1. Итоговые тесты по истории России ХХ века.
Вариант 1
Вариант 2
А1. К 1907 г. относится
1) начало Русско-японской войны
2) образование Антанты
3) Версальский мирный договор
4) Декабрьское вооружённое восстание в Москве
А1. 1922 г. относится
1) завершение Первой мировой войны
2) начало первой пятилетки
3) подписание Брестского мира
4) образование СССР
А2. Какое событие произошло раньше остальных?
1) начало стахановского движения в СССР
2) разгром войск генерала П.Н. Врангеля в Крыму
3) созыв I Государственной думы в России
4) образование Временного правительства
А2. Какой документ был подписан (появился) раньше
остальных?
1) манифест «Об усовершенствовании
государственного порядка»
2) Акт об отречении Николая II от престола
3) Брестский мирный договор
4) Договор об образовании СССР
А3. Прочитайте фрагмент договора и укажите год его
подписания.
«Российское императорское правительство уступает в вечное
и полное владение... южную часть Сахалина и все
прилегающие к последней острова, равно как и все
общественные сооружения и имущества, там находящиеся».
1)
2)
3)
4)
1905 г.
1918 г.
1922 г.
1939 г.
А4. Какой термин из перечисленных относится к
столыпинской аграрной реформе?
1) выкупные платежи
2) чересполосица
3) отруб
4) крестьяне-отходники
А5. Ниже приведён перечень имён русских и советских
военачальников. Все они, за исключением двух, участвовали
в - Гражданской войне на стороне белых.
1) П.Н. Врангель
2) М.В. Фрунзе
3) Л.Г. Корнилов
4) С.М. Будённый
5) А.В. Колчак
6) А.И. Деникин
Найдите и запишите порядковые номера имён
военачальников, воевавших на стороне красных.
А3. Укажите год события, в ходе которого восставшие
моряки и солдаты выдвинули требования:
«За Советы без коммунистов!»
«Власть Советам, а не партиям!»
«Долой продразвёрстку!», «Даёшь свободу торговли!»
1)
2)
3)
4)
1905 г.
1917 г.
1921г.
1929 г.
А4. Какой термин из перечисленных относится к новой
экономической политике?
1) концессии
2) продразвёрстка
3) трудовые армии
4) национализация
А5. Ниже приведён перечень сражений. Все они, за
исключением двух, относятся к Первой мировой войне.
1) битва на Сомме
2) Цусимское сражение
3) Брусиловский прорыв
4) Верденская мясорубка
5) сражение на реке Халхин-Гол
6) сражение под Ипром
Найдите и запишите порядковые номера сражений,
относящихся к другим войнам и военным конфликтам.
А6. Напишите фамилию политического деятеля,
А6. Напишите фамилию певца, о котором идёт речь в тексте. который дал И.В. Сталину следующую характеристику.
«Русским гением» называют
. Его изумитель-ный
«Сталин слишком груб, и этот недостаток, вполне
по красоте голос покорил не только Россию. Он завоевал весь терпимый в среде и в общениях между нами,
мир, познакомив в начале XXв.
коммунистами, становится нетерпимым в должности
любителей оперного искусства с произведениями М.И. Глинки, генсека. Поэтому я предлагаю товарищам обсудить
А.П. Бородина, М.П. Мусоргского, Н.А. Римского-Корсакова» способ перемещения Сталина с этого места...»
В1. Расположите исторические события в
В1. Расположите исторические события в хронологической
хронологической последовательности.
последовательности.
1) советско-японский военный конфликт у озера Хасан
1) Брусиловский прорыв
2) Генуэзская конференция
2) принятие Конституции РСФСР
3) «Кровавое воскресенье»
3) Русско-японская война
4) II Всероссийский съезд Советов рабочих и
4) образование СССР
солдатских депутатов
5) начало массовой коллективизации крестьянских
хозяйств
Вариант 1
С1. Существует следующая точка зрения на Столыпинскую
аграрную реформу: Столыпинская аграрная реформа
была политикой модернизации сельского хозяйства и
экономики России в целом.
