Курс лекций по истории международных отношений.

Заглавие
книги
История международных отношений
Авторы книги
Легкий Дмитрий Максимович
Аннотация
История международных отношений: трудности терминологического определения и
теоретические аспекты (реализм, утопизм, геополитические и географические
вариации, системный анализ, принятие решений, интеграция, разрешение
конфликтов, коммуникативные подходы, контент-анализ). Экскурс в историю
международных отношений нового времени.
Год издания
2013
Место издания
и издательство
КГУ им. А.Байтурсынова
Язык текста
Русский
ББК
УДК
-
Раздел
УМКД
Специальность История
Ключевые
слова
История, международные отношения, дипломатия, дипломаты, политика, МИД.
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Костанайский государственный университет им. А.Байтурсынова
Кафедра Отан тарихы
Д.М. Легкий
ИСТОРИЯ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (НОВОЕ ВРЕМЯ)
Учебно-методический комплекс дисциплины
для студентов специальности 050203- История
СОДЕРЖАНИЕ
1. Программа обучения по дисциплине (Syllabus) для студента
2. Лекционный комплекс (тезисы лекций, иллюстративный и раздаточный материал, список рекомендуемой литературы)
3. Планы практических (семинарских) занятий
4. Методические рекомендации по изучению дисциплины
5. Материалы по контролю и оценке учебных достижений обучающихся (письменные контрольные задания, вопросы к рубежным
контролям, экзаменационные билеты и др.)
6. Презентации к СРОП (поточные)
Приложение к рабочей учебной программе
Программа дисциплины для обучающихся (Syllabus)
на 2013-2014 учебный год дисциплины
История международных отношений (новое время)
_________________________
1. Основная информация
Факультет
ГСФ
Специальность
5B05050500 Регионоведение
Курс
Семестр
Форма обуч.
Цикл дисциплины
ПД
Компонент
КВ
Кол-во кредитов
2
Количество часов
90
Место проведения занятий
К. 1
Руководитель программы
Легкий Д.М.
очн..
Прогр.обуч.
осн.
Преподаватель
Время консультаций
(СРОП инд.)
1-я неделя
11.30
2-я неделя
11.30
2 Пререквизиты и постреквизиты
Пререквизиты
История мировых религий
История средних веков
Новая и новейшая история Европы и Америки
3-я неделя
11.30
Новая и новейшая история Азии и Африки
Источниковедение
Постреквизиты
Источники по истории зарубежных стран
3 Цель и задачи дисциплины
Цель
изучение системы международных отношений в новое время.
Задачи
определить основополагающие факторы, повлиявшие на формирование внешнеполитической системы
государств;
осветить периодизацию, содержание, характер, внешнеполитических отношений.
дать общую характеристику системы международных отношений;
выявить внешнеполитические средства и факторы, влияющие на внешнеполитическую
деятельность;
выделить и охарактеризовать основные международные противоречия.
При изучении курса студент должен
знать
- общее и особенное в мировой политике,
- историю международные отношения,
- терминологические определения и теоретические аспекты (реализм, утопизм, геополитические и
географические вариации, системный анализ, принятие решений, интеграция, разрешение
конфликтов, коммуникативные подходы, контент-анализ),
- основные трактовки важнейших проблем истории международных отношений с точки зрения
различных исторических концепций,
уметь
- понимать условия и закономерности, определявшие развитие истории международных отношений
в указанный период,
- выделять ключевые проблемы развития международных отношений в указанный период,
- противостоять попыткам различных сил манипулировать его сознанием,
- делать экскурс в историю международных отношений нового и новейшего времени,
- на основе предварительного изучения литературы дать историографический анализ
рассматриваемой научной проблемы
- пользоваться методами сравнений и аналогий на основе мирового опыта при изучении смежных с
данным курсом дисциплин.
владеть
- в ходе работы над курсом овладевать навыками самостоятельного обучения,
- навыками самостоятельной работы с научной литературой и источниками по предлагаемой
преподавателем проблематике.
- навыками анализа исторических событий, анализа научной литературы и источников
(документы, официальные материалы, статистические сведения и т.д.),
- владеть навыками противостояния попыткам различных сил манипулировать его сознанием,
- навыками применения научного языка, монологический и диалогической речи.
- быть компетентными
В история международных отношений при анализе современных событий во внешней политике
4 Распределение академических часов
Всего
Практ.
2 кредита, 90 часов
30
Лаб.
СРОП
СРО
Форма контроля
24
36
Экзамен
5 Содержание дисциплины
Общее и особенное в мировой политике. История международных отношений: трудности терминологического
определения и теоретические аспекты (реализм, утопизм, геополитические и географические вариации,
системный анализ, принятие решений, интеграция, разрешение конфликтов, коммуникативные подходы, контентанализ). Экскурс в историю международных отношений нового и новейшего времени.
6 Политика курса
1. Изучение курса должно быть активным, а не пассивным, поэтому студент должен регулярно, систематически
готовиться к занятиям и выполнять все задания СРС. Студент должен приходить подготовленным на лекции и
семинарские занятия. Подготовка к занятиям будет проверяться тестовым или устным опросом.
2. Все виды контролей могут пересдаваться только один раз при получении отрицательной оценки. При этом
баллы уменьшаются с коэффициентом 0,8. С положительной оценки пересдавать нельзя.
3. Студент не должен без уважительных причин пропускать занятия. При пропусках практических занятий студент
должен обязательно их отработать в установленные сроки.
4. В верхней одежде заходить в аудиторию запрещается!
5. На занятиях студенты должны соблюдать технику безопасности, не отвлекаться и не пользоваться сотовыми
телефонами.
6. Все задания по самостоятельной работе должны сдаваться в установленные сроки. Если задания сдаются не во
время, то оценка по ним будет выставляться с понижающим коэффициентом 0,8.
7. Студент должен быть вежливым, терпимым, открытым, доброжелательным к преподавателям и студентам.
7 Список рекомендуемой литературы
Основная
Основная:
1.
История дипломатии.- В.5т.-М. :1941-1979. (1-3 тт. в двух изданиях). Обл.
бибка. 2 экз.
2.
История Востока. В 6 томах. Т. 3-6. С 1993 г. (СМ. главы о межд. отношениях).
Обл. бибка. 1 экз. ЦЗ КГУ. 1 экз.
3.
История Европы. В 8 томах. Т.3-8. (СМ. главы о межд. отношениях). С 1993 г.
Обл. бибка. 1 экз. ЦЗ КГУ. 1 экз.
4.
История международных отношений в новейшее время. 1640-1918 гг. Ч.2. / Под
ред. К.Байзаковой. Алматы, 2006. Чит. Зал. ГСФ КГУ. 2 экз.
5.
История международных отношений в новое время. 1640-1918 гг. Ч.1. / Под ред.
К.Байзаковой. Алматы, 2006. Чит. Зал. ГСФ КГУ. 2 экз.
6.
История международных отношений и внешней политики СССР.-В 3-х т..- М.:
1985-87. Обл. бибка. 2 экз.
7.
Мажиденова Д.М. Дипломатическая служба в контексте эволюции мировой
политики. Астана,2003. Гл. 5, 9. Чит. Зал. ГСФ КГУ. 2 экз.
8.
Протопопов и др. История международных отношений и внешней политики
России. 1 и 2 изд. М., 2001, 2007. Кафедра. 1 экз.
9.
Казанцев Ю.И. Международные отношения и внешняя политика России. М.,
2002. Кафедра. 1 экз.
Дополнительная
Компьютерные учебники, видеокассеты.
1.
Великая Отечественная война. VD. Кабинет новых технологий ГСФ КГУ. №
218. Кор. 1.
2.
Великие династии, главы государств, императоры, дипломаты, политические
мыслители. // Великое наследие. Электронная книга. В 7 томах. Т. 1. CD. Кафедра
3.
Войны, изменившие карту мира, политические процессы, государственные
награды.// Великое наследие. Электронная книга. В 7 томах. Т. 2. CD. Кафедра
4.
Вторая мировая война. VD. Кабинет новых технологий ГСФ КГУ. № 218. Кор.
1.
5.
История первой мировой войны. VD. Кабинет новых технологий ГСФ КГУ. №
218. Кор. 1.
Исследования
6.
Айрапетян М.Э., Кабанов П.Ф. Первая мировая война 1914-1918 гг. - М., 1964.
7.
Алексеева И.В. Агония сердечного согласия: Царизм, буржуазия и их
союзники по Антанте. 1914-1917. - Л., 1990.
8.
Баскин Ю.Я., Фельдман Д.И. История международного права. - М., 1990.
9.
Богатуров А. Д. Великие державы на Тихом океане.- История и теория
международных отношений в Восточной Азии после второй мировой войны (1945-95). М., 1997.
10. Борисов Ю.В. Шарль-Морис Талейран. — М., 1989.
11.
Вержховский Д.В., Ляхов В.Ф. Первая мировая война. 1914-1918. - М., 1964.
12.
Внешняя политика и международные отношения в новое и новейшее время. М.,
1984.
13.
Готлиб В.В. Тайная дипломатия во время первой мировой войны. - М., 1960.
14.
Дебидур А. Дипломатическая история Европы. 1814-1878. Ч.1,2. Р.-на Д., 1995.
Чит. Зал. ГСФ КГУ. 1 экз.
15.
Дипломатический словарь. В 3 т. М., 1984. Обл. бибка. 2 экз.
16.
История внешней политики России.- В 2-х кн. - М.:1997.
17.
История первой мировой войны 1914-1918. - М., 1975. - Т. 1-2.
18.
История России. Тысячелетие дипломатии и войн. В 2 ч. Ч. 2. М., 1995.
19.
Киссинджер Г. Дипломатия.-М.,1997.
20.
Похлебкин В. В. Внешняя политика Руси, России и СССР за 1000 лет в именах,
датах, фактах: Справочник по истории России. М., 1997.
21.
Тарле Е.В. Крымская война. - М.; Л., 1950
22.
Уткин А.И. Дипломатия Вудро Вильсона. - М., 1989.
23.
Хрестоматия по истории международных отношений. - М., 1963.
