МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА №4 ГОРОДА ОРЛА»
УТВЕРЖДАЮ
И.о. директора МБУ ДО
«Дом детского творчества № 4
города Орла»
В.В. Михайлов
« 01 » апреля 2017 г.
Отчет самообследования
муниципального бюджетного учреждения
дополнительного образования
«ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА №4 ГОРОДА ОРЛА»
Орёл — 2017 г.
1. Общие сведения об образовательном учреждении:
Полное наименование учреждения в соответствии с уставом
муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Дом детского творчества №4 города Орла»
Адрес: юридический: Россия, 302028, г. Орел, ул. Полесская, 53
Телефон:
43-10-62, 43-07-61 факс:
8 (462) 43-10-62
E-mail: Ddt4-orel@yandex.ru
Устав:
номер редакции
утвержден
дата утверждения
зарегистрирован
согласован
Соответствие
структуры
требованиям
Новая редакция
Управлением образования администрации города Орла
30.10.2015 г.
Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы № 9 по
Орловской области внесено в ЕГР юридических лиц №
2155749330911 от 13.11.2015 г.
с управлением муниципального имущества и землепользования
администрации города Орла от 30.10.2015 г.
Соответствует
Учредитель: муниципальное образование «Город Орёл». Функции и полномочия
осуществляет администрация города Орла в лице управления образования
администрации города Орла.
Свидетельство о государственной регистрации права на оперативное управление от «15»
февраля 2016 г. № 57-57-01/011/210-405, подтверждающее закрепление за организацией
собственности учредителя (на правах оперативного пользования и передаче в
собственность образовательному учреждению);
Лицензия на право ведения образовательной деятельности, установленной формы и
выданной «18» апреля 2016 г., серия № 57Л01 №0000418, регистрационный номер 437
Департаментом образования, молодежной политики и спорта Орловской области
срок действия лицензии – бессрочно.
Дата основания, исходные данные документа об открытии учреждения дополнительного
образования: 1 января 1988 года, решение Орловского городского совета народных
депутатов от 23 сентября 1988 года № 545 «Об открытии Дома пионеров Советского
района».
2. Сведения о недвижимом имуществе:
закрепленные за учреждением объекты недвижимого имущества помещение
№ 196, 195,69,146,39;
собственник помещения МБУ ДО «Дом детского творчества №4 города Орла»;
год постройки / принятие на баланс: 1989г./02.02.1989г.; 1989г/06.06.1999г.; 1971г /
10.10.1988г.;1983г./03.10.2011г.;1962г./31.10.2012г.;
балансовая стоимость 2709521,75;
фактический износ на 01.01.2016 г. (тыс. руб.) 1619913,02;
остаточная стоимость (тыс. руб.) 1089678,73;
общая площадь (кв. м) ул. Полесская 53-645,1 кв.м.+184 кв.м.;
клуб «Спутник» ул. Саурена Шаумяна,36 -71,3 кв.м.;
клуб «Ровесник» ул. Цветаева, 42 – 200 кв.м.;
доп. помещение № 146, ул. Приборостроительная, 8 — 141,0 кв.м.
итого: 1 241,4 кв.м.
Паспорт безопасности организации от 2011 года оформлен.
Декларации пожарной безопасности организации — не требуется.
наличие вневедомственной охраны установлена тревожная кнопка
наличие АПС имеется
3. Сведения о земельных участках, находящихся в собственности:
Адрес
-
Собственность
(государственная,
муниципальная,
и т.д.)
Документ,
удостоверя
ющий право
пользования
земельным
участком
Площадь
земельного
участка
Кадастровая
стоимость
земельного
участка
Ставка
налога,
тыс. руб.
в год
-
-
-
-
-
Сумма налога
в год
-
4. Учебные помещения:
Назначение помещения
Предельная наполняемость
Загруженность
(человек в неделю)
К. №1 Хореографический зал
20 чел
300 чел.
К.2. Учебный кабинет
Школа раннего развития
«Гармония», студия
«Английский для всех».
Развивающие платные курсы
для детей.
К 6. Учебный кабинет.
Прикладное творчество.
Развивающие платные курсы
для детей.
15 чел.
245 чел.
К.7. Учебный кабинет.
Объединение «Мой
виртуальный мир».
12 чел
44 чел.
К.8. Учебный кабинет.
10 чел
74 чел.
15 чел.
258 чел.
15 чел.
Бисероплетение.
К.9. Изостудия
15 чел
220 чел.
К.10. Вокальная студия
«Созвездие
10 чел
60 чел.
К.12 Театральная студия
«Премьера
15 чел
45 чел.
К.13. Учебный кабинет.
15 чел
45 чел.
К.14 Учебный кабинет. Клуб
гитарной песни
«Непосредственность»
12 чел
60 чел.
Хореографический зал
30 чел
75 чел.
Игровой зал
30 чел.
200 чел.
Учебный кабинет.
Бисероплетение.
15 чел.
200 чел.
Учебный кабинет.
Развивающие платные курсы
для детей.
Платные курсы по
английскому языку.
15 чел.
148 чел.
Игровой и танцевальный зал.
30 чел.
230 чел.
Музей «Боевой и Трудовой
Славы»
25 чел.
65 чел.
Учебный кабинет № 1
Развивающие платные курсы
для детей.
20 чел.
140 чел.
Учебный кабинет № 2
Студия «Основы дизайна»
10 чел.
35 чел.
Прикладное творчество
Клуб «Спутник»
Клуб «Ровесник»
Доп. помещение № 146
Учебный кабинет № 3
20 чел.
Объединение «Белая
ладья».
Студия прикладного
творчества «Волшебная
ленточка».
Спортивный зал нет кв. м
Актовый зал 100,1 кв. м, посадочных мест 90
Спортивная площадка нет кв. м
170 чел.
5. Режим работы:
Продолжительность учебного года 36 недель
Продолжительность рабочей недели - 7 дней.
Режим работы объединений с 08.00 часов до 20.00
Занятия проводятся по расписанию, утвержденному директором МБУ ДО «Дом детского
творчества №4 города Орла».
Режим занятий устанавливается расписанием учебных занятий, которые проводятся в
свободное от занятий в общеобразовательных учреждениях время. Расписание учебных
занятий составляется в начале учебного года с учетом требований СанПиН,
корректируется во втором полугодии и может включать в себя учебные занятия в субботу
и воскресенье.
Допускается проведение сдвоенного занятия для детей младшего возраста и строенного
занятия для детей старших классов с обязательными переменами с учетом требований
СанПиН.
Для обучающихся дошкольного возраста академический час устанавливается: 30 минут.
Для других категорий обучающихся: 45 минут. Перерыв между учебными занятиями 10
минут, большая перемена в школе раннего развития детей «Гармония» 15 минут для
отдыха обучающихся и проветривания помещений.
6. Предпринимательская деятельность учреждения
С 01.09.2014 года МБУ ДО «Дом детского творчества №4 города Орла» оказывает
платные дополнительные образовательные услуги, на основании Положения об оказании
платных образовательных услуг МБОУ ДОД «Дом детского творчества №4», Приказа
руководителя МБОУ ДОД «Дом детского творчества №4» от 01.09.2014 года № 138-Д
«Об открытии платных образовательных услуг», Приказа руководителя МБОУ ДОД
«Дом детского творчества №4» от 24.07.2014 года, устанавливающего перечень и цены на
платные услуги, работы, оказываемые учреждением.
За отчетный период в учреждении открыты следующие платные дополнительные
образовательные услуги:
Платная дополнительная
образовательная услуга
График предоставления
услуг
1.Развивающие курсы для детей 1 группа - понедельник
4,5-7 лет, программа «Хочу все 17:00-18:50
3,4 группа- среда
знать».
17:00-18:50
1-й год обучения
5,6 группа – четверг
17:00-18:50
Фактическое
кол-во детей
62 чел.
Стоимость
одной
услуги (90
мин)
368 руб.
40 чел.
368 руб.
10 группа – суббота
15.00-16.50
2-й год обучения
2 группа – вторник
17:00-18:50
7 группа – пятница
17:00-18:50
8 группа – суббота
10.00-11.50
9 группа – суббота
12.50-14.40
2.Развивающие курсы для детей
4,5-7 лет
программа «Удивительный мир
знаний», 1 год обучения.
2 год обучения
1 группа - понедельник
17:00-18:50
2 группа – четверг
17:00-18:50
1 группа - среда
17:00-18:50
2 группа – суббота
15.00-16.50
3.Курсы по английскому языку
программа «Курсы по английскому
языку»
1-й год обучения
10 чел.
389 руб.
14 чел.
12 чел.
12 чел.
1 группа понедельник –
18.00-18.45
2 группа 19.00-19.45
1
группа
среда
–
18.00-18.45
2 группа- 19.00-19.45
ВСЕГО:
398 руб.
13 чел.
149 чел.
Занятия проводятся в МБУ ДО «Дом детского творчества №4 города Орла» по адресам: г.
