Опыт работы БАЗУНОВОЙ ЛЮДМИЛЫ МИХАЙЛОВНЫ, методиста
Батыревского РУО, ФК и МП администрации Батыревского района
Чувашской Республики.
(Обобщен на заседании методсовета 30 мая 2005 г., протокол № 9)
Распространение
педагогических
достижений право и строго
добровольное дело,
которое должно
не только морально
поощряться, но
и материально
оплачиваться
заинтересованными
потребителями.
Характеристика
Базунова Л. М., 17 июля 1952 года рождения, в 1970 году закончила Канашское педагогическое училище, а в 1992 году факультет КБГУ.
Пед.стаж-35 лет. Трудовую педагогическую деятельность начала в 1970 году. С 1995 по 2003 год работала зав. методическим кабинетом, а с
2003 по настоящее время работает методистом в Батыревском РУО, ФК и МП. Имеет первую квалификационную категорию.
Опытный работник, добивается высоких результатов в области внедрения и пропаганды педагогических и инновационных
технологий. Под ее руководством педагоги района добились высоких результатов в республиканских конференциях-фестивалях «Наука.
Творчество. Развитие» - (2004г.-10 победителей и призеров; 2005г.-12) и «Escelsior» - ( 2004г.- 4 победителя и призера, в 2005г.- 9, а также под
ее руководством педагоги участвовали в 23 республиканских конкурсах, где завоевали-306 призовых места).
По обмену опытом работы организует мероприятия с выездом в г. Чебоксары. Работа по обобщению и распространению опыта
работы по внедрению педтехнологий организуется ею различными формами (конкурсы, конференции, круглые столы, посредством СМИ
и т.д.).
Л.М. Базунова своей всесторонне развитой личностью, примером, инициативностью, требовательным
отношением к работе оказывает положительное воспитательное воздействие на педагогов.
Имеет Почетные грамоты Батыревского РУО, ФК и МП, МО КБР за высокие успехи в работе, награждена нагрудным знаком МО РФ
«Почетный работник общего образования».
Батыревским РУО, ФК и МП Людмиле Михайловне многократно объявлена благодарность. Дважды (2004г., 2005 г.) она награждена
Почетной грамотой МО ЧР за активную деятельность по организации научно-исследовательской работы молодежи и школьников.
Характеристика обсуждена на заседании методического совета ИМЦ Батыревского РУО, ФК и МП № 09 от « 30 » мая 2005г.
Рекомендовано аттестоваться на высшую квалификационную категорию.
Программа 1 районной конференциифестиваля «Наука. Творчество. Развитие»
18 ноября 2004г. на базе Первомайского
центра образования состоялась 1 районная
конференция-фестиваль
«Наука.Творчество.Развитие»
Яркие выступления
продемонстрировали:
-Родионов Родион, учащийся 3 класса МОУ
«Балабаш-Баишевская СОШ», победитель
в секции «Начальные классы»
(руководитель Тихонова И.В.) и
Антонина Николаева, ученица 7 класса
Норваш -Шигалинской средней
общеобразовательной школы, в секции
«Отечество. КРК» по теме: «История одной
семьи», о членах семьи Николаевых,
получивших дипломы высшего
образования (руководитель Калашникова
Т.В., новатор замещающего нововведения
в районе).
Во исполнение Указа Президента
Чувашской Республики Н.В.Федорова от
29.10.2004г. №118 «О дополнительных мерах
по инновационному развитию Чувашской
Республики» была принята рекомендация,
направленная на активное включение
педагогов и учащихся в проектную
деятельность. Конференция показала, что в
районе идет работа по воспитанию
инновационной культуры учащихся.
I районный конкурс «Лучшая модель внедрения
педагогической технологии в образовательный
процесс.»
Первый районный конкурс : «Лучшая модель внедрения педагогической
технологии в образовательный процесс».
В целях изучения и внедрения передового опыта с 11 ЯНВАРЯ ПО 11
ФЕВРАЛЯ проведен 1 районный КОНКУРС «Лучшая модель
эффективного внедрения педагогической технологии в образовательном
учреждении».
11 февраля 2005 года в Батыревском районе на базе МОУ «Тойсинская
СОШ» состоялся финал 1 районного конкурса «Лучшая модель
эффективного внедрения педагогической технологии в ОУ». В нем
состязалось 14 учителей. Всего участовал 31 педагог района.