8 Календарно-тематический план
1
Темы СРОП (групповых),
Вводная лекция
2
Международные отношения в
Европе в XVII веке
3
Европейские
международные
отношения в XVIII – начале XIX
века
4
Учебное пособие. Составить
аннотацию в письменном виде
1
Учебное пособие. Составить
аннотацию в письменном виде
1
История международных отношений в
периодике Подготовить обзор в устной
форме
2
История международных отношений в
периодике Подготовить обзор в устной
форме
2
Политический портрет дипломата
Подготовить реферат
3
2
3
Европейские
международные
отношения в XVIII – начале XIX
века
виды контроля
Часы
виды контроля
Темы СРОП (поточных
Часы
Темы практических занятий,
Часы
№
недели
4
Европейские
международные
отношения в XVIII – начале XIX
века
4
5
Развитие
системы
международных отношений в
4
Международные отношения в
Европе во второй половине XIX
2
постнаполеоновский период
века начале ХХ века
1
4
Мемуаристика. Составить рецензию в
письменном виде на воспоминания
дипломата, госдеятеля с устной
защитой
2
4
Мемуаристика. Составить рецензию в
письменном виде на воспоминания
дипломата, госдеятеля с устной
защитой
История международных отношений в
научных журналах. Подготовить обзор
в устной форме
3
6
Международные отношения в
Европе во второй половине XIX
века начале ХХ века
7
Международные отношения в
Европе во второй половине XIX
века начале ХХ века
8
Основные направления и формы
колониальной
политики
европейских стран в XIX в.
4
9
Причины и характер Первой
мировой войны.
4
Итого часов
30
Учебное пособие. Составить
аннотацию в письменном виде
4
1
15
9 График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
Конспекты лекций
1
*
Устный опрос
2
*
Диспут
1
Доклады и сообщения
1
Письменный опрос
1
Коллоквиум
10
Контрольная работа
10
Компьютерное
тестирование
40
5
6
7
8
*
*
*
*
9
10
2
*
8
*
11
12
*
13
*
15
*
2
4
*
8
16
*
2
4
5
10
3
6
14
общий
4
итогов.
3
семестр
2
2 атт.
1
1 атт.
Баллы
Виды контроля
Виды занятий
Аудиторная
работа
Форма контроля
Рейтинг
ТК
СРС
Ауд., СРС
Недели
*
*
*
*
*
*
*
*
2
*
*
5
*
*
3
*
*
*
*
*
*
*
*
10
10
РК
ИК
40
20
Всего
*
4
4
5
4
4
4
5
30
4
4
5
4
4
4
5
10
10
40
40
30
40
100
Примечание 1. Студент, набравший по итогам семестра не менее 50% максимального сем рейтинга и набравший по всем видам контроля положительные оценки,
допускается к сдаче экзамена. Для получения положительной оценки необходимо на экзамене набрать не менее 50% максимального итогового рейтинга.
Примечание 2. При наличии пропусков практических занятий действует система отработок через выполнение и защиту работ по пропущенным занятиям.
Критерии оценки
Традиционная оценка
Отлично
Хорошо
Удовлетворительно
Неудовлетворительно
100
Баллы (max = 100 баллов))
90-100
75-89
50-74
0-49
№
п/п
Тема, задание,
1
Аннотация на учебник
4
О: 1-7
Задание оформить на листах А4
(объем 1 с.
1-2
2
Рецензия на мемуары
4
Д 11-75
Задание оформить на листах А4
(объем 1 с.).
3-15
3
Обзор научных журналов
5
Д 75
Подготовиться к коллоквиуму
3-15
4
Итоговый коллоквиум
2
О: 1-7. Д. 1-10
Конспект тетради
7, 15
Сроки , неделя
Литература
виды работ
Ко
л.ч
ас
Форма отчетн. и
контроля
10 Задания на СРО
Другие виды работ по СРС
5
Подготовка к СРСП (поточ.),(05
х 5 кол-во зан.)
2,5
О: 1-7
Блицопрос
6
Подготовка к практическим
занятиям (05 х 45 кол-во зан.)
13
О: 1-7; Д: 1-275
Опрос
22,
5
7
Подготовка к текущим контрол.
мероприятиям (1час х вид
контроля)
6
О: 1-7. Д. 1-10
Коллоквиумы, блицопросы
8
Подготовка
к
рубежному
контролю (2 часа х 1РК)
14
О: 1-7. Д. 1-10
Рубежные контроли
итого
60
Программа составлена Ф.И.О., степень должность
____._____. 2013г.
д.и.н., профессор Д.Легкий
Рассмотрена и утверждена на заседании кафедры Отан тарихы
протокол от ___.____2013г. №___
Зав. кафедрой
С.Турежанова
СРОП (поточные) по курсу «История международных отношений (новое время)»
Содержание
Вводная лекция.
МО в годы Французкой Революции и наполеоновских воин.
Священный союз и МО в Европе в 1-ой половине 19 в.
Изменение в расстановке сил в Европе в 50 – 60 гг. 19 в. От Крымской до ФранкоПрусской войны.
МО в последней трети 19 в.
МО перед 1 Мировой Войны.
МО в годы 1 Мировой Войны 1914 - 1918.
Вводная лекция.
Современная система МО, где субъектом является государство, инструмент –
договора, соглашения – эта система возникла в новое время. В Средние века в
европейских МО большую роль играло христианство = папский престол. Католическая
церковь пыталась подчинить себе все государства. Конец 11 века – папа Григорий 7:
«Большая часть Европы должна быть под властью Рима. Законна власть та, которая от
главы церкви. Рим в праве назначать королей, князей и т.п.». Т. о. папство пыталось стать
наднациональной властью. Средние века – 3 основные направления деятельности Рима:
1. За обладание всей политической светской властью в Европе. Монарх –
наместник Рима, каждый его шаг должен быть согласован с Римом.
2. Огнём и мечом расширить свою власть в новых странах и регионах: в
мусульманских странах и , в большей степени, в Вост. Евр. (Россия).
3. Организация крестовых походов.
13 – 15 вв папское влияние ослабевает в Европе из-за укрепления монархий.
Крепнут города, которые поддерживают сильную государственную власть. Церковь в
попытке адаптироваться к новым условиям устраивает Вселенские церковные соборы:
папы, монархи, короли, князья и т. д. На соборах разбирались споры между
государствами. На соборах (по замыслу церкви) слово папы – закон (третейский судья).
Соборы длились очень долго. Базильский собор 1431 – 1449: спор Польши и Литвы о
границах, спор Англии с Францией, Бургундии с Австрией.
Соборы не стали инструментом мира в Европе. Жёсткое соперничество за
благосклонность папы. Нарастание национально-государственных тенденций. Споры
были многочисленны.
Граница «католического» периода – тридцатилетняя война 1618 – 1648.
Окончание ТВ (тридцатилетний войны) устранило роль папства. Вестфальский мир
1648 заложил основы МО нового времени. Основные тезисы международного права были
установлены: 1 субъектом МО является суверенное национальное государство; 2
государства – светские; 3 все государства суверенны и независимы; 4 все государства
равноправны.
После Вестф. М. вошло в обычай держать при иностранных дворах постоянных
резидентов. Впервые перекроили, чётко определили границы. Благодаря этому коалиции и
союзы стали возникать и приобрели важное значение.
Папство исчезло, как наднациональная сила, государства стали во внешней
политике руководствоваться собственными интересами.
17 в . Наука и культура (ср. вв. – схоластика). Возрождение и реформация процесс секуляризации от церкви ряда областей науки, культуры. Коперник – преддверие
НТР = > воздействие на соц. науки : в человеческом обществе есть законы развития,
выяснение соотношения сил. Гоббс: «До государства – война всех против всех». Локк:
«Власть надо разделить, чтобы её уравновесить. Законодательная, исполнительная,
судебная».
Теория европейского равновесия – ТЕР.
Зарождение ТЕР – в трудах Макиавелли: он предлагал баланс сил между 5-ю
итальянскими государствами. ТЕР со временем воспримет вся Европа и она будет
работать до сих пор (мнение Киссинджера). ТЕР – основа большей части союзов,
коалиций, государств.
Суть ТЕР – все страны должны сгруппироваться таким образом, чтобы не
допустить воин и разногласий, агрессии.
В советское время ТЕР ругали: мир в Европе – временный, а мирные периоды
использовались, чтобы подавить народ; баланс в Европе – для накопления сил и
изменения баланса, передышка перед войной.
17 – 18 вв. ТЕР сыграла особенно большую роль. Многие границы не чётко
сформировались, национальные процессы. ТЕР позволяла любому государству время для
накопления сил. Агрессия стран, накопивших силы благодаря ТЕР, была обуздана
благодаря ТЕР. С 17 в в Европе – различные блоки и коалиции. Система союзов и
коалиций определяла тип дипломатии: тайная дипломатия, разведка, шпионаж.
Ещё один аспект ТЕР – колонии. 17 – 18 вв соотношение сил в Европе зависело от
обладания колониями: сила и влияние государства возрастали по мере захвата новых
земель; борьба за колонии становилась первостепенным фактором в соперничестве
держав.
Европейский баланс сил после ТВ носил общеевропейский характер. Европа после
ТВ, 2 пол. 17 в – Голландия – сверхдержава. Голландия – капитализм, захватывает
различные регионы; Англия + Франция = 50 – 70 гг – три войны с Голландией. В
результате Голландия теряет свои позиции. Начало 18 века – Франция (Людовик 14)
развёртывает широкомасштабную внешнюю политику => Англия + Голландия + Австрия
против Франции = 1701 – 1714 – ВОЙНА ЗА ИСПАНСКОЕ НАСЛЕДСТВО.
В 18в Швеция захватывает русские территории.=» Россия заключает договор с
Турцией и Польшей =»Северная война. Середина 18 в - Пруссия усилилась =» Россия,
Австрия, Англия и Швеция остановили прусскую агрессию.
МО в годы Фр. Рев. и наполеоновских воин.
Фр. Рев. – великое событие или катастрофа?
Перед 1789 Франция была богатой, процветающей державой, но был механизм
абсолютной монархии. Правовое государство формировалось, революция – откат назад.
Вместо того, чтобы безболезненно заменить режим – истерическая ломка. Лидеры ФР не
действовали от имени народа (7 – 8 % населения поддерживали их). Вся революция –
катастрофа.
Террор начали не якобинцы, террор был с самого начала революции.
