1
ТРЕНИНГ
1. Работа с хронологией.
Заполните таблицу. Если в графе «Дата» стоит цифра «1» –
необходимо знать и указать год(ы), если цифра «2» – год и месяц(ы) (или
Хозяйство
Внешняя политика
Внутренняя политика
только месяц), цифра «3» – точную дату. (Таблица дается с ответами).
Событие
Дата
ХХ съезд КПСС
XXII съезд КПСС
Победа Н.С. Хрущева над Г.М.
Маленковым
Разгром «банды Берия»
Разгром «антипартийной группы»
Смещение
Г.К.
Жукова
с
должности министра обороны
Падение Н.С. Хрущева
Смерть И.В. Сталина
Венгерский и Суэцкий кризисы
Визит Н.С. Хрущева в США
Второй Берлинский кризис
Договор о запрете ядерных
испытаний в воздухе и под водой
Карибский кризис
Перемирие в Корее, подавление
восстания в Берлине
Создание ОВД, нормализация
советско-югославских отношений
Шпионский полет Ф. Пауэрса
Запуск первого спутника, создание
совнархозов
Начало освоения целины
Полет Ю.А. Гагарина в космос
Экономическая программа Г.М.
Маленкова
(1) 1956
(1) 1961
(1) 1955
Номер
п/п
4
7
3
(1) 1953
(1) 1957
(1) 1957
2
5
6
(2) октябрь 1964
(2) март 1953
(1) 1956
(1) 1959
(1) 1961
(1) 1963
8
1
3
4
6
8
(1) 1962
(1) 1953
7
1
(1) 1955
2
(1) 1960
(1) 1957
5
3
(1) 1954
(1) 1961
(1) 1953
2
4
1
2. Работа с персоналиями.
2
Заполните таблицу (дается с ответами).
Исторический
Кто такой?
деятель
Н.С. Хрущев
Первый секретарь
ЦК КПСС в 1953–
1964
гг.,
глава
правительства
в
1958–1964 гг.
Л.П. Берия
Советский
государственный и
партийный деятель
Г.М.
Маленков
Советский
государственный и
партийный деятель
Ворошилов,
Каганович,
Молотов,
Булганин
Г.К. Жуков
Советские
государственные и
партийные деятели
Брежнев,
Подгорный,
Косыгин,
Шелепин
Эренбург,
Дудинцев,
Пастернак,
Неизвестный,
Твардовский,
Советские
государственные и
партийные деятели
Советский
военачальник
и
государственный
деятель
Важные факты биографии (1953–1964
гг.)
1. Победил во внутрипартийной борьбе
в 1953–1957 гг.
2. Выступил с разоблачением культа
личности Сталина на ХХ съезде КПСС
3.
Инициировал
множество
преобразований
во
внутренней
политике и на международной арене
4. Отправлен в отставку в октябре 1964
г.
1. Возглавил органы госбезопасности
после смерти Сталина
2. Проиграл внутрипартийную борьбу
Хрущеву и Маленкову, расстрелян
1. Возглавил Совет министров СССР
после смерти Сталина
2. Выступил с программой нового
экономического курса
3. Проиграл внутрипартийную борьбу
Хрущеву, отправлен в отставку (в
составе «антипартийной группы»)
Пытались
сместить
Хрущева,
образовав «антипартийную группу»;
проиграли борьбу и были отправлены
в отставку
1. Принял активное участие в разгроме
«банды Берия»
2. Помог Хрущеву одержать победу
над «антипартийной группой»
3. Отправлен Хрущевым в отставку с
поста министра обороны
Составили заговор против Хрущева и
отправили его в отставку
Видные
деятели Выступали
за
более
глубокую
культуры периода десталинизацию и/или подвергались
«оттепели»
критике со стороны партийных
органов
3
Солженицын,
Шаламов,
Окуджава
Ю.А. Гагарин
С.П. Королев
Эйзенхауэр,
Кеннеди
Мао Цзэдун
Г.А. Насер
Ф. Кастро
Ф. Пауэрс
Первый в мире
космонавт
Выдающийся
конструктор
космических
кораблей
Президенты США в
1950-е – первой
половине 1960-х гг.