На конкурс приехали представители из Шемуршинского и Яльчикского
районов. Педагоги-исследователи защищали свой опыт работы по той или
иной технологии с использованием стендового материала и компьютерных
технологий.
Заслуживает внимания опыт работы победителя конкурса Ефимовой Ольги
Петровны, учителя русского языка и литературы первой
квалификационной категории Тарханской средней общеобразовательной
школы, по технологии «Интенсификация обучения на схемных и знаковых
моделях учебного материала». Акцент сделан на том, что не усвоить данный
материал по этой технологии невозможно. Ей присвоено звание «Лучший
педагог-исследователь района». Она подготовила победителя
республиканской олимпиады по русскому языку, ныне студентку 3 курса
филфака ЧГУ.
Призерами конкурса стали:
-Яковлева Валентина Петровна, учитель чувашского языка и литературы
высшей квалификационной категории Тойсинской СОШ, работающая по
технологии интенсификации обучения на основе схемных и знаковых
моделей учебного материала (2 место);
-Лукин Сергей Николаевич, учитель истории высшей квалификационной
категории Первомайского центра образования, работающий по технологии
«Модульное обучение» (3 место).
Особо были отмечены работы Гранатской Антонины Федоровны, учителя
русского языка и литературы и Гранатского Валерия Степановича, учителя
информатики Батыревской СОШ № 1, осветивших опыт работы
использования компьютерной технологии на уроках русского языка и
литературы, а также Елагиной Людмилы Ивановны, учителя русского
языка и литературы Сугутской школы, работающей по технологии
«Интеграция систем Виктора Федоровича Шаталова и Галины Алексеевны
Ермаковой».
Все финалисты награждены Почетными грамотами, а участникам первого
тура выданы свидетельства.
Конкурс показал, что учительство района нацелено на внедрение
инноваций с последующим переходом от общества знаний к обществу
благосостояния, основанному на знаниях.
I школьная конференция-фестиваль «Наука. Творчество.
Развитие» в МОУ «Первомайском центре образования».
С целью выявления поддержки творческого и интеллектуального потенциала школьников в Первомайском центре образования 24 декабря 2004 года провели конкурсный смотр
достижений школьников в исследовательской проектной деятельности в форме научно-практической конференции. При этом перед педагогическим коллективом были поставлены
следующие задачи:
1.Оказать посильную помощь и поддержку учащимся в развитии исследовательской и поисковой деятельности по своим предметам.
2.Уметь выбирать интеллектуально- одаренных школьников для дальнейшего повышения уровня знаний через участия на научно-практических конференциях.
3.Каждый педагог центра образования должен подготовить хотя бы одного ученика, чтобы этот ученик выступил на конференции.
Научно- практическая конференция прошла по четырем основным секциям:
1.Начальные классы.
2.Естественно-математические науки.
3.Общественно-гуманитарные науки
4.Художественно-техническое творчество, физическая культура.Всего на конференции участвовали 44 ученика 1-11 классов.Замечания и предложения:
1.Некоторые ученики представили работу без дополнений , что было в прошлом году. Необходимо дальше продолжить исследование.
2 Второй год не участвуют ученики учителей Николаева Н.И. ,Матюшкина В.В., Никитина В.Н., Федоровой Н.Л., Петровой А.И., Филипповой В.И., Ванисовой К.Н.
3.Шире привлечь учащихся к исследовательской деятельности через выявления способных учащихся, которые смогут успешно усвоить предметный материал и
выйти за рамки программы.
4.Обратить внимание на особенности исследования, а именно: по тематике исследовательская работа должна находится на стыке различных областей знаний.
5..Проблема исследования должна быть достаточно узкой, значимой для школьника. Поэтому тему творческой работы необходимо выбрать самому ученику
.
6.Издать специально подготовленный сборник исследовательских работ учащихся.
7.С лучшими работами принять участие на республиканской конференции «Наука.Творчество.Развитие» в г.Новочебоксарске и « Exselsior» в г.Чебоксарах.
8.Обьявить благодарность учителям- руководителям исследовательских работ.
9.Изыскать возможность премировать учителей, чьи ученики завоевали дипломы 1 степени.
Экспертный Совет на выезде в МОУ «Норваш Шигалинская СОШ» у
Калашниковой Т.В. И в Чувашишаковском лицей-классе у
Салимзяновой Л.Р.
С 2003 года работает экспертный Совет по внедрению
педагогических технологий.
