История появления спортивной одежды

КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АДМИНИСТРАЦИИ Г.НОВОКУЗНЕЦКА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА № 4»
e-mail: [email protected]
УТВЕРЖДАЮ:
Директор МБУ ДО
«Дом детского творчества № 4»
Приказ № 91/1 от 27.05.2021г.
______________Л.П. Цуканова
Дополнительная общеразвивающая программа
«ОСНОВЫ СОЗДАНИЯ КОСТЮМА»
(для учащихся 7-10 лет)
Срок реализации программы 3 года
Уровень освоения содержания программы – базовый
Программа рекомендована к работе
педагогическим советом
МБУ ДО ДДТ № 4
Протокол № 3
от «27» мая 2021г.
Разработчик: Леонтьева Евгения Ивановна,
педагог дополнительного образования
Адрес: 654059
Кемеровская область
г. Новокузнецк,
ул. М. Тореза 82 А,
тел. 54 – 63 – 35
НОВОКУЗНЕЦКИЙ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ
2021
Комплекс основных характеристик дополнительной
общеразвивающей программы
1. Общая характеристика программы
Направленность дополнительной общеразвивающей программы
«Основы создания костюма» (далее программа «Основы создания костюма»)
– художественная.
Программа «Основы создания костюма» разработана в соответствии с
требованиями ФЗ от 29.12.2012г. № 273 «Об образовании в Российской
Федерации» с изменениями 2020 года, Приказа Министерства просвещения
РФ от 09.11.2018г. № 196 «Об утверждении Порядка организации и
осуществления образовательной деятельности по дополнительным
общеобразовательным программам (с изменениями и дополнениями),
Стратегии развития воспитания в РФ до 2025 года (Распоряжение
Правительства РФ от 12.11.2020 № 2945-р), СП 2.4.3648-20 (утв.
постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28
сентября 2020г. № 28), Устава и других локальных нормативных актов МБУ
ДО ДДТ № 4; с учетом методических рекомендаций по проектированию
дополнительных
общеразвивающих
программ,
направленных
Министерством образования и науки Российской Федерации (Письмо
Минобрнауки России от 18.11.15 № 09-3242), методических рекомендаций по
проектированию дополнительных общеобразовательных общеразвивающих
программ (Приложение к письму Комитета образования и науки
администрации г. Новокузнецка от 12.09.2016г. № 2628).
Программа составлена с учетом опыта практической деятельности
педагога дополнительного образования Леонтьевой Е.И. Программа может
реализовываться в любом учреждении дополнительного образования.
Слово «мода» произошло от латинского «modus», что переводится как
мера, образ, способ, правило, предписание.
Одни ответят: мода – это пустая прихоть, увлечение бездельников. Для
других мода – профессия, ежедневная творческая работа. Давайте попробуем
все-таки выяснить – что такое мода, как давно она существует и как к ней
следует относиться.
Актуальность. Большинство книг, посвященных истории костюма,
начинается с описания одежд Древнего Египта. Из научных трудов можно
узнать, как одевались первобытные люди каменного века, что носят
современные нам племена аборигенов Африки, Австралии. С развитием
человеческого общества, образованием государств, сменой исторических
формаций костюм усложняется. Но из века в век в одежде с предельной
четкостью отражается общественное положение людей разного достатка,
разных сословий. Костюм во все времена оставался социальным знаком,
свидетельством общественного положения, показателем ранга человека. В
I.
Европе и во времена варварства, и в период средневековья, когда
складывались государства; и в эпоху Возрождения, когда зарождался
капитализм; и в век абсолютизма, когда назревали буржуазные революции,
существовали неписаные обычаи и специальные указы в отношении
костюма. Феодалы, например, не смели наряжаться богаче короля, а
разбогатевшие горожане, торговцы и ремесленники — соперничать с
феодалами. Так, в XV веке причудой моды были башмаки с длиннейшими
носами. Причем крестьянам разрешалось иметь обувь с носами длиной не
более 6 дюймов, горожанам 12 дюймов, дворянам 24 дюймов (в дюйме 2,6 см
— вот и прикиньте, какой длины были башмаки у щеголей!). В XVIII веке
степенью знатности дам определяется цвет платьев, длина шлейфов.
В XIX веке буржуазия, став “хозяином жизни” не только в финансовом,
но и в политическом отношении в большинстве стран Европы, в Америке,
диктует обществу свои принципы, вкусы, моды. Формируются
универсальные виды одежды, казалось бы, одинаковые для всех — это фрак
или сюртук с длинными панталонами, позже пиджак, жилет и брюки,
практически
почти
неизмененные
уже
сто
с
лишним
лет.
В наше время процесс демократизации костюма продолжается. Столь
популярные среди молодежи объемные формы одежды и обуви, если
разобраться, имеют свои прообразы в традиционной одежде крестьянского
населения Европы. Например, фрак, смокинг и пиджак ведут свое
происхождение от верхней одежды английских крестьян. И дело здесь не в
том, что предлагают ведущие художники — мода и развитие костюма в
целом подчиняются не чьим-то пожеланиям и вкусам, а своим внутренним
законам. В “золотой фонд” классических форм одежды попадает то, что
отвечает требованиям удобства, универсальности, является наиболее
функциональным, то есть соответствующим своему назначению.
Подведем же итог чрезвычайно беглому обзору, который мы затеяли в
поисках ответов на вопросы о моде. Мода — слово латинское — мера,
способ, образ действий; для нас оно означает временное преобладание тех
или иных вкусов. Можно “признавать” или “не признавать” моду,
восторгаться или возмущаться ею, быть ее творцом или рабом, но нельзя
быть вне моды. Следовательно, мода есть явление социальное, часть
общественной жизни.
Мы только что проследили, пусть на отдельных примерах, что мода,
костюм всегда были неотделимы от определенных слоев общества, сословий
— значит, мода — явление классовое. Одежда — предмет первой
необходимости,
ее
производством
заняты
различные
отрасли
промышленности, а продажей — огромная сеть магазинов.
Таким образом, мода - явление экономическое.
Мода как искусство создания костюма, наряду с другими видами
искусства, безусловно, есть явление эстетическое, часть художественной
культуры отдельной страны, эпохи, человечества в целом.
Каждый человек воспринимает моду по-своему; это зависит от его
возраста, воспитания, убеждений, культуры, характера, одним словом – от
личности. Мода для любого из нас есть часть внутреннего мира, явление
психологическое; а отношение к ней, выбор – явление нравственное.
Отличительная
особенность. За основу разработки программы
«Основы создания костюма» использовались материалы учебных пособий:
М.Мюллер и Сын «Техника кроя», Т.О.Бердник, Т.П.Неклюдова «Дизайн
костюма», С.Е.Беляева, Е.А.Розанова «Спецрисунок и художественная
графика», Лин Жак «Техника кроя». В программе «Основы создания
костюма» объединены эти методики. Выявлено основное направление,
предоставляет возможность для раскрытия индивидуального творческого
восприятия учащегося, в моделировании костюма. Освоить различные
методы
декорирования,
овладеть
навыками
конструирования
и
моделирования костюма, креативно мыслить, перерабатывать наглядный
материал в творческую составляющую. Дальнейшей разработки
фантазийного образа с учетом индивидуальной стилистики через авторскую
куклу и представления проекта в конкурсах различных уровней.
В рамках личностно-ориентированных технологий в работе с
учащимися можно выделить:
- Гуманно-личностные технологии, «исповедующие» идеи всестороннего
уважения и любви к ребенку, оптимистическую веру в его творческие
способности, отвергая принуждение;
- Технологии сотрудничества, реализующие демократизм, равенство субъект
субъективных отношений педагога и ребенка;
- Технологии свободного воспитания, делающие акцент на представление
ребенку свободы выбора и самостоятельности в большей или меньшей сфере
его жизнедеятельности.
Главная идея программы реализуется в следующих принципах:
- Принцип гуманистической направленности, который предлагает отношения
педагога к воспитанникам как к ответственным субъектам собственного
развития, а так же стратегий взаимодействия, основанной на субъект
субъективных отношениях, обеспечения комфортной среды и создание
«ситуации успеха»;
- Принцип природосообразности, который предполагает, что воспитание
обучающегося сообразно его полу и возрасту;
- Принцип доступности, от простого к сложному.
- Принцип культуросообразности, который предполагает, что воспитание
основывается на общечеловеческих ценностях, строится в соответствии с
ценностями и нормами национальной культуры;
- Принцип эффективности социального взаимодействия, который
предполагает расширение сферы общения детей, создание условий для
социокультурного самоопределения, формирование навыка социальной
адаптации и саморегуляции;
- Принцип самоконцентрации воспитания на развитии социальной и
культурной компетентности личности, предполагает, что стратегия и тактика
воспитания должны быть направлены на помощь ребенку, подростку в
освоении социокультурного опыта и свободном самоопределении в
социальном окружении.
Формы обучения и режим занятий
Форма обучения – очная. Программа предназначена учащимся 7-10 лет.
По нормативным срокам реализации программа рассчитана на 3 года. Общий
объем часов за три года обучения может составлять 408 часов (1год – 136ч.; 2
год - 136ч.; 3 год - 136ч.).
Основной формой образовательной деятельности являются занятия,
которые проводятся по группам. Наполняемость групп составляет 7-10
учащихся. Наполняемость обусловлена требованиями СП 2.4.3648-20,
использованием в работе травмоопасных инструментов и приспособлений,
необходимости в дополнительном оборудовании рабочего места швейной
машиной и пр., реализацией индивидуального подхода, учетом
психофизиологических особенностей учащихся в конкретной группе.
Объем учебного материала рассчитан на 34 учебные недели в год
(Примерный календарный учебный график в Приложении № 1), начало
учебного года с третьей недели сентября.
Каждая группа т/о «Основы создания костюма» может заниматься два
раза в неделю, продолжительность каждого занятия 2 академических часа
(2х40 минут), с перерывами между занятиями 10 минут. По составу детей
группы могут быть разновозрастные. Обучаться по программе могут
одаренные учащиеся, не достигшие возраста 7 лет, прошедшие
собеседование и обладающие необходимыми навыками (владеет швейной
иглой, навыками рисунка).
Степень освоения программы зависит от индивидуальных способностей
ребенка, его личностных качеств, усердия, а также от заинтересованности
педагога.
Основные направления работы:
- Художественно-эстетическое
- Патриотическое
- Общественно-полезное
- Проектная деятельность
Основные формы занятий:
- Практические занятия.
- Экскурсии.
- Работа с источниками и творческое перевоплощение полученных знаний.
- Участие в конкурсах.
- Дистанционное занятие с применением ИКТ и ЭОР:
- Чат-занятие – учебные мероприятия, которые проводятся синхронно,
то есть все участники имеют одновременный доступ к чату: и педагоги, и
учащиеся;
- Веб-занятие – занятия, конференции, деловые игры, практикумы и
другие формы дистанционных учебных занятий с помощью возможностей
сети Интернет. Возможно как синхронное, так и асинхронное
взаимодействие учащихся и педагогов;
- Телеконференция – проводится с использованием рассылок по
электронной почте. Для учебных телеконференций характерно достижение
образовательных задач. Учащиеся, регулярно выполняя практические
«домашние задания», получают навыки, совмещая теоретические знания с
практическими упражнениями.
Дистанционная форма занятий применяется в соответствии с
локальными нормативными актами МБУ ДО ДДТ № 4.
Занятия с применением дистанционных технологий и ЭОР необходимы
для создания условий учащимся свободного доступа к информационным
ресурсам, образовательного информационного Интернет-пространства, где
размещается информация для учащихся и их родителей (например, группа в
Вконтакте, в Viber или в WhatsApp, сайт педагога).
Технологии дистанционного обучения позволяют получать полноценное
образование тем, кто по разным причинам оторван от образовательных
центров, – по состоянию здоровья, особенностям образа жизни, в силу
территориальной
удаленности.
Дистанционное
обучение является
самостоятельной формой занятия с использованием информационных
технологий.
2. Цели и задачи
Цель программы: художественно-эстетическое воспитание учащихся
посредством создания фантазийного образа с учетом индивидуальной
стилистики через авторскую куклу.
Основные задачи программы:
1. Развивать у учащихся творческое воображение, любознательность,
чувство красоты, познавательный интерес, самостоятельность, вкус к
красивой одежде.
2. Формировать у учащихся целостную систему взаимосвязанных
представлений об особенностях культуры и искусства разных народов.
3. Обучить детей навыкам эскизной графики, дизайна одежды, ручных
работ, основам разработки авторской куклы.
4. Выявить и развить творческие способности учащихся в области
швейного производства.
5. Развивать у учащихся навыки сотрудничества, коллективного
взаимодействия, общения.
6. Развивать нравственный и эмоциональный компоненты мировоззрения
учащихся.
