Исследовательская работа «Подростковая наркомания».

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное
ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Факультет педагогики, психологии
и социальных наук
Кафедра «Прикладная
психология»
на тему:
«Наркомания как форма девиантного поведения подростков»
Выполнил: педагог-психолог
Кулаева Т.С.
Проверил: к.п.н, доцент
кафедры «Общая психология»
Ледовских И.А.
Пенза – 2023
Содержание
Введение .................................................................................................................. 3
Личностные особенности наркозависимых детей ............................................... 4
Особенности подростковой наркомании .............................................................. 5
Уровни вовлеченности подростков в употребление наркотических веществ .. 7
Стадии подростковой наркомании ........................................................................ 9
Причины и последствия подростковой наркомании ......................................... 14
Диагностика и лечение подростковой наркомании ........................................... 17
Заключение ........................................................................................................... 18
Список литературы ............................................................................................ 19
2
Введение
Наркомания в подростковой среде – это одна из самых серьезных
проблем современного общества. Раньше к ПАВ приобщались в основном
проблемные дети, однако сегодня эта беда может затронуть любую семью. И
если о последствиях классических препаратах дети знают и побаиваются их,
то новые синтетические наркотики им предлагают под видом безвредных
стимуляторов, после которых они испытают безмерное удовольствие. А
между тем искусственные препараты оказывают на организм гораздо более
разрушительный эффект и приводят к появлению зависимости буквально с
первых доз.
По данным ФСКН, в России в 2019 году:
 всего наркоманов – 6 млн. чел
 20% от общего их числа – школьники 9-13 лет
 60% — молодые люди 16-30 лет
 около 20% — старше 30 лет
Федеральным проектом «Трезвая Россия» в 2018-2019 годах проведено
глубинное социологическое исследование об уровне распространенности
потребления наркотиков среди учащихся учебных заведений.
По итогам исследования отмечается следующее: пять из десяти
учащихся школ в возрасте 13-15 лет минимум раз в жизни пробовали
наркотики (30 процентов — девочки, 70 процентов — мальчики); семь из
десяти учащихся школ в возрасте 15-17 лет минимум раз в жизни пробовали
наркотики (30 процентов — девушки, 70 процентов — юноши), — говорится
в результатах исследования, которое есть в распоряжении РИА Новости.
3
Личностные особенности наркозависимых детей
Характеризуя личностные особенности наркоманов, целесообразно
говорить о психологических особенностях личности в период наркотической
неподверженности и период наркозависимости. В этой связи некоторые
исследователи, говоря о «донаркотической» личности наркомана, выделяют
следующие черты личности молодых людей, которые могут, хотя и не
обязательно, стать причиной наркомании: эмоциональная незрелость,
неполноценная психосоциальная организация, садистские и мазохистские
проявления,
агрессивность
и
нетерпимость,
слабые
адаптационные
способности, склонность к регрессивному поведению, неспособность к
межличностному общению с партнером [4].
В более поздние периоды наркотической зависимости,
первичная
личность начинает изменяться. Внутренние конфликты обостряются, а слабая
психическая адаптация становится все более очевидной.
По способу употребления наркотиков различают два основных типа
наркоманов – сикерс (англ. Seekers – искатели) и хэдс (англ. Heads – головы).
Как правило, сикерсы – это люди, которые в поисках истины проводят
эксперименты с наркотиками и их эффектами, сравнивая их. Они не
употребляют наркотики постоянно, а только эпизодически, а в перерывах
анализируют пережитые впечатления. По натуре они преимущественно люди
импульсивные, склонные к самоанализу, пытливые. Их интерес к наркотикам,
как правило, не усиливается и после окончания школы может исчезнуть
полностью.
Хэдсы
проявляют
серьезные
отклонения
личности
(депрессия,
нарциссизм, неуверенность, тревожность) и принимают самые разнообразные
наркотики. Этот тип наркоманов характеризуется серьезными нарушениями
поведенческих реакций, как это бывает при эндогенных психозах и мозговых
травмах, но не связанных с шизофреническим психозом или с последствиями
травматического повреждения мозга и являющийся, скорее всего, следствием
