МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ МАРИЙ ЭЛ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«МАРИЙСКИЙ ЛЕСОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ТЕХНИКУМ»
УТВЕРЖДАЮ
Директор ГБОУ РМЭ «МЛТ»
___________ /Батанов Д.Н./
«____» _________ 20___ г.
Приказ №65от 01.09.2015г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.04 Проведение работ по лесоустройству и таксации
специальности 35.02.01 Лесное и лесопарковое хозяйство
2015
Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования
по специальности 35.02.01 Лесное и лесопарковое хозяйство.
Организация-разработчик:
ГБОУ Республики Марий Эл «Марийский лесохозяйственный техникум».
Разработчики:
Попова Александра Викторовна, к.с.-х.н, доцент кафедры «Лесоводства и
лесоустройства» ГБОУ ВПО РМЭ «ПГТУ».
Елсуков Алексей Сергеевич, к.с.-х.н, доцент кафедры «Лесоводства и лесоустройства»
ГБОУ ВПО РМЭ «ПГТУ».
Рекомендована цикловой методической комиссией «Лесное дело и ландшафтное
строительство» ГБОУ СПО Республики Марий Эл «Марийский лесохозяйственный
техникум».
Протокол заседания цикловой методической комиссии
№ ____________ от «____»__________20
г.
2
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
6
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
7
4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
18
МОДУЛЯ
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
22
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
3
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Лесная таксация и лесоустройство
1.1. Область применения программы
Рабочая программа профессионального модуля (далее рабочая
программа) – является частью ППССЗ в соответствии с ФГОС по
специальности СПО
_____35.02.01________ Лесное и лесопарковое хозяйство
в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):
проведение работ по лесоустройству и таксации
и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
1. ПК 4.1. Проводить таксацию срубленных, отдельно растущих
деревьев и лесных насаждений.
2. ПК 4.2. Осуществлять таксацию древесной и недревесной
продукции леса
3. ПК 4.3. Проводить полевые и камеральные лесоустроительные
работы.
Рабочая программа профессионального модуля может быть использована
для повышения квалификации и переподготовки лесников (государственных
инспекторов по охране и защите леса)
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и
соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе
освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
обмера и определения объема растущего и срубленного дерева;
определения таксационных показателей лесных насаждений;
определения запаса и сортиментной оценки лесных насаждений;
обмера и учета древесной и недревесной продукции;
осуществления
камеральной
обработки
полевой
лесоустроительной
информации.
уметь:
определять таксационные показатели деревьев и насаждений;
работать с таксационными таблицами, приборами и инструментами;
работать с нормативной документацией при проведении таксации;
проводить учет древесной и недревесной продукции;
выполнять полевые работы в системе государственной инвентаризации лесов;
4
использовать материалы лесоустройства для решения практических задач
лесного хозяйства;
назначать хозяйственные мероприятия в лесу;
заполнять полевую лесоустроительную документацию;
составлять план рубок;
устанавливать размер расчетной лесосеки;
составлять таксационное описание;
составлять планово-картографические материалы;
проектировать мероприятия по охране, воспроизводству лесов;
организовывать работу производственного подразделения;
работать с нормативной, правовой и технической документацией при
проведении лесоустроительных работ
знать:
особенности таксации срубленного и растущего дерева;
таксационные показатели насаждений и методы их определения;
особенности составления таксационных таблиц;
нормативную документацию при проведении таксации;
правила охраны труда при проведении таксации;
способы учета древесной и недревесной продукции;
особенности таксации недревесной продукции и пищевых лесных ресурсов;
теоретические и экономические основы лесоустройства;
объекты лесоустройства, цикл и содержание лесоустроительных работ;
методы и виды лесоустройства;
методику полевых работ;
методы инвентаризации лесного фонда;
методику дешифрирования данных дистанционного зондирования в
лесоустройстве;
ГИС-технологии при создании лесных карт и таксационных баз данных;
методику составления расчетной лесосеки и планов рубок;
лесоустроительные технологии при планировании лесозащитных работ;
основы проектирования лесохозяйственных работ;
методику разработки лесохозяйственных регламентов и проекта освоения
лесов;
порядок ведения государственного лесного реестра, государственного
кадастрового учета лесных участков, мониторинга лесов;
нормативную, правовую и техническую документацию при проведении
лесоустроительных работ;
правила охраны труда при проведении лесоустроительных работ.
1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего – 636 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 420 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 280 часов;
самостоятельной работы обучающегося – 140 часов;
учебной и производственной практики – 216 часов.
5
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения программы профессионального модуля является
овладение обучающимися видом профессиональной деятельности «Лесная
таксация и лесоустройство», в том числе профессиональными (ПК) и общими
(ОК) компетенциями:
Код
ПК 4.1
ПК 4.2
ПК 4.3
ОК 1
ОК 2
ОК 3
ОК 4
ОК 5
ОК 6
ОК 7
ОК 8
ОК 9
ОК 10
Наименование результата обучения
Проводить таксацию срубленных, отдельно растущих
деревьев и лесных насаждений.
