществляющих
образовательную
деятельность. Действующие лицензии на право ведения образовательной
деятельности имеют 100% образовательных учреждений. Подтвердили
государственный статус и получили свидетельство о госаккредитации 4
образовательных учреждения (СОШ № 1, 2, 4, 11).
Уставы
В 23 образовательных учреждениях имеются уставы утвержденные
учредителем и зарегистрированные в налоговом органе. В работе проекты
новых уставов, согласно нового закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации».
Охрана труда (колдоговоры, травматизм)
Ежегодно, в августе к началу нового учебного года, руководителями
учебных учреждений издаются приказы по общеобразовательным учреждениям
о возложении ответственности за состоянием охраны труда и должностными
обязанностями по охране труда в учреждении.
Общее руководство за состоянием охраны труда в учреждении остается за
руководителем. Обязанности
за безопасное проведение учебновоспитательного процесса в учреждении возлагается на заместителя по учебновоспитательной работе (завуч школы).
Обязанности за безопасную организацию работы обслуживающего
персонала, пожарную безопасность и санитарное состояние в учреждении
возлагается на заместителя руководителя по административно-хозяйственной
части (завхоз школы). В учреждениях разработана вся необходимая
документация по охране труда В обязанности завучей и завхозов учреждений
входят организационные мероприятия по предварительному медицинскому
осмотру работников, проведению инструктажей по охране труда, разработке
инструкций по охране труда, подготовке образовательного учреждения к
новому учебному году и отопительному сезону, специальная оценка условий
труда, разработке плана работы.
В целях организации совместных действий администрации и работников
образовательного учреждения по обеспечению безопасных условий труда,
предупреждению производственного травматизма
и профессиональных
заболеваний во всех образовательных учреждениях созданы комиссии по
охране труда. В состав комиссии вошли работники из представителей
администрации, совета трудового коллектива, и профсоюзов.
Комиссия осуществляет свою деятельность в соответствии с
разрабатываемыми им регламентом и планом работы.
Ежегодно коллективы ОУ принимают участия в районных смотрахконкурсах среди муниципальных учреждений на лучшую организацию работ
по охране труда, занимают призовые места. Так за 2014 год первое место
присвоено – ДОУ № 7 п.Смидович, 2-е-СОШ № 3 п.Смидович, 3-е-СОШ № 7
п.Николаевка.
47
В 23 образовательных учреждениях разработаны и утверждены
коллективные договоры, что составляет 100%.
За прошедший 2014год обеспечить работников средствами СИЗ удалось
на 80-85% . В 2014 году подведомственным муниципальным образовательным
учреждениям на приобретение специальной одежды и обуви в соответствии с
типовыми нормами их выдачи выделено из местного бюджета 111,0 тыс.руб.
Образовательные учреждения приобретали одежду за счет внебюджетных
средств.
В 2014 году проведено обучение по охране труда для 26 работников
образовательных учреждений.
Специальная оценка условий труда проведена во всех 23
образовательных учреждениях, что составляет 100%.
В августе 2014г. комиссионно приняты все образовательные учреждения
к новому учебному году.
Ежегодно в (апреле) в образовательных учреждениях проводится «День
охраны труда».
На совещании с руководителями рассмотрены вопросы:
1. Готовность образовательных учреждений к началу нового учебного 20142015 года;
2.Охрана труда в учреждениях образования (День охраны труда);
3.Антитеррористическая
и
пожарная
безопасность
образовательных
учреждений;
4.Профилактика
детского
дорожно-транспортного
травматизма
в
образовательных учреждениях.
Безопасность образовательных учреждений
1. ПДД
В общеобразовательных учреждениях района проводятся мероприятия,
связанные с безопасным движением.
В день приемки общеобразовательных учреждений к новому учебному
году комиссионно проведено обследование школ на предмет организации
работы по предупреждению детского дорожно – транспортного травматизма
(подготовлены и оформлены уголки безопасности, стенды по безопасности
дорожного движения, территории учебных заведений имеют ограждения,
проведено обследование школьных маршрутов, подготовлена документация по
безопасности дорожного движения).
В сентябре 2014года в общеобразовательных учреждениях проведены
педагогические советы, на которых педагоги наметили мероприятия по
предупреждению детского дорожно – транспортного травматизма.
На протяжении 2014 учебного года в школах района проводилась
плановая работа по предупреждению
детского дорожно-транспортного
травматизма учащихся, обучение школьников правилам безопасного поведения
на улицах и дорогах.
48
Почти во всех школах в начальных классах оформлены уголки по
безопасности дорожного движения. В кабинетах среднего и старшего звена в
классных
уголках предусмотрена рубрика по безопасности дорожного
движения.
В рекреациях школ на 1 этаже в соответствии с методическими
рекомендациями по организации обучения учащихся основам безопасного
поведения на улицах и дорогах оформлен информационный стенд по
безопасности дорожного движения. Стенды используется для оперативной
информации, где размещаются советы обучающимся, как нужно вести себя на
улице, чтобы не попасть в ДТП; рекомендации родителям.
В профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, кроме
изучения Правил дорожного движения по школьной программе, большое
значение уделяется внеклассной работе с обучающимися. Проведены акции,
декадники по безопасности дорожного движения включались самые различные
мероприятия: праздники, тематические вечера, игры, соревнования, конкурсы,
викторины, практические занятия по правилам дорожного движения, экскурсии
на прилегающие к школам перекрестки. Классными руководителями 1-11
классов, администрацией проводятся инструктажи, беседы, классные часы,
внеклассные мероприятия с учащимися по основам безопасного поведения на
улицах и дорогах, соблюдению правил дорожного движения, изготавливаются
памятки родителям по обучению детей безопасному поведению на дорогах, по
правилам перевозки пассажиров. Ежегодно проводятся районные и областные
соревнования «Безопасное колесо». Дети 4-ых классов с удовольствием
принимают участие в данном конкурсе.
В комплекс школьных мероприятий по изучению Правил дорожного
движения
включалась работа с родителями учащихся. Для оказания
методической и практической помощи классным руководителям постоянно
пополнялась методическая база по профилактике детского дорожнотранспортного травматизма.
С целью профилактики детского дорожно-транспортного травматизма в
школах района разработан план мероприятий на год.
В СОШ № 10 п.Волочаевка с 24.02. по 01.03. проведена неделя
профилактики ПДД (это беседы, просмотр мультфильмов 1-4 кл., оформлена
выставка рисунков «Безопасная дорога», СОШ № 11 с.Волочаевка
распространяла буклеты «Памятка школьнику: безопасная жизнь в твоих
руках!», проведены классные часы по теме: «Внимание.Поезд!», «Железная
дорога –не место для игр!», в СОШ № 3 п.Смидович проведены родительские
собрания по теме «Зачем нужны светоотражатели», а также проведен единый
классный час «Дорожи жизнью на дорогах», в НШ-ДС № 22 с.им.Тельмана
учителя начальных классов организуют самостоятельную игровую
деятельность детей по изучению правил дорожного движения с использованием
настольных игр. Учитель Иванченко И.Б. СОШ № 4 с.Даниловка для своих
третьеклассников провела дискуссию и конкурс рисунков «Я и железная
49
дорога», зам.директора по ВР Авдеева Ксения Владимировна провела беседу с
11 классом об ответственности за нарушение правил ПДД. Для проведения
уроков, викторин по ПДД классными руководителями создаются учебные
презентации. В обучении широко используются печатные пособия по ПДД,
материалы газеты «Добрая Дорога Детства», журнала «Путешествие на зеленый
свет».
На совещаниях МО классных руководителей обсуждались вопросы:
анализ детского дорожно-транспортного травматизма; организация и
планирование работы по обучению детей правилам дорожного движения;
передовой опыт организации работы с детьми по привитию им навыков
культурного поведения на улице.
На родительских собраниях освещались следующие вопросы: письмо
обращение к участникам дорожного движения, «Дисциплина на улице – залог
безопасности пешеходов», «Для чего нужны правила дорожного движения и
что они собой представляют», «Типичные случаи детского дорожнотранспортного травматизма и меры его предупреждения», «Роль взрослых в
обучении детей правилам поведения на улицах».
Актуальность обучения детей школьного возраста основам обеспечения
безопасности жизнедеятельности в наше время не вызывает сомнений,
особенно проблема детского дорожно-транспортного травматизма. Задача
педагога – систематизировать знания детей о правилах безопасного поведения в
бытовых и экстремальных условиях, сформировать конкретные навыки и
модели поведения в обществе
2. Антитеррористическая и пожарная безопасность
В целях сохранения жизни и здоровья участников образовательного
процесса во всех образовательных учреждениях введен жесткий пропускной
режим.
В
каждом
учреждении
есть
утвержденный
паспорт
антитеррористической защищенности, который ежегодно обновляется.
Автоматическая пожарная сигнализация работает исправно в течение
всего учебного года. Ежемесячно проводится технический осмотр
сигнализации согласно договорам на техническое обслуживание и текущий
ремонт, заключенным до конца 2014 г. с Общественной Организацией
Областного Совета Вневедомственного добровольного пожарного общества в
ЕАО. В образовательных учреждениях СОШ № 1, 3, ДОУ № 5,6,7, ДЮСШ
п.Смидович, СОШ № 2, 7, ДОУ № 4 п.Николаевка установлена КТС (кнопка
тревожной сигнализации) и заключены договоры на техническое
обслуживание. В четырех образовательных учреждениях СОШ № 5, СОШ №
18, ДОУ № 2, ДОУ № 74 установлена связь с помощью кнопок тревожной
сигнализацией (посредством мобильной связи). Режим охраны –
круглосуточный.