Вандея – истребляли целые деревни. Погибло около 1 млн. чел. при тогдашнем
населении Франции 28 млн. В воинах революции и наполеоновских воинах погибло 2
млн. французов + 3 млн. европейцев, погибших в этих же воинах. Снижение ВНП
люмпенизация, снижение рождаемости.
С 20 гг. 18 в. во Франции – демографический взрыв. К 1701 г. – 18 млн. чел., к 1789
– 28 млн. чел. 1793 – 99 гг. – с этого времени смертность превышает рождаемость.
Сейчас во Франции – 56 млн. чел.
Внутренняя и внешняя политика влияют друг на друга =» поиски врага, перманентная
война. 18 в. – война малой кровью, наёмные армии, воевали только желающие.
Франция ринулась на Европу. До этого там был общий баланс сил.
В апреле 92 года Франция атакует Австрию; французы выходят к Рейну, Альпам,
Голландии.
К 1794 году во Франции была создана гигантская по тем временам армия – 1 млн. 200
тыс. чел. Для сравнения: у Австрийской империи тогда была армия численностью 120
тыс., Россия имела (после петровских реформ) 350 тыс. Хрупкий баланс в Европе был
сорван =» 20-летний период воин=» срабатывает система европейского равновесия =»
появляются коалиции против Франции.
В первой антифранцузской коалиции участвовала вся Европа (России там пока
нет).Коалиции не доставало организации, она быстро разрушалась. К 95 фактически,
коалиция перестала существовать. Австрия сражалась до 97 года.
97 г – Мир в Кампо-Фарми между Австрией и Францией.
Австрийцы и англичане стали просить Павла 1 вступить в войну; поход Суворова, с
целью через Италию во Францию и подавить революцию. Битва при Требено (Италия)
Суворов пошёл в Швейцарию через Альпы за подкреплением, а оттуда на Париж.
Группировку Римского-Корсакова, подкрепление которого искал Суворов, разбили и
он был вынужден отойти.
Первые 15 лет 18 века МО определялись борьбой с наполеоновской Францией.
Основные идеи наполеоновских воин и дипломатии:
Идея силовой унификации (объединение Европы). Объединённая Европа на
конфедеративной основе – единое законодательство, армия и денежная
система.=»Создание великой Франции, которая должна бала быть окружена
республиками-сёстрами, государствами-сателлитами =»Битва при Морено (вернуть
отнятую Суворовым Италию). Государствами-сателлитами стали Италия и Голландия.
1805 – 1806 (Аустерлиц) Наполеон начинает властвовать в Европе. Его брат Луи правит
в Голландии; Мюрат, его маршал и шурин, - в Неаполитанском королевстве; другой
брат – Жозеф – в Испании. Союзные государства: герцогство Варшавское, Рейнский
союз. Центр империи – Франция.
1809 –10гг. Многие государства были преобразованы во французские провинции:
Португалия, Испания, Голландия, Иллирийские провинции (Балканы). Во всех частях
империи – общее законодательство: КОДЕКС НАПОЛЕОНА.
Сейчас КН в основе законодательства всех стран Европы.
Наполеон предпринял попытку создания единых ВС: 640 тыс. чел. вступили в пределы
России. =»Этнические проблемы в армии. Эта идея погубила Наполеона.
Завоевание России должно было стать последними боевыми действиями. Затем Н.
планировал выработать единый общеевропейский кодекс, учитывая особенности евр.
стран. + европейский кассационный суд, единая денежная система, единая система мер
и весов.
Н. опередил своё время: теперь Европа объединяется. НО Н. хотел это сделать силой и
с французской доминантой. Планы Н. вступили в конфронтацию с европейскими
реалиями, которые сформировались в 17 веке. В Европе была система национальных
государств.
Создавались антифранцузские коалиции.
КОНТИНЕНТАЛЬНАЯ БЛОКАДА.
Н. хотел десантироваться в Англию (Булонский лагерь). Нельсон сжёг французский
флот и обломал его.
21 ноября 1806 года – декрет о КБ. К нач. 19 в. в Европе была система экономических
отношений – вся Европа потребляла английские товары. Н. хотел: КБ=» никто ничего
не покупает у Англии=» английская экономика задушена.
Всем странам было категорически запрещено покупать английские товары. Доступ
английских судов в европейские порты был закрыт. Экономический баланс был
разрушен, взамен Н. ничего не дал для экономики. На английских биржах наступила
паника, КБ немного «поработала» на Н. Россия, подписавшая Тильзитский мир (1807
русская армия разбита), была вынуждена присоединиться к КБ. Русские
предприниматели/ помещики стали нести убытки, курс рубля упал. Помещики стали
давить на царя. Последовали тайные нарушения Тильзитского мира.
Итак, главная причина наполеоновских воин – планы Наполеона вступили в
противоречие с европейскими реалиями, нарушили принципы ТЕР.
Священный союз и МО в Европе в 1-ой половине 19 в.
После Отечественной войны 1812 года в марте 14 года после того, как союзники
вступили во Францию, Англия, Россия и Франция (в лице Бурбонов) подписали договор
довести войну с Наполеоном до победы и наметили основы послевоенного устройства
мира. После 1-го отречения Наполеона главы стран анти наполеоновской коалиции
приняли на Венском конгрессе основное решение: Франция сохранялась в границах 1796
года; к Австрии переходили земли Северной Италии; Польша разделалась (уже в 4 раз) на
3 части (ч – у Пруссии, России и Австрии; Англия получила Мальту, Маврикий и т.д. Что
делать с Францией? Расчленить её?
Александр 1 спас Францию. Он хотел утвердить привилегированное положение
России, благодаря её военным победам. Раньше роль России в Европе была
незначительна. Александр 1 хотел, чтобы Франция была противовесом Пруссии.
Александр 1 не допустил расчленения Франции.
9 июня 1815 года (Наполеон уже сбежал с острова) – последнее заседание.
Сентябрь 1815 года в Париже Александр 1, Франц 1 (Австрия), ФридрихВильгельм 3 (Пруссия) подписывают договор о Священном Союзе, Англия будет
участвовать неформально. А1 – инициатор СС. Цель СС (по А1) – сохранение
международного порядка, установленного Венским конгрессом. В основе СС – принцип
легитимизма: поддержка законных династий. Так как законным династиям угрожали
революции, то СС был против революций в отдельных странах. По предложению А1 –
принцип интервенции: СС вводил войска в любую страну, охваченную революцией.
СС не был наднациональным органом. Это было политическое соглашение стран,
имеющих общие намерения и желающих действовать совместно. Конкретной формой
реализации СС были общеевропейские встречи на уровне монархов, менее важные – на
уровне министров иностранных дел, на уровне послов. Основные результаты
деятельности СС: в 20-гг подавили революцию в Испании, в Италии, Португалии и других
странах. Россия подавила революцию в Венгрии (49 г).
Почему возник СС? Ведь воины в Европе были постоянно! А1: «Я слишком близко
видел войну и я от неё устал». 1792 – 1815 - 25 лет войны. Таких воин Европа ещё не
знала. Чувства людей – не допустить подобной войны ещё раз. Си тех пор после каждой
большой войны стали создавать подобные организации. При СС 40 лет Европа не знала
большой войны.
До установления принципа совместной интервенции страны Европы помогали
смутьянам в соседних государствах=» этого не стало после Фр. Р.
Советские истории проклинали СС, так как тот подавлял революции.
Поддерживала ли буржуазия СС? Во всех странах Европы буржуазия была
достаточно сильна. Ни в одной стране Европы буржуазии у власти не было ( в отдельных
странах их допускали к власти вместе с феодальной аристократией). Практически во всех
странах эти силы (бурж.) стремились к власти реформистским путём и, по сути дела,
поддерживали политику СС.
Для всей Европы революция ассоциировалась с террором, убийствами,
ликвидацией финансовой системы, с откатом назад (к реставрации монархии). После
революции Франция продолжала отставать от Англии, Германские государства стали
обходить Францию.
Во Франции – мелкие крестьянские наделы (после революции, главное детище) –
парцеллы не выдерживали конкуренции.
Промышленникам была нужна сильная государственная власть в Европе=»
поддерживали СС (во всей Европе)+протекционизм, чтобы защитить собственную
экономику. К тому же появился конфликт между пролетариатом и буржуазией+Европа
нуждалась в длительном мирном периоде для стабилизации.
Советские историки ругали СС за то, что основой его политики был принцип
протекционизма (якобы СС был за консервацию феодальных режимов). /ООН: главный
принцип – принцип нерушимости границ/.
Итоги деятельности СС:
около 40 лет мира в Европе (не было в Европе больших воин)=» переход на новый
технологический, экономический уровень. В Росси в это время – николаевская реакция.
Крымская война была громом среди ясного неба (все привыкли к миру). Война началась
из-за нарушения равновесия, достигнутого после Венского конгресса: Италия стала
объединяться, влияние Австрии падает, Пруссия начинает политику объединения
Германии; Франция и Англия – идут на Балканы.
Изменение в расстановке сил в Европе в 50 – 60 гг. 19 в. От Крымской до
Франко-Прусской войны.
Два основных изменения:
1. Потеря Россией статуса первоклассной державы, резкое сокращение влияния России в
Европе.
2. Стремительное вхождение Германии в число грандов мировой политики.
К 1850 годам Россия считалась № 1 в Европе: победа над Наполеоном; после
смерти А2, Николай1 принял СС для поддержания мира в Европе, но, в отличие от А2,
Николай1 предпочитал политику вмешательства в дела других стран, был крутым: видя
притязания Пруссии на роль гегемона в Германских землях, он вынудил пруссаков
подписать отказ от притязаний под угрозой интервенции; 1849 год Николай подавил
венгерское восстание и спас от развала Австро-Венгрию.
К 1852 году (к началу Крымской войны) всем казалось, что Россия мощнее всех. Но
был резкий отрыв Запада от России в развитии техники и экономики. Революция в
военном деле: винтовка, паровой флот, тысячи километров ж/д на Западе.
Начало 50 гг – Н1 решает осуществить одну из глобальных целей русской внешней
политики: включить в состав Российской Империи все православные народы (и их земли,
разумеется), для этого – выйти из Чёрного моря, захватить пролив, вытеснить Турцию из
Восточной Европы.