Осуществлять таксацию древесной и недревесной
продукции леса
Проводить полевые и камеральные лесоустроительные
работы.
Понимать сущность и социальную значимость своей
будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
Организовывать собственную деятельность, выбирать
типовые методы и способы выполнения профессиональных задач,
оценивать их эффективность и качество.
Принимать решения в стандартных и нестандартных
ситуациях и нести за них ответственность.
Осуществлять поиск и использование информации,
необходимой для эффективного выполнения профессиональных
задач, профессионального и личностного развития.
Использовать
информационно-коммуникационные
технологии в профессиональной деятельности.
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с
коллегами, руководством, потребителями.
Брать на себя ответственность за работу членов команды
(подчиненных), результат выполнения заданий.
Самостоятельно определять задачи профессионального и
личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно
планировать повышение квалификации.
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с
применением полученных профессиональных знаний (для
юношей).
6
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Тематический план профессионального модуля
Коды
профессиональных
компетенций
Наименования разделов
профессионального модуля*
1
2
ПК 4.1
ПК 4.2
ПК 4.3
Проводить
таксацию
срубленных, отдельно растущих
деревьев и лесных насаждений
Осуществлять
таксацию
древесной
и
недревесной
продукции леса
Проводить
полевые
и
камеральные лесоустроительные
работы
Производственная практика (по
профилю специальности),
Всего:
Объем времени, отведенный на освоение
Практика
междисциплинарного курса (курсов)
Самостоятельная
Обязательная аудиторная учебная
работа
нагрузка обучающегося
обучающегося
Всего часов
Производственная
в т.ч.
Учебная,
(по профилю
в т.ч.,
в т.ч.,
лабораторные
часов
специальности),
курсовая
курсовая
Всего,
работы и
Всего,
работа
работа
часов практические
часов
(проект),
(проект),
занятия,
часов
часов
часов
3
4
5
6
7
8
9
10
282
128
84
-
64
-
90
24
66
32
18
-
16
-
18
48
180
120
64
-
60
-
-
36
108
636
108
280
166
-
140
-
108
108
7
3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)
Наименование раздела
профессионального модуля
(ПМ), междисциплинарных
курсов (МДК) и тем
1
Раздел 1. Проведение
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная
работа обучающихся
2
таксации срубленных,
отдельно растущих деревьев
и лесных насаждений
МДК 04.01.Лесная таксация
(часть I)
Тема 1.1. Особенности
таксации срубленного дерева
Объем часов
лекции/прак
тические
занятия
3
282
Уровень
освоения
4
192
Содержание
1 Основные части дерева и таксационные показатели древесного ствола.
Инструменты для измерения диаметра и длины ствола срубленного дерева, техника их
применения.
Единицы и точность измерений в лесной таксации, погрешности измерений и их
характеристика.
2 Площади продольного и поперечного сечения древесного ствола, их определение.
Сбег древесного ствола, виды сбега, практическое значение.
3 Определение объема ствола по стереометрическим формулам. Физические способы
определения объема древесного ствола и его частей. Анализ и сравнение полученных
результатов.
4 Таксация древесного прироста отдельно дерева
Понятие о древесном приросте и его классификация. Прирост отдельного дерева.
Приросты абсолютные и относительные. Факторы, влияющие на величину прироста.
Средний и текущий приросты, соотношение между ними.
Способы определения текущего прироста срубленного дерева.
5 Виды лесных материалов. Обмер и учет круглых лесоматериалов. Особенности учета
коротких круглых лесоматериалов, заготовленных из вершинных частей стволов.
Определение объема круглых лесоматериалов, предварительно, учитываемых в
складочной мере. Определение объема хлыстов.
6 Таксация дров. Определение объема плотной древесной массы в поленнице дров.
Коэффициент полнодревесности. Классификация пиломатериалов. Обмер и учет
пиломатериалов.
12
2
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
8
Тема 1.2. Особенности
таксации растущего дерева
Тема 1.3. Таксационные
показатели насаждений и
методы их определения.
Нормативная документация
при проведении таксации
Тема 1.4. Определение запаса
и сортиментной оценки лесных
Практические занятия
1 Определение площади поперечного сечения древесного ствола
2 Определение объема ствола по сложной и простым формулам
3 Определение объема сортиментов по сложной формуле, по таблицам
4 Определение действительного абсолютного и относительного сбега
5 Определение среднего сбега ствола
6 Определение объема дров в древесном стволе
7 Таксация абсолютного прироста ствола
8 Таксация относительного прироста ствола
9 Полный анализ ствола
Содержание
1 Особенности таксации отдельно растущего дерева и их совокупности
Измерения диаметра и высоты растущего дерева; приборы и инструменты для измерения.