50
Из технической оснащенности
противодействию террористическим
акциям, во всех общеобразовательных учреждениях есть телефонная связь и
компьютерная техника с выходом в Интернет.
Проводятся внеплановые инструктажи по антитеррористической и
противопожарной безопасности, проверяются
запасные выходы в
учреждениях.
Проведены внеплановые тренировки по ликвидации чрезвычайной
ситуации при обнаружении постороннего предмета.
В образовательных учреждениях имеются планы и инструкции по
действиям на случай возможных акций террористической направленности.
Приказами по учреждениям закреплены ответственные лица. Ежедневно
проводится осмотр помещений на наличие посторонних предметов причастных
к совершению диверсионно -террористической акции. Работает система
оповещения, имеются соответствующие телефоны РОВД, ФСБ, пожарной
охраны, скорой помощи и другие.
В дошкольных образовательных учреждениях закрываются двери после
принятия детей от родителей и открываются только после звонка.
Все образовательные учреждения имеют ограждения.
Кадровое обеспечение.
Всего в образовательных учреждениях, реализующих программы
общего образования осуществляют свою деятельность 195 учителей, 13
директоров, -21 заместителей директоров. Из них высшей категории-16, 1
категория 125, 2 категории и соответствие занимаемой должности 89. Моложе
25 лет-10, 25-35 лет-25, 35 лет и старше-160, из них пенсионеров -52.
В 2014 году аттестовано 33 педагога из них: на высшую категорию-3, на
1 категорию -30
Итоги аттестации на высшую квалификационную категорию по специализациям
Учителя начальных классов
2
Истории, обществовед.
1
Результаты аттестации на первую квалификационную категорию по специализациям
Воспитатели ДОУ
6
Педагоги доп. образования
2
Начальных классов
3
Биология, химия
2
Иностранного языка
3
Русского яз. и литература
4
51
Истории, обществовед.
3
математика
2
Технологии
2
Физкультура , ОБЖ
3
В 2014 году аттестацию прошло 7 руководителей образовательных
учреждений (2 заведующих ДОУ, 5 директоров)
В 2014 году в школы района пришло 2 молодых специалистов (сш№8-1,
сш№11-1).
В 2014г.
продолжалась работа 11 методических объединений
предметной направленности (РМО учителей русского языка и литературы,
РМО учителей истории и обществознания, РМО учителей географии, РМО
учителей иностранного языка, РМО учителей математики и информатики,
РМО учителей начальных классов, РМО учителей физики, РМО учителей
химии и биологии, РМО учителей физкультуры и ОБЖ, РМО учителей
технологии, ИЗО, черчения, РМО воспитателей детского сада). Разработан
план проведения методических объединений на 2014 год по всем учебным
дисциплинам, где прописаны темы заседаний и повестки РМО, теоретические и
практические вопросы рассматриваемые на заседании. В течении года
в
работе РМО принимали участие методисты института с консультативными
вопросами. В 2014 году проведено 14 заседаний методических объединений
по всем учебным предметам.
Финансово – экономическое обеспечение системы образования.
В 2014 году финансово-экономическая деятельность в сфере
«Образование» осуществлялась в условиях формирования эффективных
экономических отношений и оценки эффективности работы различных
структур системы образования области. Степень финансового обеспечения не
только остается стабильной, но и увеличивается и это позволяет создавать
оптимальные условия для развития данной отрасли на территории района.
Расходы консолидированного бюджета района
на образование
составили 315,02 млн. рублей, что на 9,5% выше по сравнению с 2013 годом.
Средняя заработная плата педагогических работников учреждений
общего образования составила 34,373 рублей или 116,5 процента средней
заработной платы по региону за 2014 год
Наряду с позитивными изменениями муниципальная система
образования имеет нерешенные проблемы.
Сохраняется дефицит мест в дошкольных образовательных
учреждениях. Очередность в дошкольные образовательные учреждения
Смидовичского района составляет 485 чел., в том числе в возрасте от 3 до 7 лет
- 41чел.
Сохраняется проблема подготовки выпускников 11 классов,
52
обучающихся по истории, химии, физике, математике, информатике и ИКТ.
В большинстве школ отсутствует система работы с одаренными детьми,
не ведутся базы данных одаренных детей.
В ходе подготовки школьников к участию в олимпиадах слабо
используются учреждения дополнительного образования, не применяются в
работе с одаренными детьми целевые курсы по подготовке к олимпиадам на
базе школ, очно-заочные и дистанционные школы. Ослаблена работа по
включению одаренных детей в исследовательскую и проектную деятельность.
Неэффективно используется компьютерная техника, имеющаяся в
образовательных учреждениях, лабораторное, учебное и учебно-наглядное
оборудование нового поколения для подготовки обучающихся к региональному
этапу олимпиады.
Требуют обновления с учетом потребностей и способностей детей
содержание и формы дополнительного образования.
Не решена проблема занятости несовершеннолетних «группы риска».
Слабо используется накопленный опыт по включению «трудных» подростков в
группы, занимающиеся социально-значимой деятельностью по профильным и
лидерским программам.
Сохраняется старение кадров (учителей начальных классов,
математики).
Недостаточна эффективность принимаемых воспитательных мер по
предупреждению асоциальных явлений среди несовершеннолетних.
Основные направления и задачи деятельности системы образования
в 2015 году:
- организация комплексной работы по реализации основных
направлений национальной президентской инициативы «Наша новая школа»,
приоритетного национального проекта «Образование», комплекса мер по
модернизации системы общего образования;
- реализация федеральных, областных, муниципальных программ и
проектов, направленных на развитие образования;
- развитие системы открытого электронного мониторинга и
обязательной публичной отчетности образовательных учреждений;
в сфере дошкольного образования:
- развитие сети учреждений дошкольного образования с учетом их
видового многообразия и альтернативных форм дошкольного образования;
- модернизация содержания и технологий дошкольного образования;
- создание условий для обеспечения общедоступности качественного
дошкольного образования в соответствии с установленными федеральными
государственными образовательными стандартами для детей старше 3-х лет.
- создание образовательной среды, обеспечивающей доступность
качественного образования детям с ограниченными возможностями здоровья.
в сфере общего образования:
продолжение
формирования
современной
информационно53
образовательной среды учреждений в соответствии с требованиями ФГОС;
- развитие механизмов поддержки дополнительного образования детей
на базе общеобразовательных школ;
- обеспечение условий для дальнейшего развития профильного
образования;
- проведение мероприятий по подготовке к введению в школах
федерального государственного образовательного стандарта основного общего
образования (ФГОС);
- разработка основных образовательных программ и программ
внеурочной деятельности;
- повышение качества общего образования через совершенствование
содержания образования и использование информационно- коммуникационных
технологий;
- развитие сети инновационных учреждений, обеспечивающих
реализацию программ углубленного, профильного уровней изучения
предметов;
- систематизация деятельности по выявлению одаренных детей и работе
с талантливой молодежью;
- приведение сайтов общеобразовательных учреждений в соответствие с
требованиями Закона «Об образовании»;
- внедрение в общеобразовательных учреждениях программ повышения
энергоэффективности и энергосбережения.
в сфере дополнительного образования и воспитательной работы:
- совершенствование организационно-методического обеспечения
профилактики наркомании, безнадзорности, преступлений и правонарушений
несовершеннолетних;
- повышение роли дополнительного образования в решении задач
воспитания и развития детей;
- обеспечение эффективной организации отдыха и оздоровления
обучающихся образовательных учреждений;
в
сфере
обеспечения
системы
образования
высококвалифицированными кадрами:
- совершенствование модели аттестации управленческих кадров;
- привлечение перспективных выпускников вузов для работы в сельских
школах в рамках реализации закона Еврейской автономной области
от 25.04.2012 № 59-ОЗ «О дополнительных мерах по привлечению молодых
специалистов для работы в Еврейской автономной области»;
- повышение квалификации педагогических и управленческих кадров
для реализации ФГОС начального и основного общего образования;
в финансово-экономической сфере:
- доведение уровня средней заработной платы педагогических
работников образовательных учреждений до уровня, установленного Указом
Президента Российской Федерации от 07 мая 2012 г. № 597 «О мероприятиях
54
по реализации государственной социальной политики»;
- повышение эффективности управления и использования ресурсов в
сфере образования.
55
План работы отдела образования в 2015 году
I. Реализация муниципальных функций
№ п/п
Описание планируемого действия
Срок
исполнения
Ответственный
исполнитель
Результат
исполнения/причина
неисполнения
1
2
3
4
5
6
1. Организация предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего
образования по основным общеобразовательным программам на территории Смидовичского муниципального района
1.1.
Проведение педагогических советов в
Январь-март Шахмоведева Т.Л. Возможность учителей –
школах района по плану
предметников соотнести
свой опыт с
требованиями Стандарта
1.2.
1.Собеседования по результатам итоговых
Январь
Шахмоведева Т.Л. Наличие аналитических
проверочных работ 1 полугодия в 1-4
справок с выводами для
2.Корректировка рабочих программ на 2
составления рабочих
полугодие
программ на 2
полугодие 2015 год
1.3.
