Вариант № 4409170 (15)
1. Задание 1 № 11140
Запишите слово, пропущенное в таблице.
Характеристика форм этнических общностей
ВИД
ЭТНИЧЕСКИХ
ХАРАКТЕРИСТИКА
ЭТНИЧЕСКИХ ОБЩНОСТЕЙ
ОБЩНОСТЕЙ
Нация
Объединение на основе прочных связей
исторического, экономического,
культурного и
территориально-политического характера
Объединение на основе
кровнородственных
связей и веры в общность происхождения,
совокупность родов, связанных между
собой
общими чертами культуры, общностью
происхождения, единством религиозных
представлений
2. Задание 2 № 9638
Найдите понятие, которое является обобщающим для всех
остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это
слово (словосочетание).
Парламент; правительство; суд общей юрисдикции; орган
власти; арбитражный суд.
3. Задание 3 № 1169
Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «мораль».
1) социальная норма
2) санкции
3) эксперимент
4) гипотеза
5) добрый поступок
6) свободный выбор
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и
запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
4. Задание 4 № 10345
Выберите верные суждения о формационном подходе к
изучению истории и запишите цифры, под которыми они
указаны.
Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Формационный подход к изучению истории был
сформулирован немецкими философами К. Марксом и Ф.
Энгельсом.
2) Формационный подход делает акцент на общие
универсальные черты в развитии различных обществ.
3) Формационный подход предполагает достижение всеми
обществами
одной
формы
общественно-политического
устройства как конечной цели развития.
4) Основой для классификации обществ в рамках
формационного подхода являются различия в духовнокультурной сфере.
5) Для формационного подхода характерно утверждение
ведущей роли личности в историческом процессе.
5. Задание 5 № 1392
Установите соответствие между социальными фактами и
формами культуры: к каждой позиции, данной в первом
столбце, подберите соответствующую позицию из второго
столбца.
СОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТЫ
A) премьера телесериала
Б) конкурс фольклорных
коллективов
B) празднование дня Ивана Купалы
Г) скандал с участием поп-звезды
Д) переиздание детективабестселлера
ФОРМЫ
КУЛЬТУРЫ
1) массовая
2) народная
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке,
соответствующем буквам:
A
Б
В
Г
Д
6. Задание 6 № 10766
На школьной конференции старшеклассник делал доклад о
социальных науках и особенностях социального познания.
Однако не все выдвинутые им тезисы оказались верными.
Выберите из озвученных им положений те, которые
характеризуют социальные науки и особенности социального
познания, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Социология является наукой о наиболее общих законах
развития природы, общества и познания.
2)
Особенностью
социального
познания
является
совпадение объекта и субъекта познания.
3) Получаемое социальное знание неминуемо связано с
ценностями и интересами познающего индивида.
4) Современные социальные науки широко используют
такой метод познания, как эксперимент, не будучи
стесненными правовыми и моральными нормами.
5) Одним из основных принципов социального познания
является
необходимость
рассматривать
социальную
действительность в развитии.
6) Главная задача учёных, работающих в сфере социальных
наук,
–
не
абстрагироваться
от
своих
ценностных
приоритетов, а интерпретировать их в научный факт.
7. Задание 7 № 8085
Выберите верные суждения о признаках рыночной экономической системы и запишите цифры, под которыми они
указаны.
1) Свобода предпринимательства относится к признакам
рыночной экономической системы.
2) Рыночную систему характеризует директивное установление цен.
3) Один из признаков рыночной системы — централизованное планирование.
4) Рыночную систему характеризует развитие частной собственности и товарно-денежных отношений.
5) Рыночную систему отличает от других экономических систем наличие общественной собственности.
8. Задание 8 № 10291
Установите соответствие между примерами и видами
налогов: к каждой позиции, данной в первом столбце,
подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕР
А) налог на добавленную
стоимость
Б) имущественный налог
В) транспортный налог
Г) налог на прибыль
предприятия
Д) таможенные пошлины
ВИД НАЛОГА
1) прямой
2) косвенный
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А
Б
В
Г
Д
9. Задание 9 № 27
В городке Z электроэнергию, отопление, подачу воды в
дома жителей осуществляет только одна компания. Выберите
из приведённого ниже списка характеристики данного рынка
и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) рынок средств производства
2) чистая конкуренция
3) местный рынок
4) рыночный дефицит
5) монополия
6) рынок услуг
10. Задание 10 № 10235
На графике отражена ситуация на
рынке кондиционеров: линия спроса D переместилась в новое
положение — D1 (Р — цена товара, Q — количество товара).
Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое
изменение? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) рост доходов населения
2) введение налога на продажи бытовой техники
3) рост издержек на производство кондиционеров
4) установление аномально жаркой для региона погоды
5) рост конкуренции на рынке производства кондиционеров
11. Задание 11 № 10468
Выберите верные суждения об обычаях и запишите цифры,
под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке
возрастания.
1) В основе обычаев лежат представления общества о
добре и зле.
2) Обычай представляет собой стереотипный способ
поведения,
который
воспроизводится
в
определённом
обществе или социальной группе.
3) Авторитет обычаев основан на их древности.
4) Роль обычаев как социальных регуляторов усиливается
по мере развития общества от традиционного типа к
информационному.
5) Соблюдение обычаев обеспечивается общественным
одобрением или порицанием.
12. Задание 12 № 8371
Учёные опросили граждан страны Z. Им задавали вопрос:
«С чем, по Вашему мнению, связано отклоняющееся поведение людей?». Результаты опроса (в % от числа опрошенных)
представлены в виде диаграммы.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми
они указаны.
1) Наименьшая доля опрошенных юношей видит причину
отклоняющегося
поведения
во
влиянии
социального
окружения.
2) Доля тех, кто считает, что отклоняющееся поведение человека связано с его образом жизни, среди девушек выше,
чем среди юношей.
3) Одинаковые доли опрошенных в обеих группах считают,
что отклоняющееся поведение является следствием психологических черт характера.
4) Три четверти опрошенных каждой группы считают, что
отклоняющееся поведение связано с образом жизни человека.
5) Доля тех, кто видит биологические причины отклоняющегося поведения, среди девушек выше, чем среди юношей.
13. Задание 13 № 8158
Выберите верные суждения о лидерстве и запишите цифры,
под которыми они указаны.
1) Формальное лидерство может быть охарактеризовано как
управленческий статус, социальная позиция, связанная с принятием властных решений.
2)
Чем прочнее идеологические убеждения лидера, тем
более вероятно, что эти убеждения повлияют на его руководящую деятельность.
3) Влияние лидера всегда опирается на прямое применение
силы, с помощью которой он добивается признания правомерности своего руководства.
4) Власть традиционного лидера основывается на своде
правовых норм, признанных всем обществом, его компетенция
четко очерчивается конституцией и нормативно-правовыми
актами.
5) Харизматичного лидера окружающие склонны наделять
свойствами
исключительности,
сверхъестественности,
непогрешимости.
14. Задание 14 № 9109
Установите соответствие между функциями и субъектами
государственной власти РФ, которые их исполняют: к каждой
позиции,
данной
в
первом
столбце,
подберите
соответствующую позицию из второго столбца.
ФУНКЦИИ
А) объявление амнистии
Б) утверждение изменения границ между
субъектами РФ
B) дача согласия Президенту РФ на
назначение Председателя Правительства РФ
Г) осуществление управления федеральной
собственностью
Д) назначение выборов Президента РФ
СУБЪЕКТЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ
ВЛАСТИ РФ
1) Совет
Федерации
2)
Государственная
Дума
3)
Правительство РФ
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке,
соответствующем буквам:
A
Б
В
Г
Д
15. Задание 15 № 10211
Конституция провозглашает Z унитарной демократической
республикой. Какие из приведённых признаков характеризуют
политический режим в государстве Z? Запишите цифры, под
которыми
они
указаны. Цифры
укажите
в
порядке
возрастания.
1) Все территориальные образования имеют одинаковый
статус.
2) Высшим органом государственной власти является
избираемый гражданами парламент.
3) Парламент избирается гражданами на регулярных и
свободных выборах.
4)
Правительство
несёт
ответственность
перед
парламентом.
5) В государстве свободно действуют оппозиционные
партии.
6) В государстве соблюдаются гражданские и политические
права.
16. Задание 16 № 10415
Что из перечисленного ниже относится к конституционным
обязанностям гражданина РФ? Запишите цифры, под которыми
указаны
соответствующие
конституционные
обязанности. Цифры укажите в порядке возрастания.
1) защита Отечества
2) использование своих способностей и имущества для
предпринимательской деятельности
3) соблюдение законов РФ
4) участие в отправлении правосудия
5) получение высшего образования
17. Задание 17 № 838
Найдите в приведенном ниже списке признаки, характеризующие право. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) формулируется и поддерживается государством
2) существует как в устной, так и в письменной форме
3) за нарушение правовых норм следуют меры общественного воздействия (выговор, бойкот и др.)
