Детям о Новокузнецке

1 сентября 2014 г.
Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой
или иными информационными ресурсами и материально-техническом оснащении
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 239» общеразвивающего вида с приоритетным
осуществлением деятельности по социально-личностному развитию детей
наименование учреждения
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Наименование дисциплин,
входящих в заявленную
образовательную программу
Общие аспекты дошкольного
воспитания
Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной
литературы, вид и характеристика иных информационных
ресурсов
Атемаскина Ю.В., Шванн И.В. Привлечение благотворительных
средств в ДОУ: Учебно-методическое пособие.- М.: ТЦ Сфера, 2011. –
128с.
Базовые локальные акты дошкольного образовательного учреждения:
Сборник документов и материалов/ Авт.-сост.: Т.А.Данилина,
В.Я.Зедгенидзе, М.Б.Зуйков, Т.С.Ладога. – М.; АРКТИ, 2005, - 240.
Белая К.Ю. Педагогический совет в дошкольном учреждении:
Подготовка и проведение. – М.: ТЦ Сфера, 2004. – 48с.
Белая К.Ю. Руководство ДОУ: контрольно-диагностическая функция. М.: ТЦ Сфера, 2003. – 64с.
В детский сад пришла проверка: ваши действия/Автор-составитель
Савельева Н.Ю.- Ростов н/Д: «Феникс», 2004. – 672 с.
Волкова В.А., Соколова Н.Б. Воспитательная система ДОУ. – М.: ТЦ
Сфера, 2007. – 128с.
Волобуева Л.М. Работа старшего воспитателя ДОУ с педагогами. – М.:
ТЦ Сфера, 2004. – 96с.
Голицина Н.С. Организация и проведение тематического контроля в
дошкольном образовательном учреждении. – М.: «Издательство
Скрипторий 2003», 2004. – 112с.
Количество
1
1
1
1
1
2
1
1
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
Голицина Н.С. Система методической работы с кадрами в дошкольном
образовательном учреждении. М.: «Издательство Скрипторий 2003»,
2004. – 80с.
Готовимся к аттестации! Методическое пособие для педагогов ДОУ /
З.А. Михайлова, Л.М. Маневцова. – СПб.: «ДЕТСТВО – ПРЕСС»,
2005. – 208с.
Дик Н.Ф. Педагогический совет в дошкольном образовательном
учреждении. – Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 288с.
Дик
Н.Ф.
Настольная
книга
руководителя
дошкольного
образовательного учреждения/ Н.Ф.Дик. – Изд. 2-е. перераб. - Ростов
н/Д: Феникс, 2005. – 384с.
Виноградова Н.А. Управление качеством образовательного процесса в
ДОУ: методическое пособие/ Н.А. Виноградова, Н.В. Микляева. – М.:
Айрис-пресс, 2006. – 192 с.
Ильина С.К. Педагогические чтения: Методическая работа в ДОУ. – М.:
ТЦ Сфера, 2006. – 128с.
Казакова И.Н. Годовое планирование в ДОУ: трудности, ошибки, пути
преодоления. – М.: ТЦ Сфера, 2006. – 64с.
Лукиан Л.И. Детский сад: оформляем документацию. – М.: ТЦ Сфера,
2011.- 128с.
Микляева Н.В., Микляева Ю.В., Толстикова С.Н. Детский сад
Будущего: Методическое пособие / Под ред. Н.В. Микляевой. – М.: ТЦ
Сфера, 2010. – 128с.
Кузьмин С.В. Программный подход в управлении качеством
дошкольного образования (опыт разработки, реализации и экспертизы
образовательной программы ДОУ). – М.: Обруч, 2010. – 128с.
Миякляева Н.В. Технологии разработки образовательной программы
ДОУ. Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2010. – 128с.
Индивидуализация образования:
правильный
старт:
Учебнометодическое пособие для работников дошкольных образовательных
учреждений / Л.В. Свирская. – М.: Обруч - 2011. – 240с.
Одинцова Л.И. Экспериментальная деятельность в ДОУ. – М.: ТЦ
Сфера, 2012. – 128с.
Виноградова Н.А., Микляева Н.В. Формирование гендерной
идентичности. Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2012. – 128с.
2
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
Крылова Н.М. Лесенка успеха. Или три грани научно-методической
системы детского сада. -2012. – 128с.
Майер А.А., Богославец Л.Г. Сопровождение профессиональной
успешности педагога ДОУ. Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера,
2012. – 128с.
Колодяжная
Т.П.
Управление
современным
дошкольным
образовательным учреждением. – Ростов н/Д: Издательство «Учитель»,
2002. – 128с.
Контроль как один из этапов методической работы в дошкольном
образовательном учреждении/автор-составитель О.А. Скоролупова. –
М.: «Издательство Скрипторий 2000», 2003. – 104 с.
Контроль функционирования и развития ДОУ: метод. рекомендации/
М.В. Корепанова, И.А. Липчанская. – М.: ТЦ Сфера, 2003. – 80с.
Корепанова М.В., Липчанская И.А. Аттестация педагогических и
руководящих работников ДОУ. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 80 с.
Маневцова Л.М., Бабак С.А. Организация делопроизводства в
дошкольном образовательном учреждении: учеб. пособие для студ.
высш. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия»,
2002. – 240 с.
Маркова Л.С. Образовательная программа дошкольного учреждения. –
М.: АРКТИ, 2005. – 104с.
Микляева Н.В. Игровые педагогические ситуации в опыте работы ДОУ.
– М.: Айрис-пресс, 2005. – 96с.
Микляева Н.В. Основы финансово-хозяйственной деятельности ДОУ:
метод. пособие/ Н.В.,Микляева Ю.В. Микляева . М.: - Айрис-пресс,
2006. – 224 с.
Настольная книга методиста детского сада / Н.Ю. Честнова – Ростов
н/Д: Феникс, 2004. – 672с.
Николаева С.Н. Эколог в детском саду. Программа повышения
квалификации дошкольных работников. – М.: Мозаика-Синтез; М.: ТЦ
Сфера, 2003. – 120с.
Организация воспитательной и образовательной работы в ДОУ/ В.И.
Ввозная, И.Т. Коновалова и др. – М.: ТЦ Сфера, 2006. – 128с.
Рылеева Е.В., Барсукова Л.С. Управление качеством социального
развития воспитанников дошкольного образовательного учреждения:
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
Пособие для руководителей и методистов. – М.: Айрис-пресс, 2004. –
64с.
Савельева Н.Ю. Организация питания в дошкольных образовательных
учреждениях/ Серия «Сердце отдаю детям»- Ростов н/Д: «Феникс»,
2005. – 416 с.
Савельева Н.Ю. Финансово-хозяйственная деятельность дошкольных
образовательных учреждений. Практическое руководство. – Ростов н/Д:
«Феникс», 2005. – 320 с.
Скоролупова О.А. Контроль как один из этапов методической работы в
образовательном учреждении. – М.: «Издательство Скрипторий 2003»,
2005. – 104с.
Скоролупова
О.А.
Тематический
контроль
в
дошкольном
образовательном учреждении. – М.: «Издательство Скрипторий 2003»,
2005. – 112с.
Третьяков П.И., Белая К.Ю. Дошкольное образовательное учреждение:
управление по результатам. М.: Новая школа, 2001. – 304 с.
Что должен знать руководитель дошкольного учреждения:
Методическое пособие для руководителей и воспитателей
дошкольного образовательного учреждения/Авт.-сост. И.А. Кутузова. –
М.: Просвещение, 2002. – 158с.
Богославец Л.Г., Давыдова О.И. Тайм-менеджмент в работе
образовательных учреждений. Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера,
2012. – 128с.