Орел, ул. Полесская, д.53, ул. Приборостроительная д.8, ул. Цветаева д. 42
7. Наличие не исполненных предписаний надзорных органов: нет
8.Кадровый состав
Кадровый состав образовательного учреждения стабильный, все педагоги
планомерно повышают свою квалификацию в соответствии с новыми требованиями по
аттестации педагогов дополнительного образования.
Сведения об администрации УДО (директор, заместители директора):
Должность
Директор
ФИО
Образование по
диплому
Наумова Елена Владимировна
Высшее, ОГИИК,
и.о. директора
Михайлов Владислав Владимирович
Высшее, ОГУ,
и.о. заместителя
директора по
УВР
Фирсова Ольга Николаевна
Высшее, ОГиИК
Заместитель
директора по
АХР
Пучков Роман Анатольевич
Высшее, ОрЮИ МВД РФ
Сведения о педагогических работниках на 2016-2017 уч. год.
Сведения
Педагогические сотрудники
Образование
высшее
Средне-специальное
Среднее
Имеют высшую
Основные
работники
28
23
Совместители
Всего
3
3
31
26
4
1
18
2
4
1
20
квалификационную
категорию
Имеют первую
квалификационную категорию
Соответствует
занимаемой должности
8
-
8
2
-
2
Награды педагогического состава:
Количество
награжденных
2
Название награды
Отличник просвещения РФ
П Почетная грамота Министерства образования РФ
3
Н Нагрудный знак «Почетный работник общего образования РФ»
3
9. Обучающиеся и система работы с ними.
Образовательная деятельность в муниципальном бюджетном учреждении
дополнительного образования «Дом детского творчества №4 города Орла строится на
основе федеральных (Закон РФ №273-ФЗ от29.12.2012г. Об образовании», Приказ
Минобрнауки от 29.08.2013 г. №1008 «О порядке организации и осуществления
образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»)
и региональных нормативных документов для учреждений дополнительного образования
и внутренних локальных актов.
Участниками образовательного процесса в Доме детского творчества являются дети в
возрасте с 4,5 до 18 лет, педагогические работники Учреждения, родители (законные
представители) обучающихся.
Данные о контингенте учащихся:
в 2015-2016
учебном году
1270
в 2016-2017
учебном году
1270
соотношение количества учащихся по возрастам (по состоянию на 01.01.2017 года)
Возраст учащихся
Дошкольники
начальная школа
средняя школа
старшая школа
Количество учащихся
331 чел.
656 чел.
219 чел.
64 чел.
Приведенные данные свидетельствуют об увеличении числа дошкольников и
обучающихся младшего школьного возраста, незначительном уменьшении школьников
среднего звена и уменьшении числа старшеклассников.
Общее количество учебных групп и детей:
в 2015- 2016 учебном году
86
в 2016-2017 учебном году
86
Количество учебных групп по годам обучения:
групп
34
32
20
86
1 год обучения
2 год обучения
3 год и более лет обучения
итого
детей
490
480
300
1270
Краткая характеристика учащихся
Количество учебных групп и детей по направленностям образовательной
деятельности:
Направленность
в 2016-2017 учебном году
(объединений/кол-во
обучающихся)
727
382
29
82
50
1270
Художественная
Социально-педагогическая
Техническая
Физкультурно – спортивная
Туристско – краеведческая
Итого
Проведенная диагностика обучающихся и их родителей показывает, что большое
число обучающихся отдают предпочтение кружкам и объединениям художественной и
социально - педагогической направленности. Особенно востребованным среди детей
и их родителей являются студия прикладного творчества «Фантазия», изостудии
«Акварелька» и «Капелька», хореографическая студия «Вдохновение», клуб гитарной
песни «Непосредственность», объединение «Английский для всех», Школа раннего
развития «Гармония», студия эстрадного танца «Серпантин».
В числе обучающихся большинство девочек – 807 (65%), мальчиков – 433 (35%.)
Социальный состав:
Дети- инвалиды
4
Дети-сироты
6
Дети - мигранты
Дети,
попавшие
в
трудную
жизненную
ситуацию
-
6
Характеристика детских достижений
Творческие достижения учащихся:
Учащиеся ежегодно становятся лауреатами региональных, Всероссийских и
Международных фестивалей, конкурсов, выставок.
С сентября 2016 год по апрель 2017 года обучающиеся творческих коллективов
участвовали в конкурсах разного уровня и стали победителями в Международных
конкурсах (30 лауреатов), Всероссийских конкурсах 84 победителя), Областных
конкурсах (19 победителей), городских конкурсах (7 победителей).
Ф.И.О. педагога,
коллектив
Наименование конкурса
Результат участия
Международные конкурсы, фестивали
Волтегирева И.Г.
«Галатея»
Анисимова Римма
Международный конкурс хореографического
искусства «PROДВИЖЕНИЕ» (февраль 2017)
Алешин Артем
Норок Ульяна
Волтегирева И.Г.
«Галатея»
Анисимова Римма
III-й Международный конкурс-фестиваль
хореографического искусства
«Провинциальные танцы» (ноябрь 2016)
Ломаев Вячеслав
Алешин Артем
Норок Ульяна
Диплом лауреата 3
степени
Диплом лауреата 3
степени
Диплом лауреата 3
степени
Диплом лауреата 1
степени
Диплом лауреата 1
степени
Диплом лауреата 3
степени
Диплом лауреата 3
степени
Диплом 1 степени
Диплом 1 степени
Волтегирева И.Г.
«Галатея»
Яшин Даниил
Мурлыкина Софья
Минакова Н.Л.
«Вдохновение»
Лунева София
XI Международный турнир «Кубок
правительства Брянской области по
танцевальному спорту»
(апрель 2017)
III-й Международный конкурс-фестиваль
хореографического искусства
«Провинциальные танцы» (ноябрь 2016)
Минакова Н.Л.
«Вдохновение»
Лунева София
Международный конкурс хореографического
искусства «PROДВИЖЕНИЕ» (февраль 2017)
Диплом 2 степени
Минакова Н.Л.
«Вдохновение»
Лунева София
Международный фестиваль-конкурс
творчества «Шоумир Лето» (2016г.)
Лауреат 1 степени.
Лауреат 2 степени.
Минакова Н.Л.
«Вдохновение»
Лунева София
Международный фестиваль искусства «Огни
большого города»
г.Москва (2017г.)
Диплом лауреата III
степени
Минакова Н.Л.
«Вдохновение»
Лунева София
Международный интернет-конкурс для детей,
молодежи и взрослых «Талантико»
(Октябрь 2016г.)
Диплом лауреата I
степени.
Минакова Н.Л.
«Вдохновение»
Лунева София
Международный конкурс дарований и талантов
«Просторы России»
(октябрь2016г.)
Диплом лауреата II
степени.
Дипломант 1 степени
Диплом за 5 место
Берхин Г.Л.
«Мой виртуальный
мир»
Сильвисюк Валерия
Международная Олимпиада для школьников
(декабрь 2016)
Берхин Г.Л.
«Мой виртуальный
мир»
Жучков Михаил.
Чучин Александр
Международный творческий конкурс на сайте
«Солнечный свет»
(март 2017)
Берхин Г.Л.
«Мой виртуальный
мир»
Зиночкина Алиса
Гольцова Л.А.
«Вдохновение»
Танцевальный
коллектив
«Вдохновение»
Полякова Э.А.
«Радуга талантов»
Перелякин Александр
Толпекина Дарья
Валагова Марианна
Долгова Елизавета
Суслов Артем
Международный творческий конкурс
презентаций «Слайд 2016» (февраль 2017)
Харламова М.В.
«Премьера»
Театральная студия
«Премьера»
Мосалов Б.А.
Танцевальный
коллектив «Серпантин»
Мосалов Б.А.
Танцевальный
коллектив «Серпантин»
Мосалов Б.А.
Танцевальный
коллектив «Серпантин»
Мосалов Б.А.
Танцевальный
коллектив «Серпантин»
Мосалов Б.А.
Танцевальный
коллектив «Серпантин»
III-й Международный конкурс детских
любительских театральных коллективов
«Театральная столица Розы Ветров»
(октябрь 2016)
Международный конкурс хореографического
искусства «PROДвижение», композиция
«Каникулы в Простоквашино».
Международный конкурс хореографического
искусства «PROДвижение», композиция
«Цыплячий двор».
Международный конкурс хореографического
искусства «PROДвижение», композиция
«Царевны».
Международный конкурс хореографического
искусства «PROДвижение», композиция
«Диско супер-стар».
Международный конкурс хореографического
искусства «PROДвижение», композиция
«Отвязный рок-н-рол».
Международный конкурс хореографического
искусства «PROДВИЖЕНИЕ» (февраль 2017)
Диплом за 1 место
Диплом за 1 место
Диплом за 1 место
Диплом за 1 место
Диплом лауреата III
степени.