Используя исторические знания, приведите два аргумента,
подтверждающих данную точку зрения, и два аргумента,
опровергающих её. Укажите, какие из приведённых вами
аргументов подтверждают данную точку зрения, а какие —
опровергают её.
Вариант 2
С1. Существует следующая точка зрения на оценку
результатов
Столыпинской
аграрной
реформы:
Столыпинская аграрная реформа полностью
провалилась.
Используя исторические знания, приведите два
аргумента, подтверждающих данную точку зрения, и два
аргумента, опровергающих её. Укажите, какие из
приведённых вами аргументов подтверждают данную
точку зрения, а какие — опровергают её.
Ответы на итоговый тест № 1
Тесты, варианты
А1
Вариант 1
Вариант 2
2
4
1
А2
А3
А4
А5
3
1
3
3 24
1 25
А6
В1.
Шаляпин 31524
Ленин
34251
Вариант 1 С1.
аргументы в подтверждение, например:
1) аграрная реформа была направлена на стимулирование аграрного предпринимательства, рынка, на создание
фермерских хозяйств, укрепление слоя мелких и средних собственников;
2) реформа ориентировалась на зажиточное, самостоятельное, трудолюбивое крестьянство, на повышение уровня
материального благосостояния деревни в целом;
3) Столыпин исходил из фундаментального принципа неприкосновенности частной собственности, полагая, что
насильственное вмешательство государства в отношения собственности приведёт к хаосу и революционному взрыву;
4) реформа поощряла выход крестьян из обшины, закрепление земли в частную собственность крестьян, но была
рассчитана на относительно длительный период времени и не предусматривала применения насильственных мер;
в опровержение, например:
1) аграрная реформа не остановила процесс расслоения крестьянства, не позволила решить наиболее острую проблему
- малоземелья крестьян;
2) при проведении Столыпинской реформы широко использовались административный нажим, принуждение к выходу
из обшины.
Вариант 2 С1.
аргументы в подтверждение, например:
1) аграрная реформа в целом не была реализована;
2) реформа не сняла социальной напряжённости среди крестьянства;
3) на хутора и отрубы вышло чуть более 10% крестьян;
4) изменений в психологии большинства крестьянства достичь не удалось;
в опровержение, например:
1) сельское хозяйство приобрело устойчивый характер;
2) увеличились валютные поступления, связанные с вывозом зерна за границу;
2. Итоговые тесты по истории России ХХ века.
Вариант 1
А1. Какое событие из перечисленных произошло раньше
других?
1) безоговорочная капитуляция Германии
2) разгром Квантунской армии Японии
3) Потсдамская конференция
4) создание антигитлеровской коалиции
А2. Укажите фамилию государственного и политического
деятеля, пропущенную в тексте.
Решение на ввод советских войск было принято
... 12 декабря 1979 года... Важнейшей задачей
войск было ведение совместно с афганскими частями
боевых действий... по разгрому опасных отрядов и групп
вооружённой оппозиции ...
1) И.В. Сталин
3) Н.С. Хрущёв
2) Л.И. Брежнев
4) Ю.В. Андропов
А3. Укажите год события, о котором повествует его
участник.
«Вряд ли стоит говорить о тех чувствах, которые я
испытывал, когда мне предложили совершить этот первый
в истории полёт <...> Первым совершить то, о чём мечтали
поколения людей, первым проложить дорогу в космос...»
1) 1949 г.
3) 1961г.
2) 1957 г.
4) 1975 г.
А4. Прочитайте отрывок из речи И.В. Сталина и укажите
мероприятие, на котором она была произнесена.
Товарищи красноармейцы и краснофлотцы, командиры и
политработники, партизаны и партизанки! <...>
Война, которую вы ведёте, есть война справедливая. Пусть
вдохновляет вас в этой войне мужественный образ наших
великих предков - Александра Невского, Димитрия
Донского, Кузьмы Минина, Димитрия Пожарского,
Александра Суворова, Михаила Кутузова! <...>
А5. Запишите термин, о котором идёт речь.
Восстановление в правах, восстановление доброго имени в
частности, жертв сталинского террора.
В1. Установите соответствие между событиями и датами.
События
А) запуск первого искусственного
спутника Земли
Б) преобразование Совнаркома в Совет
Министров СССР
В) Карибский кризис
Г) ввод советских войск в Афганистан
Даты
1) 1946г.
