ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ
В результате изучения информатики и ИКТ на базовом уровне ученик должен
знать/понимать
основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с
помощью современных программных средств информационных и коммуникационных технологий;
назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты и процессы;
назначение и функции операционных систем;
уметь
оперировать различными видами информационных объектов, в том числе с помощью компьютера, соотносить полученные
результаты с реальными объектами;
распознавать и описывать информационные процессы в социальных, биологических и технических системах;
использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;
оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;
иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;
создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые документы;
просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных, получать необходимую информацию по запросу
пользователя;
наглядно представлять числовые показатели и динамику их изменения с помощью программ деловой графики;
соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности, в том числе самообразовании;
ориентации в информационном пространстве, работы с распространенными автоматизированными информационными системами;
автоматизации коммуникационной деятельности;
соблюдения этических и правовых норм при работе с информацией;
эффективной организации индивидуального информационного пространства.
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
№
1
2
3
4
Раздел программы
Содержание
Информация
и Системы, образованные взаимодействующими элементами, состояния элементов, обмен
информационные
информацией между элементами, сигналы. Классификация информационных процессов.
процессы
Выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей.
Универсальность дискретного (цифрового) представления информации. Двоичное
представление информации.
Поиск и систематизация информации. Хранение информации; выбор способа хранения
информации.
Передача информации в социальных, биологических и технических системах.
Преобразование информации на основе формальных правил. Алгоритмизация как
необходимое условие его автоматизации.
Особенности запоминания, обработки и передачи информации человеком. Организация
личной информационной среды. Защита информации.
Использование основных методов информатики и средств ИКТ при анализе процессов в
обществе, природе и технике.
Информационные
Информационные (нематериальные) модели. Использование информационных моделей в
модели и системы
учебной и познавательной деятельности.
Назначение и виды информационных моделей. Формализация задач из различных
предметных областей. Структурирование данных. Построение информационной модели
для решения поставленной задачи.
Оценка адекватности модели объекту и целям моделирования (на примерах задач
различных предметных областей).
Компьютер
как Аппаратное и программное обеспечение компьютера. Архитектуры современных
средство
компьютеров. Многообразие операционных систем.
автоматизации
Выбор конфигурации компьютера в зависимости от решаемой задачи.
информационных
Программные средства создания информационных объектов, организация личного
процессов
информационного пространства, защиты информации.
Программные и аппаратные средства в различных видах профессиональной деятельности.
Средства
и Текст как информационный объект. Автоматизированные средства и технологии
технологии
организации текста. Основные приемы преобразования текстов. Гипертекстовое
создания
и представление информации.
преобразования
Динамические (электронные) таблицы как информационные объекты. Средства и
информационных
технологии работы с таблицами. Назначение и принципы работы электронных таблиц.
объектов
Основные способы представления математических зависимостей между данными.
Количество часов
6
9
7
25
2
5
6
7
Использование электронных таблиц для обработки числовых данных (на примере задач из
различных предметных областей)
Графические информационные объекты. Средства и технологии работы с графикой.
Создание и редактирование графических информационных объектов средствами
графических редакторов, систем презентационной и анимационной графики.
Базы данных. Системы управления базами данных. Создание, ведение и использование баз
данных при решении учебных и практических задач.
Средства
и Локальные и глобальные компьютерные сети. Аппаратные и программные средства
технологии обмена организации компьютерных сетей. Поисковые информационные системы. Организация
информацией
с поиска информации. Описание объекта для его последующего поиска.
помощью
компьютерных
сетей
(сетевые
технологии)
Основы социальной Основные этапы становления информационного общества. Этические и правовые нормы
информатики
информационной деятельности человека.
Повторение.
Итоговая
контрольная работа
14
3
5
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
3
10 КЛАСС
Учебное пособие: Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: Учебник для 10 класса. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
Изучаемый раздел, тема учебного материала
Информация и информационные процессы
Цели изучения курса информатики и ИКТ. Техника безопасности и организация рабочего места.