Видовое число. Коэффициенты формы и классы формы, их практическое значение и связь
с видовым числом
2 Приближенные способы определения объема ствола растущего дерева. Таблицы
объема и сбега, методы их составления и применения. Способы определения возраста
дерева
Практические занятия
1 Определение видовых чисел ствола.
Содержание
1 Понятие о лесном насаждении, древостое и элементе леса. Средние таксационные
показатели древостоя элемента леса. Отличие элементов леса от совокупности отдельно
растущих деревьев. Виды древостоев по лесоводственным признакам (происхождению
составу и т.д.)
2 Таксационные показатели древостоя яруса и насаждения. Методы таксации насаждений:
перечислительный, измерительный, глазомерный.
3 Таксационные показатели насаждения.
4 Закономерности в строении лесных насаждений и их практическое использование.
Практические занятия
1 Таксационные показатели древостоя элемента леса
2 Таксационные показатели древостоя яруса
3 Таксационные показатели насаждения
Содержание
1 Классификация методов определения запаса древостоя. Перечислительный метод
34
4
4
4
2
2
2
4
2
10
4
2
2
2
2
4
4
8
2
1
2
2
2
2
10
4
4
2
12
2
2
2
1
9
насаждений
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
7
Тема 1.5. Особенности
составления таксационных
таблиц
1
2
3
1
определения запаса и его способы.
Пробные площади, их виды, размеры; выбор, отграничение и закрепление в натуре.
Определение запаса на пробных площадях.
Графические способы определения запаса. Определение запаса по таблицам
объемов. Измерительный метод определения запаса и его способы. Визуальное
(глазомерное) определение запаса.
Понятие о сортиментной оценке леса на корню. Разряд высот, его определение.
Методы сортиментной оценки леса на корню, условие их применения.
Сортиментация леса по сортиментным и товарным таблицам.
Другие методы сортиментации леса: метод пробных площадей, по материалам
раскряжевки модельных деревьев, по таблицам объема и сбега древесных стволов.
Индивидуальная подеревная сортиментация
Прирост лесного насаждения. Способы определения текущего прироста лесного
насаждения по запасу. Таксация текущего изменения запаса и текущего прироста лесного
массива, определение их величины.
Практические занятия
Вычисление запаса древостоя элемента леса вычислительными способами
Вычисление запаса древостоя элемента леса табличным способом
Вычисление запаса древостоя элемента леса графическими способами
Вычисление выхода сортиментов по сортиментным таблицам
Вычисление выхода сортиментов по товарным таблицам
Вычисление текущего прироста запаса вычислительным способом
Вычисление текущего прироста запаса графическим способом
Содержание
Ход и типы роста деревьев и лесных насаждений. Методы составления таблиц хода
роста. Закономерности хода роста деревьев и наса ждений. Содержание таблиц хода
роста и их практическое значение.
Понятие о лесном массиве, лесном фонде. Понятие о квартале, выделе, условии
их выделения Методы инвентаризации лесных массивов. Разряды лесоус тройства.
Наземные методы таксации лесов. Глазомерно-измерительная таксация без
аэрофотоснимков, с использованием абриса и журнала таксации.
Глазомерно-измерительная таксация с аэрофотоснимками, с использованием карточки
таксации и аэрофотоснимков.
Практические занятия
Составление таблиц хода роста
2
1
2
2
2
2
2
2
2
2
22
2
2
4
4
2
6
2
6
2
2
2
1
2
1
14
8
10
2 Составление товарных таблиц
Тема 1.6. Правила охраны
Содержание
труда при проведении
1 Правила охраны труда и техника безопасности при проведении таксации
таксации
Самостоятельная работа по изучению раздела 4.1.
1. Выполнение чертежа отдельного дерева и его сортиментного анализа.
2. Сравнение объемов стволов различными способами, определения запасов различными методами.
Учебная практика
Виды работ
6
2
2
1
64
90
1. Работа с таксационными таблицами, приборами и инструментами;
2. Обмер и определение объема растущего и срубленного дерева;
3. Определение таксационных показателей лесных насаждений;
4. Определение запаса и сортиментной оценки лесных насаждений.
Производственная практика
Виды работ
24
1. Работа с таксационными таблицами, приборами и инструментами.
Раздел 2. Осуществление
таксации древесной и
недревесной продукции леса
МДК 04.01.Лесная таксация
(часть I I)
Тема 2.1. Способы учета
древесной продукции
1
Тема 2.2. Способы учета
недревесной продукции
2
3
4
Содержание
10
Понятия о лесосечном фонде. Виды учета древесины на корню в зависимости от
способов рубки. Заготовка древесины. Подготовительные работы и их содержание: подбор
лесных насаждений с учетом очередности предоставления их в рубку, составление плана
отвода, установление способов учета отпускаемого на корню леса. Инструктаж и
тренировка по отводу и таксации лесосек. Отвод лесосек, их оформление и составление
плана лесосеки.