4) относится к нормативной системе общества
5) определяет границы должного поведения людей
18. Задание 18 № 9681
Установите соответствие между действиями и элементами
статуса налогоплательщика в РФ: к каждой позиции, данной в
первом столбце, подберите соответствующую позицию из
второго столбца.
ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВЫЕ ФОРМЫ
ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ
А) производственные кооперативы
Б) муниципальные унитарные
предприятия
В) потребительские кооперативы
Г) хозяйственные общества
Д) общественные фонды
ВИДЫ ЮРИДИЧЕСКИХ
ЛИЦ
1) коммерческие
2) некоммерческие
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке,
соответствующем буквам:
A
Б
В
Г
Д
19. Задание 19 № 11198
Леонид Васильевич работает нотариусом. Найдите в
приведённом списке действия, входящие в круг полномочий
нотариуса,
и
запишите
цифры,
под
которыми
они
указаны.Цифры укажите в порядке возрастания.
1) расследовать преступления
2) изготовлять копии документов и делать выписки из них
3) давать разъяснения по вопросам совершения действий,
находящихся в его компетенции
4) представлять и защищать интересы доверителя в суде
5) осуществлять надзор за исполнением законов органами,
осуществляющими дознание и предварительное следствие
6) удостоверять брачный договор
20. Задание 20 № 10477
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен
ряд слов.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые
необходимо вставить на место пропусков.
В любом обществе вне зависимости от его исторических и
географических рамок складывается __________(А), то есть
порядок расположения групп людей. Где-то этот порядок
определяется рождением, где-то образованием, где-то
богатством. Положение человека в рамках этого порядка
образует
его
социальный
____________(Б),
который
подразумевает положение человека в обществе, занимаемое
им в соответствии с возрастом, полом, происхождением,
профессией, семейным положением, и связанный с этим
определённый
набор
прав
и
___________(В).
Такое
положение может быть исходным (прирождённым) и
___________(Г). Примером первого могут служить пол, раса и
возраст. Иногда сюда же включают национальность и
религиозную
принадлежность
(это
характерно
для
традиционных обществ).
Второй закрепляется только с учётом индивидуальных
___________(Д) человека благодаря его выбору, таланту,
активности, способностям, исполнительности или везению.
Раньше жизнь человека во многом зависела от положения
его родителей в обществе, а его собственные таланты,
образование и умение не играли решающей роли. К примеру,
представитель духовенства или дворянин в средневековой
Франции относились к привилегированным ___________(Е),
им и предоставлялись все основные права. И, напротив,
абсолютное большинство жителей страны было лишено
гражданских прав.
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово
может быть использовано только один раз. Выбирайте
последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя
каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке
больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
Список терминов:
1) сословия
2) привилегии 3) обязанности
4) предписанный 5) иерархия
6) достигаемый
7) престиж
9) достижения
8) статус
В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие
пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой
номер выбранного Вами слова.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А
Б
В
Г
Д
Е
21. Задание 21 № 1250
В каких четырёх сферах возможно, по мнению автора,
возникновение
конфликта?
В
чём
проявляется
противоречивый характер конфликта?
Прочитайте текст и выполните задания 21—24.
Если
исходить
из
большого
числа
социальнопсихологических исследований, направленных на поиски
путей устранения конфликта из внутриличностной сферы,
сферы межличностных, внутригрупповых и межгрупповых
отношений, то легко прийти к ошибочному выводу, что
конфликт играет лишь негативную роль, выполняет лишь
деструктивную функцию. В действительности, однако,
социальный конфликт, будучи одним из наиболее ярких
проявлений противоречия, сам внутренне противоречив,
выполняя не только деструктивную, но и конструктивную
функцию. <...>
Проявления деструктивных функций конфликта крайне
разнообразны.
Внутриличностный
конфликт,
например,
порождает состояние психологического дискомфорта, который
влечёт, в свою очередь, серию различных негативных
последствий и в крайних случаях может привести к
разрушению личности. На уровне группы конфликт может
нарушать систему коммуникаций, взаимосвязей, ослаблять
ценностно-ориентационное единство, снижать групповую
сплочённость
и
в
итоге
понижать
эффективность
функционирования группы в целом. Аналогичным образом
деструктивные функции конфликта проявляются и в
межгрупповых взаимоотношениях. Заметим, что деструктивное
влияние конфликта может иметь место на каждом из этапов
его эволюции: этапе объективной конфликтной ситуации,
этапе
её
осознания
сторонами,
этапе
конфликтного
поведения, а также на стадии разрешения конфликта.