Интегративная педагогика в детском саду. Методическое пособие /
Под. ред. Н.В. Микляевой. – М.: ТЦ Сфера, 2012. – 128с.
Планирование в современном ДОУ: Методическое пособие. / Под. Ред.
Н.В. Микляевой. – М.: ТЦ Сфера, 2013. – 128с.
Майер А.А. Интеграция основных компонентов дошкольного
образования.: Практикум. – М.: ТЦ Сфера, 2013. – 128с.
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». – М.:
Издательство «Омега», 2013. – 134с.
Белая К.Ю. Инновационная деятельность в ДОУ. – М.:ТЦ Сфера, 2004.
– 64с.
Аралова М.А. Формирование коллектива ДОУ. – М.: ТЦ Сфера, 2006. –
64с.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
Конвенция о правах ребенка. – М.: КНОРУС, 2013. – 32с.
50.
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Наименование дисциплин,
входящих в заявленную
образовательную программу
Методическое обеспечение
педагогического процесса
Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной
литературы, вид и характеристика иных информационных
ресурсов
Алябьева Е.А. Тематические дни и недели в детском саду:
Планирование и конспекты. – М.: ТЦ Сфера, 2006. – 160с.
Бондаренко Т.М. Комплексные занятия в старшей группе детского
сада: Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. –
Воронеж: ТЦ «Учитель», 2004. – 432с.
Бондаренко Т.М. Комплексные занятия в подготовительно группе
детского сада: Практическое пособие для воспитателей и методистов
ДОУ. – Воронеж: ТЦ «Учитель», 2005. – 666с.
Васильева О.К. Образная игрушка в играх дошкольников. – СПб.:
«ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2003. – 144с.
Волчкова В.Н., Степанова Н.В. Конспекты занятий в старшей группе.
Познавательное развитие. – Воронеж: ТЦ «Учитель», 2005. – 207с.
Воробьева Д.И. Гармония развития: Интегрированная программа
интеллектуального, художественного и творческого развития личности
дошкольника. – СПб.: «Детство-пресс», 2003. – 144с.
Гербова В.В. Учусь говорить: метод. рекомендации для воспитателей
работающих с детьми 3- 6 лет по программе «Радуга» - М.:
Просвещение, 2004. – 159с.
Горькова Л.Г., Обухова Л.А. Сценарии занятий по комплексному
развитию дошкольников (подготовительная группа). – М.: ВАКО, 2005.
– 192с.
Гризик Т.И. Познаю мир: метод. рекомендации для воспитателей,
работающих по программе «Радуга» – М.: Просвещение, 2004. – 160с.
Гризик Т.И. Познаю мир. – М.: Издательский дом «Воспитание
дошкольника», 2004. – 128с.
Гризик Т.И. Ребенок познает мир. Из опыта работы по программе
«Радуга». – М.: Издательский дом «Воспитание дошкольника»,2003. –
79с.
Гринченко И.С. Игровая радуга. Методическое пособие. – М.: «ЦГЛ»,
1
Количество
1
1
1
1
1
1
3
1
7
3
3
1
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
2004. – 96с.
Детский сад: будни и праздники / Методическое пособие для
работников дошкольных образовательных учреждений / Сост. Т.Н.
Доронова, Н.А. Рыжова. – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2006. – 320с.
Доронова Т.Н. Природа, искусство и изобразительная деятельность
детей: Методические рекомендации для воспитателей, работающих с
детьми 3-6 лет по программе «Радуга». – М.: Просвещение, 2003. –
160с.
Иванова А.И. Модульный принцип педагогического процесса в ДОУ.
Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2007. – 144с.
Играют взрослые и дети: из опыта работы дошкольных учреждений
России / сост. Т.Н. Доронова. – М.:ЛИНКА-ПРЕСС, 2006. – 208с.
Мое Отечество – Россия! Комплексная система воспитания
патриотизма и гражданственности у детей дошкольного и младшего
школьного возраста / И.В. Богачева и др. – М.: Издательство ГНОМ и
Д, 2005. – 232с.
На пороге школы: метод. рекомендации для воспитателей, работающих
с детьми 6-7 лет по программе «Радуга»/ Т.Н. Доронова, В.В. Гербова и
др. – М.: Просвещение, 2004. – 160с.
Развитие социальной уверенности у дошкольников: Пособие для
педагогов ДОУ. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. -224с.
Соловьева Е.В. Математика и логика для дошкольников: Метод.
рекомендации для воспитателей, работающих по программе «Радуга».
– М.: Просвещение, 2002. – 157с.
Гербова В.В. Учусь говорить: Методические рекомендации для
воспитателей, работающих с детьми 3-6 лет по программе «Радуга» /
В.В. Гербова. – 5-е изд. – М.: Просвещение, 2003. – 156с.
Радуга: Программа и руководство для воспитателей первой младшей
группы детского сада / Т.Н. Доронова, В.В. Гербова, С.Г. Якобсон и
др.; Сост. Т.Н. Доронова. – М.: Просвещение, 1993. – 224с.
Радуга: Программа и руководство для воспитателей средней группы
детского сада / Т.Н. Доронова, В.В. Гербова, С.Г. Якобсон и др.; Сост.
Т.Н. Доронова. – М.: Просвещение, 1994. – 208с.
Радуга: Программа и методическое руководство по воспитанию,
развитию и образованию детей 5-6 лет в детском саду / Т.Н. Доронова,
1
1
1
1
1
4
1
1
9
5
2
1
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
В.В. Гербова, С.Г. Якобсон и др.; Сост. Т.Н. Доронова. – М.:
Просвещение, 1997. – 271с.
Радуга: Программа и методическое руководство по воспитанию,
развитию и образованию детей 6-7 лет в детском саду / Т.Н. Доронова,
В.В. Гербова, С.Г. Якобсон и др.; Сост. Т.Н. Доронова. – М.:
Просвещение, 1997. – 224с.
Радуга: Программа и руководство для воспитателей второй младшей
группы детского сада / Т.Н. Доронова, В.В. Гербова, С.Г. Якобсон и
др.; Сост. Т.Н. Доронова. – М.: Просвещение, 1993. – 224с.
Радуга: Программа и руководство для воспитателей средней группы. –
М.: просвещение, 2006. – 192с.
Предшкольное обучение грамоте в ДОУ: Методика и конспекты
занятий к программе «Радуга» / Авт.-сост. Н.А. Баева, Н.В. Калмыкова
и др. – М.: АРКТИ, 2007. – 96с.
Доронова Т.Н. Из ДОУ – в школу. Пособие для ДОУ (примерное
тематическое планирование занятий) . – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2007. –
232с.
Развернутое перспективное планирование по программе «Радуга».
Первая младшая группа / авт.-сост. О.П. Власенко, М.В. Касьяненко,
В.Н. Мезенцева. – Волгоград: Учитель, 2010. -139с.
Развернутое перспективное планирование по программе «Радуга».
Вторая младшая группа / авт.-сост. С.В. Шапошникова. – Волгоград:
Учитель, 2010. -100с.
Развернутое перспективное планирование по программе «Радуга».
Средняя группа / авт.-сост. С.В. Шапошникова. – Волгоград: Учитель,
2010. -95с.
Развернутое перспективное планирование по программе «Радуга».
Старшая группа / авт.-сост. С.В. Шапошникова. – Волгоград: Учитель,
2010. -123с.
Развернутое перспективное планирование по программе «Радуга».
Подготовительная группа / авт.-сост. С.В. Шапошникова. – Волгоград:
Учитель, 2010. - 143с.
Радуга: Программа воспитания, образования и развития детей
дошкольного возраста в условиях деского сада / Т.Н. Доронова, С.Г.