Современные способы таксации лесосек. Таксация лесосек при учете древесины по
площади. Способы таксации лесосек: сплошным перечетом, ленточным перечетом
Способы круговых реласкопических площадок и круговых площадок постоянного
радиуса, по материалам лесоустройства.
Отбор и клеймение деревьев для заготовки спецсортиментов и определение их запаса.
Материальная оценка лесосек. Определение среднего объема хлыста. Ставки платы за
2
1
2
1
2
2
2
2
11
единицу объема изымаемой древесины. Определение размера платы за лесные ресурсы
при аренде лесных участков и по договору купли-продажи лесных насаждений.
5 Контроль и приемка работ по отводу и таксации лесосек. Освидетельствование мест
рубок. Правила заготовки древесины
Практические занятия
1 Таксация лесосек. Метод сплошного перечета. Материально-денежная оценка
2 Таксация лесосек. Метод ленточного перечета. Материально-денежная оценка
3 Таксация лесосек. Метод круговых реласкопических площадок. Материально-денежная
оценка
4 Таксация лесосек. Метод круговых площадок постоянного радиуса. Материальноденежная оценка
5 Таксация лесосек. Метод по материалам лесоустройства. Материально-денежная оценка
6 Сравнение различных методов таксации лесосек
Содержание
Тема 2.3. Особенности
1 Виды недревесных лесных ресурсов. Сырьевые базы подсочки и осмолоподсочки.
таксации недревесной
Основные правила подсочки леса. Учет пневого осмола, коры, недревесной зелени,
продукции и пищевых лесных
технического сырья
ресурсов
Практические занятия
1 Таксация недревесных лесных ресурсов
Содержание
1 Пищевые лесные ресурсы, их урожайность и виды урожаев. Учет ягод, грибов,
запасов
орехов,
лекарственных
растений.
Ресурсы
березового
сока.
Мёдопродуктивность. Учет сенокосов, пастбищ. Веточный корм
Самостоятельная работа по изучению раздела 2.
Выполнение чертежей лесосек: сплошного, ленточного способов, круговых реласкопических площадок, круговых площадок
постоянного радиуса с размещением на них лент перечета и центров круговых площадок.
Учебная практика
Виды работ
2
2
14
2
2
2
2
2
4
2
2
2
4
4
2
2
1
16
18
1. Определение таксационных показателей лесных насаждений;
2. Определение запаса и сортиментной оценки лесных насаждений;
3. Осуществление камеральной обработки полевой лесоустроительной информации
Производственная практика
Виды работ
1. Обмер и учет древесной и недревесной продукции
Раздел 3. Проведение полевых
48
56
12
и камеральных
лесоустроительных работ
МДК 04.02. Лесоустройство
Тема 3.1. Объекты
лесоустройства, цикл и
содержание
лесоустроительных работ
Тема 3.2. Теоретические и
экономические основы
лесоустройства
Содержание
Объекты лесоустройства. Лесное хозяйство и лесоустройство. Понятие, содержание,
задачи лесоустройства. Изменение в лесоустройстве в связи с принятием нового лесного
кодекса РФ (2006)
Практические занятия
1 Определение объекта лесоустройства. Ознакомление с материалами лесоустройства по
объекту: с планом лесонасаждений, таксационными описаниями.
2 Составление таблиц: 1). Распределение площадей и запасов по породам, классам возраста,
классам бонитета;
2). Категориям земель.
3 Изученность лесного фонда. Определение таксационных показателей лесного фонда:
составов древесных пород, средних возрастов.
4 Классов бонитета, относительных полнот, средних приростов, эксплуатационных запасов
по преобладающим породам
Содержание
1 Теоретические и экономические основы организации лесного хозяйства и лесоустройства
2 Лесоводственно – технические формы лесного хозяйства.
Формы лесного хозяйства по происхождению леса и способам лесовосстановления,
способам рубки и товарности леса. Выбор и установление форм хозяйства при
лесоустроительном проектировании
3 Спелость леса, возраст рубки, обороты рубок, хозяйства.
Спелость леса, виды, методы определения, значение в лесоустройстве. Возраст рубки,
обоснование, применение в лесоустройстве. Оборот рубки, оборот хозяйства, их
определение и значение в организации лесного хозяйства.
4 Деление лесов по целевому назначению.
Разделение лесов на защитные, эксплуатационные, резервные. Деление защитных лесов по
категориям защитности: зеленые зоны, защитные леса, водоохранные леса и др.Выделение
особозащитных участков.
5 Образование хозяйственных секций, их обоснование, значение, выбор и установление
целевых пород, возрастов рубки, способов рубки и возобновления леса, способов ухода за
лесом и форм хозяйства.
