Сценарий «Ученик года – 2014» Слайд №1
Звучат фанфары!
Ведущие: - Добрый день уважаемые друзья, гости и приглашённые!
- Мы рады приветствовать вас в этот весенний предпраздничный день
на конкурсе “Ученик года - 2014”.
- Спасибо всем, кто пришёл сегодня поддержать наших участников и помочь
им в их нелегких состязаниях!
Звучит музыка
Ведущий
Снова наполнился зал наш гостями.
Светлей от улыбок и блеска глаза.
Мы очень рады встретится с вами,
И повод для этого есть у нас.
На лучшего школьника этого года
Наш конкурс объявлен.
Вперед конкурсанты!
Представьте всему честному народу
Уменья свои, а также таланты.
Минута торжественная наступает,
Готовы мы конкурс начать,
Участников конкурса вам представляем
И просим тепло их встречать.
Ведущая:
- Действительно, наступило время пригласить участников сегодняшнего
конкурса. Встречаем аплодисментами!
Слайд №2
Жданову Ольгу –
отличницу, активную участницу всех классных и школьных мероприятий,
победителя и призёра школьных олимпиад и многих конкурсов.
Талантливую и неугомонную!
Матвееву Элю – Эля - девочка мечта:
высока, стройна, мила.
Очень симпатичная,
К конкурсам привычная.
Много знает и читает,
В состязаньях побеждает!
Осипова Константина
Костя парень очень добрый,
Музыкальный и способный.
Он в учебе лучше всех
Ждёт его во всём успех.
В спорт серьёзно он влюблён
Знаем - будет чемпион!
Елисееву Янупобедителя и призёра многих школьных и районных олимпиад,
участницу краевой олимпиады, ответственную и серьёзную,
спортивную и целеустремлённую!
( «гречанки» провожают каждого участника к своим столикам)
Ведущая:
-А сейчас, позвольте представить вам компетентных, беспристрастных и
доброжелательных членов нашего жюри, которые будут оценивать работу
конкурсантов на всех этапах конкурса.
Председатель жюри – директор школы Ходкевич Е.В.
Члены жюри:
Заместитель директора по ВР – Кубова Н.Н.
Руководитель МО учителей естествознания - Селивёрстова В.А.
Руководитель МО учителей начальных классов – Кузнецова Г.А.
Учитель физики и математики – Умрилова Н.И.
Представитель сельской администрации – Гальцева И.А.
Представитель родительского комитета – Синило А.И.
Представитель совета старшеклассников - Синельникова Дина
(Приветствуются члены жюри)
Ведущая
Слово для приветствия и обращения к участникам конкурса – директору
школы Ходкевич Е.В.
Ведущая
- Многим, очень многим обязано человечество Древней Элладе. На ее земле
расцвели наука и литература, театр и архитектура, искусство, скульптура и
музыка.
- Но древние греки больше всего ценили в человеке гармонию,
совершенство ума, души и тела.
И вот огонь знаний, который ежегодно зажигается 1 сентября в каждой
школе, как Олимпийский огонь, станет свидетелем настоящих состязаний
ума, смекалки и находчивости наших ребят.
Прошу внести огонь знаний в наш зал!
(Девушки в древнегреческих костюмах выносят огонь знаний)
Музыка (Греческая)
Ведущая
Прежде, чем мы начнём наш конкурс, познакомьтесь с порядком его
проведения.
Слайд № 3
Он будет состоять из ряда этапов:
1. А в начале «Давайте познакомимся», так называется визитная карточка
конкурсанта
2.Первый этап – знания по предметам
3.Второй этап состоит из трёх туров
1-й 2-й туры – «Эрудит»
3-й тур- найти соответствие
4.Третий этап - Рассуждения о мыслях великих
5.И наконец: Домашнее задание: представление собственных талантов и
размышления: «Моя школа- моими глазами»
Ведущий
И прежде, чем начнутся конкурсные испытания – как и положено, пройдет
жеребьёвка.
Конкурсантов по одному прошу подойти к столику жюри
(после того как прошла жеребьёвка – объявить порядок выступления
участников)
ВЫХОД 2 класса ДЛЯ ПОЗДРАВЛЕНИЯ
Музыка «Как здорово, что все мы здесь….»
Ведущая: Спасибо, ребята!
И мы начинаем наш конкурс.
Ведущая: Уважаемые зрители и болельщики!