Проведение итоговых и проверочных работ
Май
Шахмоведева Т.Л. Наличие аналитических
в 1-4 классах
справок с выводами для
составления рабочих
программ на следующий
год.
1.4.
Составление аналитических справок по
Май
Шахмоведева Т.Л. Возможность
результатам итоговых мониторингов и
определить
проверочных работ за год
положительные
результаты и выявить
проблемы
1.5.
Индивидуальные собеседования с
Июнь
Шахмоведева Т.Л. Индивидуальная помощь
учителями по результатам контроля
учителям по
56
Планируемый
результат
№ п/п
Описание планируемого действия
Срок
исполнения
Ответственный
исполнитель
1
2
3
4
1.6.
Изучение мнения учителей по
сопровождению реализации и подготовки
ФГОС НОО и ООО
Согласовать
учебные
планы
общеобразовательных
учреждений
на
2015/2016 учебный год
Согласовать
планы
работы
общеобразовательных
учреждений
на
2015/2016 учебный год
Согласовать
календарные
графики
общеобразовательных
учреждений
на
2015/2016 учебный год
Разработать муниципальные задания для
общеобразовательных учреждений на 2016
год
Июнь
Шахмоведева Т.Л.
Август
Конова Л.В.
13 учебных планов
Август
Конова Л.В.
13 планов работы школ
Август
Конова Л.В.
13 календарных
графиков
Декабрь
Шарова Н.В.
1.7.
1.8.
1.9.
Планируемый
результат
5
составлению рабочих
программ
Анкеты учителей с
рекомендациями
Результат
исполнения/причина
неисполнения
6
13 муниципальных
заданий
Повышение
эффективности
деятельности
общеобразовательных
учреждений
2. Организация предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного образования на территории Смидовичского
муниципального района.
Комплектование ДОУ на 2015-2016 уч.г.
Апрель
Щербакова Н.В.
Выдача путевок
2.1.1.
родителям-очередникам
2.1.2.
Согласовать планы работы дошкольных
Август
Щербакова Н.В.
8 планов работы ДОУ
образовательных учреждений на 2015/2016
1.10.
57
№ п/п
Описание планируемого действия
Срок
исполнения
Ответственный
исполнитель
Планируемый
результат
1
2
учебный год
Разработать муниципальные задания для
дошкольных образовательных учреждений
на 2015 год
3
4
5
Декабрь
Щербакова Н.В.
Шарова Н.В.
Декабрь
Макухина Т.Ю.
Шарова Н.В.
Февраль-май
Макухина Т.Ю.
Результат
исполнения/причина
неисполнения
6
8 муниципальных
заданий
Повышение
эффективности
деятельности
образовательных
учреждений
3. Организация предоставления общедоступного дополнительного образования на территории Смидовичского муниципального
района.
3.1.
Согласовать планы работы учреждений
Август
Макухина Т.Ю.
2 плана работы УДОД
дополнительного образования детей на
2015/2016 учебный год
2.2.3.
3.2.
4.1
4.2
Разработать муниципальные задания для
учреждений дополнительного образования
детей на 2015 год
2 муниципальных
задания
Повышение
эффективности
деятельности
образовательных
учреждений
4. Организация отдыха и занятости детей в каникулярное время
Формирование
сводного
Апрель
Макухина Т.Ю.
1 межведомственный
межведомственного плана работы с детьми
план работы
в каникулярное время на летний период
Приобретение технологического
58
Приобретение
№ п/п
Описание планируемого действия
Срок
исполнения
Ответственный
исполнитель
Планируемый
результат
2
3
4
4.3
Заключение соглашения между комитетом
образования
и
органами
местного
самоуправления области о предоставлении
субсидии из областного бюджета бюджетам
муниципальных образований на реализацию
мероприятий по организации отдыха детей в
лагерях с дневным пребыванием в 2015 году
Апрель
Шафорост Н.Е.
Макухина Т.Ю.
5
оборудования
по
заявкам школ на 180
тыс. руб.
Получение субсидий из
областного бюджета
4.4
Приемка лагерей с дневным пребыванием
при
школах
отделом
образования,
Роспотребнадзором, ГПН.
Май
Макухина Т.Ю.
4.5
Направление детей на отдых в загородные Июнь-август
лагеря отдыха
Макухина Т.Ю.
4.6
Организация
трудоустройства
несовершеннолетних
вожатыми,
в
ремонтных бригадах
Организация работы межведомственной
комиссии по организации летнего отдыха и
занятости детей
Май-август
Макухина Т.Ю.
Июнь август
Макухина Т.Ю.
1
оборудования
4.7
59
Приемка всех лагерей
созданных
на
базе
образовательных
учреждений
Направление детей на
отдых в загородные
лагеря согласно квоты
выделенной комитетом
образования ЕАО
Трудоустройство 125
несовершеннолетних
Координация
деятельности
отделов
администрации
задействованных
в
Результат
исполнения/причина
неисполнения
6
№ п/п
Описание планируемого действия
Срок
исполнения
Ответственный
исполнитель
Планируемый
результат
1
2
3
4
5
организации
летнего
отдыха.
Справка на совещании в
сентябре 2015 года
4.8
4.9
4.10
5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
5.5.
Результат
исполнения/причина
неисполнения
6
Осуществление контроля за организацией Июнь-август
Макухина Т.Ю.
лагерей с дневным пребыванием на базе
общеобразовательных учреждений
Подготовка итоговой информации об
Август
Анализ работы по
Макухина Т.Ю.
организации летнего отдыха, оздоровления
организации летнего
и занятости детей и подростков в 2015 году
отдыха в 2015 году
Реализация проектов на соискание
Июнь-август
Увеличение количества
Макухина Т.Ю.
муниципального гранта муниципального
одаренных и
образования «Смидовичский
талантливых детей
муниципальный район» для одаренных и
талантливых детей в летний период.
5. Осуществление функций и полномочий учредителя муниципальных образовательных учреждений
Комплектование дошкольных учреждений
Апрель
Щербакова Н.В.
Предоставление путевок
на 2015-2016 уч.г.
детям -очередникам
Выдача разрешения на зачисление в 1 класс
Август
Шафорост Н.Е.
Приказ на зачисление
детей младше 6,5 лет
Осуществление финансового обеспечения
В течение
Акимова Л.А
Финансовое обеспечение
деятельности
подведомственных
года
Шарова Н.В.
деятельности
учреждений
подведомственных
учреждений
Формирование
и
утверждение
Декабрь
Шарова Н.В.
23 муниципальных
муниципального
задания на оказание
задания
муниципальных услуг в 2015 году
Заседание
общественного
совета
по
один раз в
Горчакова Л.Н.
Информация
проведению независимой оценки качества
квартал
Повышение качества
60
№ п/п
1
6.1.
6.2.
6.3.
6.4.
Описание планируемого действия
Срок
исполнения
Ответственный
исполнитель
Планируемый
результат
2
3
4
5
работы
областных
государственных
предоставления
учреждений, оказывающих социальные
социальных услуг
услуги населению
6. Осуществление контроля за деятельностью подведомственных учреждений
Общее образование
Проверка образовательных учреждений в
ФевральГорчакова Л.Н.
Справка о проверке
части приведения в соответствие локальных
апрель
Щербакова Н.В.
локальных актов
актов в связи с вступлением в силу нового
Перевалов В.И.
закона «Об образовании в РФ». Написание
Макухина Т.Ю.
уставов
Организация
контроля,
фронтальных
Перевалов В.И.
100% охват детей 6,5-18
проверок
по
выполнению
лет общедоступным и
общеобразовательными
учреждениями
бесплатным начальным
«Закона об образовании в РФ» о гарантии
общим,
основным
гражданам общедоступного, бесплатного
общим,
средним
начального общего, основного общего,
(полным)
общим
среднего (полного) общего образования (все
образованием
общеобразовательные учреждения)
Контроль за получением всех детей от 6,5
до 18 лет общедоступного бесплатного
образования
Изучения вопроса в части организации
питания в подведомственных
образовательных учреждениях
Мониторинг ведения школьных сайтов и
Февральмарт
Перевалов В.И.
Щербакова Н.В.
Справка на совещание с
руководителями ОУ
1 раз в 2
Конова Л.В.
Справка на совещание с
61
Результат
исполнения/причина
неисполнения
6
№ п/п
Описание планируемого действия
Срок
исполнения
Ответственный
исполнитель
Планируемый
результат
1
2
электронных дневников
Мониторинг предоставления сведений об
образовательных организациях на сайте
КПМО
Проведение мониторинга образовательной
деятельности
подведомственных
учреждений
3
месяца
ежемесячно
4
5
руководителями ОУ
Заполненные таблицы на
сайте КПМО
Анализ
деятельности
образовательных
учреждений в рамках перехода на
эффективный контракт
Проверка рабочих учебных программ по
общеобразовательным предметам.
Изучения вопроса в части организации
работы в дошкольных образовательных
учреждениях в связи с вступлением в силу
ФГОС дошкольного образования
Проведения
мониторинга
реализации
профильного обучения в подведомственных
образовательных учреждениях
Изучения вопроса в части организации
методической работы в подведомственных
образовательных учреждениях
Изучения вопроса в части организации
воспитательной работы в подведомственных
образовательных учреждениях
Изучения вопроса в части организации
Февральмарт
6.5.
6.6.
6.7.
6.8.
6.9.
6.10.
6.11.
6.12.
6.13.
Февраль,
октябрь
август,
сентябрь
Апрель-май
Конова Л.В.