Практические занятия
1 Деление лесов по целевому назначению
1
4
4
2
12
2
6
2
2
16
2
2
1
2
4
2
4
2
4
2
14
4
13
Тема 3.3. Методику
составления расчетной
лесосеки и планов рубок
Тема 3.4. Методы и виды
лесоустройства
Тема 3.5. Методика
дешифрирования данных
дистанционного зондирования
в лесоустройстве
Тема3.6. Нормативная,
2 Определение возрастов количественной и технической спелостей леса
3 Образование хозяйственных секций.
Содержание
1 Пользование лесом.
Виды использования. Заготовка древесины. Рубки лесных насаждений: сплошные,
выборочные рубки, рубки ухода за лесом, санитарные рубки, прочие рубки. Условия их
применения в лесах различного целевого назначения.
2 Методы расчета лесосек.
Понятие о расчетной лесосеке. Методы расчета лесосек при сплошных выборочных
рубках ухода. Обоснование оптимального размера расчетной лесосеки.
3 и лесовосстановления на участках лесного фонда передаваемого в аренду
Понятие о составлении плана рубок. Его
соответствие лесоводственным,
лесохозяйственным, лесоэксплуатационным, экономическим требованиям. Параметры
основных организационно технических элементов рубки при размещении лесосек в
объекте.
Практические занятия
1 Методы расчета лесосеки при сплошных рубках: по спелости, первую возрастную, вторую
возрастную, равномерного пользования, интегральную, по состоянию.
2 Выбор расчетной лесосеки при сплошных рубках. Обоснование ее выбора. Оформление
отчета по практическим занятиям
3 Расчет лесосек при рубках ухода и выборочных рубках
4 Составление плана рубок
Содержание
1 Методы лесоустройства. Понятие о методах лесоустройства. Методы классов возраста
участковой почвенно-типологический и др. Содержание, задачи, применение.
2 Особенности лесоустройства в отдельных регионах и категориях лесов.
Цели и задачи организации и ведения лесного хозяйства и лесопользования в горных,
кедровых, дубовых лесах, зеленых зонах, защитных полосах, государственных природных
заказниках, охотничьих хозяйствах и др. категориях
Содержание
1 Работы подготовительного периода.
Объекты, методы, виды и разряды лесоустройства, основания для их установления. Циклы
лесоустройства.
Организация
лесоустроительных
работ.
Задачи,
содержание
подготовительных работ. Лесоустроительное совещание. Коллективная и индивидуальная
тренировки. Их содержание, цель проведения.
Содержание
4
6
12
4
2
4
2
4
2
20
4
4
4
4
6
2
1
4
1
2
2
1
2
14
правовая и техническая
документация при проведении
лесоустроительных работ и
таксации
Тема 3.7. Методы
инвентаризации лесного
фонда. Методика полевых
работ
Тема 3.8. Правила охраны
труда при проведении
лесоустроительных работ и
таксации
Тема 3.9. ГИС-технологии при
создании лесных карт и
таксационных баз данных
Тема 3.10. Основы
проектирования
лесохозяйственных работ,
лесоустроительные технологии
при планировании
лесозащитных работ
Тема 3.11. Методику
разработки лесохозяйственных
регламентов и проекта
освоения лесов
Тема 3.12. Порядок ведения
государственного лесного
реестра, государственного
кадастрового учета, лесных
участков, мониторинга лесов
Нормативная, правовая и техническая документация при проведении лесоустроительных
работ и таксации
2
1
Содержание
1 Работы полевого периода.
Понятие о лесном фонде, его инвентаризации. Использование цветных аэрофотоснимков,
абрисов. Лесотаксационные работы, их содержание и последовательность проведения.
Методы таксации и полевые документы таксации.
Содержание
1 Правила охраны труда при проведении лесоустроительных работ и таксации
2
2
1
2
2
1
Содержание
1 Работы камерального периода.
Обработка полевой лесоустроительной информации на персональном компьютере.
Составление планово- картографических материалов.
Содержание
1 Проектирование мероприятий по охране и защите леса
2 Проектирование мероприятий по лесовосстановлению и уходу за лесом
Практические занятия
1 Проектирование мероприятий по охране и защите леса
2 Проектирование мероприятий по лесовосстановлению и уходу за лесом
Содержание
1 Лесохозяйственный регламент. Проект освоения лесов.
Содержание проекта освоения лесов. Порядок подготовки проекта на арендуемые лесные
участки. Порядок разработки проекта освоения лесосек и срок действия. Содержание
лесохозяйственного регламента. Порядок разработки. Срок действия.
Практические занятия
1 Проект освоения лесов
2 Лесохозяйственный регламент
Содержание
1 Лесной план субъекта РФ. Государственный лесной реестр. Государственный
кадастровый учет.
Понятие о лесном плане. Его содержание, назначение, основные положения.
Государственный лесной реестр. Основные положения, порядок ведения, содержание.
2
2
1
1
6
2
4
8
2
6
2
2
8
6
2
4
2
1
2
2
1
15
2
Введение базы данных по лесному делу. Государственный кадастровый учет лесных
участков.