Дипломант 1 степени
Международный творческий конкурс «Осенняя
фантазия»
(ноябрь 2016)
Диплом I степени
Диплом I степени
Диплом II степени
Диплом II степени
Диплом III степени
Диплом 2 степени
Лауреат II степени
Лауреат II степени
Лауреат III степени
Лауреат III степени
Дипломант I степени
Всероссийские конкурсы
Костомарова А.М.
Сидорова Милена.
Остахова Софья.
Амелина Валерия.
Моисеев Богдан.
Дороднов Матвей.
Родина Анастасия.
Подрига
Екатерина.
Беляев Артем.
Беляев Артем.
Акопян Кристина.
Волтегирева И. Г.
«Галатея»
Аболмасова
Анастасия.
Гордеев Александр
Всероссийский конкурс «Вопросита».
(ноябрь 2016)
Диплом за I место
Диплом за I место
Диплом за I место
Всероссийские соревнования по спортивным
танцам
«20 лет Триумфа»
(ноябрь 2016)
Гордеева Анна.
Аболмасова
Елизавета.
Проказов Никита.
Клименко Милана.
Барабанов Иван.
Волтегирева И. Г.
«Галатея»
Монахова Анна
Костомаров Егор
Монахова Анна
Миняев Александр
Васина Елизавета
Фетько Александра
Гаврилина Валерия
Сухинин Роман
Климова София
Терентьева
Камилла
Сухинин Роман
Климова София
Мосичева
Диплом за I место
Диплом за I место
Диплом за I место
Диплом за I место
Диплом за I место
Диплом за I место
Диплом за I место
Грамота за I место.
Грамота за I место.
Грамота за II место.
Грамота за II место.
Грамота за II место.
Грамота за II место.
Грамота за II место.
Всероссийские соревнования по танцевальному
спорту «Зимний вальс» (февраль 2017)
Грамота за I место
Грамота за II место.
Грамота за II место.
Грамота за II место
Грамота за II место.
Грамота за II место.
Грамота за II место.
Грамота за II место.
Грамота за II место.
Грамота за II место
Грамота за III место.
Грамота за III место.
Грамота за III место.
Мирослава
Мосичев Тарас
Волтегирева И. Г.
«Галатея»
Монахова Анна
Грамота за III место
Российские соревнования по спортивным танцам
«Санрайз-2016» (октябрь 2016)
Грамота за I место
Монахова Анна.
Костомаров Егор.
Миняев
Александр.
Васина Елизавета.
Мурлыкина Софья.
Яшин Даниил.
Носова Виктория.
Авакова Ульяна.
Мосичева
Мирослава.
Мосичев Тарас.
Коростелева
Дарья.
Сильвестров
Андрей.
Грамота за II место.
Грамота за II место.
Грамота за II место
Сергеева Полина.
Тарасов Артем.
Грамота за III место
Грамота за III место
Грамота за II место.
Грамота за II место.
Грамота за II место.
Грамота за II место.
Грамота за II место.
Грамота за II место
Грамота за II место.
Грамота за II место.
Грамота за II место.
Волтегирева И. Г.
«Галатея»
Монахова Анна.
Костомаров Егор.
Мовлаева Лейла.
Мовлаев Эмиль
Российские соревнования по спортивным танцам
«Санрайз-2017»
Волтегирева И. Г.
«Галатея»
Остахова Софья.
Бирюкова Ксения.
Барабанов Иван.
Носова Виктория.
Любимова
Анастасия.
Фетько
Александра.
Российский турнир по танцевальному спорту
«Кубок Платинум-2017» (март 2017)
Грамота за II место.
Грамота за II место.
Грамота за II место.
Грамота за II место.
Грамота за II место.
Грамота за II место
Грамота за III место.
Авакова Ульяна.
Волтегирева И. Г.
«Галатея»
Лыткин Даниил.
Симушкина Алина
Лыткин Даниил.
Симушкина Алина
Грамота за I место
Грамота за I место
Грамота за I место
Грамота за I место
Российское соревнование по танцевальному спорту
«Алекс– 2017» (г. Курск) (март 2017)
Грамота за I место
Грамота за I место
Грамота за I место
Грамота за I место
Фетько Александра
Грамота за II место.
Лыткин Даниил.
Симушкина Алина.
Фетько
Александра.
Лыткин Даниил.
Симушкина Алина.
Всероссийский творческий конкурс «Рассударики»
Лисова Т.Я.
(октябрь 2016)
студия
прикладного
творчества
«Фантазия»
Горянская Софья
Киселева Мария
Аникутина Дарья
Гуляева Татьяна
Общероссийский конкурс поделок «Новогодний
Снегур Т.И.
подарок» (2017г.)
Данилочкина
Кристина
Митина Софья
Грамота за 7 место.
Грамота за 7 место
Грамота за 7 место
Грамота за 7 место
Грамота за 4 место
Снегур Т.И.
Лисова Т.Я.
студия
прикладного
творчества
«Фантазия»
Годовикова Арина
Лисова Т.Я.
Студия
прикладного
творчества
«Фантазия»
Годовикова Арина.
Годовикова
Маргарита.
Сильвисюк
Валерия
Гуляева Татьяна
Аникутина Дарья
Киселева Мария
Диплом за 1 место.
Диплом за 3 место.
Всероссийский конкурс «Праздники»
( январь 2017)
Данилочкина
Кристина
Маркина Ксения
Митина Софья
Снегур Т.И.
Краснова Полина
Диплом за 1 место.
Диплом за 2 место.
Диплом за 2 место.
Диплом за 3 место.
Диплом за 1 место.
Диплом за 2 место.
Диплом за 3 место.
Всероссийский интернет-конкурс для детей
«Триумф детства»
(ноябрь 2016)
Всероссийский творческий конкурс «Осеннее
вдохновение»
(октябрь 2016)
Диплом за 1 место
Диплом за 2 место.
Всероссийский конкурс для детей «Узнавай-ка!
Дети»
(октябрь 2016)
Диплом 1 степени
Диплом 1 степени
Диплом 1 степени
Диплом 2 степени
Диплом 2 степени
Диплом 3 степени
Областные конкурсы
Берхин Г.Л.
«Мой виртуальный мир»
Грибакина Дарья.
Сильвисюк Валерия
Королева Анастасия
Биркун Иван
Гольцова Л.А.
«Вдохновение»
Танцевальный коллектив
«Вдохновение»
Волтегирева И. Г.
«Галатея»
Монахова Анна.
Костомаров Егор.
Михайлов Матвей.
Михайлова Олеся.
Областной конкурс
медиатворчества и
программирования среди
обучающихся компьютерных
объединений организаций
дополнительного образования
(2017г.)
Грамота за 1 место.
Грамота за 1 место.
Грамота за 2 место.
Грамота за 3 место.
Открытый областной конкурсфестиваль детских
хореографических коллективов
Веснушки.
(2017г.)
Первенство Орловской области
по спортивным танцам
«Танцевальная феерия»
( январь 2017)
Диплом 3 степени
Грамота за II место.
Грамота за II место.
Грамота за II место.
Грамота за II место.
Лыткин Даниил.
Симушкина Алина.
Коростелева Дарья.
Сильвестров Андрей.
Грамота за III место.
Грамота за III место.
Грамота за IIIместо.
Грамота за III место.
Лыткин Даниил.
Симушкина Алина.
Лыткин Даниил.
Симушкина Алина.
Костомаров Егор.
Монахова Анна.
Грамота за V место
Грамота за V место
Грамота за VI место.
Грамота за VI место.
Грамота за VII место
Грамота за VII место
Городские конкурсы
Гольцова Л.А.
Савин Денис.
Команда клуба
«Спутник»
Гольцова Л.А.
Гуркин Илья
Открытое первенство города Орла по настольному
теннису среди учащихся учреждений
дополнительного образования города Орла
(ноябрь 2016)
Городское соревнование по шашкам среди
воспитанников комнат школьника ( март 2017)
Грамота за 2 место.
Грамота за 2 место.
Грамота за 3 место.
Андреева Е.П.
Изостудия
«Капелька»
Городская выставка-конкурс изобразительного
творчества обучающихся учреждений образования
города Орла «Разноцветная планета»
(декабрь 2016)
Диплом
Сильвисюк
Валерия.
Давтян С.С.
Ноздрина
Мария.
Смагина Анна.
Городская Неделя творческих открытий
Конкурс модельеров-конструкторов «Мастерица»
(февраль 2017)
Комов Н.П.
Городской конкурс детского творчества имени А.И.
Курнакова «Любимый город над Окой» (2016г.)
Диплом 2 степени.
Диплом.
Мельникова
Валерия.
Диплом
В целом в 2016-2017 учебном году
значительно выросло исполнительское
мастерство участников, номера и работы стали интереснее по своему содержанию и
воплощению. Творческие достижения обучающихся свидетельствуют о высокой степени
результативности образовательного процесса в Доме детского творчества и о наличии
благоприятных условий для развития личности ребенка в учреждении, о благоприятном
психологическом микроклимате, способствующем раскрепощению ребенка и раскрытию
его потенциальных возможностей.
