Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального
образования Республики Крым «Крымский республиканский институт постдипломного
педагогического образования»
О внедрении единой федеральной системы
научно-методического сопровождения педагогических
работников и управленческих кадров в Республике Крым
Гуцол Василий Викторович,
заведующий центром
подготовки руководящих кадров,
школоведения и аттестации
Нормативно-правовая основа функционирования
РСНМС
Распоряжение Министерства просвещения Российской Федерации от 06.08.2020 г.
№ Р-76 «Об утверждении Концепции создания федеральной системы научнометодического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров»;
Распоряжение Министерства просвещения Российской Федерации от 04.02.2021 г.
№ Р-33 «Об утверждении методических рекомендаций по реализации мероприятий по
формированию и обеспечению функционирования единой федеральной системы
научно методического сопровождения педагогических работников и управленческих
кадров»;
Приказ Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от
22.07.2021 г. № 1222 «Об утверждении Положения о региональной системе научнометодического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров в
Республике Крым».
Структура региональной системы научно-методического
сопровождения педагогических работников и управленческих
кадров
Министерство образования, науки и молодежи Республики Крым
ГБОУ ДПО РК «Крымский
педагогического образования»
республиканский
институт
постдипломного
Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических
работников
Муниципальные методические службы
Методические объединения и профессиональные объединения педагогических
работников.
ГБОУ ДПО РК КРИППО
осуществляет координацию и общее руководство системой методической работы в сфере общего
образования, обеспечивает взаимодействие всех субъектов региональной системы научнометодического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров
в Республике Крым
В первом полугодии 2022 года реализовано:
215 дополнительных профессиональных программ повышения квалификации (7261 чел.), в том числе
99 – разработано с учетом диагностики профессиональных дефицитов педагогов,
61 – разработано с учетом результатов оценки предметных компетенций педагогов,
23 – разработано с учетом направлений национального проекта «Образование», государственных программ в сфере образования,
14 – адресные дополнительные профессиональные программы повышения квалификации, реализованные по запросам педагогических
коллективов государственных и муниципальных образовательных организаций, общественно-профессиональных объединений
педагогов;
25 дополнительных профессиональных программ профессиональной переподготовки (в 2021-2022 годах обучено 660 чел., в том числе
640 – по программам педагогической направленности);
4160 педагогических работников (23,8%) прошли обучение по программам дополнительного профессионального образования,
вошедшим в Федеральный реестр дополнительных профессиональных программ;
7 дополнительных профессиональных программ повышения квалификации включены в
профессиональных программ;
Федеральный реестр дополнительных
2667 педагогических работников и управленческих кадров (13,7%) прошли диагностику профессиональных дефицитов;
для 552 педагогических работников и управленческих кадров разработаны индивидуальные образовательные маршруты на основе
результатов диагностики профессиональных дефицитов;
ГБОУ ДПО РК КРИППО
осуществляет координацию и общее руководство системой методической работы в сфере общего
образования, обеспечивает взаимодействие всех субъектов региональной системы научнометодического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров
в Республике Крым
проведено 88 мероприятий (совещаний, семинаров, практикумов, тренингов и др.), в которых
приняли участие более 2500 руководящих и педагогических работников системы общего
образования Республики Крым;
4,5% управленческих команд образовательных организаций повысили свою квалификацию по
вопросам эффективности управления качеством образования;
100% педагогических работников в возрасте до 35 лет охвачены различными формами
поддержки и сопровождения в первые 3 года работы;
3978 педагогических работников общеобразовательных организаций Республики Крым
(22,7%) вовлечено в экспертную деятельность, в том числе
1805 (10,3%) – эксперты региональных предметных комиссий, осуществляющих проверку
развернутых ответов участников ЕГЭ и ОГЭ,
375 (2,1%) – жюри республиканских этапов ученических конкурсов и олимпиад,
1798 (10,3%) – осуществляют экспертизу результатов профессиональной деятельности
работников образования (аттестация).
Методический актив педагогических работников
Ассамблея учителей общеобразовательных учреждений Республики Крым (315 чел.)
Республиканские творческие группы различных категорий педагогических работников.
Более 350 муниципальных методических объединений, охватывающих 18511 педагогических
работников, в том числе 15766 учителей.
Региональные профессиональные сообщества педагогов
Общественная организация «Ассоциация русистов Республики Крым» (200 чел.),
Совет молодых педагогов при Крымской республиканской организации Профсоюза работников
народного образования и науки Российской Федерации (25 чел.),
Совет руководителей дошкольных образовательных учреждений при Главе Республики Крым
(32 чел.),
Совет руководителей общеобразовательных организаций при Совете министров Республики
Крым (53 чел.)
