Приложение к дополнительной
общеразвивающей программе
естественнонаучной направленности,
утверждено
приказом МАНОУ «Гимназия № 2»
№ 123 от «31» августа 2018г.
Рабочая программа объединения
«Решение нестандартных задач по физике»
дополнительной общеразвивающей программы
естественнонаучной направленности
для учащихся 10 класса
срок реализации – 1 год
Составитель:
Герасимова
Наталья Федоровна,
учитель физики
2018 год
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Одним из актуальных вопросов физического образования является умение решать
физические задачи, что служит определяющим критерием в оценке глубины усвоения
теоретических знаний. Программа согласована с содержанием основного курса физики.
Распределение материала по темам способствует обобщению и систематизации
полученных знаний, позволяет создать более целостную картину окружающего мира.
Данная рабочая программа ориентирует учителя на дальнейшее совершенствование
уже усвоенных знаний, на формирование углубленных знаний и умений, применение
деятельностного подхода в изучении курса, подборке познавательных задач повышенного
уровня. Задачи подобраны не только вычислительные, но и качественные, графические,
экспериментальные, к решению которых рассматриваются нестандартные подходы.
Актуальность данного курса состоит в том, он открывает новые возможности для
углубленного изучения физики.
Цели:
1.стимулировать у учащихся познавательный интерес, положительную настроенность к
учению;
2.возбуждать внутренние стимулы познавательной активности через умение решать
задачи повышенной сложности и нестандартные задачи;
3.развивать интеллектаауальные и творческие способности в процессе самостоятельного
приобретения новых знаний.
Задачи:
1.углубление и систематизация знаний учащихся;
2.воспитание у учащихся стремления собственными силами добывать знания, активно
познавать мир;
3.формирование умения работать с различными источниками информации;
4.расширение возможностей дифференциации обучения, его индивидуализации
Ожидаемые результаты:
1. овладение учащимися умениями планировать, выдвигать гипотезы;
2. усвоение общих алгоритмов решения задач;
3. овладение основными методами решения нестандартных задач
4. приучение самостоятельно анализировать явления видеть реальные, конкретные связи и
зависимости между физическими явлениями и величинами.
Умение применять полученные знания при решении задач разного уровня делает
знания действенными, практически применимыми.
Программа предусматривает проведение лекционных и семинарских занятий,
подготовку к олимпиадам, мозговые штурмы при решении задач с применением
коллективных и индивидуальных форм работы. Завершающая часть занятий –
коллективное обсуждение итогов выполнения заданий, анализ результатов. Для этого
отбираются самые оригинальные, интересные работы, в которых использованы
принципиально различные идеи решения. Обсуждаются также работы, содержащие
поучительные ошибки решения задач.
При проведении занятий предусмотрена реализация личностно-ориентированного
подхода, что позволит каждому ученику быть успешным.
Программа рассчитана на учащихся 10 класса.
Срок реализации 1 год, (34 часа,
по 1 ч в неделю)
2.
№
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Наименование разделов
Всего
часов
Теоретические
1
практические
занятия
раздела
1
Правила и приёмы решения
физических задач
1
2
Кинематика
2
3
Динамика и статика
7
4
Законы сохранения
4
5
Молекулярная физика
3
6
Основы термодинамики
4
1
3
7
Электродинамика
13
2
8
2
1
6
3
ИТОГО
3.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
1. Правила и приёмы решения физических задач (1 час)
Что такое физическая задача? Состав физической задачи. Классификация физических
задач по требованию, содержанию, способу задания и решения. Примеры задач всех
видов.
Общие требования при решении физических задач. Этапы решения задачи. Анализ
решения и оформление решения. Различные приемы и способы решения: геометрические
приемы, алгоритмы, аналогии.
2. Кинематика (2 часа) .
Равномерное движение. Средняя скорость (1 час). Прямолинейное равномерное
движение и его характеристики: перемещение, путь. Графическое представление
движения РД. Графический и координатный способы решения задач на РД. Алгоритм
решения задач на расчет средней скорости движения.
Одномерное равнопеременное движение (1час). Ускорение. Равнопеременное
движение: движение при разгоне и торможении. Перемещение при равноускоренном
движении. Графическое представление РУД. Графический и координатный способы
решения задач на РУД.
3. Динамика и статика (7часов)
Решение задач на основы динамики (4 часа).
Решение задач по алгоритму на законы Ньютона с различными силами (силы упругости,
трения, сопротивления). Координатный метод решения задач по динамике по алгоритму:
наклонная плоскость, вес тела, задачи с блоками и на связанные тела.
Движение под действием силы всемирного тяготения (2 часа). Решение задач на
движение под действие сил тяготения: свободное падение, движение тела брошенного
вертикально вверх, движение тела брошенного под углом к горизонту. Алгоритм решения
задач на определение дальности полета, времени полета, максимальной высоты подъема
тела.
Движение материальной точки по окружности. Период обращения и частота обращения.
Циклическая частота. Угловая скорость. Центростремительное ускорение. Космические
скорости. Решение астрономических задач на движение планет и спутников.
Условия равновесия тел (1ч.). Условия равновесия тел. Момент силы. Центр тяжести
тела. Задачи на определение характеристик равновесия физических систем и алгоритм их
решения.
4. Законы сохранения (4 часа)
Импульс. Закон сохранения импульса (2 часа). Импульс тела и импульс силы. Решение
задач на второй закон Ньютона в импульсной форме. Замкнутые системы. Абсолютно
упругое и неупругое столкновения. Алгоритм решение задач на применение закона
сохранения импульса и реактивное движение.