Якобсон, Е.В. Соловьева и др.; Науч. Руководитель Т.Н. Доронова. – 2-
3
2
3
2
1
1
2
1
2
2
1
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
е изд. – М.: Просвещение, 2004. – 78с.
Предшкольное обучение грамоте в ДОУ: Методика и конспекты
игровых занятий к программе «Радуга» / Ав.-сост. Н.А. Баева,
Н.В.Колмыкова, Т.Л. Солодова. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: АРКТИ,
2008. – 96с.
Гризик Т.И. Познавательное развитие детей 2-7 лет: методическое
пособие для воспитателей / Т.И. Гризик. – 2-е изд. – М.: Просвещение,
2011. – 256с.
Воспитание, образование и развитие детей 3-4 лет в детском саду:
Метод. руководство для воспитателей, работающих по программе
«Радуга» / Т.Н. Доронова, В.В. Гербова и др. – М.: Просвещение, 2004.
– 207с.
Воспитание, образование и развитие детей 4-5 лет в детском саду:
Метод. руководство для воспитателей, работающих по программе
«Радуга» / Т.Н. Доронова, В.В. Гербова и др. – М.: Просвещение, 2006.
– 192с.
Воспитание, обучение и развитие детей 5-6 лет в детском саду: метод.
пособие для воспитателей, работающих по программе «Радуга»/ Т.Н.
Доронова, В.В. Гербова и др. – М.: Просвещение, 2006. – 191с.
Планирование работы в детском саду с детьми 2-3 лет: методические
рекомендации для воспитателей / [Т.И. Гризик, Г.В. Глушкова, Т.Н.
Доронова и др.; науч. ред. Е.В. Соловьева]. – М.: Просвещение, 2010. –
176с.
Планирование работы в детском саду с детьми 3-4 лет: методические
рекомендации для воспитателей / [Т.И. Гризик, Г.В. Глушкова, Т.Н.
Доронова и др.; науч. ред. Е.В. Соловьева]. – М.: Просвещение, 2010. –
176с.
Планирование работы в детском саду с детьми 4-5 лет: методические
рекомендации для воспитателей / [Т.И. Гризик, Г.В. Глушкова, Т.Н.
Доронова и др.; науч. ред. Е.В. Соловьева]. – М.: Просвещение, 2012. –
178с.
Планирование работы в детском саду с детьми 5-6 лет: методические
рекомендации для воспитателей / [Т.И. Гризик, Г.В. Глушкова, Т.Н.
Доронова и др.; науч. ред. Е.В. Соловьева]. – М.: Просвещение, 2012. –
207с.
1
2
3
3
3
2
2
1
1
45.
46.
47.
48.
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Наименование дисциплин,
входящих в заявленную
образовательную программу
Работа с родителями
Планирование работы в детском саду с детьми 6-7 лет: методические
рекомендации для воспитателей / [Т.И. Гризик, Г.В. Глушкова, Т.Н.
Доронова и др.; науч. ред. Е.В. Соловьева]. – М.: Просвещение, 2013. –
224с.
Радуга: Программа воспитания, образования и развития детей от 2 до 7
лет в условиях детского сада / [Т.И. Гризик, Т.Н. Доронова, Е.В.
Соловьева, С.Г. Якобсон.; науч. рук. Е.В. Соловьева]. – 2-е изд. – М.:
Просвещение, 2011. – 111с.
Культурно-досуговая деятельность старших дошкольников. Вып. 2.
Программы кружков, занятия, дидактический материал / Сост. Е.В.
Фрицлер. – Волгоград: Учитель, 2009. – 203с.
Лопатина А.А. Беседы и сказки о семье для детей и взрослых: 32
беседы по семейному воспитанию. – М.: Амрита-Русь, 2007. – 160с.
1
Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной
литературы, вид и характеристика иных информационных
ресурсов
Зверева О.Л., Кротова Т.В. Общение педагога с родителями в ДОУ. –
М.:ТЦ Сфера, 2005.-80с.
Волкова Т.В. Семейный детский сад в системе государственного
дошокльного воспитания и образования: методическое пособие для
работников дошокльных образовательных учреждений / Т. Волкова, А.
Червова. – М.: Обруч, 2011. – 256с.
Давыдова О.И., Майер А.А., Богославец Л.Г. Проекты в работе с
семьей: Методическое пособие. – М.: ИЦ Сфера, 2012. – 128с.
Детско-родительский клуб «Веселая семейка». Практический
материала. – М.: ТЦ Сфера, 2012. – 128с.
Козлова А.В., Дешеулина Р.П. Работа ДОУ с семьей: Диагностика,
планирование, конспекты лекций, консультации, мониторинг. – М.: ТЦ
Сфера, 2004. – 112с.
Майер А.А., Давыдова О.И., Воронина Н.В. 555 идей для вовлечения
родителей в жизнь детского сада. – М.: ТЦ Сфера, 2011. – 128с.
Преемственные связи ДОУ, школы и родителей будущих
первоклассников / Под ред. Е.П. Арнаутовой. – М.: ТЦ Сфера, 2006. –
128с.
Количество
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
8.
9.
10.
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Наименование дисциплин,
входящих в заявленную
образовательную программу
Познавательное развитие
Свирская Л.В. Работа с семьей: необязательные инструкции:
Методическое пособие для работников дошкольных образовательных
учреждений. – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2007. – 176с.
Солодянкина О.В. Сотрудничество дошкольного учреждения с семьей.
– М.: АРКТИ, 2004. – 80с.
Социальное партнерство детского сада с родителями: Сборник
материалов / Сост. Т.В. Цветкова. – М.: ТЦ Сфера, 2013. – 128с.
Я – компетентный родитель: программа работы с родителями
дошкольников / Под. ред. Л.В. Коломийченко. – М.: ТЦ Сфера, 2013. –
128с.
1
Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной
литературы, вид и характеристика иных информационных
ресурсов
Авдеева Н.Н., Князева Н.Л., Стеркина Р.Б. Безопасность: Учебное
пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего
дошкольного возраста. – СПб.: «Детство-Пресс», 2004. – 144с.
Атлас Кемеровской области // Под ред. Гнатишина В.Н., Машковской
О.Т. и др. – Хабаровск: ФГУП «Издательство «Просвещение», 2002. 31с.
Безрукова Н.М. Экспресс-подготовка к школе. – М.: ООО
«Издательство «РОСМЭН-ПРЕСС», 2005. – 192с.
Белый Е.А. 150 тестов, игр, упражнений для подготовки детей к школе.
– М.: ООО «Издательство АСТ», 2002. – 126с.
Береславский Л.Я Интеллектуальная мастерская. – М.: ЛИНКАПРЕСС, 2000. – 96с.
Блинова Г.М. Познавательное развитие детей 5-7 лет. Методическое
пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2006. – 128с.
Большая книга интересных фактов / Науч.-попул. издание для детей. –
М.: ЗАО «РОСМЭН-ПРЕСС», 2006. – 240с.
Виноградова Н.Ф. Моя страна Россия: пособие для старшего
дошкольного и младшего школьного возраста. – М.: просвещение,
2005. – 95с.
Волчкова В.Н., Степанова Н.В. Конспекты занятий в старшей группе
детского сада. Познавательное развитие. Учебно-методическое пособие
Количество
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
для воспитателей и методистов ДОУ. – Воронеж: ТЦ «Учитель», 2005.
– 207с.
Гильзенбах, Ханнелоре Деревья. – М.:ООО ТД «Издательство Мир
книги», 2006. – 48с.
Горькова Л.Г., Кочергина А.В. Сценарии занятий по экологическому
воспитанию дошкольников. – М.: ВАКО, 2005. – 240с.