Направления научно – технического прогресса в области лесоинвентаризационных работ в
области лесоустроительного проектирования и камеральных
работ. Новые
информационные технологии на ЭВМ. Актуализация лесного фонда. Файлы таксационных
участков для актуализации текущих изменений в лесном фонде. Периодичность учета
лесного фонда.
Самостоятельная работа
1. Составление плана сплошных рубок на 1 год.
Производственная практика
Виды работ
1. Инвентаризация лесного фонда в лесничестве.
Всего
2
1
60
36
636
16
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1.
Требования
к
минимальному
материально-техническому
обеспечению
Реализация программы модуля предполагает наличие учебных
кабинетов
«Лесная
таксация и лесоустройство»,
«Безопасности
жизнедеятельности и охраны труда»; полигонов «Учебное лесное хозяйство
с натурными учебными объектами и полигонами»; лаборатории
«Информатики».
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Лесная таксация
и лесоустройство», стенд лесной кодекс РФ, плакат лесной фонд РФ,
комплект геодезических приборов, комплект топографических и лесных карт
(планов) и таксационных описаний, таблицы для определения объемов
лесоматериалов, бланки документации по ведению лесохозяйственной
деятельности, нормативно- справочная литература, рабочие места по
количеству обучающихся.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Безопасности
жизнедеятельности и охраны труда», Стенды: безопасность труда на
лесозаготовках и нижнем складе, электробезопасность, пожарная
безопасность. Тренажер «Максим-2» Плакаты по ГО (Уголок гражданской
защиты): стихийные бедствия, укрытие в защитных сооружениях, виды
оповещения,
виды
аварий,
эвакуация,
использование
средств
индивидуальной защиты, первая медицинская помощь, требования
законодательства о пожарной безопасности, общие требования пожарной
безопасности, первичные средства пожаротушения, пожарная техника и
автоматика, рабочие места по количеству обучающихся.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, ноутбук, экран.
Оборудование полигона: «Учебное лесное хозяйство с натурными учебными
объектами и полигонами»: Земли Гослесфонда
Оборудование
лаборатории
«Информатики»:
13
компьютеров,
компьютерные столы, программное обеспечение MapIfo, FrestDB, Proba,
Sosna, АРМ-Лесопользование, Micxod.
Реализация
программы
модуля
предполагает
обязательную
производственную практику, которая имеет сезонный и концентрированный
характер.
17
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов,
литературы
Основные источники:
1. Нормативно-правовые акты:
дополнительной
1.
Лесной Кодекс Российской Федерации. 04.12. 2006 № 200-ФЗ. М,
2006.
2.
Наставление по отводу и таксации лесосек в лесах РФ» М.: 1993
3.
Правила заготовки древесины, Приказ МПР России от 01.08 2011
г№337
4.
Правила санитарной
безопасности
в лесах,
Постановление
Правительства РФ от 29.06.2007 г. № 414
5.
Правила заготовки пищевых лесных ресурсов и сбора лекарственных
растений, Приказ МПР России от 10.04.2007 г. №83
6.
Правила заготовки и сбора недревесных лесных ресурсов, Приказ
МПР России от 10.04.2007 г. №84
7.
Перечень лесорастительных зон и лесных районов, Приказ МПР
России от 28.03. 2007 г. №68
8.
Правила заготовки живицы, Приказ МПР России от 11.06.2007 г.
№156
9.
Перечень видов (пород) деревьев и кустарников, заготовка древесины
которых не допускается. Постановление Правительства Российской
Федерации от 15.03. 2007 г. № 162
10.
Положение о подготовке лесного плана субъекта Российской
Федерации. Постановление Правительства Российской Федерации от 24.04.
2007 г. №246
11.
Положение об осуществлении государственного лесного контроля и
надзора. Постановление Правительства Российской Федерации от 22.06. 2007
г №394
12.
Порядок заполнения и подачи лесной декларации. Приказ МПР
России от 02.04. 2007 г. № 74
13.
Порядок исчисления расчетной лесосеки. Приказ МПР России от
27.05. 2011 г. № 191
14.
Правила использования лесов для осуществления рекреационной
деятельности. Приказ МПР России от 24.04. 2007 г. №108
15.
Правила использования лесов для осуществления научноисследовательской деятельности, образовательной деятельности. Приказ
МПР России от 28.05. 2007 г. Х°137
16.
Правила подготовки и заключения договора аренды лесного участка,
находящегося в государственной или муниципальной собственности. Приказ
Правительства Российской Федерации от 28.05. 2007 г. №324.
17.
Состав проекта освоения лесов и порядок его разработки. Приказ
МПР России от 29.02 2012 г. №69
18
18.
Состав лесохозяйственных регламентов, порядок их разработки,
сроки их действия и порядок внесения в них изменений. Приказ МПР России
от 19.04. 2007 г. №106
19.