Руководитель
коммунистического
Китая
Руководитель
революционного
Египта
Руководитель
революционной
Кубы
Американский
летчик
Партнеры Хрущева по переговорам
Вступил в конфликт с СССР
Сделал Египет союзником СССР на
Ближнем Востоке
Сделал Кубу союзником СССР в
Латинской Америке
Взят в плен в ходе шпионского полета
над территорией СССР, обменен на
советского разведчика
3. Работа со схемой.
Определите, что обозначено цифрами на схеме устройства высших
органов КПСС в период «оттепели». Определите, какая жирная стрелка
обозначает формальное (по уставу) подчинение, а какая – реальное
распределение полномочий. Опираясь на схему, расскажите о событиях июня
1957 г .
4
1
А
2
(политиче
ские
вопросы)
3
(организац
ионные
вопросы)
Б
4 (не менее 2 раз в год)
5 (1 раз в 5 лет)
Партийные организации
4. Работа с картой.
Перечислите (назовите) и покажите на карте:
1) районы освоения целинных и залежных земель;
2) Куйбышевскую, Сталинградскую и Братскую ГЭС, Байконур;
3) районы четырех наиболее острых внешнеполитических кризисов в
период правления Н.С. Хрущева.
5. Работа с понятиями и аббревиатурами.
А. Дайте определение понятий и терминов.
1. Культ личности —
2. Десталинизация —
3. Мирное сосуществование —
4. Антипартийная группа —
5. Совнархозы —
6. «Третий мир» —
7. Страны социалистической ориентации —
Б. Расшифруйте аббревиатуры.
5
1. ОВД —
2. АЭС —
6. Работа с источниками.
Определите, о каких эпизодах отечественной истории идет речь в
отрывках из документов. Укажите годы, расставьте отрывки в
хронологической последовательности.
1. «Товарищ Хрущев, сосредоточив в своих руках большую власть, в
ряде случаев став выходить из-под контроля ЦК КПСС, перестал считаться с
мнением членов Президиума ЦК и членов ЦК КПСС, решая важнейшие
вопросы без должного коллективного обсуждения. Проявляя нетерпимость и
грубость к товарищам по Президиуму и ЦК, тов. Хрущев допустил ряд
крупных ошибок в практическом осуществлении линии, намеченной
решениями ХХ, XXI и XXII съездов КПСС» (из Постановления ЦК КПСС).
2. «В настоящем докладе не ставится задача дать всестороннюю оценку
жизни и деятельности Сталина. О заслугах Сталина еще при его жизни
написано вполне достаточное количество книг, брошюр, исследований.
Общеизвестна роль Сталина в подготовке и проведении социалистической
революции, в гражданской войне, в борьбе за построение социализма в нашей
стране. Это всем хорошо известно. Сейчас речь идет о вопросе, имеющем
огромное значение и для настоящего и для будущего партии, – речь идет о
том, как постепенно складывался культ личности Сталина, который
превратился на определенном этапе в источник целого ряда крупнейших и
весьма тяжелых извращений партийных принципов, партийной демократии,
революционной законности» (из доклада съезду партии).
3. «В кабинет вошло человек 10 или более того. И Маленков мягко так
говорит, обращаясь к Жукову: "Предлагаю вам как председатель Совета
Министров СССР задержать Берию". Жуков скомандовал Берии: "Руки
вверх!". Москаленко и другие обнажили оружие, считая, что Берия может
пойти на какую-то провокацию. Берия рванулся к своему портфелю, который
6
лежал на подоконнике, у него за спиной. Я схватил Берию за руку, чтобы он
не мог воспользоваться оружием, если оно лежало в портфеле. Потом
проверили: никакого оружия там не было, ни в портфеле, ни в карманах» (из
воспоминаний Н.С. Хрущева).
ПРОВЕРОЧНЫЙ КОНТРОЛЬ
Часть А
При выполнении заданий этой части для каждого задания выбирайте
тот ответ, который, по вашему мнению, является правильным.