Данилина Г.Н. Дошкольнику – об истории и культуре России. – М.:
АРКТИ, 2005. – 184с.
Дошкольникам о защитниках Отечества / Под ред. Л.А.
Кондрыкинской. – М.: ТЦ Сфера, 2006. – 192с.
Дыбина О.В. Из чего сделаны предметы: Сценарии игр-занятий для
дошкольников. – М.: ТЦ Сфера, 2004. – 128с.
Дыбина О.В., Рахманова Н.П. и др. Неизведанное рядом:
Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников. – М.: ТЦ
Сфера, 2004. – 192с.
Знакомим дошкольников с Конвенцией о правах ребенка/ Е.В.
Соловьева, Т.А. Данилина и др. – М.: АРКТИ, 2005. – 88.
Дыбина О.В. Что было до…: Игры-путешествия в прошлое предметов.
– 2-е изд., испр. – М.: ТЦ Сфера, 2010. – 160с.
Занятия по правилам дорожного движения /Сост. Н.А. Извекова, А.Ф.
Медведева, Л.Б. Полякова, А.Н. Федотова; Под. ред. Е.А.Романовой,
А.Б. Малюшкина. – М.: ТЦ Сфера, 2009. – 64с.
Иванова А.И. Экологические наблюдения и эксперименты в детском
саду: Мир растений. Часть 2. – Новокузнецк: ИПК, 2000. – 92с.
Иванова А.И. Экологические наблюдения и эксперименты в детском
саду: Мир растений. Часть 3. – Новокузнецк: ИПК, 2000. – 98с.
Как научить детей любить Родину: Руководство для воспитателей и
учителей / Авторы-составители: Ю.Е. Антонов, Л.В.Левина и др. – М.:
АРКТИ, 2005. – 168с.
Кете, Райнер Первобытный человек. - М.: ООО ТД «Издательство Мир
книги», 2006. – 48с.
Клочанов Н.И. Дорога, ребенок, безопасность. – Ростов н/Д: Феникс,
2004. – 152с.
Ковалева Г.А. Воспитывая маленького гражданина… Практическое
пособие для работников ДОУ. – М.:АРКТИ, 2005. – 80с.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
Комратова Н.Г., Грибова Л.Ф. Мир, в котором я живу. Методическое
пособие по ознакомлению детей 3-7 лет с окружающим миром. – М.:
ТЦ Сфера, 2005. – 144с.
Корепанова М.В., Харлампова Е.В. Познаю себя. Методические
рекомендации к программе социально-личностного развития детей
дошкольного возраста. – М.: Баласс, Изд. Дом РАО, 2004. – 160с.
Кургузов О.Ф. Энциклопедия Почемучки: Книга вопросов и ответов. –
М.: «Лабиринт-К», 2000. – 448с.
Лаврина В.Л. История Кузбасса в рассказах для детей от древних веков
до нашего времени. – Кемерово:ИПП «Кузбасс», 2005. – 80с.
Логинова Л.В. Что может герб нам рассказать…(Нетрадиционные
формы работы с дошкольниками по патриотическому воспитанию.) –
М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2006. – 72с.
Макеева А.Г., Лысенко И.А. Долго ли до беды? Педагогическая
профилактика детского наркотизма . – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2000. –
160с.
Моя страна. Возрождение национальной культуры и воспитание
нравственно-патриотических чувств. Практическое пособие для
воспитателей и методистов ДОУ// Авт. сост. Натарова В.И. и др. –
Воронеж: ТЦ «Учитель», 2005. – 205с.
Николаева С.О. Занятия по культуре поведения с дошкольниками и
младшими школьниками: Литературный и музыкально-игровой
материал. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005. – 79с.
Новицкая М.Ю. Наследие. Патриотическое воспитание в детском саду.
– М.: Линка-Пресс, 2003. – 200с.
Ознакомление дошкольников с секретами кухни: Сценарии игрзанятий / Под ред. О.В. Дыбиной. – М.: ТЦ Сфера, 2003. – 128с.
основы безопасного поведения дошкольников: занятия, планирование,
рекомендации / Авт.-сост. О.В. Чермашенцева, - Волгоград: Учитель. –
2010. – 207 с.
Организация экспериментальной деятельности дошкольников / Под
ред. Л.Н. Прохоровой. – М.: АРКТИ, 2004. – 64с.
Паникова Е.А., В.В. Инкина. Беседы о космосе. Методическое пособие.
– ТЦ Сфера. – 2012. – 96с.
Патриотическое воспитание дошкольников средствами краеведо-
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
туристической деятельности / Под ред.
А.А. Остапца, Г.Н.
Абросимовой и др. – М.: АРКТИ, 2004. – 176с.
Пети К., Оливер К. Детская энциклопедия Земли. – М.: Эксмо, 2010. –
110с.
Потапова Л.М. Детям о природе. Экология в играх для детей 5-10 лет. –
Ярославль: академия развития. 2002. – 224с.
Потапова Т.В. Беседы с дошкольниками о профессиях. – М.: ТЦ Сфера,
2003. – 64с.
Правила дорожного движения РФ (официальный текст по состоянию
на 15 февраля 2011 года); таблица штрафов и наказаний (КоАП РФ, УК
РФ); действия водителя на месте ДТП [текст]. – Новосибирск:
Сиб.унив. изд.-то, 2011. – 48с.
Правила дорожные знать каждому положено: познавательные игры для
дошколят / Авт.-сост. М.С. Коган – Новосибирск: Сиб. унив. изд-во,
2006. – 256с.
Правила пожарной безопасности в Российской Федерации. Сборник
нормативных документов. – Новосибирск: РИПЭЛ плюс, 2001. – 256с.
Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения / Авт.сост.: Л.С. Киселева, Т.А. Данилина и др. – М.: АРКТИ, 2004. – 96с.
ребенок познает мир (игровые занятия по формированию
представлений о себе для младших дошкольников) / авт.-сост. Т.В.
Смирнова. – Волгоград: Учитель. – 2011. – 167с.
Ривина Е.К Российская символика: Методическое пособие для
дошкольных учреждений. – М.: АРКТИ, 2005. – 72с.
Рылеева Е.В. Вместе веселее!.. Игры и рабочие материалы к
оригинальной авторской программе развития самосознания в речевой
активности дошкольников «Открой себя». – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2000.
– 144с.
Саулина Т.Ф. Три сигнала светофора: Ознакомление дошокльников с
правилами дорожного движения: для работы с детьми 3-7 лет. – М.:
Мозаика-Синтез. – 2009. – 112с.
Светлолва И.Е. Развиваем воображение и фантазию. – М.: Изд-во
ЭКСМО-Пресс, 2000. – 104с.
Синицына Е.И. Логические игры и загадки. Серия: «Дошкольное
образование». – М.:ЮНВЕС, 2000. – 144с.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
Скоролупова О.А. Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по
теме «Правила и безопасность дорожного движения». – М.:
«Издательство Скрипторий 2003», 2005. – 80с.
Старцева О.Ю. Школа дорожных наук: Профилактика детского
дорожно-транспортного травматизма. – М.: ТЦ Сфера, 2010. – 64с.
С чего начинается Родина? (Опыт работы по патриотическому
воспитанию в ДОУ) / Под ред. Л.А. Кондрыкинской. – М.: ТЦ Сфера,
2005. – 192с.
Фарндон Д. Детская энциклопедия Космоса. – М.: Эксмо, 201. – 144с.
Формирование культуры безопасного поведения у детей 3-7 лет:
«Азбука безопасности», конспекты занятий, игры / авт. – сост. Н.В.