Обновленный ФГОС НОО
В редакции приказа Министерства
просвещения Российской Федерации
от 31.05.2021 г. № 286
В редакции приказа Министерства
просвещения Российской Федерации
от 18.07.2022 г. № 569
Пункт 2. ФГОС не применяется для обучения обучающихся
с ОВЗ и обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями)
Пункт 2. При обучении лиц с ОВЗ по программам НОО
применяются ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ, ФГОС
образования обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями)
Пункт 20. Организация образовательной деятельности по
программе НОО может быть основана на делении
обучающихся на группы и различное построение учебного
процесса в выделенных группах с учетом их успеваемости,
образовательных потребностей и интересов, психического
и физического здоровья, пола, общественных и
профессиональных целей, в том числе обеспечивающей
углубленное изучение отдельных предметных областей,
учебных предметов (далее – дифференциация обучения)
Пункт 2. Организация образовательной деятельности по
программам НОО может быть основана на делении
обучающихся на две и более группы и различное
построение образовательного процесса в выделенных
группах с учетом их успеваемости, образовательных
потребностей и интересов, пола, общественных и
профессиональных целей, в том числе обеспечивающих
изучение
родного
языка
в
образовательных
организациях, в которых наряду с русским языком
изучается родной язык, государственный язык
республик Российской Федерации, иностранный язык, а
также углубленное изучение отдельных предметных
областей или учебных предметов (далее – дифференциация
обучения)
Подпункт 32.1 Общий объем аудиторной работы
обучающихся за 4 учебных года не может составлять менее
2954 академических часов и более 3190 академических
часов
Подпункт 32.1 Общий объем аудиторной работы
обучающихся за 4 учебных года не может составлять менее
2954 академических часов и более 3345 академических
часов
Обновленный ФГОС НОО
В редакции приказа Министерства
просвещения Российской Федерации
от 31.05.2021 г. № 286
В редакции приказа Министерства
просвещения Российской Федерации
от 18.07.2022 г. № 569
Подпункт 35.3 (абзац 8). Классы, оборудованные
балетными станками (палками) длиной не менее 25
погонных метров вдоль трех стен, зеркала размером 7м х 2м
на одной стене
Подпункт 35.3 (абзац 8). Классы, оборудованные
балетными станками (палками) и зеркалами
Подпункт 36.1 (абзац 1). Организация должна
предоставлять не менее 1 учебника из ФПУ и (или)
учебного пособия в печатной форме, выпущенных
организациями, входящими в перечень организаций,
осуществляющих выпуск учебных пособий, необходимого
для освоения программы НОО на каждого обучающегося по
каждому учебному предмету, курсу, модулю, входящему
как в обязательную часть указанной программы, так и в
часть
программы,
формируемую
участниками
образовательных отношений.
Подпункт 36.1 (абзац 1). Организация должна
предоставлять не менее 1 учебника и (или) учебного
пособия в печатной форме, выпущенных организациями,
входящими в перечень организаций, осуществляющих
выпуск учебных пособий, необходимого для освоения
программы НОО на каждого обучающегося по учебным
предметам: русский язык, математика, окружающий
мир, литературное чтение, иностранные языки, а также
не менее 1 учебника и (или) учебного пособия в печатной
и (или) электронной форме, необходимого для освоения
программы НОО, на каждого обучающегося по иным
учебным предметам (дисциплинам, курсам), входящим
как в обязательную часть указанной программы, так и в
часть,
формируемую
участниками
образовательных
отношений.
Обновленный ФГОС ООО
В редакции приказа Министерства
просвещения Российской Федерации
от 31.05.2021 г. № 287
В редакции приказа Министерства
просвещения Российской Федерации
от 18.07.2022 г. № 568
Пункт 20 (абзац 1). Организация образовательной
деятельности по программе ООО, в том числе
адаптированной, может быть основана на делении
обучающихся на группы и различное построение учебного
процесса в выделенных группах с учетом их успеваемости,
образовательных потребностей и интересов, психического
и физического здоровья, пола, общественных и
профессиональных целей, в том числе обеспечивающей
углубленное изучение отдельных предметных областей,
учебных предметов (профильное обучение) (далее –
дифференциация обучения)
Пункт 20 (абзац 1). Организация образовательной
деятельности по программам ООО, может быть основана на
делении обучающихся на две и более группы и различном
построении учебного процесса в выделенных группах с
учетом их успеваемости, образовательных потребностей и
интересов, пола, общественных и профессиональных целей,
в том числе обеспечивающих изучение родного языка в
образовательных организациях, в которых наряду с
русским
языком
изучается
родной
язык,
государственный
язык
республик
Российской
Федерации, иностранный язык, а также углубленное
изучение отдельных предметных областей или учебных
предметов (далее – дифференциация обучения)
Подпункт 33.1 Предметная область «Основы духовнонравственной культуры народов России», учебные
предметы не указаны.
