Структурная схема программы
обучения по дисциплине
для студентов
Форма
Ф СО ПГУ 7.18.2/07
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова
Факультет архитектурно-строительный
ПРОГРАММА (ПДС)
обучения по дисциплине: «Архитектурная графика и макетирование»
для студентов специальности 050420 «Архитектура»
Павлодар
УТВЕРЖДАЮ
Декан АСФ
Кудерин М.К.
_______________
«___»_________200_г.
Составитель: ст. преподаватель________________Старкова Г.Н.
Кафедра «архитектура и дизайн»
ПРОГРАММА
обучения по дисциплине «Архитектурная графика и макетирование»
для студентов специальности 050420 «Архитектура»
Программа разработана на основании рабочей учебной программы,
утверждённой «____» _________200_г.
Рекомендована на заседании кафедры
Протокол № .
«___» _________ 200_г.
Заведующий кафедрой________________Темербаева Ж.А.
Одобрена методическим советом архитектурно-строительного факультета
«___» _________ 200_г.
Протокол №____
Председатель УМС__________________Козионов.В.А.
2
Архитектурная графика и макетирование
050420 Архитектура
Сведения о преподавателях и контактная информация
Старший преподаватель: Старкова Галина Николаевна, (практика, СРС)
Занятия
проводятся
согласно
утверждённому
расписанию.
Консультационные часы: по расписанию консультаций СРСП на кафедре.
Кафедра «Архитектура и дизайн» находится в корпусе Б по адресу ул.
Чокина , аудитория 304, контактный телефон
доб. 204.
Данные о дисциплине
Семестр
Количество
кредитов
Трудоемкость дисциплины
2
3
Количество часов
самостоятельной
работы студента Формы
контроля
индиви
практи лаборат студий
лекции
дуальн всего
СРСП
ческие орные ные
ые
90
КП,
45
Экзамен
Количество контактных
аудиторных занятий
всего
часов
по
видам
Всего
Дисциплина «Архитектурная графика и макетирование» изучается во
втором семестре продолжительностью 15 недель. Общая трудоёмкость
дисциплины 135 часов, из которых 45 часов отведено на практические
занятия, 90 часов на самостоятельную работу студента (СРС). Распределение
аудиторного времени по видам занятий приведено в календарном плане.
Цель: формирование у будущих специалистов знаний и навыков
составления эскизов и проектов, в которых применяются и учитываются
правила композиции, овладение комплексом приемов и средств объемнографического моделирования формы, необходимых для реализации
проектных идей на всех стадиях работы над проектом. Развитие понимания
чувства гармоничности, масштабности, пропорциональности, а так же
чувства соотношений сооружения и его частей.
Выполнить курсовой проект архитектурного сооружения (фрагмента) в
технике отмывка.
Содержание: практические занятия проводятся в виде консультаций со
студентами и сопровождаются курсом лекций, необходимых для выполнения
практических заданий и курсовой работы. Учебные упражнения, задания и
курсовая работа дисциплины предполагают активную самостоятельную и
аудиторную исследовательскую деятельность.
Все задания по темам выдаются на занятиях. Определяется цель,
ставятся задачи и предлагаются направления их решений. Чтобы успешно
выполнить задание студент должен ознакомиться с литературой, изучить
3
аналоги. После того, как собран необходимый материал, обсудить с
преподавателем-консультантом разработанные варианты решений.
Каждый из предлагаемых вариантов студент должен обосновать с
точки зрения композиционных закономерностей, а также стилевого единства
замысла композиции и её графического изображения.
Курсовая и учебная работы, помимо исследований проводимых при
выполнении заданий и упражнений, включают самостоятельные элементы
исследований: история вопроса, изучение конструктивной структуры
объекта, аналогов объёмно-пространственных композиций и декоративной
пластики, особенностей графического оформления.
Курс 1 (2 семестр – курсовая работа, экзамен).
1 Компоненты программы
Выписка из рабочего
учебного плана
специальности
Форма
Ф СО ПГУ 7.18.1/10
Трудоемкость
дисциплины
Формы контроля по
Форма
семестрам
академических
обучен
кред часов
ия
итов
всего ауд СРС экз. зач. КП КР
очная
на базе
ОСО
Семестр
1.1 Выписка из учебного рабочего плана
специальности 050420, «Архитектура»
Наименование дисциплины «Архитектурная графика и макетирование»
2
3
135
45
90
2
Объем работы студентов по семестрам
креди
тов
3
аудиторных занятий
(ак. часов)
всего
45
лек
пр.