социально-психологической дезадаптации [4].
4
Особенности подростковой наркомании
Подростковый возраст, труден в социально-психологическом плане. У
подростков ярко выражена познавательная активность и в то же время высокая
социальная конфликтность. Отмечается значительная нервно-психическая
неустойчивость, дисгармоничное развитие личности, низкий самоконтроль.
Вместе с тем наблюдается высокая активность организма на фоне
недостаточно сформированных защитных сил. В этом возрасте отсутствует
внимание к своему здоровью. Подростки стремятся к самоутверждению и
самостоятельности, активно добиваясь этого различными способами.
Для подросткового и молодежного возраста такое явление, как
наркотическая зависимость имеет определенные групповые особенности и
мотивационные механизмы. К примеру, мотивами сбора в группу могут
являться страх передозировки; легкость получения наркотических средств;
совместный поиск, поддержка; сплочение перед лицом опасности, исходящей
от семьи и окружения.
Мотивы приема наркотических средств носят разнообразный характер:
- это изменение эмоционального состояния;
- удовлетворение любопытства относительно действия наркотического
вещества;
-выражение независимости;
-достижение вдохновения, расслабленности, уход от гнетущего
состояния;
-следованием молодежной моде;
-распространением мифов о наркомании: миф первый — «я только
попробую, это не страшно и не опасно» (детям свойственно ощущать себя
бессмертными и бесстрашными); миф второй — «я в любое время могу
отказаться, я не наркоман»; миф третий — «алкоголь и табак — это тоже
наркотики, но человек принимает их и это является общественно одобряемым,
поэтому нет ничего страшного в принятии легких наркотиков». Опасность
данных мифов состоит в недооценке наркотиков, после первого же приема
5
которых
ухудшаются
все
компоненты
здоровья
—
физические
(биологические, экологические), генетические, социальные, психические
(душевные и духовные), и этот процесс стремительного падения не
останавливается.
Наркомания подростков связанна с максимализмом в отношении
окружающего мира в данной возрастной группе. Наркомания среди
подростков характеризуется быстрым переходом от легких психотропных
средств
(барбитураты,
синтетические
транквилизаторы,
конопля
и
производные, марихуана) к более тяжелым группам наркотических средств, в
том числе медицинским препаратам (героин, экстази, морфий, кокаин).
Подросток может приобрести дорогой наркотик и вынуждены прибегать
к кустарным методам производства психотропных средств. Такие псевдо
наркотики дегенеративно влияют на кору больших полушарий и на организм
в целом за короткий промежуток времени, быстро приводят к летальному
исходу. Ребенок вынужден тайком от взрослых получать необходимые дозы
наркотических средств, поэтому принимает большие дозы одномоментно.
Наркомания среди молодежи асоциальных групп населения никогда не
встречается изолированно от алкоголя.
Детский организм очень быстро привыкает к наркотикам. Этому
способствуют особенности строения организма ребенка. Наркомания в
подростковом возрасте не знает ограничения в количестве выпитого алкоголя
и принятого наркотического вещества. Для подростков является нормальным
«уходить» в запой, неконтролируемо принимать наркотики, а трезвость для
них является непонятным состояние, где существует ответственность, дол и
обязанности. Полное опьянение обеспечивает молодёжи ложную легкость и
уверенность в себе. Наркомания в молодежной среде носит злокачественный
характер течения. Снижена реакция сопротивления организма на действие
наркотических средств в пубертатном периоде, поскольку в этот период
происходит окончательное становление нервной, сердечно-сосудистой,
эндокринной и других систем [1].
6
Уровни вовлеченности подростков в употребление наркотических
веществ
Любой наркотической зависимости предшествует так называемое
аддиктивное поведение — злоупотребление различными веществами,
изменяющими психическое состояние» включая алкоголь и курение, до того,
как сформировалась физическая зависимость от них. Аддиктивное поведение
у подростков может развиться двумя путями, первый из которых называется в
медицине полисубстантным, а второй — моносубстантным.
Этапы полисубстантного поведения:
— этап первых проб, который, как правило, происходит в компании
сверстников;
— этап поискового наркотизма, когда пробуются все психоактивные
вещества, к которым имеется доступ;
— этап выбора предпочитаемого вещества, который завершает поиск;
— этап групповой зависимости, проявляющейся потребности в приеме