Коломеец. – Волгоград: Учитель. – 2011. – 168с.
Формирование представлений о себе у старших дошокльников: игрызанятия / авт.-сост. М.Н. Сигимова. – Волгоград: Учитель. – 2009. –
166с.
Чуб В.В., Лезина К.Д. Все о комнатных растениях. – М.: Изд-во Эксмо,
2002. – 336с.
Шалаева Г.П. Большая книга правил поведения для воспитанных детей.
– М.: Филол. о-во СЛОВО, Изд-во Эксмо, 2006. – 495с.
Шалаева Г.П Большая книга профессий для самых маленьких. – М.:
Филол. о-во СЛОВО, Изд-во Эксмо, 205. – 239с.
Шалаева Г.П. Дорожные знаки. – М.: Филол. о-во СЛОВО, Изд-во
Эксмо, 2005. – 79с.
Шорыгина Т.А. Беседы о подарках и открытках. – М.: ТЦ Сфера, 2009.
– 64с.
Шорыгина Т.А. Беседы о домашних и декоративных птицах. – М.: ТЦ
Сфера, 2009. – 64с.
Шорыгина Т.А. Беседы о пустыне и полупустыне: Методические
рекомендации. – М.: ТЦ Сфера, 2009. – 64с.
Шорыгина Т.А. Беседы о русском Севере: Методические
рекомендации. – М.: ТЦ Сфера, 2009. – 96с.
Шорыгина Т.А. Беседы о субтропиках и горах: Методические
рекомендации. – М.: ТЦ Сфера, 2009. – 64с.
Шпигунова Л.И., Хрущева С.Е. Детям о Новокузнецке. – Новокузнецк:
Издательская фирма «СпортДизайн», 2006. – 48с.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
67.
68.
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Наименование дисциплин,
входящих в заявленную
образовательную программу
Развитие речи и
подготовка к обучению грамоте
Шукшина С.Е. Я и мое тело: Пособие для занятий с детьми с
практическими материалами и играми.- М.: Школьная Пресса, 2004. –
48с.
Хьюит С. Природа в занимательных экспериментах/ Пер. с англ. В.В.
Свечникова. – М.: ЗАО «РОСМЭН-ПРЕСС», 2006. – 160с.
1
Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной
литературы, вид и характеристика иных информационных
ресурсов
Алябьева Е.А. от слова к диалогу. Дидактический материал по
развитию речи детей 5-7 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2013. – 128с.
Арушанова А.Г. Развитие диалогического общения: Речь и речевое
общение детей: Методическое пособие для воспитателей. – 2-е изд.,
испр. и доп. – М.: мозаика-синтез, 2008. – 128с.
Волобуев А.Т. Стихотворные загадки для детей. – М.: ТЦ Сфера, 2005.
– 96с.
Времена года: стихи для чтения и заучивания в детском саду и
начальной школе / Сост. М.А. Нянковский. – Ярославль: Академия
развития, 2006. – 224с.
Галанов А.С. Считалки. Игры-задания для занятий с детьми. – М.:
Школьная Пресса, 2004. – 48с.
Гриценко З.А. Ты детям сказку расскажи… - М.: Линка-Пресс, 2003. –
176с.
Дурова Н.В. Очень важный разговор. Беседы-занятия с детьми
дошкольного возраста. – М.: Мозаика-Синтез, 2000. – 101с.
Золотая коллекция волшебных сказок. Золушка. Три поросенка. Сказка
о молодильных яблоках и живой воде. - М.: ООО ТД «Издательство
Мир книги», 2006. – 48с.
Золотая коллекция волшебных сказок. Огниво. Золотая рыбка. Летучий
корабль. - М.: ООО ТД «Издательство Мир книги», 2006. – 48с.
Игры и упражнения со словами. Серия: «Дошкольное образование». –
М.: ЮНВЕС, 2000. – 176.
Клюева Н.В., Филиппова Ю.В. Общение. Дети 5-7 лет. – Ярославль:
Академия развития: Академия Холдинг, 2001. – 160с.
Книга для чтения в детском саду и дома: 2-4 года: Пособие для
Количество
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
воспитателей детского сада и родителей / сост. В.В. Гербова и др. – М.:
ОНИКС 21 век, 2005. – 272с.
Книга для чтения в детском саду и дома: 4-5 лет: Пособие для
воспитателей детского сада и родителей / сост. В.В. Гербова и др. – М.:
ОНИКС 21 век, 2005. – 336с.
Книга для чтения в детском саду и дома: 5-7 лет: Пособие для
воспитателей детского сада и родителей / сост. В.В. Гербова и др. – М.:
ОНИКС 21 век, 2005. – 352с.
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Правильное произношение и
чтение. – М.: Издательство «ГНОМ и Д»,2000. – 144с.
Конспекты интегрированных занятий в подготовительной группе
детского сада. Познавательное развитие. Развитие речи. Обучение
грамоте: Практическое пособие для воспитателей ДОУ// Авт.-сост.
АДЖИ А.В. – Воронеж: ТЦ «Учитель», 2006. 333с.
Ломбина Т.Н. Рюкзачок с загадками: хорошая книга по развитию речи.
– Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 248с.
Лысаков В.Г. 1000 загадок. – М.: АСТ; Донецк: Сталкер, 2006. – 318с.
Новоторцева Н.В. Учимся писать: обучение грамоте в детском саду. –
Ярославль: Академия Холдинг, 2000. – 240с.
Развитие речи детей 3-5 лет. 2-е изд., перераб. и доп. / под. ред. О.С.
Ушаковой. – М.: ТЦ Сфера, 2011. – 192с.
Развитие речи детей 5-7 лет. 2-е изд., перераб. и доп. / под. ред. О.С.
Ушаковой. – М.: ТЦ Сфера, 2011. – 272с.
Развитие речи и творчества дошкольников: Игры, упражнения ,
конспекты занятий / Под ред. О.С. Ушаковой. – М.: ТЦ Сфера, 2003. –
144с.
Развитие связной речи. Подготовительная к школе группа / Авт.-сост.
Т.В. Иванова. – Волгоград: ИТД «Корифей», 2009. – 96с.
Рыжова Н.А. Не просто сказки… Экологические рассказы, сказки и
праздники. – М.: Линка Пресс, 2002. – 192с.
Селихова Л.Г. Ознакомление с природой и развитие речи:
интегрированные занятия. Для работы с детьми старшего дошкольного
возраста. – М.: Мозаика-Синтез, 2006. – 160с.
Творческое рассказывание: обучение детей 5-7 лет / авт.-сост. Л.М.
Граб. – Волгоград: Учитель, 2010. – 136с.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
27.
28.
29.
30.
31.
32.
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Наименование дисциплин,
входящих в заявленную
образовательную программу
Математика
Ушакова О.С., Гавриш Н.В. Знакомим дошкольников с литературой:
Конспекты занятий. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 224с.
Ушакова О.С. Ознакомление дошкольников с литературой и развитие
речи: Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2011. – 288с.
Хрестоматия для детей 1-5 лет / Авт.-сост. И.М. Стремок. – Мн.: ООО
«Юнипресс», 2001. – 368с.
Хрестоматия «Любимое чтение для детей от 5 до 7 лет» / Под ред. Н.
Фавр. – М.: ООО «Издательство Астрель», 2002. – 319с.
Художественная литература. Младшая группа. разработки занятий. /
Сост. О.И. Бочкарева. – Волгоград: ИТД «Корифей». – 2009. – 96с.
Шорыгина Т.А. Стихи к детским праздникам. – М.: Издательство
ГНОМ и Д, 2006. – 64с.