Основные подходы к определению понятия «информация».
Дискретные и непрерывные сигналы. Носители информации. Виды и свойства информации.
Измерение информации
Средства и технологии создания и преобразования информационных объектов
Кодирование текстовой информации.
Создание документов в текстовых редакторах.
Форматирование документов в текстовых редакторах.
Системы оптического распознавания документов. Компьютерные словари и системы
компьютерного перевода текстов.
Кодирование графической информации.
Растровая графика.
Векторная графика.
Контрольная работа №1 «Кодирование и обработка текстовой, графической информации»
Кодирование звуковой информации.
Компьютерные презентации. Практическая работа №7 «Разработка презентации «История
развития ВТ»
Представление числовой информации с помощью систем счисления.
Перевод чисел из одной системы счисления в другую
Арифметические операции в позиционных системах счисления.
Электронные таблицы.
Относительные, абсолютные и смешанные ссылки в электронных таблицах
Построение диаграмм и графиков.
Контрольная работа №2 «Кодирование и обработка числовой информации»
Средства и технологии обмена информацией с помощью компьютерных сетей (сетевые
технологии)
Количество
часов
Дата проведения
10А
10А
План
Факт
2
1
1
17
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
14
4
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
Локальные компьютерные сети.
Глобальная компьютерная сеть Интернет.
Всемирная паутина.
Адресация в Интернете
Электронная почта.
Общение в Интернете в реальном времени.
Файловые архивы. Радио, телевидение и Web-камеры в Интернете
Геоинформационные системы в Интернете.
Поиск информации в Интернете.
Электронная коммерция в Интернете.
Библиотеки, энциклопедии и словари в Интернете
Основы языка разметки гипертекста
Разработка сайта с использованием Web-редактора
Контрольная работа №3 «Коммуникационные технологии»
Повторение. Итоговая контрольная работа
Итоговая контрольная работа
Повторение.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
11 КЛАСС
Учебное пособие: Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: Учебник для 11 класса. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.
5
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Изучаемый раздел, тема учебного материала
Информация и информационные процессы
Цели изучения курса информатики и ИКТ. Техника безопасности и организация рабочего места.
Классификация информационных процессов. Кодирование информации. Поиск и отбор
информации.
Хранение информации; выбор способа хранения информации. Передача информации. Канал
связи и его характеристики.
Обработка информации. Систематизация информации. Хранение информации.
Особенности запоминания, обработки и передачи информации человеком. Организация личной
информационной среды.
Компьютер как средство автоматизации информационных процессов
История развития вычислительной техники. Виртуальные компьютерные музеи
Архитектура персонального компьютера. Сведения об архитектуре компьютера.
Основные характеристики операционных систем.
Программное обеспечение.
Защита от несанкционированного доступа к информации.
Защита от вредоносных программ
Контрольная работа №1 по теме «Компьютер как средство автоматизации информационных
процессов»
Информационные модели и системы
Моделирование как метод познания.
Формы представления моделей.
Формализация.
Исследование физических моделей.
Исследование астрономических моделей.
Исследование математических моделей.
Исследование химических моделей.
Исследование биологических моделей.
Контрольная работа №2 по теме «Моделирование и формализация»
Средства и технологии создания и преобразования информационных объектов
Количество
часов
Дата проведения
11Б
11Б
План
Факт
4
1
1
1
1
7
1
1
1
1
1
1
1
9
1
1
1
1
1
1
1
1
1
8
6
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
Табличные базы данных.
СУБД.
Формы в СУБД.
Поиск записей в СУБД.
Сортировка записей в СУБД.
Иерархические базы данных. Сетевые базы данных.
Создание генеалогического дерева семьи
Контрольная работа №3 по теме «Базы данных. СУБД»
Основы социальной информатики
Право в Интернете.
Этика в Интернете.
Перспективы развития ИКТ.
Повторение. Итоговая контрольная работа
Итоговая контрольная работа
Повторение.
Повторение.
1
1
1
1
1
1
1
1
3
1
1
1
3
1
1
1
7