наркотика в компании; за пределами группы влечение отсутствует.
Этапы моносубстантного периода:
— случайное употребление психоактивного вещества;
— эпизодический прием;
— злоупотребление;
— групповая зависимость.
Этап первого случайного или преднамеренного употребления наркотика
характеризуется «знакомством» организма с наркотиками. На этом этапе
ребенок употребляет наркотическое вещество только из любопытства или для
поддержания общения с приятелями. Как правило, при первом приеме под
наблюдением «опытных лидеров» одурманивающие вещества неприятны и
болезненны для организма.
На этапе злоупотребления наркотиком происходит адаптация организма
к новым условиям, определяемым постоянною наркотизацией. Из всех
признаков, характеризующих возникающее на этом этапе состояние, особенно
7
важны следующие желание (но не неудержимое) продолжать прием наркотика
целях воссоздания его эффекта; зависимость только психического состояния
данного человека от наличия или отсутствия наркотика; вредные последствия,
касающиеся только самого человека. На этом этапе изменения психики
происходят в виде вегетативных нарушений, понижения настроения,
раздражительности.
Этап групповой зависимости — этап сложившегося привыкания,
переходящего в пристрастие. В отличие от предыдущего этапа состояние
наркомана характеризуется неудержимым желанием продолжать прием
наркотиков и добывать их любыми средствами. Здесь можно говорить о
начале органического поражения мозга (слабоумие, личностные изменения),
когда подростки теряют контроль за дозой, и, оглушенные, одурманенные,
доводят себя до смертельного отравления [2].
8
Стадии подростковой наркомании
Психическая зависимость — это сознательная или подсознательная
нужда в употреблении наркотиков в качестве средства для снятия
психического напряжения или достижения психологически комфортного
состояния.
В наркологии выделяют два типа психической зависимости от
наркотиков:
1. Позитивный тип — наркотик употребляется с целью достижения
объективно приятных ощущений (кайфа, бодрости, прилива энергии,
хорошего настроения);
2. Негативный тип — наркотизация необходима для снятия негативных
ощущений (плохого настроения или самочувствия);
Отказ от употребления наркотика или невозможности его приема из-за
каких-либо обстоятельств сопровождается изменением настроения, а также
проявлением депрессивно-дисфорических состояний.
Первую
стадию
наркозависимости еще
принято
называть
невростенической, поскольку кроме расстройств сна и настроения,
характерных при астении, наблюдаются чрезмерная раздражительность,
нервозность, утомляемость, рассеянное внимание, гипертензия (повышенное
АД), слабо выраженные другие расстройства психики и организма.
Кроме того, начальная стадия наркозависимости, как впрочем и весь
период
ее
развития характеризуется
увеличением
толерантности,
переносимостью организма к постоянно увеличивающимся дозам
наркотиков. Именно поэтому, наркоманы с каждым приемом, для
достижения
желанного
«кайфа»
вынуждены
постоянно увеличивать
количество вводимого наркотика.
Вторая стадия наркомании — физическая зависимость от наркотиков
Характерным
признаком
развития
является развитие
физической
зависимости
9
второй
от
стадии
наркомании
наркотиков.
Под
физической зависимостью следует понимать адаптационное состояние,
которое проявляется при интенсивных физических расстройствах. При
физической зависимости организм наркомана адаптируется к постоянному
приему наркотиков, которые как будто «врастают» в природный обмен
веществ организма человека. Отказ от дальнейшего употребления наркотиков
на врой стадии наркомании непременно приводит к разным болезненным
физиологическим
нарушениям,
которые
в
совокупности
называют
проявлением синдрома наркотической абстиненции [5].
Абстинентный
психопатологических,
синдром
при
вегетативных,
наркомании — это
неврологических
и
комплекс
соматических
нарушений, основные характеристики которого (длительность развития,
особенности течения) полностью зависят от вида употребляемых наркотиков,
периодичности, количества и интенсивности наркотизации, а также психофизических индивидуальных особенностей организма.
Абстинентный синдром при наркомании характеризуется следующими
клинико-психопатологическими проявлениями, симптомами:
1.Выпадание функций. Это явление, как правило наблюдается в виде
симптомов сильной мышечной слабости после сна у наркоманов, которые
злоупотребляют
снотворными
или
транквилизаторами
(особенно
при ноксироновой наркомании, когда наркоману тяжело встать, сесть или
одеться). До того, как в необходимой мере включится компенсаторный
