Учреждение образования
«Белорусский государственный
университет информатики и
радиоэлектроники»
УТВЕРЖДЕН
Проректором по учебной работе и
социальным вопросам
А. А. Хмылем
01.09.2011
ПЛАН
мониторинговых исследований в БГУИР
на 2011/2012 учебный год
Условием эффективности идеологической и воспитательной работы в
высшем учебном заведении является профессионализм, искренность и высокий
уровень идейной убежденности профессорско-преподавательского состава в
процессе воспитания и обучения студентов.
Задача участников воспитательного процесса заключается в координации
действий по реализации идеологических приоритетов Республики Беларусь на
современном этапе развития государства и общества.
Идеологическая и воспитательная работа в БГУИР осуществляется на
основе органичного единства учебного и воспитательного процесса,
затрагивает повседневную внеучебную и досуговую деятельность
студенческой молодежи.
Диагностика идеологической и воспитательной работы в университете
направлена на выявление, анализ и оценку ее качества как меры полезности
осуществляемой деятельности и эффективности как достижения результатов.
Диагностика выступает одним из составных элементов эффективного
управления целостным образовательно-воспитательным процессом.
Мониторинговые исследования в университете проводятся ежегодно на
основании Приказа Министерства образования от 26.12.2003 №497 «Об
идеологическом сопровождении воспитательной работы», Приказа от
03.02.2005 г. №42 «О совершенствовании идеологической и воспитательной
работы в учреждениях, обеспечивающих получение высшего образования» и
представляют собой целенаправленно организованную и последовательно
реализуемую комплексную диагностику. Разработана «Программа мониторинга
эффективности идеологического сопровождения воспитательной работы в
университете на 2010 – 2013 гг.», в реализации которой принимают участие все
структурные подразделения, участвующие в учебно-воспитательном процессе:
деканаты и кафедры факультетов, студенческий городок, студенческий клуб,
спортивный клуб, профком студентов, студенческий отдел кадров, ОСНиМ,
пресс-служба, СППС.
Мониторинговые исследования проводятся комплексно в течение года и
направлены на изучение основных личностных и системных параметров.
Материалы социологического мониторинга по актуальным для студенческой
молодежи вопросам размещены на сайте БГУИР в разделе «Мониторинг
СППС».
Результаты мониторинга эффективности идеологического сопровождения
воспитательной работы отражают системную работу коллектива БГУИР в
области воспитания студенческой молодежи.
№
п/п
1
2
3
4
5
6
Содержание исследований
Сроки
проведения
Планирование исследований
ежемесячно
Диагностика личностных особенностей студентов
сентябрь –
1-го курса, проживающих в общежитиях, по
ноябрь
методикам:
– Айзенка (тип темперамента);
– самотест «Общительность»;
– тест «Интроверт-экстроверт»;
– КОС
Диагностика личностных особенностей студентов
сентябрь –
категории «сироты» по методике многофакторного
ноябрь
исследования личности Р. Кеттелла
Диагностика межличностных отношений, социальносентябрь –
психологического климата в учебных группах (по
май
запросу кураторов)
Проведение индивидуальных и групповых психосентябрь –
диагностических исследований студентов 1 – 5
май
курсов (по запросу)
Проведение мониторинга «Социально-психологический портрет студента БГУИР» на 1 – 5 курсах университета по темам:
– отношение студентов к проблемам общественной,
5 курс,
экономической и социальной жизни;
октябрь – ноябрь;
– мотивация к обучению в вузе;
– здоровый образ жизни (отношение к курению,
1 курс,
алкоголю, наркотикам, репродуктивному здоровью,
ноябрь – декабрь;
информированность о СПИД/ВИЧ-инфекции, ИПП,
работорговле);
– организация питания в университете;
3 курс,
– социально-психологический климат в учебных
март – апрель
группах университета и в общежитии;
– патриотизм и гражданственность;
– морально-нравственное воспитание;
– гендерные и семейные установки
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Изучение уровня адаптированности студентов 1-го
курса в учебных группах и общежитиях
Проведение исследования по изучению моральнопсихологического климата студенческого коллектива
в общежитии
Проведение анкетирования «Куратор глазами
студентов»
Проведение анкетирования кураторов, участников
конкурса «Куратор года»
Изучение удовлетворенности студентов качеством