На Балканах были интересы у Австрии и Англии. Н1 рассчитывал договориться с
Англией, что касается Австрии - он её спас от развала =» надеялся, что это будет
очередная русско-турецкая война. Но: Австрия занимает позицию враждебного
нейтралитета, а Англия была против России. + (!!!) Франция тоже выступила против Н1,
хотя на Балканах у неё интересов не было. Наполеон3 был обижен Н1: Н1 не признал
Нап3 и угрожал его династии + у Нап3 были внутриполитические проблемы + Сардиния
вступила в войну (Сардиния - итальянское государство).
Войну Россия проиграла чисто технически. Р не сумела перерезать пути снабжения
англо-французской армии. К кончине Н1 (февраль 1855) ходили слухи, что он отравился
от горя.
1000000 - русская армия. 70000 - экспедиционный корпус англичан и французов.
Парижский мир 56 года: Россия не имела право иметь ВМФ на Чёрном море и
иметь там военные базы. Это отбросили Россию к временам Екатерины2.
Возвышение Германии. Преодоление раздробленности. Отто Фон Бисмарк.
До войны с Наполеоном (14 октября 1806 года Наполеон разгромил Пруссию) на
территории Германии было около 360 государств. Нап создал Рейнский союз, Нап протектор. Из другой части немецких государств - Вестфальское королевство (его брат
Жером - король). Из бывших польских земель Пруссии - Варшавское королевство.
Венский конгресс - 38 германских государств и 4 вольных города. После разгрома
Нап на первом плане - Пруссия. Пруссии отдаётся Вестфалия, Саксония, Рейнская область
=» Пруссия стала самым большим германским государством. 1862 - Бисмарк стал
канцлером Пруссии: хотел объединить Германию «железом и кровью».
Австрия тоже претендовала на то, чтобы быть центром объединения =» Австропрусская война в 1866 году; Австрия терпит поражение. Все германские государства
(кроме четырёх) создают Северогерманский союз, где Пруссия играла ведущую роль:
глава союза - прусский король (он и военный главком), за спиной которого - Бисмарк.
Франко-прусская война.
Пруссия хотела взять Баварию, Баден, Вьюртенберг и Гессе (эти немецкие
государства не вошли в союз).Необходимость завершения процесса объединения. Нап3
препятствовал вхождению государств в союз с Пруссией. Нап3 поддерживал сепаратизм,
он использовал аграрность этих государств: они были мало заинтересованы в создании
общегерманского государства; Нап3 играл и на религиозном факторе, так как население
этих 4-х государств было католическим и не симпатизировало протестантской Пруссии.
У руля объединения Германии - военные, которые хотели ещё и отторжения от
Франции Эльзаса и Лотарингии.
Франция хотела: 1. Помешать объединению Германии. 2. Маленькая победоносная
война.
2 сентября 1870 года - Седанская катастрофа. Французы проиграли.
Во Франции произошла революция, бонапартистский режим был свержен. Пруссия
продолжила войну из желания отнять Э и Л. Результаты войны: 1871 год - в
оккупированном прусскими войсками Версале Вильгельм1 стал императором (2 рейх),
Германия стала сильнейшим государством в Европе. Франция должна была выплатить
контрибуции - 5000 000 франков. Укрепилась непримиримая вражда между французами и
немцами, которая, во многом, послужила причиной 1МВ и 2МВ.
МО в последней трети 19 в.
В этот период в Европе завязываются первые узлы противоречий, которые
приведут к 1МВ.
Из-за войн: Русско-турецкая 77 - 78. Мир был в Европе шаткий. Частые обострения
и кризисы. Относительно мирно только в Европе. В других частях света - много войн,
больших и маленьких. Мир в Европе был «вооружённым», рост милитаризма по всей
Европе, увеличение военных расходов, гонка вооружений. У 6-и великих держав по
сравнению с 70 гг. в 90 - прирост военных расходов + 97%. Россия +132%, Германия
+192%, Австро-Венгрия +76, Италия +91. Преклонение перед человеком в военной форме,
офицерство - привилегированное сословие, презрение к невоенным.
В Германии - пик милитаризма. После разгрома Франции Германия в авторитете и
претендует на гегемонию в Европе, в Германии - военное строительство: с 1874 по 1891
год в Европе численность армий выросла на 99%, в Германии - на 127%. В Германии
впервые вводится всеобщая воинская повинность. Потом (1872) во Франции, Россия ввела
всеобщую воинскую повинность в 1874.
Германская промышленность получает государственные субсидии для внедрения
военных новинок. Германская армия на первом месте по количеству и качеству
вооружений.
В последней трети 19 века 3 главных направления противоречий:
1. Франко-германский антагонизм (из-за Франко-прусской войны).
2. Восточное. Раздел земель Турции, которая ослабла. Противоречия на Балканах.
3. Противоречие в колониях: Азия, Африка.
1. Франко-германское противоречие. Германии было недостаточно войны 1870
года: жалела, что не добила Францию. Хотела вывести Ф из разряда великих держав новой
войной.
Во Ф - идея реванша: вернуть Э и Л, восстановить престиж.
Обе страны понимали, что противоречия непримиримы, поэтому главные усилия
Бисмарка были направлены на то, чтобы удержать Ф в состоянии изоляции. Б преуспел в
этой политике. Б боялся сближения России и Ф и старался этого избежать, старался
избежать сближения А-В и Ф, кроме того Ф и А-В - католические страны, Пруссия протестантская. С Р и А-В Б хочет заключить союз и добивается успеха: Союз трёх
императоров: в сентябре 1872 в Берлине встретились 3 императора. Ал2 (Р), Франц-Иосиф
(А-В), Вильгельм1 (П). 1873 - официальное оформления соглашения.
В эти годы вся дипломатия была тайной и конкретные условия современникам не
были известны.
В основе союза: 3 страны роднили - 3 раздела Польши (они разделили), эти 3
страны создали СС.
Главные условия: стороны не будут заключать других союзов, все споры между
собой решать только консультациями, силой поддерживать мир.
Почему Р согласилась? Для реорганизации после проигранной Крымской войны,
вернуть утраченные позиции в Европе. После поражения Ф во Ф-п войне Р провозгласила,
что она отказывается от условий мира, по которому она не могла иметь флот в Крыму.
Опять Р стремиться на Балканы.
Поэтому Р решила использовать союз, чтобы добиться статуса «Москва-Рим№3».
Но через 3 года были столкновения р с А-В и Г.
1875 - «Военные тревоги» во Ф. Ф принимает закон о военных кадрах: каждый
француз должен пройти переподготовку. Германцы используют это для антифранцузской
кампании в печати. Бисмарк хотел подготовить общественное мнение к идее
превентивной войны, а потом напасть.
Поражение Ф не устраивало Р и Англ (боялись излишнего усиления Германии):
Ал2 и Виктория (Англ) дали понять Германии, что не обещают своего нейтралитета в
случае войны, и Бисмарк отступил.
2. Итак, существовало три направления противоречий: франко-германское,
восточное и ситуация с колониями. Про первое уже было сказано ранее, теперь
рассмотрим остальные два.
Выражением второго противоречия явилась русско-турецкая война 1877-78 гг.
Русские воины дрались отважно, отличился ряд русских генералов – Гурко, Скобелев,
Лорис-Меликов. Русским войскам удалось форсировать Дунай, в результате в начале 1878
г. они выходят к Константинополю – до него оставалось всего 12 км. Турецкая армия была
полностью разбита, в России по этому поводу была огромная радость. Австро-Венгрия
была в то время союзником России, и поэтому она, несмотря на то, что были затронуты ее
интересы, не выступила против России. Что касается Англии, то она медлила с
вступлением в войну, так как хотела посмотреть, как будут действовать русские войска, не
будучи вполне уверенной в их способности подступить к Стамбулу. В начале 1878 г.,
видя, что развитие событий принимает угрожающий характер, Англия отправила свою
эскадру из Средиземного моря, которая проходит через проливы Босфор и Дарданеллы и
входит в Мраморное море, после чего выдвигает России ультиматум с требованием
остановить продвижение и не занимать Константинополь. Русская армия была вынуждена
остановиться в местечке Сан-Стефано в 12-ти км от Константинополя. Здесь, в СанСтефано, и был подписан прелиминарный мир между Россией и Турцией, но это был
всего лишь предварительный мир, для окончательного решения нужно было созвать
конгресс. Так или иначе, условия сан-стефанского мира были крайне выгодны для России.
Самым главным итогом этого мира стало то, что кончилось иго для Болгарии, и на
Балканах было создано независимое Болгарское государство – абсолютно лояльное к
России государство. Это обстоятельство чрезвычайно усиливало позиции России на
Балканах. Такая ситуация полностью не устраивала Австро-Венгрию, так как Балканы –
традиционный район ее интересов. И вот в июне 1878 г. созывается Берлинский конгресс,
главной целью которого было разрешение спора между Россией и Австро-Венгрией.