№
3. Содержание программы
3.1.Учебный план
1 год обучения
Название темы
Кол-во часов
Общее
Теория
Практика
Формы
контроля
Творческая
работа
Беседа
1
Введение в мир моды
4
3
1
1.1
Вводное занятие. Правила
техники безопасности
Выполнение на скорость фор –
эскизов.
2
2
-
2
1
1
2
История моды ее
понятия
4
2
2
2.1
Понятие дизайн в одежде
2
1
1
2.2
Выполнение эскизов
2
1
1
3
Средства и приемы
композиции в костюме
8
4
4
3.1
Симметрия и асимметрия в
костюме
Разработка эскиза на основе
симметрии или асимметрии
2
1
1
2
1
1
3.3
Статика и динамика в костюме
2
1
1
3.4
Разработка эскиза с приемами
статики и динамики в костюме
2
1
1
4
Краткая история
костюма
4
2
2
4.1 История костюма. Древний
2
1
1
Творческая
работа
4.2 История костюма Древняя
2
1
1
Творческая
1.1
3.2
Египет.
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Опрос
Творческая
работа
Творческая
работа
Опрос
Творческая
работа
Творческая
работа
Опрос
Творческая
работа
Творческая
работа
Греция
5
Построение модульных
схем
8
4
4
5.1
Модульная схема женской
фигуры
2
1
1
5.2
Построение головы человека в
фас
2
1
1
5.3
Модульная схема мужской
фигуры
2
1
1
5.4
Построение головы человека в
профиль
2
1
1
6
Изобразительные
средства в костюме
24
12
12
6.1
Создание образа бумажной
куклы
Изготовление бумажной куклы
2
1
1
2
1
1
Изготовление одежды для
бумажной куклы выполненной
в определенном стиле.
Разработка различных образов
для бумажной куклы
Рисуем любимый мульт
персонаж
Определение характера
персонажа и разработка образа
(положительный,
отрицательный)
Графический рисунок
2
1
1
2
1
1
2
1
1
2
1
1
2
1
1
Выполнение графической
композиции
Линейный рисунок
2
1
1
2
1
1
6.10 Выполнение эскиза при помощи
линий
6.11 Пятновой рисунок
2
1
1
2
1
1
6.12 Создание эскиза с помощью
пятна
2
1
1
7
Стили в костюме
40
20
20
7.1
Стили в костюме
2
1
1
7.2
Эклектика в костюме
2
1
1
7.3
Классический стиль в костюме.
2
1
1
6.2
6.3
6.4
6.5
6.6
6.7
6.8
6.9
работа
Творческая
работа
Схема
Творческая
работа
Схема
Творческая
работа
Схема
Творческая
работа
Схема
Творческая
работа
Схема
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Коллаж
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
Эскизная проработка модели
выполненной в классическом
стиле
Романтический стиль в костюме
2
1
1
2
1
1
Эскизная проработка модели
выполненной в романтическом
стиле
Рисование домашней одежды
2
1
1
2
1
1
Создание костюма домашней
одежды
7.9 Понятие повседневной одежды,
создание образа.
7.10 Рисование повседневной
одежды
7.11 Понятие спортивной одежды,
создание образа с помощью
аппликации
7.12 Рисование спортивной одежды
2
1
1
2
1
1
2
1
1
2
1
1
2
1
1
7.13 Понятие деловой одежды,
создание образа
7.14 Рисование деловой одежды
2
1
1
2
1
1
7.15 Понятие сезонной одежды,
создание образа
7.16 Сезонная одежда. Зимняя
2
1
1
2
1
1
7.17 Отличие одежды сезона осень.
Создание образа
7.18 Рисуем одежду для осени
2
1
1
2
1
1
7.19 Отличие одежды сезона лето.
Создание образа.
7.20 Рисуем одежду для лета
2
1
1
2
1
1
8
Источники творчества
художника-модельера
20
10
10
8.1
Природные источники
вдохновения
Архитектура и музыка
2
1
1
2
1
1
2
1
1
2
1
1
2
1
1
8.6
Растительные источники
вдохновения
Выбор источника и его
изображение
Разработка костюма на основе
выбранного источника
Подбор аксессуаров
2
1
1
8.7
Проработка цветом
2
1
1
7.4
7.5
7.6
7.7
7.8
8.2
8.3
8.4
8.5
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Коллаж
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Опрос
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
разработанного костюма
Уточнение фактуры ткани и
орнамента
Проработка эскиза в цвете
2
1
1
2
1
1
8.10 Уточнение мелких деталей,
анализ образа
2
1
1
9
Эскизная разработка
костюма
12
6
6
9.1
Основы создания эскиза.
2
1
1
9.2
Эскизный рисунок с
использованием аппликации
2
1
1
9.3
Основы создания эскиза.
Смешанная техника
2
1
1
9.4
Фантазийный костюм, акварель,
карандаш
2
1
1
9.5
Основы создания эскиза. Фор
эскиз
2
1
1
9.6
Выполнение фор эскиза
различными материалами
2
1
1
10
Текстильный коллаж
12
6
6
10.1 Подбор тематики для
текстильного коллажа
2
1
1
10.2 Рисуем наброски для
текстильного коллажа
2
1
1
10.3 Выбор окончательного варианта
текстильного коллажа
2
1
1
10.4 Подбор материала для работы
2
1
1
10.5 Изготовление текстильного
коллажа
2
1
1
10.6 Проведение выставки работ
2
1
1
136ч.
67ч.
69ч.
8.8
8.9
Итого:
2 год обучения
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа. Опрос
Опрос
Эскиз
Творческая
работа
Эскиз
Творческая
работа
Эскиз
Творческая
работа
Эскиз
Творческая
работа
Эскиз
Творческая
работа
Эскиз
Творческая
работа
Опрос
Эскиз
Творческая
работа
Коллаж
Творческая
работа
Коллаж
Творческая
работа
Коллаж
Творческая
работа
Коллаж
Творческая
работа
Коллаж
Творческая
работа
Коллаж
Творческая
работа
Выставка
№
Название темы
Кол-во часов
Формы контроля
Общее
Теория
Практика
1
История моды и ее
понятие
4
3
1
Творческая
работа
2.1
Вводное занятие. Правила
техники безопасности.
Выполнение эскиза
самостоятельно..
2
2
-
Беседа
2
1
1
2
Силуэтные формы
одежды
12
6
6
2.1
Виды силуэтов.
2
1
1
2.2
Прямой силуэт.
Разработкам эскиза.
Трапециевидный силуэт.
Разработка эскиза
Полуприлегающий силуэт.
Разработка эскиза.
Прилегающий силуэт.
Разработка эскиза.
Особенности «О» образного
силуэта. Разработка эскиза.
2
1
1
2
1
1
2
1
1
2
1
1
2
1
1
3
Изготовление
украшений
28
14
14
3.1
Основы изготовления
элементов украшения из
кожи
Метод нагрева над свечой,
изготовление лепестков
2
1
1
Творческая
работа
Опрос
Творческая
работа
Творческая
работа. Опрос
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Практическая
работа
Анализ работы
Опрос
Творческая
работа
Творческая
работа
2
1
1
Творческая
работа
Плетение простой косички
из кожаных полос
Изготовление фантазийного
шнура из кожаных полос
Проработка эскиза
будущего изделия
Изготовление деталей
изделия
Сборка деталей изделия
2
1
1
2
1
1
2
1
1
2
1
1
2
1
1
Проработка изделия,
окончательная сборка
Изучение материалов для
выполнения украшений
2
1
1
2
1
1
Изготовление украшений из
2
1
1
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Опрос
Творческая
работа
Творческая
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
пуговиц
Разработка модельного ряда
аксессуаров.
Уточнение деталей эскиза.
2
1
1
2
1
1
Изготовление броши из
фетра.
Изготовление цветка из
ткани.
2
1
1
2
1
1
Материаловедение
4
2
2
Изучение волокон.
Определение нити основы
Синтетические и
искусственные волокна
2
1
1
2
1
1
5
Классификация швов
8
4
4
5.1
Виды ручных швов.
2
1
1
5.2
2
1
1
5.3
Сметочные швы, прямой
стежок.
Косой сметочный стежок
2
1
1
5.4
Потайные стежки
2
1
1
6
Элементы знаковой
системы в костюме
36
18
18
6.1
Равновесие. Симметрия и
асимметрия в костюме.
Контраст. Нюанс.
2
1
1
2
1
1
Природа. Принцип
трансформации природных
форм в изобразительные
мотивы
Детальная проработка
костюма
Понятие ансамбль.
2
1
1
2
1
1
2
1
1
2
1
1
6.7
Разработка ансамбля на
основе выбранной темы
Понятие цвет и колорит.
2
1
1
6.8
Пластика.
2
1
1
6.9
Фактура.
2
1
1
6.10
Декор
2
1
1
3.12
3.13
3.14
4
6.2
6.3
6.4
6.5
6.6
работа
Творческая
работа
Анализ работы
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа. Анализ
работы
Опрос
Самостоятельная
работа
Опрос
Практическая
работа
Опрос
Практическая
работа
Практическая
работа
Практическая
работа
Практическая
работа
Опрос
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Опрос.
Творческая
работа
Творческая
работа
Опрос
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Опрос.
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Опрос.
Творческая
работа
Практическая
работа
Творческая
работа
Выставка
Творческая
работа
6.11
Понятие орнамент
2
1
1
6.12
Растительный орнамент.
2
1
1
6.13
Животный орнамент
2
1
1
6.14
Геометрический орнамент
2
1
1
6.15
Орнамент в круге
2
1
1
6.16
Орнамент в квадрате
2
1
1
6.17
Орнамент в костюме
2
1
1
6.18
Разработка костюма,
составление орнамента
2
1
1
7
Основы разработки
эскиза
12
6
6
7.1
Эскизная разработка
модельного ряда.
Цветовое решение
коллекции.
Разработка эскиза.
2
1
1
2
1
1
2
1
1
Линейный и пятновой
рисунок.
Понятие монотипия.
2
1
1
2
1
1
7.6
Разработка коллекции с
помощью приемов
монотипии.
2
1
1
8
Изготовление
текстильной куклы
32
16
16
8.1
Выбор тематики для образа
куклы
2
1
1
8.2
Зарисовки образов куклы
2
1
1
Творческая
работа
8.3
Прорисовка окончательного
варианта куклы.
2
1
1
Творческая
работа
8.4
Уточнение и проработка
деталей
2
1
1
Творческая
работа
8.5
Подбор материалов для
куклы. Уточнение цветовой
2
1
1
Творческая
работа
7.2
7.3
7.4
7.5
8.6
гаммы
Разработка лекал для куклы.
2
1
1
8.7
Раскрой деталей куклы.
2
1
1
8.8
Сборка деталей куклы
2
1
1
8.9
Раскрой костюма для
куклы.
Сборка деталей костюма.
Примерка.
Сборка костюма уточнение
деталей
Декорирование костюма для
куклы.
Прорисовка личика.
2
1
1
2
1
1
2
1
1
2
1
1
2
1
1
2
1
1
8.15
Изготовление волос для
куклы
Изготовление аксессуаров.
2
1
1
8.16
Проведение выставки
2
1
1
136ч.
69ч.
67ч.
8.10
8.11
8.12
8.13
8.14
Итого:
№
Название темы
3 год обучения
Кол-во часов
Формы контроля
Общее
теория
практика
1
Вводное занятие
4
2
2
2
Изготовление сумки
32
16
16
3
Технология швейного
производства
8
4
4
4
Изготовление одежды
для кукол
76
38
38
5
Образцы декоративных
отделок. Батик
16
8
8
Итого:
136ч.
68ч.
68ч.
3.2. Содержание программы
1 год обучения
Раздел 1. Введение в мир моды
Практическая
работа
Практическая
работа
Практическая
работа
Практическая
работа
Практическая
работа
Практическая
работа
Практическая
работа
Творческая
работа
Практическая
работа
Практическая
работа
Выставка
Творческая
работа
Практическая
работа
Творческая
работа
Практическая
работа
Опрос
Практическая
работа
Творческая
работа
Выставка
Творческая
работа
Выставка
1.1 Вводный урок. Знакомство. Правила Техники безопасности.
Теория: Общие сведения о моде, предмете, цели и задачи, что такое мода, ее
цель. Правила техники безопасности при работе ручными иглами и работе
на швейной машине. Эксплуатации электроприборов.
1.2 Выполнение на скорость фор-эскизов.
Теория: Быстрые зарисовки. Подготовительные работы для выполнения
эскизов. Изображение эскизов. Основы рисунка.
Практика: Проверочный рисунок. Выполнение серии быстрых зарисовок.
Раздел 2. История моды. Ее понятия
2.1 Понятие дизайн в одежде.
