Базаров - герой своего времени: конспект урока

Тема урока « Базаров- герой своего времени. Духовный конфликт героя»
Цель: выявить отношение автора, героев и читателей к Е.В.Базарову
1. Дочитайте роман И.С. Тургенева «Отцы и дети»
2. Соберите информацию о Евгении Базарове из романа по плану:
 Портрет
 Происхождение
 Воспитание
 Образование
 Общественно-политические взгляды

Я – концепция героя
«Порядочный химик в двадцать раз полезнее всякого поэта». «Я уже доложил вам,
что ни во что не верю».... «Всякий человек сам себя воспитать должен... А что
касается до времени — отчего я от него зависеть буду?» «Природа не храм, а
мастерская, и человек в ней работник». «В теперешнее время полезнее всего
отрицание— мы отрицаем... Всё», (строить) «Это уже не наше дело. Сперва
нужно место расчистить». «Рафаэль гроша медного не стоит...» «Исправьте
общество, и болезней не будет». «Настоящий человек тот, о котором думать
нечего, а которого надобно слушаться или ненавидеть». «Когда я встречу
человека, который не спасовал бы передо мною... тогда я изменю своё мнение о
самом себе». «Принципов вообще нет... а есть ощущения. Всё от них зависит». «Я
нужен России... Нет, видно, не нужен. Да и кто нужен? Сапожник нужен, портной
нужен, мясник...» «..лучше камни бить на мостовой, чем позволить женщине
завладеть хотя бы кончиком пальца».
3. Выявите отношение к Евгению Базарову других героев
Аркадий: «Он чудесный малый, такой простой...» «Я не могу тебе выразить, до какой
степени дорожу его дружбой». «Он церемоний не любит». «Он нигилист». «Не правда
ли, какое у него славное лицо? Это некто Базаров, мой приятель». «Ваш сын — один из
самых замечательных людей, с которыми я когда-либо встречался... сына вашего ждёт
великая будущность... он прославит ваше имя».
Николай Петрович: «Ну, ты, я вижу, точно нигилист». «Не в том ли состоит их
преимущество, что в них меньше барства, чем в нас».
Павел Петрович считал его гордецом, нахалом, циником, плебеем. «Ненавижу этого
лекаришку; по-моему, он просто шарлатан...» «Нет, вы не русский после этого. Я вас за
русского признать не могу». «Вы воображаете себя передовыми людьми, а вам только в
калмыцкой кибитке сидеть! Сила! Да вы вспомните наконец, господа сильные, что вас
всего четыре человека с половиною, а тех— миллионы, которые не позволят вам
попирать ногами свои священнейшие верования, которые раздавят вас!»
Одинцова: «Странный человек этот лекарь!»
Мужик: «Известно, барин: разве он что понимает?»
4. Познакомьтесь с позицией автора к своему герою (из переписки)
1. И.Тургенев — М.Н. Каткову о Базарове. 1 октября 1861 г.
Я надеюсь, что вследствие моих поправок — фигура Базарова уяснится Вам и не будет
производить на Вас впечатление апотеозы, чего не было в моих мыслях.
И.Тургенев — М.Н. Каткову о Базарове. 30 октября 1861 г.
...он сам пуст и бесплоден.
2. И.Тургенев — К.К. Случевскому. 14 апреля 1862 г.1
Вся моя повесть направлена против дворянства как передового класса...
Если читатель не полюбит Базарова со всей его грубостью, бессердечностью, безжалостной
сухостью и резкостью, — если он его не полюбит... я виноват и не достиг своей цели...
Графиня Салъяс неправа, говоря, что лица, подобные Николаю Петровичу и Павлу Петровичу, —
наши деды: Николай Петрович — это я, Огарёв и тысячи других; Павел Петрович — Столыпин,
Есаков, Россет, тоже наши современники. Они лучшие из дворян — и именно потому и выбраны
мною, чтобы доказать их несостоятельность.
3. И.Тургенев — А.П. Философовой. 18 августа 1874 г.2
Базаров — это моё любимое детище, из-за которого я рассорился с Катковым, на которого я
потратил все находящиеся в моём распоряжении краски, Базаров — этот умница, этот герой — карикатура?!?
4. И.Тургенев — А.Фету. 6 апреля 1862 г.3
Хотел ли я обругать Базарова, или его превознести? Я этого сам не знаю, ибо я не знаю, люблю ли я
его или ненавижу!
5» Тургенев рассуждает в редакции «Современника»:
...в новом поколении мы видим игнорирование авторитетов. Вообще сухость, односторонность,
отсутствие всяких эстетических увлечений, — все они точно мертворождённые. Меня страшит,
что они внесут в литературу ту же мертвечину, какая сидит в них самих. У них не было ни детства,
ни юности, ни молодости — это какие-то нравственные уроды... Им завидно, что их вырастили на
постном масле, и вот они с нахальством хотят стереть с лица земли поэзию, изящные искусства, все
эстетические наслаждения и водворить свои семинарские грубые принципы. Это, господа,
литературные Робеспьеры...4
6. И.Тургенев — А.Герцену. 10 апреля 1962 г.
Шутка была бы неважная представить его — идеалом; а сделать его волком и всё-таки оправдать его
—это было трудно5.
Вывод: Вначале, когда Тургенев только планировал написание романа, он знал, чего хотел, —
открыто высказать всё, что наболело, возмутиться этими молодыми юнцами, глухими к красоте
жизни и поэзии: «точно мертворождённые... это какие-то нравственные уроды»\ А потом произошёл
естественный процесс созидания, рождения героя. И Тургенев полюбил его, как творение рук своих.
Полюбил и постарался понять. Что же дальше? Похоже, автор сам не знал, что ему делать с
Базаровым. Он и любил его, и осуждал. И старался понять, и неумел доказать другим (в том числе и
себе) его историческую правоту. Умом он понимал неизбежность появления нового и тянулся к нему,
но сердцем оставался
с «отцами».
Вы видите, как трудно понять истину, если даже сам автор противоречив в своих оценках. Но
ведь помимо слов и объяснений автора, помимо его желания выразить словесно свою концепцию и
объяснить свой замысел существует объективная реальность — текст романа.
Просмотрите ролик https://www.youtube.com/watch?v=L0V1UW0xRbI
Домашнее задание: найти все истории любви в романе Тургенева «Отцы и дети».