Муниципальное общеобразовательное учреждение Иркутского районного
муниципального образования «Карлукская средняя общеобразовательная школа»
Аналитический отчет о работе классного руководителя и воспитательной работе
за 2016-2017 учебный год
Ф.И.О. классного руководителя
Класс
1. Информация о классе:
Число обучающихся класса на начало четверти______ ; прибыло _____ ; выбыло ____;
число обучающихся класса на конец четверти _______;
аттестовано ____; не аттестовано ____; успевает ____; не успевает_____; (примерно)
Анализ развития учащихся класса.
Уровень успеваемости
отличников _________________________________________________________________
хорошистов_________________________________________________________________
троечников__________________________________________________________________
неуспевающих_____________________________________________________________
2. Анализ развития коллектива класса.
1. Работа органов самоуправления класса (из первых трех пунктов оставить
нужное):
учитель возглавляет работу сам, раздает задания, поручения (самоуправление
отсутствует/формируется);
дети по заданию учителя собираются сами и вырабатывают план действий;
класс в состоянии сам создать совет любого дела, организовать и
проконтролировать его выполнение.
Участие в органах самоуправления школы (кто и за что
отвечает):____________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2. Уровень сплоченности коллектива:
работают отдельные учащиеся класса; выполняют отдельные поручения;
работает актив класса;
каждый ученик класса включен в общие дела класса.
3. Анализ психологических наблюдений (данные взять у психолога школы)
социометрическая структура класса (записать итоги психологического теста на
начало и конец года)_____________________________________________________;
коллективные взаимоотношения (записать, есть ли группы, по каким интересам
разбиты, каков характер взаимоотношений между
группами)____________________________________________________________;
характер взаимоотношений учащихся в целом (тактичность, вежливость, внимание
и уважение друг к другу, взаимоотношения мальчиков и девочек,
доброжелательность, коллективизм, отношения взаимной ответственности и
заботы и т.д. или негативное, резкое, унижающее достоинство общение)- (выбрать
нужное и прокомментировать)_____________________________________________;
преобладающее отношение учащихся к учителям, к школе ____________________;
3. Организация просветительской работы по безопасности жизнедеятельности детей
Здоровый
образ
жизни
Профилактика
ТАНов, ПАВ
Профилактика
правонарушений
Профилактика
БДД
Профилактика
пожарной
безопасности
Информационная
защищенность
детей
Дети
(кол-во)
Родители
(кол-во)
4. Участие в мероприятиях (отчеты по четвертям)
5. За учебный год заслуживают поощрение:
Фамилия, имя ребенка
За что получил поощрение
6. Работа с обучающимися «группы риска»
ФИ обучающегося
Причина
беспокойства
Удалось ли
вовлечь в работу
Какие поручения
давались
В каких кружках,
секциях
занимается
Проведено индивидуальных бесед с обучающимися: ________:
Дата
Ф И обучающегося
Проблема
Результат
Посещено уроков классным руководителем в своем классе _______.
7. Работа с родителями:
Проведено родительских собраний _______;
Дата
Тема родительского собрания
Количество
родителей,
посетивших собрание
Проведено индивидуальных бесед с родителями:
Дата
Ф И родителя
Проблема
Проведено совместных дел родителей и детей _______:
№ п/п
дата
Наименование дела
Решение (из протокола
родительского собрания)
Результат
Посещено обучающихся на дому:
Дата
ФИ обучающегося
Цель
Результат
8. Работа с классом
Проведение классных часов по месяцам и направлениям
Дата
Тема классного часа
Цель
Результат
9. Достижение обучающихся
Фамилия
Конкурс,
ученика
соревнование
Результаты
участия
Организаторы, уровень
(школа, округ и т.д.)
10. Организация профориентационной работы, работы по выпуску уч-ся (только
для классных руководителей 9-х, 11-х кл.)
Мероприятия
Кол-во участников
Социальные партнеры
(предприятия, ВУЗы, СУЗы и т.д.)
11. Повышение квалификации классного руководителя
Название курсов
Место прохождения
курсов
Методическая работа
(участие в семинарах, конкурсах и т.д.)
Дата
Тематика / уровень
Дата прохождения курсов
Инициативы и инновации в работе
12. Анализ организации воспитательного процесса в классе и эффективности
воспитательной работы классного руководителя:
•
что из содержания воспитательных мероприятий было принято учащимися
наиболее охотно? ___________________________________________________________
в каких проявили себя активными организаторами, а к каким остались равнодушными?
В каких были пассивными? Почему?______________________
•
насколько удачной оказалась последовательность классных мероприятий в
прошедшем учебном году?..................................
•
какие методы воспитательного воздействия, формы работы наиболее положительно
повлияли на развитие и нравственное становление учащихся?
•
какая деятельность положительно влияла на формирование сознательной
дисциплины и ответственного отношения к труду?_________________________________
•
какие мероприятия и коллективные творческие дела, проведенные в прошедшем
году, способствовали сплочению классного коллектива?_____________________________
13. Приложение (приложить к отчету фото на СD диске – «Участие класса в
мероприятиях за 2016-2017 год).
Классный руководитель: _____________________
( ____________________ )
Аналитический отчет составляется только по вышеуказанным пунктам.
