СОГЛАСОВАНО
заместитель министра социального
развития Республики Марий Эл
Д.А.Солдатов
Отчет
ГКУ РМЭ «Моркинский социально-реабилитационный центр для
несовершеннолетних» о реализации постановления Правительства
Российской Федерации от 24 мая 2014 г. № 481 «О деятельности
организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей, и об устройстве в них детей, оставшихся без попечения
родителей»
за 2018 год
1. Информация об организации для детей-сирот, о задачах ее
деятельности, об условиях содержания, воспитания и получения
образования детьми в организации для детей-сирот
ГКУ РМЭ «Моркинский социально-реабилитационный центр для
несовершеннолетних» является некоммерческой организацией, находится
в ведомственном подчинении Министерства социального развития
Республики Марий Эл.
Предметом деятельности Учреждения являются:
осуществление мероприятий по профилактике безнадзорности и
беспризорности, а также обеспечение временного проживания и
социальной реабилитации несовершеннолетних, оказавшихся в трудной
жизненной ситуации, оказание содействия в дальнейшем устройстве детей,
оставшихся без попечения родителей.
обеспечение приема, содержания воспитанников;
обеспечение реабилитации воспитанников;
определение
статуса
несовершеннолетних
и
формы
жизнеустройства;
обеспечение охраны и укрепления здоровья воспитанников;
обеспечение защиты прав и интересов воспитанников.
Основной целью деятельности Учреждения являются:
профилактика безнадзорности и социальная реабилитация
несовершеннолетних.
Учреждение рассчитано на 15 мест. Проживание детей организовано
по принципу совместного пребывания в группе детей разного возраста:
1 реабилитационная группа – 8 чел.;
2 реабилитационная группа – 7 чел.
Все дети, имеющие братьев и сестер, проживают в одной группе.
За каждой реабилитационной группой закреплено определенные
педагогические работники. В организации у детей имеется
индивидуальное пространство для занятий и отдыха, личные вещи в
2
свободном беспрепятственном доступе, в том числе одежду, игрушки,
книги и другие вещи.
Режимы дня детей школьного и дошкольного возраста разработаны в
соответствии с СанПиН.
На всех воспитанников сформированы личные дела в соответствии с
требованиями действующего законодательства Российской Федерации и
Республики Марий Эл, составлены индивидуальные программы
предоставления социальных услуг (ИППСУ) – 63 программы,
индивидуальные планы развития и жизнеустройства несовершеннолетних
(ИПРиЖН) – 63 индивидуальных плана, трехсторонние соглашения между
родителями,
усыновителями
либо
опекунами
(попечителями),
организацией для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей, и органом опеки и попечительства о временном пребывании
ребенка в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей – 47 соглашений. Индивидуальные планы развития и
жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей разрабатываются, утверждаются
соответствующим актом
Органа опеки и попечительства отдела образования Моркинского района
Республики Марий Эл и пересматриваются два раза в год, где указаны все
мероприятия по медико-психолого-педагогической реабилитации детейсирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Обучение воспитанников центра осуществляется на основании
договоров с общеобразовательными организациями. Дети школьного
возраста обучаются в МОУ «Моркинская средняя (полная)
общеобразовательная школа №1», дети дошкольного возраста обучаются в
реабилитационном центре на основании лицензии на осуществление
образовательной деятельности № 415 от 31 января 2018 г.
Все воспитанники получают дополнительное образование
в МОУ ДО «Центр детского творчества», МОУ ДО «Моркинская детскоюношеская спортивная школа», заключены договоры о сотрудничестве
с МБУК «Моркинская централизованная библиотечная система», с МОУ
ДО «Центр детского творчества» от
1 сентября 2015 г., с МОУ ДО
«Детско – юношеская спортивная школа» от 1 сентября 2015 г., с Храмом
Богоявления Господня п. Морки. Воспитанники ежегодно участвуют на
различных республиканских и районных конкурсах детского творчества.
Режим дня детей составлен с учетом индивидуальных особенностей
к бытовой, социальной, трудовой и профессиональной деятельности с
учетом возрастных особенностей и интересов детей, утвержден с учетом
сочетания воспитательной и образовательной деятельности, а также
общественно-полезного труда и отдыха, проведения массовых и досуговых
мероприятий, учитывая самостоятельность выбора формы проведения
досуга и интересов.
3
2. Информация о численности воспитанников и их возрастных
группах
В 2018 году в учреждение поступило 63 несовершеннолетних,
обслужено 79 детей в возрасте от 3 до 16 лет.
Количество
несовершеннолетних,
прошедших социальную
реабилитацию, по возрастам,
в том числе:
оставшиеся
без
попечения
родителей
или
законных
представителей
проживающие
в
семьях,
находящихся
в
социально
опасном положении
заблудившиеся или подкинутые
самовольно оставившие семью
самовольно
ушедшие
из
образовательных
учреждений
для детей-сирот и детей,
оставшихся
без
попечения
родителей
не имеющие места жительства,
места пребывания и (или)
средств к существованию
оказавшиеся в иной трудной
жизненной
ситуации
и
нуждающиеся в социальной
помощи и (или) реабилитации
ИТОГО
Всего
В том числе, в возрасте
3-7
8-10 11-14 15-17
1
-
-
1
-
30
16
7
5
2
48
25
13
7
3
79
41
20
12
5
-
-
3. Сведения о численности, структуре и составе работников
организаций для детей-сирот
По состоянию на 31декабря 2018 г. штатная численность работников
составляла 29 единиц, из них: руководящей должности – 3, специалисты 12; обслуживающий персонал - 14 человек.