A1. В период с 1957 по 1964 гг.:
1) были
расстреляны
проигравшие
борьбу
за
власть
высшие
руководители КПСС и СССР;
2) началась кампания по борьбе с космополитизмом;
3) принята новая программа КПСС;
4) разгромлена «банда Берия».
A2. Особенность развития социальной сферы в период правления Н.С.
Хрущева:
1) отказ от бесплатного образования и здравоохранения;
2) введение оплаты по трудодням в колхозах;
3) исчезновение социальной напряженности;
4) рост реальных доходов населения.
A3. Причина победы Н.С. Хрущева во внутрипартийной борьбе 1950-х
гг. – поддержка:
1) группы
пожилых
и
наиболее
авторитетных
руководителей с дореволюционным стажем;
2) рабочего класса и колхозного крестьянства;
3) среднего звена партийного аппарата;
4) творческой интеллигенции.
партийных
7
A4. Советский писатель, руководитель Союза писателей СССР в
послевоенный период, в 1956 г. покончил жизнь самоубийством –
1) И.Г. Эренбург;
2) М.М. Булгаков;
3) М.А. Шолохов;
4) А.А. Фадеев.
A5. Особенность внутриполитического развития в период правления
Н.С. Хрущева:
1) всенародное обсуждение нового проекта Конституции СССР;
2) критика ошибок и преступлений И.В. Сталина;
3) полная отмена цензурных ограничений;
4) введение многопартийности.
A6. Причина экономических реформ второй половины 1950-х гг.:
1) отставание производства средств производства от производства
предметов потребления;
2) стремление отдельных регионов к хозяйственной самостоятельности;
3) чрезмерная централизация управления;
4) недостаток сырьевых ресурсов.
A7. Причина ухудшения советско-китайских отношений в начале 1960х гг.:
1) противоречия между СССР и Китаем по проблеме Тайваня;
2) помощь Китая оппозиционному движению в СССР;
3) претензии СССР на Манчжурию и Порт-Артур;
4) претензии Китая на лидерство в коммунистическом движении.
A8. Некоторые экономические преобразования периода «оттепели»
характеризуются с помощью понятия:
1) приватизация;
2) «шоковая терапия»;
3) дефолт;
8
4) совнархоз.
A9. Устав партии, принятый в 1961 г., предусматривал:
1) переименование должности «Первый секретарь» в «Генеральный
секретарь»;
2) ограничение пребывания на освобожденных партийных должностях;
3) введение кандидатского строя;
4) создание Секретариата ЦК.
A10. Прочтите отрывок из воспоминаний и укажите год, в котором
произошли описанные события.
«Самолет подрулил к месту высадки. Тут оказалось, что наш самолет,
шасси которого было выше американских стандартов, имел большую высоту,
поэтому трап на самоходе до двери не доставал. Таких трапов, по-моему,
вообще тогда не было. Пришлось трап наращивать. Так что мы выходили из
самолета не очень-то парадно, как было предусмотрено протоколом. Но такие
трудности нас не оскорбляли и не унижали. Наоборот, мы, как и американцы,
смеясь, разводили руками. А я про себя думал: "Знай наших! Мы строим
самолеты, которые впервые летают без посадки через океаны, а у вас таких
самолетов нет". Думаю, что американцы больше нас переживали, что их трап
не подошел. Спустившись с трапа, я увидел войска, выстроенные для парада.
Потом увидел и президента».
1) 1953;
2) 1956;
3) 1959;
4) 1962.
A11. В 1956 г. произошло событие, вошедшее в историю как:
1) Чехословацкий кризис;
2) Венгерский кризис;
3) Карибский кризис;
4) второй Берлинский кризис.
9
A12. Особенность развития промышленности в период правления Н.С.
Хрущева:
1) очень высокие темпы развития электроэнергетики и топливной
промышленности;
2) рост индустрии за счет падения уровня жизни основной массы
населения;
3) передача
ряда
предприятий
в
концессии
западным
предпринимателям;
4) сверхцентрализация управления промышленностью.
A13. Понятие, использовавшееся официальной пропагандой в начале
1960-х гг. для обозначения того этапа развития, на котором находится СССР:
1) развернутое строительство коммунизма;
2) социализм с человеческим лицом;
3) демократический социализм;
4) развитой социализм.