10. Качество образовательного процесса
Организация образовательного процесса (в том числе начало и окончание учебного года,
продолжительность каникул) регламентируется:
учебными планами, утверждаемыми Учреждением самостоятельно;
годовым календарным учебным графиком;
расписанием занятий.
Предельная недельная учебная нагрузка на одного обучающегося устанавливается в
соответствии с учебным планом, возрастными и психофизическими особенностями
обучающихся, нормами СанПиН.
Соответствие целям и задачам.
Цель Дома детского творчества «Создание условий для самореализации
творческого потенциала личности обучающегося и педагога». Проблема, над которой
работает педагогический коллектив: «Дополнительное образование как средство
гармоничного включения ребенка в социальную деятельность».
Данные цель и проблема являются актуальными, они согласуются с общими
принципами образовательной политики дополнительного образования, направленного на
расширение возможностей получения дополнительного образования, поддержание в
доме творчества определенного масштаба культурных норм и ценностей:
Основные задачи Учреждения:
обеспечить необходимые условия для личностного развития, укрепления
здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда обучающихся
и педагогов;
адаптировать обучающихся к жизни в обществе;
сформировать общую культуру;
мотивировать деятельность педагогического коллектива по развитию и
реализации творческих возможностей в учебно-воспитательном процессе;
Данные задачи эффективно решаются:
- создана оптимальная структура управления и распределения функций в
учреждении для формирования субъектной позиции каждого педагога в управлении
учебно-воспитательным процессом;
- организовано материальное стимулирование педагогов;
- создана система повышения квалификации педагогических кадров;
проводятся мероприятия по созданию благоприятного психологического климата
в
коллективе,
созданию
конкурентоспособного
коллектива
педагогов;
обеспечению материально-технической базы.
Основным предметом деятельности МБУ ДО «Дом детского творчества №4
города Орла» является реализация
дополнительных общеобразовательных
общеразвивающих программ художественной, социально-педагогической, технической,
физкультурно-спортивной, туристко-краеведческой направленностей.
Дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы реализуются
Домом творчества в течение всего календарного года, включая каникулярное время.
Основные формы организации образовательного процесса.
Деятельность детей в образовательном учреждении осуществляется в
одновозрастных и разновозрастных объединениях по интересам. Содержание
деятельности объединения определяется с учётом учебных планов и образовательных
программам.
В Доме творчества ребенок имеет право на свободу выбора форм образования,
времени образования, направления деятельности, педагога, самостоятелен в
осуществлении конкретного дела, которое каждый выбирает сам. Системообразующими
деятельности учреждения является интерес и творчество.
Организация отслеживания качества образовательного процесса
Организация отслеживания оценки качества образовательного процесса осуществляется
в соответствии с локальными актами МБУ ДО «Дом детского творчества №4 города
Орла»
Целями системы оценки качества образования являются:
- Получение объективной информации о функционировании и развитии системы
образования в Доме творчества, тенденциях его изменений и причинах, влияющих на
его уровень;
-Предоставление
всем
участникам
образовательных
отношений и
общественности достоверной информации о качестве образования;
- Принятие
обоснованных и
своевременных управленческих
решений
по
совершенствованию образования и повышение уровня информативности потребителей
образовательных услуг при принятии таких решений;
Объекты оценки образуют четыре основные группы:
-субъекты образовательной деятельности;
-образовательные процессы;
-условия осуществления образовательной деятельности;
-результаты образовательной деятельности.
Проведение оценки качества образования ориентируется на основные аспекты качества:
-качество результата;
- качество условий;
-качество программ.
К методам проведения оценочных процедур относятся:
-тестирование;
-анкетирование;
-проведение контрольных и квалификационных работ, прослушиваний, зачетов и др.;
-статистическая обработка информации и др.
По итогам контроля составляются справки, издаются приказы, подводятся итоги на
педагогических советах, совещаниях при директоре.
Критериями результативности педагогической работы, уровня обученности
учащихся является выполнение образовательной программы, достижения учащихся,
сохранность контингента, поступление выпускников в специализированные и высшие
учебные заведения по профилю детского объединения. Проводится контроль усвоения
образовательных программ (промежуточная аттестация) в форме контрольных занятий,
форме проведения отчётных концертов, спектаклей, праздников.
В Доме творчества разработаны таблицы для внесения данных мониторинга
усвоения образовательных программ и творческих достижений учащихся. Педагоги
оценивают усвоение каждым ребёнком образовательной программы по таким основным
параметрам как: теоретические знания по основным разделам учебно-тематического
плана, владение специальной терминологией; практические умения и навыки,
предусмотренные программой, владение специальным оборудованием и оснащением,
творческие навыки; личностное развитие. Результаты оцениваются в баллах.
Определённый диапазон соответствует высокому, среднему или низкому уровню
усвоения образовательной программы.
О положительной динамике уровня формирующихся образовательных
потребностей в получении дополнительного образования свидетельствует численность
учащихся: 1270 в начале года, 1240– конец года, сохранность- 97%, отсев- 30
обучающихся. По итогам первого полугодия 2016-2017 г. учебного года полное
выполнение программ- 92 %, частичное выполнение -8 %.
По результатам мониторинга оценки потребителями образовательных услуг
показатель удовлетворённости качеством учебно-воспитательного процесса в
учреждении составил 98,6%.
Учебный план
Учебный план является основным документом, отвечающим всем требованиям для
выполнения
образовательных
программ,
адаптированных
к
организации
образовательного процесса.
Учебный план МБУ ДО «Дом детского творчества №4 города Орла» определяет
максимальный объём учебной нагрузки, распределяет учебное время по
образовательным областям, определяется уровень требований к качеству обучения и
воспитанию обучающихся.
Учебный план регламентирует организацию и содержание образовательного процесса,
суммарное итоговое количество часов, указанное в нем.
Нагрузка педагогов дополнительного образования определяется Учебным планом,
который разрабатывается самостоятельно и финансирование образовательного процесса
осуществляется в соответствии с утвержденным Учебным планом. При реализации
Учебного плана выдерживаются гигиенические нормы учебной нагрузки.
В МБУ ДО «Дом детского творчества №4 города Орла» большое внимание
уделяется организации и совершенствованию учебного процесса. Обновлены
нормативные документы, регламентирующие организацию учебного процесса.
Всего учебным планом предусмотрена реализация 453 учебных часов по бесплатным
дополнительным общеобразовательным программам, 28 часа отведено на реализацию
дополнительных общеобразовательных программ на платной основе.
Расписание занятий
Расписание занятий утверждается директором Дома детского творчества и
составляется с учетом:
·
нормативных требований Сан ПиН и соотносится с учебным планом;
·
целесообразности организации образовательно-воспитательного процесса;
·
создания необходимых условий для обучающихся разных возрастных групп.
Расписание сбалансировано с точки зрения представленных в нем направлений
деятельности, обеспечивающих смену характера деятельности обучающихся,
посещающих несколько творческих объединений.
Расписание предусматривает перерыв между занятиями не менее 10 минут для
отдыха обучающихся и проветривания помещений.
Характеристика образовательных программ
В целом, программы разработаны в соответствии с образовательной программой
учреждения, согласованы с учебным планом и направлены на формирование не только
предметных (знания, умения, навыки, опыт творческой деятельности) и метапредметных
(способы деятельности в образовательном пространстве и в решении проблем)
компетентностей, но и личностных, обеспечивающих систему ценностного отношения к
себе, другим участникам образовательного процесса, самому процессу обучения и его
результатам.
Образовательная деятельность осуществляется на основе учебных программ,
реализующих
интегрированный
подход
к
обучению,
предусматривающих
взаимопроникновение различных областей науки и культуры.
Одной из важнейших задач Дома творчества остается обновление содержания
образования на основе разработки программ нового поколения, внедрения долгосрочных
программ и программ для детей среднего и старшего школьного возраста.
Вид программ
Срок освоения
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа 3 года
«Калейдоскоп» студии прикладного творчества «Фантазия» для
разновозрастных групп.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая
студии прикладного творчества «Фантазия».
«Я сам» 3 года
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая
студии прикладного творчества «Фантазия».
«Пчёлка» 4 года
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа 5 лет
изостудии «Капелька» «Учись, твори и развивайся».
Дополнительная
общеобразовательная
хореографической студии «Вдохновение».
общеразвивающая 5 лет
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа 5 лет
студии прикладного творчества
«Озарение» «Россыпь бисерных
фантазий».
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
студии бального танца «Галатея».
5 лет
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
театральной студии «Премьера».
5 лет
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
«Основы игры на гитаре».
3 года
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
«Художественная обработка дерева».
2 года
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
вокальной студии «Созвездие».
3 года
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа 3 года
студии прикладного творчества «Волшебная ленточка».
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая
современного танца «Импульс».
студии 3 года
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
«Развивающие игры».
2 года
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
«Краеведение».
2 года
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
студии «Азбука творчества».