45
лаб
СРС
(ак. часов)
всего СРСП
90
2
заочна
я на
базе
____
1.2 Пререквизиты дисциплины
Перечень дисциплин необходимых для изучения настоящего курса
предполагает наличие у студентов знаний по черчению, геометрии,
математике, по специальным дисциплинам:
введение в специальность
и углубление знаний полученных при изучении дисциплин:
инженерная графика;
рисунок.
4
1.3 Постреквизиты дисциплины
В результате изучения курса «Архитектурная графика и
макетирование» у студентов закладываются основы формирования
творческого мировоззрения, поискового конструктивного мышления,
обоснованного принятия композиционных решений.
Студенты знакомятся с приёмами работы с бумагой и осваивают
конструктивные свойства бумаги, студент получает информацию в области
архитектурной графики и композиции связанную с особенностями
восприятия человеком объемно-пространственных форм, достижения их
единства и цельности, эстетической выразительности средствами графики,
знакомится с принципами и приемами, используемыми при создании
чертежей и демонстрационных материалов. Совершенствование навыков в
объёмном моделировании позволяет успешно работать над макетами на
дипломном проектировании.
Происходит активное усвоение принципов методики архитектурного
проектирования. Приобретённые знания, навыки и умение будут
использованы и получат дальнейшее профессиональное развитие в курсах
«Архитектурное проектирование», «Всемирная история архитектуры» и др.
Список литературы
Основная:
1. Антал Я., Кушнир Л. и др. Архитектурное черчение. Киев:
Будивельник, 1980. – 130 с.
2. Дяил Роберт. Рисование пером и тушью. М; 1983. – 56 с.
3. К. Зайцев. Современная архитектурная графика. Москва, Стройиздат,
1970г.
4 Под ред. А.В. Степанова и М.А. Туркуса. Объемно-пространственная
композиция в архитектуре. М., 1975. –192 с.
5. Старкова Г.Н. Архитектурная деталь. Отмывка. Методические
указания к курсовой работе. Павлодар: ПГУ, 2006. – 32 с.
Дополнительная:
6. Арнхейм Р. Искусство и визуальное восприятие. Москва. Прогресс.
1974. – 386 с.
7 Драчева Л.В., Феоктистова Е.А. Графика и макетирование.
Методическое пособие для студентов 1 курса. – Усть-Каменогорск: ВКГТУ,
2005. – 75 с.
8 Старкова Г.Н. Шрифтовая композиция. Методические указания к
курсовой работе. Павлодар: ПГУ, 2006. – 29 с.
5
2 Компоненты курса
Тематический план
дисциплины
Форма
СО ПГУ 7.18.2/07
2.1 Содержание дисциплины
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ
№
п/п
Наименование тем дисциплины
Количество
часов
пр
СРС
2
3
4
Вводная информация о методах, инструментах и
материалах,
применяемых
в
архитектурном
проектировании. Основы архитектурной графики.
Линейная графика. Архитектурный рисунок.
Выявление
плоскостных
характеристик
с
помощью точки, штриха, линии.
Геометрическая форма – основа композиции.
Пластическая проработка геометрической формы.
Выявление объемной формы средствами линейной
графики. Деформация поверхности.
Изображение антуража и стаффажа. Способы
изображения природных элементов в плане,
фронтальной
проекции
и
перспективе.
Стилизованное изображение человеческой фигуры в
разном масштабе. Графический анализ природных
форм.
Тональная графика. Материалы и инструменты.
Техника и приемы отмывки сухой тушью.
Механизмы и законы художественного восприятия.
Взаимосвязь функционального и художественного
начала в архитектуре.
Материалы для графического оформления
проектов и работа с ними. Элементы, нормативы и
образцы шрифтов. Подбор шрифтов для оформления
проектов. Буквенная композиция.
Формирование пространства на основе куба.
Взаимодействие внутреннего внешнего пространства.
2
1
Раздел 1
1
2
3
4
5
6
7
6
2
2
2
2
4
2
5
40
4
20
2
2
8
1
2
3
4
5
6
7
Формирование пространства на основе заданного
сооружения с элементами антуража и стаффажа.