Из числа работников имеют:
- высшее образование- 14 чел.
- среднее специальное- 12 чел.
- среднее -3 чел.
4
С целью повышения эффективности реабилитационного процесса,
внедрения
инновационных
технологий
социальной
работы
с
несовершеннолетними и их семьями педагог-психолог аттестована на
первую
квалификационную
категорию.
Восемь
педагогических
работников имеют первую категорию, высшей категории - нет.
4. Информация о направлениях работы с детьми и взаимодействии с
организациями и гражданами
Основными направлениями деятельности Учреждения являются:
создание надлежащих условий, способствующих психическому и
физическому развитию воспитанников, их адаптации в обществе;
создание благоприятных, приближенных к домашним, жилищнобытовых условий для проживания воспитанников с предоставлением
должного ухода с соблюдением санитарно-гигиенических норм и норм
противопожарной безопасности;
организация медицинского обслуживания;
организация отдыха воспитанников в выходные дни и каникулы;
организация воспитания в соответствии с психофизиологическими
особенностями, требованиями охраны здоровья;
профилактика и преодоление отклонений в интеллектуальном и
личностном развитии воспитанников;
защита прав и законных интересов воспитанников;
обеспечение получения образования воспитанников в школах;
сохранение и поддержание контактов с родителями и (или)
родственниками воспитанников в случаях, предусмотренных законом;
организация
культурно-просветительских,
досуговых
и
благотворительных мероприятий;
оказание содействия семейному устройству воспитанников;
организация патронажного наблюдения;
осуществление временной передачи воспитанников в семьи граждан,
постоянно проживающих на территории Республики Марий Эл в порядке и
на условиях, предусмотренных действующим законодательством.
Несовершеннолетним в учреждении предоставляются:
социально-бытовые услуги;
социально-педагогические услуги;
социально-медицинские услуги;
социально-правовые услуги;
социально-психологические услуги,
социально-трудовые услуги;
услуги в целях коммуникативного потенциала получателей
социальных услуг, имеющих ограничения жизнедеятельности, в том числе
детей-инвалидов;
услуги по социальному сопровождению детей и семей.
5
Все социальные услуги, оказываемые учреждением, осуществляются
через разработку и реализацию индивидуальных программ предоставления
социальных услуг несовершеннолетним, а также групповых программ.
Воспитательная работа с детьми осуществляется в соответствии
с разработанными программами, утвержденными педагогическим советом
учреждения.
Групповые программы:
реабилитационные: «Через духовность к нравственности»,
«Дети Онара», «Истоки», «Радость движения», «Мы вместе» (волонтёрская
программа), «Я и моя семья», «Крепыш», «Успех», «Родительская
беседка», «Дорога в семью», «Азбука мудрости»;
коррекционные: «Я и мои эмоции», «Поверь в себя», «Гигиена
и этикет», «Линия жизни», «Маленькая страна», «Развитие мелкой
моторики рук у дошкольников и младших школьников», «Художественное
слово», «Я и моя семья», «Я не боюсь»;
развивающие: «Вдохновение», «Я в стране понимания»,
«Путешествие по планете Земля», «Игровая планета», «Художественное
слово», «Вдохновение».
Также в организации осуществляется кружковая деятельность.
Большое значение уделяется воспитанию культуры поведения детей
в организации, на улице и в общественных местах. В целях развития
любознательности, эрудиции, адаптации детей в социуме в 2018 г.
центром были организованы экскурсии в пожарную часть, отдел ГИБДД,
в музей п. Морки, церковь, детскую библиотеку, детскую школу искусств,
метеостанцию, парк, к водоемам, к роднику, на почту, по улицам поселка,
в магазины, районный хлебокомбинат. Дети посещали спектакли, цирк и
концерты. Волонтеры разных организаций Республики провели 13
мероприятий с детьми нашего центра.
В целях повышения социально-реабилитационной работы дети
привлекаются к посильному, развивающему труду через досуговую
деятельность, дежурство в группе и в столовой, уход за комнатными
растениями, на цветнике, уборку площадки от опавших листьев,
подкормки птиц, участию на районных и республиканских конкурсах
поделок и рисунков.
В психологической работе использованы авторские программы:
«Росточек», «Я в стране понимания», «Защити меня», «Ты и я», «Я и мои
эмоции».
По профилактике жестокого обращения с детьми проведено 3 беседы
с сотрудниками на тему «Проблемы насилия в отношении детей: виды,
формы, последствия, оценка фактов риска», «Роль и функции работников
учреждения в системе профилактики, межведомственное взаимодействие»,
«Права и обязанности родителей». По профилактике жестокого обращения
с детьми, распознавания фактов жестокого обращения реализуется
6
программа «Защити меня».