2 года
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
объединения «Основы дизайна».
3 года
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
«Мой виртуальный мир».
2 года
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая изостудии
«Акварелька».
2 года
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
студии «Проба пера».
1 года
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
объединения «Всезнайка».
2 года
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
объединения «Английский для всех».
3 года
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
объединения «Капли радуги».
2 года
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
школы раннего развития детей «Гармония».
2 года
Подпрограммы:
Образовательно-развивающая программа по предмету
прикладного творчества «Я сам».
Художественно-развивающая программа по предмету
«Изобразительная деятельность».
Образовательная программа«English! It s fun!”.
Образовательно-развивающая программа по предмету
«Занимательная математика».
Образовательно-развивающая программа по предмету
«Развитие логического мышления»
Образовательно-развивающая программа по предмету
«Развитие речи»
Образовательно-развивающая программа по предмету
«Живое слово».
Образовательно-развивающая программа по предмету
«Танцуем вместе».
Образовательно-развивающая программа по предмету
«Весёлый фольклор».
Образовательно-развивающая программа по предмету
«Хореография».
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
Воспитательная программа «Мой выбор здоровье».
2
Воспитательная программа «Пойдем в мой край».
3
ДОСУГОВАЯ ПРОГРАММА
Досуговая программа «Чиж»
1
Реализуемые образовательные программы:
С целью формирования стабильного контингента учащихся педагоги осуществляют
большую работу по переработке действующих дополнительных общеобразовательных
программ по срокам реализации и в соответствии с современными требованиями.
Наличие трехгодичных и более программ объясняется фактором высокого
профессионализма педагогов, их умением заинтересовать определенный контингент
учащихся.
В Доме творчества реализуется адаптированная общеобразовательная программа для
детей — инвалидов «Пластилиновая фантазия».
Педагогами дополнительного образования разработаны программы для индивидуальных
занятий с обучающимися.
Порядок утверждения образовательных программ, принятый в ОУ:
Педагог совместно с методистами разрабатывает образовательную программу,
которую рассматривает и принимает педагогический совет, после этого образовательная
программа утверждается директором.
Экспертиза качества образовательных программ учреждения проводится в
соответствии с Примерными требованиями к программам дополнительного образования
детей. Рецензируют программы методисты Дома детского творчества и специалисты
высшей школы.
Методическая обеспеченность образовательных программ
Методическое сопровождение образовательного процесса обеспечивается работой
методической службы Учреждения, в состав которой входят методисты по всем
направлениям деятельности. В Доме творчества создана обширная электронная база
данных по образовательным программам, методическим разработкам, памяткам, - видео
и - аудио материалам. Ознакомления с современным развитием дополнительного
образования детей, с опытом коллег из других регионов России возможно благодаря
доступности
Интернет - ресурсов. Наличие современного учебно-методического
обеспечения
образовательного
процесса
способствует
наиболее
полному
удовлетворению социальных и образовательных запросов учащихся, их родителей,
педагогов. Методическая служба осуществляет выпуск методической продукции:
методические рекомендации и разработки, тематические папки и памятки, буклеты,
брошюры, презентации, сценарии занятий, тренингов.
Материалы семинаров, практикумов, тренингов, мастер-классов размещены в
электронном банке данных методической службы и на официальном сайте Учреждения.
В течение учебного года регулярно проводились заседания методических объединений
педагогов.
11. Качество воспитательной работы Учреждения
Реализация комплекса воспитательных мероприятий осуществляется с учетом
действующего законодательства РФ, планов воспитательной работы Учреждения и
внутренних локальных актов.
Одним из направлений духовно-нравственного и патриотического воспитания
обучающихся, является знакомство с культурным наследием нашей страны.
Информационное обеспечение организации и проведения образовательной и
воспитательной работы представлено наличием доступных для обучающихся источников
информации, таких как информационные стенды, которые отражают все направления
деятельности Учреждения. Имеются стенды «Правила для учащихся», «Созвездие
талантов Дома детского творчества», «Наши достижения», «Методический вестник»,
«Информация для родителей», « Детский совет», тематические стенды в кабинетах
педагогов.
Большое внимание уделяется решению следующих задач:
формированию личностных качеств: высокой нравственности, милосердия,
порядочности;
усиления внимания к патриотическому и гражданскому воспитанию через
пробуждение интереса к истокам русской истории, культуре и народному творчеству;
воспитанию чувства патриотизма с помощью достижений русского искусства,
фольклора;
развитию художественного вкуса и культуры обучающихся на примерах духовных
традиций русского народа;
приобщению к художественному творчеству, выявление одарённых детей;
формированию здорового образа жизни через сотрудничество с родителями;
приобщению к воспитательной работе семьи, включению семьи в единое
воспитательное пространство.
Эстетическое воспитание и чувство коллективизма осуществляется через работу в
творческих коллективах и через организацию совместного творчества.
Активно используется социальное партнёрство с другими учреждениями через
творческое сотрудничество, традиционные внешкольные мероприятия.
Воспитательная деятельность в МБУ ДО «Дом детского творчества №4 города
Орла» ориентирована как на формирование социально-значимых качеств, установок и
ценностей ориентации личности, так и на создание благоприятных условий для
всестороннего гармоничного, духовного, интеллектуального и физического развития,
самосовершенствования и творческой самореализации личности.
Учащиеся всех объединений принимают активное участие в различных массовых
мероприятиях, театрализованных и конкурсных программах, концертах, акциях,
интеллектуальных конкурсах. Вся культурно-досуговая деятельность направлена на
совершенствование содержания форм и методов воспитательной работы, развитие и
социализацию личности ребенка через вовлечение детей в различные виды досуговой
деятельности.
Тематические блоки воспитательной системы:
№
Название блока
1
«Как прекрасен этот мир»
Развитие способности личности к полноценному
восприятию и правильному пониманию прекрасного в
искусстве и действительности.
2
«Мир наших увлечений»
Создание необходимых условий для развития
творческих способностей обучающихся.
3
«Здравствуй, зимушка-зима!»
Углубление знаний об обособленностях традиций,
нравов, обычаев, подведение промежуточных итогов
реализации программ.
4
«Земля Орловская»
Сформировать устойчивый интерес к историческому и
культурному наследию Орловщины.
5
«В здоровом теле – здоровый
дух!»
Создание условий для сохранения и укрепления
здоровья воспитанников, для воспитания стремления к
здоровому образу жизни.
6. «Ах, лето красное!»
Ведущая идея блока
Развитие физических способностей, воспитание
уважительного отношения к военной истории России,
Орловского края. Формирование экологической
культуры.
Для того чтобы обучающиеся этого возраста поближе познакомились друг с другом, с
направлениями деятельности ДТ, с традициями в 2016-2017 учебном году были
проведены праздники — день открытых дверей, посвящения в кружковцы.
Большую работу провели педагоги — организаторы Дома детского творчества по
подготовке новогодних праздников, как для обучающихся ДТ, так и для школ и детских
садов
Советского района, на выездных площадках города Орла для детей из
многодетных, малообеспеченных детей и семей и семей, находящихся в социальноопасном положении, а также для детей Донбасса, для детей стационара научноклинического многопрофильного центра медицинской помощи детям им. З.И. Круглой
проведены 20 интермедий у елки «Снежная мелодия или невероятные новогодние
приключения» и новогодние дискотеки.
Педагоги Дома детского творчества уделяют большое внимание воспитательной
работе как внутри своих объединений, так и совместным мероприятиям с
обучающимися других студий и их родителями.
Были проведены ряд интересных
мероприятий: развлекательно - игровая программа «Праздник осени» (объединения на
базе клуба «Ровесник», развлекательная программа «В кругу друзей» (хореографическая
студия «Вдохновение»), КВН «Осень рыжая подружка» (обучающиеся всех студий),
праздник «День святого Валентина» (студия «Английский для всех»), отчётный концерт
«В стиле джаз» (студия бального танца «Галатея»), , акция «Курящие — проснитесь!»,
праздники Школы раннего развития «Гармони» - «Мама милая моя, как тебя люблю я»,
семейные праздники «Весенняя мозаика», «Самый лучший
папа — мой!»,
«Рождественские встречи».
Являясь одним из важнейших центров воспитательного пространства Советского
района г. Орла Дом детского творчества устанавливает тесные связи с ОУ и ДОУ и
другими заинтересованными в сотрудничестве учреждениями и организациями.
Обучающиеся театральной студии «Премьера» провели 15 показов спектаклей, «А был
ли Париж?...», «Похищение Домовенка Кузьмы», «На рассвете 2», пластически этюды
«Дюймовочка», «Весенние цветы» для воспитанников и родителей Дома детского
творчества, обучающихся Лицея №21, детских садов Совесткого района г. Орла,
Орловского реабилитационного центра для детей с ограниченными возможностями
здоровья, а в рамках рождественской недели милосердия они показали новогодний
спектакль для детей из речевой школы-интерната г. Орла.
