Урок 19. Край ты мой, родимый край...» (обзор). Стихотворения русских
поэтов XIX века о родной природе. (В. Жуковский. «Приход весны»; И. Бунин.
«Родина»)
1.
Тема природы в искусстве и живописи
2.
В. Жуковский. «Приход весны»
3.
И. Бунин. «Родина»
4.
А. Фет. «Вечер», «Это утро...»
Основное содержание урока
Не то, что мните вы, природа:
Не слепок, не бездушный лик —
В ней есть душа, в ней есть свобода,
В ней есть любовь, в ней есть язык…
Ф.И.Тютчев
Природа – это неисчерпаемый благодатный источник поэзии, живописи, музыки,
вообще искусства. Пейзаж часто созвучен чувствам, настроениям человека. Родная
природа привычна для нас, но не каждый способен разглядеть её красоту. Люди искусства
могут увидеть в привычном прекрасное, новое, необычное.
Художники – пейзажисты подарили миру замечательные полотна.
Пейза́ж (фр. Paysage, от pays — страна, местность) — жанр изобразительного
искусства (а также отдельные произведения этого жанра), в котором основным предметом
изображения является первозданная, либо в той или иной степени преображённая
человеком природа.
Известный русский композитор П. И. Чайковский написал прекрасную музыку
«Времена года», в которой можно расслышать и звон бубенчиков тройки, бегущей по
морозной дороге, и осеннюю грусть, пережить пробуждение природы весной, надежды,
веры в будущее и жаркий летний день.
Сходную цель имеет и пейзажная лирика. Поэт наблюдает за явлениями природы,
передаёт своё мироощущение, настроение,., состояние души.
Пейзажная лирика - это описание того, что человек видит вокруг себя.
Родоначальником в русской литературе пейзажной лирике был В. А. Жуковский.
«Его стихов пленительная сладость
Пройдет веков завистливую даль,» —
1
так сказал о В. А. Жуковском А. С. Пушкин, который считал себя его учеником,
высоко ценил мастерство поэта и любил его как человека.
Жуковский любил русскую природу, воспел ее красоту в своих стихах; он отметил
неразрывную связь состояния природы с душевными переживаниями человека.
В данном лирическом произведении Бунин использует различные художественные
средства, позволяющие сделать изображенную поэтическую картину выразительней.
Например, олицетворение «угрюмо меркнет зимний день» передает спокойную негу,
разлитую в природе зимним вечером. Туман ассоциируется в восприятии лирического
героя с кроткой печалью:
Один туман молочно-синий,
Как чья-то кроткая печаль…
Данное сравнение создает грустное настроение. Поэт одновременно и упоен
открывшейся картиной, и грустит об уходящем дне. Стихотворение настраивает читателя
не только на скрытое созерцание природы и упоение художественными образами, но и на
различные мысли: о смысле жизни, безвозвратно уходящем времени. Таким образом,
благодаря небольшому поэтическому произведению И. А. Бунина «Родина» у читателя
появляется возможность заглянуть к себе в душу, в свой внутренний мир.
О чём заставило вас задуматься стихотворение?
Бунин заставляет нас всем существом подумать о том, что нельзя любить только
сказочные картины. Родину человек любит такой, какой она есть. Мы учимся у поэта
видеть и слышать, чувствовать, как это умел он. Учимся ценить Слово.
Афанасий Афанасьевич Фет - проникновенный лирик и блистательный мастер
стихотворной формы, знаток античной культуры, переводчик поэзии древнего Рима.
У каждого поэта есть стихотворение, которое можно назвать его визитной
карточкой. Таким стихотворением у Фета является «Это утро, радость эта»
Это утро, радость эта,
Это мощь и дня и света,
Этот синий свод,
Этот крик и вереницы,
Эти стаи, эти птицы,
Этот говор вод,
Эти ивы и березы,
Эти капли — эти слезы,
2
Этот пух — не лист,
Эти горы, эти долы,
Эти мошки, эти пчелы,
Этот зык и свист,
Эти зори без затменья,
Этот вздох ночной селенья,
Эта ночь без сна,
Эта мгла и жар постели,
Эта дробь и эти трели,
Это всё — весна.
1881 г.
Анализируя текст, мы видим, что оно небольшое по объему:
-произведение состоит из 3 строф;
- в каждой строфе – 6 строк;
- всего 18 поэтических строк.
Что необычного для вас в этом стихотворении?