Таксы для исчисления размера ущерба, причиненного лесным
насаждениям или не отнесенным к лесным насаждениям деревьям,
кустарникам и лианам вследствие нарушения лесного законодательства,
заготовка древесины которых допускается. 26.Постановление Правительства
Российской Федерации от 08.05 2007 г. №273
20.
Типовая форма плана субъекта Российской Федерации. Приказ МПР
России от 16.07. 2007 г. №182.
21. Лесоустроительная инструкция. Приказ МПР России от 12.12.2011 № 516.
22. Правила проведения лесоустройства. Постановление правительства
Российской Федерации от 18 июня 2007 № 377
Основные источники:
23. Верхунов П.М., Черных В.Л. Таксация леса. Учебное пособие, ЙошкарОла, МарГТУ, 2010
24.
Анучин Н.П. Лесная таксация. М.: ВНИИЛМ, 2010
25. Сухих В.И.,Черных В.Л. Лесоустройство. Учебник, Йошкар-Ола, ПГТУ,
2014
26. Попова А.В., Черных В.Л. и др. Практикум, ПГТУ, 2013
Дополнительные источники:
27.
Калинин Л.Б., Моисеев В.С. и др. Основы лесного хозяйства, таксации
леса и охраны природы, М:Агропромиздат, 1985
28. Попова А.В., Черных В.Л. Учебная практика, МарГТУ, 2011
29.
Верхунов П.М., Попова А.В. и др. Лесоустройство. Проект организации и
ведения лесного хозяйства лесхоза. Учебное пособие, Й-Ола, 2003
Методические источники:
30. Верхунов П.М., Попова А.В. Лесная таксация. Методические указания
к лабораторному практикуму с применением ЭВМ для студентов
специальности лесное и садово-парковое хозяйство. Ч.1. Выявление
таксационных показателей деревьев и насаждений. Йошкар-Ола: МПИ, 1990
31. Верхунов П.М., Попова А.В. Методические указания к лабораторному
практикуму с применением ЭВМ для студентов специальности лесное и
садово-парковое хозяйство. Ч.3. Лесотаксационные нормативы. Йошкар-Ола:
МПИ, 1990
32. Интернет – ресурсы www.rosleshoz.gov.ru - сайт Федерального
агентства лесного хозяйства.
4.3.Общие требования к организации образовательного процесса
19
Освоение модуля связанно с сезонным характером работ, учебная
практика проводиться в несколько этапов в наиболее удобные для
производства лесохозяйственных работ весенне-летние и осенние месяцы.
Обязательным условием допуска к производственной практике, является
освоение общепрофессиональных дисциплин:
«Геодезия» (читать топографические и лесные карты (планы),
выполнять по ним измерения и вычерчивать их фрагменты; применять
геодезические приборы и инструменты; вести вычислительную и
графическую обработку полевых измерений);
«Почвоведение» (давать рекомендации по использованию и улучшению
почв);
«Дендрология и лесоведение» (определять основные виды древесных и
кустарниковых растений; определять типы леса и лесорастительные условия;
прогнозировать смену пород);
«Основы древесиноведения и лесного товароведения» (распознавать
основные хвойные и лиственные породы по древесине);
«Устройство тракторов и автомобилей» (подготавливать к работе
ручной моторный инструмент, устранять мелкие неисправности)
20
1.4.
Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования
к
квалификации
педагогических
(инженернопедагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарным
курсам:
Наличие высшего профессионального образования по специальности
«Лесное и лесопарковое хозяйство», «Лесное дело».
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих
руководство практикой:
Инженерно-педагогический
состав:
наличие
высшего
профессионального образования по специальности «Лесное и лесопарковое
хозяйство», «Лесное дело».
Преподаватели получают дополниельное
профессиональное образование по программам повышения квалификации, в
том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в
3 года.
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
Результаты
(освоенные
профессиональные
компетенции)
ПК 4.1. Проводить
таксацию
срубленных,
отдельно растущих
деревьев и лесных
насаждений.
ПК 4.2.
Осуществлять
таксацию
древесной и
недревесной
продукции леса
Основные показатели оценки результата
Таксация срубленных деревьев проведена в
соответствии с ОСТ 56-69-83 «Пробные
площади лесоустроительные. Методы закладки»
и ТЗ
Таксация
отдельно
растущих
деревьев
проведена в соответствии с ОСТ 56-69-83
«Пробные площади лесоустроительные. Методы
закладки» и ТЗ
Таксация лесных насаждений проведена в
соответствии с ОСТ 56-69-83 «Пробные
площади лесоустроительные. Методы закладки»
и ТЗ
Таксация лесосечного фонда проведена в
соответствии
с
«Правилами
заготовки
древесины» (утв. МПР России от 01.08.2011 г. №
337) и «Наставлениями по отводу и таксации
лесосек в лесах РФ»(1993 г) и ТЗ
Подготовка документации для таксации лесосек
проведена в соответствии с «Наставлениями по
отводу и таксации лесосек в лесах РФ»(1993 г) и
ТЗ.