Теория: Первое появление одежды, трансформация форм с древности до
наших дней. Знакомство с историей моды ее появления как факта,
определение. Появление первых известных Кутюрье. Мода как зеркало
современного мира. «Haute couture» и «pret-a-porter» значение, различие этих
понятий, первое появление. Развитие модных домов в нашей стране.
Практика: Выполнение эскиза модели в костюме.
2.1 Выполнение эскизов.
Теория: Что такой дизайн костюма. Место дизайна в современном
творчестве. Модные коллекции текущего года. Анализ направления моды.
Практика: Выполнение эскизов по современному направлению моды.
Материал: цветные карандаши, гелевая ручка.
Раздел 3. Средства и приемы композиции в костюме
3.1 Симметрия и асимметрия в костюме.
Теория: Основные принципы композиционного построения изделий одежды.
Понятие композиция костюма. Основные приемы разработки костюма:
пропорции, метр и ритм, симметрия, асимметрия. Анализ развития формы
современного костюма.
Практика: Умение пользоваться приемами и средствами композиции.
Изучение современных форм костюма по журналам, анализ формы,
выявление актуальных форм. Разработка эскиза с применением основных
приемов композиции, используя полученные сведения из журналов.
3.2 Разработка эскиза на основе симметрии и асимметрии.
Теория: Анализ моделей по журналам текущего сезона. Поиск моделей с
симметричным и асимметричным кроем.
Практика: Разработка костюма на основе симметрии и асимметрии.
Выполнение эскизов.
3.3 Статика и динамика в костюме.
Теория: Основные термины, статика и динамика в костюме. Уместность
статики и динамики в различных стилевых решениях. Как правильно найти
равновесие между формой и элементами костюма. Поиск форм и взаимосвязь
с пластичностью материала. Конструктивные линии, влияющие на статику и
динамику в костюме.
Практика: Выполнение 5-6 эскизов костюмов с динамичным и статичным
решением, используя различную пластику силуэтных, конструктивных и
декоративных линий. Материал: тушь, перо.
3.4 Разработка эскизов с приемами статики и динамики в костюме.
Теория: Графические приемы статики и динамики. Применение их в
костюмах. Современное направление моды. Роль статики и динамики в
костюме.
Практика: Разработка графических эскизов с применением приемов статики
и динамики на основе геометрических тел.
Раздел 4. Краткая история костюма
4.1 История костюма. Древний Египет.
Теория: Краткая история костюма Древнего Египта (3000г. До н.э.- 200г.
н.э.). Особенности костюма, основные названия элементов одежды, ткани
используемые в изготовлении одежды, различия в одежде знати и
простолюдинов, рабов, обмундирование воинов. Обувь и головные уборы,
украшения и прически. Появление декоративной косметики.
Практика: Рисование эскизов национального костюма Др. Египта.
Материал: Карандаш, гелевая ручка.
4.2 История костюма. Древняя Греция.
Теория: Краткая история костюма Древней Греции и Древнего Рима.
Особенности костюма, основные названия элементов одежды, ткани,
используемые в изготовлении одежды, различия в одежде знати и
простолюдинов, рабов, обмундирование воинов. Обувь и головные уборы,
украшения и прически. Появление декоративной косметики.
Практика: Рисование эскизов костюмов Греции и Рима. Закрепление
названий частей национального костюма. Материал: простой карандаш,
гелевая ручка.
Раздел 5. Построение модульных схем
5.1 Модульная схема женской фигуры.
Теория: Общие понятие о схемах построения фигуры человека. Пропорции
человеческого тела, возрастные отличия. Принцип золотого сечения.
Анатомические особенности тела женщины.
Практика: Построение модульной схемы тела человека. Анализ пропорций.
Изображение фигуры человека.
5.2 Построение головы человека в фас.
Теория: Пропорции головы человека. Особенности построения лица.
Пропорции лица.
Практика: Зарисовки различных частей лица (уши, нос, губы, глаза). Эскиз
головы человека в фас. Изображение головы человека по предложенному
фото- портрету.
5.3 Модульная схема мужской фигуры.
Теория: Этапы построения модульной схемы мужской фигуры
Анатомические особенности тела мужчины.
Практика: Рисование эскиза модульной схемы мужской фигуры. Построение
мужской фигуры по схеме. Анализ пропорций мужской фигуры.
5.4 Построение головы человека в профиль.
Теория: Особенности построения головы человека в профиль. Этапы
построения. Анализ пропорций.
Практика: Рисование эскиза головы человека в профиль. Анализ пропорций
лица в профиль. Материал: карандаш.
Раздел 6. Изобразительные средства в костюме
6.1 Создание образа куклы из бумаги.
Теория: История создания куклы из бумаги. Разные образы для кукол из
бумаги. Изменение стиля изготовления кукол из бумаги. Ретроспектива
костюма, на примере кукольной одежды.
Практика: Прорисовка набросков кукол, в различных стилях. Выбор
понравившейся куклы, уточнение деталей. Изготовление куклы в цвете из
бумаги. Материал: картон, цветная бумага, клей, ножницы, карандаши
цветные, гуашь, акварель, гелиевая ручка.
6.2 Изготовление куклы из бумаги.
Теория: История создания куклы из бумаги. Разные образы для кукол из
бумаги. Изменение стиля изготовления кукол из бумаги. Ретроспектива
костюма, на примере кукольной одежды.
Практика: Изготовление куклы в цвете из бумаги. Материал: картон,
цветная бумага, клей, ножницы, карандаши цветные, гуашь, акварель,
гелиевая ручка.
6.3 Изготовление одежды для куклы из бумаги, выполненной в
определенном стиле.
Теория: Что такое стиль. Стилевое решение костюма. Различные стили и
направления, история их возникновения, основные стили в костюме. Анализ
модели, определение стилевого решения. Понятие эклектики.
Практика: Разработка эскиза в одном стилевом решении, передача характера
модели согласно стилевому направлению. Правильное гармоничное
сочетание различных стилей. Умение создавать гармоничный образ.
Изготовление образов для куклы из бумаги в разных стилистических
направлениях.
6.4 Разработка различных стилистических образов для куклы из бумаги.
Теория: Стилевое решение образов костюма. Различные стили и
направления, история их возникновения, основные стили в костюме. Анализ
модели, определение стилевого решения. Понятие эклектики.
Практика: Разработка эскиза в различных стилевых решениях, передача
характера модели согласно стилевым направлениям. Правильное
гармоничное сочетание различных стилей. Умение создавать гармоничный
образ. Изготовление образов для куклы из бумаги в разных стилистических
направлениях.
6.5 Рисуем любимый мульт персонаж.
Теория: Графические этапы изображения персонажей. Мультипликационная
графика на примерах различных мультипликационных фильмов.
Графические приемы используемые при работе с персонажами.
Практика:
Предварительные
наброски
персонажа.
Изображение
мультипликационного персонажа в цвете.
6.6 Определение характера персонажа и разработка образа
(положительный, отрицательный).
Теория: Взаимосвязь характера мультипликационного персонажа и графики.
Способы передачи характера. Эмоции и графические приемы.
Практика: Изображения персонажей с разным характером. Используя
графические приемы.
6.7 Графический рисунок.
Теория: История графического рисунка. Примеры графического рисунка.
Материалы, используемые для графического рисунка. Виды графического
рисунка.
Практика: Изготовление рисунка в технике графика по предложенной
постановке. Материал: простой карандаш, гелиевая ручка или тушь и перо.
6.8 Выполнение графической композиции.
Тема: Правила построения графического рисунка.
Практика: Работа над графической композицией.
6.9 Линейный рисунок.
Теория: Передача формы с помощью линий. Понятие линии. Умение
рисовать линии. Примеры изображений линейного рисунка.
Практика: Разработка эскиза модели костюма с помощью линии. Материал:
Простой карандаш, гелиевая ручка.
6.10 Выполнение эскиза при помощи линий.
Теория: Передача формы с помощью линий. Понятие линии. Умение
рисовать линии. Примеры изображений линейного рисунка.
Практика: Разработка эскиза при помощи линий.
6.11 Пятновой рисунок.
Теория: Способы изображения рисунка от пятна. Примеры пятнового
рисунка. Особенности и материалы для изображения рисунка при помощи
пятна.
Практика: Изображения эскиза модели костюма при помощи пятна.
Материал: Гуашь, акварель, маркеры.
6.12 Создание эскиза при помощи пятна.
Теория: Последовательность изображения рисунка от пятна. Примеры
пятнового рисунка. Особенности и материалы для изображения рисунка при
помощи пятна.
Практика: Работа над изображением эскиза модели костюма при помощи
пятна.
Раздел 7. Стили в костюме
7.1 Стили в костюме.
Теория: Что такое стиль. Стилевое решение костюма. Различные стили и
направления, история их возникновения, основные стили в костюме. Анализ
модели, определение стилевого решения. Понятие эклектики.
Практика: Разработка эскиза в одном стилевом решении, передача характера
модели согласно стилевому направлению. Правильное гармоничное
сочетание различных стилей. Умение создавать гармоничный образ.
7.2 Эклектика в костюме.
Теория: Появление в моде такого понятия, как «Эклектика». Понятие
эклектики. Примеры эклектичных коллекций моделей известных дизайнеров.
Использование такого понятия как эклектичность костюма, в повседневной
жизни.
Практика: Разработка эскиза в одном стилевом решении, передача характера
модели согласно стилевому направлению. Правильное гармоничное
сочетание различных стилей. Умение создавать гармоничный образ.
7.3 Классический стиль в костюме.
Теория: Понятие классического стиля в костюме. История возникновения
стилевого направления. Изменение пропорций костюма с течением времени.
Практика: Разработка серии эскизов костюма в классическом стиле, разного
временного отрезка.
7.4 Эскизная проработка модели, выполненная в классическом стиле.
Теория: Графические приемы и этапы работы над эскизом. Подбор цветовой
гаммы.
Практика: Разработка серии эскизов костюма в классическом стиле, разного
временного отрезка.
7.5 Романтический стиль в костюме
Теория: Понятие романтического стиля в костюме, особенности стиля и
материалы, используемые для усиления стилевого восприятия костюма
дизайнерами.
Практика: Разработка серии эскизов костюмов в романтическом стиле,
разного временного отрезка. Анализ изменения пропорций и деталей
костюма романтического стиля.
7.6 Эскизная проработка модели, выполненная в романтическом стиле.
Теория: Графические приемы и этапы работы над эскизом. Подбор цветовой
гаммы.
Практика: Работа над серией эскизов костюмов в романтическом стиле,
разного временного отрезка. Анализ изменения пропорций и деталей
костюма романтического стиля
7.7 Рисование домашней одежды.
Теория: Что понимается под ассортиментом «Домашняя одежда». Домашняя
одежда различных эпох, название. Особенности изготовления и дизайна
домашней одежды. Материалы используемые для пошива домашней одежды.
Особенности принта на ткани, свойств материалов. Уместности ношения.
Практика: Разработка серии эскизов домашней одежды современного
направления и прошлых эпох.
7.8 Разработка костюма домашней одежды.
Теория: Что понимается под ассортиментом «Домашняя одежда». Домашняя
одежда различных эпох, название. Особенности изготовления и дизайна
домашней одежды. Материалы, используемые для пошива домашней
одежды. Особенности принта на ткани, свойств материалов. Уместности
ношения.
Практика: Работа над серией эскизов домашней одежды современного
направления и прошлых эпох.
7.9 Понятие повседневной одежды, создание образа.
Теория: Что понимается под понятием «Повседневная одежда». Ассортимент
повседневной одежды. Анализ одежды с использованием журналов мод.
Повседневная одежда различных эпох.
Практика: Разработка серии эскизов повседневной одежды современного
направления и прошлых эпох.
7.10 Рисование повседневной одежды.
Теория: Ассортимент повседневной одежды.
Анализ одежды с
использованием журналов мод. Повседневная одежда различных эпох.
Отличие от одежды другого назначения.
Практика: Работа над серией эскизов повседневной одежды современного
направления и прошлых эпох.
7.11
Понятие спортивная одежда, создание образа с помощью
аппликации.
Теория: Что понимается под понятием «Спортивная одежда». История
появления. Ассортимент спортивной одежды.
Анализ одежды с
использованием журналов мод. Материалы, используемые для изготовления
спортивной одежды. Спортивная одежда различных эпох. Понятие стиля
casual, как переводится, примеры. Элементы одежды стиля casual.
Практика: Разработка серии эскизов спортивной одежды современного
направления и будущего. Разработка эскизов костюмов в стиле casual.
7.12 Рисование спортивной одежды.
Теория: Ассортимент спортивной одежды. Анализ одежды с использованием
журналов мод. Материалы, используемые для изготовления спортивной
одежды. Понятие стиля casual, как переводится, примеры. Элементы одежды
стиля casual.