Особенно остро деструктивные воздействия конфликта
обнаруживаются обычно на стадии конфликтного поведения,
конфликтных действий.
Конструктивные воздействия конфликта также весьма
многообразны. Так, общеизвестно, что внутриличностный
конфликт не только способен оказывать негативное влияние
на личность, но и часто служит мощным источником развития
личности,
её
совершенствования.
В
групповых
и
межгрупповых отношениях конфликт может способствовать
предотвращению застоя, служит источником нововведений,
развития. Конфликт, особенно на стадии конфликтного
поведения, играет познавательную роль, роль практической
проверки и коррекции имеющихся у сторон образов ситуации.
Кроме
того,
обнаруживая,
обнажая
объективные
противоречия,
существующие
между
членами
группы
(группами), и устраняя их на стадии разрешения, конфликт
освобождает группу от подтачивающих её факторов и тем
самым способствует её стабилизации. Общеизвестно также,
что внешний конфликт может выполнять интегративную
функцию, сплачивая группу перед лицом внешней опасности,
внешних проблем.
(Л. А. Петровская)
22. Задание 22 № 1251
В чём проявляется, по мнению автора, конструктивная роль
конфликта в групповых и межгрупповых отношениях?
Используя содержание текста, приведите четыре проявления.
23. Задание 23 № 1252
Приведите пример конфликтной ситуации в группе. На этом
примере покажите деструктивное влияние конфликта на
группу на каждом этапе эволюции конфликта (используя
содержание текста, сначала назовите этап конфликта, а затем
пример его влияния).
24. Задание 24 № 1253
Согласны ли вы с мыслью автора о том, что
внутриличностный конфликт служит источником развития
личности, её совершенствования? Используя содержание
текста, обществоведческие знания и личный социальный
опыт, приведите три аргумента в обоснование своего мнения.
25. Задание 25 № 12037
Используя обществоведческие знания,
1) раскройте смысл понятия «форма правления»;
2) составьте два предложения:
−
одно
предложение,
содержащее
информацию
о
критериях(-и) выделения форм правления;
− одно предложение, раскрывающее особенности парламентской республики.
Предложения
должны
быть
распространёнными
и
содержащими корректную информацию о соответствующих
аспектах понятия.
26. Задание 26 № 5532
Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три основания приобретения права собственности, предусмотренные
Гражданским кодексом РФ. (Каждый пример должен быть
сформулирован развёрнуто).
27. Задание 27 № 886
17-летний юноша на свою первую стипендию купил три
диска с записями его любимой музыкальной группы.
Разрешения родителей он при этом не спросил. Имел ли
юноша юридическое право на эту покупку? К какому
источнику права нужно обратиться, чтобы найти ответ на
данный вопрос? Какой дееспособностью он обладает?
28. Задание 28 № 10636
Используя обществоведческие знания, составьте сложный
план,
позволяющий
раскрыть
по
существу
тему
«Политические партии». План должен содержать не менее
трёх пунктов, из которых два или более детализированы в
подпунктах.
29. Задание 29 № 5729
Выберите одно из предложенных ниже высказываний и на
его основе напишите мини-сочинение.
Обозначьте по своему усмотрению одну или несколько
основных идей затронутой автором темы и раскройте её (их).
При раскрытии обозначенной(-ых) Вами основной(-ых) идеи(й) в рассуждениях и выводах используйте обществоведческие
знания (соответствующие понятия, теоретические положения),
иллюстрируя их фактами и примерами из общественной жизни
и личного социального опыта, примерами из других учебных
предметов.
Для иллюстрации сформулированных Вами теоретических
положений, рассуждений и выводов приведите не менее двух
фактов/примеров
из
различных
источников.
Каждый
приводимый факт/пример должен быть сформулирован
развёрнуто и явно связан с иллюстрируемым положением,
рассуждением, выводом.
С9.1 Философия: «Жизнь имеет только тот смысл, который мы ей придаём». (Т. Уайлдер)
С9.2 Экономика: «Надо, чтобы сами условия труда, а не
управляющие и руководители заставляли людей
работать». (Р. Хасимото)
С9.3 Социология, социальная психология: «Кто в учениках не бывал, тот учителем не будет». (Боэций)
С9.4 Политология: «Современная политика представляет
собой борьбу не между людьми, а между общественными
силами». (Г. Адаме)
С9.5 Правоведение : «Возможность украсть создаёт
вора». (Ф. Бэкон)