Филимонова Н.В.
Перевалов В.И.
Шахмоведева Т.Л.
Конова Л.В.
Горчакова Л.Н.
Справка на совещание с
руководителями ОУ
Конова Л.В.
Справка на совещание с
руководителями ОУ
Аналитическая справка
Щербакова Н.В.
Филимонова Н.В.
Справка на совещание с
руководителями ОУ
Сентябрьоктябрь
Конова Л.В.
Справка на совещание с
руководителями ОУ
апрель
Перевалов В.И.
Справка на совещание с
руководителями ОУ
март
Макухина Т.Ю.
Справка на совещание с
руководителями ОУ
Апрель-май
Макухина Т.Ю.
Справка на совещание с
62
Результат
исполнения/причина
неисполнения
6
№ п/п
Описание планируемого действия
Срок
исполнения
Ответственный
исполнитель
1
2
работы с талантливыми и одаренными
детьми
в
подведомственных
образовательных учреждениях
Проведение мониторинга образовательной
деятельности
подведомственных
учреждений
Мониторинг проведения мероприятий по
профилактике
детского
дорожнотранспортного травматизма
Провести
мониторинг
готовности
образовательных учреждений к 2015-2016
учебному году
3
4
Конова Л.В.
Март,
октябрь
Перевалов В.И.
Справка на совещание с
руководителями ОУ
Ноябрь
Горчакова Л.Н.
Справка на совещание с
руководителями ОУ
июнь-август
Горчакова Л.Н.
Щербакова Н.В.
Макухина Т.Ю
Перевалов В.И.
Информация
о
готовности
образовательных
учреждений к началу
2015-2016 учебного года
Справка на совещание о
состоянии
готовности
первоклассников
к
обучению в школе
Справка на совещание с
руководителями ОУ
6.14.
6.15.
6.16.
6.17.
Провести
мониторинг
готовности
первоклассников
общеобразовательных
учреждений к обучению в школе
сентябрь
Шахмоведева Т.Л.
6.18.
Мониторинг преподавания комплексного
учебного курса ОРКСЭ в 4-ых классах
общеобразовательных учреждений
Изучения вопроса в части организации
индивидуального обучения на дому и
организации обучения детей с
ограниченными возможностями здоровья в
подведомственных образовательных
учреждениях
сентябрь
Перевалов В.И.
Февральмарт
Щербакова Н.В.
Конова Л.В.
6.19.
63
Планируемый
результат
5
руководителями ОУ
Справка на совещание с
руководителями ОУ
Результат
исполнения/причина
неисполнения
6
№ п/п
1
6.20.
6.21.
6.22.
7.1.
7.2.
7.3.
7.4.
Описание планируемого действия
Срок
исполнения
Ответственный
исполнитель
Планируемый
результат
Результат
исполнения/причина
неисполнения
6
2
3
4
5
Мониторинг эффективности использования
октябрь
Зубенко Н.А.
Справка на совещание с
фондов
учебников
школьными
руководителями ОУ
библиотеками
Осуществление контроля за сохранностью
сентябрьЗубенко Н.А.
Справка на совещание с
фонда библиотек ОУ
май
руководителями ОУ
Дополнительное образование детей
Итоги проведения мониторинга
январь
Макухина Т.Ю.
Справка на совещание с
образовательной деятельности
руководителями ОУ
подведомственных учреждений
дополнительного образования детей
7. Участие в проверках Отдела контроля и надзора комитета образования ЕАО
Плановая выездная проверка соблюдения
февраль
Конова Л.В.
Акт по результатам
законодательства РФ в сфере образования:
Совместно с
проведения проверки
-МБОУ СОШ №4 с.Даниловка
комитетом
образования ЕАО
Плановая выездная проверка соблюдения
март
Конова Л.В.
Акт по результатам
законодательства РФ в сфере образования:
Совместно с
проведения проверки
-НШ-ДС №9 с. Песчаное
комитетом
образования ЕАО
Провести плановую выездную проверку
май
Конова Л.В.
Акт по результатам
соблюдения лицензионных требований и
Совместно с
проведения проверки
условий
комитетом
-МБОУ СОШ №18 п. Приамурский
образования ЕАО
Плановая выездная проверка соблюдения
законодательства РФ в сфере образования: -ДДТ п.Приамурский
октябрь
Конова Л.В.
Совместно с
комитетом
64
Акт по результатам
проведения проверки
№ п/п
1
8.1.
8.2.
8.4.
8.5.
8.6.
8.7.
8.8.
8.9.
8.10.
8.11.
8.12.
Описание планируемого действия
2
- ДОУ №7 п. Смидович
- СШ №3 п. Смидович
Анализ деятельности ДОУ за 2015 год
(итоги отчета 85-К)
Организация районного конкурса «Лучший
зимний двор детского сада -2015»
Районный конкурс «Сюжетно-ролевая игра
в детском саду».
Укрепление здоровья детей, создание
условий в ДОУ, обеспечивающих охрану
жизни и здоровья детей дошкольного
возраста,
организация
полноценного
качественного питания детей в ДОУ
Состояние
методической
работы
в
дошкольных учреждениях
Содержание работы педагога на занятиях по
формированию готовности детей к школе.
Организация работы по подготовке детей к
школе
Результаты мониторинга готовности детей к
обучению в школе
Организация
районной
спартакиады
дошкольников «Быстрее, выше, сильнее»
Организация районного конкурса «Детский
сад года-2015»
Профилактика детского травматизма в ДОУ
Срок
исполнения
Ответственный
исполнитель
Планируемый
результат
3
4
образования ЕАО
5
8. Дошкольное образование
январь
Щербакова Н.В.
Справка на совещание с
руководителями ДОУ
февраль
Щербакова Н.В.
Приказ об итогах
конкурса
октябрь
Щербакова Н.В.
Приказ об итогах
конкурса.
март
Щербакова Н.В.
Аналитическая справка
апрель
Филимонова Н.В
май
Филимонова Н.В
май
Щербакова Н.В.
май
Филимонова Н.В.
май-июнь
Щербакова Н.В.
июнь
Щербакова Н.В.
Сентябрь-
Щербакова Н.В.
65
Справка на совещание с
руководителями ДОУ
Справка на совещание с
руководителями ДОУ
Справка на совещание с
руководителями ДОУ
Справка на совещание с
руководителями ДОУ
Приказ об итогах
конкурса
Приказ об итогах
конкурса
Справка на совещание с
Результат
исполнения/причина
неисполнения
6
№ п/п
Описание планируемого действия
Срок
исполнения
Ответственный
исполнитель
Планируемый
результат
1
2
3
октябрь
август
4
Щербакова Н.В.
5
руководителями ДОУ
Аналитическая справка
июнь-август
Щербакова Н.В.
сентябрь
Щербакова Н.В.
октябрь
Щербакова Н.В.
8.13.
8.14
8.15.
8.16.
9.1.
9.2.
9.3.
9.4.
Об итогах проверки годового планирования
деятельности ДОУ на 2014-2015 учебный
год . Состояние охраны труда в ДОУ
О мерах по организации летнего отдыха и
оздоровления детей в ДОУ
Подготовка образовательных учреждений к
новому учебному году и функционирование
их в течение учебного года
Организация районного конкурса детского
рисунка «Юный художник» на тему «Моя
малая Родина»
Организация поэтапного обучения
работников образования для обеспечения
перехода общеобразовательных учреждений
на федеральный государственный стандарт
основного общего образования второго
поколения и повышения информационнотехнологической компетентности
Организация
работы
школьных
методических объединений в 2015 г.
РМО учителей начальных классов на базе
МБОУ СОШ №18 п.Приамурский
«Формирование умений работы с
информацией разного вида»
РМО учителей начальных классов на базе
Справка на совещание с
руководителями ДОУ
Приказы
образовательных
учреждений
Приказ об итогах
конкурса
9. Методическая работа
ЯнварьПеревалов В.И.
Обучение на курсах
декабрь
20% учителей района.
июнь
Перевалов В.И.
Март
Шахмоведева Т.Л.
Справка на совещание с
руководителями ОУ
Практическое
использование навыков
работы с текстом
Апрель
Шахмоведева Т.Л.
Практическое
66
Результат
исполнения/причина
неисполнения
6
№ п/п
1
9.5.
9.6.
9.7.
9.8.
9.9.
9.10.
9.11.
9.12.
Описание планируемого действия
Срок
исполнения
Ответственный
исполнитель
Планируемый
результат
3
4
5
использование заданий
учебника математики
УМК «Планета знаний»
Февральапрель
Шахмоведева Т.Л.
Использование опыта
учителей начальных
классов в среднем звене.
Организация
образовательного
пространства в школе.
2
МБОУ СОШ №7п. Николаевка
«Перекодирование логики задачи в
математические отношения»
Творческие мастерские учителей начальных
классов и учителей-предметников (смотреть
план)
Семинар руководителей ШМО
«Эффективные методы и приёмы
внеурочной деятельности в практике
освоения Стандарта»
Индивидуальные консультации учителей 1х классов и воспитателей ДОУ по
результатам усвоения программы 1 класса.
Круглый стол «Уча новому, нельзя учить
по-старому»
Организация работы по укомплектованию
школ учебниками.
Изучение федерального и регионального
перечней учебников.
Сбор сведений о наличии учебной
литературы в библиотечных фондах после
окончания учебного года, отражающих
количество книг возвращенных в
библиотеки.