Обратите внимания, что у каждого участника свой цвет номера выступления
и точно такие же карточки у них на столе, а в зале на окне разложены таких
же цветов жетоны. Они вам будут нужны для поддержки конкурсантов и для
участия в номинации «Приз зрительских симпатий».
Итак, мы закончили общую вводную часть и начинаем сам конкурс!
Ведущая
Милые участники,
Вас сложные ждут впереди испытанья,
Чтоб титул лучшего получить,
Должны приложить вы много старанья
И чуточку лучше соперников быть.
Итак, конкурс первый зовётся «Давайте познакомимся».
Представьте себя в любом варианте.
Удачной пускай будет ваша попытка.
Вперед, жюри ждёт, смелей, конкурсанты.
Максимальная оценка каждого сегодняшнего конкурса 5 баллов.
Время на это отводится не более 5 минут
(Каждый участник рассказывает о себе)
И согласно жеребьевке приглашаем участников рассказать о себе…
Ведущая:
- Прошу членов жюри выставить оценки за первый конкурс.
- Прошу жюри огласить результаты первого конкурса “Давайте
познакомимся”.
Ведущий
- Знакомство состоялось! Слайд №4
Ну, вот и настал наш следующий конкурс,
Он много изменит, как не крутите,
Решенье задач интеллектуальных.
Эрудицию и смекалку теперь покажите.
Первый этап – знания по предметам
Прошу, девушек раздать задания конкурсантам!
( девушки- гречанки разносят задания)
Конкурсанты – приступайте к выполнению заданий!
Жюри, прошу следить за временем!
И пока работают наши участники над заданиями, а время на него даётся не
более 10 минут, и чтобы поднять настроение в зале объявляется следующий
конкурс, но он - для болельщиков
“Шуточные вопросы”- так называется наш конкурс.
Но прежде, послушайте правила его проведения:
1. Отвечать на вопрос можно только, подняв руку
2. Выкрики не учитываются
3. Хоровые ответы не принимаются
4. За каждые три правильных ответа – даётся один бал
5. Полученные баллы в конце конкурса вы можете передать одному из
конкурсантов
1-й: Слепыми или зрячими родятся зайчата? (зрячими)
2-й: Что делает ёж зимой? (спит)
3-й: Куда зайцу бежать удобнее – с горы или в гору? (в гору)
4-й: Дышит ли цыплёнок в яйце? (да)
5-й: Как называется африканский крокодил? (аллигатор)
6-й: Другое название чёрного леопарда? (пантера)
7-й: Как звали собаку в сказке «Золотой ключик»? (Артемон)
8-й: Как звали крысу старухи Шапокляк? (Лариска)
9-й: Самый знаменитый житель Цветочного города? (Незнайка)
10-й: Как звали папу в сказке «Три медведя»? (Михайло Потапыч)
11-й: Имя галчонка из сказки «Дядя Фёдор, пёс и кот»? (Хватайка)
12-й: Усатый персонаж сказки К.Чуковского? (тараканище)
13-й: По морю плыл большой паровоз. На палубе звучала музыка, было
много людей. Как звали капитана? (капитан не водит паровозы)
14-й: Какая самая высокая трава на Земле? (Бамбук).
15-й: От чего утка плавает? (От берега)
16-й: Какая ягода бывает белой, черной, красной? (Смородина)
17-й: Сколько лет рыбачил старик из сказки А.С.Пушкина “Сказка о рыбаке
и рыбке”? (30 лет и 3 года)
18-й: У какой птицы самый длинный язык? (У дятла)
19-й: Какие города носят названия рек? (Москва, Воронеж, Печора, Вологда)
20-й: Растет ли дерево зимой? (Нет, оно замерзает)
Ведущая
Прошу моих помощниц собрать ответы конкурсантов и передать жюри для
подведения итогов
Слайд №5
Ведущая – следующий этап – конкурс «Эрудит», напоминаю, что он состоит
из трёх туров:
1-й тур –«Эрудит», конкурсанты отвечают на вопросы, которые появляются
на экране и за отведённое время пишут ответы на листах
Ведущая
Прошу собрать работы и передать жюри и пока жюри проверяет этот
конкурс, мы переходим ко второму туру
2-й тур-«Эрудит», каждый из участников выбирает себе пять цифр от 1до 36,
повторяться нельзя и ответ даёт на вопрос без подготовки
Ведущая
А мы ждём итогов 1-го тура
Прошу жюри объявить итог 1-го тура «Эрудит»
Приступаем ко второму туру, вы выбрали номера и прошу начать отвечать,
согласно жеребьёвке
3-й тур- найти соответствие- на экране даны 2 задания, на листках написать
ответ
Ведущая
Прошу жюри объявить итоги 2 и 3 –го туров, второго этапа конкурса
(жюри объявляет результаты конкурса)
Музыкальная пауза – Ярошенко Света
Ведущая
- Я знаю, древняя Греция знаменита своими ораторами и это намек на то, что
следующий конкурс ораторского искусства.
