Дополнительная профессиональная программа
повышения квалификации
«Лабораторное дело в рентгенологии»
№
1
Название параметра паспорта
Основная специальность
2
3
4
5
Дополнительные специальности
Трудоемкость
Года разработки
Форма обучения:
очная
очно-заочная
заочная
Основы обучения:
бюджетная
договорная
договорная (за счет средств ФОМС)
6
7
8
Стоимость обучения
Требования к уровню и профилю
предшествующего
профессионального образования
обучающихся
9
Вид выдаваемого документа после
завершения обучения
10
Аннотация
Поля для заполнения
«Рентгенология», среднее профессиональное образование
216 часов
2022
очная
бюджетная
договорная
договорная (за счет средств ФОМС)
34500 руб
среднее профессиональное образование по одной из
специальностей: «Лечебное дело», «Акушерское дело»,
«Сестринское дело», «Стоматология», «Стоматология
профилактическая», «Стоматология ортопедическая»,
«Медико-профилактическое дело», «Лабораторная
диагностика» и профессиональная переподготовка по
специальности «Рентгенология»
Удостоверение установленного образца о
повышении квалификации по программе «Лабораторное
дело в рентгенологии»
Дополнительная
профессиональная
программа
повышения квалификации «Лабораторное дело в
рентгенологии» направлена на совершенствование
имеющихся
знаний
и
практических
навыков
рентгенолаборанта в связи с расширением методов
диагностики и лечения заболеваний, профилактических
исследований
с
использованием
источников
ионизирующих излучений и обеспечении радиационной
безопасности персонала и пациентов при выполнении
профессиональной деятельности рентгенолаборантов.
Основными задачами являются совершенствование
существующих теоретических знаний, умений и изучение
передового
практического
опыта
по
вопросам
обеспечения радиационной безопасности при выполнении
диагностических,
лечебных
и
профилактических
мероприятий
с
использованием
источников
ионизирующего излучения, закрепление на практике
профессиональных
знаний,
умений
и
навыков,
обеспечивающих совершенствование профессиональных
компетенций по вопросам радиационной безопасности
персонала
и
пациентов
при
выполнении
11
Планируемые результаты обучения
профилактической,
диагностической
и
лечебной
деятельности,
необходимых
для
выполнения
профессиональных
задач
в
рамках
имеющейся
квалификации рентгенолаборанта. Программа состоит из
8 разделов, охватывающих вопросы организации оказания
рентгенологической
помощи
населению,
основы
рентгенотехники, рассматривает алгоритмы обеспечения
радиационной
безопасности
при
проведении
рентгенорадиологических процедур, основные этапа
оказания неотложной медицинской помощи:
1. Основы социальной гигиены;
2. Организация государственного санитарного надзора по
радиационной безопасности в РФ;
3.Физико-технические основы лучевой диагностики;
4.Действие ИИ на здоровье человека;
5.Основы рентгенотехники;
6.Радиационно-гигиенические
аспекты
проведения
медицинских рентгенорадиологических процедур (РРП);
7.Радиационно-гигиенические
аспекты
проведения
медицинских рентгенорадиологических процедур (РРП);
8. Экстренная и неотложная медицинская помощь.
Итоговая аттестация обучающихся по результатам
освоения Программы проводится в форме экзамена,
включающего
в
себя
тестирование
и
устное
собеседование, подразумевающее ответы на контрольные
вопросы и решение ситуационных задач.
Освоение программы доступно рентгенолаборантам.
Актуальность
изучения
дисциплины
обусловлена
расширением применения в медицинской практике
рентгенологических
источников
ионизирующих
излучений с профилактическими, диагностическими и
лечебными
целями,
расширением
медицинского
персонала, работающих в условиях воздействия
источников ионизирующего излучения, увеличением
дозовых нагрузок на население за счет медицинских
процедур.
Доля профессорско-преподавательского состава кафедры,
имеющих степени доктора и кандидата медицинских
наук, составляет 75 %, совмещает работу на кафедре с
практической
деятельностью
в
медицинских
организациях 63 % преподавателей.