Поскольку конгресс проходил в Германии, решение этого спора полностью зависело от
Бисмарка. Сам Бисмарк еще до конгресса заявил, что будет честным маклером, но ему
все-таки нужно было занять чью-нибудь позицию. Он долго думал, кого поддержать, и в
конце концов принял решение выбрать в качестве союзника и объекта поддержки АвстроВенгрию. Таким образом, по большинству вопросов на конгрессе Бисмарк поддерживает
Австро-Венгрию. Это решение было его трагической ошибкой, ибо в результате этого
Германия была вынуждена сражаться в 2-х мировых войнах на два фронта, а это было
главной причиной ее поражения в обеих войнах. В результате позиции Бисмарка
происходит существенный пересмотр сан-стефанского мира. То, чего добилась Россия в
Сан-Стефано, было кардинально пересмотрено: Болгария урезается в 3 раза, отторгнутые
от Болгарии территории частично возвращаются Турции, частично – Австро-Венгрии и
некоторым другим странам. Возмущенные и взбешенные члены русской делегации
покидают конгресс. Эта ситуация означала выход России из Союза трех императоров (не
де юре, а де факто – формально этот союз еще сохранялся, но фактически Россия в него
больше не входила, потому что ее предали ее союзники). Уже в октябре 1879 г. Германия
заключает секретный военный союз с Австро-Венгрией против России. Этот союз означал
не что иное, как то, что две стороны обещают друг другу взаимопомощь в случае войны с
Россией. К 1882 г. к этим двум странам – Австро-Венгрии и Германии – присоединяется
еще и Италия (Бисмарку удалось поссорить Италию с Францией из-за Туниса, и в
результате Италия сближается с Германией и Австро-Венгрией). Реально в Европе
сложился первый из двух военных блоков, которые будут сражаться в 1-ой мировой
войне. В 1880-е гг. идет дальнейшая перегруппировка сил. Германии в это время
становится все труднее держать Францию в изоляции. Кроме того, обозначается взаимное
стремление России и Франции к союзу, так как Россия после Берлина осталась одна. В
1887 г. происходит вторая военная тревога: в газетах Германии опять пишут, что Франция
вооружается, хочет напасть, нужна превентивная война. Но если во время первой военной
тревоги французские газеты молчали, так как Франция была тогда не готова к войне, то в
1887 г. французские газеты тоже кричали (одной из причин было то, что военным
министром в это время был реваншист генерал Буланже, который говорил, что нужно
вернуть Эльзас и Лотарингию). Бисмарк понимал, что это последняя возможность начать
войну, пока Франция не готова. Началась концентрация немецких войск на французской
границе. Но Россия вновь дает понять, что не будет нейтральной в случае начала войны, и
Германия опять вынуждена отступить. С 1887 г. начинается активное сближение России и
Франции. В конце 1880-х гг. Россия нуждалась в крупных займах, прежде всего эти
деньги должны были пойти на индустриализацию страны. Сначала Россия обратилась к
Германии, но та отказала, а Франция ответила положительно, и в конце 1887 г. Россия
получила от нее 500 млн франков. Это также сыграло очень большую роль в сближении
двух стран. В конце концов, в 1891 – 1893 гг. оформляется франко-русский союз. Этому
союзу предшествовал обмен визитами военных кораблей: в 1891 г. французская эскадра
прибыла с дружественным визитом в Кронштадт, и там были торжественно исполнены
гимны двух стран – “Боже, царя храни” и Марсельеза, и Александр там стоял и с
непокрытой головой слушал Марсельезу, и многие уже тогда поняли, что происходит что-
то серьезное; а в 1893 г. русская эскадра прибыла в Тулон. В 1892 г. между двумя
странами была подписана военная конвенция, которая вступила в силу в 1893 г. Ее суть
заключается в том, что Россия и Франция обещали помощь друг другу в случае нападения
Германии или ее союзников. Хотя этот договор был выдержан в оборонительном духе, по
существу это было создание второго костяка, второго блока 1-ой мировой войны.
Современники же считали, что эти блоки все-таки имеют стремление к миру, что военное
соперничество поддерживало пускай военный, но все-таки мир, что все это явилось новой
формой европейского равновесия. Кроме того, многие считали, что войны не будет,
поскольку поскольку между европейскими странами существовали тесные экономические
связи. Но были и более проницатальные люди (хотя их были единицы), которые
воспринимали эти события совсем по-другому. В частности, именно в эти годы рождается
термин “холодная война”, его автор – Эдуард Бернштейн. А что же делала Англия в это
время? Она пока оставалась вне военных блоков, ибо вплоть до конца XIX в. она
проводила политику “блестящей изоляции”, связанную с именем главы
внешнеполитического ведомства того времени лорда Солсбери. Он сумел убедить
правительство в том, что в Европе настолько много конфликтов, противоречий, что, играя
на них, можно оставаться вне блоков. Он также учитывал выгоды островного положения
страны (яркая иллюстрация этого – последнее завоевание Англии произошло в 1066 г.,
нападение норманнов). По сути дела, этой политики Англии удавалось придерживаться
вплоть до начала XX в.
Третьим направлением явились колониальные противоречия.
3. В это время Г - 1-я страна Европы по экономическому развитию, а Англ и Ф
далеко ей уступали, но по размерам колоний первыми странами Европы были Англ и Ф.
Например, Германия уступала по колониальным приобретениям Англии в 9,3 раза, а
Франции в 3,7, а в это время колонии были важнейшим рынком сбыта и полем
приложения капитала, и чем выше был у страны экономический потенциал, тем больше
она была заинтересована в колониальных приобретениях. Это несоответствие (Германии
нужны колонии, а весь мир уже поделён) было источником резкого обострения, это одна
из причин 1МВ.
МО перед 1МВ.
Наступление 20 в. – приход новой эпохи. Капитализм вступает в корпоративную
стадию, стал распространяться на все регионы. Капиталистический порядок приобретает
новый, глобальный характер. Возникает единая система мировых хозяйственных связей. В
этом процессе вызревают всё более глубокие противоречия. Каждая страна пытается
расширить сферу своего влияния. К концу 19 в. территориальный раздел мира
практически заканчивается; свободных территорий не остаётся. К этому времени
выявляется резкое несоответствие потенциалов. Англия начинает слабеть: ей не хватает
денег на флот. Германия и США развиваются и лидируют, но не имеют колоний. Они
стремятся к переделу сфер влияния. Они пытаются решить проблему старыми силовыми
способами, и весь мир покрывается горячими точками. Количество этих конфликтных зон
нарастает: фр. – англ., нем. – англ. Политики считали, что эти стычки на периферии не
приведут к нарушению теории равновесия. Не сознавали, что мир един, нет ни центра, ни
периферии. Выгоды из этого не нашли, возникла 1 м.в.
Западное полушарие.
К концу века лидером становится США. Формируется доктрина этой страны –
экспансионная программа. Суть: надо укрепиться в Карибском море; ключ к Центральной
Америке – Куба (тогда – у Испании). Затем – Латинская Америка, через Тихий океан идти
к Востоку, Юго-Восточной Азии.
Первый шаг – 1898 г. Испано-американская война. Испания теряет свои колонии,
теряет Кубу. Началась политика проникновения в Юж. Ам. Идеология – идея
панамериканизма: все страны западного полушария имеют общие интересы, «we are
team”. В основе – Доктрина Монро (1723) – «Америка для американцев». Сначала лозунг
имел положительное значение, но к концу 19 в. – «Америка для североамериканцев».
Теодор Рузвельт в 1901г. обосновал принцип вмешательства США во внутренние дела
Латинской Америки – США как гарант и арбитр, хотел не допустить проникновения
Англии и др. стран в этот регион.
Пример подобной политики – события вокруг Панамского канала. Идея о канале,
соединяющем Атлантику и Тихий океан возникла в середине 19 в. – чтобы американский
флот мог контролировать два океана. В 1850 Англия и США заключили соглашение о
строительстве канала в самом узком месте, на Панамском перешейке. Англия получила
право на свободный, беспошлинный проход своих торговых судов через канал. ПроблемаКолумбия не соглашалась. Сенат отказался ратифицировать договор между Англией и
США.
Американцы организовали там революцию. В 1903 создали республику Панама,
которую отделили от Колумбии. В 1914 году построение канала было завершено. В 1977
году, при Картере был установлен конечный срок отдачи канала Панаме – 31 дек. 1999.
Ближний Восток.
В этот регион активно стремилась Германия, до этого там большую роль играла
Турция. Турция ослабела. Германия стремилась вовлечь Турцию в свою политику и,
прикрываясь ею, вести свою экспансию.
1899 - турецкий султан предоставил Германии концессию на строительство ж/д Босфор
- Багдад - Персидский залив. Конец 19 в. - начало 20 - концессии на строительство
железных дорог - важнейшие средства проникновения в нужные земли. Ж/д должна
была стать орудием Г для экспансии на Ближний и Средний Восток. Англия
встревожилась: Г подобралась к Индии, жемчужине в колониальной короне Англии,
данная ж/д могла снизить доходы от перевозок через английский тогда Суэцкий канал,
сама Англия хотела строить свою трансаравийскую ж/д до Кувейта. Англия захватила
Кувейт, который тогда входил в состав Османской империи. Султан запротестовал,
нота от Г =» едва не дошло до войны, отношения между Г и А обострились. Ж\д так и
не построили.
Дальний Восток.
Середина 90-х - резкое усиление позиций Японии в этом регионе. Я становиться
сильной державой и начинает поползновения в сторону Китая, желая захватить
Манчжурию. Европейские страны (Россия и Англия в особенности) пытались умерить
Я, желая поживиться там тоже. Начало 20 в. - у Р наиболее сильные позиции: аренда у
К 2-х портов (Люйшунь = Артур, Далянь = Дальний), там у нас ВМ базы, концессия на
КВЖД; Манчжурия была фактически оккупирована российской армией.
А пытается столкнуть лбами Р и Я, японце к тому же претендовали на Сахалин, не
только на Манчжурию. 1902 - А заключила секретный договор с Я против Р: если Я
будет воевать с Р один на один - А нейтральна, но осуществляет поставки оружия; если
России кто-то поможет - А будет воевать на стороне Я.
Русско-японская война 1904 - 1905 гг.
Локальная война за передел мира. Россия потерпела поражение. Война была похожа на
Крымскую. Отсутствие современных вооружений.
Летом 1905 года в США, в Портсмуте был подписан мир между Р и Я: Р отдала Артур и
Дальний, уступила Японии южную часть Сахалина.
Эта локальная война оказала воздействие на МО во всём мире: ускорила революцию в
Р, ускорила сближение Англии и Франции. Во Фр увидели военную слабость России =»
поиски союза с Англ. Англия видит, что её политика «блестящей дипломатии/
изоляции» себя исчерпала. А поняла, что войны с Герм не избежать, что Г не
успокоится. 1904 - А и Ф подписывают соглашение: будут противодействовать
экспансии Германии. Соглашение сыграло важную роль оформлении коалиции.
Оба блока пытаются оторвать друг от друга слабые звенья.
Германия, А-В, Италия.
Фр, Англ, Россия
Франция пытается перетянуть к себе Италию (успешно). В 1902 подписание фр-ит
секретного соглашения: Ит не будет препятствовать французскому движению в
Марокко, Фр не будет препятствовать Италии в Ливии; в случае франко-германского
конфликта Италия сохраняет нейтралитет.
Германия пытается перетянуть Россию. Успешно. Ник2 и Вильгельм2 - родственники и
друзья. В 1905 Г пытается заключить союзный договор с Р. Н2 и В2 лично встречаются
на о. Бьорк в Финляндии. Н2 подписывает договор с В2: взаимопомощь при нападении
на одну из сторон. Если бы этот договор был ратифицирован, история пошла бы по
другому пути, но Н2 под давлением своих министров разорвал договор под предлогом
кредитов, предоставленных Францией.