Раздел 2
Основы
макетирования.
Инструменты
и
материалы. Моделирование геометрических форм.
Макет как наглядный демонстрационный материал и
его значение в проектировании. Виды макетов,
выполнение макетов.
Основные свойства бумаги, приемы работы.
Бумажная пластика. Моделирование плоскостной
формы.
Выявление фронтальной композиции, основанной
на образовании метра с введением краевого
ограничения ритма. Отчетливое выражение начала и
завершения композиции при помощи специальных
элементов.
Моделирование объемной формы. Объемная
композиция,
построенная
на
ритме
четко
выделенных элементов композиции. Тектоника и
масштабность зданий. Художественно-образные
аспекты архитектурного формообразования.
Моделирование объемно-пространственных форм.
Доминирующая
форма
в
глубиннопространственной композиции. Выявить характер
объемной
формы.
Организовать
движение
зрительного восприятия вокруг объемной формы или
движение, направляющее к ней.
Моделирование куполов, оболочек, каркасностержневых систем.
Всего
4
2
2
4
2
6
4
6
2
4
6
2
45
90
Предмет состоит из курса практических занятий (сопровождающихся
поясняющими лекциями) проводимых в течение семестра. Студенты
подробно рассматривают официальные памятники архитектуры, через них
познают закономерности формирования материальной и духовной культуры
общества. Курсом практических занятий предусмотрено выполнение ряда
упражнений (макетов и графических работ), в процессе которых изучаются
свойства и закономерности объемно-пространственной композиции,
развиваются воображение и объемно-пространственное представление.
Абстрактное мышление получает опору в наглядности – студент осваивает
приемы составления объемных структур, подчиненных определенной цели,
оговоренной в задании.
7
Практическую часть курса «Архитектурная графика и макетирование»
сопровождает лекционная часть. В сопровождающих лекциях раскрывается
ее связь с практическими заданиями по проектированию, освещаются
вопросы, необходимые для понимания и освоения графических и
композиционных задач в процессе выполнения практических упражнений и
виды объемно-пространственной композиции. Свойства пространственных
форм. Выявление и построение формы. Ритм как композиционное средство.
Понятие о тектонике и масштабности.
Предмет рассматривается с позиций объемно-пространственной
композиции, объясняется взаимосвязь между упражнениями на основные
виды композиции и проектированием, исследования закономерностей
формообразования пространственной композиции, изучаются вопросы,
связанные с использованием метроритмических закономерностей в
построении объемно-пространственной композиции в архитектурном
проектировании. Характер взаимосвязи основных положений объемнопространственной композиции с архитектурным проектированием.
2.2 Содержание самостоятельной работы студента
Студенты должны постоянно просматривать журналы по архитектуре,
знакомиться с современными материалами и лучшими произведениями
архитектуры прошлого и настоящего времени (работа в библиотеке).
Самостоятельная работа студента – разработать шрифтовую
композицию по индивидуальному заданию в графике, для наиболее полного
изучения деталей шрифта и пропорций, конструктивных приемов,
художественных средств выражения идей, с применением теоретического
материала и практических навыков, полученных на занятиях.
В основном, самостоятельная работа организована в форме
консультаций со студентами с целью направления их деятельности в нужном
русле, оказания помощи в работе, в поиске и применении соответствующих
материалов, литературы, методов графических приемов, подбора шрифтов,
оформления и компоновки чертежей. Консультации проводятся на
практических занятиях.
Выполненные самостоятельно задания и учебную работу студенты
сдают преподавателю. Постоянно ведется текущий контроль результатов
работы студентов.
В связи с ограниченным количеством времени, отведенным для работы
со студентами заочниками, они самостоятельно выполняют задания,
выполняемые студентами дневного отделения на практических занятиях.
8
2.3 Содержание СРС
№
2
6
7
Вид СРС
Форма
отчётности
Подготовка к занятиям,
Альбом
выполнение домашних
формат А-3
заданий
Выполнение семестровых
Курсовой
заданий
проект
Подготовка к
контрольным
мероприятиям
Всего:
Вид контроля
Объем в
часах
Участие на
занятии
46
Оценка
40
РК 1,
РК 2,
(тестирование)
4
90
1 Тема – Плоскость и её свойства. Плоскостная композиция.