процесс, однонаправленная функция берет на себя все чрезмерные нагрузки,
таким образом вызывая тахикардию.
2.Компенсация выпадающих функций. Способы такой компенсации
крайне разнообразны. Во-первых, из-за того, что любая функция-процесс
включает в себя несколько взаимосвязанных участков работы, каждая из
которых способна взять на себя главный акцент нагрузки. Во-вторых, схожие
по своему действию наркотики могут по-разному и на разных участках
вмешиваться в реализацию отдельной функции. Поэтому, пути компенсации
при отдельных формах наркозависимости могут быть разными. Все эти
10
моменты компенсации должны давать непохожие друг на друга выражения
симптомов при диагностике патологии.
3.Выпадение
функций
при
наркомании
провоцирует
развитие нарушений функционального тандема. Нарушается не только
следующая функция, но и одновременно связанная, рефлекторная функция.
Такая связь между этими расстройствами объясняется анимальными
расстройствами, что проявляются при наркотической абстиненции, а также в
симптомокомплексе, что характеризует так званое психическое напряжение,
— нервозность, бессонницу, эмоциональный сдвиг.
4.Возникновение защитных симптомов, как следствие гиперфункции.
Роль этих симптомов отличается от компенсаторных функций других
нарушений, которые направлены на возобновление работоспособности. Как
правило, к таким симптомам относят анорексию: любые попытки наркомана
принять пищу вызывают не только местные диспептические явления, но и
ухудшение общего самочувствия.
Кроме этого, абстинентный синдром при наркомании представлен
проявлением неких стресс-симптомов. Главное их отличие от других
нарушений
заключается
в
их
неспецефичности,
отсутствии
прямой
следственной связи c общей симптоматикой, что при этом развивается.
Клиническая картина любого вида наркомании свидетельствует о
симптоматическом характере абстинентных состояний при развернутых
формах этой болезни. Кроме этого, все симптоматические признаки
наркозависимости, а именно: мидриаз (широкие зрачки), ощущение простуды,
сонливость, тремор конечностей, диспептические явления (изжога, отрыжка,
чувство давления или распирания в животе, урчание, понос и др.),
гипертензивный
синдром,
анорексия
(гепергликемия),
потеря
сна,
беспокойство, тревожность и депрессивные настроения.
Третья стадия наркомании — развитие соматической патологии
Принятие
болезненных
наркотиков
симптомов
осуществляется
наркотической
11
только
с
абстиненции.
целью
снятия
Теперь, кроме
психических
дефектов
в
виде
негативных
эмоционально-волевых
расстройств (апатия, общая слабость, астения и анергия), развиваются также и
соматические дефекты в виде перерождения мышц сердца, паренхиматозных
органов, атрофических изменений половых органов, изменений в работе
центральной нервной системы (нарушение ультраструктуры нервных
окончаний, особенно нейронов коры головного мозга).
Тяжелому и трудному течению наркомании выделяют определенные
изменения ядерного аппарата нервных клеток. Нередко, наблюдается при этом
общее истощение. Также не наблюдается и ухудшение памяти, а также
умственной способности. Деменции, как в общем и умственной деградации
также нет. Летальные исходы при наркомании на третьей стадии наблюдаются
крайне редко, чаще от тотального истощения сердечной мышцы (от
нефропатии в совокупности с инфекцией).
До недавнего времени описание характера психических нарушений при
наркозависимости
ограничивалось
только
описанием
симптомов
эйфорических нарушений. Однако, последние клинические наблюдения и
исследования дают возможность утверждать, что нарушение психики не
ограничиваются только эмоциональными расстройствами, потому что
эйфория в этом случае проявляется в виде нескольких ощущений. Это не
только поднятие эмоционального фона, но и некоторые психические и
физические ощущения, за счет которых и достигается позитивный эффект.
Каждый наркотик в своем действии проявляет свой совершенно
индивидуальный позитивный фармакологический эффект. Однако, общие
черты
эмоциональных
переживаний
при
наркотическом
опьянении
представлены их протопатичностью, глубинностью, что коррелирует с
уровнем сознания. Потому фармакологические эффекты всех наркотиков
всегда представлены в виде не только эмоциональных изменений, но и в виде
расстройств восприятия, изменения способов мышления и нарушений
сознания [5].
12
Признаки подростковой наркомании
Клинические проявления подростковой наркомании варьируются в
зависимости от вида наркотика, однако есть определенные общие признаки,
позволяющие родителям заподозрить наркоманию у подростка.
Поведенческие симптомы:

Скрытность подростка нарастает. Он начинает чаще и дольше гулять,
пропадать на улице.

Нарушения сна – повышенная сонливость или бессонница.

Прогулы занятий, тренировок, школы. Ухудшение успеваемости.

Проблемы с памятью и вниманием, сосредоточением.

Финансовые запросы растут день ото дня. Под предлогом покупок,
школьных трат. Затем начинают пропадать деньги из кошельков
родителей.

Появление новых товарищей, с которыми ребенок ведет себя скрытно,
общается тихо или непонятно.

Неопрятный вид, громкая музыка.

Необъяснимые перепады настроения, лживость, уход от ответов на
прямые вопросы.

Следы от введения наркотиков (могут закрываться длинными
рукавами). Места инъекций могут быть не только на руках, но и ногах,
в паху.
Физиологические признаки:

Стабильно узкие или широкие зрачки, красные склеры;

Кожа бледная или покрасневшая;

Медленная, быстрая, несвязная речь;

Постоянный кашель;

Нарушение координации движений;

Плохой или чрезмерный аппетит, расстройства ЖКТ;

Перепады давления.
13
Причины и последствия подростковой наркомании
Исследователи различают три группы факторов развития подростковой
наркомании: биологические, психологические и социальные. К числу
биологических
факторов
относятся
наследственно
обусловленные
особенности обмена нейромедиаторов в головном мозге, способствующие
быстрому привыканию и стремительному формированию компульсивного
влечения. Вероятность возникновения подростковой наркомании выше у лиц
с
акцентуациями
характера
и
психопатиями,
сопровождающимися
расстройствами влечений, а также у больных олигофренией, шизофренией и
маниакально-депрессивным психозом.
Психологическими факторами развития подростковой наркомании
являются недостаточная психологическая зрелость, отсутствие четких
жизненных ориентиров, слабость воли, стремление к удовольствиям и
потребность немедленно получить желаемое без учета последствий. Толчком
к
возникновению
подростковой
наркомании
часто
становятся
психологические проблемы, обусловленные как искажениями воспитания и
нездоровой семейной атмосферой, так и возрастными эмоциональными и
психологическими особенностями пубертатного периода.
Подростковый возраст – период быстрого изменения тела, психики,
гормонального фона, социального положения, семейных отношений и образа
себя. Быстрые перемены создают благоприятные обстоятельства для развития
подростковой наркомании. Ребенок превращается во взрослого, этот процесс
сопровождается
бунтарством,
борьбой
за
независимость,
резкими
колебаниями самооценки от «я ничтожество» до «я невероятно крут»,
потребностью в необычных новых впечатлениях, активным построением
социальных контактов и повышенной конформностью по отношению к
ровесникам.
К числу социальных причин возникновения подростковой наркомании
относят желание «не отставать» от других членов группы, потребность
повысить
свой
статус
и
произвести
14
впечатление
на
окружающих.
Определенное значение имеют культурные особенности среды – как
семейной, так и социальной. Подростковая наркомания чаще развивается при
отсутствии достаточного контроля со стороны родителей и вхождении в
асоциальные группы. При этом специалисты отмечают, что периодическое
потребление без развития выраженной зависимости обычно в большей
степени обусловлено социальными факторами, а тяжелая подростковая
наркомания – психологическими и биологическими.
Последствия подростковой наркомании