1
Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной
литературы, вид и характеристика иных информационных
ресурсов
Белошистая А.В. Обучение математике в ДОУ. – М.: Айрис-пресс,
2005. – 320с.
Волина В.В. Праздник числа: Книга для педагогов и родителей. – М.:
Мозаика-Синтез, 2003. – 264с.
Волкова С.И. Математические ступеньки: Учеб. пособие для
подготовки детей к школе. – М.: Просвещение, 2000. – 95с.
Громова О.Е. Спортивные игры для детей. – М.: ТЦ Сфера, 2002. –
128с.
Колесникова Е.В. Математика для детей 3-4 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2005.
– 48с.
Колесникова Е.В. Математика для детей 5-6 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2005.
– 80с.
Колесникова Е.В. Математика для детей 6-7 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2005.
– 88с.
Количество
Колесникова Е.В. Математика для дошкольников 5-6 лет. Сценарии
занятий по развитию математических представлений. – М.: ТЦ Сфера,
2002. – 80с.
Колесникова Е.В. Математика для дошкольников 6-7 лет. Сценарии
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
2
2
2
1
учебно-практических
занятий
по
развитию
математических
представлений. – М.: Издательство ГНОМ и Д, 2001. – 128с.
Математика. Занятия для детей подготовительной группы / Сост. Р.А.
Жукова.- Волгоград: ИТД «Корифей», 2005. – 112с.
Новикова В.П. Математика в детском саду. Средний дошкольный
возраст. – М.: Мозаика-Синтез, 2000. – 96с.
Новикова В.П. Математика в детском саду. Старший дошкольный
возраст. – М.: Мозаика-Синтез, 2000. – 112с.
Перова М.Н. Дидактические игры и упражнения по математике для
работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. – М.:
Просвещение, Учебная литература, 2000. – 144с.
Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е. Игралочка. Практический курс
математики для дошкольников. Методические рекомендации. – М.:
«Баласс», 2000. – 160с.
Тарабарина Т.И., Елкина Н.В. И учеба, и игра: математика. –
Ярославль: Академия развития, 2000. – 240с.
Формирование математических представлений: конспекты занятий в
подготовительной группе / авт.-сост. Е.А. Козинцева, И.В.
Померанцева. Т.А. Терпак. – Волгоград: Учитель, 2009. – 223с.
Шорыгина Т.А. Учимся ориентироваться в пространстве: Материалы
для развития пространственного восприятия у дошкольников. – М.: ТЦ
Сфера, 2004. – 80с.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
п/п
1.
2.
3.
4.
Наименование дисциплин,
входящих в заявленную
образовательную программу
Конструктивная деятельность и
рукоделие
Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной
литературы, вид и характеристика иных информационных
ресурсов
Гирндт С. Разноцветные поделки из природных материалов. – М.:
Айрис-пресс, 2004. – 192с.
Гусарова Н.Н. Техника изонити для дошкольников. – СПб.:
«ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2005. – 48с.
Декоративное рисование с детьми 5-7 лет: рекомендации,
планирование, конспекты занятий / авт.-сост. В.В. Гаврилова, Л.А.
Артемова. – Волгоград: Учитель, 2010. – 143с.
Занятия по изобразительной деятельности. Коллективное творчество /
Под. ред. А.А. Грибовской. – М.: ТЦ Сфера, 2009. – 192с.
1
1
1
1
1
1
1
1
Количество
1
1
1
1
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Иванова Т.Е. Занятия по лепке в детском саду. Методическое пособие.
– М.: ТЦ Сфера, 2010. – 96с.
Изобразительная деятельность и художественный труд. Старшая групп:
коллективные занятия / авт.-сост. О.В. Павлова. – Волгоград: Учитель,
2010. – 202с.
Колдина Д.Н. Аппликация с детьми 4-5 лет. Конспекты занятий. – М.:
Мозаика-синтез, 2009. – 48с.
Колдина Д.Н. Лепка и рисование с детьми 2-3 лет. Конспекты занятий.
– М.: Мозаика-синтез, 2009. – 56с.
Конышева Н.М. Мастерим, размышляем, растем. Практические
материалы к занятиям художественно-конструкторской деятельностью
со старшими дошкольниками. – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2003. – 48с.
Конощук С.И. Фантации круглый год: [пособие для пед. коллективов
детских садов, студентов, родителей] / С. Конощук. – М.: Обруч, 2011.
– 2011. – 208с.
Кошелев В.М. Художественный и ручной труд в детском саду: кн. для
воспитателей дет. сада и родителей. – М.: Просвещение, 2004. – 48с.
Малик О.А. Занятия по аппликации: развиваем самостоятельность
дошокльников. – М.: ТЦ Сфера, 2009. – 96с.
Малышева А.Н., Ермолаева Н.В. Аппликация. – Ярославль: Академия
развития, 2002. – 144с.
Марьина Ю. Коллажи и панно. – М.: Изд. дом Ниола 21 век», 2005. –
96с.
Максимова М.В., Кузьмина М.А. Лоскутики. – М.: ООО «Издательство
«Эксмо», 2003. – 110с.
Мусиенко С.И. Оригами в детском саду: пособие для воспитателей дет.
сада / С. Мусиенко, Г. Бутылкина. – М.: Обруч, 2010. – 96с.
Петрова И.М. Объемная аппликация: Учебно-методическое пособие. –
СПб: «Детство-Пресс», 2004. – 48с.
Сержантова Т.Б. Оригами для всей семьи. – М.: Айрис-Пресс, 2005. –
192с.
Сержантова Т.Б. 366 моделей оригами. – М.: Айрис-пресс, 2005. – 192с.
Халезова Н.Б. Декоративная лепка в детском саду: пособие для
воспитателя / Под. ред. М.Б. Халезовой-Зацепиной. – М.: ТЦ Сфера,
2008. – 112с.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
21.
22.
23.
24.
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Наименование дисциплин,
входящих в заявленную
образовательную программу
Физическая культура
Художественно-творческая деятельность. Аппликация из ткани:
тематические, сюжетные, игровые занятия для детей 4-7 лет / авт.-сост.
С.С. Пискулина. – Волгоград: Учитель, 2011. – 95с.
Художественно-трудовая деятельность: игровые и театрализованные
занятия с детьми 5-6 лет / авт.-сост. Е.А. Гальцова. – Волгоград:
Учитель, 2011.- 183с.
Швайко Г.С. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду:
Старшая группа: программа, конспекты: Пособие для педагогов дошк.
учреждений. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – 160с.
Швайко Г.С. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду:
Подготовительная к школе группа: программа, конспекты: Пособие для
педагогов дошк. учреждений. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС,
2006. – 175с.
Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной
литературы, вид и характеристика иных информационных
ресурсов
Аксенова З.Ф. Спортивные праздники в детском саду: Пособие для
работников дошкольных учреждений. – М.: ТЦ Сфера, 2004. – 64с.
Галанова А.С. Игры, которые лечат (для детей от 1 года до 3 лет). – М.:
ТЦ Сфера, 2001. – 96с.
Глазырина Л.Д. Физическая культура – дошкольникам: Младший
возраст: Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – М.:
Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – 272с.
Глазырина Л.Д. Физическая культура – дошкольникам: Старший
возраст: Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – М.:
Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. – 264с.
Доскин В.А. Растем здоровыми: Пособие для воспитателей, родителей
и инструкторов по физвоспитанию. – М.: просвещение, 2002. – 110с.
Здоровый дошкольник: Социально-оздоровительная технология XXI
века / Авт.-сост.: Ю.Е. Антонов, М.Н. Кузнецова, Т.Ф. Саулина. – М.:
АРКТИ, 2003. – 80с.
Здоровый малыш: Программа оздоровления детей в ДОУ / Под ред.