Слайд № 6
В следующем конкурсе важна не информация,
А то, с какой вы говорите интонацией.
Высказывания вы прочитайте красиво
И баллы высокие получайте.
Уважаемые конкурсанты, получите лист с высказыванием и через 3 минуты
выскажитесь о смысле его содержания.
( пока готовятся ребята, жюри подводит итоги),
- Прошу жюри объявить итоги прошедших конкурса
-Напоминаю, максимальная оценка этого конкурса также 5 баллов.
Выступление участников
-Прошу жюри выставить оценки за конкурс “Ораторов"
Ведущий
- Подведем итоги конкурса.
Ну вот мы и подошли к последнему этапу конкурса!
Следующий и последний конкурс «Домашнее задание»
Ведущий
- А мы продолжаем дальше. Жили-были старик со старухой……
- Вы, наверное думаете, причём здесь литература? Ведь у нас не
литературный вечер, а конкурс….
- Я все прекрасно понимаю и хочу сказать, что как хотелось старухе из
сказки “ О золотой рыбке” иметь царские хоромы….
- И нам хочется, чтобы наша школа была самая красивая, уютная и
содержательная.
Слайд №7
- Поэтому следующий конкурс “Моя школа- моими глазами ” Участники
ждём ваших представлений
Ведущий
- Жюри попросим подвести итоги этого конкурса.
Результаты конкурса узнаем после музыкальной паузы.
Музыка
Конкурс « Домашнее задание» продолжается – сейчас вам предстоит
раскрыть свои таланы
Ведущая
Пока работает жюри, наши конкурсанты могут немного отдохнуть и
настроится на следующий этап, а мы предлагаем поработать
присутствующих в зале
Конкурс «Волшебная лампа Алладина»- для болельщиков
Ведущий
- В следующем конкурсе смекалку нужно показать и помочь конкурсантам
волшебную лампу Алладина собрать. А полученные баллы вы так же
сможете передать одному из участников конкурса.
- Вам нужно из осколков собрать лампу или кувшин, на котором написано
высказывание. Вам понадобится быстрота и внимание.
(выдается бумажная мозаика, из которой нужно собрать кувшин, на котором
написано высказывание, и прочитать его в слух)
Участниками зачитываются собранные высказывания
Выступления конкурсантов
Ведущий
Прежде, чем начнётся подведение итогов конкурса, прошу моих помощниц
собрать жетоны для итогов на «Приз зрительских симпатий» и подсчитать
голоса.
«Вы стремились ввысь, через тернии к звездам
И прошли испытанья с мечтой победить.
Путь к победе ваш устлан цветами,
Ведь смогли вы вершину свою покорить».
Давайте ещё раз поприветствуем громкими аплодисментами наших
участников.
Слайд № 8
Настало время оъявления результатов работы, которую выполняло
уважаемое жюри, оценивая участников конкурса.
Все были молодцы! Отвечали уверенно, но конкурс есть конкурс. В
конкурсе всегда есть победители. И если, у кого-то что-то не очень
получилось, то не переживайте, в следующий раз обязательно получится.
Ведущая: Слово за вами жюри!
(Идёт подведение итогов и награждения участников)
Ведущий
(Слайд на экране)
«В переменчивом мире, где время течёт, как вода,
Где грядущее с прошлым одно разделяет мгновенье,
Неизменно лишь то, что не властны разрушить года,Это мудрость и знанья, терпенье и вдохновенье».
Слайд №9
«Грядущее оно не за горами,
Становятся реальностью мечты.
Мы в школе силу набираем,
Которая нужна для высоты.
Вы, будете серьезнее с годами,
Созреет разум, окрылится мысль,
И эти годы будут, как фундамент,
Тот самый, на котором строят жизнь».
Наш конкурс завершён! До новых встреч!