Информирование ОУ об издающейся
Апрель
Шахмоведева Т.Л.
Май
Шахмоведева Т.Л.
Июнь
Шахмоведева Т.Л.
В течение
года
февраль
Зубенко Н.А.
май
Зубенко Н.А.
В течение
Зубенко Н.А.
Зубенко Н.А.
67
Реализация опыта
преемственности школа
- ДОУ
Демонстрация опыта
работы по Стандартам
Укомплектование школ
учебниками на 100%
Соответствие учебников
требованиям
Федеральных стандартов
Анализ обеспеченности
учебниками ОУ
Результат
исполнения/причина
неисполнения
6
№ п/п
Описание планируемого действия
1
2
учебной литературе и литературе,
имеющейся на рынке учебно-издательской
продукции (на основе сведений,
полученных в издательствах и торговопризоводящей сети).
Осуществление контроля за исполнением
библиотекарями нормативноинструктивных указаний и распоряжений.
9.13.
10.1.
10.2.
Организация обучения по охране труда
среди специалистов отдела образования и
работников образовательных учреждений
Организация
работы
по
переходу
работников ОУ на эффективный контракт
Срок
исполнения
Ответственный
исполнитель
Планируемый
результат
3
4
5
В течение
года
Зубенко Н.А.
года
10. Охрана труда и безопасность учреждений
ЯнварьГорчакова Л.Н.
Организация обучения
февраль
100% работников
Январьапрель
Горчакова Л.Н.
10.3.
День охраны труда в учреждении
апрель
Горчакова Л.Н.
10.4.
Защита персональных данных сотрудников,
обучающихся и воспитанников
Контроль за заполнением руководителями
ОУ сведений о доходах, имуществе и
обязательствах имущественного характера
за 2013 год
Организация
проведения
специальной
оценке условий труда в ОУ района
апрель
май
апрель
Горчакова Л.Н.
июнь
Горчакова Л.Н.
Готовность
август
Горчакова Л.Н.
10.5.
10.6.
10.7.
общеобразовательных
Горчакова Л.Н.
68
Переход 100%
работников ОУ на
эффективный контракт
Справка на совещание с
руководителями ОУ
Справка на совещание с
руководителями ДОУ
Заполнение 100%
руководителей сведений
о доходах
Организация аттестации
рабочих мест в 3-х
учреждениях района
Справка на совещание с
Результат
исполнения/причина
неисполнения
6
№ п/п
Описание планируемого действия
Срок
исполнения
Ответственный
исполнитель
Планируемый
результат
1
2
учреждений к началу 2015-2016 учебного
года
Готовность дошкольных учреждений и
учреждений дополнительного образования к
началу 2015-2016 учебного года
Проведение практических отработок планов
эвакуации людей на случай возникновения
пожара в образовательных учреждениях
совместно с ОНД по Смидовичскому району
Проведение семинара по теме «О мерах по
защите
персональных
данных
в
образовательных учреждениях»
3
4
август
Горчакова Л.Н.
ноябрь
Горчакова Л.Н.
5
руководителями ОУ и
ДОУ
Справка на совещание с
руководителями ОУ и
ДОУ
Справка на совещание с
руководителями ОУ и
ДОУ
январь
Горчакова Л.Н.
10.8.
10.9.
10.10
11.1.
11.2.
11.3.
12.1.
Организация проведения
семинара
11. Воспитательная работа
Организация
питания
в Март-апрель
Перевалов В.И.
Справка на совещание с
общеобразовательных
учреждениях.
руководителями ОУ
Разработка и реализации образовательными
учреждениями программ по здоровому
питанию.
Организация летних лагерей с дневным
сентябрь
Справка на совещание с
Макухина Т.Ю.
пребыванием при школах
руководителями ОУ
Организация мониторинга по
ноябрь
Справка на совещание с
Макухина Т.Ю.
результативности воспитательной работы
руководителями ОУ
в общеобразовательных учреждениях
12. Обобщение и распространение опыта
Обобщение опыта на областном уровне
Февраль
Шахмоведева Т.Л. Использование опыта в
учителя начальных классов МБОУ №2
ДОУ, 1-2 классах
69
Результат
исполнения/причина
неисполнения
6
№ п/п
Описание планируемого действия
Срок
исполнения
Ответственный
исполнитель
Планируемый
результат
1
2
Николенко И.А. по теме
«Система работы по формированию
навыков звуко-буквенного анализа»
Обобщение опыта на муниципальном
уровне учителя начальных классов МБОУ
№3 Кретова Н.В. по теме
«Использование знаково-символических
средств представления информации в курсе
математики»
Обобщение опыта на муниципальном
уровне учителя начальных классов МБОУ
№7 Кормщикова Н.А. по теме
«Развитие коммуникативных умений
младших школьников»
Обобщение опыта на муниципальном
уровне учителя начальных классов МБОУ
№8 Мухамадеевой Л.Н. по теме
«Развитие творческих способностей
учащихся через нестандартные формы
работы на уроках»
Обобщение опыта на муниципальном
уровне учителя начальных классов МБОУ
№8 Оленченко Н.Э. по теме
«Развитие орфографической зоркости
младших школьников на уроках русского
языка на основе использования
современных педтехнологий.
3
4
5
Март
Шахмоведева Т.Л.
Использование опыта в
1-4 классах
Апрель
Шахмоведева Т.Л.
Использование опыта в
1-4 классах
Апрель
Шахмоведева Т.Л.
Использование опыта в
1-4 классах
Апрель
Шахмоведева Т.Л.
Использование опыта в
1-4 классах
12.2.
12.3.
12.4.
12.5.
70
Результат
исполнения/причина
неисполнения
6
№ п/п
Описание планируемого действия
1
2
13.1.
13.2.
13.3.
13.4.
13.5.
14.1.
14.2.
14.3.
14.4.
14.5.
Срок
исполнения
Ответственный
исполнитель
Планируемый
результат
3
4
5
13. Финансово-хозяйственная деятельность
Март
Акимова Л.А.
Акт
Апрель
Акимова Л.А.
Акт
Организация горячего питания школьников
Использование
средств
областных
субвенций
Использование
средств
родительской Июль-август
Акимова Л.А.
Акт
оплаты за путевки в лагерь дневного
пребывания при школе
Организация
учета
и
сохранности
Сентябрь
Акимова Л.А.
Акт
материальных ценностей
Инвентаризация
Октябрь
Акимова Л.А.
Акт
14. Разработка проектов муниципальных нормативных правовых актов
Подготовка регламента «Об учете детей на Январь-март
Конова Л.В.
Проект регламента
территории муниципального района»
муниципальной функции
«Учет детей…»
Внесение изменений в положение об отделе Январь-март
Горчакова Л.Н.
Проект положения об
образования (в соответствии с новым
отделе образования
законом об образовании)
Подготовка
перспективного
плана
Январь
Перевалов В.И.
Проект перспективного
аттестации педагогических работников
плана аттестации
педагогических
работников
Проект
распоряжения
администрации
Апрель
Конова Л.В.
Проект распоряжения
муниципального района «О стипендии для
администрации
лучших обучающихся муниципального
муниципального района
района»
Проект
распоряжения
администрации
Апрель
Конова Л.В.
Проект распоряжения
муниципального района «О премировании
администрации
71
Результат
исполнения/причина
неисполнения
6
№ п/п
1
14.6.
14.7.
14.8.
14.9.
15.10.
15.1.
Описание планируемого действия
Срок
исполнения
Ответственный
исполнитель
Планируемый
результат
Результат
исполнения/причина
неисполнения
6
2
3
4
5
наставников талантливых и одаренных
муниципального района
детей»
Об
обеспечении
летнего
отдыха,
Апрель
Макухина Т.Ю.
Проект постановления
оздоровления и занятости детей и
администрации
подростков и молодёжи на территории
муниципального района
муниципального
образования
«Смидовичский муниципальный район» в
2015 году
Проект
распоряжения
администрации
Август
Горчакова Л.Н
Проект распоряжения
муниципального
района
«Об
итогах
администрации
муниципального
конкурса «Лучший
муниципального района
учебный кабинет»
Проект
распоряжения
администрации
Август
Макухина Т.Ю.
Проект распоряжения
муниципального
района
«Об
итогах
администрации
муниципального конкурса «Школа-2015»
муниципального района
Проект
распоряжения
администрации
Август
Щербакова Н.В
Проект распоряжения
муниципального
района
«Об
итогах
администрации
муниципального конкурса «Детский садмуниципального района
2015»
Об утверждении муниципальной целевой Июнь-июль
Горчакова Л.Н
Проект постановления
программы
«Пожарная
безопасность
администрации
муниципальных
учреждений
муниципального района
муниципального
образования
«Смидовичский муниципальный район» на
2016-2018 год
15. Реализация мероприятий по развитию информационного общества и формированию электронного правительства
Провести мониторинг обновления сайтов
март
Конова Л.В.
Справка на совещание с
72
№ п/п
Описание планируемого действия
Срок
исполнения
Ответственный
исполнитель
1
2
образовательных учреждений
Провести
мониторинг
внедрения
информационных
технологий
в
образовательных учреждениях
3
декабрь
июль
сентябрь
4
Планируемый
результат
Результат
исполнения/причина
неисполнения
6
5
руководителями ОУ
15.2.
Шафорост Н.Е.
Информация
Контроль внедрения
информационных
технологий в
образовательных
учреждениях
15.3.