В шести квадратах изобразить три обязательные фигуры – плоскость и
конус сформировать при помощи линии, шар – при помощи точек, и три
фигуры по выбору студента в любой графической технике.
Зрительные деформации формы. Условия сохранения фронтальности и
композиционного единства поверхности формы.
Выполнить чертежи плоскостных фигур. Задача: исказить плоскость
приемами линейной графики.
Упражнение выполняется на формате А3 на белом фоне. Тушь
(карандаш). Ватман.
Тема 2 – Основные виды композиции. Выявление объемнопространственных форм.
Выполнить макет параллелепипеда с квадратным основанием (10х10м)
и высотой в 1,5 раза больше стороны основания. Задача: выявить форму
параллелепипеда в меняющемся освещении, в одинаковом освещении с двух
сторон, выявить пропорции параллелепипеда (отношение сторон 1:1,5).
Макет, масштаб 1:100. Ватман, картон.
3 Тема – Композиционно-графический анализ шрифтов. Буквенная
композиция. Упражнение выполняется на формате А3 на белом фоне. Тушь
(карандаш). Ватман
4 Тема – Сопоставление пропорций ордеров.
Изучение деталей ордера. Интерколумний. Построение и вычерчивание
волюты ионического ордера.
5 Тема – Учебная работа «Шрифтовая композиция». Выдача задания
по учебной работе. Правила оформления работы. Компоновка на планшете.
Инструменты и техника выполнения.
Сроки выполнения и сдачи учебной работы.
9
2.4 Содержание учебной работы
Тема – «Шрифтовая композиция»
Цель – самостоятельно разработать и выполнить чертежи шрифтовой
композиции, в любой графической технике.
Студенты применяют приемы изображения и технику подачи, которые
изучали на практических занятиях в течение семестра.
Выполненную учебную работу в конце семестра следует сдать для
оценки на кафедру «Архитектура и дизайн». Оценка учебной работы
производится комиссией с учетом графического оформления работы,
качества графической подачи, правильности построения и компоновки
чертежей.
Шрифтовая композиция
№ Тема
1
Содержание
Разработка
шрифтовой композиции
с
использованием
шрифтовых
знаков.
Выполнить
композицию на ватмане
формата А2. Тушь.
Шрифты и детали по
выбору студента.
Время, необходимое на выполнение
1 Эскизирование. Поиск идеи. –
7 неделя.
2 Клаузура. Увеличение чертежей.
– 8 неделя.
3 Компоновка на листе –
10 неделя.
4 Вычерчивание и графическая
подача – 14 неделя.
6 Сдача учебной работы –
15 неделя.
2.5 Контроль знаний
На самостоятельных занятиях студенты выполняют индивидуальные
задания. В основном, самостоятельная работа организована в форме
консультаций со студентами с целью направления их деятельности в нужном
русле, оказания помощи в работе, в поиске соответствующей литературы,
правильном решении поставленной задачи. После изучения курса
«Архитектурная композиция» студенты сдают экзамен.
2.5.1 Текущий и итоговый контроль успеваемости
Занятия проводятся согласно утверждённому расписанию на кафедре.
Обучающий фактор состоит из следующих элементов: практические занятия,
СРСП, СРС.
Формой контроля, кроме текущего, являются 2 рубежных контроля. В
ходе освоения дисциплины, в соответствии с тематическим планом и
календарным графиком контрольных мероприятий, необходимо выполнять
внеаудиторную работу:
– изучать учебный материал;
– проводить обзор периодической литературы и обобщать
необходимый материал;
– выполнять подготовку к занятиям.
10
На подготовку к аудиторным занятиям отводится в среднем по 2 часа
на одно занятие.
Задания для подготовки к занятиям и на проработку дополнительного
материала по дисциплине, требования по оформлению и методические
указания по их выполнению студенты получают на предшествующем
занятии.