1907 - англо-русское соглашение. Завершилось оформление Антанты (antante - (фр.)
согласие). Договорились по Ирану и Афганистану.
При этих условиях всякое колебание могло привести к войне. Первое активное
нарушение совершила Италия. 1911 - Ит объявила войну Турции, чтобы отнять у неё
Ливию и после года боевых действий Ит завоёвывает Ливию. Кстати, впервые были
использованы боевые самолёты.
Полыхнули Балканы. Балк - самый взрывоопасный регион в Европе, в этом регионе
пересекались интересы Р, А-В, Г, Тур. После русско-тур войны 77 - 78 многие
балканские территории получили независимость, многие остались у Тур. Балканские
страны мечтали вытеснить Тур с п-ва.
1915* Балканский союз (лига), туда вошли: Сербия, Черногория, Болгария и Греция. За
создание БЛ выступала Антанта. Наибольшим влиянием там пользовалась Сербия
(тяготела к России), Сербия была тогда центром притяжения южных славян. Октябрь
12 года - война БЛ с Тур. Во время войны БЛ одерживала блестящие победы. Май 13 Лондонский договор между БЛ и Тур. Результаты: все балканские страны получали
независимость =» Балканы попадали под влияние Антанты, то есть А-В и Германия в
проигрыше.
А-В и Германии удаётся столкнуть лбами членов БЛ. Сербия не получила выхода к
Средиземному морю и на этом А-В и Г сыграли. Происходит конфликт между Болг (с
одной стороны) и Серб и Грец (с другой). Июнь 1913 - 2-я балканская война. Против
Болг выступила Тур, желая хоть что-нибудь вернуть назад. Болг терпит поражение.
Турция получила назад практически всю Фракию.
Всё это показало взрывоопасность Балкан. Закономерно, что 1МВ придёт с Балкан.
МО в годы 1МВ. 1914 - 1918.
Во всех советских учебниках писали: «первая империалистическая война, монополиям
нужны были рынки сбыта». Борьба за колонии =» война. По сути это правильно, но
нельзя на этом ограничивать причины 1МВ. Хотя эта война была в 20 в., но привело к
ней мышление политиков 19 в., старый менталитет. Такое понятие «долгий 19 в.» - по
сути 19 в . закончился с окончанием 1МВ. Политики, стоявшие у власти и тесно
связанные с буржуазными кругами, были убеждены, что вставшие перед ними
проблемы можно решить силой. «Наполеон сумел силой добиться для французской
буржуазии процветания» (так они считали) =» все хотели того же. Это была иллюзия.
Экономические проблемы нужно было решать интернационализацией экономики.
Тогда уже были транснациональные корпорации.
Тогда мало кто представлял себе, что это будет за война, и, прежде всего, это были
генералы. «генералы всегда готовятся к прошедшей войне». Все правительства думали,
что война будет скоротечной и молниеносной. Никто не предполагал, что будут
огромные потери. По сути 1МВ дала один результат - 2МВ. Трагизм - проблемы, ради
которых повели народ на бойню, решили потом невоенными способами.
Вплоть до начала 20 в. идеи защиты национальных интересов военным путём
пользовались массовой поддержкой населения. Война для многих - способ вырваться
из нищеты, получить высокий социальный статус благодаря доблести. Война была
возможностью для многих посмотреть мир, не думая о хлебе насущном. 1МВ такое
восприятие войны разрушила.
Если до 1МВ сражения решались в рукопашных схватках, можно было отличиться в
рукопашной, то в 1МВ рукопашная - редчайший эпизод. В основном солдаты погибали
так и не увидев противника: снаряды, газовые атаки. Как правило, больше 2-х раз в
атаку никто не ходил.
На этой «фабрике смерти» традиционные цветастые мундиры были заменены на серозелёную форму, которая уравнивала верхи и низы армии, различие - только в
звёздочках и нашивках. Это имело большое социальное значение: низы армии стали
осознавать себя равными с высшими.
1МВ-е предшествовала гонка вооружений. За 5 предвоенных лет военные расходы всех
стран возросли на 50% + копились элементы противостояния. В такой обстановке
грянуло Сараево (Босния). Босния была аннексирована А-В-ей.
28 июня 14 года был убит Франц-Фердинанд (наследник престола А-В) боснийским
сербом. Версия - следы в Белграде - в С-Пб.
Конфликт Сербия + Россия
Австро-
Венгрия + Германия.
Началась война, в которую в разное время вступило 34 государства (всего в этих госвах проживал 1 млрд. чел.), общая численность армий участников - 70 млн.
Все великие державы преследовали захватнические цели. Германия хотела: аннексий в
Европе, захвата колоний; «план Срединной Европы» - создать в центре Европы
немецкий очаг (Скандинавия, Германия, и др.), где Германия имела бы ключевую
позицию. А-В - хотела закрепиться на Балканах. Англия и Франция - ослабить
Германию, мечтали расчленить Германию, Франция хотела вернуть Эльзас и
Лотарингию (тогдашний президент Франции Пуанкаре - выходец из этих областей).
Россия хотела расчленить Германию + пробиться к проливам и стать Римом №3.
Через месяц после начала войны Ан, Фр, и Р подписали в Лондоне декларацию: вести
войну до победы и не заключать сепаратного мира; англичане обещали, что не будут
мешать России взять Константинополь и проливы.
Соотношение сил.
У Антанты было преимущество по количеству вооружений, но качественный перевес
был у Германии. Кроме того, у Г были лучше военные кадры. По сырь и людским
резервам Антанта превосходила Г-ю и А-В-ю в 2 раза. У Г была лучше развита ж/д
сеть, а тогда это было важнейшее условие быстрого развёртывания войск.
Вывод: Антанта лучше готова к длительной войне, а Г и А-В - к молниеносной.
Г в этой войне была вынуждена воевать на 2 фронта. Ошибка Бисмарка 78 года не была
преодолена. На этот случай был «план Шлиффена»: в основе - у России плохие ж/д =»
Россия после объявления войны не сумеет быстро подтянуть войска к театру военных
действий =» 2 недели до открытия восточного фронта =» на востоке против Р только 9
дивизий, против Фр - 80 дивизий , пойти через Бельгию; быстро разгромить
французскую армию и перебросить войска к русским, потом разгромить и их.
Шлиффен ошибся. 1 августа 14 года началась война. Немецкие войска пошли через
Бельгию, Бельгия воспротивилась =» наступление задержалось. К полной
неожиданности германского командования русская армия смогла быстро подтянуть
силы в Галицию. Немцы стали перебрасывать войска с запада на восток. Немцы
ослабили группировку на западе =» битва на Марне =» Ан и Фр отбили Париж =» далее
началась позиционная война и продолжилась до конца. Это предопределило конечное
поражение Германии. На восточном фронте Россия сражалась против Г и А-В.
Брусиловский прорыв - успех русской армии.
В ходе войны было много тайных соглашений - делили мир. Оба блока пытались
перетянуть на свою сторону нейтральные страны. В 14 - 15 гг. происходит расширение
состава участников 1МВ. Япония и Италия соглашаются сражаться на стороне
Антанты; Турция - за А-В и Г.
Международная социал-демократия в начале 1МВ.
В конце 19 в. соц-дем - сила, у них был наднациональный орган 2 Интернационал.
Ленин: «Крах 2 Инт».
Тема всех конгрессов 2И до 1МВ - борьба за мир. Хотели, чтобы все депутатыучастники 2И в случае войны проголосовали против военных кредитов, но это не
помогло, так как практически во всех странах война получила массовую поддержку.
На 1-й план выходит защита национальных интересов. Во всех странах соц-дем-ы
голосовали за войну и призывали к гражданскому миру внутри страны.
Ленин вышел из 2И, поняв, что война создаст условия во многих странах для захвата
власти левыми. Л призывал к созданию левых организаций в странах, где их ещё не
было. Каждая такая организация должна была содействовать поражению своей страны
в войне =» внутренний кризис =» «революционная ситуация» как выражался Л.
1917 - Февральская революция. Изначально временное правительство пользовалось
поддержкой народа, который ждал, что оно решит 2 главные проблемы России: конец
войне и земельный вопрос. Но ВП объявило:1. Р будет вести войну до победы, так как
до победы осталось несколько месяцев, получали американские кредиты, нельзя было
нарушать договор; 2. Земельная реформа откладывалась до конца войны (опасались
массового дезертирства).
Это были роковые известия.
Февральская революция была причиной вступления США в 1МВ. Начало войны - США
укрепляется в Лат Ам, продавали сырьё обоим блокам. США хотели сокрушить Герм и
установить гегемонию. После революции, когда Р ослабела, США вступили в апреле 17
года в войну.
17 - Октябрьская рев. Апрель 17 - в Петроград пребывает Лениен. Чтобы добраться из
Швейцарии через Германию в Россию он договаривается с немецким генштабом, что
придя к власти завершит войну.
Массированная пропаганда против ВП. Провал июльского наступления русской армии
в 17 году. Керенский предпринял попытку разбить Г. Брусилова сделали верховным
главнокомандующим. План Брусилова был уникален. Но большевики в каждый полк
направили по агитатору, половина полков отказалась идти в атаку.
Март 18 года - переговоры в Брестлитовске. Мир с Г.
Потери Р в 1МВ (1918) - 2 300 000. 1921 Гражданская война - потери 8 000 000.
Большевики пришли к власти благодаря пропаганде. К концу 1МВ у политиков
появляется мысль, что война не способ решения проблем. К концу войны - Мирная
декларация Ллойд-Джорджа (англ премьер); «14 пунктов Вильсона» (янв 18).
14ПВ - устройство послевоенного мира:
1. Свобода морей и свобода торговли.
2. Автономия для народов Турции и Австро-Венгрии.
3. Независимая Польша.
4. Освобождение России от иностранных войск.
5. Наднациональный орган «Лига наций».
Этот документ во многом заложил основы послевоенного мира. Понимание этого
документа пришло позднее.
Осень 18 г. Г попыталась предпринять попытку победить в войне (рев в России).
Немцы чуть не дошли до Парижа, но Г проиграла. В Г революция, А-В распалась. 11
ноября Г капитулировала
Итог 1МВ: 10 000 000 убитых, 20 000 000 искалеченных. Закончился «долгий 19 век».