Совместная деятельность родителей, педагогов и детей осуществляется и в рамках
клуба «Семейный очаг». Воспитательная программа данного клуба разработана для
педагогов, которые интересуются альтернативными формами образовательного процесса
и имеют возможность на базе своих образовательных учреждений организовать работу
творческих объединений, в которых участвуют дети и родители.
На массовые мероприятия этого клуба «Семейный очаг» приглашаются семьи
вместе с друзьями, бабушками и дедушками, при этом возраст не имеет значение.
Сегодня родители, как правило, относятся с большим интересом и уважением ко
всему, что происходит с их детьми и хотят сами попробовать свои силы в
творчестве.
Главной целью этой программы является: Укрепление семьи, через совместное
творчество педагога, детей и их родителей. Содействие лучшему усвоению материала
обучающимися, через заинтересованность их близких.
На базе учреждения в течение года функционировал музей боевой и трудовой славы
Дома детского творчества, где постоянно проводились обзорные экскурсии по музею,
тематические выставки и творческие встречи.
В воспитательной работе одно из первых мест отводилось решению проблемы
занятости детей в летний период. Эта работа уже давно выстроилась в традиционную
систему. С целью обеспечения оздоровления, отдыха и занятости, обучающихся в
каникулярный период в условиях развивающей среды реализовывалась программа
«Планета детства» лагеря «Мечта» (3 отряда на базе детских (подростковых) клубов по
месту жительства) в рамках которой отдохнули 75 обучающихся. Воспитательная
ценность программы состояла в том, что для детей создавались условия для
педагогически целесообразного, эмоционально–привлекательного досуга детей,
восстановления их здоровья, удовлетворения их потребностей в новизне впечатлений,
творческой самореализации, общении и самодеятельности, что способствовало
гармоничному развитию растущего человека. Детям предлагалось поучаствовать в
интересных игровых программах, развить свои умения в каком-либо творчестве. В
течение смены были проведены следующие мероприятия:
«Будем знакомы», праздник открытия смены в лагере «Мечта»,
игровая программа «Встреча на острове чудес»
День защитника окружающей среды - игровая программа
Берендея»
Поход к чудо - дереву на таинственный остров — «Если с другом вышел в
путь»
игровая программа
перекресток»
конкурс рисунков «Мой любимый город»
экскурсия в областной краеведческий музей «Хочу все знать»
спортивные соревнования на воздухе
конкурс поделок из природного материала
закрытие лагерной смены «Страна чудес, страна талантов».
по
правилам
дорожного
«В гостях у
движения
«Веселый
Все мероприятия проведены своевременно, на высоком организационном уровне по
широкому спектру направлений: гражданское, экологическое, эстетическое, правовое
воспитание, пропаганда здорового образа жизни, работа с общественными
организациями и учебными заведениями города, работа с семьей.
12. Качество психолого - педагогической деятельности
Государственная политика в области образования в качестве основных
приоритетов выделяет его доступность и высокое качество. Эту задачу невозможно
решить без психологической составляющей, так как само понятие качества в
общественном сознании тесно связано с такими категориями как развитие,
самореализация, здоровье, благополучие. Психолог Дома детского творчества
осуществляет экспертизу и мониторинг условий для личностного и
интеллектуального развития детей, для охраны психологического здоровья всех
участников образовательного процесса.
Психологическое сопровождение осуществлялось на основе запросов
администрации и всех участников образовательного процесса по направлениям:
Диагностическое направление:
- диагностика процесса адаптации детей к условиям Дома детского творчества;
-анкетирование детей школьного возраста «Мотивы учебной деятельности»,
«Комфортно ли мне в школе», «Несуществующее животное», «Дом-деревочеловек», диагностика развития уровня творческих способностей (методика Ф.
Картера);
-диагностика познавательной сферы обучающихся ШРР «Гармония»; диагностика
готовности к школе на начало года (ноябрь) и на конец года (апрель);
-в объединениях ДДТ, а также в ШРР "Гармония» проводилось анкетирование
родителей относительно степени их удовлетворенности работой Дома творчества и
его кружков, а также с целью получить представление о запросах и пожеланиях
самих родителей к организации учебно-воспитательного процесса ДТ;
-по запросам родителей в течение года проводилась диагностика
характерологических особенностей, интеллектуальной и личностной сферы детей,
особенностей познавательных процессов. По результатам диагностики родителям
были даны рекомендации, подобрана необходимая литература и упражнения для
развивающих занятий с ребенком.
Консультативное направление:
-по индивидуальным запросам педагогов оказывалась консультативная помощь по
вопросам возрастных и психологических особенностей обучающихся,
коммуникативной компетентности, конфликтов и т.д. (данная информация занесена
в журнал индивидуальных консультаций);
-консультирование детей школьного возраста по запросу;
- по запросам родителей и педагогов проводилось индивидуальное
консультирование обучающихся и их родителей по интересующим их вопросам
(что отражено в журнале консультаций психолога);
Просветительское направление:
- с целью повышения психологической культуры педагогов ДТ в рамках
методического объединения «Слагаемые успеха» проводились занятия по
следующим темам:
«Особенности леворуких детей», «Значение эмоций для формирования
положительного взаимодействия ребёнка с миром», «Особенности работы с
одарёнными детьми», «Развитие коммуникативной компетентности у обучающихся
Дома детского творчества», «Игры и упражнения, способствующие развитию
мелкой моторики рук у детей 5-7 лет», «Как преодолеть страх перед публичным
выступлением»; «Сплочение педагогического коллектива».
- работа с обучающимися – занятия по программе «Психологическое
сопровождение детей 6-7 лет по подготовке к школе» с обучающимися ШРР
«Гармония»; "Путешествие по волшебной стране знаний»; занятия по
формированию у детей эмоциональной стабильности и коммуникативных навыков.
-для родителей обучающихся ШРР "Гармония» проведены собрания на тему:
«Стили семейного воспитания», «Детская агрессия», «Готовность ребенка к
школьному обучению»;
- беседы с подростками на тему: «Я выбираю профессию», «Развитие творческого
мышления», «Моё будущее в моих руках»;
в течение года осуществлялось информирование родителей через
информационный стенд. «Адаптация к группе сверстников», «Как бороться с
детской истерикой», «Детские страхи — ступеньки детства», «Проблема детскородительских отношений», «Как помочь ребёнку и себе преодолеть негативные
эмоции», «Правила поведения детей», «Что должен знать первоклассник»,
«Социальный портрет первоклассника», «Дети и компьютер», «Причины
агрессивного поведения ребёнка. Пути их исправления», «Советы родителям
дошкольников», «Учим ребенка общаться», «Игры и упражнения на развитие
внимания дошкольника», «Как помочь первокласснику адаптироваться к школе:
физиологическая адаптация», «Как помочь первокласснику адаптироваться к
школе: психологическая адаптация", "Влияние психологической атмосферы в семье
на уровень психического развития».
Организационно-методическое направление:
-курсы повышения квалификации;
-подготовка и участие в педагогических советах, семинарах, МО;
-подбор литературы по теме по самообразованию;
-заполнение рабочей и отчётной документации: работа с картами индивидуального
развития, заполнение журналов учёта видов деятельности педагога-психолога,
обработка результатов проведённой диагностики;
-подбор и оформление материалов для выступлений на информационный стенд и
родительских собраний.
13. Оценка эффективности управления
Кадровое обеспечение учреждения дополнительного образования детей и система
работы с кадрами
Управление осуществляется в соответствии с законодательством Российской
Федерации
на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.
Единоличным исполнительным органом учреждения является директор, который
осуществляет текущее руководство деятельностью учреждения. В структуре управления
два заместителя директора: по учебно-воспитательной работе и по административнохозяйственной работе, которые осуществляют свою работу в соответствии с
должностными обязанностями.
Сведения о руководящих работниках
Ф. И. О.
(полностью)
Наумова Елена
Владимировна
Должность
Стаж
Телефон
работы в
данном
учрежде
нии
Директор
11
Михайлов
Владислав
Владимирович
и.о. директора
12
Фирсова Ольга
Николаевна
и.о. заместителя
директора по учебновоспитательной работе
Пучков Роман
Анатольевич
Заместитель директора
по администра-тивнохозяйственной работе
43-10-62
43-10-62
2
43-07-61
2
43-07-61
Курируемые
направления
деятельности
Руководство
и
контроль
за
деятельностью Дома
детского творчества
Руководство
и
контроль
за
деятельностью Дома
детского творчества
Организация
образовательной
деятельности, работа
с кадрами.
Административнохозяйственная
деятельность
Коллегиальными органами управления Учреждения являются:
- общее собрание коллектива,
- педагогический совет,
- совет Учреждения,
- попечительский совет,
- Совет Учреждения – коллегиальный орган самоуправления, деятельность которого
основывается на принципах добровольности и безвозмездности участия в его работе,
гласности.
Совет учреждения состоит из 9 человек.
