МБОУ «Шеркальская средняя общеобразовательная школа»
ВИКТОРИНА
«Путешествие по родному краю»
Воспитатель: Кляпова
Любовь Андреевна
2023г
ВИКТОРИНА
«Путешествие по родному краю»
Цель: Воспитание чувства гордости и любви к родному краю и
пробуждение интереса к её богатству.
Задачи:
1. Знакомство детей с природой родного края и его обитателями и
растительным миром;
2. Воспитание бережного отношения к природе;
3. Развивать у детей память, сообразительность, находчивость и кругозор.
Оформление: Выдержки о родном крае, оформление темы на кл. доске.
Наглядность: Слайды – природа нашего края, животный и растительный
мир. Воспроизведение стихов с музыкальной заставкой.
Оборудование: Мультемедийный проектор, экран.
Музыкальная заставка» Мелодии и песни о родном крае.
Обоснование выбора темы:
Викторина – это самая увлекательная, интересная работа по любым
направлениям воспитательной работы. С этим методом и формой работы, как
общение педагога с детьми (вопрос – ответ) используют в своей практике
практически все педагоги и воспитатели. Викторина позволяет увлечь детей,
заинтересовать, даёт возможность быстрого ответа детей, той или иной
форме и требующего точного закрепления знания.
Предварительная работа:
Знакомство с ходом и структурой проведения мероприятия. Подбор
материала по данной теме (картины, слайды, музыка и т.д.). Определение
класса и контингента учащихся, участвующих в викторине. Определение
срока и времени для проведения мероприятия. Оформление и оборудование
класса.
Ход занятия
1.Сообщение темы урока:
Сегодня ребята я проведу викторину «о родном крае».
2. Ведущий: Сегодня, ребята, мы с вами отправимся в путешествие по
удивительному богатому и природному краю – краю белых ночей,
глухариной песни, шелеста зеленых иголок пятисотлетнего красавца тайги –
кедра , где живут удивительные сильные люди, которые не бояться ни
холода, ни комаров, ни гнуса – это коренные жители севера, где живём мы с
вами. Как же не любить это край!
А полюбился он всем, кто живёт на этой удивительной земле – это
рыбаки и охотники, первооткрыватели – те кто осваивал её богатства (нефть
и газ). Живем мы с вами, ребята, на берегу Великой сибирской реки Оби. А
тайга! Тайга – бескрайние просторы – какая большая земля! Леса, озера,
речки и болот. Это край зверей, птиц и рек, заполненный рыбой, полёта
уток, гогот гусей, лепет лебедей. Это огромный край от Урала до Енисея.
Югра – это старинное имя нашего края, а в 1930 году Югра приняла статус
Ханты-Мансийского Автономного округа. ХМАО - Югра.
С возрождением нашего края и с открытием новых месторождений нефти и
газа , наш край преобразился (пришла к нам цивилизация): построены новые
города и села, построены мосты и дороги , по которым люди могут общаться
с другими городами и с большой землей.
Что за земля? Какие таит богатства?
Ведущий: Сейчас мы отправляемся в путешествие по родному краю. Я
проведу с вами викторину и узнаю, как хорошо вы знаете свой край.
Для проведения викторины - выбрать две команды (заранее
рассадить детей и разделить на две команды, раздать эмблемы)
«МОРОШКА»
«БЕЛОЧКА»
Ведущий: Первая тема нашей викторины: Земля и Люди
Югорский край – заветный край России
Земля легенд и сказок старинных
В твои просторы и зори молодые
Мы с детских лет всем сердцем влюблены
Как добрый друг, хозяин той земли
Я вам в пути поддержку обещаю
И в край Югорский всех вас приглашаю!
«Морошка»
«Белочка»
1.Как называют наш край?
1.Столица нашего края?
(Югорский, Югра)
(Ханты-Мансийск)
2.Чем богат наш край?
2.Что добывают в нашем крае?
(ягодами, грибами, орехами,
(нефть, газ)
лесом, рыбой)
3.Основные виды деятельности
3. Назвать старинное жилище
Народов Севера?
Народов Севера?
(рыбалка, охота, оленеводство)
(чум)
4.На чем варили пищу летом
4. Чем ловят рыбу на водоемах
Жители Севера?
рек и Оби?
(на костре)
(сетями, неводом)
5. Хантыйская лодка?
5. Какое блюдо готовили
(колданка)
коренные жители из рыбы?
(уху, пирог – курник, варка)
Ведущий: следующая тема нашей викторины – Животный мир нашего края.
«Морошка»
1. Ходит по лесу красавец
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко.
(лось)
2. Дед в шубу одет
Наружу мех.
(медведь)
«Белочка»
1.Скачит юркий, маленький зверек,
На спине у него полоски
Кто же это?