учебного процесса
Проведение анкетирования в рамках комплексной
проверки
состояния
идеологической
и
воспитательной работы на факультетах и кафедрах
Проведение
анкетирования
по
запросу
руководителей
структурных
подразделений
университета
Проведение интерактивного опроса на сайте БГУИР
в рамках мониторинговых исследований
Разработка
социологического
инструментария
(анкеты) для проведения исследований по запросу
Разработка социологического инструментария для
проведения мониторинга эффективности идеологического сопровождения воспитательной работы в
университете
Анализ
результатов
изучения
личностных
параметров эффективности идеологической и
воспитательной работы:
– мировоззренческие основы личности (Анкета
«Первокурсник – 2011», анкета «Выпускник – 2012»,
интерактивный опрос на сайте, анкета «Изучение
удовлетворенности студентов учебным процессом»,
методика «Ценностные ориентации» (М. Рокича),
методика Смэикла-Кучера);
– гражданственность и патриотизм (успеваемость по
дисциплинам общественно-гуманитарного цикла,
анкета «Первокурсник – 2011», анкета «Выпускник –
2012», интерактивный опрос на сайте, анкета
«Изучение удовлетворенности студентов учебным
процессом»;
– нравственность (анкета «Первокурсник – 2011»,
анкета «Выпускник – 2012», интерактивный опрос на
сайте, анкета «Изучение отношения к здоровому
февраль
февраль – март
2 курс – февраль;
1 курс – март
октябрь
5 курс – октябрь;
2 – 4 курс – март
по плану
университета
в течение года
ежемесячно
в течение года
август – сентябрь
апрель-май
образу жизни»);
– коллективизм (анкета «Социальная адаптация»,
анкета «Первокурсник – 2011», интерактивный опрос
на сайте, анкета «Выпускник – 2012»);
– трудолюбие (анкета «Первокурсник – 2011»,
интерактивный опрос на сайте, анкета «Выпускник –
2012»);
– трудоустройство выпускников;
– психологическая культура (индивидуальная
психодиагностика:
Смэйкла-Кучера (направленность личности);
Г. Айзенка (тип темперамента);
КОС (организаторские и коммуникативные
склонности);
Спилбергера (тревожности);
Томаса (предрасположенность личности к
конфликтному поведению);
Люшера (эмоциональное состояние);
Шмишека (акцентуации характера);
Е. Жарикова, Е. Крушельницкого (лидерские
способности);
К. Роджерса, Р. Даймонда (социальнопсихологической адаптации);
А.В. Зверькова, Е.В. Эйдмана (ВСК);
И.Я. Киселева (самооценки);
Л.Н. Юрьева, Т.Ю. Больбот (компьютерной
зависимости);
В.Ф. Ряховского (уровень общительности);
М. Рокича (ценностные ориентации);
А.Н. Сизанова (установки и ценностные
ориентации студентов, связанные с семьей);
В.В. Бойко (эмоциональное выгорание);
А.Ф. Фидлера (психологической атмосферы в
коллективе) и др.;
– семейно-бытовая культура (анкета «Выявление
установок и ценностных ориентаций студентов,
связанных с созданием семьи», интерактивный опрос
на сайте, анкета «Выпускник – 2012», анкета
«Первокурсник – 2011», анкета по изучению
морально-психологического климата студенческого
коллектива в общежитиях БГУИР);
– ценности здорового образа жизни (анкета
18
19
20
21
22
23
«Первокурсник – 2011», интерактивный опрос на
сайте, анкета «Выпускник – 2012», анкета по
изучению отношения к здоровому образу жизни
студентов)
Анализ результатов изучения системных параметров
эффективности идеологической и воспитательной
работы:
– научно-методическое обеспечение идеологического сопровождения воспитательной работы;
– управление идеологической и воспитательной
работы;
– инновационные подходы в организации ИВР;
– информационное обеспечение ИВР;
– организация студенческого самоуправления;
– взаимодействие участников воспитательного
процесса;
– мониторинг
Анализ количественных характеристик учебновоспитательного процесса в вузе
Анализ количественных параметров эффективности
идеологической и воспитательной работы в вузе
Разработка рекомендаций по итогам мониторинга
эффективности идеологического сопровождения
воспитательной работы в вузе
Анализ результатов мониторинга эффективности
идеологического сопровождения воспитательной
работы
Подготовка отчета об итогах анализа результатов
мониторинга эффективности идеологической и
воспитательной работы в вузе в соответствии с
«Научно-методическими
материалами
по
проведению анализа результатов мониторинга
идеологической и воспитательной работы в высшем
учебном заведении»
Начальник СППС
апрель-май
март
март
ноябрь – май
июнь
июнь
Т.В. Казак