Темы семинарских занятий
№ Название темы
Содержание
п
/
п
практического занятия
Кол.
час.
1 Международные Тридцатилетняя война. Вестфальский мир и формирование
отношения
в системы современных международных отношений.
Европе в XVII
Внешняя политика Англии в годы буржуазной революции
веке
борьба за упрочение власти английской буржуазии.
Дипломатия О. Кромвеля.
2 Европейские
международные
отношения
в
XVIII – начале
XIX века
2
Война за испанское наследство. Утрехтский мир и его
значение. Коалиционные соглашения.
Роль Северной войны в изменении расстановки сил в
Европе.
Семилетняя война и ее последствия.. Международные
отношения в годы Великой французской революции.
Характер наполеоновских
Парижский мир 1814 года.
войн.
Война
1812
3
года.
3 Развитие
Венский конгресс 1815 г. и перестройка политической
системы
карты Европы.
международных
отношений
в Создание Священного союза в 1815 г.
постнаполеонов
3
ский период
4 Международные
отношения
в
Европе
во
второй
половине XIX
века начале ХХ
века
Крымская война 1853-1856 гг. и решения Парижской
мирной конференции 1853 г.
Процесс объединения Германии и Италии как фактор
развития системы международных отношений.
Франко-прусская война 1870-1871 гг. - завершение
перестройки геополитического пространства в Европе.
3
Создание Союза трех императоров (1872).
Образование Тройственного союза.
Оформление Антанты.
5 Основные
Завершение территориального раздела мира и начало
направления
и борьбы за передел сфер влияния.
формы
Англо-германские противоречия на Ближнем Востоке.
колониальной
политики
Сферы англо-французских и англо-русских противоречий.
европейских
Активизация внешней политики США и соперничество
стран в XIX в.
великих держав в бассейне Тихого океана.
Борьба за раздел сфер влияния в Китае.
3
Испано-американская война 1898 г., условия Парижского
мирного договора.
Англо-бурская война 1902 г. и ее итоги.
Русско-японская война 1904-1905 гг. и Портсмутский
мирный договор.
6 Причины
и Основные цели ее участников. Сараевское убийство и начало
характер
войны. Соотношение сил и планы воюющих сторон Итоги
Первой мировой первой мировой войны.
войны.
Парижская мирная конференция». Условия мирных
Версальского, Трианонского, Сен-Жерменского, Нейиского
и Севрского мирных договоров. «Русский вопрос» на
конференции.
Образование Лиги наций, ее структура и полномочия.
Мандатная система. Вашингтонской конференции.
«Договор пяти» об ограничении морских вооружений,
«Договор четырех» о совместной защите подмандатных
островных владений в Тихом океане. «Договор девяти» по
китайскому вопросу. Противоречия Версальско-Ва-
3
шингтонской системы
7 Международные Распад европейских империй. Появление новых
отношения
в суверенных государств.
1920-1930-е
«План Дауэса». Локарнские договоры 1925 г. - первый
годы.
опыт создания системы коллективной дипломатии.
Подписание пакта Бриана - Келлога (1928), основанного
на пацифистских принципах
Агрессивная политика Третьего Рейха.
Внешнеполитическая идеология национал-социализма.
Вмешательство Италии и Германии в гражданскую войну в
Испании.
3
Мюнхенский договор 1938 г. .. Лига наций в
международных отношениях 30-х гг.
Советско-англо-французские, англо-германские и советскогерманские переговоры 1939 г. Подписание советскогерманского пакта о ненападении. Секретные протоколы к
пакту.
8 Причины,
характер и ход
Второй мировой
войны
Цели и планы сторон. Польская кампания вермахта.
Роль советского вторжения в Польшу. Подписание
советско-германского договора и дружбе и границах.
Советско-финляндская война и позиция западных держав.
Присоединение Прибалтийских республик к СССР.
«Странная война» на Западном фронте.
Начало Великой отечественной войны. Формирование
антигитлеровской коалиции. Советско-английский договор
1941 г. Вступление в войну США.
Декларация Объединенных наций (1942). Советскоанглийский и советско-американский договоры 1942 г.
Переговоры о системе ленд-лиза и об открытии второго
фронта в Европе
Решения Тегеранской конференции 1943 г. . Германский
вопрос на Крымской и Потсдамской конференциях
союзников (1945). Окончание войны на Тихом океане
Нюрнбергский процесс.
4
9 Мир в эпоху
«холодной
войны»
Складывание структуры Организации Объединенных
наций. Решения конференций в Думбартон-Оксе,
Бреттон-Вудсе, Сан-Франциско.
Причины «холодной войны». Фултонская речь У. Черчилля
о «железном занавесе». Принятие доктрины Трумена
(1947). План Маршалла и Парижская конференция 1947 г.
Создание НАТО (1949). Создание СЭВ (1949) и
образование Организации Варшавского договора (1955).
Начало атомной гонки
3
Международный конфликт в Корее (1950-1953). Карибский
кризис 1962 г. и его влияние на изменение характера
международных отношений.
Образование Европейского Совета в 1949 г. и его
функции. Образование СБСЕ (1975).
1 Международные Афганская проблема в международных отношениях.
0 отношения
в
Распад СССР и влияние этого процесса на характер
1980-2000-е
международных отношений.
годы
Война в персидском заливе и иракская проблема 1990-х
годов. Югославский кризис и вмешательство в него НАТО.
Проблема международного терроризма. «11 сентября»,
антитеррористическая операция США в Афганистане в 2001
году, война в Ираке 2003 года.
3
Расширение ЕС. Проблемы безопасности в политике ЕС.
Деятельность
Организации
по
безопасности
и
сотрудничеству в Европе (ОБСЕ).
Всего часов
30
Литература
Основная:
10.
История дипломатии.- В.5т.-М. :1941-1979. (1-3 тт. в двух изданиях). Обл. бибка. 2
экз.
11.
История Востока. В 6 томах. Т. 3-6. С 1993 г. (СМ. главы о межд. отношениях).
Обл. бибка. 1 экз. ЦЗ КГУ. 1 экз.
12.
История Европы. В 8 томах. Т.3-8. (СМ. главы о межд. отношениях). С 1993 г. Обл.
бибка. 1 экз. ЦЗ КГУ. 1 экз.
13.
История международных отношений в новейшее время. 1640-1918 гг. Ч.2. / Под
ред. К.Байзаковой. Алматы, 2006. Чит. Зал. ГСФ КГУ. 2 экз.
14.
История международных отношений в новое время. 1640-1918 гг. Ч.1. / Под ред.
К.Байзаковой. Алматы, 2006. Чит. Зал. ГСФ КГУ. 2 экз.
15.
История международных отношений и внешней политики СССР.-В 3-х т..- М.:
1985-87. Обл. бибка. 2 экз.
16.
Мажиденова Д.М. Дипломатическая служба в контексте эволюции мировой
политики. Астана,2003. Гл. 5, 9. Чит. Зал. ГСФ КГУ. 2 экз.
17.
Протопопов и др. История международных отношений и внешней политики
России. 1 и 2 изд. М., 2001, 2007. Кафедра. 1 экз.
18.
Казанцев Ю.И. Международные отношения и внешняя политика России. М., 2002.
Кафедра. 1 экз.
Дополнительная:
Компьютерные учебники, видеокассеты.
24.
Великая Отечественная война. VD. Кабинет новых технологий ГСФ КГУ. № 218.
Кор. 1.
25.
Великие династии, главы государств, императоры, дипломаты, политические
мыслители. // Великое наследие. Электронная книга. В 7 томах. Т. 1. CD. Кафедра
26.
Войны, изменившие карту мира, политические процессы, государственные
награды.// Великое наследие. Электронная книга. В 7 томах. Т. 2. CD. Кафедра
27.
История первой мировой войны. VD. Кабинет новых технологий ГСФ КГУ. № 218.
Кор. 1.
Исследования
28.
Айрапетян М.Э., Кабанов П.Ф. Первая мировая война 1914-1918 гг. - М., 1964.
29.
Алексеева И.В. Агония сердечного согласия: Царизм, буржуазия и их союзники
по Антанте. 1914-1917. - Л., 1990.
30.
Баскин Ю.Я., Фельдман Д.И. История международного права. - М., 1990.
31.
Борисов Ю.В. Шарль-Морис Талейран. — М., 1989.
32.
Вержховский Д.В., Ляхов В.Ф. Первая мировая война. 1914-1918. - М., 1964.
33.
Внешняя политика и международные отношения в новое и новейшее время. М.,
1984.
34.
Готлиб В.В. Тайная дипломатия во время первой мировой войны. - М., 1960.
35.
Дебидур А. Дипломатическая история Европы. 1814-1878. Ч.1,2. Р.-на Д., 1995.
Чит. Зал. ГСФ КГУ. 1 экз.
36.
Дипломатический словарь. В 3 т. М., 1984. Обл. бибка. 2 экз.
37.
История внешней политики России.- В 2-х кн. - М.:1997.
38.
История первой мировой войны 1914-1918. - М., 1975. - Т. 1-2.
39.
История России. Тысячелетие дипломатии и войн. В 2 ч. Ч. 2. М., 1995.
40.
Похлебкин В. В. Внешняя политика Руси, России и СССР за 1000 лет в именах,
датах, фактах: Справочник по истории России. М., 1997.
41.
Тарле Е.В. Крымская война. - М.; Л., 1950
42.
Хрестоматия по истории международных отношений. - М., 1963.
СРО оф.
№
п/п
Название темы
Содержание
СРСП
Кол. ак.часов
Осн.
СРСП оф.
1
Учебное
пособие.
Составить аннотацию в письменном
виде
5
2
Мемуаристика.
Составить рецензию в письменном
виде на воспоминания дипломата,
госдеятеля с устной защитой
5
3
История
Подготовить обзор в устной форме
международных
отношений в
научных
журналах.
7
4
История
Подготовить обзор в устной форме
международных
отношений в
периодике
8
5
Политический
портрет
дипломата
Подготовить реферат
5
Всего часов по СРСП ауд.
0
Всего часов по СРСП оф.
30
Итого часов по СРСП
30
Великие дипломаты в истории Нового времени. XYII- нач. XX вв.