(бурундук)
2.На тоненьких ножках
Под ветром дрожит,
Как только обсохнет
За мамой бежит
3. По мхам он ходит, и в траве,
Носит лес на голове,
Рогами защищается,
От врагов спасается.
(олень)
4. Летом меховые
Зимой берестяные.
(что на голове у Оленя?)
(рога)
(олененок)
3. Ушки на макушке
Хвостик как пушок
Очень симпатичный
Маленький зверек
(белка)
4. Как называется зимнее логово
медведя?
(берлога)
Ведущий: Следующая тема нашей викторины « Птицы нашего края»
Ребята слышите какая музыка звучит в лесу? Слушая её можно подумать, что
все звери, птицы и насекомые родились на свет певцами. Может быть так оно
и есть? Музыку ведь все любят и петь всем хочется. Только не у каждого есть
голос. Вот послушайте как поют птицы (звучит музыка пение птиц).
«Морошка»
1. Что делает кукушка?
(кукует или поёт?)
2. Что делает сорока?
(стрекочет, кричит)
3. Живет в лесу
Ухает как разбойник
Люди его бояться
А он людей боится
(филин)
4. Что делает дятел?
(стучит)
5. Что делает глухарь?
(токует или поёт)
6. Когда плавает – прекрасен,
Когда шипит – опасен.
(гусь)
7. Какая птица питается
кедровыми орешками?
(кедровка)
«Белочка»
1. Ворона что делает?
(каркает )
2. Утка что делает?
(крякает)
3. По ночам она летает
Вкусных мышек промышляет
Днем на кочке сидит
Закрытыми глазами спит
(сова)
4. Какую птицу зовут болоболка?
(сорока)
5. Кто в жестокую пургу
Роет норку в снегу,
В снежок зарывается,
От холода спасается
А сама белая. (куропатка)
6. Птицы белоснежные,
Дружные, верные,
Осенью с нами прощаются
Весной опять возвращаются
(лебедь)
7. Какая птица летает быстрее всех?
(стриж)
Ведущий: Следующая тема нашей викторины: «Рыбы нашего края»
Вы на карту посмотрите
И Обь на ней найдите,
Потому что здесь наш дом:
Мы на севере живём.
Рыбаки поедут в стадо,
Ладит снасти зверолов,
А рыбацкая бригада
Привезла большой улов.
«Морошка»
«Белочка»
1. Какая рыба водиться в озерах?
(карась)
1. Какую мелкую рыбу ловят
в большом количестве в речке
Шеркалка? (чебак)
2. Под водой зубастая плывет собака? 2. Назвать рыб с колючими
(щука)
иголками? (ерш, окунь)
3. Назвать породу белой рыбы,
3. Назвать породу лососёвых
которая водиться и ловиться на Оби?
рыб с колючим хребтом на
(муксун, нельма)
спине? (осётр и стерлядь)
4. Дать название рыб, которые
4. Какая рыба ловиться на сору
водятся в наших водоемах?
в частности на нашем
(язь, щука, налим, сорога)
большом сору?(сырок)
Ведущий: Следующая тема нашей викторины – «Ягоды – дары нашего леса»
В лес бежим мы по тропинке
Мимо сосен и берез
А в руках у нас корзинки
Для морошки и грибов.
«Морошка»
1. Назвать какие ягоды, можно
встретить в бору?
(чернику, бруснику, голубику,
лесную землянику)
2. Назвать ягоды, которые
растут на луговой стороне Оби?
(черная смородина, красная
смородина, черемуха, рябина,
«Белочка»
1. Назвать какие ягоды растут
на болоте?
(клюква, морошка)
2.Назвать ягоды, которые растут
у нас во дворе или на даче?
(малина, земляника,
виктория, красная и
малина лесная)
черная смородины)
Ведущий: Следующая тема нашей викторины «Деревья»
«Морошка»
1. На каком дереве растут
гроздья кранных ягод?
(рябина)
2. Назовите хвойные деревья
с иголочками?
(кедр, ель, лиственница)
3. Какое красивое дерево
считается символом России?
(на каком дереве есть береста)
(береза)
«Белочка»
1. На каком дереве растут
кисточки черных ягод с
косточками?(черемуха)
2.Назовите лиственные деревья?
(осина, береза, ольха,
рябина, черемуха)
3.Назовите самое долгоживущее дерево Югры?
(с длинными иголками)
(кедр, 5оо лет)
Ведущий, итог: Да! Богат наш край! А богатству нужен разумный хозяин,
который скажет вовремя – «Не транжирь!». Умей не только пользоваться, но
и сохранять природный богатства и дары!!!
Слайд (дерево, цветок, трава, птицы)
Дерево, цветок, трава и птицы не всегда умеют защищаться. Если будут
уничтожены они. На планете мы останемся одни. Нор звериных, птичьего
гнезда, Разорять не нужно никогда. Пусть птенцам и маленьким зверятам .
Хорошо живется с нами рядом!!!