Провести
мониторинг
доступа
постоянно
Перевалов В.И.
Информация
образовательных учреждений к сети
Контроль доступа
Интернет
образовательных
учреждений к сети
Интернет
15.4.
Провести мониторинг ведения электронных ежемесячно
Конова Л.В.
Повышение качества
дневников и журналов
предоставления
государственных услуг
в электронном виде
16. Разработка и реализация муниципальных целевых программ, направленных на развитие муниципальной системы образования
16.1. Целевая муниципальная программа ««Развитие системы дошкольного образования в муниципальном образовании
«Смидовичский муниципальный район» на 2012-2015 годы
1.Расширение сети образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования
16.1.1
Проведение конкурса «Детский сад года»
Январьавгуст
Щербакова Н.В.
16.1.2
Проведение работ по открытию детского
сада на 80 мест в п. Николаевка
Январь сентябрь
Щербакова Н.В.
73
Премирование
победителя-1 детского
сада
Открытие детского сада
№ п/п
Описание планируемого действия
Срок
исполнения
Ответственный
исполнитель
1
16.1.3
Планируемый
результат
Результат
исполнения/причина
неисполнения
6
2
3
4
5
Открытие детского сада на 80 мест в п.
Сентябрь
Открытие детского сада
Щербакова Н.В.
Николаевка
16.2. Комплексная муниципальная программа «Талантливые и одаренные дети муниципального образования «Смидовичский
муниципальный район» на 2015-2016 годы
1. Укрепление материально-технической базы учреждений дополнительного образования детей
16.2.1
Приобретение спортинвентаря для
ЯнварьГурина А.Н
учреждений образования
август
16.2.2
Приобретение музыкального,
ЯнварьГурина А.Н
компьютерного и художественного
август
оборудования для учреждений образования
2. Выявление талантливых и одаренных детей
16.2.3
Формирование и ведение муниципального
ИюльМакухина Т.Ю.
банка данных одаренных детей
сентябрь
16.2.4
Анализ
результативности
участия
в
Июнь
Макухина Т.Ю.
Отчет
о
различных конкурсах детей школьного
результативности
возраста
участия в различных
конкурсах
детей
школьного возраста
3.Мероприятия по работе с талантливыми и одаренными детьми
Проведение мероприятий с интеллектуально-одаренными детьми
16.3.1
Организация проведения школьного тура
ОктябрьКонова Л.В.
Проведение олимпиад
всероссийской олимпиады школьников
ноябрь
16.3.2
Организация проведения муниципального
НоябрьПроведение олимпиад
Конова Л.В.
тура всероссийской олимпиады школьников
декабрь
16.3.3
Организация участия школьников в
ЯнварьУчастие школьников в
Конова Л.В.
региональном туре всероссийской
февраль
олимпиадах
олимпиады школьников
74
№ п/п
Описание планируемого действия
Срок
исполнения
Ответственный
исполнитель
Планируемый
результат
1
16.3.4
2
Организация муниципальных сборов для
подготовки учащихся к региональному туру
олимпиады школьников
Организация районных игр «Дебаты»
Участие
школьников
в
областном
чемпионате игр «Дебаты»
3
Декабрь
4
Конова Л.В.
5
Организация сборов
16.3.5
16.3.6
16.3.7
16.3.8
16.3.9
16.3.10
16.3.11
Февраль
Перевалов В.И.
Март
Перевалов В.И.
(г.Биробидж
ан)
Проведение мероприятий со спортивно-одаренными детьми
Участие школьников муниципального
23-24.01.
Макухина Т.Ю.
района в областных соревнованиях по
2013г.
шахматам (2001 г.р.и моложе, СОШ №18
г.Биробиджа
п.Приамурский)
н
Участие школьников муниципального
январьМакухина Т.Ю.
района в областных соревнованиях по минифевраль
футболу (1999-2000гг.р., 2001-2002 гг.р.,
2012г.
2003-2004гг.р.)
г.Биробиджа
н
Районные соревнования по волейболу среди
17 февраль
Макухина Т.Ю.
школьников
сш №2
(юноши, 1998 г.р. и моложе )
п.Николаевк
а
Районные соревнования по волейболу среди
18 марта
Макухина Т.Ю.
школьников
сш №2
(девушки, 1998 г.р. и моложе)
п.Николаевк
а
Районные соревнования по баскетболу
27 января
Макухина Т.Ю.
среди школьников
сш №2
75
Результат
исполнения/причина
неисполнения
6
№ п/п
1
16.3.12
16.3.13
Описание планируемого действия
Срок
исполнения
Ответственный
исполнитель
Планируемый
результат
2
(юноши, 1997 г.р.и моложе, )
Районные соревнования по баскетболу
среди школьников
(девушки, 1997 г.р. и моложе)
Районные соревнования по футболу
«Кожаный мяч» (юноши 2002-2003 .р.)
3
с.Даниловка
28 января
сш №2
с.Даниловка
21 мая
сш №2
п.Николаевк
а
01 марта -27
февраля
(девушки,
(юноши)
г.Биробиджа
н
май
4
5
Перевалов В.И.
май
Перевалов В.И.
Май- август
Перевалов В.И.
16.3.14
Участие школьников муниципального
района в областных соревнованиях по
волейболу (1997 г.р. и моложе):юноши,
девушки
16.3.15
Проведение районного конкурса «Школа
безопасности»
Организация участия школьников
в
областных
соревнованиях
«Школа
безопасности»
Организация участия школьников
в
областных туристических соревнованиях
16.3.16
16.3.17
16.4.1
16.4.2
Макухина Т.Ю.
Макухина Т.Ю.
Макухина Т.Ю.
4.Адресная поддержка талантливых и одаренных детей
Стипендия главы муниципального района
Май
Шафорост Н.Е.
Премирование 14
одаренным детям
одаренных детей
Премия
наставника
талантливого
и
Май
Премирование 5
Шафорост Н.Е.
одаренного ребенка (ежегодно 5 педагогов)
педагогов-наставников
76
Результат
исполнения/причина
неисполнения
6
№ п/п
Описание планируемого действия
Срок
исполнения
Ответственный
исполнитель
Планируемый
результат
1
2
3
4
Май
Шафорост Н.Е.
5
одаренных детей
Чествование 14 лучших
учеников
16.4.3
Торжественный приём стипендиатов при
главе муниципального района
Результат
исполнения/причина
неисполнения
6
16.5. Целевая программа «Пожарная безопасность муниципальных учреждений Смидовичского муниципального района на 2013-2015
годы»
16.5.1
Выполнение предписаний госпожнадзора
Январь-март
Перевалов В.И.
Апрель.
июнь
16.5.2
Пропитка
чердачных
перекрытий
АпрельПеревалов В.И.
Пропитка чердачных
огнезащитным составом
июль
перекрытий в
учреждениях
17. Организация проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы
основного общего и среднего (полного) общего образования.
17.1
Подготовить муниципальные нормативные
документы по государственной (итоговой)
аттестации
выпускников
IX
классов
общеобразовательных
учреждений
в
условиях введения единой независимой
системы оценки качества образования:
Приказы отдела образования:
об
организации
проведения
государственной (итоговой) аттестации
выпускников 9 классов ОУ в 2014/2015
учебном году в условиях введения единой
независимой системы оценки качества
март
Конова Л.В.
77
Организация проведение
ГИА
№ п/п
Описание планируемого действия
Срок
исполнения
Ответственный
исполнитель
Планируемый
результат
1
2
образования;
о
назначении
муниципального
координатора
проведения аттестации
выпускников 9 классов в новой форме;
- о нормативно-правовом обеспечении
проведения государственной (итоговой)
аттестации
выпускников
9
классов
общеобразовательных
учреждений
Смидовичского муниципального района в
новой форме;
- об утверждении персонального состава
муниципальной конфликтной комиссии;
о назначении организаторов при
проведении экзаменов в 9 классах по новой
форме;
- о порядке организации информационной
безопасности государственной (итоговой)
аттестации выпускников 9 классов.
Инструктаж лиц, имеющих доступ к текстам
экзаменационных заданий и обеспечение
условий
конфиденциальности
и
информационной безопасности хранении и
доставке текстов экзаменационных заданий
в отдел образования и общеобразовательные
учреждения-пункты проведения экзаменов
Согласование списка выпускников 9 и 11
классов общеобразовательных учреждений
3
4
5
Апрель
Конова Л.В.
Апрель
Конова Л.В.
Обеспечение условий
конфиденциальности и
информационной
безопасности хранения и
доставки текстов
экзаменационных
заданий
Список выпускников 9
и 11 классов
17.2
17.3
78
Результат
исполнения/причина
неисполнения
6
№ п/п
1
Описание планируемого действия
2
области для проведения
щадящем режиме
экзаменов
Срок
исполнения
Ответственный
исполнитель
Планируемый
результат
3
4
5
общеобразовательных
учреждений области для
проведения экзаменов в
щадящем режиме
Присутсвие
общественных
наблюдателей в пунктах
проведения ЕГЭ
Знакомство 11
классников с
проведением экзамена в
форме ЕГЭ
схема и режим подвоза
в
17.4
Регистрация общественных наблюдателей в
пунктах проведения ЕГЭ
Апрель
Конова Л.В.
17.5
Репетиционный экзамен в форме ЕГЭ по
русскому
языку
в
11
классах
общеобразовательных учреждений
Апрель
Конова Л.В.