A14. Массовые беспорядки в период правления Н.С. Хрущева имели
место в городе:
1) Москва;
2) Новочеркасск;
3) Киев;
4) Горький.
A15. В период 1953–1964 гг. в отличие от периода 1945–1952 гг.:
1) были распущены творческие союзы, контролировавшиеся КПСС;
2) антисемитизм стал составной частью государственной политики;
3) поощрялась индивидуальная трудовая деятельность;
4) усилился отток населения в города.
A16. Мероприятия в сфере сельского хозяйства, проведенные Н.С.
Хрущевым:
А. Продажа техники МТС колхозам.
10
Б. Раздача колхозных земель в аренду колхозникам.
В. Повышение закупочных цен.
Г. Преобразование совхозов в колхозы.
Д. Поощрение посадок кукурузы.
Е. Насильственное переселение горожан в деревни.
Укажите верный ответ:
1) АБД;
2) АДЕ;
3) АВД;
4) ВГЕ.
A17. Прочтите отрывок из статьи современного историка и укажите,
когда произошли описанные события.
«Как известно, 7 членов Президиума ЦК из 10 – не считая самого
Хрущева – выступили против "авантюризма" в проводимой им политике,
прежде всего экономической. До сего дня имеет хождение внедренная в те
времена версия, что дело шло о борьбе "сталинистов" против
"антисталиниста" Хрущева. Однако, во-первых, вопрос о Сталине тогда, в
сущности, вообще не обсуждался, а во-вторых, против Хрущева выступили не
только давние сподвижники Сталина Молотов и Каганович, но и намного
более молодые, вошедшие в Президиум ЦК только в 1952 году виднейшие
руководители экономики М.Г. Первухин и М.3. Сабуров; не менее
характерно, что за Хрущева были такие сомнительные "антисталинисты" как
Микоян и Суслов».
1) 1953 г.;
2) 1957 г.;
3) 1961 г.;
4) 1964 г.
A18. Особенность развития сельского хозяйства в период правления
Н.С. Хрущева:
11
1) предоставление колхозам полной хозяйственной самостоятельности;
2) масштабное освоение целинных и залежных земель;
3) многократный рост хлебного экспорта;
4) поощрение фермерства.
A19. В 1950-е гг. негативные явления в жизни СССР, связанные с
именем
И.В.
Сталина,
трактовались
официальными
идеологами
преимущественно с помощью понятия:
1) тоталитарный строй;
2) культ личности;
3) авторитаризм;
4) сталинщина.
A20. Общая черта развития России в 1710-е, 1890-е, 1950-е гг.:
1) рост жизненного уровня основной массы населения;
2) проведение важных политических реформ;
3) быстрое развитие промышленности;
4) ведение крупных войн.
Часть В
Ответом на задание в части В может быть слово, словосочетание,
сочетание букв или букв и цифр.
B1. Расположите события в хронологическом порядке. Запишите буквы,
которыми обозначены события, в правильной последовательности, НЕ делая
пропусков и НЕ ставя запятые. Например: АБВГ.
А. Строительство Берлинской стены.
Б. Московский договор об ограничении испытаний атомного оружия.
В. Перемирие на Корейском полуострове.
Г. Суэцкий кризис.
B2. Установите соответствие между советскими политическими
деятелями и фактами их биографии. При записи ответа сохраняйте
12
последовательность первого столбика. Ответ запишите, НЕ делая пропусков и
НЕ ставя запятые. Например: 1А2Б3В4Г.
Деятель
1. Г.М. Маленков
2. Н.С. Хрущев
3. Л.П. Берия
4. Г.К. Жуков
Факт биографии
А. Возглавил органы госбезопасности после
смерти И.В. Сталина
Б. Министр обороны СССР в 1955–1957 гг.
В. Был избран Первым секретарем ЦК КПСС
вскоре после смерти И.В. Сталина
Г. Министр иностранных дел в 1953–1956 гг.