1.В этом поэтическом шедевре одни имена существительные, совсем нет глаголов и
постоянно повторяется слово "Это". Имена существительные - 36 слов
Имена прилагательные - 2 слова
Местоимение "это" - 24 слова
Служебные части речи: союз "и" - 6 раз повторяется, предлог "без" - 2 раза.
О чем это говорит? Все имена существительные обозначают предметы, каждое из
слов характеризует весну, дополняя и раскрывая весенний пейзаж, рисуя образную
картину пробуждения природы, передает весеннюю суматоху.
2.произведение состоит из одного предложения. Этот приём "одного предложения"
смог как нельзя лучше передать движение жизни,"воскрешение" природы весной
Назывные
предложения
делают
стихотворение
мелодичными,
конкретно
указывают на предметы, явления, которые волнуют поэта. С их помощью писатели, поэты
лаконично и точно рисуют время и место действия, обстановку, пейзаж.
Еще одно стихотворение Фета, относящееся к пейзажной лирике: в нем
изображается неброская красота русской природы. Поэт замечает ее неуловимые
переходные состояния: как художник - пейзажист он рисует словесно, находя все новые
оттенки и звуки.
ВЕЧЕР.
3
Прозвучало над ясной рекою,
Прозвенело в померкшем лугу,
Прокатилось над рощей немою,
Засветилось на том берегу.
Далеко, в полумраке, луками
Убегает на запад река.
Погорев золотыми каймами,
Разлетелись, как дым, облака.
На пригорке то сыро, то жарко,
Вздохи дня есть в дыханье ночном, Но зарница уж теплится ярко
Голубым и зеленым огнем.
(1855 г.)
Смысл названия стихотворения.
Вечер - это особое время суток, когда день становится ночью, время перехода,
быстрой смены явлений. Поэт стремится увековечить эти переходящие моменты.
Композиция
состоит из трех строф каждая из которых объединена перекрестной рифмовкой.
Прошло много лет, но мысли его близки и понятны современным читателям,
потому что творчество Фета - это увиденное и воплощенное в стихах мгновение.
Меняется политическая обстановка, меняется жизнь общества, но вечными
остаются общечеловеческие ценности: любовь, душа, восхищение красотой природы,
музыка – все то, что составляет мир поэзии русских поэтов XIX века
Основные понятия:
o
Жанр
o
Лирика
o
Пейзажная лирика
o
Мотив
o
Тема
Литература (Т-6):
4
Литература. 7 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций. В 2 ч. Ч.2 / В. Я.
Коровина, В. П. Журавлев, В. И. Коровин. — 6-е изд., перераб. — М. : Просвещение, 2016.
Аркин И.И. Уроки литературы в 7 классах: Практическая методика: Кн.для
учителя. – М.: Просвещение, 2008.
Турьянская Б. И., Комиссарова Е. В., Холодкова Л. А. Литература в 7 классе: Урок
за уроком. — М.: ООО «ТИД «Русское слово—РС», 2000. — 256 с.
Разбор типового тренировочного задания
Одиночный выбор
Как называется средство художественной выразительности, основанное на
переносе свойств одного предмета или явления на другие (например, «золотые каймы»
облаков в стихотворении А. А. Фета «Вечер»?
1)
сравнение
2)
метафора
3)
олицетвореие
4)
гипербола
Стратегия выполнения задания:
1.
Внимательно прочитайте вопрос, уяснив его содержание.
2.
Вспомните,
что
обозначается
терминами
сравнение,
метафора,
олицетворение и гипербола.
3.
Просмотрите сначала все варианты ответов, попробуйте объяснить и
подтвердить каждую позиции текстом произведения.
4.
Затем выберите единственно верный ответ и проверьте себя.
Разбор типового контрольного задания
Одиночный выбор
Эпитет – это
1) ….образное определение предмета, выраженное прилагательным
2)
…сопоставление
двух
предметов
посредством
сравнительных
союзов
(изображение одного явления с помощью сопоставления с другим)
3) …переносное значение слова, основанное на сходстве одного предмета (явления)
с другим
Стратегия выполнения задания:
1.
Внимательно прочитайте вопрос, уяснив его содержание.
5
2.
Просмотрите сначала все варианты ответов, попробуйте объяснить и
подтвердить каждую позиции текстом произведения.
3.
Затем выберите единственно верный ответ и проверьте себя.
6