17.6
Утверждение схемы и режима подвоза
участников на ЕГЭ проведения экзаменов
Организация проведения ЕГЭ выпускников
11 классов и ГИА выпускников 9 классов
общеобразовательных учреждений
Апрель
Конова Л.В.
Май-июнь
Конова Л.В.
17.7
Отсутствие сбоев и
нарушений в проведении
ЕГЭ выпускников 11
классов и ГИА
выпускников 9 классов
выдача свидетельств по
результатам ЕГЭ
Справка на совещание
Результат
исполнения/причина
неисполнения
6
Оформление и выдача свидетельств по
Июнь
Конова Л.В.
результатам ЕГЭ
17.9
Подготовка
итогового
отчета
по
Август
Конова Л.В.
результатам проведения ЕГЭ, ГВЭ
18. Организация учета детей, подлежащих обязательному обучению в образовательных учреждениях, реализующих образовательные
программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.
18.1
Организация обследования микрорайонов,
Сентябрь,
Справка на совещание
Конова Л.В.
закрепленных за общеобразовательными
май
17.8
79
№ п/п
Описание планируемого действия
Срок
исполнения
Ответственный
исполнитель
Планируемый
результат
1
2
учреждениями,
формирование
списков
детей,
подлежащих
обязательному
обучению
Ведение информационных банков данных о
детях и подростках, не посещающих или
систематически
пропускающих
по
неуважительным причинам занятия в
общеобразовательных учреждениях
3
4
5
ежемесячно
до 10 числа,
следующего
за отчетным
Макухина Т.Ю.
18.2
19.1
19.2.
20.1
20.2.
20.3
Результат
исполнения/причина
неисполнения
6
Информация
Повышение качества
образования
Предупреждение фактов
правонарушений и
преступлений
19. Формирование законопослушного поведения несовершеннолетних
Организация работы по профилактике
постоянно
Планирование
Макухина Т.Ю.
правонарушений и безнадзорности среди
деятельности
несовершеннолетних
Анализ
работы
по
формированию 2 раза в год
Подготовка информации
Макухина Т.Ю.
законопослушного
поведения
несовершеннолетних
20. Организация деятельности территориальной психолого-медико-педагогической комиссии
Формирование списков дошкольников,
Январь
Филимонова Н.В.
Списки дошкольников,
посещающих ДОУ, нуждающихся ПМПКпосещающих ДОУ,
обследовании
нуждающихся ПМПКобследовании
Формирование списков неорганизованных
Февраль
Филимонова Н.В.
Списки
дошкольников, нуждающихся
ПМПКнеорганизованных
обследовании
дошкольников,
нуждающихся ПМПКобследовании
Формирование списков учащихся школ,
Март
Зубенко Н.А.
Списки учащихся школ,
80
№ п/п
1
Описание планируемого действия
2
нуждающихся ПМПК-обследовании
Срок
исполнения
Ответственный
исполнитель
3
4
Планируемый
результат
Результат
исполнения/причина
неисполнения
6
5
нуждающихся ПМПКобследовании
20.4
Обследование дошкольников, посещающих
Февраль Щербакова Н.В.
Заключения ПМПК о
ДОУ
март
Филимонова Н.В.
готовности к школе
20.5
Обследование
учащихся
школ,
Апрель
Щербакова Н.В.
Заключения ПМПК о
дошкольников, посещающих дошкольные
Зубенко Н.А.
готовности к школе, о
группы при школах, нуждающихся в
рекомендуемой
обследовании на ПМПК
программе обучения
20.6
Обследование
неорганизованных Апрель-май
Щербакова Н.В.
Заключения ПМПК о
дошкольников
Филимонова Н.В.
готовности к школе
21. Внесение предложений по формированию бюджета в части расходов на образование
21.1
Подготовка предложений по уточнению
Февраль
Шарова Н.В.
Формирование бюджета
бюджета
Апрель
Акимова Л.А.
Сентябрь
21.2
Уточнение ПФХД учреждений
ежемесячно
Шарова Н.В.
ПФХД учреждений
Гурина А.Н.
22. Осуществление в установленном порядке сбора, обработки, анализа и представления государственной статистической отчетности в
сфере общего, профессионального и дополнительного образования
22.1.
Д-7 (городские поселения), Д-7 (сельская
январь
Горчакова Л.Н.
Статотчет
местность)
22.2.
№ 7-травматизм
январь
Горчакова Л.Н.
Статотчет
22.3.
ПБОУ- свод
январь
Горчакова Л.Н.
Статотчет
22.4.
Отчет
о
несчастных
случаях
с
январь
Горчакова Л.Н.
Статотчет
обучающимися (воспитанниками) во время
учебно-воспитательного процесса
22.5.
85-К
январь
Щербакова Н.В.
Статотчет
81
№ п/п
Описание планируемого действия
Срок
исполнения
Ответственный
исполнитель
Планируемый
результат
2
1
22.6.
Д-3
3
май
4
Конова Л.В.
5
Статотчет
22.7.
22.8.
ОШ-2
ОШ-1
Февраль
Сентябрь
Акимова Л.А.
Конова Л.В.
Статотчет
Статотчет
22.9.
октябрь
Конова Л.В.
Статотчет
22.10
76-РИК, СВ-1, Д-9, Д-4, 83-РИК (сводная),
1-НД
Д-6, Д-12
ноябрь
Конова Л.В.
Статотчет
22.11
Д-8
декабрь
Конова Л.В.
Статотчет
Результат
исполнения/причина
неисполнения
6
23. Прием граждан по личным вопросам, обеспечение выполнения их законных требований, рассмотрение обращений граждан
23.1
Регистрация
письменных
и
устных постоянно
Перевалов В.И.
Ведение
в
обращений граждан. Организация работы с
Ивашенцева Н.В.
установленном порядке
письменными и устными обращениями
учета письменных и
устных
обращений
граждан
23.2
Анализ письменных и устных обращений ежеквартал
Перевалов В.И.
Ежеквартальный отчет
граждан
ьно
Ивашенцева Н.В.
об письменных и устных
обращениях граждан
24. Реализация приоритетного национального проекта «Образование» (ПНПО)
24.1. Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями
24.1.1
Организация участия в конкурсе «Лучший
Февраль
Перевалов В.И
учитель ЕАО» учителей района
24.1.2
Организация участия в конкурсе «Учитель
Март
Перевалов В.И
года» учителей района
24.2. Выплаты денежного вознаграждения за выполнение функции классного руководителя педагогическим работником
82
№ п/п
Описание планируемого действия
1
2
24.2.1
Срок
исполнения
Ответственный
исполнитель
Планируемый
результат
3
4
государственных образовательных учреждений области
Контроль за выплатой вознаграждения
Постоянно
Акимова Л.А
Шарова Н.В.
5
Результат
исполнения/причина
неисполнения
6
II. Хозяйственная деятельность
№
Наименование мероприятия
1
Проведение аукциона на подвоз школьников
2
3
4
5
6
7
Обработка чердачных перекрытий ОУ, ДОУ и ДДТ противопожарным составом
Приобретение технологического оборудования на пищеблоки ОУ
Приобретение мебели в ДОУ
Косметический ремонт ОУ и ДОУ
Проведение замеров сопротивления электропроводки
Обеспечение работы ГЛОНАСС:
-оплата сотовой связи
-оплата мониторинга
Проведение аукциона на аттестацию рабочих мест
Проведение аукциона на подвоз школьников
8
9
III. Общие мероприятия
83
Срок
исполнения
Ноябрь
Апрель-август
Апрель-май
Март-апрель
Май-август
Июль-август
Ежемесячно
Ответственный
исполнитель
Перевалов В.И.
Шарова Н.В.
Гурина А.Н.
Гурина А.Н.
Гурина А.Н.
Гурина А.Н.
Гурина А.Н.
Гурина А.Н.
Февраль
Ноябрь
Шарова Н.В.
Шарова Н.В.
№
Наименование мероприятия
1
День защиты детей
2
День знаний
3
Акция: «Ветеран живёт рядом»
4
Акция: «Помоги собраться в школу»
5
Конкурс: Вариативных программ в сфере отдыха,
оздоровления и занятости детей, подростков и
молодёжи
Мероприятия, посвященные 70-летию Победы
6
Срок
исполнения
Июнь
Образовательные учреждения района
Сентябрь
Образовательные учреждения района
Апрель – май
Образовательные учреждения района
Август – октябрь
Образовательные учреждения района
Май – август
Образовательные учреждения района
По отдельному плану
Ответственный
исполнитель
Макухина Т.Ю.
Макухина Т.Ю.
Макухина Т.Ю.
Горчакова Л.Н.
Макухина Т.Ю.
Макухина Т.Ю.
IV. Проведение совещаний с руководителями образовательных учреждений
Дата
и
время
1
2
Наименование мероприятия
Срок
Ответственный
исполнения
исполнитель
(дата, время),
место, адрес
2.1. Совещания с руководителями общеобразовательных учреждений
1. Анализ деятельности ДОУ за 2014 год (итоги отчета 85-К)
Январь
Щербакова Н.В.
2. Информация об итогах успеваемости за 1 полугодие 2014Конова Л.В.
2015 года
3. Утверждение графиков аттестации и планов РМО на 2014
Перевалов В.И.
год.
1. Об итогах проведения муниципального и регионального тура
Февраль
Конова Л.В.