Работа и энергия в механике. Закон изменения и сохранения механической энергии
(2 часа). Энергетический алгоритм решения задач на работу и мощность. Потенциальная
и кинетическая энергия. Полная механическая энергия. Алгоритм решения задач на закон
сохранения и превращение механической энергии несколькими способами. Решение задач
на использование законов сохранения.
5. Молекулярная физика (3часов)
Строение и свойства газов, жидкостей и твёрдых тел. Решение задач на основные
характеристики молекул на основе знаний по химии и физики. Решение задач на
описание поведения идеального газа: основное уравнение МКТ, определение скорости
молекул, характеристики состояния газа в изопроцессах. Графическое решение задач на
изопроцессы.
Алгоритм решения задач на определение характеристик влажности воздуха. Решение
задач на определение характеристик твёрдого тела: абсолютное и относительное
удлинение, тепловое расширение, запас прочности, сила упругости
6. Основы термодинамики (4)
Внутренняя энергия одноатомного газа. Работа и количество теплоты.
Алгоритм решения задач на уравнение теплового баланса. Первый закон термодинамики.
Адиабатный процесс. Тепловые двигатели. Расчет КПД тепловых установок графическим
способом.
8. Электродинамика (13часов)
Электрическое поле (9 часов). Задачи разных видов на описание электрического поля
различными средствами: законом сохранения заряда и законом Кулона, силовыми
линиями, напряженностью, разностью потенциалов, энергией. Алгоритм решения задач:
динамический и энергетический. Решение задач на описание систем конденсаторов.
Законы постоянного тока (4 часа). Задачи на различные приемы расчета сопротивления
сложных электрических цепей. Задачи на описание электрических цепей постоянного
электрического тока с помощью закона Ома для замкнутой цепи, закона Джоуля — Ленца,
законов последовательного и параллельного соединений.
4.МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ДЕТЕЙ.
1.
Орлов В. Л, Методы решения физических задач. Программы элективных курсов.
Физика. 9-11 классы. Профильное обучение. [Текст]/ В. А. Коровин. - М: Дрофа, 2005 г.
2.
Зорин Н. И. Элективный курс. Методы решения физических задач 10-11 классы.
[Текст]/ Н.И. Зорин.- М., ВАКО, 2007 г.
3.
Каменецкий С. Е, Методика решения задач по физике в средней школе. [Текст]/
С.Е. Каменецкий, В.П. Орехов. - М., Просвещение, 1987 г.
4.
Мясников С. П. Пособие по физике [Текст]/С.П. Мясников, Т.Н. Осанова.-М.,
Высшая школа, 1988 г.
5.
Ромашевич А. И. Физика. Механика. 10 класс. Учимся решать задачи. [Текст]/
А.И. Ромашевич.- М., Дрофа, 2007 г.
6.
Балаш В. А. Задачи по физике и методы их решения. [Текст]/ В.А. Балаш.-М.,
просвещение, 1983 г.
7.
Орлов В.А. Единый государственный экзамен 2017. Физика. Универсальные
материалы для подготовки учащихся. [Текст]/ В.А. Орлов, М.Ю. Демидова, Г.Г.
Никифоров, Н.К. ханнанов.- М., Интеллект-Центр (ФИПИ), 2017г
8.
Опорные конспекты (теоретический материал в рисунках и алгоритмы решения
задач по всем темам).
9.
Наборы разноуровневых карточек с задачами.
10.
Сборники олимпиадных задач. Задачи для подготовки к олимпиадам по физике в
10-11 классах. (сост. Шевцов В.А.) В: Учитель. 2003 г.
Цифровые образовательные ресурсы:
Физика, 7-11 кл. Библиотека наглядных пособий [Электронный ресурс] :
[интерактив. учеб. пособ.]. – Москва, Фирма «1С»,2004.- 2 электрон. опт. диск
(CD-ROM).- Систем. требования: ПК 700 МГц, Windows98SE/Me/2000/XP
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов [Электронный ресурс] Режим доступа: http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30 , свободный
Классная физика[электронный ресурс] : сайт учителя физики Е.А. Балдиной /
режим доступа http://class-fizika.narod.ru, свободный
Краткий справочник по физике [электронный ресурс] /режим доступа
http://www.physics.vir.ru, свободный.
5. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.
Трофимова Т. И. Физика для школьников и абитуриентов. Теория. Решение задач.
[Текст]/ Т.И. Трофимов.- Лексикон, М., Образование, 2016 г.
2.
Минько Н. В. Физика: полный курс. 7-11 классы. Мультимедийный репетитор .
[Текст]/ Н.В. Минько. (+CD),- СПб, 2009 г.
3.
Гольдфарб И. И. Сборник вопросов и задач по физике. [Текст]/И.И.
Гольдфарб.- М., Высшая школа, 1973 г.
4. Кабардин О. Ф. Задачи по физике. [Текст]/ О.Ф. Кабардин, В.А. Орлов, А.Р.
Зильберман М, Дрофа, 2002 г.
5. Козел С. М. Физика. 10—11 кл.: Сборник задач с ответами и решениями. [Текст]/
С.М. козел, В.А. Коровин, В.А. Орлов.- М., Мнемозина, 2004 г.
6.
Меледин Г. В. Физика в задачах: экзаменационные задачи с решениями. [Текст]/
Г.В. Меледин.- М., Наука, 1985
7. Тульчинский, М. Е. Качественные задачи по физике. [Текст]/М.Е. Тульчинский.М., Просвещение, 1972 г.
