Педсовет
«Развитие связной речи детей
дошкольного возраста через
творческие формы работы с
использованием средств
художественной литературы»
Цель педсовета:
• Определить эффективность
образовательной работы в учреждении
по развитию речи и речевого общения
детей посредством произведений
художественной литературы.
План проведения педсовета:
Первая часть.
• Выступление-обращение заведующего учреждения к участникам педсовета. Итоги
выполнения предыдущего педсовета.
• Итоги тематической проверки по теме «Состояние работы по развитию речевого
творчества детей старшего дошкольного возраста посредством произведений
художественной литературы».- зам. заведующего по ОД.
Вторая часть.
• О развитии связной речи детей дошкольного возраста через творческие формы
работы. (Презентация из опыта работы с детьми)
• Докладчик: Н.В.Томашкова
• Содокладчики: С.Н.Грищенко, А.В.Зарубанова, С.Н.Пилипчук, И.В.Рыбенкова,
Н.И.Савельева
• Деловая игра «Знатоки детской художественной литературы» - зам. заведующего по
ОД.
Третья часть.
• «Об организации работы с семьями детей, находящихся в социально-опасном
положении». – Администратор банка данных по семьям, находящимся в СОП
Четвёртая часть.
• Рефлексия
Подведение итогов педсовета.
Итоги выполнения предыдущего
педсовета №2 от 29.11.2016г
Решения педагогического совета
Срок
исполнения
Ответственный
Кто
осуществляет
контроль
Зам. зав. по ОД
1. Педагогам всех возрастных групп до 28 февраля
воспитатели
и
специалистам
проводить 2017г,
далее возрастных групп,
общение с детьми в единый постоянно
специалисты
белорусский день недели четверг
на белорусском языке.
1. Воспитателям использовать во до 28 февраля
воспитатели
Зам. зав. по ОД
время
проведения
прогулок 2017г, далее
возрастных групп
выносной
материал
для постоянно
организации более эффективной
двигательной активности детей
1. В
рамках
недели
здоровья до 15 января
воспитатели
Зам. зав. по ОД
организовать в каждой возрастной
2017г.
групп,
группе мероприятие активного
руководитель
отдыха с участием воспитанников
физического
и их родителей.
воспитания
Итоги выполнения предыдущего
педсовета №2 от 29.11.2016г
1.1. Пополнить центры экспериментирования до 28 февраля
сериями картин с изображением природных 2017г.
сообществ;
книгами
познавательного
характера,
атласами;
тематическими
альбомами; коллекциями.
2.1. Реализовать планы игровых проектов в до 28.05.2017г.
образовательном процессе с обязательным
привлечением
родителей,
как
непосредственных участников проектной
деятельности,
представить
результаты
проектной
деятельности
на
итоговом
педагогическом совете.
3.1. Изучить пособие А.И. Савенкова до 31.01.2017г.
«Методика проведения учебных исследований
в детском саду».
3.2. Организовать проведение мастер-класса до 28.02.2017г.
на тему: «Исследовательская деятельность в
детском саду с использованием методик
Савенкова А.И»
воспитатели групп.
Зам. зав. по ОД
воспитатели,
специалисты
Зам. зав. по ОД
воспитатели всех
возрастных групп
Зам. зав. по ОД
заместитель
заведующего по
основной
деятельности.
Зам. зав. по ОД
Итоги выполнения предыдущего
педсовета №2 от 29.11.2016г
1.Продлить срок постановки на учёте 29.11.2016г
несовершеннолетнего Харитоненко Данилы
Дмитриевича, как находящимся в социальноопасном положении с 26.11.2016г по
25.05.2017г.
1.Разработать «Индивидуальный план защиты до 02.12.2016г
прав
и
законных
интересов
несовершеннолетних,
находящихся
в
социально-опасном
положении»
на
воспитанника.
3.Разработать «План по защите прав до 02.12.2016г
несовершеннолетних»
и
выдать
один
экземпляр на руки родителям, Харитоненко
Анжелике
Дмитриевне
и
Харитоненко
Дмитрий Григорьевичу.
3.Информировать отдел образования, спорта и до 02.12.2016г
туризма Кормянского райисполкома и СПЦ о
продлении
постановки
на
учёте
несовершеннолетнего Харитоненко Данилы
Дмитриевича, как находящихся в социально
опасном положении.
С.Н.Пилипчук,
администратор банка
данных по семьям,
находящимся в СОП
Зам. зав. по ОД
С.Н.Пилипчук,
администратор банка
данных по семьям,
находящимся в СОП
Зам. зав. по ОД
С.Н.Пилипчук,
администратор банка
данных по семьям,
находящимся в СОП
Зам. зав. по ОД
С.Н.Пилипчук,
администратор банка
данных по семьям,
находящимся в СОП
Зам. зав. по ОД
Итоги тематической проверки по теме
«Состояние работы по развитию
речевого творчества детей старшего
дошкольного возраста посредством
произведений художественной
литературы»
Рекомендовано:
Изучение условий, созданных в группах для развития
речевого творчества детей дошкольного возраста.
www.themegallery.com
- Воспитателям старшей группы периодически размещать в книжном
уголке творческие тематические альбомы, созданные своими руками,
творческие книги с содержанием сказок, стихов, загадок, рассказов
собственного сочинения и иллюстраций.
Срок – до 26 мая 2017 года, далее постоянно.
Ответственные - воспитатели
- Воспитателям отображать тематику занятий по знакомству с
художественными произведениями в уголке книги.