З.И. Бересневой. – М.: ТЦ Сфера, 2004. – 32с.
Картушина М.Ю. Зеленый огонек здоровья. Старшая группа:
1
1
1
1
Количество
1
1
1
1
1
1
1
1
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
Методическое пособие для педагогов ДОУ. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС,
2004. – 256с.
Кожухова Н.Н. Воспитатель по физической культуре в дошкольных
учреждениях. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 320с.
Коновалова Н.Г. Профилактика нарушения осанки в детском саду. –
Новокузнецк: ИПК, 2000. – 38с.
Коновалова Н.Г. Традиционные оздоровительные гимнастики и
самомассаж в детском саду. Методическое издание. – Новокузнецк:
ИПК, 2000. – 19с.
Копылова С.Ф. Радость движения и логика планирования. Из опыта
работы. – Новокузнецк: ОАО НПК, 2000. – 56с.
Кудрявцев В.Т., Егоров Б.Б. Развивающая педагогика оздоровления
(дошкольный возраст). – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2000. – 296с.
Лысова В.Я., Яковлева Т.С., Зацепина М.Б. и др. Спортивные
праздники и развлечения. Сценарии. Младший и средний дошкольный
возраст. – М.: АРКТИ, 2001. – 52с.
Лысова В.Я., Яковлева Т.С., Зацепина М.Б. и др. Спортивные
праздники и развлечения. Сценарии. Старший дошкольный возраст. –
М.: АРКТИ, 2001. – 72с.
Пензулаева Л.Н. Оздоровительная гимнастика для детей дошкольного
возраста (3-7 лет). – М.: Гуманит. изд.центр ВЛАДОС, 2002. – 128с.
Полтавцева Н.В. Физическая культура в дошкольном детстве: Пособие
для инструкторов физкультуры и воспитателей. работающих с детьми
4-5 лет. – М.: Просвещение, 2004. – 272с.
Протченко Т.А., Семенов Ю.А. Обучение плаванию дошкольников и
младших школьников. Практическое пособие. – М.: Айрис-Пресс, 2003.
– 80с.
Рыбак М.В. Раз, два, три, плыви… Метод. пособие для дошк. образов.
учреждений / [Рыбак М.В., Глушкова Г.В.. Поташова Г.Н.]. – М.:
Обруч, 2010. – 208с.
Синкевич Е.А., Большева Т.В. Физкультура для малышей.
Методическое пособие для воспитателей. – СПб.: «Детство-Пресс»,
2003. – 48с.
Современные программы по физическому воспитанию детей
дошкольного возраста / Авт.-сост. С.С. Бычкова. – М.: АРКТИ, 2001. –
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
22.
23.
24.
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Наименование дисциплин,
входящих в заявленную
образовательную программу
Музыка и театр
64с.
Современные технологии сохранения и укрепления здоровья детей:
Учеб. пособие/ Под общ. ред. Н.В. Сократова. – М.: ТЦ Сфера. 2005. –
224 с.
Чупаха И.В., Пужаева Е.З. и др. Здоровьесберегающие технологии в
образовательно-воспитательном процессе. – М.: Илекса, Народное
образование, 2003. – 400с.
Щербак А.П. Тематические физкультурные занятия и праздники в
дошкольном учреждении. – М.:Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. –
72с.
Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной
литературы, вид и характеристика иных информационных
ресурсов
Агапова И.А., Давыдова М.А. Лучшие музыкальные игры для детей. –
М.: ООО «ИКТЦ ЛАДА», 2006. – 224с.
Анисимова Г.И. Сто музыкальных игр для развития дошкольников.
Старшая и подготовительная группы / Анисимова Г.И. – Ярославль:
Академия развития, 2007. – 96с.
Антипина Е.А. Театрализованные представления в детском саду.
Сценарии с нотным приложением. – М.: ТЦ Сфера, 2010. – 128с.
Вакуленко Ю.А., Власенко О.П. Театрализованные инсценировки
сказок в детском саду / Ю.А. Вакуленко, О.П. Власенко. – Волгоград:
Учитель, 2008. – 153с.
Гомонова Е.А. Музыкальный фейерверк. – Ярославль: Академия
развития, 2005. – 128с.
Девятова Т.Н. Звук-волшебник. – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2006. – 208с.
Зарецкая Н.В. Календарные музыкальные праздники для детей раннего
и младшего дошкольного возраста: Пособие для практических
работников ДОУ. – М.: Айрис-пресс, 2003. – 144с.
Зацепина М.Б. Развитие ребенка в музыкальной деятельности: Обзор
программ дошокльного образования. – М.: ТЦ Сфера, 2010. – 128с.
Корчаловская Н.В., Посевина Г.Д. Праздник в детском саду. – Ростов
н/Д: изд-во «Феникс», 2001. – 576с.
Маханева М.Д. Театрализованные занятия в детском саду. – М.:ТЦ
Сфера, 2003. – 128с.
1
1
1
Количество
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
п/п
1.
Наименование дисциплин,
входящих в заявленную
образовательную программу
Ранний возраст.
Мерзлякова С.И. Театрализованные игры: методическое издание для
работников лбразовательных учреждений / Мерзлякова С. – М.: Обруч,
2012. – 152с.
Михайлова М.А. А у наших у ворот развеселый хоровод. Народные
праздники, игры и развлечения. – Ярославль: Академия развития:
Академия Холдинг, 2002. – 224с.
Науменко Г.М. Фольклорный праздник в детском саду и в школе. – М.:
ЛИНКА-ПРЕСС, 2000. – 224с.
Никитина Е.А. До свиданья, детский сад! Сценарии праздников с
нотным приложением для ДОУ. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 35с.
Радынова О.П. Музыкальные шедевры: Природа и музыка. – М.: ТЦ
Сфера, 2010. – 176с.
Радынова О.П. Музыкальные шедевры: Сказка в музыке. – М.: ТЦ
Сфера, 2010. – 208с.
Радынова О.П. Музыкальные шедевры: Песня, танец, марш. – М.: ТЦ
Сфера, 2010. – 240с.
Радынова О.П. Музыкальные шедевры: Музыка о животных. – М.: ТЦ
Сфера, 2010. – 128с.
Радынова О.П. Музыкальные шедевры: Настроения, чувства в музыке.
– М.: ТЦ Сфера, 2010. – 208с.
Слуцкая С.Л. Танцевальная мозаика. Хореография в детском саду. – М.:
ЛИНКА-ПРЕСС, 2006. – 272с.
Сорокина Н.Ф. Кукольный театр для самых маленьких: (театр. занятия
с детьми от 1 до 3 лет) / Н.Ф. Сорокина, Л.Г. Миланович. – М.: ЛинкаПресс, 2009. – 224с.
1
Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной
литературы, вид и характеристика иных информационных
ресурсов
Кирюхина Н.В. Организация и содержание работы по адаптации детей
в ДОУ 6 практическое пособие. – М.: Айрис-пресс, 2006. – 112с.
Количество
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Колдина Д.Н. Игровые занятия с детьми 1-2 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2010.
– 112с.
Маханева М.Д., Рещикова С.В. Игровые занятия с детьми от 1 до 3 лет:
Методическое пособие для педагогов и родителей. – М.: ТЦ Сфера,
2010. – 96с.
Найбуэр А.В. Создание условий адаптации детей раннего возраста к
детскому саду. – М.: ТЦ Сфера, 2013. – 128с.
Павлова Л.Н. Организация жизни и культура воспитания детей в
группах раннего возраста: практическое пособие. – М: Айрис-пресс,
2006. – 208с.
Павлова Л.Н. Раннее детство в системе вариативного дошкольного
образования: учебно-методическое пособие для пед. коллективов дошк.