2) 1957г.
3) 1962г.
4) 1968г.
5) 1979г.
В2. Расположите исторические события в
хронологической последовательности.
1) Хельсинкское совещание по безопасности и
сотрудничеству в Европе
2) полное снятие блокады Ленинграда
3) начало Второй мировой войны
4) XX съезд КПСС
5) контрнаступление Красной Армии под Москвой
Вариант 2
А1. Какое событие из перечисленных произошло раньше
других
1) Тегеранская конференция
2) создание ООН
3) создание СЭВ
4) открытие Второго фронта в Европе
А2. Прочитайте фрагмент доклада и укажите фамилию
партий- ного и государственного деятеля, выступившего с
этим до- кладом.
«...Выясняется, что многие партийные, советские, хозяйственные работники, которых объявили в 1937-1938 годах
«врагами», в действительности никогда врагами,
шпионами, вредителями и т.п. не являлись, что они, по
существу, оставались честными коммунистами».
1) Н.С. Хрущёв
3) В.М. Молотов
2) А.Н. Косыгин
4) Л.И. Брежнев
А3. Прочитайте отрывок из Программы КПСС и укажите
год её принятия.
«... В итоге второго десятилетия (1971-1980 годы) будет
создана материально-техническая база коммунизма <...> В
СССР будет в основном построено коммунистическое
общество...».
1) 1953г.
3) 1961г.
2) 1956г.
4) 1970г.
А4. Прочитайте фрагмент дополнительного протокола и
укажите название страны, пропущенное в тексте.
«При подписании Договора о ненападении ...
уполномоченные обеих сторон обсудили ... вопрос о
разграничении сфер обоюдных интересов в Восточной
Европе. Это обсуждение привело к нижеследующему
результату:
В случае территориально-политического переустройства
областей, входящих в состав Прибалтийских государств ...
северная граница Литвы одновременно является границей
сфер интересов _____________________________
и
СССР».
А5. Запишите термин, о котором идёт речь
Состояние политической, военной,
экономической и идеологической конфронтации двух
социально-политических систем (с 1946 г. до начала 1990х гг.).
В1. Установите соответствие между событиями и датами.
События
А) создание Совета экономической взаимопомощи
Б) начало экономической реформы А.Н. Косыгина
В) создание ООН
Г) полёт Ю.А. Гагарина в
космос
Даты
1) 1945г.
2) 1949г.
3) 1957г.
4) 1961г.
5) 1965г.
В2. Расположите исторические события в
хронологической последовательности.
1) Карибский кризис
2) «дело врачей»
3) принятие Конституции СССР («развитого
социализма»)
4) Курская битва
5) советско-финляндская война
Вариант 1
С1. Сравните социальную политику, положение разных
Вариант 2
С2. Сравните основные черты развития культуры в СССР
социальных групп (слоёв) Советского государства в
середине 1930-х и в середине 1960-х гг. Укажите, что было
общим (не менее двух общих характеристик), а что различным (не менее трёх различий).
в 1945-1953 гг. и 1953-1964 гг. Укажите, что было общим
(не менее двух общих характеристик), а что - различным
(не менее трёх различий).
Ответ на итоговый тест № 2
Тесты, варианты
Вариант 1
Вариант 2
А1
4
1
А2
2
1
А3
3
3
А4
А5
В1
Военный парад в Москве Реабилитация
2135
Германия
«Холодная война» 2514
В2
35241
54213
Вариант 1. С1.
В качестве общего могут быть названы следующие характеристики:
1) существование достаточно больших возможностей для социальной мобильности;
2) закрепление в Конституции широкого комплекса социальных прав;
Различия:
Социальная политика и положение социальных групп
(слоев) в 1930-х гг.
Социальное происхождение могло быть основанием для
политического преследования
Приниженное положение колхозников, фактическое
прикрепление их к земле из-за отсутствия паспортов
Обеспечение материального благосостояния населения не
являлось первостепенной задачей государственной
политики
Социальная политика и положение социальных групп
(слоев) в 1960-х гг.