Практика: Работа над серией эскизов спортивной одежды современного
направления и будущего. Разработка эскизов костюмов в стиле casual.
7.13 Понятие деловая одежда, разработка образа.
Теория: Понятие «дресс код», уместность ношения одежды для различных
случаев. Одежда для офиса, офисный стиль. Особенности одежды ,
материалы используемые для изготовления одежды делового стиля.
Конструктивные особенности моделей делового стиля.
Практика: Творческий эскиз по теме: Разработка стиля компании
занимающейся определенным видом деятельности.
7.14 Рисование деловой одежды.
Теория: Особенности одежды делового стиля, материалы, используемые для
изготовления одежды делового стиля. Конструктивные особенности моделей
делового стиля.
Практика: Работа над творческим эскизом по теме: Разработка стиля
компании занимающейся определенным видом деятельности.
7.15 Понятие сезонная одежда. Создание образа.
Теория: Понятие сезонная одежда. Виды и ассортимент сезонной одежды.
Особенности сезонной одежды. Отличие одежды разных сезонов.
Материалы, применяемые для изготовления сезонной одежды.
Практика: Разработка серии эскизов костюмов разных сезонов и стилевых
направлений.
7.16 Сезонная одежда зимняя.
Теория: Одежда сезона зима. Виды и ассортимент Зимней одежды.
Особенности зимней одежды. Отличие от других сезонов. Материалы,
применяемые для изготовления зимней одежды.
Практика: Разработка серии эскизов костюмов сезона зима в разных
стилевых направлениях.
7.17 Отличие одежды сезона осень. Создание образа.
Теория: Одежда сезона осень. Виды и ассортимент осенней одежды.
Особенности осенней одежды. Отличие от других сезонов. Материалы,
применяемые для изготовления осенней одежды.
Практика: Выполнение набросков костюмов осеннего сезона.
7.18 Рисуем одежду для осени.
Теория: Одежда сезона осень. Виды и ассортимент осенней одежды.
Особенности осенней одежды. Отличие от других сезонов. Материалы,
применяемые для изготовления осенней одежды.
Практика: Выполнение эскизов костюмов осеннего ассортимента одежды.
7.19 Отличие одежды сезона лето. Создание образа.
Теория: Одежда сезона лето. Виды и ассортимент летней одежды.
Особенности летней одежды. Отличие от других сезонов. Материалы,
применяемые для изготовления летней одежды. Влияние цветовой гаммы.
Практика: Выполнение набросков костюмов летнего сезона.
7.20 Рисуем одежду для лета.
Теория: Выбор цветовой гаммы одежды сезона лето. Виды и ассортимент
летней одежды. Особенности летней одежды. Отличие от других сезонов.
Материалы, применяемые для изготовления летней одежды.
Практика: Выполнение эскизов костюмов летнего ассортимента одежды.
Раздел 8. Источники творчества художника модельера
8.1 Природа как источник вдохновения художника модельера.
Теория: Принципы трансформации природных форм в изобразительные
мотивы. Природный источник вдохновения, переработка растительных или
животных мотивов. Создание на основе них костюма, трансформация формы
от сложной до простой.
Практика: Выбор источника вдохновения из природной формы. Зарисовка
источника с натуры. Зарисовка моделей костюма, на основе выбранного
источника.
8.2 Источник вдохновения архитектура и музыка.
Теория: Архитектура как источник вдохновения. Изучение зданий и строений
различных эпох влияние архитектуры на дизайн одежды на примерах
прошлых лет. Основные силуэтные линии. Живопись. Эмоциональное
восприятие, цвета, настроения, передача эмоций в эскизе при создании
костюма. Музыка, хореография. Народный и исторический костюм как
источники вдохновения. Переработка исторического костюма, основные
детали, поиск оптимального решения для создания модели. Этнический
стиль, декор.
Практика: Выбор творческого источника, переработка формы и стилизация.
Разработка аксессуаров, выбор цветовой гаммы. Уточнение орнамента,
фактуры материалов. Создание эскиза костюма на основе выбранного
творческого источника. Трансформация формы от сложной до простой.
Переработка исторического костюма, применение деталей и стилизация их в
новом прочтении времени.
8.3 Растительные источники вдохновения
Теория: Растительные формы, как источник вдохновения. Примеры работ
известных дизайнеров. Анализ форм. Этапы воплощения костюма на основе
источника вдохновения. Принципы трансформации формы в костюм.
Практика: Выбор творческого источника, переработка формы и стилизация.
Разработка аксессуаров, выбор цветовой гаммы. Уточнение орнамента,
фактуры материалов. Создание эскиза костюма на основе выбранного
творческого источника.
8.4 Выбор источника и его изображение
Теория: Поиск источника вдохновения, работа с литературой.
Последовательность работы с источником. Трансформация формы.
Графические приемы.
Практика: Поиск источника вдохновения. Изучение литературы.
Выполнение черновых набросков.
8.5 Разработка костюма на основе выбранного источника
Теория: Последовательность работы с источником. Трансформация формы.
Выбор цветовой гаммы. Графические приемы.
Практика: Выбор творческого источника, переработка формы и стилизация.
Выбор цветовой гаммы. Уточнение орнамента, фактуры материалов.
Создание эскиза костюма на основе выбранного творческого источника.
8.6 Подбор аксессуаров
Теория: Виды аксессуаров. Стилизация на основе выбранного источника
вдохновения. Разработка аксессуаров, выбор цветовой гаммы. Уточнение
орнамента, декора. Выбор материалов.
Практика: Выполнение набросков аксессуаров к образу. Выбор
оптимального варианта.
8.7 Проработка цветом выбранного костюма
Теория: Зависимость цвета модели и выбранного источника.
Цветовосприятие модели. Цвет как усиление идеи.
Практика: Выбор цветовой гаммы модели. Пробные выкраски. Проработка
модели цветом.
8.8 Уточнение фактуры ткани и орнамента
Теория: Проработка фактуры ткани, изображение орнамента. Способы
графической передачи фактуры.
Практика: Отработка графических приемов. Прорисовка орнамента.
Уточнение фактуры ткани.
8.9 Проработка эскиза в цвете
Теория: Цветовое восприятие эскиза в целом. Фон как важная составляющая
эскиза. Варианты изображения фона. Зависимость фона и образа модели.
Практика: Проработка фона в выбранной технике.
8.10 Уточнение мелких деталей, анализ образа.
Теория: Анализ эскиза в целом. Уточнение мелких деталей. Авторский
почерк. Умение провести презентацию эскиза, рассказать идею образа.
Практика: Проработка мелких деталей эскиза. Анализ эскиза. Защита
проекта.
Раздел 9. Эскизная разработка костюма.
9.1 Основы создания эскиза
Теория: Принципы работы над эскизом. Техники выполнения. Виды
эскизной графики. Правила изображения одежды на модели, законы
композиции. Применение различных техник, для достижения желаемого
эффекта восприятия эскиза. Подача эскиза. Разработка фантазийного эскиза.
Смешение различных техник изображения.
Практика: Разработка эскизов в различных техниках. Создание целостного
гармоничного образа модели.
9.2 Эскизный рисунок с использованием аппликации.
Теория: Техники выполнения. Применение техники аппликация в эскизном
рисунке.
Практика: Выполнение эскиза с применением техники аппликация.
9.3 Основы создания эскиза. Смешанная техника.
Теория: Виды техник графических и художественных. Применение в
эскизных проектах смешанных техник. Передача образа с помощью
смешанных техник.
Практика: Выполнение эскизов, в смешанной технике.
9.4. Фантазийный костюм. Акварель, карандаш.
Теория:
Что такое фантазийный костюм. Передача образа, за счет
графических приемов.
Практика: Работа над эскизом фантазийного костюма.
9.5 Основы создания эскиза. Фор эскиз.
Теория: Понятие фор эскиз. Скетчинг. В чем сходство и отличие.
Практика: Выполнение фор-эскизов с натуры.
9.6 Выполнение фор эскиза, различными материалами.
Теория: Выполнение тренировочных работ методом фор эскиза. Фор эскиз
как средство быстрого поиска формы и пластики костюма. Различные
техники выполнения фор эскиза (линия, пятно).
Практика: Зарисовки моделей на время в различных техниках.
Раздел 10. Текстильный коллаж
10.1 Выбор тематики для текстильного коллажа
Теория: Понятие коллаж. История возникновения. Этапы работы над
текстильным коллажем. Что такое квилт. Изучение техник текстильного
коллажа, передача характера коллажа за счет фактур тканей и цветовых
сочетаний. Выбор тематики текстильного коллажа. Анализ работ
художников.
Практика: Поиск темы для текстильного коллажа. Разработка эскиза
текстильного коллажа. Изготовление набросков коллажа. Прорисовка
элементов коллажа.
10.2 Рисуем наброски для текстильного коллажа
Теория: Разработка эскиза текстильного коллажа. Изготовление набросков
коллажа. Прорисовка элементов коллажа.
Практика: Работа над эскизами для коллажа, по выбранной теме.
10.3 Выбор окончательного варианта текстильного коллажа
Теория: Анализ проделанной работы над набросками. Выбор наиболее
удачного наброска для коллажа по выбранной теме.
Практика: Работа над эскизами к коллажу по выбранной теме. Уточнение
деталей, прорисовка элементов декора, уточнение фактуры.
10.4 Подбор материалов для работы
Теория: Подбор материалов для текстильного коллажа, способы крепления
материала коллажа. Правильность расположения материала. Цветовая гамма.
Практика: Поиск материалов для коллажа, анализ цветовых решений.
Фактуры материала.
10.5 Изготовление текстильного коллажа
Практика: Разработка лекал для элементов коллажа. Уточнение материалов
и декоративных элементов. Последовательность изготовления коллажа.
Теория: Изготовление текстильного коллажа. Сборка основы и работа над
коллажем в целом.
10.6 Проведение выставки работ
Теория: Анализ выполненной работы. Идея выбранной тематики.
Монтирование выставки.
Практика: проведение выставки. Презентация работы.
2 год обучения
Раздел 1. История моды и ее понятие
1.1 Вводное занятие. Правила техники безопасности.
Теория: Ознакомление с планом работы на год. Правила охраны труда.
Практика: Выполнение эскиза костюма на свободную тему.
1.2 выполнение эскиза самостоятельно.
Теория: Изучение направления моды текущего сезона. Анализ направления
моды текущего сезона. Выбор основных стилистических направлений и форм
костюма.
Практика: Рисование творческого эскиза костюма в соответствии с
направлением моды.
Раздел 2. Силуэтные формы одежды
2.1 Виды силуэтов.
Теория: Основные свойства формы. Силуэт. Основные силуэтные линии.
Связь формы и силуэта в костюме. Основные современные силуэтные линии,
работа с журналами мод. Средства гармонизации форм костюма.
Конструктивные, декоративно-конструктивные линии, декоративные линии.
Изучение основных силуэтных форм одежды. Геометрическая основа
силуэта. Изменение восприятия формы силуэта от изменения величины
одной из его частей.
Практика: Создание формы с помощью различных конструктивных
приемов.
2.2 Прямой силуэт. Разработка эскиза.
Теория: Прямой силуэт, примеры на основе моделей одежды.
Практика: Разработка эскизов модели одежды прямого силуэта.
2.3 Трапециевидный силуэт.
Теория: Понятие трапециевидный силуэт. Приемы конструкции, за счет
которых достигается трапециевидный силуэт. Поиск моделей одежды
трапециевидного силуэта в журналах. Анализ моделей разных эпох.
Трапециевидный силуэт в русском костюме.
Практика: Разработка эскизов русского костюма трапециевидного силуэта.
2.4 Полуприлегающий силуэт. Разработка эскиза.
Теория: Понятие полуприлегающий силуэт. Приемы конструкции, за счет
которых достигается прилегание. Поиск моделей одежды полуприлегающего
силуэта в журналах. Анализ моделей разных эпох.
Практика: Разработка эскизов моделей костюма полуприлегающего силуэта.
2.5 Прилегающий силуэт. Разработка эскиза.
Теория: Теория: Понятие прилегающий силуэт. Приемы конструкции, за счет
которых достигается прилегающий силуэт. Поиск моделей одежды
прилегающего силуэта в журналах. Роль костюма прилегающего силуэта в
истории костюма.
Практика: Разработка эскиза костюма прилегающего силуэта.
2.6 Особенности «О» образного силуэта. Разработка эскиза.
Теория: «О» образный силуэт. Его особенности, виды одежды «О» образного
силуэта. Виды «О» образного силуэта одежды в историческом костюме.
Практика: Разработка эскиза костюма «О» образного силуэта в смешанной
технике.
Раздел 3. Изготовление украшений
3.1 Основы изготовления украшений из кожи.