Д. Возглавил советское правительство после
смерти И.В. Сталина
B3. Напишите фамилию политического деятеля, о котором идет речь в
официальном сообщении:
«…Состоялся Пленум Центрального Комитета КПСС. Пленум ЦК
КПСС удовлетворил просьбу т. … об освобождении его от обязанностей
Первого секретаря ЦК КПСС, члена Президиума ЦК КПСС и Председателя
Совета Министров СССР в связи с преклонным возрастом и ухудшением
состояния здоровья».
B4. Установите соответствие между странами и событиями. При записи
ответа сохраняйте последовательность первого столбика. Ответ запишите, НЕ
делая пропусков и НЕ ставя запятые. Например: 1А2Б3В4Г.
Страна
1. Венгрия
2. Китай
3. Египет
4. Куба
Событие
А. Разрыв «великой дружбы» с СССР
Б. Поддержка СССР в ходе тройственной
агрессии
В. Восстание против просоветского режима
Г. Попытка присоединения к СССР в
качестве республики
Д. Размещение советских ракет
B5. Прочтите стихотворение и напишите фамилию его автора.
Я пропал, как зверь в загоне.
Где-то люди, воля, свет,
А за мною шум погони,
13
Мне наружу ходу нет.
Темный лес и берег пруда,
Ели сваленной бревно.
Путь отрезан отовсюду.
Будь что будет, все равно.
Что же сделал я за пакость,
Я убийца и злодей?
Я весь мир заставил плакать
Над красой земли моей.
Но и так, почти у гроба,
Верю я, придет пора –
Силу подлости и злобы
Одолеет дух добра.
Часть С
Прочтите цитату из официального документа и кратко ответьте на
вопросы С1–С3. Ответы предполагают использование информации из
источника, а также применение исторических знаний и умений.
«Главная экономическая задача партии и советского народа состоит в
том, чтобы в течение двух десятилетий создать материально-техническую
базу коммунизма. Это означает: полную электрификацию страны и
совершенствование на этой основе техники, технологии и организации
общественного производства во всех
отраслях народного хозяйства;
комплексную механизацию производственных процессов, все более полную
их автоматизацию; широкое применение химии в народном хозяйстве;
всемерное
развитие
производства,
новых
новых
видов
экономически
энергии
и
эффективных
материалов;
отраслей
всестороннее
и
рациональное использование природных, материальных и трудовых ресурсов;
органическое соединение науки с производством и быстрые темпы научнотехнического
прогресса;
высокий
культурно-технический
трудящихся;
значительное
превосходство
над
наиболее
уровень
развитыми
капиталистическими странами по производительности труда, что составляет
важнейшее условие победы коммунистического строя».
14
C1. Определите время и место принятия документа, его название и
орган управления, принявший документ.
C2. Какие еще задачи ставились в данном документе?
C3. Каковы были последствия принятия данного документа?
Задание С4 проверяет умение аргументировать точку зрения.
С4. Существуют две точки зрения на время начала «оттепели».
1. Она началась при жизни И.В. Сталина, во второй половине 1940-х –
начале 1950-х гг.
2. Она началась после смерти И.В. Сталина.
Укажите,
какая
точка
зрения
вам
представляется
более
предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые
могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку
зрения.
ОТВЕТЫ
Ответы по заданиям 1—2 см. в ТРЕНИНГЕ.
3. Работа со схемой.
1 — Первый секретарь ЦК КПСС; 2 — Президиум ЦК КПСС; 3 —
Секретариат ЦК КПСС; 4 — Пленум ЦК КПСС; 5 — съезд КПСС.
А — формально, согласно уставу; Б — в политической практике.
5. Работа с понятиями.
А. Дайте определение понятий и терминов.
1. Культ личности — возвеличивание отдельной личности (как правило,
государственного
деятеля)
средствами
пропаганды,
в
произведениях
культуры, государственных документах, законах.
2. Десталинизация
— процесс «разоблачения культа личности
Сталина».
3. Мирное сосуществование — идеологическая концепция, согласно
которой хотя между странами капиталистического и социалистического
15
лагеря существуют классовые противоречия, эти противоречия не должны
решаться военной силой.