образовательных учреждений и родителей / Под ред. Л.Н. Павловой. –
М.: Обруч, 2013. – 208с.
Печора К.Л., Пантюхина Г.В. Дети раннего возраста в дошкольных
учреждениях. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – 172с.
Пилюгина Э.Г. Игры-занятия с малышами от рождения до трех лет.
Развитие восприятия цвета, формы и величины. – М.: Мозаика-Синтез,
2009. – 120с.
Самые маленькие в детском саду / Авт.-сост. В.Сотникова. – М.:
ЛИНКА-ПРЕСС, 2005. – 136с.
Сенсомоторное развитие детей раннего возраста: программа, конспекты
занятий / авт.-сост. Т.П. Высокова. – Волгоград: Учитель, 2011.- 79с.
Развитие детей раннего возраста в условиях вариативного дошкольного
образования: [пособие для пед. коллективов дет. садов и родителей:
сборник] / [Доронова Т.Н. и др.] под ред. Т.Н. Дороновой, Т.И.
Ерофеевой. – М.: обруч, 2010. – 304с.
Хилтунен Е. Помоги мне стать самостоятельным. Упражнения для
маленьких детей в повседневной жизни. – М.: ЮНИОН-паблик
АЛЬТА-ПРИНТ, 2005. – 111с.
Эмоциональное развитие детей: занятия в первой младшей группе,
дидактические игры, работа с семьей / авт.-сост. О.А. Айрих. –
Волгоград: Учитель, 2010. – 134с.
Янушенко Е.А. Аппликация с детьми раннего возраста (1-3 года).
Методическое пособие для воспитателей и родителей. – М.: Мозаика-
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Синтез, 2009. – 64с.
Янушенко Е.А. Лепка с детьми раннего возраста (1-3 года).
Методическое пособие для воспитателей и родителей. – М.: МозаикаСинтез, 2009. – 80с.
Янушенко Е.А. Рисование с детьми раннего возраста (1-3 года).
Методическое пособие для воспитателей и родителей. – М.: МозаикаСинтез, 2010. – 64с.
15.
16.
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Наименование дисциплин,
входящих в заявленную
образовательную программу
Психология и педагогика.
Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной
литературы, вид и характеристика иных информационных
ресурсов
Зимняя И.А. Педагогическая психология. Учебник для вузов. Изд.
второе, доп., испр. и перераб. – М.: Издательская корпорация «Логос»,
2000. -384 с.
Езопова С.А. Менеджмент в дошкольном образовании: Учеб. пособие
для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр
«Академия», 2003. – 320 с.
Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика: Учеб. пособие
для студ. сред. пед.учеб. заведений. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.:
Издательский центр «Академия», 2000. – 416 с.
Настольная книга заведующей детским садом.4-е изд., доп. и перераб./
Авт.-сост. Н.Ю.Честнова. – Ростов н/Д: Феникс. 2005. – 672 с.
Минаев В.М. Развитие эмоций дошкольников. Занятия. Игры. пособие
для практических работников дошкольных учреждений. –М.: АРКТИ,
2000.-48с.
Общая психология: Курс лекций для первой ступени педагогического
образования/ Сост. Е.И. Рогов.- М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС,
2001.- 448с.
Овчар О.П., Колигина В.Г. Формируем личность и речь дошкольников
средствами арттерапии. – М.: «Издательство «Гном и Д», 2004.
Овчарова Р.В. Практическая психология в начальной школе. – М.:
«Сфера», 2000. – 240с.
Овчарова Р.В. Технология практического психолога образования:
Учебное пособие для студентов вузов и практических работников. – М.:
ТЦ «Сфера», 2000. – 448 с.
1
1
Количество
1
1
1
1
1
1
1
1
1
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
п/п
1.
2.
3.
Наименование дисциплин,
входящих в заявленную
образовательную программу
Справочная литература
Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных
заведений/ В.А.Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И.Мищенко, Е.Н. Шиянов. –
3-е изд. – М.: школа-Пресс,2000 – 512 с.
Поздняк Л.В., Лященко Н.Н. Управление дошкольным образованием:
учеб. пособие для студ. пед. вузов. – 2-е изд., стереотип. – М.:
Издательский центр «Академия», 2000. – 432 с.
Практическая психология образования/ Под ред. И.В. Дубровиной:
Учебник для студентов высших и средних специальных учебных
заведений. – М.: ТЦ «Сфера»,2000. – 528с.
Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога: Учеб. пособие:
В 2 кн. – 2-е изд.. перераб. и доп. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС,
2000. –Кн. 1 : Система работы психолога с детьми разного возраста. –
384с.: ил.
Руководство практического психолога: Готовность к школе:
развивающие программы: Методич. пособие/ И.В.Дубровина, А.Д.
Андреева, Т.В. Вохманина и др.; Под ред. И.В.Дубровиной. – 5-е изд. –
М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 96 с.
Чернецкая Л.В.Психологические игры и тренинги в детском саду/ Л.В.
Чернецкая. – Изд. 2-е. – Ростов н/Д: Феникс,2005. – 128 с.
Щебетенко А.И. Психологические тесты для лидера коллектива. – М.:
ТЦ Сфера, 2005. – 160 с.
1
Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной
литературы, вид и характеристика иных информационных
ресурсов
Аттестация рабочих мест в ДОУ/Сост. С.К.Ильина. – М.: ТЦ Сфера,
2005. – 128 с.
Гончар С.Т., Масленников М.М. Основы электробезопасности в
образовательных
учреждениях:
практическое
пособие
для
руководителей и работников образовательных учреждений. - М.:
АРКТИ, 2003. – 112 с.
Ларионова Г.Б., Данюкова Э.И., Каралашвили Е.А. Самоанализ
деятельности ДОУ при прохождении аттестации. – М.: ТЦ Сфера, 2006.
– 160 с.
Количество
1
1
1
1
1
1
1
1
1
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Масленников М.М. основы пожарной безопасности: Методическое
пособие. - М.: АРКТИ, 2005. – 96 с.
Организация охраны труда и обеспечение безопасности в ДОУ: пособие
для руководителей/ авт.-сост. Л.П. Гладких, С.М.Юдина. – 2-е изд. –
М.: Айрис-пресс, 2006. – 320с.
Основные требования к охране труда и санитарному обеспечению в
дошкольном учреждении:Сборник документов и рекомендаций/Сост.
Н.В. Полозова. – М.: АРКТИ, 2005.-96 с.
Охрана труда. – М.: «Экзамен»,2001. -192 с.
Типовые положения об образовательных учреждениях. М.: ООО
«Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель», 2001 – 285 с.
Трудовой кодекс Российской Федерации: Новая редакция (по
состоянию на 15 ноября 2006 года). – Новосибирск: Сиб. унив. издво,2006. – 240 с.
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». – М.:
Издательство «Омега», 2013. – 134с.
Федорова Л.А. Сборник основных нормативных правовых документов
для работников органов управления образованием. – 2-е изд., испр. и
доп. – М.: АРКТИ, 2005. – 64 с.
Федорова Л.А.Нормативные документы по инспектированию и
правовому обеспечению дошкольных образовательных учреждений:
Сборник документов и материалов. – 2-еизд., испр. и доп. - М.: АРКТИ,
2005. – 104 с.
Фриш Г.Л. Сборник материалов для практического руководства
современной школой. – М.: УЦ «Перспектива», 2000. – 176 с.
1
1
1
1
1
2
1
1
1
Технические средства обучения
1
2
3
4
5
6
Компьютер
Музыкальный центр
Магнитофон
Проектор
Телевизор
Принтер
5
3
13
2
9
4