Теория: Историческая справка о кожевенном производстве, первые изделия
из кожи, их появление, обработка. Изучение основных видов обработки
кожи, для изготовления изделий. Метод восстановления кожи, крашение,
уход. Инструменты необходимые для работы.
Практика: Творческие эскизы украшений и изделий из кожи.
3.2 Метод нагрева над свечой.
Теория: Процесс обработки кожи над пламенем свечи. Создание украшений с
использованием изготовленных деталей.
Практика: Изготовление деталей методом обжига над пламенем свечи.3.3
Плетение простой косички из кожаных полос.
Теория: Этапы работы. Схема плетения. Применение в декорировании.
Практика: Плетение образца по схеме.
3.4 Изготовление фантазийного шнура из кожаных полос
Теория: Этапы работы. Схема плетения. Применение в декорировании.
Практика: Плетение образца по схеме.
3.5 Проработка эскиза будущего изделия.
Теория: Поиск источника вдохновения, для создания аксессуара.
Практика: Разработка эскизного проекта украшения на основе выбранного
источника вдохновения.
3.6 Изготовление деталей изделия.
Теория: Изготовление деталей украшения.
Практика: Вырезание деталей из кожи. Обработка элементов деталей.
3.7 Сборка деталей изделия.
Теория: Сборка изделия целиком, на что необходимо обратить внимание при
сборке изделия.
Практика: Соединение изделия целиком. Проверка качества собранного
изделия.
3.8 Проработка изделия окончательная сборка.
Теория: Процесс сборки элементов деталей согласно разработанному эскизу.
Способы прикрепления декора к украшению. Виды застежек, способы
крепления, эстетичность крепления. «Чистая» изнанка.
Практика: Прикрепление застежки к украшению. Чистка изделия, уточнение
деталей.
Проверка
качества
собранного
изделия.
Презентация
изготовленного украшения. Защита проекта.
3.9 Изучение материалов для выполнения украшений.
Теория: Виды украшений. Технология изготовления украшений из различных
материалов. Материалы, используемые для изготовления украшений.
Украшения ручной работы. Ювелирные украшения.
Практика: Изготовление украшений из подручных материалов (ткани,
пуговицы и т.д.)
3.10 Изготовление украшений из пуговиц.
Теория: Появление пуговицы. Виды пуговиц, способы изготовления пуговиц.
Материалы, из которых изготавливают пуговицы. Область применения
пуговиц, функциональное назначение. Украшения из пуговиц. Пуговица, как
декор одежды.
Практика: Разработка и изготовление украшения из пуговиц.
3.11 Разработка модельного ряда аксессуаров.
Теория: Виды аксессуаров и их классификация. Материалы изготовления,
технология изготовления.
Практика: Разработка эскизов модельного ряда аксессуаров, на
предложенную тему.
3.12 Уточнение деталей эскиза.
3.13 Изготовление броши из фетра.
Теория: Что за материал фетр? Область применения фетра, изделия из фетра.
Способы обработки фетра.
Практика: Разработка эскиза броши из ткани. Уточнение деталей, выбор
материалов и декора. Изготовление броши из фетра.
3.14 Изготовление цветка из ткани.
Теория: История возникновения цветов из ткани. Материалы, используемые
для изготовления цветов из ткани. Этапы изготовления. Область применения
цветов из ткани. Цветы из ткани как декор одежды.
Практика: Разработка эскиза цветка. Изготовление цветка из ткани методом
обжига над пламенем свечи.
Раздел 4. Материаловедение
4.1 Изучение волокон. Определение нити основы в ткани.
Теория: Изучение волокнистого состава тканей, свойства волокон
(гигиенические, износостойкость). Определение состава материала по
характеристикам. Изучение видов переплетений тканей их особенности.
Виды фактур материалов, различные эффекты. Что такое нить основы ткани
и утка. Изучение направления нити основы ткани. Определение нити основы
ткани и нити утка.
Практика: Определение волокнистого состава ткани. Зарисовка ткацкого
переплетения. Закрепление видов фактур материалов на образцах материала.
Определение нити основы по образцу ткани.
4.2 Синтетические и искусственные волокна.
Теория: Виды синтетических и искусственных волокон ткани. Определение
состава ткани. Свойства волокон (гигиенические, износостойкость) их
характеристика. Определение синтетических и искусственных волокон.
Практика: Определение по образцу ткани волокнистого состава путем
анализа материала и лабораторного исследования.
Раздел 5. Классификация швов
5.1 Виды ручных швов.
Теория: Изучение правил выполнения ручных швов, виды ручных швов:
сметочные, заметочные. Швы временного и постоянного назначения.
Заправка нити в швейную машину, правила выполнения машинных швов.
Краевые, отделочные швы.
Практика: Выполнение ручных швов временного назначения: Сметочный
прямой шов, заметочный шов, потайной подшивочный шов.
5.2 Сметочные швы, прямой стежок.
Теория: Правила выполнение сметочных швов. Назначение и технические
условия сметочных швов.
Практика: Выполнение прямого сметочного шва на образце ткани.
5.3 Косой сметочный стежок.
Теория: Правила выполнения косого сметочного стежка. Технические
условия для выполнения. Применение шва в процессе изготовления изделий.
Практика: выполнение косого сметочного стежка на образце ткани.
5.4 Потайные стежки.
Теория: Правила выполнения потайных стежков. Технические условия для
выполнения. Применение шва в процессе изготовления изделий.
Практика: выполнение потайного шва на образце ткани.
Раздел 6. Элементы знаковой системы в костюме
6.1 Равновесие. Симметрия и асимметрия в костюме.
Теория: Понятие симметрии и асимметрии в костюме. Применение в
современном крое. Анализ моделей в журналах.
Практика: выполнение эскизов костюмов на основе симметрии и
асимметрии.
6.2 Контраст. Нюанс.
Теория: Понятие контраст и нюанс в костюме. Примеры на моделях из
журналов. Игра образа на основе контраста и нюанса.
Практика: Изготовление эскизов с применением приемов контраста и
нюанса.
6.3 Природа. Принцип трансформации природных форм в
изобразительные мотивы.
Теория: Природа, как источник вдохновения художника модельера.
Последовательность изменения природных мотивов и переработка в модель
одежды.
Практика: выполнение эскиза модели на основе природных мотивов.
6.4 Детальная проработка костюма.
Теория: Уточнение деталей эскиза модели. Фактуры и декора.
Практика: Прорисовка мелких деталей костюма.
6.5 Понятие ансамбль.
Теория: Понятие ансамбль. Ансамбль и композиционный замысел, изучение
параметров составления ансамбля. Взаимодействие элементов костюма
Практика: Разработка творческих эскизов.
6.6 Разработка ансамбля на основе выбранной темы.
Теория: Составные части ансамбля, их взаимодействие. Назначение
отдельных составляющих ансамбля.
Практика: Разработка эскизов ансамбля. Техника: смешанная.
6.7 Понятие цвет и колорит.
Теория: Понятие цвета и колорита. Хроматические и ахроматические цвета.
Характеристика цвета. Цветовые сочетания, цветовой круг Шугаева. Роль
цвета в костюме.
Практика: Изображение композиции в ахроматической гамме. Изображение
композиции, используя родственные цвета. Монохромные композиции.
6.8 Пластика.
Теория: Пластика, понятие пластика в костюме, движение формы костюма,
движение одной формы в другую, одних элементов в другие. Пластика
силуэтных линий. Анализ форм костюмов прошлых лет и выявление
пластики силуэтов.
Практика: Выполнение по 3-2 фор-эсизов костюмов с разработкой силуэта,
конструктивных и декоративных линий: в геометрической прямолинейной
пластике; в криволинейной пластике.
6.8 Фактура.
Теория: Графические фактуры. Влияние фактуры ткани на восприятие
зрителя. Характеристика и свойства фактуры материалов. Виды фактур.
Практика: Выполнение образцов различных фактур.
6.10 Декор.
Теория: Что есть декор в костюме? Приемы декорирования. Создание
целостного образа с помощью декора. Декорирование костюма, виды декора,
применение. Новаторские идеи.
Практика: Выполнение творческого эскиза костюма с использованием
различного декора. Техника: смешанная.
6.11 Орнамент. Его виды.
Теория: Изучение видов орнаментов разных стран и народов мира,
особенности построения и значения изображения, изучение изменения
орнамента с течением времени.
Практика: Выполнение эскизов орнаментов различных народов в
смешанной технике, проработка элементов.
6.12 Растительный орнамент.
Теория: Растительный орнамент в разные исторические периоды.
Растительный орнамент XIX-XX вв. Изображение растительного орнамента.
Практика: Изображение растительного орнамента.
6.13 Животный орнамент.
Теория: Зооморфный орнамент. Способы изображения. Изделия, украшенные
животным орнаментом. Отличительные особенности изображения
животного орнамента в зависимости от территории.
Практика: Эскизная разработка костюма с использованием в костюме
зооморфного орнамента. Техника смешанная.
6.14 Геометрический орнамент.
Теория: История геометрического орнамента, основа геометрического
орнамента. Особенность изображения. Отличительные особенности
орнамента разных стран.
Практика: Изображение геометрического орнамента на примере орнаментов
стран.
6.15 Орнамент в круге.
Теория: Особенности изображения орнамента в круге, область применения.
Использование для декорирования одежды.
Практика: Изображения орнамента в круге. Материалы: гелевая ручка,
гуашь.
6.16 Орнамент в квадрате.
Теория: Особенности изображения орнамента в квадрате. Историческая
справка. Отличие орнаментов разных стран.
Практика: Рисование орнаментов разных видов в квадрате.
6.17 Орнамент в костюме.
Теория: История изображения орнамента в костюме, на примере русского
народного. Способы изображения орнамента в костюме, его значение.
Современный костюм и орнамент. Как видоизменился орнамент в костюме.
Практика: Разработка серии эскизов костюмов с применением
орнаментального декора, различного вида. Материал: цветные карандаши,
гуашь, гелиевая ручка.
6.18 Разработка эскиза костюма. Составление орнамента.
Теория: Примеры применения орнамента в костюме современными
дизайнерами одежды. Видоизменение орнамента с современными веяниями
моды и стилистическими направлениями.
Практика: Выполнение эскиза современного костюма, по выбранной теме, с
применением орнамента.
Раздел 7. Основы разработки эскиза
7.1 Эскизная разработка модельного ряда.
Теория: Понятие «Модельный ряд коллекции», составляющие модельного
ряда, особенности проектирования. Этапы создания. Промышленные
коллекции одежды.
Практика: Выбор источника вдохновения. Выбор темы коллекции.
Рисование набросков моделей коллекции. Составление модельного ряда
коллекции от 5 изделий.
7.2 Цветовое решение коллекции.
Теория: Способ выбора цветовой гаммы коллекции, поиск цветовых
сочетаний, с помощью цветового круга.
Практика: Поиск цветовой гаммы коллекции, анализ ведущей цветовой
гаммы текущего сезона.
7.3 Разработка эскиза.
Теория: Разработка эскизов коллекции, на что обратить внимание,
правильная подача, особенности изображения. Понятие «Технический
рисунок».
Практика: Разработка эскизов коллекции одежды. Работа в цвете.
7.5 Понятие монотипия.
Теория: История техники монотипия. Монотипия и развитие воображения.
Тема монотипии у современных художников и дизайнеров. Анализ примеров
работ в технике монотипия. Монотипия в современном дизайне одежды.
Практика: Выполнение эскизов моделей с помощью приемов монотипии.
7.6 Разработка коллекции с помощью монотипии.
Теория: Последовательность разработки коллекции с помощью монотипии.
Практика: Разработка эскизного проекта коллекции одежды с
использованием техники монотипия.
Раздел 8. Изготовление текстильной куклы
8.1 Выбор темы для образа куклы.
Теория: Кукла с древних времен до наших дней. Особенности изготовления
тряпичной куклы и подбора материала. Необходимые инструменты.
Характер куклы.
Практика: Поиск образа куклы. Работа с литературой. Изучение работ
мастеров кукольников.
8.2 Зарисовка образа куклы.
Теория: Зарисовки образов куклы, поиск источника вдохновения для
создания образа куклы.
Практика: Разработка эскизов куклы, передача характера.
8.3 Прорисовка выбранного варианта куклы.
Теория: Анализ выбранной куклы, ее образа, костюма и декора.
Практика: Работа над эскизом выбранного образа для текстильной куклы.
8.4 Уточнение и проработка деталей костюма и образа в целом.
Теория: Уточнения деталей костюма куклы. Дополнение аксессуарами.
Практика : Детальная прорисовка элементов костюма и куклы.
8.5 Выбор материалов, для изготовления куклы.
Теория: Способы изготовления текстильной куклы. Виды текстильной куклы.
Материалы и инструменты, необходимые для изготовления куклы.