Наркотические препараты крайне негативно влияют на незрелую
репродуктивную
систему
подростка.
У
каждой
третьей
девочки,
принимающей героин, прекращаются менструации, в остальных случаях, как
правило, наблюдаются нарушения менструального цикла. При подростковой
наркомании, как у девочек, так и у мальчиков, возникают патологические
изменения, приводящие к бесплодию и увеличивающие риск развития уродств
плода. Из-за расстройств белкового обмена нарушается нормальный рост
мышц. В результате интоксикации возникают поражения печени и
неврологические расстройства.
Повреждение мозга. Мозг подростка продолжает развиваться, и если
они употребляют наркотики, то рискуют вызвать интеллектуальное или
эмоциональное повреждение мозга. Употребление наркотика провоцирует
эндокринные расстройства регулирующие настроение и репродуктивные
процессы.
Потребление
наркотиков
растительного
происхождения
сказывается на обучаемости и кратковременной памяти подростка, также на
развитии психомоторных навыков (они становятся хуже).
«Баловство» с мозгом в период его развития приводит к его
необратимому повреждению и повреждению нервной системы, амнезии,
нарушению
способности
к
рассуждению,
происходят
изменения
в
сексуальных желаниях и предпочтениях.
Последствие употребления наркотикиков — неадекватное состояние
подростка. Несчастные случаи, оканчивающиеся летальным исходом,
15
вследствие потребления запрещенных веществ являются одной из причин
подростковой смерти между 15 и 19 годами.
Формирование зависимости. Наркопотребитель не испытывает чувства
счастья и радости, деградирует как личность, теряет чувство реальности, вся
его жизнь сводится к желанию потребить наркотические средства.
Заторможеное развитие. Начав употреблять наркотики, подросток
провоцирует приостановку своего социального, эмоционального развития.
Отсутствие желания учиться, снижение успеваемости, прогулы
школьных уроков и мероприятий, риск исключения из школы.
Молодые люди, принимающие наркотики становится отчужденными от
своих сверстников. Принимая наркотики, им трудно уживаться в коллективе.
Последствия приема наркотиков
— глубоко несчастные семьи.
Страдают родители, братья, сестры. Страдают от стыда за ребенка-наркомана,
а также от вины и самобичевания. Как результат — семейный стресс,
скандалы.
Денежные
расходы,
эмоциональные
переживания
связанные
с
наркотиками, совершенные в наркотическом опьянении преступления — это
немногие последствия влияющие на других людей.
Увеличивается риск заражения ВИЧ или других венерических
заболеваний по причине употребления наркотиков.
Здоровье и безопасность. Непреднамеренные травмы, физические
недостатки, соматические болезни, возможные передозировки — это обычные
последствия подростковой наркомании.
Наркомания
может
вызвать
или
замаскировать
эмоциональные
проблемы, такие как тревога, депрессия, перепады настроения, мысли о
самоубийстве, шизофрения. Наркоманы больше подвержены суицидальным
мыслям, попыткам самоубийства, удавшимся убийствам и расстройству
личности.
16
Диагностика и лечение подростковой наркомании
Диагноз выставляется на основании внешних признаков, беседы с
больным и его родственниками и специальных тестов. При осмотре пациентов
с подозрением на подростковую наркоманию обращают особое внимание на
локтевые сгибы и внутреннюю поверхность бедра (возможные места
инъекций) и на слизистую оболочку носа (возможны повреждения при
вдыхании
наркотика).
Следует