4. Антипартийная группа — название, официально использовавшееся в
советской
печати
для
обозначения
группы
партийных
деятелей,
попытавшихся в июне 1957 г. сместить Н.С. Хрущева с должности Первого
секретаря ЦК КПСС.
5. Совнархозы — советы народного хозяйства, государственные органы
в СССР, осуществлявшие управление промышленностью и строительством по
территориальному принципу.
6. «Третий мир» — развивающиеся страны, отставшие в своем развитии
от индустриально развитых стран Запада со свободным рынком («Первый
мир») и индустриально развитых социалистических стран («Второй мир»).
7. Страны социалистической ориентации — страны «Третьего мира»,
выбравшие СССР в качестве образца политического и экономического
устройства.
Б. Расшифруйте аббревиатуры.
1. ОВД — Организация Варшавского договора
2. АЭС — атомная электростанция.
6. Работа с источниками.
3 (арест Л.П. Берия, 1953 г.) → 2 (доклад Н.С. Хрущева о «культе
личности И.В. Сталина, 1956 г.) → 1 (смещение Н.С. Хрущева с должности
Первого секретаря ЦК КПСС, 1964 г.).
ПРОВЕРОЧНЫЙ КОНТРОЛЬ
Часть А
А1–3
А5–2
А2–4
А6–3
А3–3
А7–4
А4–4
А8–4
16
А9–2
А15–4
А10–3
А16–3
А11–2
А17–2
А12–1
А18–2
А13–1
А19–2
А14–2
А20–3
Часть В
В1. ВГАБ
В2. 1Д2В3А4Б
В3. Хрущев
В4. 1В2А3Б4Д
В5. Пастернак.
17
Часть С
Примечание. Здесь даны лишь краткие схемы ответов, они могут
носить более развернутый характер. В скобках указано количество баллов за
каждый необходимый элемент ответа и сумма баллов в целом.
С1
Ответ (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие Баллы
его смысла)
Может быть указано, что:
время – 1961 г.;
место – Москва;
название документа – третья Программа КПСС;
принята на XXII съезде КПСС
Приведены 3–4 элемента ответа
2
Приведены 2 элемента ответа
1
Приведен 1 элемент или все элементы ответа названы неверно
0
Максимальный балл
2
С2
Ответ (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие Баллы
его смысла)
Могут быть указаны задачи формирования:
бесклассового общества и общенародного государства;
«нового человека» с коммунистической моралью
Приведены 2 элемента ответа
2
Приведен 1 элемент ответа
1
Все элементы ответа названы неверно
0
Максимальный балл
2
С3
Ответ (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие
его смысла)
Могут быть названы последствия:
всплеск энтузиазма в связи с «близостью» коммунизма;
быстрое разочарование в связи с очевидной
нереалистичностью Программы
Приведены 2 элемента ответа
Приведен 1 элемент ответа
Все элементы ответа названы неверно
Баллы
2
1
0
18
Максимальный балл
2
С4
Элементы ответа
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Ученик может выбрать одну из названных или иную (промежуточную) точку
зрения, но при этом должен привести подтверждающие ее аргументы,
например:
При выборе первой точки зрения:
масштабы репрессий во второй половине 1940-х – начале 1950-х гг.
несравнимы с довоенными;
в литературе и искусстве уже при жизни И.В. Сталина стали появляться
произведения «оттепельного» характера (В.В. Овечкин «Районные будни» и
т.п.);
в молодежной среде оформились новые тенденции, противопоставившие
себя официальной культуре: стиляги, «штатники» и т.п.;
для некоторых групп населения (например, верующих) «оттепелью»
можно считать первое послевоенное десятилетие, поскольку потом начались
«морозы».
При выборе второй точки зрения:
только после смерти Сталина политические репрессии обретают
«точечный характер»;
меняется общественная атмосфера («избавление от страха»);
происходит массовая реабилитация жертв репрессий;
ослабевает цензурный гнет, расширяются возможности для творчества;
расширяются культурные и личные контакты с другими странами
Указания к оцениванию
Баллы
Приведены 3 аргумента в подтверждение точки зрения
3
Приведены 2 аргумента
2
Приведен 1 аргумент
1
Все элементы ответа названы неверно
0
Максимальный балл
3