Экспертным Советом по научно-исследовательской
работе ИМЦ Батыревского РУО просмотрен урок у учителя 1
квалификационной категории Красновой Елены Павловны,
внедряющей технологию «Модульного обучения» с 1996г.
Отмечено высокое качество знаний учащихся-92 %. Ее ученица в
1998 г. стала победителем республиканского конкурса
«EXCELSIOR».
Технология заключается в том, что не учитель обучает детей, а
дети самостоятельно находят знания с учителем, выбирают блоки
трудности в соответствии своего развития. К урокам
изготавливается дидактический материал, а также пакет данных на
всех детей. Работа ведется на стендах у доски. Ведется поиск
мудрых мыслей людей в книгах, дети ставят проблемы
самостоятельно и ищут ответ на них.
Итог: дети приучаются к объективной самооценке, самопознанию
предмета, умению работать в группе и т. д. Эта система удачна для
работы данного учителя. Очевиден результат. Положительные
моменты: -есть план выступления ученика;
-сосредоточено внимание других подгрупп к ответам лидера
другой подгруппы;
-ответы инициативны, речь содержательна.
Внедрение модульной технологии заслуживает внимания. Есть
наработки в этом направлении, очевиден результат. Необходимо
обобщить опыт работы в масштабе района.
Также изучен опыт работы САЛИМЗЯНОВОЙ Лейсян
Ринатовны,учителя русского языка и литературы высшей
квалификационной категории . В работе она использует
педагогическую технологию на основе активизации и
интенсификации деятельности учащихся В.Н.Никитина. Особое
внимание уделяет научно-исследовательской работе
Итоги IX республиканской конференции-фестиваля творчества обучающихся
«Excelsior».
С 24 по 25 марта 2005 года на базе Дворца детско-юношеского творчества г.Чебоксары проходила 1Х республиканская
конференция-фестиваль творчества обучающихся«EXCELSIOR». Конференция проводилась Министерством
образования и молодежной политики Чувашской Республики в целях активизации и поддержки тврческих инициатив
обучающихся, вовлечения их в поисковую, исследовательскую, изобретательскую и иную творческую деятельность в
различных областях науки, техники, культуры. Методической и организационной подготовкой учащихся и
руководителей в районе занималась БАЗУНОВА ЛЮДМИЛА МИХАЙЛОВНА, методист по инновационной работе
ИМЦ Батыревского РУО, ФК и МП. Всего сдана 41 работа. В третьем (очном) туре лауреатами стали 26 школьников.
Педагог-новатор
Калашникова Татьяна Валериановна. Это имя знают все педагоги района. Она-заместитель директора по воспитательной работе 1 кв. категории, учитель русского
языка и литературы 1 кв. категории, диссидент, педагог-новатор Норваш Шигалинской СОШ Батыревского района. С 1999 по 2005 г.г., всего за 5 лет она смогла с детьми
поучаствовать в 22 районных, республиканских, Всероссийских творческих конкурсах и завоевать 19 призовых мест. Сама приняла участие в 2-х республиканских конкурсах:
-в научно-практическом «ПОДРОСТ» в номинации «Формы и методы экологического образования», где завоевала 3 место;
-в республиканском конкурсе творческих работ «Марш парков-2004» в номинации «Методические разработки:неделя экологии», где стала победителем.
Ее работа с одаренными детьми охватывает различные направления: от сочинений, олимпиад, акций, агитпрограмм, конференций-фестивалей «Наука. Творчество.
Развитие» до Международных Московских Форумов. Вся работа спланирована и систематизирована:
-изучение Положений конкурсов;
-поиск возможных участников конкурсов среди учеников с высоким уровнем творческих способностей (обязателен учет их интересов и способностей);
-показ учащимся значимости того вида деятельности, в котором ученик может максимально реализовать себя (например: Кузьмина Марина хочет стать юристом, поэтому ей
необходимо участие в 8 открытой научно-практической конференции-фестивале «Наука. Творчество, развитие» в подсекции «Право».
-составляется план работы на неделю, на месяц иногда на год ;
-рассматриваются лучшие образцы , если они есть ;
-проводится анализ или отчет по результатам сделанного за неделю или месяц с точки зрения продвижения в выполнении саморазвития;
-постепенно задания усложняются;
-совместно выявляются сильные и слабые стороны работы;
-ведется коррекционная работа;
-идет предварительная защита работы в школе.
В итоге:
-улучшается качество самообразования;
-виден динамический рост педагогического мастерства;
-ставятся стратегические цели;
-налицо высокий результат;
-учащиеся конкурентоспособны.