учитывать,
что
подростки
обычно
категорически отрицают употребление наркотических препаратов, а внешние
признаки при небольшой длительности подростковой наркомании могут
отсутствовать.
Самым
надежным
методом
диагностики
является
тестирование: тесты на наличие наркотических веществ, анализ волос на
наркотики, определение антител к наркотическим веществам и т. д.
Тактику лечения подростковой наркомании определяют с учетом вида
наркотика, длительности и тяжести наркотизации. При периодическом
употреблении возможно амбулаторное лечение, при развитии психической и
физической зависимости требуется длительная госпитализация в стационар
или реабилитационный
центр.
Больным
подростковой
наркоманией
проводят детоксикацию, затем осуществляют медицинские мероприятия по
коррекции работы всех органов и систем.
Пациентов направляют на групповую и индивидуальную психотерапию.
Важнейшим
элементом
лечения
детей,
страдающих
подростковой
наркоманией, является изменение круга общения, прекращение контактов с
друзьями и знакомыми, употребляющими наркотики. Прогноз зависит от вида
и тяжести подростковой наркомании, длительности употребления, наличия
первичных и вторичных психопатологических изменений, атмосферы в семье,
степени нарушения соматического здоровья и некоторых других факторов.
17
Заключение
Подростковая наркомания – серьезная медицинская и социальная
проблема современного общества. Наркомания среди подростков в последние
годы приобрела характер эпидемии.
Подростковая наркомания обладает целым рядом специфических
особенностей, а также тенденций к злокачественному течению. Подростковые
наркомании сложны для диагностики, лечения, социальной реабилитации.
Они требуют длительной лечебной и реабилитационной работы по
реконструкции личности подростка, восстановлению утраченных социальных
связей.
Отличительными чертами подростковой наркомании в современной
России
являются
распространение
изменчивость
«аптечной
«моды»
наркомании»
на
наркотики,
широкое
(употребление
веществ,
синтезируемых из легально реализуемых медицинских препаратов), высокая
частота полинаркомании и преобладание периодического употребления над
тяжелой зависимостью.
Восстановление зависимого подростка состоит из следующих этапов:

Медицинской реабилитации и детоксикации в наркологической
клинике;

Психологической, социальной и педагогической реабилитации в
специализированном центре;

Адаптации в постреабилитационный период.
Только комплексное лечение и реабилитация в наркологическом центре
могут помочь подростку справиться с зависимостью и вернуться к нормальной
жизни. Важно выбрать стационарное лечение в закрытой клинике, где
подросток потеряет возможность общаться со старыми друзьями и не сможет
получать наркотики.
18
Список литературы
1. Галагузова, М. А. Социальная педагогика: учебник для вузов /
Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС; Москва; 2015
2. Галагузова М.А. Социальная педагогика: курс лекций // СтудМед URL:
https://www.studmed.ru/view/galaguzova-ma-socialnaya-pedagogika-kurslekciy_22c19190563.html?page=11 (дата обращения: 23.01.2022).
3. Гоголева, А.В. Аддиктивное поведение и его профилактика. - 2-е изд. Издательский дом, Москва—Воронеж ,2016
4. Козлов, В.В. Трудные дети – М.: Институт консультирования и
системных решений, 2018.
5. Хритинин, Д.Ф. Лекции по психиатрии и наркологии: учебное пособие
для студентов / М.: Издательский дом Бином, 2020
19