Ф СО ПГУ 7.03.1/07
Шкала оценки знаний обучающихся
Итоговая
оценка в
баллах (И)
Цифровой
эквивалент
баллов (Ц)
Оценка в
буквенной
системе (Б)
95-100
90-94
85-89
80-84
75-79
70-74
65-69
60-64
55-59
50-54
0-49
4
3,67
3,33
3,0
2,67
2,33
2,0
1,67
1,33
1,0
0
А
АВ+
В
ВС+
С
СD+
D
F
Оценка по традиционной
системе (Т)
Экзамен
Зачет
Отлично
Зачтено
Хорошо
Удовлетворительно
Не удовлетворительно
Не зачтено
Определение итоговой оценки уровня учебных достижений студента за
период изучения дисциплины определяется по формуле:
Р1 + Р2
И=
* 0,4 + Э*0,6
2
Ф СО ПГУ 7.03.1/08
Распределение баллов текущей успеваемости по видам контроля
№
Максимальное число
баллов
Рейтинг 1 Рейтинг 2
100
100
Виды контроля
1. Текущий контроль, в том числе
1.1 Посещение практических занятий
1.2 Работа в аудитории
1.3 Выполнение заданий
1.4 Выполнение учебной работы
2. Рубежный контроль
11
16
24
20
40
100
14
21
20
45
100
Календарный график контрольных мероприятий
по выполнению и сдаче заданий на СРС и работе на занятиях по дисциплине
по дисциплине «Архитектурная графика и макетирование» для студентов
очной формы обучения специальности 050420 «Архитектура»
1 рейтинг(2 семестр)
Всего РК1
1
2
3
4
5
6
7
8
5
15
5
15
15
15
15
15
100
ДЗ1
ДЗ2
У
У
3
3
3
3
3
3
3
3
24
ГР-1
ГР-2
ГР-3
ГР-4
П
П
П
П
З
П
10
10
10
10
10
10
60
ДЗП ДЗП ДЗП ДЗП
1,2
3,4
5,6
7,8
32
2
16
Недели
Максимальный балл за неделю
Посещение и
подготовка к
практическим
занятиям
Вид СРС
Форма контроля
Макс.балл
Выполнение курсовой
работы
Вид СРС
Форма контроля
Макс.балл
Самостоятельное
изучение
материала
Вид
СРС/форма
отчётн.
Форма
контроля
2
2
2
РКР1 ГР-5
2
2
2
2
Макс.балл
2 рейтинг(2 семестр)
Всего РК2
9
10
11
12
13
14
15
Максимальный балл, в том числе по
5
видам контроля:
Посещение и
Вид СРС
ДЗ3
подготовка к
практическим
Форма контроля
У
занятиям
5
15
15
15
15
30
100
3
3
3
3
3
21
М-1
РКР2
П
П
П
П
П
10
10
10
10
25
65
2
2
2
2
2
14
Недели
Макс.балл
Выполнение курсовой
работы
3
ДЗ4
У
3
Вид СРС
Форма контроля
Макс.балл
2
2
12
М-2 М-3
РКР3
Условные обозначения: ГР – графическая работа, ДЗ1 – домашнее задание №1, У участие в учебном процессе, РКР1 – раздел №1 курсовой работы, П – проверка.
Рекомендован на заседании кафедры от «___»____________200_г.
Протокол №_____.
Заведующий кафедрой __________
Темербаева Ж.А.
13
3 Политика курса
Система требований:
– активно участвовать в учебном процессе;
– своевременно и в полном объёме выполнять задания;
– не нарушать правила внутреннего распорядка;
– не пропускать и не опаздывать на занятия;
– придерживаться доброжелательного, делового стиля общения с
сокурсниками и преподавателями.
Подготовка к каждому занятию обязательна. Все задания должны
выполняться к установленному времени. Любые нарушения правил
поведения на занятиях будут наказываться, вплоть до удаления из аудитории.
За пропуски занятий устанавливаются следующие штрафные санкции:
– за отсутствие на занятии без уважительной причины – 0 баллов; 0
баллов за каждое неотработанное занятие, за отработанное занятие
максимальный балл снижается на 1 балл.
В семестре предусмотрены два рубежных контроля – сдача
графических работ и этапов курсовой работы (РК1), макетов и курсовой
работы (РК2). Не законченные работы не оцениваются, но на оценку должны
быть представлены.
Курсовая работа, не представленная на предзащиту или оценку в
установленное время, оценивается на 5 баллов ниже, на каждой
последующей подаче.
Работы, выполненные не на занятиях, без предварительного
согласования эскизов, т.е. представленные готовыми на оценку, оцениваются
на 20 баллов ниже.
14