В состав Совета учреждения входят:
избранные представители работников учреждения — 3 человека;
уполномоченный представитель учреждения — 1 человек;
избранный представитель воспитанников старше 15 лет — 1 человек;
избранный представитель родителей— 1 человек;
директор Дома детского творчества;
представитель Учредителя (по согласованию) — 1 человек;
кооптированные члены из числа представителей общественных организаций,
депутатов, общественно-активных граждан — 1 человек.
В этом году Совет заслушал и. о. директора – Михайлова В.В. по вопросу
подготовки учреждения к началу учебного года; знакомили с новым Устава, локальными
актами, разработанные Учреждением в связи с изменениями в законодательстве РФ.
Совет внес предложение о внесении изменений в Положение о стимулирующем фонде
оплаты труда и т.д. Председатель Совета является членом комиссии по распределению
стимулирующего фонда зарплаты.
- Попечительский совет МБУ ДО «Дом детского творчества №4 города Орла» является
добровольным объединением попечителей (физических лиц и представителей
юридических лиц), сотрудничающих с Домом детского творчества и заинтересованных в
его развитии.
В состав попечительского совета могут, входят - представители
родительской общественности; администрация Дома детского творчества; юридические
лица, в том числе коммерческие и некоммерческие организации; общественные и
политические организации; органы государственной власти и местного самоуправления,
в лице своих представителей; иные лица, заинтересованные в совершенствовании
деятельности и развитии образовательного учреждения.
Попечительский Совет Учреждения способствует привлечению внебюджетных
средств. За счет внебюджетных средств была приобретена мебель в кубы по месту
жительства, сделан ремонт некоторых кабинетов Дома творчества.
Общее собрание коллектива Учреждения собиралось по вопросу принятия
изменений в Положение о ФОТ, и доведения до сведения работников результата
аттестации рабочих мест.
В целях развития и совершенствования образовательного процесса, повышения
профессионального мастерства и творческого роста педагогов в Учреждении действует
педагогический совет - орган, объединяющий педагогических работников Учреждения.
Деятельность педагогического совета регламентируется положением и направлена на
совершенствование образовательного процесса, развитие учреждения. В этом году
проведены 2 педагогических совета по вопросам:
«Итоги и перспективы развития ДТ на 2016-2017 уч.год»
«Анализ учебной деятельности объедений»:
Планируется проведение итогового педсовета и педсовета по рассмотрению
материалов самообследования «Анализ деятельности работы ДТ».
В Учреждении ведется методическая работа, направленная на совершенствование
образовательного процесса, программ, форм и методов деятельности объединений,
мастерства педагогических работников. С этой целью в 2014 году в Учреждении создана
методическая служба, деятельность которой регламентируется соответствующим
Положением.
Важным органом общественного управления является профсоюзный комитет, с
учетом мнения которого принимается Коллективный договор, Правила внутреннего
распорядка работников, Положения о ФОТ. Профком-организатор общественной жизни
коллектива: проведение праздников, юбилеев, субботников, организации дежурства.
Большое внимание профком уделяет охране труда. При его деятельном участии прошла
аттестация рабочих мест. учреждения и профсоюзный комитет совместно рассматривали
изменения в Положение о стимулирующем фонде оплаты труда. Обсуждали соглашение
между администрацией и профкомом, Совет учреждения и методическая служба работали
по разработке проектов локальных актов. Попечительский совет совместно с
методическим разрабатывал Органы коллегиального управления сотрудничают с
администрацией учреждения по всем вопросам жизнедеятельности учреждения.
Администрация и сотрудники МБУ ДО «Дом детского творчества №4 города
Орла» соблюдают все законы, постановления и инструкции. Каждый сотрудник имеет
должностную инструкцию, которая рационально обоснована. В учреждении идет
постоянный контроль за поступлением новых документов и использованием их в работе.
Все документы, относящиеся к стратегии развития учреждения и организационным
вопросам доступны сотрудникам. Работники учреждения периодически принимают
участие в обсуждении норм и правил, оценивают эффективность их применения на
производственных собраниях.
В 2016-2017 уч. году администрацией и педагогами дома детского творчества
большое
внимание уделялось проблеме обеспечения безопасности. Обновлена
нормативно-правовая база, своевременно проводились инструктажи (педагогов и
учащихся) по технике
безопасности, по пожарной безопасности, по отработке
практических навыков действий в чрезвычайных ситуациях, оказания помощи при
различного рода ЧП. По
графику в течение года осуществлялся контроль за
соблюдением противопожарной и
антитеррористической безопасности учебновоспитательного процесса.
14. Семинары разного уровня.
№
Наименование
Название семинара
п/п
учреждения
1
МБУ ДО «Дом Круглый стол «Оценка качества
детского
образовательной деятельности
творчества
№4 обучающихся».
города Орла»
Сроки
проведения
ноябрь
Ответственные
И.о. заместителя
директора Фирсова О.Н.
15. Финансово-хозяйственная деятельность.
Состояние материально-технической базы и оснащенности образовательного процесса
оценивается как удовлетворительное.
Здания и объекты организации не оборудованы техническими средствами без барьерной
среды для передвижения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;
а) наличие материально-технической базы и оснащенности организации:
Нео- Имеется ПроНаличие Наличие Наличие и Оборудо Приме
бход
цент документов актов состояние вание чание
имо
оснаще
по
разреше мебели средства
нности технике
ния на
ми
безопаснос эксплуа
пожароту
№
Объекты
ти
тацию
шения
материальноп/
технической базы
п
1. Хореографический
зал
оснащён 100
станкам
и
имеются
2. Учебный кабинет
№2
оснащен 100
имеются
3. Кабинет №6
оснащен 100
имеются
Акт
Магнитная оборудоразреше доска
ван
ния №1
от 04.08.
2016 г.
8 столов. оборудо20 стульев, ван
доска,
удовлетворительное
6 столов, оборудо17 стульев, ван
магнитная
доска
Акт
оборудо4 комп.
разреше стола, 4
ван
ния №2 комп.
от 04.08. кресла, 2
2016 г. стола
учеб.,
доска,4
стула,
удовлетворительное
4. Кабинет №7
оснащен 100
имеются
5. Кабинет №8
оснащен 100
имеются
4 стола, 15 оборудован
стульев,
доска,
удовлетворительное
6 Кабинет№9
оснащен 100
имеются
7 Кабинет №10
Оснащен 100
имеются
оборудо18
мольбер- ван
тов, 25
стульев,
15 столов,
доска,
удовлетворительное
2 стола, 15 оборудован
стульев
удовлетвор
ительное
общее количество компьютерной техники - 15 единиц,
Качество и объемы, проведенных в 2016 - 2017 году работ:
а) капитальных ремонтов объектов - не проводилось.
б) текущих ремонтов на 2 объектах, в том числе:
Объект - МБУДО «Дом детского творчества №4 города Орла» (Помещение №196) по
адресу: ул. Полесская, д.53: ремонт и покраска санузла.
Объект – клуб по месту жительства «Мечта» (Помещение №146) по адресу ул.
Приборостроительная, д.8: демонтаж и обустройство нового пола в учебном кабинете
№1 и входном коридоре помещения.
в) иных видов ремонта на 2 - х объектах образовательной организации:
Объект - МБУДО «Дом детского творчества №4 города Орла» (Помещение №196) по
адресу: ул. Полесская, д.53: ремонт (штукатурка),, окраска стен коридоров, установка
новой мебели в учебные кабинеты №8 и №9.
Объект – клуб по месту жительства «Ровесник», ул. Цветаева, д.42: косметический
ремонт учебных классов.
Объект — клуб по месту жительства «Мечта», г. Орел, ул. Приборостроительная ,8:
косметический ремонт учебных классов, покраска стен, ремонт коридора.
В 2016-2017 учебном году произошло пополнение материально-технической базы:
№ п/п
Наименование
Количество
Телевизор
Стол письменный
Стул учебный
Шкаф офисный
Ноутбук
Принтер-сканер
Флэш-накопитель 32 Гб
Жесткий диск (1000 Гб)
1
11
22
3
1
1
1
1
В учреждении совершенствуется работа по информационному обеспечению
образовательного процесса: для проведения занятий в студиях педагоги активно
используют информационно-коммуникативные технологии, создан и постоянно
обновляется интернет-сайт Дома детского творчества, компьютеры объединены в
локальную сеть. Имеется выход в Интернет для каждого компьютера. Систематически
выпускается газета учреждения «Радуга творчества».
16. Финансовая обеспеченность
В 2016-2017 учебном году источниками формирования материальных и денежных
ресурсов являлись бюджетные средства, доход от оказания платных образовательных
услуг, благотворительная помощь учреждений и организаций, частных лиц,
добровольные пожертвования родителей обучающихся.
Денежные средства использовались как с целью обеспечения функционирования
зданий учреждения, так и эффективной работы детских объединений, повышения уровня
их результативности.
Годовой бюджет составил - 12 275 580,84 руб.
Распределение средств бюджета по источникам их получения и направления
использования бюджетных средств выглядят следующим образом:
- зарплата –
- прочие выплаты–
- начисления на зарплату –
7 644 104,21 руб.
