Аннотация
Образовательная программа "Цифровая экономика" – первая в Омске по подготовке экономистов
со знанием современных информационных технологий. Студенты развивают навыки анализа
экономических систем, обработки данных, работы в команде, презентации результатов своей
работы. Процесс обучения включает современные виды образовательных активностей и
технологий: онлайн-курсы, видео-лекции, вебинары, цифровой контент. Только на программе
«Цифровая экономика» вы сможете научиться программированию на языке R и работать в
базовых программах экономической направленности: 1С, SPSS Statistics, Project Expert. Программа
«Цифровая экономика» – ваш надежный и современный спутник успешного трудоустройства.
Опишите программу .
Образовательная программа "Цифровая экономика" направлена на подготовку экономистов со
знанием современных технологий анализа данных, проектов, бизнес-процессов. Студенты освоят
основные профессиональные дисциплины: Основные профессиональные дисциплины: Бизнеспланирование, Экономический анализ, Финансовый анализ, Статистика, Эконометрика,
Организация и моделирование бизнес-процессов, Венчурный капитал и оценка бизнеса,
Цифровая платформа управления проектами, Программирование, Информационные системы в
цифровой экономике, Язык R (уровень экономиста), Базы данных, Методы анализа данных и
машинное обучение (DataScience), Электронный бизнес, Блокчейн-технологии в экономике. Срок
обучения - 4 года. На старших курсах студенты проходят три вида практики: - Учебная практика по
экономике (3 курс) проходит на базе Лаборатории экономического анализа факультета. Студенты
развивают навыки анализа экономических систем, обработки данных, учатся готовить
презентации результатов и выводов по своей работе, учатся работать в команде; Производственная практика (4 курс), место практики студент выбирает самостоятельно или
распределяется на предприятие-партнер факультета. Задачи практики: изучение деятельности
организации, ее связи с процессами цифровизации; - Преддипломная практика (4 курс), студент
проходит практику в организации, деятельность которой связана с темой выпускной
квалификационной работы, осуществляет сбор материала, проводит обработку и анализ данных,
разрабатывает предложения по развитию/совершенствованию предмета исследования. Как
проходят занятия: лекции проходят в интерактивной форме с использованием современных
средств демонстрационной техники. На практических занятиях применяются современные
методы обучения и развития навыков: деловые игры, кейс стади и другие. Организуется участие
студентов в современных видах образовательных активностей и технологий: онлайн-курсы,
видео-лекции, вебинары, цифровой контент. Студенты знакомятся с современными
образовательными практиками Высшей школы экономики, Открытого университета Е. Гайдара,
иными образовательными платформами по экономике.
Как именно Ваша программа способствует развитию кадров для
цифровой экономики? Приведите три аргумента.
1. Данная программа готовит экономиста со знанием математических дисциплин и дисциплин по
информатике, что позволяет выходить на один язык общения экономиста и IT-специалиста в части
согласования заданий на проекты, реализуемые в организации.
2. Данная программа рассчитана на подготовку специалистов для промышленных, торговых и
финансовых организаций. Программа была разработана по запросу организаций - партнеров
ОмГУ, выступающих ключевыми работодателями для выпускников вуза.
3. В контексте повышение конкурентоспособности региона данная программа необходима к
реализации, т.к. по-прежнему наблюдается ситуация миграции молодежи для получения
образования или поиска работы в другие регионы РФ.
Каким образом в формировании контента программы участвуют
представители компаний, обладающих передовой экспертизой в
цифровой сфере?
Насколько можно говорить о передовой экспертизе в цифровой сфере в нашем регионе,
насколько мы уверены в актуальности и необходимости реализации данной программы. В
преддверии открытия программы проанализирован рынок труда на спрос на данных
специалистов, проведены рабочие совещания с представителями региональных работодателей о
необходимости подготовки таких кадров, проанализированы аналогичные программы других
регионов и других вузов Омска. Необходимо отметить, что для нашего региона ОмГУ первый
разработал и приступает к реализации данной программы. Реализация намечена совместно в
ключевыми организациями региона, использующими цифровые технологии в экономике.
Если сервис поддержки выпускников существует, то как он работает?
Наш факультет и вуз активно работает над последующим трудоустройством своих выпускников.
Данная программа является программой прикладного бакалавриата, поэтому для ее реализации
достигнута договоренность с организациями-потенциальными работодателями о прохождении
практик и подготовки ВКР. Кроме того, прорабатывается договоренность о проведении
оплачиваемых стажировок для обучающихся на данной программе. Среди организаций партнеров
- Сбербанк, ВТБ, Газпромбанк, Омский нефтеперерабатывающий завод, САН ИнБев, Петролеум
Трейдинг и другие.
Каким образом в учебном процессе в рамках программы используются
цифровые инструменты?
Цифровые инструменты - средства, способы, программы, используемые при реализации учебного
плана. Акцент сделан на изучение преимущественно бесплатного ПО, например, дисциплины
блока "Информатика" изучают программы пакета Анаконда (Python, язык R), но есть и изучение
лицензионных ПО, например, 1С, SPSS Statistics. Лекции - в интерактивной форме с
использованием современных средств демонстрационной техники. На практических занятиях
применяются деловые игры, кейс стади и другие. Организуется участие студентов в современных
видах образовательных активностей и технологий: онлайн-курсы, видео-лекции, вебинары,
цифровой контент. Студенты знакомятся с современными образовательными практиками Высшей
школы экономики, Открытого университета Е. Гайдара, иными образовательными платформами
по экономике. К дополнительной учебной работе для студентов проводятся активности НТИ:
участие в точке кипения, клубах мышления, иных мероприятиях НТИ.
Чем Ваша программа лучше аналогов на российском и международном
рынке? Приведите три аргумента.
Не уверена, что лучше аналогов на международном рынке, однако преимуществом программы
уж точно является ее региональный контекст. Высшая школа экономики, ключевые
экономические вузы страны, в том числе опорные вузы, в которых осуществляется подготовка
экономистов - не в Омской области. Мы - большой промышленный регион и город-миллионник,
стремящийся к развитию экономики на уровне развитых стран. Оставаться без подготовленных
кадров, отдавать подготовку кадров другим регионам без последующего возврата выпускников в
регион - значит и дальше терять конкурентоспособность региона. Это ключевое отличие. Вторым
является реализация программы ведущими преподавателями вуза - практически весь
преподавательский состав является остепененным, подготовку осуществляют кандидаты и
доктора наук в области экономики, математики и информатики. Третьим аргументом можно
считать тесную связь с региональными организациями, которые в свою очередь тоже имеют
проблему отсутствия кадров "на местах" либо ее дорогивизной, т.к. приходится привлекать
специалистов из других регионов РФ.
Есть ли ролик с видеопрезентацией программы?
видео презентация размещена в социальной сети ВК https://vk.com/club188592590