При изучении предметной области «ОДНКНР» по
заявлению
обучающихся,
родителей
(законных
представителей)
несовершеннолетних
обучающихся
осуществляется выбор одного из учебных курсов (учебных
модулей) из перечня, предлагаемого образовательной
организацией.
Подпункт 33.1 Предметная область «Основы духовнонравственной культуры народов России», учебный предмет
«Основы духовно-нравственной культуры народов
России».
Изучение учебного предмета «ОДНКНР» вводится
поэтапно, учебный предмет преподается с 5 по 9 класс,
начиная с 2023/24 учебного года.
Обновленный ФГОС ООО
В редакции приказа Министерства
просвещения Российской Федерации
от 31.05.2021 г. № 287
В редакции приказа Министерства
просвещения Российской Федерации
от 18.07.2022 г. № 568
Подпункт 33.1 Общий объем аудиторной работы
обучающихся за 5 учебных лет не может составлять менее
5058 академических часов и более 5549 академических
часов
Подпункт 33.1 Общий объем аудиторной работы
обучающихся за 5 учебных лет не может составлять менее
5058 академических часов и более 5848 академических
часов
Подпункт 36.3 Кабинеты по предметным областям
«Русский язык и литература», «Родной язык и родная
литература», «Иностранные языки», «Общественнонаучные
предметы»,
«Искусство»,
«Технология»,
«Физическая
культура
и
основы
безопасности
жизнедеятельности» должны быть оснащены комплектами
наглядных пособий, карт, учебных макетов, специального
оборудования, обеспечивающих развитие компетенций в
соответствии с программой ООО.
Кабинеты естественнонаучного цикла, в том числе кабинеты
физики, химии, биологии, должны быть оборудованы
комплектами специального лабораторного оборудования,
обеспечивающего проведение лабораторных работ и
опытно-экспериментальной деятельности в соответствии с
программой ООО.
Допускается
создание
специально
оборудованных
кабинетов, интегрирующих средства обучения и воспитания
по нескольким учебным предметам.
Подпункт 36.3 Кабинеты по предметным областям должны
быть оснащены комплектами наглядных пособий, карт,
учебных
макетов,
специального
оборудования,
обеспечивающих развитие компетенций в соответствии с
программой ООО.
Кабинеты естественнонаучного цикла, в том числе кабинеты
физики, химии, биологии, должны быть дополнительно
оборудованы комплектами специального лабораторного
оборудования, обеспечивающего проведение лабораторных
работ и опытно-экспериментальной деятельности в
соответствии с программой ООО.
Допускается
создание
специально
оборудованных
кабинетов, интегрирующих средства обучения и воспитания
по нескольким учебным предметам.
В редакции приказа Министерства
В редакции приказа Министерства
Обновленный ФГОС
ОООРоссийской Федерации
просвещения Российской Федерации
просвещения
от 31.05.2021 г. № 287
от 18.07.2022 г. № 568
Подпункт 37.3 Организация должна предоставлять не менее
1 учебника из ФПУ и (или) учебного пособия в печатной
форме, выпущенных организациями, входящими в перечень
организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий,
необходимого для освоения программы ООО на каждого
обучающегося по каждому учебному предмету, курсу,
модулю, входящему как в обязательную часть указанной
программы, так и в часть программы, формируемую
участниками образовательных отношений.
Подпункт 37.3 Организация должна предоставлять не менее
1 учебника и (или) учебного пособия в печатной форме,
выпущенных организациями, входящими в перечень
организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий,
необходимого для освоения программы ООО, на каждого
обучающегося по учебным предметам: русский язык,
математика, физика, химия, биология, литература,
география, история, обществознание, иностранные
языки, информатика, а также не менее 1 учебника и
(или) учебного пособия в печатной и (или) электронной
форме, необходимого для освоения программы ООО, на
каждого обучающегося по иным учебным предметам
(дисциплинам, курсам), входящим как в обязательную
часть учебного плана указанной программы, так и в часть,
формируемую участниками образовательных отношений.
Подпункт 45.8 Предметные результаты по предметной
области «ОДНКНР» должны обеспечивать…
Предметные результаты по предметной области «ОДНКНР»
конкретизируются образовательной организацией с учетом
выбранного по заявлениям обучающегося, родителей
(законных
представителей)
несовершеннолетних
обучающихся из перечня, предлагаемого образовательной
организацией, учебного курса (учебного модуля) по
указанной предметной области, предусматривающего
региональные, национальные и этнокультурные особенности
региона.
Подпункт 45.8 Предметные результаты по учебному
предмету «ОДНКНР» предметной области «ОДНКНР»
должны обеспечивать…