Таксация лесосек проведена в пределах границ
отведенной
лесосеки
в
соответствии
с
«Правилами заготовки древесины» (утв. МПР
Формы и
методы
контроля и
оценки
Учебная
практика,
оценка
продукта
Учебная
практика,
оценка
продукта
Учебная
практика,
оценка
продукта
Учебная
практика,
оценка
продукта
Учебная
практика
Учебная
практика,
оценка
21
России от 01.08.2011 г. № 337) и «Наставлениями
продукта
по отводу и таксации лесосек в лесах РФ»(1993 г)
и ТЗ
Таксация
недревесных
лесных
ресурсов
выполнена
в
зависимости
от
экологолесоводственных условий, в соответствии с Производствен
«Правилами заготовки и сбора недревесных ная практика
лесных ресурсов» (утв. МПР России от
10.04.2007 г. №84) и ТЗ.
Проведение
полевых
и
камеральных
лесоустроительных
работ
согласно
Лесоустроительной инструкции. Приказ МПР Производствен
России от 12.12.2011 № 516 и Состав проекта ная практика
освоения лесов и порядок его разработки. Приказ
МПР России от 06.04 2007 г. №77 и ТЗ
ПК 4.3. Проводить Пользование лесом осуществлено исходя из
полевые
и расчетной лесосеки при сплошных, выборочных
Экзамен
камеральные
рубках, уходе за лесом руководствуясь
квалификацио
лесоустроительные Порядком исчисления расчетной лесосеки.
нный, оценка
работы.
Приказ МПР России от 08.06. 2007 г. № 148 и
продукта
Правилами заготовки древесины, Приказ МПР
России от 01.08 2011 г№337 и ТЗ
Контроль за пользованием леса осуществлен в
соответствии с Лесным Кодексом Российской Производствен
Федерации. 04.12. 2006 № 200-ФЗ. М, 2006 и ная практика
Проектом освоения лесов и ТЗ
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны
позволять проверять у обучающихся не только сформированность
профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и
обеспечивающих их умений.
Результаты
(освоенные общие
компетенции)
ОК 1. Понимать сущность и
социальную
значимость
своей будущей профессии,
проявлять
к
ней
устойчивый интерес
ОК 2. Организовывать
собственную деятельность,
выбирать типовые методы и
способы
выполнения
профессиональных задач,
оценивать
их
эффективность и качество
ОК 3. Принимать решения в
стандартных
и
Основные показатели оценки
результата
Формы и методы
контроля и оценки
Приводит примеры,
подтверждающие значимость
своей будущей профессии
Демонстрирует интерес к своей
будущей профессии
Наблюдение в процессе
обучения
Выбор способов и методов
выполнения поставленных задач
обоснован и соответствует
условиям задания
Оценка результатов
деятельности
обучающегося при
выполнении ВСР
Способы решения проблемной
ситуации определены в
Оценка результатов
деятельности
Контрольный тест
22
нестандартных ситуациях и
соответствии с заданными
нести
за
них
условиями
ответственность
ОК 4. Осуществлять поиск и
использование
информации, необходимой Информация структурирована и
для
эффективного
систематизирована в
выполнения
соответствии с условиями
профессиональных задач,
задания
профессионального
и
личностного развития.
ОК
5.
Использовать
информационнокоммуникационные
ИКТ и ИТ ресурсы подобраны в
технологии
в
соответствии с заданиями
профессиональной
деятельности
ОК
6.
Работать
в
Взаимодействие со всеми
коллективе и в команде,
участниками команды
эффективно общаться с
(коллектива) осуществлено в
коллегами, руководством,
соответствии с соблюдением
потребителями
норм и регламентов
ОК 7. Брать на себя
ответственность за работу
членов
команды Результаты выполнения задания
(подчиненных),
за аргументированы и обоснованы
результат
выполнения
заданий
ОК
8. Самостоятельно
определять
задачи
Цели, задачи, планы
профессионального
и
профессионального и
личностного
развития,
личностного развития
заниматься
разработаны самостоятельно в
самообразованием,
соответствии с существующими
осознанно
планировать
методиками
повышение квалификации
ОК 9. Ориентироваться в
условиях частой смены
Ориентируется в условиях
технологий
в
частой смены технологий в
профессиональной
профессиональной деятельности.
деятельности.
обучающегося при
выполнении заданий на
учебном занятии
Оценка результатов
деятельности
обучающегося при
выполнении ВСР
Наблюдение и оценка
результатов деятельности
обучающегося при
выполнении заданий на
практическом занятии
Наблюдение и оценка
результатов деятельности
обучающегося при
выполнении заданий на
практическом занятии
Наблюдение в процессе
обучения
Оценка отчета
обучающегося по
производственной
практике
23
24