Срок – до 26 мая 2017 года, далее постоянно.
Ответственные - воспитатели
Рекомендовано:
Оценка планирования работы с детьми.
www.themegallery.com
- Разнообразить планирование более эффективными формами работы с детьми дошкольного возраста по
приобщению их к чтению художественной литературы (викторины, вечера загадок, беседы по творчеству
детских писателей).
Срок – до 26 мая 2017 года, далее постоянно.
Ответственные - воспитатели
- Соблюдать при планировании «закон взаимосвязи» специально-организованной деятельности,
предшествующей и последующей работы с детьми.
Срок – до 26 мая 2017 года, далее постоянно.
Ответственные - воспитатели
Включать в планирование с детьми старшего дошкольного возраста такую форму работы как составление и
загадывание загадок самими детьми.
Срок – до 26 мая 2017 года, далее постоянно.
Ответственные - воспитатели
Рекомендовано:
Оценка профессиональных мастерства
воспитателей.
www.themegallery.com
- Воспитателю, Гоцмановой Е.В. на занятиях по образовательной области «Развитие речи и
культура речевого общения» использовать игровые проблемные ситуации, продумывать
организацию предметно-пространственной среды на занятии.
Срок – до 26 мая 2017 года, далее постоянно.
Ответственные - воспитатели
Рекомендовано:
Обследование уровня развития связной речи
детей.
www.themegallery.com
- Активизировать в части режимных моментов, в свободном общении взрослых с
детьми работу по формированию мотивации к речевым действиям, планируя словесные
игры, игры-упражнения для детей на формирование
навыка использования
правильной
интонации
в собственной речи, на развитие восприятия тембровой окраски
голоса, воспитания силы, высоты и тембра голоса, на умение координировать темп
движений и речи, на развитие связной речи использовать познавательные и речевые игры.
Рекомендовать данные игры и упражнения родителям.
Срок – до 26 мая 2017 года, далее постоянно.
Ответственные - воспитатели
Рекомендовано:
Оценка форм взаимодействия с родителями.
.
www.themegallery.com
- Разнообразить формы и методы работы с родителями по развитию речевой активности
детей (вечера вопросов и ответов, педагогические гостиные, литературные вечера,
вечера поэзии, праздники родного языка, конкурс по совместному словотворчеству и т.д.)
Срок – до 26 мая 2017 года, далее постоянно.
Ответственные - воспитатели
О развитии связной речи детей
дошкольного возраста через
творческие формы работы.
(Презентация из опыта работы с
детьми)
Докладчик: Н.В.Томашкова
Содокладчики: С.Н.Грищенко, А.В.Зарубанова, С.Н.Пилипчук,
И.В.Рыбенкова, Н.И.Савельева
Деловая игра
«Знатоки детской художественной
литературы»
Ход игры
ЗАДАНИЕ
ЗАДАНИЕ №
№
№4.
1.
2.
ЗАДАНИЕ
ЗАДАНИЕ
№
5.
ЗАДАНИЕРАЗМИНКА
№ 6.
ЗАДАНИЕ № 3.
7.
Какой
Для работы
возрастной
с детьми
группе
какой
Написать
Определи
название
«Составь детские
слово
из слогов и отгадай
соответствуют
возрастной группы
приведенные
художественные
произведения,
художественного
произведения и
сказку»
Назовите
автора
произведения
«ниже
Чудесный
мешочек»
используются
задачи
по
следующие
художественной
написанные
К.И.
Чуковским за 1
его
автора
по
предложенному
(в форме финвордов)
литературе:
произведения:
минуту
отрывку
www.themegallery.com
«Об организации работы с семьями детей,
находящихся в социально-опасном
положении».
– Администратор банка данных по семьям,
находящимся в СОП
Рефлексия
Метод «Рефлексивный экран»
На доске записано начало фраз с многоточием...
Участники выбирают начало фразы из рефлексивного экрана и
продолжают ее:
Сегодня я узнал...
Было интересно...
Было трудно...
Я выполнял(а) задания...
Я могу объяснить следующие понятия...
Данное понятие включает следующие фазы... – это...
Я могу охарактеризовать следующие черты ...........
Я знаю следующее ........................................
Проект решения педсовета
1. Заинтересовать
детей
старшего
дошкольного
возраста
книгоиздательской
деятельностью, организовать в группе уголок книгоиздательской деятельности и
поддерживать интерес у воспитанников к этой творческой деятельности, используя
различные методы и приемы.
Ответственные: воспитатели старшей возрастной группы, 1 класса
Срок: до 31 мая 2017г, далее постоянно
2. Вовлечь родителей в процесс развития связной речи детей дошкольного возраста через
интерактивные формы работы посредствам использования средств художественной
литературы.
Ответственные: воспитатели всех возрастных групп.
Срок: до 15 мая 2017г.
3. Для развития речевой активности детей использовать экскурсии, игры, формы
элементарной поисковой деятельности и т.п.
Ответственные: воспитатели всех возрастных групп.
Срок: до 15 мая 2017г.
4. Продолжить реализацию индивидуального плана защиты прав и законных интересов
несовершеннолетних
Половкова
Глеба
Александровича,
Половковой
Дианы
Александровны, Харитоненко Данилы Дмитриевича.
Ответственные: воспитатели всех возрастных групп.
Срок: до 30 мая 2017г., далее постоянно
Спасибо за внимание!