Практика: Выбор материалов для изготовления куклы, в соответствии с
разработанным эскизом.
8.6 Разработка лекал, деталей для куклы.
Теория: Разработка лекал деталей тела и костюма куклы в соответствии с
эскизом. Особенности разработки лекал по эскизу.
Практика: Разработка лекал тела и костюма куклы в соответствии с эскизом.
Проверка правильности и вырезание готовых лекал из бумаги.
8.7 Раскрой деталей тела куклы.
Теория: Этапы раскладки лекал для изготовления куклы на ткани.
Соблюдение направления нити основы в деталях. Последовательность
пошива тела куклы. Виды наполнителей для текстильных кукол.
Последовательность наполнения тела куклы. Обработка тельца куклы
грунтом.
Практика: Раскладка лекал тельца куклы на ткани. Вырезание деталей по
контуру. Обработка деталей тельца куклы. Наполнение частей тельца куклы.
8.8 Сборка деталей куклы.
Теория: Последовательность соединения частей тела куклы между собой.
Способы и виды крепления. Соединение частей тела куклы между собой.
Практика: Соединение частей тела куклы между собой. Обработка тельца
грунтом.
8.9 Раскрой деталей костюма для куклы.
Теория: Последовательность раскладки лекал одежды куклы на ткани.
Последовательность пошива одежды для куклы. Способы обработки деталей
одежды для куклы.
Практика: Раскладка деталей одежды для куклы на ткани. Вырезание
деталей по контуру. Проверка симметричности деталей. Пошив одежды для
куклы.
8.9 Сборка деталей костюма. Примерка.
Теория: Первоначальная сборка деталей костюма куклы. Проведение
примерки, уточнение деталей.
Практика: Проведение примерки костюма на кукле. Уточнение деталей,
внесение исправлений.
8.10 Сборка костюма, уточнение деталей.
Теория: Сборка костюма в целом. Способы обработки и соединения частей
изделия. Эстетика изнаночной стороны костюма.
Практика: Соединение костюма в ручную и на швейной машине.
8.11 Декорирование костюма куклы.
Теория: Способы декорирования одежды для куклы. Виды декора. Выбор
декора для куклы в соответствии ее стилистического направления и
выбранной темы.
Практика: Анализ стилистического направления выбранного для костюма
куклы, выбор декора для костюма куклы. Декорирование костюма куклы.
8.13 Прорисовка личика куклы.
Теория: Отличительные особенности изображения кукольного лица.
Эмоциональное выражение для личика куклы. Приемы изображения.
Различная стилистика изображения личика куклы. Пропорции кукольного
лица. Отличие кукольного лица от лица человека.
Практика: Изготовление набросков лица куклы в разной стилистике. Выбор
изображения лица подходящего для куклы. Перенос изображения на голову
куклы.
8.14 Изготовление волос куклы.
Теория: Инструменты и материалы, необходимые для изготовления волос для
куклы. Этапы изготовления волос. Техника изготовления волос. Особенности
крепежа волос к голове куклы.
Практика: Выбор материала, для изготовления волос куклы. Заготовка волос
для куклы. Крепление волос к голове куклы.
8.15 Изготовление аксессуаров для куклы.
Теория: Виды аксессуаров. Подбор аксессуаров в зависимости от
стилистического образа куклы. Материалы, используемые для изготовления
аксессуаров для куклы. Особенности изготовления аксессуаров для куклы.
Практика:
Разработка набросков аксессуаров для куклы. Подбор
необходимых материалов для изготовления аксессуаров. Изготовление
аксессуаров.
8.16 Проведение выставки
Теория: Анализ проделанной работы.
Практика: Монтирование и проведение выставки.
3 год обучения
Раздел 1. Водное занятие
Тема: Изучение направления моды текущего сезона.
Теория: Анализ направления моды текущего сезона. Выбор основных
стилистических направлений и форм костюма.
Практика: Рисование творческого эскиза костюма в соответствии с
направлением моды.
Тема: Техника безопасности
Теория: Ознакомление с планом работы на год. Правила охраны труда.
Практика: Выполнение эскиза костюма на свободную тему.
Раздел 2. Изготовление сумки
Тема: Виды сумок.
Теория: История появления сумки. Понятие «Аксессуар». Виды сумок.
Особенности изготовления, Выбора материалов. Способы декорирования.
Практика: Разработка эскизов сумок разных видов в разных стилистических
направлениях.
Тема: Проект сумки по выбранной теме.
Теория: Особенности изображения сумок. Поиск темы для изготовления
сумки. Передача фактуры материалов с помощью графических приемов.
Практика: Работа с литературой для выбора темы. Работа над набросками
разных видов сумок. Выбор окончательного варианта эскиза для сумки.
Изготовление эскиза сумки для работы, уточнение деталей сумки.
Тема: Изготовление лекал деталей сумки
Теория: Этапы изготовления лекал деталей сумки, по эскизу. Особенности
разработки лекал для сумки. Проверка сопряженности лекал.
Практика: Изготовление лекал деталей сумки по эскизу. Вырезание лекал из
бумаги. Проверка правильности деталей.
Тема: Подбор материалов для изготовления сумки
Теория: Особенности пошива сумок. Материалы и инструменты,
используемые для пошива сумок. Фурнитура для изготовления сумок. Виды
декора сумок.
Практика: Анализ выбранной модели сумки. Подбор материалов для пошива
сумки. Выбор декора и фурнитуры.
Тема: Раскрой деталей и сборка изделия
Теория: Этапы раскладки лекал деталей сумки на материале.
Последовательность сборки деталей сумки. Крепление фурнитуры к сумке.
Последовательность обработки подкладки сумки, крепление подкладки к
сумке.
Практика: Раскладка деталей лекал сумки на ткани. Обмеловка деталей и
вырезание из материала. Проверка симметричности деталей. Сборка
основных деталей сумки. Крепление фурнитуры на сумку. Декорирование
сумки. Изготовление подкладки для сумки. Соединение подкладки с сумкой.
Раздел 3. Технология швейного производства
Теория: Мерки. Правила снятия мерок. Заправка нити в швейную машину,
правила выполнения машинных швов. Краевые, отделочные швы.
Практика: Выполнение образцов краевых швов. Измерение фигуры.
Раздел 4. Изготовление одежды для кукол
Тема: Разработка образа каркасной куклы.
Теория: Этапы разработки эскизного проекта, для изготовления куклы.
Процесс изготовления каркасной куклы. Инструменты и материалы для
изготовления каркасной куклы. Правила работы с шаблонами.
Последовательность и приемы обработки юбки, блузки и платья на куклу.
Правила раскроя деталей. Способы декорирования.
Практика: Разработка эскизного проекта, для изготовления куклы.
Разработка фор эскизов кукол разных стилистик и образов.
Тема: Лепка головы и лица куклы из полимерной глины.
Теория: Процесс лепки головы и лица куклы. Инструменты и материалы,
необходимые для лепки лица. Последовательность лепки.
Практика: Лепка личика куклы, изготовление головы куклы.
Тема: Лепка рук для куклы.
Теория: Пропорции рук. Последовательность лепки рук куклы. Особенности
сборки каркаса для рук куклы.
Практика: Изготовление проволочного каркаса рук куклы. Лепка рук куклы
из полимерной глины. Сушка.
Тема: Лепка ног для куклы.
Теория: Пропорции ног. Последовательность лепки ног куклы. Особенности
сборки каркаса для ног куклы.
Практика: Изготовление проволочного каркаса ног куклы. Лепка ног куклы
из полимерной глины. Сушка.
Тема: Изготовление тела куклы.
Теория: Соблюдение пропорций тела куклы. Инструменты и материалы,
необходимые для изготовления тела куклы. Этапы изготовления тела куклы.
Практика: Изготовление тела куклы с соблюдением пропорций. Крепление
рук и ног к телу куклы.
Тема: Разработка костюма для куклы, в этническом стиле.
Теория: Этнический стиль в костюме. Изучение русского народного
костюма. Изучение тематик и деталей костюма.
Практика: Разработка эскиза костюма в этническом стиле. Прорисовка
деталей и элементов костюма.
Тема: Разработка лекал костюма для куклы в этническом стиле.
Теория: Этапы построения простейшего чертежа конструкции изделий.
Уточнение конструкции. Этапы разработки лекал. Особенности построения
лекал. Выбор материалов для пошива костюма. Подбор фурнитуры и декора.
Практика: Построение чертежа конструкции изделия. Уточнение
конструкции. Построение лекал изделия. Вырезание лекал из бумаги. Выбор
материала для пошива костюма, подбор фурнитуры и декора изделия.
Тема: Раскрой деталей костюма. Пошив костюма.
Теория: Правила раскладки лекал на ткани. Соблюдение нити основы.
Выкраивание деталей. Последовательность пошива костюма и обработки
деталей.
Практика: Экономичная раскладка лекал на ткани. Выкраивание деталей.
Проверка симметричности деталей. Пошив костюма для куклы.
Тема: Декорирование костюма.
Теория: Элементы декора, виды декора. Декорирование в современном
дизайне костюма.
Практика: Декорирование костюма для куклы в соответствии с
разработанным эскизом.
Тема: Изготовление обуви для куклы.
Теория: Особенности изготовления обуви для кукол. Инструменты и
материалы, используемые для изготовления обуви для кукол.
Последовательность сборки обуви.
Практика: Разработка лекал обуви для куклы. Выкраивание деталей обуви
из подготовленного материала. Пошив обуви для куклы. Декорирование.
Тема: Изготовление паричка для куклы и аксессуаров.
Теория: Инструменты и материалы, необходимые для изготовления волос
для куклы. Этапы изготовления волос. Техника изготовления волос.
Особенности крепежа волос к голове куклы. Разработка аксессуаров для
куклы в соответствии с выбранным стилистическим направлением куклы.
Подбор материалов для изготовления аксессуаров для куклы.
Последовательность сборки аксессуаров.
Практика: Выбор материала, для изготовления волос куклы. Заготовка волос
для куклы. Крепление волос к голове куклы. Разработка аксессуаров для
куклы в соответствии с выбранным стилистическим направлением куклы.
Подбор материалов для изготовления аксессуаров для куклы.
Последовательность сборки аксессуаров.
Тема: Роспись личика куклы.
Теория: Особенности передачи цвета лица. Свет и тень на лице. Симметрия
лица.
Практика: Роспись личика куклы.
Раздел 5. Образцы декоративных отделок. Батик
Тема: Крашение.
Теория: Крашение ткани, процесс и описание. Технология покраски ткани.
Практика: Крашение кусочка ткани, красителем с учетом волокнистого
состава образца.
Тема: Метод печатания рисунка. Набойка.
Теория: Процесс печатания рисунка на ткани. Применяемые технологии при
печати рисунка. История набойки на ткани, способы набойки. Виды штампов
и трафаретов, материалы и изготовление штампов.
Практика: Разработка эскиза изделия с применением техники набойка.
Изготовление штампа и трафарета для набойки. Декорирование образца
ткани в технике набойка по разработанному эскизу.
Тема: Техника холодного батика. Роспись ткани в технике холодного батика.
Теория: История появления холодного батика. Этапы изготовления. Отличие
от других методов крашения. Область применения.
Практика: Разработка эскиза костюма с применением техники.
Изготовление образца в технике холодного батика по разработанному эскизу.
Тема: Техника горячего батика. Роспись ткани в технике горячего батика.
Теория: История возникновения горячего батика, отличие от холодного.
Этапы изготовления. Область применения.
Практика: Разработка эскиза модели с применением декорирования ткани в
технике горячего батика. Декорирование образца ткани в технике горячего
батика по разработанному эскизу.
Тема: Узелковая техника. Роспись ткани в узелковой технике.
Теория: История возникновения узелковой техники, способы изготовления.
Область применения декорирования ткани таким методом.
Практика: Разработка эскиза модели, с декорированием материала в
узелковой технике. Изготовление образца ткани с декорированием в
узелковой технике.
Тема: Техника окрашивания с помощью аэрогрофа.
Теория: Что такое аэрограф, строение, область применения. История
возникновения окрашивания ткани с помощью аэрогрофа.
Практика: Изготовление образца ткани с орнаментом, нанесенным с
помощью аэрографа.
4. Планируемый результат
1. Учащиеся владеют навыками моделирования и конструирования
одежды, умеют работать с различными видами материалов, способами
декорирования.
2. Учащиеся владеют навыками эскизной графики, дизайна одежды,
ручных работ, основами разработки авторской куклы и техниками
Fachion рисунка.
3. У учащихся развиты творческое воображение, любознательность,
познавательный интерес, самостоятельность, вкус к красивой одежде.
4. Учащиеся имеют представление о композиции и пропорциях костюма,
стилях и направлениях моды, об особенностях культуры и искусства
разных народов.