Т.В. Калашникова-педагог высочайщей ответственности, неординарного мышления, с большим, но еще не вполне раскрытым творческим потенциалом, который
передается детям.
Она сама считает, что участие в различных конкурсах - это как бы самоутверждение, плюс потребность в профессиональном самосовершенствовании, самопознании
своих сильных и слабых профессионально-личностных качеств.
Ее опыт работы изучен и высоко оценен Экспертным Советом ИМЦ Батыревского РУО и МП.
Итоги республиканского фестиваля «Веер
педагогических идей».
28 апреля 2005г. состоялся республиканский фестиваль внедрения педагогических
технологий. В конкурсе принял участие 31 педагог. Победителем стала
Александрова Альбина Геннадьевна, учитель русского языка и литературы МОУ
«Чурачикская СОШ» Цивильского района. Ее работа основана на внедрении
компьютерных технологий в образовательный процесс. Гранатская Антонина
Федоровна, учитель русского языка и литературы МОУ « Батыревская СОШ № 1»
(она разработала методику работы с компьютером на уроках русского языка и
литературы) и Родионова Ружена Владимировна, учитель русского языка и
литературы МОУ « Тарханская СОШ» ( она объединила 3 авторских методики )
Батыревского района заняли третье место. Узбекова Лейсян Ансаровна , учитель
русского языка и литературы иМОУ «Шыгырданская СОШ» и Ефимова Ольга
Петровна, учитель русского языка и литературы МОУ «Тарханская СОШ» стали
лауреатами фестиваля.
На фестивале были подняты главные вопросы:
-филосовский (почему возникла проблема?);
-проблемный (как решить создавшуюся проблему?);
-рефлексивный (свой проект решения проблемы).
Фестиваль показал необходимость такого общения педагогов с целью обмена
опытом работы. На следующий год решено провести выездной фестиваль на базе
Цивильского района.
МОНИТОРИНГ
количества призовых мест по республике на республиканской конференции-фестиваля
творчества обучающихся «Excelsior».
:
Города: Чебоксары-43
Новочебоксарск- 29
Шумерля- 13
Алатырь -6
Цивиль -3
Академия ЧГУ-2
лицей им. Лебедева-6
ЧГУ------------------6
Районы: Батыревский-10
Ядр.нац. гимн.-9
Цивильский - 8
Мар.Посадский-4
Вурнарский-----4
Красноармейский-3
Моргаушский-3
Янтиковский--3
Порецкий-1
Ибресинский-1
Калининский р-он -------1
Итог работы методиста ИМЦ БАЗУНОВОЙ
Л.М. с педагогами района по внедрению
инновационных технологий.
По данным мониторинга призовых мест лидируют педагоги, внедряющие
педагогические технологии и работающие с одаренными детьми:
Майрина А.Н., Гранатская А.Ф.- р.яз.и лит. (БСОШ №1), Андреева Н.Б.ист., Краснова Е.П.-биол. (БСОШ №1), Мулюкова А.А.-р.яз.и лит.,
Яковлева В.П. ч.яз. и лит., Табакова М.З.-ч.яз. и лит., (Тойс.
СОШ),Ефимова О.П.-р.яз. и лит.,Родионова Р.В.-ч.яз. и лит. (Тарх.СОШ),
Казакова Л.С.-р.яз.(Новоах.СОШ),Калашникова Т.В. и Платонова В.Ф.р.яз.и лит.(Н.Шил.СОШ), Салимзянова Л.Р.-р.яз. и лит.(БСОШ
№2),Квасова Н.С.-биол., МадюковаМ.И.-чув.яз. и лит. (Шайм.СОШ),
Дикина В.П.- мат.(Перв.ЦО),мат.(Перв.ЦО),ЧегаевА.А.техн.(Б.Чем.СОШ), Мешкова А.В.-зам. дир. по ВР (Б.-Баиш. СОШ)и др.
Неоценимую роль в инновационном развитии образования оказывает
ЧРИО в г. Чебоксары: впервые два педагога прошли курсовую
переподготовку на дистанционных курсах ; 231 педагог прошел курсовую
переподготовку по различным направлениям, что на 15% больше, чем в
предыдущие годы. Все курсанты прошли обучение работе на
компьютере.
Опыт работы обобщен на методсовете ИМЦ Батыревского РУО, ФК и МП .
Директор ИМЦ
Миронова Ю.А.