Социальное происхождение уже непосредственно не
влекло серьёзных преследований
Повышение
социальной
защиты
колхозников
(распространение на них пенсионного обеспечения)
Обеспечение материального благосостояния населения
стало одной из первостепенных задач государственной
политики (массовое жилищное строительство)
Вариант 2. С1.
В качестве общего могут быть названы следующие характеристики:
1) непосредственное руководство деятельностью творческой интеллигенции со стороны партийных органов;
2) давление официальной идеологии (в разной степени) на творчество представителей культуры;
3) преобладание в творчестве метода социалистического реализма;
4) гонения (в разной степени) на деятелей культуры.
Различия:
Период 1945-1953 гг.
Жёсткое идеологическое давление партийных органов
Репрессии против представителей культуры (П.Д
Маркиш, Л.М. Квитко расстреляны)
В стране развернулась широкое наступление против
«западного влияния» на отечественную культуру.
Период 1953-1964 гг.
«Оттепель» в культуре, ослабление идеологического пресса
Реабилитация ряда осуждённых ранее деятелей культуры,
восстановление доброго имени её представителей (Осип
Мандельштам реабилитирован посмертно)
Расширение связей с зарубежными деятелями культуры
(проведение выставок произведений зарубежного искусства,
Всемирного фестиваля молодёжи и студентов 1957г.
Международного конкурса исполнителей имени П И.
Чайковского 1958г. С 1959г. стал проводиться Московский
международный кинофестиваль.
3. Итоговый тест по истории России ХХ века.
Вариант 1
Вариант 2
А1. Появление какого понятия относится к периоду 19851991 гг.?
1) совнархозы
2) гласность
3) разрядка
4) космополитизм
А1. Появление какого понятия относится к 1990-м гг.?
1) продразвёрстка
2) приватизация
3) «оттепель»
4) хозрасчёт
А2. Прочитайте фрагмент программы 1990 г. и укажите
одного из её раработчиков.
«Трудный, но необходимый для судеб страны перелом, который требуется осуществить, состоит в том, что на смену
государственной опеке ... должны прийти свобода хозяйственной деятельности.., напряжённый и хорошо организованный труд...»
1) А.Н. Косыгин
3) Г.А. Явлинский
2) С.В. Кириенко
4) Д.А. Медведев
А3. Прочитайте отрывок из обращения к гражданам
России и укажите год, к которому оно относится.
«... Я принял решение... Я ухожу. Ухожу раньше
положенного срока <...> Россия должна войти в новое
тысячелетие с новыми политиками ....»
А4. Создание Государственного комитета по
чрезвычайному положению (ГКЧП) относится к
1) 1985 г.
2) 1987 г.
3) 1991г.
4) 1998 г.
А5. Запишите термин, о котором идёт речь.
Возможность свободного существования в обществе
многообразия политических партий и организаций с
разными целями и программами обозначается термином
__________________________
В1. Установите соответствие между понятиями и
периодами, с которыми они связаны.
Понятия
А) политика ускорения
Б) «застой»
В) десталинизация
Г) «шоковая терапия»
Периоды
1) 1945-1953гг.
2) 1953-1964гг.
3) 1964-1985гг.
4) 1985-1991гг.
5) 1991-1999гг.
В2. Расположите исторические события в
хронологической последовательности .
1) вывод советских войск из Афганистана
2) XX съезд КПСС
3) распад СССР и создание СНГ
4) провозглашение политики ускорения социально
экономического развития
5) избрание Ю.В. Андропова Генеральным секретарём
ЦК КПСС
А2. Прочитайте отрывок из документа и укажите год его
подписания.
«С образованием Содружества Независимых Государств
Союз Советских Социалистических Республик прекращает
своё существование».
А3. К какому историческому периоду относится принятие
резолюции, фрагмент которой приведён ниже?
«Конференция считает, что гласность полностью
оправдала себя, её нужно всемерно развивать и дальше...».
1) 1980-1984 гг.
2) 1985-1991 гг.
3) 1991-1999 гг.
4) 2000-2008 гг.
А4. Какое из перечисленных событий произошло в 1986
г.?