5. У учащихся сформированы навыки сотрудничества, коллективного
взаимодействия, общения.
6. Духовное, творческое и культурное обогащение личности.
Перечень основных знаний, умений и навыков, которыми учащийся
может овладеть к концу обучения:
1 год обучения:
- Знания о различных стилях и направлениях современной моды, умение
отличать стилевые направления друг от друга и определять на примере.
- Знания о функции одежды и ее направленности.
- Умение организовывать свое рабочее место, оценивать результаты своего
труда, проводить самоконтроль.
- Овладение приемами и видами эскизной графики, понятие цвета и цветовых
сочетаний, наличие знаний о канонах и методах изображения человеческой
фигуры.
2 год обучения:
- Знание композиции костюма.
- Умение разработать костюм на основании определенного источника.
- Навыки современного моделирования одежды.
- Знания о работе швейной машины, ручных работах.
- Элементарные навыки раскроя и пошива изделия с помощью машинных и
ручных работ.
- Представление о процессе создания коллекции, от эскиза до создания
модели.
3 год обучения:
- Умение раскроить и изготовить изделие.
- Знание видов декоративных отделок.
- Умение разработать цельный и гармоничный образ модели в едином
стилистическом направлении.
- Владение навыками изготовления каркасной куклы и лепки частей тела
куклы.
II. Комплекс организационно-педагогических условий
1. Условия реализации
- помещение для показа моделей;
- оборудование и принадлежности для изготовления моделей (раскройные
столы, швейные машины, оверлоки, утюги, утюжильные столы, портняжные
ножницы, ручные иглы, нитки, наперстки, см. ленты, манекены для
примерки);
- учебные столы и доска;
- фотографии и репродукции костюмов разных эпох, наглядные пособия;
- образцы обработки швейных узлов;
- канцелярские принадлежности (кисти, бумага, краски, фломастеры,
карандаши).
Кадровое обеспечение. Занятия проводит педагог-специалист, имеющий
специальное швейное, художественное образование. Программу «Основы
создания костюма» реализует педагог высшей квалификационной категории
Леонтьева Е.И. Образование - высшее, Новосибирский государственный
педагогический университет. Факультет Институт Искусств. Леонтьева Е.И.
представляет опыт работы в форме мастер-классов: в рамках областного
Фестиваля мастер-классов для педагогических работников Кемеровской
области, Форума педагогического мастера, на открытом городском фестивале
изобразительного и декоративно-прикладного творчества «Творчество – путь
к совершенству!» и др.
2. Формы контроля
- Творческая работа;
- Практическая работа;
- Опрос;
- Выставка;
- Анализ работы;
- Самостоятельная работа.
Вводный контроль: организуется перед началом работы.
Текущий контроль: осуществляется в ходе образовательного процесса.
Рубежный контроль: организуется по завершению тем и определенных
разделов.
Итоговый контроль: проводится после завершения всей учебной
программы.
Цель контроля – побудить обучающегося к сознательному
самосовершенствованию, воспитывать умение оценивать свои достижения и
видеть перспективу развития.
3. Оценочные материалы
1. Методика определения результатов образовательной деятельности
детей.
Диагностика образовательной деятельности осуществляется с помощью
методов педагогического наблюдения, создания педагогических ситуаций,
заполнение сводного листа и индивидуальной карточки учащегося, расчета
бальной системы.
2. Методика определения уровня личностного развития.
Диагностика воспитательной деятельности осуществляется с помощью
методов педагогического наблюдения, создания педагогических ситуаций,
заполнение сводного листа.
Для отслеживания динамики изучения уровня усвоения программы и
уровня личностного развития воспитанности каждого учащегося педагогам
рекомендуется проводить обследование два раза в учебный год: в начале года
(сентябрь-октябрь); в конце (апрель-май).
4. Методические материалы
Основные приемы и методы, применяемые на занятиях
- Наглядные (демонстрация наглядных пособий, макетов, видеофильмов,
слайдов и т.д.).
- Словесные (беседа, рассказ, различные виды лекций, инструктаж, совет и
т.д.).
- Практические (рисование эскизов, аппликация, построение чертежей,
изготовление макетов, пошив образцов, участие в конкурсах и выставках).
- Методы мотивации и стимулирования (дискуссии, методы эмоционального
стимулирования, творческие задания, поощрение).
Успешная реализация программы «Основы создания костюма» зависит
от соблюдения следующих рекомендаций по организации образовательной
деятельности:
- Тематические папки – накопители занятий;
- Разработки занятий, презентационный материал;
- Инструкционно-технологические карты;
- Наглядные пособия: цветовой круг, образцы материалов и фурнитуры;
- Литература по моделированию и конструированию костюма;
- Повторение пройденного материала, беседа, выявление возникших
затруднений в ходе работы;
- Анализ проделанной работы по окончанию занятия;
- Побуждение творческого воображения учащихся в практической и
творческой деятельности;
- Проведение совместных творческих проектов;
- Дружелюбная обстановка в группе;
- Одна из форм проведения занятий мастер – класс.
С одной стороны, будущий дизайнер должен получить художественное
образование, с другой – ему нужно изучить такие учебные дисциплины, как
технология швейного производства, конструирование и моделирование,
материаловедение, которые обеспечат необходимый уровень технической
подготовки. Только комплексная подготовка может обеспечить достаточный
уровень знаний, необходимых будущему модельеру.
Мастер-класс
«Изготовление цветов из ткани методом обжига над пламенем»
Цель: обмен опытом с педагогами дополнительного образования по
изготовлению цветов из ткани методом обжига над пламенем.
Задачи:
- познакомить с техникой изготовления цветов из текстиля без использования
специальных приспособлений, рассказать о различных видах сборки цветка;
- способствовать развитию творческого потенциала и креативного мышления
педагогов;
- формировать умение изготовления цветов из текстиля методом опаливания
над свечой;
Материалы и оборудование:
- наглядный материал (готовые работы педагога);
- иллюстрированный материал (фотографии работ педагога);
- лоскуты ткани примерно 30х30см. с содержанием синтетических волокон
(креп сатин, атлас, креп шифон, органза и т.д.);
- ножницы;
- свечи;
- иглы, нитки;
План проведения мастер-класса
1. Введение:
III-II век до н.э., именно к этому периоду относит нас история в вопросе
появления искусственных цветов.
Бытует мнение, что искусственные цветы подарок Древнего Египта, так
как были известны египтянам еще в третьем тысячелетии до нашей эры,
однако есть и еще более ранние упоминания о появлении искусственных
цветов относящиеся к Древнему Китаю, здесь цветы изготавливали из шелка,
золота, фарфора, а также из более простых материалов, таких как перья,
глина и пергамент. Мастера, занимающиеся изготовлением цветов,
пользовались заслуженным уважением и стремились в своей работе к точной
передаче образа, считалось, что лишь тот, кто постиг душу цветка, может
передать его образ, свято оберегая свои секреты, они передавали их лишь
самым достойным.
К концу 18 века Италия, Франция, Богемия, Саксония и Швейцария
становятся основными поставщиками искусственных цветов, появляются
новации в искусстве изготовления цветов из ткани: специализированные
инструменты, новые технологии окрашивания тканей. И далее, на весь 19 век
искусственные цветы прочно закрепляются на корсажах, юбках, шляпках,
веерах, зонтиках, лацканах пиджаков великосветских дам и господ.
В России искусственные цветы появляются в конце 18 – начале 19 веков,
их привозят вместе с парижскими туалетами и продают на золото наряду с
ювелирными украшениями.
С этого времени изготовление искусственных цветов становиться
популярным видом рукоделия в России, чуть позже появляются специальные
школы рукоделия, ремесел и изящных работ, но только в 1894 году в СанктПетербурге появляется первое полное руководство на русском языке по
изготовлению искусственных цветов из ткани, воска, бумаги и кожи, которое
дает возможность всем желающим научиться этому изящному виду
искусства. К началу 20 века в России появляется несколько сотен
мастерских, занимающихся изготовлением искусственных цветов. Из
Франции и Германии приезжают первые мастерицы, чтобы давать уроки
изящного рукоделия в профессиональных школах и в женских учебных
заведениях.
На протяжении всего 20 века в России мода на искусственные цветы то
затухала, то с новой силой начиналась вновь. К периодам расцвета моды на
искусственные цветы относятся конец 40-х, 50-е и 80-е года двадцатого
столетия, в эти периоды помимо цветов, являющихся свадебными
аксессуарами, появлялось огромное количество искусственных цветов на
прилавках магазинов, и даже тогда, удовольствие приобрести себе
цветочную бутоньерку было не из дешевых.
Особенно ярко в череде представленных работ выделялись цветы
таллиннских мастериц. Также огромное количество искусственных цветов
изготавливалось на заказ. Одним из известнейших цветочниц в Москве
являлась художник-костюмер МХАТа им. Чехова Полина Михайловна
Смирнова, в Кирове работала замечательный мастер Анисья Петровна
Крысова.
Сейчас шелковые композиции являются актуальным аксессуаром не
только женского, но и мужского костюма, они уже давно вышли за рамки
свадебных туалетов и шествуют по самым известным подиумам мира в
коллекциях дома моды «Шанель», Валентино, Гальяно, Кристиана Лакруа и
других известных дизайнеров, придавая им яркую индивидуальность.
В России цветы частые гости коллекций Вячеслава Зайцева и Валентина
Юдашкина. С коллекциями дома моды Вячеслава Зайцева долгие годы
работала замечательный мастер Надежда Сергеевна Череда.
2. Теоретическая часть:
В настоящее время некогда забытое искусство цветоделия в России и в
мире обретает все большую популярность и обрастает огромной армией
поклонников, выходя из области хобби для себя на профессиональную арену.
Впереди нас ждет множество открытий и появление новых замечательных
имен мастеров цветочного дела, может быть одним из них окажется именно
Ваше.
Для выполнения работы необходимы лекала венчика цветка разных
размеров, от большего к меньшему.
Ткань для изготовления цветка необходима синтетическая (креп сатин,
шифон, органза, капрон и т.д.), чтобы край при опаливании плавился, при
наличии в ткани натуральных волокон она будет просто гореть, а не
плавится. В остальном дело вкуса. Нитки желательно в цвет ткани, швейная
игла, ножницы и свеча, в данном случае мы используем плавающие свечи,
при их использовании легче контролировать опаливание деталей цветка.
Из ткани вырезаем детали венчика, для нашего цветка понадобится 6
деталей большого диаметра и 5 маленького, но можно вырезать и больше, это
зависит от размера цветка и желаемой густоты лепестков (объема). Далее мы
приступаем к опаливанию лепестков, различная ткань имеет свою
температуру плавления, поэтому для начала советуем сделать пробный
лепесток, чтобы посмотреть как плавится край ткани, и как близко его
необходимо подносить к пламени свечи. Следить при опаливании деталей
цветка необходимо за тем, чтобы по краю детали не оставались нагары.
После того как все детали цветка готовы переходим к сборке цветка. Для
этого мы складываем лепестки венчика от большего к меньшему в
шахматном порядке и начинаем постепенно пришивать все лепестки.
Серединку венчика можно декорировать бусинками, бисером или стразами.
К готовому цветку можно пришить булавку или зажим и носить в качестве
броши или заколки, а можно использовать для декора в интерьере.
III. Список литературы
1. Богат, В. Развивать творческое мышление (ТРИЗ в детском саду)/В.
Богат, В. Нюкалов // Дошкольное воспитание, 1994. – №1. – 17–19 с..
2. Венгер, Н. Ю. Путь к развитию творчества. – Н.Ю. Венгер // Дошкольное
воспитание, 1982. – № 11. – 32–38 с.
3. Голыбина Г. Вкус и мода. – М. : 1974.
4.
Ермилова В. В., Ермилова Д. Ю. Моделирование и художественное
оформление одежды. – М. : 2000.
5. Ендовицкая, Т. О развитии творческих способностей / Т.О. Ендовицкая //
Дошкольное воспитание, 1967. – № 12. –73-75 с.
6. Журавлёва И. Д. Ткани. Обработка. Уход. Окраска. Аппликация. Батик. –
М. : 2003.
7.
Зайцев В. Такая изменчивая мода. – М. : 1980.
8. Кириллова Г. Д. Начальные формы творческого воображения у детей /
Г.Д. Кириллова // Дошкольное воспитание, 1971. – № 2 – 41–46 с.
9. Козлова, С.А. Дошкольная педагогика / С.А. Козлова, Т.А. Куликова. – М.
: Academa, 2002.
10.Криксунова И. Создай свой имидж. – С.-П. : 1997.
11.Коммисаржевский Ф. История костюма. – Минск : 1998.
12.Логинова, В. И. Дошкольная педагогика / В. И. Логинова, П. Г.
Саморукова. – М.: Просвещение,1983.