1400,00 руб.
1 895 310,00 руб.
- связь –
111 700, 00 руб.
- коммунальные услуги 747 062, 89 руб.
- работы, услуги по содержанию имущества – 442 176, 19 руб.
- прочие работы, услуги 1 035 848,68 руб.
- прочие расходы –
51730,01 руб.
- социальное обеспечение
0 руб.
- поступление нефинансовых активов 307 019,75 руб.
17. Административный контроль за деятельностью.
Одними из основных результатов оценки качества образования, принятых в Доме
творчества являются: сохранность контингента учащихся; усвоение образовательных
программ; результативность участия детских объединений в выставках, соревнованиях,
конкурсах, фестивалях.
В соответствии с планом работы на 2016-2017 учебный год проводились проверки по
следующим направлениям:
1. Контроль за организацией учебно-воспитательного процесса:
- санитарное состояние учебных кабинетов. Проверка документации по ТБ;
- посещаемость занятий и работа педагогов по расписанию;
- организация и проведение воспитательных мероприятий.
2. Контроль за работой по повышению качества образования:
- контроль и анализ выполнения образовательных программ;
- корректировка календарно-тематических планов;
- работа педагога по планированию индивидуальной работы с обучающимися;
- контроль состояния работы новых детских объединений;
- изучение системы текущего контроля и учета знаний, умений и навыков
учащихся;
- промежуточная аттестация обучающихся;
- посещение открытых занятий и мероприятий;
3. Контроль за ведением документации:
- контроль соблюдения единых требований к оформлению и ведению журналов учета
работы детских объединений;
- контроль за проведением вводного и повторного инструктажей по ТБ;
- контроль за правильностью оформления образовательных программ;
- контроль содержания календарно - тематических планов;
- своевременность и аккуратность заполнения журналов;
- соответствие заполнения журналов тематическому планирования.
Общие выводы:
Главная идея деятельности Дома детского творчества состоит в создании комфортных
условий для обеспечения успешного функционирования и развития учреждения,
повышении
качества,
доступности,
конкурентоспособности
дополнительного
образования в интересах обучающихся, родителей, социальных партнёров и общества в
целом.
Деятельность Дома творчества удовлетворяет спрос родителей и интерес
обучающихся, способствует укреплению традиций коллектива.
Успешно реализуется совместная деятельность администрации, методической и
социально - психологической служб, педагогов Дома творчества по поиску, накоплению
и систематизации педагогических технологий, новых моделей и программ
образовательной и досуговой деятельности.
Показатели деятельности организации
дополнительного образования, подлежащей самообследованию
(утв. приказом Министерства образования и науки РФ
от 10 декабря 2013 г. № 1324)
№ п/п
Показатели
1.
Образовательная деятельность
Единица измерения
1.1
Общая численность учащихся, в том числе:
1270 чел.
1.1.1
Детей дошкольного возраста (3-7 лет)
331 чел.
1.1.2
Детей младшего школьного возраста (7-11 лет)
656 чел.
1.1.3
Детей среднего школьного возраста (11-15 лет)
219 чел.
1.1.4
Детей старшего школьного возраста (15-17 лет)
64 чел.
1.2
Численность учащихся, обучающихся по образовательным программам
по договорам об оказании платных образовательных услуг
119 чел.
1.3
Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся в 2-х и 531 человек/ 44,8%
более объединениях (кружках, секциях, клубах), в общей численности
обучающихся.
1.4
Численность/удельный вес численности учащихся с применением - человек/
дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в
-%
общей численности обучающихся.
1.5
Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным 40 - человек/3,4 %
программам для детей с выдающимися способностями, в общей
численности обучающихся.
1.6
Численность/удельный
вес
численности
обучающихся
по 10 - человек/0,8 %
образовательным программам, направленным на работу с детьми с
особыми потребностями в образовании, в общей численности,
обучающихся, в том числе:
1.6.1
Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья
4 - человека/0,3 %
1.6.2
Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей
6 - человека/0,5%
1.6.3
Дети-мигранты.
- человек/%
1.6.4
Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию
6 - человек/0,5%
1.7
Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся
учебно-исследовательской, проектной деятельностью, в общей
численности обучающихся.
- человека
1.8
Численность/удельный вес численности обучающихся, принявших 700 человек/55,1%
участие в массовых мероприятиях (конкурсы, соревнования, фестивали,
конференции), в общей численности, обучающихся, в том числе:
1.8.1
На муниципальном уровне
216 человек/30,8%
1.8.2
На региональном уровне
100 человек/14,2%
1.8.3
На межрегиональном уровне
90 человек/12,8%
1.8.4
На федеральном уровне
184 человека/26,2%
1.8.5
На международном уровне
110человек/15,7%
1.9
Численность/удельный вес численности обучающихся - победителей и 145 чел./
призеров массовых мероприятий (конкурсы, соревнования, фестивали,
конференции), в общей численности, обучающихся, в том числе:
1.9.1
На муниципальном уровне
7 человек
1.9.2
На региональном уровне
19 человек
1.9.3
На межрегиональном уровне
-
1.9.4
На федеральном уровне
84 человека
1.9.5
На международном уровне
30 человек
1.10
Численность/удельный вес численности учащихся, участвующих в человек/%
образовательных и социальных проектах, в общей численности
учащихся, в том числе:
1.10.1 Муниципального уровня
человек/ %
1.10.2 Регионального уровня
человека/%
1.10.3 Межрегионального уровня
человек/ %
1.10.4 Федерального уровня
человек/%
1.10.5 Международного уровня
человек/%
1.11
Количество массовых мероприятий, проведенных образовательной
организацией, в том числе:
48 единиц
1.11.1
На муниципальном уровне
46 единиц
1.11.2
На региональном уровне
2 единицы
1.11.3
На межрегиональном уровне
1.11.4
На федеральном уровне
1.11.5
На международном уровне
1.12
Общая численность педагогических работников
31 человека
1.13
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих высшее образование, в общей численности педагогических
работников
26 человек/83,8 %
1.14
Численность/удельный вес численности педагогических работников, 24 человек/ 77,4%
имеющих высшее образование педагогической направленности
(профиля), в общей численности педагогических работников.
1.15
Численность/удельный вес численности педагогических работников, 3 человека/9,6 %
имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности
педагогических работников.
1.16
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих среднее профессиональное образование педагогической
направленности (профиля), в общей численности педагогических
работников.
-
1.17
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
которым по результатам аттестации присвоена квалификационная
категория в общей численности педагогических работников, в том числе:
28 человек /90,3%
1.17.1 Высшая
20 человек/71,4% %
1.17.2 Первая
8 человек/ 28,5 %
1.18
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников, педагогический стаж
работы которых составляет:
31 чел.
1.18.1
До 5 лет
2 человека/ 6,4%
1.18.2
Свыше 30 лет
9 человек/29 %
1.19
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет
2 человека/6,4 %
20
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет
11 человек/35,4%
1.21
Численность/удельный
вес
численности
педагогических
и 28 человек/ 90,3%
административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5
лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по
профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в
образовательной организации деятельности, в общей численности
педагогических и административно-хозяйственных работников,
1.22
Численность/удельный вес численности специалистов, обеспечивающих
методическую деятельность образовательной организации, в общей
численности сотрудников образовательной организации
1.23
Количество публикаций, подготовленных педагогическими работниками
образовательной организации:
1.23.1
За 3 года
30 единиц
1.23.2
За отчетный период
10 единиц
1.24
Наличие в организации дополнительного образования системы да
психолого-педагогической поддержки одаренных детей, иных групп
детей, требующих повышенного педагогического внимания
2.
Инфраструктура
2.1
Количество компьютеров в расчете на одного обучающегося.
2.2
Количество
помещений
деятельности, в том числе:
2.2.1
Учебный класс
2.2.2
Лаборатория
2.2.3
Мастерская
2.2.4
Танцевальный класс
2.2.5
Спортивный зал
2.2.6
Бассейн
2.3
Количество помещений для организации досуговой деятельности 5 единиц
учащихся, в том числе:
для
осуществления
2 человека/ 6,4 %
4 единицы
образовательной 20 единиц
18 единиц
2 единиц
2.3.1
Актовый зал
1 единица
2.3.2
Концертный зал
1 единица
2.3.3
Игровое помещение
3 единицы
2.4
Наличие загородных оздоровительных лагерей, баз отдыха
2.5
Наличие в образовательной
документооборота
2.6
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
2.6.1
С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или
использования переносных компьютеров.
2.6.2
С медиатекой.
2.6.3
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
2.6.4
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении
библиотеки
2.6.5
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
2.7
Численность/удельный вес численности обучающихся, которым 29 человек 2,3 %
обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не
менее 2 Мб/с), в общей численности обучающихся.
организации
И.о. директора МБУ ДО
«Дом детского творчества №4 города Орла»
системы
электронного да
нет
В.В. Михайлов