1) распад СССР
2) авария на Чернобыльской АЭС
3) проведение в Москве Олимпийских игр
4) вывод советских войск из Афганистана
А5. Запишите понятие, о котором идёт речь.
Концепция внешней политики СССР периода перестройки,
заключавшаяся в отказе от вывода о расколе мира на две
общественно-политические системы, признании приоритета общечеловеческих ценностей над классовыми, решении
конфликтов политическим путём и т.д., получила название
__________________________
В1. Установите соответствие между событиями и
деятелями, с которыми эти события связаны.
События
А) вывод советских войск из
Афганистана
Б) принятие Конституции РФ
В) начало реабилитации
жертв сталинских репрессий
Г) принятие приоритетных
национальных проектов
Деятели
1) Н.С. Хрущёв
2) М.С. Горбачёв
3) Л.И. Брежнев
4) В.В. Путин
5) Б.Н. Ельцин
В2. Расположите исторические события в
хронологической последовательности .
1) Карибский кризис
2) начало перестройки в СССР
3) принятие приоритетных национальных проектов
4) ввод советского воинского контингента в Афганистан
5) избрание Б.Н. Ельцина Президентом РСФСР
Вариант 1
С1. Существует следующая точка зрения на оценку
внешнеполитического курса М. С. Горбачёва: внешняя
политика М. С. Горбачёва принесла множество
положительных результатов.
Используя исторические знания, приведите два аргумента,
подтверждающих данную точку зрения, и два аргумента,
опровергающих её. Укажите, какие из приведённых вами
аргументов подтверждают данную точку зрения, а какие —
опровергают её.
Вариант 2
Существует следующая точка зрения на политику
«разрядки»: внешнеполитический курс советского
руководства в I960 - 1970-х годах был основан на
принципах
мирного
сотрудничества
с
капиталистическими странами.
Используя исторические знания, приведите два аргумента,
подтверждающих данную точку зрения, и два аргумента,
опровергающих её. Укажите, какие из приведённых вами
аргументов подтверждают данную точку зрения, а какие —
опровергают её.
Ответ на итоговый тест № 3
Тесты, варианты
Вариант 1
Вариант 2
А1
2
2
А2
А3
3
1999г. 3
1991г. 2
2
А4
5
В1
Плюрализм
4325
«Новое политическое мышление» 2514
В2
25413
14253
Вариант 1 С1
аргументы в подтверждение, например:
1)
улучшились отношения между СССР и США, странами Западной Европы, Китаем;
2)
СССР избавился от экономического бремени, связанного с помощью союзным режимам в Восточной Европе, Азии и
Африке;
3)
прекратилась гонка вооружений;
4) упрочилась международная безопасность;
в опровержение, например:
1)
был осуществлён роспуск СЭВ и ОВД, хотя был сохранён враждебный западноевропейский военный блок - НАТО;
2)
СССР шёл на односторонние уступки Западу (например, произошло объединение Германии с сохранением членства
в НАТО);
3) начался односторонний вывод войск СССР из стран Восточной Европы, а США не уменьшали своего военного
присутствия в странах Западной Европы.
Вариант 2 С1.
аргументы в подтверждение, например:
1)
в 1971 году на XXIV съезде КПСС была принята Программа мира;
2)
в 1963 году СССР стал одним из инициаторов заключения трёхстороннего Договора о прекращении ядерных
испытаний в трёх сферах;
3)
двусторонние договоры СССР с рядом капиталистических стран (США, Франция. ФРГ) способствовали
преодолению напряжённости в международных отношениях;
в 1960—1970-е годы СССР был активным разработчиком мирных деклараций ООН;
в опровержение, например:
1)
Программа мира была принята лишь в условиях военного паритета с капиталистическими странами, достигнутого
СССР;
2)
для достижения военного паритета во второй половине 1960-х гг. СССР принял активное участие в гонке
вооружений;
3)
отдельные военные инициативы СССР в 1960-1970-х годах (попытка размещения ракет на Кубе, ввод войск в
Афганистан) были источником международной напряжённости;
4)
несмотря на ситуацию «разрядки» в течение большей части 1970-х годов, СССР не шёл на уступки странам
капиталистического лагеря по стратегически значимым вопросам (например, объединение Германии).