13.Лук, А. Н. Психология творчества / А.Н.Лук. – М. : Наука, 1978. –125 с.
14.Пармон Ф. Композиция костюма. – М. : 1985
15.Пидкасистый, П. И. Педагогика. Учебное пособие для студентов
педагогических учебных заведений/ П.И. Пидкасистый – М. :
Педагогическое общество России, 1998.
16.Прохорова, Л. Развиваем творческую активность дошкольников/ Л.
Прохорва // Дошкольное воспитание, 1996 . – № 5. – 21–27 с.
17.Тэтхем, К. Дизайн в моде. Моделирование одежды. – М, : РИПОЛ
классик, 2006.
18.Сохина, Ф. А. Дошкольная педагогика / Ф.А. Сохина, В.И.Ядешко. – М. :
Просвещение,1986.
19.Холмянский Л., Щипошов А. Дизайн. – М. : 1985
20.А. Я. Психология. – Электрон. дан.-сор., 2000-2010. – Режим доступа :
http://azps.ru/tests/
21.Журнал «Вопросы психологии». – Электрон. дан. – НИИТ МГАФК. сор.
2001–2009. – Режим доступа : http://www.voppsy.ru/index.htm
22.Открытый класс. Сетевые образовательные сообщества. – Электрон. дан. –
НФПК, 2008. – Режим доступа : http://www.openclass.ru/
23.Проект «Развитие творческого мышления и интеллекта». – Электрон. дан.
– сор. 2000–2009. – Режим доступа: http://www.superidea.ru/index.php
24.Цветы жизни. Портал для родителей и педагогов. – Электрон. дан. –
Психолого-педагогические особенности детей раннего возраста. – Режим
доступа: http://uchim-detei.ru/
25.Фестиваль педагогических идей «Открытый урок». – Электрон. дан. – М. :
Первое сентября,
сор.
2003–2010.
–
Режим
доступа:
http://festival.1september.ru/
Приложение № 1.
Примерный календарный учебный график
Год обучения: первый
месяц
Не №
дел
Заня
я
тия
Сентябр
ь
Формы
контроля
Те
ор
ия
прак
тика
Ит
ого
3
1
4
2
-
2
1
2
1
2
2
4
1
1
1
1
2
2
2
1
1
2
1
1
4
2
2
4
1
1
1
1
4
4
1
1
1
1
4
8
2
2
2
2
8
1
1
1
1
2
2
1
1
1
1
2
2
20
Изготовлен 1
ие коллажа 1
Творческая 1
работа
1
20
1
1
1
1
40
2
2
2
2
Творческая
работа
1
1
1
1
2
2
Творческая
работа
Творческая
работа
1
1
1
1
1
1
2
2
2
1
1
1
1
2
2
1
1
2
Введение в мир моды
1
1
2
Вводное занятие. Правила техники
безопасности.
Выполнение на скорость фор – эскизов.
История моды ее понятия
Творческая
работа
Творческая
работа
2
3
4
Понятие дизайн в одежде
Выполнение эскизов
3
5
6
Краткая история костюма
История костюма. Древний Египет.
История костюма Древняя Греция
4
7
8
9
10
Октябрь
5
Ноябрь
Тема
6
11
12
7
13
14
8
9
15
16
17
18
10
19
20
11
12
21
22
23
13
24
25
Декабрь
26
Построение модульных схем
Модульная схема женской фигуры
Построение головы человека в фас
Модульная схема мужской фигуры
Построение головы человека в профиль
Средства и приемы композиции в костюме
Симметрия и асимметрия в костюме
Разработка эскиза на основе симметрии или
асимметрии
Статика и динамика в костюме
Разработка эскиза с приемами статики и
динамики в костюме
Стили в костюме
Стили в костюме
Эклектика в костюме
Классический стиль в костюме.
Эскизная проработка модели выполненной в
классическом стиле
Романтический стиль в костюме
Эскизная проработка модели выполненной в
романтическом стиле
Рисование домашней одежды
Создание костюма домашней одежды
Понятие повседневной одежды, создание
образа.
Рисование повседневной одежды
Понятие спортивной одежды, создание образа с
помощью аппликации
Рисование спортивной одежды
Опрос.
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Опрос.
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
14
15
27
28
29
16
30
31
17
32
33
Январь
Февраль
Творческая
работа
Творческая
работа
Отличие одежды сезона осень. Создание образа.
Рисуем одежду для осени
Творческая
работа
Отличие одежды сезона лето. Создание образа.
Рисуем одежду для лета
Творческая
работа
34
18
19
35
36
37
38
20
39
40
Март
Понятие деловой одежды, создание образа
Рисование деловой одежды
Понятие сезонной одежды, создание образа
Сезонная одежда. Зимняя
21
41
42
22
43
Изобразительные средства в костюме
Создание образа бумажной куклы
Изготовление бумажной куклы
Изготовление одежды для бумажной куклы
выполненной в определенном стиле.
Разработка различных образов для бумажной
куклы
Рисуем любимый мульт персонаж
Определение характера персонажа и разработка
образа (положительный, отрицательный)
Эскизная разработка костюма
Основы создания эскиза.
Эскизный рисунок с использованием
аппликации
Основы создания эскиза. Смешанная техника
Фантазийный костюм, акварель, карандаш
Творческая
работа
Творческая
работа
Опрос.
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
44
23
24
25
Апрель
26
27
28
29
Май
30
31
Изобразительные средства в костюме
45
Графический рисунок
46
Выполнение графической композиции
47
Линейный рисунок
48
Выполнение эскиза при помощи линий
49
Пятновой рисунок.
50
Создание эскиза с помощью пятна
Источники творчества художника - модельера
51
Природные источники вдохновения
52
Архитектура и музыка
53
Растительные источники вдохновения
54
Выбор источника и его изображение
55
Разработка костюма на основе выбранного
источника
56
Подбор аксессуаров
57
Проработка цветом разработанного костюма
Уточнение фактуры ткани и орнамента
58
59
Проработка эскиза в цвете
60
Уточнение мелких деталей, анализ образа
Эскизная разработка костюма
61
62
Основы создания эскиза. Фор эскиз
Выполнение фор эскиза различными
материалами
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Творческая
работа
Опрос.
Творческая
работа
1
1
1
1
1
1
2
2
2
1
1
1
1
2
2
1
1
1
1
2
2
1
6
1
1
1
1
6
1
1
1
2
12
2
2
2
1
1
2
1
1
2
1
4
1
1
1
4
1
1
2
8
2
2
1
1
2
1
6
1
1
1
1
1
1
10
1
1
1
1
1
1
6
1
1
1
1
1
1
10
1
1
1
1
1
2
12
2
2
2
2
2
2
20
2
2
2
2
2
1
1
1
1
2
2
1
1
1
2
1
1
1
2
2
2
2
4
1
1
2
1
1
2
6
1
6
1
12
2
1
1
1
1
2
2
1
1
1
68
1
1
1
68
2
2
2
136
Те
ор
ия
Ито
го
2
1
1
Пр
ак
ти
ка
1
1
2
1
2
1
4
2
1
1
2
Элементы знаковой системы в костюме
6
6
12
Равновесие. Симметрия и асимметрия в костюме.
1
1
2
1
1
2
1
1
2
1
1
2
1
1
1
1
2
2
6
6
12
1
1
2
1
1
2
1
1
1
1
2
2
1
1
1
2
2
32
63
33
64
65
34
Текстильный коллаж
Подбор тематики для текстильного коллажа
Рисуем наброски для текстильного коллажа
66
67
68
Выбор окончательного варианта текстильного
коллажа
Подбор материала для работы
Изготовление текстильного коллажа
Проведение выставки работ
Итого
Создание
коллажа
Создание
коллажа
Создание
коллажа
Примерный календарный учебный график
Год обучения: второй
Неде
ля
№
Занят
ия
1
2
3
Тема
История моды и ее понятия
Правила техники безопасности. Краткий обзор
программы на год.
Выполнение эскиза самостоятельно.
Материаловедение
Изучение волокон. Определение нити основы.
Синтетические и искусственные волокна
4
5
Контраст. Нюанс.
6
7
Природа. Принцип трансформации природных форм
в изобразительные мотивы.
8
Детальная проработка костюма
9
10
Понятие ансамбль.
Разработка ансамбля на основе выбранной темы
Формы
контроля
Творческая
работа
Опрос.
Самостояте
льная
работа.
Творческая
работа.
Творческая
работа.
Анализ
работы.
Опрос.
Творческая
работа
Основы разработки эскиза
11
12
Эскизная разработка модельного ряда.
Цветовое решение коллекции.
13
14
Разработка эскиза.
Линейный и пятновой рисунок.
15
16
Понятие монотипия.
Разработка коллекции с помощью приемов
Творческая
работа.
Творческая
работа
Опрос.
Творческая
4
2
2
монотипии.
работа
Изготовление украшений
1
8
8
16
Практическ
ая работа.
Анализ
работы.
1
1
2
1
1
2
1
1
2
20
Плетение простой косички из кожаных полос
Изготовление фантазийного шнура из кожаных полос Практическ
ая работа.
1
1
2
21
22
Проработка эскиза будущего изделия
Изготовление деталей изделия
1
1
1
1
2
2
23
Сборка деталей изделия
1
1
2
24
Проработка изделия, окончательная сборка
1
2
6
1
1
6
1
1
12
2
2
1
1
2
1
1
2
1
1
2
1
1
2
4
4
8
1
1
1
1
2
2
1
1
1
1
2
2
6
6
12
1
1
1
1
2
2
1
1
2
17
18
19
Основы изготовления элементов украшения из кожи
Метод нагрева над свечой, изготовление лепестков
Творческая
работа.
Творческая
и
практическ
ая работа
Силуэтные формы одежды
25
26
Виды силуэтов.
Прямой силуэт. Разработкам эскиза.
27
Трапециевидный силуэт. Разработка эскиза
Полуприлегающий силуэт. Разработка эскиза.
28
29
30
Прилегающий силуэт. Разработка эскиза.
Особенности «О» образного силуэта. Разработка
эскиза.
Опрос.
Творческая
работа
Творческая
работа.
Опрос.
Творческая
работа.
Опрос.
Классификация швов
31
32
Виды ручных швов.
Сметочные швы, прямой стежок.
33
34
Косой сметочный стежок
Потайные стежки
35
Изготовление украшений
Изучение материалов для выполнения украшений
Изготовление украшений из пуговиц
36
37
Разработка модельного ряда аксессуаров.
Опрос.
Практическ
ая работа.
Опрос.
Практическ
ая работа.
Опрос.
Творческая
работа
Творческая
1
38
Уточнение деталей эскиза.
39
40
Изготовление броши из фетра.
Изготовление цветка из ткани.
работа.
Анализ
работы.
1
1
2
Творческая
работа.
1
1
1
1
2
2
12
12
24
1
1
2
1
1
2
1
1
1
1
2
2
1
1
1
1
2
2
1
1
1
1
2
2
1
1
1
1
2
2
1
1
1
1
2
2
16
1
1
16
1
1
32
2
2
1
1
1
1
2
2
1
1
2
1
1
2
1
1
1
1
2
2
1
1
1
1
2
2
1
1
2
Элементы знаковой системы в костюме
41
28нед
05.04-
Понятие цвет и колорит.
42
Пластика.
43
Фактура.
44
Декор.
45
46
Понятие орнамент
Растительный орнамент.
47
48
Животный орнамент
Геометрический орнамент
49
50
Орнамент в круге
Орнамент в квадрате
51
52
Орнамент в костюме
Разработка костюма, составление орнамента.
53
Изготовление куклы
Выбор тематики для образа куклы
54
Зарисовки образов куклы
55
Прорисовка окончательного варианта куклы.
Уточнение и проработка деталей.
56
Творческая
работа.
Опрос.
Творческая
работа.
Опрос.
Опрос.
Творческая
работа.
Опрос.
Творческая
работа.
Опрос.
Творческая
работа.
Опрос.
Творческая
работа.
Творческая
работа.
Творческая
работа
11.04
58
Подбор материалов для куклы. Уточнение цветовой
гаммы
Разработка лекал для куклы.
59
60
Раскрой деталей куклы.
Сборка деталей куклы
61
62
Раскрой костюма для куклы.
Сборка деталей костюма. Примерка.
63
Сборка костюма уточнение деталей
57
Творческая
и
практическ
ая работа.
Практическ
ая работа
Практическ
ая работа
64
Декорирование костюма для куклы.
65
66
Прорисовка личика.
Изготовление волос для куклы
67
68
Изготовление аксессуаров.
Проведение выставки
Практическ
ая работа
Творческая
работа.
Творческая
работа.
Участие в
выставке.
Итого:
1
1
2
1
1
1
1
2
2
1
1
1
1
2
2
68
68
136