Социальный педагог и воспитатель
организации приняли участие в образовательном семинаре-мастерской:
« Судебная защита: обеспечение интересов детей в действующем
законодательстве». Инспектор ПДН по Моркинскому району в РМЭ
провела беседу с сотрудниками организации на тему «Профилактика
жестокого обращения с несовершеннолетними»
Специалисты организации работают с неблагополучными семьями в
тесном взаимодействии с администрациями сельских поселений,
общеобразовательными учреждениями, учреждениями здравоохранения,
КДН и ЗП, ПДН Моркинского района и с другими субъектами
профилактики районов Республики Марий Эл. Организовано встреч с
инспектором ПДН ОМВД в Моркинском районе – 11, секретарем КПДН и
ЗП в Моркинском районе - 2, ведущими специалистами опеки и
попечительства – 2.
Для бесед с воспитанниками приглашались инспектор ПДН ОМВД
России по Моркинскому району Музурова Э.В. провела 6 бесед на темы:
«О недопущении самовольных уходов детей из учреждения», «Об
уголовной и административной ответственности несовершеннолетних за
хранение, употребление, распространение наркотических средств»,
«О соблюдении ПДД», «О сохранности личного имущества», «Действия
детей при обнаружении подозрительных предметов»; социальный педагог
МОУ «Моркинская средняя школа №2» Полатова И.А. провела беседу на
тему «Проведение недели добра», инспектор по противопожарной
профилактике РГКУ «УГПС РМЭ» Алексеева С.Г. провела 4 встречи с
детьми на темы «Пожарная обстановка в районе», «Пожарная безопасность
в весенний пожароопасный период», «Пожарная безопасность в
новогодние праздники»; секретарь КПДН и ЗП Александрова Т.Ю.
провела 5 бесед на темы: «О состоянии преступности среди
несовершеннолетних
Моркинского
района»,
«Ответственность
несовершеннолетних за совершение правонарушений террористической и
экстремистской направленности», «Об управлении транспортного средства
без права управления»; ведущий специалист органа опеки и
попечительства Космовская Е.А. провела беседы на темы «Жестокое
обращение с детьми и правовые последствия», «Профилактика
самовольного ухода», инспектор ГИБДД Андреев А.Г. провел беседу с
детьми на тему «Соблюдение правил дорожного движения и правил
безопасности на дороге в каникулярное время». Беседы проводились по
таким темам, как «Безопасность дорожного движения», «Правила
поведения детей на дорогах», «О детях СОП и «группы риска»,
«Взаимоотношения между родителями и детьми», «Пожарная
безопасность в дни новогодних
праздников», «О недопущении
самовольных уходов воспитанников из организации» и т. д.
7
С детьми проводилась санитарно - просветительская работа в форме
бесед, занятий с показом презентаций, спортивных мероприятий. Всего
проведено 12
мероприятий на темы: «С гриппом шутки плохи»;
«Профилактика зубных заболеваний», «Профилактика туберкулеза»,
конкурс рисунков на тему «Вместе мы объявим туберкулезу бой!», «День
здоровья», «Чесотка – болезнь грязных рук», обучающие занятия «Первая
помощь утопающему», «Как оказать помощь при солнечном ударе и что
делать, если укусила змея», «Профилактика пищевых отравлений»,
«Таблетки растут на грядке»; мероприятие, посвященное борьбе с
наркоманией «Не нужно бояться, нужно знать», беседа с «Мойдодыром»,
мероприятие, посвященное Всемирному дню борьбы со СПИДом,
«Энтеровирусные инфекции».
5. Информация о численности воспитанников, которые были
возвращены в течение года законным представителям или переданы
на воспитание в семьи граждан
За 2018 г. для 63 несовершеннолетних определены формы
жизнеустройства, из них большая часть воспитанников (61 чел.) выбыла на
семейные формы жизнеустройства: 61 возвращены в родные семьи;
1 человек передан под опеку и попечительство; в ГБУ РМЭ «Октябрьский
интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» –
1.
Организация обеспечивает:
комфортные условия для посещения ребенка лицами, желающими
усыновить (удочерить) или принять под опеку (попечительство) ребенка,
получившими в установленном порядке направление на посещение
ребенка, в целях знакомства и установления контакта между ребенком и
указанными лицами;
ознакомление лиц, желающих усыновить (удочерить) или принять
под опеку (попечительство) ребенка, получивших в установленном
порядке направление на посещение ребенка, с личным делом ребенка;
оборудовано помещение для встреч и утвержден график приема лиц,
желающих
усыновить
(удочерить)
или
принять
под
опеку
(попечительство), руководителем организации с учетом режима дня детей,
включая выходные и праздничные дни, в будние дни посещения в вечернее
время;
подготовку детей-сирот к усыновлению, либо передачу под опеку,
проводят: заместитель директора, социальный педагог, педагог-психолог,
воспитатели. В организации реализуется программа "Дорога в семью",
направленная на подготовку детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей, к усыновлению (удочерению) и передаче под опеку
(попечительство).
__________