1. Герберштейн Сигизмунд
2. Кауниц Венцель Антон
3. Безбородко Александр Андреевич
4. Мазепа
5. Ордин-Нащокин Афанасий
6. Мазарини Джулио
7. Ришелье Арман
8. Тевкелев Алексей Иванович (Кутлу-Мухаммед-Мурза)
9. Грибоедов Александр Сергеевич
10. Чарторыйский Адам
11. Талейран Шарль Морис
12. Меттерних Клеменс
13. Солсбери Роберт
14. Горчаков Александр Михайлович
15. Бисмарк Отто
16. Ито Хиробуми
17. Бюлов Берхард Генрих
18. Рузвельт Теодор
19. Ли Хунчжан
20. Клемансо Жор
Литература для составления рецензии (источники, мемуары):
1.
Бисмарк О. Мысли и воспоминания. В 3 т. Люб. изд.
2.
Брусилов А.А. Мои воспоминания. Люб. изд.
3.
Бьюкенен. Мемуары дипломата. М., 1991.
4.
Витте. С.Ю Воспоминания. В 3 т. Люб. изд.
5.
Гарибальди Дж. Мемуары. М., 1966.
6.
Гиндербург П. Воспоминания. Люб. изд.
7.
Голль Д. Военные мемуары. В 3 т. М., 1960-63. Т. 1.
8.
Деникин Д.И. Путь русского офицера. Люб. изд. Его же. Очерки русской смуты.
Люб. изд.
9.
Жуков Г.К. Воспоминания и размышления. Люб. изд.
10.
Записки А.П. Ермолова. 1798-1826. М., 1991.
11.
Игнатьев П. 50 лет в строю. Люб. изд.
12.
Извольский А.П. Воспоминания. Люб. изд.
13.
Керенский А.Ф. Россия на историческом повороте. Люб. изд.
14.
Коковцов В.Н. Из моего прошлого. 1903-1919. В 2 т. М., 1992.
15.
Коленкур А. Мемуары. Поход в Россию. М., 1996.
16.
Курлов П.Г. Гибель императорской России. М., 1991.
17.
Ламсдорф В.Н. Дневник. М.. 1991.
18.
Ллойд Дж. Военные мемуары. Люб. изд.
19.
Ллойд Дж. Д. Воспоминания. Люб. изд.;
20.
Людендорф Э. Мои воспоминания о войне 1914-1918 гг. Люб. изд.
21.
Маркиз А. де Кюстин. Николаевская Россия. М., 1990.
22.
Маркс К. Тайная дипломатия ХVIII века. // Вопросы истории. 1986-89 гг.
23.
Милюков П.Н. Воспоминания. 1859-1917. М., 1990.
24.
Милютин Д.А. Дневник. Т.1-4. М., 1947-1951.
25.
Наполеон. Воспоминания и военно-исторические произведения. М., 1956. М., 1994.
26.
Палеолог М. Царская Россия во время мировой войны. М., 1991.
27.
Первая мировая: Сборник. М., 1989.
28.
Родзянко М.В. За кулисами царской власти. М.. 1991.
29.
Сазонов С.Д. Воспоминания. М., 1991.
30.
Талейран Ш.-М. Мемуары. Люб. изд.
31.
Тирпиц А. Воспоминания. М., 1957.
32.
Токвиль А. Демократия в Америке. Люб. изд.
33.
Фош Ф. Воспоминания. (война 1914-1918 гг.). М., 1939.
34.
Эррио Э. Из прошлого. Между двумя войнами.1914-1936. М., 1958.
Научные журналы (по направлениям) для обзора
1. Отан тарихы + Казақ тарихы .
2. Саясат.+ Казахстан-Спектр. +Мысль.
3. Евразийское сообщество. + Восток: Афро-азиатские общества. (РАН РФ).
+Вестник Евразии.
4. Азия и Африка сегодня. (РАН РФ).+ Россия и мусульманский мир (РАН РФ).
5. Вопросы истории.
6. Новая и новейшая история. (РАН РФ).
7. Отечественная история (РАН РФ).+ История (МГУ).+ Востоковедение (МГУ).
8. Родина+ Исторический архив. + Отечественные архивы. + Источник.
9. Фемида. +Тураби. +Право и государство. +Правовая реформа в Казахстане.
+История государства и права России. + Государство и право. (РАН РФ).+ Право и
политика.
10. Археология, этнография и антропология Евразии. + Вестник археологии,
антропологии и этнографии. + Российская археология.+ Вестник древней истории.
11. Преподавание истории Казахстана в школе. +Преподавание истории в школе. +
Преподавание истории и обществознания в школе.+ Вестник высшей школы. +
История (прилож. к газете 1 сентября).
12. Музеи Казахстана.+ Наше наследие.+ Мир музея. + Краеведение.
13. Общественные науки и современность. + Политические исследования. +
Социологические исследования. +Вопросы философии. + Человек. + Философские
науки. + Социально-гуманитарные знания.
14. Континент. +Международная жизнь. + Эхо планеты. + Новое время. + СШАКанада: экономика, политика, культура.
15. МЭ и МО. + Общественные науки и современность. + Политические
исследования. + Социологические исследования.
8 Методические рекомендации по изучению дисциплины
Изучение курса в ходе лекций должно быть активным, а не пассивным, поэтому студент
должен регулярно, систематически готовиться к занятиям и выполнять все задания лектора.
Студент должен приходить подготовленным на лекции и семинарские занятия. Подготовка к
занятиям будет проверяться тестовым или устным опросом.
Целью семинарских занятий является расширение и закрепление, более глубокое
усвоение теоретических знаний и практических навыков по теме, формирование умений
и навыков самостоятельной работы и овладение современными методами и
технологическими приемами исследования, выработка навыков работы с историческими
источниками, формирование гражданских чувств и сопричастности к истории своего
отечества.
При подготовке к семинарским занятиям студенту необходимо в первую очередь,
ознакомиться с содержанием учебной и научной литературы по теме. Затем следует
провести систематизацию материалов. Вопросы семинарских занятий необходимо
раскрывать последовательно, логично, завершая выводами и обобщениями. Особое
внимание необходимо обращать на понятийный аппарат. При подготовке к семинарским
занятиям студентам следует давать дополнительные, индивидуальные задания, такие как
составление исторического портрета, подготовку кроссвордов, тестов, сравнительных
таблиц, упражнений с ошибками, глоссария. Во время занятий можно использовать аудиовидео - материалы и электронные учебники. Занятия можно проводить в различных
формах, с использованием разных методов (конференции, дискуссии, диспуты, методом
малых групп).
А) Методические рекомендации по написанию реферата осуществляется по желанию
студента в соответствии с тематикой. Разработанной и утвержденной кафедрой истории.
Одно из правил исследователя – брать тему, которая содержала бы элементы новизны,
творчества, была оригинальной, позволяло бы обосновать собственную точку зрения и
изложить собственное отношение к изучаемой проблеме.
Подбор литературы осуществляется студентом самостоятельно. Демонстрируется
умение работать с каталогом. В работе над рефератом важно сочетание следующих
источников: исторические документы, работы классиков зарубежной и отечественной
исторической науки, публикации в журналах и др. Важны умения студента в работе со
специальной литературой. Применяются словари, справочники, энциклопедии. Итогом
этого этапа работы является список используемой литературы, составленный в
алфавитном порядке, с учетом требований по оформлению библиографии. В реферате
необходимо использование не менее пяти источников.
Затем обсуждается примерный план реферата. В план должны включатся следующие
обязательные разделы.
Во введении обосновывается актуальность темы реферата, излагаются мотивы выбора
темы автором, кратко дается характеристика состояния изучаемой проблемы в науке,
ставятся цели и задачи исследования.
В основной части обсуждаются два-три основных вопроса темы, которые акцентируют
составные части рассматриваемой проблемы, дает анализ теоретической литературы,
характеризуются имеющимися в науке подходы к изучению темы, основные точки зрения,
высказывается собственное мнение автора, делаются выводы по каждому выделенному в
плане вопросу. Изложение осуществляется от третьего лица.
Заключение содержит основные выводы и практические рекомендации автора.
Требования к оформлению реферата.
Объем – 15 страниц машинописною или 20 страниц рукописного текста на листах А4.
Страницы должны быть пронумерованы.
Структура реферата
 Титульный лист
 Оглавление
 Введение
 Основной текст работы
 Заключение
 Библиографический список
 Приложения (если имеются)
Основной текст реферата делится на параграфы, которые нумеруются арабскими
цифрами и имеют свои названия. Ссылки в тексте оформляются следующим образом:
[3, с.12]
Б) Методические рекомендации по написанию доклада.
Методика выполнения доклада, за исключением некоторых моментов, аналогична
методике выполнения реферата.
Отдельное оформление плана в принципе не обязательно, но структура доклада должна
включать следующие компоненты: введение, основной текст работы, заключение,
библиографический список. Возможно использование 2-3 источников.
При оформлении доклада допускается объем – 5 страниц машинописного или 7-8
рукописного текста.
Источник: Как написать реферат… Методические рекомендации//практикум по
возрастной психологии. – СПб., 2005. С.231-234.
Задания к коллоквиуму.
Великие дипломаты в истории МО.
Новое время. XYII- нач. XX вв.
21. Герберштейн Сигизмунд
22. Кауниц Венцель Антон
23. Безбородко Александр Андреевич
24. Мазепа
25. Ордин-Нащокин Афанасий
26. Мазарини Джулио
27. Ришелье Арман
28. Тевкелев Алексей Иванович (Кутлу-Мухаммед-Мурза)
29. Грибоедов Александр Сергеевич
30. Чарторыйский Адам
31. Талейран Шарль Морис
32. Меттерних Клеменс
33. Солсбери Роберт
34. Горчаков Александр Михайлович
35. Бисмарк Отто
36. Ито Хиробуми
37. Бюлов Берхард Генрих
38. Рузвельт Теодор
39. Ли Хунчжан
40. Клемансо Жор
Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий
Компьютерные учебники, видеокассеты.
43.
Великие династии, главы государств, императоры, дипломаты, политические
мыслители. // Великое наследие. Электронная книга. В 7 томах. Т. 1. CD. Кафедра
44.
Войны, изменившие карту мира, политические процессы, государственные
награды.// Великое наследие. Электронная книга. В 7 томах. Т. 2. CD. Кафедра
45.
История первой мировой войны. VD. Кабинет новых технологий ГСФ КГУ. № 218.
Кор. 1.