Всероссийской олимпиады школьников в 2014-2015 учебном
году
84
Причина
неисполнения
3
4
2
3. Изучение непосредственной образовательной деятельности
дошкольных образовательных учреждений
4.
Итоги
проведения
мониторинга
образовательной
деятельности подведомственных учреждений дополнительного
образования детей.
1. Анализ итогов ведения сайтов образовательных учреждений
и электронных дневников
2. Анализ деятельности образовательных учреждений в
рамках перехода на эффективный контракт
3. Анализ деятельности образовательных учреждений в рамках
организации индивидуального обучения на дому
4. Состояние методической работы в МБДОУ района
1.О готовности к проведению государственной итоговой
аттестации образовательных учреждений.
2. Изучения вопроса в части организации воспитательной
работы в подведомственных образовательных учреждениях
3.Организация питания в подведомственных образовательных
учреждениях. Результативность реализации программ по
здоровому питанию.
4.
О состоянии работы по приведению уставов
образовательных
учреждений
в
соответствие
с
законодательством РФ
5. Укрепление здоровья детей, создание условий в ДОУ,
обеспечивающих охрану жизни и здоровья детей дошкольного
возраста, организация полноценного качественного питания
детей в ДОУ
1. Анализ изучения вопроса в части организации работы с
талантливыми и одаренными детьми в подведомственных
образовательных учреждениях
2. День охраны труда в учреждениях
85
Горчакова Л.Н.
Филимонова Н.В.
Март
Макухина Т.Ю.
Конова Л.В.
Горчакова Л.Н.
Конова Л.В.
Щербакова Н.В.
Апрель
Конова Л.В.
Макухина Т.Ю.
Перевалов В.И.
Щербакова Н.В.
Горчакова Л.Н.
Щербакова Н.В.
Май
Макухина Т.Ю.
Конова Л.В.
Горчакова Л.Н.
3
4
5
6
3. Об окончании учебного года
4. Информация о подготовке к летнему отдыху детей и
подростков
5. Итоги ПМПК
1. Изучения вопроса в части организации методической
работы в подведомственных образовательных учреждениях.
Организация работы районных методических объединений в
2014-15 уч.г.,
2.Защита персональных данных сотрудников, обучающихся и
воспитанников
3. Итоги успеваемости в 2014-2015 учебном году
4. Содержание работы педагога на занятиях по формированию
готовности детей
к школе. Деятельность ДОУ по
предоставлению дополнительных образовательных услуг
1. Готовность общеобразовательных учреждений к началу
2015-2016 учебного года
2.
Итоги
мониторинга
готовности
первоклассников
общеобразовательных учреждений к обучению в школе
3.Итоги организации летних лагерей с дневным пребыванием
при школах
4. Об итогах проведения ЕГЭ в 2015 году
1. Об итогах проверки рабочих учебных программ по
общеобразовательным предметам
2. Об итогах мониторинга преподавания комплексного
учебного курса ОРКСЭ в классах общеобразовательных
учреждениях
3. Проведение мониторинга образовательной деятельности
подведомственных учреждений
1. Об организации предпрофильной подготовки и профильного
образования в общеобразовательных учреждениях
86
Конова Л.В.
Макухина Т.Ю.
Июнь
Щербакова Н.В.
Перевалов В.И
Горчакова Л.Н.
Конова Л.В.
Щербакова Н.В.
Сентябрь
Горчакова Л.Н
Шахмоведева Т.Л.
Макухина Т.Ю.
Октябрь
Конова Л.В.
Конова Л.В..
Перевалов В.И.
Перевалов В.И.
Ноябрь
Конова Л.В.
5
1
2. Мониторинг эффективности использования фондов
Зубенко Н.А.
учебников школьными библиотеками
3. Профилактика детского травматизма в ДОУ
Щербакова Н.В.
4. Мониторинг проведения мероприятий по профилактике
Горчакова Л.Н.
детского дорожно-транспортного травматизма
1. Изучения вопроса в части организации индивидуального
Декабрь
Щербакова Н.В.
обучения на дому и организации обучения детей с
Конова Л.В.
ограниченными
возможностями
здоровья
в
подведомственных образовательных учреждениях
2. Анализ проведения практических отработок планов
ШароваН.В.
эвакуации людей на случай возникновения пожара в
Акимова Л.А.
образовательных учреждениях совместно с ОНД по
Смидовичскому району
3. Бюджет ОУ на 2014 год
Горчакова Л.Н.
2.5. Августовское совещание педагогических работников
Организация
проведения
августовского
совещания
Шафорост Н.Е.
педагогических работников
Перевалов В.И.
Конова Л.В.
V. План мероприятий отдела образования по реализации Послания Президента Российской Федерации
Федеральному Собранию Российской Федерации
№ п/п
Мероприятия
Сроки
Ответственный
исполнения
1. «…Министерство образования и науки совместно с профессиональным сообществом проанализировать итоги сочинений и
результаты ЕГЭ, предложить решение по повышению ответственности учителя за качество своей работы, мотивировать детей
осваивать новые знания…»
1
Организовать обучение учителей русского языка и литературы, педагогов
Январь-декабрь
Перевалов В.И.
дополнительного образования на курсах повышения квалификации в
2015г.
институтах повышения квалификации педагогических работников.
2
Провести анализ итогов по результатам ЕГЭ и итогового сочинения на
Июнь-сентябрь
Перевалов В.И.
школьных и районных методических объединениях учителей предметников.
2015г.
87
3
Продолжение практики поощрения лучших учителей, педагогов
Январь-декабрь
Перевалов В.И
дополнительного образования образовательными сертификатами на
2015г.
стажировку в лучших школах и повышения квалификация в ведущих вузах
страны
2. «…Талантливые дети – это достояние нации, и мы должны предусмотреть дополнительные возможности поддержки для тех,
кто уже в школе проявил склонность к техническому и гуманитарному творчеству, к изобретательству, добился успеха в
национальных и международных интеллектуальных и профессиональных состязаниях, имеет патенты и публикации в
научных журналах…»
Реализовать целевую муниципальную комплексную программу «Талантливые Январь-декабрь
Макухина Т.Ю.
и одаренные дети муниципального образования «Смидовичский
2015г.
муниципальный район» на 2015 г.» в полном объеме
3.«…надо решить и задачу, поставленную в известных указах 2012 года, с дошкольными учреждениями…»
4
5
Открыть детский сад на 80 мест в п. Николаевка
1 сентября 2015г.
88
Шафорост Н.Е.
VI. ПЛАН
работы Совета отдела образования администрации Смидовичского муниципального
района ЕАО на 2014 год
№
п/п
Мероприятие
Ответственный специалист
Январь
1.
2.
3.
Итоги работы отдела образования за 2013 год и задачи на
2015 годи Плана на 2015 год
Утверждение Плана работы отдела образования на 2015 год
Об итогах финансово-хозяйственной деятельности и
целевом использовании бюджетных средств учреждений
образования за 2014 год.
Шафорост Н.Е.
Шафорост Н.Е.
Акимова Л.А.
Апрель
1.
2.
3.
4.
Организация и подготовка к государственной (итоговой
аттестации)
Организация летнего отдыха детей и подростков
Об итогах конкурса муниципальных грантов среди детей и
подростков
Об итогах работы РМО и аттестации в 1 квартале 2015 года
Шафорост Н.Е.
Макухина Т.Ю.
Макухина Т.Ю.
Перевалов В.И.
Сентябрь
1.
2.
3.
Об итогах организации летнего отдыха детей и подростков
в 2015 году
Об итогах проведения государственной (итоговой)
аттестации
в 2014 году
О подготовке образовательных учреждений к новому
учебному году
Макухина Т.Ю.
Шафорост Н.Е.
Горчакова Л.Н.
Декабрь
1.
2.
Подведение итогов работы Совета отдела образования
за 2014 год
Утверждение Плана работы Совета отдела образования
на 2015 год
89
Шафорост Н.Е.
Шафорост Н.Е.
VII. Годовая циклограмма работы отдела образования администрации
Смидовичского муниципального района
Сроки
Понедельник
Вторник
Пятница
1 неделя
3 неделя
(вторник)
4 неделя
(5 неделя)
(среда)
2 неделя
4 неделя
1 месяц
Мероприятия
Еженедельно
Планерное совещание работников отдела образования
Контроль специалистов отдела образования за деятельностью
подведомственных учреждений (выезд в район)
Анализ и планирование работы отдела на неделю. Информация о
подготовленных документах, исполнении приказов и поручений
начальника отдела
Один раз в месяц
Участие в аппаратном совещании при главе муниципального района
Выезд специалистов отдела образования в подведомственные
образовательные учреждения для подготовки вопросов на рассмотрение
совещания с руководителями образовательных учреждений
Проведение
совещания
с
руководителями
подведомственных
образовательных учреждений
Один раз в два месяца
Участие в совещании комитета образования ЕАО
Участие в заседании аккредитационной комиссии комитета образования
ЕАО
Один раз в квартал
Заседание комиссии по оценке выполнения целевых показателей
эффективности работы муниципальных учреждений
Заседание Совета отдела образования
Январь, апрель,
сентябрь, декабрь –
обязательно, в
остальных случаях
по мере
необходимости
2 месяц
Участие в коллегии комитета образования ЕАО
Два раза в год
Июнь, сентябрь
Отчеты
руководителей
муниципальных
общеобразовательных
учреждений по итогам учебного года
Январь
Отчеты руководителей муниципальных дошкольных образовательных
учреждений по итогам года
90