В результате обучения слушатели получат возможность
совершенствовать следующие компетенции;
1.Готовность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу;
2.Способен выстраивать взаимодействие в рамках своей
профессиональной деятельности;
3.Способен планировать и решать задачи собственного
профессионального и личностного развития;
4.Способен проводить рентгенологические исследования
(в том числе компьютерные томографические);
5. Способен участвовать в профилактических (скрининговых)
исследованиях, в медицинских осмотрах, диспансеризации,
диспансерных наблюдениях;
6. Готов осуществлять обращение с рентгеновскими
аппаратами с соблюдением требований радиационной
безопасности;
7. Способен и готов к применению средств индивидуальной и
коллективной защиты пациентов и персонала при выполнении
рентгенологических процедур;
12
13
14
15
16
В программе используются
следующие виды учебных занятий:
Лекция
Семинар
Практическое занятие
Круглый стол
Конференция
Мастер-класс
Деловая игра
Ролевая игра
Тренинг
Консультация
Аттестация в виде тестирования
Аттестация в виде собеседования
Оценка практических навыков
Самостоятельная работа
Получение новой компетенции
(да/нет)
Описание новой компетенции (при
получении новой компетенции)
Структурное подразделение
ФГБОУ ВО СЗГМУ им. И.И.
Мечникова Минздрава России,
реализующее программу
Контакты
17
18
Предполагаемый период обучения
Основной преподавательский
состав
19
19.
1
19.
2
Симуляционное обучение:
Объем симуляционного обучения,
зет
С применением симуляционного
оборудования:
манекены
муляжи
фантомы
тренажеры
19. Задача, описание симуляционного
3
обучения
8.Способен участвовать в оказании неотложной
медицинской помощи при состояниях, требующих
срочного медицинского вмешательства
Лекция Семинар
Практическое занятие
Аттестация в виде тестирования
Аттестация в виде собеседования
Оценка практических навыков
нет
Кафедра гигиены условий воспитания, обучения, труда и
радиационной гигиены
г. Санкт-Петербург, Заневский пр. 1/82, 8 подъезд, 5 этаж.
Зав кафедрой профессор Балтрукова Т.Б., зав. уч. частью
кафедры каф. доцент Иванова О.И.
2023-2028
Проф. Балтрукова Т.Б.,
Проф., Вишнякова Н.М.,
Проф., Баринов В.А.,
Доц., Иванова О.И.,
Доц., Горский Г.А.;
Асс., Петушкова О.Н.;
Асс., Дьяконова-Дьяченкова Т.Б.
да
46 часов, 1,28 зет
муляжи
фантомы
Основная задача симуляционного обучения:
- совершенствование практического навыка использования
различных режимов при рентгенологических исследованиях,
выполнение основных рентгенологических процедур (базовые
укладки), в том числе на цифровых рентгеновских аппаратах,
- совершенствование практического навыка проведения
внутриротовых и внеротовых рентгенологических
исследований; исследования органов пищеварительной
системы и брюшной полости, проведения исследования
молочных желез, рентгенодиагностики заболеваний опорнодвигательного аппарата; заболеваний мочеполовых органов,
забрюшинного пространства и малого таза, а также
совершенствование практического навыка проведения
рентгенодиагностики заболеваний у детей и отработка
практического навыка оказания доврачебной помощи при
остановке дыхания и сердечной деятельности в
симуляционных условиях (сердечно-легочная реанимация)
Стажировка (заполняется при ее
наличии):
20. Объем стажировки, зет
1
20. задача, описание стажировки
2
20. место проведения стажировки
3
20. руководитель/куратор стажировки
4
21 Дистанционные образовательные
технологии и электронное обучение
(ДОТ и ЭО):
21. Трудоемкость ДОТ, зет
1
21. Используемые виды синхронного
2
обучения(очная форма):
Вебинар
Видеоконференция
Аудиконференция
Онлайн-чат
Виртуальная доска
Виртуальный класс
21. Используемые виды синхронного
3
обучения (заочная форма):
Запись аудиолекций
Запись видеолекций
Мультимедийный материал
Печатный материал
Веб-форум (блог)
Электронные учебные материалы в
СДО
Онлайн курс (электронный учебный
курс)
Подкасты (скринкасты)
21. Интернет ссылка на вход в систему
4
дистанционного обучения (СДО)
20
нет
нет
Онлайн-чат
-
https://sdo.szgmu.ru/course/view.php?id=1264
